2019-2020年四年级数学下册第一二单元练习题
2019-2020学年北师大版数学四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》跟踪检测卷
【详解】
275克＝0.275千克1吨48千克＝1.048吨
2.48元＝2元4角8分
【点睛】
此题主要考查小数的意义和单位名数的换算，解答本题的关键是牢记单位间的进率。
10．0.89.5
【解析】
【分析】
根据题意，小鹿高80厘米，1米＝100厘米，由小数的意义，将1米平均分为100份，80厘米占其中80份，即0.8米；铅笔长9厘米5毫米，1厘米＝10毫米，将1厘米平均分为10份，5毫米占其中的5份，即0.5厘米，由此解答。
（2）使 0. 5最接近41，所以十位上填4，十分位上可以填1、2、3、4、5、6、7、8、9，但最接近的应是9；
【详解】
在 里填数字，使 0. 5最大，这个数是90.95；使 0. 5最接近41，这个数是40.95。
【点睛】
解答此题要先分析好题意，根据数的大小和实际填写。
15．√
【解析】
【分析】
【详解】
【详解】
要使0.42＞0. 2，只要让 里的数字小于4；
所以 里的数字可以是0，1，2，3；共4种填法；
故答案为：B
【点睛】
解答此题的关键是：依据小数大小比较的方法，得出方框中数字的特点。
5．C
【解析】
【详解】
略
6．
【解析】
【分析】
根据小数的数位和计数单位，小数点左边第一位是个位，计数单位是个（一），小数点左边第二位是十位，计数单位是十，小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1，小数点右边第二位是百分位，计数单位是0.01，小数点右边第三位是千分位，计数单位是0.001……，对应的数位上的数字是几，就拨几颗珠子，由此解答。
【免费】2019小学四年级数学下第二单元基础测试卷-苏教
2019年苏教版数学四年级下册第二单元测试基础卷一、填空。
1．先写出下面各算盘上表示的数，再读出来。
写作：( ) 写作：( )读作：( ) 读作：( )2．某项工程前期投入6089456700元，该投资金额是( )位数，最高位是( )位，它是由( )个亿，( )个万和( )个一组成的。
3．把8070000改写成用“万”作单位的数是( )，把67000000000改写成用“亿”作单位的数是( )。
4. 600857002读作：( )，精确到万位约是( )，省略“亿”后面的尾数约是( )。
5．芳芳的父母买了一套新房子，首付四舍五入后是54万元。
这套房子的首付最贵是( )元，最便宜是( )元。
6．在( )里填“＞”“＜”或“=”。
410900( )41万 9999( )10000 997600( )997070 45120000( )45110000 370万( )3700000 400400( )4040007．把下面的数按照从大到小的顺序排一排。
五亿五千万 5500万 505000000 五亿零九十五万 55亿( )＞( )＞( )＞( )＞( )8．照样子，写一写。
30750=3×10000+7×100+5×10602000=6×( )+2×( )907000048=9×( )+7×( )+4×( )+8×( )9. 565050＞5□5049，□里最大能填( )；47□500≈48万，□里可以填( )；19□000≈19万，□里最小能填( )；9□730≈10万，□里最小能填( )。
10．每一个微小的公益行为都是珍贵的。
我国现今人口约1390000000人，如果每人捐赠1元钱，就能在我国贫困地区建立( )个爱心厨房（每个建设费用约5万元）。
二、判断。
1．三万里面有300个百。
( )2．一个七位数，它的最高位的计数单位是百万位。
小学数学四年级下册各单元测试卷人教版
人教版四年级下册数学第一单元试卷一、直接写出得数（6分）31+67-32=7×9÷3=100-100÷2=250÷（50-25）=0÷100÷50=4×50×0=二、填空题（15分）1、四则混合运算的规律：①在有括号的算式里，先算，再算。
②在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算，再算。
③在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按顺序计算。
2、有关0的运算：①任何数及0相乘，都得；②0除以一个非0的数，得；③任何数及0相加，都是；④一个数减去0，得；3、计算24+（27－19）×16，应先算，再算，最后算，计算结果是。
4、把下面算式合并成综合算式。
15×16=240 28－12=16 综合算式：420÷30=14 7×34=238 14+20=34 综合算式：三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。
（10分）1、已知○+△=□，下列算式正确的是（）A、○+□=△B、△+□=○C、□-△=○2、下面运算顺序一样的一组算式是（）A、58-27+36B、72-56÷8C、40÷5×838÷2×7 (72-12)÷6 40-5×83、李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（）A、（68-32）÷6B、68÷6C、68-32÷64、小东看一本故事书，前4天共看68页，后3天共看72页，小东平均每天看多少页？正确的算式是（）A、72÷3B、72÷3+68÷4C、（68+72）÷（4+3）5、（270+770÷55）-190÷10正确的运算顺序是（）A、（270 + 770 ÷ 55）- 190 ÷10B、（270 + 770 ÷55）- 190 ÷10C、（270 + 770 ÷ 55）- 190 ÷10四、你是小判官，对的打“”√，错的“×”。
2019-2020学年人教版数学四年级下册第一单元《四则运算》综合测试卷(含答案解析)
1620÷（8＋10）（______）160÷8＋10 150÷25×5（______）150÷（25÷5）
45×236×0（______）45＋236＋0 98÷7÷2（______）98÷（7×2）
10．先在方框里填上数，再列综合算式。
综合算式：
综合算式：
二、判断题
【详解】
一个数加上0还得原数，被减数除以减数加差的和的结果等于1。
【点睛】
本题主要考查关于0的加减乘除法运算，要熟练掌握。
4．加法除法乘法
【分析】
解答此题依据整数四则混合运算顺序：在没有小括号的算式里，如果只含有同一级运算（只有加减法或只有乘除法），从左到右依次计算；如果含有两级运算（既有乘除又有加减），先算乘除，后算加减；如果有小括号，就先算小括号里面的。此题先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算乘法，即可解答。
30．食品店运来鸡蛋、鸭蛋各15箱，鸡蛋每箱20kg，鸭蛋每箱28kg，鸭蛋比鸡蛋多多少千克？（你能用不同的方法解吗？）
31．小红一家到游泳馆游泳。
售票处
成人：每人每次20元
儿童：每人每次10元
15次卡：210元（不记名）
（1）爸爸、妈妈各游3次，小红游7次，怎样购票合算？
（2）爸爸、妈妈和小红各游5次，怎样购票更合算？
A．2500÷50+45×5B．（2500÷50+45）×5C．2500÷（50-45）×5
22．75加上360与20的商，再减5，差是多少？正确列式是（）。
A．75＋360÷（20－5）B．75＋360÷20－5C．（75＋360）÷（20－5）
四、口算和估算
23．直接写出得数。
2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体(二)》综合测试卷(含答案解析)
2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》综合测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．把粉笔盒放到桌面上，站在不同位置看，每次最多能看到（______）个面。
2．立体图形（________）面看到的形状是，从（________）面看到的形状是，从（________）面看到的形状。
3．观察物体，从（______）面看到的是；从（______）面看到的是；从（______）面看到的。
4．下图是由（______）个立方体叠加形成的。
5．看下图，填一填。
（1）从前面看到（______）个正方形。
（2）从上面看到（______）个正方形。
（3）从左面看到（______）个正方形。
6．对于和，从（________）面看形状是不一样的，从（________）面和（________）面看形状是一样的。
7．①②③（1）从前面看到的是（______）。
（2）从左面看到的是（______）。
（3）从上面看到的是（______）。
8．①②③④⑤⑥⑦⑧（1）从左面看到的是的有（______）。
（2）从前面看到的是的有（______）。
（3）从上面看到的是□的有（______）。
9．搭一搭，看一看，找出从前面、上面、左面看到的形状。
（前面的画＂√”，上面的画“O”，左面的画“△”）（1）（______）（______）（______）（2）（______）（______）（______）（3）（______）（______）（______）（4）（______）（______）（______）二、判断题10．从上面、前面、左面看到的图形都相同。
（______）11．不是由5个小正方体拼成的，从上面看是。
