医患关系对医学生职业认同度的影响研究
医专护理专业学生职业认同的影响因素及教育对策探讨
医专护理专业学生职业认同的影响因素及教育对策探讨发布时间：2023-03-01T02:29:08.352Z 来源：《健康世界》2022年24期作者：卢振振[导读] 职业认同是指个体对社会赋予所从事职业角色的承认与接受程度。
卢振振青岛黄海学院 266555摘要：职业认同是指个体对社会赋予所从事职业角色的承认与接受程度。
职业认同不仅能提高医学生的上进心与事业心，同时还可增强医学生的责任感，全身心的投入到工作中。
因此，分析可能影响到医专护理专业学生职业认同的影响因素，并制定更合理的教育方案对推动学生发展十分关键。
关键词：医专护理；学生；职业认同；影响因素；教育对策职业认同感可最大程度提高学生的主观能动性。
医学生是临床医疗工作者构成的主要人才储备力量，在我国的医疗事业中有着至关重要的位置[1]。
提高医学生职业认同感能够帮助学生了解到职业性质与个人意义，并使学生形成正确的价值观，而职业认同的高低也直接决定了医疗事业的服务水平。
因此加强对医专护理专业学生职业认同教育十分关键。
但在教学过程中，可受到多种因素的影响导致学生职业认同率较低。
对此，则需要分析影响学生职业认同的主要因素，并制定更合理的教育对策。
1.影响医专护理专业学生职业认同教育的因素1.1职业环境严峻导致负面效应近年来，我国医患关系不断下降，纠纷事件层出不穷，医务人员常常遭受到威胁、恐吓、辱骂等，甚至出现了肢体攻击等行为，这一现象的发生明显降低了我国的医务人员数量。
另外，据有关统计，我国的医务人员一周的工作平均时间在60小时以上，并且多数医务人员常出现夜白班连轴等情况，常年无休假，这对医务人员的身体可造成不良影响。
而医院制度严格，职称晋升在科研与技术方面均有着严格要求。
晋升缓慢的状态下医务人员对未来职业的发展同时也存有疑虑，在医学生投入到临床工作后，劳动与收入明显不成比例，这对医学生的负面职业认知均有严重影响[2]。
1.2学医成本高且职业价值观存在矛盾与其他专业相比较可见，医学专业课程多且需要学习的时间较长，临床实践、学习任务较其他专业更重，学习压力更大[3]。
医患关系调研报告
医患关系调研报告一、调研目的为了了解当前医患关系的现状和问题，分析其原因及影响因素，提出相关改善建议。
二、调研方法1. 文献资料收集：通过查阅相关研究、报告、新闻等文献资料，了解医患关系的发展历程、现状及影响因素；2. 问卷调查：以医患双方为调查对象，通过发放问卷了解他们对医患关系的认知和评价；3. 访谈调研：以医生和患者代表为访谈对象，进行半结构化的深入访谈，探究他们的沟通和协作情况。
三、调研结果1. 医患关系的现状：a. 患者对医生的信任度下降：一部分患者认为医生缺乏耐心和关心，很难找到可信任的医生；b. 医患矛盾的增加：患者在看病过程中对医生诊断、治疗的专业性产生质疑，医生的工作压力增大；c. 信息不对称导致误解：患者对医学知识了解有限，容易被各种信息误导，加剧了对医生的不信任。
2. 影响医患关系的因素：a. 医患之间的沟通问题：医生的沟通技巧和语言表达能力不足，与患者的沟通效果不佳，未能满足患者的需求；b. 医疗体制问题：医院的制度和流程繁琐，导致医生时间有限，难以与患者建立良好的关系；c. 社会环境变化：社会对医疗行业的期望值提高，患者对医疗服务的要求不断增加，医生承载的压力增大。
四、调研建议1. 加强医患间的沟通和信任：医生应提升沟通能力，更好地与患者沟通，增加患者对医生的信任感；2. 完善医疗体制：减少医疗行政事务，提高医生看诊时间，降低医患沟通的障碍；3. 提高医生的医学水平和职业认同感：医生应努力提高自身的专业技能，增加对患者的关怀，树立良好的职业形象；4. 加强医患教育：加强对患者的医学知识普及，提高患者自身的医疗素养，增强患者对医生的信任。
五、结论当前医患关系普遍存在着信任度下降和医患矛盾增加的问题，这对医生和患者双方产生了负面影响。
要改善医患关系，需要加强医患间的沟通和信任，完善医疗体制，提高医生的医学水平和职业认同感，同时加强医患教育，提高患者的医疗素养。
这些举措将有助于建立良好的医患关系，提升医疗服务的质量和效果。
护士职业认同感相关因素的分析
护士职业认同感相关因素的分析摘要】目的：了解医院护士职业认同感的现状，为提高护士职业认同感提供参考依据。
方法：多途径、多方面切实了解护士职业认同感的影响因素。
结果：个人胜任力、收入低、工作压力大、职业风险高与护士职业认同感紧密相关。
结论：护理管理者可采取有效可行的措施，增强护理人员的归属感和职业认同感，缓解其工作压力，减少有离职倾向护士的数量，强化护理职业道德建设，增强凝聚力和向心力，稳定护理队伍，提高临床护理服务的质量。
【关键词】护士；职业认同感；影响因素护理行业是一种较为特殊的服务性行业，相较于其他服务行业而言，对护理人员的职业素质及技术水平提出的要求更高。
护理服务是医疗服务链上的重要环节，护士队伍的素质和数量与患者安全，医疗护理质量密切相关[1]。
护士的职业认同感会影响其工作的积极性和服务质量[2]。
认同感消极与护士的个人能力不足，收入低，职业风险和压力大密不可分。
工作压力大和工作满意度低会影响护士对工作及未来发展的安全感[3]。
1 职业认同感的概念及意义职业认同感是一个心理学概念，是指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法[4]。
职业认同感就是护士本人对护理职业的积极看法和感情，以及决定自己积极职业倾向的心理状态[5]了解护士职业认同现状及影响因素，有利于找出问题，并加以改进，引导护士形成积极的职业认同感。
