最新精选初中八年级上册科学第5章 人体的物质和能量的转化4 人体的排泄华师大版巩固辅导十七

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华师大版科学八年级上册第五章知识总结

华师大版科学八年级上册第五章知识总结

第五章人体的物质和能量的转换第一节食物的消化和吸收一、消化道与消化腺1、消化的概念:食物在消化道内分解为可吸收的营养物质的过程。

2、消化系统的组成:消化道和消化腺组成人体的消化系统。

消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门消化腺:唾液腺、肝脏(胆囊)、胰腺、胃腺、肠腺↓↓↓↓↓分泌消化液唾液胆汁(储存)胰液胃液肠液二、口腔内的消化物理性消化:牙齿的切割和研磨;舌头的搅拌。

化学性消化:淀粉初步消化成麦芽糖,需要唾液淀粉酶的催化。

唾液淀粉酶能初步消化淀粉,其活性强弱受温度影响。

37o C时,催化效率最高。

三、胃内的消化和吸收胃是消化道最膨大的部分,具有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的功能。

胃蛋白酶能初步消化蛋白质活性与温度和pH有关。

(1)胃的内表面有很多皱襞,可以扩大其容积。

(2)胃的内表面有很多胃腺,分泌胃液,具有杀菌、消化和保护胃壁的作用。

(3)胃壁中有发达的平滑肌,平滑肌的运动和搅拌,让食物与消化液充分混合。

(4)胃液中有盐酸和胃蛋白酶,初步消化食物中的蛋白质。

食团进入胃内,胃的肌肉收缩、蠕动,一方面揉碎食物,另一方面使食物与胃蛋白酶结合,在酸性条件下,胃蛋白酶活动,将食物中的蛋白质分解为多肽。

四、小肠内的消化和吸收1、小肠是消化吸收的主要场所,其结构与功能相适应的特点有:(1)小肠长,内壁形成小肠绒毛,可扩大小肠内表面积。

(2)小肠绒毛内含丰富的毛细血管和毛细淋巴管,有利于营养物质的吸收。

(3)小肠内含有多种消化腺分泌的消化酶,能对食物中的各种成分进行彻底地消化。

(4)小肠内壁有平滑肌,能使小肠运动。

(肠液、胰液中有多种消化酶;分泌的胆汁,没有消化酶,但能对脂肪乳化。

)2、食物中各类营养成分的在消化酶作用下的消化产物淀粉酶麦芽糖麦芽糖酶葡萄糖淀粉酶麦芽糖酶淀粉麦芽糖葡萄糖蛋白酶肽酶蛋白质多肽氨基酸胆汁脂肪酶脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸五、大肠1、大肠是消化道的最后一段,起始端有盲肠,即阑尾,易引起阑尾炎。

八年级科学上册 第5章 人体的物质和能量的转化 4《人体的排泄》课件 (新版)华东师大版

八年级科学上册 第5章 人体的物质和能量的转化 4《人体的排泄》课件 (新版)华东师大版

排泄 排汗:通过皮肤排出少量水、
排出人
无机盐、尿素等
体的代 呼气:通过呼吸系统以气体形式
谢终产
排出二氧化碳和少量水

排出未消化的食物残渣、例:排便
排遗
主要器官:大肠和肛门
1.泌尿系统的组成
肾: 形成尿液 输尿管:输送尿液 膀胱:暂时贮存尿液 尿道:排出尿液
2.肾的结构
肾的结构
皮质:位于浅层,红褐色
髓质:位于内部,色淡
肾盂:漏斗状,下连输尿 管
皮质 (深)
肾盂
髓质 (浅)
3.肾脏的基本单位--肾单位
肾小囊 肾小球
肾小管
入球小动脉 出球小动脉
肾小体
肾小球 肾小囊
肾小管
青蛙的血浆、原尿、尿液成分比较

1.什成么分是原尿血?浆/g.L-1 原尿/g.L-1 尿液/g.L-1
2.蛋比白较质尿液和血7浆0的.0成分发生微了量什么变化?0.你0 认
1
蛋白质 葡萄糖 氨基酸 无机盐
水 尿素
70.0 1.0 0.5 7.0 920 0.3
微量 1.0 0.5 7.0 980 0.3
0.0 0.0 0.0 15.0 960 20.0
水 无机盐 尿素 葡萄糖
全部葡萄糖
大 部 分 水
部分无机盐
含废物 多血液
毛 细 血 管
含废物 少血液
尿液
尿的形成
肾小球 肾小球的滤过作用
为葡排萄尿糖主要排出哪1.些0 物质? 1.0
0.0
氨基酸
0.5
0.5
0.0
3.无血机浆盐和原尿成分7.0的变化,说7明.0肾小球和肾15小.0囊
壁的作用有什么特点?