（______）12．如下这三个物体，从上面看，形状相同，从前面看，形状不相同。
（______）13．①②③（1）三个物体，从前面看形状是一样的。
2019年人教版数学四年级下册 第一单元达标测试附答案
2019年人教版数学四年级下册第一单元达标测试一、细心读题，谨慎填写。
1．把算式824-15×24÷6的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么这个算式应改写为( )。
2. 266×43 =11438，请根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。
( ) ( )3. 67乘80的积减去25除以5的商，差是多少？列出算式是( )，算式的结果是( )。
4．把下面三个算式合并成一个综合算式。
(1)156＋132=288 288÷12=24 24×53=1272 ( )(2)960÷16=60 60-33=27 27×12=324 ( )5．明明在假期看了一本380页的故事书，他每天看14页，已经看了8天，还剩下( )页没看。
6．“一位保洁员要清理一批垃圾，如果一趟能运12大桶垃圾，他需要运21趟才能运完。
如果每趟多运2大桶垃圾，他需运几趟就能运完？”解决这个问题的思路是（用文字表示）：先用( )○( )=这批垃圾一共有多少大桶；再用( )○( )=现在需运的趟数。
按这样的思路，列出综合算式是( )。
7．用7、5、4、3四个数字经过怎样的运算得到24？写出两个算式。
( ) ( )8．在横线填上“＞”“＜”或“＝”。
84÷6+7( )84÷7+6 32×6-4( )32-6×418-3×5+6( )18÷3+5×6 36×18÷3( )36÷3×18二、巧思妙断，判断对错。
1．妈妈买了6盒糖果，每盒里面有15块糖果，一共有多少块糖果？用加法计算比较简便。
( )2．因为0×23=23×0，所以0÷23=23÷0。
( )3．已知△×〇=□，所以□÷〇=△。
（〇不为0）( )4. 5+5×5＝50 ( )5．算式(72-16)×18÷6与(72-16)×(18÷6)的计算顺序和结果都是相同的。
人教版四年级数学下册第1单元测试卷附答案
人教版四年级数学下册第1单元测试卷考试时间:80分钟满分:100分卷面（3分）。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能(74分)一､我会填。
(每空1分，共19分)1.计算42+6×(12-4)时，要先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果是( )。
2.把608÷32=19改写成一道乘法算式是( )，改写成另一道除法算式是( )。
3.(2019·广东广州越秀区)( )-321=642 16×( )=112 322÷( )=234.乐乐看一本书，每天看18页，看了15天，还剩8页，这本书一共有( )页。
5.被减数等于减数时，差是( )；被除数等于除数(均不为0)时，商是( )；0和一个数相乘，积是( )。
6.□÷15=8……□，余数最大是( )，此时被除数是( )。
7.绘画小组34人到公园划船，6人座大船租金30元，4人座小船租金24元，租( )条大船和( )条小船最便宜，租金是( )元。
8.(2019·湖北武汉青山区)△-□=○，▲+■=●，○×●=◇，写成一个综合算式是( )。
二､我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1.计算13×[(27+54)÷9-7]时，第二步应该计算( )法。
A.加B.减C.乘D.除2.下面说法正确的是( )。
A.●+670的和一定大于670B.367-90+15与367-(90+15)的结果相等C.56+78-22与50+3×5的运算顺序相同D.被减数､减数､差这三个数的和是被减数的2倍3.以下等式( )是由△÷6=□转化过来的。
A.△÷□=6B.6÷△=□C.△×□=6D.□÷6=△4.要想28×600-400÷5先算减法，再算除法，最后算乘法，必须把原题改为( )。
A.28×(600-400)÷5B.28×600-(400÷5)1C.28×[(600-400)÷5]D.28×[600-(400÷5)]5.东东在计算12-□×5时，把计算顺序弄错了，他先算了减法，再算乘法，结果得到50，这道题的正确结果是( )。
2019年人教版四年级数学下学期第一单元《四则运算》单元测试(附答案可直接打印)
第一单元四则运算（附答案，可直接打印）时间：60分钟满分：100分一、认真审题，准确填空。
（每空1分，共21分）1.根据930-145=785，分别写出一个加法算式和一个减法算式：（）、（）2.根据1008÷45=21，分别写出一个乘法算式和一个除法算式：（）、（）3.在括号里填上合适的数。
520-（）=385 （）+467=1000 32✖（）=512（）÷27=32 789÷（）=43 (15)4.一个数加上（）或减去（），都得原数。
5.在算式÷8=23……中，），这时里应填（）。
6.一个因数是9，另一个因数是它的8倍，积是（）。
7.在计算360÷（70-4✖16）时，要先算（）法，再算（）法，最后算（）法，结果是（）。
8.在一个除法算式里，被除数、除数、商的积是100，被除数是（）。
9.把13✖5=65、90-65=25、30+25=55列成综合算式是（）。
10.算式69✖24+120÷3，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，改变后的算式是（）。
二、仔细推敲，周密判断。
（对的在括号里画“✔”，错的画“✖”）（每题1分，共5分）（）11. 乘法是除法的逆运算。
（）12. 0除以任何数都得0.（）13. 3✖5÷3✖5=1.（）32320÷32✖5.（）15. 17= 可以是任何数。
三、反复比较，合理选择。
（把正确答案的序号填在题前括号里）（每题1分，共5分）（）16.已知= ，那么。
A.=B.C.（）17.与60的和除以75与60的差，商是多少？列式正确的是。
A.75+60÷75-60B.（75+60）÷（75-60）C.（75+60÷75）-60（）18.在算式35+0，35-35，35-0，0✖35，0÷35中，结果是0的有个。
A.2B.3C.4（）19.小明在计算10✖（6+2）时，把题抄成10✖6+2，结果会相差。
四年级下册数学试题 第一二章练习 苏教版 有答案
绝密★启用前四年级数学第一二章练习试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一．选择题（共7小题）1．如图中的图形向右平移了（）格．A．7B．5C．32．下列日常生活现象中，不属于平移的是（）A．升国旗时，国旗的运动B．在计数器上拨珠子的运动C．荡起来的秋千D．淘气在光滑的冰面上滑动3．下面的那组图形经过平移能够互相重合？（）A．B．本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
C ．4．把一张旋转180°，变成．（）A ．B ．C ．D ．5．把数字“”绕任意一点沿逆时针方向旋转90°得到（）A ．B ．C ．D ．6．下面各数，读数时只读一个零的是（）A．803070B．8030700C．8003700 7．下面的六位数中一个“零”也不读的是（）A．660600B．606600C．606060D．6006602第Ⅱ卷（非选择题）请点击修改第Ⅱ卷的文字说明评卷人得分二．填空题（共13小题）8．电风扇叶片的运动可以看成，计数器上的算珠被拨上或拨下时的运动可以看成．9．早晨东东打开家门（这种现象是）去超市，东东在电梯门打开（这种现象是）后进入电梯，电梯上升（这种现象是）至二楼生活超市，他买回来一瓶果汁拧开（这种现象是）喝．（选填“旋转”或”平移”）．10．明明和亮亮合作画一张轴对称图形，明明画出了轴对称图形的左半边（如图），亮亮要沿着虚线画出轴对称图形的右半边，应是数字．11．先向平移格，又向平移格．12．平移后的图形与原图形相比较，只改变，不改变和．13．把你们教室里的窗户打开，窗户的运动是；把你们教室里的门打开，门的运动是．14．下列运动中，属于平移的有，属于旋转的有．①钟摆的运动②电梯的升降③光盘在电脑里的运动④钟面上时针的运动⑤打开推拉门15．张叔叔开着小轿车行驶在一段笔直的公路上，这时车体的运动是现象．到达目的地后，张叔叔开门下车，车门的运动是现象．A．旋转B．平移本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
人教版四年级下册数学1-9单元试卷及期末试题
2019年人教版四年级下册数学1-9单元试卷及期末试题一、填空。
[15分]1、一个数和0相乘.得[ ]。
一个数和1相乘得[ ]。
2、被减数等于减数.差是[ ]。
0除以任何非零的数都得[ ]。
3、在一个没有括号的算式里.如果只有加、减法.或者只有乘、除法.都要[ ]按顺序计算。
4．加法、减法、乘法和除法统称[ ]。
5． [90－21×2]÷12.计算时要先算[ ]。
小括号里面有减法和乘法.要先算[ ]。
6、650与250的和减去240除以8的商.算式是[ ]。
7、5×[□-8]=5 □÷2+3=6 [320÷□]-52=288、南栅小学五年级同学植树45棵.四年级同学植树的棵数比五年级的2倍少18棵.四年级同学植树[ ]棵。
9、根据下面的算式列出综合算式。
