文明班级量化评比制度及细则

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班级量化考核细则

班级量化考核细则四⑷班级量化考核细则争当优秀学生，创建文明班级一、加分方案。

（班长、纪律委员负责）1、班委、科代表加2分，组长加1分。

如有重复，再累积加1分。

2、单元考试、期中、期末考试进入班级前三加5分，前十加2分。

3、在各级竞赛中获奖，按获奖等级不同加10, 2分。

4、获各种表彰（三好学生、文明学生、优秀干部）力口5分。

5、参加学校活动每人加2分，获一、二、三等奖分别加5、4、3分，区级加倍。

6、每次听写全对加1分。

7、好人好事视情节加2, 5分。

8、以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加1分。

9、以小组为单位，班级卫生15分钟内完成，且做到干净、整洁，全组每人加1分。

10、值周生按时到岗、认真值周，加2分。

11、被任课老师特殊表扬的学生，如:作文当作范文朗读，美术作品展示等加 1 分。

二、扣分方案（一）课堂纪律（班长、纪律委员负责）1、上课（包括早午自习）不认真听讲被老师点名，一次扣2分。

2、早晨早起迟到每次扣3分，3、无理取闹、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣10分。

（二）作业纪律（科代表、学习委员负责）1、不按时交作业，每次扣1分。

2、作业不认真、被老师点名批评者，每次扣1分。

（三）课间纪律（班长负责）1、在教室、走廊追逐打闹、破坏学习环境的，每次扣2分。

2、骂人、侮辱他人、破坏团结的，每次酌情扣1,3分。

3、作为值周生不按时到岗，或者值周时聊天，提醒3次仍不改的，扣1分。

4、被值周生扣分的，相应扣取本人分值。

（四）体育活动纪律（体育委员负责）1、无故不上两操或体育课，除处罚外，每次扣3分。

2、两操迟到、不认真的，每次扣1分。

（五）环境卫生（卫生委员负责）1、在教室吃零食、随地乱扔、破坏班级环境等，负责当天的清洁卫生打扫，并且每次扣1分。

2、教室未按时打扫，打扫不干净，被学校扣分者，扣责每位任人及当事人2 分。

3、做扫除时，当事人逃跑或早退，除单独重做外，每次最低扣3分。

班级量化考核评比细则

班级量化考核评比细则为了进一步规范班级常规管理，客观公正地评价班级工作，充分调动师生的积极性，增强学生的集体荣誉感，切实提高班级管理水平，特制定本细则。

一、考核评比原则：1、班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。

2、“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量;年级组按不同层次的班级数量再进行分解。

3、量化考核每班周基础分为100分，对常规管理采用减分制，对竞赛获奖和好人好事予以加分。

4、班级考核结果与班主任津贴挂钩。

“文明班级”班主任获一等奖，其余班班主任获二等奖，被一票否决的班级，其班主任获基础奖，奖金数额依据当年经费情况确定。

二、考核评分标准：评分内容共分四大项15小项，其中班级常规检查10项，基础分共100分，采取扣分制;班级文化1项，满分为100分，按实际得分计算。

取以上四项的平均值，再加上竞赛获得奖及突出好人好事的.加分后，所得总分为该班当月量化考核的最后得分。

1、班级常规管理满分要求及减分标准。

(1)遵守校规。

满分要求：遵守学生守则和日常行为规范，不吸烟酗酒;不打架斗殴;无盗窃行为;不带手机进课堂等。

减分标准：顶撞老师、不戴校徽，每人次减0.5分;吸烟、酗酒，每人次减1分;带手机进课堂并影响教学，每人次减2分;打架斗殴、考试舞弊、偷盗，每次人减5分(此内容为一票否决)。

