幼儿园保育员职责培训课件分享

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幼儿园保育员培训课件

幼儿园保育员培训课件

人际交往能力培养
安全教育
引导幼儿学会与人交往的基本规则和 技巧,培养其良好的人际交往能力。
向幼儿传授基本的安全知识和自我保 护技能,提高其自我保护意识和能力 。
道德与行为规范教育
在日常生活中对幼儿进行道德教育和 行为规范训练,培养其良好的道德品 质和行为习惯。
03
幼儿园保育实践操作
日常保育操作流程
02
幼儿身心发展与保育
幼儿身体发展与保育
01
02
03
幼儿身体发育特点
了解幼儿身体发育的规律 和特点,包括骨骼、肌肉 、内脏器官等系统的发育 情况。
日常保育要点
根据幼儿身体发育特点, 制定合理的饮食、睡眠、 运动等日常保育计划,促 进幼儿健康成长。
疾病预防与护理
掌握常见幼儿疾病的预防 和护理方法,及时发现并 处理幼儿的健康问题。
岗位职责分析
明确保育员的职责和工作要求,分析其在幼儿教 育中的重要性和作用。
知识技能需求
根据岗位职责,分析保育员所需具备的专业知识 和技能,如幼儿护理、安全防范、教育方法等。
培训需求调查
通过问卷、访谈等方式,了解保育员的实际需求 和问题,为培训内容的制定提供依据。
培训内容与方法
理论学习
介绍幼儿教育的基本理论、发展
01
02
03
04
评估指标制定
根据培训目标和内容,制定具 体的评估指标和方法。
过程评估
在培训过程中进行实时评估, 及时发现问题和改进措施。
结果评估
通过问卷调查、实际操作等方 式,对培训效果进行综合评估

反馈与改进
根据评估结果,及时向保育员 反馈,并针对问题进行改进和 优化,提高培训质量和效果。

幼儿园保育员ppt课件

幼儿园保育员ppt课件
定期对幼儿接触的玩具、餐具、 桌椅等进行清洗和消毒。
幼儿园膳食营养与健康
科学配餐
根据幼儿生长发育需要,制定科学合理的食谱, 确保营养均衡。
健康饮食教育
在日常教育中向幼儿传授健康饮食知识,培养良 好的饮食习惯。
健康检查
定期对幼儿进行健康检查,及时发现和预防疾病 ,促进幼儿健康成长。
04
幼儿园教育活动与 保育员参与
沟通能力
提高保育员的沟通能力,使其能够与家长、幼儿和其他工作人员进行有效的沟 通和协作,共同促进幼儿的发展。
THANKS
感谢您的观看
辅助教学
配合教师进行教学工作,协助幼儿完成学习任务,促进幼儿学习 进步。
安全监护
负责幼儿的安全监护,防止意外事故发生,确保幼儿安全。
提高保育员的教育意识和能力
培训与进修
01
定期组织保育员培训和进修,提高保育员的专业知识和技能水
平。
பைடு நூலகம்
交流与分享
02
鼓励保育员之间的交流与分享,共同探讨教育问题,提升教育
急救技能
介绍一些基本的急救技能 ,如心肺复苏、止血等, 以便在紧急情况下能够及 时采取措施救助幼儿。
安全环境
提出如何为幼儿创造一个 安全的环境,如定期检查 幼儿园设施设备的安全性 、确保食品卫生等。
03
幼儿园日常保育工 作
幼儿园日常保育流程
早晨接待
保育员在早晨迎接幼儿入 园,与家长进行简短交流 ,协助幼儿做好晨检。
儿的成长。
团队合作
与其他教师和工作人员协作, 共同完成幼儿园的教育任务。
持续学习
不断学习和更新教育理念和方 法,提高自己的专业水平。
02
幼儿身心发展与保 育

