新生杯辩论赛策划书
新生杯系列竞赛策划书3篇
新生杯系列竞赛策划书3篇篇一《新生杯系列竞赛策划书》一、活动背景随着新生的到来，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，增强同学们之间的交流与合作，我们特举办此次新生杯系列竞赛。
二、活动目的1. 提供一个展示新生才华和能力的平台。
2. 促进新生之间的交流与合作，增强团队精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体新生六、活动内容1. 新生杯篮球赛2. 新生杯足球赛3. 新生杯辩论赛4. 新生杯歌唱比赛5. 新生杯书法比赛6. 新生杯绘画比赛七、活动流程1. 报名阶段（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知同学们报名时间、方式和要求。
（2）在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动内容和报名方式。
（3）在各班级发放活动传单，鼓励同学们积极参与。
2. 比赛阶段（1）根据报名情况，组织各项目的比赛。
（2）比赛采用分组循环赛和淘汰赛相结合的方式，决出各项目的前三名。
（3）在比赛过程中，安排专业评委进行评分，确保比赛的公平、公正。
3. 颁奖阶段（1）在学校礼堂举行颁奖仪式，为各项目的前三名颁发奖杯、证书和奖品。
（2）邀请学校领导、老师和嘉宾出席颁奖仪式，为获奖选手表示祝贺。
八、活动预算1. 奖杯、证书和奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间，要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持校园环境整洁。
篇二《新生杯系列竞赛策划书》一、活动背景随着新生的到来，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，增强同学们之间的交流与合作，我们特举办此次新生杯系列竞赛。
二、活动目的1. 提高同学们的综合素质，包括思维能力、创新能力、团队协作能力等。
2. 增强同学们之间的交流与合作，促进同学们之间的友谊。
3. 丰富同学们的课余生活，让同学们在紧张的学习之余能够放松身心。
新生杯活动的策划书3篇
新生杯活动的策划书3篇篇一《新生杯活动策划书》一、活动主题“展现青春，放飞梦想”二、活动目的为了迎接新生的到来，展现学校的活力和文化氛围，提供一个展示才华和交流的平台，同时也为了增强学生的团队合作精神和竞争意识，特举办此次“新生杯”活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内体育馆五、参与对象全体新生六、活动内容1. 体育比赛：包括篮球、足球、羽毛球、乒乓球等比赛项目，以班级或团队为单位报名参加。
2. 文化比赛：如演讲比赛、歌唱比赛、书法比赛、绘画比赛等，展现学生的才艺和文化素养。
3. 趣味活动：设计一些有趣的团队游戏，如拔河比赛、接力赛、团队拓展等，增加活动的趣味性和互动性。
七、活动流程1. 活动宣传：通过海报、班级宣传、学校官网等渠道宣传活动，吸引新生积极参与。
2. 报名方式：在规定时间内，学生可以通过线上或线下报名的方式参加活动。
3. 活动开幕式：在活动开始前，举行简短而隆重的开幕式，介绍活动的目的、流程和参赛队伍。
4. 比赛阶段：按照比赛项目和时间表进行比赛，确保比赛的公平、公正、公开。
5. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，对获奖团队和个人进行表彰和奖励。
八、活动组织与安排1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立各个比赛项目的负责人，负责比赛的具体组织和执行。
3. 安排工作人员负责场地布置、器材准备、后勤保障等工作。
4. 邀请专业裁判或评委，确保比赛的公正性和专业性。
5. 做好安全防范措施，确保活动的顺利进行。
九、活动预算1. 赛事用品费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛队员需遵守比赛规则，尊重裁判判罚。
2. 各比赛项目的负责人要提前做好准备工作，确保比赛的顺利进行。
3. 工作人员要坚守岗位，做好服务工作。
4. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
篇二《新生杯活动策划书》一、活动背景随着新学期的开始，我们迎来了一批充满活力和激情的新生。
2023年新生杯辩论赛策划书通用11篇
2023年新生杯辩论赛策划书通用11篇新生杯辩论赛策划书1一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1、为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2、通过本次活动，提高管院学生的口才表达能力和交际水平三、活动时间：国庆假期之后四、活动地点：五、承办方：管理学院学生会业务部六、比赛要求：参赛队伍：管理学院级管一、管二、管三、行管、信管、管基、ACCA班、政一、政二辩手要求：每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方七、比赛规则（一）比赛程序、用时及相关要求1、开篇立论阶段（10分钟）1）正方一辩陈词，计时3分钟2）反方任意辩手反驳，计时2分钟3）反方一辩陈词，计时3分钟4）正方任意辩手反驳，计时2分钟2.质询环节（14分钟）1)正方二辩对反方二辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。
2)反方二辩对正方二辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。
3)正方三辩对反方三辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。
4)反方三辩对正方三辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。
5)正方一辩质询小结，共计2分钟。
6)反方一辩质询小结，共计2分钟。
__质询环节按照质询方计时原则，质询和回答时间均算在质询方时间内，每环节2.5分钟，质询小结2分钟。
____质询环节设有5秒保护：被质询者回答5秒后质询者才能打断。
注意：攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。
回答方不得以任何形式向对方提问。
