如何使文章内容充实
充实作文的内容
充实作文的内容作文是学生在语文学习中重要的一环，也是培养学生语言表达能力和思维能力的一种重要方式。
充实作文的内容是指在写作过程中，丰富和深化文章的内容，使其更加有价值和有意义。
本文将探讨如何充实作文的内容，以帮助同学们提高作文水平。
一、引入生活细节要使作文内容更加生动有趣，可以引入生活中的细节。
例如，描述一个人物时，可以详细描写他的外貌特征、穿着打扮，甚至是他的行为举止，使读者可以形象地感受到他的形象；描述一个地方时，可以描绘其美丽的风景、繁华的街道和热闹的气氛，使读者仿佛身临其境。
二、加入比喻和象征比喻和象征的使用可以丰富作文的内涵。
通过比喻，可以将抽象的事物转化为具体的形象，使读者更易于理解和接受。
例如，当描述一场大雨时，可以使用“倾盆而下”来形容其水势之大；当描写一个人的善良时，可以使用“如春风般温暖”来形容。
采用象征手法，能够为作文增添一些隐喻的意味，引发读者更深层次的思考。
三、提供实例和案例在论述某个观点或主题时，可以提供实例和案例进行支持。
举例可以使论述更加具体和可信，读者也可以通过实例来对主题进行更深入的理解。
例如，当谈论环境保护时，可以引用一些真实的环境问题，如大气污染严重、水源短缺等，通过具体的案例来展示问题的严重性。
四、加入个人观点和体验作文是表达个人思想和观点的重要方式，充实作文内容的同时，也要加入自己的观点和体验。
通过阐述自己的看法和感受可以使文章更加真实和有力。
例如，在写一篇关于读书的作文时，可以分享自己的阅读经历和受益，以及对阅读的独特理解。
五、展开逻辑推理和分析作文要有逻辑性和严密的推理，可以通过展开逻辑推理和分析来充实内容。
通过较全面地列举有关因果关系、条件关系和对比关系等，可以增强作文的说服力和可读性。
例如，在写一篇关于手机使用的作文时，可以分析手机的利与弊、对社交和学习的影响等，通过论证改变读者对手机的观点。
六、融入社会热点和时事问题充实作文内容还可以融入社会热点和时事问题，使作文更富有时代性和社会关注度。
写作文怎么做到内容丰富充实具体
写作文怎么做到内容丰富充实具体作为高考作文评分重要标准之一的“内容充实”，主要是指材料丰富、充足，典型精当。
如果将文章的中心谓之“灵魂”，那么以丰富的材料构成的文章内容则是“血肉”。
如何让高考作文材料做到典型精当、内容充实呢？首先要关注生活、关注社会、关注人生；勤于观察，勤于积累，勤于思考，占有大量丰富、典型、新鲜的写作材料，以形成自己的“素材库”。
否则，写下的文章必然就是老生常谈、空洞厚实、苍白无力。
其次就是根据文章的须要，恰当地运用所占据的材料。
使文章观点新颖、见解深刻、感情真挚。
下面就谈谈如何使文章材料典型精当、内容充实。
一、典型夸饰1.材料多样，与时俱进作文选材必须努力做到典型多样，切勿陈旧、生硬。
看见作文题立刻就能够想起的例子往往就是“陈芝麻番茄谷子”，你用我用，人云亦云。
让人读来感觉就是千人一面、千篇一律，缺乏新意和亮点.更无法在“创新等级”上占一席之地。
因此，选材时要注意立足现实，眼光独到，力求把立足点、思考点引到自己周围的现实生活中来，见人之未见，说人之未说，写人之未写。
即使就是旧材料，也必须力求“旧有瓶融新酒”，从代莱角度阐释一个代莱话题。
这样文章就能够努力做到人并无我存有，人存有我优。
那么，做到材料充实、见解深刻也就不难了。
做为高考作文评分关键标准之一的“内容扩充”，主要就是指材料多样、充裕，典型夸饰。
如果将文章的中心谓之“灵魂”，那么以丰富的材料构成的文章内容则是“血肉”。
如何让高考作文材料做到典型精当、内容充实呢？首先要关注生活、关注社会、关注人生；勤于观察，勤于积累，勤于思考，占有大量丰富、典型、新鲜的写作材料，以形成自己的“素材库”。
否则，写下的文章必然就是老生常谈、空洞厚实、苍白无力。
其次就是根据文章的须要，恰当地运用所占据的材料。
使文章观点新颖、见解深刻、感情真挚。
下面就谈谈如何使文章材料典型精当、内容充实。
一、典型夸饰1.材料多样，与时俱进作文选材必须努力做到典型多样，切勿陈旧、生硬。
怎样让内容充实
当我来到建筑工地上，看到父亲挑着沉重的水泥砖，非常吃力的走着，汗水浸湿了他的衣服，我感动的流出了眼泪。
4、我们一起来总结
细化动作、延长过程
运用修辞，画其神韵
变换角度，增加层次
类比联想，添其内涵
三、小结：
学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。
板书：
怎样让内容充实：
1、多
多层次：形、声、色、态、味
作用：写出了观潮人数众多。观潮人群如此密集，说明江潮和水上演习具有吸引力；写观潮之盛，是为了从侧面衬托江潮之盛和水上演习的精彩，属于侧面描写
方法：以物衬物
2、实写与虚写
实写：
客观世界中存在的实像、实事、实境。
虚写：
想象：设想的之境
回忆：已逝之景
联想：由此及彼
3、动态描写与静态描写
二、让细节丰富你的文章
方法二：运用修辞，画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
……眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！
作文
教学目标：
1、从已学的课文中感受作品丰富的内容。
2、掌握让文章的内容充实的方法，提高写作水平。
教学重点：
学会运用一些方法充实文章的内容。
教学难点：
恰当使用一些技法使文章富有感染力。
教学方法：
点拨法、讨论法、探究法
教课时：一课时
教学步骤：
导入：
中考作文要想获得高分，除了合理的结构，具有表现力和感染力的语言，内容充实也直接决定着文章的质量。那么，我们如何做到这一点呢？今天，我们一起来研究几个应对策略。
充实文章的方法
充实文章的方法在撰写文章的过程中，如何充实内容是一个非常重要的问题。
