2015语文一模材料作文评析

大爱如歌，唱响心田（57） 大爱承载着人世的沧桑，浮光耀金；大爱流淌在历史的长河，静影 沉璧。悠悠天地，朗朗乾坤，唯有大爱，永垂不朽，大爱如歌，唱响心 田。（学以致用，爱不释手，好） 独上高楼，望千古悠悠，数风流人物，山西团干部们在微信中接力， 为挽救花季少女贡献力量，此之大爱，响彻天地，温暖人间。 夜茫路遥无归处，指津方从大爱使（传）。 离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋却利就了锋锷。于敏热爱自 己的祖国，于是他选择了大爱，放弃了自己的物理专业（错误，改为安 逸的家庭），投身原子弹与氢弹的研究。于是中国有了震惊世界的成功， 于敏一生只在公共场所出现过两次，他选择大爱，注定他不平凡。一句 嘱托，寄下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，涤荡了人心。 泥淖未可阻前行，大爱唱响心激昂。 一位叫做张纪清的老人突然昏倒在了银行，而他掉在地上的汇款单 证实了他的身份。正是江阴人寻找了无数年的好人“炎黄”。张纪清是 他们区首个万元户，于是（可）他也选择了大爱，捐款无数，几乎江阴 每一个地方都受到过他的捐款。这就是大爱，不显山，不露水，只是默 默奉献。张纪清老人唱响了大爱之歌，“炎黄”不只是一个名字，那是 一脉香火，在人们心中传扬。
二、读内容，疏理“感点”，选择正确的适合自己的“感点” 进行写作。
初中生材料作文的命制应区别于高中生的材料作文的命制，高中材 料作文需要判断、分析，得出最佳感点，而鉴于初中生的理解感悟能力， 往往不设最佳感点，常常是一则材料，多个正确感点。比如2014年材料 作文“她站在那里 就是一首诗”，可以写执着、坚持、奉献、爱岗敬 业等等，感点颇多；再往前推均是如此，比如2007年，关于“袁隆平” 的事迹与话语，更是如此。那么本次材料作文，在冬梅主任的指导下， 和多所学校同行探讨，我们认为本次材料作文感点主要有：
优秀作文示例
优秀范文1（57分）
静水流深，爱暖三生
佛语：“每个人的心中都有一株妙法莲花。”一片赤心， 用爱心的清露浇灌，定能瓣瓣留香滴翠，光滑烨烨，温暖三 生。 一场朋友圈的接力，让花季之龄的张瑞娟延续了鲜活的 生命，让爱在这个春天渐次盛开。 佳人而立，倩语馨香，爱心更衬托了她的美貌。 她在养尊处优与奔走辛劳之间选择了艰辛；她在万人捧 月与淡然奉献之间放弃了光环。爱让奥黛丽· 赫本褪去裙裳。 走入了非洲那片充满渴望的土地。在黝黑的孩童中，她如灿 烂的阳光，带去了生存的希望，即便病痛缠身，她也用一颗 爱心牵挂着挣扎的孩子。也许岁月流转，她美貌不复当年， 可她轻盈而立的身影，轻软呢喃的话语，仍鲜活绽放。奥黛 丽· 赫本，爱心胜过她的容貌，永不泯灭。
试题回望
作文（2）阅读下面材料，选择你感受最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 一场挽救花季少女的“朋友圈”接力 今年21岁的张瑞娟，被确诊为“胆总管囊性扩张症”。唯一可行的治 疗办法只有肝移植。父亲张永清决定把自己的肝脏移植给女儿，但高昂的 手术费张家多方筹措也无力支付。 张瑞娟在QQ空间里写道：“在我生命的最后一刻，仍有很多人为我 的健康尽力奔走。谢谢你们，不管命运如何安排，我都感到了阳光般的幸 福。” 一个偶然的机会，团山西省委一名团干部看到了张瑞娟的空间留言。 2015年3月1日，团山西省委运营的微信公号披露了张瑞娟的遭遇，并号 召人们为她捐款。这条消息很快在山西团干部们的微信朋友圈里转发。消 息传开后，各地爱心人士的捐款源源不断地涌来。在短短的三天时间里， 所有的手术费用都筹集到了。 3月9日，进手术室前，张瑞娟说：“我感觉自己不是一个人在战斗， 身后还有成千上万的爱心人士。因为他们，让我不再畏惧病魔。”3月11 日，张永清的右肝叶成功移植到女儿体内。 原本被宣判只剩15天生命的张瑞娟获得了新生。“谢谢”是她这段时 间说得最多的一个词，“我要健康地活下去，尽全力回报社会。”
