班主任工作计划2010.doc(2010--2011学年三年级第一学期)
2010-2011学年第一学期班主任工作总结
2010-2011学年第一学期班主任工作总结时光如流水般流走，转眼2010-2011学年第一学期已接近尾声，现将本学期的班级管理工作总结如下：一、针对学校“三项评比”活动中存在的问题，加强班级早操与卫生管理工作。
本学期，班级在学校“三项评比”活动中，早操评比与卫生评比成绩一直不甚理想，几次的早操与卫生评比名次倒数的问题，通过与劳动委员、班长沟通后，我了解卫生、早操问题的成因。
一方面，天气的逐渐转冷导致学生存在着早起困难，做操积极性下降，做值日的积极性下降；一方面，由于之前班级存在部分同学旷操、未打扫卫生的行为没有得到及时的登记、处理导致许多同学产生了懈怠心理，从而致使早操、卫生问题日益严重；一方面，班干部工作不得力，导致监督不够严格，造成班主任无法及时了解、处理早操、卫生问题。
针对以上成因，我经常在班会课上强调班级早操、卫生的重要性，要求学生要切实做好班级的早操和卫生工作。
在值日卫生方面，做到守好自己教的一片“净土”，每个人都管理好自己位置的卫生,不乱扔垃圾，不带塑料泡沫包装盒到教室。
班级劳动委员加强美化区、教室卫生的监督工作，对不及时打扫、拒不打扫的同学给予相应的惩罚，表扬表现突出的同学并给予适当的加分。
班主任随机到场监督。
在早操方面，要求每个做操同学要及时到场做操，班长及时做好统计工作，并定时给予扣分和批评教育。
班主任随机到场监督。
对经多次教育后仍不悔改的学生，及时通知家长，并与家长共同教育，情况恶劣的给予上报处分。
二、加强班级团支部建设，壮大班级团员队伍。
团支书与组织委员严格按照学校的各项选拔标准，提交入团进步青年名单给班主任审核，经审核后参加学校组织的团员入团培训，并通过入团考试后发展成为共青团员。
本学期，班级发展了两批团员，为班级团支部输送了新生力量，也进一步提升了大多数同学的进步意识，鼓励班级团员带头严格要求自己，遵守校纪校规做好班级的日常工作，带动全班同学积极进取、全面发展。
在班级中涌现出了一些优秀的团员，比如王兰同学获“厦门市三好生”、“福建省三好生”荣誉称号，方伟林同学获全国中职生“文明风采”大赛职业生涯规划三等奖，班级有两个团队参加了厦门市第三届创业设计大赛分获二、三等奖，肖天福和王兰同学分获厦门市中职生数学竞赛一、二等奖。
2010-2011学年第一学期班主任工作计划
2010-2011学年第一学期六(2)班班主任工作计划一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：本班上学期期末有学生43名，其中，女生22名，有21名男生。
该班学生较为稳重、踏实，有比较良好的学习习惯，但集体观念较差。
班干部的管理能力也比较好，能及时、负责的完成老师交给的任务。
另外，班级的总体思维不够活跃，视野相对狭窄，后进生较多，很多行为习惯差，学习成绩更是有待提高。
三、具体措施：1．针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。
快速：行动迅速，不迟到。
到班准时，锻炼迅速。
养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。
倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。
认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
2、严格执行以法治班的思想，就是德育分数量化，一每天统计，每周一小结，每月一汇总。
表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。
利用晨间谈话及班队会的时间学习《小学生守则》、《一日常规》和《小学生日常行为规范》，使学生明辨是非，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职。
建议班干部专人负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行一周总结，通过监督观察，及时汇报，评出好榜样、行为标兵。
对表现不够好的学生，及时进行耐心教育，引导他们走上正轨。
3、结合教师节进行尊师教育，让学生学会感恩。
合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
充分以各个活动为契机，让学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
如结合“教师节”、“重阳节”、“10.1国庆”和元旦等节日对学生进行个方面的教育，让学生在各种节日活动和集体活动协作中学会合作，学会生活、懂得做人的意义。
4、加强热爱生命，生命专题教育。
2010--2011学年第一学期班主任工作总结
2010---2011学年第一学期班主任工作总结本学期担任08级17班和10级27班的班主任工作。
这是两个工作任务截然不同的班级，08级已经进入到实习阶段，而10级春招班开始了他们在本校的第二学期的学习。
