第一单元《化学基本实验技能训练一》

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2024年春初中化学(鲁教版)九年级上册：第一单元++到实验室去化学实验基本技能训练(一)

（3）称取18.8g食盐时用托盘天平。
（4）可以直接加热的仪器是试管。
（5）实验室常用的加热仪器是酒精灯。
（6）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管。
（7）可作为较少量液体的反应容器的是
试管。
9. （2022·惠州期中）下列有关实验仪器的名称书写，正确的是（
C ）
10. （2022·南京鼓楼段考）在科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范，
如药匙、胶头滴管等。
2. 药品的取用
（1）取用原则
① “三不原则”：不要用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味，
严禁品尝药品。
② 节约原则：取用药品，如果没有说明用量，一般取最少量，液体取1～2mL，固
体只需盖满试管底部即可。
③ 处理原则：实验剩余药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不
B ）
6. （2023·石家庄桥西期末）下列与试管相关的操作中，正确的是（
C ）
7. 下列关于酒精灯的操作，正确的是（
B ）
8. （2022·宿迁沭阳段考）现有如下仪器：
将需用到的仪器的名称填在横线上。（每次
只填写使用的一种必要仪器）
（1）取用粉末状固体常用药匙。
（2）量取10mL液体药品时用量筒。
中加热试管里液体的中下部。其中与之相关的是（
A. ②③④⑤
B. ③④⑤
C. ②③⑤
D. ①②④
B ）
17. 振荡试管的正确方法是（
A. 用手握住试管，上下晃动
B ）
B. 用手指拿住试管的中上部，摆动手腕
C. 用手指拿住试管的中上部，晃动小臂
D. 用拇指堵住试管口，上下晃动

化学实验基本技能训练1

，可以直接加热的仪器有，需要垫石棉网进行加热的仪器有不能加热的仪器有。
2、用于加热液体的仪器有：（1）试管（2）漏斗（3）蒸发皿（4）烧杯（5）量筒（6）集气瓶（）
A、（1）（3）（4）B、（3）(4) (6) C(1)(2)(5)(6) D(1)(3)(4)(5)
3、现有如下仪器：a量筒b、玻璃棒c、药匙d、托盘天平e蒸发皿
化学学科新授课教案
授课内容
化学实验基本技能训练1
主备人
徐淑宏
执教人
徐淑宏
教学目标
1．知识与技能
(1)知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
(2)能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。
2．过程与方法
(1)学会运用观察、实验等方法获取信息。
(2)能用文字和化学语言表述有关的信息，并用比较、归纳等方法对获取的信息进行加工。
(3)初步养成良好的实验习惯。
3．情感态度与价值观
(1)增强对化学现象的好奇心和探究欲、发展学习化学的兴趣。
(2)发展勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。
教学重点
掌握实验基本操作技能
教学难点
引导学生主动参与科学探究的过程。
教学资源
试管、试剂瓶、药匙、酒精灯、试管夹、铁架台、托盘天平、量筒、玻璃导管、橡皮塞、烧杯、试剂刷、Βιβλιοθήκη aOH溶液、CuSO4溶液、酚酞试液
学生学情
班级
初三4、5、6班
教学手段
仪器实验演示
教法
自主合作探究
教与学的活动过程
二次备课
[引言]我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段，

人教版九年级上册化学：第一单元到实验室去：化学实验基本技能训练(一)

到实验室去：化学实验基本技能训练(一)第1课时化学实验仪器和药品的取用01知识管理)1．药品的取用原则“三不”原则：不要__用手__接触药品；不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味；不得__品尝__任何药品的味道。

节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有具体说明药品的取用量，一般应该按最少量取用，即：液体__1～2__mL__，固体只需__盖满试管底部__即可。

处理原则：实验剩余药品既不要__放回原瓶__，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放入__指定的容器__内。

