2010-2011学年第一学期七年级语文(试卷)排好版 (1)
2010-2011七年级语文期末试卷
2010—2011学年度第一学期期末试卷七年级语文（本试卷满分100分，考试时间120分钟）一、积累与运用（25分）1．根据拼音在下面的空格内写出相应的汉字。
（4分）① míng刻（） xiá想（）根深dì( )固 qiè而不舍（）②怀着青春的梦想，我们走进中学。
我们下立远大的志向，因为我们深知“有志者事Jìng ( )成”。
我们珍惜时光，因为我们明白“少壮不努力，老大tú( ) 伤悲”。
2．古诗文原句填空。
(①~④题必做，最后两题选做一题)(6分)① _____ _ _________，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）②晴空一鹤排云上，_________ _____ ___。
（刘禹锡《秋词》）③，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）⑤《西江月》中“ __________________ ，________________ 。
”两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。
⑥在《水调歌头·明月几时有》中，苏轼表达了与亲人共赏人间月景的美好祝愿的诗句是：，。
3．下列各句中，成语使用恰当的一项是（）（1分）A．欧•亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫．．．．，吸引了各国的读者。
B．我们王老师知识可渊博了，讲起课来海阔天空．．．．，令我们大开眼界。
C．每一件作品都给人以浓烈的艺术享受，使人叹为观止．．．．。
D．小陆真是别有用心．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。
4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
(4分)①海门镇社区自2008年开始开展“好邻居”评选活动。
②通过“十佳邻居”的评选活动，使海门镇社区许多先进典型得到了社区居民的赞同和推荐，③努力引导社区居民从身边小事做起，建立平等友爱、文明道德的良好氛围。
第句，修改意见：第句，修改意见：5. 阅读下面的材料，根据要求答题。
(6分)“无论城乡、无论贫富，让阅读成为每个孩子腾飞的双翼”。
Removed_张桥中学2010-2011学年度第一学期期末考试七年级语文试卷
2010—2011学年度第一学期期末考试题七年级语文参考答案第一部分（24分）1.（2分，写字全对得1分，注拼音全对得1分）泛 dài 曼 qián2．D （3分）3．（8分每空1分，有错该空不得分） ①给蓝天镶上一道银边 ②曲径通幽处 ③巴山夜雨涨秋池④问渠那得清如许 ⑤己所不欲勿施于人 ⑥最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤4．（３分） A5．(4分)开放题，语言简明、连贯、得体，不超过40字，含标点。
示例：我的语文成绩不是最好，但我有信心在为同学们服务的同时使自己语文成绩更好，相信我。
6．（4分）（1）（2分）B（2）（2分）开放题，找准角度，概括准确，语言简洁即可。
示例一：不要与坏人为伍。
示例二：人的美丽不在外表。
示例三：有美丽外表的人做坏事同样为人们所不齿。
第二部分（46分）（一）（5分）7．（1分，有错不得分）我寄愁心/与明月，随风直到/夜郎西。
8.（2分）B9．（2分）拟人（1分），抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情（1分）。
（二）（14分）10．（2分，每小题1分）（1）通“僵”，僵硬（2）安适、愉快的样子11．（2分）C12．（4分，每小题2分）（1）又在白色帐子里留几只蚊子。
（2）一天，我看见两只虫子在草里争斗。
13．（3分，每点1分，意思对即可）能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理14．（3分，每件趣事用四字概括，每点1分，意思对即可）观蚊成鹤，神游山林，鞭驱蛤蟆（三）（12分）15．（3分。
每空1分，意近即可）田畴春图河畔春图果园春图16．（3分，每点1分，意近即可）句子运用拟人的修辞方法生动形象地描绘了春草萌发的景象，表现了小草生长的神态和顽强的生命力，表达了作者对春草的喜爱之情。
17．（2分，意思对即可）喧嚷的原意是喧闹吵嚷，在句子中的含义是蜂蝶因为春天来到而四处飞舞。
18．（2分，意近即可）对春的热爱、赞美之情19．（2分，句子结构相似，运用比喻的修辞方法）示例：一股清凉澄澈的山泉，伴着悠扬动听的琴音（四）（15分）20．（3分，意思对即可）儿子第一次为父亲洗脚21．（3分，每点1分，意思对即可）（1）为父亲的苍老、一生劳苦；（2）为自己从未关心过父亲而难过、自责；（3）为父亲对儿子给自己洗脚感到"羞怯"而难过（任答其中的两点即可得满分）22．（4分，每点2分，意思对即可）（1）孩子小时侯脚得"白嫩、柔软"和父亲脚得"宽大、粗糙"形成对比。
人教版七年级上册语文10-11第一学期期末语文参考答案
初中语文试卷马鸣风萧萧2010—2011学年度第一学期期末试卷七年级语文参考答案及评分标准一（24分）1.（10分）（1）夜泊秦淮近酒家（2）无可奈何花落去（3）惊起一滩鸥鹭（4）问渠那得清如许（5）巴山夜雨涨秋池（6）夕阳西下（7）江春入旧年（8）谁家新燕啄春泥（9）未若柳絮因风起（10）相委而去（每小题1分，有错漏添倒本题不得分）2.（6分）（1）（4分）遥遥mèi 测chóu （每个1分）（2）（2分）我国将实施中国人登上月球的计划（宏伟蓝图）3.（4分）（1）（2分）手捧新芽（一双手张开捧着一株幼苗）。
（2）（2分）人民教育出版社将用爱呵护下一代成长（以勤劳的双手悉心呵护和培育生命成长）。
4. （4分）（1）（2分）D （2）（2分）人应当热爱劳动，不能好逸恶劳（应有长远打算，不能只顾一时享受）。
二（43分）(一)（16分）5.（1）（1分）博大胸襟（远大抱负；雄心壮志；建功立业一统天下的豪情）（2）（2分）既写出了沧海惊心动魄的声势，也写出了作者的惊叹和赞美。
6.（2分）逾时（倏忽）高潮（每个1分）7.（4分）（1）考虑、想到（2）高（3）通"才"，仅（4）有的人（每个1分）8.（3分）D9.（2分）连绵不断有六七里，竟然像一座城市了（“连亘”“居然”为关键词）（每小句1分）10.（2分）（3）变化迅速（变化莫测）（4）人烟市肆，与世无别（每个1分）（二）（13分）11．（4分）晕、华、虹、霞（每个1分）12．（4分）内容上运用了排比和比喻的修辞手法（1分），生动形象地描绘了云的万千姿态（1分），激发读者的想象（激发读者的阅读兴趣）（1分）；结构上是对天上的云“真是姿态万千”的具体陈述（1分），同时也自然引出下文对天上的云“变化无常”的描绘（1分）。