[1]221×3=663 [2]217＋123=340208÷16=13 340÷17=20663＋13=676 500－20=480综合算式综合算式二、判断题。
[正确的画“√”.错误的画“×”][12分]1、35与50的和除以10与5的差.商是多少？这道题列式为；35＋50÷10－5。
……………………………[ ]2、0除以一个非零的数还得0。
…………………………[ ]3、两个不等于0的相同数相除.商一定是1。
…………………[ ]4、0可以作除数。
………………………………………………[ ]5、算式里有括号.要先算括号里面的。
……………………[ ]6、0除以0不可能得到一个确定的商。
…………………………[ ]三.精心筛选。
[将正确答案的序号填在括号里。
][10分]1．与12÷4结果相等的式子是[ ]①[12×2]÷[4×4]②[12÷2]÷[4÷2]③[12＋2]÷[4＋2]④[12－2]÷[12－2]2．32×5÷32×5=[ ]①1 ②0 ③5 ④3．47与33的和除以36与16的差.商是多少？正确列式是[ ]①47＋33÷36－16 ②[47＋33]÷[36－16]③[36－16]÷[47＋33]4．50减去25的差乘20加上13的和.积是多少？正确列式是[ ]①50－25×20＋13 ②[50－25]×20＋13③[50－25]×[20＋13]5．幼儿园买了1个足球和4个小皮球.一共花了26元.一个小足球10元。
人教版四年级数学下册第1单元测试卷附答案 (2)
人教版四年级数学下册第1单元测试卷考试时间:80分钟满分:100分卷面(3分)(72分)一､填空题。
(每空1分，共20分)1.已知106+254=360，那么360-106=( )，360-254=( )。
2.两个因数的积是240，其中一个因数是16，另一个因数是( )。
3.计算240-(48÷12+36)时，要先算( )法，再算( )法，最后算( )法。
4.34×5-180÷6这道题中( )法和( )法可以同时计算。
5.12×320-120÷40，如果要改变运算顺序，先算减法，再算除法，最后算乘法，那么必须使用( )，改变运算顺序后的算式是( )。
6.根据300÷15=20，45-38=7，20×7=140，列出一个综合算式:( )。
7.在一个除法算式中，除数和商都是12，余数是7，那么被除数是( )。
8.763-( )=245 ( )×15=630 2000÷( )=169.一个数加上0，还得( )；两个相等的数的差是( )。
10.(2018·湖北黄冈黄州区)用3､2､4､6及运算符号或括号算出24点，写出两个算式:( )､( )。
11.(2019·湖北武汉)如果甲数÷乙数=26……5，那么甲数最小是( )。
二､判断题。
(对的画“√”，错的画“✕”)(5分)1.0乘任何数都得0，0除以任何数也得0。
( )2.60÷12×2和60-12×2的运算顺序一样。
( )3.被减数､减数､差的和是被减数(0除外)的2倍。
( )4.计算20×5÷20×5，结果是1。
( )5.去掉算式150-(78÷3)×2中的小括号，结果不变。
( )三､选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1.已知●÷▲=■，下面算式中不正确的是( )。
人教版四年级数学下册第2单元《观察物体(二)》单元测试卷(含解析)
2019年人教版四年级数学下册第2单元《观察物体（二）》单元测试卷一、单选题（共6题；共12分）1.从前面看形状不是的是( )。
A. B. C. D.2.如图，小明从左边看到的是（）A. B. C. D.3.用五个同样大小的正方体搭成下面的立体图形，从（）看到的形状是．A.正面B.右面C.上面D.左面4.如图从右面看到的形状是（）A. B. C. D.5.图中几何体从正面看到的图形是（）A. B. C. D.6.如图是一个由小立方体搭成的图形，从上面看到的形状是（）A. B. C. D.二、填空题（共8题；共19分）1.从________面和从________面看到的图形都是，从________面看到的图形是。
2.一个立方体如图，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是．3.用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面看到的图形是________，从上面看到的图形是________，从右面看到的图形是________．4.找一找，填一填（填序号）．从前面看到的形状是的有________，从左面看到的形状是的有________．5.小英搭了一个立体图形请你指出下面的形状是从哪个方向看到的，1是从________面看到的，2是从________面看到的．6.猪八戒看到的形状是________；唐僧看到的形状是________．7.是从物体（如图）的________面看到的．8.从正面看形状的有________，从上面看形状的有________．三、连线题（共2题；共10分） 1.连一连．2.请你连一连．四、搭一搭，看一看。
找出下面立体图形从前面、上面、左面看到的图形。
(前面的画“√”，上面的画“ ”，左面的画“”) （共1题；共12分）（1）（2）（3）（4）五、下面的立体图形各由几个小正方体组成?搭一搭，数一数。
（共1题；共8分）（1）________个（2）________个（3）________个（4）________个六、下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画一画。
四年级下册数学单元测试-第一单元 四则混合运算练习题人教新课标(含解析)
2019-2020学年人教版数学四年级下册第一单元测试卷一、选择题（共9题；共18分）1.（380-65×2）÷5的正确运算顺序是（）。
A. 乘法、减法、除法B. 乘法、除法、减法C. 除法、乘法、减法2.不改变计算结果，下面各算式中的小括号可以去掉的是（）A. 680+（5×4）B. 790﹣（120﹣75）C. （305﹣101）÷43.下面运算顺序一样的一组算式是（）A. 58﹣27+36 38÷2×7B. 72﹣56÷8 （72﹣12）÷6C. 40÷5×8 40﹣5×84.根据500-260=240，240÷5=48，48+12=60列成一个综合算式是( )。
A. (500-260÷5)+12B. 500-260÷5+12C. (500-260)÷5+125.650减去50的差，乘35加上18的和，积是多少？正确列式是( )。
A. (650-50)×(35+18)B. 650-50×(35+18)C. (650-50×35)+186.下面说法不正确的是( )。
A. 除法是乘法的逆运算B. 乘法是若干个相同数字相加的简运算C. 在除法描述中，除和除以意思相同。
7.小军在计算60÷（4＋2）时，把算式抄成60÷4＋2，这样两题的计算结果相差（）。
A. 17B. 8C. 78.被减数、减数和差相加得2076，差是减数的一半.如果被减数不变，差增加42，减数应变为（）A. 1038B. 692C. 519D. 6509.小亮有5元和20元的人民币各6张，如果要购买一个60元的篮球，有（）种恰好付给60元的方式。
A. 1B. 2C. 3D. 4二、判断题（共5题；共10分）10.在减法算式中，被减数、减数、差的和等于被减数的2倍。
第1章 自然数与整数 单元测试题1-四年级数学下册 浙教版(解析版)
2019-2020学年浙教版四年级数学下册第1章自然数与整数单元测试题一．选择题（共10小题）1．3个连续自然数的和是57，它们最小的一个数是（）A．18B．19C．20D．无法确定2．下面不是互质数的一组数是（）A．8和5B．13和4C．28和21D．32和333．三位数9□7是3的倍数，□里可以填（）A．1、4或7B．2、5或8C．3、6或9D．0、3、6或94．一个合数至少有（）个因数．A．1B．2C．3D．无数5．在下面四组数中，（）组中的数都是质数．A．13，21，17B．91，71，51C．43，53，73D．17，37，856．我们可以通过参与节能减排、垃圾分类等减轻气候变化带来的影响．下面是2019年11月18日四个城市的最高气温，当日温度最高的城市是（）城市哈尔滨沈阳上海深圳最高温度﹣6℃﹣2℃13℃26℃A．哈尔滨B．沈阳C．上海D．深圳7．下面能整除的算式是（）A．24÷48＝0.5B．32÷3.2＝10C．48÷48＝18．有两根绳子，一根长36厘米，另一根长48厘米，把它们剪成长度相等的小段，且没有剩余，每小段最长（）厘米．A．24B．6C．129．有一张长方形纸，长70cm，宽50cm．如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪成的小正方形的边长最大是（）厘米．A．5B．10C．15D．2010．校园的花坛里种了几行花，每行的棵数都相等，下面是几个小朋友数出来的总棵数，正确的是（）棵．A．37B．47C．51二．填空题（共8小题）11．一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是，最小是．12．327至少加上，才是2的倍数，至少减去，才是5的倍数．13．三个连续的数相加得108，这个数分别是、、．14．将135分解质因数．15．下面四个数中，是合数．A.83B.97C.51D.11916．一筐鸡蛋，无论3个3个地数，还是4个4个地数，甚至5个5个地数，都正好剩余1个，这筐鸡蛋至少有个．17．在6、8、15中和是互质数．