2017七年级政治上册重要复习提纲第四单元
2017七年级政治上册重要复习提纲(第四单元)
2017七年级政治上册重要复习提纲（第四单元）2017七年级政治上册重要复习提纲（第四单元）第4单元生活告诉自己“我能行” 第7：做自尊自信的人9自尊的表现有哪些？①自尊是一种健康良好的心理状态。
②首先表现为自我尊重和自我保护。
③还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
10为什么要自尊？（自尊的意义）①自尊的人积极向上。
自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
②自尊的人赢得他人的尊重。
赢得他人尊重的前提是自我尊重。
③自尊的人知荣辱，讲自爱。
自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行维护自己的人格尊严和形象。
11如何做到自尊？①自尊的人最看重自己的人格。
无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。
作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。
②真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己实现。
③要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
12怎样尊重他人？①尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；②要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
13为什么要相信自己？①自信是成功的基石。
②成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
③自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
④充满自信能挖掘自己的潜能。
14如何树立自己的自信心？①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。
②自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。
我们要在生活中积累成功。
③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。
④树立自信必须克服自卑。
第8：走自立自强之路1．什么是自立？自立就是自己的事情自己做。
自立意味着要独立地安排自己的生活；意味着自主地处理学习、生活中的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业。
16为什么自立？①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
②自立才能自强。
只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。
七年级上学期思想品德(政治)第四单元提纲
第四单元过健康安全的生活第八课学会拒绝第一框题身边的诱惑（一）我们的身边有哪些诱惑？金钱的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒的诱惑、邪教的诱惑等。
（二）这些不良诱惑有哪些危害？①不利于青少年健康成长②危害人民生命财产安全和社会稳定③可能会使人走上违法犯罪道路④侵蚀人的肌体，毒害人的精神⑤影响学习成绩（三）如何正确认识金钱？生活离不开金钱，金钱渗透于我们衣食住行用各个方面，它在一定程度上能满足人们物质生活和精神生活的需要。
（四）金钱的诱惑会产生哪些不良影响？对于贪婪的人和一味追求物质享受的人来说，金钱具有很大的诱惑。
对待金钱，如果人们不能做到取之有道，就可能沾染不良行为，甚至触犯法律。
（五）如何正确对待金钱的诱惑？对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。
决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。
（六）获取金钱的正当途径是什么？诚实劳动，合法经营，通过自己的正当努力获取。
（七）如何正确看待电子游戏的诱惑？电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。
适当的、有节制的娱乐并不是坏事。
当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但绝不能沉迷于此。
要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
（八）沉迷于电子游戏会给青少年带来哪些不良影响？①长时间上网，对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响身体健康。
②沉迷于电子游戏，无心学习，使学习成绩下降。
③上网费用昂贵，既给家庭增加经济负担，又容易养成不良习惯。
④网上信息良莠不齐，许多生活垃圾信息对青少年思想冲击较大，毒害较深，容易诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。
（九）为什么要自觉抵制黄赌毒与邪教的诱惑？①毒品的危害极大。
毒品是使人上瘾的麻醉剂和精神药品。
吸毒一口，误入虎口。
吸毒的危害性极大，严重损害身心健康，毒瘾发作时，如万蚁噬骨、万箭穿心，痛苦难耐；吸毒容易导致倾家荡产，并引发盗窃、抢劫等违法犯罪。
七年级思想品德上册第四单元复习要点
七年级思想品德上册第四单元复习要点1．领奖台的诱惑（良性诱惑）① 成功与荣誉、鲜花和掌声是我们积极要求进步的重要表现。
领讲台对我门有激励作用。
②我们必须通过正当途径和刻苦努力来获得。
如合理的竞争等。
2．金钱的诱惑（有争议诱惑）对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。
决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。
我们要知道“强行向他人索要财物”是法律禁止的行为。
3．游戏机的诱惑（有争议诱惑）①电子游戏对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。
我们也可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己。
