班级午托评价表 - 360文档中心

中国托幼机构教育质量评价量表

中国托幼机构教育质量评价量表提问整理提问保育员：1.在教室的维护和保洁方面，除了日常性工作外，是否还有额外的专业性措施？如果有，请举例说明。

2.幼儿有两套擦手毛巾替换使用吗？幼儿擦手毛巾多长时间清洁消毒一次？3.除了日常的保洁工作以外，还有哪些措施专业化的措施来对卫生间进行消毒和清洁？4.幼儿喝水的杯子多长时间消毒一次？饮水机（或保温桶，根据班级的情况）多长时间消毒一次？5.幼儿午睡床铺的消毒和清洁工作一般是怎样进行的？多长时间消毒/ 清洁一次？幼儿的床单被套枕套等多长时间换洗一次？提问家长1.你会和家长进行沟通吗？有哪些途径？多久进行一次？2.有班级的网站、博客、微博或QQ 群等网络交流平台吗？您会使用和参与吗？3.幼儿园或班级老师允许你进入班级吗？您有机会参与班级的活动吗？4.决定送孩子到本园上学之前，您有机会参观园所和体验教室吗？幼儿园允许一段时间的体验期吗？5.您可以通过哪些途径参与班级的课程或活动？您有机会评价园所或班级的工作吗？有机会参与一些园所事务以及课程等方面的决策吗？6.您愿意为幼儿园或班级的教育工作提供支持吗？据您了解，您或其他家长曾为园所或班级的教育工作提供过哪些支持？7.您觉得老师关心您的孩子吗？老师在教育上的一些要求和做法您能理解吗？老师对您孩子的家庭教育方面提供过哪些支持与帮助？总体上，您觉得和班上老师的关系怎么样？提问教师：1.班级内的这些教学媒体设备一般会被使用吗？一般多久使用一次？班级内有照相机或摄像机可供使用吗？2.除了区角内的这些材料，是否还有额外的玩具材料来丰富和更新区角？这些玩具材料存放在什么地方？3.如果发现某个小朋友不开心，一个人呆着，不想参加集体或小组活动，你一般会怎么处理？4.在自由游戏时间，如果发现某幼儿一个人呆在某个角落里，自己安静玩，你一般会怎么处理？5.在区角活动的时间，班级的舒适区域以及独处的空间，幼儿也可以自由选择和使用吗？一般幼儿每周能使用几次？每次大约多长时间？6.在天气不好的时候（如，雨雪天），还会组织幼儿进行体育活动吗？在哪些空间或场地进行呢？7.幼儿园的户外/ 体育活动设施会定期进行安全检查和维修吗？多久进行一次？有明文规定的制度吗？8.幼儿园在食谱的安排上，会有特别的考虑吗（比如，季节或幼儿的年龄特点）？如果幼儿对某种食物过敏，或因其家庭/ 民族/ 宗教而有一定的饮食限制时，你们（幼儿园）一般会怎么做?9.假如幼儿在午睡前（比如游戏时）就疲倦了，或一直睡不醒，或太早起床，你们通常如何处理? 班上有没有不午睡的幼儿？如果班上有这样的孩子，通常如何处理？请你描述通常是如何护理幼儿的午睡的？护理的内容包括哪些？10.你如何确定幼儿接受了必要的疫苗接种? 园所有预防传染病的规则吗? 请简要描述。

【2018-2019】午托班,表-实用word文档 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==午托班,表篇一：班级午托评价表班级午托评价表第周星期评价人：班级午托评价表第周星期评价人：班级午托评价表第周星期评价人：篇二：午托班申办校外午托机构相关手续，大致分为申请—审查—决定三步。

