2018-2019学年高中语文选修《传记选读》第一专题第1课富兰克林自传讲义

1.阅读《富兰克林自传》，探究传主独特的人生道路和思想形成过程，以及对其后来发展的影响。

2.阅读《李方舟传》，从传主个人的经历认识一个时代，了解传主的人生轨迹和内心世界。

3.比较两篇传记叙事清楚简洁、人物特点鲜明、语言朴实而不乏生动的特点，领略传记文学的艺术魅力，尝试写作小传。

第1课富兰克林自传对应学生用书富兰克林(1706－1790)，18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家、文学家和外交家，美国历史上第一位享有国际声誉的科学家和发明家。

他出身寒微，仅读过两年小学，被美国的哈佛大学、耶鲁大学，英国的牛津大学、爱丁堡大学、圣安德鲁大学等六七所大学授予硕士学位或博士学位。

独立战争胜利后，他成为新生的美国第一任驻法特命全权大使。

为了对电进行探索，曾经作过著名的“风筝实验”，创造的许多专用名词如正电、负电、导电体、电池、充电、放电等成为世界通用的词汇。

他借用了数学上正负的概念，第一个科学地用正电、负电概念表示电荷性质，并提出了电荷不能创生也不能消灭的思想，后人在此基础上发现了电荷守恒定律。

他最先提出了避雷针的设想，由此而制造的避雷针，避免了雷击灾难，破除了迷信。

他是一位优秀的政治家，是美国独立战争的老战士。

他参加起草了《独立宣言》和美国宪法，积极主张废除奴隶制度，深受美国人民的崇敬。

富兰克林不仅是一位杰出的科学家，而且是一位杰出的社会活动家。

富兰克林说：“我们从前人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一项发明为别人服务，而这种事我们应该自愿地和慷慨地去做。

”富兰克林就这样走完了他人生路上的84度春秋，静静地躺在教堂院子里的墓穴中，第一块墓碑立于富兰克林逝世时，碑文是：印刷工本杰明·富兰克林。

第二块墓碑是群众为他后立的，碑文是：从苍天处取得闪电，从暴君处取得民权。

两句碑文概括了他一生中的两件辉煌的事业。

富兰克林写自传，目的是给后代留下一些宝贵的人生经验。

1771年写完上部后，因战争而中止，直到1788年才开始继续写作，但没有全部完成就去世了，《自传》的记事终止于1757年。

本文节选的部分是《富兰克林自传》中“学徒生涯”和“美德计划”两章。

读准字音单音字①遏．止(è) ②得逞．(chěng) ③蹩．脚(bié)④癖．好(pǐ) ⑤词藻．(zǎo) ⑥扼．要(è)⑦甄．选(zhēn) ⑧祷．告(dǎo) ⑨窘．境(jiǒng)⑩摒．弃(bìng) ⑪气氛．(fēn) ⑫嗜．好(shì)⑬羁．绊(jī) ⑭驯．顺(xùn) ⑮窒．息(zhì)2．一言辨异③央视记者在接受采访时说道，我这次出差．(chāi)报道巴西世界杯足球赛，发现球员差．(chā)别较大，可以说是水平参差．(cī)不齐。

④我有一个爱收藏的习惯，不仅爱收藏字帖．(tiè)，连一些不同形式的请帖．(tiě)我也不放过。

近义辨析(1)遏止遏制成语释义1．词语理解(1)受益匪浅：一般指意识形态方面有很大的收获。

(2)迫不及待：急迫得不能再等待。

(3)信笔涂鸦：形容字写得很潦草。

也常用作自谦之词。

(4)完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。

后比喻原物完整无损地归还本人。

(5)孤家寡人：古时“孤”与“寡人”都是君主的自称。

现在比喻脱离群众、孤立无助的人。

(6)赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅。

(7)随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

(8)甘拜下风：佩服别人，自认不如。

(9)滔滔不绝：像流水那样毫不间断。

指话很多，说起来没个完。

(10)咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

也指形势发展迅速，给人压力。

(11)大言不惭：说大话而毫不感到难为情。

(12)猝不及防：事情突然发生，来不及防备。

(13)毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。

2．辨析正误说话不能咄咄逼人．．．．，要循循善诱；说话不能夸夸其谈，要大言不惭．．．．。

辨析：“大言不惭”是贬义词，与“夸夸其谈”构不成相反或相对的关系。

对应学生用书[重点解读]一、阅读“学徒生涯”部分，回答问题。

1．本部分第2段“至今，回想起这些还让我感到遗憾”中“感到遗憾”是因为什么？参考答案：年少的我很想读书，但没有更好的书读，只有读那些“神学论辩”内容的没有多大意义的书。

2．作者酷爱读书有哪些具体表现？参考答案：(1)买书花费了自己所有的零用钱；(2)为了买到伯顿的《历史文集》，不得已卖掉自己喜爱并收藏的约翰·班扬文集的单行本；(3)读过父亲小图书室中的大部分书，哪怕是没有多大意义的有关神学论辩的内容；(4)与书商的学徒结识并经常跟他们借来一些小书阅读；(5)反反复复地阅读杂志《旁观者》第三期；(6)节省伙食费买书，缩短用餐时间如饥似渴地读书。

3．富兰克林“自幼酷爱读书”。

在“学徒生涯”一章中，他养成了哪些读书习惯？他的学习方法有什么特点？读书对他的生活产生了哪些影响？参考答案：(1)富兰克林养成的读书习惯主要有：①反复阅读的习惯，如把普鲁塔克的《列传》看了多遍，反反复复地阅读《旁观者》等；②借书阅读的习惯；③兼收并蓄的阅读习惯；④作摘要复述原文大意的习惯等等。

