朗文少儿英语Welcome to English 2B Unit2知识点归纳
朗文少儿英语welcometoenglish2bunit2知识点归纳123
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朗文少儿英语welcome to english 2b unit2知识点归纳
2017/08/19
Longman English Book 2B Unit 2
by Cathy
词汇:
Unit2 Our Favourite Food
句型:
这里有一些…吗?
是的,这里有…/不,这里没有…
单数:
Is there any …?
Yes, there is./ No, there isn ’t.
复数:
Are there any …?
Yes, there are./ No, there aren ’t. 举例:
Is there any flour?
Yes, there is./ No, there isn ’t.
Are there any grapes?
Yes, there are./ No, there aren ’t.
可数名词和不可数名词
可数名词是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;因此它有复数形式,当
它的复数形式在句子中作主语时,句子的谓语也应用复数形式。
不可数名词是
指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;它一般没有复数形式,只有单数形式。
可数名词的复数: tree - trees flower - flowers cloud - clouds 不可数名词的复数: sugar flour butter water。
Longman welcome to English教学内容1A-5B
香港朗文小学英语1A教材教学内容教材单元学习内容语法知识第一单元各种打招呼的方式询问姓名和年龄辅音字母c / k、g的发音句子开头和句中人名字母的大写特殊疑问词的用法第二单元学校里不同职务的人的称呼向他人介绍自己的朋友或老师辅音字母m、n的发音人称代词的用法is / am / are 的用法第三单元学习用品的名称描述自己和他人文具用品的数量辅音字母b、p的发音名词的单复数形式have / has的用法第四单元校内设施的名称听懂并正确回应老师的不同指令辅音字母d、t的发音指令性语言动词和介词的搭配第五单元身体部位介绍他人并对他人特征进行描述元音字母i的短音发音形容词形容词性物主代词的用法第六单元动物名称表达自己的喜好元音字母a的短音发音指示代词this / that以及复数形式these / those的用法第七单元水果名称11-20的数字辅音字母f、v的发音不定冠词a / an的用法There be 句型的用法教材单元学习内容语法知识第一单元常见玩具名称对物品的颜色进行描述元音字母e的短音发音连词and的用法It is与They are的用法复习is / are & have / has第二单元各类衣服的名称询问和表达某物是某人的字母s以及字母组合sh的发音名词所有格Is this 与Are these的用法一般疑问句的肯定和否定回答第三单元公园里的动植物和各类设施的名称观察并表达物体的位置元音字母u的短音发音定冠词the与不定冠词a / an的用法方位介词in,on,under,near的区别特殊疑问词where的用法第四单元常见动物园里的动物名称询问并回答关于动物的数量辅音字母z的发音特殊疑问词How many的用法代词Some，all的用法第五单元常见动作及其现在分词形式询问并回答某人正在做什么辅音字母l、r的发音现在进行时态复习人称代词第六单元更多常见动作及其现在分词形式表达不同人正在做不同的事情辅音字母w和字母组合wh的发音巩固复习现在进行时态复习介词第七单元感觉、感受类及食品饮料类词汇询问他人的感受，并提出建议元音字母o的短音发音一般疑问句Let's句型的用法教材单元学习内容语法知识第一单元常见公众地点的名称公共场合标志牌的介绍字母组合ar的发音祈使句的肯定和否定表达动词短语第二单元发生在公共场合的动词和动词短语公众场合的行为举止要求字母组合a_e的发音情态动词must / mustn’t的用法介词at，on，in的用法第三单元常见食物名称区分可数与不可数名词字母j和字母组合ch的发音可数与不可数名词There be 句型一般疑问句以及肯定和否定回答第四单元更多食品类名称询问和表达对食品的喜爱字母组合i_e的发音Do you like.../ Would you like...