《总有一刻,不同寻常》阅读附答案
汪曾祺小说《金冬心》
汪曾祺小说《金冬心》引导语：的《金冬心》，讲述了什么?下面是相关的原文，欢迎大家阅读学习了解相关的信息。
召应博学鸿词杭郡金农字寿门别号冬心先生、稽留山民、龙椶仙客、苏伐罗吉苏伐罗，早上起来觉得很无聊。
他刚从杭州扫墓回来。
给祖坟加了加土，吩咐族侄把聚族而居的老宅子修理修理，花了一笔钱。
杭州官员馈赠的程仪殊不丰厚，倒是送了不少花雕和莼菜，坛坛罐罐，装了半船。
装莼菜的瓷罐子里多一半是西湖水。
我能够老是饮花雕酒喝莼菜汤过日脚么?开玩笑!他是昨天日落酉时回扬州的。
刚一进门，洗了脸，给他装裱字画、收拾图书的陈聋子就告诉他：袁子才把十张灯退回来了。
是托李馥馨茶叶庄的船带回来的。
附有一封信。
另外还有十套《随园诗话》。
金冬心当时哼了一声。
去年秋后，来求冬心先生写字画画的不多，他又买了两块大砚台，一块红丝碧端，一块蕉叶白，手头就有些紧。
进了腊月，他忽然想起一个主意：叫陈聋子用乌木做了十张方灯的架子，四面由他自己书画。
自以为这主意很别致。
他知道他的字画在扬州实在不大卖得动了，——太多了，几乎家家都有。
过了正月初六，就叫陈聋子搭了李馥馨的船到南京找袁子才，托他代卖。
凭子才的面子，他在南京的交往，估计不难推销出去。
他希望一张卖五十两。
少说，也能卖二十两。
不说别的，单是乌木灯架，也值个三两二两的。
那么，不无小补。
袁子才在小仓山房接见了陈聋子，很殷勤地询问了冬心先生的起居，最近又有什么轰动一时的诗文，说：“灯是好灯!诗、书、画，可称三绝。
先放在我这里吧。
”金冬心原以为过了元宵，袁子才就会兑了银子来。
不想过了清明，还没有消息。
现在，退回来了!袁枚的信写得很有风致：“……金陵人只解吃鸭月肃，光天白日，尚无目识字画，安能于光烛影中别其媸妍耶?……”这个老奸巨猾!不帮我卖灯，倒给我弄来十部《诗话》，让我替他向扬州的鹾贾打秋风!——俗!晚上吃了一碗鸡丝面，早早就睡了。
今天一起来，很无聊。
喝了几杯苏州新到的碧萝春，念了两遍《》，趿着鞋，到小花圃里看了看。
最新人教版四年级语文上册理解阅读及答案(审定版)
最新人教版四年级语文上册理解阅读及答案（审定版）一、阅读训练。
长白山，与你相约那一秋的天池胡雪漫天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。
远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米，面积92平方千米，平均水深204米。
天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。
湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（）。
大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。
天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。
长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。
怀着（）之情，从天池而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。
眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。
我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。
那一夜□思绪只在天池荡漾□天池□生来就是天外圣物□如修炼千年的神秘精灵□被大自然深情相拥□一池震撼心灵的生命之水□豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂□倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……1．在最后一个自然段中的□处加上合适的标点符号。
2．选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。
恋恋不舍色彩缤纷亭亭玉立玉骨冰肌3．根据短文内容填空。
（1）短文第1自然段按照由_____及_____的顺序描写了天池。
文中画横线的句子从______、______、海拔、______、________这几方面描写了远望天池的样子。
（2）第2自然段的中心句是____________________。
这句话在全段起___________的作用，抓住“_________、____________”这两个词语描写了天池独特的美。
（3）第3自然段在全文起的作用是_____，作者把天池比喻成____，表达了对天池的______之情。
浪淘沙阅读答案
浪淘沙阅读答案浪淘沙阅读答案1《浪淘沙》作者为唐朝文学家刘禹锡。
其全文古诗如下：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
前言：《浪淘沙·九曲黄河万里沙》本诗句是唐朝诗人刘禹锡的作品。
是《浪淘沙九首》的第一首诗，句意思：九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。
你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。
注释：⑴浪淘沙：唐教坊曲名。
创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。
后又用为词牌名。
⑵九曲：自古相传黄河有九道弯。
形容弯弯曲曲的地方很多。
⑶万里沙：黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
[2]⑷浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
浪淘：波浪淘洗。
簸：掀翻，上下簸动。
⑸自天涯：来自天边。
李白有一首诗中说：“黄河之水天上来”。
古人认为黄河的源头和天上的银河相通[2]⑸牵牛织女：银河系的两个星座名。
自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。