2 护士职业认同感的影响因素2.1 个人因素2.1.1 个人胜任力据有关研究报道：护士职业认同是护士在职业形成过程中所具备的职业胜任力及职业道德，职业认同的发展意味着其意愿、洞察力、胜任力的发展。
2.1.2 护龄护士工龄越长职业情感越稳定，护龄1~3年者职业认同感高，随护龄增长会逐渐降低，可能与进入职业倦怠期有关。
而护龄在11~20年者职业认同感最高，因对职业、自我角色的认识随年龄增长逐渐深刻。
2.1.3 学历不同学历护士对职业的认可度不同。
许多研究显示，护生的学历与职业态度呈负相关，即学历越高职业态度越消极。
临床医学专业学生职业认同和就业选择倾向的分析
・100・教育与教学研究◊教育与教学研究◊临床医学专业学生职业认同和就业选择倾向的分析张其羽卢若艳魏嘉诚陈雅婷陈吉廖川玉徐佳雪［中图分类号】R4【文献标识码】A［文章编号】1671-8054(2021)02-0100-03【摘要】目的:探讨临床医学专业学生职业认同和就业选择倾向的澎响因素。
方法:对某医科大学503名临床医学专业学生进行问卷调查。
结果：临床医学专业学生的职业认同和就业倾向整体略微上升。
临床医学专业学生就业选择倾向的影响因素包括是否具备足够的抗压能力以及家人的支持、医学生对新闻媒体报道的看法、对医务人员工作强度和风险性的评价等。
结论:大部分临床医学专业学生毕业后仍然愿意从事临床医学工作，且整体的职业认同感有所上升。
应加强对临床医学专业学生就业合理引导，进一步提高其职业认同感，坚定其从事临床医学工作的职业信念。
【关键词】临床医学生职业认同感就业倾向过去几年有关医疗行业社会舆论的负面报道较多，医患矛盾频繁出现，对临床医学生的职业认同,造成了一些不利影响；再加上临床医学专业学生的学习周期长、投入费用高、对医疗行业不甚了解,给他们的未来职业发展带来了困惑［匕近年来,特别是疫情发生以来，新闻媒体对医务人员进行了持续深入的正面积极报道，政府也更为注重保护医务工作者权益，出台一系列保障法规，加强人文关怀,促进医务人员身心健康闵。
但医护人员工作强度大,仍面临着生理和心理的双重压力考验。
这些是否会对临床医学生的职业认同和就业选择倾向造成影响？值得我们关注。
1对象和方法1.1对象调查对象为福建医科大学2015-2019级临床医学专业五年制本科生503人。
调查对象基本情况，见表1。
表1调查对象基本情况类别n百分比(%)性别男47.12女52.88大一29.82大二25.05年级大三13.72大四17.10大五14.31生源地城市农村43.5456.46前25%（包含25%）31.81成绩25%~50%（包含50%）33.60 50%-75%（包含75%）26.04 75%以下8.55作者单位:福建医科大学公共卫生学院福建福州350108基金项目:福建省科技计划软科学项目(编号:2017R0043)福建医科大学启航基金(编号：2016QH011)通信作者:卢若艳，女,副教授2021-01-03收稿,2021-03-07修回1.1.1职业认同临床医学专业学生的职业认同是指对所要从事的医生职业基本特征的整体看法，其认同程度高低宜接影响临床医学生学习热情和未来职业发展的动力叫新形势下能够坚定或者转变为毕业后从事临床医学行业工作定义为积极影响;毕业后仍旧不愿意从事临床医学行业工作定义为无积极影响。
当前医患关系对医学教育的影响与对策思考
严重伤 害了患 者感情 ， 使 医患关 系 日趋紧张 。市场经济
体制下 ， 少数 医生在职业道德 与作 为社会 人和经济人 的 利益追求行 为之间产 生失衡 和冲突 ， 医德医风偏离道德 规范， 致使 当今 医德 医风备受诟 病 ， 与医学教育 中职业 道德 和人 文素养教育薄弱不无关 系 ， 凸显 了受前苏联重
，
菊
ｒ， ２ ０１ ３
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Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
当前医患关系对医学教育的影响与对策思考
周 庆 何俊凤 杨冬梅 倪松石 桑爱 民
（ 南通 大 学 附属 医院， 江 苏 南通 ２ ２ ６ ０ ０ １ ）
［ 摘 要］ 分析 医患关 系恶化对 医学教 育产生的影响 ， 从 医学院校 、 医方和患方、 政府和社会层面探讨 思考 ， 提 出改善 医患关 系，
生部 和教育部 印发 《 医学教 育临床实践管理暂行规 定》
中规定实 习医师在操 作过程 中发生 的医疗 责任 由带 教
［ 收稿时 间］ ２ ０ １ ３ — ０ ５ — ２ ４ ［ 作者简介 ］ 周庆（ １ ９ ６ ９ 一 ） ， 男， 江苏南通 市人 ， 副研 究员 ， 研究方向 ： 临床教 学管理与教 学改革。通讯作 者 ： 桑爱 民（ １ ９ ６ ３ 一 ） ， 男， 江苏如 东人 ， 主任 医师 ， 研 究方向： 高等医学教 学管理。
培养 、 和谐 医患关 系构建和 中国医疗卫生事 业带来不可 忽视 的负面影响。
（ 二） 医患 关系恶化 凸显 医学教 育课程设 置和教 学 模式亟需改革
公益 职能与市场 属性 产生冲突 ， 导致许多医 院产生 了片 面追求经济利益 的倾 向， 形成“ 看病难 ， 看病贵” 现象。随
医患沟通的重要性
医患沟通的重要性随着社会的进步和科技的发展，医疗水平逐渐提高，但是医患之间的沟通问题却愈发凸显。
医患沟通是医疗服务的基石，具有重要的意义和影响力。
本文将探讨医患沟通的重要性，并从多个角度进行分析。
一、患者感受和治疗效果良好的医患沟通能够增加患者对医生的信任感，从而更好地配合治疗。
医生通过与患者进行交谈，了解患者的病情、病史和需求，同时也能向患者解释清楚治疗过程和效果，消除患者的疑虑和焦虑情绪。
这样一来，患者更有可能按医嘱进行治疗，提高治疗的效果和成功率。