(2)升旗。

满分要求：列队进退场，做到快、静、齐，人数齐，歌声嘹亮，掌声热烈，秩序井然。

减分标准：明显未达到要求，酌情减1—2分。

(3)出勤。

满分要求：早读、晚修、上课、课间操、眼保健操、集会等必须准时，有病有事要请假。

减分标准：迟到，每人次减0.2分;缺席，每人次减0.5分。

(4)卫生。

满分要求：每天打扫教室2次;每天打扫本班清洁区域2次;认真做好公保洁工作。

减分标准：未做好保洁工作，每次减0.5分;未打扫干净，每次减1分;未打扫，每次减2分。

(5)公物。

满分要求：爱护公物和他人物品，按规定使用课堂多媒体设施，不使用时要及时关闭;中午、晚修后按时关好灯、门窗等。

中学文明班级评比细则

中学文明班级评比细则
是为了促进学生之间文明礼仪和行为规范的形成和发展，提高班级整体素质和凝聚力而制定的规定。

下面是中学文明班级评比的一些细则，供参考：
1. 课堂文明：要求学生在上课期间，注意听讲、认真完成课堂作业，不打闹，不嘈杂，不玩手机等电子设备。

评比时可以考察学生的课堂纪律和学习态度。

2. 社交礼仪：要求学生在与同学、老师和其他人交往时，要礼貌待人，尊重他人的权利和感受。

评比时可以考察学生的礼貌用语、沟通能力和团队合作意识。

3. 班级卫生：要求学生爱护班级环境，保持教室和公共区域的整洁和卫生。

评比时可以考察学生的清洁卫生习惯和责任意识。

4. 思想品德：要求学生遵守学校的各项规章制度，积极参加班级和学校组织的活动，具有良好的品德和行为表现。

评比时可以考察学生的纪律观念、规则意识和道德品质。

5. 文化素养：要求学生热爱学习，积极参加各种文化活动和课外拓展，提高自身素质和综合能力。

评比时可以考察学生的学习成绩、参与活动情况和思想品质。

6. 班级风貌：要求学生整体协调一致，具有良好的团队合作精神，班级文化氛围浓厚。

评比时可以考察学生的班级凝聚力、团队协作能力和班级活动的组织程度。

以上细则可根据学校实际情况进行适当的调整和补充，评比时可以根据不同项目的重要性和难度进行权重设置，通过定期的评比和奖励激励，促进全体学生形成良好的行为规范和生活习惯。

文明班级量化评比方案(精)

大李小学文明(星级班级量化评比方案为具体落实《小学生日常行为规范》,进一步完善学校的德育工作评价体系,提高学校平面管理水平,加强小学生文明习惯的养成教育,让学生学会自我约束,从规范自己的行为做起,培养良好的道德品质和文明的行为习惯,形成优良的校风、学风。

本学期将开展文明班级评比活动。

一、评比内容:每日评比内容包括:每日基本分20分 1、公共区卫生和教室卫生工作检查 2、晨读 3、课间操检查 4、考勤、路队、安全。

5、纪律情况 6、奖惩分。

二、评比分组、评比方式和评比办法1、评比分组为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 少先队值日生成员由三——六年级中工作能力强、乐意为大家服务、能以身作则的少先队员担任。

每班设立一名文明监督员,分别负责周一到周五的值勤和检查工作。

2、星级班级评选方法一周累计下来总分第一的班级为三星班级。

总分第二的班级为两星班级。

总分第三的班级为一星班级。

3、奖励每周一利用升国旗时间对三个班级进行颁奖,设置锦旗。

一周颁奖一次。

班级分数累计,作为优秀班主任评选的依据。

三、评分标准及评分细则(一卫生扣分细则 1、教室地板有废纸、果皮等垃圾扣1分 2、课桌椅摆放不整齐扣1分 3、黑板不清洁、讲台不收拾整齐干净扣1分 4、卫生工具摆放不整齐扣一分 5、教室书橱窗台有灰尘扣1分 6、卫生区不净扣0.5——2分。

7、没有及时清空垃圾桶扣1分(二晨读扣分细则自习时学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象扣1分。

(三课间操、眼保健操扣分细则 1、班级列队有学生迟到,扣1分2、列队时,班级有学生吵闹、队列不整齐现象扣1分3、课间操,学生有在教室不去做操的现象,每人扣一分(四考勤、路队、安全扣分细则。

1、早上迟到或私自出校门扣1——2分。

2、攀爬篮球架、护拦、树木、围墙等扣1——3分 3、不准带凶器入校,违者扣2分。

4、不站队放学者,每人扣0.5分。

(五纪律、行为习惯情况 1、在每次升国旗的时候随意走动,少先队员不行队礼扣1分。

小学文明班级评比扣分细

小学文明班级评比扣分细为推进学校全面落实党的教育方针，实施素质教育，培育学生热爱集体、良好思想品德及文明行为，激发学生的竞争意识，营造优良班风校风，加强班队建设，增强学生集体观念与班级凝聚力，确保教育教学秩序，促进学生管理规范化、制度化，我校结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特制定以下细则。

具体措施1. 评比内容我们将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化积分方法，实施班级工作量化管理。