后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。
牵牛：即传说中的牛郎。
翻译：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。
赏析：永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。
一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，后历任和州刺史。
他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。
这首诗正是表达了他的这种情感。
这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。
直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。
浪淘沙阅读答案2浪淘沙·秋夜感怀宋·刘辰翁无叶著秋声，凉鬓堪惊。
部编版九年级语文上册第二单元学情评估试卷 附答案 (2)
部编版九年级语文上册第二单元学情评估一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字的音形完全正确的一项是( )(2分)A．恪．守(kè) 绸．缎(chóu) 游弋．(yè) 断章取义．(yì)B．亵渎．(dú) 劫掠．(luè) 广袤．(mào) 大发雷庭．(tíng )C．积攒．(zǎn) 秘决．(jué) 遵．循(zūn) 自吹自擂．(léi)D．旁骛．(wù) 宽宥．(yòu) 箴．言(zhēn) 间不容发．(fà)2．选出依次填入下面一段文字中横线处的词语最恰当的一项( )(2分)任何________的文明，________展示在世界面前，________能真正显示出它的地位和价值，而比展示更重要的是交流，交流为古老的文明带来了新鲜因子，________出更加蓬勃的朝气和活力。
A. 源源不断只有才迸发B. 源远流长只有才激发C. 源源不断只要就迸发D. 源远流长只要就激发3. 选出对下列病句的修改有误的一项( )(2分)A．随着网络通信、电子商务、智能制造的应用和发展，使人们的生活发生了巨大的变化。
修改：删掉“随着”或“使”。
B．为了避免不再出现作业随意化现象，学校建立了作业公示制度。
修改：将“避免”改为“防止”。
C．这项国际赛事以出色的赛事组织、完善的无障碍设施、人性化的服务，赢得了运动员、教练员和广泛国际社会的赞誉。
修改：将“广泛”放在“赞誉”前。
D．“十四五”规划纲要为我国的发展描写了宏伟蓝图，也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。
修改：将“描写”改为“绘制”。
4．下列各项中分析正确的一项是( )(2分)①一日三餐的生活．．着奇异的光芒。
②也正是这种寻常．．是平平淡淡的，却散发而又略带寂寞和神秘的生活，让我们不辞劳苦、乐此不疲地奔赴它，探索它，记录它。
③这是我们赖以生存的世界每天上演的不同故事。
新部编版五年级上册语文阅读与理解及答案(完美版)
新部编版五年级上册语文阅读与理解及答案（完美版）一、阅读课内文段，完成练习圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园内（）能拿得动的东西，（）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（）运不走的，就（）破坏、毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1．选择恰当的词语填在括号内。
任意实在凡是统统2．文中划横线的句子在全文中起到的作用是：_________________。
3．“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。
（1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明了圆明园很大，奇珍异宝很多。
从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目，令人痛恨。
（_______）（2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出侵略者的罪大恶极。
（_______）4．选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。
5．而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？动笔写下来吧。
______________________________________________________________二、课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。
山东济宁市2023年高考模拟考试语文试题(含解析)
济宁市2023年高考模拟考试语文试题2023.04注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答案卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
宇宙大爆炸的火球有些像核爆炸的火球，但核爆炸的火球热量在一小时、一天或一周内就会消散开来。
相比之下，大爆炸的热量就无处消散了，只能在宇宙中徘徊。
事实上，宇宙里也只有大爆炸的产物。
时至今日，大爆炸遗留的热量仍充满宇宙，围绕着我们。
在过去约140亿年的膨胀中，温度已然冷却下来，大爆炸再也无法发出可见光，只能释放出一种不可见的光，即微波辐射。
微波对你而言一定不陌生，它被应用于加热食品、手机通信、传播电视节目等领域。
如果你用过老式电视，当你切换频道时，中间会有画面停顿现象或者雪花出现在屏幕上，约1%的画面停顿和雪花可能来自大爆炸产生的微波辐射。
这些微波在被你家电视天线捕获之前，已经在宇宙中飘荡了约140亿年，上次它们接触到的其他事物是宇宙开端的那个火球。