以罗湖区为例：首先，申请者备齐申请报告、《罗湖区校外午托机构申报审批表》、场地消防验收合格证明、餐饮服务许可证等材料，就可以到罗湖区教育局安全管理办公室申办。

接到符合要求的申请材料后，教育部门会组织人员到校外午托场所进行实地查看。

场地符合条件的，自受理之日起20个工作日内核发《关于同意设立校外午托机构的批复》；不符合条件的，会书面告知申请者并说明理由。

最后，申请者持《关于同意设立校外午托机构的批复》到民政局申办民办非企业单位登记（简称“民非登记”）。

可享受减免税优惠记者从民政部门了解到，午托班被定性为“公益性服务活动”，这与其合理收取午托费用并不冲突。

这一点已被明确写入《深圳市校外午托机构管理办法》中。

根据规定，申请者持教育部门核发的《同意设立校外午托机构批复》，可到民政局申办《民办非企业单位登记证书》，然后再到相关部门办理组织收费许可、税务登记等手续。

各种证照齐全后，即可正式开展校外午托服务。

据悉，民办非企业单位可按照相关规定享受减免税优惠。

选好场地至关重要记者调查发现，在申请者需要提交的材料中，消防和卫生部门出具的行政许可是两个最重要(来自:WwW. : 午托班,表 )的前置条件。

而这两个因素都与场地密不可分。

根据要求，校外午托场所应设在建筑的首层至三层，不应设在工业厂房、仓储等非民用建筑内；当有困难必须设在居民住宅内时，应设置在首层，且应设有两个独立的安全出口。

场所建筑面积应在80平方米以上，午托学生人均建筑面积应在4平方米以上。

厨房应单独设置，厨房与其它部位应采用砖墙分隔到顶，厨房的门应采用甲级防火门。

幼儿园常用表格-(幼儿教师半日活动评价表)附-日常工作管理及绩效考核细则

宝贝老师半日活动评价表半日开放活动是一种向家长全面展示生活教育的有利时机，也是实现家园合作教育的重要途径。

附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。

每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。

一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。

有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。

二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。

三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。

接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。

接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。

2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。

如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。

3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。

值早班的老师必须在早上7:00前到。

迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。

4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。

5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。

6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。

在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。

7、值班老师和负责接送宝贝的老师严格按照接送卡制度接送宝贝，送宝贝时监护人必须签字或按指印，并按值班表上要求的顺序轮流值班。

托班评价表

艺 2、能认真倾听音乐，跟着音乐有节奏的走跑等术 3、愉快地参加音乐游戏，基本遵守游戏规则领域 4、能简单的模画图画的大概形体轮廓
5、能用不同颜色的油画棒较均匀地大面积涂色 1、幼儿对英语感兴趣。
英语
2、基本听得懂与熟悉老师所讲的语言。 3、能学习到日常所见单词3个 4、能掌握英语律动歌曲2首以上
语 2、能配合形体动作，学习儿歌。言 3、懂得爱护草地，初步树立环保意识。领域 4、学习使用礼貌用语“请.谢谢.对不起”等。
5、能根据图片初步表达自己的想法。 1、爱长辈，老师和同伴，能与同伴友好相处。
注：2014年1月日正式放假。2月日开学
教师的话 .
社 2、初步养成不乱扔垃圾的习惯。会 3、能主动地参与各项活动，有自信心。领域 4、自己能做的事情，喜欢自己做。
评估指标
1、能根据红.绿灯信号走或停。
评好
价较好加油
1、喜欢表演，能初步随音乐节奏做出动作。
健 2、初步知道乘车.玩水.公共场合游玩的安全规则康 3、了解眼睛鼻子耳朵嘴巴的功能，懂得保护它们领域 4、会用正确的步骤洗手，能安静就寝
5、爱清洁、讲卫生愿意做个干净的宝宝 1、能与老师交谈，体验与老师一起活动的乐趣。
5、不怕困难，有初步的责任感。 1、爱护动植物，有初步的环保意识。
科 2、会5以内的数物结合，感知数量的多与少。学 3、能初步完成简单的手脚协调游戏。领域 4、能把一些相同名称的物体归并到一起。
5、能知道一些中国的传统节日及简单的习俗。

科任教师对所教班级学生学习行为评价表(1)