的用法and / or 的用法第五单元不同商店的名称商场文化以及楼层表达的文化差异字母组合ea / ee的发音Is there引导的一般疑问句以及回答序数词第六单元常见的公共、购物、娱乐等场所名称询问和告知某地点的具体位置辅音字母c在e/i/y 和a/o/u前的不同发音更多的方位介词询问和指明方向第七单元常见的动物名称对事物的外形和特点进行描述字母组合o_e的发音第三人称单数表示事物特征的形容词复习have / has的用法教材单元学习内容语法知识第一单元日常家务劳动的动词短语第三人称单数的一般疑问句和陈述句字母组合ay的发音一般现在时一般现在时和现在进行时的区别第二单元表示行为规范的单词星期的全称和缩写形式字母组合th的清辅音发音第三人称单数的肯定句和否定句第三人称单数动词的变化规则第三单元交通工具名称用不同的特殊疑问词提问字母组合tr / dr的发音复习where / how / what等特殊疑词的用法区分介词on in by的用法第四单元职业名称询问和表达家庭成员的职业字母组合th的浊辅音发音Do / does 的用法How many / How的用法and / or的用法第五单元关于课外活动的动词短语询问和表达日常的活动安排字母组合cr / gr 的发音What do / does ...的用法根据答句写问句巩固复习方位介词第六单元一天中经历的不同活动的动词词组询问他人作息与活动的时间安排字母组合or 的发音，并对比元音o的发音What / What time的区别介词in at的用法第七单元与季节和天气相关的形容词更多的衣物名称字母组合oa / ow的发音形容词介词in的用法教材单元学习内容语法知识第一单元学习月份和日期的表达对节日或活动的时间进行提问并回答字母组合ir的发音基数词和序数词表示不同时间的介词in / on /from…to…第二单元关于业余爱好的动词和动词短语询问和表达个人和他人的业余爱好的字母组合ng的发音like + -ing的用法一般现在时的第三人称单数复习介词的用法第三单元运动类的动词短语询问和表达个人和他人某方面的能力字母组合oi / oy的发音情态动词can / can't的用法连词and / or / but的用法第四单元户外活动的动词短语询问和表达户外活动意愿字母组合nt / nd的发音Where & What的用法want to的用法巩固复习情态动词、助动词和系动词第五单元常见的零食和点心名称对价格进行提问和回答字母组合er的发音食物类不可数名词的数量表达How much的用法第六单元日常衣物类名称选择自己想要的物品字母组合tr / tw的发音百以上的数字表达How much & How many的区别Which one(s)的用法第七单元日常生活用品名称对物品的特征和位置进行描述字母组合sm / sw的发音感官动词it/ them的用法介词的复习香港朗文小学英语3B教材教学内容教材单元学习内容语法知识第一单元日常生活中应该做和不应该做的事表达自己对某件事情赞同或反对的态度字母组合ook的发音人称代词的主格和宾格在句子中的指代和使用第二单元学校各学科的名称表达自己喜欢的学科和擅长做的事描述班级中各个同学所坐的位置字母组合oom的发音方位介词be good at的用法第三单元蔬菜和调味料的名称询问和表达食物的存在状态字母y的发音There be 句型的肯、否定和疑问形式some / a lot of的区别any的用法第四单元常见菜肴的英文表达对某种菜的味道进行提问并回答字母组合all的发音What do / does的用法too / either 的用法第五单元一些描述简单动作的动词描述学校活动内容和结果字母组合st的发音一般过去时态Be动词am, is, are的过去式规则动词的过去式形式第六单元一些可以作为礼物的物品名称关于生日主题的对话字母组合ew的发音不规则动词的过去式形式一般过去时的特殊疑问句形式人称代词宾格的搭配使用第七单元中西方节日名称了解各个节日对应的活动字母组合gh的发音一般过去时的一般疑问句What / Where / How many的用法介词at on