事实让人震惊，宇宙中99.9%的“光”，也就是光子都来源于大爆炸，仅0.1%的光子源于恒星以及星系。
这就是宇宙最为惊人的特征：宇宙微波背景辐射。
如果你有双能看见微波的眼睛，那么你眼前的世界，包括空空如也的空间都会发出白亮的光。
你就像住在一个大灯泡里。
科学家直到1965年才发现宇宙微波背景辐射，而且完全出于意外。
但是，我们周围的所有事物都会发出微波，我们难以分辨哪些是大爆炸发出的。
这正是1964年新泽西州霍姆德尔的两位科学家阿尔诺·彭齐亚斯和罗伯特·威尔逊碰上的难题。
这两个人被巨型喇叭状的微波探测器吸引到贝尔实验室工作。
西江月夜行黄沙道中表达了诗人什么之情
西江月夜行黄沙道中表达了诗人什么之情西江月夜行黄沙道中表达了诗人什么之情《西江月夜行黄沙道中》情景交融，优美如画。
恬静自然，生动逼真。
是宋词中以农村生活为题材的佳作。
下面是小编为大家收集的西江月夜行黄沙道中表达了诗人什么之情，希望能够帮助到大家。
《西江月夜行黄沙道中》表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
南宋辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
《西江月夜行黄沙道中》赏析这是宋代词人辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。
阅读这首词，要注意时间和地点。
时间是夏天的傍晚，地点是有山有水的农村田野。
这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，然而诗人却把这形象巧妙的组织起来，让我们感受到一种恬静的美。
辛弃疾的这首《西江月》前两句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表面看来，写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。
鹊儿的惊飞不定，不是盘旋在一般树头，而是飞绕在横斜突兀的枝干之上。
因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了;而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。
同时，知了的鸣叫声也是有其一定时间的。
夜间的鸣叫声不同于烈日炎炎下的嘶鸣，而当凉风徐徐吹拂时，往往特别感到清幽。
总之，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
接下来“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。
此时此地，词人与人民同呼吸的欢乐，尽在言表。
稻花飘香的“香”，固然是描绘稻花盛开，也是表达词人心头的甜蜜之感。
而说丰年的主体，不是人们常用的鹊声，而是那一片蛙声，这正是词人匠心独到之处，令人称奇。
在词人的感觉里，俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷，争说丰年。
2023年新高考2卷语文真题试卷及答案解析
2023年普通高等学校招生全国统一考试（新高考全国Ⅱ卷）语文注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：搞好调查研究，一定要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见。
人民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本所在。
调查研究成果的质量如何，形成的意见正确与否，最终都要由人民群众的实践来检验。
毛泽东同志1930年在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查会，掌握了大量第一手材料，诸如该县各类物产的产量、价格，县城各业人员数量、比例，各商铺经营品种、收入，各地农民分了多少土地、收入怎样，各类人群的政治态度，等等，都弄得一清二楚。
这种深入、唯实的作风值得我们学习。
领导干部进行调查研究，要放下架子、扑下身子，深入田间地头和厂矿车间，同群众一起讨论问题，倾听他们的呼声，体察他们的情绪，感受他们的疾苦，总结他们的经验，吸取他们的智慧。
既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言；既要让群众反映情况，也要请群众提出意见。
尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主动调研，抓住不放。
这样才能真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。
调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。
现在有的干部善于察言观色，准备了几个口袋，揣摩上面或领导的意图来提供材料。
很显然，这样的调查是看不到实情、得不到真知、做不出正确结论的。
调查研究一定要从客观实际出发，不能带着事先定的调子下去，而要坚持结论产生在调查研究之后，建立在科学论证的基础上。
现代文阅读答案我们的裁缝店李娟在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了.docx
现代文阅读答案我们的裁缝店李娟在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了阅读下面的文字，完成下列小题。
我们的裁缝店李娟在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。
但在喀吾图，生活迥然不同。
这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展现代文阅读答案我们的裁缝店李娟在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。
我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。