幼儿园保育员培训PPTPPT课件

幼儿园保育员培训PPTPPT课件

保育员的工作要求
具备育儿知识,能够科学育儿 掌握幼儿常见疾病和意外事故的防范知识 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度 创设良好的教育环境,提供丰富的玩具和游戏材料,促进幼儿全面发展
保育员的素质要求
具备健康的身体 素质和心理素质
具备高尚的职业 道德和诚信品质
具备扎实的保育 知识和技能
具备灵活的应变 能力和沟通能力
幼儿哭闹:安抚、转移注意力、寻求医生帮助 饮食问题:定时定量饮食、避免暴饮暴食、注意卫生 睡眠问题:建立规律的作息时间、提供安静的睡眠环境、避免睡前兴奋 情绪问题:理解幼儿情绪变化、引导幼儿表达情感、提供心理支持
保育工作实际案例分享
案例1:孩子生病需要特殊照顾 案例2:孩子情绪波动需要安抚 案例3:孩子学习困难需要辅导 案例4:孩子之间发生矛盾需要调解
培训内容:包括幼儿心理、生理特点、饮食营养、安全防范等方面的知识。
培训效果:通过考核和评估,确保保育员能够掌握必要的知识和技能,为幼儿提供更好 的照顾和服务。
总结与反思:对培训过程中出现的问题和不足进行总结,思考如何改进和完善培训计划, 提高保育员的整体素质和水平。
反思自己在保育工作中的不足之处,并提出改 进措施。
培训方式:包括线上和线下课程、实践操作和经验分享等多种形式,以满足不同保育员的学习 需求。
培训效果:通过考核和评估,确保保育员能够胜任工作,提高幼儿的生活质量和健康水平。
培训实施方案
培训目标:提高保育员的专业素 质和技能水平,为幼儿提供更好 的照顾和教育。
培训方式:采用多种形式,如讲 座、案例分析、小组讨论等。
添加标题
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添加标题
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培训内容:幼儿心理学、幼儿教 育学、幼儿卫生学等方面的知识 和技能。

幼儿园保育员ppt课件(1)

幼儿园保育员ppt课件(1)
反思实践
在日常工作中不断反思自己的行为和言语,总结经验教训,改进工作 方法和态度。
保育员专业发展规划制定
1 2
分析自身优劣势
保育员应客观分析自己的专业特长、经验、知识 等方面的优劣势,为制定发展规划提供依据。
设定发展目标
根据分析结果,设定短期和长期的专业发展目标 ,如提升某种技能、获得某种资格证书等。
的发展。
保育员职业道德规范
热爱幼儿教育事业,具有 高度的责任感和事业心。
关心幼儿身心健康,注重 幼儿个体差异和全面发展 。
尊重幼儿人格和权利,平 等对待每一个幼儿,不偏 爱、不歧视。
注重自身修养,树立良好 的职业形象,为幼儿树立 榜样。
02
幼儿生活照料与护理
幼儿日常起居照料
01

02
03
睡眠照料
THANKS
感谢观看
突发事件应急处理预案
应急预案制定
针对可能发生的突发事件,制定相应的应急处理预案,如火灾、 地震、食物中毒等。
应急演练
定期组织应急演练,提高教职工和幼儿的应急反应能力和自救互救 能力。
紧急救援
在突发事件发生时,迅速启动应急处理预案,进行紧急救援和处理 ,确保幼儿安全。
05
家园共育与沟通协作
家长工作原则和方法
常见心理问题及应对策略
分离焦虑
幼儿在与亲人分离时会出现焦虑情绪 ,可通过逐渐适应、建立信任关系等 方法缓解。
自闭倾向
部分幼儿可能存在自闭倾向,表现为 不愿与人交流、行为刻板等,需要及 早发现并寻求专业帮助。
攻击性行为
有些幼儿会出现攻击性行为,如打人 、咬人等,需要及时制止并引导其学 会正确表达情感。
幼儿心理发展与教育

保育员培训课件幼儿园PPT

保育员培训课件幼儿园PPT
善和提高。
沟通能力:与 教师、家长等 沟通交流,协 调工作,提高
合作能力。
创新能力:根 据幼儿的特点 和需求,创新 保育方法,提 高保育质量。
保育工作的实施策略与
05方法
保育工作实施策略
制定保育计划
合理安排幼儿一 日生活
创设适宜的保育 环境
关注幼儿个体差 异
保育工作方法
观察和记录:观察幼儿的身体状 况、饮食、睡眠和情绪变化,记 录详细信息,及时发现并处理问 题。
保育工作对幼儿园发展的意义
促进幼儿身心健 康发展
帮助幼儿养成良 好的生活习惯
增强幼儿的自我 保护意识
提高幼儿的学习 兴趣和积极性
幼儿保育工作的基本内
03容
幼儿生活常规培养
培养幼儿良好的卫生习惯 培养幼儿良好的饮食习惯 培养幼儿良好的睡眠习惯 培养幼儿良好的排泄习惯
幼儿健康管理
制定合理的生活制度,保障幼儿身体健康 做好卫生保健工作,预防疾病发生 做好营养膳食管理,提供合理的营养 建立健康档案,进行健康检查和评估
保育员培训课件幼 儿园PPT
, a click to unlimited possibilities
汇报人:
01
保育员职责与要 求
03
幼儿保育工作的 基本内容
05
保育工作的实施 策略与方法
目录
02
幼儿园保育工作 的重要性
04
保育员应具备的 专业素质
06
保育员培训与考 核
01保育员职责与要求
保育员的职责
沟通能力与合作能力
善于与幼儿及 家长沟通,能 够及时了解幼 儿需求和问题, 并给予适当的 指导和帮助。
具备良好的合 作能力,能够 与其他保育员、 教师等教育工 作者密切配合, 共同完成保育