科任教师对所教班级学生学习行为评价表
评价要素
1、铃声响起，能够安静坐好等待上课。

2、教师讲解或演示时目光能注视老师。

3、学生全员参与学习，无开小差的现象。

4、课堂安静、积极思考能回答问题。

5、学生着装整齐与老师交流语言得体彬彬有礼。

6、有序参与小组讨论等课堂活动。

7、积极配合老师并完成课堂作业。

8、认真按时完成家庭作业。

9、积极配合老师完成学校各项任务。

10、教室地面干净无纸屑、垃圾。

请老师参考上面要求在对应方框内评优、良、中、差。

希望班主任重点关注的学生（表现优或差）、班级改进的方面或建议：。

学生课后托管作业完成情况统计表模板

姓名
科目作业完成情况
（完成√，未完成X）
未完成作业明细备注语文数学英语科学
备注：各科课代表在课后托管后需检查作业完成情况并填写此统计表；在托管期间未完成的作业，需在当日晚上完成，在第二日交由课代表检查并填写在备注栏！
姓名
科目作业完成情况
（完成√，未完成X）
未完成作业明细备注语文数学英语科学
备注：各科课代表在课后托管后需检查作业完成情况并填写此统计表；在托管期间未完成的作业，需在当日晚上完成，在第二日交由课代表检查并填写在备注栏！。

托育机构卫生评价表

未种植有毒、带刺的植物（1分）
查看现场
室内环境的甲醛、苯及苯系物等检测结果符合国家要求（4分）
查验检测报告
室内空气清新、光线明亮（2分）
有防蚊蝇等有害昆虫的设施（2分）
查看现场
每个班级有独立的厕所和盥洗室（2分）
每班厕所内有污水池，盥洗室内有洗涤池（2分）
盥洗室内有流动水洗手装置（必达项目）
盥洗室内水龙头数量和间距设置合理（2分）
1.托育机构总分达到80分以上，并且“必达项目”全部通过，才可评价为“合格”。
2.若托育机构不提供婴幼儿膳食，则不予评价食堂卫生、工作人员健康检查和卫生保健制度的相应部分。托育机构分数达到剩余项目总分的80%以上，并且“必达项目”全部通过，才可评价为“合格”。
3.如果评价结果为“不合格”，托育机构应当根据评价报告给予的整改意见和指导，整改后可重新申请卫生评价。
1)一日生活制度（1分）
2)膳食管理制度（1分）
3)体格锻炼制度（1分）
4)卫生与消毒制度（1分）
5)入园（所）及定期健康检查制度（1分）
6)传染病预防与控制制度（1分）
7)常见疾病预防与管理制度（1分）
8)伤害预防制度（1分）
9)健康教育制度（1分）
10)卫生保健信息收集制度（1分）
查看资料
备注：
卫生室需有《医疗机构执业许可证》（必达项目）
查看现场
查验证件
保健室面积不少于12平方米（2分）
保健室设有儿童观察床（2分）
配备桌椅、药品柜、资料柜（3分）
有流动水或代用流动水的设施（2分）
配备儿童杠杆式体重秤、身高计（供2岁以上儿童使用）、量床（供2岁及以下儿童使用）、国际标准视力表或标准对数视力表灯箱、体围测量软尺等设备（4分）

托教班级管理评分表

托教班级管理评分表托教班级管理评分表 1一．加分（一）学习1.课堂:(1)由老师评价分为五个等级。

1年级认真积极互动，2年级上课基本能认真听讲，3年级偶尔走神，注意力不集中，4年级经常走神，5年级基本走神，经常自娱自乐；评为一级的加5分，评为二级的加4分，以此类推(每月一次)。