注意：闻药品气味应用扇闻法：用手轻轻在容器口扇动，使少量气体飘进鼻孔。

2．固体药品的取用取用方法：取用粉末状固体一般用__药匙__或__纸槽__，取用块状固体要用__镊子__夹取。

取用时，先将试管__平__放，再将盛有药品的药匙或夹持固体的镊子伸入试管中，然后将试管__直立__，使药品慢慢滑落至试管底部。

3．液体药品的取用取用方法：(1)取用较多量液体时用__倾倒法__；取用液体量较少时用__滴加法__。

(2)向试管中倾倒液体药品时，先取下瓶塞，__倒__放在桌面上，然后__手心对着标签__拿起瓶子，使瓶口紧靠试管口，将液体缓缓倒入试管。

(3)用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应__垂悬__在试管口上方，不能接触试管。

注意：取液后的胶头滴管必须保持胶头在上，不能平放或倒置，防止药液腐蚀胶帽。

02实验报告【明确任务】1．认识常见的化学实验仪器及主要用途。

2．掌握基本实验技能——药品的取用。

3．牢记化学实验室安全规则，养成遵守实验室安全规则的自觉意识。

【做好准备】1．实验仪器胶头滴管、试管、镊子、药匙、试管夹、木条。

2．实验药品氢氧化钠溶液(A)、硫酸铜溶液(B)、酚酞试液(C)、石灰石、稀盐酸。

【动手实验】一、认识常见的实验仪器(略)二、技能训练1．固体药品的取用(1)粉末状药品：先把试管倾斜，再把盛药品的__药匙或纸槽__小心地送到试管底部，最后把试管__直立__起来，让药品全部装入试管底部。

第一单元用到实验室去：化学基本技能训练(+一+)2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

横放容器
把药品放在容器口
操作要领：一横二放三慢竖
把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部
3、液体药品的取用
液体药品通常保存在_细__口__瓶__中
思考:拿细口瓶倒液体时,为什么贴
(1)较大量液体的取用:
标签的一面要朝向手心处？
标签向手心
防止残留的液体流下腐蚀标签
思考:倾倒液体时，细口瓶为什么紧
化学实验基本技能训练（一）
（第2课时）
药品的取用、物质的加热第二站
【学习目标】
1．掌握最基本的实验操作方法。 2．体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤，正确的操作方法是实验成功的关键。
3．了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。
4．认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。 5．能进行药品的取用、加热等基本实验操作，了解操作要求。
挨着试管口？
瓶口紧挨试管口
防止药液流出试管外
思考:细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
瓶塞倒放
防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染
倾倒法操作要领：一倒，二对，三倾，四靠
(2)少量液体的取用:
胶头滴管
①吸取和滴加少量液体用 ②滴加后，不要平放或倒置，洗净后放烧杯或试体时可用胶头滴管。
先左右移动酒精灯预热,后将酒精灯固定在有药品的部位用外焰集中加热
药品平铺在试管底部
试管口向下倾斜(防止冷凝水倒流使试管炸裂)
【问题】小明在给试管里的物质加热时试管炸裂,可能的原因有哪些？
1、试管外壁有水； 2、未对试管预热； 3、试管接触到灯芯； 4、未等试管冷却就用冷水冲洗； 5、给固体加热时试管口向上倾斜了。
加热固体
基础演练 1.下列图示实验操作中，正确的是（B ）