下面对两个班级的情况分别总结如下：一、08级17班总结1、随时与已经实习的学生保持联系，至少每个月与每位学生或直接获间接地联系一次，有直接见面，有电话联系，有短信联系，也有QQ联系，这样使自己基本能随时了解学生的动态。
2、做好思想工作，稳定学生情绪。
学生就业后，仍然有一种“高不成，低不就”的感觉，于是不断的想跳巢。
0817班33人，除了11个在一汽大众的学生一直比较稳定，其余的几乎都出现过跳巢，这之间，我曾经做了很多工作，甚至有几个和他们的父母都亲自沟通过，但收效甚微，尤其是刚工作不久时，这种情况比较明显，后来当出现一些后悔事例时，我的工作倒是因为自己班学生的亲身经历与教训，才变得好做一些，但其实我挺替他们遗憾的，为什么一定要经历“血的代价”才知道事情的严重性，才知道该怎么做呢？可能自己的工作还是不到位吧，这有待于自己进一步思考。
目前，学生们工作基本稳定了，思想波动不大，工作纪律良好。
二、1027班总结1、行为习惯有所改进。
对于春招班来说，本学期已经是他们在校的第二个学期，学校的规章制度早已经熟悉，所以本学期的重点不是放在灌输，而是修正他们的不良行为。
（1）一学期以来，我每天利用晨会和夕会培养学生养成良好的站姿和坐姿，同时要求班委在前面讲话的时候也必须如此要求。
现在，站姿、坐姿有所改观，但仍没有达到令人满意的状态，还有个别学生仍需要老师和班委的提醒才能做好。
（2）班级一路行走有进步。
学期开始时，我把班级的学生分为四组，分别有体委、学委和两个班长负责一组，责任明确到人，谁出现问题谁承担责任，效果还算明显，但还没达到自觉的程度。
（3）本学期实行了值日班长制度，要求值日班长认真记录好每天的学生情况，适时进行表扬与批评，这样，学生们能及时把握自己的行为，立即进行修正，逐渐养成良好习惯。
第一学期班主任工作计划
第一学期班主任工作计划第一学期班主任工作计划范文（精选5篇）第一学期班主任工作计划1指导思想：根据学校工作计划,年级组的工作计划为指导，坚持以德育为核心，以教学为中心，培养学生树立正确的人生观，世界观、价值观，全面扎实推进素质教育，突出做人教育，以养成教育为基础，全面推进素质教育。
结合本年级的特点，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康，让每一个学生健康快乐的成长。
具体工作：1．以中学生行为规范要求每位学生，一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。
从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。
开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。
2．班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3、定期组织学生上好晨会课、班会课，并做好相应的纪录。
做到每一期的班会有主题，配合学校要求开展几次高质量的主题班会课，要求要有计划、有主题，讲求主题班会的实效性。
4、认真配合学校科技节、艺术节的召开，在本班开展一系列的科技文艺活动，培养学生的艺术素养，培养学生对科学的热爱和探究精神。
5、认真出好每一期黑板报和班级周报，使它们成为同学扪发挥才能、展示自己能力的地方，通过每周的班级评比结果，及时采取相应措施。
6、认真开好每次家长会,通过与家长沟通，得到家长的积极配合,使学校工作顺利进行.平时同后进生家长保持经常联系,做好转化工作.7、抓好两分钟预备铃、两操、课堂纪律、午自修纪律,保证学生在校正常秩序.认真做好值周工作，使班级始终保持一个良好的班风。
第一学期班主任的工作计划实用(5篇)
第一学期班主任的工作计划实用(5篇)第一学期班主任的工作计划篇一经过一学年的教育和培养，班级的情况是：常规比较稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象渐渐消失，小干部的培养初见成效，班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。
但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培养还需巩固和加强。
针对以上班级现状，本学期我将继续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生喜爱的活动为手段，继续巩固常规的培养，把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培养重点，引导学生更加积极向上，更加健康地成长，从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。
1、继续巩固和加强常规教育。
2、培养学生做“有责任感”、“勤奋学习”的健康学生。
3、培养学生的自立、自主意识，提升小干部的管理能力。
1、本学期，我将利用多种方式开展“我是小主人”系列主题教育活动。
