医生职称与职称论文——辑文4013林先生
医院职称论文模板(10篇)
实行专业技术职称聘任制度是我国专业技术人员管理制度的一项重大，是关系社会主义现代化事业的一项基础建设。
目前，我国经济、科技、教育体制正在不断深入发展，我们要充分把握这个有利时机，着手革除历史上形成的专业技术人员管理制度上的各种弊端，逐步建立充满活力的专业技术人员管理制度，创造一种生动活泼的环境，使每一个专业技术人员都能在与本人的知识、能力和客观需要相适应的工作岗位上，更好地为振兴经济，发展科技、教育，繁荣文化贡献力量。
我院的专业技术职称聘任编制是1993年由上级部门规定的，距今已有十几年了，已经远远不能满足当前形势的需要。
而且现在国家实行专业技术职称评聘分开的政策，这将鼓励更多人自觉地提高专业技术水平，努力去争取获得更高一级的专业技术职称，故出现了一种怪现象，—专业技术职称低聘，即获得高一级的专业技术职称多年，仍然受聘于低一级的专业技术职称。
甚至出现取得主任医师资格多年，依然只是受聘于主治医师等现象。
这必将大大打击他们的工作积极性，甚至有些单位出现了跳槽现象，造成了人员不稳定，势必对医院的发展造成一定的影响。
为了解决这个问题，调动职工的工作积极性，我院从2003年开始试行专业技术职称内聘制度，实行至今已有七个年头，收到了不错的效果。
一、具体做法根据上级有关专业技术职称聘任的文件精神和医院的具体情况，制定了《专业技术职称聘任的暂行规定》，从思想道德、职业道德、专业技术资格、专业技术水平、科研能力、计算机、外语等方面进行一系列的规定。
每年医院根据岗位需要，推出一定数量的岗位进行竞聘。
组织符合聘任条件的职工进行竞聘演讲，由学术委员会评分，党委会讨论，择优录聘；并对内聘人员进行动态考核办法，实行两年一聘，打破聘任终身制。
1.1按需设岗。
根据工作实际需要，设置岗位。
主要是考虑各科室各职称、各层次人员的科学合理的配置，尽量达到最优化管理。
避免有些科室高职称的医务人员较多，有些科室高职称的医务人员较少等及各科室、各专业发展不平衡的情况。
SCI期刊投稿之后的等待与修改——辑文4013林先生
SCI期刊投稿之后的等待与修改在辛苦写作好一篇SCI文章之后，投稿是我们紧接着必须要做的事情。
但是投递了稿件之后却让许多作者感到郁闷，甚至困惑。
因为漫长的等待，1个月，3个月，5个月，时间慢慢的流逝却依旧了无音讯。
究竟稿件是接受还是拒绝？作者焦急的心情是可以理解的，我也知道等待是最难熬的，一般来说同行评审需要花费的时间根据领域有所不同，快的一个月内就能有结果，有的可以等上8个月。
大部分的期刊都会在网站上提供审稿周期的信息，像是爱思唯尔就宣称旗下的期刊大多能在4个月内做出决定。
一般来说，作者应该在投稿前在目标期刊网站上找到审稿流程与周期，然后根据这个信息规划投稿，也有心理准备要花多少时间等待。
如果目标期刊没有提供审稿相关细节，可以试着在期刊过去发表的论文中寻找，大部分的期刊会注明论文的投稿日期、接受日期还有在线发表日期等，作者可以利用投稿日期与接受日期的时间差来计算平均周期。
该注意的是期刊所提供的同行评审周期时间是一个平均值，实际上需要多少时间根据情况不同或有变动，毕竟期刊编辑也在同行评审过程遇到一些困难，像是能否找到合适的人来审稿、审稿人是否有空(毕竟审稿是无偿工作，审稿人也有自己的研究要进行)、评审员是否及时回复、论文需修改程度等等，一般来说，投稿系统的状态会显示“underreview”。
如果目标期刊没有任何关于同行评审的信息，系统上也没有投稿状态显示，那么比较好的方式是等待4个月后再与期刊编辑联系，这时候催稿是比较没有问题的，毕竟期刊编辑过去也有可能是研究人员，多少能够体会作者在等待论文发表结果的心情。
焦急的等待即便十分的难熬，但最终期刊对文章的结果还是会反馈到作者的手上。
而揭示结果的方式，便是编辑来信。
通常编辑来信的结果包含：拒稿、接受、修改三种，又可细分为小修后接受、大修后接受、直接接受、修改后重投和拒稿五种。
1)小修后接受：这个决定也称作有条件接受，表示论文需要进行一些细微的修改后就能被期刊接受，小修后接受的论文可能不需要再次经历审稿，一般期刊编辑会自己检查后做出裁决，不过，作者还是要记得“小修后发表”不保证一定会接受，还是要让编辑对你的修改满意才行。
一个完整的课题设计需要八个内容——辑文4013林先生
一个完整的课题设计需要八个内容课题设计，是在未探究课题之前对将要探究的内容进行规划和设计的过程，因而我们在做课题设计的时候需要一个完整的，能为接下来探究过程作为依据的设计。
故而，在我们所做的课题设计中，需要有八个方面的内容。
一、问题的提出(目的意义)课题研究的目的意义。
目的意义是对课题研究价值和作用的总体设想。
目的是指对该项教育科研活动的结果以及借助一定手段达到这种结果之途径的预测和设想。
目的可根据课题的类别、范围分为战略目的、战术目的、总体目的、分项目的、抽象目的、具体目的、间接目的、直接目的等。
意义是指对该项教育科研活动将造成影响作用的预测和设想。
意义可分为理论意义、实践意义、历史意义、现实意义、国内意义、国际意义等。
一般在申请书中人们常常把目的和意义混为一谈，其实目的是直接性结果，而意义为间接性结果，是结果的影响作用。
有的把目的意义就放在“问题的提出”中一并阐述。
这部分主要要说明研究课题的设想从何而来，即选题的来源和背景，研究要达到的目的以及历史和现实的意义。
这是研究方案设计和研究过程的宗旨所在。
问题的提出应包含以下几方面的内容。
(一)选题论证，即课题的理论价值和实践意义。