鲁教版八年级化学上册同步测试第1单元步入化学殿堂 3到实验室去化学基本实验技能训练一

1.3到实验室去：化学基本实验技能训练（一）一、单选题1.下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A. 试管B. 烧杯C. 蒸发皿D. 锥形瓶2.下列化学实验操作,正确的是( )A. 点燃酒精灯B. 检查气密性C. 读取液体体积D. 加热液体3.下图所示的实验操作或装置,不正确的是（）A. 往试管里送入固体粉末B. 闻气体气气味C. 向试管里滴加液体D. 加热氯酸钾制取氧气4.下列实验操作正确的是（）A. 点燃酒精灯 B. 氧气验满C. 液体加热 D.量9.5ml液体5.下列实验操作错误的是（）A. 闻气体B.液体的倾倒C. 检查装置的气密性D. 玻璃管插入带孔橡胶塞6.实验时,不小心打翻酒精灯,着火了,最简便合理的灭火方法是（）A. 用水浇灭B. 用湿抹布盖灭C. 用嘴吹熄D. 用灭火器扑灭7.下列实验操作正确的是（）A. 点燃酒精灯B. 闻药品的气味C. 加热液体D. 读取液体体积8.下列有关实验的叙述中不正确的是（）A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B. 稀酸飞溅到皮肤上,立即涂上氢氧化钠溶液C. 可燃性气体点燃前要验纯D. 洗涤碗筷中的油污,常用洗洁精乳化9.下列实验操作,主要不是从安全因素考虑的是（）A. 急于加药品时,也不可用手直接抓取B. 禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C. 给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己和旁人D. 用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平10.下图所示实验操作正确的是（）A. 向试管中加入锌粒B. 闻气体气味C. 给铝片加热D. 向酒精灯中加酒精11.小宇同学梳理了以下知识：①用酒精（乙醇和水的体积比为1：1）浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得硫酸指示剂；②在稀释浓硫酸时,一定要把水沿器壁注入浓硫酸里,并不断搅拌；③生活中使用的洗发液一般是弱碱性的；④自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度；⑤厨房天然气管道漏气,应立即打开排风扇通风；⑥如果不慎氢氧化钠沾到皮肤上,要用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液,其中正确的是（）A. ①②④⑤B. ②④⑤ C. ⑤⑥ D. ①③⑥12.（2015•泰州）下列实验操作符合规范要求的是（）A. 滴加液体B. 振荡试管C. 氧气验满D. 过滤13.下列实验操作先后顺序错误的是( )A. 检查装置的气密性时,先将导管插入水中,后用双手紧握试管B. 高锰酸钾制取氧气结束时,先停止加热,后把导管从水槽中取出C. 给试管中的固体物质加热时,先均匀加热,后固定在药品处加热D. 排水法收集氧气时,等导管口气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中二、填空题14.结合下列装置图回答问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a________ ；（2）实验室制取和收集CO2气体时,应选用________(填序号)；（3）不能用H2SO4代替HCl与CaCO3反应制CO2,理由是________ ；（4）)氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。

到实验室去：化学实验基本技能训练(一)课件(鲁教版化学)

九年级化学上册第一单元化学实验基本技能训练(一)

第十六页，共二十三页。
量多液体(yètǐ)药品的取用
液体(yètǐ)的倾倒 ① 瓶塞: 倒放
②标签向着手心 : (biāoqiān)
紧挨着试管口
③瓶口:
第十七页，共二十三页。
【思考】
1.细口瓶的塞子(sāi zi)为什么要倒放在桌子上？
答: 防止药液污染、腐蚀桌面(zhuōmiàn)和避免试剂受到污染
慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓滑到容器底部，以免打破容器底。
小结：一横、二放、三慢竖。往试管里装入固体粉末时，先使试管稍微倾斜，把盛有
药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然
后使试管直立起来。小结：一倾、二送、三直立。注：使用后的镊子和药匙应用干净的纸擦净。
第十四页，共二十三页。
D、盛放固体药品—细口瓶
第十二页，共二十三页。
四、练习(liànxí)实验基本功
1、药品(yàopǐn)取用的原则
（1）“三不”原则(yuánzé)：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
（2）节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1～2mL，固体只需盖满试管底
A .漏斗 B .烧杯 C .量筒 D.试管
3、下列仪器使用不当的是（ D） A、用滴瓶盛放液体药品 B、在试管中进行化学反应
C、用量筒量取液体 D、溶解固体药品时用温度计来搅拌
4、下列实验项目所选择的仪器错误的是（）D A、少量试剂的反应—试管
B、吸取和滴加少量液体—胶头滴管
C、较多量液体加热—烧杯
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
第十九页，共十三页。
学完本课题(kètí)我知道

第1单元到实验室去：化学实验基本技能训练(一) 课件初中化学鲁教版九年级上册()