华师大版科学八年级上册:5.4 人体的排泄 教案

华师大版科学八年级上册:5.4 人体的排泄  教案

人体的排泄【教学目标】1.说出泌尿系统的组成和功能。

2.描述肾的结构及肾单位的结构。

3.说出保护肾脏健康的方法。

【教学重难点】1.说出泌尿系统的结构和功能。

2.描述肾的结构和肾单位的结构。

3.学会保护肾脏健康的方法。

【教学过程】一、导入。

PPT播放“励志宝宝”的图片,图片中的宝宝叫做萨姆格里纳,2007年由于其紧握拳头,紧闭双唇,胸有成竹的超正能量表情在网络迅速走红。

今年当他再次出现在大家面前却是为爸爸捐款,他的爸爸因为严重的肾衰竭需要肾移植。

所以,肾的健康对每个人来讲特别重要。

怎样保护肾脏的健康呢?肾的结构是怎样的?人体的泌尿系统除了肾还有那些器官?带着这些问题我们一起开始今天的探究。

二、新课学习。

1.认识泌尿系统的组成。

自学:请同学们阅读课文,想一想泌尿系统由哪些器官组成?它们在人体内的具体位置怎样?它们的功能分别是什么?自学阅读文字与图片,说出泌尿系统的组成与功能,并在自己的身体上指出各器官的想应位置。

肾:形成尿液。

输尿管:输送尿液。

膀胱:贮存尿液。

尿道:排出尿液。

感受:请同学们用手指一下肾脏的位置。

讲述:人体的肾位于腹腔的背面、脊柱的两侧。

肾的背面和腹面有肋骨保护。

2.观察肾的结构。

观察:完整的猪肾,观其形,辨其味,并记录观察结果。

颜色:红褐色。

气味:尿臭。

形状:似蚕豆。

观察:用解剖刀将猪肾纵剖,仔细辨认肾的内部结构。

教师在学生观察实验时巡视,及时发现学生的疑惑。

鼓励学生敢于怀疑、勇于探索的精神。

分组观察,发现肾髓质和肾皮质的颜色和书上所描述的不一样,提出问题。

解释:活体或刚刚离体猪肾的肾皮质中血液比较多,因此,肾皮质的颜色较深,而肾髓质颜色较浅。

但是离体时间比较长的猪肾,肾皮质的颜色较浅,而肾髓质的颜色较深。

填图:出示肾纵剖结构模式图。

说出肾皮质、肾髓质、肾盂、输尿管。

讲述:肾的结构和功能单位是肾单位,每个肾大约包含100万个肾单位。

出示:肾单位的图片,要求学生指出各部分名称及其特点。

最新精选华师大版初中科学八年级上册第5章 人体的物质和能量的转化4 人体的排泄复习特训九十二

最新精选华师大版初中科学八年级上册第5章 人体的物质和能量的转化4 人体的排泄复习特训九十二

最新精选华师大版初中科学八年级上册第5章人体的物质和能量的转化4 人体
的排泄复习特训九十二
第1题【单选题】
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
如图所示为肾脏形成尿液过程的示意图,下列说法中,正确的是( )
A、肾单位是组成肾脏的基本单位,由①②④组成
B、血液经过②的滤过作用形成尿液
C、④内的液体与①内的液体相比,④内含有大分子蛋白质
D、③内的液体与①内的液体相比,③内尿素含量大大降低
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
如图为尿液形成过程的示意图,下列关于尿液形成过程的说法正确的是( )
A、① 的作用是重吸收
B、②中的液体是原尿
C、③的作用是滤过
D、④中流的液体是尿液
【答案】:
【解析】:。

2019-2020学年度华师大版初中科学八年级上册第5章 人体的物质和能量的转化4 人体的排泄拔高训练第八十八篇

2019-2020学年度华师大版初中科学八年级上册第5章 人体的物质和能量的转化4 人体的排泄拔高训练第八十八篇

2019-2020学年度华师大版初中科学八年级上册第5章人体的物质和能量的转化4 人体的排泄拔高训练第八十八篇第1题【单选题】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图中正确的是( )A、植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体B、果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子C、尿液形成:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D、反射弧:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器【答案】:【解析】:第2题【单选题】肾炎病人的尿液中,若发现有红细胞和蛋白质,则发生病变的部位可能是( )。

A、肾单位B、肾小球C、肾小囊D、肾小管【答案】:【解析】:第3题【单选题】健康人排出的尿液中一般不会有( )A、水B、尿素C、葡萄糖D、无机盐【答案】:【解析】:第4题【单选题】关于排泄对人体生命活动的意义,叙述正确的是( )A、维持细胞生活环境的稳定B、调节水和无机盐的平衡C、将代代谢废物排出体外D、以上三项都是【答案】:【解析】:第5题【单选题】每个人都有两个肾脏,肾脏完成泌尿功能的基本单位是( )A、肾小体B、肾小管C、肾单位D、肾小球【答案】:【解析】:第6题【单选题】一个健康的人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量( )A、两者均增多B、两者均未增多C、糖增多,盐未增多或没有D、盐增多,糖未增多【答案】:【解析】:第7题【填空题】如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生殖活动示意图,请据图回答下列问题:某人吃鱼肉以后,鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化,最好以a的形式吸收,则a物质是______,完成此过程的主要器官是______;血液流经肾脏时,主要通过肾小球的______和______的重吸收作用另个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外,医生在检验某病人的尿液时发现了较多的蛋白质,如果是肾脏有疾病,可能是______出现了病症,则可能______分泌不足所致;图中d是______气体.【答案】:【解析】:第8题【填空题】人体的排泄主要由______系统完成,该系统由______组成,其中______是排泄的主要器官。