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3.自由辩论环节（8分钟）双方各计时4分钟，交替发言，一方发言完毕另一方发言开始，不得恶意打断。
新生辩论大赛策划书3篇
新生辩论大赛策划书3篇篇一《新生辩论大赛策划书》一、活动主题真理越辩越明二、活动目的1. 为新生提供一个展示自我才华和思辨能力的平台，激发他们的学习兴趣和创新精神。
2. 促进新生之间的交流与合作，增强团队意识和凝聚力。
3. 提高新生的语言表达能力、逻辑思维能力和应变能力，培养他们的综合素质。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上、富有活力的学习氛围。
三、活动主体全体新生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作在学校宣传栏、教学楼、宿舍等显眼位置张贴海报，宣传本次辩论大赛的主题、目的、时间、地点和报名方式。
通过学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知和相关信息，吸引更多新生的关注和参与。
组织宣传队伍，深入到各个班级进行现场宣传和讲解，解答新生的疑问。
2. 报名工作设立报名点，接受新生的现场报名和咨询。
开通线上报名渠道，方便新生报名。
对报名选手进行资格审查，确保符合参赛条件。
3. 邀请评委邀请学校资深教师、专业学者、优秀校友等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
提前与评委沟通，明确比赛规则和评分标准。
4. 场地布置提前布置比赛场地，包括舞台、桌椅、音响设备、投影仪等，确保比赛环境舒适、整洁。
制作宣传横幅、背景板等，营造浓厚的比赛氛围。
5. 物资准备购买比赛所需的奖品、证书、纪念品等物资。
准备比赛过程中所需的纸笔、计时器、计分牌等道具。
6. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
安排工作人员负责比赛的现场秩序维护、计分统计、摄影摄像等工作。
组织志愿者协助工作人员完成各项任务。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、评委和参赛队伍。
学校领导致辞，鼓励新生积极参与比赛，提高自身素质。
参赛队伍代表宣誓，遵守比赛规则，公平竞争。
2. 比赛环节初赛：采用分组淘汰赛制，将参赛队伍分成若干组，每组进行两两对决，获胜队伍晋级下一轮。
复赛：晋级的队伍进行单轮淘汰赛，决出四强队伍。
大学生新生杯辩论赛策划书4篇
大学生新生杯辩论赛策划书4篇一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活泼校园气氛开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培育开掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他力量，团队的组织和团结协作力量二、活动宗旨：关注校园的进展和社会热点，追求进步，熬炼口才，进展自我三、主办单位：xxxx学院成教院学生会四、承办：各系学习部宣传部五、活动时间：20xx年11月14—26号详细安排初赛一场11月20日11：30—13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201初赛二场11月21日11：30—13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201初赛三场11月22日11：30—13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201复赛11月23日11：30—13：30（最终4组）地点：教学楼三栋202、201半决赛与决赛11月26日19：00——21：30（最终2组）地点：三栋201六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程安排。
2、各参赛队于每场竞赛开头前10分钟到达竞赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场竞赛预备工作的顺当进展。
3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。
4、遵守竞赛纪律及竞赛规章，听从大会工作人员安排，敬重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守竞赛规章，所提问题要与辩题相关，不得有意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意前方才有效。
七、赛事安排（1）大赛主题1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处2个人的命运是由个人把握个人的命运是由社会把握3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利10漂亮是福不是祸漂亮是祸不是福11钱是万恶之源钱不是万恶之源三、辩论赛程序1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*************”。
2023年新生辩论赛策划书三篇
2023年新生辩论赛策划书三篇策划书一：2023年新生辩论赛主题：人工智能的利与弊一、赛事背景随着科技的迅猛发展，人工智能在各个领域的应用越来越广泛。
然而，人工智能也引发了一系列的争议和讨论。
为了让新生学子更全面地了解和思考人工智能的利与弊，本次新生辩论赛的主题将围绕人工智能展开。
二、赛事目标提高学生的辩论能力：通过参与辩论，学生将锻炼自己的思辨能力、逻辑思维能力和口头表达能力。
深入了解人工智能：通过辩论，学生将更全面地了解人工智能的发展现状、应用领域以及对社会、经济、伦理等方面的影响。
培养团队合作精神：辩论是一项团队合作的活动，学生在准备和比赛过程中将培养团队协作和分工合作的能力。
三、赛事安排报名阶段：学生自愿报名参加，组队报名，每队3-5人，并选择支持或反对人工智能的立场。
准备阶段：各队伍准备辩论内容，收集相关资料并进行研究，分工合作，确保辩论的充分准备。
辩论赛初赛：初赛采用单场辩论赛制，每场辩论赛由两支队伍进行，每队分正方和反方，各有一名辩论队员进行陈述，然后进行自由辩论。
辩论赛决赛：决赛采用半决赛和决赛两轮辩论赛制，选出最终的胜出队伍。
辩论评分：辩论评分将考虑论证能力、表达能力、逻辑思维、团队合作等方面。
四、赛事宣传利用校园广播、电子屏幕、学生社交媒体等渠道宣传辩论赛的主题和目标。
在学校网站和班级微信群等平台发布辩论赛的报名信息和赛事安排。
