青岛广播电视大学土木工程(修改后)
电大土木课程设计书
电大土木课程设计书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电大土木工程的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生运用土木工程知识解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够掌握土木工程的基本概念、基本理论和基本方法，了解土木工程的发展趋势和前沿动态。
2.技能目标：学生能够运用土木工程知识解决实际问题，具备一定的工程设计、施工和管理能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对土木工程的热爱和敬业精神，使学生具备良好的职业道德和社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括土木工程的基本概念、基本理论和基本方法。
具体内容包括：1.土木工程概述：介绍土木工程的定义、分类和发展历程。
2.土木工程材料：讲解土木工程中常用的材料及其性质和应用。
3.土木工程设计：涵盖结构设计、岩土工程设计和水利工程设计等内容。
4.土木工程施工：介绍施工工艺、施工和管理方法。
5.土木工程管理与经济：讲解工程项目管理、工程经济和工程法律法规。
6.土木工程前沿动态：介绍土木工程领域的最新研究成果和技术发展。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体方法如下：1.讲授法：教师讲解土木工程的基本概念、基本理论和基本方法。
2.案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解土木工程原理。
3.实验法：学生进行实验，培养学生的实践操作能力。
4.讨论法：引导学生进行分组讨论，提高学生的思考和表达能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体如下：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：保证实验教学的需要，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的教学评估分为平时表现、作业和考试三个部分，各部分所占比例分别为40%、30%和30%。
青岛广播电视大学
青岛广播电视大学关于2008—2009学年度第二学期开放教育期末考试安排的通知各分校、学院、直属教学班及有关处室：根据中央电大2008—2009学年度第二学期期末考试安排，我校各专业考试定于2009年7月10日—2009年7日14日进行，2009月7月13日和7月14日进行省开课和自开课考试， 2009年7月10--13日进行统设课和限选课考试。
为了加强教学管理，切实做好考务工作，现将本学期考试工作具体要求及安排发给你们，望遵照执行。
一、考试的组织工作：1、要认真按照教育部《国家教育考试违规处理办法》和中央电大有关严肃考风考纪的文件，制定周密的考试计划，保障考试工作的顺利进行。
2、严格按照青岛广播电视大学《考务手册》的要求组织考试，成立考试领导小组，切实加强考风考纪建设。
3、对考点、考场严格按照《电大系统全国统一考试考点设置和管理实施意见》的要求进行布置，保密室的管理和试卷的运送和保密要严格执行《保密室管理规定》和《试卷分发和运送管理规定》。
4、根据统一要求，各考点务必认真做好考试管理工作，严格选聘责任心强，经验丰富的监考员，并组织其学习《考务手册》中的有关规定，在监考、试卷装订及考试管理中严格按照工作流程及相关要求执行。
在考前必须向考生宣讲《青岛广播电视大学考场纪律》、《青岛广播电视大学考试处罚规定》，要切实做好对考生及考务（监考）人员的考前培训工作。
5、考试结束后，要及时进行考试总结，针对各考点的实际考试情况写出书面材料上交市校考务管理办公室。
各单位要高度重视、严密组织、严格实施、依法治考，确保考试顺利进行。
对于不负责任、玩忽职守，导致出现重大考试事故的，要严肃追究相关人员的责任。
二、有关课程考试时间的说明（一）本科法律文书（试卷号1073）、中国古代文学专题(1)（试卷号1095）、中国现当代文学专题（1）（试卷号1097）、中国古代文学专题(2)（试卷号1096）、中国现当代文学专题（2）（试卷号1139）、行政执法文书（试卷号1244）、20世纪外国文学专题（试卷号1074）、艺术欣赏(本)（试卷号1090）考试时间为150分钟。
毕业作业评审表
山东广播电视大学毕业论文（设计）评审表题目__浅谈建筑防水工程质量控制__姓名张峰教育层次开放教育本科学号1137001259579省级电大山东省广播电视大学专业土木工程市级电大日照广播电视大学指导教师刘文君教学点直属山东广播电视大学毕业论文（设计）教师指导记录表省级电大山东电大市级电大日照电大教学点直属指导教师刘文君学生姓名张峰学号1137001259579专业土木工程第一次指导指导时间：指导内容：第二次指导指导时间：指导内容：第三次指导指导时间：指导内容：第四次指导指导时间：指导内容：指导教师评语指导教师（签名）：年月日答辩记录答辩主持人答辩小组成员秘书答辩日期答辩教师提问学生回答情况1．2．初评成绩3．4．5．6．7．8．答辩小组评语答辩主持人（签名）：年月日答辩主持人（签名）：答辩成绩年月日市级电大初审意见市级电大专业负责人（签名）：年月日省级电大复审意见省级电大专业负责人（签名）：年月日学生毕业论文（设计）定稿浅谈建筑防水工程质量控制目录一、当前防水工程存在的问题 (1)（一）防水设计问题 (1)（二）防水材料质量问题 (1)（三）施工问题 (2)二、提高防水工程质量的措施 (2)（一）完善防水工程设计 (2)（二）选取优质防水材料 (2)（三）施工中加强质量控制 (2)三、建筑防水工程渗水举例及预防措施 (2)（一）建筑防水工程渗水举例 (2)（二）防水工程施工具体措施 (3)四、案例分析 (3)（一）工程概况 (3)（二）地下防水工程概况和施工部署 (4)（三）施工准备 (4)（四）施工方法及工序 (4)（五）细部构造防水处理 (5)（六）防水卷材施工中应注意的事项 (6)（七）SBS卷材试验 (6)（八）质量要求及通病防治 (7)结束语 (7)浅谈建筑防水质量控制摘要：防水工程按材料主要分为刚性防水、柔性防水以及涂膜防水，在实际施工中往往采用几种相结合的防水方案。