5.4人体的排泄教学设计-2023-2024学年华东师大版八年级上册科学

5.4人体的排泄教学设计-2023-2024学年华东师大版八年级上册科学
5. 论述题
- 请论述人体排泄在维持身体健康中的重要性。
- 请论述肾脏在人体排泄中的作用及其意义。
- 请论述人体排泄异常的原因及其预防措施。
课堂小结,当堂检测
- 人体排泄的主要途径有泌尿系统、消化系统和呼吸系统。
- 人体排泄的主要意义有排除体内废物、维持体内平衡和吸收营养物质。
- 肾脏主要由肾小球、肾小管、肾动脉和肾静脉组成。
- 请简要回答人体排泄对于维持身体健康的重要性。
- 请简要回答肾脏在人体排泄中的作用及其意义。
- 请简要回答人体排泄异常的原因及其预防措施。
教学反思
在完成了本节课的教学后,我进行了深刻的教学反思。我意识到本节课的教学过程中,有一些地方做得很好,但也有一些地方需要改进。
首先,我感到很高兴的是,学生们对本节课的内容表现出了很高的兴趣。通过展示人体排泄的图片和视频片段,我成功地引起了学生的注意,激发了他们的学习欲望。学生们积极参与课堂讨论,提出了许多有深度的问题,这表明他们对人体排泄的概念有了深入的理解。
5. 课堂展示与点评(15分钟)
目标: 锻炼学生的表达能力,同时加深全班对排泄的认识和理解。
过程:ห้องสมุดไป่ตู้
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6. 课堂小结(5分钟)
目标: 回顾本节课的主要内容,强调排泄的重要性和意义。
3. 学生可能遇到的困难和挑战:在理解排泄的意义和过程方面,学生可能会对排泄物中的营养物质和废物的具体成分感到困惑。此外,对于肾脏的结构和功能,学生可能难以理解其复杂性和精细调节机制。因此,需要通过生动的图像、模型和实验来帮助学生直观地理解这些概念。同时,学生可能对于如何将排泄知识与自身健康联系起来存在困难,需要教师引导他们将理论知识与实际生活相结合。

2019-2020年科学八年级上册第5章 人体的物质和能量的转化4 人体的排泄华师大版课后辅导练习六十

2019-2020年科学八年级上册第5章 人体的物质和能量的转化4 人体的排泄华师大版课后辅导练习六十

2019-2020年科学八年级上册第5章人体的物质和能量的转化4 人体的排泄华师大版课后辅导练习六十第1题【单选题】A、甲是尿素,乙是蛋白质B、甲是葡萄糖,乙是尿素C、甲是尿素,乙是葡萄糖D、甲是蛋白质,乙是葡萄糖【答案】:【解析】:第2题【单选题】担负着将人体代谢终产物排出体外的主要系统是( )。

A、呼吸系统B、泌尿系统C、循环系统D、神经系统【答案】:【解析】:第3题【单选题】右图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图,该物质是( )。

A、尿素B、无机盐C、葡萄糖D、水【答案】:【解析】:第4题【单选题】原尿流经肾小管时,能分别被部分重吸收、大部分重吸收、全部吸收的成分依次是( )A、无机盐、水、葡萄糖B、水、无机盐、葡萄糖C、葡萄糖、无机盐、水D、无机盐、葡萄糖、水【答案】:【解析】:第5题【单选题】尿液的形成及排出过程中会依次流经不同器官,正确表示此过程的流程图是( )A、肾脏→膀胱→输尿管→尿道B、肾脏→输尿管→膀胱→尿道C、肾脏→输尿管→尿道→膀胱D、肾脏→尿道→膀胱→输尿管【答案】:【解析】:第6题【单选题】关于排泄对人体生命活动的意义,叙述正确的是( )A、维持细胞生活环境的稳定B、调节水和无机盐的平衡C、将代代谢废物排出体外D、以上三项都是【答案】:【解析】:第7题【单选题】在下列人体的生理活动中,哪一项不属于排泄( )A、二氧化碳的水由呼吸系统排出B、蛋白质代谢终产物的排出C、粪便的排出D、汗液的排出【答案】:【解析】:第8题【单选题】人体的每个肾脏中大约包含100万个肾单位,如图为一个肾单位的结构示意图。