充实的文章能够更好地传达作者的观点和信息，使读者得到更丰富的阅读体验。
以下是一些可以帮助你充实文章的方法：1. 举例子：举例是一个很好的方法，可以帮助读者更好地理解你的观点。
你可以引用真实的案例或者虚构的故事来说明问题。
通过例子，读者能够更好地从具体的事实中理解抽象的概念。
2. 引用权威观点：在论述某个观点时，你可以引用专家、学者或权威人士的观点来支持自己的立场。
权威观点可以增加文章的权威性和可信度，并为读者提供更多的参考信息。
3. 进行调查研究：在写文章之前，你可以进行一些调查研究，获取相关数据和信息。
通过引用科学研究、统计数据或调查结果，你可以为你的观点提供更多的支持，并使读者更有理由相信你的观点。
4. 提供详细的解释：当你提出一个观点或者概念时，尽量给出详细的解释。
避免使用模糊的词语或抽象的表达，尽量使读者能够清楚地理解你想要表达的意思。
5. 添加背景知识：如果读者对你要讨论的话题不太了解，你可以在文章中添加一些相关的背景知识。
这可以帮助读者更好地理解你的观点，并使他们在阅读过程中能够获取更多的信息。
6. 提供对比分析：对比是一个很好的方法，可以帮助读者更好地理解事物的不同之处。
你可以选择两个相似或不同的事物进行对比，并分析它们之间的差异或相似之处。
这种对比分析可以使你的观点更加具有说服力。
7. 使用实证证据：在撰写文章时，使用实证证据可以使你的观点更加可信。
你可以引用历史事件、实验结果、调查数据等来支持你的立场，并提供一些具体的例子来说明你的观点。
8. 添加个人经验：如果你有相关的个人经验，不妨在文章中加以描写。
你可以通过描述自己的亲身经历来证明你的观点，并向读者展示你对该问题的深入思考。
9. 剖析问题：对于一个复杂的问题，你可以从不同的角度进行剖析。
分析问题的各个方面，从多个角度进行思考，并给出自己的观点和解决方案。
10. 结合实际案例：在谈论一个现实问题时，你可以结合实际案例进行讨论。
使文章内容要充实精彩的方法
使文章内容要充实精彩的方法使文章内容要充实精彩的方法在写作时有些考生常常陷入提笔忘字、无话可说的窘境，往往三五百字便草草收兵，“取法乎上”。
或东拉西扯，不着边际，即使勉强凑足800字，作文得分也可想而知。
那么怎样使文章内容要充实、精彩呢？1.加环境环境描写可以渲染气氛，烘托人物心理，暗示情节的发展，为人物活动提供典型的背景。
环境描写并不是可有可无的，特别是选择写散文和小说时尤为重要。
好的环境描写令人精神振奋，陶醉其中可以大大提高文章的品位。
如鲁迅先生的《故乡》中：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
蓝天、大海、明月、沙地，为闰土的出场提供了一个绝美的舞台，另人击节赞叹，久久不能忘怀。
2.用修辞修辞就是对文章的加工润色。
没有修辞的文章，只是一块未经雕琢的玉，虽然好，却不能价值连城。
孔子说：言而无文，行而不远。
文章用上修辞，好比一件产品经过精心地包装，定然身价倍增。
如朱自清先生的《春》：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
几个看似简单的比喻，却抓住了春天的特点，把春的意蕴渲染的淋漓尽致，让读者身临其境，感受春天无穷的生机与活力，给人留下极为深刻的印象。
3.描细节写文章不能总是居高临下地平铺直叙,也要用放大镜对准某个部位细细描摹.这样才能使文章有节奏,有韵律,张弛有度,引人入胜。
如在小说《林教头风雪山神庙》中：劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸膊，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容！’”对林冲动作的细部描写，提、丢、搠、踏、搁动作连贯，一气呵成，可谓精妙之极，高考辅导《“取法乎上”》。
【写作基础】作文写不长,怎么办
【写作基础】作文写不长，怎么办如果你在写作时发现自己写不长，可以尝试以下几种方法来增加篇幅，丰富内容。
1. 扩展论点在论文主体部分，每个段落都应该有一个明确的论点。
如果你觉得自己的论点不够充实，可以通过添加支持论点或详细解释来扩展。
举例子、引用权威观点、提供统计数据等都可以帮助你扩展论点，使其更加有说服力和详尽。
2. 添加细节细节是增加篇幅的好方法。
可以在论点中添加细节描述，比如具体的实例、事例，或者对于论点的深入阐释。
这不仅可以扩展文章长度，还能使文章更加具体、生动，更易读懂。
3. 引用相关观点或研究如果你所写的内容与学术界或专家已发表的研究有关，可以引用相关观点或研究结果来支持自己的论点。
这样不仅可以增加篇幅，还可以展现你对该领域的了解和批判性思维能力。
4. 做更多的背景研究如果你对所写的主题了解不够深入，可以进行更多的背景研究。
这将帮助你获得更多的信息和观点，从而扩展你的写作内容。
可以阅读相关的书籍、学术论文，或者搜索相关的新闻、统计数据等。
5. 对反面观点进行回应如果你的文章只是单纯陈述了自己的观点，可以考虑对反面观点进行回应，从而增加篇幅和论证的全面性。
通过分析反面观点的弱点和不足，再通过详细论证来反驳，可以使你的论点更加有说服力。
6. 加入自己的思考和看法写作不仅仅是对已有观点的整理和总结，还需要有一定的主观思考和发表个人看法的空间。
可以在文章中加入自己的思考和看法，这样不仅可以增加篇幅，还可以展示自己的独立思考能力。
最重要的是保持逻辑性和纲领性，避免无关紧要的细节。
注意不要过于废话，以免影响文章的质量。
通过以上方法，相信你能够写出一篇更加丰富和有说服力的作文。
内容充实 主题明确
内容充实主题明确
在文档创作过程中，内容充实和主题明确是至关重要的。