每日评比内容包括安全、文明礼仪、精神面貌、爱护公物、卫生、两操、上学、课间、放学、乘车等十项。

2. 组织成立“文明班”量化管理领导小组，下设卫生、两操、课间、乘车、上学与放学五个学生管理小组。

这些小组负责日常检查和登记，实施问题扣分、反馈、落实跟踪教育处理制度。

未及时解决的问题将加倍扣分。

3. 分值及奖励办法每项小计10分，基础分为100分。

值日行政负责全面管理，统计并公布成绩。

少先队部每周统计，每月小结，按级部百分之五十的名额评选奖励。

每月第一周颁发上月文明班牌，学期末评出文明标兵班，并为班主任颁发奖金。

评比细则1. 安全实行安全一票否决制，安全事故班级当月安全分零，取消文明班评比资格。

知情不报或隐瞒事实者，不得评文明班，并追究责任。

2. 仪容仪表学生需按要求穿校服、佩戴红领巾。

未遵守者，每人每次扣1分。

3. 文明礼貌同学间应友好团结，使用礼貌语言，不打架、不骂人。

说粗口者，发现一次扣1分。

4. 爱护公物损坏物品根据损坏程度扣分。

故意损坏或违规操作导致损坏的，需照价赔偿。

5. 卫生检查范围包括黑板、桌面、地面等，不清洁情况扣分。

工具箱清洁工具摆放不整齐扣分。

6. 两操和升旗（集会）队伍不整齐、动作不规范、无带队或领操等情形扣分。

7. 课间纪律起哄、打架、追逐等行为扣分。

预备铃响后逗留、乱扔垃圾等不卫生行为扣分。

8. 乘车不按时排队、大声喧哗、不文明行为等扣分。

9. 上学途中逗留、超过时间未早读或纪律混乱等情形扣分。

学校文明班级评比细则模版

学校文明班级评比细则模版一、评比目的和意义本评比旨在推动学校班级文明建设，加强学生的道德修养和行为规范，培养良好的学习和生活习惯。

通过评比，激励班级成员自觉遵守纪律规定，共同营造良好的学习环境和集体氛围。

二、评比内容和标准1. 讲究卫生评比标准包括卫生整洁度和个人卫生习惯两方面：a) 班级教室和公共区域的整洁度，包括书桌、板擦、窗户、地面等卫生状况。

b) 学生个人卫生习惯，包括洗手、剪指甲、清洁牙齿等方面。

2. 尊敬师长和团结友爱评比标准包括对老师和同学的尊敬程度和团结友爱的表现两方面：a) 学生是否尊敬师长，包括遵守老师的教学要求和礼貌待人待物等方面。

b) 学生之间的友好相处和互帮互助，包括团队合作、公平竞争和解决矛盾等方面。

3. 积极参与社会实践和公益活动评比标准包括参与积极性和服务意识两方面：a) 学生是否积极参加校内外社会实践和公益活动，包括义务劳动、社区志愿服务等方面。

b) 学生对社会问题的认识和关注程度，包括对贫困地区、环境保护等社会问题的了解和支持。

4. 学习成绩和学习习惯评比标准包括成绩和学习态度两方面：a) 学生的学习成绩和学科竞赛成绩排名。

b) 学生的学习纪律和学习态度，包括上课专注、课后作业完成情况等方面。

三、评比程序和方式1. 评比时间本评比每学期进行一次，评比时段为学期末。

2. 评比形式评比采取“自评、相互评、专家评定”的方式进行：a) 自评：班级成员对自己和班级整体情况进行评估，填写自评表，并进行班会上的展示。

b) 相互评：班级成员互相评估，填写相互评表，包括对成绩、卫生、社会实践等方面的评分。

c) 专家评定：学校指定专家组进行评定，根据自评和相互评的情况进行最后评定。

3. 评比结果评比结果根据各项评比标准和评分进行统计，评比等级分为优秀、良好、一般和差。

学校将对评比结果进行通报，并给予获奖班级表彰和奖励。

四、奖惩措施1. 奖励评比结果中获得优秀和良好等级的班级将给予以下奖励：a) 班级荣誉称号；b) 班级活动经费奖励；c) 参观学习机会等。

文明班级评比细则（精选7篇）

文明班级评比细则文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。

下面是小编收集整理的文明班级评比细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。

2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。

二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。

2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。