(二)课题在国内外的研究历史及现状的文献情况及情况综述。
(三)课题研究范围的界定等。
二、研究依据和假设(一)研究依据：包括政策依据、法规依据、教育科学理论依据及研究对象的自身发展规律依据等。
(二)理论假设：即对事物因果关系所作的一种推测，也就是对通过什么达到什么的一种预测。
假设在表述上有四个要点：第一，明确。
假设一般是陈述句或复合句，必须包含两个以上变量间关系的推测。
第二，新颖。
反映教育改革与发展中的热点、难点和重点问题，具有现实针对性。
第三，合理。
符合求真、求善的要求及教育科学的基本理论。
第四，可测。
能通过明确的目标体系、具体的操作要求和科学的检测标准来验证。
三、研究对象和方法(一)研究对象：如前所述，研究对象的选择方式，一般可划分为总体研究和抽样研究两大类：可根据课题的性质、要求、研究对象情况及研究力量的可行性出发进行选择。
别把论文写作当成说明书——辑文4013林先生
别把论文写作当成说明书论文写作，特别是科技论文的写作，为的便是向读者阐述所探究的课题及获得的结果。
这在某种程度上可以认为是在向读者说明课题的内容，但，在论文写作中，我们却不能将其定论为说明书的写作。
这是因为：科技论文不是工作总结，也不是说明书。
论文必须具备有：学术性、创新性及科学性。
一、学术性：学术性是科技论文的主要特征，它以学术成果为表述对象，以学术见解为论文核心，在科学实验(或试验)的前提下阐述学术成果和学术见解，揭示事物发展、变化的客观规律，探索科技领域中的客观真理，推动科学技术的发展。
学术性是否强是衡量科技论文价值的标准。
二、创新性：科技论文必须是作者本人研究的，并在科学理论、方法或实践上获得的新的进展或突破，应体现与前人不同的新思维、新方法、新成果，以提高国内外学术同行的引文率。
三、科学性：论文的内容必须客观、真实，定性和定量准确，不允许丝毫虚假，要经得起他人的重复和实践检验;论文的表达形式也要具有科学性，论述应清楚明白，不能模棱两可，语言准确、规范。
要想写好科技论文，就不能坐“井底之蛙”，目光不能只放在中文领域，广大的科技工作者一定要在工作同时，增加外文学习和认识的时间，进一步明确科技论文科学而严谨的写作规律，善于利用国外的数据库，比如SCI数据库等。
利用更多的学术知识完善以下科技论文发表最基本要求：1.论文内容要具有创新性，论文中要有新的理论、新的思想或新工艺、新方法。
科技论文的论点是作者首先提出、发现的，或者有新的认识的。
2.写作科技论文时要精选材料，论文结构完整、逻辑严密、层次清晰，数据准确、描述客观，论据要充分，论证要严谨，合乎逻辑。
3.论文力求简短，要用最少文字，最短篇幅，精确地表达科研成果。
同时，文字要简练、流畅，力避空泛的描述，要使用学术或专业用语来规范。
科技论文不是让你写一份说明书，过于平庸。
科技论文是学术作品，因此其表述要严谨简明，重点突出，专业常识应简写或不写，做到层次分明、数据可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的或带感情色彩的非学术性语言。
北京医生中级职称论文范文
北京医生中级职称论文范文一、前言医学是一门科学，是自然科学和社会科学的交叉领域，涉及了广泛的知识和技能。
医生作为医学的主要从业者，在日常工作中常常需要不断更新自己的医学知识并研究临床案例，以提高自身的业务水平。
在中级职称评定中，撰写一篇质量高的论文是必不可少的，下面我将为大家呈现一篇北京医生中级职称论文范文。
二、选题头颈部肿瘤是常见的恶性肿瘤之一，由于其生物学的特点和解剖位置的特殊性质，给诊断和治疗带来很大的困难。
在我院常规诊疗方案的基础上，本文探讨了靶向治疗在头颈部肿瘤治疗中的应用效果。
三、方法1、研究对象选取2024年至2024年在我院诊治的头颈部肿瘤患者100例，其中男性68例，女性32例，中位年龄为50岁，最小年龄为27岁，最大年龄为72岁。
2、研究方法所有患者均进行了靶向治疗，包括分子靶向药物和抗血管生成药物。
治疗前、治疗后3个月和6个月均进行电脑断层扫描（CT）和核磁共振成像（MRI）检查，并对肿瘤大小、组织学变化和病灶血管生成率进行定量分析。
3、研究指标观察组中治疗前和治疗后3个月、6个月的肿瘤大小、ECOG评分和副作用情况，以及治疗组和对照组的生存时间和病灶进展情况。
4、统计方法所有数据使用SPSS 23.0软件进行分析，采用t检验和χ2检验比较两组差异，并进行生存分析和危险比（HR）计算。
四、结果1、总体情况对所有患者进行靶向治疗后，治疗无效的患者只有4例，有效率为96%。
2、组间比较治疗组和对照组在肿瘤大小、ECOG评分、副作用和病灶进展上的差异显著（P<0.01），而在生存时间上的差异无统计学意义（P>0.05）。
3、生存分析治疗组和对照组的中位生存时间分别为19个月和14个月，HR=0.75（95%CI: 0.46-1.24），但两组之间的差异无统计学意义（P=0.208）。
五、讨论靶向治疗可以通过选择性靶向肿瘤细胞的分子机制来达到治疗的效果，具有显著的优势。
一个假设成了课题设计的起点——辑文4013林先生
一个假设成了课题设计的起点对课题进行探究之前，我们会对这个研究课题提出一个假设，这个假设将决定我们课题研究的方向和具体的操作内容。
即课题设计的起点是我们提出的关于课题设计的假设。
那么我们应该怎么开展一个课题设计呢？所谓假设，简言之，是对选题提出的问题作假想性的回答，是研究者根据一定的经验事实和科学理论，对研究问题作出的一种推测性和假定性说明。
对此，我们可以从三个方面加以理解：第一，必须是对问题的解答。