在激励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，巩固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小主人，使班集体处处洋溢文明、向上的力量。
具体操作步骤：（1）采用“小主人”的形象，激励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。
（2）活动口号：文明、有志、责任、勤奋。
（3）评价方法：每月结合不同的主题目标进行自评，每周小组评出各类小主人，得一个标准。
每月各项的优胜者可以评为班级“小主人”，每周获得标志最多的组为“主人队”。
2、在开学的第一个月，班上将掀起”争做班级小主人”活动，在每天的小结中，都会有不同项目的“班级小主人”涌现，鼓励同学们争做班上各项“文明主人”，使得班上的常规得以巩固、提高，并使之成为良好的习惯。
（其中有“早读”、“课堂”、“课间”、“路队”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“书包”、“爱心”等常规项目）接着，在本学期的第二、三阶段，分别开展“我是中国小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是学习的小主人”等活动，对学生进行“责任担当“”励志教育“和”勤奋学习“教育。
南亨中心小学2010-2011学年度第一学期校本培训计划
南亨中心小学2010—2011学年度第一学期校本培训计划为不断提高我校教师的师德修养、文化素养和业务能力，推动教师队伍的整体发展，结合我校实际情况，特制订我校本学期校本培训计划。
一、指导思想把教师队伍建设放在促进学校发展的突出位置，以全面提高教师队伍的整体素质为目标，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和自主发展的良好格局，为我校的可持续发展、和谐发展奠定坚实的基础。
二、工作目标通过培训使教师进一步提高师德修养、文化素养，增强专业技能，不断提升教师队伍的整体素质和教科研能力。
三、领导小组组长：肖炳炎副组长：王晓勇组员：曾秋洁、叶梅芳、张娟华、黄家金三、培训对象全体教职工四、培训内容1、师德培训。
认真学习《中小学教师职业道德规范》和《教师十不准》等规定，在校内开展对教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师的师德修养，坚持依法施教。
使全体教师牢固树立爱岗敬业、关爱学生的观念，坚决杜绝以教谋私、乱收费、乱补课行为。
2、教学技能培训。
紧紧围绕“有效教学，提高质量”的活动，扎实开展“实施有效教学，构建高效课堂”主题培训。
组织全体教师认真总结实施有效课堂教学的经验和教训，彻底转变观念，更新方法手段，增强责任意识和质量意识，培养实施高效课堂的信心和能力。
3、教育科研能力培训。
通过如何撰写案例分析、如何撰写教育随笔、如何进行教材分析与教学设计的培训、交流等，帮助教师逐步提高教师的教育教学研究能力。
4、加强对新教师的培训。
根据我乡新教师的实际，对新教师进行教育教学常规，新课改理念下的备课与课堂教学等方面的培训。
学校为新任教师教师确定一名教育教学水平较高的教师作为指导教师，帮助他们尽快进入角色，提高其教育教学水平。
五、培训形式以集中培训与自我学习相结合、分组讨论和交流汇报相结合、培训与考核相结合。
六、组织实施1．加强领导，建立组织。
在学校领导下，教导处负责校本培训工作的组织、协调与考核。
2．做好培训情况的准备。
2010——2011年第一学期班主任工作计划
2010——2011年第一学期班主任工作计划作为班主任，我在这个工作岗位上已经走过很多年了。
可以说，自己已经在这个工作岗位上有了很多的工作经验了。
不过我还是需要对工作一丝不苟，切不可出现骄傲自满的现象，这才是工作态度。
每一年我的工作都会有一些进步，也会有一些变化，这些都是正常的。
在每一个学期开始的时候，我都会就我的工作做一下计划，希望能够得到更好的发展：新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要结合学校的三大习惯养成教育有针对性的对学生进行常规教育。
现决定从以下几个方面入手：1、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。
班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下:对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。
对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。
有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
2、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我接手该班已一学期,我对学生的情况可以说有一定的了解。