但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。
很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了现代文阅读答案我们的裁缝店李娟在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。
我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物一一清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般...这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。
当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的现代文阅读答案我们的裁缝店李娟在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。
女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料，如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。
库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面，量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来一一“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？”她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。
部编版八年级语文上册期中学情评估试卷 附答案 (11)
部编版八年级语文上册期中综合素质评价(限时：120分钟满分：120分)一、语言积累与运用(30 分)1. 阅读下面的语段，完成各题。
(7分)小红和家人一起出去游玩。
他们来到具有“西湖风光，太湖气魄”的东钱湖。
进入小普陀景区，那里A绿树成荫，游人如织。
虽然天气很热，但游人们有大树的荫．庇，或三五成群地坐下来B鉴赏湖景，或拿出食品一起分享。
不远处，还有两个和小红年龄相仿的梳着马尾辫的小姑娘正对着旅游地图在biàn别方向。
下午，小红一家又去了南宋石刻公园。
那里的情景和小普陀景区jié然不同。
走进公园，让人觉得甚是荒凉，如果不是因为门口有售票亭，小红还以为到了一个C熙熙攘攘的荒园。
小红边走边看，发现公园里的石雕精美绝伦，绝大多数武将的铠甲、兵器都精雕细刻，而文臣们则表情含蓄，温文儒雅。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
(3分)biàn( )别jié( )然不同荫．( )庇(2)语段中A、B、C三处画横线的词语使用正确的一处是( )(填字母)。
(2分) 请在另外两个使用不正确的词语中选择其中一个，并说明它使用不正确的原因。
(2分)我选( )，原因：______________________________________2. 依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的________气质。
书卷气来自读书，在幽幽书香的________之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为________，狭隘可以变为开阔，偏激可以变为________。
捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A. 高雅熏陶淡漠平静B. 高端陶冶淡泊平静C. 高端陶冶淡漠平和D. 高雅熏陶淡泊平和3. [2022·湖北恩施·中考真题改编]下面句子没有语病的一项是( )(2分)A. 通过坚守和创新，使老字号的品牌价值焕发出生机。
2021年云南省中考语文试卷
2021年云南省中考语文试卷一、语文知识积累（共20分）1．（2分）下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（）A．着．落（zhuó）粗犷．（guǎng）字帖．（tiè）屏．息敛声（bǐng）B．瞭．望（liáo）稽．首（qǐ）侍．候（shì）浮光掠．影（lüè）C．麾．下（huī）睥．睨（pì）鲜妍．（yán）战战兢兢．（jīng）D．一霎．（shà）翌．日（yì）箴．言（zhēn）刨．根问底（páo）2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．制裁妖娆瞠目结舌良辰美景B．震憾附和甘拜下风无动于衷C．旁骛侥幸相形见绌取义成人D．取缔追朔粗制滥造不胫而走3．（2分）下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）怀疑不仅是消极方面____的必须步骤，____是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
对于别人的话，都不打折扣地____，永远不能治学。
只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
在不断的发问和____中A．去伪存真也认同求索B．辨伪去妄而且承认求索C．去伪存真而且认同求解D．辨伪去妄也承认求解4．（2分）下列属于语义重复语病的一项是（）A．持续干旱少雨，许多水库的存水量已减少了一倍，节约用水刻不容缓。
B．国内越来越多的服装设计师和品牌致力于中华美学精神的传承与创新。
C．驾驶员一直长时间疲劳驾驶，最终发生了这次令人心痛的交通事故。
D．对于高铁的设计和施工，始终要坚持最小程度破坏自然生态的原则。
