文明班级考核标准
文明班级量化考核评分表
幼儿园文明班级量化考核评分表注：该评分表总分100分，90分以上为优秀，85-90为整改，85分以下为不合格，第一项评分纳入个人学期实绩，其余按班级评分，班级一学期有5次不合格的不连任班主任，（所有分值1次扣完，多次用总分抵冲）以当日检查为准。
文明班级量化考核评分细则一、教师日常工作要求：1、热情接待幼儿及家长。
2、对未入园的幼儿及时与家长联系。
3、语言文明，使用普通话。
4、不体罚和变相体罚幼儿。
5、对幼儿态度和蔼，不大声训斥恫吓、谩骂幼儿。
6、不在园内吃早餐、零食。
7、班级物品的使用与损坏。
8、关锁门窗，水电设施，不浪费水、电。
9、不做与工作无关的事、不接打电话。
10、不迟到、早退。
11、不与家长发生争执，家长无投诉12、不穿5cm以上高跟鞋、不留长指甲。
二、幼儿日常行为要求：1、幼儿文明有礼貌、会谦让。
2、幼儿入厕有秩序，不推挤。
3、上下楼梯有秩序，不推挤，拉手。
4、班级纪律（不吵闹、秩序好）。
5、桌椅整齐不凌乱三、班级教学：1、精心组织晨间活动。
2、早操整齐，安静有序、精神饱满。
3、课堂教学面向全体关注个体差异。
4、及时填写、更换“家园栏”内容。
5、提前一周备课（不迟备、早备）。
6、所有外显文字无错、别字，板书规范。
7、班级各项记录及时、完整、规范。
四、安全工作：1、意外伤害（抓咬、皮擦伤、缝针）及其他事故。
2、晨、午检安全检查到位。
3、交接班工作到位。
4、幼儿接送卡使用。
五、卫生保健工作：1、室内外（辖区）清洁及通风。
2、教室每天湿扫、湿抹一次。
3、地面、桌椅无纸屑、污垢。
4、用具、餐具的消毒。
5、按天气变化，及时为幼儿增减衣服。
6、及时给幼儿喝水。
7、提醒幼儿大小便，衣服有大小便及时清理更换。
六、午睡及用餐：1、组织幼儿餐前洗手。
2、及时给幼儿添饭，做到不浪费。
3、有秩序穿脱鞋子、衣服，不坐地上。
4、有秩序上下床，不在床上打闹。
5、衣服、被子叠放整齐，不凌乱。
6、及时给幼儿整理衣裤，女孩梳头发。
关于文明班级评比细则
金坛市华城实验小学关于文明班级评比办法的实施意见(试行稿)为了加强学校常规管理，深入开展创建文明单位活动，不断完善和加强新时期学生的思想道德建设，经研究决定学校开展评选文明班级活动。
现就活动开展的有关问题提出如下意见：一、文明班级评比领导小组组长：陈志群副组长：季冬生组员：于金华、钱明富、张勇卫、潘锁铭、张国俊二、文明班级评比标准1、文明班级必须做到八好：文明行为好、教风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班队建设好、制度执行好、集体活动好、（具体要求及分值见附表）2、评比采取百分制量化评分，凡是获总分90分以上的班级可以评为文明班级，同一年级中文明班级达3个以上则评出一个文明班级标兵。
三、考核评比办法实行值班考查和各部门工作考核相结合，由校级干部、值日教师、值日学生和各部门负责人协同考核量化，每周一汇总、一月一评比，由校长办公会根据考核情况进行综合评比，每月各年级评选出文明班级和文明班级标兵，在下个月的第一周进行公示，第二周表彰。
四、奖励办法1、学校在每月的第二周升旗仪式后表扬文明班级，为文明班级和文明班级标兵授牌，并为文明班级标兵举行升挂“班旗”仪式；2、对有关老师在创建评比活动中的实绩记入教师档案，评优评先时优先；3、进行适当的物质奖励：被评为文明班级标兵的班主任和副班主任当月分别按60元、40元奖励，其他所有任课老师每人均奖励30元。
术科老师每月最多只享受一次奖励，跨班上课的老师经考核发现有一次不合要求的，将取消其在其它班级获奖的资格。
五、关于加分1、班集体参加本年级组活动获第一名的﹢3分；2、参加校级各项比赛获第一名﹢6分，第二名﹢4分,第三名﹢2分。
个人校内获奖的减半计分，即一~三名分别按3，2，1计分；参加市以上获奖的加倍加分，即﹢12，8，4，5；学科竞赛评比参照上面执行。
六、关于一票否决，有下列现象和行为之一的，实行一票否决。
1、班级任课教师有体罚、变相体罚学生行为，调查属实的；2、师生中有明显违反公德、国家法律、法规行为，社会上有恶劣影响的；3、在学校内发生安全责任事故。
中学文明班级评比细则范文
中学文明班级评比细则范文本次中学文明班级评比的细则旨在鼓励和表彰文明班级的建设和努力。
以下是评比的具体细则。
一、学习文明1. 班级成员要积极参与课堂活动，认真听讲，不打瞌睡，不扰乱课堂秩序。
2. 班级成员要积极完成作业，按时提交，不抄袭，不作弊。
3. 班级成员要互相学习、互帮互助，在学习上形成良好的互动氛围。
二、生活文明1. 班级成员要注重个人卫生，保持良好的仪表形象，不懒散，不脏乱。