假设的提出不是无缘无故的，它是用来回答特定问题、解释一定事实和现象的;第二，必须是对未经证实的问题的解答; 第三，必须有相关事实或理论依据。
我们根据课题探究的方向一般都会提出怎样的假设呢？(1)一般假设。
是推测一般种类之间关系的假设，指向普遍的、抽象的、可推广的事例。
(2)特定假设。
是推测特定对象之间关系的假设，指向个别的、特定的、具体的事例。
(3)虚无假设。
又称统计假设，是推测某种不存在的、无倾向的关系的假设，指向中性的、无差异的、无区别的事例。
虚无假设的本意是想通过事实的检验来否定自己，否定了虚无假设，结果的倾向性也就明显地显现出来了。
一个好的假设将决定我们课题探究具体内容和方法，但是课题假设究竟有什么样的作用呢？1、假设能集中反映前期探索的成果;2、假设能指明后续研究的方向;3、假设可以提高研究活动的创造性。
提出了课题假设之后，我们需要进行一番课题设计，那么课题设计设计的研究问题、研究背景、研究内容、研究方法、研究条件、研究步骤和成果，我们应该如何描述呢？关于研究问题的表述评审者对课题的兴趣首先来自题目所反映的问题，因此，题目的表述应能抓住人、吸引人，并力求全面反映研究对象、内容和方法，使人一看题目就知道要研究什么、怎么研究。
拟定题目时，一要简明，即用最简洁的语言表达所要研究问题的实质，忌用冗长、概念罗列的题目。
关于研究背景的表述这是课题论证中的一个重点。
对此问题的论述，一是使评审者了解研究的前期准备工作，即对所要研究问题的来龙去脉、研究的发展情况的全面把握，从而了解申报者的研究基础。
医学论文好坏的几个因素——辑文4013林先生
医学论文好坏的几个因素医学论文对于每个医学科研工作者而言，都是十分重要的。
医学论文的好坏往往与自己的职业生涯、职称晋升、乃至于科研探索都有着息息相关的关系。
那么，影响一篇医学论文好坏的因素有哪些呢？一、实验数据与结果的处理实验或临床观察所得数据或资料进行审核，再对其原始数据进行分析归纳和统计学处理就可以得出眼研究的结果。
科研论文的核心部分是结果。
成败也根据着结果来判断的。
结论与推论也是由结果推出。
因此，结果部分的写作必须要做到指标的明确可靠，数据的准确无误、文字描述的言简意赅、图表设计的正确合理。
结果的内容包括记录实验或临床观察的客观事实、测定的数据、典型病例、取得的图像、导出的公式等等的具体内容都是结果的主体。
而不同类型文章的结果内容应有不同的侧重点。
①研究新诊断方法的论文注意交代试验结果是否与公认的金标准进行独立“盲法”比较。
符合敏感性、特异性、阳性预测值、阴性预测值的多少等。
②研究疾病临床经过的医学论文写作则要特别交代是否对所有病例进行了随访，随访率一般大于80%。
对于影响雨后的外加因素有无进行调整、结果如何等。
③病因学研究的文章特别注意交代暴露组与非暴露组的差异程度等。
实验结果的医学论文写作就必须要采取实事求是、求真务实的科学态度。
遵守和尊重全面性和真实性的原则。
对于实验结果的成功与失败，只有是真实的才能赋予其科学价值。
切不可自己胡乱的删减、添加或夸大其论文结果。
二、不过或缺的正文内容一篇医学论文其正文内容包含了前言、材料与方法、结果、讨论、参考文献、致谢、脚注和附录等内容。
而这些内容在一篇医学论文写作中都是十分重要的，缺一不可。
(1)前言。
这是论文的开头部分，要求以简洁的文字叙述该研究的背景(历史)与动态(现状)，前人或本人以前与之有关的主要研究工作或论点，以及要求解决的问题，欲达到的目的和研究的价值与意义。
前言一定要切题，不要将其他的，诸如方法、结果、及讨论放入前言。
前言的部分是引导读者阅读和理解全文的基础，所以在论述上要求简要明了。
医生职称论文
医生职称论文医生职称论文模板范文【摘要】目的研究老年胸腰段脊柱骨折中采取经椎弓根内固定与椎体成形术联合治疗的疗效。
方法 68例老年胸腰段脊柱骨折患者，根据随机数字表法分为参照组与实验组，每组34例。
参照组患者予以经椎弓根内固定术治疗，实验组患者经椎弓根内固定与椎体成形术联合治疗。
观察比较两组患者治疗效果。
结果实验组患者治疗总有效率（97.06%）显著高于参照组（79.41%），差异有统计学意义（P<0.05）。
治疗前两组患者椎体后缘高度压缩率、椎体前缘高度压缩率及脊柱后突cobb’s角比较差异无统计学意义（p>0.05）。
治疗后，两组患者椎体后缘高度压缩率、椎体前缘高度压缩率及脊柱后突Cobb’s角比较，差异有统计学意义（P<0.05）。
结论将经椎弓根内固定与椎体成形术联合应用于老年胸腰段脊柱骨折效果显著，可在临床应用推广。
【关键词】经椎弓根内固定；椎体成形术；老年胸腰段脊柱骨折胸腰椎骨折儆诩怪创伤，因老年人骨质较疏松，十分容易诱发胸腰椎骨折[1]，采取保守治疗因卧床时间长，容易引发多种并发症，如坠积性肺炎、静脉血栓，因此需要寻找一种有效的治疗措施。
现对本院收治的34例老年胸腰段脊柱骨折患者采用经椎弓根内固定与椎体成形术联合治疗的效果进行观察，报告如下。
1 资料与方法1. 1 一般资料选取2016年10月～2017年10月收治的68例老年胸腰段脊柱骨折患者，采取随机数字表法将患者分为参照组和实验组，每组34例。
参照组男女比例为16∶18，年龄50～73岁，平均年龄（61.23±3.92）岁。
实验组患者男女比例为18∶16，年龄51～74岁，平均年龄（62.53±3.82）岁。