in的区别和用法教材单元学习内容语法知识第一单元向朋友作自我介绍的基本信息（姓名、电话、住址、爱好、生日、e-mail等）各类特殊疑问词的不同用法关于住址的表达和信封写法的中西方文化差异第二单元同学朋友之间外貌特征、性格爱好的对比相同点和不同点的比较形容词的规则比较级变化及运用第三单元一些常见食品的名称对食物的口味、价格、受欢迎程度、是否健康等方面进行比较不可数名词的数量表达多音节形容词的比较级第四单元拓展食物的名称和类别学会礼貌的选择食物及表达食物的口味选择疑问句What / Which的用法第五单元表示人物性格特征的形容词对身边人的性格特征进行描述形容词的最高级变化规则及运用第六单元业余时间里开展的活动名称表达各种活动开展的频率形容词不规则的比较级变化频度副词第七单元一些表示日常生活行为的动词短语回忆小时候会做的和不会做的事情when引导的时间状语从句反身代词的意义与用法第八单元学习一些以前的物品和游戏名称将几十年前的生活状况和现在进行对比Was / there & Did的用法Anybody / Nobody / Everybody的用法教材单元学习内容语法知识第一单元了解卡通电影文化询问对电影的喜欢程度，并对看过的电影进行比较程度副词形容词比较级一般过去式第二单元各类型电视节目名称了解各人群看电视的习惯、类型和原因but / or / both的用法Why / because的用法第三单元了解香港旅游文化关于旅游话题的谈论一般将来时态Will的用法第四单元各类户外设施地点名称准确表达某地点的具体方向和位置walk past / along / across / through的用法第五单元日常饮食与健康就日常饮食份量多少进行描述与比较形容词性量词与可数、不可数名词的搭配第六单元健康饮食的要求提供良好的饮食建议，保持身体健康限定词的使用Too much / too many与可数、不可数名词的搭配第七单元培养学生良好的生活习惯谈论生活习惯并对他人生活习惯提出建议频率副词情态动词第八单元培养学生良好的作息习惯谈论做好计划所带来的好结果be + going to的意义与用法will (be) / won't (be)的用法教材单元学习内容语法知识第一单元教学生在公共场合养成良好的行为习惯使用恰当的文明用语副词与形容词的用法程度副词so的用法should /shouldn’t的用法第二单元学习与同学或家庭成员友好相处动词与不同介词搭配构成的介词短语用hope表达自己的愿望第三单元在生活中养成细心观察的习惯对待别人要有礼貌用in / with描述人的特征Who引导的定语从句第四单元学会描述物体的归属名词性物主代词疑问代词Whose的用法第五单元教会学生通过合作完成一项活动现在完成时already / yet / just的用法第六单元香港著名旅游景点名称提升学生课外学习兴趣，拓展学生的视野Been / Gone的用法一般过去时和现在完成时的区别第七单元了解各行业的名人及他们所从事的工作帮助学生对各种职业有正确的认识介词for, since在完成时中的应用现在完成时叙述过去到现在的事件一般过去式谈论过去的活动第八单元帮助学生树立正确的道德观让他们养成主动做好人好事的习惯频率副词ever / never的用法When ... last ... ?的用法教材单元学习内容语法知识第一单元讨论参观香港的交通方式了解香港关联词although / but 的用法because & so的用法动名词的用法第二单元指路的表达帮助别人找到正确的地方go over / cross at / stop at 的用法How far ...? & How long ...?的用法第三单元自然灾害，天气情况旅行建议及如何应对一些紧急状况if引导的条件状语从句情态动词should / shouldn’t的用法It’s important to / not to的用法第四单元游学的乐趣公众娱乐、生活设施shall / will 的用法用also, even来描述事情的程度第五单元制作手工的乐趣描述做手工所需的材料，动作和过程need做实义动词的用法用时间副词描述制作步骤第六单元让孩子了解身边一些有趣的事物并鼓励孩子们敢于表达自己的想法和创新复合名词介词+名词/动名词第七单元帮助警察寻找目击证人培养孩子们的社会责任感过去进行时when引导的时间状语从句第八单元了解身边可能存在的一些意外伤害反身代词when和while引导的时间状语从句。