保育员实训课件

保育员实训课件

成年人保护法》等。
地方政策
02
掌握所在地区关于婴幼儿保护的相关政策,如儿童福利政策、
儿童权益保护条例等。
行业规范
03
了解保育员行业规范,如《保育员职业标准》等,规范自身职
业行为。
保育员职业资格认证与注册管理
职业资格认证
了解保育员职业资格认证标准和流程,通过认证提高职业竞争力 。
注册管理
了解保育员注册管理的相关规定,如注册条件、注册程序等,确 保职业资格的有效性。
教授如何给婴幼儿洗澡、洗头、 清洁口腔和修剪指甲等日常卫生
护理技巧。
教育活动组织实操训练
早期教育活动
设计并实施针对不同年龄段婴幼儿的认知、语言 、运动和社交等领域的早教活动。
游戏互动
教授如何利用游戏和玩具激发婴幼儿的探索和创 造力,促进其身心发展。
音乐与艺术教育
指导如何利用音乐和艺术活动培养婴幼儿的审美 和创造力。
保育员实训课件
汇报人: 2024-01-07
目录
• 保育员职业概述 • 保育员基本技能 • 保育员实操训练 • 保育员职业道德与法律法规 • 案例分析与实践经验分享
01
保育员职业概述
保育员的定义与职责
保育员的定义
保育员是指在幼儿园、托儿所等机构 中,负责照顾和保护儿童身心健康的 专业人员。
保育员的职责
实践经验交流与互动讨论
1 2
实践经验分享
鼓励学员分享自己的实践经验,包括成功案例和 失败教训。
互动讨论
组织学员进行互动讨论,针对实践经验中的问题 进行深入探讨,激发学员的思考和交流。
3
总结与反思
引导学员对实践经验进行总结和反思,提炼出有 益的经验和教训,促进学员的成长和提升。

幼儿园保育员培训课件ppt完整版x

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感谢观看
积极引导情绪
通过转移注意力、提供替代行为等方式,引导幼儿积极应对情绪 问题。
建立情绪调节能力
帮助幼儿学会识别、表达和控制情绪,培养他们的情绪调节能力。
05 环境创设与玩教 具制作
室内外环境布置原则
安全性
确保环境布置中无安全 隐患,如尖锐物品、易 碎品等应远离幼儿活动
区域。
教育性
环境布置应体现教育目 标,引导幼儿积极参与,
幼儿园保育员培训课件ppt 完整版x
目 录
• 幼儿园保育员职责与素养 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力 • 心理健康与情感关怀 • 环境创设与玩教具制作 • 家长工作与合作能力
01 幼儿园保育员职 责与素养
保育员角色定位及职责
01
02
03
04
角色定位
保育员是幼儿园教育团队的重 要成员,负责幼儿的生活照料、
节能减排
合理利用自然资源,采用节能型照明、空调 等设备,降低能源消耗。
倡导绿色生活
通过环境创设和日常教育,培养幼儿热爱自 然、保护环境的意识。
玩教具制作方法与技巧
确定目标与主题 根据教育目标和幼儿兴趣,确定玩教 具制作的主题和内容。
选择材料与工具
选用安全、环保、易操作的材料和工 具,如纸张、布料、塑料等。
情感关怀和教育辅助。
生活照料
提供安全、舒适的生活环境, 照顾幼儿的饮食起居,培养良
好的生活习惯。
情感关怀
关注幼儿情感需求,建立亲密 的师幼关系,促进幼儿心理健
康发展。
教育辅助
协助教师开展教育教学活动, 促进幼儿全面发展。
优秀保育员必备素养
专业知识与技能
掌握幼儿教育学、心理学等基础 知识,具备观察、分析和指导幼