优秀范文4 且临清泉润我心（57） 山间细流，澄澈空明，自可流彻万千生灵，洗涤尘埃，带来希 望寂静欢喜。所处大千世界，爱心正如这清泉，滋润我们的心灵。 正如本将折戟沉沙的张瑞娟，无数义士捧出爱心，挽救其生命， 更滋润了社会之风。 捧一泓清泉，狼烟将起挽狂澜。 本可于宫阙中轻尘玉琴，三千荣华。但为了故土百姓的安宁， 王昭君捧出一片爱心，甘愿远走他乡，三千里路斩断故乡牵挂，一 曲琵琶涤荡硝烟之气。更在塞外将爱心播洒，她教授耕织，奖励耕 种，虚怀若谷，心有大义。自在青史中光艳如昔。正因为王昭君捧 出一片爱心，才使大唐与匈奴百年安宁，解桑榆之好，更使万千百 姓远离战乱，安宁依旧。 捧一泓清泉，漫漫黄沙化绿洲。 大漠长风席卷，行医之路无碍。怀着爱心，史怀泽不远千里奔 赴非洲异常贫穷之地。建立医院，分发药品，无偿行医。每日遍走 数十里路程，赤足走出一片纯净的爱人之路（心），即使散尽家财， 入不敷出也无怨无悔。正因为史怀泽献出一片爱心，才使荒芜的非 洲涌现绿洲般的希望。他的一点浩然之气终将涌成千里快哉风，给 予更多的人精神上的榜样。
简评：选材典型、新鲜；结构错落有致； 语言生动有感召力。
优秀范文2
大爱创造奇迹（58）
因一场“朋友圈”的真情接力，挽救了花季少女的生命，创 造了奇迹，可见大爱创造奇迹。（直奔主题，没有花哨言语） 从古至今，从中到外，大爱创造了无数的奇迹。 大爱创造生命的奇迹。 大爱处处有，时时在，而正是它，给予了人们生的机会和勇 气。人知道，吴菊萍，在关键时刻起跑，用双臂化成女孩生命的 摇篮，挽救一个小生命，散发着母爱的清香；人亦知，张丽莉， 在生死攸关一推，用双腿换改了学生的生命，也化作翅膀，闪烁 着师爱的光辉；人亦知，吴斌，在生命最后一刻，仍坚守岗位， 虽肉体已去，但精神永存，用一换十，拯救了一车的乘客，燃着 责任的火种……（语言灵动，走心，耐人寻味） 他们，奉献了自己，拯救了他人，创造了奇迹。用大爱，带 给世人清香，光辉和火种，永恒不朽，用大爱创造了生命的奇迹。
大爱创造文坛的奇迹。 有多少名人诗人和迁客，正是因为大爱才名垂青史。正如毅然赴死 的文天祥，心存对祖国的大爱，才洒下“人生自古谁无死，留取丹心照 汗青”的豪迈，千古流芳；正如忧国忧民的范仲淹，心存对国民的大爱 ，才写出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的阔达，（历久弥新）； 正如弃医从文的鲁迅，心存对革命的大爱，才有“横眉冷对千夫指，俯 首甘为孺子牛”的决心，（浩然长存）。 正因为他们对祖国、对人民、对革命的大爱，才使他们留下不朽诗 篇，被世人铭记，创造了文坛的奇迹。 大爱创造科学的奇迹。 正是袁隆平，有让天下人都不再饥饿的想法，心存天下，才研制出 了杂交水稻，给人温饱；正因居里夫人，无私奉献，牺牲了青春，付出 了精力，才有镭的诞生，造福人类。（与上文一致，应再举一人） 因为大爱，使科技进步，使祖国发展，使人类幸福。因为大爱，人 类达到了不可逾越的境界，创造科学奇迹。（此语不当） 由此观之，大爱造就奇迹。人对生命负责，成生命奇迹；对国家负 责，创不朽奇迹。人应（如）对世间万物负责，也就拥了大爱，有创造 奇迹的能力。朋友，让吾辈与大爱同行，创造属于我们自己的奇迹吧！
九年级语文一模试卷分析
材料作文
吉林五中 赵少成
一、本次命题的评价 二、材料作文的认识 三、优秀示例点评 四、后期教学建议