二、医生专业度和形象塑造医患沟通是医生展示自己专业度和形象的重要途径之一。
医生通过简单明了的语言向患者解释疾病的原因、治疗方案和预后，能够增加患者对医生的信任和崇拜感。
相反，如果医生用过于专业化的术语或者是不经思考的含糊其辞，很可能导致患者对医生的专业程度产生质疑，不认同医生的建议和诊断结果。
因此，医生需要通过良好的沟通，树立起自己的权威形象。
三、经济和资源利用效益医患沟通不仅对患者自身具有重要意义，还能在整个医疗服务体系中发挥积极作用。
良好的医患沟通有助于提高医疗资源的利用效益，减少不必要的检查和重复住院。
通过与患者充分交流，医生可以更加准确地了解患者的病情，制定出更为精确的诊疗方案，从而避免不必要的医疗费用和时间浪费。
四、法律和道德责任医患沟通也与法律和道德责任密切相关。
医生在与患者进行沟通的过程中，必须严格遵守医学伦理和法律规定，保护患者的隐私和权益。
通过与患者进行有效的沟通，遵守医生道德规范，不仅仅可以建立良好的医患关系，还能够避免医疗纠纷和法律风险。
五、促进医学进步医患沟通还有助于促进医学进步。
患者作为医生的直接参与者和合作者，在治疗过程中能够提供重要的信息和反馈。
通过与患者交流，医生能够了解到患者在治疗过程中可能出现的问题和需求，从而针对性地改进和完善治疗方案。
此外，医生对患者的观察和了解，也能够为医学研究提供宝贵的素材和数据。
六、提高医患关系质量医患沟通是医患关系质量的重要影响因素。
医学生职业认同现状及影响因素
社会层面
1 2 3
增强社会支持
社会应给予医学生更多的支持和关注，如提供实 习机会、志愿服务等，帮助他们更好地融入社会 。
改善医患关系
通过加强公众对医疗行业的理解和尊重，以及完 善相关法律法规，减少医患矛盾和医疗纠纷，提 高医学生的职业认同。
完善就业政策
政府应出台相关就业政策，鼓励医学生选择基层 、农村等更需要医疗服务的地方就业，拓宽他们 的就业渠道。
社会因素
社会期望
社会对医生的期望和医生形象对医学生的职业认同产生影 响。如果社会对医生有较高的期望和尊重，医学生更有可 能对自己的职业产生积极的认同。
医疗环境
医疗工作的环境和氛围，如医院的工作压力、医患关系等 都会影响医学生的职业认同感。
经济收入
医生职业的经济收入水平也是影响医学生职业认同的因素 之一，较高的经济收入往往能够增强医学生的职业认同感 。
医学教育层面
加强职业规划教育
医学院校应设置职业规划课程，帮助医学生明确职业目标和规划， 提高他们的职业认同。
改革教学方法
采用更具实践性和针对性的教学方法，如案例分析、角色扮演等， 使医学生更贴近实际医疗环境，提高其职业适应能力。
加强心理健康教育
关注医学生的心理健康状况，开展相关教育和心理辅导工作，帮助他 们更好地应对工作压力和社会责任。
生源地为农村的医学生在职业认知和 职业情感方面的认同水平高于城市医 学生，但在职业价值观方面的认同水 平较低。
不同年级、性别、生源地医学生职业认同情况比较
不同年级医学生在职业认同总体 水平上存在差异，但差异不显著
。
女生在职业情感和职业价值观方 面的认同水平高于男生，但在职 业知识和职业能力方面的认同水
医学生职业认同感
医学生职业认同感【摘要】医学生职业认同感对其个人发展和未来职业表现具有重要影响。
本文首先介绍了医学生对职业认同感的重要性，强调了其在提升自信、增强职业能力和塑造个人形象方面的作用。
其次分析了影响医学生职业认同感的因素，包括家庭背景、学习环境和社会认可等方面。
然后提出了提升医学生职业认同感的措施，如加强专业培训、增加实践机会和建立良好师生关系等。
进一步探讨了医学生职业认同感与工作表现的关系，并分析了其发展过程。
最后强调了医学生职业认同感的重要性，展望了未来研究方向，并总结了全文的要点。
通过本文的研究，有助于提高医学生的职业认同感，促进其个人成长和职业发展。
【关键词】医学生、职业认同感、重要性、影响因素、提升措施、工作表现、发展过程、未来研究、总结1. 引言1.1 研究背景医学生职业认同感是指医学生对自己所从事的医学专业以及未来从事医学工作的认同程度。
在当前社会转型期，医学生职业认同感的重要性日益凸显。
随着医疗服务需求的增加和医学技术的进步，医学生在未来将担负着更为重要和复杂的医疗任务。
提高医学生对自身职业的认同感，对于培养医学人才具有重要意义。
而医学生在专业学习过程中，往往会面临诸多挑战和困惑，其职业认同感往往受到质疑和动摇。
深入研究医学生职业认同感的形成过程及影响因素，对于指导医学生健康成长和规划未来职业发展具有重要意义。
本研究旨在探讨医学生职业认同感的现状和特点，并提出相应的措施，以期为医学生的职业发展和成长提供参考和指导。
1.2 研究目的医学生职业认同感的研究目的是为了深入探讨医学生对自身职业的认同程度，并分析影响医学生职业认同感的因素和提升措施。
通过对医学生职业认同感的研究，可以帮助学校和相关机构更好地了解医学生的工作态度和职业价值观，从而更好地指导学生的职业发展规划。
研究医学生职业认同感与工作表现之间的关系，可以为提升医学生的专业素养和职业能力提供理论基础和实践指导。
通过对医学生职业认同感发展过程的探讨，可以揭示医学生在职业认同感形成过程中存在的问题和挑战，为未来的研究和实践提供借鉴和启示。
医患关系中的互信与尊重
医患关系中的互信与尊重在医疗体系中，医患关系的良好发展是确保医疗质量和患者满意度的重要基础。
互信与尊重是构建良好医患关系的核心元素。
本文将探讨医患关系中的互信与尊重的重要性，并提供一些促进其发展的建议。
首先，互信在医患关系中起着重要的作用。
患者对医疗机构和医务人员的信任是选择就医的基础。
互信建立在医务人员提供准确信息和专业建议的基础上。