18．体育课上某班女生进行了百米赛测验，达标成绩为18秒，下表是第一小组8名女生的成绩表．其中，正号表示成绩大于18秒，负号表示成绩小于18秒，则这组不达标的女生有个．﹣1+0.80﹣1.2﹣0.1+0.5﹣0.60三．判断题（共5小题）19．10以内所有质数的和是17．（判断对错）20．0是正数，不是负数．．（判断对错）21．最小的自然数是0，没有最大的自然数．（判断对错）22．个位上是0的自然数一定是2和5的倍数．．（判断对错）23．把24分解质因数是24＝2×3×4．．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．分解质因数．150171五．应用题（共2小题）25．五（1）的同学站队做操，按12人一队或15人一队都正好而没有剩余，这个班至少多少人？分别能站成几队？26．小明和小刚都在学校大门东侧，距离学校大门分别是400米和420米．向东走用正数表示，向西走用负数表示．两次记录小明的走动情况是+20米，﹣40米；两次记录小刚的走动情况是+30米，﹣70米．此时两人谁离学校门近一些？六．操作题（共1小题）27．下面各数中哪些是质数？哪些是合数？分别填入指定的圈里．17、37、40、51、1、61、22、73、83、95、11、15、99、87七．解答题（共5小题）28．说出三个关于“0”的问题：比如：最小的自然数是多少？答：是029．写出20以内所有的质数．30．把下面的数填入相应的框内．﹣8、+23、17、﹣120、﹣34、0、46．31．食品店有75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？32．五年级2班有36名同学排队做操，要求排成5﹣13行，而且每行人数相同，一共有多少种不同的排法？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】相邻的两个自然数相差1，根据平均数的求法，用三个连续的自然数的和57除以自然数的个数，即可求出中间的自然数，进而减去1求得这三个数中最小的那个数，加上1求得这三个数中最大的那个数，解答即可．【解答】解：57÷3＝1919﹣1＝18答：它们最小的一个数是18．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解自然数的意义，掌握自然数的排列规律，应明确相邻的两个自然数相差1．2．【分析】自然数中，只有公因数1的两个数互为质数．据此定义对各选项中数据进行分析，即能得出正确选项．【解答】解：在A、B、D中两个数都只有公因数1，它们为互质数；在C中，28和21除了1之外，还有公因数7，所以它们不是互质数．故选：C．【点评】明确互质数是只有公因数1这一特点是完成本题的关键．3．【分析】能被3整除的数的特征：各个数位上的数的和能被3整除，也可以说各个数位上的数的和是3的倍数；根据此特征计算后再选择．【解答】解：9□7的个位和百位上的数的和：9+7＝16，因为16+2＝18，16+5＝21，16+8＝24，18、21、24都是3的倍数，所以□里可以填2，5，8．故选：B．【点评】此题考查能被3整除的数的特征．4．【分析】合数是指一个大于1的自然数，除了1和它本身两个因数外，还有其它的因数．根据合数的意义直接选择．【解答】解：一个合数至少有3个因数．故选：C．【点评】此题考查合数的意义：合数有3个以上的因数．5．【分析】根据质数、合数的意义，一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和题倍数还有别的因数，这样的数叫做合数．据此解答．【解答】解：A组中21是合数；B组中91、71、51都是合数；C组中43、53、73都是质数；D组中85是合数．故选：C．【点评】理解掌握质数、合数的意义，是解答关键．6．【分析】根据正负数比较原则：两个正数比较，较大的数大；正数大于所有负数，两个负数相比较，数值大的负数较小，据此比较四个城市的最高气温即可．【解答】解：26＞13＞﹣2＞﹣6；所以，当日温度最高的城市是深圳．故选：D．【点评】本题主要考查正负数的大小比较．7．【分析】整除是指一个整数除以另一个不是0的整数，得到的商是整数，而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数整除，第二个整数能整除第一个整数；据此逐项分析后再选择．【解答】解：A、因为算式24÷48＝0.5中商是小数，所以24÷48＝0.5不是整除算式；B、因为算式32÷3.2＝10中除数是小数，所以32÷3.2＝10不是整除算式；C、因为算式48÷48＝1中被除数、除数和商都是整数，所以48÷48＝1是整除算式；故选：C．【点评】此题考查整除算式的辨识，要与除尽区分开，除尽是指只要是没有余数即为除尽．8．【分析】“一根长36厘米，另一根长48厘米，把它们剪成长度相等的小段，且没有剩余”，说明截成的长度是36和48的公因数，要求每段最长是多少，就是这两个数的最大公因数是多少，求出最大公因数，即可解决问题．【解答】解：36＝2×2×3×348＝2×2×2×2×32×2×3＝12（厘米）答：每小段最长12厘米；故选：C．【点评】此题主要考查学生应用求几个数的最大公因数的方法解决实际问题的能力．9．【分析】根据题意可知，求剪出的小正方形的边长最大是几厘米．也就是求70和50的最大公因数，先把这两个数分解质因数，它们公有质因数的乘积就是它们的最大公因数．由此解答．【解答】解：把70和50分解质因数：70＝2×5×750＝2×5×570和50的最大公因数是2×5＝10；答：剪出的小正方形的边长最大是10厘米．故选：B．【点评】此题属于最大公因数的实际应用，利用分解质因数的方法，求出它们的最大公因数，由此解决问题．10．【分析】总棵数一定是行数的倍数，故这个数一定是合数，依此即可求解．【解答】解：37、47、51这三个数都是质数，只有51＝3×17，是合数．所以C正确．故选：C．【点评】本题关键是会区分质数和合数．二．填空题（共8小题）11．【分析】能同时被2、5、3整除的数的特征是：个位上的数是0，各个数位上的数的和能被3整除；据此特征写数即可．【解答】解：一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是90，最小是30；故答案为：90，30．【点评】此题考查能同时被2、5、3整除的数的特征的运用．12．【分析】根据能被2整除的数的特征：个位数是0、2、4、6、8的数能被2整除，能被5整除的数的特征是：个位数是0或5的数都能被5整除，所以327的个位数是7，至少再加1才是2的倍数；至少减去2才是5的倍数，据此解答即可得到答案．【解答】解：327+1＝328，328的个位数是8，能被2整除，所以327至少加上1才是2的倍数；327﹣2＝325，325的个位数是5，能被5整除，所以327至少减去2才是5的倍数．故答案为：1，2．【点评】此题主要考查的是：能被2、5整除的数的特征．13．【分析】根据偶数的排列规律，相邻的两个偶数相差2，先根据“三个连续偶数的和是108”这个条件，算出这三个偶数的平均数，即中间的偶数，用中间的偶数分别减2、加2即可求出另外两个偶数，据此解答．【解答】解：108÷3＝36，36﹣2＝34，36+2＝38，答：这三个连续偶数是34、36、38．故答案为：34，36，38．【点评】此题考查的目的是理解偶数的意义，掌握求平均数的方法，明确：相邻的两个偶数相差2．14．【分析】把一个合数写成几个质因数的乘积的形式叫分解质因数，由此即可解决．【解答】解：135＝3×3×3×5．故答案为：135＝3×3×3×5．【点评】分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式，一般先从简单的质数试着分解．15．【分析】合数：指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其它的数整除的数．“0”、“1”既不是质数也不是合数；质数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数，据此判断即可．【解答】解：83、97都仅有1和它本身两个因素所以是质数；51有因数1、3、17、51；119有因数1、7、17、119．所以51、119是合数．故选：C、D．【点评】本题主要考查了质数与合数的概念．16．【分析】根据题意，这筐鸡蛋的个数，被3、4、5整除都多1，也就是3、4、5的最小公倍数加上1．据此解答即可．【解答】解：[3、4、5]＝6060+1＝61（个）答：这筐鸡蛋至少有61个．故答案为：61．【点评】此题属于最小公倍数问题，根据求几个数的最小公倍数的方法解决问题．17．【分析】互质数是指公因数只有1的两个数；由此进行选择并填空．【解答】解：因为8和15只有公因数1，所以8和15是互质数．故答案为：8，15．【点评】解决此题要明确整除、公因数和互质数的概念．18．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选18秒标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，百米赛跑，时间越多，跑的越慢，越不达标，即大于0的就不达标，不大于0的都达标；直接得出结论即可．【解答】解：体育课上某班女生进行了百米赛测验，达标成绩为18秒，下表是第一小组8名女生的成绩表．其中，正号表示成绩大于18秒，负号表示成绩小于18秒，则这组不达标的女生有+0.8和+0.5共2个；故答案为：2．