生命的跪拜
藏羚羊的跪拜课文原文
藏羚羊的跪拜课文原文藏羚羊的跪拜课文原文在这个世界上有一种感情叫亲情,这是最普通的,却是最珍贵的。
透过那眼里哀求的泪水我们除了为藏羚羊感到难过,有没有一点自惭呢?以下是小编精心整理的藏羚羊的跪拜课文原文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《藏羚羊的跪拜》原文这是听来的一个西藏故事。
发生故事的年代距今有好些年了。
可是,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。
就是今天,可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。
当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了。
当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。
那枝磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上,身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。
他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水。
猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者。
那些磕长头去拉萨朝觐的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。
每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。
促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。
大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备要喝一铜碗酥油茶时,突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了杈子枪。
他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。
老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下。
藏羚羊跪拜
西非狮, 1865年灭绝 被人猎杀的 结果
阿特拉 斯棕熊, 1870年 消失 当 时陆地 上最大 的熊
地球上最初有25亿个物种, 如今只剩下2亿个物种,兽类每两 年消失一个物种,鸟类每一年消 失一个物种,据科学家统计,下 个世纪,地球上的植物将会以每 两小时灭绝一个物种的身边的一切生命!
亚洲狮 狮子在亚洲 甚至我国都 生存过,当 时也有人说 要保护它们, 但是……哎, 最后一个死 于1908年, 老死的
巴厘虎1937年 全部灭绝 不得不说,近 几个世纪老虎 品种消失得最 快
昆士兰毛 鼻袋熊, 1900灭绝 现代树袋 熊的近亲
中国白臀 叶猴, 1882年最 后一个被 法国人枪 杀
杈子枪(chā) 朝觐(jì n) 蹊跷(qī qiāo ) 忐忑不安(tǎn tè )
整体感知:
请同学们仔细阅读课文,并概括本文主
要围绕藏羚羊和老猎人讲了一件什么事 情。
(注意:概括内容要求言简意赅,抓住
故事的主要人物、情节、高潮等方面来 叙述。)
一只母藏羚羊为了保护自己腹中 的胎儿,用跪拜的方式乞求猎人放 生。 而老猎人在杀死了藏羚羊之后, 面对被自己亲手杀死的藏羚羊母子, 陷入了深深的自责和忏悔之中。 他埋掉了自己的杈子枪,从此 在藏北高原上消失了。
研读文本
找一找:文章是怎样描写藏羚羊跪拜的?
“天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都 是神圣的。”
老猎人是一个怎样的人呢? 作者这样写的目的是什么?
“杀生”尽管是老猎人的生存手段,但他内心依然有 着慈善和厚道,这样的描写,具体生动地揭示了人的 复杂性,也更突出了生命本质力量对人的强烈震撼力。
纵观全文,作者通过这个震撼人心的故事,想 要表达的主题思想是什么?
生命的壮歌《生命桥》
献身精神
团结的精神
“ 猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主 地放下了猎枪。”
试跳成功!紧接着,一队队羚羊凌空
以上有不当之处,请大家给与批评指正, 谢谢大家!
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“生命桥” “生命桥”
随即 下坠 桥墩 目瞪口呆
秩序 狩猎 猛蹬 眼花缭乱
目瞪口呆:
目瞪:睁大眼睛直视; 口呆:嘴里说不出话来。 形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
眼花缭乱: 缭乱:纷乱。
看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。 也比喻事物复杂,无法辨清。
“ 猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主 地放下了猎枪。”
腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,
快速飞跃。
献身精神
团结精神
从容
镇定
顿时,山涧上空 划出一道道令人眼花 缭乱的弧线,那弧线 是一座以老羚羊的死 亡作桥墩的生命桥。 那情景是何等地神圣!
“ 猎人们个个惊得目瞪口 呆,不由自主地放下了猎 枪。”
学完课文你们最想说的话是……
我们人类应该尊重动物特有的生存方 式,并更多地关爱它们,为它们创造自 由的环境。可以这样说,我是为生命而 写作。老羚羊为我们谱写了————, 这壮歌歌颂————这壮歌让我们在震 撼与感动的同时,更应该牢牢地记住善 待这世上所有的生命吧!因为生命是宝 贵的,更是神圣的。
拓展练习:
一、背背有关看待生与死的名言。
1、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
—— 司马迁
2、壮烈地死,苟且的生。贪生怕死,何如重死轻
生。
—— 周恩来
心理健康教育:生命的跪拜——萨提亚模式用于家庭治疗的案例报告
心理健康教育生命的跪拜——萨提亚模式用于家庭治疗的案例报告一位七年级女生进入初中后因理科成绩下滑而做出了划手腕等自伤行为。
心理教师在辅导时发现该生父亲存在禁止子女哭泣的不当教育行为,后通过萨提亚模式展开家庭治疗,孩子父亲说出孩子奶奶意外去世带来的内心创伤,心理教师采用空椅子技术对其进行了疗愈。
接着运用CBT 认知调整、家庭教育指导等多种方式调整亲子间的相处模式,最终改善了父女的心理状况,这个家庭也开启了新的人生旅程。
一、个案概况芊芊(化名),女,城区某学校7年级学生,家中有一个小六岁的弟弟,家庭结构完整,父亲经商,母亲为公司财务。
芊芊平日里性格温和安静,担任心理委员一职,近期在学校上课时偷划手腕。
心理教师发现芊芊存在焦虑、抑郁、不自信等情绪,其父亲存在严禁子女哭泣、停止女儿课外兴趣发展等行为,是导致芊芊无法找到合适的渠道宣泄情绪、逐渐走向自伤的重要原因,遂逐步展开将父亲纳入其中的家庭心理辅导。
二、辅导缘起窗外阳光明媚,眼前这个小女孩却缩紧了身子,双手不安地搅动着衣角。
“没事的,老师,”两行清泪终于没能攀住眼眶,顺着芊芊苍白的脸庞滑落,她的嘴角微微颤动,努力扬起一个向上的弧度。
我注视着她,想起昨晚芊芊班主任的电话——这孩子最近似乎情绪异样,上课偷偷在课桌下划手腕,被同学发现告诉了老师。
班主任希望我作为芊芊较信任的老师,能和她谈谈。
“让我看看你的左手腕,好吗?”我尽量把语气放得温和而真诚。
随着衣袖慢慢上捋,白皙的手腕上呈现出一道道深浅不一的划痕,或鲜红或暗褐色,看得人甚是心疼。
说实在的,近些年看过非自杀性自伤的青少年不少,但发生在平日笑眯眯的芊芊身上,我还是略感意外。
“发生了什么,让你这么难受呢?”我问。
三、辅导过程(一)不被允许的哭泣从芊芊的叙述中我了解到,进入初中后,她在理科上逐渐听不懂、跟不上,学得相当吃力。
原本爸妈给报了校外培训班,每个双休她还能补习一下数学和科学,但最近一年校外学科补习被取缔,随着学业难度的增加,芊芊的成绩也越来越不让家长满意。
生命的跪拜的读后感
生命的跪拜的读后感文章里那只老藏羚羊为了腹中的小藏羚羊,向猎人下跪的画面一直在我脑海里打转。
这哪是普通的一跪啊,这简直是对生命最强烈、最震撼的呐喊。
就好比一个人在生死边缘,用尽全身的力气去祈求一线生机,那种绝望中带着希望的感觉,真的让人揪心。
从老藏羚羊的这个举动,我看到了母爱的伟大。
你想啊,在面对枪口这么恐怖的东西时,它首先想到的不是自己的安危,而是肚子里还没出生的小藏羚羊。
这就像我们人类的妈妈一样,在危险面前总是把孩子护在身后。
我妈妈就经常说,我在她心里就像一块宝,她什么都愿意为我做。
老藏羚羊也是这样,它这一跪就是希望猎人能放过它的孩子,这种母爱是跨越物种的,是一种本能,是一种让人肃然起敬的力量。
同时呢,这也让我对生命有了更深的思考。
以前我觉得动物嘛,就是自然界里的生物,没有太多的感情。
但是看了这篇文章,我才知道我错得有多离谱。
每一个生命都是有尊严的,都有它存在的意义。
老藏羚羊的这一跪,是对生命尊严的捍卫。
它用自己的方式告诉猎人,也告诉我们所有人类:生命是平等的,即使它是弱小的藏羚羊,它也值得被尊重,值得拥有生存的权利。
再看看我们人类,有时候为了自己的利益,去伤害那些无辜的动物。
比如说那些非法捕猎者,为了得到藏羚羊的皮毛,就残忍地杀害它们。
这和老藏羚羊的母爱相比,这些人简直是没有人性。
我们生活在这个地球上,不应该是和动物和谐共处的吗?就像邻居一样,大家相互照应,而不是去抢夺和破坏。
这篇文章就像一记警钟,敲醒了我,也应该敲醒更多的人。
我们不能再这么肆意地对待动物了,要学会尊重每一个生命。
不然的话,我们就真的对不起老藏羚羊那沉重的一跪,也对不起这个丰富多彩的自然界。
生命的跪拜读后感
生命的跪拜读后感这篇文章就像一颗重磅炸弹,在我那自以为是的小世界里炸开了花。
那只老藏羚羊为了肚子里的小藏羚羊,向猎人下跪,这个画面就一直在我脑海里转啊转,像个怎么也停不下来的小风车。
我就想啊,这哪里是简单的一跪啊,这简直是对生命最最震撼的诠释。
以前我觉得动物嘛,就是那种低等的存在,我们人类高高在上,可以主宰它们的命运。
可是这只老藏羚羊的一跪,就像一个大耳光,“啪”地一下打在我这种愚蠢的想法上。
生命哪里有什么高低贵贱之分呢?每一个生命都像是一颗独特的星星,在宇宙这个大舞台上都有自己的位置。