在这几种防水措施中柔性防水在施工中应用最为广泛。
电大土木工程毕业设计
电大土木工程毕业设计一、前言土木工程是一门非常重要的学科，它涵盖了建筑、桥梁、道路、隧道等方面，对于现代社会的建设和发展起到了至关重要的作用。
而电大土木工程毕业设计则是对学生在这个领域所学知识和技能的综合考核，是一个非常重要的环节。
二、选题1. 选题的意义选题是电大土木工程毕业设计的第一步，也是最重要的一步。
一个好的选题能够让你在接下来的设计过程中少走弯路，更快地完成毕业设计，并且能够得到较好的成绩。
因此，在选择毕业设计题目时应该充分考虑以下几个方面：（1）与个人兴趣相关：选择自己感兴趣并且熟悉的领域可以让你更有动力去完成这个项目。
（2）与实际应用相关：选择与实际应用相关的课题可以让你更好地理解理论知识，并且将所学知识应用于实践中。
（3）可行性：选择一个可行性较高的项目可以让你更容易地完成毕业设计，并且能够得到较好成绩。
2. 选题的方法在选择毕业设计题目时，可以通过以下几种途径：（1）参考老师给出的建议：老师通常会根据你的学习情况和兴趣爱好给出一些可行的建议，可以作为选择毕业设计题目的参考。
（2）参考过往优秀毕业设计：通过查看过往优秀毕业设计，可以了解到哪些领域比较热门，哪些课题比较有挑战性，并且可以借鉴前人的经验。
（3）参考实际应用需求：可以通过了解当前社会实际应用需求来选择与之相关的课题，这样不仅能够满足实际需求，还能够提高自己的就业竞争力。
三、开题报告1. 开题报告的意义开题报告是电大土木工程毕业设计中非常重要的一个环节。
它是对选定课题进行进一步深入研究和论证的过程，也是对后续研究工作进行规划和安排的过程。
因此，在撰写开题报告时需要注意以下几个方面：（1）明确研究目标和意义：需要清楚地说明所选课题的研究目标和意义，以及该课题在学术和实际应用上的价值。
（2）详细说明研究内容和方法：需要详细说明所选课题的研究内容和研究方法，包括实验设计、数据采集、数据处理等方面。
（3）论证可行性：需要充分论证所选课题的可行性，包括技术可行性、经济可行性等方面。
中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业
中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业《工程地质》课程考核说明一、课程的性质与任务《工程地质》是中央广播电视大学土木工程专业本科（专升本）必修的一门主要专业基础课。
本课程的主要任务是使学生掌握工程地质的基本理论，了解工程地质学的研究内容及研究方法，通过分析运用有关地质资料，正确评价场地的工程特性，为设计、施工提供依据。
二、关于课程考核的有关说明1、考核对象中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业(本科)。
2、考核方式本课程采用形成性考核与终结性考核（期末考试）相结合的考核方式，满分100分，及格60分。
其中期末考试成绩占考核总成绩的80%；形成性考核占考核总成绩的20%。
中央电大统一组织编写形成性考核册。
形成性考核册由4次形成性考核作业组成。
形成性考核册由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。
学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。
期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试。
3、命题依据本课程命题是依据2001年11月审定通过并下发执行的开放教育试点土木工程专业”工程地质“课程教学大纲和文字教材——陆培毅主编的《工程地质》。
本考核说明是考试命题的基本依据。
4、考核要求本课程考试着重考核学生对工程地质的基本概念、基本理论和基本方法的掌握情况。
本考核说明内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、理解和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。
“了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对概念有基本了解。
“理解”是较高层次的要求，熟悉结构设计原理的基本理论和设计原则，能对相关问题进行分析判断并得到正确结论。
“掌握”是高层次的要求，凡需要掌握的知识点，要求学员能运用所学的知识，选择合理的方法，得出正确的结论。
5、命题原则⑴命题范围：在本课程教学大纲、《工程地质》教材和考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不得任意扩大和缩小考题范围。
⑵试题的组成与覆盖面：命题应基本覆盖教材内容，同时要突出重点。
山东广播电视大学开放教育建筑施工技术课程教学辅导(1)
山东广播电视大学开放教育建筑施工技术课程教学辅导（1）第1章 土 方 工 程学习辅导1．土方工程施工特点有哪些？土方工程施工的特点是工程量大，施工条件复杂。