【点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．三．判断题（共5小题）19．【分析】根据质数的意义，一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；据此写出10以内的所有质数，再相加即可．【解答】解：10以内所有的质数有：2，3，5，7．所以：10以内所有的质数的和是：2+3+5+7＝17．即本题说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查质数的性质及运用．20．【分析】0是正负数的分界点，所以0既不是正数，也不是负数．【解答】解：0是正负数的分界点，所以0既不是正数，也不是负数；所以原题的说法是错误的；故答案为：×．【点评】此题考查0既不是正数，也不是负数．21．【分析】一个物体也没有，用0表示，0也是自然数，0是最小的自然数．自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数．【解答】解：自然数为非负整数，即从0开始算起，所以0是最小的自然数；自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数．故答案为：√．【点评】此题考查了自然数的概念，现行教材中都规定0为自然数，即非负整数都是自然数．22．【分析】个位上是0，2，4，6，8的自然数一定能被2整除，个位上是0或5的自然数一定能被5整除．据此解答．【解答】解：根据分析知：个位上是0的自然数符合能被2和5整除数的特征，所以个位上是0的自然数一定是2和5的倍数．故答案为：正确．【点评】本题考查了学生对能被2和5整除的数的特征的掌握情况．23．【分析】根据分解质因数的意义，把一个合数写成几个质数连乘积的形式，叫做把这个合数分解质因数．由此解答．【解答】解：把24分解质因数：24＝2×2×2×3；所以把24分解质因数是24＝2×3×4说法错误．故答案为：×．【点评】此题主要考查分解质因数的方法．四．计算题（共1小题）24．【分析】根据分解质因数的意义，把一个合数写成几个质数连乘积的形式，叫做把这个合数分解质因数．由此解答．【解答】解：150＝2×3×5×5171＝3×3×19【点评】此题主要考查分解质因数的方法．五．应用题（共2小题）25．【分析】求五（1）至少有多少人，即求12、15的最小公倍数，然后用人数除以12或15可求出站的队数，据此解答．【解答】解：12＝2×2×315＝3×5则12、15的最小公倍数是：2×2×3×5＝6060÷12＝5（队）60÷12＝4（队）答：这个班至少60人，分别能站成5队或4队．【点评】此题考查的是求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答．26．【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，分别计算出两人走动后距离大门的路程，从而解决问题．【解答】解：小明：400+20﹣40＝380（米）小明在大门东侧380米处；420+30﹣70＝380（米）小刚在大门东侧380米处；380＝380答：两人离学校门一样近．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．六．操作题（共1小题）27．【分析】根据质数与合数的意义解答：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数【解答】解：质数有：17、37、61、73、83、11；合数有：40、51、22、95、15、99、87．故答案为：【点评】此题考查的目的是理解质数与合数的意义．七．解答题（共5小题）28．【分析】根据对0的认识可知：0是最小的自然数，0是正数与负数的分界点，0是最小的非负数，0是最小的偶数，0既不是正数也不是负数；由此解答即可．【解答】解：最小的自然数是多少？答：是0；正数和负数的分界点是多少？答：是0；最小的非负数是多少？答：是0．【点评】此题主要考查自然数的认识，与整数0的一些特殊性质，解答时要准确掌握基本概念．29．【分析】一个数只有1和它本身两个约数，这样的数就是质数，由此即可得出答案．【解答】解：20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19．【点评】此题主要考查质数的意义．30．【分析】任何正数前加上负号都等于负数，正数比零大，负数比零小，0既不是正数，也不是负数，据此逐个数判断即可．【解答】解：．【点评】此题主要考查了负数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：任何正数前加上负号都等于负数，正数比零大，负数比零小，0既不是正数，也不是负数．31．【分析】（1）根据能被2整除的特征：即个位上是0、2、4、6、8的数判断即可；（2）根据能被5整除的特征：即个位上是0或5的数判断即可；（3）根据能被3整除的特征：各个数位上的数字之和能被3整除这个数就能被3整除，判断即可．【解答】解：（1）75个位上是5，不能被2整除，所以每2个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完；（2）75个位上是5，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完；（3）7+5＝12，能被3整除，所以每3个装一袋，能正好装完；答：能正好装完．【点评】此题根据能被2、3、5整除的数的特征，解决实际问题．32．【分析】根据题意，即把36名同学平均分成若干行，那么行数和每行的人数相乘的积是36，又因为规定了行数，所有看36有多少个因数，进而找出符合条件的排法即可．【解答】解：（1）36＝1×36，排成1行或者36行，都不符合题意；（2）36＝2×18，排成2行或者18行，都不符合题意；（3）36＝3×12，排成3行，不符合题意；排成12行，符合题意；（4）36＝4×9，排成4行，不符合题意；排成9行，符合题意；（5）36＝6×6，排成6行，符合题意；共有排法：1+1+1＝3（种），答：一共有3种不同的排法．【点评】解答此题关键是将36进行分解因数，有几个因数就有几种排法，进而从中选择符合条件的排法．。
2019四年级数学单元测试卷(一)(第一、二单元)
2019-2020学年度上学期四年级数学单元测试卷（一）（第二、二单元）一、我会选。
（把正确答案的序号写在括号里）（每小题2分，共10分）1.下面各数中，读两个零的是（）A.704500B.45009083000C.308075002.一个足球场的面积约为3200（）A.平方千米B.公顷C.平方米3.490050000省略亿位后面的尾数约是（）A.49亿B.5亿C.490亿4.一块正方形果园的周长是1200米，这个果园的面积是（）A.900平方米B.9公顷C.4公顷5.29☐9300000是一个十位数，☐里填（）时，这个数最接近30亿。
A.9B.5C.4二、我会判断。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（每小题1分，共5分）6.亿级的计算单位有亿位、十亿位、百亿位和千亿位。
（）7.小明的卧室面积大约12公顷。
（）8.49☐914≈49万，☐里最大应填4。
（）9.6平方千米=6000平方米。
（）10.一个数含有三个数级，这个数是十二位数。
（）三、我会填。
（每空1分，共31分）11.从右边起，十亿位是第（）位，第七位是（）位。
12.906214007中的9在（）位上，表示（）个（）；6在（）位上，表示（）个（），这个数读作（）13.和九百万八千三百相邻的两个数分别写作（），和（），各读作（）和（）。
14.用4、6、8、0、1、9组成一个最大的六位数是（），最小的六位数是（）。
15.一个十一位数，最高位是4，第五位和第七位都是7，十位上是2，其余各位都是0，这个数写作（），读作（），四舍五入到亿位写作（）。
16.测量较大的土地面积用（）和（）作单位。
17.8平方千米=（）公顷6000公顷=（）平方千米7000平方千米=（）公顷45公顷=（）平方米18.面积为10公顷的长方形森林，已知宽是200米，长是（）米。
19.在5和6中间添（）个0，这人数才能读作五千万零六。
20.比最小的十位数少1的数是（），省略亿位后的尾数约是（）21.用1、3、8和三个0组成的六位数中，只读一人零的数中最大的是（）22.一个六位数取近似数是30万，这个数最大是（），最小是（）。
北师大版2019-2020学年四年级数学第二学期第一二、单元测试卷
2019-2020学年四年级数学下册第一二、单元测试卷小数的意义和加减法认识三角形和四边形一、我会选。
（每题2分，共30分）1.十分位上的“5”比百分位上的“5”多（）。
A.4.5B. 0.45C. 0.0452.在下面各数的末尾添上“0”后，大小不发生变化的是（）。
A.12.03B. 30C. 15.03.运动会上，100米决赛的三名选手的成绩如下，其中最快的是（）。
A.11.98秒B. 12.10秒C. 12.03秒4.与7.08计数单位相同的是（）。
A.7.800B. 8.07C. 7.08005.把6.46, 6.64, 6.064, 6.604按从大到小的顺序进行排列，排在第三位的是（）。
A.6.46B. 6.64C. 6.064D. 6.6046.在5.0和5.1之间的小数有（）个。
A.1B. 9C. 10D. 无数7.两位小数加两位小数的结果不可能是（）小数。