医务人员应该尊重患者的意见，与其共同制定治疗方案，并提供充分的解释和教育，以帮助患者做出明智的决策。
患者对医生的信任与医生对患者的关怀和尊重相互交织在一起，共同构建起良好的医患关系。
其次，尊重是医患关系中不可或缺的因素。
医务人员应该尊重患者的人格和隐私，尊重其独立性和自主权。
医生应该尊重患者的意见和决策，给予其合理的选择权。
此外，医务人员在与患者交流时应注意用语和态度，避免使用带有歧视、轻蔑或冷漠的语言，以免伤害患者的尊严和自尊心。
尊重也应体现在医生对患者隐私的保护上，医生应当妥善保管患者的个人信息，并遵守相关法规和伦理准则。
要想在医患关系中实现互信与尊重，有以下几个建议。
首先，医生应不断提升专业能力和医学知识，以增加患者对其的信任。
医生应关注患者的需要，及时回应患者的问题和关切。
其次，医生应提高沟通技巧，注重与患者的交流。
医生应以平等的态度对待患者，倾听其需求和意见，并给予积极回应。
在沟通过程中，医生应使用清晰明了的语言，避免使用过于专业化和术语密集的表达方式。
此外，医生还应注重与患者的情感交流，以增进彼此之间的理解和信任。
另外，政府和医疗机构也应加强管理，建立完善的医患纠纷处理机制，以保障医疗服务的质量和安全。
政府可以制定相关政策和法规，规范医疗机构的管理和医务人员的行为，加强对医疗纠纷的监管和处理，以建立公正、透明的医疗环境。
医疗机构应注重医患关系建设，加强医务人员的职业道德和职业操守培训，提高院内医疗质量管理水平，从而赢得患者的信赖和尊重。
总结起来，医患关系中的互信与尊重是保障医疗质量和患者满意度的重要因素。
不良医疗环境对在校医学生职业认同感影响的调查分析
２ ． 部分 医学 生立志献 身 医疗事业 的责 任感 和使命 意识
降低 。在 被问到“ 是否愿意为医疗事业牺牲 自我利益” 时， 仅 有４ ０ ％的学生表示 会无条件同意 ， ４ ７ ％的学生表示有条件 同 意， １ ３ ％的学生表示不愿意承担 ， 表示会 因为不 良医疗环境放弃 对医学的追求 ， 认为医生只不过是一种谋生的手段而已， 不愿意
般， 还有 ３ ０ ％的学生认为 医生 的社会地位越来越低 。７ ０ ％ 的
医学 生对 自己努力付 出而今 后作为 医生 的收入 低十分 不满
意 。这表 明医学生具有 的优越感 和 自豪感 已经慢慢降低 ， 对
未来 的职业满 意度不高。 ４ ． 部分 医学 生对 国家 医疗卫 生制 度产 生不 满。６ ８ ％ 的 医学生认为 当前 的医疗环境一 时无 法改变 ， 医生 的社会认 同 地位低与 国家 制度 有关 。９ ０ ％ 的医学 生认为 医疗卫 生投 入
生的职业环境改善缺乏信心 。根据调 查研 究结果 ， 并结合 医 学教 育 实践 ， 提 出了几点 建议 ： 建立职 业导 师
制； 加 强忧 患意识教 育 ； 推进 医学生职业道德 、 职业价值观 的建立 ； 积极 对医学生的正面宣传及 引导 ， 建立 医
学生对社会的正确认识 。
Ｏ Ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ２ － １ ７ ０ １ ． ２ ０ １ ４ ． ０ ４ ． ０ ２ ７ ［ 关键词 ］ 不 良医疗环境 ； ． 医学生； 职业认 同感 Ｄ
职业 的社 会 地位 高 ， ３ ０ ％ 的学 生认 为 医生 的社 会 地位 一
建立平等尊重的医患关系
建立平等尊重的医患关系医患关系是社会中一种特殊的关系，它关涉到人们的健康和生命。
建立平等尊重的医患关系是提高医疗质量、保护医患双方权益的重要途径。
本文将从提高医生职业素质、加强医患沟通、完善医疗机制三个方面，探讨如何建立平等尊重的医患关系。
一、提高医生职业素质医生作为医疗服务的提供者，其职业素质直接影响着医患关系的发展。
为了建立平等尊重的医患关系，医生应当注重以下几点：首先，医生应该具备扎实的医学知识和专业技能，不断提高自身的医疗水平。
只有具备足够的专业知识和技能，医生才能更好地为患者提供质量高效的医疗服务，从而增强患者对医生的信任感。
其次，医生应该保持专业的工作态度。
医生应该将患者的利益放在首位，尽职尽责地为患者服务。
不论患者的病情轻重，医生都应给予平等的关注和对待，不应因病情轻微而怠慢治疗，也不应因病情严重而丧失耐心和责任心。
最后，医生应注重个人修养和职业道德的培养。
医生应具备良好的道德品质和职业操守，始终保持良好的职业形象。
医生的行为和言语应以平等、尊重为基础，不应有歧视和不当的行为。
二、加强医患沟通良好的医患沟通是建立平等尊重的医患关系的关键。
通过有效的沟通，可以有效减少误解和矛盾，提高医患的互信和默契。
以下是加强医患沟通的几个方面：首先，医生应倾听患者的意见和需求。
在诊疗过程中，医生应积极倾听患者的描述和表达，了解其感受和需求。
通过倾听，医生能够更好地把握患者的实际情况，增强患者对医生的信任感。
其次，医生应向患者解释诊疗方案和治疗效果。
医学知识对于患者来说往往较为陌生，因此医生应用通俗易懂的语言向患者解释疾病原因、诊疗方案和治疗效果，使患者能够全面了解自己的病情和治疗过程。
最后，医生应耐心回答患者的问题和疑虑。
患者在治疗过程中往往会有各种疑问和担心，医生应耐心回答患者的问题，消除患者的疑虑，增强其对治疗的信心。
三、完善医疗机制建立平等尊重的医患关系还需要完善医疗机制，提供良好的医疗环境和服务保障。
医生职业认同与社会责任感
医生职业认同与社会责任感医生是社会中备受尊重和仰慕的职业，其职业认同和社会责任感是医生从事医疗工作的重要品质。
本文将就医生职业认同和社会责任感展开探讨，并阐述其在医学领域的重要性。
一、医生职业认同的定义与特点医生职业认同是指医生对自己所从事的医疗工作的理解、接受和认同程度。