土方工程多为露天作业，施工受到地区、气候、水文地质和工程地质等条件的影响，因此，在施工前应做好调查研究，并根据本地区的工程及水文地质情况以及气候、环境等特点，制订合理的施工方案组织施工。
2．简述土的可松性概念自然状态下的土，经开挖后，其体积因松散而增加，以后虽经回填压实，仍不能恢复成原来的体积。
土的可松性的大小用可松性系数表示，见公式(1-2)。
1312V V K V V K s s ='=3．土方工程中土是如何分类的？土方工程按照土的开挖难易程度，在现行预算定额中，将土分为松软土、普通土、坚土等八类，见教材表1-2。
4．土方边坡如何表示？土方边坡坡度用挖方深度(或填方高度)H 与其边坡底宽B 之比来表示。
边坡可以做成直线形边坡、阶梯形边坡及折线形边坡(图1-1)。
土方边坡坡度=B H m =1，m 称为坡度系数，H B m =。
5．影响土方边坡稳定的因素有哪些？土方边坡的稳定，主要是由于土体内土颗粒间存在摩阻力和内聚力，从而使土体具有一定的抗剪强度。
土体抗剪强度的大小与土质有关。
粘性土土颗粒之间除具有摩阻力外还具有内聚力(粘结力)，土体失稳而发生滑动时，滑动的土体将沿着滑动面整个滑动；砂性土土颗粒之间无内聚力，主要靠摩阻力保持平衡。
所以粘性土的边坡可陡些，砂性土的边坡则应平缓些。
土方边坡大小除土质外，还与挖方深度(或填方高度)有关，此外亦受外界因素的影响。
由于外界的原因使土体内抗剪强度降低或剪应力增加达到一定程度时，土方边坡也会失去稳定而造成塌方。
如雨水、施工用水使土的含水量增加，从而使土体自重增加，抗剪强度降低；有地下水时，地下水在水中渗流产生一定的动水压力导致剪应力增加；边坡上部荷载增加(如大量堆土或停放机具)使剪应力增加等，都直接影响土体的稳定性，从而影响土方边坡的取值。
电大土木课课程设计
电大土木课课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电大土木工程的基本知识和技能，培养学生的实际操作能力和创新精神。
具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生通过本课程的学习，能够理解并掌握电大土木工程的基本概念、原理和方法，包括电路理论、信号与系统、数字电路等。
2.技能目标：学生能够熟练运用所学知识进行电路分析、信号处理和数字电路设计等实际操作，具备解决实际问题的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对电大土木工程的兴趣和热情，使其认识到电大土木工程在现代社会中的重要地位，树立正确的专业观念和职业操守。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电大土木工程的基本概念、原理和方法，具体包括以下几个方面：1.电路理论：包括电路的基本元件、电路定律、分析方法等。
2.信号与系统：包括信号的分类、系统的性质、信号处理方法等。
3.数字电路：包括数字电路的基本结构、设计方法、应用实例等。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握电大土木工程的基本知识和理论。
2.讨论法：通过分组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解电大土木工程在实际中的应用。
4.实验法：通过动手实验，培养学生的实际操作能力和创新能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：提供丰富的参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高课堂教学效果。
4.实验设备：配置齐全的实验设备，保障学生的实践操作。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化、全过程的评价方式，以全面、客观、公正地评估学生的学习成果。
具体包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评价学生的学习态度和课堂表现。
2.作业：布置适量的作业，检查学生对所学知识的掌握和运用能力。
电大土木工程课程设计
电大土木工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握土木工程设计的基本原理和概念，理解电大土木工程课程的核心知识体系；2. 使学生了解土木工程的设计流程和施工方法，掌握相关工程标准和规范；3. 帮助学生掌握土木工程领域的前沿技术和发展趋势。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行土木工程设计的能力，能独立完成小型工程项目的设计；2. 提高学生分析和解决土木工程实际问题的能力，具备一定的创新和优化设计思路；3. 培养学生运用专业软件进行土木工程设计计算和绘图的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱土木工程专业，树立正确的专业观和职业理想；2. 增强学生的团队合作意识和责任感，培养良好的职业道德；3. 激发学生关注国家基础设施建设，增强社会责任感和使命感。
课程性质分析：本课程为电大土木工程专业的一门核心课程，旨在培养学生的工程设计能力和实践操作技能，提高学生在土木工程领域的综合素质。
学生特点分析：学生具有一定的土木工程专业基础知识，具备一定的自学能力和动手能力，但对工程设计实践尚缺乏经验。
教学要求：1. 结合实际工程项目，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 创设情境，引导学生主动探究，培养学生的创新意识和解决问题的能力；3. 强化团队合作，提高学生的沟通能力和协作精神。
