三年级暑假数学实践作业_2

小学三年级数学实践作业(寒暑假课外作业)

数学实践活动1、小小记录员：用本学期所学的有关时间、长度、质量单位的知识，记录你在春节长假期间出行的时间和路程，并记录。

你认为1秒钟可以做什么:__________________ ____________________________________ __________________。

你认为1分钟可以做什么:__________________ ____________________________________ __________________。

你认为1小时可以做什么:__________________ ____________________________________ __________________。

测量家庭成员的身高体重:__________________ ____________________________________ __________________ __________________。

测量自己的三围（头围胸围腰围）：____________________________________ __________________。

2、用本学期所学的有关总价、数量与单价的知识，记录你家有春节前所采购的物资情况，并制作成统计表统计图。

算一算：一共用了多少钱？怎样买比较划算？我的收获：3、去超市寻找并感受10克，20克，50克，250克，500克，1000克物体有多重，和家长交流分享自己的感受。

尝试去估计物体的重量。

4、测量身边物题的长度，估计较长的距离的长度，估计以毫米、厘米、分米、米、千米作单位的实物，并记录，积累生活经验，让孩子学会观察生活。

（建议用一个小记录本，记录身边的数学知识，养成良好习惯。

）5、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。

6、每天帮爸爸妈妈做一件家务事（拖地、扫地、收拾房间等）。

学会和爸爸妈妈一起购买年货。

小学三年级数学暑假作业必备练习

小学三年级数学暑假作业必备练习
1. 加减法练习：练习加减法计算，包括两位数加减一位数、两位数加减两位数等。

可以通过口算或列竖式计算。

2. 数字顺序练习：练习数字的顺序排列，可以通过填空或给出一组数字进行排序。

3. 乘法表练习：练习乘法表中的乘法计算，可以通过口算或列竖式计算。

4. 逻辑推理练习：练习逻辑思维和推理能力，如找出数字规律、填充数字矩阵等。

5. 时钟和日历练习：练习时钟和日历的读取和计算，如计算时间间隔、判断日期的顺序等。

6. 分数和小数练习：练习分数和小数的转化和计算，如将分数转化为小数、将小数转化为分数等。

7. 几何形状练习：练习识别和计算几何形状的性质和面积，如计算长方形、正方形、三角形的面积等。

8. 问题解决练习：练习解决实际问题的能力，如购物计算、时间计算等。

9. 折纸和图形绘制：练习折纸和图形的绘制，如折纸成不同形状、根据要求绘制图形等。

10. 速算练习：练习口算速度和准确度，如快速计算两位数加减法、乘法口诀等。

三年级数学暑假社会实践作业

三年级暑假数学实践作业同学们:2019年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我给你提供了可选择的几种数学实践作业，希望你能认真完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。

活动一、暑假生活规划活动二、小小调研员。

同你家人一起去超市购物时，调查一下各种水果、蔬菜、肉食的单价（用小数表示），并作好记录:月活动三、小小测量家。

找自己喜欢的物品，先量一量它们的长和宽，然后再算一算它们的面积,并活动四：自编数学小报（自己准备图画纸）自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合，刊名和栏目都自订。

如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《欢愉数学》等。

要求:1、对四年级下册数学知识进行归纳和整理；2、版面要图文并茂，设计新颖，构思巧妙。

活动五：辨认方向我最行！在你家所在的位置观察下面八个方向各有什么，将观测结果填在方框里。

活动六：写一篇数学日记写数学日记是把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来；还可以总结学习内容和对知识的把握水平。

自己学习中假若有疑问可以在数学日记中提出来和教师交流切磋；或者对自己在本周做错的题型给以剖析并指出犯错误的原因等.同学们能在数学日记中揭晓自己的看法，提出自己的质疑；也能在数学日记中透露自己的苦衷，发出心里的感伤;还能在数学日记中发现自己的不足，更正自己的错误。

参照给出的范例，结合我们学过的数学知识,可以运用我们学过的各种单位；也可以根据我们学过的知识点,或在做作业时，你遇到的什么问题,及你是怎样解决的等等方面，字数不得少于200字。