组织宣讲会，邀请专业人士介绍人工智能的发展现状和相关议题。
五、赛事评选最佳辩手奖：评选出在辩论过程中表现出色、论证力强、表达流利的学生。
最佳团队奖：评选出在团队合作和辩论过程中表现出色的队伍。
最佳辩论奖：评选出在辩论过程中论证力最强、观点最有说服力的队伍。
六、赛事预算奖品费用：最佳辩手奖、最佳团队奖、最佳辩论奖等奖品费用。
宣传费用：宣传海报、宣传册等宣传材料的制作和印刷费用。
运营费用：赛事场地租赁、设备租赁、评委费用等。
策划书二：2023年新生辩论赛主题：环境保护的责任与挑战一、赛事背景环境保护是全球面临的重大挑战之一，而年轻一代的责任和作用尤为重要。
新生杯辩论赛活动方案策划书8篇
新生杯辩论赛活动方案策划书８篇新生杯辩论赛活动方案策划书1一、活动背景: 秉承优良传统，文学院素有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋强队需要的是传承和发扬，而新生的来临，无疑为我们注入了新的血液，值此“秋之实”与国庆节之际，文学院学习部特此举办“新生杯”主题辩论赛。
二、活动目的：为培养广大青年学生的爱国情操，爱藏情怀，同时为了展现文学院学子的精神风貌和强烈的爱国爱藏热情，特举办“新生杯” 主题辩论赛。
三、活动时间、地点：活动时间：10月7日活动地点：T型教室四、活动对象：文学院1*级新生五、活动主题：新生杯六、活动流程：（一）前期宣传：1.与宣传部合作，负责本次活动的宣传工作，包括海报、展板等宣传工作。
2.文学院团学联合会各部加强协作力度，为本次活动献计献策。
（二）准备工作：文学院团总支学生会负责比赛准备及赛内工作：1.由生活部成员负责赛场的器材，成员必须提前一个小时到达赛场，布置会场，调试话筒，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。
其他学生会成员协助。
2.由宣传部成员负责本次辩论赛的赛前宣传，组织部负责后期报道工作，其他人员协助。
3清点参赛人数、选手签到工作及分数的统计工作由学习部负责。
各赛场卫生的维持由生活部成员负责。
4、邀请评委及嘉宾的工作由学习部负责。
（三）比赛流程：本次辩论赛分院内初赛、半决赛、决赛三个环节a.本着自由公平的原则，在文学院1*级新生8个班中选拔推举32名选手，组成8支队伍，进行比赛。
b.以“迎国庆，唇枪舌剑展风采”为辩论赛主题，辩题以及正反方均由筹备组提前3—5日统一组织各队代表临时抽签决定。
c.决赛结束后，将在现场公布最后的获奖名单并颁发证书。
七、所需工具：主席、评委席、嘉宾席、正方、反方、标识牌各一块；一辩、二辩、三辩、四辩标示牌各两块；纸杯数十个；礼仪红布两条；桌子椅子数十套；其余所需用品临时筹备。
（注：以上工具均以单场比赛为单位）八、经费预算200元（证书，奖状，纸杯，背景）（活动费用由文学院团总支统一调拨）九、注意事项：1、各班参赛人员及主席务必身着正装；2、以“友谊第一，比赛第二”为宗旨，当文明辩手，做文明观众；3、各参赛人员不得带预先准备的打印材料上场，照本宣科。
新生辩论大赛策划书3篇
新生辩论大赛策划书3篇篇一《新生辩论大赛策划书》一、活动主题“新思想，新碰撞，新未来”二、活动目的1. 提升学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 促进学生对各种问题的深入思考和探讨。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
三、参赛对象全体新生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 组织班级宣传，发动老生积极参与。
（二）报名阶段1. 在线报名：在学校官网或相关平台上填写报名信息。
2. 线下报名：在指定地点填写报名表格。
（三）比赛阶段1. 预赛：采用单淘汰制，决出若干支队伍进入决赛。
2. 决赛：采用积分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（四）颁奖阶段举行颁奖仪式，对获奖队伍及个人进行表彰和奖励。
六、比赛规则2. 每队有 4 名辩手，分别担任一辩、二辩、三辩、四辩。
3. 比赛采用华语，辩手必须使用普通话进行辩论。
4. 每场比赛设评委若干名，对比赛进行评判和打分。
5. 比赛结果将根据评委打分和观众投票综合得出。
七、奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛奖品：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛队伍需在比赛前[X]分钟到场签到，迟到将视为弃权。
2. 比赛期间，各参赛队伍应遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3. 观众应遵守赛场秩序，不得干扰比赛进行。
十、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的组织、协调和实施。
2. 设立赛事组、宣传组、后勤组等工作小组，负责具体工作的开展。
篇二《新生辩论大赛策划书》一、活动主题“新思想，新碰撞，新未来”二、活动目的1. 提升学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 促进学生对各种问题的深入思考和探讨。
新生杯辩论赛策划书
新生杯辩论赛策划书一、赛事背景新生杯辩论赛是为了激发大学新生辩论热情，提高他们的口才和辩论能力而举办的一项活动。
辩论是培养学生思辨能力、逻辑思维和表达能力的一种重要方式，通过辩论赛的形式，可以让新生们在展示自己的同时学到更多知识，培养严密的逻辑思维能力以及大胆、流利、自信的口才表达能力。
二、赛事目标1. 激发新生参与辩论的热情，培养他们的辩论能力。
2. 提高新生的逻辑思维、表达能力和团队合作意识。
3. 加强新生的学术与专业知识，并将之应用于实际辩论中。
4. 培养新生的自信心和批判性思维能力。
三、赛事时间与地点1. 时间：预计在开学后的第四周进行。
2. 地点：校内体育馆。
四、赛事规则1. 比赛形式：(1) 校内初赛：以班级为单位，进行初选，每班派代表队参赛。
(2) 校内决赛：根据初赛成绩进行晋级，决出冠军和亚军。
(3) 校际比拼：冠军队伍代表学校参加校际比赛，与其他高校的代表队进行辩论角逐。
2. 辩题选择：(1) 辩题范围覆盖学术、社会、经济等方面的热点问题。
(2) 辩题由组委会根据当前热点问题和参赛学生的专业背景进行选题。
3. 比赛流程：(1) 双方队伍分别为正方和反方，进行辩论。
(2) 每队辩手人数为三人，其中一人为队长，负责组织、引导全队的发言。
(3) 每位辩手均可进行辩论发言，但不得逾越发言时间限制。
(4) 舞台上有指定辩论主持人，负责开场致辞、主持辩论流程、宣布结果等。