②我们要注意游戏内容健康积极，游戏时间科学合理。
③我们决不能沉迷于电子游戏，要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。
4．青少年在上网过程中应该如何去做？①把网络优势运用到学习上，提高自身素质；②正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响；③合理安排时间，不影响正常的学习和生活。
④遵守网络道德，尊重网络知识产权。
5．我们身边的不良诱惑有：不健康信息（黄）、赌博、毒品、吸烟、酗酒、沉迷电子游戏、邪教等诱惑。
6．不良诱惑的危害：①危害身心健康，影响学习和生活；②容易诱发违纪违法甚至犯罪行为；③麻痹思想，影响个人进步和发展；④造成一定的钱财损失。
7．我们要知道不良诱惑具有隐蔽性的特点，学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。
否则，我们会为之付出沉重的代价。
8．学会拒绝不良诱惑（怎样拒绝不良诱惑？）①我们要相信不良诱惑是可以战胜的。
②我们要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，拒绝不良诱惑。
③战胜不良诱惑可以采用多种具体方法：如联想后果法、求得帮助法、避开诱因法；学会拒绝，提高自制力；专时专用，改正不良习惯等。
第九课保护自我 1．身边受到侵害的原因①青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。
②生活环境很复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。
七年级思想品德课上册复习提要(3-4单元)
七年级思想品德课上册复习提要第三单元学会交往考点一：我和父母1、家的作用：（1）家为我们提供物质生活的保障；（2）家是我们情感的归宿；（3）家是我们人生的港湾。
2、为什么要报答父母的养育之恩？答:(1)天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感；子女是父母生命的延续、感情的归宿、希望的寄托；父母对子女的爱是无私的，对子女的奉献是无保留的。
(2)孝敬父母是中华民族的传统美德；子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。
(3) 孝敬父母是法律规定的义务,也是《中学生守则》的重要内容；3、孝敬父母在人生的不同阶段内容不同：（1）青少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。
（2）我们长大成人时，就要承担赡养父母的义务。
这不仅是道德的要求，也是法律的规定。
4、“爱的冲突”的原因：青少年正处在从幼稚走向成熟的过渡时期。
我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。
在这种情况下，被称为“代沟”的分歧出现了，“爱的冲突”发生了。
5、“爱的冲突”的危害是什么？答：“爱的冲突”使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。
6、如何化解与父母的“爱的冲突”？答：化解“爱的冲突”归结起来就是双方的理解与沟通。
我们希望父母理解自己，父母也需要我们的理解，要做到双方的理解，重要的途径是沟通。
如：（1）时刻记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；（2）经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；（3）有事多和父母商量，听取他们的意见，特别是父母不大放心的事情，不要自作主张；（4）对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用；（5）做了错事主动检讨，不逃避责任；（6）了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；（7）学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。
初一上册3、4单元政治复习提纲
（二）孝亲 敬长我本分
2、怎样孝亲敬长：不同人生内容不同
（1）少年时期： ①②③④
（2）成人以后：承担赡养父母的义务
母
1、产生的原因：①②
（三）“爱的 2、消极影响 冲突”可化解 3、怎样化解“爱的冲突”：最主
要的是双方的理解与沟通。 具体表现在①②③④⑤⑥⑦⑧
（一）老性:①②③④⑤
4.1
培
养 正 确 的 学 习
（二）学习的 类型和特点
1、学习的类型 2、学校学习 1、学校学习的含义
2、学校学习的特点 ①②③④
观
1、培养浓厚的学习兴趣
念 （三）做学习的
主人
2、树立正确的学习动机
3、自主参与学习活动
（一）学习方法 1、学习方法的重要性:①②③
崇高的称谓
①②③④⑤
3.2
（二）师生 1、新型师生关系：民主、平等、和谐
师 生
关系新天地 的师生关系。 具体表现在： ①②③
情
谊
（三）尊师爱 师，亦师亦友
1、怎样建立和谐的师生关系：最 主要的是双方的理解与沟通。
具体表现在①②③④
（一）交往舞 台多宽广
1、交往的重要性:①②③
3.3
1、掌握交往技术的途径
1、学习习惯的含义 2、良好的学习习惯的积极影响
3、不良的学习习惯的消极影响
4.3
（二）学 1、良好的学习习惯的表现
养 成
习习惯面 面观
2、不良的学习习惯的表现
良
1、怎样养成良好的学习习惯？
好 （三）养成 （1）良好的学习习惯需要长期坚持，逐步
的
良好的学习 习惯
培养的。
学
（2）良好的学习习惯要从制定具体、明确、
人教版七年级上册道德与法治第四单元复习提纲
第八课探问生命 生命可以永恒吗生命是不可逆的。
从婴孩成长为儿童 ,又从儿童成长为少年 , 生命的时光一去不复返。
生命是短暂的。
在时间的长河中 , 个人的生命很短暂。
人的生命独特性突出表现在 ,与其他动物、 植物、微生物等生命相比 ,人类的生命最具智人的生命独特性更多地表现在 , 每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。
2、为什么每个人都无法抗拒生命发展的自然规律① 死亡是人生不可避免的归宿 , 它让我们感激生命的获得。
② 向死而生 , 让我们拥有一份好好活着的感动 , 从容面对生命的不可预知，更加热爱生 命。
（二）生命有接续1 、人类生命的接续① 在历史的长河中 ,个人的生命虽然短暂 , 但正是一代又一代的个体生命实现了人类生 命的接续。
