手机消费情况调查报告
手机调查报告范文4篇_调查报告_
手机调查报告范文4篇随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，而且，还是大人们的事而已，大学生、中学生......想也别想！但是20世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。
从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，而且越来约年轻化。
特别是近两年，随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机sim卡的出现，手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想，而是成为一种较为普及的通讯工具。
摘要：这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。
调查采用问卷形式，抽样调查，共发出调查问卷100份，成功回收93份。
在性别构成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。
经过对调查问卷结果的统计，其结果分析如下。
调查中发现，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算暂时还没购买手机的同学，其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。
其理由是：首先，便于联系，这既包括自己联系亲人，也包括同学朋友联系自己。
1、手机的品牌、价格、档次及考虑因素调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌，摩托罗拉，索尼爱立信，诺基亚倍受中学生青睐，三者共占调查总数的55%。
而国产手机问津者很少，如国产王牌tcl、波导，所购者也不多，两者共占12%，可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。
中学生所购手机价格基本在——3000元之间，约占总数的76%，高于3000元和低于xx元共占20.30%，1000元以下的低档手机则无人问津。
手机使用情况调查报告(最新5篇)
手机使用情况调查报告（最新5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!手机使用情况调查报告（最新5篇）追求客户的满意是你我应有责任市场是企业的方向，质量是企业的生命，客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到，这里给大家分享一些关于最新手机市场调查报告，供大家参考。
学生玩手机的调查报告8篇
学生玩手机的调查报告8篇学生玩手机的调查报告篇1一、调查说明调查目的是为了了解大学生使用手机的现状和对手机的依赖程度，发现大学生在使用手机上的一些问题。
为大学生正确使用手机，不让手机成为影响大学生身心健康的罪魁祸首提出建议。
调查对象是全体在校大学生，既包括本校各年级在校大学生，也包括其他地域、其他大学的在校大学生。
调查方式：本次调查采取的是问卷调查，调查主要针对本校各年级在校大学生，共有80份有效问卷，回收有效调查问卷72份，对其中的72份进行整理分析。
二、大学生使用手机价格的结构分析大学生使用手机价格的结构分析就目前大学生而言，大学生使用的手机价格主要在500-1000元之间，而1000-1500之间也占了相当大的一部分，由于大部分学生的手机都是由父母出钱为其购买，因此，大学生使用手机价格主要由父母决定，通过分析我们可以看出大部分家长愿意让学生使用中等价位的手机。
三、大学生每月用于手机费所花费用的情况分析大学生的手机花费情况中我们可以看到，大学生每月用于手机费用主要集中在30-60元之间，而30元以下和60-90元也占据较大比例，这些费用在大学生月生活费中占据了相当一部分比重，也就是说，大学生花费在手机话费上的花费影响到大学生该月的生活状况。
如果大学生花费在手机上得费用过多，则可能影响到大学生该月的生活状况。
四、对大学生使用手机目的的分析根据分析可以看出，大学生使用手机最主要的是用于联系家人和朋友；在联系家人和朋友的使用目的中，女生的比重大于男生，而在娱乐目的中，男生的比重大于女生，不同性别的学生在同一使用目的中占得比重不同；大学生使用手机进行娱乐活动和上网搜资料也占了相当大一个比重。