正确认识和建立医生职业认同对于医生个人的职业发展以及社会的医疗服务水平具有重要意义。
医生职业认同的特点包括以下几个方面：1. 专业知识与技能：在医疗行业，医生需要具备扎实的医学知识和丰富的临床经验，只有具备这些条件，才能够胜任医疗工作。
医生职业认同的第一要素就是对专业知识和技能的执着追求，不断学习和提高自身的医学水平。
2. 人道关怀与患者关系：医生的职业使命是治愈疾病，关心患者的健康。
医生职业认同必须包括对患者的关爱、尊重和敬意。
在与患者互动的过程中，医生要以“患者为中心”的理念来处理医患关系，为患者提供最为温暖、仔细、专业的医疗服务。
3. 良好职业道德：医生职业认同还需要建立在医生良好的职业道德基础上。
尊重医德医风，严守职业操守，保持诚信正直，是医生职业认同的重要体现。
二、医生职业认同的重要性医生职业认同的重要性在于它直接关系到医生的职业素养和医疗服务的质量，对医患双方都具有重要影响。
1. 提高医生专业水平：医生职业认同是医生不断提高自身专业水平的动力来源。
医生职业认同的建立，可以使医生更加关注自身的专业发展，不断学习和研究新的医学进展，提高医疗技术和治疗水平，为患者提供更好的医疗服务。
2. 建立良好医患关系：医生职业认同与医患关系息息相关。
医生职业认同不仅要求医生将患者的健康放在首位，更要求医生与患者之间建立起良好的信任和沟通。
只有在这个基础上，医生才能得到患者的合作，进一步提高医疗效果。
3. 建设和谐医疗环境：医生职业认同还对医疗领域的整体环境起到积极作用。
医生作为医疗团队的核心，他们的职业认同直接影响到整个团队的积极性和凝聚力。
医学生职业认同感
医学生职业认同感职业认同主要指个体在从业过程中对自身职业做出的确定性评价，医同学作为医院的后备军，其对于职业的认同感对其后期的工作有较大影响，关系到其工作质量和工作态度。
在美国，医生属于高尚且备受敬重的职业，同时医生的工作也是社会价值认可程度最高的职业类型[1]。
但由于当前我国在政策制度和社会文化的影响，加之当前诸多社会舆论的负面引导，造成我国消失医患关系紧急的状况。
1医同学职业认同特点和有关因素分析1.1医同学职业认同特点有关调查显示，医同学的职业认同特点受到专业的影响，总体看来，中医专业的同学对职业认同感显著高于其他专业同学。
不同专业的医同学在职业认知、职业情感和职业承诺等方面存在显著差异。
在职业情感维度的调查中，得分状况由低到高的次序分别为口腔、针灸、临床和中医，得分状况依次为3.46、3.53、3.60和3.74；在职业承诺的维度上面得分由低到高的次序依次为口腔、针灸、临床和中医，以上四个专业的得分状况依次为3.40、3.44、3.49和3.67；在职业价值维度的调查结果显示，得分状况的由低至高排序依次为临床、口腔、针灸和中医，以上四个专业的得分状况由低至高分别为3.60、3.60、3.70和3.85。
由此可见，中医专业的医同学在职业认同感的三项调查中的得分均呈现出显著优势。
有关人员对不同学历的医同学职业认同感进行了调查，结果仍旧呈现出显著差异性，结果显示，在职业认知维度方面，博士生的得分最高，由此可见医学博士生能够更好地熟悉该专业；医同学的职业情感、职业承诺和职业行为、职业期望及职业价值观等方面调查显示，本科生的得分最高。
由此可见，医同学的学历凹凸与职业承诺的水平呈现相反作用，该种现象消失的缘由在于学制的增长愈加增加了医同学对将来职业的不确定性，造成职业忠诚度降低的状况。
1.2医同学职业认同相关因素分析有关调查显示，医同学的职业认同受到性别因素的影响，男女医同学在其职业的将来期望中体现出显著差异，其中男性职业的得分为 3.75，女性职业的行业得分为3.57；职业期望维度的调查中显示，男生得分为3.73，女生得分为3.57，男生的分数显著高于女生。
临床医学生职业认同现状分析
临床医学生职业认同现状分析临床医学专业的学生作为未来医学事业的重要人才储备，其职业认同程度对于医疗服务的质量和水平有着重要影响。
职业认同不仅关系到医学生的职业发展，还关系到医患关系的处理和医疗队伍的稳定性。
因此，本文旨在通过分析临床医学生的职业认同现状，为提升医学生的职业认同感提供理论支持。
近年来，随着社会环境的变化和医疗体制的改革，临床医学生的职业认同感呈现出一些新的特点和趋势。
传统的医疗职业观念受到挑战，医学生的职业认同感面临着前所未有的困境。
因此，深入了解临床医学生职业认同的现状及其影响因素，对于培养具有高度职业认同感的医学人才具有重要意义。
本研究采用整群抽样的方法，选取某医学院校的临床医学生作为研究对象。
通过问卷调查的方式收集数据，运用SPSS 0进行统计分析。
问卷包括基本信息、职业认同状况及其影响因素三个方面。
调查结果显示，临床医学生的职业认同水平较高，平均得分为2分（满分为100分）。
其中，对医疗工作的热爱程度、对医学知识的掌握程度和对患者的高度责任感是影响职业认同的主要因素。
研究发现，女生的职业认同水平高于男生（P<05），这可能与女生对医疗工作的投入程度和度更高有关。
随着年级的升高，学生的职业认同水平逐渐降低，这可能与高年级学生面临更多的就业和职业发展压力有关（P<01）。
研究发现，影响临床医学生职业认同的因素包括以下几个方面：一是个人因素，如对医疗工作的热爱程度、对医学知识的掌握程度等；二是社会因素，如社会地位、福利待遇等；三是医院环境因素，如医院文化、带教老师的影响等。
这些因素在不同程度上影响着医学生的职业认同感。
结论根据上述研究结果，我们提出以下建议：一是医学院校应加强对学生的职业认同教育，注重培养学生的专业素养和职业道德；二是高年级学生的就业压力和职业规划问题，提供更多的就业指导和支持；三是医院方面应注重医院文化和带教老师的选择，为临床医学生提供良好的学习和实践环境。