② 在人类生命的接续中 , 我们总能为自己的生命找到一个位置 , 担当一份使命2、生命接续有何意义？① 生命的接续 , 使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命 , 还是“我们”的生命。
在生命 的传承关系中 ,我们能更好地认识和面对自己的生命。
② 生命的接续也包含精神的传承。
7在生命的接续中, 人类生命不断发展 , 人类的精神文明也不断积累和丰富。
7生命对于我们而言, 不仅仅是身体的生命 , 还包括社会关系中的生命、 精神信念上的生命。
文明成果。
敬畏生命（一）生命至上1 、敬生命的原因是什么① 我们对生命要有一种敬畏的情怀。
复习提纲 第四单元 生命的思考一）生命有时尽 生命的特点 1、(1) 生命来之不易。
生命是独特的。
在地球上 , 千姿百态的生命竞相展现自己的活力， 生命是大自然的奇迹。
每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 , 在这一点上我们是幸运的。
每个人有不同的人生道路, 每个人的生命都不可替代。
（4）拓展 人的生命独特性的表（1(2) 7我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命, 也在精神上不断继承和创造人类的当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、 到生命是脆弱的、艰难的,为守护生命而拼搏 , 为悼念生命而默哀……我们 , 生命是崇高的、神圣的。
最新整理七年级初一政治2017七年级上册政治第四单元复习提纲(粤教版).docx
最新整理七年级初一政治教案2017七年级上册政治第四单元复习提纲（粤教版）2017七年级上册政治第四单元复习提纲（粤教版）第四单元学会学习4.1培养正确的学习观念l、学习是人们生活的基本内容：(1)学习是人类的基本活动：①今天，学习已经发展为一种有目的、有组织的行为，并成为人们生活不可缺少的重要内容。
②人们学习的原因：通过学习掌握一技之长；通过学习升华自己的品德；通过学习吸纳人类积累的智慧和思想；通过学习获得造福社会和完善自我的力量。
2、学校学习的特点：①学习内容：系统地掌握知识和培养学习能力；②学习方式：在老师指导下进行；③学习时间：相对集中；④学习目标：为未来社会发展做准备。
3、树立正确的学习观念：(1)学习是个人成长的需要：①学习使我们掌握知识，提高能力，形成良好的品德和健康的个性；最终使我们成为有用之才；②学习也是提高生活质量的重要条件。
(2)学习是将来参加祖国建设的需要，学习也是国家与社会发展的需要。
4、培养浓厚的学习兴趣：(1)培养学习兴趣，能不断引发自己的学习需要；(2)兴趣对学习活动也是一种强大的推动力。
4．2掌握科学学习方法1、学习方法的重要性：(1)不当的学习方法使人多走弯路，浪费时间，削弱信心，学习效果不佳；(2)科学的学习方法则使人得心应手，运筹帷幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增强。
2、学习方法与策略：(1)做好学习计划，科学安排时间：如果对自己的学习目标和时间有一个合理的规划，有计划地学习，我们就能逐步实现自己的目标；(2)集中注意力，提高学习效率。
注意力集中，才能提高学习效率，而且有利于锻炼自己的意志力，为以后更重要的学习和工作打下基础；(3)提高收集、整理、运用信息的能力。
3、探索适合自己的学习方法：(1)学习方法是多种多样的；(2)在不同的学习阶段，学习方法可能会有所不同；(3)我们应该根据自己的性格特点，理解问题的思维特点去探索出适合自己的学习方法。
“学习有法，学无定法，贵在得法”。
2017七年级政治上册重要复习提纲(第四单元)
XX七年级政治上册重要复习提纲（第四单元）第4单元生活告诉自己“我能行”第7：做自尊自信的人9自尊的表现有哪些？①自尊是一种健康良好的心理状态。
②首先表现为自我尊重和自我保护。
③还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
0为什么要自尊？（自尊的意义）①自尊的人积极向上。
自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
②自尊的人赢得他人的尊重。
赢得他人尊重的前提是自我尊重。
③自尊的人知荣辱，讲自爱。
自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
1如何做到自尊？①自尊的人最看重自己的人格。
无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。
作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。
②真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现。
③要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
2怎样尊重他人？①尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；②要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
3为什么要相信自己？①自信是成功的基石。
②成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
③自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
④充满自信能挖掘自己的潜能。
4如何树立自己的自信心？①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。
②自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。
我们要在生活中积累成功。
③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。
④树立自信必须克服自卑。
第8：走自立自强之路．什么是自立？自立就是自己的事情自己做。
自立意味着要独立地安排自己的生活；意味着自主地处理学习、生活中的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业。
6为什么自立？①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