2. 班级成员要遵守校园规则，不打架斗殴，不欺负他人，不散播谣言。
3. 班级成员要爱护公共设施，保持环境清洁，不乱扔垃圾，不涂写乱画。
三、平等文明1. 班级成员要尊重师长和同学，不侮辱他人，不歧视他人。
2. 班级成员要平等对待男女同学，不玩弄别人感情，不进行暴力行为。
3. 班级成员要关心弱势群体，帮助有困难的同学，营造和谐的班级氛围。
四、诚信文明1. 班级成员要遵守诚信原则，不抄袭作业，不作弊考试。
2. 班级成员要对自己的承诺和责任负责，言必行，行必果。
3. 班级成员要诚实守信，不传播谣言，不损害他人的利益。
五、文明行为1. 班级成员要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
2. 班级成员要遵守社交礼仪，不说脏话，不打扰他人。
3. 班级成员要尊重他人的隐私，不偷窥他人，不偷听他人谈话。
六、创新文明1. 班级成员要提倡创新思维，积极参与社团活动，展现自己的才艺。
2. 班级成员要鼓励大家勇敢表达自己的观点，不怕冒险，不怕失败。
3. 班级成员要积极参与班级活动，并提出创新建议，促进班级文明建设。
以上是中学文明班级评比的具体细则。
希望各位班级成员能够以此为准则，共同努力，打造文明、和谐的班级氛围。
通过评比，我们将表彰出表现优异的班级，激励其他班级争取进步，共同推动中学文明班级的建设，为学校的发展做出积极贡献。
谢谢大家的关注和支持！。
文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
学校文明宿舍、文明班级评选办法范本
学校文明宿舍、文明班级评选办法范本1. 引言本评选办法旨在促进学校宿舍和班级的文明建设，培养学生的良好行为习惯，加强学校的文明教育工作。
通过评选活动，提高学生的文明素养，营造良好的学习和生活环境。
2. 活动目的通过评选活动，达到以下目的：2.1 培养学生的良好行为习惯，提高文明素养；2.2 加强学校的文明教育工作，促进学生的全面发展；2.3 营造和谐的宿舍和班级氛围，提高学习和生活质量。
3. 活动时间和范围3.1 活动时间：每学期末进行一次评选；3.2 活动范围：全校各宿舍和班级。
4. 评选标准4.1 文明宿舍评选标准：4.1.1 行为规范：遵守学校的宿舍管理规定，礼貌待人，尊重他人的权益，积极参与宿舍活动；4.1.2 卫生整洁：保持宿舍的卫生和整洁，定期打扫卫生，做到垃圾分类处理；4.1.3 安全意识：学习和遵守消防安全规定，保护个人财产安全，妥善使用电器设备；4.1.4 宿舍活动：积极参与宿舍活动，互相帮助，共同创造和谐的宿舍氛围。
4.2 文明班级评选标准：4.2.1 学习成绩：班级学习成绩优异，学习氛围浓厚，学生互相学习、帮助；4.2.2 行为规范：班级纪律严明，学生遵守学校和班级规章制度，尊重师长和同学，积极参与班级活动；4.2.3 文明礼貌：学生之间相互尊重，关心同学，乐于助人，和谐相处；4.2.4 班级管理：班级自律意识强，班委会及时有效地处理班级事务和困难，组织班级活动。
5. 评选程序5.1 提名阶段：学校宿舍管理员、班主任提名候选宿舍和班级；5.2 筛选阶段：根据评选标准，筛选出符合条件的宿舍和班级；5.3 公示阶段：对通过筛选的宿舍和班级进行公示，接受学生和教师的意见和建议；5.4 投票阶段：学生和教师进行投票，选出文明宿舍和文明班级；5.5 结果公布：根据投票结果，公布获奖宿舍和班级，并颁发奖状和奖品。
6. 奖励与表彰6.1 文明宿舍奖项设置：6.1.1 优秀宿舍奖：评选出每个年级的优秀宿舍，颁发荣誉证书和奖金；6.1.2 文明行为奖：评选出宿舍成员中表现优秀的个人，颁发奖状和奖品；6.1.3 最佳宿舍环境奖：评选出宿舍环境最佳的宿舍，颁发奖状和奖品。
文明班级扣分细则
文明班级扣分细则加强对青少年学生进行思想品德教育。
文明班级扣分细则该如何合理制定?下文是文明班级扣分细则，欢迎阅读!文明班级扣分细则一一、礼貌仪表(有下列错误的每项扣0.5分)1. 见老师或客人不主动打招呼;2. 讲粗口;使用不文明礼貌的语言骂同学;3. 没按规定穿校服和佩戴红领巾;4. 衣着不整洁，头发、指甲长或染头发、涂指甲。
二、校内外道德行为规范(有下列错误的扣2分)上、放学： 1.放学没排好队，队伍不成形，大声喧哗或自己留下来在校玩。
2.上午11：40，下午5：40原班学生留下仍未放学。
(六年级除外)3.提早上学在校门口等候开门时，大声喧哗，冲撞，追逐。
行为规范： 1.带饮料(包括香口胶)、食品回校的;2. 乱掉纸屑或包装罐、袋;饮水、上洗手间不讲卫生;3.破坏学校公共财物;损害群众利益(例摘花果、按门铃等);4.经常上Q，到网吧上网玩;5.课间追逐，冲撞打闹，出现流血事件。