2.作业：作业老师评价为“优”（A）的，每个“优”可加1分;优以上可得2分。

3.课后测试:听写100分，加1分；其余酌情加分。

4.考试:语文考试80分以上，数学90分以上，英语85分以上。

期末考试总成绩在班级前3名分别加3分、2分、1分；期末考试总分前10名加3分，前20名加2分，前30名加1分。

5.挑战:胜者1分；以小组形式进行的挑战，小组的每个获胜者将获得1分，小组长将获得1分。

6.师徒结对：组内结对，师傅积极履行自己的职责的（包括帮助其背诵、默写，为其答疑解难，督促其认真学习等），获得同学及老师认可的，师傅每学期可酌情加5—20分。

7.目标达成：期中、期末及月考中达到自己事先设定的在合理范围内或比设定目标高的可酌情加1——10分。

（二）礼仪1.课堂:遵守纪律，尊敬老师，认真听讲，努力学习，课堂表现好的可加1分(以班主任评价为准)。

2.课间锻炼:广播体操和眼保健操期间，锻炼及时、动作到位、遵守纪律、表现良好者，每次可加1分(以班主任评价为准)。

（三）劳动卫生1.值日积极主动，劳动效率高，效果好，受相关班干部或老师的认可，可每次加1分。

2.大扫除积极认真，获班干部好评的同学每次可加1分。

（四）其他1.岗位:语文、数学、英语课代表、组长每周加2分，其他课代表每周加1分。

凡不履行岗位职责的，除相应分值外，给予相应岗位加分。

2.好人好事及为班级争光：好人好事及在公共场合为班级争光的同学，每次加1分。

3.授予荣誉校级每人1分，区级每人2分，市级每人3分，以此类推。

班级整体获得校级以上荣誉，相关人员可依次加分。

主要负责人可在此基础上加1分。

兼职午托老师月度绩效考核表

北斗星兼职员工月度绩效考核表
员工姓名：岗位：考核月份：年月考核人：
自评分数（占 30%）行政评分（占 70%）
一、目标绩效考核结果（P1）
序号指标分数指标解释及评分标准
1 2 3 4 5 6 7 8
接送安全 1 午餐及饭后休息安全睡前睡房管理安全午睡管理起床安全接送安全 2 最后安全检查特殊情况安全
小计加分号指标考核说明改进建议
10 10 20 20 10 10 10 10 100 5
接送过程学生秩序及安全问题。午餐排队秩序，叮嘱学生就餐文明，叮嘱学生游戏安全。学生进入睡房后，严禁学生打闹和玩游戏，窜床位，要求睡房保持安静的环境。在保持房间安静的环境下，帮助学生盖被子，安抚睡眠等工作。叮嘱学生收拾床上用品，整理头发后，有序到排队区，以及检查有无睡房漏人。根据安排的岗位，有序安排所有学生安全下楼，以及到达学校内（严禁让学生逗留小店）。待全体学生都进入校内之后，各位老师根据自己负责的房间，作最后一次房间安全检查，确认无误后才能下班。在下雨天，根据相关安排的岗位，分配好雨伞，协助开伞收伞，以及回收雨具。（晴天参考相关岗位职责）以上 1-8 项要求，如总分低于低于 80 分，作警告，并处罚款 300 元，严重者可解聘。出现一次安全事故，扣该项 50%，严重者该项全扣。跟家长沟通互动方面（含微信家长总群，宿舍群，电话沟通，发朋友圈），日常拍照，宣传