二、教学内容1. 土木工程设计基本原理：包括结构设计原理、材料力学性能、荷载与荷载组合等，参考教材第一章内容。
2. 设计流程与方法：介绍土木工程设计的一般流程、设计规范和施工方法，参考教材第二章内容。
3. 工程项目管理：讲解项目立项、招投标、施工组织设计等内容，参考教材第三章内容。
4. 土木工程设计案例：分析典型工程项目设计案例，包括建筑结构、道路桥梁等，参考教材第四章内容。
5. 前沿技术与发展趋势：介绍土木工程领域的新技术、新材料和新方法，参考教材第五章内容。
6. 专业软件应用：教授AutoCAD、PKPM等专业软件在土木工程设计中的应用，参考教材第六章内容。
电大土木工程课程设计
电大土木工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握土木工程设计的基本原理，理解土木工程结构的设计方法和步骤。
2. 学习并运用电大土木工程课程中涉及的力学知识，对简单结构进行受力分析。
3. 了解土木工程材料的基本性能及其在工程中的应用。
技能目标：1. 能够运用所学知识，独立完成小型土木工程项目的初步设计。
2. 培养学生的空间想象能力，能通过图纸表达设计思想。
3. 掌握使用专业软件（如AutoCAD、PKPM等）进行土木工程设计的基本操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对土木工程专业的热爱，激发学生学习兴趣，增强职业责任感。
2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通协调能力。
3. 增强学生的环保意识，注重工程设计与环境保护的和谐发展。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过系统的理论教学和实践操作，使学生在掌握基本理论知识的基础上，提高解决实际问题的能力。
课程目标具体、可衡量，有助于学生和教师明确课程预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 土木工程设计基本原理：包括结构设计的基本概念、设计原则和设计流程。
教材章节：第一章 土木工程设计概述2. 结构受力分析：讲解静力平衡条件，介绍梁、板、柱等常见结构的受力分析方法。
教材章节：第二章 结构受力分析3. 土木工程材料：介绍常见土木工程材料（如混凝土、钢材、木材等）的性能及应用。
教材章节：第三章 土木工程材料4. 结构设计方法：讲解土木工程结构设计的基本方法，如极限状态设计法、容许应力设计法等。
教材章节：第四章 结构设计方法5. 设计软件应用：介绍AutoCAD、PKPM等设计软件在土木工程设计中的应用。
教材章节：第五章 设计软件应用6. 实践项目设计：结合课程内容，组织学生进行小型土木工程项目的初步设计。
教材章节：第六章 实践项目设计教学内容科学系统，按照教学大纲安排和进度，结合教材章节，确保学生能够循序渐进地掌握土木工程设计相关知识。
青海广播电视大学学历教育专业设置一览表
园林
汽车服务工程（鉴定与评估方向）
林学
汽车服务工程（检测与维修方向）
电气自动化技术
水利水电建筑工程
建筑工程技术
冶金技术
机械制造与自动化
人力资源管理
汽车服务工程（汽车营销方向）
汽车服务工程（鉴定与评估方向）
汽车服务工程（理赔与估损方向）
经济管理
园林技术
林业技术
成人高等
教育（专科）
计算机应用技术（藏）
中国少数民族语言文化（藏）
护理
藏药学
药学
美术
舞蹈表演
注：标明*的为教育部“一村一名大学生计划”专业；
标明**的为国家开放大学“新型产业工人培养和发展助力计划”专业。
旅游（酒店管理方向）
水利水电工程与管理
物业管理
机械制造与自动化（机电方向）
汉语言文学
社会工作
劳动与社会保障（劳动关系方向）
建筑施工与管理
数字媒体设计与制作
计算机网络技术（网络管理方向）
园艺（林学方向）
英语（教育方向）
电子商务
园艺（园林方向）
*设施农业技术
*农业经济管理
*乡镇企业管理
*农村行政管理
*畜牧兽医
青海广播电视大学学历教育专业设置一览表
专业层次
类型
本科
专科
(含“一村一名大学生计划”和“助力计划”专业)
开放教育
金融学
护理学
法学
土木工程（建筑工程方向）
市场营销
水利水电工程
前教师教育方向）
汉语言文学（师范方向）
计算机科学与技术
园艺
行政管理
公共事业管理(卫生事业管理)
电大机考(2023新)《土木工程》第9套
电大机考(2023新)《土木工程》第9套一、考试时间及地点考试时间：2023年11月15日上午8:30-10:30考试地点：XX大学土木工程系301教室二、考试内容概述该套题目共包含以下几个方面的内容：1. 基础知识：考查学生对土木工程基本原理、概念和术语的理解。
2. 工程实践：考查学生在土木工程实践中的应用能力和问题解决能力。
3. 专业技术：考查学生在土木工程专业领域的专业知识和技术能力。
4. 专业规范：考查学生对土木工程行业规范和标准的了解和遵守能力。
三、考试要求1. 学生需具备扎实的土木工程基础知识，理解基本原理、概念和术语。
2. 学生需具备一定的实践能力，在工程实践中能够独立解决问题。
3. 学生需掌握土木工程专业领域的专业知识和技术能力，了解最新的发展和研究动态。
4. 学生需具备遵守土木工程行业规范和标准的意识，遵守职业道德和职业操守。
四、备考建议1. 复基础知识：重点关注土木工程的基本原理、概念和术语，建立扎实的基础知识体系。
2. 实践应用练：通过解决实际工程问题的练，提升应用能力和问题解决能力。
3. 深入专业领域研究：研究土木工程专业领域的最新知识和技术，紧跟行业的发展趋势。
4. 研究规范和标准：熟悉土木工程行业的规范和标准，了解相关的职业道德和职业操守。
五、注意事项1. 考试前，请提前到达考试地点，确保能够顺利参加考试。