一个好的文档应该能够充分涵盖所要表达的内容，并且能够清晰明了地呈现出文档的主题。
本文将从内容充实和主题明确两个方面展开讨论，希望能够为文档创作者提供一些实用的建议。
首先，内容充实是指文档中所包含的信息丰富、详尽，能够满足读者对于所要了解的内容的需求。
在创作文档时，我们应该尽可能地搜集相关的资料和信息，确保文档中所呈现的内容是全面的、准确的。
同时，也要注意信息的来源和可信度，避免出现虚假或不准确的信息，这样才能够保证文档的内容充实和可靠。
其次，主题明确是指文档所要表达的核心思想或主题能够清晰地呈现在读者面前。
在创作文档时，我们应该明确文档的主题，并且在文中通过相关的论据、事实和例证来支撑和论证这一主题。
同时，也要注意避免在文档中出现无关的内容，保持文笔的精炼和主题的一致性，这样才能够确保文档的主题明确和表达的清晰。
在进行文档创作时，我们还需要注意一些细节问题。
比如，在写作风格上要力求简洁明了，避免出现冗长啰嗦的叙述；在论证过
程中要注意逻辑严谨，避免出现前后矛盾或逻辑混乱的情况；在使
用词语和语句时要力求准确恰当，避免出现歧义或误导读者的情况。
只有在这些细节问题上做到位，才能够保证文档的综合质量和可读性。
总之，内容充实和主题明确是文档创作中不可或缺的两个要素。
只有在这两个方面做到位，才能够确保文档的质量和效果。
希望本
文所提供的一些建议能够对文档创作者有所帮助，让我们共同努力，创作出更加优秀的文档作品。
充实文章内容的六个方法总结
充实文章内容的六个方法总结在写作过程中，我们时常面临一个难题：如何让文章内容更加充实，以吸引读者的注意力并传递清晰明了的信息。
本文将总结六个方法，帮助你提升文章的充实度。
1. 深入研究主题在撰写文章之前，深入研究主题并收集相关资料是至关重要的。
阅读权威的书籍、学术论文或其他可靠的资源，可以帮助你对主题有全面的了解，并为文章提供充实的内容。
2. 引用专家观点或研究结果在文章中引用专家观点或研究结果可以增加文章的权威性和可信度。
通过引用专家的观点，可以支持你的论点并让文章更具说服力。
3. 提供实际案例或事例实际案例或事例可以使抽象的观点更具体化，让读者能够更好地理解和接受你的观点。
通过引用实际案例或事例，可以为文章增加实证的内容，使其更加充实。
4. 分析数据和统计信息统计数据和信息是论证观点的有效工具。
通过分析数据和统计信息，可以支持你的观点，并为读者提供更加充实的内容。
确保数据来源可靠，并用简明扼要的方式呈现数据，以便读者理解。
5. 提供解决问题的实用建议在文章的结尾，提供实用的建议或解决问题的方法，可以使文章更加充实和实用。
这些建议应该基于你对主题的深入研究和观察，并能帮助读者解决实际问题。
6. 总结全文观点在文章的结尾，总结全文的观点，并强调文章的重点。
通过明确地回顾全文的内容，可以使文章更具逻辑性和连贯性，从而增加文章的充实度。
通过运用以上六个方法，你可以有效地充实文章的内容，以吸引读者的关注并传递清晰明了的信息。
记住，写作是一个不断学习和提升的过程，持续的实践和反思将帮助你不断提升写作水平。
加油！。
作文要内容充实详解
作文要内容充实内容充实、具体是历年中考作文的重要标准之一。
“内容充实”就是要求记叙文中的记叙要要素完整，人物事件具体实在。
具体来说，就是指写进文章里的材料有较高的质量，内容丰富，所选材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。
如何使文章“内容充实”呢？（1）注意素材积累“巧妇难为无米之炊”，要充实写作内容，必须做生活的有心人，处处留心、广泛积累。
材料可以从生活、课本、报刊中去挖掘。
首先，平时要注重书本知识的积累。
对课文中出现的文化文学常识进行整理归类，对典故、名人逸事、古典诗文进行熟记、背诵，对某些文笔流畅的语句进行记忆，对一些特殊文章的结构进行理解。
其次，我们平时应多观察，多留意，从大自然中捕捉写作素材。
要从社会中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料，特别是大家关注的刚刚发生的热点。
（2）运用排比句式，充实文章气势排比可以使文章内容丰富，在语言上高人一筹。
比如，既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营；既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌；既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星末端柔和地散发光和热。
（3）细节描绘，充实内容细节是相对整体的人物和完整的事件而言的。
细节描写是对表现人物和情节有特殊作用的细小动作、转瞬即逝的神情、微妙的心理变化、具体细小的物件、局部的环境、故事里的小环节等细枝未节的细腻描绘，是在描写人物形象、故事情节和环境中的最小的“构成单位”。
（4）要具体地写出事情的全过程朱自清的《背影》写父亲送儿子，临别前买橘子的镜头感人，原因是作者把买橘子的过程写具体了：“卖东西的在那边月台的栅栏外，父亲穿过铁道须跳下去又爬上去，相当费劲。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这些动作描写，细腻而又简练，栩栩如生地表现了父亲爱儿子的深厚感情。
作文指导-内容充实