活动七:旅游景点介绍你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：活动八:巧手做年历！请你结合所学知识,发挥自己的聪明才智,制作出一份精美的2020年的年历吧,相信你是最棒的！班级:_________学生姓名：__________学生自评:___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____家长评价：_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________同学们：快乐的暑假生活马上就要结束了，让我们伴着清爽的秋风，把懒散的心思收拢,把学习的劲头卯足,背起久违的书包，与勤奋为伍，抓住少年的美好时光，努力学习,练好本领。

三年级上册数学实践类作业2022

——时、分、秒（一）学校：班级：姓名：试一试1分钟你来做下面的活动，把结果记录下来。

另选几项自己喜欢的活动，用1分钟完成。

像上面那样记录活动的结果。

1分钟结束了，感受了这么多的1分钟，你想说些什么？——时、分、秒（二）学校：班级：姓名：双休日又要到了，你一定渴望着开心的玩吧？时间像小马车，嗒嗒嗒嗒的向前跑。

我们既要开心的玩，也要合理地安排时间，这样才能让双休日更有意义。

你能尝试着给自己制定一份合理的双休日作息时间表吗？试一试！我的双休日作息时间表请把你这一天的经历写成一篇数学日记，和大家一起分享。

——测量学校：班级：姓名：1.先测量一步的长度，你一步的长度是（）。

2.量出100米的距离，用均匀的脚步走一走，并将走的步数和时间记录在下表中。

3.1千米是10个100米，以均匀的走100米的步数或时间为标准，估算走1千米的步数或时间，并填写下表。

4.从你家到附近的商店大约有多远？需要走多长时间？先估算再实际验证是否误差较大。

可能是什么原因？分享下你的收获和感悟吧。

——万以内的加法和减法（二）学校：班级：姓名：本单元已经结束了，可在父母帮助下把自家一个月水、电、燃气用量和收支情况记录下来（保留整数），看看有什么问题和想法，在全班交流。

我家年月水、电、燃气用量记录表我家年月收支情况记录表写一写你的体会。

——倍的认识学校：班级：姓名：有4个小朋友画了长度不一的线段。

开心：可可：乐乐：贝贝：我的：1.若可可画的线段长2厘米，估一估哪个小朋友画的线段长1分米呢？答：2.试着将1分米的线段用虚线分割，再用一个式子表达它的长度与2厘米长度的关系。

3.这些线段的长度有4倍关系的吗？分别是谁画的？为什么？4.如果让你画一条线段，长度和贝贝画的线段的长度也是4倍关系，你会画几厘米长？在上面画好后用一句完整的话表达它们之间的长度关系。

——多位数乘一位数学校：班级：姓名：36×3你会计算吗？玩一把“连连看”吧。

——长方形和正方形学校：班级：姓名：请在格子图中画一个梯形、长方形、正方形、平行四边形和三角形，并一一标上序号。

三年级暑假数学实践作业

三年级暑假数学实践作业一、实践目的本次数学实践作业旨在通过实践活动，帮助三年级学生巩固暑假期间所学数学知识，提高数学运算能力和问题解决能力。

二、实践内容1. 口算练口算练习在暑假期间，同学们应每天进行口算练，每天至少练30分钟。

练内容主要包括：- 加法和减法的口算练- 乘法口诀表的记忆- 速算技巧的练2. 实践任务实践任务在实践过程中，同学们需要完成以下任务：- 各类口算题目的解答和计算- 简单数学问题的解决- 利用实际生活中的情境进行数学运算具体的任务内容根据学生个人情况和能力，由老师根据教学大纲设计和布置。

三、实践方法1. 个人研究个人学习鼓励同学们在暑假期间养成良好的个人研究惯，包括：- 每天按时完成研究任务- 注重研究的质量和效果- 要有计划地安排研究时间各位同学可以选择自己喜欢的研究方法，例如阅读教材，做题，参加在线研究平台等。