(答出其中任意四点即可，意对即可)13．（2分）本义是挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子，作为商店的标志（1分）；这里指各种各样的天气可能出现的标志（1分）。
山西省太原市2010 2011七年级语文上学期第一次测评试题
太原市2010——2011学年七年级第一次测评语文试卷说明：本试卷闭卷笔答，考试时间120分钟，其中书写4分，满分100分。
一、语言积累和运用（20分）它用充盈的情感展现婉转的韵味，它用雄壮的气势绽放豪放的胸襟。
它描绘如画的风景，抒发如梦的情怀，吟唱如歌的生活。
它就是语文。
语文书写历史，又升华了历史；来源于生活，又高于生活。
学好语文，就能在qián yí mò huà中提升品味，就能从纷繁驳杂的生活中撷取智慧。
．1．请将上面画波浪线的文字按照正确的格式整齐地书写在下面空格内。
（4分）2．根据拼音写出成语，并给加点字注音。
（3分）qián yí mò huà撷取．3．请默写出下列名篇中的佳句。
（6分）⑴东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）⑵，冷露无声湿桂花。
（王建《十五夜望月》）⑶然而当初她的芽儿，，洒遍了牺牲的血雨。
（冰心《成功的花》）⑷人曰：“何不试之以足？”曰：“，。
”（《郑人买履》）⑸王湾的《次北固山下》一诗中，描摹江面宽阔、船只顺风而行景象的句子是：，。
4．请从下面两个小题中任选一个，把《社戏》的原文填写在横线上。
（2分）．．．．⑴淡黑的起伏的连山，，。
⑵那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，，。
5．春节贴对联是中华民族的传统习俗。
与下面的上联搭配最合适的下联是（）（2分）A．九州春意闹百花争艳 B．东风袅袅大地绿如茵C．桃花朵朵山河添锦绣 D．三春到人间群山起舞6．下面两则短诗选自泰戈尔的《飞鸟集》，请任选一则，谈谈你读后的理解或感悟。
（3分) （一）马蜂说：蜜蜂啊，筑个小小的巢，你就这样地骄傲！蜜蜂说：来呀，兄长！筑个更小的让我瞧瞧。
（二）樵夫的斧头，问树要斧柄。
树便给了他。
我选第则。
理解或感悟：1二、阅读（36分）(一)阅读下面两则文言文，完成7-10题。
（12分）【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
七年级语文答案20102011学年度上学期期末测
七年级语文参考答案2010——2011学年度上学期期末测试一、基础知识（22分）1、A2、B3、（1）B（2）A4、D5、（错一字扣半分）（1）莫言下岭便无难（2）但余钟馨声（3）夕阳西下，断肠人在天涯。
（4）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（5）怕会有鲛人在岸，对月流珠？6、任选夏、秋、冬三季中的一季来写即可。
要求句式相同，句意连贯，比喻恰当，语言优美，字数大体相同。
7、B 8、填一个传说故事即可，如嫦娥奔月、萧何月下追韩信、吴刚砍桂等。
美称任填二个即可，如玉兔、玉盘、广寒宫、嫦娥等。
9、《伊索寓言》对恶人千万不能心慈手软。
二、阅读（38分）（一）《羚羊木雕》（12分）1、语言、动作（各1分）2、热心帮助朋友、仗义（意对即可）3、插叙，具体表现了万芳是个仗义的人，进一步补充说明了我俩的友谊之深，更好地突出了文章中心。
4、因为我对朋友反悔了。
5、选择能或不能均可，但必须言之有理。
“全怪我”是因为我送出如此贵重的礼物没有征求家长的意见。
“不能全怪我”是因为家长不能无视我和万芳的友谊，要尊重我的选择或决定。
（二）《塞翁失马》（11分）1、（1）逃跑（2）带领（各1分）2、这难道不是一件好事吗？3、塞翁失马，焉知非福。
（错一字扣半分）4、在一定条件下，好事和坏事可以相互转换。
5、此题一要扣住寓意，二要联系实际，各占1.5分。
力求语言流畅，表意明确，积极乐观。
（三）《零分之约》（15分）1、（3分）卡尔森借“零分之约”促使“我”转变的故事。
意对即可。
2、（3分）不能，这样对比更好地突出了卡尔森小姐（第二位老师）超人的育人智慧，更有利于表现中心。
3、（4分）卡尔森小姐是一位聪明、机智，善于启发人、教育人的好老师。
（2分）我喜欢她。
因为她让我在不知不觉中意识到学习的重要性，促使我更健康地成长。
（2分）意对即可。
4、（2分）考了零分并不是一件容易的事，说明我已完全掌握了已学的知识，并意识到学习的重要性，我进步很大，因此要感谢她。
2010——2011学年上学期期末考试七年级语文试卷
2010——2011学年上学期期末考试七年级语文试卷考试时间：100分钟满分;100分出卷人：王雪婷亲爱的同学，你们已经度过了4个月快乐而又充实的初中学习生活，求知的热情、谦恭的态度一定让你在语文天地里拥有了不少收获。
那么，坚毅而自信的你，请挥毫而行！将你的收获写进这份试卷，发挥出你最佳的水平！一、写字（2分）书写，可以表现一个人的性格、修养。
尽管电脑的普及为人们处理文字带来了很大的便利。
但能够写一手规范、漂亮的好字，依然会让人对你刮目相看。
来，我们也来写一写。
只要努力，相信你一定能够把字写得很漂亮。
纸上得来终是浅，心中能悟方是深。
二、语言的应用和表达（32分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A、卖弄．( lòng ) 洗濯．（ yào ）厄．运（â）发酵．（ xiào ）B、啜．泣（ cuò）小憩．（ qì）竦峙．（ shì）飞跃．（ yuâ）C、铁锹．（ qiāo ）海域．（ yù）迸．溅（ bìng ）潜．行（ qián ）D、干涸．（ hã）梦寐．（ mâi ）畅．谈（ chàng ）轨．道（ guǐ）2、下列词语中无错别字的一项是（）（2分）A、雏形嘹亮玷污直接宵汉B、报酬奥恼蹂躏惊慌失措C、点缀宽恕骇骨苦心孤诣D、慷慨推祟禀告随声附合3、下列加点词语运用恰当的一项是（）（2分）A．班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重．．．．。
B．今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展．．．．，煞是好看。