质，能最恰当地表达文章的观点。自己所历、所见、所闻的材料也不一定都新颖、典型，这时我们不妨借助联想，合理虚构一下。虚构不是胡编乱造，而是遵循生活真实原则的创造，前提是确实可能发生这件事，没有脱离人物的身份与地位，也符合特定的社会环境和自然环境。另外，还可以对原有材料进行适当剪裁。根据中心思想表达需要，当添则添，需描则描，内容自然就会充实起来。 3.精心选材多维描写。 常见的描写方法有白描、烘托、想象、细节及人物描写等。如写人叙事的文章，就可将肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等融合起来，深刻而全方位地挖掘一个人、一件事的内涵。如“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，……远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”(鲁迅《故乡》)这段话虽然没有华丽的辞藻，没有精心的修饰，却是白描的经典之笔。细节描写更为重要，试想，朱自清先生的《背影》中父亲的背影、《变色龙》中奥楚蔑洛夫的军大衣、《孔乙己》中孔乙己“排”出大钱的“阔绰”，哪个不在文学史上熠熠生辉?这都得益于描写的作用。
生活因缺憾而美好 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ——题记 牡丹雍容富贵，却有色无味；茉莉香气四溢，却貌不惊人；玫瑰色香俱佳，却荆棘遍身。朋友，细心的你应该发现：有时，生活因缺憾而美好。 曾经读过一篇寓言：一个圆因为缺了一部分而不停地寻找，与蝶为伍，与风为伴，与山为友，一路欢声笑语，欣赏了一路美景，可终有一天，它找到了自己缺失的那部分，便不停转动起来，再也不能停下欣赏美景了。这个故事的寓意不言而喻，
2
【写作借鉴】 本文是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡看法的转变过程，表达了作者对母爱的赞颂之情。文章以母鸡为对象、以情感变化为线索，前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”形象。这篇小短文语句简洁，虽然只有七百字，但中心突出，内容充实。作者细致的观察、恰当的选材、详尽的描写都值得我们借鉴。
充实作文内容的秘密武器
充实作文内容的秘密武器作文是学生们常常需要面对的一项任务，而一个好的作文往往是内容充实、思路清晰的。
然而，如何在作文中增加内容并使其更具说服力，是一个让许多学生头疼的问题。
在本文中，我将分享几个增加作文内容的秘密武器。
一、深入研究主题要想充实作文内容，必须对所要讨论的主题进行深入研究。
通过阅读相关的书籍、文章、学术论文等多种来源，我们可以获得更多的知识和观点。
例如，如果我们要写一篇关于环境污染的作文，可以先了解环境污染的原因、影响以及解决方法，然后将这些信息融入作文中。
这样做不仅能够增加作文的内容，还能使作文更加具有可信度和说服力。
二、引用权威观点在作文中引用权威观点是增加内容的有效策略。
权威观点通常指的是来自专家、学者、政府机构等具有较高知名度和专业性的观点。
通过引用这些权威观点，我们可以为作文提供更多的支持和论证。
例如，如果我们要写一篇关于健康饮食的作文，可以引用世界卫生组织关于饮食指南的观点，以及营养学家们的建议，并结合自己的观点进行论述。
这样不仅能够增加作文的内容，还能让读者更加信服我们的观点。
三、举例说明在作文中举例说明是一个能够使文章更具体、更生动的方法。
通过举例，我们可以为作文中的论点提供更多的实际证据和案例。
例如，如果我们要写一篇关于手机使用对学生学习的影响的作文，可以举例说明一些学生因为沉迷手机而影响了学习成绩的情况，以及一些采取有效措施来避免手机成瘾的案例。
这样做不仅能够增加作文的内容，还能让作文更具说服力和可信度。
四、比较对立观点在作文中比较对立观点可以增加文章的深度和广度。
通过对不同观点的比较，我们可以更好地理解问题的各个方面，并从中选择合适的观点进行论述。
例如，如果我们要写一篇关于学生是否应该穿校服的作文，可以比较穿校服和不穿校服的优缺点，从而得出我们自己的结论。
这样做不仅能够增加作文的内容，还能展示我们对问题的全面思考和分析能力。
综上所述，要想充实作文内容，我们可以通过深入研究主题、引用权威观点、举例说明以及比较对立观点等方法来实现。
写作工具知识：充实内容——如何让你的文章更加丰富多彩
写作工具知识：充实内容——如何让你的文章更加丰富多彩在写作中，充实内容是非常重要的一点。
一个充实的文章可以让读者更加深入地了解文章所涉及的主题，并且提供更多的信息和观点。
那么，如何让你的文章更加丰富多彩呢？本文将提供一些有用的建议。
一、选择合适的主题一个好的主题可以为你的文章提供无限的想象空间和讨论的可能性。
选择一个你熟悉或者感兴趣的主题，这将使你更有动力去探究这个主题，并且可以更轻松地写出充实的内容。
当然，写作不一定要固定在自己熟悉的范围内，也可以挑战自己涉足新领域，去发现新的东西。
二、多元的角度为了让文章更加丰富多彩，尝试从不同的角度来看待一个主题。
例如，在写一篇关于旅游的文章时，可以从旅游风景、历史文化、当地美食等不同的角度来探究这个主题。
这样可以为读者提供更全面的信息，同时也可以让文章更具创意和丰富性。
三、用事实说话一个充实的文章不仅是写作技巧的表现，知识积累也是极为必要的。
收集充足的事实资料，例如数据、调查结果、专家观点等，可以帮助你更加客观地探究一个主题，并且为文章提供可观可靠的证据支持。
此外，在写作时要注重证明，这有助于提高文章的可信度和说服力。
四、活用比喻及个人经历比喻是一种生动形象的表达方式，通过对不同事物之间的类比，可以让读者理解及扩展主题。
另外，个人经历也是文章中提高情感共鸣和丰富性的一种非常有效的方式。
将自己的亲身经历纳入文章可以使写作更加生动有趣，且可以让读者更加容易体验到文章中想要表达的情感。
五、画面、音乐、影像等辅助物文章的辅助物体现了图文并茂的写作理念，可以让读者更加生动地感受文章中的内容。
在文章中加入相应的画面、音乐、影像等，可以让读者更加形象地理解文章中的主要思想，而且也可以让讨论更加全面和多维。