②自立才能自强。
只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。
7怎样做到自立？①自立，就要克服依赖性。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。
该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。
七年级政治第四单元复习提纲
七年级政治第四单元复习提纲七年级政治第四单元复习提纲七年级政治第四单元复习提纲4、1悦纳自我1、如何正确认识自己？答：（1）、正确认识自己的体貌；（2）、正确认识自己的内心世界；（3）、正确认识自己和社会的关系；（4）、能够比较正确地认识自己，是我们逐步走向成熟的重要起点。
2、悦纳自己的重要性？答：（1）、接受自己，喜欢自己，是一个人健康成长的前提；（2）、悦纳自己是为了追求自我成长。
3、怎样悦纳自己？答：（1）、悦纳自己，就要学会欣赏自己的优点；（2）、悦纳自己，就要学会正视自己的不足。
4.2全面发展1、才艺丰富的生活的表现是什么？（或作用）答;（1）、文学、艺术、体育、游戏等活动是美好人生不可缺少的营养。
（2）、文学是人类精神的宝库，使我们变得美好和智慧；（3）、艺术活动能够增添生活乐趣，提高艺术修养，促进身心全面发展；（4）、体育锻炼对于每个人都很重要，可以让我们强身健体，磨炼意志，缓解焦虑情绪；（5）、游戏趣味横生，生活需要游戏。
（让我们在适度游戏中玩出快乐，玩出能力，玩出好品质。
）2、参加劳动的积极意义是什么？（或劳动的重要性）答：（1）、劳动是重要的体验性学习，热爱劳动，参加劳动，能够促进我们的成长。
（2）、参加劳动，付出体力和汗水，能让我们感受到劳动的艰辛，更能体会劳动成果来之不易，知道珍惜他人的劳动；（3）、让我们从现在开始，从日常的生活点滴做起，养成劳动的习惯，培养劳动的技能，通过劳动使自己成为身心健全的人。
3、开发自身的潜能，我们可以从哪几个方面去做？（方法或途径）答：（1）、努力获取知识；（2）、独立思考；（3）、制订阶段性目标；(4)、敢于尝试。
4、3生活在法治时代1、社会生活中有哪些规则？（了解）答：（1）社会生活的规则有许多种类，它们在不同的方面不同的领域发挥着不同的作用。
（2）这些规则包括道德、法律、纪律、社会公共行为规则、团体章程、宗教教规等。
2、法律的特征有哪些？答:(1)法律只能由国家经法定程序制定或认可；（2）法律是以国家强制力（军队、警察、法庭、监狱等）为后盾来保证实施的行为规范；（3）法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
七年级上册思想品德期末复习提纲(3、4单元)
七年级上册思想品德期末复习提纲(3、4单元)第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人6-1 丰富多彩的情绪【书60-63页】1.情绪的重要意义/产生情绪的原因：生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。
2.情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。
3.情绪的作用：一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。
这是情绪对人的积极影响。
另一方面，情绪也会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
这是情绪对人的消极影响。
6-2 善于调控情绪【书64-68页】1.为什么青少年的情绪需要调控？情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们忧郁、懦弱、冲动，甚至做出一些违背道德和法律的事情。
所以，情绪需要调控。
2.调控情绪的方法有哪些？①注意转移法；②合理发泄法；③理智控制法3.为什么要正确合理地表达自己的情绪？人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人。
只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。
我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
第七课品味生活7-1 多彩的生活情趣【书70-74页】1.情趣与兴趣的关系是怎样的？区别是什么？关系：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。
区别：兴趣是短暂的，是经常变化的。
而情趣是持久的，是稳定的。
2.情趣的意义：情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，而且能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满快乐。
3.多种多样的生活情趣，有（高雅）和（庸俗）之别。
4.高雅情趣：音乐、舞蹈、作画、集邮、游泳、写作、书法、下棋、养花、赏鱼5.庸俗情趣：抽烟、酗酒、吸毒、赌博、说脏话、迷恋网络游戏、练法轮功、挥霍、腐败6.高雅情趣有哪些作用（重要意义）？我们对待的态度是什么？高雅的生活情趣，能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一章：社会规范和道德修养1.社会规范的概念和功能a.社会规范的定义b.社会规范的作用2.道德的概念和特点a.道德的定义b.道德的特点3.道德与法律的关系a.道德与法律的区别b.道德与法律的关联4.道德修养的重要性a.道德修养对个人的意义b.道德修养对社会的意义5.基本的社会公德和家庭美德a.社会公德的内容和要求b.家庭美德的培养和维护第二章：法律与法治1.法律的概念和特点a.法律的定义b.法律的特点2.宪法的作用和地位b.宪法对国家和公民的意义3.法律的实施和执行a.法律的实施程序b.法律的执行机构和程序4.法律与公平正义a.法律对公平正义的保障b.公民参与法律实施的方式5.法制观念和法治意识a.法制观念的培养b.法治意识的重要性第三章：国家与公民的权利和义务1.国家与公民的关系a.国家与公民的相互依存关系b.公民对国家的责任和义务2.公民权利和人权的保护a.公民权利的基本内容b.人权的保护和促进3.公民的义务和责任a.公民的基本义务b.公民的社会责任第四章：道德问题与解决方法1.道德问题的概念和特点a.道德问题的定义和分类b.道德问题的特点和解决方法2.道德判断的准则和方法a.道德判断的准则b.道德判断的方法3.解决道德问题的基本原则和策略a.解决道德问题的原则b.解决道德问题的策略4.培养道德判断能力的途径和方法a.培养道德判断能力的意义b.培养道德判断能力的方法第五章：少年与青少年的成长1.青少年的心理特点和发展任务a.青少年的心理发展特点b.青少年的发展任务2.青春期生理和心理的变化a.青春期生理变化的特点b.青春期心理变化的特点3.青少年的自我认同和合群感a.青少年自我认同的形成b.青少年的合群感4.健康成长的要素和条件a.健康成长的要素b.健康成长的条件5.青少年的法律意识和法制教育a.青少年的法律意识培养b.青少年的法制教育方法以上提纲仅为参考，具体的知识点根据不同教材版本可能会有所不同。