C．他画的这幅漫画夸张而传神，连老师看了都忍俊不禁．．．．地笑了。
D．小强津津乐道．．．．地向爸爸说起了今天老师讲的有关曹操的故事。
4、下列各句中没有采用比喻的修辞方法的一项是( ) （2分）A、而我的心也仿佛同时变成了铅块，很重很重地堕下去。
2011学年第一学期七年级语文期末试卷
听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。
答：。
6.仿写句子。
（4分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是____________________ ，那快乐就是_______________________________________；如果你是 ____________________，那快乐就是 ______________________________________。
二、阅读理解（39分）（一）（12分）《论语》六则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”7.给下列加点的字注音并解释它的意义。
(3分)（1）不亦说．乎（）________________（2）学而不厌．（）________________（3）默而识．之（）________________8.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？译文：______________________________________________________________________。
（2）敏而好学，不耻下问。
译文：______________________________________________________________________。
9.写出出自本文的4个成语。
（2分）（1）____________________ （2）__________________（3）____________________ （4）__________________第２页（共6页）10.“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？（3分）答：___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。
2010秋七年语文测试卷
第1页 共4页2010~2011学年（上）七年级测试语 文 试 卷一、积累与运用（20分）1、请把下面这句话抄写在方格内，要求正确、端正、美观（2分）一霎．间（ ）黄晕． （ ）扒．窃 （ ）玲珑剔．透 （ ） 3、下面这段话中有两个错别字，找出来并改正 （2分） “学如逆水行舟，不进则退”。
知足便会落后，落后便意味着被陶汰。
在学习中，只有不知足的人，才会拥有旺盛充佩的精力，去赢得成功。
______改为 改为 4、下面的语句中各有一处语病，请在原文上改正 （2分） （1） 神舟七号升空，中国航天员实现太空漫步，使之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。
（2） 从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
5、 仿照例句，再写二句话，使之构成排比。
（2分）例句：理解是芬芳的花朵，理解是宽容的桥梁， ， ，学会理解，人与人之间就会是零距离。
6、名著阅读 （3分）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，请列举一篇你最喜爱的故事，并用一句话揭示其寓意。
故事名称《 》寓意： 7、 文言诗文默写 （7分）(1) ，为有源头活水来。
(2) 曲径通幽处， 。
(3）无可奈何花落去， 。
(4）商女不知亡国恨， 。
(5） ，沉醉不知归路。
(6)王湾《次北固山下》中寓含新事物必将取代旧事物道理的句子是： ， 。
（7）请写出一句有关“月”的诗句 二、 阅读 （满分50分）（一）【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说．乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆．。
”（《为政》） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁》） 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》） 【乙】普少习吏事，寡学术，及为．相，太祖常劝以读书。
2010-2011学年度第一学期期中考试七年级语文试题
2010—2011学年度第一学期期中考试七年级语文试题第一部分基础整合（26分）1．下列注音、字形书写全对的一项是（）（2分）A．旋念（xuán ) 索然无味（suǒ）精精有味(jīn）消遗（qiǎn）B．戏谑（xuè）猝不及防(cù）乳臭未干（xiù )诽谤（bàng）C．寂寥（liáo) 趁之如归（qū ）怨天由人（yóu）工尺(chǐ）D．玲仃（líng）苦心孤诣（yì）不刊忍受（kān）荡漾（yàng）2．选出文学知识说法有误的一项（）（2分）A．《论语》这部书，是孔子和他的弟子共同创作。
B．《伤仲永》作者是王安石，他是宋代思想家、政治家、文学家。
C．鲁迅原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
D．《送杜少府之任蜀州》作者王勃，他与卢照邻、杨炯、骆宾王在文学史上被称为“初唐四杰”。
3．下面句子没有语病的一项是（)（2分）A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感.C．具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
4．填空题。
(任选5题作答）(10分）①君子故乡来，。
②数声风笛离亭晚，。
③，病树前头万木春.④《木兰诗》描写边塞军营的艰苦战斗生活的画面的句子是，。
⑤《论语》中表明君子良好的做人品行的句子是 , .⑥请你写一句课外积累的有关的思念家乡的诗句 , 。
5．听说有一个国王为了显露自己写诗的“才华”，就叫阿凡提来品评他的诗作,阿凡提看了诗以后，规劝国王不要再写诗.国王大怒,将阿凡提关进了驴圈。
不久,国王又挑了一首得意之作，再给阿凡提品评，阿凡提看了一眼便转身就走。