最后总结，多元化的角度、更全面的事实资料、生动有趣的比喻及个人经历、以及富有画面或音乐或影像等的辅助物，都能为你的文章添加丰富的内容，同时也让你的写作更有趣和韵味。
如果你能真正掌握这些技巧，并将它们运用到你的文章中，那么你的文章一定会更加丰富多彩，更有价值和意义。
中考语文考点写作之内容充实
中考语文考点写作之内容充实就写作来说，“内容充实”的主要体现是“丰富”，具体指“材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远”。
作文“丰富”，体现了作者生活的积淀之丰、阅读的范围之广、运用材料的能力之强。
具体来看，要明确以下几点：1．“材料丰富”是指围绕中心所使用的材料种类多，内容丰富，血肉丰满。
“论据充实”是指运用有代表性、有说服力的论据进行充分的论证，使论点建立在充分又坚实的基础上。
2．“形象丰满”主要是指塑造的人物要有个性，要有丰富的内心世界，能凸显生命的质感，呈现立体的形态。
3．“意境深远”是指将深远之情意、哲思、理趣蕴藏于具体鲜明、生动可感的形象、景象、物象、场面的叙述描写之中，或寓情于景，或情景交融，或托物言志，或缘情造景，或虚实相生，使情意的表达更为含蓄，更耐人寻味。
学科#￥网请以“就这样，埋下一粒种子”为题写一篇文章。
要求：文体不限但是文体明确，不能抄袭，不少于600字。
【佳作展台】就这样，埋下一颗种子一粒种子，一份梦想。
——题记蔚蓝的天空下，有多少份激情交织成梦想的篇章。
轻柔的和风中有多少种共鸣谱写出纯真的乐章。
我心中那梦想的种子，正萌牙成长。
播种刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，依然懵懂的我步入了校园。
初听铃声，感觉那清澈的铃声如同娴静雅典的美女挥舞着他的流云飞袖，掸着鼓面一样让人心潮澎湃。
我端正地座位坐好，你走进了我的视线。
你眉宇间散透出一种亲切，你有美妙动听的嗓音。
我知道，你是老师。
看着你在讲台上神采奕奕，激情四射，带领我们穿过知识的险滩，遨游在知识的海洋。
不知不觉，我爱上了你。
从那时起，小小的我心中便埋下了一颗梦想的种子：像你一样，做一名人民教师。
灌溉风，呼啸;雨，淅沥;心，茫然。
我手中紧拽着一张打满大红叉的试卷。
倾盘大雨一泻而下，我脸上淌着的，不知是雨水还是泪水?我呆呆站在校门口，任雨水放肆地淋在身上。
没有带伞，加上害怕回到家面对爸妈失望的眼神，我止步不前。
这时，你撑着花伞跑到我身边，焦虑地问：“怎么了?”看到我手中的试卷，你似乎明白了什么。
中考语文作文专项突破：如何扩写使文章内容充实
中考语文作文专项突破：如何扩写使文章内容充实？技巧指导同学们，大家好！我们平时的作文，常常要求篇幅足够、内容充实、语言生动、感情丰富。
要做到这些，扩写就是一种很实用的方式。
什么是扩写呢？扩写是把一段或一篇篇幅较短、内容较概括的文章，扩展生发成篇幅较长、内容丰满、生动形象的文章的写作方式。
那么，在平时的考试中，扩写有哪些命题形式呢？1. 词语扩写式例如用“童年”“风筝”“天空”三个词扩写成一段文字，描绘一个画面，六十字左右。
2. 语段扩写式例如将“枯藤老树昏鸦”扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。
3. 话题扩写式例如以“青春”为话题扩写一段文字。
4. 主干扩写式例如请以“你很苗条”为主题，进行扩写。
要求：①围绕中心，揭示出人物特征；②运用比喻、夸张两种修辞手法；③不少于200字。
5. 情景扩写式例如将杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的“秋风破屋”“群童抱茅”“长夜沾湿”等场面，扩展成内容丰富的几段文字，500字左右。
可见，扩写的命题形式各异，但都是要按要求，将较为简略、概括的文字扩展、补充为篇幅更长、内容更充实的文字。
那么，我们进行扩写的方法技巧有哪些呢？1.要忠于原文。
扩写时，要准确把握原文的中心思想，把握原文的主要内容，遵循原文的体裁，在此基础上发散思维，大胆创造，为原文“添砖加瓦”。
例如用自己的话，描述郭沫若《天上的街市》中的想象世界，这就需要我们认真品读这首诗，理解诗歌内容，体会作者对现实的不满，以及对于自由幸福美好生活的向往和追求。
2.抓住扩写重点。
一篇文章里，并不是每一句话、每段文字都需要扩写。
我们不要平均用力，而是要根据表达中心的需要，找出原文中的关键语句、合适的点进行扩充。
例如《西游记》中“大闹五庄观”一回，孙悟空推倒了人参果树，怎么医活呢？作者不是直接写观音来帮忙，而是专门写了一回“孙悟空三岛求方观世音甘泉活树”，从而表现医活果树的艰难，而且使故事情节一波三折，读来饶有趣味。
是不是？3.要注意文章内容的一致和连贯。
作文填充内容
如何在作文中把内容写充实？“内容”指写进文章里的人物、事物、资料、数据等。
所谓“内容充实”，就是记叙文中的记叙要素完整，叙述具体，描写到家，表现手法多样，突出表现中心思想；议论文论述充分，论据丰富，论证方法灵活，有力论证了中心论点；说明文中说明属性清楚，资料充实。
与“充实”对立的是假大空，具体表现为捏造事实，无病呻吟，夸大其词，无的放矢。
那么，作文怎样才能做到内容具体充实呢？写真实的事情，不要随意编造材料写作文要学会从生活中选材，选取发生在自己身边的、亲身经历的或者亲眼看到过的事情来写，这样的作文才符合真实生活，符合生活逻辑。
比如写那些“雨中背我去医院”“勇斗歹徒”“沙漠遇险”“车祸失忆”“父母双亡”等假大空的事件，看了之后令人啼笑皆非，怎么可能写出内容具体，富有真情实感的文章呢？写作时，要回归日常生活，“我手写我心”，写出“我”对生活的独特感受和体验。