五、大学生下意识的看手机的反应的分析我们可以看出，一大半的学生都会有下意识的看手机的反应，这明显可以看出，手机已经对大学生的生活和学习产生了不良的影响，大学生对手机已经形成了依赖。
六、大学生对于忘记带手机时的反应的分析根据分析可以看出，40％的大学生忘带手机时会感觉讲话不褂12.67％的学生会觉得担心，因此，当大学生忘带手机时超过一半的学生都会觉得不安，这可以看出大学生对手机有相当程度的依赖。
使用手机的调研报告5篇
使用手机的调研报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手机使用情况调查报告5篇
手机使用情况调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手机使用情况调查报告【最新7篇】
手机使用情况调查报告【最新7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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调查学生玩手机的调查报告6篇
调查学生玩手机的调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生使用手机的调查报告参考8篇
大学生使用手机的调查报告参考8篇一份出色的调查报告应当通过清晰的图示和图表，直观地展示数据和结果，要想写出好的调查报告，我们就必须严谨的对待每一个数据，本店铺今天就为您带来了大学生使用手机的调查报告参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
大学生使用手机的调查报告篇1调查说明：调查地点：调查对象：调查课题：关于当代大学生手机使用情况的调查情况前言：现在的青年学生，是低头族的代表。
那么，大学生对手机使用的状况如何？手机对大学生产生了怎样的消极影响？对此，我们以XX 大学为例展开了调查。
调查结果与分析：一、通过调查我们可以看出，XX校大学生仅有11%是大学以后有的手机，其中只有1%的学生没有更换过手机，有72%的学生更换至少3部。
可见，手机已经是大学生必需用品。
二、大学生的手机主要用于联络好友、浏览网页，玩手机游戏和查资料等。
其中只有7%的学生多用手机查资料，3%的学生仅用于玩游戏，绝大部分是用手机聊天，短信、微博、微信、qq等通讯功能。
可见，少数学生仍沉迷在手机游戏中，其中有22%的同学安装至少3个游戏以上，这对于他们的学习是会带来影响的。
三、有近66%的学生每天使用在3个小时以上。
有32%的学生习惯于使用手机。
可见部分同学已经对手机有了依赖性。
四、有13%的学生有时会产生手机震动的错觉；51%的学生有睡前刷空间、微博和朋友圈的现象，也说明学生对的依赖性程度。
五、74%的同学希望手机更加智能，便捷。
也有7%的学生希望手机只能打电话，发信息即可。
从以上的分析中，我们可以看出，由于手机功能的不断增加，给学生的学习带了负面影响，不仅是依赖手机的问题，还表现在过度沉迷于网络。
总结：通过调查，学生在手机使用方面存实存一些不良现象，主要表现在：占用日常生活时间较多，对手机有了某种程度的依赖，却忽视手机的学习功能，沉迷手机游戏更重要的是，一些网聊和游戏会分散学生们的学习精力，希望大学们能够正确认识，不再依赖手机。
大学生使用手机的调查报告篇2一、调查目的：近些年来，通信业成为我国发展最快的行业之一、其发展对我国社会经济的推动有着十分深远的意义。
学生使用手机调查报告(16篇)
学生使用手机调查报告（16篇）七、购机地点调查目的：在我国，随着经济的发展和科技的进步，大学生的消费支出逐年增加，且增幅越来越大，大学生已成为不容忽视的特殊消费群体。
本次调查主要是了解目前我校大学生消费状况及消费心理，分析学生的消费构成，引导树立正确的消费观念，养成良好的消费习惯，调查发现，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，他们认为手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，手机售后服务也不错，因而容易赢得消费者的信任，另外，大卖场的价格优势也是一个重要因素。
大部分同学的家庭月收入都比较高，因此，再回头看前面大额的、惊人的月支出，就也可以理解了。
但是，我们还要问一个问题，是不是赚得多了，就可以毫无顾忌的大手大脚的花钱? 自我评价八、大学生对手机功能的评价随着社会经济的飞跃发展，社会消费方式已经从原来单一的现金交易向现金、信用卡、支票等多样化的交易方式转变，使人们的生活方式更趋方便快捷。