午托班孩子简短评语

午托班孩子简短评语1.这个孩子在午托班上表现很活跃，热爱参与各种活动。

2.孩子对老师的指示很听话，执行力很强。

3.这个孩子是一个非常友善和乐于助人的同学。

4.孩子在午托班上表现出良好的自我管理能力。

5.孩子在合作活动中展现出很强的团队精神。

6.孩子在午托班上展示了很强的好奇心和求知欲。

7.孩子善于思考并能够独立解决问题。

8.这个孩子的创造力很强，经常有新奇的想法和创意。

9.孩子在午托班上表现出了很好的时间管理能力。

10.孩子具有很好的集中注意力的能力。

11.孩子在午托班上展示了很强的沟通能力。

12.这个孩子在午托班上表现出非常积极的学习态度。

13.孩子在午托班上展示了很强的责任心。

14.孩子在各种体育活动中展现了出色的运动能力。

15.这个孩子非常善于与他人合作和共享资源。

16.孩子在午托班上表现出了很好的组织能力。

17.孩子在午托班上表现出了很好的想象力和创作力。

18.这个孩子在午托班上表现出了很好的领导能力。

19.孩子在午托班上展示了很强的问题解决能力。

20.孩子在午托班上表现出了很好的自信心和自尊心。

21.孩子们在午托班中表现出色，积极参与各种活动。

22.午托班孩子们表现出了很高的学习兴趣和主动性。

23.他们在午托班中展现了团结合作的精神。

24.午托班孩子们的表现表明他们具备了良好的生活技能。

25.孩子们在午托班上展示了自己的独立性和自信心。

26.午托班孩子们能够与同学和老师和谐相处。

27.他们在午托班上表现出了很强的学习能力和记忆力。

28.孩子们在午托班中展示了很好的创造力和想象力。

29.午托班孩子们能够积极配合老师的教学和管理。

30.他们在午托班上表现出了积极向上的心态和态度。

31.孩子们在午托班中展示了很好的责任心和自律能力。

32.午托班孩子们对于集体活动非常有热情和参与度。

33.他们在午托班上展示了良好的沟通和交流能力。

34.孩子们在午托班中表现出了很好的团队协作能力。

35.午托班孩子们对待学习和生活都非常认真。

小学班级午休操评分表

小学班级午休操评分表评分内容1. 姓名：填写学生姓名2. 姿势：评估学生午休操的姿势是否正确，包括站立的姿势、手部的动作等。

3. 节奏：评估学生午休操的节奏感，包括是否与音乐的节奏相符合。

4. 协调性：评估学生午休操的协调性，包括各个部位的协调运动。

5. 表情：评估学生午休操的表情，包括是否自然、愉快。

6. 兴趣：评估学生参与午休操的兴趣程度，包括积极性、主动性。

评分标准1. 姿势：- 优秀：姿势正确、标准，无明显错误。

- 良好：姿势基本正确，有个别错误。

- 一般：姿势存在一些错误，但并不影响整体表现。

- 较差：姿势错误较多，影响整体表现。

2. 节奏：- 优秀：节奏与音乐完全相符合，动作流畅。

- 良好：节奏基本与音乐相符合，有个别不流畅的地方。

- 一般：节奏与音乐有些不一致，动作稍显生硬。

- 较差：节奏与音乐完全不一致，动作不流畅。

3. 协调性：- 优秀：各个部位运动协调、流畅。

- 良好：各个部位运动基本协调，但有个别不够流畅的地方。

- 一般：各个部位运动有些不协调，缺乏流畅性。

- 较差：各个部位运动明显不协调，影响整体表现。

4. 表情：- 优秀：表情自然、愉快，充满活力。

- 良好：表情基本自然、愉快，但稍显生硬。

- 一般：表情有些僵硬、不够自然。

- 较差：表情生硬、不自然，缺乏活力。

5. 兴趣：- 优秀：积极主动参与，表现出浓厚的兴趣。

- 良好：主动参与，有一定的兴趣。

- 一般：参与度一般，缺乏积极性。

- 较差：无兴趣，不愿意参与。

评分说明1. 教师根据学生的表现，根据评分标准进行评分。

2. 评分等级根据学生的午休操表现，分为优秀、良好、一般和较差四个级别。

3. 评分结果仅作为对学生午休操表现的一种评价，不能作为单一评判学生的依据。

4. 评分结果应及时反馈给学生和家长，以激发学生的兴趣和动力。

以上是小学班级午休操评分表的内容和标准。

通过评分表的使用，教师可以客观地评估学生的午休操表现，对学生的发展起到积极的促进作用。

班级公约托班

班级公约托班
一、作业完成（包括订正）：6:30（午托12:30）之前完成+20分，7：00（午托12:40）之前完成+10，7:30（午托13:00）之前+5分，7:30（午托13:00）之后-10分。