2. 小组合作小组合作推荐同学们与好友组成研究小组，在小组内相互交流、讨论，共同解决问题。

小组合作有助于激发研究兴趣，提高研究效果。

同学们可以一起做口算练，互相出题或解答，发现问题并相互纠正。

3. 实际应用实际应用在解决数学问题中，鼓励同学们运用数学知识解决实际问题。

- 可以找一些日常生活中的数学问题，如购物时计算实际支付金额等。

- 可以以游戏的方式进行数学实践，如数学竞赛、数学谜题等。

- 可以与家人一起进行数学游戏，如棋盘游戏、卡片游戏等，锻炼数学思维和逻辑。

四、实践要求1. 完成时间完成时间本次实践作业要求同学们在暑假期间完成，并于开学后提交给班级老师。

2. 作业要求作业要求- 所有实践活动需要记录在实践笔记或研究日志中。

- 在研究笔记或研究日志中，同学们应记录自己每天研究的内容，感受和体会，以及遇到的问题和解决方法。

- 同学们需要根据完成情况，自行总结和反思，提出自己未来研究的计划和目标。

3. 作业提交作业提交同学们需在开学后将研究笔记或研究日志提交给班级老师，老师会对同学们的实践作业进行评价和反馈。

三年级暑假实践作业精选5篇

三年级暑假实践作业精选5篇三年级暑假特色作业篇一1、基础性作业：①完成三年级下册口算题一本。

②数学课外书两本。

2、分类作业：①85分以上：再完成8本数学课外读物，并做好读书笔记。

②70-84分：暑假作业一本，再完成5本数学课外读物，并做好读书笔记。

③69分以下：暑假作业一本，三年级下册练习册一本。

3.实践作业：①用小数记录超市里的100种商品价格。

②用纸片制作平行四边形和梯形（形状、大小不同，各5种）③借助实物数一数10000，（可以数纸、小棒、大豆等比较安全的实物）。

注意：请各位家长严禁提前学习四年级上册内容。

可以复习1-3年级所学数学内容。

三年级暑假数学作业篇二三年级暑假数学作业自选作业一：学有余力的孩子1、可以读1本数学阅读，也可以是我没有推荐的，家长根据自己孩子情况自己决定。

（以下是推荐书目）2、可以给孩子买一本奥数类型的练习，每天做几题。

（到书店里问老板，说清楚自己要简单点还是难点），家长根据自己孩子情况自己决定自选作业二：1、做4、6宫格数独游戏（题型如下，感兴趣的同学可自行购买相关书籍，书店、淘宝都可以）聪明的孩子可以挑战9宫格自选作业三：可以和家长或者同伴一起玩24点游戏（自备一副扑克牌）分档作业1：（暑假优化学习）1.100分的孩子，家长自由安排完成量，也根据孩子的实际情况，选择部分内容进行巩固分档作业2：（暑假优化学习）1.95-99分的同学，完成暑假优化学习第1-60页分档作业3：（暑假优化学习）1.95分以下的同学，完成暑假优化学习2.90分以下的同学辛苦家长要多花点时间在孩子的作业上，他们在完成暑假优化学习时会有很多问题，要多给予指导、鼓励，争取在暑假期间对有些知识能查漏补缺、巩固强化。

（可以对孩子说：开学老师会重点查看作业，完成优秀的有加分）三年级数学实践作业篇三三年级数学寒假实践作业一、作业要求1、结合大量现实事例，初步认识对称现象和轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴。

三年级数学暑假实践作业

三年级数学暑假实践作业
同学们，暑假到了，你们打算怎么度过呢？我们都知道数学无处不在，所以让我们度过一个有趣而有意义的暑假吧！我为你们提供了几个数学实践作业，希望你们认真完成，并在开学时带回来，与大家分享。

活动一：设计自己的暑假生活作息时间表（使用24小时
计时法）。

包括起床时间、早餐时间等。

活动二：小小调研员。

在与家人一起去超市购物时，记录各种水果、蔬菜和肉类的单价（用小数表示），并制作成表格。

另外，调查不同超市相同研究用品的单价，并制作复式统计表。

最后，查找资料，了解哪些菜搭配在一起吃更加营养经济。

活动三：我家里的数学。

查找生活中大的面积数据，至少举5个例子。

可以通过上网查找、咨询父母、阅读书籍等方式获取信息。

同时，观察周围环境，填写观测结果。

最后，找到自己喜欢的物品，测量它们的长和宽，计算它们的面积，并记录下来。

希望大家能够认真完成作业，度过一个充实而有意义的暑假。

我的三年级数学实践作业

我的三年级数学实践作
业
TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
主动实践之家庭购物篇选择、购买、付款，体验一下合理使用人民币
茶几：长：宽：周长：
面积：
毛巾：长：宽：周长：
面积：
地砖：长：宽：周长：
面积：
餐桌：长：宽：周长：
面积：
窗户：长：宽：周长：
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门：长：宽：周长：
面积：
书：长：宽：周长：
面积：
床：长：宽：周长：
面积：
电视机：长：宽：周长：
面积：
主动学习实践篇之寻找生活中的大数
例如：长江是我国的第一大河，全场6397千米，6397读作：六千三百九十七。