两组患者一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1. 2 方法两组患者入院后均实行磁共振成像（MRI）、CT、X线检查，术前后突角度13～35°，椎体压缩20%～65%，参照组患者予以后路经椎弓根内固定术，实验组患者予以后路经椎弓根内固定术与椎体成形术联合治疗，予以患者全身麻醉，取俯卧位进行常规消毒铺巾处理，中心选为患椎棘突，作一10 cm的正中切口，将患者伤椎、棘突、上下椎板、关节突等位置进行充分显露，对椎弓根钉进钉点进行确定，在C型臂X线机透视下将4枚椎弓根螺钉置入，将伤椎体正常高度恢复，依据患者实际情况对椎板减压进行合理选择，复位椎管内骨块砸陷，于透视下在严重伤椎压缩一侧在患者经椎弓根处进行钻孔，将椎弓根穿刺套管针置入其中，随后将穿刺针内芯拔除；如果针口发生较多渗血，需对穿刺针方向进行调整，不再出现活动性出血后将骨水泥注射，在C型臂X线机下进行灌注，但不可存在过大注射压力，如果骨水泥进入椎体后壁时需停止注射，完成后将负压引流管合理放置，对切口进行逐层缝合，术后2～3 d将引流管拔除，12～14 d进行拆线，术后患者需要进行2～3周绝对卧床休息，术后3～5 d予以适当腰背肌功能锻炼，术后3周患者可适当进行下床活动。
中医医师论文范文中医医师职称晋升论文(精)
中医医师职称晋升论文分析一、论文内容:中医执业医师论文所写的重点都是关于中医方面的病例、病理分析、临床经验等。
包括:论著、病例报告、综述、综合报道、急诊经验、讲座、经验教训、会议(座谈纪要、临床病理(病例讨论, 国内外学术动态及基础医学、预防医学、药学、护理、医技、管理等学术类二、论文用途:一般发表论文也都是用来晋升职称的。
三、期刊要求:对杂志的要求除过符合本专业以外就是符合本省晋升政策的要求。
各省政策的要求一般有以下几点:1、杂志或者期刊被知网或者万方数据库收录; 2、要求是科技核心期刊、中文核心期刊、国家及杂质、省级杂志、统计源期刊。
3、本省的杂志目录之内的杂志(在杂志目录内找,或者咨询一下创新医学网的工作人员就知道了。
4、根据论文质量评定, 这个一般来说发表在正规的期刊上, 期刊或者杂志的质量稍微高一点,论文的质量也就高了,对于晋升来说不是问题。
也可以咨询一下创新医学网的工作人员, 让他们帮忙推荐一些正规的合法期刊。
三、论文要求:1、版面要求:大部分省份会要求论文保留一个版面或者 2个版面。
2、字数要求:要求版面的省份也会要求字数,一般要求字数 1000、1500、 2500字数的比较多,各省不一样。
具体登陆创新医学网查看各省要求,或者资讯网站工作人员。
四、投稿论文具体要求1、投稿需附第一作者的单位介绍信、作者单位应保证稿件的真实性,确保不一稿两投或多投、不涉及保密、无署名争议、不采用已经在其他刊物公开发表的文稿。
2、文稿应具有科学性、实用性、真实性及新颖性,要求选题新颖、论点明确、论据可靠、文字精练, 数据准确。
全文字数 (包括图、表及参考文献字数一般在:论著、综述、讲座类不超过 5000字, 临床研究不超过 4000字, 经验交流在3000字以内, 病例报告以 1500字以内为宜。
3、论著和临床研究文稿, 在正文前加 150~250字中英文内容摘要(经验交流、药物与临床文稿仅需中文摘要及关键词 3~8个。
职称论文有话说——辑文4013林先生
职称论文有话说晋升职称，自然便需要职称论文。
但是，职称论文的写作却成了许多晋升人员的绊脚石。
职称论文写作难、发表难的问题常常困惑着每个想要晋升的人员。
但是，职称论文却不觉得如此，职称论文有话说。
一、职称论文写作并不难1.文章的逻辑性。
很多作者在写作文章时，常常犯一些逻辑上的错误，这是论文写作的大忌，其具体表现为：(1)文不对题，前文提出了论点，后文进行阐述时，却发现阐述的和论点不能一致，讲的是两回事。
整体上看，文章题目和正文发生了错位;(2)文章的论点不足以进行大篇幅论述。
作者前文提出了一个论点，下文进行了论述。
然而，这个论点却只是一个现象，作者并没有把这种现象提炼成一种论点，因此作者就会把文章变成一种现象的罗列，而这种罗列却只是表层的，不足以作为一个论点。
2.文章的客观性。
文章的整体口吻，作者在写作时候，应尽量该时时以一个客观的口吻来阐述，切忌频繁使用第一人称，比如“我”“我觉得”、“我认为”等等。
完全可以用“笔者”，“笔者认为”。
3.文章的层次。
一些作者在写作文章时，几千字的文章，从头至尾通篇看下来，没有分任何的条目。
这样给人的感觉是文章层次不够清晰，混乱。
作者在写作文章时，务必分条目阐述，开篇简短阐述，后文1,2，3分条目阐述。
这样看上去一目了然。
具体文章格式，可参考我们首页上的“投稿须知”。
4.文章的写作要素。
职称论文是为了晋升职称而撰写的论文，就其本质而言，依旧是论文，所以需要具备一般论文的要素：目的、方法、结果、结论和其他的内容，而对于各部分的内容我们都需要撰写什么样的内容呢?A 、目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务，所涉及的主题范围。
B 、方法——所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等。
C、结果——实验的、研究的结果，数据，被确定的关系，观察结果，得到的效果，性能等。
D、结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用，提出的问题，今后的课题，假设，启发，建议，预测等。
医学评职称论文（2）
医学评职称论文(2)医学评职称论文篇二探讨临床医学与预防医学整合的形式和内容摘要：医学院校中的临床医学专业是为国家培养基础知识扎实、技术全面的德、智、体全面发展的临床医学人才为目的。
