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8月30日下午河南开封，由于刚下暴雨街道马路积水， 水深没脚踝，但无碍车辆行驶。一名穿深色上衣的老人， 驾驶一辆电动车慢速驶过，到路中央时不知何故突然摔倒， 老人半浸在并不算深的水中挣扎不起。此时，有多名目击 者在旁边，但都犹犹豫豫，没有率先救人……老人就这样 去世。
8
生命对于任何人来说，都是宝贵的，没有任何东西可以 比拟的，为什么我们可以这么淡定的漠视一个生命的离去， 拉一把或者一个电话你就可以挽救一个生命，为什么你们 就没有这么做呢？冷漠的让一个生命离去，我不知道你们 的良心，你们的良知到那里去了，古人云，救人一命胜造 七级浮屠，为什么你就不能伸出你那宝贵的手拉老人一把。 有人为了救起一个生命而付出了自己的生命，在这里你只 需要拉一把或者推一把你就是英雄，可惜，你们没有这么 做，你们用冷漠到窒息的表情让老人走了，我不知道你们 愧不愧疚，后不后悔，反正我是仰天长叹。悲剧真的不应 该发生呀！
9
诚然，当今社会讹人的人实在太多了，或许我们救人救 怕了，我们不敢做第二个彭宇了，所以，我们才会这么麻 木不仁，熟视无睹地看着一个生命远去而无动于衷。这是 一个什么样的社会呀？居然淡漠到了可以见死不救的地步， 致哀吧！我们终将死去的灵魂，我们还有什么勇气，还有 什么资格去谈拯救，去谈伟大的复兴。此时此刻，我想到 了毛主席的那句话，事不关己，高高挂起。诠释了当今大 多数国民的心里观念。脑子里装着多一事不如少一事，因 此，你才会这样扬长而去，冷漠到了让我的心在滴血的地 步。
你于夜里而来，你当于夜里而来。只有夜合于你禅的意境。听！秋 雨声声，心雨声声。木鱼声声，经文声声。声声禅静，飘渺虚空。
7
天空哭泣了，一个老人的生命终结了，我没有想到老人 会就这样走完自己最后的路程，或许老人也没有想到自己 会死在这车来车往，人来人去的繁华大街上，从腾讯新闻 上看罢插图，这是一组悲哀的图片，这是一组让我们沉思 的图片，苍天为证，老人死不瞑目。
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生命对于任何人来说，都是宝贵的，没有任何东西可以 比拟的，为什么我们可以这么淡定的漠视一个生命的离去， 拉一把或者一个电话你就可以挽救一个生命，为什么你们 就没有这么做呢？冷漠的让一个生命离去，我不知道你们 的良心，你们的良知到那里去了，古人云，救人一命胜造 七级浮屠，为什么你就不能伸出你那宝贵的手拉老人一把。 有人为了救起一个生命而付出了自己的生命，在这里你只 需要拉一把或者推一把你就是英雄，可惜，你们没有这么 做，你们用冷漠到窒息的表情让老人走了，我不知道你们 愧不愧疚，后不后悔，反正我是仰天长叹。悲剧真的不应 该发生呀！
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诚然，当今社会讹人的人实在太多了，或许我们救人救 怕了，我们不敢做第二个彭宇了，所以，我们才会这么麻 木不仁，熟视无睹地看着一个生命远去而无动于衷。这是 一个什么样的社会呀？居然淡漠到了可以见死不救的地步， 致哀吧！我们终将死去的灵魂，我们还有什么勇气，还有 什么资格去谈拯救，去谈伟大的复兴。此时此刻，我想到 了毛主席的那句话，事不关己，高高挂起。诠释了当今大 多数国民的心里观念。脑子里装着多一事不如少一事，因 此，你才会这样扬长而去，冷漠到了让我的心在滴血的地 步。
你于夜里而来，你当于夜里而来。只有夜合于你禅的意境。听！秋 雨声声，心雨声声。木鱼声声，经文声声。声声禅静，飘渺虚空。
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天空哭泣了，一个老人的生命终结了，我没有想到老人 会就这样走完自己最后的路程，或许老人也没有想到自己 会死在这车来车往，人来人去的繁华大街上，从腾讯新闻 上看罢插图，这是一组悲哀的图片，这是一组让我们沉思 的图片，苍天为证，老人死不瞑目。
作文天天读
作文天天读作文1：A successful experience in my memory我记忆中的一次成功经历Use the following points as reference.(以下问题仅供参考)1. When did you have your successful experience?2. How did it happen?( please write in details)3. What have you learnt from the experience?Learning swimming last summer was the successful experience in my memory. At first, knowing nothing about swimming and being afraid of the water, I dare not swim in the pool. However, my coach was patient and encouraged me constantly. Gradually with his the help, I dared to swim myself. Successful and unforgettable, I shall keep this valuable experience in my mind forever, which has built up my confidence and taught me the true essence of perseverance. Thomas Edison once put it “Whenever there is a will, there i s a way”. Whatever we‟ll confront with in the future, we must stick to it. If I can, so will you.