人教版五年级英语下册Unit5-知识点整理
人教版五年级英语下册Unit5-知识点整理
Unit 5 Whose dog is it?知识点整理△话题：询问并回答某物属于某人；询问并回答某人正在做某事。
△重点词汇：mine, yours, his, hers, theirs, ours 我的你的他的她的他(她、它)们的我们的climbing, eating, playing, jumping, drinking 攀爬吃玩耍跳喝sleeping, reading, running, dancing, walking睡觉读跑跳舞走路flying, looking at, shopping, these, those飞看购物这些那些△一般词汇：like， excited， of, each other, picture, partner 像……那样兴奋的的相互图片伙伴bear, rabbit, tiger, elephant, monkey, bird, fish 熊兔子老虎大象猴子鸟鱼△句型：①询问物品归谁所有Whose book is this？ Whose storybooks are these？——It’s Zhang Peng’s. ——They are mine.【句型结构】问句1：Whose＋名词单数＋is this/that ?答语1：It’s＋某人的。
问句2：Whose＋名词复数＋are these/those ?答语2：They are＋某人的。
【拓展：be动词：am,is,are】②询问某些物品是否属于某人Are these all ours？这些都是我们的画吗？——Yes,they are. No,they aren’t.【句型结构】问句：Are these/those＋某人的 ?答语：Yes,they are. No,they aren’t.【拓展：these(这些)，those(那些)问，they来答。
】③询问某人正在做什么？描述某人正在做某事（现在进行时）What are you doing? What is he doing? ——I am dancing. ——He is eating. 【句型结构】问句：What＋be动词＋动词ing形式？答语：主语＋be动词＋动词ing形式（＋其他）。
[荐]人教版五年级下册英语unit5全考点解析
![[荐]人教版五年级下册英语unit5全考点解析](https://img.taocdn.com/s3/m/8398d4c5482fb4daa48d4bad.png)
人教版五年级下册英语unit5全考点解析Unit Five:Whose dog is it?第五单元：这是谁的狗？1、Mike:Hey! Whose dog is this?迈克：嘿！这是谁的狗？Chen Jie:Oh, it's mine. He's sleeping. He's very tired.陈洁：哦，是我的。
他在睡觉。
他非常累。
Zip:Wow! What a beautiful painting. Is it yours?吉普：哇！多漂亮的一幅画啊，这是你的吗？Zoom:No. It's his.祖姆：不是。
它是他的。
John:What's that?约翰：那是什么？Wu Yifan:It's a rabbit. It's mine.吴一凡：它是一只兔子。
它是我的。
John:I see. Why is it jumping?约翰：我明白了。
为什么它在跳？Wu Yifan:It’s playing its friends. 吴一凡：它在扮演它的朋友。
John:Whose carrots are these? 约翰：这些是谁的胡萝卜？Wu Yifan:The carrots are theirs. 吴一凡：胡萝卜是它们的。
Who谁——Whose谁的Who is 谁是Who is your sister？谁是你的姐姐？Whose dog is this?这是谁的狗？现在进行时主语+be动词+动词ing，表示某人某物正在做什么He is jumping.他正在跳。
（1）一般动词直接加ing，例：talk——talking、speak——speaking （2）重读闭音节结尾的单词，双写最后一个字母加ing run——running、shop——shopping（3）单词以不发音的字母e结尾的，要把e去掉再加ing dance——dancing、take——takingLet's talk让我们讨论2、Chen Jie: The yellow picture is mine,Are these all ours?陈洁：黄色的图片是我的，这些都是我们的吗？Mike: Yes, they are.迈克：是的。
人教pep版五年级英语下册第五单元单元知识点整理
3. The math book is Mike's.(改为一般疑问句并做 肯定回答） _I_s_t_h_e_m__a_th__b_o_o_k_M__ik_e_'_s_________? _Y_e_s_,__i_t'_s_ __hi_s_.
back
1 复习本单元，背诵重点单词和句型。 2 写作文 :描述一下你的家庭成员晚饭后正在
__m__in_e_ __h_e_r_s _ _y_o_u_r_s_
2.他的 4.他/她/它们的 6.我们的
__h_i_s__ _t_h_e_ir_s_ __o_u_rs__
仿照例子填单词。
1.This is my book.
