记叙文练习17 流泪的水(含答案)
人教版七年级语文记叙文阅读专项练习达标题精选(含答案)
人教版七年级语文记叙文阅读专项练习达标题精选(含答案)雨季的心理雨水多了，就会成为洪水，像一只猛兽一样给人们带来灾难。
如果缺少雨水，就会成为旱灾，像烈火一样把农民的希望一把火烧掉。
听说南方的水灾越来越多，我庆幸自己生活在一个不用担心洪水的地方。
但是，我又开始担心长时间没有下雨，这让人们感到烦躁，甚至开始想起几乎忘记的雨声。
这让我感到好笑，为什么不想其他好的事情，只想雨声呢？我记得小时候，我们的乡村什么都缺，唯独不缺雨水。
到了雨季，雨水不知不觉地就降下来了。
人们躲进屋子里，大人们放下手头的工作，忙起家务活，孩子们则在窗台上爬着，透过窗户看雨。
很快，院子里就出现了许多水泡，一个个水泡不断地溅起，发出清脆的响声。
雨越来越大，水泡的声音也变得更响亮了，甚至连成一片，发出一片哗哗的声音。
屋檐下的雨水流成了一道水帘，从上往下瀑落。
不同的东西被水流砸中，发出的声音也不一样。
砸在水桶上的声音清脆，砸在酱坛子上的声音沉闷，砸在鸡窝上的声音低沉，砸在空地上的声音则像是哗哗的水声。
一阵风吹过来，水珠撞击在窗户纸上，发出叭叭的声响，像是一阵鞭响。
屋子里的纸变得湿漉漉的，雨水也流进了屋子里，孩子们赶紧用破布堵住了漏洞。
雨声真是奇妙的声音，它能让人兴奋，想到很多让人高兴的事情。
如果人感到困倦，想睡觉，下雨天是最适合睡觉的时候。
此时的雨声就像一首催眠曲，尽管外面风雨交加，雨声依然清晰，但是却不会影响睡眠，反而会让人更快入睡。
农民们经过了连续的劳作，平时不会在白天睡觉，只有下雨天才是睡大觉的好时光。
下雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保证睡得香甜，常常是呼噜声盖住了雨声。
有时候被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。
有时候下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。
虽然人们都说下雨天最适合睡觉，但只有真正知道冷热的人才知道，那其实是让人更加疲惫的。
夜里下雨的时候，雨声更加大了，但是并不会影响睡眠。
这些年，雨水确实太少了，很少有夜里听到雨声的机会了。
记叙文阅读答案
文学作品阅读的考查范围主要包括以下几点：1、整体感知文章内容，把握作品主旨、领悟作品所表达的思想感情。
2、结合上下文理解词义和句意，领会重点词句在特定语境中的含义和作用。
3、感受作品中的形象，赏析优美、精彩的语言。
4、对文章的内容、语言和写法做出简要的评价，对作品有自己独特的感受和体验。
5、根据文意合理推断、想象、探究。
■做题原则：紧扣文本，联系生活，有自己的思想。
■做题步骤：审文审题作答（或审题审文作答）《流泪的蓑衣》1.品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（3分）该题的考点为“结合上下文理解词义和句意，领会重点词句在特定语境中的含义和作用”，意在考察我们的理解概括能力。
题干中的“辉煌”是阅读的关键。
这里的“辉煌”意味着被人重视，不可替代。
顺着划线句子往下看，应该不难发现选文的四至六段就是解读所需要的相关材料。
通读后，把握好“前生”、“昔日(今世）”两方面就可以了。
一是蓑衣长久以来在人们生活中所发挥的重要作用；二是这件蓑衣与我父亲相依为命，同甘共苦，感受到父亲的温暖，为他遮风挡雨。
（若答“与父亲相依为命，为他遮风挡雨”也可以。
）（答对一点得2分，答对两点得3分）2.2.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。
（4分）该题要求考生：一、懂得围绕“蓑衣的泪水”从文中筛选关键词、关键句。
二、希望学生能够结合自身的感情积淀，体会到文中蓑衣“泪水”中所包含的种种情感，并能以有创意的解读来作答。
它需要考生具备一定的情感积淀与生活阅历。
①自古至今倍受重视的喜悦自豪；②与父亲相依为命的苦涩与满足；③感受父亲温暖的感动；④被闲置的无趣和寂寞；⑤被遗忘的失望与伤心（答对4个要点即可得满分）如何分析人物形象解题方法1、从人物描写的五种方法入手；★2、从侧面描写入手，即通过其他人物的言行，间接写主人公；★3、从分析人物与人物之间的关系入手；4、从典型事例入手；★5、从作者的评价入手：作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点。
刘建超《流泪的水》初中小说阅读及答案完整篇.doc
刘建超《流泪的水》初中小说阅读及答案-现代文阅读及答案-一个游人迷了路，无意中走入了深山里的村寨。
村寨人很好客，拿出最好的山珍野味、自酿的陈年老酒款待他。
游人很感激，可是他没有什么东西可以回赠，包里只有一瓶矿泉水，他就把矿泉水送给了这家的大眼睛孩子。
游人回去的路还很长，大眼睛孩子的爸爸，把一只葫芦里灌满了自家缸里的水，让游人带着路上喝。
村寨的孩子没有见过塑料瓶里装的水，都很稀奇，一瓶水在孩子们的手里传来传去。
城里人喝的水就是高级啊，别说水了，就是这瓶瓶也得值好多钱啊。
打开尝尝呗，咱也当当城里人。
有孩子提出建议，十几双眼睛流出渴望，眼巴巴地看着大眼睛。
大眼睛慢慢拧开了矿泉水瓶盖。
先喝了水的孩子在吧嗒着嘴品味，等待喝水的孩子咽着口水。
每个孩子都喝过之后，大眼睛才自己端着小瓶盖喝了一口，品品，又喝了一口。
大眼睛哭了，泪水流进嘴角，咸咸的。
城里人喝的水就是有味道，和村子里的泉水不一样，不一样就是特别，特别就是好，好就令人向往。
大眼睛希望自己也像那个游人一样，去遥远的大城市，喝这种装在瓶里的不一样的水。
大眼睛有了城里人的水，每天都会有孩子围着他，想尝一瓶盖城里人的水。
没几天，那瓶子里的水就喝完了，大眼睛就把自家水缸里的水灌入瓶瓶里，还是满满一瓶。
孩子们知道，大眼睛瓶瓶里的已经不是城里的水了，他们不再围着他讨要，也不来和他玩了。