五、奖励设置1. 校内初赛奖项：(1) 优胜奖：根据初赛成绩评选优秀班级，授予优胜奖。
(2) 金奖、银奖：根据初赛成绩评选出部分出色的个人，授予金奖、银奖。
2. 校内决赛奖项：(1) 冠军：授予奖杯和奖金。
(2) 亚军：授予奖杯和奖金。
(3) 个人最佳辩手：评选出每场比赛的最佳辩手。
2. 校际比赛奖项：(1) 冠军：授予奖杯和奖金。
(2) 亚军：授予奖杯和奖金。
(3) 季军：授予奖杯和奖金。
(4) 个人最佳辩手：评选出比赛中表现最出色的个人。
新生杯系列竞赛策划书3篇
新生杯系列竞赛策划书3篇篇一《新生杯系列竞赛策划书》一、活动背景新生入学是学校充满活力和希望的时刻，为了促进新生之间的交流与合作，培养他们的团队精神和竞争意识，同时丰富校园文化生活，特举办本次新生杯系列竞赛。
二、活动主题青春无畏，拼搏奋进三、活动目的1. 提供一个展示新生才华和风采的平台，增强新生的自信心和归属感。
2. 促进新生之间的交流与合作，培养团队协作能力和沟通技巧。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
4. 发现和培养具有潜力的学生，为学校各项活动储备人才。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校内指定场地六、参与对象全体新生七、活动内容1. 篮球比赛：组织新生班级进行篮球对抗赛，分为小组赛和淘汰赛，决出冠亚季军。
比赛规则：采用国际篮球比赛规则，每场比赛分为四节，每节 10 分钟。
报名方式：以班级为单位报名，每班限报一支队伍。
裁判安排：邀请专业篮球裁判进行执法。
2. 足球比赛：开展新生足球友谊赛，让新生们在绿茵场上尽情挥洒汗水。
比赛规则：参照足球比赛规则，每场比赛分为上下半场，各 45 分钟。
报名方式：同样以班级为单位报名。
场地准备：确保足球场地的质量和安全性。
3. 拔河比赛：组织新生进行拔河较量，考验团队的力量和凝聚力。
比赛规则：两队进行对抗，通过绳子中间的标志物来判断胜负。
报名方式：以宿舍为单位报名。
安全保障：做好参赛人员的安全防护措施。
4. 知识竞赛：举办涵盖学科知识、文化常识、生活常识等方面的知识竞赛，激发新生的学习兴趣。
比赛形式：分为初赛、复赛和决赛，采用答题、抢答等方式进行。
报名方式：个人或组队报名。
题目准备：精心挑选各类题目，确保竞赛的公平性和趣味性。
八、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
召开班级宣传会，向新生详细介绍活动内容和报名方式。
2. 报名阶段设定报名时间，接受新生的报名申请。
大学新生辩论赛策划书
大学新生辩论赛策划书一、赛事背景大学新生辩论赛是为了锻炼大学新生的辩论能力和思维逻辑能力而举办的辩论比赛。
通过参与辩论，新生可以锻炼自己的口才表达能力、思辨能力和团队合作能力，提高综合素质，同时还能加深对公共议题的认知与理解。
二、赛事目标1. 培养大学新生的辩论技巧：辩论是一种高效的思维训练方法，能够提升辩论者的口才表达能力、思维逻辑能力和辩证思维能力。
通过辩论比赛，希望能够锻炼和培养大学新生的辩论技巧。
2. 培养大学新生的综合素质：辩论比赛不仅仅是一场辩论，更是一种综合素质的锻炼。
通过参与辩论，学生能够提高自己的团队合作能力、分析问题和解决问题的能力，培养自信心和应变能力。
3. 加深对公共议题的认知与理解：辩论赛的题目是围绕社会热点问题或大学生关心的问题展开的，通过参与辩论，学生能够深入了解和思考各种议题，加深对公共议题的认知与理解。
三、赛事内容1. 赛事形式本次辩论赛采用“三英制”辩论形式，每个团队由三名选手组成，分为正方和反方。
每个团队由一名辩论队长和两名辩论队员组成。
2. 赛事题目本次辩论赛的题目将围绕大学生关心的热点问题展开，如教育、社会、文化等方面的议题。
题目将在开赛前一周公布，以确保各参赛团队有充分准备时间。
3. 赛事流程（1）报名阶段：学校学生会组织辩论赛的报名工作，各学院的新生均可报名参加，每个学院选拔出参赛代表队伍。
（2）初赛阶段：初赛阶段采取小组赛的形式，每个小组由4-6支队伍组成，进行循环辩论赛，每支队伍分别与其他队伍进行角逐，根据每支队伍的表现综合评定，选拔出晋级队伍。
（3）决赛阶段：决赛阶段采取淘汰赛的形式，经过初赛晋级的队伍进行交叉淘汰辩论，最终产生冠军、亚军和季军。
四、赛事安排1. 时间安排辩论比赛将于每年的9月下旬至10月上旬进行，报名截止日期为9月XX日，初赛阶段为9月XX日至10月XX日，决赛阶段为10月XX日举行。
2. 地点安排辩论比赛将在学校校内举行，具体场地将根据参赛队伍的数量和学校的场地情况而确定。
新生杯活动的策划书3篇
新生杯活动的策划书3篇篇一《新生杯活动策划书》一、活动背景新生入学是学校充满活力和希望的时刻，为了帮助新生更好地适应大学生活，融入校园文化，增进新生之间的交流与合作，特举办此次“新生杯”系列活动。
二、活动主题青春起航，梦想飞扬三、活动目的1. 提供一个展示新生风采的平台，激发新生的积极性和创造力。
2. 促进新生之间的相互了解和友谊，增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 丰富新生的课余生活，缓解学习压力，营造积极向上的校园氛围。
四、活动主体全体大一新生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点学校内多个场地（根据活动项目确定）七、活动内容1. 新生篮球赛组织大一新生以班级为单位组队参加篮球赛，分为小组赛、淘汰赛和决赛。
设立奖项，如冠军、亚军、季军、最佳球员等，对表现优秀的队伍和个人进行表彰。
2. 新生才艺大赛面向全体新生征集才艺表演节目，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品、相声等。
进行初赛、复赛和决赛，评选出各类奖项，如最佳表演奖、最具创意奖等。
3. 新生拔河比赛组织大一新生以班级为单位进行拔河比赛，增强团队协作能力和集体荣誉感。
设置奖项，如冠军班级、精神文明班级等。
4. 新生趣味运动会设计一系列有趣的运动项目，如接力赛、袋鼠跳、绑腿跑等，让新生在欢乐中锻炼身体。
设立奖项，如最佳团队奖、最佳运动员奖等。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、宿舍楼下等显眼位置张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息和宣传视频。
3. 召开班级宣传会议，向各班班长详细介绍活动内容和报名方式。
九、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
2. 提前联系好活动场地，确保场地的可用性和安全性。
3. 准备活动所需的器材、道具、奖品等物资。