幼儿园保育员含动画培训动画课件ppt

幼儿园保育员含动画培训动画课件ppt

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汇报人:
培训课程时间安排与方式选择
培训方式:线上+线下
培训内容:保育员职责、幼 儿心理、幼儿教育理论等
培训时间:每周一次,每次 2小时
培训效果评估:考试、实际 操作评估
培训课程考核与评估方式
考核方式:理论考试、实操考核 评估方式:学员自评、互评、教师评价 考核与评估内容:专业知识、技能操作、工作态度等 考核与评估标准:制定详细的评分标准,确保公平公正
培训内容:包括保育员的职责、工作流程、安全防范等方面的知识
培训效果:通过实际操作和案例分析,使保育员能够更好地掌握相关知识和技 能 培训反馈:收集参训人员的意见和建议,为今后的培训工作提供参考和改进方 向
对未来保育工作的展望与规划
提升保育员的专业素养和技能水平 建立完善的保育工作管理体系 推动保育工作的科学化和规范化 加强家园合作,共同促进幼儿健康成长
关注幼儿心理健康的重要性 幼儿心理健康问题的表现和原因 保育员在幼儿心理健康中的角色和责任 促进幼儿心理健康的策略和方法
幼儿园保育工作 实施策略与方法
PART FIVE
制定保育工作计划与目标
确定保育工作目 标:根据幼儿园 实际情况和幼儿 需求,制定具体 的保育工作目标, 包括促进幼儿身 心发展、培养良 好生活习惯、提 高自理能力等方
保育员的职责与任务
照顾幼儿的生活起居,协 助教师做好保教工作;
保持环境卫生,定期消毒、 清洗;
配合教师进行教学活动和 游戏;
关注幼儿身心健康,及时 发现并处理问题;
配合保健医生和家长工作, 共同促进幼儿成长。
保育员的工作要求
照顾幼儿的生活起居,确保幼儿身体健康 维护幼儿的安全,防止意外事故发生 指导幼儿的活动,促进幼儿全面发展 与家长沟通,及时反馈幼儿情况

保育员培训全套教学课件

保育员培训全套教学课件

幼儿园安全管理制度及要求
建立健全安全管理制度
制定完善的安全管理制度和应急预案,明确各项安全工作的责任 人和具体职责。
定期检查和维护设施
定期对幼儿园的设施、设备进行检查和维护,确保其安全、可靠、 无隐患。
加强门禁和监控管理
严格控制进出幼儿园的人员和车辆,安装监控设备,确保园所安全 。
意外伤害事故预防与处理流程
感知觉发展迅速
婴幼儿的感知觉能力逐渐 提高,对周围环境的刺激 更加敏感。
婴幼儿心理发展阶段
感知运动阶段
通过感觉和运动来探索世界,逐渐形 成对物体的基本认知。
具体运算阶段
逻辑思维能力逐渐发展,但仍需要具 体事物的支持。
前运算阶段
开始形成表象和形象思维,但逻辑思 维能力较弱。
婴幼儿成长需求与关注重点
01
02
03
04
营养需求
提供全面、均衡的营养,满足 婴幼儿生长发育的需求。
卫生保健
保持婴幼儿生活环境的清洁和 卫生,预防疾病的发生。
情感关爱
给予婴幼儿充分的关爱和陪伴 ,促进其情感和社会性的发展

智力开发
通过游戏、音乐、绘画等多种 方式,开发婴幼儿的智力和潜
能。
REPORT
03
婴幼儿日常护理技能
婴幼儿生活作息安排
REPORT
REPORT
01
保育员职业概述
保育员定义与职责
保育员定义
保育员是指在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,专业 从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工 作的人员。
保育员核心职责
负责婴幼儿日常生活照料,包括饮食、睡眠、卫生等;负责 婴幼儿健康保健,预防疾病和意外伤害;培养婴幼儿的自理 能力和良好习惯;辅助教师进行教育教学活动。

《保育员培训》ppt课件完整版

《保育员培训》ppt课件完整版

注重自身形象,为人师表 ,语言文明,举止大方, 衣着整洁;
关心幼儿成长,积极为幼 儿创设良好的生活和学习 环境。
保育员职业前景与发展
职业前景
随着社会对幼儿教育的重视程度不断提高,保育员的职业前景也越来越广阔。未来,保育员的 需求量将会不断增加,同时对其职业素质和专业能力的要求也会不断提高。
职业发展
各系统发育不成熟
婴幼儿的呼吸、循环、消 化、泌尿等系统尚未完全 发育成熟,需要特别关注 和照顾。
骨骼和肌肉发育
婴幼儿的骨骼比较柔软, 肌肉力量较弱,需要逐步 锻炼和增强。
免疫系统脆弱
婴幼儿的免疫系统尚未完 全建立,容易感染疾病, 需要注重预防和保护。
婴幼儿心理发展特点
感知觉发展
婴幼儿通过视觉、听 觉、触觉等感知觉来 认识世界,逐渐建立 起对周围环境的认知 。
了解婴幼儿睡眠、饮食等生活习惯的培养方法, 03 促进健康成长。
教育活动案例分析
01 学习设计和实施适合婴幼儿年龄特点的教育活动 ,促进全面发展。
02 掌握引导婴幼儿积极参与活动、激发学习兴趣的 技巧。
02 了解如何观察婴幼儿在活动中的表现,评估其发 展水平。
家长沟通技巧演示
学习与家长建立良好沟通 的方法,了解家长需求和 期望。
保育员可以通过不断学习和提升自己的专业技能,逐渐发展成为幼儿园或托儿所的管理人员、 教育顾问等。同时,也可以通过参加各种培训和学习活动,拓宽自己的知识面和视野,为未来 的职业发展打下坚实的基础。
02
婴幼儿生理与心理发展
婴幼儿生理特点
生长迅速
婴幼儿的身高、体重、头 围等生长指标在出生后的 第一年内增长最快,之后 逐渐放缓。
自制玩教具
学习如何利用废旧材料制作玩教具 ,培养婴幼儿的动手能力和创造力 。