大眼睛时常带着那瓶水，坐在山崖上，看着远处的天际。
他鼓励自己，一定要走出大山，去遥远的城市。
从大山里走出来的游人回到了城市。
游人的妻子准备了丰盛的晚宴，游人的朋友都被邀请来家里庆贺。
推杯换盏之间，有人看到了挂在墙上的葫芦说，这就是你说的山里人自己酿制的陈年老酒吗？游人想开个玩笑，说，就是，你尝尝。
朋友就打开了葫芦的塞子，倒了一杯，一饮而下。
游人忍住笑，故意问，味道怎么样？浓烈吧？朋友没有说话，又倒满一杯喝干，泪水便从朋友的眼角流下。
朋友说，甘露，甘露啊。
天啊，这是神水吧？神水！大家好奇，都倒了一杯饮下。
精品解析：2023-2024学年北京市西城区部编版四年级下册期末考试语文试卷-A4答案卷尾
语文试卷第一部分识字与写字1．阅读下面一段话，根据拼音，在田字格中按顺序写出词语。
这学期我们跟随着语文课本，走进了纯朴的乡村，感受（dú tè）、（hé xié）的田园生活；阅读了中外童话，感受童话的（qí huàn），体会人物的美好形象；穿越时空（suì dào），（xīn shǎng）科技发展（miáo huì）的精彩画卷，感受科技给人类生活带来的（shēn kè）变化……一篇篇文章（shǎn shuò）着智慧的光芒，陪伴着我们快乐成长。
二、按要求完成。
2．下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误．．的，用“√”标出。
（1）A．包蕴．（yùn）B．倔．强（juè）C．心急如焚．（fén）（2）A．奢侈．（chì）B．麦秆．（gǎn）C．前俯．后仰（fǔ）（3）A．尘垢．（gòu）B．应和．（hè）C．供．养不周（gòng）（4）A．绮．丽（qǐ）B．琥珀．（bò）C．悬．梁刺股（xuán）3．下列每组词语中都含有一个错别字，先用“ ”标出，再把正确的字写在括号里。
（1）A．践行B．艰巨C．依山旁水（）（2）A．结难B．晌午C．隐约可辨（）（3）A．装饰B．推侧C．无忧无虑（）（4）A．凌晨B．辟如C．镇定自若（）4．下列词语中带点字与“折纸”的“折”字读音不相同．．．的一项是（）A．曲折．B．转折．C．枝折．花落D．不折．不扣5．下列词语中带点字意思不相同．．．的一项是（）A．稀．奇——稀．客B．急促．——促．进C．解．答——解．说D．图书馆．——博物馆．6．“牌”字用音序查字法应查大写字母( )；用部首查字法应查( )部；第十笔是( )；可以组成词语( )。
7．给句子中的带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
那一次,我流泪了作文400字（精选73篇）
那一次,我流泪了作文在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的那一次，我流泪了作文400字，希望能够帮助到大家。
那一次,我流泪了作文篇1在日常生活中，我是一个坚强的人。
不管是摔倒，我都会强忍住痛哭；不管是被骂，我都会强忍住痛哭；不管是被打，我都会强忍住痛哭……可是那一次，我流泪了。
那一天，放学了。
夏天的天气就像小孩子的脸说变就变，刚才还是碧空万里的，可现在乌云密布，突然一道闪电把天空刺破，直冲下来，接着一声隆隆的雷声，最后豆大般的雨点从天上猛砸下来。
"我没带雨伞啊！如果就这样回家，一定会被淋成落汤鸡的。
"我想着。
雨越下越大了，"这应该怎么办啊！"望着旁边的同学陆陆续续地回了家，心里很是着急，还抱怨着："妈妈怎么能这样不来接我呢……"正在我抱怨的时侯，一个熟悉的身影出现在我的眼前，原来是妈妈啊！"让你久等了，上班的时侯耽误了，所以晚来了。
"于是我被妈妈接到了家里。
在回家的途上，我要把雨伞分给妈妈遮，可妈妈却说："你把我的视线挡住了。
"于是我只好自己遮。
回到家里，我看见妈妈全身被淋得湿透了，雨水顺着头发流了下来，看到这里我的眼泪不禁流了下来……母爱是伟大的，母爱是无私的！那一次,我流泪了作文篇2成长似小溪，欢快地向前流着。
在成长的道路上，酸甜苦辣咸，可是让我吃尽了，但是，每当回忆起那件事，我的小水珠便不禁充满眼眶。
记得那一次，我正在写作业，写完了数学作业，看着时间还早，就决定先帮妈妈碗洗了，想着，妈妈说不定给我一个深深的吻。
一个大大的拥抱，或者……算了，先不想了，开始干活吧！我边洗边乐，细心刷着每一个碗盘，终于洗好了，我开心极了。
可是，想象虽美好，现实却是无比的残酷。
我走到电脑前面前，决定把电脑关了，可巧得不能再巧了吧！妈妈推开门，一看到我坐在电脑边，本就已经心情不好的妈妈，此时火上浇油，知道后果吧！妈妈走进书房，发现我语文作业还没写完，脸彻底地拉了下来，不分青红皂白将我痛骂了一顿。
胡平《流泪的故事》阅读练习及答案
流泪的故事胡平我的妻子爱珍是在冬天去世的,她患有白血病,只在医院里捱过了短短的三个星期。
我送她回家后过了最后一个元旦,她收拾屋子,整理衣物,指给我看放证券和身份证的地方,还带走了自己所有的照片。
后来她把手袋拿在手里,要和女儿分手了,一岁半的雯雯吃惊地抬起头望着母亲问:“妈妈,你要到哪去?“我的心肝,我的宝贝。
”爱珍跪在地上,把女儿拢住,“再跟妈妈亲亲,妈妈要出国。
”她们母女俩脸贴着脸,爱珍的脸颊上留下两行泪水。
坐进出租车里,妻子便号啕大哭起来,身子在车座上匍匐、滑动,我一面吩咐司机开车,一面紧紧地把她搂在怀里,嘴里喊着她的名字,等待她从绝望中清醒过来。
二十多天后,从“海外”寄来了她的第一封家书,信封上贴着邮票,不加邮戳,只有背面注有日期,我按照这个日期把信拆开念给我们的雯雯听。
“心爱的宝贝儿,我的小雯雯,你想妈妈了吗?妈妈也想雯雯,毎天都想,妈妈是在国外给雯雯写信,还要过好长时间才能回家。
我不在的时候,雯雯听爸爸的话了吗?最后一句是:“妈妈抱雯雯。
”这些信整整齐齐地包在一方弥漫着爱珍常用的栀子花香水气息的手帕里,共有十七封,每隔几个星期我们就可以“收到”其中的一封。
信里爱珍交待我们按季节换衣服根据需要补充营养等等。
读着它们,我的眼眶总是一阵阵地发潮。