三、两操集会1.没做到快、静、齐，早操动作欠准确，扣1～5分。
2.不认真做眼操。
(偷偷摸摸动笔抄写作业，讲话等算不认真;每人次扣0.5分，封顶5分)四、卫生安全1.教室台凳摆放整齐且干净，卫生清洁工具停放有序整齐，门窗开通，教室、公区地面(含教室对开走廊，花基)讲坛清洁干净(每项扣1分，最多扣6分)2.晨检：没有按时完成晨检并填好上报表的每次扣1分。
3.图书摆放乱且放杂物，扣1分。
4.没按规定路线走路，违规过马路，每人次扣2分。
5.燃烧爆竹烟花，擅自去游泳，每项每人次扣2分。
6.玩弄电器设备、消防设备，扣2分。
五、行政值周评分(满分为10分)行政轮值每天巡视两次。
巡视评分内容1. 上课纪律，纪律性不强，预备铃响后嘈杂声大，有学生被逐出教室或罚站，学生上课注意力不集中，课堂上有学生讲话、玩等，到功能室场上课纪律散漫，无排好队，大声讲话。
2. 清洁卫生(按上面的要求，重点是下午时间段)3. 其它(包含范围广，重点是学生日常行为规范)六、板报评分，每月检查评比一次。
学校文明班级评比细则模版
学校文明班级评比细则模版一、评比目的和意义本评比旨在推动学校班级文明建设，加强学生的道德修养和行为规范，培养良好的学习和生活习惯。
通过评比，激励班级成员自觉遵守纪律规定，共同营造良好的学习环境和集体氛围。
二、评比内容和标准1. 讲究卫生评比标准包括卫生整洁度和个人卫生习惯两方面：a) 班级教室和公共区域的整洁度，包括书桌、板擦、窗户、地面等卫生状况。
b) 学生个人卫生习惯，包括洗手、剪指甲、清洁牙齿等方面。
2. 尊敬师长和团结友爱评比标准包括对老师和同学的尊敬程度和团结友爱的表现两方面：a) 学生是否尊敬师长，包括遵守老师的教学要求和礼貌待人待物等方面。
b) 学生之间的友好相处和互帮互助，包括团队合作、公平竞争和解决矛盾等方面。
3. 积极参与社会实践和公益活动评比标准包括参与积极性和服务意识两方面：a) 学生是否积极参加校内外社会实践和公益活动，包括义务劳动、社区志愿服务等方面。
b) 学生对社会问题的认识和关注程度，包括对贫困地区、环境保护等社会问题的了解和支持。
4. 学习成绩和学习习惯评比标准包括成绩和学习态度两方面：a) 学生的学习成绩和学科竞赛成绩排名。
b) 学生的学习纪律和学习态度，包括上课专注、课后作业完成情况等方面。
三、评比程序和方式1. 评比时间本评比每学期进行一次，评比时段为学期末。
2. 评比形式评比采取“自评、相互评、专家评定”的方式进行：a) 自评：班级成员对自己和班级整体情况进行评估，填写自评表，并进行班会上的展示。
b) 相互评：班级成员互相评估，填写相互评表，包括对成绩、卫生、社会实践等方面的评分。
c) 专家评定：学校指定专家组进行评定，根据自评和相互评的情况进行最后评定。
3. 评比结果评比结果根据各项评比标准和评分进行统计，评比等级分为优秀、良好、一般和差。
学校将对评比结果进行通报，并给予获奖班级表彰和奖励。
四、奖惩措施1. 奖励评比结果中获得优秀和良好等级的班级将给予以下奖励：a) 班级荣誉称号；b) 班级活动经费奖励；c) 参观学习机会等。
班级文明建设评比标准
班级文明建设评比标准创建文明班级是学校文化建设的重要组成部分，旨在通过规范学生行为习惯，提高道德素质，进而形成积极向上的班风和校风。
以下是文明班级考核的具体细则：一、指导思想学校致力于通过开展“文明班级”活动，进一步规范学生行为，提升道德素质，深化学校管理，培养团结向上、奋发进取的班风，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成，推动学校精神文明建设。
二、活动时间活动分为三个阶段：9月初为宣传发动阶段，9月底至次年5月为评比阶段，6月为总结表彰阶段。
三、活动形式活动以班级争创文明班级为主要形式，通过少先队大队部、值日教师和学生的每日检查打分，结合学校行政和各课任教师的民主评议，最终评选出文明班级并予以表彰。
四、组织机构与分工学校成立“文明班级”指导小组，由校长担任组长，大队辅导员担任副组长，各班主任为组员。
小组负责拟定活动方案，协调、监督、指导活动开展，组织验收和日常管理，全校教师需积极参与，通过实践活动促进学生良好习惯的养成。
五、活动开展1. 宣传发动与学习：召开动员大会，组织学生学习评比方案及细则，利用课堂进行思想品德教育，提高学生对品行的认识。
2. 导行与跟踪：选拔品学兼优的学生组成文明督导值日生，监督同学言行，通过自评促进行为习惯的改进。
3. 评比与表彰：综合评比结果，授予“文明班级”称号，并推荐参加更高级别评比。