朗文新派少儿英语2A基础级第2单元知识点
滑梯的上面有32只鸟。
2 She is (swinging on the swing) in front of me.
Chant
<A big yellow bee>
Song
<She is swinging on the swing in front of me> (SB：P12)
balloon气球kite风筝shoe鞋
三会词：
swing秋千slide滑梯mosquito蚊子
Sentences
There is……有…(单数：有一个)
There is a dog behind the balloon.气球的后面有一只狗。
There is a bug in the shoe.鞋子里有一只小昆虫。
下次课带着你的活动手册，描述给大家听！看看谁的图画最漂亮，谁的描述最棒！加油吧！
第9次课
Unit 2 On the Playground（4）
班级: Pb2046教师：日期:2010年1月15日
Words
四会词：
swing荡秋千girl女孩boy男孩
三会词：
pail and shovel桶和铲子seesaw跷跷板
3大声朗读作业单，每天两遍。
Teacher’s suggestion
(老师的话)
亲爱的孩子们，今天我们学习了一些在运动场上能够看到的事物。除了这些以外，运动场上还有些什么呢？在运动场上你们都喜欢玩些什么呢？回去看一看，想一想，下次来告诉Nancy，好吗？
第7次课
Unit 2 On the Playground（2）
Revision
朗文少儿英语Welcome to English 2A Unit3知识点归纳
句型： 谁是你的老师？ 我的老师是…。 Who is your teacher? My teacher is …
语法：
主格与宾格: 人称代词里的：主格放在句首做主语和表语, 宾格放在句末或句中做动词和介词的宾格。
扩展延伸： Who is your English teacher? My English teacher is Cathy.
看管者 司机 保洁员 教师
2017/08/16
Longman English Book 2A Unit 3
by Cathy
பைடு நூலகம்
Unit 3 People Who Help Me
词汇： very maths PE class Mr. Mrs. who try help catch stop friendly think great caretaker driver cleaner teacher [ˈveri] [mæθs] [ˈmɪstə] [hu:] [traɪ] [help] [kætʃ] [stɒp] [ˈfrendli] [θɪŋk] [greɪt] [ˈkeəteɪkə(r)] [ˈdraɪvə(r)] [ˈkli:nə(r)] [ˈti:tʃə(r)] 非常 数学 体育课 先生 女士 谁 尝试 帮助 抓住 停 友好的 思考
主格 I You She He They
宾格 me you her him them
固定搭配：（要记住哦~） Who is your Chinese teacher? My Chinese teacher is Mrs. White. （书本第 13 页有补充例子哟~） I am… You are… She is… He is… They are… It is…
朗文2A课堂笔记-课文翻译
思想品德老师 ideology and morality teacher 心理健康老师 mental health teacher 综合老师 multiple teacher 实验老师 experiment teacher
Miss Zhang Jiang Very非常
Unit 6 Places in t Nhomakorabeae park
污染空气 pollute the air 吃食物 eat food on MTR 捡东西吃 eat the food you pick on the road 浪费食物 waste food 伐木 cut the trees Buy overdue food
不要带你的狗狗进来 不要骑单车 让我们读一下我们看到的标志。 然后遵守规则，好吗？
我
遮住鼻子
我是一个门卫（caretaker） 我照看我的学校 我穿着制服 孩子们觉得我很
酷
语法练习册 13页
2.Amy’s brother is very helpful. 3. what is Jenny’s job? 4.The children’s English teacher Miss Wong is very kind. 5. Do you like the policeman’s hat? 6.Mr Lee is looking at my father’s new car. 7.
游乐场 池塘 小卖部 网球场 游泳池
厕所
(18页)People in my school
This is Mr Lee. He is our PE teacher. He is friendly.(他是友好的 ) strict 严格的 kind和蔼的 rude粗鲁的 caring 有爱心的 science teacher 科学老师 beautiful 漂亮的 They are strict.他们都是严格的 helpful 乐于助人的
朗文少儿英语Welcome to English 2A Unit1知识点归纳
[træm] [treɪn] [ˈpju:pl] [wɔ:k] [pleɪn]
（特别的是：走路要用介词 on） 例句： How do you come to school? (你怎样去学校的？) I come to school on foot. （我走路去学校的。） 我们前面学过的介词还有什么呢？ in on near under at on on foot
2017/08/15
Longman English Book 2A Unit 1
by Cathy
Unit1 Coming to school
词汇： bus minibus ferry school bus MTR LRT tram train pupil walk plane [bʌs] [ˈmɪnibʌs] [ˈferi] [sku:l][bʌs]
Mass Transit Railway Ligh车 渡船 校巴 港铁 轻轨 有轨电车 火车 小学生 走路 飞机 怎么去某地？ 我（通过怎样的交通方式）去的某地。 How do you …? I come…(乘坐什么交通工具)
短语： 乘坐某种交通工具前要加介词：by by bus by plane by train by taxi by car by bike by tram by ferry
How do you mother come to work(工作)? She comes to work by car. (她开车去上班。)
朗文少儿英语Welcome to English 2B 句型汇总
Unit6 Places in the Park 问：你星期几的时候做什么？ 答：我… What do you do on …? I…
复习：星期表达法
Unit 5 Sports We Like 问：你喜欢做什么？ 答：我喜欢…。 What do you like doing? I like ... (动词+ing) (playing football/basketball/volleyball/badminton)
2
Unit 2 Our Favourite Food 问：这里有一些…吗？ 答：是的，这里有…/不，这里没有… Is there any…? Are there any…? Yes, there is. No, there isn’t. Yes, there are. No, there aren’t.
