2017-2018学年语文A版小学语文六年级上册《北京的春节》习题第二课时(1)(新版)
最新语文A版小学语文六年级上册《北京的春节》习题第二课时(1)(精品)
《北京的春节》习题——第二课时一、基础题１．写出下列词语的近义词。
热闹（）间断（）光景（）接待（）特有（）姿态（）娴熟（）技能（）２．比一比，再组词。
傲（ ） 粥（ ） 醋（ ） 裁（ ）熬（ ） 弱（ ） 错（ ） 栽（ ）饺（ ） 拌（ ） 腊（ ） 戚（ ）较（ ） 伴（ ） 措（ ） 威（ ）３．请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。
（１）今天是元宵节。
今天的北京特别热闹。
（２）庙会上有赛马的。
庙会上有赛骆驼的。
４．下列句子中，意思不同的一句是（ ）（１）他今天一定不会来。
（２）今天他一定不会来。
（３）他今天一定会不来。
（４）他今天不一定回来。
二、综合题１．根据课文内容判断对错（１）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句。
( )（２）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。
（）２．读一读，说说你对句子的理解。
（１）“这不是粥，而是小型的农业展览会。
”“农业展览会”是指什么？作者用了打比方的写法，生动形象地写出了什么？（２）“除夕真热闹……哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
”“守岁”是什么意思？读这些句子，我们感受到什么？三、提高题还给谁1971年的夏天，我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。
那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。
他看着我，我也知道，没有抬头。
他站起来，还在看我。
他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。
部编版六年级语文下册《北京的春节》课后作业及答案
部编版六年级语文下册《北京的春节》课后作业及答案【基础达标】一、看谁写得又对又快。
ch ū x ún su àn b àn ji ǎo zi f ěi cu ì z á b àn zh ēn zis ì yu àn áo zh ōu m ǐ c ù l ìzi f ēng zheng bi ān p ào二、多音字组词。
g ēng （ ） zh ēng （ ） ji àn （ ） f n （ ）g èng （ ） zh èng （ ） ji ān （ ） f n （ ）三、填空，并选择一或二个词说一句话。
色如（ ）（ ） 色如（ ）（ ） 零（ ） （ ）碎（ ）（ ）通宵 （ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不同张（ ）结（ ） 各（ ）各（ ） 残（ ）末（ ）_____________________________________________________________________________________________________________________________________四、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》本文作者（ ），课文描绘了一幅幅（ ）画卷，展示了中国节日习俗的（ ），表达了自己对（ ）。
2.“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。
作者用了（ ）的修辞方法，生动形象地写出了老北京（ ）这一特点。
3.文章以（ ）为经线，以（ ）为纬线结构全文。
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四天写得详细，其它略写。
五、写出下列句子中标点符号的用法（填序号）A 解释说明B 引起下文C 引用的部分D 强调1、“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候”句中的引号表示（ ）。
2017-2018学年语文A版小学语文六年级上册《北京的春节》习题第一课时(1)(新版)
《北京的春节》习题——第一课时一、基础题１．读拼音写词语。
fěi cuì jiǎo bàn fēnɡzhenɡ（）（）（）biān pào xiǎo mài sì yuàn（）（）（）２．形近字组词。
拌（）旬（）醋（）饺（）伴（）甸（）醒（）皎（）３．给带点字正确的读音打√。
间．断（jiān jiàn）万象更．新（ɡēnɡɡènɡ）差．不多（chāchà）正．月（zhēnɡzhènɡ）４．写出下列节日的农历时间。
除夕（）腊月（）重阳（）正月（）元宵节（）中秋（）二、综合题１．春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。
请你在下面写出自己积累的两幅对联。
２．按一定的顺序排列下面的词语。
（1）重阳春节端午元宵中秋（2）训练响枪热身起跑冲刺（3）自然资源生物资源木材资源森林资源３．根据提示写出含“手”字的成语。
形容高兴的：（）形容聪明的：（）形容容易的：（）形容慌乱的：（）三、提高题根据课文内容回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚间灯中都点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。
家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。
这一天大家还必须吃汤圆呀！这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
学生该去上学，大人又去照常作事。
腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
《北京的春节》(第二课时)-六年级下册语文PPT课件
讨论交流:
北京的春节是从哪一天开始， 到哪一天结 束? 春节差不多从腊月初旬就开始了， 在正月十
九结束。
照北京的老规矩， 春节差不多在腊月的初 旬就开始了。
“老规矩”说明这是流传下来的习俗。
讨论交流:
找出文中的时间词， 说说作者是按 照什么样的顺序组织全文的。
腊月初旬
腊八
除夕
小年
正月初六
正年初一
1 北京的春节
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.有感情地朗读课文， 了解课文主要内容。 2.理清课文的写作顺序， 找出课文详写和略写的部分，
分析文章有详有略写法的作用。 (重点) 3.阅读时， 分清内容主次， 学习抓住重点内容来写作
的方法。 (难点)
老北京人是怎样过春节的?