3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。

四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。

8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。

文明班评比制度范本

文明班评比制度范本一、评比制度的背景和意义目前，随着社会的发展和进步，培养学生的良好行为习惯和道德素养变得尤为重要。

为了进一步加强学生的文明意识和行为规范，我校特制定了文明班评比制度。

该制度将通过定期评比、宣传表彰等方式，激励学生珍惜并弘扬文明品质，推动学校文明建设的深入开展。

二、评比对象和内容1. 评比对象：全校各个班级。

2. 评比内容：(1) 课堂文明：学生在课堂上是否守纪守法，是否尊敬师长，是否遵守课堂纪律等。

(2) 校园卫生：学生是否自觉维护校园环境卫生，包括保持自己的座位整洁、不乱扔垃圾等。

(3) 交往礼仪：学生在校内外是否彬彬有礼、待人友善，替他人着想等。

(4) 劳动意识：学生是否积极参与班级的劳动活动，是否珍惜自己的劳动成果等。

(5) 乐于奉献：学生是否乐于帮助他人，关心社会公益事业，参与志愿者活动等。

三、评比指标和权重分配1. 评比指标：(1) 课堂文明：占总评比分数的25%。

(2) 校园卫生：占总评比分数的20%。

(3) 交往礼仪：占总评比分数的15%。

(4) 劳动意识：占总评比分数的20%。

(5) 乐于奉献：占总评比分数的20%。

2. 权重分配：(1) 课堂文明：25%。

(2) 校园卫生：20%。

(3) 交往礼仪：15%。

(4) 劳动意识：20%。

(5) 乐于奉献：20%。

四、评比方式和周期1. 评比方式：学校将每学期开展一次文明班评比活动。

2. 评比周期：每个评比周期为一个学期。

五、评比流程1. 评比准备阶段：(1) 教师在学期初向学生宣讲文明班评比制度，并介绍评比的具体内容和要求。

(2) 班级监督委员会组织全体学生进行集体讨论，确定班级的文明建设目标和行动计划。

(3) 教师和班级监督委员会定期检查和记录班级的文明行为情况。

2. 评比中期阶段：(1) 教师和班级监督委员会根据学生的表现，每隔一段时间进行一次中期评比。

(2) 根据评比结果，及时将优秀表现的班级进行宣传鼓励，并指导其他班级进行改进。

文明班级的评比细则

文明班级的评比细则为了加强学校常规管理，深入推动创建文明单位活动，同时不断完善和加强新时期学生的思想道德建设，学校决定开展评选文明班级活动。

以下是关于活动开展的一些具体意见：文明班级评比领导小组由以下成员组成：组长陈志群，副组长季冬生，组员包括于金华、钱明富、张勇卫、潘锁铭、张国俊。

文明班级评比标准要求班级做到“八好”，即文明行为、教风学风、环保卫生、团结友爱、师生关系、班队建设、制度执行、集体活动等方面表现良好（具体要求及分值详见附表）。

评比采用百分制量化评分，总分90分以上的班级可评为文明班级；同一年级中若有3个以上文明班级，则评选出一个文明班级标兵。

考核评比办法结合值班考查和各部门工作考核，由校级干部、值日教师、值日学生和各部门负责人共同参与。

每周进行一次汇总，每月进行一次评比。

校长办公会将根据考核情况，综合评比出每月各年级的文明班级和文明班级标兵，并在下个月的第一周进行公示，第二周进行表彰。

奖励办法包括：在每月第二周升旗仪式后表扬文明班级，为文明班级和文明班级标兵授牌，并举行升挂“班旗”仪式；对在创建评比活动中表现突出的老师，将其实绩记入教师档案，并在评优评先时予以优先考虑；对被评为文明班级标兵的班主任和副班主任给予物质奖励，分别为60元和40元，其他任课老师每人奖励30元。

术科老师每月最多享受一次奖励，跨班上课的老师若有一次考核不合要求，将取消其在其他班级获奖的资格。

加分项包括：班集体参加本年级组活动获第一名加3分；参加校级比赛获第一名加6分，第二名4分，第三名2分。

个人校内获奖的按减半计分，即第一名至第三名分别按3分、2分、1分计；参加市级以上获奖的按加倍加分，即第一名12分，第二名8分，第三名4分，第四名5分；学科竞赛评比参照上述标准执行。

实行一票否决的情况包括：班级任课教师有体罚或变相体罚学生行为，经调查属实；师生中有明显违反公德、国家法律、法规行为，造成社会上恶劣影响；在学校内发生安全责任事故。