六、具体要求1. 各班要高度重视创建“文明班级”活动，将其作为加强班风建设的重要任务。
2. 加强宣传发动，组织学习，引导学生积极参与，明确评分细则，制定活动计划，确保活动深入开展。
通过这些细则，我们期望各班级能够积极参与，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
文明班级评分细则
为加强学生遵纪守法教育，培养学生养成良好的行为习惯，提高学生素质，创建良好的班风、校风和学风，特制定本细则用于文明班级考核评比。
一、评分细则减分类（共115分）（一）考勤（10分）——值周班每天记录1、学生要按时到校，早上7:20、中午1：30前应到校上课。
( 违者每人次扣0.5分)2、学生上课不得无故缺课，上课铃响后应立即回教室上课。
（迟到、旷课者每人次扣0.5-1分）（二）仪表（10分）——值周班每天记录1、周一或大型活动按要求穿校服，服装干净整齐。
（每人次扣0.5分）2、要佩戴好校徽和团徽，戴在上衣左侧胸口。
（每人次扣0.5分）3、不得留长发和染发，不留长指甲和涂指甲，不准佩戴饰物、耳环。
（每人次扣0.5分）（三）早操（10分）——值周班每天记录1、下课铃响后，立即整队跑步进入操场。
（迟到2分钟扣2分，队伍不整齐，速度较慢均扣1—2分）2、早操队列横竖对齐，列队要迅速、安静。
（每人次扣0.5分）3、早操过程不讲话，动作规范，舒展有力整齐。
( 每人扣0.5分)4、除有特殊原因的同学（如已请假或值勤同学）外，其他同学都要参加早操，不得缺席。
（缺一人扣0.5分）（四）课间活动（10分）——值周班每天记录1、下课不得追逐、打闹，不做不文明、不安全的活动。
（每人次扣0.5分）2、教室内保持安静，不随便起哄、喧哗。
（每人次扣0.5分）3、不得随便进入其他班的课室，不准坐上桌面。
（每人次扣0.5分）4、不得将球类带入教学楼，或在走廊上打球。
（每人次扣1分）（五）卫生（15分）——值周班每天记录，学管部抽查一次1、教室内要保持清洁，桌椅摆放整齐。
（每排扣0.5分）2、教室内外地面上没有任何纸屑和垃圾。
（扣0.5-2分）3、讲台台面放粉笔、粉刷、并保持清洁。
（扣0.5-1分）4、教具放进抽屉内，清洁用具摆放整齐。
（每项扣0.5分）5、各班教室内外的墙壁上不应有脚印和球印。
（不按时完成，扣1-2分）6、教室外的花坛内不应有任何垃圾存在。
文明班评比制度范本
文明班评比制度范本一、评比制度的背景和意义目前，随着社会的发展和进步，培养学生的良好行为习惯和道德素养变得尤为重要。
为了进一步加强学生的文明意识和行为规范，我校特制定了文明班评比制度。
该制度将通过定期评比、宣传表彰等方式，激励学生珍惜并弘扬文明品质，推动学校文明建设的深入开展。
二、评比对象和内容1. 评比对象：全校各个班级。
2. 评比内容：(1) 课堂文明：学生在课堂上是否守纪守法，是否尊敬师长，是否遵守课堂纪律等。
(2) 校园卫生：学生是否自觉维护校园环境卫生，包括保持自己的座位整洁、不乱扔垃圾等。
(3) 交往礼仪：学生在校内外是否彬彬有礼、待人友善，替他人着想等。
(4) 劳动意识：学生是否积极参与班级的劳动活动，是否珍惜自己的劳动成果等。
(5) 乐于奉献：学生是否乐于帮助他人，关心社会公益事业，参与志愿者活动等。
三、评比指标和权重分配1. 评比指标：(1) 课堂文明：占总评比分数的25%。
(2) 校园卫生：占总评比分数的20%。
(3) 交往礼仪：占总评比分数的15%。
(4) 劳动意识：占总评比分数的20%。
(5) 乐于奉献：占总评比分数的20%。
2. 权重分配：(1) 课堂文明：25%。
(2) 校园卫生：20%。
(3) 交往礼仪：15%。
(4) 劳动意识：20%。
(5) 乐于奉献：20%。
四、评比方式和周期1. 评比方式：学校将每学期开展一次文明班评比活动。
2. 评比周期：每个评比周期为一个学期。
五、评比流程1. 评比准备阶段：(1) 教师在学期初向学生宣讲文明班评比制度，并介绍评比的具体内容和要求。
(2) 班级监督委员会组织全体学生进行集体讨论，确定班级的文明建设目标和行动计划。
(3) 教师和班级监督委员会定期检查和记录班级的文明行为情况。
2. 评比中期阶段：(1) 教师和班级监督委员会根据学生的表现，每隔一段时间进行一次中期评比。
(2) 根据评比结果，及时将优秀表现的班级进行宣传鼓励，并指导其他班级进行改进。
中学文明示范班评比考核细则(2篇)