国王道：“到哪里去？”阿凡提说：“到驴圈去,陛下.”阿凡提这话的言外之意（不得超过10个字)(3分)：6．仿照划线句的句式,在横线上写出两个与前面意思连贯的句子.(4分)让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花, , ，……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
2010--2011第一学期七年级语文期末测试
2010—2011学年邵刚中学七年级语文期末测试卷（全卷满分120，包括书写5分。
）一．语言知识基础运用：（共35分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分）xuān（）腾gū（）负 nüè( )杀 mǐn( )灭妥．( )当小憩．（）静谧．( ) 贪婪．( )2、诗文默写（8分）①子曰：“岁寒，_____________________________。
”②《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是：_____________________________。
③《钱塘湖春行》一诗中的颔联是：_____________________________。
④《天净沙.秋思》的主题句是：_____________________________。
⑤公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“_________________”。
兄女曰：“_________________”。
⑥李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：___________________，_________________。
⑦_____________________，似曾相识燕归来，____________________。
⑧朱熹的《观书有感》中告诉我们，要不断地积累，不断地创新，方能达到一个新的境界。
其诗句是：______________________，_______________________。
3、名著积累（2分）①《爱的教育》是意大利作家_______创作的。
他采用日记体的形式，讲述了一个叫做_______的小男孩的成长经历。
②《三国演义》的作者是明代的_______。
小说中大战长坂坡的虎将是_______。
4、综合运用（8分）1）阅读下面这个真实的故事，回答问题。
（4分）1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交臂。
足球可是巴西的国魂。
球员们沮丧、懊悔，他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。
2010-2011学年度上学期七年级语文月考试卷(一)
2010-2011学年度上学期七年级语文月考试卷（一）※考试时间：100分钟试卷满分：100分一、积累与运用（20分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．瑟．缩（sè）冗．长（yǒng）撰．文（zhuàn）言简意赅．（gāi）B．教诲．（huǐ）造诣．（yì）天罡． (gāng ) 乳臭．未干（xiù）C．虐．杀（nüè）猝．然（cù）弄．里（lòng）趾．高气扬（zhǐ）D．戏谑．（xuè）滑稽．（jī）绮．窗（jǐ）乐．以教和（yuè）2、下列词语书写错误的一项是（）（2分）A．消遣笸箩若有所失俗不可耐B．仓惶制胜猝不及防心血来潮C．脚注诽谤怨天尤人趋之如归D．殆尽环谒无病而呻人情世故3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A．小明煞费苦心．．．．地想拉我去网吧，还是被我严词拒绝了。
B．张老师，你对我的帮助虽然微不足道．．．．，但我还是十分感激。
C．对于学习中遇到的困难，他总是毫不气馁．．．．，勇往直前。
D．只要他是对的，他就总是表现出一副盛气凌人．．．．的样子。
4、结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是（）（2分）这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够。
每一件事物都是新的。
近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。
A. 扣人心弦只要依恋流连快乐B. 扣人心弦既然望而生畏困难C. 赏心悦目无论依恋流连困难D. 赏心悦目如果望而生畏快乐5、下列各句没有语病的一项是（）（2分）A．自从他参加了少年足球队后，足球就对他产生了浓厚的兴趣。
B．有无自主合作探究学习是提高课堂教学效率的关键。
C．大厅的墙上挂着许多幅美丽的画。
D．经过几个月的学习，使大家熟悉掌握了使用电脑的技术。
6、仿照下面画波浪线的句子，再写两句，表达你对汉语美的感受。
七年级2010-2011学年上学期期末试题(语文)
七年级语文2010-2011学年上学期期末综合训练一、积累与运用。
（共28分）１、下面各组词语的拼音完全正确的一组是（３分）（）A.收敛（liàn）洗濯（zhuó）倔强（jiàng）头晕目眩（xuán）B.雏（zú）形栖（qī）息枯涸（hé）果实累累（lěi lěi）C.竦峙（zhì）倏（shū）忽孪（luán）生莾莾榛榛（zhēn zhēn）D.攲（qí）斜滑稽（jī）梦寐（mèi）苦心孤诣（zhǐ）２、下面各组词语中没有错别字的一组是（３分）（）A.嶙峋惙泣宠然大物风声鹤唳B.沾污廖阔心旷神贻秋波澹澹C.清洌匍匐获益匪浅闲情逸至D.磅礴酝酿踉踉跄跄骇人听闻3、下列句子中用词准确、没有语病的一项是（）（3分）Ａ、对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
Ｂ、中学生是学习的重要阶段，我们一定要好好珍惜。
Ｃ、各种读书声交织在一起，汇成了一支动听的交响曲。
Ｄ、为迎接“世界读书日”，学校开展了“我爱读书”，同学们都积极参加。
4、下面是很多公共场所都能看到的三幅图，请用简洁的语言将图中要表达的意思介绍出来。
（3分）(1) （2）（3）（1）（2）（3）5、请你用楷书抄写下面冰心的一首小诗，并谈谈你读了这首诗的感想。
（5分）我要挽那“过去”的年光，但时间的经纬里已织上“现在”的丝了。
（1）抄写（2分）：（2）感想（3分）：6、《伊索寓言》中有个《乌龟和老鹰》的故事：乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。