幼儿园保育员知识培训PPT课件

幼儿园保育员知识培训PPT课件
保育员应了解的相关法律、法规《未成年人 保护法》、《劳动法》、《教育法》、《幼 儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等。
2024/7/26
新时期保育员角色的转换
• 工作内容 卫生消毒——配班参教
• 对待幼儿 表面安抚——内在需要
• 基本素质 侧重“保”——注重“育”
4、盥洗室(质量标准)
清洁通风,水池下水道处无头发、污物,地面无 积水、无污渍、垃圾堆物,消毒液等物放在幼儿够 不着的地方。便池、水池及时冲洗、无尿硷、无臭 味、无苍蝇。
2024/7/26
操作技能技巧
• 根据气候及风力掌握通风情况。 • 便池:随时冲水、中午、放学时各刷洗一次。 • 水池:每日要打扫干净,用洗衣粉(去污粉)将油腻 刷洗干净。 • 地面:地面无积水,无污渍,无死角,透亮。 • 玻璃:每周用半干的抹布擦1——2次。
2024/7/26
2024/7/26
(二)保育员要掌握“幼儿生活管理” 技能
2024/7/26
入园
• 开窗通风,做好清洁卫生工作(拖把的干燥) • 幼儿生活用品的准备(毛巾、水杯、饮用水、餐 具、桌椅、玩具等) • 协助教师热情接待家长,做好交接工作 • 观察幼儿精神、身体等状况 • 指导幼儿使用礼貌用语 • 协助教师开展晨间活动
☆不要让幼儿自己端取饭菜,特别是汤水一类!
2024/7/26
进餐中:
1、介绍食物(名称、营养、颜色、 味道等) 2、鼓励幼儿添饭、认真进餐 3、播放轻柔的音乐 4、进餐的礼仪培养 5、不催促、不批评幼儿
2024/7/26
餐后: 1、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。 2、做好餐后卫生工作。把餐具轻轻放到指定的地 方,然后按要求轻轻摆放好椅子,接着用水漱口, 用毛巾擦嘴。 3、组织幼儿餐后安静的活动。

保育员培训课件幼儿园

保育员培训课件幼儿园

鼓励与表扬
适时给予幼儿鼓励和表扬,增 强幼儿的自信心和积极性,促 进幼儿全面发展。
合作与分享
引导幼儿学会合作和分享,培 养幼儿的团队精神和社交能力 ,促进幼儿良好人际关系的形
成。
05
家园共育合作与沟通技巧
家长工作原则和方法论述
尊重家长
尊重家长的意见和需求 ,以平等、开放的态度
与家长沟通。
主动沟通
角色定位
保育员是幼儿园中的重要角色,既是 幼儿生活的照顾者,也是幼儿学习的 引导者,更是幼儿成长的伙伴。
工作职责与任务
01
02
03
照顾幼儿生活
保育员需要负责照顾幼儿 的饮食、起居等日常生活 ,确保幼儿能够在安全、 舒适的环境中成长。
协助教师教育
保育员需要协助教师进行 教育教学活动,帮助幼儿 获得全面的发展。
03
幼儿生活照料与卫生保健
幼儿日常起居照料技巧
睡眠照料
为幼儿创造安静、舒适的睡眠环 境,培养良好的睡眠习惯,确保
充足睡眠时间。
饮食照料
根据幼儿年龄和营养需求,提供 均衡、多样化的饮食,引导幼儿
养成良好的饮食习惯。
穿着照料
根据季节和气温变化,为幼儿选 择合适的衣物,保持幼儿穿着整
洁、舒适。
个人卫生习惯培养方法
有效沟通
与家长保持密切联系,及时反 馈孩子在园的表现和进步,解
答家长的疑问和困惑。
家园互动
组织丰富多彩的家园互动活动 ,增进家长对幼儿园工作的了
解和认可。
不断提升
持续提高自身的专业素养和教 育水平,以更好地满足家长和
孩子的需求。
06
总结回顾与展望未来发展 趋势
关键知识点总结回顾