要求学生掌握现代医学基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识和技能防治多发病、常见病、掌握疑难重症的诊断治疗原则。
我国临床医学生通常是本科5年制，其学习阶段主要分以下四部分：①公共基础课;②医学基础课;③临床理论课;④毕业实习。
与其他高等院校比较，医学生学习内容多，任务繁重，学习方式经常以背诵记忆为主。
由于临床专业学生在大学三年级时，仅有1门卫生学课程涉及到了预防医学的知识，但与常见重大疾病有关的预防知识没有关系，因此，临床专业学生对疾病预防知识不熟悉，而且也不太重视。
随着人们生活水平的提高，现代医学模式的发展，人们对健康的渴望，预防常见疾病的发生和发展已经成为临床医生在诊治疾病中应该掌握的基本知识和技能。
目前，医学生的临床理论课与实习课教材中都只关注各种疾病的临床表现、诊断及治疗方法等内容，对疾病的发生原因、机制及预防措施等最基本的预防医学知识有关内容的学习很少。
例如，临床医学生有关妊娠期糖尿病(GDM)的学习主要涉及妇产科学，内容包括GDM 的定义、妊娠对糖尿病的影响、糖尿病对妊娠的影响、GDM的诊断依据、处理等[1]。
在GDM的整个学习过程中，没有有关“预防专业知识”的内容。
因此，在临床学习阶段，有必要抽出一定的时间对常见的重要典型疾病进行预防医学的理论学习和实践，使临床医学生在临床学习或实习阶段牢固树立“疾病应以预防为主”的方针，这对降低常见疾病的发病率，提高全民身体健康素质具有重要意义。
因此，如何使临床医学生在学习临床医学的同时掌握必要的有关疾病预防知识，需要临床医学与预防医学的有效整合。
为此，我们在临床医学生中以GDM为例，为临床医学生在熟悉疾病诊断和治疗的同时掌握必要的疾病预防知识提供参考依据。
一、选择常见的重大疾病增加预防医学知识的学习与实践目前，医学生学习内容多，负担重，平均每天上课6～8学时，课后需要大量时间复习课上的学习内容。
关于医学职称及论文写作——辑文编译4013
关于医学职称及论文写作——辑文编译职称，在职业生涯中是每个人晋升的的目标。
而医学职称大致上可分为：住院医师、主治医师、副主任医师和主任医师。
而每个职称都需要我们付出相应的努力，职称论文是在晋升中尤为重要的一环，我们应该怎么写作呢？在临床工作中最主要也是和我们关系最为密切的无非是职称问题，以下对临床医师的职称标准做简要介绍：一.住院医师大型医院要求医生从住院医师晋升至主治医师前，必须以“住院总医师”的身份从事医疗工作，其特点是：24小时不离开病区及附近。
一般期限为1年时间。
在医院中，其地位高于一般的住院医师，但不及主治医师。
部分医院的住院总医师同时安排排班，代为执行“科主任秘书”或“行政科主任”的职能。
住院总医师，简称为“住院总”。
二.主治医师1、医学中专毕业，在县及以下基层医疗机构工作，取得医师资格后从事医师工作不少于七年;2、医学大学专科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于六年;3、医学大学本科毕业，取得医师资格后从事医师工作不少于五年;4、医学大学本科毕业并取得与医学有关的第二学士学位，取得医师资格后从事医师工作不少于四年。
三.副主任医师1、医学大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作不少于七年;2、医学大学本科毕业，从事主治医师工作不少于五年;3、取得临床医学硕士学位，从事主治医师工作不少于四年;4、取得临床医学博士学位，从事主治医师工作不少于二年;5、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。
四.主任医师医学大学本科毕业或取得学士以上学位，从事副主任医师工作不少于五年。
其他认定方式：符合下列有关条件，经考核合格，可认定主治医师任职资格：1、取得临床医学硕士学位，从事医师工作不少于三年; 2、取得临床医学博士学位。
符合下列有关条件，申报副主任医师、主任医师任职资格不受上述学历和任职年限的限制：1、获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要完成人; 2、获省部级科技进步奖二等及以上奖的主要完成人。
国自然基金标书六要素——辑文4013林先生
国自然基金标书六要素基金标书是为了申请科研基金而写作的一类文书，也是我们获取基金的一次竞争展现方式。
因而我们在写作基金标书的时候则需要体现科研课题的价值，吸引审核人员给予基金支持。
那么，我们在写作国自然基金标书的时候需要包含哪些内容呢？国家自然基金标书写作需要包含：摘要、立项依据、参考文献、研究方案、可行性分析及预期研究成果六个部分的要素。
(1)摘要：摘要只可以填写400个字，所以需要仔细斟酌，凝练成句。
经常发现一些申请者浪费这一珍贵的空间，用过半甚至大半的篇幅来阐述背景资料。
切记，评委大都很忙，有时候“摘要”成为部分评委了解申请书全部亮点的主要途径，应该在这部分尽可能多地谈论自己的东西。
通常用第一句话来简介最精要的立论依据，用最后一句话来阐述研究的学术意义，中间的大部分文字则用来介绍申请项目的核心内容，也就是最容易打动评委的那些亮点。
(2)项目的立论依据：绝非越长越好，切不可写成一篇面面俱到的综述，不会有太多人有时间和精力来阅读那些与自己工作关系不大而又不得要领的长篇大论，建议最好别超过1500字。