中学文明示范班评比考核细则一、基本分：____分二、评分细则课内文明内容得分1、学生按时到校，上课不迟到，迟到每人次扣____分2、上课守纪，不顶撞老师，公开扰乱课堂，殴打老师等恶劣行为每人次扣____分课间文明3、课间秩序好，课余时间在校园内打闹喧哗追打，每人次扣____分4、在校内外携带危险器物，打架斗殴，每人次扣____分5、纠集社会青年来校闹事者扣____分/人次，还要受到学校的纪律处分。
)6、学生有偷盗行为，每查处一人次扣____分7、在校内吸烟、酗酒、赌博、每查处一人次扣____分8、对值勤检查人员辱骂、殴打等防碍值勤行为每人次分别扣____分9、在校内骑车，乱停放单车每人次扣____分10、乱丢、乱吐、乱画每查处一人次扣____分11、不看黄色、凶杀、迷信书刊，不进“三室一厅”和营业性网吧，每查处一人次扣____分12、午休秩序好，不午休，提前来校、吵闹、打球等，每查处一人次扣____分13、班级值勤任务完成好。
无差错加____分/天，违规或缺勤或人为差错扣____分/次14、好人好事视情节加1—____分15、嚼槟榔、讲粗痞话每查处一次扣____分注：各年级迅速成立文明岗，切实履行职责，作详细登记，一月汇报一次评分结果。
长沙市二十六中学教育处中学文明示范班评比考核细则（2）应该包括以下几个方面：1.纪律规范：考核学生是否遵守学校纪律和规范，包括课堂纪律、校园秩序等方面的表现。
2.礼仪修养：考核学生是否具备基本的礼貌和道德修养，包括对师长、同学、他人的尊重与关爱。
3.团队协作：考核学生是否能够积极参与集体活动，与他人合作，共同完成任务，并展现出团队精神和合作意识。
4.社会责任：考核学生是否具备社会责任感和公民意识，积极参与社会公益活动，为社会发展做出贡献。
5.学习成绩：考核学生的学习成绩表现，包括学科成绩、学习态度、学习方法等。
6.创新素养：考核学生是否具备创新思维和创新能力，能够独立思考并提出创新性的观点和解决问题的方法。
2024年中学文明班级评比细则(2篇)
2024年中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比旨在通过评选出优秀的班级，树立班级文明、团结、友爱、奉献的良好风气，推动全校班级形成良好的文明氛围。
二、评比标准1.集体文明行为（1）学习积极向上，班级整体成绩优秀；（2）团结协作，班级内部无人为小团体，无人辍学；（3）着装规范，不穿短裙、短裤，不穿露背露肚脐等不雅服装；（4）文明用语，不说脏话、骂人话，不随地吐痰，不随地扔垃圾；（5）乐于助人，热心帮助同学，关心班级其他成员的生活和学习。
2.班级文化建设（1）班级活动丰富多彩，包括班级联欢会、班级文艺表演、文明礼仪培训等；（2）班级内建立有效的沟通交流机制，定期组织班会、班子成员会议等；（3）班级内部建立班级荣誉墙，展示班级风采和成员的优秀事迹；（4）班级内成员之间互相尊重，无人受欺负、歧视等现象。
3.班级服务行为（1）关心班级外部有需要的人群，开展志愿者活动，参与社区服务、慈善义卖等；（2）关心班级内部弱势群体，如学习成绩不好的同学、身体不好的同学等，提供帮助和支持；（3）班级之间积极互助，无班级间的竞争纷争，共同提高整个学校的文明水平。
三、评比流程1.初评：（1）学校组织教师评委对每个班级进行初次评比；（2）初评主要以学校平时对班级的常规观察、班级活动开展情况等为依据；（3）初评结果将确定进入后续评比的班级名单。
2.复评：（1）各个班级进入复评环节；（2）复评由学生、家长和教师共同组成评委团进行评比；（3）复评主要以班级文明行为、班级文化建设和班级服务行为为主要评价指标；（4）评委团成员将对班级进行实地考察和听取班级成员的意见；（5）复评结果将确定最终获奖班级名单。
3.表彰：（1）根据复评结果，评选出优秀的班级，并进行公示；（2）根据评选结果，对获奖班级进行表彰，包括颁发荣誉证书、奖杯等；（3）在学校的明显位置，展示获奖班级的风采和成果。
四、奖励措施1.获奖班级：（1）优秀班级：文明班级荣誉称号，颁发奖杯及荣誉证书；（2）先进班级：文明班级荣誉称号，颁发荣誉证书。
实小“文明班级”条件与评选办法
实小“文明班级”条件与评选办法条件：
1. 学生文明素质高：学生言行举止文明，尊重师长和同学，礼貌待人，乐于助人，有责任心和团队精神。
2. 班级管理良好：班级有较好的纪律和秩序，课堂秩序良好，学生遵守纪律和规定，文明用餐，文明校园。
3. 班级风气正向：班级关系融洽，同学之间互相尊重、包容和关心。
班级有正面的群体氛围，乐于分享和合作。
评选办法：
1. 学生投票：每位学生投票选出自己认为文明的同学，票数最多的几位学生获得文明班级的评选。
2. 班干部评议：班级各个班干部评议同学，对于表现优秀的同学给予积极评价。
3. 班主任评定：班主任对班级的整体风气进行综合评定，对表现突出的同学给予表彰和鼓励。