当代大学生是青年人中的佼佼者，有着开放的思想意识，从不落后于时代的发展。
那么在消费方式上是怎样的状况呢?在调查中发现，作为特殊的消费群体，当代大学生的消费方式已经进入了网络电子时代。
许多大学生都有校园ic卡、交通ic卡、银行取款卡、上网卡甚至运动健身卡等，“刷卡”时代使大学生的消费行为潇潇洒洒，用某些同学的话来说，就是“卡一刷，钱就花”。
在现有功能中，来电/接听电话时间和中文输入功能分别位列消费者最看重功能前两位，每天都有成千上万的短信飞遍校园内外，这也是大学生手机资费的重要组成部分，因此许多同学都定了包月短信。
随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，而且使用者范围也开始扩张，还记得前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，而且，还是大人们的事而已，大学生、中学生……想也别想。
但是20世纪的今天，却不同了，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女第一时间联络，纷纷给儿女们买起手机来，有得学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。
调查学生玩手机的调查报告推荐8篇
调查学生玩手机的调查报告推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手机使用调查报告15篇
手机使用调查报告15篇手机使用调查报告1一、大学生购买手机的动机考虑经过对问卷调查的分析，对大学生的手机消费动机明确，消费欲望强化，大学生逐渐形成了具体的购买动机。
大学生的消费动机可以分为一下几种：1、求质量与实用的购买动机。
据调查显示，大学生消费者在购买手机时，最注重的还是质量与实用功能：多数的被调查者表示，好用与耐用是最重要的；此外，还有部分的人认为手机的售后服务质量是关键的。
2、求新款式新功能的购买动机。
学生消费者在购买手机时，大部分被调查者认为在质量保证的前提下，首先考虑手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等。
同时，有65％的学生希望拥有为“大学生量身订做的手机”。
其次手机的内部功能，如是否支持中文输入、是否支持WAP、是否支持语音拨号、是否具备免提功能等。
且多数被调查者均明确表示，选购时会优先考虑质量可靠、设计轻巧、款式新颖、色彩时尚、功能够炫的手机。
3、求方便的购买动机。
调查得知绝大部分的大学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人、朋友、同学、用人单位联系。
4、求价格廉价的购买动机。
当价格在他们能够接受的范围内，他们会选择购买他们中意的新款手机。
二、大学生对品牌的概念这也是手机商们最想知道的问题，到底哪个手机商拥有的顾客最多呢？根据我们的调查，最多人使用的手机牌子是——诺基亚，调查显示一共有57％的人使用这款手机，耐用是它的一个最大卖点，而不断扩张的功能也使不少人选择它；而排名第二位的是索尼爱立信，虽然使用者人数却是诺基亚的三分之一，即总人数的19％，但它的市场份额有不断扩大的趋势，亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点：第三位是三星，占16％，三星虽然拥有高技术，但价钱却令不少学生消费者望而却步；其他品牌则仅占总数的百分之一二。
可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望，霸占了头位。
80%以上使用诺基亚手机的大学生还表示，下次还选诺基亚。
三、大学生对手机价格的敏感程度64%的大学生能接受的价格区间在1000——元之间，11%的大学生能接受的价格在1000元以下，16%愿意考虑——3000元的手机，其余9%则能够接受更高的价格。
2024年手机使用情况调查报告参考7篇
2024年手机使用情况调查报告参考7篇2024年手机使用情况调查报告篇1【摘要】：随着科技的不断进步，经济的不断发展，人们的消费水平不断提高，期中手机消费也日益变大，大学生已悄悄成为新的消费人群。
越来越多的商家也开始把大学生作为手机购买群中最重要的消费群体之一，现在的大学生基本上是人手一部智能手机，方便和家里联系。
手机作为信息传播新媒介，在大学生生活的各个方面得到应用。