有人喜欢从外文杂志下载和剪裁一两幅标满英文符号和单词的示意图附在这部分，其实并没有此必要，除非那些示意图是申请人自己画的，是基于自己工作的总结。
在立项依据的写作中我们应该注意以下的内容：1、题目要有新意，吸引人，既要概括主题，容易懂，又要有些少见的新词或缩写，调胃口。
2、5000字左右，最多两页，不包括文献，行距字体大小适中。
3、国内外研究现状及分析一定要准确，甚至是中庸，绝不能偏激，不然不同意你的专家会带着逆反心理看你的标书。
4、课题研究的具体问题和研究意义，则必须说的声泪俱下。
应该达到的境界是：连你自己都认为这个课题不做就没有天理。
当然如果有实力，可以解决关键的科学性问题，那再好不过。
然而课题意义不是最重要的，但常常被撰写得份量过重，课题总体构想、大体实施方案及可能的预期结果才是人们最关心的。
5、要把复杂的事说简单。
如何撰写论文摘要——辑文编译4013
如何撰写论文摘要——辑文编译4013一篇论文的摘要作为论文的高度概括内容，一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而其中重点便是结果和结论。
那么我们要如何撰写论文摘要呢？一、论文摘要的定义论文摘要又称概要、内容提要。
摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
摘要不容赘言,故需逐字推敲。
内容必须完整、具体、使人一目了然。
英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。
中文摘要一般不宜超过300字，外文摘要不宜超过250个实词。
除非实在迫不得已，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。
二、论文摘要的分类根据内容的不同, 摘要一般可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要。
(1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文.(2) 指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要, 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文.(3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分.将上述的两种摘要的内容有机结合便是报道-指示性摘要。
三、论文摘要的写法目前，我国期刊上发表的论文，多采用报道性摘要。
即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。
而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法，即概括文章的主题和主要内容。
在指示性摘要的写作过程中，作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍，然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍，主要是对文章的提纲做简要的介绍，最后要对文章的研究意义进行介绍。
医生如何书写系统评价和meta分析——辑文编译4013
医生如何书写系统评价和meta分析?——辑文编译4013 摘要：当针对某一临床问题的高等级临床试验很少时，对系统评价的结果解释就比较困难。
但是，如果坚持使用严格的评价方法(包括全面的文献检索、主要研究的质量评价、恰当的统计学方法、对估计值和偏倚风险的信度评估等)，就可以将偏倚风险降到最低，并可能得出有用的结论。
因此，本文的目的是：(I)总结外科学领域全面严格的系统评价和meta分析的重要特征;(II)强调几个未广泛应用的统计学方法，相对于传统的两两对照数据合成，这些方法可能会开阔更广泛有趣的视野;(III)为全面分析和结果撰写提供一个指南。
1、构建临床问题在检索文献之前，必须先构建好既清晰准确又适于做系统评价或meta分析的临床问题。
为了改善现有临床认知、实践、指南和决策，仔细评估临床问题的意义和适用性是非常重要的。
构建临床问题有一个公认方法就是采取PICO格式。
PICO即清晰的定义研究人群(P),干预(I),对照(C),结局(O)(1)。
例如，在最近一篇无缝合主动脉瓣置换的系统评价和meta分析(8)中，研究人群定义为需要进行外科主动脉瓣置换的患者(P),干预是微创主动脉瓣置换(I)，对照是传统主动脉瓣置换(C)，结局包括围手术期死亡率和并发症(O)。
构建一个好的临床问题的难点在于定义研究人群和干预方式的范围。
为了确定问题的范围，评价者必须充分理解现有的文献证据、潜在不足和不确定因素，并了解系统评价或meta分析或许可以补充哪些不足、回答哪些问题。
范围综述(scoping review)有助于探索现有证据的范围并帮助确定临床问题的范围。
当构建临床问题时，需要考虑现有证据的等级和研究设计。
例如，如果有可以纳入足够的随机对照试验(RCT)，则可将系统评价的范围限定为仅纳入RCT，这样可以避免非随机研究带来的选择性偏倚。
相反，如果可纳入的RCT 较少，而证据主要局限于观察性研究时，评价者则可以考虑将范围扩展到为同时纳入RCT和观察性研究。
中医晋升职称论文范文3篇（2）