本次材料作文命题的评价
一、数据说话 1-100名共178人，选材料作文的学生56人，占31% 101-200名共222人，选材料作文的学生78人，占35% 推测：选写材料作文的学生比例约33% 二、分数说明 1-100名共178人，选材料作文的学生56人，33人57分（含57分）以上，占 58.9% 1-100名共178人，选命题作文的学生122人，54人57分（含57分）以上，占 44.3% 结论：本次材料作文命题“用心良苦”， 能有效激发学生写作灵感与激情！ 本次模拟考试，学生选择材料作文来作答的人数之多，创作角度之广，有重大 突破，改变了以往学生考试畏惧材料作文的现象。本次材料作文命题符合初 中生年龄特点，符合“课程标准”对写作的要求，为学生自主写作提供有利 条件和弹性空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。
试题分析及对材料作文的认识
一、读懂材料作文的提示：“阅读下面材料，选择你感受最 深的一点，自拟题目，写一篇文章”。（读—感—拟—写）
我省考试说明中指出，材料作文，注重写作材料与现实社会和实际 生活的结合，以引出写作的话题，激发思考和写作欲望，说自己想说的 话。我省初中毕业生学业考试强调写作的选择性，允许在写作试题中选 择自己最擅长的、最有感悟的文体进行写作，而且鼓励选择对写作内容 感受最深的一点进行写作。
1、懂得爱、赞美爱、回报爱； 2、感恩家人、社会； 3、笑对逆境、战胜厄运； 4、热爱生命，珍惜青春； 5、责任（家人、社会）； 6、奉献爱心； 7、伟大的父爱（母爱） 8、由点到面，赞美中国，最美中国人等等。
三、关于材料作文的文体：
文体多样，排除诗歌，不鼓励扩写。 考试说明中指出，材料作文，注重写作材料与现实社会和实 际生活的结合，以引出写作的话题，允许在写作试题中选择自己 最擅长的、最有感悟的文体进行写作。我们有些老师，当然包括 我在内，一想到材料作文，脑海中马上蹦出“引、议、联、结” 四个大字，今天我想说，那都不是事了，如果我们不敢越雷池， 学生更不可能改变，八股文不又再现江湖了吗？想想2004年高考 作文，关于“诚信”的，那些精彩作文仿佛历历在目啊！《赤兔 之死》《题乌江亭》《诚信漂流记》《吴诚信之病例报告》等等， 哪一篇点、引材料了？再比如2006年中考，关于“长大了，干什 么”的调查活动，有多少精彩作文啊，如《鹅卵石之歌》《我的 选择我的梦》《平凡如斯我喜欢》《甘做高楼大厦的基石》等等， 文体精彩纷呈，令人惊喜。所以，我们要鼓励学生用不同的文体， 表达自己独特的最深的正确的感受。
五、关于材料作文的语言：
言为心声 言之有物
我从不反对华丽的词语，但我非常讨厌言之无物， 不知所云的语言。有些同学背作文，或者背一些晦涩难 懂的句子，或者东拼西凑自创“佳句”，我觉得这都违 背写作宗旨。比如我们经常会在一些学生作文中读到 “一杯香茗”“一杯酒”“渔舟唱晚”等，与文章与学 生年龄与实际均不符合。所以，我们主张：言为心声， 言之翔。（自创佳句） 试看时代隐处，几多俊杰儒流。雷锋一生助人为乐， 大爱为其谱新篇；张正祥大爱无限，一生保卫滇池；郭 明义捐款献血，大爱在此（辽沈大地）唱响。大爱是白 芳礼所蹬的车，大爱是张莉莉救学生被压断的腿，大爱 是焦裕禄治流沙的心，大爱是孔繁森雪山下的魂。 身处于物欲横流的现代社会，许多人为了利益而舍 去大爱。而大爱同时也会舍弃他们，唯有心怀大爱者， 才会在历史的长流中成为一块礁石（中流砥柱），任风 吹雨打，永垂不朽（昂然挺立）！ 于茫茫宇宙之中，寻一束光芒，其名曰大爱。于脉 脉的斜晖之中，品一杯醇茶，在茶香的氤氲中感悟大爱 ，品茶、品爱，让爱意流淌在心间，请记住：大爱如歌 ，唱响心田，永驻心间！