4. 校园活动参与度：班级积极参与校园活动，参与度高的班级有更大机会被评选为文明班级。
以上评选办法可综合考虑，取决于学校的具体情况和实际需要。
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文明班级考核细则
文明班级评比细则一、卫生1、教室地面有垃圾、没拖地、桌椅不整齐、讲台不干净、墙面瓷砖有污垢、窗台有垃圾、窗台雨伞摆放不整齐、玻璃有灰尘、垃圾桶满半桶及以上没及时清理、内务杂乱、课桌里面杂乱有垃圾每项每次扣0.2分。
2、清洁区有较多垃圾、玻璃有灰尘、墙面瓷砖有污垢、垃圾桶满半桶及以上没及时清理、工具摆放不整齐，饮水机、窗台、栏杆有灰尘每项每次扣0.2分。
3、学生乱仍垃圾被抓到每人每次扣2分。
4、见到地上有垃圾未主动弯腰捡每次扣0.5分。
5、衣服口袋里面存储垃圾每人每次扣1分。
二、纪律1、少先队员在校园内未佩戴红金或者佩戴不整齐，不扣分但取消该班当周文明班级评选资格。
2、校园内着装不整洁每人每次扣0.1分。
3、上放学、集会、就餐上下楼梯、就寝上下楼队形不整齐每人次扣0.1分；在教室、走廊、操场追逐打闹每人次扣0.2分；说脏话、随地吐痰每人次扣0.5分；打架斗殴每人次扣5分；集会队形不整齐、讲话每班每次扣0.2分；全部学生需参加学校组织的活动、集会，如果情况特殊需提前向行政值周报备，否则未参加集会每人每次扣0.1分。
4、学生在校外对学校声誉造成负面影响，视情节轻重扣0-5分，取消该班当周文明班级评选资格。
三、安全1、出现安全事故，不扣分但取消过错方班级当周文明班级评选资格。
2、过马路不走斑马线，不遵守交通规则每人次扣0.2分。
四、文明礼仪1、乘坐公交车要主动给老、弱、病、残及长辈让座，否则取消该生班级当周文明班级评选资格。
2、见到长辈及老师要主动问好，否则取消该生班级当周文明班级评选资格。
五、大课间及眼保健操1、班级所有学生（除老师安排任务外）要按时到指定地点参加大课间活动，班级秩序良好，听从指挥，否则否则取消该班级当周文明班级评选资格2、下午要按时认真做眼保健操，教室地面要干净，桌椅整齐，否则扣0.2分。
3、要求学生按时做两操，如果情况特殊需提前向行政值周报备，否则未认真做眼保健操（每班超过5名学生）每班每次扣0.2分；二、附加分方面1、举报他人违纪属实（如乱扔垃圾，说脏话，带危险物品到校，欺负弱小等），每人次加0.5分。
文明班级评选制度
文明班级评选制度一、评选标准1.班级有良好的班风、学风，班级环境整洁、优美。
2.课堂纪律良好，无严重捣乱课堂纪律的现象出现。
3.班级学生学习认真，成绩优良。
4.班级能积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现突出。
5.班级同学间能互相帮助，友好相处，极少出现打架、谩骂等不文明行为。
6.安全教育措施扎实有效，班级中无伤害事故发生。
7.爱护班级中的设备、设施，维修率低。
8.认真对待学校各项评比工作，在评比中，成绩领先。
9.凡班级中出现重大安全事故、班风散漫、学风不正、侮辱教师、严重违纪等行为之一者，将实行一票否决。
二、评选方法1.每学期期末时，由各年级主任和本年级组成员商定后推选符合条件的候选班级，上报政教处。
2.政教处联合团委根据上报的情况，结合“流动红旗检查评比”得分情况、值晚班教师反馈情况，对候选班级进行删减、增补，定出文明班级的候选班级。
3.政教处将商定后的文明班级名单及相关材料上报德育副校长室，由副校长审批。
4.审批通过的班级在期末工作会议上向全校通报。
5.评上文明班级的班主任才有评选模范班主任的资格。
三、评选流程1.班主任填写评比表和班级工作总结，交年级主任。
2.年级主任负责将各班评比表给各任课老师签字。
3.年级主任上交评比材料。
4.政教处与团委评议、推荐，上报副校长审批。
5.公布评选结果。
北兴中学2008年3月6日三好学生评比制度一、评比原则1.重在平时表现及考核情况进行综合评定。
2.凡达到评比要求的学生均有资格当选三好学生候选人。
二、评比要求一、思想品德1、学年内《学生思想品德评定》得分两学期均在A档以上。
2、学年无违纪二、学业成绩1、学年内两次期末考试总成绩均进入全年级组前20名。
2、学年内两次期末考试各科成绩均在单科总分的65％以上或学年内两次期末考试均有考试学科总数（不评比的除外）的3/5科（四舍五入）达到单科总分的80％以上。
3、在县级以上各学科知识竞赛中（不评比学科除外）获奖者可不受以上两条件限制。
文明班级考核扣分标准
文明班级考核扣分标准为了加强青少年学生的思想品德教育，根据上级关于精神文明建设的指导精神，我校决定开展“创文明校园，建文明班级，做文明学生”的达标竞赛活动。