元
旦 元旦的光景与除夕截然不同
“截然不同”指除夕夜 的“闹”与正月铺户都上着板子， 门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮， 全城都在休息。
对比
从哪里可以看出元旦的光景与除夕截然不同？
除夕， 街上挤满了人， 非常热闹; 元旦全 城都在休息， 非常安静。 一“闹”一“静”形 成了鲜明的对比。
这是课后第4题哦！
下面的“阅读链接”也写了过春节的事情， 读一读， 想想与老舍笔 下的春节有什么不同， 和同学交流。 ( “阅读链接”见教材第5页)
《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”， “天天打扫 剩菜”， 守岁“困得低枝倒挂， 哪有胃口去吃”， 写出了与课文 不同的另一种感受。 《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗: 腊月二十九这一天大忙特忙， 迎新送旧， 忙围炉的年饭。 而《北 京的春节》中的除夕则是赶做年菜， 穿起新衣， 贴对联、年画。 除夕夜家家灯火通宵， 鞭炮声日夜不绝。 赶回家吃团圆饭、守岁。
小学六年级语文《北京的春节课时练》课时训练(含答案)
一、看拼音，写词语。
gēngxīnbiānpàolàyuètōngxiāojiānduànguāngjǐng( ) （）（）（）（）( )ránfàngzhǎnlǎnjiéránbùtóngzhāngdēngjiécǎi( ) （）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
2017-2018学年语文A版小学语文六年级上册《北京的春节》学案第二课时(新版)
《北京的春节》学案一、学习目标1.学生在原有的识字方法的基础上自学9 个生字并会组词。
2.通过阅读，能找出春节“开始、高潮、和结束”的日子。
3.有感情地朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。
4.读熟课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。
5.了解作者老舍，品味其语言风格和写作特色。
6.引导学生把自己平时收集的资料整理归类。
二、重点难点1．了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。
2．品味的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。
三、导学问题使用“手机”录音,分享给全班同学。
搜集各地过春节的习俗。
四、参考资料1．北京春节童谣小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天；哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭；初一初二满街走。
2．作者简介老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。
因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。
上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
信仰基督教，北京满族正红旗人。
中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。
老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
1966年，由于受到文革中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
第1课《北京的春节》第二课时随堂练习(有答案)
A.万象更新 张灯结采 残灯末庙
B.能歌善舞 行善积得 身无分文
C.别无所求 随心所欲 牛郎织女
三、给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
1.哪里有压迫,哪里就有反抗。()
2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢才把它抱住。()
3.春节是老北京人最闲在的时候。()
4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。()
乡下父亲咬了咬牙，枯皱的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。我的儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点。”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
选做题
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
一时间，柜台里的服务员全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着“先生欢迎光临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激地寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
2.为了让乡下父子买到优惠的汉堡，“我”和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。
3.（1）“凝固”是固定不动的意思。形象地刻画出当父子得知时间已过，不能享受优惠时父亲失望又无助的表情。
部编版六年级语文-北京的春节课堂练习题及答案