当孩子想妈妈想得厉害时,爱珍的温柔话语和口吻往往能使雯雯安安静静地坐上半个小时。
逐渐地,我和孩子一样产生了幻觉,感到妻子果真是远在日本,并且习惯了等候她的来信。
第九封信,爱珍劝我考虑为雯雯找一个妈妈,一个能够代替她的人。
“你再结一次婚,我也是你的妻子。
”她写道。
一年之后,有人介绍我认识了现在的妻子雅丽,她离过婚,气质和相貌上都与爱珍有相似之处。
不同的是,她从未生育,而且对孩子毫无经验。
我喜欢她的天真活泼,唯有这种性格能够冲淡一直笼罩在我心头的阴影。
我和她谈了雯雯的情况,还有她母亲的遗愿。
“我想试试看。
”雅丽轻松地回答,“你领我去见见她,看她是不是喜欢我。
部编版七年级上册语文期末复习：记叙文阅读 专项练习题汇编(Word版,含答案)
部编版七年级上册语文期末复习：记叙文阅读专项练习题汇编一、散文阅读1. 阅读下面文本，完成下列各题。
初探九寨沟林非①比起黄龙这一方方小巧玲珑的水塘，九寨沟的一百零八个湖泊，都显得浩森和寥廓。
如果说黄龙是由鬼斧神工雕成的精致盆景，那么九寨沟就是大自然本身浑厚涵茫和无比美丽的表现。
那一片碧绿澄澈的水，汪洋恣肆，十分壮观，正是凭着它雄奇而又秀美的姿势，才衬出了群峰的挺拔和天空的高远。
那一朵朵翱翔的白云，那一株株突兀的大树，那一簇簇鲜艳的野花，掉在多少湛蓝的湖泊里，留下了深沉而又缥缈的痕迹。
②那逶迤相连的树正群海，是多么迷人的去处，沿着它绵延十余华里的长堤，一汪汪都是深蓝色的流水，有时被山峦掩映得幽深深的，泛出了暗沉沉的光；有时从一排柳树顶端泻下的日光，又将它照成柔嫩的绿色。
瞧这波光粼粼，浓淡辉映，像是谁在调色板上跳起了轻盈的舞蹈。
河滩上红黄相间的野花，又给这蔚蓝色的湖泊镶上了缀边。
在这云蒸霞蔚的氤氲中，真使人目迷五色，像是飞进了一种无限神秘的境界。
正陷入美妙的幻想时，从山坳里垂下的瀑布，白花花的，轰隆隆的，猛的把我惊醒了，又细细地品味起这变化无穷的景色来。
③往前走不多远，我瞧见了更宽阔的犀牛海。
好多从香港前来的男女青年，正在这碧蓝的水面上驾舟航行，欢声和笑语在湖面上升腾，顷刻间就融在鸟声与风声里。
听河滩上几个香港的小伙子聊天，说是老困在高楼大厦的包围中，吸不到新鲜的空气，瞧不见广阔无垠的土地，瞧不见山山水水和葱茏的树木，从弹丸之地的小岛，来到这九寨沟的美景中，简直太使人陶醉了，说着话他们就唱出了喜悦的歌。
④有个在上海留学的美国青年，操着一口流利的北京话告诉我，他几乎游遍了北美洲有名的湖泊，却还没有找见过这样湛蓝的水。
他神往地眨着一双大眼，藏在眼眶里那一对碧蓝的瞳仁，闪烁出一阵多么热烈的光芒。
这些游人们自然都要回到大城市里去的，不过我深信他们必定会将这山壑和湖泊的美，深藏在自己心里，并且唤醒和鼓舞自己去医治现代大都市的病症：污染、噪音、人口拥挤、缺乏阳光和树木。
2022学年部编版语文八年级下册期末复习：记叙文阅读专练(一) 部编人教版八年级下册
2022学年部编版语文八年级下册期末复习：记叙文阅读专练（一）部编人教版八年级下册八年级语文下册期末复习：记叙文阅读专练（一）1.阅读下面文本，完成下列各题。
《大自然在说话》（节选）大自然母亲篇蒋雯丽有人称我为大自然，也有人，叫我为大自然母亲。
我已经度过了四十五亿年，是你们人类存在时间的两万两千五百倍。
我并不需要人类，人类却离不开我。
是的，你们的未来取决于我，如果我繁盛，你们也将繁盛，如果我衰败，你们也会衰败，甚至更遭。
我已经存在了亿万年，我养育过比你们强大的多的物种，也曾让比你们强大的多的物种，因饥饿而死亡。
我的海洋、我的土地、我的河流、我的森林，他们都可以左右人类的存在，越来越多的人类啊，你们想怎样度过每一天？在意我，或者忽略我，我并不在乎。
你们的行为决定你们的命运，不是我的。
我是大自然，我将继续存在，我随时都在进化，而你们呢？土地篇陈建斌我是土地，我在高山上，山谷中，农场里，果园间。
没有我，人类无法生存，而你们，却把我看的一文不值。
你们可曾意识到，我就好像这地球的皮肤，只有薄薄的一层，我也是有生命的。
你们的食物能够生长，全靠我提供丰富的营养，但是我被你们过度利用、过度开发、被侮辱、被损害。
就是因为你们，我只剩下不及一百年前一半的厚度。
你们注意到了吗？我正在逐渐化为一片荒芜，或许你们能够对我多一些尊重吧。
我猜，你们不想饿肚子，对吧？水篇周迅我是水，对于人类来说，我司空见惯，理所当然。
但是，我是非常有限的，而人类的数量，却每天都在增长。
我化身为雨水，落入山中，流进小溪与河流，最终汇入大海。
让我回到起始的形态，有时需要一万年的时间，然而对于人类来说，我只是水，就应该存在。
如果人口再增加几十亿，人类还能找到我吗？他们自己又将如何生存呢？人类为了争夺各种资源而陷于战争，未来，他们是否会为了争夺我，而又发起战争呢？那倒也是一种选择，但并非唯一的选择，不过对人类来讲，我只是水，存在，只是理所当然。
山篇冯小刚我是山，我是自然界最古老的圣殿，我的冰川河流，为你们提供维持生命的水，我的森林，你们的树木，为你们提供新鲜的空气。
2020春人教部编版八下语文第五单元第17课壶口瀑布同步测试(含答案)
初中语文·人教版·八年级下册——第五单元17壶口瀑布测试时间:30分钟一、选择题1.下列句子中加点字的注音有误的一项是()A.河谷里雾气弥．(mí)漫。
B.我听了不觉打了一个寒噤．(jìn)。
C.不，简直如一卷钢板出轧．(yà)。
D.或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺．(chán)潺成溪。
2.下列词语中没有错别字的一项是()A.告诫俯视水幕浪沫横溢B.蜂窝霎时弛骋推推搡搡C.采虹凝重迂回千军万马D.雾霭横跨石壁前乎后拥3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.槽头入水处深不可测．．．．，这便是“壶口”。
B.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。