鸟龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。
乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
这则寓言告诉我们（３分）7、补写出下列名句中的上句或下句。
（8分）① 学而不思则罔，。
（孔子《论语•为政》）② ，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）③ 几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）④ ，把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）⑤ 商女不知亡国恨，。
人教版七年级上册语文10-11第一学期期末语文试卷
初中语文试卷马鸣风萧萧南京市第三中学2010-2011学年度第一学期七年级期末试卷语文学科注意事项：1．本试卷6页，共100分，其中书写分3分；考试时间120分钟。
2．答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。
3．答案一律用钢笔或黑色水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。
一（24分）1．用课文原句填空。
（10分）（1）烟笼寒水月笼沙，▲。
（杜牧《泊秦淮》）（2）▲，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（3）争渡，争渡，▲。
（李清照《如梦令》）（4）▲？为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）（5）君问归期未有期，▲。
（李商隐《夜雨寄北》）（6）▲，断肠人在天涯。
（马致远《天净沙·秋思》）（7）海日生残夜，▲。
（王湾《次北固山下》）（8）几处早莺争暖树，▲。
（白居易《钱塘湖春行》）（9）兄女曰：“▲。
”公大笑乐。
（刘义庆《世说新语·咏雪》）（10）非人哉！与人期行，▲。
（刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》）育才中学七年级（2）班的同学在本学期的语文学习过程中，开展了丰富多彩的综合性学习活动。
请你也来参与他们的部分活动，完成2—4题。
【探索月球，热爱科学】2．阅读下列材料，回答文后题目。
(6分)2020年前，我国探月工程分“绕”“落”“回”三个实施阶段。
在“绕”“落”“回”均成功实现以后，我国将实施中国人登上月球。
与人类yáo yáo（▲）（▲）相望的月球上具有丰富的矿产资源，月岩中就有丰富的矿产，很多还是地球人梦寐．（▲）以求的稀有矿物。
月球还可以建设成为地球人的一个观cè（▲）基地：以月球为基地观察宇宙，效果更好；从月球上回望地球，又比我们发射的各种应用卫星显现的效果更胜一筹．（▲）。
（1）请根据材料中的拼音写汉字，给加点的字注音。
（4分）yáo yáo（▲）（▲）相望梦寐．（▲）观cè（▲）更胜一筹．（▲）（2）材料中画线句是一个病句，请修改。
语文版七年级上册20102011学年度期末试题及答案
2011学年语文版七年级上期末测试卷语文版七年级上期末测试卷一、基础知识及其运用（26分）1.选出加点字注音有误的一项是（）（2分)A.瑟缩（sè虐杀（nuè）宽恕（shù）不辍（chuò）B.炫耀（xuàn）揶揄（yé）寂寞（mò）冗长（rǒng）C.戏谑（xuè）憧憬（chōng）黯淡（àn）蓑衣（suō）D.穹隆（qióng）隧道（suì）灼热（zhuó）撰文（zhuà2.下列词语书写完全正确的一项是（）(2分)A.笑容可掬恍然大悟望洋兴叹窸窸窣窣B.廖廖可数节衣缩食萍水相逢乐以教和C.心有余悸消声匿迹苦心孤诣愿天尤人D.名副其实含辛茹苦为富不人俗不可耐3、古今诗文积累（6分）（1） ,却话巴山夜雨时（2）海内存知己，。
（3 会当凌绝顶，。
（4）不畏浮云遮望眼，。
（5）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是____________________, _____________________。
4、修改下列病句。
（2分）这些候选歌曲广泛经过各届群众传唱。
5、修改下列句子中用错的标点符号。
（2分）今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定注意。
“对，我已经穿好了。
”皇帝说。
“这衣服合我的身吗？”6、名著阅读（6分）冰心在《忆读书》中写自己从小就着迷于《西游记》、《水浒传》、《三国演义》三部名著中那些栩栩如生的人物形象。
相信你也有同感，不知你最欣赏的是哪一个呢？⑪我最欣赏《》中的（2分）。
⑫一句话写出与这个人物有关的一个故事梗概（2分）⑬推荐理由（4分）：7、口语交际：4月23日是“世界读书日”。
某班准备在这天下午三点，在教室开展关于读书的主题班会活动。
假如你参与这项活动，请按要求完成以下任务。
（6分）（1）为营造活动氛围，教室需要张贴名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言（包括出处）（2分）（2）4月22日下午，你代表全班去邀请语文张老师参加这次主题班会，你会对他怎么说？请你把要对张老师说的话写下来。
20102011学年度上学期期末七年级语文试卷及答案.doc
一：1、 2.：①有朋自远方来不亦乐乎。
②海曰生残夜，江春入旧年③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥④老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
3、C 4.D 5. 泰戈尔母爱、自然、爱的哲学6.a: 示例：①小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
②保护树木，就是保护自己..③芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
④芳草青青，脚下留情。
b:记---忌二（一）7．深秋晚景图游人孤寂悲苦的心情 8、B（二）9．（1）同“僵”，僵硬（2）景象、景观（3）用鞭子打10．（1）夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞（2）（蛤蟆）舌头一吐，两只虫都被它给11．癞虾蟆土砾凸者草12．有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心。