作文2：An unforgettable …..lesson‖.记一堂难忘的……课Use the following points as a guide.(短文必须包含下列要点)1. Which lesson do you think was unforgettable?2. Why do you think it was so unforgettable? (give at least two reasons)3. What have you learned/got from it ?An unforgettable English lessonSo far the most unforgettable lesson is an English lesson that I had two years ago. Lack of self-confidence and being shy, I seldom looked at my English teacher or even spoke English in class. Until one day, she suddenly called my name and asked me to answer a question. Honestly speaking, her soft smile, her sweet voice as well as her encouragement did cheer me up. They were a great help to build up my self-confidence. I slowly realize that the more self-confident I am, the better study achievements I can make at school. It is the unforgettable lesson that enables me to have the power to learn English well.作文3：What‘s Your Vie w on Setting off Firecrackers? （以―你对燃放爆竹的看法‖为题写一篇不少于60个词的短文。
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19
人是一根能思想的苇草
帕斯卡尔
20
帕斯卡尔是法国17世纪一位著名的启蒙思想家，他 的思想深受另一位法国启蒙思想家和文学家蒙田的影 响。蒙田认为思想很难保留和捕捉，“我把思想写下 来，乐事，我写下的却是思想逃逸了”，因为人的记 忆能力差，念头过多，要捕捉到有价值的思想全靠运 气。于是帕斯卡尔追随蒙田《随笔录》的方式，记录 下偶然闪现出的思想，并保持原貌，这就是《思想 录》。这些零星无序的思想比逻辑演绎的思想更加真 实、细致，是一种智慧而不是胡思乱想。今天我们就 来读一读《思想录》中有关思想价值的一个段落，来 体会其思想的光辉 。因为它的精髓尽皆凝聚在一个 令人难忘而又促人覃思的生动比喻上：“人是一根能 思想的苇草”。
29
罗伯特·富尔格姆，美国当代 作家、哲学家。在他的经历中， 他当过干活的牛仔、民歌手、 IBM公司推销员、专业画家、教 区牧师、酒吧调酒师、绘画教师 等。他和他的妻子住在西雅图的 一座船屋里。
主要著作《我一躺倒，身下 就起火》。
30
本文主要观点是什么？作者强调什么？
观点“我真正需要知道的一切，即怎样生 活，怎样做事和怎样为人，我都在幼儿园就学 过。”
27
信条
罗伯特·富尔格姆
28
1988年，巴黎的一个聚会上，有位记 者问一位诺贝尔获奖者:“您在哪所大学， 哪个实验室获得了人生中最重要的东西?” 那位诺贝尔获奖者微微一笑说：“在幼儿 园。”我想那位诺贝尔获奖者，并不是哗 众取宠，他只是想告诉我们要返朴归真。 美国当代作家富尔格姆也是这样告诉我们 的。现在请大家一起看看富尔格姆的信条。
“当你们出门， 到世界上去走 走，最好还是 手拉手，紧挨 一起。”
这强调了人与人之间要团结，要互相 关爱，要有集体精神。
人是一根能思想的苇草
帕斯卡尔
20
帕斯卡尔是法国17世纪一位著名的启蒙思想家，他 的思想深受另一位法国启蒙思想家和文学家蒙田的影 响。蒙田认为思想很难保留和捕捉，“我把思想写下 来，乐事，我写下的却是思想逃逸了”，因为人的记 忆能力差，念头过多，要捕捉到有价值的思想全靠运 气。于是帕斯卡尔追随蒙田《随笔录》的方式，记录 下偶然闪现出的思想，并保持原貌，这就是《思想 录》。这些零星无序的思想比逻辑演绎的思想更加真 实、细致，是一种智慧而不是胡思乱想。今天我们就 来读一读《思想录》中有关思想价值的一个段落，来 体会其思想的光辉 。因为它的精髓尽皆凝聚在一个 令人难忘而又促人覃思的生动比喻上：“人是一根能 思想的苇草”。
29
罗伯特·富尔格姆，美国当代 作家、哲学家。在他的经历中， 他当过干活的牛仔、民歌手、 IBM公司推销员、专业画家、教 区牧师、酒吧调酒师、绘画教师 等。他和他的妻子住在西雅图的 一座船屋里。
主要著作《我一躺倒，身下 就起火》。
30
本文主要观点是什么？作者强调什么？
观点“我真正需要知道的一切，即怎样生 活，怎样做事和怎样为人，我都在幼儿园就学 过。”
27
信条
罗伯特·富尔格姆
28
1988年，巴黎的一个聚会上，有位记 者问一位诺贝尔获奖者:“您在哪所大学， 哪个实验室获得了人生中最重要的东西?” 那位诺贝尔获奖者微微一笑说：“在幼儿 园。”我想那位诺贝尔获奖者，并不是哗 众取宠，他只是想告诉我们要返朴归真。 美国当代作家富尔格姆也是这样告诉我们 的。现在请大家一起看看富尔格姆的信条。
“当你们出门， 到世界上去走 走，最好还是 手拉手，紧挨 一起。”
这强调了人与人之间要团结，要互相 关爱，要有集体精神。
短文三篇 PPT课件12 1
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23、恨别人，痛苦的却是自己。
10 短文三篇
-2-
我想凭时间的有效利用去弥补匆匆 流逝的光阴。