This is mine.
2.These are his pictures . 3.Those are her clothes. 5. It is their house . 6.They are our library.
三、读句子，按要求做题。 1. The lion is sleeping .（对划线部分提问）
__W__h_a_t _ __is__ the lion ___d_o_in_g___? 2. These are Tom's ball.(对划线部分问）
_W__h_o_s_e_b_a_l_l_a_re__th_e_s_e_?______
1.young
This ruler is long.
2.thank
I think you need some help.
3.sing
The tiger is sleeping.
4.drink
That flower is pink.
5.song
最新人教pep版小学英语毕业课本知识点单元复习第17课时五年级下册 Unit 5
是你的。
返回目录
4. A: Is he drinking water? 他在喝水吗?
重 B: No, he isn't. He's eating.
不是。他在吃东西。
点 句 5. A: Are these rabbits eating? 这些兔子在吃东西吗？
返回目录
8. eating （eat的-ing形式） （正在）吃 重 9. playing （play的-ing形式） （正在）玩耍 点 单 10. jumping （jump的-ing形式） （正在）跳 词 11. drinking （drink的-ing形式） （正在）喝（水）
12. sleeping （sleep的-ing形式） （正在）睡觉
返回目录
单元整体提升
一、Read and write.写出下列单词的名词性物主代词。
1.my→___m_i_n_e_____
2. your→y_o_u_r_s______
3. his→__h_i_s______ 5. our→__o_u__rs_____
4.her→_h_e_r_s______ 6. their→___th__ei_r_s___
store is ___t_h_e_ir_s___.
5. A: Look! That's my dog.
B: Yes, It's ___y_o_u__r___ dog. The dog is ___y_o_u_r_s___.
6. A: Sam and Peter, wash ____y_o_u_r___ hands.
返回目录
五年级下册英语人教版第五单元
五年级下册英语人教版第五单元一、单元主题概述人教版五年级下册英语第五单元的主题是“Unit 5 In the library”。
本单元围绕图书馆展开，介绍了在图书馆的各种活动和注意事项。
通过本单元的学习，学生将能够熟练运用所学词汇和句型进行图书馆场景的对话。
二、重点词汇和短语1.词汇：library（图书馆），book（书），read（阅读），write（写），study（学习），quiet（安静的）等。
2.短语：borrow a book（借书），return a book（还书），renew a book（续借图书），find a book（找书）等。
三、语法重点本单元的语法重点是现在进行时和一般现在时的用法。
现在进行时用于表示现在正在进行的动作，一般现在时用于表示经常或习惯性的动作。
例如：1.She is reading a book in the library.（她正在图书馆看书。
）2.He often goes to the library on weekends.（他经常在周末去图书馆。
）四、实用对话和句型1.借书对话：A: Can I borrow this book, please?B: Sure, but you must return it next week.2.还书对话：A: Hi, can I return this book?B: Yes, please.Do you want to borrow another book?3.询问借阅情况：A: Excuse me, do you have this book?B: I"m sorry, but it"s currently unavailable.五、练习和建议1.建议学生提前预习课本，了解本单元的内容，以便在课堂上更好地吸收知识。
2.鼓励学生在课后去图书馆实践所学知识，如借书、还书等。
3.家长可以协助孩子复习本单元的重点词汇和句型，提高他们的英语实际应用能力。
人教PEP版五年级英语下册Unit 5知识点
4.— Is he drinking water? 他在喝水吗? — No, he isn’t. He’s eating. 不, 不是。他在吃东西。 解读: 现在进行时的基本结构是 be 动词 (am/is/are) + 现在分词。 举一反三: — Is the tiger running? 老虎在跑吗? — No, it isn’t. 不, 不是。 四、了解句型 1.Robin is excited. 罗宾非常兴奋。 解读: excited 意思是 “兴奋的”。一般用来修饰人。 2.I�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