（三）13、……小草儿也青得逼你的眼。
｜傍晚时候，……白天细密的雨景；傍晚宁静的雨景；第一层是正面描写，第二层是侧面描写14、多；细；密15、绿。
将小草入目由被动化为主动，写出了雨中小草极其青绿的色彩，使雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色。
16、Ｂ 17、逼；静默；披着蓑戴着笠18、Ｃ（四）19.那时，我还在读初一；这件事早已过去（两处各一分）20. 无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。
21.呼告式，显得亲切；鞋带，一语双关，含义深刻，给人启迪。
（谈一点就行，其他角度也可，谈得合乎情理即可）22.沉着冷静，大度明理，教子有方（意近即可）23略三：24．A．③，“从”改为“在”。
B．②，加上“的”或“的地方(的星球，的行星)”或去掉“是”。
C．④，删去这个句子。
附：七年级上期语文期末试题参考答案一、1. 书写正确、清晰、美观即可给全分，书写有误不得分。
2.C 3.C 4.D 5.C 6. C 7.B 8. C 9. 如：“如果喧哗声小一点，那么安静就会多一些”等10.略 .（每空2分）二、（一）11. 上；下 12. 比喻、排比；（2分）生动描绘春花的艳丽色彩，增强语言气势及韵律美，表现春花的繁盛。
常州市2010-2011学年第一学期期末考试七年级语文试卷
常州市2010-2011 学年第一学期期末考试七年级语文
试卷
常州市2010-2011 学年第一学期期末考试
七年级语文试卷
2011 年1 月题号一二三总分（一）（二）（三）（一）（二）（三）得分得分评卷人
一、积累运用（共20 分）
（一）积累（共10 分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音写在文后方格内。
（2 分）
四季景色色彩斑lán（▲）、美不胜收。
色彩明丽、诗意ànɡ（▲）然
的《春》是一曲”新、美、力”的赞歌，《济南的冬天》的水藻（▲）得意地向
我们展示着终年zhù（▲）蓄的绿色，《三峡》充溢着对大自然的叹服和赞美之情，《夏》用紧张、热烈、急促的旋律（▲）赞美作者心目中黄金的季节。
填字注音
2．默写。
（6 分）
（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，。
（2）辛弃疾《西江月》中从嗅觉和听觉角度来写夏夜之景的句子是：
，。
（3）晴空一鹤排云上，。
（4）请写出描写春雨的连续的两句古
诗：，。
3．选出对名着《男生贾里全传》、《汤姆·索亚历险记》相关内容叙述不正。
语文人教课标版七年级上册2010-2011学年人教版七年级上册语文期中测试卷(1-3单元)
2010-2011学年人教版七年级上册语文期中测试卷（1-3单元）总分 120姓名班级学号一、基础知识（9分）1、选出下列加点字注音有误的一项（）（3分）A 蜕．（tuì）变玷．(diàn)污诅．(zǔ)咒倔．(jué)强B 堕． (duò) 落贪婪．( lán) 禀．( bǐng)告奢．(shē)侈C 应和．(hè) 水藻．( zhǎo) 澹澹．(dàn) 栖．( qī)息D 枯涸．（hé）迸．（bèng）溅酝酿．（niàng）梦寐．（meì）2、下列选项中没有错别字的一组是（）（3分）A 酝酿茏罩花枝招展呼朋引伴B 镶嵌湛蓝以往情深清澈见底C 响晴空灵返老孩童宽敞明亮D 缘份恩泽波光粼粼春燕啄泥3、下列句子只用了一种修辞手法的是（）（3分）A 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B 红的像火，粉的像霞，白的像雪。
C “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
二、语言表达题（7分）4、仿写句子，要求与所给的句子的话题、句式、修辞都相同。
（4分）人类需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，。
5、语言表达某旅游景点有一则告示：除了你的脚印/什么都别留下/除了你的记忆/什么都别带走。
这则告示告诉游客的主要意思是什么？请用简要的语言回答。
（3分）默写（11）6、默写（11分）⑴，随风直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）⑵子曰：三人行，必有我师焉。
，其不善者而改之。
（《论语》）⑶春天像，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像，花枝招展的，笑着，走着。
春天像，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
（《春》朱自清）⑷《观沧海》中体现了作者有气吞山河、一统天下之势的诗句是:⑸默写出《次北固山下》中的颈联：⑹《天净沙秋思》中抒发游子之悲的诗句是：⑺何当共剪西窗烛，⑻，志在千里。
七年级20102011学年上学期期末考语文试卷
漳州市2010—2011学年上学期期末考试七年级语文试卷（考试时间：120分钟；满分：100分）一、积累与运用。
（20分）1．请根据要求填空。
（以回答正确的8个空格计分。
）（8分）（1）山朗润起来了，，。
（2），。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（3）自三峡七百里中，，。
（4）《望岳》中抒发诗人昂扬向上、积极进取的博大胸怀的诗句是：，。
（4）《〈论语〉六则》中，孔子有不少关于学习态度的主张，比如：，。
（5）人非圣贤，孰能无过？，。
2．口语交际。
（3分）为了进一步推广素质教育，传承祖国优秀传统文化，提高学生的汉字书写能力。
玉兰学校从本学期开始加强写字教学，开展课前十五分钟写字活动。
对此举措，有人赞成，也有人反对，你的态度是什么？请说说理由。
3. 名著阅读。
（5分）（1）阅读《伊索寓言》中“乌龟与鹰”的故事，写出其寓意。
（2分）乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。
鹰劝告他，说他不能飞行。
可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。
乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。
寓意：（2）孙悟空有许多神奇之处。
请任选一个．．．．，简述其情节。