老藏羚羊那绝望又充满祈求的眼神,就像一把锐利的剑,直直地刺进了我的心底。
我能想象到它当时是多么的无助,肚子里怀着小生命,面对猎人黑洞洞的枪口,它没有别的办法,只能用这种最原始、最虔诚的方式去祈求一线生机。
它的跪拜不仅仅是为了自己,更是为了肚子里还没来得及看一眼这个世界的小藏羚羊。
再看看我们人类,有时候真的很自私。
为了自己的利益,去捕杀那些无辜的动物,破坏它们的家园。
就像那些偷猎者,他们看到的只是藏羚羊身上的皮毛能换来的钱,却看不到背后那沉甸甸的生命的价值。
这只老藏羚羊的跪拜,其实也是在给我们人类敲响一个超级大的警钟啊。
从这个故事里,我还感受到了母爱的伟大。
这母爱可不仅仅存在于人类之间,动物界的母爱也是如此的惊天动地。
老藏羚羊为了保护自己的孩子,连命都可以不要,这种勇气和奉献精神,让我这个人类都觉得自愧不如。
我现在就觉得,我们人类真的要好好反思反思自己的行为了。
我们和动物共同生活在这个地球上,地球就像一个超级大的家,大家都是这个家里的成员。
我们不能再像以前那样肆意妄为了,要学会尊重每一个生命,就像尊重我们自己一样。
不然啊,总有一天,我们会为自己的所作所为付出沉重的代价的。
这篇文章就像是一道光照进了我心里那些阴暗的角落,让我开始重新审视自己对待生命的态度,我想我以后会努力做一个尊重生命的人的。
生命的跪拜的读后感
生命的跪拜的读后感
文章里的老黄牛,为了自己肚子里的小牛犊,向屠夫下跪。
这一跪,可不是普普通通的动作,那是包含着无尽的母爱啊!就像我们人类的妈妈一样,为了自己的孩子可以做任何事情。
我仿佛看到了老黄牛眼里的绝望和哀求,它知道自己面临着死亡,但是它更想让自己的孩子活下去。
这让我想起我妈,有次我生病,她大半夜地背着我去医院,那一路跑得气喘吁吁的,她当时的眼神就和老黄牛的眼神一样,充满了对我的关爱,只想让我快点好起来。
这篇文章也让我想到了生命的平等。
以前我总是觉得人类高高在上,可以主宰很多动物的命运。
可是老黄牛的这一跪,让我觉得每一个生命都有它的尊严和价值。
我们不能随随便便就去剥夺动物们的生命。
就好比在路边看到一只小蚂蚁在搬东西,以前可能会毫不犹豫地踩上去,现在我就会想,它也是在努力生活啊,我要是一脚下去,它的整个世界就没了。
而且这篇文章还让我对感恩有了新的认识。
老黄牛用它最后的力量去祈求小牛犊的生机,那我们呢?我们从父母那里得到了那么多的爱,是不是也应该怀着一颗感恩的心去对待他们呢?我觉得我之前做得不够好,有时候还会跟爸妈顶嘴,现在想想真是不应该。
我应该像老黄牛对待小牛犊那样,珍惜他们的爱,感恩他们为我做的一切。
生命的跪拜读后感
生命的跪拜读后感
这篇文章里的老黄牛,那可真是让我印象深刻得不能再深刻了。
老黄牛平常就老老实实耕地干活,可当它知道自己肚子里有了小牛犊的时候,它居然给主人下跪。
这一跪,可不得了,那不是简单的一个动作,就像是老黄牛用它的身体在跟主人说:“求您了,我肚子里有小生命了,别杀我。
”这是多么强烈的求生欲啊,而且它还是为了自己的孩子。
我就想啊,老黄牛都知道为了孩子去求主人饶命,这动物的母爱一点也不比人类的差啊。
咱们人类的妈妈爱孩子,那是大家都知道的事儿,各种呵护、各种付出。
可老黄牛呢,它虽然不会说话,但这个下跪的动作比千言万语都有力量。
这就好像在告诉我,生命都是平等的,每个妈妈对孩子的爱都是伟大的,不管是两条腿走路的人,还是四条腿走路的牛。
从这个故事里,我还感觉到生命是很脆弱的。
老黄牛平时那么任劳任怨,可在主人的刀面前,它只有用下跪这种方式来争取活下去的机会。
而我们人类在很多时候,也是这样脆弱的。
可能一场意外、一场疾病,就会让生命处在危险之中。
所以啊,我们得珍惜生命,不管是自己的,还是其他生物的。
还有啊,这故事也让我觉得我们人类得有同情心。
老黄牛都那么可怜地跪下了,它的主人要是有点同情心,说不定就不会杀它了。
在生活里,我们也应该对那些弱小的生命多一些同情和关爱。
不能因为我们人类强大,就随便去伤害别的生命。
要是每个人都能像爱护自己一样爱护其他生命,这个世界肯定会变得超级美好。
这篇文章虽然写的是老黄牛,但它就像一面镜子,让我看到了很多关于生命、母爱、同情心的事儿。
以后我可得好好对待身边的生命,可不能做个冷酷无情的人。
以“生命的跪拜”为话题的写作指导
以“生命的跪拜”为话题的写作指导写作指导:以“生命的跪拜”为话题,可以从“人生态度”、“珍惜生命”、“感恩”等多个方面展开深入的思考和探究。
在写作中,可以采用反思自身生命经历的方式,从而表达自己对生命的深刻体认和感悟。
写作重点:1. 表达对生命的珍视和感恩之情。
2. 阐述自己对生命的态度和看法。
3. 探究为何有些人会轻视生命,为何有些人会珍视和善待生命。
用词分析:在写作中,可以运用以下词汇或短语:1. 跪拜:表示对生命的敬仰和珍视。
2. 珍惜:表示对珍贵之物的爱护和保护。
3. 感恩:表示对他人和生命带来的恩惠所表达的感谢之情。
4. 心灵深处:表示内心深处的情感和理念。
5. 沉思:表示深入思考和深度诠释。
6. 人生态度:表示对人生所持的态度和看法。
范文一:生命,是一种无形无色的奇迹,一种神秘而又伟大的存在。
每个人的生命都是独一无二的,因此我们要珍视、善待并感恩生命,用虔诚的心跪拜它,尊重它,保护它。
对生命的珍惜和感恩之情,始于内心深处。
生命的瞬间,无论是快乐还是痛苦,都将永远刻在我们的心里。