C.我们在学习中只要掌握了正确的方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。
D.除了扑面而来的水汽，震耳欲聋．．．．的涛声，什么也看不见，什么也听不见。
4.对下列各句使用的修辞手法的判断，有误的一项是()A.这时的黄河像是一张极大的石床。
(比喻)B.果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫。
(比喻)C.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。
(拟人)D.黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束。
(夸张)5.下列表述有误的一项是()A.壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。
本文描绘的就是这一胜景。
B.本文作者梁衡，当代作家。
代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处?》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。
C.本文是一篇借景抒情的散文。
D.作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”，很自然地想到了人的经历，由对黄河的歌颂转向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。
二、阅读理解（一）（2019山东青岛期末）阅读下面的文字，完成6—7题。
什么的泪水作文
什么的泪水作文什么的泪水作文（一）《感动的泪水》上学的时候，我曾经流过无数泪：有没有考到满意的分数，流出后悔的泪，有努力后考到满意分数后流出欣喜的泪，但令我记忆犹新的，却是那次感动的泪水。
冬日里，我去参加辅导课。
天气十分寒冷，从天而降的雪花缓缓地飘落在白乎乎的大地上，好像一个个穿着银白色的小精灵登上了银色的舞台，偶尔飘来几阵寒风，打乱它们的步伐，但很快又恢复正常。
我迷迷糊糊地趴在桌子上无精打采。
“呀！好热啊！是不是发烧了？”是姜老师，她用一双温暖的手摸着我的额头。
“快！快去医院！”姜老师连忙抱起我，急匆匆地走了。
我在姜老师的怀中，迷糊地缩着。
只能听到姜老师“蹬蹬蹬蹬蹬”的脚步声，连续不断。
“呼呼呼呼”喘着大口大口的粗气。
豆大的汗珠从老师的头上滚下来，滴到我的脸上。
我突然鼻子一酸，感动的眼泪夺眶而出。
在老师的头顶上那雪花儿已成雪块了，白乎乎的，从天上飘下来的雪花一个也没落到我的脸上，是老师给我挡的吗？在想的时候，我又不知不觉睡着了。
等我再次睁开双眼的时候，我已经躺在躺椅上了，正在挂着水。
老师呢？我坐起来，老师怎么还在外面呢？“老师！”我叫了一声，姜老师连忙跑了过来。
“怎么样没事吧？”“嗯。
”我点点头。
“请问刚才谁订了盒饭？”一个声音传了进来。
哦，原来是老师在等盒饭啊。
姜老师从他手里接过盒饭，付了钱，急匆匆跑来。
“来尝尝，我订的盒饭怎么样？”我刚想拿筷子，但老师却说：“你是病人不能拿。
”说完一口饭送到了我的嘴边，我一口咬下去，一股温暖的气息流淌了进来，这是什么？这就是爱。
我不知道要说什么，但感动的泪水像断了线的珠子从眼眶里流出来。
什么的泪水作文（二）《激动的泪水》泪水是情感的流露，喜悦时、激动时、委屈或伤心时，我们都会流泪。
每一次流泪都会有一段难忘的经历，都在会在心中留下深深的印迹，我的这次流泪就让我终身难忘。
那一次，一直照顾我的爷爷、奶奶都到耒阳去了。
爸爸妈妈每天都要上班，而且要晚上九点多钟才会回家的。
泪水记叙文（精选25篇）
泪水记叙文泪水记叙文（精选25篇）相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。
优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的泪水记叙文，欢迎大家分享。
泪水记叙文篇1回忆着这小学里的六个春秋，每一堂课都让我受益匪浅，我最记忆犹新的就是那堂语文课，它让我懂得了许多，许多……那是在三年级的一节作文课，老师让我们自己来朗读作文，她扫视了一下整个班级，没有人举手，她又反悔目光再扫视了一遍，还是没有人举手，教室里安静极了，就这样沉默了一分钟，两分钟……老师最后把目光降落到了那个角落——金家威身上，因为他是我们班作文比较好的学生。
金家威的学习成绩很好，每次测验他在班里都是名列前茅。
可是老天为他关闭了另一扇门——他的右腿在五岁的时候残疾了，这对当时年幼的他打击是多么沉重啊！以至于他变得自闭，变得忧郁……他从来都不跟别人玩，也很少跟人说话，上课时，他没有举过一次手，下课了，也只是躲到那个角落里，拨动着手中的弹珠……荷作金家威发现同学们和老师都在望着他，脸不由得涨的通红，头也低了下去。
手指不停地转动着，脚尖也在地上久久地摩擦着，时间一分一秒地过去了。
许久，他才慢慢地抬起头来，老师目不转睛地望着他，那眼神仿佛在说：“站起来，金家威，不要怕，老师相信你能行的，站起来！”金家威开始要站起来了，他用手撑着桌子，脚慢慢伸直了，这时，他的手开始抖动起来，可能是因为疼痛吧！一分钟，两分钟……他终于凭着自己的力量，勇敢地站了起来！全班立即响起了阵阵掌声。
金家威的脚挪开了凳子，手中拿着作文，摇摇晃晃地走向讲台。
他开始朗读了，尽管他的声音小得几乎只有老师能听见，但我们听得是那么津津有味……读完了，全班又给他了一阵雷鸣般的掌声，为他的勇气而鼓掌，为他战胜了自己而鼓掌！那一刻，金家威哭了，两行热泪从他的脸颊上滑落。
我想，这就是幸福的眼泪吧……泪水记叙文篇2为什么我的眼里常含泪水，因为我有快乐、伤心、兴奋的瞬间，因为我有深深的感情，有美好的回忆。
“泪”主题现代文阅读训练
“泪”主题现代文阅读训练作者：周俊根来源：《读写月报（初中版）》2021年第08期眼泪并不只是悲伤。