主动拓展篇之外出游玩数学随记
从家出发到目的地大约有多远的路程选择了什么样的交通工具大约用了多长时间在游玩过程中又发现了那些数学信息。

三年级数学实践作业生活中的数学

三年级数学实践作业生活中的数学数学是一门普遍存在于生活中的学科，我们无时无刻不在运用数学思维来解决实际问题。

在三年级的数学实践作业中，我通过观察和思考，发现了生活中一些有趣的数学现象和应用。

我注意到了时间和日历中的数学。

每天我们都要关注时间，包括几点起床、几点上学、几点放学等等。

在日历上，我们要记住每个月的天数，了解每个月的周数，以及每年的闰年规律。

通过观察时间和日历，我深刻认识到了数学在时间和日历中的重要性。

我发现了生活中的度量单位和比较大小的数学。

在购物时，我们需要比较商品的价格，了解哪个更便宜。

我们也要学会使用长度单位，如米、厘米，以及重量单位，如千克、克。

通过这些度量单位的运用，我们可以更好地理解事物的大小和差异。

我注意到了生活中的几何图形。

在观察自然界的时候，我发现了许多有趣的几何图形，如树叶的形状、花朵的结构等等。

在日常生活中，我们也需要使用几何图形来解决问题，比如画一个正方形的图案、切割一个圆形的蛋糕等等。

几何图形不仅美观，而且有实际的应用意义。

我还发现了生活中的数据统计和图表。

在看新闻时，我们经常会看到各种统计数据和图表，比如人口统计、天气预报等等。

通过观察和分析这些数据和图表，我们可以更好地了解事物的规律和趋势。

数据统计和图表的运用，可以帮助我们做出明智的决策。

我认识到了生活中的概率和统计。

在玩游戏时，我们经常要依靠概率来决定胜负，比如扔骰子、抽卡片等等。

在购买彩票时，我们也要考虑中奖的概率。

通过了解和应用概率和统计，我们可以更好地把握机会，提高决策的准确性。

总的来说，数学无处不在，生活中的数学无时不刻地影响着我们的思维和行为。

通过观察和思考，我发现了时间和日历中的数学、度量单位和比较大小的数学、几何图形、数据统计和图表、概率和统计等方面的应用。

数学不仅帮助我们解决具体问题，还培养了我们的观察力、分析力和判断力。

通过这次数学实践作业，我对生活中的数学有了更深入的认识，也更加意识到了数学的重要性。

三年级数学实践性作业

三年级数学实践性作业引言本文档旨在为三年级学生设计一份实践性数学作业。

通过这份作业，学生将有机会应用所学的数学知识，培养解决实际问题的能力。

选择题1. 小明家的花园长方形，长为10米，宽为8米。

他想铺地砖，每块地砖的边长为0.5米。

问他需要多少块地砖？A. 16块B. 20块C. 32块D. 40块2. 一包饼干共有36块，小明把它们平均分给他的4个朋友吃，请问每个人能分到几块饼干？A. 6块B. 8块C. 9块D. 12块3. 小华家的水果摊上有30个苹果和15个梨，请问这些水果总共有多少个？A. 35个B. 45个C. 55个D. 60个计算题1. 小明有10本书，小红有8本书。

他们把书放在一起，问他们一共有多少本书？解答：小明和小红一共有18本书。

2. 小华每天都需要喂养她家的宠物猫。

一个星期有7天，请问她一个星期一共需要喂养多少次猫？解答：小华一个星期需要喂养宠物猫7次。

3. 小明在体育课上跑了1000米，小红跑了800米。

请问他们两个一共跑了多少米？解答：小明和小红两个一共跑了1800米。

应用题1. 假设小明每周花5元钱买一本漫画书，那么一个月（30天）他一共需要花多少元钱？解答：小明一个月需要花费的钱数为：5元/周 * 4周/月 = 20元/月。