手机自身的功能作用是不用质疑的，但是大学生课堂上使用手机成为一种普遍现象，这对正常的教学秩序产生了冲击，而且对大学生的理想信念、价值取向、思维方式与个性心理等方面也都产生着一定的影响。
关键词：大学生；上课玩手机；调查与分析一、调查目的针对大学生课堂使用手机的现象普遍，所以要查找大学生课堂上使用手机频繁的原因，针对原因提出合理可行的解决方案。
二、调查时间20xx年4月8日——20xx年4月15日三、调查地点东华理工大学广兰校区四、调查对象对象：东华理工大学的大一、大二的学生，其中男生占42%，女生占58% 五、调查方法纸介质问卷调查六、调查人数100人七、调查内容学生上课玩手机的原因，上课玩手机对自己和他人听课产生影响以及老师对课堂内学生玩手机的态度和学生是否采取了相应的措施来管理课堂上使用手机等等。
八、调查方式在学校校园里和第三教学楼随机发放问卷，共发出问卷100份，收回100份，其中有效份100份，然后用相应的统计方法对其进行了数据整理和分析。
九、调查图表及分析男女比例1、针对大学生在课堂上的玩手机情况与表现进行分析在现在每个大学生的手里都有一部手机，甚至一人多机，手机功能越来越多，作用越来越强大的情况下，在课堂上学生不听课，在做最多的“埋头苦干的一件事”就是玩手机，我们先来看我们对100位在校大学生的调查的一些数据：拥有自己的手机人数课堂上玩手机频率如果你在上课玩手机一般会玩多长时间？从数据中可以得知，在100位随机调查的调查者中，仅有3%的人上课没玩过手机，有12%的学生近乎整节课都在玩手机，这个数据不禁让我们感到震惊。
手机消费调查报告(共5篇)
手机消费调查报告（共5篇）手机消费调查报告（共5篇）第1篇：手机消费调查报告手机在我国从贵族向平民的转变实在太快了。
截止到XX年底，我国手机拥有量达到1.44亿户，位居世界第一，并且一直在以每月新增500万用户的高速度在增长。
中国手机市场正成为全球手机厂商必争之地。
各种性能、各种品牌、各种价格的广告让我们眼花缭乱，本期调查的目的便是为了帮助业内人士及消费者认清手机市场发展特点与趋势。
调查时间：XX年1月28日调查主题：手机消费调查执行：__鹰之健企业形象策划中心文字整理：刘增禾调查说明：本次调查使用网上调查、入户访问、媒体问卷回收的方式进行。
整个调查通过网络、报纸等媒体以广大消费者参与调查的形式在全国范围内进行。
本次调查共采集样本245205个，有效样本243260个，问卷来自全国各地，参加活动的包括国家公务员、在校学生、公司员工、个体劳动者等各行各业的从业者。
调查结果：被调查对象电话费节约方式不知道6.8%话费套餐44.7%给对方发短信73.3%拨打ip电话75.6%被调查对象手机更换的频率半年左右3.4%半年至一年12.8%一年至两年24.4%两年以上7.2%没有换过52.2%七成多的被调查对象把短信作为节约话费的一种方式;五成多的被调查对象从未换过手机由于中国移动和中国联通早期应用的都是gsm网络，联通新建的cdma网络在XX年1月8日刚刚开始试商用，原电信长城发展的cdma用户仅为60万用户。
因此，现中国大部分手机用户选择的都是gsm制式的手机。
本次调查显示，97.4%的用户使用gsm手机，1.4%的人选择cdma 手机，选择gprs手机的被调查对象最少，只有1.2%。
本次调查中，68.6%的用户选择中国移动，31.4%的用户选择中国联通。
调查显示的用户比例与中国移动与联通的实际用户比例大致相符。
此次调查显示，中国的手机市场仍以国外品牌为主，中国国内品牌手机份额依旧很小，市场占有率不足7%，仍无法与国外厂商抗衡。
关于手机使用调查报告5篇
关于手机使用调查报告5篇优秀的调查报告可以帮助我们了解顾客对我们创新和研发能力的认可程度，要想写好一篇调查报告，需要有系统性的思维和严谨的逻辑推理能力，本店铺今天就为您带来了关于手机使用调查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
关于手机使用调查报告篇1一、调查时间：XX年11月25号——XX年11月30号二、调查目的：为了了解在校大学生手机使用状况三、调查对象：在校大学生四、调查方法：先在网上设计好调查问卷，再将问卷的链接发送给被调查者填写五、问卷设计：关于大学生对于手机使用情况的调查问卷，我们设计了以下十个问题1.您喜欢什么牌子的手机？2.您喜欢一个牌子的手机是因为？3.您现在使用的手机是什么牌子的？4.您在选择手机品牌时，注重哪些因素？5.购买手机时，您考虑的价格范围？6.您购买手机的频率？7.您在购买手机时是否会受广告及代言人影响？8.在功能相同，价格有所差异的情况下，您会选择哪一类手机？9.您对于您现在使用的手机满意吗？10.您对于您现在手机不满意的原因？先从大学生关于手机品牌的喜好以及喜欢这些品牌的原因调查（如1—2题）从而掌握不同品牌的手机在大学生群体中受欢迎程度。