七年级上册道德与法治第1-4单元重点知识复习提纲(含练习题及答案)
七年级上册道德与法治第1-4单元重点知识复习提纲第一单元成长的节拍单元总结知识框架重点归纳重点内容1.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门2.要重新塑造一个怎样的“我”(1)越来越有活力，能坚持，有韧劲(2)越来越坚强，会合作，能包容(3)越来越上进，敢于表达，超越自我3.少年梦想的特点(1)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连(2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分4.怎样才能实现自己的梦想(怎样为实现梦想而努力)(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁(2)努力，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求(3)努力，需要立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起(4)努力，需要坚持，落实在每一天的具体行动中(5)努力，需要方法，要分清轻重缓急，合理规划和管理时间；要劳逸结合，学会科学用脑；要坚持不懈，每天进步一点点；要学思并进；要珍视团队合作5.怎样正确认识学习(1)地位：中学阶段，学习是我们的重要任务(2)内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人(3)途径：学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习(4)表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟(5)态度：需要自觉、主动的态度(6)时间：学习伴随着我们的成长。
学习没有终点，需要树立终身学习的理念6.如何做到学会学习(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。
如合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
七年级政治复习提纲第四单元
第四单元：做知法守法用法的人第七课《感受法律的尊严》1、什么是法律？（法律三个显著特征）（定义/含义）⑴由国家制定或认可。
⑵国家强制力保证实施，具有强制性。
⑶对全体社会成员具有普遍约束力。
2、规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
3、社会生活中调节行为的规则有：①道德②纪律、规章③法律。
三者区别和特点：道德是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则；法律是社会行为规范。
4、我国法律作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
5、法律作用：⑴规范作用。
（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。
）法律为人的行为提供一个模式、标准或方向；它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
⑵保护作用。
法律是我们生活的“卫士”是国家生活的保障；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的佥权益。
5、什么是违法行为？凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
6、违法行为的分类？行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。
其中，行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
7、刑法及作用①什么是刑法？以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
②刑法的作用？（任务）保护国家和人民的利益、惩治犯罪。
8、什么是犯罪？（犯罪的三个基本特征）犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
犯罪的基本特征是：第一，具有严重社会危害性的行为。
严重危害性，是犯罪的最本质特征。
第二，一种触犯刑法的行为。
刑事违法性，是犯罪的法律标志。
第三，应当受到刑罚处罚的行为。
刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。
8、刑罚及分类①刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
2017-2018七年级上册统编版道德与法治全册(第一到四单元)提纲
人教版《道德与法治》七年级上册复习提纲第一单元第1课《中学时代》如：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学······（1）中学时代可以为我们的人生奠定重要的基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
我们开始探寻生命的奥秘；开始主动发现和认识自己；对世界的认识越来越具体和深入；开始自觉磨砺意志的品格，思考生活的意义。
（1）中学生活，给我们带来了新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
（2）中学生活，为我们提供了发展自我的多种机会。
（3）中学生活，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