（40字左右，包括起因、经过、结果，3分）①获取“金箍棒”②炼就“火眼金睛”③筋斗云我选（）：4．综合探究。
（4分）七年（3）班开展以“月亮文化”为主题的综合探究活动。
请根据要求，回答问题。
请仔细观察右图，写出这幅画所反映的神话故事名称。
（2）活动二：月亮与诗词。
（2分）古代文人常借月抒怀，请为下面打乱的诗句连线配对。
大漠沙如雪人迹板桥霜鸟宿池边树冷月葬诗魂鸡声茅店月燕山月似钩寒塘渡鹤影僧敲月下门二、阅读能力。
（40分）（一）阅读下面文言文，完成5—10题。
（13分）先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。
就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。
授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。
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2010-2011学年第一学期宝安区期末调研测试卷七年级语文2011.1 说明：1．全卷共四道大题，满分100分，考试时间100分钟。
2．答题前，请检查试卷和答题卷是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡指定位臵。
3．答题时将答案写在答题卷的指定位臵；作文写在作文格内；不得使用涂改液。
4．保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。
一、单项技能考查（每题2分，共10分）1．下面加点字注音完全正确的一组是（）A．奢．望shē喑．哑yīn 啜．泣chuî竦峙sǒng苦心孤诣．yìB．匿．笑nì挑．逗tiǎo 贮．蓄chǔ树杈chà玲珑剔．透tìC．诅．咒zhǔ濯．洗zhuï收敛liàn 贪婪lán 擎．天撼地qíngD．骸．骨hái绯．闻fěi 狩．猎shǒu雏形chú盘虬．卧龙qiú2．下列词语书写无误的一组是（）A．玷污兴高彩烈眉开眼笑生气蓬勃突如奇来B．攲斜随声附和不可救药骇人听闻梦寐以求C．蹂躏爱慕虚荣险象叠生情不自禁获益非浅D．决别孪生兄弟气慨非凡莽莽榛榛猝然长逝3．请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项（）A．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁．．．．地笑了起来。
B．他干什么事情都非常认真，考虑问题更是具体而微．．．．。
C．过去与小伙伴们生活在一起的情景，我仍历历在目．．．．，记忆犹新。
D．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
4．回到故乡时，发现故乡的传统生活方式正在消亡，村里的人们曾经拥有一个而完整的精神世界，但是外面的世界改变了这一切，这个村正在而又急速的转型，只是生活在其中的人。
依此填入划横线部分最恰当的一项是（）A．美好不着痕迹似信非信B．淳朴潜移默化漠然无知C．单一默不作声懵懵懂懂D．封闭悄无声息漠然不觉5．诗人从生活和大自然捕捉灵感，将语言文字剪裁成诗；知音的理解和回响，可使诗的意象和隐藏其中的思想感情浮现出来。
天地一沙鸥，海上生明月，悠然见南山，经由后人的吟诵品味，其意象才更为深化；巴山夜雨，易水悲歌，汉关秦月，江山风光和人物诗文相互烘托，转化为跨时空的文化符号，丰富了文学的内容，影响着一代代人的精神面貌。
这段文字的关键词是（）A．诗知音意象B．生活感情品味C．自然灵感文化D．文学符号精神八年级语文第1页（共4页）二、古诗文能力考查（22分）（一）课内文言文阅读考查（10分）阅读下面文字，完成6~9题【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
6．解释下列加点的字。
（2分）①与朋友交而不信．乎信：②元方入门不顾．顾：7．用现代汉语翻译【甲】“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”（2分）8．细读【乙】段，如果是你遇到这种情况，可能会怎么办？为什么？（3分）9．说说你从这两段文字获得哪些启示，不少于二点。
（3分）（二）古诗文默写能力考查（12分）10.根据要求默写古诗。
（12分）（1）默写李商隐《夜雨寄北》全诗。
（4分）（2）吟诵着古代精美的诗文，我听见了二千多年前孔子谆谆的教诲：“，思而不学则殆”；随曹操一道观沧海，我看见了“日月之行，；，若出其里”的博大和宽广；与白居易同游西湖，“，浅草才能没马蹄”的美景让我陶醉；陪晏殊漫步“小园香径”，我们一齐感叹“无可奈何花落去，”的伤春情怀；面对“一鉴方塘”，我和朱熹一起深思探问：“问渠那得清如许？”；随马致远漂泊江南，“枯藤老树昏鸦，”引发了我离家的忧伤；品读着李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，“我寄愁心与明月，”两句，让我感受到李白对友人深切的思念。
（8分）三、现代文阅读能力考查（28分）（一）文学作品阅读（18分）阅读以下文段，回答11~16题。
身后的眼睛曾平①那是一头野猪。
皎洁的月光洒在波澜起伏的包谷（注：包谷即玉米）林上，也洒在对熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。
②孩子的眼睛睁得圆圆的。
野猪的眼睛也睁得圆圆的。
孩子和野猪对视着。
孩子的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。
窝棚的四周，是茂密的包谷林，山风一吹，哗啦哗啦地响个不停。
③孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前唯一的武器和依靠。
孩子的牙死八年级语文第2页（共4页）死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪趁势占了他的便宜。
他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。
父亲回家吃晚饭去了。
孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈出来换父亲的。
④野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停。
野猪露出凶光，龇开满嘴獠牙，向前一连迈出了三大步。