实小“文明班级”条件与评选办法

实小“文明班级”条件与评选办法条件：
1. 学生文明素质高：学生言行举止文明，尊重师长和同学，礼貌待人，乐于助人，有责任心和团队精神。

2. 班级管理良好：班级有较好的纪律和秩序，课堂秩序良好，学生遵守纪律和规定，文明用餐，文明校园。

3. 班级风气正向：班级关系融洽，同学之间互相尊重、包容和关心。

班级有正面的群体氛围，乐于分享和合作。

评选办法：
1. 学生投票：每位学生投票选出自己认为文明的同学，票数最多的几位学生获得文明班级的评选。

2. 班干部评议：班级各个班干部评议同学，对于表现优秀的同学给予积极评价。

3. 班主任评定：班主任对班级的整体风气进行综合评定，对表现突出的同学给予表彰和鼓励。

4. 校园活动参与度：班级积极参与校园活动，参与度高的班级有更大机会被评选为文明班级。

以上评选办法可综合考虑，取决于学校的具体情况和实际需要。

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A1-B1-C3 3.3 文明班级量化评比细则

文明班级量化评比细则
1、预备玲响后，各班的课前准备情况。

早读和下午老师要到位，或读书，或唱歌。

不按要求做的一次扣2分；
2、值日生课前检查时，根据各班统计的红领巾人数，是少先队员未带红领巾的一人扣一分；
3、每天都要认真打扫室内外的卫生，打扫不干净的班级一次扣一分，未打扫的班级一次扣2分，在集体卫生大扫除中较差的班级一次扣3分；
4、上午、下午放学必站路队，站路队要求班主任必须到位，路队要整齐，歌声嘹亮，打路队牌，有一项不安要求的扣1分；
5、每发现吃零食的现象一次扣一分，按人计算；
6、在校内乱扔纸片、垃圾者发现一次扣该班级1分；
7、课间追逐打闹，爬高上低（如双杠、篮球架等）每发现一人扣一分，情节严重不服从管理的一次扣2分；
8、学生打架现象每发生一次扣该班1分，出现事故的（如碰破皮、摔伤等）一次扣3分，出现事故隐瞒不报者一次扣5分，出现大事故（由学校出面处理、调节的）一次扣10分；
9、损坏学校公共财务的（如花草树木、桌椅等）每发现一次扣3分；
10、不按要求及时出板报的班级一次扣1分；
11、学后检查桌凳不整齐的，门窗未关好的班级一次扣1分（具体有值日教师负责）；
12、在学校组织的大型活动中违反纪律的班级一次扣5分；
加分细则
1、拾金不昧者，一次加班级1分；
2、好人好事，事迹突出的，（如帮助小同学等）一次加2分；
3、参加县级，市级，省级比赛取得名次的个人，依次加班级第一名3分，第二名2分，第三名1分；
4、在学校集体活动中取的前三名的班级，依次加第一名3分，第二名2分，第三名1分；
5、积极向红领巾电视台投稿的，每月播出该班小记者的稿件达10篇者，一次加该班级2分；。

文明班评比制度模版

文明班评比制度模版一、引言高度重视校园文明建设和学生品德培养是学校的重要任务之一。

为了将校园文明建设融入到学生的日常生活中，激发学生的参与热情，提高学生的文明素质，本文制定了文明班评比制度。

本制度旨在通过评比来表彰先进，鼓励后进，激励全体学生积极投身于校园文明建设中，从而共同营造一个文明、和谐、健康的校园环境。

二、评比依据1. 行为规范：考察学生在日常行为中是否遵守校纪校规，尊敬师长，友善待人，遵守校园秩序等方面的表现。

2. 社会实践：考察学生在社会实践中的积极参与和表现，如参与社区志愿活动，参观纪念馆等。

3. 学习成绩：考察学生在学习方面的表现，如课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。

4. 班级文化建设：考察学生在班级内的团队协作，班级活动参与等方面的贡献。

三、评比程序1. 提名阶段：每学期末，学校将公布评比相关信息，并等待学生、教师、家长提名优秀班级。

2. 评选阶段：由学校学生工作部门以及班主任组成的评选委员会进行评选，评委将对获得提名的班级进行评审，并依据评比依据对班级进行综合评定。

3. 公示阶段：经评选委员会评选出的获奖班级和个人名单将在学校网站、班级公示栏等处进行公示，接受公众和师生的监督和意见。

4. 颁奖仪式：学校将组织颁奖仪式，表彰获奖班级，并发放相应的奖品和荣誉证书。

四、奖励措施1. 文明班奖：每学期评选出表现优秀的文明班级，对获奖班级给予一定的物质奖励和荣誉表彰。

2. 优秀个人奖：每学期评选出表现突出的学生，对获奖个人给予一定的物质奖励和荣誉表彰。

3. 先进个人奖：对于连续多个学期获得优秀个人奖的学生，学校将颁发先进个人奖，以示鼓励和激励。

4. 其他奖励：学校可根据实际情况，增设其他奖项，如创意班级奖、社会实践活动奖等，以进一步激发学生的参与热情。

五、督促监管为了确保评比公正、公平，学校将建立督促监管机制，监督评选委员会的评选过程以及评选结果公示的真实性。

此外，学校还将加强对获奖班级和个人的日常巡查，并进行定期回访，以确保获奖班级和个人的持续进步。

小学文明班级评比扣分细_细则_

小学文明班级评比扣分细班级是学校教育教学工作最基本的组织单位,一个良好的、文明的班级对学校的发展具有积极的促进作用。

下文是小学文明班级评比扣分细则，欢迎阅读!小学文明班级评比扣分细则一为加强班级管理，促进班级管理工作的规范化、制度化和科学化，创设一个良好的育人环境，本学期文明班评比量化细则做了一些修改，具体要求如下。