其次再从大学生目前使用的手机品牌以及是否满意自己的手机进行调查（如第三题）掌握大学生目前手机的使用情况。
第三、对大学生购买手机时的影响因素进行调查，从性能、价格、品牌代言人、更换时间以及是否选择国产手机方面进行调查（如4—9题）从而掌握大学生的消费水平以及购买需求。
最后，调查大学生对于手机使用过程中的不满意因素（如9—10题）从而为改善手机性能方面提供了意见。
六、调查结果统计分析：本次调查共有45人参加并且完成了问卷，我们主要针对大学生手机使用状况、选择手机要求分析以及更换手机频率方面进行数据统计和分析。
1、大学生手机使用状况：调查数据显示，在被访者中手机使用品牌最多的是vivo，占到总比率的20%，其次是苹果、oppo，所占比率为17.8%，华为三星所占比率分别为15.6%、13.3%，在关于喜欢什么品牌手机的问题中，有40%的被访者表示喜欢oppo，35.6%的人表示喜欢苹果和华为。
手机使用调查报告范文
手机使用调查报告范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关手机消费社会调查实践报告5篇
有关手机消费社会调查实践报告5篇篇1一、引言随着科技的飞速发展和人们生活节奏的加快，智能手机已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
为了更好地了解当前手机消费的状况，我们进行了深入的社会调查，旨在揭示消费者的手机消费习惯、需求特点以及市场趋势。
二、调查目的与对象本次调查主要针对各年龄段手机消费者，通过问卷调查、访谈等形式，全面了解消费者的手机消费观念、购买行为、使用习惯以及对未来手机市场的期待。
三、调查内容与方法本次调查采用了多种方法相结合的方式，包括线上问卷、线下访谈、数据分析等。
调查内容涵盖了以下几个方面：1. 手机品牌偏好：了解消费者对不同手机品牌的认知度和喜好。
2. 购买动机：探究消费者购买手机的主要动机，如性能、价格、品牌等。
3. 消费习惯：分析消费者的购买频率、购买渠道以及消费预算。
4. 使用情况：调查消费者的手机使用时长、功能使用偏好等。
5. 市场需求与趋势：预测未来手机市场的需求变化和技术发展趋势。
四、调查结果分析1. 品牌偏好：调查结果显示，苹果、华为、小米等品牌在市场上受到广大消费者的青睐。
其中年轻消费者更倾向于选择新兴品牌。
2. 购买动机：大多数消费者关注手机的性能与价格。
拍照、游戏等娱乐功能是年轻消费者的主要关注点。
3. 消费习惯：线上购物平台已成为消费者购买手机的主要渠道。
此外，节假日促销活动和电商平台的优惠活动也刺激了消费者的购买欲望。
4. 使用情况：移动支付的普及使得手机成为了日常生活中不可或缺的一部分。
大多数消费者每天使用手机超过3小时，其中社交娱乐和资讯获取是主要使用场景。
5. 市场需求与趋势：随着科技的进步，消费者对智能手机的功能要求越来越高，如更高的屏幕分辨率、更快的处理器性能等。
此外，环保材料和技术创新将成为未来手机市场的重要趋势。
五、存在问题与建议1. 市场问题：部分品牌竞争激烈，价格战导致产品质量参差不齐。
建议加强品牌建设，提升产品质量和服务水平。
2. 消费者问题：部分消费者对手机功能过于追求高端配置而忽视实际需求。
00后使用手机调查报告参考5篇
00后使用手机调查报告参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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调查学生使用手机的调查报告5篇
调查学生使用手机的调查报告5篇实用版编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：年月日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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应用统计学实验——手机消费情况调查报告专业：信息管理与信息系统调查人：段东升方达高久臣李欣常磊郭子凯指导老师：马全恩时间：2011年4月28日一、调查方案 (3)1．调查目的 (3)2．调查的范围和对象 (3)3．调查时间 (3)4．