A.一位B. 两位C. 三位8.要使☐0.☐☐最接近40，这个数是（）。
A.40.10B. 30.99C. 40.01D. 30.099.一个小数的小数部分的最大计数单位是（）。
A.0.01B. 0.1C. 0.00110.三个小朋友分别测量一个等腰三角形的边长，你能发现谁量错了吗？（）。
A.媛媛：腰长为2.5厘米，底边为5.5厘米B. 君君：腰长为3.2厘米，底边为6厘米C. 璐璐：腰长为4.7厘米，底边为6.2厘米 11. 下面图形中最稳定的是（ ）。
A. 平行四边形B. 长方形C. 梯形D. 三角形 12. 一个三角形有两个角分别是︒︒5545和，这个三角形是（ ）三角形。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 等腰 13. 一个三角形，一条边长6厘米，另一条边长13厘米，第三条边长可能是（ ）。
A. 7厘米B. 17厘米C. 19厘米14. 一个等边三角形的一条边长6厘米，这个等边三角形的周长是（ ）。
A. 18厘米B. 15厘米C. 19厘米 15. 下面三组角度中，不可能在同一个三角形内的是（ ）。
2019-2020学年人教版四年级数学第二学期第1、2单元测试卷
第1、2单元检测卷一、填空。
(每空1分，共24分)1．已知两个数的和是793，其中的一个加数是297，另一个加数是( )。
2．0乘任何数都得( )；0加任何数都得( )；0不能作( )。
3．( )－56＝130 89×( )＝356 980÷( )＝284．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。
4×45＝180 ( ) ( )360÷20＝18 ( ) ( )5．367比( )多89，247比( )少156。
6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
56÷7÷256÷(7×2) 40×(5＋4)40×5＋424＋102＋0(24＋102)×0 150－(120＋15)150－(120－15) 7．计算32×[640÷(71－55)]时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法。
8．如果要把算式12×450－210÷5的运算顺序改成先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式应改为( )。
9．由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从( )面和( )面看到的图形都是。
10．一个几何体，从前面看是，从上面看是，从左面看是，这个几何体至少是由( )个搭成的。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．280÷4－15×3可以同时先算280÷4和15×3。
( )2．25×4÷25×4＝100÷100＝1 ( )3．57＋15－5与57＋(15－5)的运算顺序不同，计算结果相同。
( )4．因为0×24＝24×0，所以0÷24＝24÷0。
( )5．从不同方向观察同一个几何体，看到的形状一定不同。
( )三、选择。
2019年人教版数学四年级下册 第一单元达标作业附答案
2019年人教版数学四年级下册第一单元达标作业一、填一填。
1．(100-30×2)÷8，计算时要先算( )里面的，小括号里面有减法和乘法，要先算( )法，再算( )法。
2. 32×320-120÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，再算乘法，最后算除法，那么必须使用( )，算式为( )。
3．根据500÷25=20，20+404=424，列出一个综合算式：( )。
4．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
540÷6÷5○540÷(6×5) 18+90÷18○(18+90)÷18450÷9×3○450÷(9×3) 28×(10÷5)○28×10÷536×15÷3○36÷3×15 18-3×5+4○18÷3+5×4二、小法官。
（对的画“√”，错的画“×”）1. 64÷8×4和64-8×4的运算顺序一样。
( )2. 0除以一个非0的数还得0。
( )3. 25×8÷25×8=1( )4. 370+△的和一定大于370。
( )5．被减数、减数、差这三个数的和是被减数的2倍。
( )三、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）1．算式80+(40-35×1)的运算顺序是( )。
A．加→减→乘B．乘→加→减C．乘→减→加D．减→乘→加2. 50减去25的差乘20加上13的和，积是多少？正确的列式是( )。
A．50-25×20+13B．(50-25)×20+13C．(50-25)×(20+13)D．50-(25×20+13)3．下面算式去掉括号后不改变结果的是( )。
四年级数学下册精选题汇编-第二章《认识多位数》(解析版)苏教版
2019-2020学年苏教版数学四年级下册提优强化专项训练第二章《认识多位数》一．选择题1．（2019秋•东莞市期末）13□000000013≈亿，□里最大可填()A．1 B．2 C．3 D．4【解答】解：由分析知：13□000000013≈亿，□里最大可填4．故选：D．2．（2019秋•勃利县期末）要使8□4188≈万，□里不能填()A．5 B．3 C．2 D．1【解答】解：根据分析：要使8□4188≈万，显然是用“四舍”法得到的近似数，所以□里最大填4或比4小的数．故选：A．3．（2018秋•青龙县期末）海陵镇人口普查时，四舍五入到万位大约是5万人，这个镇的实际人口最多可能是()人．A．4900 B．54999 C．45000【解答】解：近似数是5万，这个数最大是54999．故选：B．4．（2019秋•高台县期中）7()503077≈万．A．6 B．7 C．5【解答】解：7()503077≈万，千位上是5，所以用“五入”法，省略尾数后向万位进一，近似数是77万，所以原来万位上的数是：716-=．故选：A．5．（2019•郴州模拟）无锡灵山大佛景区单日游客量大约16万，这一天的游客量最大可能是() A．165000 B．159999 C．164999【解答】解：因为无锡灵山大佛景区单日游客量大约16万，所以这一天的游客量的千位上的数字最大是4，所以这一天的游客量最大可能是164999．故选：C．6．（2019春•射阳县期中）65□85665≈万，□里可以填入()A．0~4B．5~9C．0~9【解答】解：65□85665≈万，□里可以填入0~4．故选：A．7．（2017秋•汝城县期末）下面的数最接近十亿的数是()A．十亿零一万B．九亿九千万C．九亿九千零十万【解答】解：十亿零一万写作：10 0001 0000；九亿九千万写作：9 9000 0000；九亿九千零十万写作：9 9010 0000；10 0001 000010=；-0000 00001000010 0000 00009=0000；-9000 0000100010 0000 00009=0000．-9010 000090故选：A．8．（2015秋•祁阳县校级期中）49□98750≈万，在□里可以填的数字是()A．最小是4 B．最小是5 C．最大是4【解答】解：49□98750≈万，在□里可以填的数字是5、6、7、8、9．最小填5．故选：B．二．填空题9．（2019秋•陵城区期末）九亿五千零二十万写作9 5020 0000，把这个数改写成用“万”作单位的数是万，省略“亿”后面的尾数大约是亿．【解答】解：九亿五千零二十万写作：9 5020 0000；9 5020 00009=5020万；9 5020 000010≈亿．故答案为：9 5020 0000，9 50209 5020，10．10．（2019秋•交城县期末）在横线内填上适当的数460、1、2、3、4任选一个38246≈万；≈万；6354806349937000010≈亿．【解答】解：46(0、1、2、3、4任选一个）38246≈万；9(5、6、7、≈万；63(3)54806348、9任选一个）937000010≈亿．故答案为：0、1、2、3、4任选一个；3；5、6、7、8、9任选一个．11．（2019春•营山县期末）冥王星与太阳的距离是5980589000千米，省略“亿”后面的尾数约是60亿千米，改写成用“万”作单位的数是万千米．【解答】解：5980589000千米60≈亿千米；5980589000千米598058.9=万千米；故答案为：60；598058.9．12．（2018秋•海淀区期末）据教育部统计，2018年全国在校小学生总人数为100936980人，横线上的数字四舍五入到亿位约是1亿人．【解答】解：1 0093 69801≈亿；故答案为：1．13．（2019•宁波）一个整数亿位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，十万位上是最小的奇数，万位上是最小的合数，其余各位上的数字都是0．把这个数改写成用“万”做单位的数是29014万，省略“亿”后面的尾数约是．【解答】解：一个整数亿位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，十万位上是最小的奇数，万位上是最小的合数，其余各位上的数字都是0，写作：2 9014 0000；2 9014 00002=9014万；2 9014 00003≈亿．