下列有关肾单位结构与功能的叙述,正确的是( )A、①、②分别为小动脉和小静脉B、肾单位由③和④组成C、④中的液体不含血细胞、大分子的蛋白质和葡萄糖D、⑤具有重吸收功能【答案】:【解析】:第9题【填空题】图中①、②、③组成的结构是______ ,它是肾的基本功能单位.原尿在部位[①]中形成.正常人每天产生的原尿约150L,而排出的尿液只有1.5L左右,这是因为当原尿流经部位③时,其中______等物质被重吸收.尿液的成分有水、无机盐和______等代谢废物.表中化验数据异常的项目有______,若多次检查该项目结果均异常,则初步推断此人可能是肾脏的______产生了病变,通常需要进一步检查确认.【答案】:【解析】:第10题【填空题】糖类在人体内的部分转化过程如下,请回答下列问题:A、B、C、D分别表示什么生理过程。

最新精选初中科学八年级上册第5章 人体的物质和能量的转化华师大版复习巩固第一篇

最新精选初中科学八年级上册第5章 人体的物质和能量的转化华师大版复习巩固第一篇
A、A型血
B、B型血
C、AB型血
D、O型血
【答案】:
【解析】:
呼吸系统和消化系统共有的一个器官是( )
A、咽
B、口腔
C、喉
D、鼻
【答案】:
【解析】:
心脏的位置( )
A、位于胸腔的中部,偏左下方,在两肺之间
B、位于胸腔的中部,偏右下方,在两肺之间
C、位于胸腔的中部,偏左上方,在两肺之间
D、位于胸腔的中部,偏右下方,在两肺之间
C、先升后降
D、先降后升
【答案】:
【解析】:
如图显示一人处于静止状态平静呼吸时,肺泡内的气压变化的情况。下列叙述中,错误的是( )
A、A点时,膈肌处于完全放松状态
B、从V到W期间,肺排出空气
C、从V到X期间,肺完成了一次呼吸
D、B点时,肺内气体量最少
【答案】:
【解析】:
一个病人在手术过程中需要大量输血,经检验确定该病人的血型是B型,问要从血库调哪一种血型的血输给病人最好( )
【答案】:
【解析】:
观察如图,根据血流方向,判断②是( )
A、动脉
B、静脉
C、毛细血管
D、肾小管
【答案】:
【解析】:
同学们正在参加适应性考试,让我们来做个深呼吸,缓和一下紧张的考试气氛。你呼出的气体中体积含量最高的是( )
A、氮气
B、氧气
C、二氧化碳
D、稀有气体
【答案】:
【解析】:
下列关于人体呼吸的叙述,正确的是( )
A、甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程
B、若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系,则在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲

八年级科学上第5章人体的物质和能量的转化5、4人体的排泄第1课时泌尿系统的结构习题课件新版华东师大版

八年级科学上第5章人体的物质和能量的转化5、4人体的排泄第1课时泌尿系统的结构习题课件新版华东师大版

13 将泌尿系统各器官及其功能用线连接起来。
A.输尿管
a.排出尿液
B.肾脏
b.形成尿液
C.尿道
c.运输尿液
D.膀胱
d.贮存尿液
14 如图是肾脏的纵剖面模式图,请据图回答: (1)切开肾脏,从纵剖面可以看到颜色较深的外周部分是 [①]___皮__质___;内侧颜色较浅的结构是[②]__髓__质____。 (2)输尿管与肾脏的[③]__肾__盂____相连接。 (3)肾脏的主要功能是___形__成__尿__液___。
21 一个健康成年人每天形成的原尿约150 L,
而每天排出的尿液只有1.5 L,原因是肾脏
有一个起重吸收作用的结构( C )
A.肾小球
B.肾小囊
C.肾小管
D.肾小体
22 肾小球毛细血管壁上有许多孔隙,有利
于代谢物的滤出。正常人体不能滤出的
物质是( D )
A.尿素
B.葡萄糖
C.无机盐
D.大分子蛋白质
11 肾是人体形成尿液的器官。人体的肾( B ) A.有1个,在胸腔内 B.有2个,在腹腔内 C.有3个,在腹腔内 D.有4个,在胸腔内
12 人体的肾脏由100多万个_肾__单__位___组成。这个 结 构 和 功 能 单 位 主 要 由 _肾__小__球___ 、 肾 小 囊 和 _肾__小__管___组成,其中起滤过作用的是_肾__小__球___ 和肾小囊内壁,起重吸收作用的是__肾__小__管__。
习题链接
16 C 17 A 18 D 19 C
20 A 21 C 22 D 23 B
24 A
答案呈现
(1)肾小体 (2)尿毒症
(3)37 25 (4)动脉
(5)尿素
1 泌尿系统的主要器官是( D ) A.肝脏 B.肺 C.心脏 D.肾脏

八年级科学上册第5章人体的物质和能量的转化4《人体的排泄》教案华东师大版(最新整理)

八年级科学上册第5章人体的物质和能量的转化4《人体的排泄》教案华东师大版(最新整理)