Unit 5 Whose dog is it? 一、 核心词汇 1. 名词性物主代词: mine 我的 yours 你 (们) 的 his 他的 hers 她的 theirs 他们的; 她们的; 它 们的 ours 我们的 2. 动词: climbing (正在) 攀登; 攀爬 eating (正在) 吃 playing (正在) 玩耍 jumping (正在) 跳 drinking (正在)喝 (水) sleeping (正在) 睡觉 二、了解词汇 1. 单词:each 每一; 各个 other 其他 excited 兴奋的; 激动的 like 像…… 那样 2. 短语: each other 相互 三、核心句型 1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。 解读: 这是表达某物是某人的句型。 举一反三: This bag is hers. 这个包是她的。 2.Are these all ours? 这些都是我们的画吗? 解读: 这是询问某物是不是某人的一般疑问句。 举一反三: — Is the pencil yours? 这是你的铅笔吗? — Yes, it is. 是的。 3.— Whose is it? 它是谁的? — It’s Zhang Peng’s. 是张鹏的。 解读: 当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。 人称代词表
【精品】人教PEP版英语五年级下册第五单元Unit 5重要知识点归纳
Unit 5 Whose dog is it?一、核心词汇1.名词性物主代词: mine 我的yours 你(们)的his 他的hers 她的theirs 他们的;她们的;它们的ours 我们的2.动词: climbing (正在)攀登;攀爬eating (正在)吃playing (正在)玩耍jumping (正在)跳drinking (正在)喝(水) sleeping (正在)睡觉二、了解词汇1. 单词:each 每一;各个other 其他excited 兴奋的;激动的like 像……那样2. 短语: each other 相互三、核心句型1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。
解读:这是表达某物是某人的句型。
举一反三: This bag is hers. 这个包是她的。
2.Are these all ours? 这些都是我们的画吗?解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。
举一反三: — Is the pencil yours? 这是你的铅笔吗?— Yes, it is. 是的。
3.— Whose is it? 它是谁的?— It’s Zhang Peng’s. 是张鹏的。
解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。
人称代词表名称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I(我)me(我)my(我的)mine(我的)you(你;你们)you(你;你们)your(你的;你们的)yours(你的;你们的)he(他)him(他)his(他的)his(他的) she(她)her(她)her(她的)hers(她的) it(它)it(它)its(它的)its(它的) we(我们)us(我们)our(我们的)ours(我们的)they[他(她;它)们]them[他(她;它)们]their[他(她;它)们的]theirs[他(她;它)们的]4.— Is he drinking water? 他在喝水吗?— No, he isn’t. He’s eating. 不,不是。
人教版PEP五年级英语下册《Unit5 第五单元知识清单》
Unit 5 Whose dog is it?一、核心词汇1.名词性物主代词: mine 我的yours 你(们)的his 他的hers 她的theirs 他们的;她们的;它们的ours 我们的2.动词: climbing (正在)攀登;攀爬eating (正在)吃playing (正在)玩耍jumping (正在)跳drinking (正在)喝(水)sleeping (正在)睡觉二、了解词汇1. 单词:each 每一;各个other 其他excited 兴奋的;激动的like 像……那样2. 短语: each other 相互三、核心句型1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。
解读:这是表达某物是某人的句型。
举一反三: This bag is hers. 这个包是她的。
2.Are these all ours? 这些都是我们的画吗?解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。
举一反三: — Is the pencil yours? 这是你的铅笔吗?— Yes, it is. 是的。
3.— Whose is it? 它是谁的?— It’s Zhang Peng’s. 是张鹏的。
解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。
人称代词表名称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I(我)me(我)my(我的)mine(我的)you(你;你们)you(你;你们)your(你的;你们的)yours(你的;你们的)he(他)him(他)his(他的)his(他的) she(她)her(她)her(她的)hers(她的) it(它)it(它)its(它的)its(它的) we(我们)us(我们)our(我们的)ours(我们的)they [他(她;它)们]them[他(她;它)们]their[他(她;它)们的]theirs[他(她;它)们的]4.— Is he drinking water? 他在喝水吗?— No, he isn’t. He’s eating. 不,不是。
人教版英语五年级下册第五单元
人教版英语五年级下册第五单元
第五单元是关于"Places and Directions"(地点和方向)的内容。
在这个单元中，学生们将学习如何描述不同的地点，并学习有关方向的词汇和短语。
以下是该单元的一些主要内容：
1. 学习描述不同地点的词汇，例如：hotel（酒店）、restaurant（餐厅）、library（图书馆）等。