(2)学习方法的特点：独到实用，增强辩论能力和构思文章的能力，如读《旁观者》的方法。

(3)读书对生活产生的影响主要有：①转变了作者的思想；②养成素食的习惯，并从中获益良多：头脑更加清晰，思维更加活跃，反应更加敏捷；③学会和谐地与人谈话等等。

二、阅读P8～P9从“也正是在这一时期”到“清楚地表明全部条目的应用范围”这一部分，回答问题。

4．作者为什么把“美德计划”称为“大胆而艰巨的计划”？请从选段中找出句子回答。

参考答案：“我希望能在我的整个一生中都不犯错，我决定把所有的缺点都消灭掉，无论这些缺点是因为我的本性、嗜好、习惯所形成的还是因交友不慎而造成的。

”“但很快我便发现，我要做的远非我所想像的那样容易。

”5．“一时的疏忽大意总被习惯寻隙利用，而嗜好又总把理智击败。

”请结合上下文说说此句的含意。

参考答案：此句的含意是：人们往往会因一时的疏忽大意而犯下错误，学习、养成并确立良好的习惯很不容易。

6．从本文内容来看，作者提倡什么样的“节制”，反对什么样的“节制”？请概括回答。

参考答案：作者提倡明确易行、能完善品德的“节制”，反对片面或无限扩大的“节制”。

[难点探究]1．富兰克林在阐释“秩序”这个“美德计划”时，举出有人“喜欢这把有斑点的斧头”的生活实例，是为了说明什么？这种表达见解的方法有什么好处？提示：①作者举这个生活实例是为了说明去除恶习、养成美德的艰难，也证明了形成“秩序”这一美德的重要性。

②对于人们往往半途而废，难以坚持不懈，并且还自找借口的情状，作者引述生活中的故事巧妙作比，这样写，把抽象的道理形象化，化抽象为具体，生动的故事让读者会心一笑，而又深深叹服作者对生活的感悟。

2．综观全文，你感悟到富兰克林怎样的人格精神？提示：富兰克林有梦想有追求，遭遇过困境和疑惑，但凭着坚持和刻苦，终于不断地取得进步，不断地超越自己。

他的生命历程，就是不知疲倦地求知，持之以恒地求善的历程，正如孔子所说“生无所息”。

1．严密的逻辑性如“美德计划”一部分，在“也正是在这一时期……清楚地表明全部条目的应用范围”几段文字中，作者先提出计划，再考虑计划实施的困难，然后想出解决困难的具体办法，最后补充说明办法适用的范围，具有清晰的思路和严密的逻辑。

2．文字朴素，如话家常，在通俗易懂的叙述中不时会有幽默的因子如“在我们天性的情感中，大概没有比傲气更难以驯顺的了……从你的身体里冒出来”一句，作者运用拟人的手法，通过一系列的动词，将“傲气”的难以驯顺灵活地刻画出来，语言形象，幽默风趣。

对应学生用书[素材应用]富兰克林生于1706年1月2日，由于他出生在贫寒的小商人家庭，他几次被迫辍学在小商店里打杂。

后来又在哥哥的印刷所当学徒，最后自己在费城开了一家印刷所，他在这期间过着艰苦的生活，住得简陋，吃得简单，但是却一直有一种非常强大的精神支撑着他。

除了辛勤工作之外，他还始终怀着强烈的求知的渴望和热情，想尽一切办法，挤出一切时间和省出一切金钱来读书和买书。

应用角度：本则材料可用于与“逆境与成才”“谈读书”“书是无价之宝”等相关的作文中。

富兰克林十分重视自己的美德。

因此，他给自己提出了13个要求，分别是：节制、少言、秩序、决心、节俭、勤勉、坦诚、公正、中庸、整洁、镇定、节欲和谦逊。

他一直在尽力地做到这些，尽管他也很难做到完全满足要求，但他还是坚持不懈。

应用角度：本则材料可用于与“培养自己的美德”“严格要求自己”“品德与人生”等相关的作文中。

富兰克林的试验在18世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么。

当时本杰明·富兰克林认为雷电是一种放电现象，它和实验室产生的电在本质上是一样的。

但却受到了嘲笑。

富兰克林决心用事实来证明一切。

1752年6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。

富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一个金属杆的风筝来到一个空旷地带。

富兰克林高举起风筝，他的儿子则拉着风筝线飞跑。

由于风大，风筝很快就被放上高空。

刹那，雷电交加，大雨倾盆。

富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急地期待着。

此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。

他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了！”随后，他又将风筝线上的电引入莱顿瓶中。

回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。

富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了证实。

应用角度：(1)科学需要勇敢的献身精神；(2)没有想象，就没有科学；(3)真知来源于实践；(4)事实胜于雄辩。

[素材积累]一、富兰克林名言1．懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。

2．兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。

3．择友宜慎，弃之更宜慎。

4．希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。

5．对待别人要能克制忍让，不可怀有仇恨。

6．把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任，把他的缺点告诉他是更大的信任。

7．朋友的眼睛，是一面明镜。

8．读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

9．平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。

10．我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。

二、富兰克林幽默趣闻1．避雷针与婴儿避雷针的发明者、美国物理学家富兰克林正在邀请人们参观他的新发明。

其中一个阔太太问：“可是，它有什么用呢？”富兰克林回答道：“夫人，新生的婴儿又有什么用呢？”2．绅士是什么东西富兰克林的仆人是个黑人，他问富兰克林：“主人，绅士是什么东西？”富兰克林回答说：“这是一种生物，是一个能吃、能喝、会睡觉可是什么也不做的有生命的东西。