4. 安排好活动的工作人员，包括裁判、主持人、志愿者等。
十、活动流程1. 活动报名阶段（[具体报名时间]）各班班长组织本班同学报名参加各项活动，并统计报名人数。
“新生杯”辩论赛活动策划书2篇
“新生杯”辩论赛活动策划书 (2)“新生杯”辩论赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：「新生杯」辩论赛一、活动背景和目的随着大学新生人数的增加，新生之间的交流和互动变得尤为重要。
为了促进新生的思辨能力、表达能力和团队合作精神的发展，我们计划举办一场名为「新生杯」的辩论赛。
本次辩论赛的目的是帮助新生锻炼辩论技巧、加强沟通能力，培养思考问题、分析问题和挑战权威的能力，同时也为他们提供一个展示自己才华的舞台。
二、活动形式和时间安排1. 活动形式：- 辩论赛采用三人一队的形式，共设8支队伍，每队包括1名正方辩手、1名反方辩手和1名裁判。
- 采用“三辩两回合”的方式，首先由正方辩手进行开场陈述，反方辩手进行辩论，然后换辩方进行第二次辩论，最后由正方进行总结陈述。
- 辩题将涉及一些与新生相关的话题，如大学生活、社团活动、课程设置等。
2. 时间安排：- 报名截止日期：XX年XX月XX日- 选拔赛日期：XX年XX月XX日- 决赛日期：XX年XX月XX日三、活动筹备和赞助1. 大学领导支持：寻求学校领导的支持，包括活动场地提供、辩论赛宣传等。
2. 赞助商招募：邀请学校附近的企业、机构和校友会成为本次辩论赛的赞助商，提供物资和奖品支持。
四、活动宣传1. 海报宣传：在学校各个校区的显眼位置张贴活动海报，包括活动时间、地点和报名方式。
2. 社交媒体宣传：利用学校官方社交媒体账号、学生社团的社交媒体账号等宣传辩论赛活动，吸引更多新生参与。
五、奖项设置1. 冠军奖：奖品+荣誉证书2. 亚军奖：奖品+荣誉证书3. 季军奖：奖品+荣誉证书4. 最佳辩手奖：奖品+荣誉证书六、活动经费预算1. 场地租赁费用：XXXX元2. 奖品费用：XXXX元3. 宣传费用：XXXX元4. 其他费用：XXXX元七、活动效果评估1. 参赛队伍的满意度调查：通过问卷调查了解参赛队伍对于本次辩论赛的评价，收集意见和建议。
2. 观众参与度评估：通过观众人数统计和观众反馈调查等方式，了解观众对本次辩论赛的反应和评价。
“新生杯”辩论赛策划书
“新生杯”辩论赛策划书辩论赛策划书一、项目背景辩论是一项能够培养学生辨别问题，锻炼思维能力及语言表达能力的活动。
为了促进学生辩论技巧的提高，增强思辩意识，激发学生对辩论的兴趣，我们计划举办一场名为“新生杯”的辩论赛。
二、项目目的与意义1. 提升学生辩论技巧。
通过辩论赛，学生可以在辩论的过程中锻炼自己的思维能力和语言表达能力，增强说服力和逻辑推理能力。
2. 增强同学之间的沟通交流。
辩论赛是一个双方立场明确，对立观点的交锋过程，可以促进同学之间的沟通和交流，以及团队合作精神的培养。
3. 培养团队合作精神。
辩论赛需要参赛选手在有限的时间内讨论和准备，需要团队成员之间相互协作，培养团队合作的重要性。
4. 增强辩论的思辨意识。
通过参与辩论赛，同学们能够学会辨别问题和分析问题，促进思辨意识的培养。
三、辩论赛的设计与流程1. 主题选择可以根据当前热点话题、学生认知水平和学科内容等因素来选择辩论赛的主题。
主题要有争议性，能够激发学生的思考和讨论。
2. 参赛队伍组建每个队伍由3名选手组成，可以根据学生的意愿自由组队，也可以根据专业、班级等因素进行分组。
3. 辩论赛规则（1）赛制：采用单淘汰赛制，每队进行两个观点的辩论，胜者晋级下一轮。
（2）辩论时间：每队辩论时间为10分钟，其中正方和反方各5分钟。
（3）角色分配：每队选手分为一辩（开场陈词）、二辩（驳斥反驳）、三辩（总结陈词）。
（4）评判标准：根据辩论的观点和论据、语言表达、逻辑性和说服力等方面进行评判。
4. 辩论赛流程（1）开场致辞：由主持人介绍赛事的背景，对辩论赛进行说明。
（2）抽签确定正反方立场。
（3）一辩陈词：正方选手阐述观点，并提出相关论据。
（4）二辩驳斥反驳：反方选手对正方观点和论据进行驳斥，提出自己的观点和论据。
（5）自由辩论：双方选手自由辩论，互相驳斥反驳。
（6）三辩总结陈词：每队的三辩选手总结辩论内容，并强调自己队伍的观点和论据。
（7）评审团打分：评审团对每个队伍的表现进行评判。
新生杯比赛策划书3篇
新生杯比赛策划书3篇篇一《新生杯比赛策划书》一、活动背景为了丰富新生的课余生活，展现新生的青春活力，给新生提供一个展示自我的舞台，特举办此次新生杯比赛。
二、活动目的1. 促进新生之间的交流与合作，增强新生的团队意识和集体荣誉感。
2. 发掘新生中的优秀人才，为学校的各项活动储备力量。
3. 营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
三、比赛项目根据实际情况，可包括篮球比赛、足球比赛、歌唱比赛、演讲比赛等。
四、活动时间及地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[具体活动地点]五、参赛对象全体新生六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 设立裁判组，确保比赛的公平、公正。
3. 安排后勤保障组，负责场地布置、器材准备等工作。
七、活动流程1. 宣传阶段通过海报、广播、班级通知等多种方式进行广泛宣传，让新生了解比赛的相关信息。
2. 报名阶段组织新生进行报名，填写报名表格，明确参赛项目和个人信息。
3. 比赛阶段（1）根据比赛项目和报名情况，制定详细的比赛日程安排。
（2）按照日程安排进行比赛，裁判组严格执法，确保比赛的公平性。
（3）在比赛过程中，注意安全保障，防止意外事故的发生。
4. 颁奖阶段比赛结束后，根据比赛结果进行颁奖，对表现优秀的团队和个人进行表彰和奖励。
八、奖项设置根据不同比赛项目设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，同时设立最佳团队奖、最佳表现奖等特别奖项。
九、经费预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 器材购置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 严格遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛纪律。
2. 参赛选手要注意安全，避免在比赛中受伤。
3. 活动现场要保持整洁，爱护公共设施。
4. 如遇不可抗力因素导致比赛无法正常进行，活动筹备组有权对比赛时间和地点进行调整。
篇二《新生杯比赛策划书》一、活动背景随着新生入学，为了给新生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时也为了丰富校园文化生活，特举办此次新生杯比赛。