2. 学习方向的词汇和短语，例如：turn left（向左转）、go straight（直走）、cross the road（过马路）等。
3. 学习如何给出路线指示，例如：Go past the park and turn right at the corner（经过公园，在拐角处向右转）。
4. 学习如何问路和回答路线问题，例如：
- Excuse me, how can I get to the supermarket?（对不起，请问去超市怎么走？）
- Go straight for two blocks and you'll see it on your right.（一直往前走两个街区，你会在右边看到它。
）
5. 进行听力练习，通过听录音来理解和遵循给出的路线指示。
通过这些活动和练习，学生们将能够更好地理解和运用有关地点和方向的英语表达，提高他们在现实生活中交流和导航的能力。
【人教版】小学PEP英语五年级下册第五单元知识点归纳
人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳Unit 5 Whose dog is it ?一、重点词汇我你他她它我们你们他们主格I you he she it we you they 宾格me you him her it us you them我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性物主代词my your his her its our your their名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs四会：mine 我的yours 你（们）的his 他的hers她的theirs 他们的；她们的；它们的 ours 我们的climbing（正在）攀登；攀爬eating（正在）吃playing （正在）玩jumping（正在）跳drinking（正在）喝（水） sleeping （正在）睡觉三会：each 每一；各个other 其他each other 相互excited 兴奋的；激动的like 像……那样二、掌握的短语climb trees 爬树play football 踢足球look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画in the kitchen在厨房play with each other一起玩耍drink water 喝水listen to music 听音乐read books读书三、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词,即表示事物主人的代词。
它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词,不能单独使用,后面需要跟名词,常用来修饰、限定后面的名词。
如：This is my book.（这是我的书。
）.That is his bag.（那是他的书包。
）2、名词性物主代词需独立使用,后面不能跟名词,它相当于“形容词性物主代词+名词”。
如：It’s mine. （它是我的。
人教PEP版小学五年级下册英语第五单元知识点
人教版五年级下册英语第五单元知识点Unit Five Whose dog is it？一、词汇sleeping 睡觉（sleep的ing形式）tired累的painting图画（paint的ing形式）jumping跳（jump的ing形式）climbing爬（climb的ing形式） look at 看eating吃（eat的ing形式）playing玩（play的ing形式）drinking喝（drink的ing形式）each other 互相，相互at school在学校want to......想去做...... in the kitchen在厨房里play with和某人玩耍take.....to....带某人去某地climb trees 爬树play football 踢足球 drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书拓展：①人称代词人称代词：代替某事物名称的代词叫人称代词.在句子中作主语或宾语。
主格的人称代词比如I(第一人称单数)；you(第二人称单、复数)；he(第三人称男性单数）；she（第三人称女性单数）；it（第三人称指单数物品、小动物,或用于指婴儿）；we（第一人称复数）；they（第三人称复数）。
宾格的比如me(I的宾格)，him(he的宾格)，her(she的宾格)，us(we的宾格），them（they 的宾格）其中第二人称you和第三人称it的主宾格形式相同。
②物主代词物主代词：用来表示某人（物）归属于某人（物）所有的代词叫做物主代词。
物主代词分为名词性物主代词和形容词性物主代词。
名词性物主代词：有mine(我的)，yours你(们）的，his（他的）her（她的），its（它的），our(我们的），theirs他（她,它）们的。
形容词性物主代词相当于形容词，与形容词的用法相同。
有my（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），their他（她,它）们的。
五年级英语下册Unit5期末复习课件(知识小结)人教版
/No, they aren’t. 不,他们没有。
英语 人教PEP版 五年级下册 Unit 5
☆询问某人正在做什么的句型: What+be动词+主语+doing? 答语:主语+be动词+现在分词+其他. 例如: —What are the tigers doing? 老虎们在做什么? —They are playing with a ball. 它们在玩球。
英语 人教PEP版 五年级下册 Unit 5
③ 询问某物属于谁的:Whose+名词+be动词+代词? 例如:Whose book is this? 这是谁的书?