C．倒到指定的容器中 D．倒回原试剂瓶
4.下列实验操作符合操作规则的是( A )。
A．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不可以对
着有人的方向
B．为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用
手直接去拿
C．为了勤俭药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费
D．为了便于操作，用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
拓展学习
常用危险化学品标志
易燃气体
易燃固体
自燃物品
爆炸品
有毒品
腐蚀品
课堂练习
1.下列仪器中，能够在酒精灯火焰上直接加热的玻璃
仪器是（ C ）
A.量筒
B.药匙
C.试管
D.烧杯
2.下列标志表示有毒化学品的是( D )。
课堂练习
3.对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是( C )。
A．带回家中
B．随便倾倒到水槽中
加热后不能骤冷，防止炸裂。
新课学习
试管夹
用于夹持试管
防止烧损和腐蚀
新课学习
玻璃棒
用于搅拌、过滤或转移液体时引流、沾取少量固体或液体
新课学习
酒精灯
用于加热
应用外焰加热，要用火柴或打火机点燃酒精灯，熄灭时要用灯帽盖灭。
新课学习
胶头滴管
用于吸取和滴加少量液体
胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品。
新课学习
蒸发皿
蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体物质。
新课学习坩埚钳
夹持灼热的物质。Βιβλιοθήκη 药匙盛取固体药品（粉末）
新课学习
石棉网
均匀加热。
需要垫石棉网加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶。
三角架支持

鲁教版九年级上册第一单元到实验室去：化学实验基本技能训练(一)

鲁教版九年级上册第一单元到实验室去：化学实验基本技能训练（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 正确的操作能保证化学实验的顺利进行。

下列属于操作正确的是（）A．块状固体可以放在细囗瓶内B．制备气体前，应先检验制气装置的气密性C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D．用100毫升量筒量取8毫升的液体2 . 下列仪器不能用于在酒精灯火焰加热的是（）①试管②烧杯③量筒④集气瓶⑤水槽⑥燃烧匙A．①②③B．③④⑤C．②④⑤D．①④⑥3 . 下列实验操作正确的是A．A B．B C．C D．D4 . 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确合理的是（）A．量取9.5mL液体B．测定溶液的pHC．闻气体气味D．点燃酒精灯5 . 下列实验操作中，正确的是A．A B．B C．C D．D6 . 下图所示的化学实验基本操作正确的是A．A B．B C．C D．D7 . 下列实验操作正确的是（）A．加热固体B．取少量液体药品C．在容器口塞胶塞D．蒸馏8 . 化学实验中，人的五官起着重要的作用，下图中五官的使用符合实验要求的是A．鼻子闻B．嘴巴吹D．眼睛看C．耳朵听9 . 下列实验设计正确的是A．用明矾杀菌消毒B．用碘酒鉴别淀粉和葡萄糖C．用酸碱指示剂测Na2CO3溶液pH为11D．用l00mL量筒量取9.8mL水10 . 下列操作中，完全正确的一组是（）①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部；②给试管中的液体加热，液体的体积超过试管容积的1/3；③把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味；④将试管倾斜，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后直立试管；⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向下；⑥将烧瓶放在桌子上，用力塞紧塞子；⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿；⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体；⑨检查装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精灯微热。

1-3化学实验基本技能训练(一) 课时练习—八年级化学鲁教版(五四制)全一册

鲁教版（五四制）化学八年级全一册第一章 1.3化学实验基本技能训练（一）课时练习一、单选题1．某同学测得的下列数据中，你认为不合理的是（）A．用10mL量筒量取8.5mL的水B．用100mL量筒量取98.5mL的水C．用托盘天平称得某固体物质的质量为25.36g D．用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7g2．给试管里的粉末状物质加热前后的操作，不正确的是（）A．未说明用量时，取固体只要盖满试管底部B．必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄，拇指不要按在短柄上C．加热时试管必须与桌面呈45°角D．加热的试管要冷却后放到试管架上3．下列图示实验操作中，正确的是（）A．加热液体B．读取液体体积C．滴加液体D．振荡试管里的液体4.你在家中帮家长洗碗或玻璃杯时，确定碗或杯洗干净的标准是（）A. 碗或玻璃杯内壁看不到污物，呈无色透明状B. 冲洗时倒出的水是无色透明的C. 碗或玻璃杯内壁的水既不成股流下，也不聚成水滴D. 上述中的任意一种标准均表示碗或玻璃杯已经洗干净5.下列实验的操作或设计正确的是（）A. 药品取用：将试管竖直，垂直放入大理石B. 物质加热：固体加热时试管口向上倾斜C. 区别物质：可通过闻气味的方法鉴别出氧气和氮气D. 气体收集：CO2和O2密度比空气大，故都能用向上排空气法收集6.可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( )A. 量筒B. 试管C. 滴管D. 烧杯7．可直接在火焰上加热的仪器是A．蒸发皿B．集气瓶C．烧杯D．量筒8．下列仪器一般需经过磨砂处理的是A．试管B．烧杯C．量筒D．集气瓶9．下列实验操作正确的是A．熄灭酒精灯用灯帽盖灭B．将铁钉投入直立的试管中C．实验剩余药品要放回原瓶D．给液体加热不得超过试管容积的2/310.下列图示的实验操作正确的是( )A. 检验气密性B. 稀释浓硫酸C. 量取液体体积D. 加热液体二、填空题11.下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是________．A．集气瓶B．烧杯C．燃烧匙D．________．12．物质的加热(1)酒精灯的使用①酒精灯的火焰分______、______、______三部分，其中______温度最高，因此，加热时应用______部分加热；②酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的______；③绝对禁止______，以免失火；④绝对禁止用______；⑤绝对禁止用______，要用______盖灭；⑥不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧立刻用______。