冰心先生落泪，为的是民族遭遇的屈辱和劫祸，表达的是伟大的爱国情怀；刘荒田的那一滴泪，是思乡之泪，蕴含着远离故土的游子对祖国深深的眷念；边防战士有情有义，他们的泪水饱蘸忠诚与真诚，诠释家国情怀与守土有责的崇高品质。
冰心先生的泪与梦舒乙1994年是甲午海战一百周年，冰心先生打春天起就想写文章纪念它。
有一次我去看她，一见面她就说：“我要写一部大作品！”说这话的时候，她的表情很严肃，绝不是在说笑话，我着实大吃一惊。
这些年，她是不写长文章的。
她的文章一篇赛着一篇短，差不多都是千字文，最短的不过才五十几个字。
写短文是她近年的一种文学主张。
她主张文章要精练，要短小，绝不说废话，没有虚词，要干巴利落脆。
这次，居然要有“大作品”，这还了得！冰心先生说她要写甲午海战。
现在知道甲午海战实况的人已经很少了，她说她知道得相当多，是她的父亲告诉她的，是她父辈那些海军将领朋友告诉她的，而他们都是甲午海战的参加者，连她的母亲也是甲午海战的间接受害者。
冰心先生开始细心而热情地准备创作这部大作品。
我看见她桌子上放着好几部不同的中国海军史，都挺厚的。
她还请海军司令部派人来她家。
她详细地向这些前来的海军军官询问有关海军的情况，以前的和现在的，诸如现在海军有没有上将，有没有巡洋舰。
军官们很惊讶，怎么冰心会对海军这么熟。
老太太笑眯眯地说：“我最爱海军。
我是在水兵中长大的。
”可是，冰心先生竟没有写成，不是因为生病，而是因为哭。
每次提笔，她便大哭。
哭得完全不能写。
一边哭，一边说：“气死我了！气死我了！真可恨！真可恨！”她是说日本帝国主义侵略者真可恨。
我领略过几次冰心先生的哭，那是一种真正的冰心先生的哭。
那是一种真正的大哭，很吓人。
双手捂着脸，号啕大哭，声泪俱下，荡气回肠，毫不掩饰，不管当着什么人，来势极猛，像火山爆发，是一种最真挚的感情的流露。
七年级记叙文阅读附答案
1.母亲的眼泪有生以来，我只看见母亲流过一次泪。
那个时候，我常常为我的母亲感到自卑。
她是个清洁工人，连自己的名字也不会写，每天沉浸在米又涨了价，油也涨了价之类的琐事中，生活的重担压得她的头发挤尽了最后一滴墨汁，全白了。
患了绝症的父亲死得早，留下的遗产是一笔似乎一辈子也还不完的债。
每到月底，我都会看见母亲从领来的几张可怜巴巴的钞票中拿出一半还给别人，然后一分一厘地算计着过日子。
学校每次开家长会，我都不愿让母亲出席。
有时她满头大汗地拖着整车的垃圾路过我们学校，为了不让别人知道这就是我的母亲，我总是远远望见便躲起来，一些不认识的同学反而争着主动帮母亲推车。
母亲也能感觉出我对她的疏远，但她从来没有半句责怪的话。
她常常呆坐在窗前想着什么，缝衣服时针刺破了手也无知觉。
那年春天，我家的屋梁上突然来了两只勘察地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫声。
它们衔着泥飞进飞出，忙着筑窠、孵蛋。
小燕子出世后也成天叫着，还不时从空中飞下粪便来。
我十分恼火，忍不住找根长竿子要去捅，母亲见了，竟很生气，不顾一切地阻止我。
母亲已接近退休的年龄。
因她是个临时工，没有退休金，这无疑会给我们娘俩的生活带来更大的困难。
此时，她能为我做到的只能是包揽一切家务，不让我插手。
我的成绩一向很好，她也知道我有多想上大学，但我还是报考了中专，想早点毕业，早挣钱。
自从我上中专后，母亲的心情渐渐好了起来，甚至有时还同我唠叨几句什么谁谁扫地拾到一个钱包、谁谁的女儿今天出嫁……发现我并不在听时便戛然而止，眼睛移向别处，目光最后必然停在那个燕窠上，看着老燕为小燕子喂食。
有一次放学很早，小燕子吵得我实在心烦。
我便拿了根竹竿，三下两下将燕窠捅了个精光。
三只羽毛尚未长成的小燕子摔在地上，哀叫着、扑腾着，我看着有些心悸，便将它们扔向远处。
老燕子回来后不见了窠与小燕子，急得唧唧地叫着飞着寻着，由着急到失望，由失望到绝望，那叫声半是仇恨半是悲伤，我不禁有些后悔自己的残忍。
人教版六年级语文下册期末考试【含答案】
人教版六年级语文下册期末考试【含答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
diǎn zhuìdì tǎn shāo děng dé xíngbó ruòyuàn hèn yǎ zhìhuǎng rán二、给加点的字选择正确读音。
1．蒙．古（méng měng）2．妩．媚（fǔwǔ）3．琼．浆（qióng qóng）4．歼．（qiān jiān灭）5．憧．憬（chōng chóng）6．一绺．头发（liǔlǚ）7．蹿．出（cuān chuàn）8．蜷．缩（quán juǎn）三、比一比，组词语。
虑（_________）抵（_________）咀（_________）糟（_________）虎（_________）低（_________）沮（_________）遭（_________）四、把下列词语补充完整，从每一行中选择一个词语写句子。
惟（____）惟（____）余音（____）（____）威风（____）（____）斩（____）截（____）笔走（____）（____）汹涌（____）（____）_______________________________________________________五、给下列句子选填合适的词语。
嗤笑冷笑傻笑狞笑1.他看上去有点古怪，一直在那里_______，一点儿也不严肃。
2.老汉看了看敌人，________一声说：“你们休想让我投降！”3.她并不理会同桌的_______，依旧认真地画杨桃。
4.巫婆________着向睡熟的小女孩伸出了魔爪。
六、按要求完成下列各题。
1．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
（修改病句）______________________________2．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
记叙文练习17 流泪的水(含答案)