Unit 3 My Day ① 问：现在几点了？ 答：现在…点。 What is the time? It’s… 是时候做某事了。 It’s time to…
1
2017/08
Longman English Book 2B 句型整理
by Cathy
Uห้องสมุดไป่ตู้it 4 Helping at Home 问：…会帮家里做什么家务呢？ 答：…会帮忙做… How do … help at home? … (wash the dishes/set the table/water the plants)
2017/08
Longman English Book 2B 句型整理
by Cathy
Unit1 Buying Snacks ① 问：你喜欢什么？ 答：我喜欢… What do you like? I like… ② 问：你喜欢…吗？ 答：是的，我喜欢。/不，我不喜欢。 Do you like…? Yes, I do. / No, she don’t. ③ 问：她/他/它喜欢…吗？ 答：是的，她/他/它喜欢/不，她/他/它不喜欢 Does she like…? Yes, she does. / No, she doesn’t.
二年级朗文英语下册(2B)语法知识点归纳
二年级朗文英语下册（2B）语法知识点归纳：第一单元：单词:chill fish 麻辣鱼chocolate 巧克力ginger 姜糖potato chips 薯片lemon sweets 柠檬糖peanuts 花生sour plums 话梅curry beef balls 咖喱牛肉丸cheese rings 奶酪圈注意：要能区分哪些是可数名词，哪些是不可数名词。
蓝色：不可数名词红色：可数名词句型：1。
太多了too much 用于不可数名词too many 用于可数名词2. I like cookies. 我喜欢饼干。
3. Do you like cookies？你喜欢饼干吗?肯定回答：Yes，I do.否定回答:No，I don’t.4. I don't like cookies。
我不喜欢饼干。
5. Beeno likes cookies. Beeno喜欢吃饼干.（Beeno是第三人称单数,后面的动词like加s）6。
Does Beeno like cookies？Beeno喜欢吃饼干吗？（有了does，like不加s）肯定回答：Yes，he does。
否定回答:No，he doesn’t。
7。
Beeno doesn't like cookies。
Beeno不喜欢吃饼干.有does或者是doesn’t，后面的动词like就不加s了。
第二单元单词:grape 葡萄grapes 葡萄（复数)orange 桔子oranges 桔子（复数)egg 鸡蛋eggs 鸡蛋（复数)sugar 糖flour 面粉butter 黄油注意：要能区分哪些是可数名词，哪些是不可数名词。
蓝色：不可数名词红色：可数名词句型：1。
这里有…吗？①Is there any …。
? 用于询问不可数名词。
例如：Is there any butter？肯定回答：Yes, there is.否定回答：No，there isn’t.②Are there any …? 用于询问可数名词，后接名词的复数形式。
(完整版)LongmanwelcometoEnglish各册教学内容安排
香港朗文小学英语2B教材教学内容
教材单元
学习内容
语法知识
第一单元
日常家务劳动的动词短语
第三人称单数的一般疑问句和陈述句
字母组合ay的发音
一般现在时
一般现在时和现在进行时的区别
第二单元
表示行为规范的单词
星期的全称和缩写形式
字母组合th的清辅音发音
第三人称单数的肯定句和否定句
连词and的用法
It is与They are的用法
复习is / are & have / has
第二单元
各类衣服的名称
询问和表达某物是某人的
字母s以及字母组合sh的发音
名词所有格
Is this与Are these的用法
一般疑问句的肯定和否定回答
第三单元
公园里的动植物和各类设施的名称
观察并表达物体的位置
字母j和字母组合ch的发音
可数与不可数名词
There be句型
一般疑问句以及肯定和否定回答
第四单元
更多食品类名称
询问和表达对食品的喜爱
字母组合i_e的发音
Do you like.../ Would you like...的用法
and / or的用法
第五单元
不同商店的名称
商场文化以及楼层表达的文化差异
介词in at的用法
第七单元
与季节和天气相关的形容词
更多的衣物名称
字母组合oa / ow的发音
形容词
介词in的用法
香港朗文小学英语3A教材教学内容
教材单元
学习内容
语法知识
第一单元
学习月份和日期的表达
对节日或活动的时间进行提问并回答
朗文英语Welcome to English 1B Unit 2 教学ppt
点击鼠标填空
under的用法
under: 在……下面
under The cat is _________the box.