2. 小华每天早上花30分钟做作业，那么5天一共花了多少时间？解答：小华一共花了5 * 30 = 150分钟。

3. 小明家的电视每小时耗电0.5度，请问他晚上看电视4个小时一共要耗电多少度？解答：小明晚上看电视一共耗电0.5度/小时 * 4小时 = 2度。

总结本实践性作业涵盖了三年级数学中的选择题、计算题和应用题。

通过这份作业，学生将练习应用数学知识解决实际问题的能力，提高他们的数学水平。

希望大家认真完成作业，加深对数学概念的理解和掌握。

三年级数学暑假社会实践作业

三年级暑假数学实践作业同学们：2019年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我给你提供了可选择的几种数学实践作业，希望你能认真完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。

活动一、暑假生活规划活动二、小小调研员。

同你家人一起去超市购物时，调查一下各种水果、蔬菜、肉食的单价（用小数表示），并作好记录：月活动三、小小测量家。

找自己喜欢的物品，先量一量它们的长和宽，然后再算一算它们的面积，并活动四：自编数学小报（自己准备图画纸）自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合，刊名和栏目都自订。

如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《欢愉数学》等。

要求：1、对四年级下册数学知识进行归纳和整理；2、版面要图文并茂，设计新颖，构思巧妙。

活动五：辨认方向我最行！在你家所在的位置观察下面八个方向各有什么,将观测结果填在方框里。

活动六：写一篇数学日记写数学日记是把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来；还可以总结学习内容和对知识的把握水平。

自己学习中假若有疑问可以在数学日记中提出来和教师交流切磋；或者对自己在本周做错的题型给以剖析并指出犯错误的原因等。

同学们能在数学日记中揭晓自己的看法，提出自己的质疑；也能在数学日记中透露自己的苦衷，发出心里的感伤；还能在数学日记中发现自己的不足，更正自己的错误。

参照给出的范例，结合我们学过的数学知识，可以运用我们学过的各种单位；也可以根据我们学过的知识点，或在做作业时，你遇到的什么问题，及你是怎样解决的等等方面，字数不得少于200字。

活动七：旅游景点介绍你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：活动八：巧手做年历！请你结合所学知识，发挥自己的聪明才智，制作出一份精美的2020年的年历吧，相信你是最棒的！班级：_________学生姓名：__________ 学生自评：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____家长评价：_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________同学们：快乐的暑假生活马上就要结束了，让我们伴着清爽的秋风，把懒散的心思收拢，把学习的劲头卯足，背起久违的书包，与勤奋为伍，抓住少年的美好时光，努力学习，练好本领。

三年级数学综合实践特色作业1--5

三年级数学综合实践特色作业（一）学校班级姓名得分一、小小知识窗，显我本领大。

一、我会填：1、地图通常是按上北下（），左（）右（）绘制的。

我面向东，背对着的方向是（），我的左边方向是（），右边方向是（）。

2、350÷3的商是（）位数，最高位是（）。

（3分）3、（）能较好地反映一组数据的总体情况。

4、1日=（）小时 1时=（）分1年=（）月5、2002年全年有（）天，2008年二月有（）天。

6、照样子填一填。

下午6时6分凌晨3：00 18：06 21：20 15：387、一个数除以9，如果有余数，余数最大是（）。

8、（）除以任何不是0的数都得0。

9、估算286÷4时，可以把286看作（），商大约是（）。

10、三位数除以一位数，商可能是( )位，也可能是( )位数。

二、我会当小判官。

对的打“√”，错的打“×”。

1、一年有12个月，其中有7个大月，5个小月。

（）2、凡单数月份都是大月，凡双数月份都是小月。

（）3、被除数中间有0，商中间也一定有0。

（）4、小刚的生日正好是2月30日。

（）5、你笔直向西走，你的后面是北面。

（）三年级数学综合实践特色作业（二）学校班级姓名得分一、小小知识窗，显我本领大。

一、我会选。

1、一个数除以8，商是15，余数是7，这个数是（）。

A、 127B、 113C、 1202、小玲语文、数学总分182分，英语85分，她的平均成绩是（）。

A．89分B．134分C．90分3、某一年的二月份有29天，这一年是（）。

A．1900 B．2200年C．1996年4、805÷8的商的末尾有（）个0。

A、 0个B、 1个C、 2个5、平年全年有52个星期还余（）天。

A、1B、2C、3二、我会算。

1、我是口算小能手。

30×2= 20×0= 30×20= 3×80 = 0÷24= 40÷4= 600÷3= 33+45= 89-65= 100-34=2×600= 450÷5= 2400÷8= 4800÷6= 160÷4=42×19≈ 201÷4≈ 183÷2≈ 52×68≈ 157÷3≈3、列竖式计算,带※的题要验算。