故答案为：2 9014万，3亿．14．（2019春•营山县期末）某家具超市2014年的营业额是20309850元，20309850读作：二千零三十万九千八百五十，用四舍五入法省略“万”后面的尾数约是万．【解答】解：20309850读作：二千零三十万九千八百五十，≈万203098502031故答案为：二千零三十万九千八百五十，2031．15．（2017秋•新晃县期末）雄伟的万里长城是世界上最伟大的建筑之一，全长约6300000米，读作六百三十万，改写成用“万”作单位的数是万米．其中“6”在位上，表示．【解答】解：630 0000米，读作六百三十万；其中“6”在百万位上，表示六个百万．630 0000630=万．故答案为：六百三十万；630；百万；六个百万．16．（2018春•淮上区期末）一个数是由5个千和8个一组成的，这个数是5008，读作；二千零九十写作，它的近似数是．【解答】解：一个数是由5个千和8个一组成的，这个数是：5008，读作：五千零八；二千零九十写作：2090，≈．20902000故答案为：5008；五千零八；2090；2000．17．（2017春•十堰期末）东风日产有一款车售价10.96万元，横线上的数改写成以“元”做单位的数是109600元，四舍五入保留整数约是万元．【解答】解：10.96万元109600=元109600元11≈万元．故答案为：109600；11．18．（2014秋•龙亭区月考）读出或者写出下列各数134007007 读作一亿三千四百万七千零七23578965读作302023479 读作204204204读作五十六万零五十六写作七亿七千零一万零八百写作四百七十八万九千零六写作一亿零两万零三写作．【解答】解：134007007 读作一亿三千四百万七千零七；23578965读作两千三百五十七万八千九百六十五；302023479 读作三亿零二百零二万三千四百七十九；204204204读作两亿零四百二十万四千二百零四；五十六万零五十六写作560056七亿七千零一万零八百写作770010800四百七十八万九千零六写作4789006一亿零两万零三写作100020003．故答案为：一亿三千四百万七千零七，两千三百五十七万八千九百六十五，三亿零二百零二万三千四百七十九，两亿零四百二十万四千二百零四，560056，770010800，4789006，100020003．19．（2011秋•普宁市月考）用9、8、6、3和四个0，按要求写出八位数．（1）只读一个零的数：980630000（2）一个零也不读的数：（3）读两个零的数：（4）约等于6904万的数：．【解答】解：用9、8、6、3和四个0，按要求写出八位数．（1）只读一个零的数：980630000（2）一个零也不读的数：98630000（3）读两个零的数：90806003（4）约等于6904万的数：69038000．故答案为：980630000，98630000，90806003，69038000．三．判断题20．（2019秋•天等县期中）98765000用亿作单位的近似数是10亿．⨯（判断对错）【解答】解：987650001≈亿，所以98765000用亿作单位的近似数是10亿是错误的；故答案为：⨯．21．（2019•福田区）一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是55999．⨯．（判断对错）【解答】解：一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是64999，最小是55000．故答案为：⨯．22．（2018秋•番禺区期末）一个五位数“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是79999．⨯．（判断对错）【解答】解：一个五位数四舍五入后约等于8万，这个数最大是84999；故答案为：⨯．23．（2019春•新田县期末）一个5位数，四舍五入后约等于6万，这个数最大是59999√．（判断对错）【解答】解：一个五位数，四舍五入后约等于6万，这个数最大是64999．故答案为：⨯．24．（2018秋•平泉市期末）20000020≈万．√．（判断对错）=万，3076000308【解答】解：20000020≈万；=万，3076000308故答案为：√．25．一个数的万级上是715，个级上都是0，这个数读作七百一十五万．√（判断对错）【解答】解：这个数写作：715 0000，读作：七百一十五万．故答案为：√．四．应用题26．（2018秋•武侯区月考）一个四位数，千位上的数字是个位上的数字的5倍，百位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字之和，十位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字的差，这个数是多少？【解答】解：根据分析，这个四位数的千位上是5，百位上是6，十位上是4，个位上是1，这个数是5641．答：这个数是5641．27．（2017秋•思明区期中）天王星到太阳的平均距离是2870990000千米，横线上的数读作什么？天王星到太阳的平均距离是多少万千米？省略亿后面的尾数约是多少亿千米？【解答】解：28 7099 0000千米，横线上的数读作二十八亿七千零九十九万；天王星到太阳的平均距离是28 7099万千米；省略亿后面的尾数约是29亿千米．28．一个数用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数后约是30亿，这个数原来最大是多少？最小是多少？【解答】解：一个数用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数后约是30亿，那么这个数原来最大是3049999999，最小是2950000000；答：这个数原来最大是3049999999，最小是2950000000．29．一个整数的个级有3个0，都不读出来，“四舍五入”到万位的近似数是8万．这个整数可能是多少？【解答】解：根据分析可知：万位上是8，千位上是1、2、3、4，其他各位上都是0，这个数是8 0000、81000、8 2000、8 3000、8 4000；万位上是7，千位上是5、6、7、8、9，其他各位上都是0时，这个数是7 5000、7 6000、7 7000、7 8000、7 9000；答：一个整数个级有3个0都不读出来，四含五入到万位的近似数是8万，这个整数可能是8 1000、8 2000、8 3000、8 4000、7 5000、7 6000、7 7000、7 8000、7 9000．30．在□里填合适的数字，使第一个数最接近439万，第二个数最接近6亿．438□900~439万6□4800200~6亿【解答】解：由分析得：438□900~439万，□里填5~9；6□4800200~6亿，□里填0~4；故答案为：5~9，0~4．五．操作题31．（2017秋•中原区期末）我们可以用不同的方式表示多位数．（1）108009500由1个亿，个万和个一组成．（2）6000606=600++．（3）在下面图1的计数器上表示出100020300这个数．【解答】解：（1）108009500由1个亿，800个万和9500个一组成；（2）600060660000006006=++；（3）故答案为：1，800，9500；6000000，6．六．解答题32．（2018秋•江都区校级期末）地球和太阳之间的平均距离大约是149600000千米，改写成用亿千米作单位是 1.496亿千米，再保留两位小数是千米．【解答】解：=亿 1.50≈亿．149600000 1.496故答案为：1.496亿；1.50亿．33．（2018秋•秀洲区校级期中）按要求把下面各数省略万位（或亿位）后面的尾数，求出近似数．1284639≈128万835067800≈亿506400≈万1956531765≈亿999742≈万99970010001≈亿．【解答】解：≈亿；≈万；83506780081284639128≈亿；≈万；19565317652050640051≈亿．999742100≈万；999700100011000故答案为：128；8；51；20；100；1000．34．（2016秋•青岛期中）用三个6和两个0组成符合下面要求的五位数．（1）所有的“0”都不读．（2）只读出一个“零”．（3）两个“0”都读出来．【解答】解：（1）所有的“0”都不读的数是：66600；（2）只读出一个“零”的数是：60066、60660、66006、66060；（3）两个“0”都读出来的数是：60606．35．（2016春•灌南县校级月考）省略“万”或“亿”后面的尾数，写出近似数．345360000≈94999≈53097000000≈3990000000≈8395400≈7684930≈【解答】解：3453600003≈亿≈万53097000000531≈亿949999≈万≈万7684930768399000000040≈亿839540084036．（2019春•射阳县月考）一个十位数，最高位上的数字是最大的一位数，亿位上的数字比最高位上的数字少7，万位上的数字是亿位上的数字的4倍，其他数位上的数字都是0，这个数是多少？【解答】解：一个十位数，最高位上的数字是最大的一位数，亿位上的数字比最高位上的数字少7，万位上的数字是亿位上的数字的4倍，其他数位上的数字都是0，这个数是92 0008 0000；答：这个数是92 0008 0000．37．（2015秋•惠阳区校级月考）有个七位数，最高位和最低位上都是6，百位上是2，十万位和十位上一个单位也没有，前四位数字的与后四位数字的和都是15，写出并读出这个数．【解答】解：十位和万位上一个单位也没有，就是说，这两个位置上的数字是0，那么这个7位数是：60206XY，因为前四位数字的和都是15，所以20615X=，所以这X+++=，2Y=；同理60715+++=，7Y个7位数是6027206，读作六零二万七千二百零六．38．（2015秋•郾城区月考）写出横线上的数．（1）我国每年生产和丢弃的一次性筷子达到45000000000双，需要砍伐25000000棵树．45000000000读作：四百五十亿25000000读作：（2）太平洋的面积约为一亿八千万平方米是世界第一大洋；大西洋次之，面积约为九千三百三十七万平方米．一亿八千万写作：九千三百三十七万写作：．【解答】解：（1）我国每年生产和丢弃的一次性筷子达到45000000000双，需要砍伐25000000棵树．45000000000读作：四百五十亿；25000000读作：两千五百万；（2）太平洋的面积约为一亿八千万平方米是世界第一大洋；大西洋次之，面积约为九千三百三十七万平方米．一亿八千万写作：180000000九千三百三十七万写作：93370000．故答案为：四百五十亿，两千五百万，180000000，93370000．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020年四年级数学下册第一二单元练习题