“苟日新、日日新、又日新”（4）中学生活，让我们有机会改变自己，重塑自我。
（1）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更加有色彩。
（2）梦想能激发我们的潜能，让我们不断进步和发展。
（3）梦想，与个人的人生目标紧密相连，能让我们找到前进的方向。
（4）梦想，与时代紧密相连，与中国梦密不可分，能让我们共享成功的机会。
（1）实现梦想，需要坚持不懈的努力。
努力，是一种坚忍不拔的生活态度。
（2）努力需要立志、需要坚持、需要方法。
第一单元第2课《学习新天地》3、学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
生活中的点点滴滴都是学习。
所以，学习需要自觉、主动的态度。
学习伴随我们成长，学习没有终点，所以，我们要善于抓住和利用各种机会去学习，学会终生学习。
4、学习有什么意义、学习有什么作用？（1）学习不仅让我们学会生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
（2）学习给我们的生命添加了养料。
（3）学习点亮了我们心中的明灯，激发前进的动力。
（1）学习中有快乐。
当我们对某方面的知识感兴趣，解决了难题，找到志同道合和的朋友，发现了自己的潜能时，我们都可以感受到学习的快乐。
（2）学习中有辛苦。
学习并不是一件轻而易举的事情。
人教部编版七年级上册道德与法治单元复习提纲第四单元复习
的力 的意志。③.学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的
量 支持和鼓励，增强我们的生命力量。
巩固与练习
A
1. 2016年3月27日，居庸关附近山林暂时封闭。
在欣赏
S2线的沿途美景时，个别游客横跨铁道，还有的游
A 客在
山里抽烟且不听劝阻。对于这样的行为认识正确的 是（）
A．每个人的生命都来之不易，应学会珍爱生命
4）遇
到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点
A.（1）（2）
B.（3）（4）
C.（1）（3）
D.（2）（4）
C
11.法国巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石
，对
D 于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊 。”这
句话的寓意（
）
A.每个人都要经历挫折
B.挫折越多越好
C.面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为
命最重要 ③生命至上意味着别人的生命同样重要
④生命至上，要求我们对生命有敬畏的情怀
A．①②③
B．①②④
D
7. 《爱心》栏目的“知心姐姐”以其独特的方式使 一些在现实生活中遇到了挫折和痛苦的人放弃了 “自杀”的念头，重新扬起了生活的风帆。“知 心姐姐”的行动是( )
B ①善待他人生命的表现 ②当他人生命遭遇困难需 要帮助 时，伸出了援助之手 ③尊重、珍爱自己生命的
至上 生命都是宝贵的，生命的价值高于一切。③.生命至上，并不意味着
敬
只看到自己生命的重.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向
生 命
休戚
对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活； ②.既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命
在游戏中找到满足感
七年级政治上册复习提纲教科版
第四单元：人与人之间
1、交往得不到满足将导致什么后果？P71-73
心灵的呼唤2、与交往有直接联系的心理需要是什么？P72
1、交往有什么重要性？P74
发展的需要2、交往对社会发展有什么促进作用？P75
3、正常的交往活动对于我们的成长和发展
具有什么重要意义？P75
平等待人1、平等待人有什么重要意义？P76
平等与尊重2、在与同学交往过程中，应该注意什么？P76
1、尊重他人的内容有哪些？P78
尊重他人2、对于中学生来说，如何学会尊重他人P78
宽容他人：如何学会宽容待人?P81
宽容与理解1、理解他人有什么重要意义?P81
理解他人2、学会理解的关键是什么？P82
3、换位思考的含义是什么?P82
关心他人:如何学会关系他人？P83
互相帮助：P84
1、讲究文明礼貌的作用是什么？P85
2、文明礼貌的内容是什么？P85
3、语言文明的作用是什么?P85
4、怎样与陌生人交往?P86
5、行为文明的内容是什么？P87
1、恰当的表达方式有什么作用？P89
2、基本的表达技巧是什么？P90
3、倾听以及积极倾听的含义时候什么？P91
4、怎样做到积极的倾听？P91
5要想成功地与人交往，建立良好的人际关系，要注意做好那几点？P92
①积极参与他人的活动，努力让别人接受和接受别人②学会赞美与
批评、劝告与安慰、协商与协调③学会化解矛盾冲突和矛盾。
七年级思想品德上册 第四单元复习提纲 湘教版
湘教版七年级上册思想品德第四单元复习提纲第四单元树立团队精神第一部分课本关键句1、团队就是为了共同的目标组合而成的集体，一个团队是一个有机的整体。
团队精神就是协作精神。
2、在团队中只有通过合理的竞争才能使团队保持生机和活力，才能充分表现出团队精神，个人融入集体的过程其实就是通过合理竞争充分展现自我价值的过程。
3、双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造双赢。
4、在集体中生活，我们常会遇到不顺心的事，如果我们善于运用换位思考，就能保持乐观心态5、乐于助人是中华民族的传统美德，也是当代社会道德生活的基本要求。
“我为人人，人人为我”，人与人之间相互关心、相互帮助是社会生活的美德6、与人为善不但是爱心的体现，也表达着一种人生的智慧7、、一个人只为自已活着，他的生命是黯淡的；能为同时代人的完美、为大家的幸福而生活，自己的生活才会更有意义。
8、人是社会的人，人与人之间的合作是个人在社会中生存的条件和手段。
“团结就是力量”，这不是一个简单的口号，它揭示了个人和集体发展的全部秘密。
第二部分课本主要问题1、什么是合理竞争合理竞争要坚持什么原则（1）合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争。
（2）合理竞争要坚持平等、公平、诚实、守信的原则。