点Байду номын сангаас鼠标填空
继续
near 的用法
near the box. The doll is ______
Where’s the pen?
in It’s_____the box.
Where is the pen ?
a cupboard
a box
a sofa
a table
a shelf
a chair
on in
near under
in的用法
In：在……里面
in the box。 例如：The cat is _____
点击鼠标填空
继续
on的用法
on: 在……上
例如:
on the box。 The doll is_____
It’s on the box.
under It’s ________ the box.
The blue box is ______ near the orange box.
There’s a girl _____ the tree.
There’s a fish _____ the water.
There’s a snake _____ the grass.
There is a fish _____ the goose.
• Where is the It is .
?
It is=It's They are=They're
• Where are the
LongmanwelcometoEnglish各册教学内容安排
用
中西方节日名称
一般过去时的一般疑问
了解各个节日对应的活动
句
字母组合 gh 的发音
What / Where / How
many 的用法
介词 at on in 的区别
与用法
香港朗文小学英语 4A 教材教学内容
学习内容
语法知识
向朋友作自我介绍的基本信息 各类特殊疑问词的不同
第8页
（姓名、 、住址、爱好、生
定回答 Do you like.../ Would
you like...的用法 and / or 的用法
第五单元
不同商店的名称
Is there 引导的一般疑问句
商场文化以及楼层表达的文化
以及回答
差异
序数词
字母组合 ea / ee 的发音
第六单元 常见的公共、购物、娱乐等场所
更多的方位介词
名称
询问与指明方向
选择疑问句
学会礼貌的选择食物及表达食 What / Which 的用法
物的口味
第五单元 表示人物性格特征的形容词 形容词的最高级变化规
对身边人的性格特征进行描述
则及运用
第六单元 业余时间里开展的活动名称 形容词不规则的比较级
表达各种活动开展的频率
变化
频度副词
第七单元 一些表示日常生活行为的动词 when 引导的时间状语从
用法
日、e-mail 等）
关于住址的表达与信封
写法的中西方文化差异
第二单元 同学朋友之间外貌特征、性格爱 形容词的规则比较级变
好的对比
化及运用
相同点与不同点的比较
第三单元
一些常见食品的名称
不可数名词的数量表达
对食物的口味、价格、受欢迎程 多音节形容词的比较级
Longman-Welcome-To-English朗文2A句型-LISA
Longman Welcome to English朗文2A重要句型-要求背诵1．How do you come to school? 你是怎么来学校的？2．I come to school on foot. 我走路来学校的。
3．I walk to school. 我走路来学校的。
4．I come to school by school bus. 我坐校车来学校的。
5．How many pupils come to school by tram? 有多少个学生坐电车来学校的？6．Five pupils come to school by tram. 五个学生坐电车来学校。
7．Come on, Wendy. 来吧，Wendy.8．Where do you live? 你住在哪里？9．I live in Guang Zhou. 我住在广州。
10．What’s your name? 你叫什么名字？11．My name’s kitty. 我叫Kitty.12．How old are you? 你多大了？13．I’m ten. 我十岁。
14．What’s your telephone number? 你电话号码是多少？15．It’s 23234546. 我电话号码是23234546。
16．Nice to see you again. 很高兴再次见到你。
17．Who’s your PE teacher? 你的体育老师是谁？18．My PE teacher is Mrs Lee. 我的体育老师是李老师。
19．She’s kind. 她很和蔼。
20．I like her.我喜欢她。
21．I like him. 我喜欢他。
22．Sorry.—That’s ok. 对不起。
---没关系。
23．Who’s that? 那是谁？24．Don’t worry. 别担心。
25．I can help you. 我能帮助你。
26．You are great! 你真棒。
朗文少儿英语Welcome to English 2A Unit2知识点归纳
2017/08/17
Longman English Book 2A Unit 2
by Cathy
词汇：
Unit 2 About Me
句型：
① Where do you live?（问住处）
I live in ….