-3-
1.我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。
• 赏析：生命是经过数十亿年的时光演化而来的。是自然的哺 育,也是自然的杰作，无可比拟。
2.只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
• 赏析：因为好好享受了生活,对死亡就不感到遗憾。 3.生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。
• 赏析：关心生活,才能感受到生活的乐趣,更好地享受生活。 4.剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈饱满 。
• 赏析：“丰盈饱满"的生活使生命相对延长。
-4-
怎么理解“生之本质在于死”？
• 既有其生，必有其死。生的结局就是死。所有生 命都是会死去的，一个新生命的诞生就意味着死 亡的开始。生即死，死即生。此刻的你已不是从 前的你（细胞不断死去，又不断重生），所以说 生的本质是死。
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
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20、不忘初心，方得始终。
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21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
Hale Waihona Puke •22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
-9-
• 为什么说“我们全部的尊严就在于思想”？
• 因为人是高于自然的，在自然界中有着绝对的优势， 这种优势表现在思想精神上。思想可以超越自然、 超越物质，可以通向无限，这使得人在自然中有了 尊严，有了主宰世界的能力，所以说“我们全部的 尊严就在于思想” 。
短文三篇欣赏ppt 人教课标版
我乞丐似的光着脊背走去， 深知道冬天风雪中的饥饿寒冷， 和夏天毒日头热火一般的灼热， 这使我百倍地珍惜每一丝温情．
但我有着向命运挑战的个性， 虽是屡经挫败，我绝不轻从． 我能顽强地活着，活到现在， 就在于：相信未来，热爱生命． １９７９年
作者简介
食指，原名郭路生，中国作家协会会 员， 1948 年 11 月 21 日生于山东朝 城， 1953 年随父母迁居北京， 1961 年考入 北京第 56 中学，曾代表学校参加数学竞赛， 篮球打得很好，偏好文科，开始了最初的写作 练习。 “文革”中因救出被围打的教师而遭受迫 害。1968年到山西插队，70年进厂当工人，71 年参军73年复员，曾在北京光电技术研究所工 作。因在部队中遭受强烈刺激，导致精神分裂， 至今仍在精神病院。
朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 1968年 北京
热爱生命
食指
也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤, 把握不住自己命运的前程, 但请在凄风苦雨中听我的声音, 仍在反复的低语:热爱生命.
也许经过人生激烈的搏斗后, 我死得比那湖水还要平静. 那请去墓地寻找我的碑文, 上面仍会刻着:热爱生命.
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
但我有着向命运挑战的个性， 虽是屡经挫败，我绝不轻从． 我能顽强地活着，活到现在， 就在于：相信未来，热爱生命． １９７９年
作者简介
食指，原名郭路生，中国作家协会会 员， 1948 年 11 月 21 日生于山东朝 城， 1953 年随父母迁居北京， 1961 年考入 北京第 56 中学，曾代表学校参加数学竞赛， 篮球打得很好，偏好文科，开始了最初的写作 练习。 “文革”中因救出被围打的教师而遭受迫 害。1968年到山西插队，70年进厂当工人，71 年参军73年复员，曾在北京光电技术研究所工 作。因在部队中遭受强烈刺激，导致精神分裂， 至今仍在精神病院。
朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 1968年 北京
热爱生命
食指
也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤, 把握不住自己命运的前程, 但请在凄风苦雨中听我的声音, 仍在反复的低语:热爱生命.
也许经过人生激烈的搏斗后, 我死得比那湖水还要平静. 那请去墓地寻找我的碑文, 上面仍会刻着:热爱生命.
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
短文三篇ppt课件
Page 22
吃东西之前要洗手，便后要冲洗。 对这一条你有何感受？
Page 23
这一点是一个人的生活习惯，如果他讲究 卫生，因为什么东西都是身体第一，健康 是最重要的。你有这个基础条件，你才会 注意这些细节，减少疾病的发生，这样对 自己，无论是工作或学习都是一个很好的 先天条件。
Page 24
Page 26ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
过一种平凡的生活， 学一些东西，想一 些东西，逗逗乐儿、 画画画儿、唱唱歌 儿、跳跳舞，玩玩 游戏，外加每天干 点活儿。
作者为何认为这 一条重要？
Page 27
在这个竞争强大的世界上能过上这种 平衡的生活是多么可贵。学一些东西， 想一些东西来丰富自己的生活，让自 己更多了解外面的世界，每个人的生 活都是波澜起伏的，过一种平凡的生 活，属于自己的生活
Page 29
做到了返朴归真，我想这些信条，这些都 是我们在幼儿园，可能在更小的时候都已 经学到过了。其实像这些信条，坚持一辈 子都是幸福的。当你们出门到世界上去走 走的时候，要注意来往的车辆，因为我们 的生命是多么的可贵，人的生命只有一次， 我们要珍惜生命，珍惜我们的每一刻。