特此制定“文明班级”考核细则，采取扣分形式进行评选，评选比例设定为60%，学期末的评比结果将纳入班主任的考核内容。
班级文明卫生1. 文明卫生标准走廊无纸片灰尘，门窗无积灰；桌椅摆放整齐、干净，卫生角用具整洁、摆放有序；地面清扫干净，无痰迹；卫生区花坛干净，无纸片杂物；饮用水管理规范，机身干净，地面保持干燥；学生举止文明，不骂人、不打架；教室环境布置整洁、美观、大方。
不符合要求的，每项扣0.5-1.5分。
2. 仪表要求服装整洁，不戴首饰，正确佩戴队员标志；讲究卫生，手脸干净，头发整洁，指甲修剪；言谈举止文明礼貌。
不符合要求的，每项扣0.5-1.5分。
红领巾监督岗按时值勤，不迟到；服装整洁，佩戴标志（红领巾、绶带、值勤牌）；负责校门口卫生，值勤结束时接受校值班领导检查；禁止学生危险性行为，巡视全校卫生安全，作记录，并于当日向校值班领导汇报情况。
不符合要求的，每项扣0.5-1.5分。
红领巾广播稿件三至六年级每中队每周上交一篇广播稿件，少交或迟交均扣分；学前至二年级每中队每月上交一篇广播稿件，不交或迟交扣分。
两操要求1. 眼保操教师到位，认真督促学生做操；学生做操认真，姿势正确。
2. 广播操按时站队，有秩序地到操场集合；学生做操认真，动作整齐规范；解散时有秩序离开，不推搡，不打闹；教师按时到位。
不符合要求的，每项扣0.5-2分。
班队会活动按计划和要求开展活动，内容充实，气氛活跃；按时开展，不提前结束；活动记录及时，内容完整；不随意调换教师。
不符合要求的，每项扣0.5-2分。
黑板报按学校要求准时出黑板报，未出或不按时出扣分；内容与主题不符或质量较差者扣分。
学校各项活动指令性活动参与情况及获奖情况影响班级评分；学生不按时参加学校活动，将按人次扣分。
班级安全及公物管理公物、花坛管理不到位，浪费水电等行为扣分；班级出现重大事故或安全问题，将受到扣分或取消参评资格。
文明班评比制度模版
文明班评比制度模版一、引言高度重视校园文明建设和学生品德培养是学校的重要任务之一。
为了将校园文明建设融入到学生的日常生活中，激发学生的参与热情，提高学生的文明素质，本文制定了文明班评比制度。
本制度旨在通过评比来表彰先进，鼓励后进，激励全体学生积极投身于校园文明建设中，从而共同营造一个文明、和谐、健康的校园环境。
二、评比依据1. 行为规范：考察学生在日常行为中是否遵守校纪校规，尊敬师长，友善待人，遵守校园秩序等方面的表现。
2. 社会实践：考察学生在社会实践中的积极参与和表现，如参与社区志愿活动，参观纪念馆等。
3. 学习成绩：考察学生在学习方面的表现，如课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
4. 班级文化建设：考察学生在班级内的团队协作，班级活动参与等方面的贡献。
三、评比程序1. 提名阶段：每学期末，学校将公布评比相关信息，并等待学生、教师、家长提名优秀班级。
2. 评选阶段：由学校学生工作部门以及班主任组成的评选委员会进行评选，评委将对获得提名的班级进行评审，并依据评比依据对班级进行综合评定。
3. 公示阶段：经评选委员会评选出的获奖班级和个人名单将在学校网站、班级公示栏等处进行公示，接受公众和师生的监督和意见。
4. 颁奖仪式：学校将组织颁奖仪式，表彰获奖班级，并发放相应的奖品和荣誉证书。
四、奖励措施1. 文明班奖：每学期评选出表现优秀的文明班级，对获奖班级给予一定的物质奖励和荣誉表彰。
2. 优秀个人奖：每学期评选出表现突出的学生，对获奖个人给予一定的物质奖励和荣誉表彰。
3. 先进个人奖：对于连续多个学期获得优秀个人奖的学生，学校将颁发先进个人奖，以示鼓励和激励。
4. 其他奖励：学校可根据实际情况，增设其他奖项，如创意班级奖、社会实践活动奖等，以进一步激发学生的参与热情。
五、督促监管为了确保评比公正、公平，学校将建立督促监管机制，监督评选委员会的评选过程以及评选结果公示的真实性。
此外，学校还将加强对获奖班级和个人的日常巡查，并进行定期回访，以确保获奖班级和个人的持续进步。
中学文明示范班评比考核细则范文（二篇）
中学文明示范班评比考核细则范文一、班级组织管理1. 班委班干部制度班级设立班委班干部，通过选举产生。
班委班干部要认真履行职责，发挥表率作用，维护班级秩序和团结稳定。
2. 班级会议制度每月一次班级会议，由班主任主持。
班级会议内容包括学习、生活和班级管理等，重要事项需经过全体成员讨论。
3. 班级活动组织定期组织班级活动，如班级团建、节日庆祝、志愿者活动等，鼓励全体成员积极参与，增进班级凝聚力。
二、学习表现评价1. 学习态度耐心聆听课堂讲解，积极主动参与课堂讨论，对教师提出的问题认真思考和回答，维护良好的学习秩序。