② What ’s your name?(问名字) My name is …/I am …
③ How old are you?（问年龄） I am …
④
What ’s your telephone number?
(问电话号码)
It ’s …
香港简介：
香港，全称为中华人民共和国香港特别行政区（HKSAR ）。
地处中国华南地区，珠江口以东，南海沿岸，北接广东省深圳市，西接珠江。
香港是一座高度繁荣的国际大都市，全境由香港岛、九龙半岛、新界等3大区域组成，人口密度居全世界第三。
香港自古以来就是中国的领土。
1842-1997年间，香港曾为英国殖民地。
二战以后，香港经济和社会迅速发展，不仅被誉为“亚洲四小龙”之一，更成为全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。
香港是全球第三大金融中心，重要的国际金融、贸易和航运中心，与纽约、伦敦并称为“纽伦港”，是全球最自由经济体和最具竞争力城市之一，在世界享有极高声誉，被GaWC 评为世界一线城市。
香港是中西方文化交融之地，把华人智慧与西方社会制度优势合二为一，以廉洁的政府、良好的治安、自由的经济体系及完善的法制闻名于世，有“东方之珠”、“美食天堂”和“购物天堂”等美誉。
朗文英语2B--C2-Our favourite food
Tim: _Is__th_e_r_e_a_n_y______ butter? Mum: _Y_es_,_t_h_e_re__is_._______
Tim: I_s_t_h_e_r_e_a_n_y______ flour? Mum: _N_o_, _th_e_r_e_i_sn_’_t.______
some noodles
Countable nouns
Uncountable nouns
Can count?
✓ Can count?
Use ‘a’ / ‘an’?
✓ Use ‘a’ / ‘an’?
+ ‘s’ / ‘es’ / ‘ies’ for
+ ‘s’ / ‘es’ / ‘ies’ for
plural?
Is there any sugar?
Yes, there is. No, there isn’t.
Now you try.
Tim: ___I_s____ there any sugar? Mum: No, there ___is_n_’t___.
Tim: ___A_r_e___ there any eggs? Mum: Yes, there ___a_r_e___.
Uncountable
sugar 白糖
Are the objects below countable or uncountable nouns?
Countable
Uncountable
onion
Are the objects below countable or uncountable nouns?
chicken
Talk about your party food!
最新版朗文英语2B知识点总结
二年级下知识总结Chapter1make the bed sweep the floor water the plants set the table clear the table 整理床铺扫地浇植物摆餐桌收拾餐桌fold the clothes walk the dog feed the dog hang up the washing叠衣服遛狗喂狗晾衣服(1)Do you help at home?-Yes,I do./No,I don’t.(2)Does he help at home?-Yes,he does./No,he doesn’t.(3)Does she help at home?-Yes,she does./No,she doesn’t.(4)I make the bed.(5)He folds the clothes.(6)She folds the clothes.注意：1.Do+you/they/Peter and Susan(复数)....?2.Does+he/she/某个人....?3.I/we/they/Peter and Susan(复数)+动词原形4.He/She/某个人+动词的三单形式（+s/+es/-y+ies）5.句子中有do或者does的，句子的动词用原形。
6.Yes表示肯定，回答对应do或does7.No,表示否定，回答对应don’t或doesn’t.Chapter2tidy untidy hard-working lazy polite rude honest helpful整洁的不整洁的勤奋的懒惰的有礼貌的粗鲁的诚实的有帮助的(1)He washes the dishes every day.他每天洗碗。
(2)She washes the dishes every week.她每周洗碗。
(3)He does not wash the dishes.他不洗碗。
二年级朗文英语下册(2B)语法知识点归纳(K12教育文档)
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二年级朗文英语下册（2B）语法知识点归纳:第一单元：单词：chill fish 麻辣鱼chocolate 巧克力ginger 姜糖potato chips 薯片lemon sweets 柠檬糖peanuts 花生sour plums 话梅curry beef balls 咖喱牛肉丸cheese rings 奶酪圈注意：要能区分哪些是可数名词，哪些是不可数名词.蓝色：不可数名词红色：可数名词句型：1。
太多了too much 用于不可数名词too many 用于可数名词2。
I like cookies. 我喜欢饼干。
3。
Do you like cookies? 你喜欢饼干吗？肯定回答：Yes, I do。
否定回答：No, I don't.4. I don’t like cookies。
我不喜欢饼干。
5。
Beeno likes cookies. Beeno喜欢吃饼干.（Beeno是第三人称单数，后面的动词like加s）6。
Does Beeno like cookies？ Beeno喜欢吃饼干吗？（有了does，like不加s）肯定回答：Yes, he does.否定回答：No, he doesn’t。
7. Beeno doesn’t like cookies。
朗文新派少儿英语2A基础级第2单元知识点
Work Book:P12
Model: There are nine children on the playground.