⑤孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。
⑥孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲——家就在不远的山坡下，但孩子没有。
孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲上去。
尽管只有一小步，但已经让野猪吃惊不已。
野猪没有料到孩子居然敢向它反击，嗷嗷地叫个不停。
野猪的头猛地一缩，它准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。
⑦在窝棚的一个角落，一个汉子举起了猎枪。
正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子。
⑧汉子就是孩子的父亲。
拦住孩子父亲的是孩子的母亲。
⑨孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地说，我们只需要一双眼睛! 汉子只好收回那只蓄势待发的手。
⑩孩子的父亲和母亲，眼睛全盯在孩子和野猪身上。
月光洒在孩子父亲母亲紧张的脸上，他们的担心暴露无遗。
孩子的父亲和母亲已经躲在窝棚的角落有些时候了。
孩子没有退缩，也没有呼喊。
他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。
(11)野猪和孩子对视着。
野猪恨不得吞了孩子。
(12)孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇满獠牙的嘴。
(13)野猪喘着呼噜呼噜的粗气。
(14)听得见孩子的心咚咚地跳动。
月光照在孩子的脸上，青幽幽的。
一粒粒的细汗，从孩子的额头缓缓地沁出。
(15)野猪的身子立了起来。
(16)孩子的木棒举过了头顶。
他们都在积蓄力量。
(17)突然，野猪扭转头，一溜烟儿地，跑了。
(18)孩子长长地吐了一口气。
他一屁股瘫在了地上。
(19)孩子的父亲母亲长长地吐了一口气，走了过来。
父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！父亲的脸上全是得意。
(20)孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，号啕大哭。
孩子不依不饶，小拳头擂在母亲的胸上，说，你们为什么不帮我打野猪？一点也没有了先前的勇敢和顽强。
(21)孩子的母亲抱起孩子，重复着孩子父亲的话，说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！母亲的脸上全是赞扬。
(22)孩子依然不依不饶，哭着说，你们为什么不帮我打野猪？母亲一本正经地说，我们帮了你啊！我和你父亲用眼睛在帮你！(23)孩子似懂非懂。
他仔细地看了看父亲母亲的眼睛，父亲母亲的眼睛和平时一模一样，怎么帮自己的啊？(24)那孩子就是我。
那年我七岁。
（选自《新世纪中国小小说精选》）11．从孩子的角度看，文章写了一个什么故事？请用简洁的语言加以概括。
（3分）八年级语文第3页（共4页）12．第(11)至第(18)段连用短句，连续分段，请从表达效果的角度分析这种写法的妙处。
（3分）13．小说刻画了孩子和野猪对峙时的勇敢，而当野猪逃跑了，孩子却瘫在地上嚎啕大哭，怪父母没有帮他。
这样写是否前后矛盾？为什么？（3分）14．揣摩第(22)段划线句，孩子对母亲的话“似懂非懂”，你懂吗？谈谈你对这句话的理解。
（3分）15．从篇幅字数和写作角度看，主角应该是孩子，可偏偏用“身后的眼睛”作为标题，为什么？（3分）16．在一个人的成长过程中，你或者他人（包括阅读到的）一定也遇到过这样的“身后的眼睛”，请简述当时的情节。
（3分）（二）名著阅读（10分）阅读以下选段，回答17~20题。
【选段一】青蛙庸医一只青蛙从洼地里潮湿的家蹦了出来，大声对所有的野兽宣称：“我是一个医术高明、能治百病、博学多才的医生！”一只狐狸问他：“你连自己跛足的姿势和起皱的皮都不能治，怎么还吹牛说能给别人治病呢？”17．请写出这个故事寓意或收获。
（3分）【选段二】一天半夜时分，门外几百人的哭声把我惊醒。
突然醒来，还真吓了一跳。
我听到有人不停地喊着“布尔格拉姆”，朝廷的几位大臣从人群中挤过来，恳请我火速赶到宫里。
原来宫里的一位粗心的女侍官看传奇小说时睡着了，以致宫里失了火。
我赶紧爬起来，让人们给我让路。
因为是个明月夜，我走得很急，不过没有踩到谁。
墙上人们已经架好了梯子，水桶也准备好了，但是水源地很远。
水桶像大顶针那么大，可怜的人们拼命地一桶一桶给我运水，但是没什么用，火势依然凶猛。
我倒是可以很容易用大衣将大火扑灭，不幸的是走得匆忙，只穿了一件皮马甲。
形势十分危急，看来已经没有希望，这座富丽堂皇的宫殿就要烧成平地。
18．本文中的“我”是（填人名），文中的故事发生在。
（填国家）（2分）19．说说文中的大火最后是怎样扑灭的。
（2分）20．“我”在这个国家为什么受到国王的礼遇？大火扑灭之后“我”又受到了怎样的对待？（3分）四、写作能力考查（40分）21．请以《忘不了那眼神》为题作文。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上；（2）题目上下各空一行；（3）500字以上；（4）除诗歌外，文体不限；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
（6）本次考试的作文阅卷，将采用“37分+3分”的阅卷模式，即40分的作文总分中，37分分配给文章，3分分配给书写与卷面，两个部分的分数相加就是此次作文的总分。
八年级语文第4页（共4页）2010-2011学年第一学期宝安区期末调研测试卷七年级语文参考答案及评分意见一、单项技能考查（每题2分，共10分）1．A（解析：B贮读zhù，剔读tī；C诅读zǔ，敛读liǎn；D绯读fēi，狩读shîu。
）2．B（解析：A“彩”为“采”，“奇”为“其”；C“叠”为“迭”，“非”为“匪”；D “决”为“诀”，“慨”为“概”。
）3．C（解析：A“忍俊不禁”与“笑”意思重叠；B“具体而微”意思指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
D“随声附和”含贬义。
）4．D（解析：D。
由“外面”一词可知，第一空处应为“封闭”。
潜移默化：指人的思想，品性或习惯受到影响、感染而无形中发生变化，不符合村庄这一客观对象；“默不作声”与句意相去甚远；悄无声息：静悄悄的，听不到任何声音，指非常寂静。
与后面的“漠然不觉”形成对照。