一、看拼音,写词语.gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) （）（）（）（）( ) rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi ( ) （）（）（）二、比一比,再组词.醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复.（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语.1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源一、给下列句子填上恰当的关联词.1.（）今天是元宵节,（）今天的北京特别热闹.2.（）孩子们要放鞭炮,（）要过春节了.3.（）除夕之夜要守岁,（）除了很小的孩子,没有人睡觉.4. 小孩子们买各种花炮燃放,（）不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍.5.北京（）是城市,（）它也跟着农村一齐过年,（）过得分外热闹.二、阅读《北京的春节》片段,回答问题.元宵上市,春节的又一个高潮到了.正（zhēnɡ zhènɡ）月十五,处处张灯结(ji ē jié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽.有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□有的图案各式各样.这在当年,也是一种广告.灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观.晚上灯中点上烛,观者就更多.1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”.2.照样子再写几个词语.各形各色（ABAC）3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点.5.“元宵上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？6. 作者在这段话中着力描写灯的多, 多,为的是突出第一课时一、更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩二、醋（米醋）燃（燃烧）饺（饺子）拌（搅拌）腊（腊月）然（然后）较（比较）伴（伙伴）宵（元宵）摊（摊牌）筝（风筝）眨（眨眼）销（销售）滩（沙滩）挣（挣扎）泛（广泛）三、（熬）腊八粥（穿）新衣（逛）庙会（骑）毛驴（泡）醋大蒜（贴）年画（燃放）爆竹（打）灯笼四、1.元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节2.年、季、月、旬、周、日、时3.自然资源生物资源森林资源木材资源第二课时一、1.因为所以 2.之所以是因为 3.因为所以 4.即使 5.虽然可是而且二、1. zhēnɡ jié pù zhuàn2. 半遮半掩绘声绘色载歌载舞糊里糊涂3. 一律4.： , , ；《》《》 ,5. 春节的三次高潮分别是：除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵,处处张灯结彩,非常热闹.6.数量,种类,“元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子”。
2017-2018学年语文A版小学语文六年级上册《北京的春节》学案第二课时(1)(新版)
《北京的春节》学案——第二课时
一、学习目标
１．基础知识与能力目标
（1）有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯。
（2）学习课文有顺序、详略得当的写法。
２．学习方法与情感态度、价值观目标
（1）感受春节的热闹、喜庆气氛。
（2）培养学生热爱传统文化的兴趣。
二、学习过程
朗读课文３遍，使用“手机”录音，分享给全班同学。
（一）品读体味，感受民俗
１．快速浏览课文，找出春节中最热闹、喜庆的日子。
２．认真读第七自然段，联系你过年时的感觉，说说怎样理解“除夕真热闹”？
（二）走进元宵节，赏万家灯火
１．认真默读第11、12自然段，你能从哪些词句中感受到灯特别的多？
２．想象一下，如果你走进了老北京的元宵灯市，都会看到什么灯。
（三）领悟表达特点
１．快速浏览课文，从哪儿能体会到作者对年文化的热爱。
２．作者是怎样使春节这一民俗给我们留下深刻印象的？
３．阅读课后的《阅读链接》中两段关于春节习俗的描写，与课文的相关部分比较一下，看看在写法上有什么不同，对你的习作有什么启发。
（四）学后反思
１．我本次学习的经验有：
２．我本次学习的不足有：。
《北京的春节》第二课时练习题
《北京的春节》第二课时练习题含答案1.看拼音写词语。
zhǎn lǎn tōng xiāo qīn qi luò tuo（）（）（）（）shāng fàn rán shāo zhǎ yǎn yuán dàn（）（）（）（）jiào chē mǐ cù（）（）2.下面加点的字注音完全正确的一组是（）。
A.蜜饯（xiàn）掺和（chān）B.娴熟（xián）水浒传（xǔ）C.黏米（nián）正月（zhēng）D.间断（jiān）万象更新（ɡènɡ）3.给下列加点字选择正确的解释。
“悬”字的部首是（______），再查（_____）画；音序是（______），再查音节（_____）；“悬”字的解释有：①挂；②公开揭示；③危险；④无着落，无结果；⑤距离大，差别大。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
A.悬．殊（_____）B.悬．赏（_____）4.句子练习。
（按要求改写句子）（1）孩子们把鞭炮点燃了。
（改成“被”字句）___________________________________________________________（2）除夕真热闹。
（改为反问句）___________________________________________________________（3）姥姥对小红说：“春节放假，来我家住几天吧。
”（改为转述句）___________________________________________________________5.课内阅读。
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
最新六年级语文课后强化练习——《北京的春节》
最新六年级语文课后强化练习——《北京的春节》最新六年级语文课后强化练习——《北京的春节》一、积累与运用。
1.请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。
（）的后果（）的神情（）的批评（）的考验2.请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。