医疗纠纷对医生职业规划的影响及调整
医疗纠纷对医生职业规划的影响及调整近年来，医疗纠纷频频发生，给医生职业规划带来了很大的影响。
本文将探讨医疗纠纷对医生职业规划的影响，并对医生应如何调整职业规划提出建议。
一、医疗纠纷给医生职业规划带来的影响1. 职业压力加大医疗纠纷的发生使得医生的职业压力大大增加。
面对纠纷，医生不仅要应对法律风险，还需要承受社会舆论的压力和道德伦理的挑战。
这种职业压力会影响医生的工作状态和职业发展。
2. 信任受损医疗纠纷的频发会导致公众对医生的信任受损。
患者和家属对医生的抱怨和不满意见日益增多，甚至形成集体舆论，使得医生的形象受到质疑。
这些不良的社会信号会对医生的职业发展产生负面的影响。
3. 职业认同感降低医生在医疗纠纷中常常面临非理性的指责和攻击，这会影响他们对自身职业的认同感。
失去职业认同感的医生可能会对自己的职业前景产生怀疑，进一步影响职业规划的制定和实施。
二、医生应如何调整职业规划1. 构建良好的沟通机制医生应该加强与患者和家属的沟通，建立良好的医患关系。
及时、详细地向患者解释治疗方案、风险和预后，增加患者对医生的信任度，减少医疗纠纷的发生。
2. 推进医疗纠纷调解机制建立健全的医疗纠纷调解机制可以有效解决医患矛盾，提高医生的职业保护感。
通过引入中立的第三方调解机构，及时处理和调解医患纠纷，减少纠纷的扩大化，维护医生的职业声誉和权益。
3. 强化职业道德教育医生职业道德的重要性不言而喻。
加强医生的职业道德教育培训，使其深入理解和践行医学伦理规范，增强职业使命感和责任感。
这不仅有助于减少医疗纠纷的发生，还可以提高医生职业规划的可持续性。
4. 加强专业技能培训医生应不断提升自身的专业技能水平，不断学习和更新医学知识，以应对日益复杂的医疗环境和患者需求。
通过持续的专业培训，医生可以增强自身的竞争力，提高职业规划的成功率。
5. 建立行业自律机制医生可以积极参与行业组织和学术团体，加强自身的规范管理和行业自律。
建立医生的信用档案和追溯制度，对医疗事故进行追责和问责，更好地保护医生的权益，调整职业规划。
当前医患关系对医学教育的影响与对策思考
2013年9月September ，2013University Education［收稿时间］2013-05-24［作者简介］周庆（1969-），男，江苏南通市人，副研究员，研究方向：临床教学管理与教学改革。
通讯作者：桑爱民（1963-），男，江苏如东人，主任医师，研究方向：高等医学教学管理。
［摘要］分析医患关系恶化对医学教育产生的影响，从医学院校、医方和患方、政府和社会层面探讨思考，提出改善医患关系，保障医学教育质量对策。
［关键词］医患关系医学教育影响对策［中图分类号］G646［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2013）18-0102-0320世纪80年代中期，发生在医疗卫生服务机构的市场经济改革，将医疗卫生机构推上利益之路。
医院的公益职能与市场属性产生冲突，导致许多医院产生了片面追求经济利益的倾向，形成“看病难，看病贵”现象。
随着患者维权意识觉醒，对医疗服务需求和要求日益增长，医患之间冲突加剧，加之媒体有失客观公正的渲染，致使医患关系恶化，医疗执业环境恶劣。
医患关系恶化不仅影响和制约了我国医疗卫生事业发展，还严重影响到医学教育和明日医生培养，是医学教育面临的现实和亟需解决的问题。
一、当今医患关系对医学教育的影响（一）医患关系影响医学院校生源质量医学生生源质量下降，大部分研究归因为高校持续扩招，尤其是一些地方医学院校依靠扩招维持生存和发展，少数医学院校招生门槛越来越低所致。
然而由于医患关系紧张所致的医学生生源质量下降亦是不可忽视的重要因素。
医学专业本科学制5年，比其他专业多1年，学业相对繁重，而执业环境日益恶化，紧张的医患关系使得医学生执业和发展前景不乐观，学生产生畏惧学医心理，进而选择放弃学医。
冯希平曾对上海几大医学院学生做过一项“职业认同度”调查，发现近年来，在高考志愿填报时，优秀中学生第一志愿报医学专业的并不多，因为医学生对“未来的医学生涯”大都表示担忧，尤其在接触临床的实习阶段，学生对未来医生职业认同度达到最低点。
当前医患关系大背景下开展医学生思想政治教育工作的途径
当前医患关系大背景下开展医学生思想政治教育工作的途径作者：杜楚源，王小林来源：《教育教学论坛》 2015年第20期杜楚源，王小林（复旦大学附属中山医院，上海200032）摘要：医患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定关系，近年来，频繁发生的伤医事件使得医患关系成为医疗领域的关注焦点，正处于角色转换期的医学生或多或少受到影响。
本文旨在探讨，在这样的大背景下，如何有针对性地做好医学生思想政治教育工作。
关键词：医患关系；医学生；思想政治教育中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）20-0039-02作者简介：杜楚源（1977-），女，江苏南通人，复旦大学附属中山医院学生工作党总支书记，卫生管理助理研究员，研究方向：医院管理和医学生思想政治工作。
医患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定医治关系。
著名医史学家西格里斯曾经这样说：“每一个医学行动始终涉及两类当事人：医师和病员，或者更广泛地说，医学团体和社会，医学无非是这两群人之间多方面的关系。
”医学生是一个特殊的群体，特别是高年级的医学生，他们大部分时间都在临床实习，处于角色转换期，正是职业认同感、价值观逐步形成阶段，他们对医患关系的认识直接影响着个人的职业态度、价值取向。