如2017年广东佛山考生满分作文《原来，回忆的芬芳沁人心脾》，作者由母亲意外找到一些旧围巾，引出了母亲对我儿时情况滔滔不绝的诉说，真实自然，亲切感人。
再如《原来，我也拥有这么多》，内容落实到妈妈给自己送来的一碗汤，情节具体细致，选材符合生活真实，写出了自己的真实感受，情感真挚动人。
二、选择能触动人心的生活小事，去粗取精，以小见大作文选材要尽量避免选择“伟大”“高大”“重大”的材料，因为谈及这些材料易出现空泛化、概念化，不如以小见大，诉说生活的真谛和人情的冷暖。
朱自清的《背影》主要内容是写父亲给自己买橘子的经过，莫怀戚的《散步》主要是写一家四口散步的经历，而《羚羊木雕》写的是同学互赠礼物的风波，这些小事情在生活中随处可见，信手拈来，只要有一双慧眼看世界，有一颗慧心多感悟，采撷生活中触动人心的小场景，必定能够抓住读者的心。
2017年广东佛山考生满分作文《原来，回忆的芬芳沁人心脾》，文章选取了一个非常平凡的生活细节——母亲在收拾东西的时候翻出了一些旧围巾，而这些旧围巾每一条都记录了我童年的成长，作者通过这件不起眼的琐碎小事，表达了一家人浓浓的亲情。
如何运用动词和形容词增强写作效果
如何运用动词和形容词增强写作效果动词和形容词是写作中常用的词类，它们能够为文章增添生机和表达力，提升写作效果。
正确运用动词和形容词，能够使文章更加充实、生动，给读者留下深刻印象。
本文将探讨如何运用动词和形容词来增强写作效果。
一、运用具体而有力的动词动词是句子的核心，可以用来表达行动、状态和感受等。
运用具体而有力的动词，能够使句子更加生动有趣，给读者一种身临其境的感觉。
1. 使用具体的动词描写行为例如，不要使用“做”这样的常见动词，而是使用更具体的动词来表达。
比如，用“跳跃”代替“走”、“飞奔”代替“跑”。
这样可以让读者更加清晰地了解人物的动作和情绪。
2. 使用强调性的动词有些动词在表达时具有强烈的感染力，能够引起读者的共鸣。
比如，用“嘶叫”来形容动物的叫声，用“大声喊叫”来表示强烈的情感表达。
这样的描述让读者能够更好地感受到场景的紧张和气氛的饱满。
3. 使用动词短语或动词的形容词化形式有时，使用动词的短语或形容词化形式可以更好地表达意思。
比如，用“抓住机会”代替“利用机会”、“绝望的眼神”代替“眼神充满绝望”。
这样的运用使得句子更加简洁明了，同时也可以增加描述的细腻度。
二、运用生动形象的形容词形容词在写作中常被用来描绘事物的特征和状态，可以为文章增添色彩和细节，使文字更加生动形象。
1. 使用具体而精准的形容词来描绘事物形容词的选择应准确、精细，在描述时要注意与名词的搭配和语义的搭配。
比如，用“娇美的花朵”代替“美丽的花朵”、“古老的城堡”代替“大的城堡”。
这样的运用可以使描述更加贴切，形象更加鲜明。
2. 使用形容词短语或修饰性动词有时，使用形容词短语或修饰性动词可以使句子更加生动。
比如，用“闪耀着金色光芒的阳光”代替“明亮的阳光”、“草地上嬉戏的孩子们”代替“玩耍的孩子们”。
这样的描写方式能够让读者更加真切地感受到场景和人物的形象。
3. 使用富有感情色彩的形容词有些形容词在表达时带有强烈的情感色彩，能够让读者更加深入地理解情感与情景。
内容充实细节丰满
在成长的历程中，一定有过这样或那样的事情令你难忘、激动，也一定有关心或帮助你的人给你留下美好印象，值得你珍藏在心。
请以“镌刻在心底的记忆”为题，写一篇不少于600字的文章，讲述自己的经历、体验和感悟。
内容充实细节丰满刘腾辉法国作家莫泊桑说：“要使袋子站起来，最有效的办法是让袋子装满东西。
”同样，要使文章内容充实起来，除了丰富细节之外，我们还可在以下几方面做足文章：1.叙事完整有曲折。
叙述事情，记叙的六要素要交代清楚，让读者了解事情的来龙去脉，掌握事情的全貌，切忌空洞概述或跨越式前进。
还可以借助悬念、误会、抑扬、突转以及倒叙、插叙的手法安排情节，使文章引人入胜。
2.感情真挚浓郁。
“感人心者，莫先乎情。
”在记叙过程中，我们可以直接或间接地表达对所写的人、事、物、景等的爱憎好恶的感情，使形象更加突出，以激发情感共鸣，增强文章的吸引力和感染力。
这样，你的笔端流淌出来的文字才会情味四溢，意韵悠长。
3.侧面烘托映衬。
诚如红花需要绿叶衬，正面描写人物时，我们可以从侧面用景物烘托，或者通过他人的反应和评价展现人物的个性品质。
4.联想丰富得当。
构思文章时，我们可以真实地反映现实生活，展示人、事、物、景等，讲求真实、直接，也可以给思维插上翅膀，纵横几万里，上下几千年，与主旨相关的、相近的、相反的材料都可以化作作文素材，开拓写作思路，丰富文章内容。
题目47. All Rights Reserved.作文通讯初中版时光如流水，一去不复返。
转眼间，我已经是初中生了。
回首往昔，第一次买菜的情形时常在脑海中浮现，挥之不去……几年前一个夏天的早晨，我第一次去菜市买菜。
菜市里吵吵闹闹的声音就像一首交响曲。
（叙写对菜市的总体印象，耳边都听到什么声音呢？这里过于概括。
这次上菜市定了哪些采购计划呢？妈妈传授了哪些经验呢？“我”的心情又是怎样的呢？不妨交代一下，为下文的情节做些铺垫。
）“哇，这么多买菜的人！”我不禁叫起来。
我来到卖肉的叔叔面前，问道：“五花肉，多少钱一斤？”（询问时什么语气呢？）那个人说：“四十块钱一斤。
内容充实的同意
内容充实的同意作文基础阐释“内容充实的同意”是对作文立意的主要要求。
这里的“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事件和数据资料等。
“内容充实”就是要求记叙文中的记叙要素完整，人物事件具体实在；议论文中的议论要素明晰，论据充足；说明文中的说明属性清楚，资料充分。
再说“中心明确”，“明确”始发于作文题目，只有先明确作文题目所蕴涵的“中心”，而后在此基础上为所要写的文章立意，才能做到“中心明确”。