5．（2分）将下列诗句填入横线处，最恰当的一项是（）假如我是一只鸟____________________________________________________________——然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面①这永远汹涌着我们的悲愤的河流②和那来自林间的无比温柔的黎明③这无止息地吹刮着的激怒的风④这被暴风雨所打击着的土地⑤我也应该用嘶哑的喉咙歌唱A．⑤③④①②B．②⑤④③①C．⑤④①③②D．②③④①⑤6．（2分）下列表述不正确的一项是（）A．古代春社日一般在立春之后举行，内容主要是祭土地神，祈求丰收。
初一下册期末复习阅读理解语文质量检测试卷附答案
初一下册期末复习阅读理解语文质量检测试卷附答案一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文章，完成小题。
向一棵树鞠躬王崇亚①我突然被一棵榆树惊呆了。
②说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，每天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。
③那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。
④它长在一堆码起来的砖垛上。
砖垛有两米多高，我不知道砖垛在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。
砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
⑤它其实只有一米来高。
稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。
它站在高高的砖垛上做俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。
⑥它小心地经营着自己。
它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。
当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。
可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。
它知道：非分的妄想只能毁灭自己，找准自己的位置，顺势而长，才是生命的根本。
它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
⑦即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。
雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。
最难耐的还是干旱和贫瘠。
它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。
脚下那座高原似的砖垛，贫瘠得难以供应它起码的养料。
⑧它只得打自己的主意。
⑨让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。
尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。
厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。
无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。
⑩我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。
⑪一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。
名校课堂九年级上册语文答案安徽专版2022
名校课堂九年级上册语文答案安徽专版2022一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。
然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。
保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下？此言差矣。
以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石为例。
乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。
有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。
但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术的世界领先，石料开采加工的器具也更先进。
同时，老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，才是该用石头堆砌的。
而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。
因此，对于砖石建筑，古人“非不能也，乃不为也”。
就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。
追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。
欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求“飞升天国”的不朽。
而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。
在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。
中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。
在西方，建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。
而古老的东方中国就不这么看了：文字才是千古之承载，不朽之盛事。
相比于文字上的“理想主义”，中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。