流泪的水（1）一个游人迷了路，无意中走入了深山里的村寨。
村寨人很好客，拿出最好的山珍野味、自酿的陈年老酒款待他。
游人很感激，可是他没有什么东西可以回赠，包里只有一瓶矿泉水，他就把矿泉水送给了这家的大眼睛孩子。
游人回去的路还很长，大眼睛孩子的爸爸，把一只葫芦里灌满了自家缸里的水，让游人带着路上喝。
（2）村寨的孩子没有见过塑料瓶里装的水，都很稀奇，一瓶水在孩子们的手里传来传去。
（3）城里人喝的水就是高级啊，别说水了，就是这瓶瓶也得值好多钱啊。
打开尝尝呗，咱也当当城里人。
有孩子提出建议，十几双眼睛流出渴望，眼巴巴地看着大眼睛。
大眼睛慢慢拧开了矿泉水瓶盖，先喝了水的孩子在吧嗒着嘴品味，等待喝水的孩子咽着口水。
每个孩子都喝过之后，大眼睛才自己端着小瓶盖喝了一口，品品，又喝了一口。
大眼睛哭了，泪水流进嘴角，咸咸的。
（4）城里人喝的水就是有味道，和村子里的泉水不一样，不一样就是特别，特别就是好，好就令人向往。
大眼睛希望自己也像那个游人一样，去遥远的大城市，喝这种装在瓶里的不一样的水。
大眼睛有了城里人的水，每天都会有孩子围着他，想尝一瓶盖城里人的水。
没几天，那瓶子里的水就喝完了，大眼睛就把自家水缸里的水灌入瓶里，还是满满一瓶。
孩子们知道，大眼睛瓶瓶里的已经不是城里的水了，他们不再围着他讨要，也不来和他玩了。
（5）大眼睛时常带着那瓶水，坐在山崖上，看着远处的天际。
他鼓励自己，一定要走出大山，去遥远的城市。
（6）从大山里走出来的游人回到了城市。
游人的妻子准备了丰盛的晚宴，游人的朋友都被邀请来家里庆贺。
推杯换盏之间，有人看到了挂在墙上的葫芦说，这就是你说的山里人自己酿制的陈年老酒吗？游人想开个玩笑，说，就是，你尝尝。
朋友就打开了葫芦的塞子，倒了一杯，一饮而下。
游人忍住笑，故意问，味道怎么样？浓烈吧？朋友没有说话，又倒满一杯喝干，泪水便从朋友的眼角流下。
朋友说，甘露，甘露啊。
天啊，这是神水吧？神水！（7）大家好奇，都倒了一杯饮下。
五下一卷搞定答案语文泪水作文答案
五下一卷搞定答案语文泪水作文答案《泪水》作文一在我的记忆中，有许多次流泪的经历。
有的泪水是因为伤心，有的泪水是因为喜悦，而有一次流泪，却让我难以忘怀。
那是一个周末，我和爸爸妈妈一起去爬山。
山很高，路很陡，我们爬得气喘吁吁。
我心里一直在想：“什么时候才能爬到山顶啊？”就在我快要坚持不住的时候，爸爸对我说：“孩子，加油！只要再坚持一会儿，我们就能到达山顶了。
”听了爸爸的话，我咬咬牙，继续往上爬。
终于，我们爬到了山顶。
站在山顶上，我看到了美丽的风景，心里充满了喜悦。
就在这时，我发现爸爸的腿受伤了，原来他在爬山的过程中不小心摔倒了。
我的眼泪一下子流了出来，这是心疼的泪水。
我对爸爸说：“爸爸，您的腿受伤了，一定很疼吧？”爸爸笑着说：“没关系，只要能陪你爬到山顶，看到这么美丽的风景，这点伤不算什么。
”那一刻，我的泪水止不住地流。
这泪水里有对爸爸的心疼，也有因为爸爸的陪伴而感到的幸福。
作文二泪水，有时候是甜的，有时候是苦的。
记得有一次，我参加了学校的演讲比赛。
为了这次比赛，我准备了很久，每天都认真练习。
比赛的那一天，我很紧张，心里像揣了一只小兔子似的怦怦直跳。
当我走上舞台，看到台下那么多双眼睛注视着我，我的心跳得更快了。
我深吸一口气，开始了我的演讲。
刚开始的时候，我有点结巴，但慢慢地，我找到了感觉，越讲越流畅。
当我讲完一句话，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我的眼里涌出了泪水，这是激动的泪水，是成功的泪水。
这泪水是甜的，它让我明白了只要努力就会有收获。
还有一次，我和我的好朋友吵架了。
我们因为一件小事闹得不可开交，谁也不肯让步。
后来，我发现是我误会了她，我想跟她道歉，可是她却不理我。
我很难过，泪水不由自主地流了下来。
这是后悔的泪水，是伤心的泪水。
泪水，是我们内心感情的流露。
无论是甜的泪水还是苦的泪水，都是我们成长的见证。
哭泣的圆明园阅读理解及答案
哭泣的圆明园阅读理解及答案①一直以为，圆明园是哭泣的。
英法联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。
百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在－－伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛②是十年前，去的圆明园。
没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。
我说我肯定要去③是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。
沿着浩渺的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上从教对书中见过这遗址的照片，可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这遍地的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摸看那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致－－那欧式拱门的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。
后来我就流泪了，好在周围没人。
我没带相机，但那些块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
④十年后的今日，我说，再去圆明园。
对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。
说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