第一单元用到实验室去：化学基本技能训练 ( 一 )第2课时课件九年级化学鲁教版上册

可直接加热的仪器：
3
可
加
热
试管
燃烧匙
的仪
可间接加热的仪器：
器（垫石棉网）
蒸发皿烧杯
坩埚烧瓶
4
液
液体物质的加热
固体物质的加热
体
与
图示
固
体加
①夹持。夹持试管时由底部套上、取下，夹在试管
热对
相同点
中上部； ②玻璃外壁要干燥，有水易炸裂；
照
③外焰加热，加热前先预热；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
④冷却后再洗涤，防炸裂。
液体物质的加热
A.滴加液体 B. 倾倒液体
C. 装入粉末状固体
D. 装入块状固体
猜一猜
酒精灯
灯帽
灯芯
灯壶酒精
物质的加热
1 两查
酒
精
灯的
两禁
使
用
方
法两注意
①检查灯芯； ②检查有无酒精。（酒精量占酒精灯容积的 1/4到2/3 。）
①绝对制止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； ②绝对制止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。
2.化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做
法中正确的是（ B ）
A.加热时玻璃仪器底部接触灯芯 B.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖 C.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭 D.加热后的试管立即用水冲洗
3.下列实验操作错误的是（ B ）
A．向酒精灯里添加酒精，不得超过酒精灯容积的 2/3 B．加热试管中的冷水，可以不预热直接对准试管底部加热 C．滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的 D．熄灭酒精灯，只能用灯帽盖灭
①用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹； ②洒出的酒精燃烧起来，要用湿抹布扑灭。

九年级化学全册第一单元步入化学殿堂化学实验基本技能训练(1)课件

第十七页，共二十四页。
下图中的哪些做法(zuòfǎ)是不安全的？
第十八页，共二十四页。
化学危险品图 (huàxué)
标
第十九页，共二十四页。
课堂(kètáng) 检测
1.下列四项基本实验操作(cāozuò)中，正确的是（）
2.关于滴瓶中滴管的使用，下列(xiàliè)叙述不正确的是（）
A.向试管中滴加溶液时，滴管尖嘴不要伸入试管口内
1∕3； 2.试管口不能对着自己或别人；
3.试管夹夹在试管的中上部；
4.加热时要先预热。
第十六页，共二十四页。
3.给固体(gùtǐ)加热
注：
1.试管口要略低于试管底； 2.药品要平铺在试管底，不要(bùyào)积聚在一块。
思考：一同学(tóng xué)在给试管内的固体加热时，不小心试管炸裂了，试分析可能的原因。
2. 无说明取少量: 液体1~2mL;
固体铺满试管底部. 三处理原则：剩余药品不放回原瓶、不丢弃、不带出实验室，放
入指定容器内。
第十四页，共二十四页。
实验二给物质加热 (wùzhì)
1.酒精灯的使用(shǐyòng)
第十五页，共二十四页。
2.给液体(yètǐ)加热
注： 1.液体的量不能超过试管容积(róngjī)的
用于加热的是（）
A.试管
B.烧杯
C.量筒
D.蒸发皿
第二十一页，共二十四页。
5.请指出所示实验(shíyàn)操作中的错误，并改正：
（1）
（2）
（3）
6.用容积为30 mL的试管加热某种液体时，试管中液体的体积(tǐjī)不超过_________mL。
第二十二页，共二十四页。