在这个世界上,我们每一个人的生命都有不同的使命和价值,而我们要尊重和维护这种独特的使命和价值。
同时,我们也要学会感恩,感恩身边的人和环境,感恩生命中带给我们快乐和挑战的经历,也感恩生命中那些曾经伴随我们走过的人和事,他们都是我们生命中重要的组成部分。
跪拜生命,是一个人生态度的象征。
它代表了对生命的敬畏和珍视,在快乐和痛苦的时候,都能感受到这一份敬畏和珍视。
一个人的生命,只有一次,因此我们要精益求精,不断追求更高的成就和更深层次的人生体验。
同时,我们要善待这个世界,保护这个世界,珍视这个世界。
为什么有些人会轻视生命?或许是对自己生命的轻视埋下了伏笔,或许是对社会生命的漠视导致了这种现象。
因此,我们需要在家庭和社会中营造积极的生命态度,让更多的人学会珍惜生命、感恩生命,践行生命的价值。
范文二:生命是无形的,而跪拜却是有形的,两者的结合,使人类对生命的敬畏更为深切。
话题作文演练 话题73:生命的跪拜
话题作文演练话题73:生命的跪拜范文一:生命的跪拜生命,是纯净无暇的花朵,在人生的历程中缓缓绽放。
它脆弱而坚韧,好似一条依偎在心灵深处的小河,温润而富有生机。
生命,与生命相伴之事,进入我们的生命,就像是一种奇妙的跪拜,它在我们的人生旅途中,根深蒂固地生长,成为我们心灵中最美的转角。
在生命的跪拜中,我们感受到的是深深的敬畏。
生命,如同瑰丽的珠宝,镶嵌在我们的心底,让我们体悟到人生本质的意义。
它是一个奇妙的渠道,让我们寻找自己的位置,在那个位置,我们俯身一跪,开始那遥不可及的求索。
我们感受到的不仅仅是生命,还有美好的祝愿,用一颗感恩的心,感受生命的跪拜,是我们学会成长,也是我们的镜子。
在生命的跪拜中,我们领悟到了这个世界的无限美好。
生命是个奇妙而美丽的伟大奇迹,正如一片摇曳着绿色叶子的小草,它在我们的生命中那样坚强、勇敢而拼搏。
我们在这个世界上,感受着这无数个生命的跪拜,我们得到的是无数的祝福,无穷的雨露,它让我们更加深刻地体会到:生命是最珍贵的宝藏,不要把它轻易地放逐。
生命的跪拜,是一种无尽的谦卑。
它让我们深深地懂得了自己的渺小,懂得了自己的不足。
在这个过程中,我们不停地学习,不停地成长,不停地加强自己的信心。
我们在生命的跪拜中,盼望着生命的医治,在医治后,茁壮生长,成为一棵树,一座山,一片花海。
作文重点:1. 生命的意义和价值2. 生命的跪拜和人生3. 生命的跪拜与生命的经历用词分析:1. 生命:人生、美、渠道、求索、祝愿、镜子等2. 跪拜:敬畏、谦卑、奇妙、美好等3. 自我反省:成长、学习、加强信心等范文二:生命的沉醉生命,是沉醉在生活之中的一种心境。
它悄然而来,以缓慢而温柔的方式引领我们进入了人生的深处。
生命的释放是一种动人的体验,在我们的生命中呈现出灿烂的光彩,也是我们人生中的一道绚丽风景。
在生命的沉醉中,我们领略到了人性的善良。
生命洋溢着真诚、宽容和善良的品质,使我们沉醉其中,深深地感悟到人类的舞台的多姿多彩和美好。
画出生命的跪拜这篇文章的中心句
画出生命的跪拜这篇文章的中心句
【实用版】
目录
1.引言:介绍“画出生命的跪拜”这篇文章的中心句
2.内容概述:分析文章的主题和观点
3.总结:对文章中心句的理解和感悟
正文
“画出生命的跪拜”这篇文章的中心句为:“生命的跪拜,是对生命本身的敬畏,也是对生命价值的追求。
”这篇文章通过描述一个画家在创作过程中,通过画出一幅跪拜的画面,来表达对生命的敬畏和珍视。
文章开篇,作者通过描绘画家在创作这幅画时的心境,展现了画家对生命的敬畏。
画家在描绘跪拜的画面时,深刻体会到生命的脆弱和可贵,因此将自己的情感融入作品中,表达出生命跪拜的深意。
接下来,文章通过画家对跪拜画面的解读,阐述了生命价值的追求。
画家认为,跪拜是一种对生命本身的敬畏,同时也代表着对生命价值的追求。
生命的价值不仅仅体现在个体上,更在于人类整体的发展和进步。
因此,画家希望通过这幅作品,唤起人们对生命的尊重和珍视,追求更高的生命价值。
文章结尾,作者再次强调了生命的跪拜,是对生命本身的敬畏,也是对生命价值的追求。
通过画家对跪拜画面的创作和解读,让人们重新审视生命的意义和价值,意识到生命的可贵和需要珍视。
第1页共1页。
《向生命鞠躬》阅读答案10篇
《向生命鞠躬》阅读答案10篇《向生命鞠躬》阅读答案10篇在日复一日的学习、工作生活中,我们许多时候需要适量地做些阅读题,就有可能接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,分析缘由准时总结。
那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮忙到我们吗?以下是我帮大家整理的《向生命鞠躬》阅读答案,供大家参考借鉴,期望可以帮忙到有需要的朋友。
《向生命鞠躬》阅读答案1向生命鞠躬张强①早就想带儿子爬一次山。
这和熬炼身体无关,而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。
只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
②初冬的山上满目萧瑟。
刈剩的麦茬已经黄中带黑,本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤独,黄土地少了绿色的润泽了无生气。
因此,当儿子发觉了一只蚂蚱并指给我看时,我也感到非常惊异。