“新生杯”辩论赛策划书10篇
“新生杯”辩论赛策划书10篇“新生杯”辩论赛策划书1活动背景：搭建一个舞台，让同学们广阔的充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。
致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。
在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
发掘优秀的辩论人才，为学院参加学校辩论赛选拔人才。
活动目的：通过举办此次辩论赛，用以提升同学们的团队合作精神，活跃学院文化，丰富同学们的校园生活，增强学问思辩气氛，也为了培养同学们能用辩证的思维看待我们身边的一切事，提高广大同学的思辨能力与口才。
活动主题：激扬青春思辨人生参赛对象：全院大一新生（以班为单位）主办单位：物理与机电工程学院社团联合会承办单位：物理与机电工程学院口才协会活动时间：20__年10月15日活动地点：南一教室参赛要求：①以班为单位举行比赛，并在班上挑选一名队长②采用淘汰赛制，由辩题的正反立场确定本组参赛队伍③各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排④各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
⑤请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平。
⑥遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
比赛前期流程①做好宣传工作，鼓动更多人员参赛②提前一周让参赛班级抽签确定本班立场③在口协司仪队挑选主持人（准备稿件，能调动气氛，富有感情，胆大，发音清晰标准）④挑选相关人员负责计时，签到⑤提前1天申请活动使用教室⑥向评委发出邀请，并向相关老师，师兄师姐，其他学院口才协会会长发出邀请函⑦准备奖品及活动所使用的设备（话筒，选手的.顺序牌，介绍老师，评委的位排，主持稿，签到表，水）比赛流程：辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）①主持人介绍参赛队伍及其所持立场参赛队伍是__________8，辩题是“________________”，正方观点是“________”，反方观点是“________”。
“新生杯”辩论赛策划书_校园活动策划书_
“新生杯”辩论赛策划书一、活动背景及目的：此次“新生杯”辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。
11级新生是学校的新鲜血液，也是学校发展的希望。
我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。
二、活动时间：xx年10月10日～xx年10月21日三、活动流程：本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍（共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍），再由康复医学院院辩论队派出一支代表队（共8支队伍）。
比赛前由各参赛队派出代表抽签分组。
比赛采用淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。
初赛时，8队伍由抽签决定其正反方进行比赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。
复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。
决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。
初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。
各班代表队派一名代表于xx年9月29日晚在11#六层活动室抽签决定正反方等相关事宜。
四、幕后准备1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还；2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责（包括现场秩序的维持，主席人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作）；3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责；4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委（康复医学院2名，中西医结合学院2名）5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名；五、参赛要求：1各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排；2参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进行；3请在每场比赛开始之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平；4遵守赛纪律及比赛规则，服从组委会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会联系。
大学生辩论赛流程方案策划书6篇
大学生辩论赛流程方案策划书6篇大学生辩论赛流程方案策划书 (1) 第二届“SHOW出自己”新生杯辩论赛策划书活动背景：新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。
刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。
“SHOW出自己”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次，比赛为“睿智杯”比赛中外经贸学院的队伍选拔了优秀的人才。
活动目的：为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。
活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。
在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。