“明确”实施于写作过程时，只有紧扣“中心”选择材料、组织材料、谋篇行文，才能真正实现“中心明确”。
名家方法指导一、充实文章内容的主要方法：1.叠加同类法。
这种方法适用于议论文、议论性散文的写作。
一个材料总显单薄，所以不妨把同类的几个材料叠加在一起。
材料集中，内容自然就充实起来了。
材料充实，不是堆砌材料，多多益善，选材必须围绕中心展开，做到精选材料，以质取胜，使材料充实、典型、真实、新颖。
2.联想想象法。
”写作时要围绕中心充分运用联想和想象，使自己的文章内容更加丰富。
联想可以拓宽思维空间，上下几千年，纵横几万里，皆可选取为考场材料。
想象要合情合理，围绕主题，符合情境。
3.解剖充实法。
就是把文章整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度，分解成若干个小部分，然后按一定的顺序分部分具体来写。
不过，要注意根据为中心服务的原则，做到详略得当。
举例来说，跳高破纪录的情景，可从动作上分解为“助跑、起跳、翻越、落地”这四个步骤，写作时即可按先后顺序一一加以细致描绘。
4,补插充实法。
就是回忆与当时或眼前有关的情景，运用插叙或补叙的方法进行充实。
就校运会破纪录来说，可将这次校运会破纪录的情景与往届校运会破纪录的情形进行比较，也可将运动员这次破纪录的表现与以往的表现进行比较。
5.细节充实法。
就是围绕中心，增添一些与人或事物相关的细枝末节，以达到具体感人的效果。
比如关于校运会，运动员的一个眼神，一个细小动作，运动员获得成功后同学们的表现等。
作文的内容安排要点
作文的内容安排要点在撰写一篇作文时，内容的安排非常关键。
良好的内容安排能够帮助我们详尽地表达我们的观点和思想，使读者更好地理解我们的意图。
下面是一些作文内容安排的要点，希望对你在写作中有所帮助。
1.明确主题：在写作前，首先要明确作文的主题。
主题是作文的核心，它决定了我们要表达的思想和观点。
选择一个合适的主题并在全文中贯穿，能够增强作文的逻辑性和连贯性。
2.引出背景：在写作的开头部分，我们可以用一些引人入胜的方式来引出作文的背景。
可以通过提问、叙述故事或引用名言等方式，吸引读者的注意力，使他们对作文感兴趣。
3.论点陈述：在文章的正文部分，我们需要清晰地陈述我们的论点或观点。
论点应该是明确的，并且能够通过事实、数据或其他合理的证据来支持。
在陈述论点时，我们可以使用举例、比较、对比等方法，使文章更有说服力。
4.论证过程：在论证过程中，我们需要逐步展开我们的论点，用理性和合理的方式来论证。
可以通过列举事实、阐述原因、解释原理等方法，来论证我们的观点。
论证过程应该准确、连贯，逻辑清晰，能够让读者明白我们所要表达的思想。
5.结论总结：在作文的结尾部分，我们需要对前文进行总结，并给出一个简洁明了的结论。
结论应该是与主题相关的，并且能够回答引出的问题或解决提出的问题。
在总结的过程中，我们可以重申我们的观点或提出对未来的展望。
6.适当的篇幅分配：在作文中，我们需要合理地安排各个部分的篇幅。
引言和结尾部分可以相对简短，以吸引读者的注意力和给出一个清晰的总结。
而正文是作文的重点部分，需要花费更多的篇幅来展开我们的论点和论证过程，使作文更充实、有深度。
7.合理的段落划分：作文应该具有良好的段落组织。
每个段落应该聚焦在一个主题上，并用主题句来引导读者。
段落之间的划分应该自然过渡，并且保持逻辑性和连贯性。
8.充实的内容：写作时，我们应该力求提供充实、有深度的内容。
可以通过引用权威人士的言论、提供数据和案例研究等方式，来丰富作文的内容。
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如何使文章内容充实
“内容充实”是中考作文评分标准一类卷的基本要求。
《新课程标准》对于记叙文写作也有着
明确的要求：内容要充实具体。
所谓“内容”是指写进文章里的思想感情、人物事物和数据资料等等。
“内容充实”就是要求记
叙文中的记叙要素完整，人物事件具体实在。
具体来说，就是指写进文章里的材料有较高的
质量，内容丰富，所选材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。
古人提倡写文章要做到“凤头、猪肚、豹尾”。
“猪肚”就是我们现在所说的作文要充实，要求
所写的文章内容丰富，材料具体，情感饱满。
但是在实际写作中，很大一部分同学的文章内
容空泛，形象苍白，材料单薄，情感虚浮，这是初中学生作文最常见的毛病，也是充实的大敌。
那么，如何使文章“内容充实”呢？
一、注意素材的积累
“巧妇难为无米之炊”，要充实写作内容，必须做生活的有心人处处留心、广泛积累。
材料可
以从生活、课本、报刊中去挖掘。
首先，平时要注重书本知识的积累。
对课文中出现的文化
文学常识进行整理归类，对典故、名人轶事、古典诗文进行熟记、背诵，对某些文笔流畅的
语句进行记忆，对一些特殊文章的结构进行理解。
同时，经常有意识地仿写课文中的一些意
义隽永的句子、段落；改写、扩写、缩写课文中的某些情节；改编课文中某些典故中的故事。
其次，我们平时应多观察，多留意，从大自然中捕捉写作素材。
要从社会中选取具有浓厚生
活气息和时代感的新鲜材料，特别是大家关注的刚刚发生的热点。
课本与报刊中的名篇，不
乏美丽隽永的文句和新鲜时尚的内容，都可以灵活地迁移到写作中来。
比如，关于身残志坚
的材料，就有海伦·凯勒（八年级下册第五课《再塑生命）、贝多芬（七年级下册《音乐巨人》等，用这些材料远比用张海迪要新鲜得多。
二、运用排比句式，充实文章气势
排比可以使文章内容丰富，在语言上高人一筹。
比如：既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就