走进生活培养量感三年级数学实践活动作业

走进生活培养量感三年级数学实践活动作业下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

走进生活培养量感三年级数学实践活动作业该文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document 走进生活培养量感三年级数学实践活动作业 can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!标题：走进生活，培养量感——三年级数学实践活动作业引言：在学习数学的过程中，数学实践活动是非常重要的环节之一。

三年级数学暑假社会实践作业

三年级暑假数学实践作业同学们：2019年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！我给你提供了可选择的几种数学实践作业，希望你能认真完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。

活动一、暑假生活规划同你家人一起去超市购物时，调查一下各种水果、蔬菜、肉食的单价（用小数表示），并作好记录：月活动三、小小测量家。

找自己喜欢的物品，先量一量它们的长和宽，然后再算一算它们的面积，并自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力，自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合，刊名和栏目都自订。

如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《欢愉数学》等。

要求：1、对四年级下册数学知识进行归纳和整理；2、版面要图文并茂，设计新颖，构思巧妙。

活动五：辨认方向我最行！在你家所在的位置观察下面八个方向各有什么,将观测结果填在方框里。

活动八：巧手做年历！请你结合所学知识，发挥自己的聪明才智，制作出一份精美的2020年的年历吧，相信你是最棒的！班级：_________学生姓名：__________学生自评：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____家长评价：_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________同学们：快乐的暑假生活马上就要结束了，让我们伴着清爽的秋风，把懒散的心思收拢，把学习的劲头卯足，背起久违的书包，与勤奋为伍，抓住少年的美好时光，努力学习，练好本领。

我的三年级数学实践作业

主动实践之家庭购物篇选择、购买、付款，体验一下合理使用人民币
主动实践之周长和面积测量
茶几：长：宽：周长：
面积：
毛巾：长：宽：周长：
面积：
地砖：长：宽：周长：
面积：
餐桌：长：宽：周长：
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窗户：长：宽：周长：
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门：长：宽：周长：
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书：长：宽：周长：
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床：长：宽：周长：
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电视机：长：宽：周长：
面积：
主动学习实践篇之寻找生活中的大数
例如：长江是我国的第一大河，全场6397千米，6397读作：六千三百九十七。

主动拓展篇之外出游玩数学随记
从家出发到目的地大约有多远的路程？选择了什么样的交通工具？大约用了多长时间？在游玩过程中又发现了那些数学信息？。

2023年春小学数学三年级暑假实践班徽等作业设计

小学三年级数学暑假实践作业
活动一：班徽设计
内容：
利用数学的轴对称、平移、旋转等知识结合美术的欣赏与设计，为班级设计一个具有本班特色的班徽。

活动目的：
最具特色的班徽，要做成贴纸，张贴班级公物上；
日后班服的Logo
活动要求:
1.版面控制在A4纸大小，白底彩色图案+黑字。

版面分为两个模块（竖着分）：
（1）上半部分班徽设计图样（手绘不能打印）；
（2）下半部分班徽设计理念（用黑笔、规范字）
2.绘制完成将作品贴于彩色卡纸上面，卡纸的边缘要超过A4纸周围1厘米，右下角贴上有班级姓名的标签。

（开学上交本班数学老师）
（温馨提示：日后长期使用，设计不用更具体年段就用
2020级X班）
活动二：寻找长方形
活动方式：寻找，测量，记录
任务一：收集生活中4样长方形和正方形的物品，测量出长和宽，求出周长和面积。

任务二：选取家中三个不同大小的房间，先测量每个房间地板的长和宽，再量出每个房间内部某个地砖的长和宽，最后分别计算这三个房间所需要的砖的个数。

（开学上交班徽设计+下面的表格）
寻找长方形记录单
班级：姓名：。