【原文呈现】 Is he drinking water? 他正在喝水吗? 【重点释疑】 ☆此句型用来询问某人或某物是否正在做某事。 ☆肯定回答:Yes, 主语+be动词. 否定回答:No, 主语+be动词+not. 例如:—Are they swimming? 他们正在游泳吗?
英语 人教PEP版 五年级下册 Unit 5
Unit 5 单元重难点
1.【原文呈现】 The dog is yours. 这条狗是你的。
【重点释疑】 名词性物主代词:名词性物主代词相当于“形容 词性物主代词+名词”,可以在句子中作主语、宾 语或表语等。
英语 人教PEP版 五年级下册 Unit 5
【重点释疑】 (1)名词性物主代词: 单数:第一人称有mine (我的); 第二人称有yours (你的); 第三人称有his (他的),hers (她的),its (它的)。 复数:ours (我们的),yours (你们的), theirs (他/她/它们的)
人教版五年级英语下册Unit5 知识点整理
人教版五年级英语下册Unit5 知识点整理Unit 5 Whose Dog Is It。
Knowledge Points SummaryTopic: XXX。
asking and answering XXX doing.Key Vocabulary: XXX。
yours。
his。
hers。
theirs。
ours。
climbing。
eating。
playing。
jumping。
drinking。
sleeping。
reading。
running。
dancing。
walking。
flying。
looking at。
shopping。
these。
those.General Vocabulary: like。
excited。
of。
each other。
picture。
partner。
bear。
rabbit。
tiger。
elephant。
monkey。
bird。
fish.XXX Structures:1.Asking who XXX:XXX?XXX?Answer: It'XXX's.2.Asking if XXX:Are these/those + someone's?Answer: Yes。
they are/No。
they aren't.3.Asking and describing XXX is doing (present continuous tense):What + be verb + subject + verb + ing form?Answer: Subject + be verb + verb + ing form (+ other details).Now Present Continuous XXXAre they drinking water。
Are these rabbits eating?No。
they aren't。
- No。
they aren't.Sentence Structure ]n: Is/Are + subject + verb + ing form + others?Answer: - Yes。
人教版五年级下册英语第五单元知识点
人教版五年级下册英语第五单元知识点五年级下册英语第五单元知识点一、核心词汇1.名词性物主代词: XXX我的XXX你(们)的his他的XXX 她的XXX他们的;她们的;它们的ours我们的2.动词: climbing (正在)攀登;攀爬eating (正在)吃playing (正在)玩耍jumping (正在)跳drinking (正在)喝(水)sleeping (正在)睡觉二、了解词汇1.单词:each每一;各个other其他excited兴奋的;激动的like像……那样2.短语: each other相互三、核心句型1.The yellow picture is XXX.那幅黄颜色的画是我的。
解读:这是表达某物是某人的句型。
举一反三: This bag is XXX.这个包是她的。
2.Are these all ours?这些都是我们的画吗?解读:这是讯问某物是否是或人的普通疑问句。
举一反三:—Is the pencil yours?这是你的铅笔吗?—Yes。
it is.是的。
3.—Whose is it?它是谁的?—It's Zhang Peng's.是XXX的。
解读:当透露表现物品的附属干系时用名词性物主代词或名词一切格来透露表现。
人称代词表称号主格宾格描述词性物主代词名词性物主代词I(我)me(我) my(我的)mine(我的)you(你;你们)your(你的;你们的)yours(你的;你们的)you(你;你们)he(他)him(他)his(他的)his(他的)she(她) her(她) her(她的)hers(她的)it(它)it(它)its(它的)we(我们)us(我们)theythemtheirits(它的)ours(我们的)our(我们的)[他(她;它)们][他(她;它)们][他(她;它)们的]XXX[他(她;它)们的]4.—XXX?他在喝水吗?—No。