第一单元化学实验基本技能训练(一)第2课时练习鲁教版九年级化学上册

化学实验基本技能训练（一）(第2课时)【知识梳理】三、实验基本操作。

阅读课本P16—P18【实验一】药品取用（1）、固体药品的取用1、如果不说明药品的用量，固体药品一般以__为宜。

2、取用粉末状或小颗粒固体时，可用或。

步骤为：一二______三，即先将试管，将药品送入试管，再将试管。

3、取用块状或大颗粒固体药品时，应用夹取药品，步骤为：一二_____三,即先将试管，把药品放入，再把试管慢慢，使药品滑入试管底部。

如试管直接直立或者快速直立可能会。

所用的药匙和镊子用前用后都要用纸擦。

（2）液体药品的取用1、液体药品的取用：如果不说明药品的用量，液体药品一般取。

2、取较多量液体药品时，采用_________的方法。

一二______三，即倾倒时取下瓶塞，放在桌面上（防止），标签向着（防止），瓶口容器口，将液体缓缓倒入容器中，倒完后，立即，试剂瓶放回原处，标签。

3、取较少量液体药品时，采用_______法，使用的仪器是。

滴加液体时，胶头滴管应于试管上方。

______(“可”或“不可”)把滴管伸入试管内（防止），_____把滴管放在实验台上（防止），_____倒持滴管（防止）。

取液后的滴管应保持胶头在上，不要平放或倒持，以防____ _ ____。

滴瓶上的胶头滴管______（“用”或“不用”）清洗。

【实验二】物质加热（1）、酒精灯的使用及注意事项。

结合课本P17-P181、酒精灯使用：二查、两禁、一不可：二查：是查灯芯和查灯内酒精量。

（酒精灯内酒精量不超过不少于）用添加酒精。

两禁：⑴是禁止向燃着的酒精灯内添加酒精⑵禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯（防止）要用点燃。

一不可：熄灭酒精灯时，不可酒精灯，要用灯帽盖灭，且要盖次。

（防止）2、酒精灯的火焰分三层：、、。

的温度最高，因为，所以一般用加热。

3、不用的酒精灯要盖上，防止酒精挥发，只剩下水而点不着。

4、若燃着的酒精灯歪倒，要用或盖灭，不能用水浇灭。

（1）液体药品的加热给试管内液体药品加热时，要用夹持，夹持在试管的（或距离试管口处），试管内液体量不能超过试管容积的，（防止）试管与水平线呈度角，加热前，要，（防止）再集中药品部位加热。

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课题化学基本实验技能训练（一）课型（实验）２课时
时间第二周２０１２．９．１２枣庄３６中学张克明
内容标准学会实验室操作的基本技能
初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。

学习目标１．初步学习固体、液体药品的取用，物质的加热。

２.理解化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性
３.初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。

教学重点难点１．提高遵守实验室安全规则的自觉性。

２．学习固体、液体药品的取用，物质的加热等基本的实验操作技能。

教法示范法 .实验法
课前
准备
认识实验室基本操作的仪器，对照实物进行识别。

板书设计
化学基本实验技能训练（一）一、药品的取用
1液体药品（1）倾倒：（2）滴加：胶头滴管：垂直悬空2固体药品
（1）粉末：纸槽、药匙：一横二送三直立
（2）块状：镊子：一横二放三慢竖
二、药品的加热
教学过程：
一、认识你的实验室
结合附录Ⅱ认识常用仪器。