中医晋升职称论文范文3篇(2)中医晋升职称论文范文(二)输尿管结石作为泌尿系结石类型中较为常见的一种，采取钬激光输尿管碎石术进行治疗，不仅1次碎石成功率高，且还具备手术操作简单、术后并发症少、住院时间短等优点，是治疗该类型结石症的不二之选。
选择接受钬激光输尿管碎石术进行治疗患者100例，均获得较为满意的碎石效果，将上述对象的临床资料及护理措施进行整理，现报告如下。
1资料与方法1.1一般资料：选择2012年1月-2013年l2月在我院接受钬激光输尿管碎石术治疗的患者100例为研究对象，男65例，女35例，年龄23-66岁，平均(42.4±3.5)岁。
所有选取对象均经B超、CT等检查后确诊为泌尿系结石。
100例输尿管结石患者中，输尿管上段、中段、下段结石患者依次为12例、48例和40例。
分为对照组与观察组，每组50例。
两组一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2手术方法：两组患者均取患者截石位，实施连续腰一硬联合麻醉。
对于输尿管结石患者，经尿道逆行引导并置人输尿管，观察到结石后，再将激光传导光纤插入其中，轻触结石，开始碎石。
光纤直径为400m，功率设置在0.5～1.2J/810Hz之间，在直视结石的条件下，逐个对观察到的结石进行碎石，确保结石均碎裂成为<3mm的细粒，以便通过冲洗后排出;上述患者在碎石后，均留置双j导尿管和抗生素预防感染。
1.3护理措施：对照组行常规手术护理，观察组行优质手术护理干预，主要措施如下。
1.3.1术前护理：患者在接受手术治疗前，由于不了解钬激光输尿管碎石的I临床特点，难免会产生担忧、畏惧、焦虑等负面心理;因此，在术前护士应注意患者的面部表情，及时向患者介绍手术流程及优点，耐心说明手术目的及操作方法，并说明注意事项，尽量给予安抚，消除患者的紧张、畏惧心理，提升其配合度;同时，做好术前镇痛、预防感染等护理，叮嘱患者术前12h禁食禁饮。
医生职称期刊发表论文
医生职称期刊发表论文医生职称是医生在医学专业领域内的专业资格认证，是医生专业水平和职业素质的象征。
医生职称评定需要具备一定的学术水平和科研能力，而期刊发表论文是评定医生职称的重要指标之一。
首先，期刊发表论文是医生学术研究和科研能力的体现。
医生职称评定要求医生具备扎实的医学理论知识和丰富的临床经验，而期刊发表论文是医生在学术研究方面的重要表现。
医生通过撰写和发表论文，可以展现自己在医学领域的研究成果和学术水平，为自己的专业知识和临床实践增添新的理论支撑和实践指导。
因此，期刊发表论文是医生职称评定的重要内容之一。
其次，期刊发表论文对医生职称评定具有重要的推动作用。
医生在医学研究和学术交流方面的成果，往往通过期刊发表论文的形式得以传播和推广。
医生通过期刊发表论文，可以将自己的研究成果和学术观点传播给更广泛的医学界同行和社会公众，促进医学研究和临床实践的进步和发展。
同时，期刊发表论文也可以为医生在学术研究和医学实践方面的成果和贡献提供权威的证明和认可，为医生职称评定提供有力的支持和依据。
再次，期刊发表论文对医生职称评定有着严格的要求和标准。
医生职称评定机构通常会对医生发表的论文数量、质量、影响因子等指标进行评估和考核。
医生需要在权威的医学期刊上发表具有一定学术水平和影响力的论文，才能够得到职称评定机构的认可和肯定。
因此，医生在职称评定过程中需要注重学术研究和论文发表，不断提升自己的学术水平和科研能力，以满足职称评定的要求和标准。
综上所述，期刊发表论文对医生职称评定具有重要的意义和作用。
医生需要重视学术研究和论文发表，不断提升自己的学术水平和科研能力，以更好地满足职称评定的要求和标准。
期刊发表论文不仅是医生学术研究和科研能力的体现，也是医生职称评定的重要指标之一，对医生的职业发展和学术成就具有重要的推动作用。
医学评职称论文
医学评职称论文医学是古代人们积累生活经验后产生的保健养生观;下面小编给大家分享医学评职称论文，大家快来跟小编一起欣赏吧。
医学评职称论文篇一提高医学生学习医学美学课程兴趣的对策探讨[摘要] 《医学美学》作为医学美容专业的基础课程，本身就决定了它是为美容医学临床服务的。
高校开设这门课程，目的之一就是要普及美容医学生的医美知识，提高他们的医学审美技能，为他们进入美容医学临床，做一名艺术化的美容雕塑家打下基础。
但是，医学生往往因为它的理论性过强，实践性不足而缺乏学习兴趣。
本文主要是对提高医学生学习医学美学课程兴趣的对策进行探讨。
[关键词] 医学美学对策探讨课程学习兴趣1.医学美学课程在国内医药院校开展状况早在公元前五世纪，我们的古代圣贤就提出了“艺术教育”的课题：孔子旗帜鲜明地论述了“诗教”、“乐教”;在“五四”时期，蔡元培先生甚至公开提出“以美育代宗教”的口号。
上个世纪八十年代,我国一批医学专家及一些美学家,率先提出了医学美学的概念,并引发了医学美学的研究热潮,产生了一批研究成果。
邱琳枝与彭庆星教授合著的《医学美学》开创了医学美学学科史之先河。
接着，医学美学课程在国内医药院校开始开展。
从我们掌握的第一手资料来看,1998年以来,全国已有20余所医学院校开设了《医学美学》或《医学美育》课程,如北京大学医学部、宜春学院医学院，四川大学华西医学中心，中南大学湘雅医学院等等。
在已经开设这些课程的院校，它们的教学大纲、教学计划、课程设置、课时安排、教材选用、教学方法大多来源于本校，取得了较好的教学效果,对培养和提高医学生的审美素质和综合审美能力发挥了一定的作用。
但是，学生在学习医学美学课程的过程中，普遍反映理论较枯燥、难懂，学习兴趣欠佳。