XXX.不,不是。
小学五年级英语下册《Unit 5》知识点梳理
drink 喝 — drinking 正在喝
play 玩 — playing 正在玩
sleep 睡 — sleeping 正在睡
jump 跳 — jumping 正在跳 fly 飞 — flying 正在飞
climb trees 爬树 — climbing trees 正在爬树
read a book 看书 — reading a book 正在看书
变一般疑问句，be 动词与主语交换位置，句号变问号。
Is he sleeping?
Yes, he is. No, he isn’t.
Are these rabbits eating? Yes, they are. No, they aren’t.
They are playing with each other.
theirs
形容词性物主代词不能单独使用，后面跟名词。
名词性物主代词单独使用，后面不跟名词。
whose 谁的 用于对物主代词提问
问：Whose + 物品 + is + it/this/that?
答： It’s + 形物代 + 名词
It’s + 名物代
问：Whose + 物品 + are + they/these/those?
五年级英语下册《Unit 5》知识点梳理
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 物主代词
你（们） 他 她 它 我们 （他她它）
物主代词 我的
的 的的的 的
们的
形容词性
my your his her its our
their
yours
his hers its ours
人教版五年级下册英语Unit5知识点梳理
人教版五年级下册英语Unit5知识点梳理一、词汇mine 我的yours 你（们）的his 他的hers 她的theirs 他们的；她们的；它们的ours 我们的climbing（climb的-ing形式）（正在）攀登；攀爬eating （eat的-ing形式）（正在）吃playing（play的-ing形式）（正在）玩耍jumping（jump的-ing形式）（正在）跳drinking（jump的-ing形式）（正在）喝（水）sleeping（sleep的-ing形式）（正在）睡觉each 每一；各个other 其他each other 互相excited 兴奋的；激动的like 像……那样二、句子1. What a beautiful painting! 多么漂亮的一幅画！2. Happy birthday! 生日快乐！3. -- Whose carrots are these? 这些是谁的胡萝卜？-- The carrots are theirs. 这些胡萝卜是它们的。
4. The yellow picture is mine. 那幅黄色的画是我的。
5. -- Whose dog is this? 这是谁的狗？-- Oh, it’s mine. 哦，它是我的。
6. -- Where is Fido now? 菲多现在在哪里?-- He’s in the kitchen. 他在厨房。
7. -- Is he drinking water? 他正在喝水吗？-- No, he isn’t. He’s eating. 不，他没有。
他正在吃东西。
8. -- Can you take him to the park? 你可以带他去公园吗？-- Of course! 当然！9. -- Are these rabbits eating? 这些兔子正在吃吗？-- No. They’re playing with each other. 不。
人教版五年级下册英语第五单元知识点整理
人教版五年级下册英语第五单元知识点整理一、主要单词：fly 飞flying 正在飞walk 走walking 正在走jump 跳jumping 正在跳run 跑running 正在跑swim 游泳swimming 正在游climb 爬climbing 正在爬fight 打架fighting 正在打架swing 荡秋千swinging 正在荡秋千drink water 喝水drinking water 正在喝水二、主要句子：1. What is it doing?它正在干什么？It's eating bananas.它正在吃香蕉。
2.What is she doing?她正在干什么？She is jumping.她正在跳。
3.What are they doing?它们正在干什么？4.They are swimming.它们正在游泳。
5.They are climbing trees.它们正在爬树。
三、主要知识点：1、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she . 而表示婴儿时，也都可以用it.2、系动词be 的用法：我是am你是are, is跟着他她它。