[1]当前的医患关系对于他们是否会产生一定的影响，在医学生教育过程中，又如何进行有针对性的思想政治教育是本文所探讨的关键所在。
一、医患关系现状分析曾几何时，妙手仁心、杏林文化都描述出了医患之间的和谐与信任。
然而，随着社会经济的发展，医患关系正在悄然发生着变化。
2011年，中国医师协会发布了第四次医师职业状况调研报告，结果显示：近一半（48.51%）的医疗工作人员对目前的执业环境不满意，满意比例仅为19.02%。
哈尔滨、浙江温岭发生的弑医案震惊全国。
2014年初，南京护士被打瘫痪，广东潮州医生被押游行的事件引起了全社会广泛关注。
在2014年3月召开的全国两会上，“医患关系”成为医疗界以及社会各界代表热议的焦点。
广州地区医院护士职业认同及影响因素研究
【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2016）13-0233-03
职业认同感是影响护士职业发展的内在主要激励因素，可以在潜移默化中帮助护士形成较为稳定的职业价值取向，形成一定的职业动力，从而影响护士的医疗行为。护士的职业认同感从内在影响着护士的医疗行为，同时也在无形中影响着医患关系满意度，实际上更影响了医疗质量、医疗效率和患者的治疗效果[1]。研究护士的职业认同及影响因素，具有重要的理论意义和现实意义。
广州地区医院护士职业认同及影响因素研究
摘要】目的：调查广州地区医院护士职业认同现状并分析影响职业认同感的因素，为提高护士职业认同提出建议。方法：对广州地区医院护士开展问卷调查，运用SPSS统计软件进行数据分析。结果：被调查护士的职业认同整体平均分为3.51分，不同年龄、护龄、文化程度、职称的护士其职业认同感的差异无统计学意义（P>0.05），不同月收入、夜班天数、科室的护士其职业认同调查护士职业认同现状有待提高，月收入、夜班天数、科室为影响因素；政府应合理配置医疗资源，促进患者合理分流，缓解医院护士工作负荷，降低职业倦怠对职业认同的负面影响；医院应合理安排护士工作量，多方位关怀护士，提升护士职业认同感。
3.2护士职业认同显著影响因素分析
平均月收入影响护士职业认同。调查数据显示，平均月收入≥7000元的护士职业认同得分为4.03分，平均月收入≤2500元的护士职业认同得分为3.18分，两者相差0.85分。调查发现，平均月收入≥7000元的护士的职务多为护士长，从事护理工作10年以上，虽然时有加班的情况出现，但整体来说上班时间比较固定，不用三班倒，通常都是工作日上早中班比较多，能够同时兼顾到工作跟家庭，而且在收入可观的前提下还能教导和安排其他护士的工作，这类护士不仅能在对患者提供医疗服务的过程中得到认可，更能在辅导其他护士的过程中实现自身价值因此职业认同感比较好。而平均月收入≤2500元的护士护龄大部分少于3年，学历为中专，这部分护士工作时间不长，知识水平有限，收入相对较低，但工作量却没有因此减少，她们对自身今后职业发展并不太乐观，对职业认同也比较低。
医生社会认同与医德的相关研究
医生社会认同与医德的相关研究【摘要】本文通过对医生社会认同和医德的相关研究，探讨了这两者之间的联系及其对医疗服务质量的影响。
首先介绍了医生社会认同的概念和影响因素，然后分析了医生医德与患者信任关系、患者满意度以及职业倦怠之间的关系。
研究发现，医生的社会认同与医德密切相关，对医疗服务的质量有显著影响。
结论部分总结了医生社会认同对医德的影响以及对医疗服务质量的启示，同时展望了未来的研究方向。
本研究为进一步了解医生在医疗过程中的行为和态度提供了重要信息，为提升医疗服务质量提供了参考依据。
【关键词】医生社会认同、医德、患者信任、患者满意度、职业倦怠、医疗服务质量、未来研究、影响因素、关联性分析、启示。
1. 引言1.1 研究背景医生作为社会的重要成员和医疗服务的提供者，在医疗行业中扮演着至关重要的角色。
他们的社会认同和医德对于整个医疗系统的运作和患者的治疗效果起着重要作用。
随着医疗环境的变化和社会需求的不断增长，医生的社会认同和医德也面临着严峻的挑战。
医生社会认同是指医生对自己所从事的职业和社会地位的认同程度，是医生对自身角色的理解和接受程度。
医生社会认同的形成受到多种因素的影响，包括个体因素、职业因素和社会因素等。
医生的社会认同影响着他们对医德的理解和实践，进而影响着他们与患者之间的信任关系以及患者的满意度。
在当前医疗环境下，医生的医德和社会认同面临着多方面的挑战和考验。
研究医生社会认同与医德的相关性，探讨医生社会认同对医德的影响，对于提高医生的职业素养和提升医疗服务质量具有重要意义。
本研究旨在探讨医生社会认同与医德之间的关系，为提高医疗服务水平提供理论支持和实践指导。
1.2 研究目的研究目的：本研究旨在探讨医生社会认同与医德之间的关系，分析医生社会认同对医德的影响机制，探讨医生社会认同与医德在患者信任、满意度以及职业倦怠等方面的相关性。
通过深入研究医生社会认同与医德的互动关系，旨在为提升医疗服务质量、加强医生职业道德建设提供理论支撑和实践参考，为未来医疗服务改进、医生职业发展和医疗体系建设提出具体建议和启示。
浅析医学生就业与医患关系之间的联系
浅析医学生就业与医患关系之间的联系摘要：近几年来，医患关系紧张的问题给我国医疗事业的发展带来了一系列的困难和阻碍，医患关系问题的出现给医学专业学生的就业带来了一定的影响。
随着社会上医患问题的数量增多，恶劣程度增加，学生在选择就业的过程中要考虑的因素也会增多，对专业的认知也会发生一定的改变。
本文对医学生就业与医患关系之间的联系进行研究，探究其中的因果关系和关联，给医学生的培养与就业提供一定的建议和策略。
关键词：医学生；就业；医患关系；一、序言所谓医患关系，其实指的是在医生与病人之间进行治疗活动的过程中，医生与患者之间的特定关系。