《一次不同寻常的考试》的读后感
《一次不同寻常的考试》的读后感《读〈一次不同寻常的考试〉有感》读了《一次不同寻常的考试》这篇文章后，我有很多话想说。
读到文章的开头部分，我感觉就像被作者带进了一个充满悬念的场景里。
他没有直接说这是一场什么样的考试，而是描述了当时一些奇怪的氛围和同学们紧张的神情。
这让我想起了自己每次大考之前，教室里那种凝重的气氛，虽然不知道即将面对的考试具体题目，但心里总是七上八下的。
随着阅读的深入，我知道了这场考试并不是传统意义上坐在教室里答卷的那种考试。
特别触动我的是其中一个情节，老师给出了一些看似简单，但又非常考验人性和品德的任务，比如说帮助一位同学而不被发现，或者在有诱惑的情况下坚守诚实。
在我们的生活中，往往很少会有这样直接去考验品德的事情，大多时候品德是隐藏在我们日常一举一动中的。
这就像我们在路上看到地上有垃圾，是装作没看见，还是主动捡起一样，虽然只是一个小动作，但却能反映出很多东西。
不过，在阅读的过程中，我也有一些疑惑的地方。
比如有一个同学做了一件好事，但他的方式有点投机取巧，作者并没有明确表示这种做法到底应不应该算在考试合格之内。
我觉得作者可能是想用这种模糊化的写法来让我们自己思考吧。
后来我明白了，在现实生活中，对于道德和品德的评判也并不总是非黑即白的。
它很多时候是很复杂的情况混合在一起的。
我想作者想表达的是，真正的考试不仅仅是考察我们的知识和技能，更重要的是我们的品德修养。
知识可以通过学习不断积累，但是品德却需要在日常的行为中不断塑造。
对于我们来说，文章中的这场不同寻常的考试提醒着我，在日常生活里也要时刻注意自己的言行举止，因为每一个小行为都像是一次小小的考试，优秀的品德不是通过一次大型的考验才显示出来的，而是体现在这些日常小事之中的。
对了还想说，这篇文章其实也让我反思自己在面对类似情况时的表现。
是否真的能做到像考试中一些同学那样坚守自己的道德底线或者积极去做一个温暖帮助他人的人。
可以说这篇文章像一面镜子，让我看到自己的不足之处，也督促着我在未来的日子里要去成为一个品德更加高尚的人。
2020年高考语文之小说阅读必考题型精讲精练专题12：塑造人物形象的手法含答案
2020年高考语文之小说阅读必考题型精讲精练专题：塑造人物形象的手法★★必备知识★★【题目设定方式】(1)请赏析文中画线处人物语言。
(2)小说中的细节描写、对话描写、肖像描写等有怎样的作用？(3)本文在刻画人物时运用了哪些手法？请赏析。
【解题思路展示】（一）正面描写（直接描写）1．肖像描写肖像描写是对人物形象的描写，包括人物的容貌、神情、姿态、风度和服饰等。
2．语言描写小说的语言描写包括对话和独白。
个性化的对话，可以显示人物的不同性格。
3．动作描写动作描写是指作家对人物富有性格特征的动作所作的生动、具体的描绘和刻画。
人的行为动作是人物思想感情的外在显现，是人物性格的具体展露。
4．心理描写心理描写直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
可以使人物“深刻化”，在人物描写中具有重要的意义。
5．细节描写细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写，能更细腻地展示人物的某一特征。
细节描写主要有场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节等。
（二）侧面描写侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。
主要手法为渲染、烘托、衬托等。
其方式主要有以下几种：（1）借助次要人物陪衬烘托（2）借助物象陪衬烘托（3）借助环境陪衬烘托★★经典例题★★一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成7~9题。
理水（节选）鲁迅当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。
他们在家里休息了几天，水利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。
这一天真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。
酒过三巡，大员们就讲了一些水乡沿途的风景，芦花似雪，泥水如金，黄鳝膏腴，青苔滑溜……等等。
名著《红星照耀中国》阅读训练(一)及答案
《红星照耀中国》文段阅读（一）一天午夜，我登上了一列破败不堪的火车，身上有点不舒服，可是心里却非常兴奋。
我所以兴奋，是因为摆在我面前的这次旅行是要去探索一个跟紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年、空间相距千百里的地方：我是到“红色中国”去。
我所以“有点不舒服”，是因为我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。
用微生物的眼睛来看一下我的血液，就可以发现一支令人毛骨悚然的队伍；在我的臂部和腿部注射了天花、伤寒、霍乱、斑疹伤寒和鼠疫的病菌。
这五种病在当时的西北都是流行病。
此外，最近还流传着令人吃惊的消息，说淋巴腺鼠疫正在陕西省蔓延开来，陕西省是地球上少数几处流行这种风土病的地方之一。
而我的第一个目的地就是西安府。
这个地名有“西方平安”的意思，是陕西省的省会，要从北京向西南做两天两夜劳累的火车，才能到达陇海路西端的这个终点站。
我的计划是从那里向北走，进入位于大西北中心的苏区。
在西安府以北大约一百五十英里的一个市镇——洛川，当时是陕西红区的起点。
洛川以北的地区，除了公路干线两旁的几个狭长地段以及下文将要提到的几个地点外，已经全部染红了。
大致说来，陕西红军控制的地区南到洛川，北到长城；东、西两边都以黄河为界。
那条宽阔的浊流从西藏边缘往北流经甘肃和宁夏，在长城北面进入内蒙古的绥远省，然后曲曲折折地向东流行许多英里，又折而向南，穿过长城而构成陕西、陕西两省的分界线。
当时苏维埃活动的地方，就在中国这条最容易闹灾的河流的这个大河套里——陕西北部、甘肃东北部和宁夏东南部。