幼儿园保育员知识培训PPT课件

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《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求
小班:不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过15分钟 中班:知道保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等 不超过20分钟。 大班:主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等 不超过30分钟。
离园
引导、帮助幼儿做好清洁整理工作,个人仪表干净整洁。 整理好幼儿的个人物品,妥善放在书包内。 热情接待家长,做好交接工作。 做好环境卫生工作。 照顾好个别晚接幼儿。 与教师做好交接班工作。
4 Part
掌握“清洁卫生工作” 基本技能
(大)小扫除的工作顺序
(灯具、风扇)——(窗玻璃)——(窗框)——窗台——门框 (门)——玩具柜——活动区设施——桌椅——睡床——擦地— —摆放桌椅
消除卫生死角:从上至下、从左至右、从里向外 准备物品:
桶、盆、擦拭不同位置的抹布、洗涤剂、消毒液(粉)等。 学会统筹。 泡茶喝:洗茶壶、洗茶具、拿茶叶、烧水。
小时。
午睡
工作要求 调整室内光线、温度,注意空气流通。 安排合适的睡床及位置(空调、风扇、窗口;头对脚、男女分隔), 随季节变化调整。 指导帮助幼儿有顺序地脱衣服,放在固定的地方,巡回观察幼儿睡 眠情况,培养正确的睡姿。 护理和安慰个别幼儿入睡。 提醒幼儿睡前小便,注意中途如厕幼儿的安全。
午睡
起床后: 整理床铺:等幼儿穿好衣服后寝室窗子要完全打开通风,再叠被子。 注意检查床上、褥子下是否有异物,被里被头是否有开线。(被套 里的棉絮要拉顺。) 幼儿睡觉时爱出汗,应注意枕头、枕巾通风,切忌把枕头放在被子 下面。 幼儿梳洗(梳子的卫生) 幼儿的仪容仪表(衣领、袖口、衣角、鞋袜) 整理幼儿其他物品
操作技能技巧
根据气候及风力掌握通风情况。 便池:随时冲水、中午、放学时各刷洗一次。 水池:每日要打扫干净,用洗衣粉(去污粉)将油腻刷洗干净。 地面:地面无积水,无污渍,无死角,透亮。 墙面:无污渍 玻璃:每周用半干的抹布擦1——2次。

保育员培训课件幼儿园PPT

保育员培训课件幼儿园PPT
专业人员。
保育员在幼儿成长过程中扮演着 重要的角色,是幼儿身心健康发
展的重要保障。
保育员的工作涉及到幼儿的日常 生活、教育、安全等多个方面, 需要具备高度的责任心、爱心和
耐心。
保育员的职责与工作内容
负责幼儿的生活照料, 包括饮食、睡眠、卫生
等。
01
组织幼儿进行各种活动 ,促进幼儿的身心发展

03
负责幼儿的安全管理, 确保幼儿的人身安全。
睡眠照料
保育员需要了解如何为幼儿创造良好的睡眠环境 ,引导他们养成良好的睡眠习惯。在幼儿入睡前 后,保育员需进行严格的看护,确保幼儿的安全 。
卫生习惯培养
保育员需引导幼儿养成良好的卫生习惯,如洗手 、漱口等。在培养幼儿卫生习惯的过程中,保育 员需注重言传身教,通过自己的行为示范来影响 幼儿。
卫生保健实践操作
幼儿社会性发展特点与保育要点
• 性别意识:幼儿开始意识到自己的性别,并逐渐形成性别角色 意识。
幼儿社会性发展特点与保育要点
01
保育要点
02
建立亲密的家庭关系:在家庭中建立亲密的关系,增强幼儿的情感支 持和安全感。
03
促进同伴交往:在幼儿园中提供机会,促进幼儿与同伴的交往和合作 。
04
培养性别角色意识:通过教育和引导,帮助幼儿形成正确的性别角色 意识。
保育员的职业素养要求
爱心与耐心
对幼儿充满关爱,善于 倾听,理解幼儿需求。
责任心
对幼儿的安全和健康负 责,尽职尽责地完成工
作任务。
团队合作
与教师和其他工作人员 密切合作,共同促进幼
儿发展。
沟通能力
与家长有效沟通,及时 反馈幼儿在园情况。
保育员的专业发展途径