调查内容 (3)5．调查人员 (3)6．调查的组织和方法 (4)7．调查方法 (4)二、调查问卷 (5)三调查数据分析 (6)1．调查对象的分析 (6)（1）,.调查对象的比例分析 (6)（2）.调查对象所处的年级 (6)2．对自己手机的满意程度的调查分析 (7)（1）.换手机的频率 (7)3．对手机功能调查分析 (8)（1）.手机主要用途的分析 (8)（2）.使用手机功能最多的分析 (9)4．购买时最注重的调查分析 (10)（1）.购买时顾客最注重的分析 (10)（2）.手机质量方面顾客最注重的 (11)（3）.购买时顾客会优先考虑 (12)（4）购买时顾客所能接受的价格 (13)（5）.顾客喜欢的款式 (14)（6）.获得手机资讯的方式 (15)（7）.最能吸引人的促销方式 (16)（8）.顾客最关心的手机设计 (17)三．调查结果分析 (18)附表1 调查的原始数据 (19)第一部分调查方案设计一、调查方案1．调查目的了解目前手机在西安理工大学高科学院及相关情况，为同学提供一些可读性强的统计数据。
2．调查的范围和对象西安理工大学高科学院全体学生3．调查时间（1）调查数据所属时间截止2011-04-20零时为止（调查开始日）（2）调查的工作时间 2000-05-23晚4．调查内容（1）手机在人大的普及率及市场潜力（分年级，分性别）（2）校园手机的价格情况（3）校园手机的品牌（4）使用的SIM卡类别（5）每月话费支出（6）短信支出在总支出中的比率（7）手机的用途5．调查人员段东升方达高久臣常磊李欣郭子凯6．调查的组织和方法本调查在马全恩老师的指导下，由09信管一班段东升段东升、方达、高久臣、常磊、李欣、郭子凯同学拟定调查计划书并负责实施，最后也将由他们进行统计汇总。
本调查采取抽样调查和填写问卷的形式。
问卷的填写采用被调查者自填的形式。
7．调查方法为了保证在严密组织和采取科学方法的基础上使调查获得的数据能比较准确推算手机在本校学生各种相关情况，并尽可能节省调查的人力，物力，财力和便于组织管理，此次抽样调查的方案如下：我们在学校教学楼前随机发放50份调查问卷。
二、调查问卷大学生手机消费调查问卷您好！我们是陕西理工大学高科学院09级的在校大学生，为了更好的了解大学生对手机消费的需求，我们特地展开了此次调查活动。
希望您在百忙之中抽出一点宝贵的时间，协助我们完成以下这份调查问卷。
谢谢您的合作！一、问卷回答（填写要求：请按照你个人的真实情况进行填写，若无特别说明，均为单项选择。
请在选项上打钩）1、性别:A 男B 女2、您所在年级？A.大一B.二 C 大三 D大四3、您对目前的手机满意吗?A不满意,很想更换 B一般,凑和着用 C较满意,适用 D很满意，我的最爱4、您多长时间更换一部手机?A从没换过 B用坏才换 C 一年以内 D 一年以上5、你认为手机的主要用途是什么？A 身份标识B 与人联络C 上网 D其它6、你使用手机最多是A打电话 B 发短信 C上网 D玩游戏 E其它7、你购买时，最注重的是什么？A 品牌B 功能C 款式D 价格8、在手机质量方面你最注重什么？A持久耐用 B信号灵敏 C实用省电 D功能齐全 E待机时间9、购买手机时,你会优先考虑？A 国外品牌手机 B国内品牌手机 C无所谓10、你购买手机时所能接受的价格是多少？A ￥500元以下B ￥500-1000元C ￥1000-2000元D ￥2000元以上11、你喜欢下列哪种款式？A 翻盖B 直板C 滑盖D 其它12、你一般从哪里获得手机资讯？A 网上B 电视广告C 海报传单D朋友介绍 E 其它途径13、以下手机促销方式中,最能吸引您的是哪一种?A 购机赠话费B 现场打折C送相关配件 D 抽奖活动14、你希望的手机设计A个性化 B大众化 C小巧化 D智能化谢谢您的合作！三调查数据分析结果本次调查共发出问卷50份，收回50份，其中有效问卷50份，有效回收率为100%。
以下是我们的调查报告：1．调查对象的分析（1）,.调查对象的比例分析表3-1.调查对象的男女比例性别频数频率男生27 0.54女生23 0.46。
图3-1 调查对象的男女比例（2）.调查对象所处的年级表3-2.调查对象所处的年级的比例年级频数频率大一9 0.18大二24 0.48大三9 0.18大四8 0.16图3-2.调查对象所处的年级的条形图从图3-1可以看出这次调查的对象中男女生基本差不多相等。
由图3-2.可以看出，这次调查大二学生占得相对比较多，大一、大三与大四基本一样多。