像蜗牛一样步步为营；既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌；既然不能
像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。
（中考满分文《寻》）这样铺陈，既显得材料丰富，又彰显文章气势。
又如：语文，就像清凉甘甜的泉水。
畅饮泉水，会让我
的心变得玲珑剔透；语文，就像瀚海无边的大海。
倾听大海，会让我的心变得宽阔博大；语文，就像纯洁无暇的白雪。
欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。
（中考满分作文《语文从
我身边轻轻走过》这三个排比段，采用连续设喻的形式，很有诗意地描写语文带给自己的美
好感觉。
）
三、细节描绘，充实内容
细节是相对整体的人物和完整的事件而言的。
细节描写是指对表现人物和情节有特殊作用的
细小动作、转瞬即逝的神情、微妙的心理变化、具体细小的物件、局部的环境、故事里的小
环节等细枝末节的细腻描绘，是在描写人物形象、故事情节和环境中的最小的“构成单位”。
写作大师总是善于观察生活中的细节，并用细腻的笔触去描写，留下了一颗颗熠熠闪光的珍珠。
杜甫以一腔悲愤渲染了皇帝开边征调百姓时“爷娘妻子走向送”、“牵衣顿足拦道哭”的场景；柳永用特写笔法凸现与心爱之人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的依依惜别的情形；归有
光以深情记忆着母亲“儿寒乎？欲食乎”的关爱；鲁迅笔下的祥林嫂“间或一轮”的眼珠、孔乙
己“多乎哉？不多也”的穷酸气，等等。
这些细节因其生动传神的刻画，铭刻在我们的记忆中，历久弥新。
老舍先生说过：“叙述不怕细致，而怕不生动；在细致处，要显出才华；文笔如放风筝，要飞起来，不可爬伏在地上；要有自己的想象，而且使读者的想象也活跃起来。
成功的细节描写，使文章内容充实，让人过目不忘，回味无穷。
空发议论远比不上一段具体
生动的细节描绘。
作文时，不妨在细节方面下工夫，通过语言、动作、神态等方面去写一个人，也可通过比喻、拟人、排比等去描绘一个景物。
细节，可以说是文章的生命，任何一篇
记叙文，都离不开细节的描写，我们写记叙文一定要把细节写活。
例如《变色龙》中写穿脱
大衣的细节描写，就形象生动地写出了奥楚蔑洛夫内心的恐慌。
《背影》中父亲艰难的跨过
铁道买橘子的细节描写，生动地展示出了父亲关爱儿子的深厚情感。
四、要具体地写出事情的全过程
朱自清的《背影》写父亲送儿子，临别前买橘子的镜头很感人，原因是作者把买橘子的过程
写具体了：“卖东西的在那边月台的栅栏外，父亲穿过铁道须跳下去又爬上去，相当费劲。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，
尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向
上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这些动作描写，细腻而又简练，栩栩如
生地表现了父亲爱儿子的深厚感情。
五、要从多方面描写事物
多方面描写事物，能显示事物的整体面貌。
例如课文《春》写春草，就从小草的情态、质地、色泽、长势等各个方面去描绘，充分展示了小草的勃勃生机。
写春风，则从触角、嗅觉、视觉、听觉等多方面描绘春风的柔和、芳香、和悦的特点，从而把无形无味无色的春风，写得
有声有味，有情有感。
六、要写出人物感情变化的过程
例如《最后一课》按照韩麦尔思想感情的发展脉络逐层展开，掀起层层波澜，表现了韩麦尔（包括小弗郎士等人）对祖国和祖国语言深沉的爱。
如果删去了人物感情变化过程的描写，
就不能够突出人物形象，所以这也是让文章更具体的一种方法。
六、恰当引用名句，充实文章内涵
“言之无文，行而不远”，好的文章离不开好的文采。
要有好的文采，在文中引用古典诗词是
一种便捷的手段。
善写文章的人，常在自己的文章中或直接或间接地引用古典诗词来表情达意，使文章词采华美从而达到四两拨千斤的效果。
同时，融入诗词底蕴，还可以彰显丰厚的
文化积淀，给人以厚重的诗香氛围。
同时恰当地引用诗词名句、名人名言，用来丰富文章的
内涵，无疑会给文章增色，铸就妙语美文。
例如：“会当凌绝顶，一览众山小”是我们在攀登
中留下脚印后的欣喜；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们历经磨难后的自信豪迈；“问渠那得清如许，为有源头活水来”是我们不断“充电”后的收获；“几处早莺争暖树，谁家新
燕啄春泥”是我们在自然中行走观赏到的和谐……（中考满分文《留下成长的脚印》）；或许，那此浓墨重彩都离我们太远；或许，属于我们的只是一份宁静与恬淡：那就给生命涂上淡彩吧。
你认为“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，那就像五柳先生一样“种豆南山下”，同样
能有“悠然见南山”的惬意。
给生命涂上淡彩，一样可以演绎别有风味的美好生活。
（上海卷《我眼中的色彩》）；我读出了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的亡国之痛，读出
了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的积极向上。
我体验到了朱自清笔下梅雨潭边的陶醉，我欣赏到了老舍眼中济南冬天的可人。
不论是古道西风瘦马，还是杏花春雨江南，都已成为
我目力所及的风景。
（山东省泰安卷《我与她》）。
引用古诗句，充实文章内涵，味道自然
浓了，这就是亮点。
只要同学们在写作中用心体会，将上述几种方法运用到写作中，就一定会写出内容充实、详
尽的文章。