八年级科学上册第5章人体的物质和能量的转化4《人体的排泄》教案(新版)华东师大版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级科学上册第5章人体的物质和能量的转化4《人体的排泄》教案(新版)华东师大版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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《人体的排泄》教案教学目标:1。

了解生命活动中产生的废物。

2。

了解尿生成的过程。

3.知道排泄的几个途径及废物。

教学重点难点:重点:尿的形成和排出.难点:尿的形成.教学过程:[教师讲解]尿的形成过程:血液进入肾脏后,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和氨基酸,以及人体生命活动中产生的废物,如尿素、尿酸等物质,通过肾小体的滤过而形成原尿;原尿进入肾小管,其中对人体有用的物质,如大部分水、部分无机盐、全部葡萄糖和氨基酸,被肾小管重吸收,进入肾小管外的毛细血管,回到血液中,同时经重吸收后剩余的废物(尿素,水和无机盐)与肾小管上皮细胞所产生的物质如氨一起流入肾盂,形成终尿。

肾小体的滤过作用——形成原尿。

肾小管重吸收作用——形成终尿(也叫尿液)。

[分析]血浆、原尿、终尿的成分含量比较。

1.血浆和原尿的成分主要区别是:是否有蛋白质。

2.原尿和终尿的成分主要区别是:终尿中无葡萄糖、尿素、尿酸。

无机盐含量增加。

[模拟医生]老周和老王近段时期身体有点不适,老周发现自己的小便中有一些白点(蛋白质)和血迹。

老王发现自己的小便洒在地上后,有许多蚂蚁聚集。

根据你掌握的知识,你认他俩可能是身体的什么发生了病变?老周可能是肾脏的肾小体(肾小球)发生病变。

八年级科学上第5章人体的物质和能量的转化5、4人体的排泄第2课时尿的生成和排出习题课件新版华东师大版

八年级科学上第5章人体的物质和能量的转化5、4人体的排泄第2课时尿的生成和排出习题课件新版华东师大版
华师版 八年级上册
第 5 章 人体的物质和能量的转化
课第题4 节2 人 体 的 排 泄
第 2 课时 尿的生成和排出
习题链接
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1D
2B
3C
4C
5C
答案呈现
6B
7A (1)皮质 (2)重吸收
8 (3)蛋白质;葡萄糖
习题链接
9 (1)④ (2)② 10 C 11 D 12 A
13 D
物血原尿 质浆尿液 甲+-- 乙++- 丙+++
12 人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中,不断形成
和排出大量废物,若不能及时清除这些“体内垃圾”,
就会影响人的正常生理活动。正常情况下,“体内垃
圾”排出依赖的器官有( A )
①肺 ②肝脏 ③肾脏 ④皮肤 ⑤大肠
A. ①③④
B. ①②③④
C. ①③④⑤
15 今年春节后,广州(当地气温为25 ℃左右)的业务员李某
到德州市(当地气温为5 ℃左右)出差,身体内发生了一
系列生理变化,其中耗氧量、尿量变化依次为( D )
A. 减少、增加
B. 增加、减少
C. 增加、不变
D. 增加、增加
【点拨】人是恒温动物,当温度降低时,为了维持自身恒 定的体温,机体要靠加快代谢产热,代谢加快,体内物质 氧化分解增多,而分解有机物要消耗氧气,所以耗氧量增 加;而当温度降低时,汗液减少,代谢水分更多转化为尿 液,所以尿量增加。

(1)表中的三种液体取自肾单位的不同部位,分析三种液体 的部分成分含量,其中X液体取自图中所示的___④_____。
液体 部分成分含量(g/100 mL) 葡萄糖 尿素 蛋白质
X 0.10 0.03 0.00 Y 0.00 1.80 0.00 Z 0.10 0.03 8.00

2019年精选初中八年级上册科学第5章 人体的物质和能量的转化4 人体的排泄华师大版课后练习第三篇

2019年精选初中八年级上册科学第5章 人体的物质和能量的转化4 人体的排泄华师大版课后练习第三篇

2019年精选初中八年级上册科学第5章人体的物质和能量的转化4 人体的排泄华师大版课后练习第三篇第1题【单选题】健康人体的原尿经肾小管重吸收作用后形成尿液。

尿液与原尿相比,没有的成分是( )A、水B、葡萄糖C、血细胞D、大分子蛋白质【答案】:【解析】:第2题【单选题】甲、乙、丙和丁四个图分别表示有关量的变化规律,下列描述中,正确的是( )A、甲图中,表示温度对人体淀粉酶催化效率的影响B、乙图中,若a是茎的向光侧,则b点一定是茎的背光侧C、丙图中,a、b、c和d四种组织的毛细血管的血液中,a组织中氧浓度最高D、丁图中,若①③代表肾动脉和肾静脉,则曲线代表尿素等含氮废物的含量变化【答案】:第3题【单选题】对原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐有重吸收作用的是( )。