2．对自己手机的满意程度的调查分析（1）.换手机的频率表3-3.换手机的频率频数频数从没换过7 0.14用坏才换21 0.42一年以内9 0.18一年以上13 0.26图3-3.换手机频率的条形图由图3-3可以看出，对于换手机的频率，用坏才换手机的人最多，其次是用一年以上才换的学生。
3．对手机功能调查分析（1）.手机主要用途的分析表3-4.手机用途的分析频数频率身份标识 2 0.04与人联络30 0.6上网16 0.32其它 2 0.4图3-4.手机用途的饼图由图3-4可以看出大学生用手机主要的还是与人联络，用手机上网的人也比较多。
（2）.使用手机功能最多的分析表3-5.手机功能的分析频数频率打电话24 0.48发短信16 0.32上网9 0.18玩游戏 1 0.02其它0 0图3-5手机功能的饼图由图3-5可以看出大学生使用手机最多的功能是打电话，其次是发短信，下来是上网，用手机玩游戏的人很少。
4．购买时最注重的调查分析（1）.购买时顾客最注重的分析表3-6.顾客对手机最注重的分析频数频率品牌 3 0.06、功能20 0.4款式 3 0.06价格24 0.28图3-6顾客对手机最注重的分析从图3-6可以看出顾客对手机最注重的是价格和功能，其中感觉价格比功能占的稍微多点。
（2）.手机质量方面顾客最注重的表3-7.手机质量方面顾客最注重的分析频数频率持久耐用13 0.26信号灵敏16 0.32实用省电 1 0.02功能齐全17 0.34待机时间 3 0.06图3-7.手机质量方面顾客最注重分析饼图从图3-7可以看出顾客对手机质量方面最注重的是功能齐全，信号灵敏，持久耐用。
认为实用省电的所占最少。
（3）.购买时顾客会优先考虑表3-8.购买时顾客会优先考虑的品牌频数频率国外品牌12 0.24国内品牌14 0.28无所谓24 0.48图3-8.购买时顾客会优先考虑的品牌从图3-8可以看出顾客在购买手机时，对于选择品牌无所谓的人占将近50%，喜欢国外品牌和国内品牌的几乎各占25%.（4）购买时顾客所能接受的价格表3-9.顾客所能接受的价格分析频数Fi 组中值Mi 频率MiFi500元以下 4 250 0.08 1000500-1000 18 750 0.36 13501000-2000 23 1500 0.46 345002000-4000 5 3000 0.1 15000合计50 - 1 51850图3-9.顾客所能接受价格的饼图分析表3-9我们可以确定顾客所能接受价格的95%的置信区间。
假设顾客所能接受的价格服从正态分布，n=50，α=0.05，Zα/2=1.96.根据样本数据计算学生平均能接受的价格为X=1037，方差S= 1070.753.因此顾客所能接受的平均价格的95%的置信区间为：X∓Zα/2∗S/√n=1037∓1.96∗1070.753/√50=(740.41 . 1333.59 ) 即顾客所能接受平均价格在95%的置信区间为740.41元—1333.59元。
从图3-9可以看出顾客再买手机时，所能接受的价格在1000-2000的人最多，能接受价格在500-1000的也比较多，能接受价格在500以下和2000以上的人相对较少。
（5）.顾客喜欢的款式表3-10.顾客所喜欢的款式频数频率翻盖11 0.22直板18 0.36滑盖20 0.4其它 1 0.02图3-10.顾客所能接受的款式的饼图分析从图3-10可以看出顾客喜欢直板和滑盖款式的最多，相比较而言，喜欢翻盖的较少。
（6）.获得手机资讯的方式表3-11.手机资讯方式的分析频数频率网上15 0.3电视广告14 0.28海报传单 1 0.02朋友介绍18 0.36其它途径 2 0.04图3-11.获得手机资讯的方式的饼图分析从图3-11可以看出顾客获得手机资讯的方式主要还是朋友介绍，电视广告和上网，通过海报传单获得手机资讯的最少。
（7）.最能吸引人的促销方式表3-12.最能吸引人的促销方式频数频率购机赠话费12 0.24现场打折14 0.28送相关配件14 0.28抽奖活动100.2图3-12.最能吸引人的促销方式从图3-12可以看出以上这几种促销方式对顾客的吸引力基本差不多，其中“送相关配件”“与现场打折”的相对更能吸引顾客。
（8）.顾客最关心的手机设计表3-13.顾客最关心的手机设计分析频数频率个性化 6 0.12大众化11 0.22小巧化16 0.32智能化17 0.34图3-13.顾客最关心的手机设计饼图分析从图3-13可以看出顾客最关心的手机设计是“智能化”与“小巧化”关心“大众化”得人也相对较多四．调查结果分析我们这次调查大学生对手机的消费情况，通过这次调查分析，我们可以看出，现在大学生换手机的频率不是很高，大多数人是用坏才换的。