这个区域同中国诞生地的最初疆界差不多相符，真可谓历史的巧合。
数千年前，中国人当初就是在这一带形成统一的民族的。
1、《红星照耀中国》的作者是，由于当时所处的环境，中译文用了《》这个书名。
2、在“去西安的慢车”中作者登上了一列破败不堪的火车，为什么作者会觉得身上不舒服但是又非常的兴奋？3、联系原著，谈谈斯诺是带着哪些未获解答的问题前往“红色中国”的。
（至少三个）（二）在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。
课外阅读《红星照耀中国》练习
八年级上册《红星照耀中国》名著导读练习第一篇探寻红色中国1.1928年，在中国大革命陷入低潮的时候，埃德加·斯诺到了上海。
1930年后，他遍访中国主要城市和中国的周边邻国，并目睹了1932年的淞沪战争和1933年的热河战争。
此后，在北平燕京大学任新闻系教授两年，同时学习了中国语文。
这是斯诺在1936年去西北探险旅行的出发点，也是1937年他整理资料写作《西行漫记》的地方，在他逝世后，根据斯诺的遗愿，他的骨灰的一部分，也安葬在此。
1941年受到国民党反动派的打击，被迫离开中国。
后又有4次来访中国，直至1972年2月15日与世长辞。
2.1936年6月，斯诺带着当时无法理解的关于革命与战争的无数问题，由北平出发，经过西安，冒了生命危险，进入陕甘宁边区。
首先他到了当时苏区的临时首都延安，和毛泽东同志进行了长时间的对话，搜集了关于二万五千里长征的第一手资料。
然后，到达与国民党中央部队犬牙交错的前沿阵地宁夏南部的保安县。
最后冒着炮火，重新折回保安，并由保安顺利到了西安。
后回北平将许多通讯报道汇编成《红星照耀中国》一书。
3.关于党内路线斗争的叙述和分析，是在《西行漫记》第十一篇中《那个外国智囊团》。
4.《西行漫记》就中国在最紧急的时候，找到了民族最伟大的统一，找到了民族的灵魂的基本的因素或原因的研究，是颇有价值的。
即共产党领袖们用了神奇的远见，正确地分析那些促成对日抗战的事实，预测这一次抗战的性质，而且指出中国为求生存起见，政治上，经济上，军事上的各种绝对必要。
而通过红军的经验所得到的一种客观教训，即有组织的民众——尤其是农民大众在革命游击战争中是一种不可征服的力量，他们的实践也是检验真理的唯一标准。
可以说，这是《西行漫记》这本书的总结。
5.斯诺到西安府不久，就去拜访陕西省绥靖公署主任杨虎城将军，但他拒绝讨论政治问题。
斯诺便去找陕西省主席邵力子邵力子说：“现在陕北没有多少战斗，红军正在转移到宁夏和甘肃去。
新部编版三年级语文下册阅读理解提升练习及答案
新部编版三年级语文下册阅读理解提升练习及答案一、课外阅读。
温暖旅店“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。
可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。
“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。
只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。
红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。
多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。
“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。
睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。
达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。
小狐狸看了达达一眼，说:“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。
”“不，我不是来冬眠的。
”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。
“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。
它正在里面睡觉呢。
”达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。
达达说，“算了，拖鞋我不要了。
可是我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
1．“温暖旅店”实际上是（）。
A．一座房子 B．一棵挂满拖鞋的大树C．一棵大树 D．一间旅店2．“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？______________________________3．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？______________________________二、阅读下文，回答问题。
燕子一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。
我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
【高中记叙文阅读】《总有一刻,不同寻常》详细答案分析
【高中记叙文阅读】《总有一刻，不同寻常》详细答案分析总有一刻，不同寻常疯子⑴一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。
（2）这是一个六七岁的农村孩子，非常不整洁。
他看着各种各样的冰淇淋从熨斗机里出来，撞到了五颜六色的锋利管子上。
他既好奇又着迷。
他情不自禁地舔着嘴唇说：妈妈，我要！他用手指轻弹那诱人的冰淇淋。
⑶不，咱们不吃这个，咱们走!旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈。
她一边说．一边拽住孩子的手就要走。
（4）不，我不去，我想去！孩子拉着母亲的手，站着不动。
⑸那个东西凉，吃了会肚子疼。
（6）不，妈妈，我不怕冷，我不怕痛！⑺那也得等你爸爸回来再买。