我想,这唯恐是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
蚂蚱③我蹑手蹑脚地靠近,它发觉有人,蹦了一下,但明显已经很年轻,才蹦出去不到一米。
我张开双手,迅疾扑过去将它罩住,然后将手指裂开一条缝,捏着它的翅膀将它活捉了。
④我觉得就这样交给儿子,会被它摆脱,于是拔了一根干草,将细而光的草秆从它身体的末端捅进,再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱,为防止其逃跑都是这样做的,有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。
蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体,那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子;告知他:“这叫蚂蚱,专吃庄稼,是害虫。
”儿子似懂非懂地点头,握住草秆,将蚂蚱盯了半天,然后又连续低头用树枝用心致志地刨土。
儿子还没有益虫、害虫的概念,在他眼里一切都很新奇。
⑥“跑了!跑了!”儿子突然急迫地叫起来。
我扭头观察儿子只握着一根光秃秃的草秆,上面的蚂蚱已不翼而飞。
我赶忙跟儿子四处找。
其实蚂蚱并未逃出多远,它只是在地上困难地爬,间或无力地跳一下,因此我很轻易就发觉了它,再—次将它生擒。
我将蚂蚱重新穿回草秆,所不同的是,当儿子又开头兴致勃勃地刨土时,我没有离开,想看看这小玩意儿到底用何种方法逃跑的。
生命的跪拜作文
生命的跪拜作文“太震撼了,这简直太震撼了!”每当我想起那个故事,我的心就像被重锤狠狠地敲了一下。
那是一个寒风刺骨的冬天,我跟着爷爷去集市上卖自家种的蔬菜。
集市上人头攒动,吆喝声、讨价还价声此起彼伏。
“爷爷,我想吃糖葫芦。
”我拽着爷爷的衣角撒娇。
“好,爷爷给你买。
”爷爷笑着答应了我。
就在这时,我看到不远处围着一群人,还传来一阵嘈杂的声音。
“走,咱们去看看。
”爷爷拉着我走了过去。
挤进人群,我看到一个屠夫正在宰杀一头母牛。
那母牛的眼睛里满是泪水,不停地喘着粗气。
“这牛看起来真可怜。
”我小声说道。
屠夫可不管这些,他熟练地拿起刀,准备动手。
就在这时,令人意想不到的事情发生了。
那头母牛突然“扑通”一声跪了下来,眼里的泪水像断了线的珠子一样不停地滚落。
“哎呀,这是咋回事?”人群中有人惊呼。
屠夫也愣住了,他犹豫了一下,还是举起了刀。
母牛发出了一声凄厉的叫声,仿佛在哀求:“求求你,放过我吧!”“爷爷,它为什么要下跪啊?”我不解地问。
爷爷叹了口气说:“也许它肚子里有小牛犊,它是在为孩子求情啊。
”听到爷爷的话,我的心里一阵难受。
“这屠夫也太狠心了,就不能放过它吗?”人群中有人说道。
可是,屠夫并没有停下手中的动作。
母牛倒下了,它的眼睛依然睁着,仿佛在诉说着它的不甘和无奈。
后来,人们发现母牛的肚子里真的有一头即将出生的小牛犊。
“这头牛太伟大了,为了孩子连命都不要了。
”大家纷纷感叹。
我呆呆地站在那里,泪水模糊了我的双眼。
“这难道不是母爱的伟大吗?”我在心里问自己。
从那以后,每当我想起那头母牛下跪的场景,我的心就久久不能平静。
生命是如此的宝贵,母爱是如此的无私。
我们应该尊重每一个生命,珍惜身边的爱。
难道不是吗?。
生命的跪拜的读后感作文
生命的跪拜的读后感作文
这文章讲的是一个老猎人的事儿。
有一天他大清早出门打猎,发现了一头
肥壮的藏羚羊。
猎人可高兴了,端起枪就瞄准。
奇怪的是,这藏羚羊没跑,反
而“扑通”一声跪了下来,眼里还流着泪。
猎人哪儿管这些,扳机一扣,藏羚
羊就倒下了。
后来猎人剖开藏羚羊的肚子,呆住了,原来里头有只小藏羚羊!这下猎人
明白了,那藏羚羊为啥下跪,是在求他饶命,饶过自己肚里的孩子啊!
读完这故事,我心里堵得慌。
这藏羚羊妈妈多伟大!为了孩子,不惜给猎
人下跪。
动物也是有感情、有思想的,它们对孩子的爱一点儿也不比咱们人类少。
咱们人类有时候太自以为是了,总觉得自己是地球的老大,想干啥就干啥。
看到啥动物稀罕,就想抓来玩玩;看到啥能卖钱,就不管不顾地去捕杀。
可从
来没想过,这些动物也有家庭,也有它们的喜怒哀乐。
这让我想起以前看过的一些新闻,说哪里哪里的动物又灭绝了,哪里哪里
的森林被砍光了,动物没地儿住了。
其实说到底,不都是咱们人类干的“好事”吗?
这篇文章就像一面镜子,照出了咱们人类的一些丑陋行为。
咱们真得好好
反思反思,不能再这么任性地对待其他生命了。
得学会尊重每一个生命,不管
是大是小,因为每个生命都有它存在的意义和价值。
2021以“生命的跪拜”为话题的写作技巧
2021以“生命的跪拜”为话题的写作技巧生命,是一个神秘而又珍贵的存在。
它像是一场追寻自我的旅程,注定要经历起伏不定的风雨,不得不面对失败和挫折,但也会拥有绚烂的星光和温暖的阳光。
我们有时会感到生命的沉重和束缚,但当我们从内心深处去体验和受领生命的过程,却能感受到一种深深的跪拜。
生命的跪拜,是一种对生命深深认同的状态。
它是通过倾听心灵的声音,直面生命的过程和体验,从而发现自己的内在力量和无尽的潜能。
这种跪拜是一种对生命的敬畏和善意,它鼓励我们不断探索人生的意义与价值,在逆境中激发出内在的勇气和力量,让我们更加坚定地承担责任和充满信心地迎接生命的挑战。
写作的过程也是一种对生命的跪拜。