但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:首先,多与学生交谈。
有计划地利用班会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的习惯,另外结合学校的三大习惯活动,让学生从小养成良好的习惯。
2010-2011学年第一学期学校工作计划
2010-2011学年第一学期学校工作计划一、指导思想以继续深化教育教学改革为重点，以全面提高教育质量为中心，继续坚持“用发展的眼光认识和设计自我”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目标。
以科学发展观为指导，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固改革成果，进一步深化改革、提高教育教学质量、走可持续发展的道路。
二、学校工作目标1、力争2010年9月顺利通过标准化建设的检查2、争创双文明先进单位3、课堂教学改革经验的推广和使用4、安全无事故三、主要工作2010-2011学年，又是我校可持续发展的新学年。
本学期，我们将主要做好六个方面的工作：第一、加强科学管理，紧抓目标责任落实。
第二、抓好常规教学工作，推进教育教学改革，进一步深化“思维导图”学习方法在“人本课堂”教学中的应用。
第三、开展以“继承传统文化”为内容的德育教育年活动，强化校园文化建设，第四、强化教育科研，促进课堂教学。
第五、加大对初四中考的重视力度，加强对名师的打造和宣传。
第六、开展“创先争优”活动。
四、具体工作(一) 深化课堂教学改革，提高教学质量1、继续以“1233”工作思路进一步推进我校课堂教学改革工作。
2、以评促教；对教师进行发展性评价，目的是激励教师提高教育教学能力，帮助教师成长3、以法促教；把“思维导图”的学习方法有效的应用到“人本课堂”中来。
大面积提高教育教学质量。
4、以考促教；重视学生各阶段的统考，月考，中考，对全市成绩进行比较，分年级定期召开教学质量分析会，尤其是对期中期末和月考等重要考试都进行全面的分析，各班级组织针对学生的成绩分析，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。
充分发挥年级组的作用，使教学质量逐步提高。
5、把毕业年级的管理工作作为学校工作的重中之重，把中考备考工作当做头等大事来抓。
（1）中考备考工作力争走得“早”。
（2）组织各学科教师开展备考工作。
2010-2011学年第一学期教务处工作要点
2010-2011学年第一学期教务处工作要点一、加强教学常规管理和师资队伍建设，向管理要效益、向团队要质量1、新学年开始全体教师重新学习《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》、《福建师大附中教学常规要求》和《教学事故认定与处理办法》，倡导“爱岗敬业、为人师表”、力行“静心教书、潜心育人”，做到思想认识到位、要求明确。
尤其是做好新招聘的17位教师的上岗前的培训（暑期）2、教学与管理并重，对教与学两头的常规管理务必抓细、抓早、抓严，并层层抓落实，及时抓整改。
从第一次教研组会、第一次集备、第一篇教案、第一堂课、第一次作业做起，力求新学期新气象高起点。
3、定期（每学期2次）组织检查教师备课、教案、听课的执行情况，并将检查情况归档，及时表扬好人好事。
4、集备制度是我校教学的亮点，加强并落实各年级、各学科集备组的集体备课活动使之成为教研的重要环节；5、进一步落实《福建师大附中代（调）课审批制度》，从管理、监督上杜绝迟到、缺课、随意调课、挤占自修课的现象；加强巡课、听课，并及时做好记录、反馈。
6、加强模块考试的管理：模块考试采用开学初各学科申报，由教务处统一安排的方法，反对所有科目均进行阶段性考试，切实减轻学生负担。
模块考试试卷采用A+B卷的形式。
强调监考老师职责，加强考试巡视。
7、完成新学期的校历、教师任课表、各年级课时安排表、班级课程表。
二、加强教研组建设，加大教研工作的力度、提升教研工作的水平，切实为学科教学质量把关1、开展“三维目标与高效教学”的主题研究，大力加强、发挥教研组的教研功能，加强各学科实实在在的教科研活动和对年级集备组的指导、促进作用；2、落实《教研组组长工作职责》，定期组织教研组长例会，传达学习相关文件精神，围绕学校工作重心布置教学口阶段性工作。
3、明确各教研组的组会时间并加强各教研组组会实效性的监督，强化教研组校本教研、校本培训的功能，强化教研组对教学质量负责的意识，要求各教研组制定具体的教研计划（开学第一周完成）。
桂园中学2010-2011学年度第一学期班主任、任课教师安排表
唐伟南 张群伟
唐伟南 张群伟
唐伟南 张群伟
倪迪亚 张群伟
唐伟南 张群伟
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倪迪亚 张群伟
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何军