2. 考试期间，请遵守考场纪律，服从考务人员的指导和安排。
3. 考试过程中，请注意时间分配，合理安排答题顺序。
4. 考试结束后，请将考试卷和答题卡交回考务人员。
以上为电大机考(2023新)《土木工程》第9套的相关内容概述和考试要求，请广大学生认真备考，祝大家取得好成绩！。
电大土木课程设计
电大土木课程设计一、课程目标知识与理解：1. 学生能够理解并掌握土木工程中基本电大原理，包括电路组成、电大设备功能及安全操作流程。
2. 学生能够解释并分析土木工程中常用的电大图纸，识别各类电气符号，了解电气系统在土木工程中的应用。
3. 学生掌握电气设备安装、调试及维护的基本知识，并能将这些知识应用于实际工程案例分析。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，进行简单的电气线路设计和设备选型。
2. 学生能够独立完成电气设备的安装、调试及故障排查，提高解决实际工程问题的能力。
3. 学生通过课程实验和实践，提升动手操作能力，培养团队协作和沟通技巧。
情感态度与价值观：1. 学生通过学习电大土木课程，培养对土木工程的热爱和责任感，增强对工程质量的意识。
2. 学生在学习过程中，树立安全意识，养成严谨、细致的工作态度。
3. 学生能够认识到电气技术在土木工程中的重要性，激发创新意识，关注行业发展。
本课程针对土木工程专业高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，注重理论联系实际，提升学生的知识水平、实践能力和综合素质。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 电大原理基础：涵盖电路基本概念、电气元件、电路分析方法等，对应教材第一章内容。
2. 电气设备与安全：介绍土木工程中常用的电气设备及其功能，分析电气设备的安全操作规程，对应教材第二章内容。
3. 电气线路设计：讲解电气线路设计的基本原则、流程和技巧，包括电气符号识别、电气图纸阅读等，对应教材第三章内容。
4. 电气设备安装与调试：阐述电气设备的安装方法、调试步骤及注意事项，对应教材第四章内容。
5. 电气设备维护与管理：介绍电气设备的维护保养知识、故障排查方法及设备管理策略，对应教材第五章内容。
6. 实践教学环节：组织学生进行课程实验、实习等实践活动，提高学生的动手能力和工程实践能力。
教学内容安排和进度如下：1. 第1-4周：电大原理基础及电气设备与安全；2. 第5-8周：电气线路设计与电气设备安装与调试；3. 第9-12周：电气设备维护与管理；4. 第13-16周：实践教学环节。
电大混凝土课程设计
电大混凝土课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解混凝土的基本概念、分类及特性；2. 使学生掌握混凝土的配合比设计原理，了解不同强度等级混凝土的配制方法；3. 让学生了解混凝土施工工艺及质量控制要求；4. 让学生了解混凝土结构的检测与维护方法。
技能目标：1. 培养学生能够根据工程需求，设计合理的混凝土配合比；2. 培养学生运用混凝土施工工艺进行施工操作，提高施工质量；3. 培养学生能够对混凝土结构进行检测与维护，确保结构安全。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱专业，树立工程责任意识；2. 培养学生严谨的科学态度，注重实验和实践操作；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为电大土木工程专业核心课程，具有较强的理论性和实践性。
学生特点：学生具有一定的基础理论知识，但对混凝土专业知识和实践操作相对陌生。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的动手操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际工程中，为将来从事相关工作打下坚实基础。
教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 混凝土的基本概念、分类及特性- 混凝土的定义、组成及分类- 混凝土的物理性能、力学性能及耐久性能2. 混凝土的配合比设计- 混凝土配合比设计原理- 普通混凝土配合比设计方法- 特殊混凝土配合比设计方法3. 混凝土施工工艺及质量控制- 混凝土搅拌、运输、浇筑及养护工艺- 混凝土施工质量控制措施- 混凝土常见质量问题及处理方法4. 混凝土结构检测与维护- 混凝土结构检测技术- 混凝土结构维护与加固方法- 混凝土结构耐久性问题及解决方案教学内容安排与进度：第一周：混凝土的基本概念、分类及特性第二周：混凝土的配合比设计第三周：混凝土施工工艺及质量控制第四周：混凝土结构检测与维护本教学内容基于教材相关章节，结合课程目标，保证科学性和系统性。
广播电视大学(国家开放大学)土木工程专业毕业生毕业实习、生产实习 报告
广播电视大学（国家开放大学）土木工程专业毕业生毕业实习、生产实习报告姓名：班级：201 年秋土木工程（本）直属班专业：土木工程（建筑工程方向）学号：班主任：2018年2月6日土木工程专业毕业实习、生产实习报告一、毕业实习、生产实习的目的毕业实习、生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。
在两周的实习过程中，我以贵州省凯里市XX路XX住宅小区为毕业实习、生产实习场所，参加工程施工工作，顺利完成了教学计划安排的毕业实习、生产实习任务。
同时，也为毕业后从事建设工程工作打下良好基础。