活动时间：九月末(具体可讨论)活动地点：教学楼(根据具体情况而定)活动负责人：工作安排：指导组：组长：组员：等人(上届“睿智杯”参赛选手或辩论赛资深人士)要求:1.为新生介绍辩论赛形式，若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导;2.在决赛队伍比赛之前提供赛前指导，保证决赛队伍的高水平发挥;3.在决出名次之后，对优秀辩手集中进行培训，培训形式由指导组自行商定;4.指导组同时作为比赛的评委组，每次小组赛至少有两人参与。
活动组：组长：组员：理论学习中心成员，外联部，宣传部要求：1.组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会，确定工作;2.理论学习中心，制作辩论赛报名表，负责收集报名表，联系参赛队伍抽签(抽签内容含有两项，分别为对手和辩题)，记录抽签情况;3.外联部，申请活动教室，确保活动顺利进行;4.理论学习中心，确定辩题，要求题目要合情合理，让参赛队有话可说，希望拟题小组可以与指导组多商量沟通，辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。
宣传组：组长：组员;宣传部要求：1.活动期间提前制作海报横幅，海报内容要简洁明了，突出本次活动，横幅争取挂到显眼的地方;2.安排摄影人员3.在比赛抽签结束后做一个看板，明确辩论的双方队伍，与比赛次序;4.提前制作些简单的海报，根据当天比赛情况公布获胜队、当天的最佳辩手活动安排：1. 在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。
新生杯辩论赛决赛策划书(1)
南京审计学院金融学院“新生杯”辩论赛决赛承办方：金融学院学习部 2011年10月25日金融学院“新生杯”辩论赛决赛策划书一、活动背景“新生杯”辩论赛在半个多月的激烈比赛中，由最初的十三只队伍，经过小组赛、复赛、半决赛的重重筛选，迎来了最终的决赛以及两只决赛队伍——金融二班和金融六班。
这期间，各班辩手展示了自己的风采，充满激情和活力地参与到比赛中去，做到了“友谊第一，比赛第二”的原则。
决赛将于10月25日举行，是为给“新生杯”辩论赛画上一个完美的句号。
二、活动目的辩论赛提供了一个使同学们都能够参与进来的平台，促进了班级与班级的交流和同学间的合作，提高学生的综合素养，展现同学们的风采，丰富同学们的学习生活。
三、辩题正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的四、活动时间2011年10月25日五、活动地点学习支持中心六、活动具体流程第 2 页共 4 页金融学院“新生杯”辩论赛决赛策划书1、前期宣传：海报2、参赛队伍正方：金融二班反方：金融六班3、比赛当天具体流程如下：赛前播放辩论队宣传视频主持人开场主持人介绍嘉宾、评委和正、反方选手主持人宣布辩论赛正式开始辩论过程辩论结束，评委退席商议结果金融学院党总支副书记张成讲话金融学院辩论队队长朱西雁点评宣布比赛结果，由张成书记和蒋思琴辅导员颁奖主持人宣布比赛结束七、主办单位金融学院学习部八、活动意义此次活动加强了班级与班级间的交流，丰富了同学们的课余生活，也展示了辩论的风采和激情。
这次活动给同学们提供了一个展示和发展自己的平台，激发了同学们的潜能，有利于提高同学们的修养和素质。
第 3 页共 4 页金融学院“新生杯”辩论赛决赛策划书九、经费预算1、横幅8米，每米9块钱共72元2、现场布置（彩带及气球）共48元3、席卡、评分卡、笔及请柬共50元4、嘉宾评委及参赛选手茶水共50元总计：220元整第 4 页共 4 页。
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新生杯辩论赛策划书-(5)2014通识学院江北校区第一届“新生杯”辩论赛策划书主办：重庆工商大学通识学院江北校区分团委学生会承办：重庆工商大学通识学院江北校区分团委学生会学习部一、活动目的辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态，发掘和培养重庆工商大学辩论人才。
本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展重庆工商大学学子风范。
二、活动对象重庆工商大学通识学院2014级全体学生三、活动形式本届辩论赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。
要求各队所持观点清晰，表达层次分明，语言自然流畅要求逻辑清晰，言简意赅。
比赛采用评委评分的办法评出最佳辩论团体。
(评出最冠亚季军辩论队和辩手一名。
）四、活动时间赛程时间场次地点负责人初赛10月25日（星期六）18:00-21:00第一场：一队VS二队教室一见附表四第二场：三队VS四队教室二待定第三场：五队VS六队教室三同上第四场：七队VS八队教室一同上第五场：九队VS十队教室二同上第六场：十一队VS十二队教室三同上第七场：十三队VS十四队教室一同上复赛10月11日（星期六）18:00-20:00第一场：一队VS二队教室一同上第二场：三队VS四队同上同上第三场：五队VS六队教室二同上第四场：七队VS八队同上同上半决赛11月7日（星期五）18:00一20:00第一场：一队VS二队教室一同上第二队：三队VS四队同上同上决赛11月9日（星期日）19:00一20:00一队VS二队教室一同上五、活动流程初赛：赛前14队抽签分为7组进行辩论比赛，七场比赛中,胜利方直接进入复赛;同时采用积分制原则,从失败方的七只队伍中选出积分最高的进入复赛(该队伍必须有超过半数的评委认可);复赛：赛前8支队伍进行抽签,分四组两两对决,胜利方进入半决赛;半决赛：赛前4支队伍进行抽签,分两组两两对决,胜利方进入决赛;决赛：两只队伍进行比赛,胜利方为最佳辩论,评委团体选出最佳辩手; 六、活动内容（一）赛前准备活动1、于10月19日晚在各班班会开始之前由学习部第三、五组在各班班会教室黑板上写下学习部准备好的统一文字并且向各位同学介绍“新生杯”辩论赛的活动内容、时间、及细则。
鼓励报名2、10月18日由学习部王顺国，温美铃，王奕然参加班长支书会，告知“新生杯”辩论赛内容、时间及细则。
(各队负责人也到场,辩论赛注意事项必须打印出来,且强调人员安排)告知团支书通知各队的负责人把辩手信息以学习部设计好的表格形式（详见附录3：辅导员辩论队成员名单表格）于10月20日以邮件的形式发给学习部指定邮箱1437615947@3、10月18日由学习部李志伟、温付桃、姚媛联系宣传部（记者团)制作海报，申请展板,于10月16号展出学校的展板对辩论赛进行宣传，比赛时联系宣传部协助布置黑板；。
4、第五组10月19号收集各班学习委员交上来的辩题，从中选出7个较为优秀的辩题作为比赛待定辩题，学习部自己也要准备10个辩题；5．10月20号联系评委并将评分表、赛制表以纸质的形式发给各位评委。