一、文明班评比内容文明班评比内容共分7个大项，20个小项，具体内容如下：1、行为习惯类：包括上放学早到、迟到、早退情况，出操、放学行进路队情况、升旗、校会及其它大型集会纪律情况、课间秩序、文明礼仪、两操情况、值日情况等检查项目。

2、活动类：包括各级各类文体、科技、读书、征文等比赛活动以及少先队活动等检查项目。

3、违纪、安全事件类：包括违纪事件、安全事故等检查项目4、班级文化类：包括、学习园地、班级博客、等评比检查项目。

5、卫生习惯类：包括个人卫生情况、公区卫生情况(教室、包干区、杂物间、走廊、楼梯、功能室等地)的检查评比及保洁等检查项目6、学习习惯类：包括课前常规、早读、午读情况、上课情况、作业完成情况及诚信考试等检查项目7、爱护公物类：(包括学校的设备设施、工具、用具等检查项目)二、评比分数、分值及奖励等次一)评比分数及分值1、评比情况以量化表的形式呈现。

文明班综合评比量化总表由文明班评比量化表和月考、期末考成绩量化表组成。

其中“文明班评比量化表”中，每班设基础分100分，各项检查评比活动在此基础上进行加减，每月月末统计一次分数，此部分占总分的70%比重。

“月考、期末考成绩量化表”由平均分、优秀率、及格率及进步率等部分组成，此部分占总分的30%比重。

2、计算公式：文明班综合评比量化总表=70%文明班评比量化表+30%月考、期末考成绩，二)奖励等次文明班综合评比量化总表将各项数据按照由高到低的顺序进行排序，将排序结果分为三个等次，每个等次分别设定8个名额，即1——8名为一等奖，9——16名为二等奖、17——24名为三等奖。

中学文明示范班评比考核细则范文

中学文明示范班评比考核细则范文一、班级组织管理1. 班委班干部制度班级设立班委班干部，通过选举产生。

班委班干部要认真履行职责，发挥表率作用，维护班级秩序和团结稳定。

2. 班级会议制度每月一次班级会议，由班主任主持。

班级会议内容包括学习、生活和班级管理等，重要事项需经过全体成员讨论。

3. 班级活动组织定期组织班级活动，如班级团建、节日庆祝、志愿者活动等，鼓励全体成员积极参与，增进班级凝聚力。

二、学习表现评价1. 学习态度耐心聆听课堂讲解，积极主动参与课堂讨论，对教师提出的问题认真思考和回答，维护良好的学习秩序。

2. 作业完成情况按时完成课堂作业和布置的家庭作业，认真批改错题，主动向教师请教不懂的知识点。

3. 学习成绩学习成绩稳步提升，积极参加各类学科竞赛，并取得优异的成绩，展现出优秀的学习能力和潜力。

三、行为规范评价1. 课堂纪律准时进入教室，安静就坐，专心听讲，不随意离开座位。

课堂上不发出嘈杂声音，不做与学习无关的事情。

2. 课余行为在校内校外遵守公共秩序，不随意奔跑、喧哗，不扔垃圾，不破坏公共设施。

礼貌待人，不欺凌他人。

3. 遵守规章制度遵守学校和班级的各项规章制度，不迟到早退，不旷课。

不抄袭、作弊等违反学术道德的行为。

四、团队协作评价1. 合作意识积极参与班级合作活动，与同学协作完成集体任务，懂得相互支持和共同进步。

2. 沟通能力善于与同学进行有效的沟通交流，能够听取别人的意见和建议，有团队合作精神，能够有效解决团队内部问题。

3. 分工合作在团队活动中，积极主动承担自己应负责的角色和任务，严格按照分工合作的要求进行工作。

五、社会责任评价1. 志愿者活动参与积极参与学校或社区组织的志愿者活动，为他人贡献自己的力量，帮助解决问题，展现出积极向上的社会责任感。

2. 文明礼仪文明守公共秩序，尊敬师长，礼貌待人，不喧哗、不争吵。

积极参与社会公益活动，关心他人、热心助人。

3. 环保意识珍惜资源，养成良好的环保习惯，减少废物产生，主动参与环境保护活动，宣传环保知识。

文明班级评比奖励规定

文明班级评比奖励规定
一、评比原则
1、量化评分与综合评比相结合。

2、平时评分与期末综合评分相结合。

二、评比条件
1、期末文明班级总分排在全校中等以上。

2、有下列情形的，不能评为文明班级:
⑴学期内学生受处分人数达全班人数20%以上的；
⑵有学生受治安处罚或刑事处罚的；
⑶考勤制度不健全，或未按规定考勤，弄虚作假的；
⑷不主动完成学校布置的各项任务。