A、肾动脉B、肾小球C、肾小囊D、肾小管【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列人体的生理活动中,不属于排泄的是( )A、二氧化碳和水经呼吸排出B、汗液的排出C、蛋白质代谢终产物排出D、皮脂腺的分泌【答案】:第5题【单选题】A、大分子蛋白质、葡萄糖、尿素B、尿素、大分子蛋白质、葡萄糖C、大分子蛋白质、尿素、葡萄糖D、葡萄糖、大分子蛋白质、尿素【答案】:【解析】:第6题【单选题】如图为尿液形成过程的示意图,下列关于尿液形成过程的说法正确的是( )A、①的作用是重吸收B、②中的液体是原尿C、③的作用是滤过D、④中流的液体是尿液【答案】:【解析】:第7题【单选题】如图为人体血液流经体内X结构前后甲、乙、丙三种成分的相对含量变化示意图,则选项中组合错误的是( )A、AB、BC、CD、D【答案】:【解析】:第8题【单选题】在下列人体的生理活动中,哪一项不属于排泄( )A、二氧化碳的水由呼吸系统排出B、蛋白质代谢终产物的排出C、粪便的排出D、汗液的排出【答案】:【解析】:第9题【单选题】如图所示为肾脏形成尿液过程的示意图,下列说法中,正确的是( )A、肾单位是组成肾脏的基本单位,由①②④组成B、血液经过②的滤过作用形成尿液C、④内的液体与①内的液体相比,④内含有大分子蛋白质D、③内的液体与①内的液体相比,③内尿素含量大大降低【答案】:【解析】:第10题【单选题】下列有关人体新陈代谢的叙述错误的是( )A、人体内的葡糖糖转化为脂肪储存属于同化作用B、人体细胞内的有机物分解并释放能量属于异化作用C、夏天尿少,这是因为人体内的代谢废物主要由皮肤排出D、人每天形成原尿约有150升而排出尿液只有1.5升,这是因为肾小管的重吸收作用【答案】:【解析】:第11题【单选题】下列人体器官或系统中,不具有排泄作用的是( )A、大肠B、皮肤C、呼吸系统D、泌尿系统【答案】:【解析】:第12题【填空题】如图为人体内三种血管关系的示意图,图中“→”表示血流方向,请据图回答:若图中血管B为肺部的毛细血管,则血管A的名称为______,管内的血液为______。

八年级科学上册5.5《人体生命活动过程中物质和能量的转化》教案(新版)华东师大版

八年级科学上册5.5《人体生命活动过程中物质和能量的转化》教案(新版)华东师大版

《5 人体生命活动过程中物质和能量的转换》教学目标:1、识记新陈代谢的概念;2、识记新陈代谢基本类型的概念和区别;3、知道自然界存在中间代谢类型。

教学重点:1、新陈代谢相关的多个概念;2、生物的新陈代谢基本类型。

教学难点:1、同化作用、异化作用、物质代谢和能量代谢四者的关系;2、化能合成作用的有关知识。

教学过程:1.复习提问:(1)什么是排泄?排泄的主要途径是什么?(2)对照挂图简要说明尿的形成过程。

2.引入新课:可以从学生的回答中找出新课的切入点。

如,排泄是指将人体代谢的终产物排出体外的过程。

代谢的终产物指的是什么,看来我们都知道,但是,不知道为什么称它们为代谢的终产物,最主要的是,不知道什么是代谢。

代谢是我们今天要学习的新陈代谢的简称。

(板书本章标题)3.复习相关知识,自学本章知识并思考相关问题。

教师可以将书本知识与学生的现实生活拉近些,使学生有亲切感。

如参考【看一看,想一想】中的问题,联系学生自己,设计以下题目,将其写在投影片上或小黑板上。

当学生知道他们不曾注意的这些问题都与新陈代谢的概念有关时,会使学生感到有探究的兴趣。

①今天,你的早餐(或午餐)吃的是什么?它们包括哪些营养成分?这些食物在你体内发生了什么变化?你从中得到哪些营养物质?②被你的血液或淋巴吸收的各种营养物质是怎样到达你身体的每一个细胞的?③你为什么必须呼吸?空气中的氧是怎样到达你的身体的每一个细胞的?④你的细胞既得到了营养物质又得到了氧,细胞怎样利用它们?从早餐后到现在,你消耗了许多能量,这些能量是从哪里来的?⑤在你的生命活动得到能量的同时,细胞内产生了哪些废物?它们通过什么途径、以什么形式排出体外?带着这些问题,请学生浏览本章内容,使学生对这节课学习的内容有大致的了解。

参考教师提出的问题,联系【看一看,想一想】中的问题,参看新陈代谢图解,学生自己回顾相当知识,体会相互联系,充分思考,自己理解新陈代谢的概念和意义。

教师给学生创造自我学习、自我教育的机会,提供自学的空间和时间。

精选2019-2020年初中八年级上册科学第5章 人体的物质和能量的转化4 人体的排泄华师大版拔高训练第二十六篇

精选2019-2020年初中八年级上册科学第5章 人体的物质和能量的转化4 人体的排泄华师大版拔高训练第二十六篇

精选2019-2020年初中八年级上册科学第5章人体的物质和能量的转化4 人体的排泄华师大版拔高训练第二十六篇第1题【单选题】下列关于人的粪便处理的描述中,错误的是( )。