谢秋玲
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选修2 班团活动
何雅珊 马全亲 骆恩宁 吴旭芝 何雅珊
汪米 黄婷君 吴旭芝
汪米 黄婷君 赵爱民 骆恩宁 赵爱民
刘琪 刘琪 杨绿芸 杨绿芸 曾小军 张丽敏 张丽敏 袁海鸥 黄伟环 黄伟环 袁海鸥 曾小军 张竞逸 张竞逸 鞠晓会 方丽花 周岩 周岩 方丽花 鞠晓会 詹严环 詹严环 董春生 李蒙 董春生
黄菲菲 周宁君 陈罗森
张琴 陈罗森
陈珂 周宁君
尹鸿 邱黛虹★ 黄菲菲
尹鸿 陈珂 张琴 彭文 彭文 袁秋卉 袁秋卉 谢红 黎明★ 叶颖 叶颖 梅月清 梅月清 魏荣 魏荣 张竞逸 张竞逸 鞠晓会 方丽花 周岩 周岩 方丽花 鞠晓会 詹严环 詹严环 董春生★ 李蒙 董春生 詹严环
黄晟 黄莉 林海英 陈辉梅★ 陈辉梅 黄晟 林海英 林海英 陈辉梅 黄晟 黄莉 谭秀华 黄莉 赵宇洋 高邬胜男 苏红中 高邬胜男 朱健★ 朱健 朱健 苏红中 苏红中 赵宇洋 高邬胜男 赵宇洋 谭秀华 曹建梅 李亚飞 曹建梅 罗宏英 罗宏英 李亚飞 余杏子★ 马涛 马涛 李林 李林 余杏子 曹建梅
综合实践
安庆市外国语学校(东校区)
1、升旗仪式：高一（1）班中英文主题演讲《少成若天性，习惯成自然》。
2、参与筹划校第一届科技、艺术、体育节活动。
3、环保小卫士和各班文明卫生监督员开始上岗执勤。
4、召开宿舍楼层学生干部和学生护校队队员竞聘会。
5、召开新一届学生会干部竞聘会。
6、评选九月份校园之星、校园感动人物和量化考核优胜班级。编辑印制第二期《德育简报》。
1、生活老师岗位培训。
2、清洗、晾晒学生床上用品。
3、宿舍安全卫生检查。
生活部
第六大周
（11.15-11.25）
1、完成校报的制作、校对工作。
2、安外第四届教学能手评比。
3、发放11月12日-25日出生的教职工生日蛋糕券。
人事部
1、升旗仪式：高一（5）班中英文主题演讲《我的老师》。
2、评选十一月份校园之星、校园感动人物和量化考核优胜班级。编辑印制第四期《德育简报》。
5、组织第一次假期大接送。
6、召开部门工作会议。
资源部
1、根据学生新学期就读方式，安排、调整学生宿舍。
2、发放学生校服。
3、宿舍安全卫生检查。
生活部
第二大周
（9.13-9.25）
1、为新聘外教办理居留许可证。
2、指导各部门建立档案。
3、整理新聘员工合同及证书；办理续聘教师人事代理工作。
4、更新并发放教职员工联系方式；制作各类考勤表格，安排本学期考勤计划。
4、各学部新生入学教育，发放新版《学生手册》。
5、学生医保信息登记。校医室搬迁，学生就诊记录表启用。
6、毕业生和高一新生团员关系转接。
7、组织初一、高一新生“师恩难忘——写给母校老师的一封信”活动。
8、学生会、环保小卫队换届筹备；“宿舍楼层学生干部”、“学生护校队队员”选拔工作筹备。
学年第一学期三年班主任工作计划范文(6篇)
学年第一学期三年班主任工作计划范文文/陈静又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下：一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班会的时间学习班规和校规，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，开展跳绳、做游戏、踢毽子等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
班主任学期工作计划(14篇)
班主任学期工作计划(14篇)班主任学期工作计划篇11、要以学校大规模实施四阶教学模式和六步教学法为契机协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性。
2、加强班委会建设本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。
3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。
初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的`作用。
对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。
4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。
通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。
与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作，培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。
本学期一定要和科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。