本次毕业实习、生产实习的主要目的如下：（一）通过认识实习增强对建筑结构、建筑构造、建筑材料、工程资料及建筑设计等方面进行了解、分析、理解、记录等，使所学理论知识与实践相结合；（二）理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加对这一行业的理性认识；（三）通过亲身参与，培养自主发现问题的能力、自主解决问题的能力；（四）通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且了解建筑设计过程、建筑施工过程中应该注意的细节问题；（五）了解我国目前建筑工程施工的工艺和水平，为以后的学习和工作打下基础；（六）与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
二、毕业实习、生产实习研究的内容（一）工程概况1. 建筑工程设计特点本工程建筑面积为42100平方米，为29层框剪结构，住宅楼2个单元；1梯4户,4室2厅，1厨2卫，可供230户居民居住。
层高2.95米，建筑高度95.2米，室内外高差为-0.90。
抗震设防烈度为6度，设计使用年限为70年。
2. 建筑结构设计特点(1)基础形式：基础采用钢筋条形基础。
(2)砌体材料：±0.00以下用MU10普通机制粘土砖，M10水泥沙浆砌筑；一至三层用MU10KP1承重多孔砖，M10混和沙浆砌筑；四至三十层为MU10KP1承重多孔砖，M7.5混合沙浆砌筑。
中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业.doc
中央广播电视大学开放教育试点土木工程专业《工程经济与管理》课程考核说明一、课程的性质与任务《工程经济与管理》是中央广播电视大学“开放教育试点”土木工程专业（专升本）本科的一门统设必修课程。
该课程是针对中央广播电视大学专科升本科土木工程结构专业学生。
本课程的主要任务是，一方面使学生能对工程经济与管理有一个全面的了解，另一方面使学生掌握相关理论，了解我国和当今世界工程经济与管理的现状和发展趋势。
二、关于课程考核的有关说明1、考核对象本课程考核对象为中央广播电视大学“开放教育试点”工学科土建类土木工程专业（专升本）的学生。
2、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核（期末考试）相结合的考核方式，满分为100分，及格为60分。
其中期末考试成绩满分为100分，占考核总成绩的80%；形成性考核成绩占考核总成绩的20%。
中央电大统一组织编写形成性考核册。
形成性考核册由4次形成性考核作业组成。
形成性考核册由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。
学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。
期未考试由中央电大统一命题，统一组织考试。
3、命题依据本课程命题是依据2001年12月审定通过并下发执行的《开放教育试点土木工程专业工程经济与管理课程教学大纲》和为本专业编写的多种媒体教材，包括：文字教材：由丁红岩教授主编的《工程经济与管理》；录像教材：由丁红岩教授等讲授的录像教材，共计9讲；以及IP课程（共18讲）。
本考核说明是考试命题的基本依据。
4、考试要求本课程考试着重考核学生对工程经济与管理基本概念、基本原理和基本方法的掌握情况，以及计算能力。
本考核说明对各章内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、理解和掌握三个层次提出学生应达到的考核标准。
“了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的概念有基本的了解。
“理解”是较高层次的要求，对工程经济与管理基本概念，基本内容的有关知识点，在理解的基础上要对相关问题能进行分析和判断并得出正确的结论。
青岛广播电视大学土木工程(修改后)
青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
日期：2011年11月12日天气：晴气温：9—13℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
今天工地现场的施工进度是：
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
今天工地现场的施工进度是：
今天我在会议室里面学习理论工作。夏工给我找来了一本施工手册，叫我好好看看。在砌筑中，包括抄平、放线、摆砖样、立皮树杆、挂准线、铺灰、砌砖等。这些工艺我在施工课上也都学过，现在要做的是在仔细得看看，看和我们书本上的异同。其中我觉得抄平要比我们学的详细。砌筑完基础或每一楼层后，应校核砌体的轴线和标高，并用水泥砂浆或细石砼找平，建筑物底层轴线可按龙门板上定位钉为准垃麻线，沿麻线挂下线锤，将墙身中心轴线放到基础面上，并根据墙身中心轴线为准线弹出纵横墙边线，订出门洞位置，各楼层的轴线可以用预先引测到楼层上去，或用线锤挂下，对准外墙上的墙身中于经纬仪把墙身中心轴线引测，从而向上引测。轴线的引测是放线的关健，必须按图纸要求尺寸用钢皮尺进行校核。然后按楼层墙身中心线，弹出各墙边线，划出门窗洞口位置。
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
今天工地现场的施工进度是：
浇筑B2楼细石混凝土防水卷材，完成1—29轴；基础伐板钢筋绑扎，完成下派钢筋绑扎工作，绑扎钢筋时将钢筋全部绑扎，垫层地下垫砂浆垫块，钢筋搭接长度符合设计，搭接处用铁丝将中心及两端扎牢。绑扎完毕后要做到工完场清，将作业面打扫干净。
电大土木工程毕业设计
电大土木工程毕业设计电大土木工程毕业设计随着社会的发展和城市化进程的加快，土木工程越来越受到人们的关注。
作为电大土木工程专业的学生，毕业设计是我们学习过程中的重要环节，也是我们展示自己专业能力的机会。