大学生用手机主要与人联络的占60%，上网的占32%，他们在买手机时最注重的是功能与价格，多数人会买价格在1000-2000元的手机，他们最喜欢的款式是直板和滑盖。
大学生使用手机最多的功能是打电话，其次是发短信，下来是上网，用手机玩游戏的人很少。
从数据的分析结果可以看出顾客对手机最注重的是价格和功能，其中感觉价格比功能占的稍微多点。
从结果中可以看出顾客对手机质量方面最注重的是功能齐全，信号灵敏，持久耐用。
认为实用省电的所占最少。
可以看出顾客在购买手机时，对于选择品牌无所谓的人占将近50%，喜欢国外品牌和国内品牌的几乎各占25%。
本次调查可以得出，手机消费以日趋理性话，手机不再是一种奢侈品，消费者已能较为科学合理的使用手机，但也有一些消费者存在误区附表1 调查的原始数据性别你所在年级你对目前的手机满意吗你多长时间换一次手机你认为手机的主要用途你使用手机最多的是你购买时最注重什么在手机质量方面你最注重什么？购买手机时,你会优先考虑你购买手机时所能接受的价格是多少你喜欢下列哪种款式你一般从哪里获得手机资讯以下手机促销方式中,最能吸引您的是哪一种你希望的手机设计1 A A C B B A B B A C A D A D2 B B C B B A D D B C B A B D3 A B C A C A D A A C C B A D4 A B A C C B D A A B A D D C5 A B B B B B D D A B A A C C6 B C D B B A D B B A A B D A7 B C D D B D D C B A C D C B8 A A B C B C B E C D B D A D9 A D C A B B B B A D C D A C10 B D C B B B B D B C C B B B11 A A C B C A C A C C C B A A12 B B C D C A A B B C B A B D13 A B D D D A D B B B B A B C14 B B A C B C D B B C A D A D15 B C B B C B D D C B C D B B16 B B C B C A B D A C B C C C17 B C C B B A B A C B C D D D18 A A D B C A B D B C B D B A19 A B C D B C D A B B A A C C20 A B C A C C D D C C A A D B21 B D C A B A B A A C C B A D22 B B D C A A D B C C D B D C23 B B B C B B B A C B B E C B24 A B A B C C D D C C C D B D25 B C C D B A A B C B B A B A26 A A C D C B C D C B C B C D27 A A D B C A C E B D A E C D28 A C D B C B A B C D B D A D29 B D C B B A B D B C A D A C30 B B C D B A D E B C B A C B31 A B B D B A B B C B C B C D32 A B D C B C D D C C B A B A33 B D D C B A D A C B C A D C34 B D D D B B D A C C C B C B35 A C D D A B B D A B B D B C36 A C C B D B B B A C C A C C37 B A C B B A D B C B B B A C38 B A C B C A D D C A A D C B39 A A B C C B B A C C B A B B40 A B A D B C B B B B C B D C41 A D D B B A B D C C B B B A42 B B D C B A D A A B B D A D43 A B C B B B D D C A C D C D44 B B D A B B B B C C B A B C45 A B B D C C B D B B C A D B46 B D A A B A D B A C A B A C47 B C D B B C B D A B C D C D48 A B C D C B D A C D B D B B49 A B C D B B B B C C C A D D50 A B D B B A D A C B C B A C。