A girl is dancing in front of a tree.
Two boys are running behind a slide.
……
Homework
第7次课
Unit 2 On the Playground（2）
班级: PA2042教师：Nancy日期:2009年12月25日
Words
四会词：
Actions: swing荡秋千slide滑滑梯climb爬
jump跳hide藏
Numbers: ten (10)twenty (20)thirty (30)
Homework
（作业）
1 Listen, read and say: (要求：每天15分钟)
Student Book: Unit 2
2抄写小故事一遍；
3大声朗读作业单，每天两遍。
Teacher’s suggestion
(老师的话)
亲爱的孩子们，我们在今天的小故事中看到了几个国家的小朋友呀？他们都在运动场上做什么呢？你能说一说，我们国家的小朋友都在运动场上做什么吗？
Unit 2 on the Playground（5）
班级: PFPA2011教师：Nancy日期:2010年01月30日
Words
四会词：
children孩子们play玩
三会词：
Ireland爱尔兰Trinidad特立尼达岛
the United States美国game游戏
baseball and bat棒球和球棒jungle gym攀岩架
朗文新派少儿英语巩固级第2单元知识点
朗文新派少儿英语巩固级第2单元知识点第6次课unit2familyactivities(家庭活动)（1）四个见面词：亲戚：阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿姨、阿，理发师教练教练秘书邮递员邮递员护士飞行员牙医教师服务员医生消防员医生三个字：剪刀剪刀护士帽餐盘消防帽听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器听诊器你做什么？你是做什么的？我是学生。
我是一名学生。
2.你妈妈是做什么的？你妈妈是做什么的？句子Heisadoctor。
她是一名医生。
3.是理发师吗？她是理发师吗？是的，sheis。
是的，她是。
4.4.阿皮洛特？他是飞行员吗？不，他不是。
听、读、说：（要求：每天15分钟）家庭作业学生用书：p12、p132每本抄写四个单词和句子两次，没有中文意思。
3wb:P9，P10第7次课unit2familyactivities(家庭活动)（2）第8课单元2家庭活动（3）四会词：words频度词：always总是usually通常never从不sometimes有时goshopping购物goforwalks散步gotothemovies看电影playgames玩游phrases戏cleantheroom打扫房间1.ialwaysplaygameswithmyfriends.2.iusuallydomyhomeworkatnight.3.ineverdriveaca r.sentences4.isometimesgoshoppingwithmymother.5.myfatherisadoctor.healwayshelp ssickpeople.heneverteachessports.频度副词：1.放在系动词(am,is,are)后面。
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2017/08/19
Longman English Book 2B Unit 2
by Cathy
词汇：
Unit2 Our Favourite Food
句型：
这里有一些…吗？
是的，这里有…/不，这里没有…
单数：
Is there any …?
Yes, there is./ No, there isn ’t.
复数：
Are there any …?
Yes, there are./ No, there aren ’t. 举例：
Is there any flour?
Yes, there is./ No, there isn ’t.
Are there any grapes?
Yes, there are./ No, there aren ’t.
可数名词和不可数名词
可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。
不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式。
可数名词的复数: tree - trees flower - flowers cloud - clouds
不可数名词的复数： sugar flour butter water。