本文将探讨电大土木工程毕业设计的重要性、难点和解决方法。
一、毕业设计的重要性毕业设计是电大土木工程专业学生所学知识的综合应用，是检验我们是否具备实际工程设计能力的重要环节。
通过毕业设计，我们可以将在课堂上学到的理论知识应用于实际工程项目中，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
同时，毕业设计还是我们向未来雇主展示自己专业能力的重要机会，对我们的就业前景有着重要的影响。
二、毕业设计的难点1. 实践操作能力不足由于电大土木工程专业的学生大部分时间都是在课堂上学习理论知识，缺乏实践操作的机会。
因此，在进行毕业设计时，我们可能会遇到实践操作能力不足的问题。
例如，无法熟练使用设计软件、无法正确进行工程测量等。
2. 缺乏实际项目经验电大土木工程专业学生往往没有实际项目经验，对于工程项目的实际情况了解不深。
这使得我们在进行毕业设计时，可能会遇到项目背景不熟悉、无法准确评估工程风险等问题。
三、解决毕业设计难点的方法1. 提高实践操作能力为了提高实践操作能力，我们可以积极参加实践操作的机会。
可以通过参加实习、实训等活动，亲自实践操作，熟悉设计软件的使用、工程测量的方法等。
此外，我们还可以参加一些相关的培训班或者自学相关的教程，提高自己的实践操作能力。
2. 深入了解实际项目为了弥补缺乏实际项目经验的不足，我们可以主动了解实际项目的情况。
可以通过查阅相关文献、参观工地、与从业人员交流等方式，了解工程项目的实际情况，掌握项目背景、工程风险等信息。
此外，我们还可以参加一些工程项目的实践活动，亲身参与实际项目的工作，提高自己的实际项目经验。
四、毕业设计的意义毕业设计不仅是检验我们专业能力的机会，也是锻炼我们综合素质的过程。
在进行毕业设计的过程中，我们需要进行大量的调研、分析和设计工作，需要具备良好的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
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青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
日期：2011年11月13日天气：晴气温：8—12℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
今天工地现场的施工进度是：
B1楼继续砖模的砌筑，各工种分工明确，作业认真，达到规定要求。
6
青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
日期：2011年11月7日天气：晴气温：15—19℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
日期：2011年11月1日天气：晴气温：15—21℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
今天工地现场的施工进度是：
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
今天工地现场的施工进度是：
B2楼安装地下室梁板模板，完成10—19轴，经检查，梁模尺寸及位置符合要求，梁模与板模拼接固定，模板的预留洞口，没有遗漏且安装牢固。经检验，模板的标高符合设计要求。
模板安装完毕后，经监理代少飞进行验收，符合设计要求，统一进行下一步施工。
9
青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
日期：2011年11月10日天气：阴气温：11—16℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
日期：2011年11月8日天气：晴气温：13—20℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
今天工地现场的施工进度是：
安装地下室剪力墙模板，完成1——19轴，模板安装时安装边校正，按完一侧边侧模后，将杂物清扫干净，再安装另一边，安装时调整斜撑使其垂直。
10
青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
日期：2011年11月11日天气：晴气温：11—13℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
日期：2011年11月3日天气：晴气温：16—21℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
结构形式：框剪项Biblioteka 负责人：隋明义技术负责人：夏步长实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
今天工地现场的施工进度是：
①、B1楼第二遍防水卷材的铺贴，经检查，卷材防水层搭接缝粘结牢固，密封严密，没有邹折、翘边和空鼓的现象。铺贴完毕后，经监理戴小飞验收合格。
绑扎一层剪力墙钢筋，完成1——10轴，经检查钢筋的形状、尺寸符合要求，拉结筋的间距及绑扎符合设计要求；搭接长度正确，钢筋绑扎完毕，经监理验收合格，统一进行下一步施工。
安装一层剪力墙模板，完成1——10轴，模板安装时，先按完一侧模后，立即进行校正，并将杂物清理干净，再按装另一边侧模，两侧安装完毕后用斜撑调整垂直度。
①、B2楼垫层与砖模表面抹砂浆找平，并在转角处做成圆弧形，为贴铺防水卷材做好准备。
②、B1楼铺贴基础，防水SBC一遍，卷材铺贴前已做好的找平层，并且在转角处做成弧形，在干燥并清扫干净的找平层铺贴卷材，与现在阴阳角、转角处增贴一层附加层，附加层厚度为600mm.