Page 30
最后，作者强调十七条中的哪一条？
Page 11
1.作者以“苇草”为喻说明什么？为什 么要这样比喻？
◆形象写出人的渺小、脆 弱，在大自然面前的不堪 一击。这样比喻是为了衬 托出思想的力量：思想使 渺小的人变得高贵和有尊 严。宇宙的浩大，能毁灭 脆弱渺小的人；人却因为 思想，可以概括宇宙，这 就是人在宇宙中的全部尊 严。
Page 12
收拾好自己的一 摊子。
作者为何认为这 一条重要？
Page 25
因为每个人的行为看似与其他的人无关，其实社 会就像一张大网，人只是其中的一个网点，人与 人之间的关系非常密切。一个人的行为可能会影 响到周围的一个很大的范围。就像一个事件，比 较早的一个事件，马加爵，他与他的同学，因为 作为一个大学生，在我们看来他的思想境界应该 很高。可是，他为什么会有这种念头呢？有这种 冲动去杀人呢？因为同学之间的那种攀比而忌妒， 他心里产生了很强的忌妒。受到一定的刺激，人 与人之间本来就不平等，在他同学的刺激下，他 自己觉得好像什么都不如人，这样他才会有那种 冲动，才会去杀人，所以说收拾自己的一摊子， 就是自我约束，约束好的自己行为，那警察都不 用了。
吃东西之前要洗手，便后要冲洗。 对这一条你有何感受？
Page 23
这一点是一个人的生活习惯，如果他讲究 卫生，因为什么东西都是身体第一，健康 是最重要的。你有这个基础条件，你才会 注意这些细节，减少疾病的发生，这样对 自己，无论是工作或学习都是一个很好的 先天条件。
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Page 26ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
过一种平凡的生活， 学一些东西，想一 些东西，逗逗乐儿、 画画画儿、唱唱歌 儿、跳跳舞，玩玩 游戏，外加每天干 点活儿。
作者为何认为这 一条重要？
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在这个竞争强大的世界上能过上这种 平衡的生活是多么可贵。学一些东西， 想一些东西来丰富自己的生活，让自 己更多了解外面的世界，每个人的生 活都是波澜起伏的，过一种平凡的生 活，属于自己的生活
Page 29
做到了返朴归真，我想这些信条，这些都 是我们在幼儿园，可能在更小的时候都已 经学到过了。其实像这些信条，坚持一辈 子都是幸福的。当你们出门到世界上去走 走的时候，要注意来往的车辆，因为我们 的生命是多么的可贵，人的生命只有一次， 我们要珍惜生命，珍惜我们的每一刻。
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最后，作者强调十七条中的哪一条？
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1.作者以“苇草”为喻说明什么？为什 么要这样比喻？
◆形象写出人的渺小、脆 弱，在大自然面前的不堪 一击。这样比喻是为了衬 托出思想的力量：思想使 渺小的人变得高贵和有尊 严。宇宙的浩大，能毁灭 脆弱渺小的人；人却因为 思想，可以概括宇宙，这 就是人在宇宙中的全部尊 严。
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收拾好自己的一 摊子。
作者为何认为这 一条重要？
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因为每个人的行为看似与其他的人无关，其实社 会就像一张大网，人只是其中的一个网点，人与 人之间的关系非常密切。一个人的行为可能会影 响到周围的一个很大的范围。就像一个事件，比 较早的一个事件，马加爵，他与他的同学，因为 作为一个大学生，在我们看来他的思想境界应该 很高。可是，他为什么会有这种念头呢？有这种 冲动去杀人呢？因为同学之间的那种攀比而忌妒， 他心里产生了很强的忌妒。受到一定的刺激，人 与人之间本来就不平等，在他同学的刺激下，他 自己觉得好像什么都不如人，这样他才会有那种 冲动，才会去杀人，所以说收拾自己的一摊子， 就是自我约束，约束好的自己行为，那警察都不 用了。
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总结词
完善学生知识体系
详细描述
在互评和点评过程中，学生可以发 现自己的不足和知识漏洞，进一步 完善自己的知识体系。
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THANKS
培养学生的阅读习惯
推荐适合的读物
根据学生的年龄和兴趣， 推荐富有童趣、知识性和 思想性的读物。
指导阅读方法
教授学生如何进行速读、 精读和略读，提高阅读效 率。
定期阅读分享
组织学生分享阅读心得， 促进阅读交流，提升阅读 兴趣。
提高学生的写作能力
范文解析
作文点评与反馈
通过PPT展示优秀范文，分析其写作 技巧和表达方式，让学生学习借鉴。
通过写作表达思想
总结词
写作是表达个人思想的重要途径，通过写作可以锻炼学生的语言组织和表达能力。
详细描述
在写作过程中，学生需要将内心的想法和感受转化为文字，这有助于提高学生的思维能力和表达能力 。同时，写作还可以帮助学生更好地理解自己的思想情感，从而更好地掌握自己的情绪和心态。
阅读与写作的互动关系
解析文章结构
分析段落关系
了解段落之间的逻辑关系，掌握文章 的层次结构。
把握段落主题
每个段落都有其主题，通过把握段落 主题，能够更好地理解文章的整体结 构。
把握作者意图
揣摩作者情感
通过分析文章中的语言、语气和修辞手法，揣摩作者的情感 和态度。
推断作者意图
结合文章的主题和内容，推断作者的写作意图和目的，从而 更好地理解文章。
06
详细描述
展示学生优秀作品，有助于教师发现学生在阅 读和写作方面的潜力和特长，为个性化教学提 供依据。
教师点评与学生互评