让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
照北京的老规矩腊八这天家家都要___________，哩哩啦啦二十三要___________；二十四要___________；二十九要___________；三十晚上___________；初一、初二___________；正月十五___________。
你能写出几个我国的民俗节日吗？______________________________________。
3．有趣的标点。
唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动，就可以变成一出精致的课本小短剧。
你会改动吗？试试看：时间：布景：地点：行人：牧童：二、阅读与思考。
1．片断阅读。
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。
”第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。
”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。
”（1）从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。
A适可而止B知难而进C知难而退D气喘吁吁（2）认真读短文，想一想作者写这篇文章的目的是什么？（3）选择正确答案的序号填在括号里。
北京的春节(第2课时) 内容梳理及练习部分答案
不好。改句只是生硬、简单地交代了几个时间点，有的还过于武断，而原 句不仅点明了各个时间点，有的还点明了习俗特点。
A. 元宵节的热闹体现在各式各样、各形各色的灯上，街上的灯有玻璃的，有 牛角的，有纱灯，有彩绘故事灯；家中有走马灯、宫灯、纸灯、纱灯。
B. 第12段用了“一律”“清一色”“都是”“通通”四个不同的词来表达同 一个意思——全都，词语的变换也让我们感受到元宵节灯景的热闹。
C. 元宵节灯市的热闹除了视觉上的，还有听觉上的，灯中的小铃发出叮叮的 声响，煞是好听。多彩的灯，悦耳的铃，呈现出一派富足祥和的景象。
绍民俗时使用大量笔墨描写吃食，食物的富足对民 众来说是重要的事，也是生活的基础，体现了北京 人的骄傲与热情，以及作者由衷的喜爱。
3.2预习作业：
1. 声情并茂朗读课文2遍，感受作者细腻生动的描写。 2. 完成课后思考题：作者除了写吃食，还描绘了哪些民俗
活动？ 3. 完成课后练习“积累与拓展”第2题。 4. 默写《寒食》。 5. 质疑：读完课文后，你还有什么疑问？
主要民俗活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 放鞭炮、吃糖 做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、 吃团圆饭、守岁 拜年、逛庙会 看花灯、燃放花炮、吃元宵
第5题
阅读下列段首句，回答问题。 第1段：按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。 第6段：腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 第7段：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 第8段：除夕真热闹。 第9段：初一的光景与除夕截然不同…… 第12段：元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。 第14段：一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月 十九结束了。
六年级语文下册《北京的春节》习题练习
六年级语文下册《北京的春节》习题练习一、阅读理解春节是中国最重要的传统节日，它在每年农历正月初一这一天庆祝。
人们会进行各种各样的庆祝活动，其中最著名的就是舞龙舞狮和放鞭炮。
北京是中国的首都，每年的春节期间，这座古老而现代的城市都会变得热闹非凡。
在北京，人们会在春节前几天进行大扫除，希望能驱逐一年的晦气。
然后，他们会贴春联、窗花和剪紙，以寓意幸福和繁荣。
家家户户都会在门口贴对联，寓意着迎接新年的喜悦。
北京的街道上也会挂满了红灯笼和灯饰，给整个城市增添了节日的氛围。
北京的春节期间，人们会聚在一起吃团圆饭。
传统的团圆饭是一家人在一张大桌前吃饭，人们会吃很多美味的食物，如鱼、饺子、年糕等。
吃饭的时候，大家会互相祝福，祝愿新的一年幸运、健康和快乐。
在北京，舞龙和舞狮是春节期间的特色活动之一。
舞龙是一种表演技巧，人们手持长长的龙身，在驱邪和迎接吉祥的氛围中舞蹈。
而舞狮则是人们手持狮子模型，表演技巧和灵活动作。
这些表演不仅能吸引人们的眼球，也给人们带来喜悦和祝福。
在北京的春节，家家户户都会放鞭炮，这是为了驱逐旧年的霉运，迎接新年的好运。
人们会聚集在一起，放爆竹、鞭炮和烟花，燃放出五彩斑斓的烟火，给夜空增添了美丽的景色和喜庆的气氛。
北京的春节是欢乐的，也是寓意着希望和祝福的。
人们在这个特别的节日里，尽情庆祝团聚的喜悦，传承着中国五千年的文化。
春节是所有人们最期待的时刻，无论是大人还是小朋友，都会迎接新的一年，带着希望和梦想的心情。
在北京的春节期间，除了以上提到的庆祝活动，还有许多其他有趣的习俗和传统。
比如，人们会拜年，这是一种互相拜访亲朋好友的方式，表示新年祝福和问候。
每一次拜年，人们都会带上礼物，如水果、糖果和饼干，以表达对家庭和朋友的美好祝福。
另一个重要的习俗是给孩子发红包。
红包是装有一定金额现金的红色信封，长辈会把红包送给年幼的孩子。
这是一种希望孩子们在新的一年里健康、快乐和幸运的方式。
孩子们拿到红包后，会非常开心地打开它们，看到里面的钱，然后感到非常满足和兴奋。
最新语文A版小学语文六年级上册《北京的春节》习题第二课时(精品)
《北京的春节》习题1、基础过关（一）看拼音写词语。
bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng （）（）（）（二）填空。
1. 按查字典的要求填空。
“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查（）部，再查（）画。
用音序查字法查大写字母（），它的读音是（）。
“安”在词语中应选以下第（）种解释：1身体健康；2不出事故，没有危险；3稳定；4装置，组合。
用第2种意思组一个词：（）2. 填空组成词语。