如果人称是复数，扑面一律都用are.如：I am reading a book.He is cooking dinner.We are doing an experiment.Are you eating lunch?3、With 除了表示和…一起外，还可以表示“使用”,如：That elephant is drinking water with its trunk.大象正在用它的象鼻喝水。
I am writing with my pen.我正在用我的钢笔写字。
4、当句子中出现了can时，动词一定要用原形。
如：Can tigers really swim?I can wash the clothes.我会洗衣服。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit5 Whose dog is it?知识点整理
△话题：询问并回答某物属于某人；询问并回答某人正在做某事。
△重点词汇：mine, yours, his, hers, theirs, ours
我的你的他的她的他(她、它)们的我们的
climbing, eating, playing, jumping, drinking
攀爬吃玩耍跳喝
sleeping, reading, running, dancing, walking
睡觉读跑跳舞走路
flying, looking at, shopping, these, those
飞看购物这些那些
△一般词汇：
like，excited，of, each other, picture, partner
像……那样兴奋的的相互图片伙伴
bear, rabbit, tiger, elephant, monkey, bird, fish
熊兔子老虎大象猴子鸟鱼
△句型：
①询问物品归谁所有
Whose book is this？Whose storybooks are these？
——It’s Zhang Peng’s.——They are mine.
【句型结构】
问句1：Whose＋名词单数＋is this/that ?
答语1：It’s＋某人的。
问句2：Whose＋名词复数＋are these/those ?
答语2：They are＋某人的。
【拓展：be动词：am,is,are】
②询问某些物品是否属于某人
Are these all ours？这些都是我们的画吗？——Yes,they are. No,they aren’t.
【句型结构】
问句：Are these/those＋某人的?
答语：Yes,they are. No,they aren’t.
【拓展：these(这些)，those(那些)问，they来答。
】
③询问某人正在做什么？描述某人正在做某事（现在进行时）What are you doing? What is he doing? ——I am dancing. ——He is eating. 【句型结构】
问句：What＋be动词＋动词ing形式？
答语：主语＋be动词＋动词ing形式（＋其他）。
④现在进行时的一般疑问句
Is he drinking water? Are these rabbits eating? ——No,he isn’t. ——No,they aren’t. 【句型结构】
问句：Be动词＋主语＋动词ing形式＋其他？
答语：——Yes,主语＋Be动词.
⑤ 询问某物在哪里？
Where is Fido now ？ ——He ’s in the kitchen. △知识点：
1. Whose(谁的)＋ 名词； 形容词性物主代词＋名词 = 名词性物主代词
2.
Who 谁 who 开头的问句，回答时是回答某个人 Whose 谁的 whose 开头的问句，回答时是回答某个人的 3. can ＋动词原形； want ＋ to 动词原形； look at 4. there 那儿 反义词是：here (这儿) these 这些 反义词是：those(那些)
△ 语音：字母组合th 在单词中的发音
例
词
：
/
ŋ
/
long sing ring young thing / ŋk / think ink pink trunk bank
动词ing 变化规则：
一般情况下直接+ing
climbing playing going watching
●以不发音的e结尾，去e再＋ing
having dancing making taking liking
●以重读闭音节结尾，双写最后一个字母再＋ing
swimming running shopping
人称代词表
意思一样，位置不一样主格与宾格主格放在句首（句子开头）
宾格放在句中或句末名词性物主代词=
意思一样，一个后面加，一个不加
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考。