（8）不，爸爸千里迢迢去挣蜜饯。
我现在就要！⑼这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。
那个卖冰激凌的人，也独自安详地做着他的冰激凌，并不朝母干这里瞅上一眼。
妈妈，我只想尝尝它的味道。
⑾是你管它是什么味儿!母亲见孩子仍然扭着不走，有些急了，啪一巴掌拍在孩子子的屁股上。
娃子哇地一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了。
（12）许多双眼睛突然聚集在一起，带着惊恐、怀疑、责备、怜悯、叹息或其他不同的表情。
这似乎又是一场喧闹。
这些人聚集在一起，拒绝离开。
⒀这时一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前．要了两支冰激凌。
她把其中的一支给了自己的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。
（14）喂，梁亮，别哭。
我妈妈不想给你买，但我阿姨给你买了。
她摸了摸孩子的头，然后说：“我已经好几个月没看到它了。
”。
梁亮又高了！之后，她站起来，向孩子的母亲点点头，微笑着，领着孩子走了。
⒂孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。
一样愣在那里的，还有孩子的妈妈。
（16）走出人群后，这位妇女的儿子也有点困惑。
他拉着妈妈的裙子问：妈妈，你认识梁亮吗？妇人说，不，我的孩子，我母亲也不。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读下面文章，完成小题。
总有一刻，不同寻常(1)一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。
(2)这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。
他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又撞在花花绿绿的尖筒里，好奇而又神往，他不禁舔了舔嘴唇，说：“妈妈，我要那个！”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。
(3)“不，咱们不吃这个，咱们走!”旁边那个推着自行车的女人，可能是孩子的妈妈。
她一边说．一边拽住孩子的手就要走。
(4)“不，我不走，我要!”孩子反扯着妈妈的手，僵持着。
(5)“那个东西凉，吃了会肚子疼。
”(6)“不，妈妈，我不怕凉，我不怕疼!”(7)“那也得等你爸爸回来再买。
”(8)“不，爸爸到老远老远的地方挣饯去了，我就现在要!”(9)这个超市位于小城的繁华地带，穿梭出入超市的有好多人，有人好奇地往母子这里瞅上一眼，有人连瞅也不瞅，就径直走开了。
那个卖冰激凌的人，也独自安详地做着他的冰激凌，并不朝母干这里瞅上一眼。
(10)“妈，我就是想尝尝，那个东西是什么味儿。
”(11)“是……你管它是什么味儿!”母亲见孩子仍然扭着不走，有些急了，“啪”一巴掌拍在孩子子的屁股上。
娃子“哇”地一声哭了，猛烈地抽泣着，样子委屈极了(12)好多双眼睛一下子聚拢了过来，带着惊愕、疑惑、责怪、怜悯、叹息，或者其他别样的神色。
这仿佛又是一场热闹，这些人聚拢着，不肯离去。
(13)这时一位衣着光鲜的妇人，走到卖冰激凌的面前．要了两支冰激凌。
她把其中的一支给了自己的儿子，然后快步走到哭泣的孩子面前，蹲了下来，把剩在手中的那支冰激凌递给了他。
(14)“给,亮亮,别哭了,妈妈不愿给你买,阿姨给你买。
”她摸了摸孩子的脑袋，接着说，“几个月不见，亮亮又长高了!”说完后，她站起来，朝孩子的妈妈微微点了点头，笑了笑，便领看她的孩子走开了。
(15)孩子不哭了，手里举着那支冰激凌愣在那里。
一样愣在那里的，还有孩子的妈妈。
(16)走出人群后，那位妇人的儿子也有些不解，他扯住妈妈的衣襟问：“妈妈，你认识亮亮?”妇人说：“不，孩子，妈妈也不认识。
”(17)那你怎么知道他叫亮亮?为什么要买冰激凌给他?”孩子依旧寻根究底，想要弄个明白。
(18)妇人笑了，说：“孩子，不要问这么多了，等你长大后，妈妈再告诉你。
”(19)也许，若干年之后，妇人早已忘了这件事情，而他的儿子也忘记了问母亲。
但这已经不重要了，重要的是，当妇人用智慧为那个陌生的孩子付出爱的时候，这个世界早已因为她的这个举动而变得不同寻常。
小题1:本篇小小说主要通过人物的_______描写推动故事情节发展的。
(2分)小题2:第(9)节和第（12）节中都写到了周围人的反应，这些文字有什么表达效果？(4分)小题3:说说这篇小说结尾的作用。
(3分)小题4:当今社会发展、经济繁荣，但还有许多弱势群体有待关注和帮助。
文中这位妇人的做法，给了你什么启示?(不少于80字)(4分)参考答案：小题1:语言描写小题2:（1）周围人的反应一方面有助于推动事情的发展，（2）用这些人的自私与冷漠来衬托那位“衣着光鲜”的妇人的仁慈与善良。
小题3:内容方面能起到以小见大、揭示并深化作品的思想内涵的作用。
特别是最后一句话“这个世界因为她的这个举动而变得不同寻常”。
小题4:人人献出一点爱，世界变得更精彩。
生活窘迫的弱势群体比任何人都需要得到关爱与扶持，所以我觉得大家都应该像小说中妇人一样，只要白已有这个能力就应该做一些力所能及的事情去帮助他们，让他们感受到阳光与温暖。
(言之成理即可)试题分析：小题1:文中的描写方法，如动作描写、语言描写等。
“推动故事情节发展的”描写方法，应填语言描写，文章用语言描述了矛盾，也用语言化解了矛盾，更为语言描写揭示了谜底。
小题2:两段“周围人的反应”一段写人们的冷漠，一段写人们的好事，都为了反衬妇人的热情与善良。
同时，这两段一前一后，也起到了推动情节发展的作用。
小题3:结尾段在前面叙事的基础上，针对事件发表议论，点明文章的主旨，同时从结构上，照应了题目“总有一刻，不同寻常”。
一般应从内容和结构两方面去考虑。
小题4:首先了解“这位妇人的做法”的可取之处，然后从中得到相应的启示。
读文章可知，这位妇人在帮助别人的同时，极大的尊重了别人的自尊心，这种做法的巧妙很值得我们学习，这种爱心更值得我们发扬。