三、评比办法
1、文明班级每学期评比一次。

2、值周人员依据《文明班级日常检查评比扣分细则》进行评分，每周各班的得分为：100-当周总扣分。

3、学生科依据《文明班级期末评分办法》累计汇总各班分数，总分排中等以上的班级作为评优候选班级。

4、学校召开行政会议讨论，按在校班级数30%的名额确定获奖班级及获奖等级。

四、奖励
1、评为文明班级的，可酌情增加评优名额。

2、评为文明班级的，发给奖状和奖金。

奖金金额为：一等奖150元/班；二等奖120元/班；三等奖100元/班。

文明班级评比方案

文明班级评比方案为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的文明班级评比方案，欢迎阅读与收藏。

文明班级评比方案1为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感，促进舒兰教育第九个阶段发展战略目标任务的顺利实施。

我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分以负分形式进行，评比结果上交政教处存档。

一、文明班级评比项目：1、早自习（人数、风气）2、教室（人数、清洁、摆设、纪律、其他）；3、两操情况（集队、动作、校服整齐）；4、大课间活动情况；5、课前活动（课前弟子规颂读）情况；6、卫生清洁；7、行为规范（仪表、礼仪、言行举止）；8、好人好事；9、严重违纪；二、评分标准及评比分工（一）早自习1、人数（迟到或缺席1人扣二分）各班考勤员填报早读人数及迟到、缺席名单，由班主任核实，登记人数。

早自习下课后，学校关紧校门，由值日领导在校门记录迟到名单。

2、风气早自习读书风气包括学生进课室时间、读书自觉性、纪律情况等，由该级值周教师负责评分。

（二）教室1、人数（迟到1人扣二分，缺席一人扣二分）各班考勤员填写学生考勤情况及迟到、缺席、请假名单，由班主任签名，在下午第七节课后将考勤情况交教导处。

2、清洁、摆设指课室的清洁卫生，讲台、桌椅、清洁工具的摆设，由值周教师检查评分。

3、纪律值周教师巡查，包括打瞌睡（每人次扣二分），说话或搞小动作（每人次扣二分），扰乱课堂秩序（每人次扣二分）等。

课后当天将情况反馈给班主任，以便于班主任掌握情况和及时教育。

另外，值日领导不定时检查学生上课纪律，直接评定该班课堂纪律分。

4、其他包括迟进课室、擅离课堂、大声喧哗、追逐冲撞、乱涂乱画、乱撕乱改、损坏公物、践踏花草、攀爬护栏、高处扔物、考试作弊、不关门窗、浪费水电、粉笔等，由值周领导或值周教师记录扣分。

中学文明班级评比细则范文

中学文明班级评比细则范文第一章总则第一条为了提高中学班级的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观，树立良好的班级文化氛围，更好地推动全体师生共同发展，特制定本评比细则。