作业作弊-10分（包括使用计算器，抄袭）
二、纪律：课堂纪律良好+5分，课堂吵闹影响他人，经提醒后不改的-5分。

随意走动、进出教室-5分。

说脏话-5分（有一次机会）。

打架-20分
三、卫生：卫生习惯良好，桌椅整齐+5分，乱扔垃圾（包括课桌内的垃圾），桌椅乱放-10分。

四、按时回校：不随意在外逗留，中午11:30、晚上17:30之前必须到校（拖课、值日等特殊情况除外），遵守规定者+5分，违者-5分。

五、吃饭：按时吃饭，光盘，餐盘叠放整齐+5分，不吃饭-5分
其他：
1.学校单元考：95-100分+30分，90-95分+20分
进步10分及以上，+20分，进步5-10分，+10分，进步1-4分，+5分，退步3-5分，-10分，退步6-10分，-20分
2.作业完成后，完成额外的任务，如阅读+5分（包括课内和课外阅读），练习+5分，无所事事者-15分，玩手机-20分。

3.单词听写或默写全对+10分，错一个+5分
4.英语课文对话背诵，一个对话+5分。

午托班登记表

缴费价格表
托辅方式
缴费方式
缴费金额
日托Biblioteka 月缴750学期缴：上/下
2900/3650
学年缴
6250
午托
月缴
450
学期缴：上/下
1700/2150
学年缴
3800
晚托
月缴
450
学期缴：上/下
1700/2150
学年缴
3800
暑假期托
暑假：一个月
500
寒假
缴费价格表（3.8）
托辅方式
缴费方式
缴费金额
日托
月缴
750
学期缴：上/下
2800/3500
学年缴
6200
午托
月缴
450
学期缴：上/下
1600/2000
学年缴
3600
晚托
月缴
450
学期缴：上/下
1600/2000
学年缴
3600
暑假期托
暑假：一个月
500
寒假
幼小衔接课程表
时间
其它需要说明的事项（希望着重培养的习惯、特长、建议）
请家长仔细阅读，如实填定如因填写情况不明或不实所造成儿童病情延误、伤及他人健康或救治措施不力而形成的后果，责任由填写人自负。
（托辅方式中“日”代表日托，“午”代表午托，“晚”代表晚托，“周”代表周托，“假期”代表寒暑假托班，在选择方式后“□”中打“√”。）
入班登记表
学生姓名
性别
出生年月
学生乳名
现住址
姓名
联系电话
父亲
母亲
姓名
关系
住址
联系电话
主要接送人
其他联系人及其联系方式

白沙镇学校午托专项检查表

九
1．午托场所的是否电线裸露，排插等是否让小孩手够着触摸到。
2．有否乱接乱拉电线，私用电器；是否有应急照明或缺损。
十
是否用无校车证件的机动车辆接送学生。
检查组意见：
检查组成员签字：
午托负责人签字：
说明：该表一式两份，检查组和学校（午托机构）各存档一份。
2．是否有宿舍管理制度，应急逃生方案、演练及图片。
六
1．是否有专职午托管理人员，午休检 Nhomakorabea学生情况记录。
2．值日值班检查人员轮值表，检查情况记录。
序号
检查项目
完成情况
备注
是（√）
否（√）
七
学生的午餐是否严格执行《食品安全法》、建立健全食品采购登记、集体用餐卫生管理、饭菜留样和记录等制度。
八
是否有社会力量和个人利用学校内公共场所及设施提供午托服务。
三
午托场所是否符合消防要求，是否通风透气、采光良好；灭火器是否及时更新；进出通道是否畅通；楼梯扶手护拦牢固与否。
四
1．是否男女分宿舍，床铺之间是否保持60cm以上宽度的安全通道，上铺是否设有防护栏。
2．是否按规定安排，床架是否牢固、安全、方便，上铺防护栏缺损与否。
五
1．是否有午托管理制度，传染病防治控制方案。
白沙镇学校（午托）专项检查表
午托机构名称：负责人：
地址：检查时间：2018年月日
序号
检查项目
完成情况
备注
是（√）
否（√）
一
1.是否办理《午托经营许可证》
2.是否办理《卫生许可证》
3.是否办理《消防合格证》
4.是否办理《房屋鉴定书》
5.是否办理《食品经营许可证》
二
是否与家长签订《学生午托服务协议书》。