⑤进了圆明园，才发现今非昔比。
十年前的清寂不复存在，圆明园一片喧嚣柳绿桃红藤紫满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该咱平常百姓流连赏目；门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。
装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。
⑥往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。
⑦想不到的是遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着对面的女孩走过来走过来；几位似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着圆明园字样的石碑前照相，那捧着相机的说：笑！笑啊！这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。
【那一次我流泪了叙述文】流泪的花生米叙述文阅读理解题与答案
【那一次我流泪了叙述文】流泪的花生米叙述文阅读理解题与答案阅读下文，完成小题。
（共17分）⑴那年，爸妈因为工作忙，不得不将我送到乡下奶奶家，因此我只能在乡下学校上学。
离开了熟悉的校园和同学，我的心里满是不舍和委屈。
⑵到村口，黄昏的光影正一圈圈落下。
远远的，一个瘦小的身影在翘首企盼，是奶奶。
⑶其实，我老远就看见奶奶了，却并没有像往常一样飞奔过去，只是沮丧地托着双腿，一步一步往前挪。
近了，奶奶认出是我，忙挪着小脚，紧着碎步，晃晃悠悠朝我走来。
脸上洋溢的笑，像一朵秋天盛开的菊。
⑷回家路上，奶奶高兴地说个不停：“乖，奶奶给你买了新书包；乖，奶奶泡了你最喜欢吃的醉花生……”奶奶一直唠叨，我却无心去听。
脸上的笑，像所剩不多的牙膏，越挤越少。
后来，我干脆加快了脚步，一个人闷着头朝前走，全然不顾奶奶的心情。
⑸这座小小的村子，我一点也不陌生。
每年夏天，都要来小住，我很喜欢吃奶奶做的充满乡野味的饭菜，尤其是醉花生。
⑹“醉花生”是我起的名字，其实，就是香醋花生。
花生是自家地里长的，播种，收获，晾晒，储仓，尽染了四季的况味。
待食用时，一颗一颗精挑细选，炸至金黄，佐以香醋、砂糖浸泡，再撒上一小撮香菜，就可入口享用了。
⑺嚼一粒在口，酸甜适宜，唇齿溢香。
我常一边吃，一边黏着奶奶撒娇：“奶奶，我吃出您疼我的味道了，吃醉了。
”奶奶的脸上顿时有喜悦的花开，一朵又一朵。
⑻可这次回家的心境异样，就连最爱吃的醉花生也提不起我的兴致。
我把自己关进小屋，任凭奶奶怎样呼唤也不出来。
小床上铺着崭新的床单，印着可爱的卡通图案，我躺在上面，泪如雨下。
⑼“乖，往后咱不读书了，奶奶天天给你做好吃的。
”奶奶又来敲我的门，数不清是第几回了。
“咱这儿也有学堂，不稀罕那城里的。
要是刮风下雨咱就不去，没事儿，有奶奶给你撑腰……”⑽“奶奶，你懂什么呀，就知道乱说。
”我终于忍不住，“砰”的拉开房门，冲着奶奶大声吼叫。
奶奶不恼，笑微微地把一个小碗捧到我面前，是我最爱吃的，醉花生。
初中语文-中考记叙文阅读——流泪的蓑衣(阅读答案)
初中语文-中考记叙文阅读——流泪的蓑衣（阅读答案）余君才那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。
而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。
它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。
于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。
而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。
或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。
或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。
蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。
于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。
可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。
蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。
农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。
蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。
顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。
但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。
生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。
父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。
但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。
一转眼，父亲到城里已经生活了六年。
那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。
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流泪的水