医患关系的具体情况不仅会影响医生与患者之间的关系，还会对相关的医疗工作和医疗效果产生直接的影响。
从我国近几年的实际发展状况来看，我国的医患关系不容乐观。
我们经常在报道中看到医患问题的爆发，且随着医患关系紧张程度的逐步加深，医患冲突的形式也更加的暴力。
医患关系问题的爆发给医学专业的学生带来了一定的心理负担和压力，学生在选择医学行业就业的时候，也会面临更多的风险，在抉择的过程中需要考虑更多的因素和利害关系。
二、医学生就业与医患关系之间的影响因素（1）从业风险带来的影响医疗行业要接触很多的患者，在展开治疗工作等一系列活动的过程中也会面临一定的职业风险。
随着近几年来医患关系的逐步恶化，医闹事件和医暴事件的频频出现使得医疗行业的从业风险进一步加大。
随着医患关系紧张程度的加剧，医生与患者之间呈现出了一种水火不相容的局面。
以前医生是患者家属值得信赖的对象，而现在，家属却成为了医闹事件当中暴力的施加者。
现在社会开始普遍的将医疗行业视作是一种高危的行业，这给医学专业学生的就业带来了很大的压力。
很大一部分学生由于考虑安全问题或是风险问题，会选择放弃医疗行业而选择其他的行业就业，这是当前医学生择业过程中所会考虑的关键性问题之一。
（2）医患关系导致的信任问题多数医学生认为，医患矛盾出现的根本原因在于医生与患者之间的信任不足，误会越来越大，逐步演变成了暴力事件。
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医患关系对医学生职业认同度的影响研究
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摘要：近年来，医学生职业认同研究领域受到了国内学者的显著关注。
通过对YZ大学医学生进行医患关系认知态度与职业认同情况的调查并分析两者间的相关性，发现医学生对于未来职业的职业认同虽处于较为积极的水平但仍会伴随紧张的医患关系而下降。
针对分析结果，提出可行性的建议促使医学生职业认同受挫问题的改善。
关键词：医患关系；医学生；职业认同度
基金项目：扬州大学，大学生科技创新基金资助（项目编号：x20180786）
2017年《中国医生生存状况报告》指出我国25-34岁青年医生比例从31.3%降至22.6%，这表明我国医生年龄结构发生变化，也意味着部分青年医生正因各种因素离开医院。
结合近年来媒体报道下的紧张医患关系看，这与报告数据是否存在一定的影响有待探究。
通过对YZ大学医学生对医患关系态度以及职业认同度的现状进行相关性分析，立足调查结果提出有针对性的对策。
1 国内研究现状综述
在中国知网（CNKI）利用高级检索获得在2008年至2018年这近十年以“医学生职业认同”为主题发表的文献仅99篇为中文文献，且医学生职业认同研究领域在近三年受到了国内学者的显著关注。
国内在医学生职业认同领域的主要研究方向有教育方法、影响因素和认同感研究，而方法主要是文献
分析法与问卷调查法。
在定量研究方面的81篇学术论文绝大多数侧重医学生职业认同影响因素，这其中包括年级、高考志愿、学历、学业情绪、职业价值观等因素，明确针对性研究医患关系对医学生职业认同度影响相关性分析的学术论文章寥寥无几。
国内医学生职业认同的研究较少，而定量研究中的问卷调查法的重点集中在问卷的编制上。
郝玉芳（2008）编制的《在读医学生的职业认同研究》正式问卷共51个项目，分为职业自我认知、职业自我体验和职业自我控制，目前应用最为广泛。
以上对医学生职业认同的文献综述可以看出，职业认同度研究是比较新的领域的，从理论到实证都处于起步阶段，因此存在着许多问题值得我们进一步去研究和探讨。
目前定量研究大多停留在分析多因素阶段，继而使研究对某一具体因素的相关性分析缺乏针
对性和准确性。
可见现阶段日益变化的医患关系是否与医学生的职业认同感存在关联性是分析医生职业认同弱化必不可少的研究问题。
2 调查数据分析
采用问卷调查法，以年级为单位分层抽样统一发放和回收问卷。
问卷包括3个部分：医学生基本情况、医学生对医患关系认知态度及其职业认同度状况的调查。
共发放问卷400份，回收有效问卷372份，回收问卷有效率为93.0%。
2.1 医学生的医患关系认知情况
被调查医学生中有84.68%的医学生认为目前医患关系较为紧张或很紧张。
导致医患关系紧张的原因很多，20.47%的医学生认为存在政策及制度方面的原因，16.13%的医学生认为医院及医护人员的原因影响更大，24.91%的医学生认为有患者及家属的原因及社
会原因。
35.37%医学生认为由于难以全面接收媒体对医患关系的报道的信息并进行是非判断，导致对医方、患方乃至整个医疗行业的认知是消极的。
2.2 医学生的职业认同度情况
低年级医学生除职业认知方面外，在职业情感、职业期望、职业价值观等方面的评分均高于高年级。
漫长而辛苦的学医过程中引起了医学生负向的职业情感体验有关。
有62.11%的医学生很乐意或较乐意成为一名医生，70.42%的医学生表示不会改变目前的职业方向，从事医疗工作能使其获得救死扶伤幸福感的医学生占39.46%。
在选择工作时，除了考虑自己的理想，还要考虑外在环境与医改政策影响的医学生有63.27%，12.50%的医学生不会既考虑理想又考虑环境。
2.3 医患关系对医学生职业认同度的影响
31.58%的学生认为医患关系现状会影响到就业，而48.0%的学生则针对现阶段的医患关系，对自身当初选取医学专业表示犹豫。
并有36.71%的学生认为，医患关系的现状将会使医学生产生较大的心理压力。
调查数据显示年级越高，医学生通过媒体网络、实习经历等渠道了解到的医患纠纷后内心的期望产生冲击越大。
相关性分析?@示，医学生的医患关系态度与其职业认同度呈正相关（P。