2. 作业完成情况按时完成课堂作业和布置的家庭作业，认真批改错题，主动向教师请教不懂的知识点。
3. 学习成绩学习成绩稳步提升，积极参加各类学科竞赛，并取得优异的成绩，展现出优秀的学习能力和潜力。
三、行为规范评价1. 课堂纪律准时进入教室，安静就坐，专心听讲，不随意离开座位。
课堂上不发出嘈杂声音，不做与学习无关的事情。
2. 课余行为在校内校外遵守公共秩序，不随意奔跑、喧哗，不扔垃圾，不破坏公共设施。
礼貌待人，不欺凌他人。
3. 遵守规章制度遵守学校和班级的各项规章制度，不迟到早退，不旷课。
不抄袭、作弊等违反学术道德的行为。
四、团队协作评价1. 合作意识积极参与班级合作活动，与同学协作完成集体任务，懂得相互支持和共同进步。
2. 沟通能力善于与同学进行有效的沟通交流，能够听取别人的意见和建议，有团队合作精神，能够有效解决团队内部问题。
3. 分工合作在团队活动中，积极主动承担自己应负责的角色和任务，严格按照分工合作的要求进行工作。
五、社会责任评价1. 志愿者活动参与积极参与学校或社区组织的志愿者活动，为他人贡献自己的力量，帮助解决问题，展现出积极向上的社会责任感。
2. 文明礼仪文明守公共秩序，尊敬师长，礼貌待人，不喧哗、不争吵。
积极参与社会公益活动，关心他人、热心助人。
3. 环保意识珍惜资源，养成良好的环保习惯，减少废物产生，主动参与环境保护活动，宣传环保知识。
2024年高中文明班级考核方案
2024年高中文明班级考核方案一、引言随着社会的发展与进步，高中生的综合素质和文明素养也成为了重要的考核指标之一。
作为教育工作者，我们应当针对高中文明班级的考核制定合理、科学的方案，以促进学生的全面发展和文明行为的养成。
本文将介绍2024年高中文明班级考核方案，希望能够为相关教育工作者提供一些参考和借鉴。
二、考核目标1. 培养高中生的优良品德和行为习惯；2. 提升学生们的集体荣誉感和归属感；3. 培养高中生的公民意识和社会责任感；4. 培养高中生的自我管理能力和自主学习能力。
三、考核内容1. 行为规范在学校、班级环境中，高中生应遵守以下行为规范：- 尊重师长和同学，保持文明礼仪；- 敬重学校设施和公共财物，不随意破坏；- 尊重自然环境，积极参与环境保护；- 不参与欺凌、暴力行为，倡导友善相处；- 遵守校规校纪，不违反纪律规定。
2. 学习表现高中生在学习上应展现出良好的态度和表现：- 积极参与课堂活动，主动发言；- 认真完成课堂作业和学习任务；- 主动寻求帮助，充分利用学校和班级资源；- 注重学习方法和习惯培养，自主学习能力提升。
3. 社会实践参与社会实践是培养学生社会责任感的重要途径：- 积极参加学校组织的社会实践活动；- 参与志愿者活动，帮助他人，服务社区；- 关注社会热点事件，了解国家政策动态；- 倡导环保、公益等社会价值观。
4. 班级协作班级协作对于团结学生、打造文明班级具有重要意义：- 主动参与班级活动，积极为班级做贡献；- 尊重班级集体利益，培养团队精神；- 积极参与班级建设，共同维护班级秩序；- 倡导友善互助，营造和谐的班级氛围。
四、考核方式和标准1. 行为规范考核通过教师观察和同学评价的方式，对高中生的行为规范进行考核。
考核标准包括：尊重他人、遵纪守法、保护环境、友善相处等方面。
2. 学习表现考核根据高中生的课堂表现和学习成绩，以及教师的评语，对学生的学习表现进行考核。
考核标准包括：课堂参与、作业完成情况、学习积极性等方面。
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松崮完小文明班级考核标准
一、考核细则：
1、有良好的班风，学生行为规范各项评比在校平均分以上。
2、积极参加学校组织的各项活动、不得弃权。
3、每学期全勤生在50%以上。
4、有班级学生常规要求，课前准备好，课堂纪律好，期末总平在10分以上。
5、有良好的学风和考风、对作弊学生有具体的教育措施。
6、学生干部带头作用好，履行职责好。
全学期学生干部失职现象不超过5人次。
7、互帮互学，团结和谐。
班内有正常开展的表扬、批评记载。
8、自觉遵守学校的《校园十无标准》和《学生守则》以及《小学生日常行为规范》，一学期违纪的不得超过3人次。
无受学校处分的学生。
9、班会时间用得好，不随意挪为他用。
挪为他用事先通知德育处。
召开生动活泼的有实效的主题班会。
二、实施评比：
1、认真学习条件，订出班级争创规划。
2、经常对照检查。
3、半期自查一次，期末自查后写出书面总结。
4、学期自查，写出书面总结。
5、学校德育处根据常规检查记录参照本标准进行总评，进行表彰。
6、无比例分配，合格的均应肯定。
7、镇、县先进班级在文明班级中产生。