总结词
促进师生互动
详细描述
教师点评与学生互评能够促进师生 之间的互动和交流，增强课堂的活 跃度和参与度。
完善学生知识体系
详细描述
在互评和点评过程中，学生可以发 现自己的不足和知识漏洞，进一步 完善自己的知识体系。
感谢观看
THANKS
培养学生的阅读习惯
推荐适合的读物
根据学生的年龄和兴趣， 推荐富有童趣、知识性和 思想性的读物。
指导阅读方法
教授学生如何进行速读、 精读和略读，提高阅读效 率。
定期阅读分享
组织学生分享阅读心得， 促进阅读交流，提升阅读 兴趣。
提高学生的写作能力
范文解析
作文点评与反馈
通过PPT展示优秀范文，分析其写作 技巧和表达方式，让学生学习借鉴。
通过写作表达思想
总结词
写作是表达个人思想的重要途径，通过写作可以锻炼学生的语言组织和表达能力。
详细描述
在写作过程中，学生需要将内心的想法和感受转化为文字，这有助于提高学生的思维能力和表达能力 。同时，写作还可以帮助学生更好地理解自己的思想情感，从而更好地掌握自己的情绪和心态。
阅读与写作的互动关系
解析文章结构
分析段落关系
了解段落之间的逻辑关系，掌握文章 的层次结构。
把握段落主题
每个段落都有其主题，通过把握段落 主题，能够更好地理解文章的整体结 构。
把握作者意图
揣摩作者情感
通过分析文章中的语言、语气和修辞手法，揣摩作者的情感 和态度。
推断作者意图
结合文章的主题和内容，推断作者的写作意图和目的，从而 更好地理解文章。
06
详细描述
展示学生优秀作品，有助于教师发现学生在阅 读和写作方面的潜力和特长，为个性化教学提 供依据。
教师点评与学生互评
总结词
促进师生互动
详细描述
教师点评与学生互评能够促进师生 之间的互动和交流，增强课堂的活 跃度和参与度。
语文阅读范文的课件
语文阅读范文的课件标题：语文阅读范文无标题一：柯老伯是村子里一位以正直诚实闻名的老人。
然而，他却有一个让人有些难以理解的习惯：每逢天降大雨，他总会看着雨水从房檐上流到地上，心里默默计算着一滴雨水如何变成了一滴汗水。
他觉得自己也应该像雨水一样的珍贵，因为每滴汗水都是他为村民为家庭付出的结果。
又是一天大雨，柯老伯毫不例外地站在屋檐下看着水滴滴到地上，他又开始了默默的思考。
“如果每滴汗水都能有价值，那么村民们也应该明白，每一滴雨水也同样珍贵。
”他心里暗暗思忖。
当日日雨水终于停歇，柯老伯再次走上了山坡。
他拿着一个大水桶，对着山脚来了一场一场大雨的地方。
听说有些人不舍得用自来水浇花，他找了他们的门口，和蔼地说：“天气这么炎热，花草们可怜巴巴的，来点雨水可好？”住户们欣然答应，柯老伯用桶子一罐罐地接水，浇在花草上。
一位正在玩耍的小朋友不解地问：“柯伯伯，这些水不是雨水吗？为什么要浇花草呢？”柯老伯笑着回答：“雨水同样宝贵，它滋润了大地，滋养着我们。
每一滴雨水都有价值，所以我们要珍惜它。
”这样做的柯老伯，给大家树立了很好的榜样。
大雨之后，村子里的花草更加郁郁葱葱，居民们也更加珍惜每一滴雨水，因为他们明白，每滴雨水都是柯老伯心血的结晶。
无标题二：夜晚，星光点点。
一位年过半百的老人坐在石头上，看着农田里的庄稼。
这位老人就是农民张良。
经过一天的劳作，他感到疲倦而满足。
夜风吹来，带来了一阵阵清凉。
与此同时，来自南方的云吞着月亮，遮蔽了星光，仿佛压了一层雾，但夜景如画。
他忽然露出了苦笑。
这是一个农民田园与幸福的善良人，他舍弃了人世间的浮华和物质，只想过一种淡淡的自然生活：清晨十里风光，太阳升起，庄稼丛丛还给他生活的鼓励和动力。
每个人都有属于自己的价值与意义，他也有这个意义。
他记得幼时听着父辈们讲述曾经几十年灾荒，经济困难，日子过得很艰难，很是艰辛。
曾经都不敢良夜，都是睡在沙滩避难。
后来政治改革进行得如火如荼，人民的生活变好了。
短文五则课件ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
课文小结
本文集结了汪国真散文诗的几篇代表作， 《雨的随想》抒情浪漫，意味隽永；《海边的遐 思》则于景之外更多一份对事业、人生的追求； 《我喜欢出发》通过铺陈排比表现对出发的渴望； 《平凡的魅力》在青春激荡后回归宁静，探求自 身的内在价值；《友情是相知》中对友情的界定 是对寻觅心灵伙伴的渴慕。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
《友情是相知》
第1～2段：举生活常例表现“友情是相知” 的主题。 第3～4段：友情在顺境中结成，在逆境中 经受考验，留下真挚与执着。 第5～7段：友情不受数量、对象、时空限 制，“友情是相知”，照应了文首。
《短文五则》各章结构
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
《雨的随想》
第1～2段：“雨”受心支配，“雨”的作用不 小。——神奇 第3段：人们四季都祈盼下雨。——令人神往 第4段：雨夜更具一番韵味。——有味 第5段：小雨中漫步更惬意。——惬意 第6段：一对雨中恋人更是一幅耐读的图画。—— 耐读 第7段：雨充满诗情画意。——令人好奇
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
《海边的遐思》
第1段：“我”来到海边，接受大海的涤荡。 第2段：由海鸥的奋力撞击与飞翔遥想人类 的飞翔。 第3段：恋人拾走的贝壳将让他们遥想今日 的大海。 第4段：银梭、古船、螺号讲述惊涛骇浪的 故事。 第5～7段： “我”重新审视城市，感悟两 种生活境界。
《短文三篇》课件(共25张PPT)ppt课件
乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。 珍惜生命，热爱生命，认真充实地生活，善 于享受生活中各种快乐的人就感到死而无憾，就 不感到死的苦恼了。人在追求自己的生命价值时 可以超越死亡。
ppt课件
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请谈谈： 怎样度过“令人不快的时候”？ 享受生活应讲究怎样的方法？ 热爱生命的最好方式是什么？