A、人粪便未经处理就排到土壤中可能引发蛔虫病B、人粪便未经处理就排到水中可能引发甲肝大流行C、粪便经过一定时间腐熟,虽然不能作肥料,但能避免污染环境D、粪便可用于生产沼气,不仅可以净化环境,还可以产生能源使用【答案】:【解析】:第2题【单选题】以下不属于排泄废物的是( )A、排尿B、出汗C、呼气D、出血【答案】:【解析】:第3题【单选题】人体通过自身调节来实现生命活动的正常进行,其中水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面,对维持人体的健康有着重要的意义。

如图是人体内水分平衡的示意图,下列有关说法正确的是( )A、摄取米饭可以增加人体内水分B、细胞的呼吸作用会造成水分流失C、排尿与排粪均需肾脏参与D、调节水分平衡无需神经系统参与【答案】:【解析】:第4题【单选题】尿的形成过程中,既能随血浆过滤成原尿,又能全部被重吸收回到血液的物质是( )A、血细胞B、大分子蛋白质C、水和无机盐D、葡萄糖【答案】:【解析】:第5题【单选题】泌尿系统的主要器官是( )A、膀胱B、肾脏C、肾单位D、肾小管【答案】:【解析】:第6题【单选题】如图表示血液流经某器官后,一些成分的变化情况,据此推测该器官为( )A、心脏B、小肠C、肾脏D、肺【答案】:【解析】:第7题【单选题】2016年2月6日,台湾高雄发生里氏6.7级地震,相关部门迅速进行搜救工作,对其中一些现象的操作或解释合理的是( )A、救援时,有位A 型血伤员需要输血,输入少量AB型血会出现凝集反应B、长时间未摄入水分的伤员,其肾小管对水分的重吸收量会减小C、被掩埋的伤员可能因为肺内气压变小而逐渐窒息D、对有严重细菌感染的伤员可以适当采用动脉注射抗生素进行治疗【答案】:【解析】:第8题【单选题】关于排泄对人体生命活动的意义,叙述正确的是( )A、维持细胞生活环境的稳定B、调节水和无机盐的平衡C、将代代谢废物排出体外D、以上三项都是【答案】:【解析】:第9题【单选题】下图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①、②、③、④分别表示( )A、泌尿系统、消化系统,循环系统、呼吸系统B、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D、消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统【答案】:【解析】:第10题【单选题】尿液与原尿相比,一般不含葡萄糖,这是由于( )A、肾小球的过滤作用B、肾小管的重吸收作用C、膀胱的储存D、输尿管的输送【答案】:【解析】:第11题【填空题】肾是人体非常重要的器官。

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最新精选初中八年级上册科学第5章人体的物质和能量的转化4 人体的排泄华
师大版巩固辅导十七
第1题【单选题】
甲、乙、丙和丁四个图分别表示有关量的变化规律,下列描述中,正确的是( )
A、甲图中,表示温度对人体淀粉酶催化效率的影响
B、乙图中,若a是茎的向光侧,则b点一定是茎的背光侧
C、丙图中,a、b、c和d四种组织的毛细血管的血液中,a组织中氧浓度最高
D、丁图中,若①③代表肾动脉和肾静脉,则曲线代表尿素等含氮废物的含量变化
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
流程图可以表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的是( )
A、空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B、声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
C、血液→肾小球→肾小囊→尿液
D、光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
尿的形成过程中,既能随血浆过滤成原尿,又能全部被重吸收回到血液的物质是( )
A、血细胞
B、大分子蛋白质
C、水和无机盐
D、葡萄糖
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
人体内的尿是不间断产生的,但排尿却有一定的时间间隔,主要原因是( )
A、肾小管的重吸收作用
B、肾小球的滤过作用
C、收集管的收集作用
D、膀胱的暂时贮存作用
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图中,正确的是( )
A、植物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
B、果实和种子的形成:子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
C、反射弧:外界刺激→效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
D、尿液形成:血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
原尿流经肾小管时,能分别被部分重吸收、大部分重吸收、全部吸收的成分依次是( )
A、无机盐、水、葡萄糖
B、水、无机盐、葡萄糖
C、葡萄糖、无机盐、水
D、无机盐、葡萄糖、水
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图中正确的是( )
A、外界空气进人肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B、尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C、食物通过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D、果实和种子的形成:种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
如图曲线表示血液中某种成分含量变化趋势,下列各项中,该曲线不能表示的是( )
A、血液流经肺部时对氧气含量的变化
B、血液流经小肠时氨基酸含量的变化
C、血液流经肾脏时尿素尿酸含量的变化
D、血液流经大脑时二氧化碳含量的变化
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列有关人体新陈代谢的说法中,正确的是( )
A、细胞的呼吸作用是动脉血变为静脉血的根本原因
B、蛋白质在不同消化酶的作用下都能分解成氨基酸
C、肾小囊内原尿中的尿素浓度大大高于血浆
D、胃是人体吸收营养物质的主要场所
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
人工肾是根据肾脏的工作原理制成的一种机器,它可以模拟肾的工作,析出肾功能严重丧失的病人血液中的代谢废物和有毒物质,维持病人细胞的正常代谢活动.甲图为尿液形成示意图,乙图为人工肾工作的基本原理示意图,请回答下列问题:
有误
乙图中容纳血液的膜管相当于甲图中的______ 起滤过的作用.与肾形成尿液的过程比较,人工肾的工作过程中没有______过程.
肝细胞产生的尿素分子排出体外的路径如下,请写出a、b所表示的结构名称:
肝细胞产生的尿素→肝部毛细血管→…→下腔静脉→右心房→______→肺动脉→肺部毛细血管
→______→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉→…→体外.
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图,图中的序号代表着人体的某些生理过程,据图回答下列问题.
图中的过程②是通过______作用完成的,人体所需的六大营养物质中不经过过程③而直接进行过程④的有机物是______.
在过程⑥中,原尿中的______被全部重吸收回血液.
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
麻疹病毒通过空气飞沫首先由A系统侵入人体,因此麻疹属于______传染病。