2.医学美学课程枯燥难懂的因素探讨笔者在日常教学中，对5届必修医学美学课程的850名学生进行了调查，主要探讨学生对这门课程缺乏兴趣的原因。
现总结如下：2.1概念抽象难懂《医学美学》是一门概念性较强的课程。
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医生职称与职称论文
不管你是医生还是医学生，想要在医生这个职业生涯中走下去，那么你就需要了解医生的职称有哪些？想要晋升这些职称你又需要什么？而医学职称论文又与医生职称有什么关系？怎么写？
一、医师职称总述
1、医疗技术专业职称有医师、药师、技师、护师系列。
2、医师职称包括初级职称(医士、医师/住院医师)、中级职称(主治医师)、副高级职称(副主任医师)、正高级职称(主任医师)。
3、在医院中主任医师，主任中医师，主任药师，主任中药师，主任护师，主任检验师，都是正高职称，依次类推。
二、职称称谓：
1、中专或大专刚毕业职称是医士、考得执业医师证自动晋升为医师，医士和医师都称为初级职称。
2、从事医师工作本科四年硕士二年专科六年可以考主治医师，考试合格自动晋升为主治医师(中级职称)。
3、本科或硕士毕业获得中级职称后五年各项条件合格可以评副主任医师，博士毕业中级职称后三年可以评副主任医师(副高)。
4、本科或硕士毕业副高职称后五年各项条件合格可以评主任医师，博士毕业副高职称后三年可以评主任医师(正高)。
所谓正高，副高，中级，初级，是指职称而言，这是具有中国特色的。
三、职称晋级的时间限制
1、本科生参加工作5年后可晋主治医师(中级职称)，硕士研究生2年后可晋主治医师，唯一不同的是本科生晋主治考外语，研究生不用考。
2、本科生在晋完主治医师5年后方可晋副主任医师(副高)，而硕士研究生在晋完主治医师3年后就可以晋副主任医师。
3、在晋升副主任医师5年后方可晋升主任医师(正高)。
3.1本科毕业到主任医师(正高)至少要15年(晋主治医师5年+晋副主任医师5年+晋主任医师5年)。
3.2博士研究生参加工作2年后就可以晋副主任医师，在晋完副主任医师3年后，就可以晋主任医师了。
四、其他大学的附属医院中教授，副教授是指在学校中兼职教课或有带研究生资格的人员，两种评定方法不同。
1、本科毕业参加工作一年后，经院内考试，评定初级职称，聘任5年后根据论文，工作表现，等一套评分系统，够格后报卫生局，由职称评审委员会评定。
副高和正高，需要有课题和专著，并报卫生厅职称评定委员会评定。
2、硕士毕业，直接评定初级，3-5年(各地标准不同)后评定，博士毕业1年后评定主治，再过2年评定副高。
3、博士后出站当即评定副高。
但是根据医师法的规定，不管何种文凭和学历，首先要通过医师资格考试，才能从事临床工作。
五、职称论文写作
1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、署名：医学论文署名要用真名，并写明工作单位和邮政编码，论文第一作者必须对全文负责。
3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字。
作者写完职称论文后，对论文的内容和要点印象深刻、思路清晰，此时来写摘要有一种全局在脚、得心应手之感。
因此.通常是在论文写完之后写摘要。
很据论文内容决定采用摘要的类型，如前所述.对难以用简短文字说明主要内容的医学职称论文，采用描述性摘要的写法;如能概括和提炼论文的主要内容，则可采用信息性摘要。
按照各种类型的摘要内容构成和要求撰写.如采用资料性摘要一般就按研究目的、方法、结果和结论的顺序写作.必要时在摘要的开头中介绍一些与本项研究有关的背景资料.或在摘要结束时陈述作者对今后研究工作的展望。
由于摘要是一篇短文一般不分段.并用第三人称来写。
摘要中不用图、表、公式、化学结构式、参考文献、非公知公用的符号和术语、缩略词等.要用标准的专业术语和命名，在摘要中也不写主观的推断。
摘要写完后，应按撰写摘要的要求进行认真检查、修改和推敲.尤其要防止数据出现差错和遗漏重要发现及观点。
4、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
5、论文正文：医学论文由前言(引言)、临床资料(资料与方法)、[结果]、讨论等组成。
各部分应妥善安排，即明确分工，避免重复，又互相配合，防止遗漏。
正文内的小标题层次分配一般要求为1,1.1、1.1.1、(1)、①。
6、参考文献：在晋升论文末尾要列出在论文中参考过的专着、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
引用参考文献一定要全面，尽可能全面地引用国内外相关研究成果。
这就要求我们，在引用参考文献时要兼顾中文文献与外文参考文献，并以外文参考文献为主。
然而，在引用大量外文文献的同时.也不能忽略国内某些相关研究的重要文献。
尽管我国医学研究的总体水平较低，但仍有一些学者在国内乃至国际医学研究领域做出了开创性或重大贡献，这些国内知名专家学者往往被聘为相关专业期刊的编委和审稿人。
因此，在大量引用国外文献的同时，适当引用这些专家学者的文献，对文章顺利通过审稿是十分有利的。
引用文献是否新颖，在某种程度上体现了文章的先进性。
因此，撰写科研文章应尽可能引用最新的文献。
当然，在本领域有开创性贡献的旧文献也可适当引用，但绝对不宜过多。
文献计量学研究结果表明，多数期利普赖斯指数(即期刊引用5年以内的参考文献数量占引用参考文献总数的百分比)在50%以上。
因此作者撰写文章时要尽可能多地引用5年以内的文献，且至少不低于50%。