ppt课件
8
也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反复地低语：热爱生命。
害怕自己会受苦的人，已经遭受他所害 怕的痛苦。
人要有三个头脑，天生的一个头脑，从 书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个 头脑。课件
6
生之本质在于死。 作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的， 总是要死亡的，是人人所不能避免的。这句话从 生命的终极归宿上来看待生命，由此引出珍惜生 命的话题。
ppt课件
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热爱生命 汪国真
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料pp之t课件中
12
史怀哲说：“无论何时以何种方式选 择伤害或毁灭生命都如同恶魔般有罪，这 是道德需要考虑的原则。”
ppt课件
1
一语未了，【墨旁】接榫甚便。史公之笔 力！只听得后院中有人笑声说：【朱批】懦笔 庸笔何能及此！搦（nuò）锐笔，特独出熙凤一 人。【朱眉】另磨新墨未写其形，先使闻声， 所谓“绣幡开遥见英雄俺”（注：王实甫《西 厢记》）也。“我来迟了，不曾迎接远客！” 【朱旁】第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定 了，后文焉得不活跳纸上！此等非仙助亦非神 助，从何而得此机括耶？
好文章分享ppt课件
•好孩子都是管出来的，熊孩子都是惯出来的。你的娇惯不是爱 他，而是害他。你舍不得嚷他一句，打他一下，瞪他一眼，没关 系，世界早晚都会替你，一巴掌一巴掌打回去。
3、《没伞的孩子才会拼命奔得措不及防；其实 伤害与生俱来、无处不在。只有在雨中，没伞的孩子才 一定奋力奔跑。
4、《孩子，愿你遇见一位：手持戒 尺 眼中有光的老师》
孩子，当你再读一些书，再阅一些人，再经一些事， 你就会明白，一位眼中有光、灵魂有爱的老师会对你产 生怎样的影响： 他们的公平与善良、真挚与光芒，会在 你清澄的眼睛里映照出这个世界最初的模样，也会在你 幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。
妈妈企盼，你能遇到这样的老师。
妈妈最大的心愿，并非你能得到老师的偏爱和上苍 的眷顾，而是你心怀梦想不丢信仰，在读书中学会做人， 做人时懂得规则，在规则中懂得敬畏，在敬畏中不负生 命。
孩子，你必须明白：学习并非一件令人愉快的事， 唯有苦过的人才有资格谈学之乐。校园并非一方没有竞 争的乐土，唯有敢于亮剑的人才有资格当自己的英雄。 奋斗也并非一蹴而就的易事，唯有终生学习不断超越的 人才有资本说不负人生。
2、《好孩子都是管的，熊孩子都是惯得》
•孩子毕竟不是成年人，必须管教，必须惩戒。一味以爱的名义 让步，是对他最大的不负责。今天孩子打不得，骂不得，甚至一 个眼神都不行，明天他没准就能去杀人。是的，管孩子要趁早。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。你今天纵容孩子的小恶，日 积月累，慢慢就会凝积成明天的大恶，再想管也来不及了。
好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老 师，必然是管教同步、严慈同体的。 所以，妈妈想，关
注你成长的老师，在传输给你课本知识和做人道理的同 时，有权利管教你——这本是教育的一部分，妈妈应对此 支持，教育应对此宽容。
3、《没伞的孩子才会拼命奔得措不及防；其实 伤害与生俱来、无处不在。只有在雨中，没伞的孩子才 一定奋力奔跑。
4、《孩子，愿你遇见一位：手持戒 尺 眼中有光的老师》
孩子，当你再读一些书，再阅一些人，再经一些事， 你就会明白，一位眼中有光、灵魂有爱的老师会对你产 生怎样的影响： 他们的公平与善良、真挚与光芒，会在 你清澄的眼睛里映照出这个世界最初的模样，也会在你 幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。
妈妈企盼，你能遇到这样的老师。
妈妈最大的心愿，并非你能得到老师的偏爱和上苍 的眷顾，而是你心怀梦想不丢信仰，在读书中学会做人， 做人时懂得规则，在规则中懂得敬畏，在敬畏中不负生 命。
孩子，你必须明白：学习并非一件令人愉快的事， 唯有苦过的人才有资格谈学之乐。校园并非一方没有竞 争的乐土，唯有敢于亮剑的人才有资格当自己的英雄。 奋斗也并非一蹴而就的易事，唯有终生学习不断超越的 人才有资本说不负人生。
2、《好孩子都是管的，熊孩子都是惯得》
•孩子毕竟不是成年人，必须管教，必须惩戒。一味以爱的名义 让步，是对他最大的不负责。今天孩子打不得，骂不得，甚至一 个眼神都不行，明天他没准就能去杀人。是的，管孩子要趁早。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。你今天纵容孩子的小恶，日 积月累，慢慢就会凝积成明天的大恶，再想管也来不及了。
好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老 师，必然是管教同步、严慈同体的。 所以，妈妈想，关
注你成长的老师，在传输给你课本知识和做人道理的同 时，有权利管教你——这本是教育的一部分，妈妈应对此 支持，教育应对此宽容。
初中作文指导：话题作文材料：每天一故事PPT课件