2、我们应该怎么样进行竞争（1）该服输时就服输（2）学会将心比心（3）充实自己的生活（4）帮助竞争对手（自已认真看一下考标38页第4个知识点对每一个小点的解释）3、在团队中形成合理竞争有什么积极的意义（1）合理竞争不仅有利于开发每个人的潜能，使每个人的能力得到充分发挥，（2）而且有利于团队凝聚力的形成和团队整体实力的提升。
4、什么是不合理竞争它有什么危害（1）不合理竞争主要是指通过压制、打击、败坏他人的声誉来突出自己，从而达到个的目的的竞争。
（2）危害：错误!不合理竞争不仅仅违反道德，甚至会触犯法律；错误!会削弱团队精神，破坏人与人之间的关系，造成很大的内耗；错误!使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯；错误!甚至可能降底竞争者的整体实力，形成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和进步。
优品课件之2017届七年级道德与法治上册复习提纲(第四单元)
2017届七年级道德与法治上册复习提纲（第四单元）2017七年级道德与法治上册复习提纲（第四单元）第四单元生命的思考第八课生命可以永恒吗1、为什么要珍惜生命？生命的特点？（1）生命来之不易，生命是大自然的奇迹，它是属于我们自己的幸运。
（2）生命是独特的。
每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
（3）生命是不可逆的。
（4）生命也是短暂的。
（5）每个人都难以抗拒生命的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。
2、为什么要敬畏生命？（1）生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
（2）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
3、为什么要珍爱他人生命？（1）生命至上，，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
（2）既要自觉珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。
4、怎样做到休戚与共，敬畏生命?(1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的，使我们意识到每个人都需要与他人。
(2)我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(3)我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。
当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德生活。
第九课珍视生命守护生命1、如何爱护好自己的身体？（1）养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
（2）关注自己的内在感受。
（3）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法。
2、守护生命为什么要养护精神？（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。
（2）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
3、我们的精神发育和物质支持的关系是怎样的?(1)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
(2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
七年级思品上册第四单元复习提纲
一、了解身边的不 金钱 ： 游戏机： 良诱惑及危害： 黄赌毒: 邪教 :
二、战胜不良 诱惑
科学态度、坚强意志、清醒 头脑、正确方法
P89避开诱因法、婉言谢绝法、专 时专用法、请人监督法 家庭侵害、学校侵害
一、了解身保护
二、知道身边的保护
家庭保护、学校保护、 社会保护、司法保护
三、会自我保护
提高警惕、智慧保护、法律保护
主要考点： 1、不良诱惑的危害： 损害身心健康，阻碍青少年健康成长，影响生活幸福。 2、青少年容易受到侵害的原因P92第一段 3、战胜不良诱惑的方法：避开诱因、专时专用、婉言谢 绝、请人监督 4、请你为保护青少年健康成长献计。 （1）国家：健全未成年人保护方面的法律法规；严厉打 击侵害未成年人合法权益的行为 （2）社会：净化社会环境，营造良好的社会氛围。 （3）青少年：树立自我保护和安全意识，掌握自我保护 的方法和技巧；增强辨别是非能力，自学抵制不良诱惑
拓展延伸
辨析：未成年人要成长，特殊保护来护航。 远离诱惑防拐骗，自我保护记心中。
分析：未成年人为什么要特殊保护？特殊保护体 现？ 为什么要远离诱惑？为什么要防拐骗？ 自我保护的重要性
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2017七年级政治上册重要复习提纲（第四
单元）
2017七年级政治上册重要复习提纲（第四单元）第4单元生活告诉自己“我能行”第7课：做自尊自信的人
9.自尊的表现有哪些？
①自尊是一种健康良好的心理状态。
②首先表现为
自我尊重和自我保护。
③还包含要求他人、集体和社会
对自己尊重的期望。
10.为什么要自尊？（自尊的意义）
①自尊的人积极向上。
自尊是促使人奋发进取的心
理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
②自尊的人赢
得他人的尊重。
赢得他人尊重的前提是自我尊重。
③自
尊的人知荣辱，讲自爱。
自尊的人有强烈的荣辱感，能
用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
如何做到
自尊？
①自尊的人最看重自己的人格。
无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。
作为一个中国人更不能做出
有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。
②
真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋
学习、全面发展提高自己来实现。
③要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
12.怎样尊重他人？
①尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；②要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
为什么要相信自己？
①自信是成功的基石。
②成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
③自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
④充满自信能挖掘自己的潜能。
如何树立自己的自信心？
①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。
②自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。
我们要在生活中积累成功。
③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。
④树立自信必须克服自卑。
第8课：走自立自强之路
15．什么是自立？
自立就是自己的事情自己做。
自立意味着要独立地安排自己的生活；意味着自主地处理学习、生活中的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业。
为什么自立？
①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
②自立才能自强。
只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，
成为生活的强者。
怎样做到自立？
①自立，就要克服依赖性。
②独立思考，自主做出
决定。
③积极实践和锻炼，提高自立能力。
培养自立能
力的最基本途径就是积极实践和锻炼。
自立就不能听取
他人意见？
①能否独立地做出决定，是一个人是否做到自立的
一个重要标志。
我们在生活中要学会独立思考，尝试独
立做出决定。
②当然，独立地做决定，并不意味着不听
取别人的意见，一意孤行；相反，他人的意见是我吗自
主决定的重要参考。
自强的表现？
在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。
20.自强的作用？
①一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的
为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积
极进取；②自强不息的民族精神使中华民族历经沧桑而
不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。
21.怎样做到自强？
①正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。
要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的
为之奋斗。
为人生的目标执著追求，是所有自强者的共
同特点。
②战胜自我，超越自我。
自强的人不是没有弱
点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。
③从小事
做起，在磨砺中走向自强。
一个人走向自强的过程，是
不断磨砺自己的过程。
我们应从小事做起，主动约束自
己的言行，在生活中锻炼自己。
第9课：风雨中我在成长
22.人生为什么难免会有挫折？
①由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。
②不管是伟人还是普通人，一生
中不可能从未遇到过挫折，这是因为导致挫折的因素是
多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素，所
以人生难免有挫折。
23.为什么说挫折是把双刃剑？
（1）挫折本身是坏事，因为①挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。
②还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。
（2）对于强者，挫折是走向成功的必经之路，因为①挫折能磨练意志，
使人变得坚强；②激发斗志，使人迸发出巨大的力量；
③“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。
24.怎样战胜挫折？
①直面挫折，不畏不惧。
挫而不折，愈挫愈勇，勇
敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。
②冷静分析，从容应对。
正确分析挫折产生的原因，才
能找到应对挫折的方法。
③自我疏导，自我排解。
面对
挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。
④主动寻求帮助。
既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气
和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。
⑤
积极进取，探索创新。
我们要坦然面对挫折，还要突破
习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成功。
第10课：宝剑锋从磨砺出
25.为什么说坚强意志是成功的保证？
坚强意志是重要的心理品质。
凭着坚强的意志可以
战胜各种困难和挫折。
一个人的意志品质主要表现为独
立性、果断性、自制力和坚定性等几个方面。
26．意志的作用有哪些？
①坚强的意志是坚定人生目标的保障。
②坚强意志
是克服困难、获得成功的必要条件。
③形成良好的行为
习惯需要坚强的意志。
27.磨炼意志有哪些方法和途径？
①确立明确的目标。
人生目标的实现过程，也是磨
砺意志的过程。
意志坚强的人，能够专注、执着于自己
的目标，并最终实现自己的理想。
②做自己不感兴趣但
有意义的事情。
有意义的事情并非都是有趣的。
做自己
不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意
志的好机会。
③加强自我管理和约束。
要磨炼坚强的意志，就要学会约束和管理自己。
在必要的情况下，还可以请家长、老师和同学监督和帮助。
④从小事做起，从现在做起。
磨砺意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。
从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心。