22、在沙漠中心ppt

自主学习
• 找出表达作者心情痛苦、绝望、平静、乐 观的句子
• 1.表达作者心情痛苦的句子
• 第1段第3行：我的血液因缺水而循环不畅 ，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我 的牙床冻得格格作响，身子也斗得像筛糠 似的。
• 第2段第7行：不管是躺着还是站着我都· · · · · · 屠刀就在我的头上。 • 第5段：冻死的想法让我难受· · · · · · 我不喜欢 像奴隶那样忍受鞭打。 • 第9段：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。
用比喻的修辞方法生动贴切地写出飞行 员的期待：寻找真理，探索人生意义。
4.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对 从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总 算是呼吸过海风了。
表达一种为事业而牺牲，死而无憾的心情。
找出这一部分中描写沙漠环境的句子， 体会这些句子的作用是什么？
• 用比喻手法，写出了广漠环境 的恶劣，与弱小无助的“我” 构成对比，强调了“我”所处 环境的险恶，衬托了“我”抗 争的无力和“我”的痛苦绝望。
语言环境中解释
3．比喻失败之后重新恢复势力。 （ 卷土重来 ）
4．形容众多的人。（ 芸芸众生 5、形容死得有意义有价值。（ ） ）
死得其所
整体感知 1、快速阅读课文用一句话概述文意
提示：可将标题扩展为完整的一句话表述文意。 1.写（ 圣埃克絮佩里 ）（人物）因飞机坠毁 2.（ 在沙漠中心 ）（地点）的 3.（ 感受和思索 ）（事件） 文章写了“我”濒临死亡的处境以及面对死亡 从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程。
2、作者为我们揭示的“探险”的真谛 是什么？ • 探险是人类对自然的认识探索，也是 人类对自我体能和智能的挑战，更是 人类文明发达的内在动力。探险是为 了寻求真理，探险是履行自己的职责， 探险是为了实现生命的价值，是热爱 生命的表现。它不是为了寻求刺激， 也不是年少冲动，而是对责任的承担。
探险是人类对自然的认识探索，也是 人类对自我体能和智能的挑战，更是 人类文明发达的内在动力。它不是为 了寻求刺激，也不是年少冲动，而是 对责任的承担。探险是为了寻求真理， 探险是履行自己的职责，探险是为了 实现生命的价值，是热爱生命的表现。
品味语言
1.我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不 只是夜晚的寒冷。
写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁 下死神即将来临的感觉。
2.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团 转以躲避它的来犯。
用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜晚 沙漠寒风对生命的威胁。
3.我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途 站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的 真理。
一、本文用大部分篇幅描写“我”
的心理活动，你能看出哪一段是全
文的过渡段吗，是怎样过渡的？
9段，内心从“难受”到“平静”的过渡。 以后用大量的篇幅写“我”的心理活动。
3、面对困境，“我”的思想情绪 经 历了那几个阶段？
痛苦：没有水汽—干渴—寒风的鞭打。
跑不动了—大限到了—冻死的想法——不 绝望：喜欢像奴隶那样忍受鞭打。 一种超越希望的平静 —— 回忆所从事的 平静： 工作、接触的人。 乐观中的幸福——我没有一点遗憾——我 乐观： 总算是呼吸过海风，我知道自己喜欢什么， 那就是生命——我们应该继续走下去。
他的代表作有《南线邮航》 (1928)
《夜航》 (1931)
《人类的大地》(1939)
《战争飞行员》(1942)
《小王子》(1943) 《堡垒》(1944)
作品简介
本文选自《人类的大地》，是圣 埃克絮佩里除《小王子》《夜航圣埃 克絮佩里》以外最著名的一部代表作。
曾获法兰西学院小说大奖，英译本名
为《风、沙和星星》，获美国国家图
• 2.表达作者心情绝望的句子 • 第4段第2行：这不是寒冷，是别的原因， 是我的大限到了。
• 第11段开头：永别了，你们这些我曾经爱 过的人。
• 3.表达作者心情平静的句子 • 第10段最后：我感到，有一股图像的激流 把我带到一个宁静的梦里，在大海深处， 江河就平静了。
• 4.表达作者心情乐观的句子 • 第17段：我在工作中是幸福的。
圣埃克絮 佩里是法国最 早的飞行员之 一，是撒哈拉 航线的飞行员。 在1935年的一 次飞行中，飞 机坠毁在利比 亚沙漠。
交流资料
作者简介
圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地 位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过 的。从1921年服兵役学习飞行；1926年进入法 国的一家航空公司工作；1929年协同法国著名 飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲 —— 拉丁 美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国； 1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶 侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。 他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述 了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。
人类的责任感。
4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所
以他不抱怨。
• 七、 “我”所认为的“生活”的意义是什 么？ （重点研读13、16、19段）
•
在自己所从事的事业中，在与大自然 斗智斗勇的过程中，承担生命的责任，寻 找人生的真理，实现生命的价值。
作者热爱自己的生命，但是人的幸福 不在于自由，而在于对一个责任的承担。 这个责任就是对人类崭新的建设事业负责 ，对人类的命运尽一点点责任。
• 第18段：我没有一点儿遗憾。
• 第21段：我们应该继续走下去。
四、深陷困境的“我”能忍受巨大的痛苦， 表现出主人公怎样的精神？
积极乐观、意志坚强
五、作者为什么能从绝望、痛苦中转而变 的平静、 乐观的呢？
1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决
不是他的错。
2、如果能够回去，他会卷土重来。
3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对
正音正字
硌
gè
yē
噎住
辐射
fú
shāikāng
筛糠
遮蔽
qiao
幻影
qí
疲倦
huá
协奏
dì
躯壳
脐带
犁铧
yún
真谛 死得其所
卷土重来
芸芸众生
1．触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。 （ 硌 gè ）
考四字成语
建议
• 2．因惊吓或受冻而身体发抖但是在东北，“筛糠 ”作为东北方言又有这样一种含义：指一个人在 面对困难时不知所措，或者是指事情没有做好。 （ 筛糠 ）须在
圣埃克絮佩里（法）
航空奠基者
美国的莱 特兄弟俩于 1902年设计出 了他们的第一 架飞机
作为20世纪最伟大的 发明之一,飞机改变了整 个人类的生活.如果说飞 机的发明和制造经历了一 个曲折而艰难的漫长过程, 那么飞行员的试飞和新航 线的开辟也同样经历了一 段艰辛的时期。 在20世纪初，飞机的制造技术还不完善， 同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达， 对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机 上天都是一次惊心动魄的考验。
•
• 齐读20-21段，想想圣埃克絮佩里的经历给我 们带来了怎样的启示。 • 1.“人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强 就是自己最大的朋友。” • 2.“我”的生命力是如此地顽强，精神是如此 地伟大。 • 3.生活中有很多意想不到的事情，我们要珍 视生命，正确对待生活中的不幸与挫折，培 养一种积极、健康、乐观的人生态度。相信 自己，奋斗过就不会遗憾。
合作探究：
1、寒气逼人，干渴。 2、寒风越刮越猛，吹得他团团转。(即无处藏身) 3、感到呼吸困难。 4、产生幻影感到疲倦、错乱
►请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？
4.我采取了哪些应对沙漠困难的办法? 埋在沙子里躲避寒冷，用露水来湿润喉咙
• 二、在把身体埋在沙子里后，“我”想了 些什么？ • 1、回顾了被困沙漠的窘态 • 2、与朋友告别 • 3、“生活”的意义 • 4、抒发自己“死得其所”的情感
书奖。是他以飞机为书房以身体力行
为座右铭的心灵自传。
情节背景
•
圣埃克絮佩里和机务员曾盲目撞在利比 亚沙漠地。空气湿度百分之十八，残存的 饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里 地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗 黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是
他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙 碛上东奔西走。
①应该有战胜困难的信心。
②身处逆境应该看到生活的希望。ຫໍສະໝຸດ ③困境中应该有一种积极、乐观的态度。
④生命的价值在于发现
⑤人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。
拓展延伸
•
从文章中飞行员的心理变化过程来看， 你觉得当人身处险境的时候，为了生存， 首先应该做的事情是什么？
• 学会自我心理调整，学会正确的看待人生 ，学会在艰难的环境中生存，使自己的人 生更有价值。 • 生活中处处要有自觉的生存意识，我们为 自己提供更多的生存机会，维护自己的生 命。