在写作时,我们需要面对自己内心的声音和情感,反思人生的过程和体验,探寻生命的意义和价值。
写作是我们展示自己的机会,是记录生命的历程的方式。
不管写作的主题是什么,只要我们以一种跪拜的姿态去体验和思考,就能够使文章更有深度和内涵。
写作对于我们,是一种倾听自己内心声音的方式,也是一种让自己内在力量得以释放的途径。
在写作时,我们需要深入自己的内心,拿捏情感的细节,让思想跳脱出表面,从而形成一种更加内敛的力量,以实现更深刻的表达。
只要我们能够坚持在写作中跪拜生命,找到自己的灵魂和内在的力量,就能够创造出富有感染力的作品,让读者感受到生命的意义和价值。
在写作中,通过跪拜生命,我们还能够感受到生命的美好和意义。
任何生命都有其独特的质感和特征,我们需要用心去感受它的存在和价值。
只要我们能够真正体验生命的过程和意义,就能够让自己的作品更具有感染力和震撼力。
从写作到人生,都可以体现出生命的跪拜。
当我们能够真正跪拜生命,我们会发现人生的意义和价值,找到自己独特的路线,并在其上充满信心地前进。
我们不必担心生命的坎坷和困难,因为我们已经领悟到生命的真谛并愿意接受挑战。
我们已经跪拜生命,迎接了生命的每一次变化与机遇。
藏羚羊跪拜读后感400字
藏羚羊跪拜读后感400字
《藏羚羊跪拜》是一部让人深思的小说,作者通过描写藏羚羊的跪拜行为,表达了对生命、对自然、对信仰的敬畏和尊重。
这部小说让我深刻地感受到了人与自然的关系,以及对生命的珍视和敬畏。
在小说中,作者生动地描绘了藏羚羊跪拜的场景,让人感受到了这种虔诚和敬畏。
藏羚羊在面对高山时,会跪下来,用头触碰大地,这种行为让人感到一种敬畏和感动。
这种敬畏不仅仅是对自然的敬畏,更是对生命的敬畏。
藏羚羊的跪拜行为让人感受到了生命的脆弱和珍贵,也让人思考自己对生命的态度。
通过藏羚羊跪拜的形象,作者表达了对自然的敬畏和尊重。
在现代社会,人们往往忽视了对自然的敬畏和尊重,而导致了环境的恶化和生态的破坏。
藏羚羊的跪拜行为提醒我们,应该更加珍视自然,更加尊重自然,保护好我们的地球家园。
另外,这部小说也让我思考了对生命的态度。
藏羚羊的跪拜行为,让人感受到了生命的脆弱和珍贵。
在现代社会,人们往往忽视了生命的珍贵,忽视了对生命的敬畏。
人们应该更加珍视生命,更
加珍惜生命,不仅仅是对人类生命,还包括对动植物的生命。
通过阅读《藏羚羊跪拜》,让我深刻地感受到了对自然和生命的敬畏和尊重。
这部小说让我对自然和生命有了更深刻的思考,也让我更加珍视自然和生命。
希望更多的人能够读到这部小说,从中感受到对自然和生命的敬畏和尊重,让我们一起保护好我们的地球家园。
《大漠深处的胡杨》作者:海狼朗诵:珍惜
《大漠深处的胡杨》作者:海狼朗诵:珍惜大漠深處的胡楊作者:海狼在水流最終停滯的地方,我看見大漠深處的胡楊,在颶風和群狼奔突的戈壁,以永久性的悲壯,殮葬了忍讓的懦弱,殮葬了奴性的屈從,殮葬了彎駝的軟腰,殮葬了蛇行的跪拜。
我的靈魂象陽光一樣上升,我的愛情是對一種風景的卓絕守望。
當所有生命的顏色,被漫漫黃沙掩埋之后;當一壺老酒,把我的情感醉成荒蠻的戈壁;當古涼州詞的詩句,把我的情緒化為出塞的瘦馬。
我就從遙遠的唐朝趕來,在夜游的風中,點燃血一樣的篝火。
這是一片心形的胡楊葉,在大漠的空曠中,如此地搖我,搖出我醉心寒腸的淚水,搖出我積蓄一生,敲擊戈壁,敲擊生命之謎的目光。
我以自己的苦淚澆灌浩蕩的黃沙,澆灌我永遠沉默的哭泣。
端坐在戈壁的卵石里,面對這令我思索的綠色足跡,誰能遏止這抗爭的勇氣?誰又能在我筆管的血流里,讓大漠深處的胡楊,一半埋在天空的大漠,一半招展在大漠的天空?面對獻身的胡楊,我為什么不能勇敢地流淚?一種孤獨燙得象火,一種孤獨冷得象冰。
單薄的夢幻,一直迷失著遠方的蒼茫,唯有胡楊,唯有這風雕雪刻的頭顱,向蒼穹,爭一席擎天傲世之志,在生命的神圣和莊嚴里,站成男人的姿勢,旗幟般地在大漠的盡頭飄揚。
封凍于心中的苦海,永遠射不透厚厚的冰層。
嘲笑天堂的嘴唇,卻把無邊的苦難關緊。
胡楊,大漠深處的胡楊,為什么有許多心酸你沒有唱過?為什么有許多心事你沒有吐露?穿越地獄的過程,讓我知道:活著,千年不死;死后,千年不倒;倒下,千年不腐。
我在這片小小的心葉上靜臥,我日夜兼程的思想,把我的心情帶向遠方。
生命中有多少徹悟讓我在駝鈴的深處明白:胡楊,大漠深處的胡楊!為了大漠季節的完整,為了望不見的遠方,走向那一塊大陸你會變得古老,走向戈壁你才會變得永遠年輕。
初三叙事作文:生命的跪拜
生命的跪拜
本文是初中关于初三叙事作文的生命的跪拜,欢迎阅读。
记得看到过这样一个真实的故事。
说有一个屠夫从集市上买来一头牛,这头牛体格健壮,肚有腰圆。
屠夫满心欢喜地把牛带回家,准备宰杀。
这时,牛的眼睛里满含泪水,尽管屠夫知道牛是通人性的,它已经预感到自己的命运了。
但是屠夫还是举起了屠刀。
突然,牛的前两条腿“扑通”跪下,牛的眼里泪如雨下。
屠夫从事屠宰业已多年,到在他的刀下的牛不计其数,牛临死前掉眼泪的事他见的多了,但牛下跪的事他还是第一次见到。
屠夫来不及多想手起刀落。
然后对牛进行剥皮、开堂。
当打开牛的腹腔时,屠夫一下子惊呆了,手中的刀子咣当落地――在牛的子宫里躺着一头刚刚形成的小牛犊。
屠夫才知道,牛为什么下跪,它是在为自己的孩子苦苦哀求啊。
这个故事深深地感动了我,世界上还有什么肢体语言能够代替那种神圣的“一跪”那?世界上所有的母爱,其实表达起来都的这样简单,它没有做作、没有张扬……有的只是极其简单却又感人心魂的细节啊!