二、验室安全规则
三、本操作练习
㈠、液体药品的取用
练习内容练习步骤注意事项及原因
倾倒的步骤1.取试剂瓶中的水向试管中倒入约1/3体积。

（1）将盛水的试剂瓶取出；
(2)打开瓶塞倒放在桌上；
(3)标签对着手心，拿稳试剂瓶；
(4)试管略倾斜，试剂瓶口靠紧试管口倾倒液体。

倾倒时注意：1. 打开瓶塞倒放在桌上，防止污染瓶塞；
2. 标签对着手心，防止残留液沿瓶壁外流下腐蚀标签。

滴加的步骤2.用滴管向试管中滴加约20滴水。

(1)将盛水的试剂瓶取出；
(2)打开瓶塞倒放在桌上；
(3)取胶头滴管，先挤压排气后，再伸入试剂瓶中吸取液体；
(4)滴管于试管的正上方垂直滴入。

(5)滴管用后洗净插在试管架上。

使用胶头滴管时注意：
1.不可把滴管伸入试管内，会污染滴管；
2.不可把滴管放在实验桌上，会污染滴管；
3.不可倒持滴管，滴管内的试液会腐蚀胶头。

㈡、固体药品的取用
练习内容练习步骤注意事项及原因
1.取少量细砂于试管中1.将盛细砂的试剂瓶取出；
2.打开瓶塞倒放在桌上；
3.取宽窄合适的纸槽，用药匙取少量食盐倒入纸槽中；
4.试管平放，用纸槽将食盐送到试管底部后，将试管竖直起来，慢慢取出纸槽。

注意：1. 打开瓶塞倒放在桌上，防止污染瓶塞；
2.若药匙大小合适也可直接将药匙伸入试管中，不用纸槽。

2.取石灰石颗粒于试管中1.将盛石灰石的广口瓶取出；
2.打开瓶塞并倒放在桌上；
3.试管平放，用镊子取一粒石灰石放入试管口，缓慢将试管竖直使固体滑落。

注意：1.试管由平放到竖直，保证固体滑落，防止块状固体直接坠落砸破试管。

实战演练：
实验1.氢氧化钠、硫酸铜、酚酞三种液体间的反应
试管1：倒入氢氧化钠滴加硫酸铜；
试管2：倒入氢氧化钠滴加酚酞；
试管3：倒入硫酸铜滴加酚酞。

实验2.石灰石与稀盐酸的反应在试管中加入2-3块石灰石，滴入2mL稀盐酸，观察石灰石表面的变化，然后将一根燃着的木条伸进试管口。

㈢、物质的加热
教学过程：
练习内容练习步骤注意事项及原因
1.点燃和熄灭酒精灯1.将酒精灯放在实验桌中央；
2.取下灯帽正放在桌上；
3.用火柴点着酒精灯，将废火柴梗投入废液缸中；
4.观察酒精灯火焰，然后用灯帽盖灭。

绝对禁止：向燃着的酒精灯中添加酒精；用一个酒精灯去点燃另一个酒精灯；用嘴吹灭酒精灯火焰。

否则会引燃灯内酒精而着火！
2.加热试管中的水至沸腾1.取少量水于试管中（同㈠中1的步骤）放在试管架上；
2.点燃酒精灯（同㈢中1的步骤）；
3.将试管夹从下往上套夹到距试管口1/3处，手握试管夹的长
柄（拇指不能按在短柄上）。

4.试管与桌面成45。

，试管口不能对着人，试管底部在酒精灯
外焰处加热并来回移动。

注意：1.加热液体的量不能超过试管容积的1/3，否则加热时液体可能溅出；
2.试管口不能对着人，万一液体溅出可能伤人；
3.试管底部接触酒精灯外焰，因为外焰温度最高；来回移动是为进行预热。

4.加热后的试管放回试管架上，冷却后再洗涤。

3.固体物质的加热
实验内容操作步骤现象
实验3.氧化铜与稀硫酸的反应取少量氧化铜粉末装入试管，滴入约2mL稀硫酸；
加热上述试管。

实验4.加热硫酸铜粉末
练习作业1．实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是
腐蚀品易燃气体自燃物品有毒品
A B C D
2.下列实验操作不正确
．．．的是
A B C D
3.下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是：
A．漏斗 B．烧杯 C．量筒 D．试管
4.下列实验操作或叙述中，正确的是
A、手持试管给试管里的物质加热
B、将试管夹从试管管口往下套
C、将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味
D、一般用药匙或镊子取用固体药品
5.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）
A B C D
学生自己动手做实验，学生的学习兴趣非常大。

且对学习讲解的内容印象深刻。

课后
反思。

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