不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道 去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因 为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手， 慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。 女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中， 最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性， 也就是茜尔玛· 拉格萝芙。 温馨提示：忘我是走向成功的一条捷径，只 有在这种环境中，人才会超越自身的束缚， 释放出最大的能量。
故事十二：再试一次
什么东西比石头还硬，或比水还软？然 而软水却穿透了硬石，坚持不懈而已。 有个年轻人去微软公司应聘，而该公 司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑 不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自 己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经 理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结 果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经 理的解释是事先没有准备，总经理以为他 不过是找个
锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四 周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头 四周的泥土搅松。媳妇早有心理准备，可 能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石 头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像 的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。 温馨提示：你抱着下坡的想法爬山，便无 从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望， 那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界， 必先改变你自己的心态。
故事九：追求忘我
不要把自己当作鼠，否则肯定被猫吃。 1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个 女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解 释的瘫痪症，丧失了走路的能力。 一次， 女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给 孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的 描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆 把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子 耐不住性子等待，她要求船上的服务生立 即带她去看天堂鸟。那服务生并
将要发生什么，在上帝的眼中，你们 永远不会丧失价值。在他看来，肮脏 或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依 然是无价之宝。” 温馨提示：生命的价值不依赖我们的 所作所为，也不仰仗我们结交的人物， 而是取决于我们本身！我们是独特 的——永远不要忘记这一点！
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自立，需要颗勇敢的心。拐棍拄得久了，自然 是不好放下。但这时只有勇敢面对，才能破茧成蝶， 迎来属于自己的缤纷人生。比尔盖茨在看到计算机 的希望时，便做好了面对风险的准备。正在上大学 的他中途退学，不准备依靠学位，不准备依靠家境， 而是勇敢地做出了常人不敢做出决定：独自创业。 为了当时拥有时髦的车载电话，为了拥有属于自己 的财富，为了证明不是博士生也能干出一大业，他 勇敢地挑战世俗、挑战自己，挑战科学，终于打造 了微软帝国轰轰烈烈的伟大事业，改变了自己的人 生，也改变了整个时代。
自强不息，唱响厚德载物 “我和一株顶高的树并排站立着，却没有靠 着”，告诉我们：独立自主，才能形成独立人格， 独立自主，才是人生的真谛。正如梅不依靠温室 的呵护，方成就傲对霜雪的传奇；玉石不依靠泥 沙的掩蔽，方成就价值连城的美玉；人只有发挥 自己的力量，才能坚韧成熟。“天行健，君子以 自强不息，厚德载物”的古训提示人们自强自立， 方能为坚强的人。
•
自强自立，是时代的呼唤，是靠自强不息 的人们来撑起继续发展的中国梦。寻梦， 就要唱响志摩先生《再别康桥》的歌：“撑 一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船 星辉，在星辉斑斓里放歌。”这是新时代的 号角，是中国挣脱依赖，改革开放最唱响 的嘹亮口号。每个人都需要从自身做起， 用勇敢与坚韧做一个独立自强的中国人， 为世界做出更大的贡献。
•
自强自立，实现为人的价值。诚然，不同的人的天 赋不尽相同，但愚笨绝不是懒惰的借笑看口和理由。 依靠父母的血汗，依靠他人的怜悯，终日啃食社会 的劳动成果，这样的苟延残喘与行尸走肉有何区别？ 这样的人不会有成就感，而会在老去时因虚度年华 而悔恨，或许还会因一生无为而羞耻无奈。无臂青 年刘伟，在高度残疾的情况下，本着庸庸碌碌的活， 毋宁死的自尊心，不用别人可怜，要自己独自面对 人生。发誓用双脚演奏钢的琴，磨练，再磨练，他 终于用双脚演奏出精美的音乐，自立自强，成为人 们学习的榜样。可见，自强之人才会笑看人生，活 得意气风发，斗志昂扬，因为他展示了人生意义和 价值。
•