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如何写出真情实感
感情真挚涉及到
1 真情缘于真人真事。 2 抒情表现感情波澜。(可用排比、反 问句式和描写方法。) 3 悲剧容易打动人,但要从生活中出发 抽取,不能刻意编造。
阅读材料
感悟真情
(一) 生命的跪拜 有一屠户从集市上买来一头牛,这头牛体格健壮,肚大腰圆,屠 户满心欢喜地牵着牛回家,提刀近前准备开宰。这时,牛的眼睛里 满含着泪水,屠户知道,牛是通人性的,它已经预感到自己的命运 了。但屠户还是举起了刀子。突然,牛的两条腿扑通跪下,牛的眼 睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已经十多年,倒在他刀下的牛不计 其数,牛在临死前掉泪他也见得多了,但牛下跪还是头一次看到。 屠户来不及多想就手起刀落,鲜红的血从牛的脖子里汩汩流出,然 后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的腹腔时,屠户一下子惊呆了,手 中的刀子咣当落地——在牛的子宫里,静静地躺着一头刚长成型的 牛犊。 这件事令有十多年宰龄的屠户也震颤了:“屠户沉思良久,破例 没有把牛拉到集市上去卖,而把母牛和那个还未及出生的牛犊,掩 埋在旷野之中。” 这个故事也深深地震撼了作者:“还有什么语言能够代替那神圣 的一跪呢?所有的母爱,其实表达起来都是这样简单,它没有做作 ,没有张扬,有的只是极其普通又撼人心魄的细节啊!”
我们呆立了许久。狼性凶残?可我却分明目睹了这感人至深的 狼情。最终我还是明白,狼有狼性,狼也有狼情。人也好,兽也好 ,在生命的群体中,“爱”是永恒的!
品读范文 学习写法
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爱是怎样炼成的
(2000年高考满分作文) 淘气顽皮又有些任性的我,老老实实的爸爸,善良温柔的妈妈 , 这 三 个 基 本 元 素 构 成 了 一 个 极 为 普 通 的 家 庭 。 在沉湎于各种言情小说中的我看来,人到中年的父母一点也不 浪漫,虽然他们才四十多岁,可是已以“老头子”、“老太婆”相 称,他们之间既没有紫薇与尔康般的轰轰烈烈,也没有三毛与荷西 似的缠绵悱恻,更没有杰克与罗丝的生离死别,他们有的,只是平 平淡淡。有一次我问爸爸到底懂不懂什么叫“罗曼蒂克”,爸爸只 是笑着说:“老头子老太婆就是我们的‘罗曼蒂克’。”这句话让 我琢磨了半天,最后才恍然大悟。 爱到底是什么,由于标准和角度的不同,每个人都会给出不同 的答案。爸爸妈妈给出的答案就是看似平淡的日常琐事中饱含着彼 此的关爱和理解。每天早晨,他们都争着起床做家务,为的是让对 方多睡一会儿;每到下班时间,听到自行车响,妈妈都会条件反射 似地探出窗外,看爸爸是否回来;拿到奖金后,都会去买一件对方 钟意的小物件,为的是给对方一个意外的惊喜……(接下页)
给班主任的一封信 (2001年高考满分作文) 敬爱的王老师: 相信学生在考场上给您写信,您一定很吃惊吧!但在这静谧的考场,在蝉鸣 与风声的陪伴下,我真想吐一吐心中的话,与您交流。 高考在即,忧虑与紧张总陪伴在我的左右。毕竟我不是个成绩优秀的学生, 在您的眼里、心里,怎么排座,也轮不上我,但您的气度、语言,甚至您的声音 都散发着一种活力,我觉得与您交流是一大快事。 就在昨天,我兴奋地与同学们来到学校拿准考证。要走时,您叫一个同学留 下电话号码,并说晚上打电话给他。虽然他极不情愿,但还是留下了。而后,您 又允许愿意留下电话号码的同学留下号码,我也高兴地加入了。您说一定会打电 话给我们。 怀着紧张、激动的心情,我一洗完澡便拿起书本坐在了电话机旁,我心里“ 怦怦”地紧张直跳。我在想,老师会说些什么呢!“李莉,不要紧张,拿出自信, 虽然平时成绩不是很好,但只要努力,还是会有收获的。李莉,复习得怎么样, 把疏漏的知识再重复一下,记一遍,不要睡得太晚……”想着这些亲切、安慰的 话语,我心里甭提有多带劲。啊!我恨不得立刻就说:“谢谢老师,老师您真好!” 七点,七点半,八点半……我问妈妈,老师怎么还不来电话。妈妈说:“老师是 骗你的,他不会给你来电话,你成绩又不是很好。”虽然妈妈说的话我不信,但 妈妈说的还是有道理的。(接下页)
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是的,爱不一定需要轰轰烈烈,也不一定要缠绵悱恻,更不必 生离死别。没有蓝天的深邃可以有小溪的优雅,没有原野的辽阔可 以有小草的碧绿,爸妈用自己的实际行动实践着一生的承诺。 有时候我抱怨为何没有出生在豪富或高干家庭,因为不甚宽裕 的家不能满足我的种种欲望。可是现在我明白了,因为“爱”是无 处不在的。“爱”是我复习迎考的日子中桌上的那杯醇醇的绿茶, “爱”是头顶骄阳站在考场外接我回家的父亲手中的遮阳伞,“爱 ”是为我精心准备各种食品的母亲额上的皱纹和鬓发中的白丝……
爱,到底是怎样炼成的?有人说,爱是给予和奉献炼成的;有 人说,爱是无微不至的关怀炼成的;有人说,爱是默默无闻的爱心 炼成的;更有人说,爱是要什么就有什么的满足炼成的……是的, 世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案也是丰富多彩的。 我要说,爱=关心+理解+信任。爱,是用心炼成的!