应接不（）赞叹不（）千钧一（）无微不（）各抒己（）香甜（）口（三）组词。
蹄（）施（）券（）欺（）啼（）拖（）卷（）期（）差chā（）chāi（）还 hái（） huán（）2、综合训练1.“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。
失：①没达到目的②改变常态③错过④丢⑤找不着⑥错误，疏忽大惊失色（）实验失败（）失物招领（）工作失误（）2. 选词填空。
深情盛情热情①蒙古族人民骑马几十公里，（）远迎客人。
②进了蒙古包，他们（）款待来客。
夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（）话别。
虽然……但是…… 尽管……还是…… 不但……而且……无论……都……③（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑一点儿也没有失去信心。
他（）严格要求工作人员，（）时时带头工作在野外。
3. 在括号里写出带点词的反义词。
我们既要向先进的同学学习，又要帮助（）的同学进步，要尊重他们，亲近他们，不应该（）他们，（）他们。
4. 在括号里填上正确答案。
①“勇敢沉着机智武断果断”这组词中不是一类的词是（）②“中秋节除夕春节重阳节端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是（）。
3、拓展应用（一）按要求答题。
1. 一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
缩句：_____________________________________________________________2.长江奔流。
六年级语文下册《北京的春节》习题练习
六年级语文下册《北京的春节》习题练习一年一度的春节又要来临了，北京的春节有着独特的魅力。
作为首都，北京的春节庆祝活动丰富多彩，吸引着许多人前来观赏。
北京的春节庆祝活动一直是世界闻名的，其中最重要的要数庙会了。
每逢春节，北京的庙会都会吸引来自全国各地的人们来展示民间艺术和传统手工艺品。
我们可以在庙会上品尝到各种各样的美食，欣赏到传统戏曲和表演，也可以在摊位上购买到各种有趣的小玩意儿。
庙会上的灯笼、红灯和彩旗装点得热闹非凡，给人一种喜庆祥和的感觉。
此外，北京还有一个传统的春节活动就是放烟花和晚会。
每到除夕夜，人们会放烟花庆祝新年的到来。
整个城市弥漫着烟花和鞭炮的烟雾，炸响的声音在古老的胡同中回响。
在昏暗的夜晚里，烟花灿烂多彩，美不胜收。
而晚会则通常在除夕夜举行，人们会聚集在一起唱歌、跳舞、欣赏精彩的表演，度过一个欢乐的夜晚。
除了这些传统的庆祝活动，北京的春节还有一项别具特色的活动——冰灯展。
每年冬天到来时，人们就开始等待着冰灯展的到来。
冰灯展通常在春节期间举行，人们可以欣赏到用雪水做成的各种各样的精美冰雕。
白天，这些冰雕闪烁着晶莹剔透的光芒，而到了夜晚则更加美丽，因为这时冰雕会被五彩斑斓的灯光装点得如梦似幻。
可以说，北京的春节庆祝活动丰富多样，无论是庙会、放烟花、晚会还是冰灯展都各具特色，吸引着人们前来观赏和参与。
春节是一个团圆的节日，也是一个充满活力和喜庆的节日，北京的春节更是如此，给人一种浓厚的节日氛围。
希望每个人都能够在北京的春节庆祝活动中收获快乐和美好的回忆。
北京的春节不仅有丰富多样的庆祝活动，还有许多与传统文化相关的习俗和风俗。
在春节期间，人们会进行各种各样的准备工作，以迎接新年的到来。
春节前，每个家庭都会进行大扫除，把家里打扫得干净整洁，以求在新的一年里迎接好运。
同时，人们还会贴对联和春联，并在门上挂上红色的春联。
对联和春联上写着吉祥寓意的文字，希望给家庭带来好运和祝福。
春节期间，人们还会进行一些祭祀活动，表达对祖先的尊重和怀念之情。
北京的春节第二课时
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家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
除夕夜家家灯火通年时，家家吃饺子。
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有名的老铺子都要挂出几百盏灯来， 各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一 色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩 绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这的确是 美好快乐 的日子！
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选择一个形式进行练习： A． 摘一摘：摘抄自己认为描写好的关于春节 的诗词佳句或优美片段。 B． 写一写：我希望春节怎么过？写一写自己 的想法和建议。 C． 读一读：阅读《北京的春节》原文，推荐 阅读老舍儿子选编的《老舍讲北京》。 D． 查一查：你对哪些节日感兴趣？查一查相 关的习俗，了解这些习俗中包含的文化。
小学语文六年级下册第6课（人教版）
北京的春节
（第一课时）
语段学习
趣味练习
你最喜欢老北京过春节的哪些习俗呢？
腊 八 除 夕
初 一
元 宵
在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种 米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而 是小型的农业展览会。 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣 味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。 在北京，过年时，家家都要吃饺子。
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策划：屠元成 斯苗儿 郑少艾 制作：施吟云 审核：滕春友 责编：朱卫国 潘佼江
编制：浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室 出版：浙江出版集团数字传媒有限公司 时间：2011-11-20
六年级上册语文试题-北京的春节 课时练 人教部编版(含答案)
一、看拼音，写词语。
gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) （）（）（）（）( ) rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi ( ) （）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
北京的春节 第二课时习题
北京的春节第二课时习题
除夕真热闹。
家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家去拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外有许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊、卖茶、食品、和各种玩具。
小孩们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。
这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数的铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
1.片断的第一自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子。
2.从哪两个方面体会到除夕真热闹：
3.除夕真热闹，主要的活动有：
4.文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪里？找出相关语句，写下来：
5.第三自然段写了哪些人？他们进行什么活动？
6.这里写了除夕和正月初一的热闹光景，是属于（详写，略写）
文段中对除夕、正月初一习俗的描写，突出了北京春节的什么特点？。
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《北京的春节》习题——第二课时
一、基础题
１．写出下列词语的近义词。
热闹（）间断（）光景（）接待（）特有（）姿态（）娴熟（）技能（）２．比一比，再组词。
傲（）粥（）醋（）裁（）熬（）弱（）错（）栽（）饺（）拌（）腊（）戚（）较（）伴（）措（）威（）３．请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。
（１）今天是元宵节。
今天的北京特别热闹。
（２）庙会上有赛马的。
庙会上有赛骆驼的。
４．下列句子中，意思不同的一句是（）
（１）他今天一定不会来。
（２）今天他一定不会来。
（３）他今天一定会不来。
（４）他今天不一定回来。
二、综合题
１．根据课文内容判断对错
（１）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”是唐代诗人王安石写的《元日》
中的诗句。
( )
（２）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。
（）
２．读一读，说说你对句子的理解。
（１）“这不是粥，而是小型的农业展览会。
”“农业展览会”是指什么？作者用了打比方的写法，生动形象地写出了什么？
（２）“除夕真热闹……哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
”“守岁”是什么意思？读这些句子，我们感受到什么？
三、提高题
还给谁
1971年的夏天，我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。
那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。
他看着我，我也知道，没有抬头。
他站起来，还在看我。
他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏
着一根碧绿的青草，正向我微笑。
“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
“对，微笑，就这个样子。
嗯！快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草，被我保留了许多年，才找不到了。
那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。
很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，。
我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。
这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
１．在文章中找出下列词语的近义词。
凝视（）激励（）
２．作者到A国后为什么情绪低落？
３．下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打“√”）？
（１）一笔无法偿还的债。
（）
（２）一笔没有债主的债。
（）
（３）一笔可以归还的债。
（）
４．“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？
参考答案
一、基础题
１．
热烈断裂时间款待
独有姿势熟练技巧
２．
骄傲稀粥酸醋裁剪
熬夜弱小错误栽树
水饺搅拌腊月亲戚
比较伙伴措施威胁
３．
（１）因为今天是元宵节，所以北京特别热闹。
（２）庙会上既有赛马的，也有赛骆驼的。
４．（４）
二、综合题
１．（１）正确。
（２）正确。
２．（１）指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。
作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点，也写出了腊八粥里食物品种多的特点。
（２）“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。
品读这些句子，我们不仅了解北京的春节习俗，还要感受到传统民俗文化的丰富内涵。
三、提高题
１．凝视（凝望）激励（鼓励）
２．生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。
３．（１）（√）
４．陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。