既然选择了自强自立，就要锲而不舍地坚 持下去。要知道，耕耘不辍才会有梦想开花 的一天。就像马可?雅各布，作为LV的设计 师之首，却始终没有放弃自己的公司；就像 史铁生站在汹涌的人生道路中，始终没有放 弃呐喊，就像舒婷《致橡树》中说的：“我 必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和 你站在一起。”只有这样，才能自立于群体。
•
自强自立，实现为人的尊严。大凡成大器者，都是从自 立自强，维护尊严开始做起。宋代大家宋濂的《送东阳马 生序》中，叙述了自己从小艰辛的求学之路、衣食吃住、 学习资料等严重不足，但他以顽强的毅力和坚定的信念， 克服一切困难的决心，最终实现了自己的理想，成为一位 学问和官位的大家。而季羡林在成为大师前，踏上了求学 之路，家境的贫寒使他不得不寄人篱下。他没有选择混个 饭碗，而是靠自己勤工俭学，努力地让自己脱离寄居的生 活。他用自立的行为，逐渐练就了坚强的性格。不仅维护 了自己的尊严，而且为日后的个性发展和学业的成功，打 下了坚实的基础。季羡林先生在困境中自强自立，终成一 代国学大师，走上了登峰造极之路，与他用行动维护尊严 不无关系。
【范文天天读】1
•阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 • “我和一株顶高的树并排站立着，却没 有靠着”，这是现代著名诗人沈尹默先生写 于“五四”时期的诗句。诗句中的“立着”、 “靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一 个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内 心，引发我们对人生、个性等的思考。
【点评】 • 1.本文题目《自强不息，唱响厚德载物》浸透着一种内在 的逻辑力量：自立自强才能做出成就。接着用排比句拓展 内涵。 • 2.本文以六段式的结构，组织文章。开篇引题，提出中心； 中间三段运用并列式，例举事例论证观点；结尾两段在此 基础上，展开充分地论证，恰当引用诗歌，证明观点有力 量。 • 3.结尾处唱响自主自强的中国梦序曲，昂扬向上。 • 总会有一些事阻止你走向梦想，别在意，你会成功的，相 信自己！
自强不息，唱响厚德载物 “我和一株顶高的树并排站立着，却没有靠 着”，告诉我们：独立自主，才能形成独立人格， 独立自主，才是人生的真谛。正如梅不依靠温室 的呵护，方成就傲对霜雪的传奇；玉石不依靠泥 沙的掩蔽，方成就价值连城的美玉；人只有发挥 自己的力量，才能坚韧成熟。“天行健，君子以 自强不息，厚德载物”的古训提示人们自强自立， 方能为坚强的人。
•
自强自立，是时代的呼唤，是靠自强不息 的人们来撑起继续发展的中国梦。寻梦， 就要唱响志摩先生《再别康桥》的歌：“撑 一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船 星辉，在星辉斑斓里放歌。”这是新时代的 号角，是中国挣脱依赖，改革开放最唱响 的嘹亮口号。每个人都需要从自身做起， 用勇敢与坚韧做一个独立自强的中国人， 为世界做出更大的贡献。
•
自强自立，实现为人的价值。诚然，不同的人的天 赋不尽相同，但愚笨绝不是懒惰的借笑看口和理由。 依靠父母的血汗，依靠他人的怜悯，终日啃食社会 的劳动成果，这样的苟延残喘与行尸走肉有何区别？ 这样的人不会有成就感，而会在老去时因虚度年华 而悔恨，或许还会因一生无为而羞耻无奈。无臂青 年刘伟，在高度残疾的情况下，本着庸庸碌碌的活， 毋宁死的自尊心，不用别人可怜，要自己独自面对 人生。发誓用双脚演奏钢的琴，磨练，再磨练，他 终于用双脚演奏出精美的音乐，自立自强，成为人 们学习的榜样。可见，自强之人才会笑看人生，活 得意气风发，斗志昂扬，因为他展示了人生意义和 价值。
•
既然选择了自强自立，就要锲而不舍地坚 持下去。要知道，耕耘不辍才会有梦想开花 的一天。就像马可?雅各布，作为LV的设计 师之首，却始终没有放弃自己的公司；就像 史铁生站在汹涌的人生道路中，始终没有放 弃呐喊，就像舒婷《致橡树》中说的：“我 必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和 你站在一起。”只有这样，才能自立于群体。
•
自强自立，实现为人的尊严。大凡成大器者，都是从自 立自强，维护尊严开始做起。宋代大家宋濂的《送东阳马 生序》中，叙述了自己从小艰辛的求学之路、衣食吃住、 学习资料等严重不足，但他以顽强的毅力和坚定的信念， 克服一切困难的决心，最终实现了自己的理想，成为一位 学问和官位的大家。而季羡林在成为大师前，踏上了求学 之路，家境的贫寒使他不得不寄人篱下。他没有选择混个 饭碗，而是靠自己勤工俭学，努力地让自己脱离寄居的生 活。他用自立的行为，逐渐练就了坚强的性格。不仅维护 了自己的尊严，而且为日后的个性发展和学业的成功，打 下了坚实的基础。季羡林先生在困境中自强自立，终成一 代国学大师，走上了登峰造极之路，与他用行动维护尊严 不无关系。
【范文天天读】1
•阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 • “我和一株顶高的树并排站立着，却没 有靠着”，这是现代著名诗人沈尹默先生写 于“五四”时期的诗句。诗句中的“立着”、 “靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一 个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内 心，引发我们对人生、个性等的思考。
【点评】 • 1.本文题目《自强不息，唱响厚德载物》浸透着一种内在 的逻辑力量：自立自强才能做出成就。接着用排比句拓展 内涵。 • 2.本文以六段式的结构，组织文章。开篇引题，提出中心； 中间三段运用并列式，例举事例论证观点；结尾两段在此 基础上，展开充分地论证，恰当引用诗歌，证明观点有力 量。 • 3.结尾处唱响自主自强的中国梦序曲，昂扬向上。 • 总会有一些事阻止你走向梦想，别在意，你会成功的，相 信自己！