一、填空
1、在计算45+56÷8-45时，应该先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
如果要先算加法，再算除法，最后算减法，应该合适的位置加上括号：
2、（1）22与33的和减去56除以7的商，算式是：
（2）88与22的和除以它们的差，商多少？算式是：
3、□里应该填几？
5×（□－9）=6 □×5－9=6 （360÷□）－84=6
4、填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
8、如图：
5、
（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
（2）从（）面看到的形状是。
6、仔细观察，找一找。
（1）（2）（3）（4）
小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：
①从正面看，是图(A)的有()。
②从正面看，是图(B)的有()。
③从左面看，是图(B)的有()。
④从上面看，是图(B)的有()。
7、根据式子列出综合算式。
（1）744÷24=31 (2) 35-25=10
25+31=56 10÷5=2
72-56=16 2+251=253
综合算式：综合算式：
二、选择
（1）甲数是100，比乙数的3倍多16，乙数是（）。
①28 ②312 ③38
（2）从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（）。
①（459－15）×4 ②459－15×4 ③459×4－15
（3）根据算式选择问题。
甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15千米，乙步行每小时行6千米，经过4小时两人相遇。
①15×4 （）②15+6 （）③（15+6）×4 （）
、乙两人每小时共行多少千米？
②两地之间的路程是多少千米？
③相遇时，甲行了多少千米？
（4）在除法里，0不能作（）
①被除数②除数③商
（5）下面的算式中，不一定等于0的算式是（）
①0+△②0÷△③0×△
三、脱式计算
160÷(22-12)×22 (227+11)÷(31-14) 4×[(20+18)÷2]
五、解决问题
1．明光小学四年级开办“读书节”，各班向学校图书室借书，其中四年级1至6班每班借45本，7至10班每班借48本。
图书室一共借出了多少本书？
2．“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。
经计算用84米布可以做18套成人服装，每套用布3米，剩下的布则正好做15套儿童服装，每套儿童服装用布多少米？（请列出综合算式）
3．下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24？（请列出综合算式）
4．四（1）班的师生到植物园观赏梅花。
学生有35人，带队老师有3人。
植物园门票:
成人票10元/人，儿童票5元/人。
10人以上（含10人）可购买团体票，团体票6元/人。
（1）怎样购票最划算？请写一个购票方案。
（2）四（1）班的师生最少要花多少钱？
5、（1）小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。
（a）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（b）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
（c）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（d）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
(2)下面的物体各是由几个正方体摆成的？
（）个（）个（）个（）个(3)在方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
附送：
2019-2020年四年级数学下册第一单元四则运算单元检测卷4
学校：姓名：得分：
一、填空题。
1、加法、减法、乘法和除法统称（）。
2、650－320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是（）。
3、一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要（）。
4、3个工人4小时一共加工288个零件，每个工人每小时能加工多少个零件。
①288÷3＝96（个）表示_____________________ 。
②288÷4=72（个）表示_____________________ 。
③288÷3÷4=24（个）表示______________________。
5、在计算147＋（251－51）时，第一步要先算（）法，再算（）法。
6、650与250的和减去240除以8的商，算式是（）。
7、5人4小时做了80朵纸花，平均每人4小时做（）朵纸花，平均每人每小时做（）朵纸花。
8、甲数是乙数的52倍。
（1）、如果乙数是364，那么甲数是（）。
（2）、如果甲数是364，那么乙数是（）。
二、判断题。
1、算式里有括号，要先算括号里面的。
（）
2、根据“先乘除、后加减”，计算80÷5×2＋8时，应该先算80÷5。
（）
3、21、26、13的平均数是20 （）
4、128－28＝100，100÷5＝20，20＋5＝25，列成综合算式是128－28÷5＋5。
（）
5、0除以0不可能得到一个确定的商。
（）
三、选择题。
1、47与33的和除以36与16的差，商是多少？正确列式是（）
A.47＋33÷36－16
B.（47＋33）÷（36－16）
C.（36－16）÷（47＋33）
2、下面运算顺序一样的一组算式是（）
A、58-27+36
B、72-56÷8
C、40÷5×8
38÷2×7 (72-12)÷6 40-5×8
3、李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（）
A、（68-32）÷6
B、68÷6
C、68-32÷6
4、50减去25的差乘20加上13的和，积是多少？正确列式是（）
A.50－25×20＋13
B.（50－25）×20＋13
C.（50－25）×
（20＋13）
5、幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。
一个小皮球多少钱？（）
A.26－10
B.26÷4
C.（26－10）÷4
四、计算。
1、口算。
100×10= 90×8= 120×5= 440÷40=
28÷7×5= 48＋32－24= 64÷8－8= 24＋16×6=
2、竖式计算。
384÷32= 240×36= 306×35=
3、脱式计算。
950＋560÷14×28 4100-(1120-17×45) (70+80)÷(68-18)
735×（700－400÷25）19×96－962÷74 （10＋120÷24）×5
五、列式计算。
1、480除以6的商，加上20，再除以25，得多少？
2、347与34的和,除以75与72的差,商是多少?
3、从4000除以25的商里减去13与12的积, 差是多少?
六、解决问题。
1、商店有苹果140千克，梨子是苹果的2倍，是葡萄的4倍，有葡萄多少千克？
2、王老师在新华书店买了一本故事书18元，一本教学用书22元，他给营业员50元，营业员应找给王老师多少钱？
3、王师傅和徒弟小李共同加工一批零件，在8小时中，王师傅加工了560个，小李加工了480个，王师傅每小时比小李每小时多加工了多少个零件？
4、刘老师批改98篇作文，第二天批改了20篇，比第一天多批改了8篇，还有多少篇没有批改？
5、一辆汽车6小时行了300千米，一列火车6小时行了600千米，火车比汽车每小时多行多少千米？
6、服装加工部用120米布可做成人制服24套, 如果做儿童服装, 可做30套, 每套儿童服装比成人服装少用布多少米?。