手语
(2001年高考满分作文)
牵着母亲走过马路 方 戈 当周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街 买点好菜招待我们,怎么劝也不行。母亲说:“你们别拦妈了,你 们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪 你去吧!“母亲乐呵呵地说:”好,好,你去,你说买啥,妈就买 啥。” 到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大 街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿 显得很不灵便,走路怎么也快不起来,她提着菜篮,挨着我边走边 谈些家长里短的生活琐事,我宽容地听她诉说,像个长者。人老话 多,树老根多,母亲这把年纪,自然爱絮絮叨叨,别人不愿听,儿 女们还能不听?哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。 穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯 ,腾出右手,向我伸来…… 一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!
(二) 狼性,狼情 读邓一光的《狼行成双》,深深感动于两只狼彼此之间的“爱 ”。 1997年,我在大兴安岭当兵时,常常受命与柱子一同带枪携犬 在无边无际的森林中巡逻。柱子的枪法奇准 ,加上“太阳犬”的勇 猛,我们几乎每次都能带回些野味。时值盛夏,我与柱子一边聊着 家常,一边横穿一片茂密的森林。来到一块空地,“太阳犬”突然 停住了,鼻子贴近地面嗅了嗅,轻轻地叫了几声。“有情况!”我们 迅速闪到树后,屏住呼吸。不一会儿,一只惊恐的母鹿从一百米外 的树林里钻了出来,而后面竟是凶残的狼,不是一只,而是两只, 壮一点的是公,肚子大一点的是母。只见那只公狼猛地跳起来咬住 了那只鹿的屁股,而母狼随后便咬了那只鹿的喉咙。两只狼撕扯着 那只可怜的鹿,却不吃肉下肚。突然,那只公狼似乎看到了我们, 眼睛紧盯着我们这里。柱子突然闪出,瞄准了那只母狼,扣响了扳 机,却见那只公狼箭一样地挡在了母狼前面,应声倒地,临死前还 使劲地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫了一声“呜 ---” 声音凄惨 而绝望,而后衔起了一块鹿肉向山后飞奔。(接下页)
(文一)
一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀! 上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在 包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都送 我,一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我 伸出右手,把我的小手握在她掌心,牵着走到公路对面。然后低下 身子,一遍遍地叮嘱: “有车来就别过马路”,“过马路要跟着别人 一起过……” 二十多年过去了,昔日的小手己长成一双男子汉的大手,昔日 的泥石公路已改造成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手 指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了 许多罪,这些都被她掠头发一样一一掠散,但永远也掠不去爱子的 情肠。而她的儿子,却对她日渐淡漠,即使几月半载回来看她,也 是出于一种义务,为了不让别人指责自己忘恩负义,不只缺乏诚意 ,更带着私心。 我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提 在手上,另一只手轻轻握住了她的手,对她说:“小时候,每逢过 马路,都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过 惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提
“妈,您腿脚不灵便,车多人又挤,过马路时千万要 前后左右看一看,别跟车抢时间。啥时家里有什么难事, 只要需要,不管多忙多远,我们都会来的。我是您一泡 屎一泡尿带大的儿子呀,您还客气啥?”母亲便背过头 去揩泪。 牵着母亲过马路,心里有几许感激、几许心疼、几许 爱意,还有几许感叹 我们能够爱幼,但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。 尊老吧,就在日常生活中。
又是一个元宵节,当家家户户门前的路灯连成一片,当“锣鼓响起来”的喜庆洋溢在大街小巷 的时候,我和父亲默默无语地来看母亲。 祥和喜庆的气氛在这里荡然无存,满眼都是萧条、荒凉。呼呼的寒风吹得茅草呜呜作响。“孩 子,给你妈妈送些钱,”父亲示意我跪了下来,划燃了火柴。七年了,总忘不了母亲无言的话语, 纸钱燃起来了,跳动的火焰渐渐形成一只手,把我牵入遥远的回忆。 母亲是个不善言谈的人,却总是用她那双微肿的手教导着我要诚要信,母亲被病缠身多年,每 每病发,身体就发肿,且疼痛难忍,求过多少医,吃过多少药都不见效。看着母亲难受的样子,我 真心疼,发誓一定要找到治病的药。 机会终于来了。那年我们村来了一位外地人,说是要到关垭子去走访一个亲戚,给他捎去一些 药材,一打听他亲戚的病,和我母亲的差不多。我央求他卖给我们一些,可是他抱歉地说:“真对 不起,我只带了这些,而且说好了这次要带去,我不能言而无信啊!要不然,下次我再带些来。” 我才不管呢,反正早点有药,妈就能少受点痛苦。不管那人怎样,我心里却打好了主意:狸猫换太 子 ——调包。于是,就这样,神不知鬼不觉的,我用一包草药换了那些药材。待那人走后,我兴冲 冲地拿给妈妈看,不料她一巴掌打我脸上。“妈—”我委屈地喊道。“那个叔叔刚走不远,你快骑车 把药送去。这药是叔叔给别人带的,我们不能让他失信,再说,叔叔已经答应下次给我带,人不能 言而无信,我宁可多受折磨,也不能玷辱了这个‘信’字。” 我流着泪点头。 母亲不仅教我“信”,还教我“诚”。那还是我上学四年级时,学校里流行送卡片,我好羡慕 ,可是袋里没有钱,于是我悄悄地从抽屉里偷了五角钱满足心愿。事后母亲问我是否拿了钱。“没 有,”我大声回答,企图掩饰内心的慌张。“真的?”母亲再次追问。“我说没有就没有!”我顶 嘴道。看着我拒不认错的样子,母亲动怒了。她脸色气得铁青,“啪!”我的心一紧,睁眼一看, 一只茶杯落在地上,母亲的手微肿。“妈,是我偷的!”我后悔了,母亲摆了摆手,默默地坐着。 母亲虽然没有说一个字,但我却再也不敢“偷”了,绝对没有。因为我从母亲的手里读出了一个“ 诚”字。 诚信为本,是母亲以她的手无言地教给我的,我也始终牢记:无诚则不信,无信则不诚。