6、抽签时间：10月20日（星期一）12:50由每队派一名负责人在宏智楼B104进行初赛抽签分组、领取辩题；10月27日（星期一）12:50进行复赛抽签分组、领取辩题；11月3日（星期一）12:50进行半决赛抽签分组、领取辩题。
（第三、五组负责）7、于10月20日之前，培训学习部参加本次辩论赛的相关人员（计时员、主持人）并分配好工作。
人员安排详见策划书人员安排表。
8、由学习部李志伟、黄家欣、冯欣蕊联系宣传部负责本次的现场拍照和赛后写稿（由宣传部负责撰稿）；9、由学习部黄家欣、冯欣蕊联系记者团负责采访、拍摄各组赛前准备片段，并在每场比赛前播放。
(需提前联系记者团）(二)赛前宣传活动1、10月18号由学习部人员与各自分管班级的团支书沟通（辩题征集：亲自打电话给团支书并让团支书将我们设置的统一短信发至QQ，短信内容详见补充。
）2、由学习部王奕然、温付桃、姚媛联系宣传部制作海报、申请展板，并将学习部讨论好的海报文字告知宣传部。
海报放在食堂门口或篮球场边。
在重庆工商大学贴吧和官方微博上宣传辩论赛，并实时更新。
3、在宣传中强调：本次辩论赛紧紧围绕同学们的生活、工作和学习而进行，希望辩题在反映同学们对于某个问题的思考和看法的同时，更能使同学们通过辩论对辩题本身有更加深入的了解和认识，找到更好的处理方法，希望各院系、学生组织在报名的同时能多了解同学们的意见和建议，提出合适、有趣的辩题，以激励同学们的参与积极性（一经采纳可以加素拓分0．1）。
补充：1、统一发在QQ群，微博，贴吧以及团支书的短信，其内容统一为：(一)亲爱的2014级同学们，通识学院首次大型活动“新生杯”辩论赛火热开展了！有意者向本班团支书报名。
（由团支书编辑报名表上传学习部负责人）（二）本次辩论赛面向广大通识学院同学征集辩题，要求辩题内容新颖、积极向上。
辩题一旦被征用，将获得本次活动的决赛VIP邀请券(准备)和由学习部准备的神秘礼物。
2、海报文字内容：含校徽，有‘2014通识学院江北校区第一届“新生杯”辩论赛火热进行’、‘主办方：通识学院江北校区分团委学生会学习部’、‘初赛时间10月25日’的文字内容（通知宣传部在在主办方下面留点位置，可能会有赞助，需要鸣谢赞助商）。
（三）人员安排1、每间教室分别设有一名计时员兼举牌员（需提前练习准备）员，以保证在辩论赛每个环节提前30秒提醒辩手（另外每个队需各派一名监时和机动人员）。
2、辩论赛主持人从学习部干事以及13级优秀主持人中推选。
3、由礼仪队向决赛评委、嘉宾发送邀请函（由我们学习部自己做）并组织颁奖仪式。
4、于10月20日开始对赛相关工作人员进行培训（10月22日之前结束），并熟悉策划书、比赛流程等。
分配各个人员的工作安排。
5、其他人员安排详见附录4辩论赛人员安排表。
（四）奖项设立：1、个人奖项：半决赛每场辩论赛将评出一名优秀辩手（从全体队员中评选）。
决赛时评出一名最佳辩手。
2、团体奖项：最佳辩论团体七、比赛活动注意事项(可分为活动前中后,调整,注意表达)1、11月9日，统一通知优秀辩手到决赛场领奖，可携带亲友团；2、10月15日联系团支书通知其参与辩论赛注意事项；3、10月19日收集并确认辩题；4、10月20日学习部人员联系评委的时候得附上评委表、赛制表并讲解；5、每队内部安排监时人员和机动人员（各参赛队需自定队名）；6、10月21日选定评委；7、每场比赛前，由机动人员放辩论片段；8、结束后，主持人宣布每场的优秀辩手，留下姓名、班级、联系方式（在机动人员处），并通知其决赛后到场领奖；9、学习部内部人员每天至“重庆工商大学”贴吧跟帖；以及微博更新其他宣传方式)10、机动人员负责计算每次数据的统计（三分钟后通知结果）和告知主持人优秀辩手；11、初赛和决赛时，王奕然负责场外（网络互动）；表达方式安排工作人员进行开场前进行互动12、这个放前面注意顺序比赛前由每场负责人提前20分钟确认工作人员是否在岗，场地是否按标准布置，设别是否齐全完好；13、学习部的内部人员，在比赛1小时前到场，布置场地；14、主持人须参考（详见附件四），主持人台词并熟记；15、初赛时，前四场结束，有序地把最后一个教室的评委带到相应场地；16、流动负责人应管理好所有场次的秩序；17、流动负责人负责合理安排观众；18、培训记时人员；19、通知各参赛队伍红黄牌含义（主持人赛前另行强调）。
20．计分人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。
并设有“计时器”进行提示。
在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。
21．在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。
否则将酌情扣除团体分和个人分。
22．各参赛队及观众务必在比赛开始前半小时内到达赛场签到，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。
八、辩论赛细则1．时间提示。
辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。
用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2．陈词。
阐述证据确凿充分，引用适当。
3．开篇立论。
立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。
4．攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。
不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。
主持人有权终止一方超时的提问或答辩。
（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。
攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5．自由辩论。
这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6．结辩。
辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7．观众提问。
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。
观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。
观众就自己质疑的问题进行自由提问,正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。
一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。