幼儿园保育员知识培训PPT课件

幼儿园保育员知识培训PPT课件

游戏活动设计原则和方法
安全性原则
确保游戏活动的场地、设施、 道具等安全无隐患,避免发生
意外事故。
趣味性原则
设计富有趣味性的游戏环节和 规则,吸引幼儿的注意力,激 发他们的参与热情。
发展性原则
根据幼儿的年龄特点和认知水 平,设计具有挑战性的游戏任 务,促进幼儿全面发展。
多样性原则
设计多种类型的游戏活动,包 括角色扮演、音乐律动、手工 制作等,以满足不同幼儿的兴
安全知识学习
加强安全知识学习,了解各种安全隐患和应对措 施,提高自身安全防范意识。
安全技能培训
参加安全技能培训,学习安全操作技能和处理突 发事件的方法,提高自身安全防范能力。
安全经验分享
鼓励保育员之间分享安全经验,交流学习心得, 共同提高安全防范能力。
05
CHAPTER
游戏活动设计与组织能力提 升
支持。
不同年龄段幼儿心理需求
安全感需求
幼儿需要稳定、安全的环 境和人际关系,以建立信 任感和安全感。
探索与求知欲
幼儿对周围世界充满好奇 ,喜欢动手尝试和模仿, 需要提供丰富的刺激和机 会。
社交与情感发展
幼儿需要与同伴和成人建 立亲密关系,发展社交技 能和情感表达能力。
尊重个体差异,关注特殊需求
保育员应尊重每个幼儿的差异,提供个性化的支持和 引导。
协助教师培养幼儿良好的生活习惯和 自理能力,包括盥洗、进餐、睡眠、 穿脱衣服等方面。
卫生保健知识及实践操作
卫生保健制度
了解并遵守幼儿园的卫生保健制 度,包括健康检查、卫生消毒、
疾病预防等方面。
营养与膳食管理
掌握幼儿营养需求及膳食搭配原则 ,协助教师培养幼儿良好的饮食习 惯。

2024幼儿园保育员培训ppt课件(2024)

2024幼儿园保育员培训ppt课件(2024)
环境创设应符合教育目标,提供丰富多样 的学习材料,促进幼儿全面发展。
参与性原则
鼓励幼儿参与环境创设,培养他们的动手 能力和创造力。
美观性原则
注重环境美观,营造舒适、宜人的氛围, 增强幼儿的审美体验。
16
安全管理制度与应急处理措施
2024/1/27
安全管理制度
建立健全的安全管理制度,包括 安全检查、安全教育、安全演练 等,确保幼儿安全。
2024幼儿园保育员培训ppt课 件
2024/1/27
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2024/1/27
CONTENTS
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿身心发展特点及需求 • 幼儿园环境创设与安全管理 • 幼儿生活照料与卫生保健知识 • 游戏活动设计与组织实施能力 • 观察记录与沟通技巧培训 • 总结回顾与展望未来发展趋势
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观察记录与沟通技巧培训
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观察记录方法介绍
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描述性观察
详细记录幼儿的行为、言语、表情等,以 便后续分析和解读。
轶事记录法
记录幼儿在日常生活中发生的有趣或特殊 事件,反映其个性特点和发展状况。
检核表法
根据预设的观察目标,列出相关行为或表 现,通过勾选方式快速记录幼儿的表现。
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不同年龄段幼儿心理需求
大班(5-6岁)
求知欲旺盛,喜欢提问和探索。
需要被认可和赞扬,培养自信心。
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尊重个体差异,关注特殊需求
尊重每个幼儿的独特性
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关注特殊需求幼儿
了解并接纳每个幼儿的性格、兴趣和能力 差异。
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(一)保育员的职责
1、热爱保育事业,对幼儿关心、耐心、细心。配合 幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全 面发展的教育,对幼儿健康、安全全面负责。
2、严格执行幼儿园卫生制度,搞好包干区的室内、 外环境卫生,室内做到空气清新、窗户洁净,四壁 无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的 用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、 疾病预防和保健工作。
3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做 到每天小扫除,每月大扫除,经常保持活动室内空 气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 4、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、 勺的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒 工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢, 保持厕所内清洁无臭味。
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背、手腕(换反方向手);
方向手);
• 10、挂毛巾。
喝水
在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中,并准备好 保温桶(或饮水机)内的水。 技能技巧: • 水温符合幼儿的安全需要(以滴在成人手背上不烫为好) • 水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒 • 取放水杯时,手要洗净,抓杯把 • 杯柜应用清洁的布帘遮挡或者安装柜门,经常检查杯柜上 的标签是否完好
幼儿园保育知识培训
“保育员”的含义?
• 保育员是指受社会的委托,在托儿所、 幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对 学龄前儿童(0—6岁)的身心施加影响的、 专门从事保育工作的教育工作者。
本次培训主要内容:
(一)保育员的职责 (二)保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 (三)保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能
• 分餐: 照顾体弱和进餐慢的孩子先吃,饭菜少盛多添,分得均匀。 纠正幼儿不良姿势,培养幼儿用餐的文明卫生习惯。
技能技巧: 掌握幼儿进食量,根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多
添原则。分饭菜时动作快,均匀,先给进餐慢的幼儿和体弱 儿盛饭,让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如:冬季保 暖,夏季降温。
不要让幼儿自己端取饭菜,特别是汤水一类!