（1）一个游人迷了路，无意中走入了深山里的村寨。
村寨人很好客，拿出最好的山珍野味、自酿的陈年老酒款待他。
游人很感激，可是他没有什么东西可以回赠，包里只有一瓶矿泉水，他就把矿泉水送给了这家的大眼睛孩子。
游人回去的路还很长，大眼睛孩子的爸爸，把一只葫芦里灌满了自家缸里的水，让游人带着路上喝。
（2）村寨的孩子没有见过塑料瓶里装的水，都很稀奇，一瓶水在孩子们的手里传来传去。
（3）城里人喝的水就是高级啊，别说水了，就是这瓶瓶也得值好多钱啊。
打开尝尝呗，咱也当当城里人。
有孩子提出建议，十几双眼睛流出渴望，眼巴巴地看着大眼睛。
大眼睛慢慢拧开了矿泉水瓶盖，先喝了水的孩子在吧嗒着嘴品味，等待喝水的孩子咽着口水。
每个孩子都喝过之后，大眼睛才自己端着小瓶盖喝了一口，品品，又喝了一口。
大眼睛哭了，泪水流进嘴角，咸咸的。
（4）城里人喝的水就是有味道，和村子里的泉水不一样，不一样就是特别，特别就是好，好就令人向往。
大眼睛希望自己也像那个游人一样，去遥远的大城市，喝这种装在瓶里的不一样的水。
大眼睛有了城里人的水，每天都会有孩子围着他，想尝一瓶盖城里人的水。
没几天，那瓶子里的水就喝完了，大眼睛就把自家水缸里的水灌入瓶里，还是满满一瓶。
孩子们知道，大眼睛瓶瓶里的已经不是城里的水了，他们不再围着他讨要，也不来和他玩了。
（5）大眼睛时常带着那瓶水，坐在山崖上，看着远处的天际。
他鼓励自己，一定要走出大山，去遥远的城市。
（6）从大山里走出来的游人回到了城市。
游人的妻子准备了丰盛的晚宴，游人的朋友都被邀请来家里庆贺。
推杯换盏之间，有人看到了挂在墙上的葫芦说，这就是你说的山里人自己酿制的陈年老酒吗？游人想开个玩笑，说，就是，你尝尝。
朋友就打开了葫芦的塞子，倒了一杯，一饮而下。
游人忍住笑，故意问，味道怎么样？浓烈吧？朋友没有说话，又倒满一杯喝干，泪水便从朋友的眼角流下。
朋友说，甘露，甘露啊。
天啊，这是神水吧？神水！
（7）大家好奇，都倒了一杯饮下。
果然神奇啊，水的原始风味沁人肺腑，仿佛能看到那清澈晶莹的山泉，能嗅到儿时记忆的味道，个个禁不住泪流满面。
（8）朋友说，快去找到这个山寨，咱们大家入股投资办个天然饮用水厂，直接灌装就行啊。
这水的牌子就叫“老家的味道”，准保火啊。
一拍即合，众人开始筹资注册，项目评估。
建筑大军开始修路架桥，寂静的山寨首次迎来机械轰鸣声。
（9）大眼睛孩子走出了山寨，到繁华的都市上大学，毕业后就留在了都市。
大眼睛谈恋爱了，女孩是在城市里长大的，她教会了大眼睛怎样在都市里生存。
（10）大眼睛已经习惯喝装在瓶瓶里的城市水，城市的水麻木着他舌头上的味蕾神经。
他开始怀念家乡山寨的山泉，怀念家乡清凉澄澈沁人肺腑的甘爽。
（11）女孩来了，带来了一瓶天然水，牌子是“老家的味道”。
女孩说，你尝尝，新产品，喝了你就不想家了。
（12）大眼睛喝了，说，这比我家乡山寨的清泉水差远了。
女孩不解地问，水还有什么区别？除了卫生不卫生，水是透明无色无味的啊。
（13）大眼睛说，那是教科书上对水的定义。
一方水土养一方人，水不但有味道，还有情感，有知觉。
啥时候我带你去我们山寨，尝尝我们山寨的清泉水，保证你一辈子都忘不掉。
女孩说，我才不相信呢。
（14）大眼睛真的就带着女孩去了山寨。
山寨已经通了公路，有了公共汽车，原
来居住的村子已经搬迁，修建了宾馆度假村。
空气中弥漫着混合的味道，各种加工厂正在把山寨的资源变成花花绿绿的钞票。
（15）山泉已经不见了踪影，山寨的那口老井还破烂不堪地废弃在那里。
大眼睛把瓶子系上绳子，从老井里提起一瓶水。
他把瓶子递给女孩说，尝尝，尝尝，什么叫刻骨铭心。
女孩嘬了一口，又嘬了一口，茫然地看着大眼睛。
（16）大眼睛夺过瓶子，仰头咕咚咕咚几大口，泪水顺着脸颊流淌，流进嘴角的泪水也比这瓶子里的水强一百倍啊。
（17）女孩问大眼睛，你怎么了？
（18）大眼睛看着老井，这是怎么了？！
1.第（13）段画线句“大眼睛说，那是教科书上对水的定义”。
“教科书上对水的定义”是_______________________________；“大眼睛”对水的理解是__________ _____________________________________（2分）
（2）______________________________________________________________（3）______________________________________________________________ 3.文章第（3）段画线句“大眼睛慢慢拧开了矿泉水瓶盖，先喝了水的孩子在吧嗒着嘴品味，等待喝水的孩子咽着口水。
”写得非常传神，请加以赏析。
（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.下列对本文主旨概括最恰当的一项是（）（3分）
A．赞美变化：通过山区孩子“大眼睛”的变化，表现了城市生活更美好的主题B．启人思索：通过游人回山寨搞开发的行动，揭示山村急需大力开发丰富资源C．揭示现实：农村面貌虽然发生了很大变化，但生态环境却遭到了极大的破坏D．警示人们：不能用牺牲美好的生态环境和耗尽宝贵资源换取眼前利益
5.试分析小说标题“流泪的水”的含义。
（4分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
1. 水是透明无色无味一方水土养一方人，水不但有味道，还有情感，有知觉
2.（1）大眼睛哭了，泪水流进嘴角，咸咸的。
（2）朋友对甘甜的山泉水的喜爱（3）大眼睛对失去老家甘甜泉水的难过
3.运用了动作描写，大眼睛的“慢慢地拧”，孩子的“吧嗒着嘴”“咽着口水”可以看出孩子们对这矿泉水感到好奇，对于能尝到这种新鲜事物的急切心情，以及已经尝到之后的那种回味无穷的感觉。
4D 5.标题“流泪的水”一层含义是指大眼睛因为家乡的水彻底失去了原有的味道，感到莫大的伤心、痛苦；另一层含义赋予这水以人的姿态，这山寨里的水因为失去原来的生存环境而变味、变质感到悲伤而流下泪水。