第二条评比原则：以班级文明度为主要指标，全面衡量班级内涵建设和外在表现，以鼓励和引导学生树立良好的学习和生活习惯。

第三条评比内容：文明班级评比分为六个方面：学习文明、生活文明、交往文明、思想品德文明、集体荣誉和班级文化建设。

第四条评比对象：全校所有班级均为评比对象。

第二章学习文明第五条学习认真（一）按时上课，按时提交作业，不拖延学习。

（二）积极参加班内外学习讨论或活动。

（三）自觉遵守学校的学习秩序，不说话或做与学习无关的事情。

（四）对学习有困难或疑问时，主动向老师请教，互帮互助。

第六条爱护学习环境（一）保持教室整洁，桌面和书本摆放整齐。

（二）爱护学校设施和物品，不随意涂写、刻画或损坏教室设备。

（三）合理使用学习工具，不浪费或滥用学习资源。

（四）积极向老师反映学习环境存在的问题，共同维护好学习环境。

第章生活文明第七条讲究卫生（一）自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的面容。

（二）保持衣着整齐，不穿着破旧或不整洁的衣服。

（三）饮食文明，不乱扔垃圾，牢记环保动态，提倡减少一次性用品的使用。

第八条礼貌待人（一）遵守公共场所的秩序，排队等候和礼让他人。

（二）不说粗话，不恶意攻击他人，不捉弄同学。

第九条文明礼仪（一）遵守校园礼仪，不随地吐痰、吸烟及剪指甲等行为。

（二）遵守交通规则，过斑马线时礼让车辆。

第四章交往文明第十条友善相待（一）尊重他人，学会倾听，理解并关心他人的需要和感受。

（二）遵守班级的交往规则，不进行人身攻击、恶意传言或隐私侵犯。

第十一条团结合作（一）班级内成员彼此合作，相互帮助、照顾弱化同学，共同进步。

（二）积极参加班级组织的集体活动，共同完成班级任务。

第五章思想品德文明第十二条爱国爱校（一）热爱祖国，尊重国旗、国徽，维护国家形象。

中学文明示范班评比考核细则

中学文明示范班评比考核细则
是一套用于评估和考核中学文明示范班的标准和规则。

以下是一份可能的中学文明示范班评比考核细则：
1. 班级管理
- 班级是否有明确的纪律和管理规定，并能有效执行；
- 班级是否有定期召开班会，促进班级沟通和交流；
- 班级是否有班级委员会和学生干部，负责班级事物的组织和管理；
- 班级是否有规范的班级值日表和班级活动计划。

2. 学习氛围
- 班级成员是否积极参与课堂讨论和学习活动；
- 班级是否有良好的学习氛围，互相之间通过合作学习互相促进进步；
- 班级是否有良好的学习习惯和时间管理能力；
- 班级成员是否关注学习成绩，有积极参与考试和测验。

3. 集体荣誉
- 班级是否在学校的各项比赛和活动中取得良好的成绩和表现；
- 班级是否有团结合作的精神，并能积极参与集体活动；
- 班级是否有共同的宣传口号和标语，树立班级形象；
- 班级是否有展示自己成果的机会，如组织班级文化节等。

4. 社会责任
- 班级成员是否积极参与社会公益活动和志愿者服务；
- 班级是否有关心社会问题并积极参与解决的意识；
- 班级是否有对弱势群体的关爱和帮助行动；
- 班级成员是否有礼貌待人、守时守纪。

以上仅为示范，实际中学文明示范班评比考核细则可能会根据各种因素而有所不同。

教育部门、学校和班级可以根据实际情况制定更具体的细则。

文明班级评比细则

实验小学金杯塘分校文明班级评比方案及评分细则为了全面实施素质教育,培养学生热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，培养追赶先进的竞争意识，营造良好的班风校风，加强班队建设，增强学生的集体观念和班级凝聚力,保证学校良好的教育教学秩序,促进学生管理工作更加规范化、制度化，以便深入扎实地开展全校性创建“文明班级”活动,特制定本方案及评分标准。

一、具体措施1、评比内容：力求将学生在校的主要活动纳入评比范围,采用量化积分方法,实施班级工作量化管理，每天从出勤、仪表（校服、校牌）、三操、路队、劳动卫生、纪律（小车接送至校门口、校外流动摊点购买食品）等方面进行评比.2、组织：由政教处、少先队大队辅导员组织少先队监督岗为评定班子，负责对学生的在校情况进行检查和登记，由当周值周行政和值日行政进行督查,发现问题及时反馈.3、评定程序：（1）红领巾监督岗值日同学负责检查登记,由大队干部进行扣分登记；（2）大队长和副大队长负责将每天的检查结果做成量化统计表.第二天公布红领巾监督岗的检查结果；（3）周五由少队室将本周的量化统计表做一周的统计，结合值日领导与值周领导的检查情况，评出当周的文明班级；（4）每周一周会上宣布文明班级，下发流动红旗。

二、评比细则（一）出勤1、无故旷课、早退，每人扣1分.2、迟到者每人每次扣0。

5分.注:各班要实行请假制度，有病有事都必须写好请假条。

如学生无故缺勤，班主任应与其家长联系，查明情况,并及时告知年级蹲点行政和值周行政。

（二）仪容仪表1、周会、集会和学校要求应穿校服的都必须统一穿校服，佩戴校牌，少先队员佩戴好红领巾,违者扣0。

5分/人.2、校牌丢失要及时告知少队室，用其他物品遮挡校牌者,扣0.5分/人。

3、平时着装要保持干净整洁，不奇装异服，不穿背心、拖鞋.(违者扣0.5分/人）4、面容爽朗，精神抖擞，不戴耳环、项链等饰品，男生不留长发，女生不披头散发，勤剪指甲勤洗头、洗澡。

（违者扣0.5分/人）注:进行仪容仪表及个人卫生检查时，按以上情况进行扣分。