进餐中:
1、介绍食物(名称、营养、颜色、 味道等) 2、鼓励幼儿添饭、认真进餐 3、播放轻柔的音乐 4、进餐的礼仪培养 5、不催促、不批评幼儿
• 餐后:
1、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。
2、做好餐后卫生工作。把餐具轻轻放到指定的地 方,然后按要求轻轻摆放好椅子,接着用水漱口, 用毛巾擦嘴。 3、组织幼儿餐后安静的活动。 技能技巧:
是否发烧,腮腺是否肿大。 三问:
在家吃饭、睡眠、大小便等情况。 四查:
检查口袋里是否装有不安全物品
盥洗
盥洗的物品(肥皂、毛巾安全摆放) 保持地面干燥,防止幼儿滑倒 允许幼儿按需要随时大小便,并给予帮助和指导 对幼儿进行盥(guan)洗指导 (卷袖子、流动水、手放低、擦手等,搓洗时间最少要10秒, 冲洗时间最少也要10秒。)
饭后协助主班老师指导幼儿漱口,正确使用餐 巾:从嘴角两边向中间擦,----对折,再擦一次, 然后把餐巾放入指定的地方。
吃饭慢、挑食的孩子怎么办?

幼儿进餐的常规要求
餐具 • 小班——学会正确使用勺子 • 中班——熟练使用勺子 • 大班——学习正确使用筷子
坐姿 两腿自然放在桌子下,上身坐近,
不趴在桌子上吃;不边吃边玩,不随 意离开饭桌,四处走动。
• 6、两手五指分开,手指交
幼儿园十步洗叉手洗手法指缝:;
• 1、卷好袖子;
• 7、打开水龙头冲洗干净;
• 2、拧开水龙头,将手打湿; • 3、关水龙头、搓香皂; • 4、两手心相搓; • 5、右手搓左手、手指、手
• 8、关水龙头,在水池内甩 手;
• 9、摘毛巾擦手,将毛巾打 开放在左手手心上,右手 放在毛巾上,擦干(换反
入园
• 开窗通风,做好清洁卫生工作(拖把的干燥) • 幼儿生活用品的准备(毛巾、水杯、饮用水、餐
具、桌椅、玩具等) • 协助教师热情接待家长,做好交接工作 • 观察幼儿精神、身体等状况 • 指导幼儿使用礼貌用语 • 协助教师开展晨间活动
晨检
技能技巧: 一看:
看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。 二摸:
正确的握杯姿势
错误的握杯姿势
杯柜
确保幼儿每天饮用足够的水
1—3岁,110—155毫升∕公斤体重 3—7岁,90—110毫升∕公斤体重
幼儿每天的直接喝水总量大约在600毫升,分 到幼儿喝水的小杯子里约有5至6杯水的量。 特别提醒:剧烈活动后,应等幼儿身体恢复平静后, 再喝水。
入 厕:
照顾年龄小的幼儿入厕,帮助穿脱衣裤,培养幼儿良好的 入厕习惯。
进餐礼仪
• 吃饭时一般不说话,有事要轻声,不故意敲牙 咂嘴,如果打喷嚏或咳嗽,要背过身去用纸巾 捂着嘴。
• 夹菜时不要在碟子里翻捡,吃饭不掉饭菜,不 剩饭菜,不弄脏衣物、地板,保持桌面、地面 干净。
将卫生纸裁好放在固定位置上。
技能技巧:
教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦),对折、 叠好再擦一次,便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不漏 肚脐与后背。
教育幼儿便后冲净、洗手。
进餐
• 餐前: 开餐前10分钟消毒餐桌、摆放餐具。 组织幼儿盥洗、安静入座。
技能技巧:
常用消毒液的配置及使用:先用清水抹布擦一遍桌子, 再用1:500比例的消毒水湿布擦桌面,待间隔5——8分钟 以后,用清水抹布再擦一遍餐桌。注意:抹布擦一张桌子 翻一个面,一块抹布最多只能擦两张桌面,不能一擦到底。
5、在教师的指导下,组织好幼儿一日生活,做到保中有教, 全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心 护理幼儿生活。 6、在保健医师和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫 生保健制度。夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水 供应;冬天做好防寒保暖工作,保持器具的清洁卫生。 7、夏天做好防暑降温工作,保证凉饭、菜、水供应。冬天 做好防寒保暖工作,保证热饭、热菜、热汤。
8、要热爱孩子,不怕脏和累,保育员、教师和炊事 员相互间要团结合作,分工协作地搞好工作。 9、认真填写好班级消毒记录。负责本班一切物品的 保管及幼儿物品的登记、造册、保管,不得丢失。 10、协助保健老师带幼儿去医院看病。当幼儿教师 有特殊情况,需要离开幼儿时,要及时顶岗负责带 班工作。
(二)保育员要掌握“幼儿生活管理”技能
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