2
青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
今天工地现场的施工进度是：
绑扎地下室剪力墙钢筋，完成1——19轴，进行平面放线，经检查，钢筋加工的形状、尺寸符合要求，拉结筋分部符合要求，搭接长度正确。钢筋绑扎完毕邀请监理戴少飞对钢筋绑扎进行验收，经检查符合规范要求，验收合格。
刘文杰等人在安装工具化操作棚，配电箱防护棚。
7
青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
日期：2011年11月6日天气：晴气温：15—19℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
今天工地现场的施工进度是：
浇筑伐板基础C30混凝土，抗渗等级为P6，自上午4:30至下午23:40，共浇筑478立方米。混凝土配合比符合设计要求，塌落度测试值为：152mm\160mm,符合设计要求。混凝土浇筑过程中无漏振和过振现象。
地下室外墙第二道防水卷材铺贴，卷材防水层搭接缝粘结牢固，密封严密，没有邹折、翘边和鼓包现象，经监理验收合格，可以进入下一步工序。
14
青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
日期：2011年11月15日天气：晴气温：7—13℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
今天工地现场的施工进度是：
浇筑地下室混凝土，自上午6:00至下午20:00共浇筑：剪力墙C30P6混凝土131立方米，梁板楼梯85立方米，C30,混凝土配合比符合要求，经检测混凝土塌落度测试值为;165mm\172mm,符合要求。浇筑时，无漏振过振现象，混凝土标高符合规定要求。
制作地下室试块：剪力墙标养2组、同条件1组、抗渗试块1组。
11
青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
日期：2011年11月12日天气：晴气温：9—13℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
今天工地现场的施工进度是：
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
今天工地现场的施工进度是：
今天我在会议室里面学习理论工作。夏工给我找来了一本施工手册，叫我好好看看。在砌筑中，包括抄平、放线、摆砖样、立皮树杆、挂准线、铺灰、砌砖等。这些工艺我在施工课上也都学过，现在要做的是在仔细得看看，看和我们书本上的异同。其中我觉得抄平要比我们学的详细。砌筑完基础或每一楼层后，应校核砌体的轴线和标高，并用水泥砂浆或细石砼找平，建筑物底层轴线可按龙门板上定位钉为准垃麻线，沿麻线挂下线锤，将墙身中心轴线放到基础面上，并根据墙身中心轴线为准线弹出纵横墙边线，订出门洞位置，各楼层的轴线可以用预先引测到楼层上去，或用线锤挂下，对准外墙上的墙身中于经纬仪把墙身中心轴线引测，从而向上引测。轴线的引测是放线的关健，必须按图纸要求尺寸用钢皮尺进行校核。然后按楼层墙身中心线，弹出各墙边线，划出门窗洞口位置。
B2楼垫层浇筑，标号为C15，上午6:30至下午17:40，浇筑量为63立方，塌落度测试值为15mm、19mm，符合要求。材料为; 42.5水泥、中砂、5—31.5石子，配合比为实验室提供的C15配比。制作B2楼垫层C15试块，标养试块1组，同条件试块1组。
砌筑伐板砖模，在砖模上放伐板基础边线，沿线砌筑砖模。
今天B1楼要放线，我也跟他们去了，原来在学校学的那点东西是不够用的，他们用的也是水平仪和钢尺，我原来以为很复杂呢，其实他们操作起来很简单，主要是把基础外边线先放出来，其他都是以这个为标准的，然后用钢尺盘。在刚尺上洒白灰，这样白灰在地上就是一条笔直的线。偶尔也用线绳。今天在开挖，我去看了一下，挖出了好多以前打的灰土桩的桩头，过去用脚踩了踩真的很结实，没有想到，这几天老下雨，这些家伙养护的这么好，回去看了一下图纸，原来在开挖好以后还有在基础下方做灰土垫层，听工程师说，不知道设计单位是怎么想的，其实怎么薄的垫层不管什么用，但是做起来还要很好的技术，要不容易做成夹层，影响建筑的稳定性，没有想到，这小小的垫层说法还是怎么多。
②、B2楼楼铺贴基础，防水SBC一遍，卷材铺贴前已做好的找平层，并且在转角处做成弧形，在干燥并清扫干净的找平层铺贴卷材，与现在阴阳角、转角处增贴一层附加层，附加层厚度为600mm.
3
青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
日期：2011年11月4日天气：晴气温：15—20℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
1
青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
日期：2011年11月2日天气：晴气温：16—20℃
工程名称：奥润府新嘉苑B1、B2楼工程规模：19层、36000平方米
结构形式：框剪项目负责人：隋明义技术负责人：夏步长
实践记录（包括记录工程施工流程中的主要事件、心得体会、革新建议）
今天工地现场的施工进度是：
安装一层剪力墙模板，完成10——19轴，模板安装时，先按完一侧模后，立即进行校正，并将杂物清理干净，再按装另一边侧模，两侧安装完毕后用斜撑调整垂直度。
铺贴地下室外墙防水卷材，铺贴卷材前已将基层清理干净，并将阴阳角处增贴1层附加层。
13
青岛广播电视大学土木工程（建筑工程）专业开放（专科）实践日记
日期：2011年11月14日天气：阴气温：8—16℃