当肾脏中______发生病变而通透性增高时,C中就会出现红细胞和蛋白质。

【答案】:无
【解析】:
第13题【填空题】
人体生命活动中会产生一些废物,这些废物会通过一定的途径排出体外。

如正常人的肝细胞产生的尿素分子可通过尿液排出体外,回答问题:
写出尿素分子随血液到达肾脏的过程:肝脏内的毛细血管→肝静脉→ ______→肾动脉
携带尿素分子的血液在体内循环流动,动力来白于心脏。

右图为处于某一生理状态时的心脏示意图,箭头表示血流方向。

此时心脏所处的状态是(选填字母)。

A、心房收缩、动脉瓣关闭
B、心室收缩、房室瓣关闭
C、心房和心室都舒张、房室瓣打开
D、心室舒张、动脉瓣关闭
血液流经肾单位时,经过______形成原尿。

进入原尿的尿素分子随尿液排出体外的过程中,______(选填“会”或“不会”)经过肾静脉。

【答案】:无
【解析】:
第14题【填空题】
血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气。

血浆中无机盐含量的相对稳定,对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要。

因此,为患者输液治疗时必须考虑生理盐水的浓度。

请完善下列相关实验。

【探究目的】______。

【实验材料】载玻片、试管、滴管、消毒棉球、一次性采血针;氯化钠溶液、柠檬酸钠(抗凝剂)等。

【实验步骤】
①取5支洁净的试管,分别加入2mL浓度依次为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化钠溶液,并各加入2滴______。

②将左手无名指消毒,用消毒的采血针刺破皮肤,用小滴管吸血。

③向5支试管中分别滴入1滴血,摇匀,放置5min。

④分别取5支试管中混合液各1滴,置于5个洁净的载玻片上做成临时装片,在显微镜下镜检,观察______有何变化。

【实验结果】
①在浓度为0.5%、0.7%的生理盐水中红细胞吸水胀破;
②在浓度为0.9%的生理盐水中红细胞形态没有明显变化;
③在浓度为1.1%、1.3%的生理盐水中红细胞失水皱缩。

【实验结论】适于人体的生理盐水浓度是0.9%。

【答案】:
【解析】:
第15题【解答题】
肾功能衰竭往往会危及患者的生命。

现在可以采用人工肾代替患者已丧失功能的肾,其原理就是肾透析。

如图是肾透析仪和正常人体内尿液形成的示意图。

在透析仪器中,通过导管与患者的动脉和静脉相连,管内有一种半透膜,膜外是特殊药液——透析液,新鲜透析液的成分与血浆相似。

当患者的血液经过这些管子时,其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去,而透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质。

最后经过透析的、除去废物的血液再由静脉流回人体内。

根据上述材料回答问题:
<fieldset id="efdaae41-8d2b-455c-9913-66228a4653ba" class="quesborder" s="bio">
</fieldset>
新鲜透析液的成分与人体内的______相似。

""
上述尿液形成示意图中,A是______ ,B是______ ,C是______ 。

A、B、C共同组成的结构是______ ,是形成尿液的基本结构单位。

""
血液在流经A时,通过______ 作用,除______ 和______ 外,血液中其他成分,都可以进入B中,形成原尿。

当健康人的原尿流经C时,其中对人体有用的物质,如大部分水、全部______ 和部分无机盐,都能被重新吸收回血液。

""
肾透析仪中与图示A的作用相似的结构是______ ,它的具体作用是______ 。

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【答案】:【解析】:。

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