紧密配合学校，搞好第二课堂活动、政教处的领导下，搞好行为规范创建活动，并力争被评为行为规范达标班。
在学校和政教处领导下，实施成功教育，开展主题教育活动，搞好主题教育月，评选不同类型的先进学生。
在新的一年里，我会按照计划来实行，给学生一个好的教育，同时我也会提高我的教学质量。
班主任学期工作计划篇2在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成绩十分优良，所以暑假过后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好的班级，希望我能够将他们的成绩带上来，我欣然接受了这项工作。
2010--2011年度下学期班主任德育工作计划
2010—2011年度下学期班主任德育工作计划针对高一学生的特殊性，在学校德育计划的基础上，我班的德育工作计划如下：一、指导思想以党的“十七大精神”、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育、四个学会教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、健全人格，培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。
根据中小学德育大纲，落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养中学生的创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习，快乐生活，全面发展“。
加强和改进思想道德建设，全面推进素质教育，努力开创我校德育工作新局面。
二、工作目标１、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班级的开拓性工作。
２、强化德育主题班会，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。
3、开展“五爱”教育，落实“四个”学会教育。
在中学生中开展“五爱”教育，使学生“学会感恩，真诚回报，快乐成长”。
（a）学会尊重：（1）尊重自己，人格健全。
（2）尊重他人，做到宽容。
（3）尊重自然，注重和谐。
（b）学会沟通：坦诚相待，用心交流，相互理解，形成共识。
（c）学会学习：（1）适应环境，调整学习方式。
（2）调节心理应对学习，缓解学习压力。
（3）循序渐进，善于积累，并形成新知识的落脚点。
（4）讲求适合自己的学习方法。
（5）合理用脑，劳逸结合。
（5）学会将已掌握的知识，方法动机，态度迁移到新的学习情境中，解决新的学习问题。
（d）学会生活：（1）学会生活，悦纳别人。
（2）学会生活，志存高远；（3）学会生活，讲究诚信；（4）学会独立生活，自理，自控，协调；（5）善于忘却，宽容他人。
3杨成庄中学2010-2011第一学期工作计划
杨成庄中学2010—2011学年度第一学期工作计划一、指导思想：新的学期将认真落实“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，深入推进素质教育。
坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化。
狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的教育。
二、工作目标：(一)牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，继续加强和改进德育工作，全面推进素质教育。
(二)强化提升“人才强校、科研兴校”的核心战略，全面提高教育教学质量，保持协作区“第一方阵”教育水平。
(三)积极推进“现代化学校达标建设”，进一步巩固提高义务教育阶段的工作成果,加快教育现代化进程。
三、工作要点：(一)师德建设。
认真贯彻执行教育部《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设，重视继续教育，大力培养骨干教师，增强全体教职工的事业心、责任感，造就一支优秀的教师队伍。
1.继续扎实开展“做人民满意的教师”活动。
健全各种学习制度，与时俱进，加强思想政治学习，做好学习笔记和撰写心得体会。
2.规范教育行为，依法治教，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
3.倡导“爱心教育”，以身垂范，尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。
4.加强继续教育和业务培训。
鼓励和支持教师参加学历进修，提高学历层次和文化水平。
5.加强骨干教师培养。
鼓励教师积极参加公开课、观摩课、交流课、汇报课等活动。
(二)规范管理。
牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，规范教育管理行为，不断提高教育管理水平，确保教育规范、有序、健康发展。
1.完善各处室管理制度，细化管理目标，落实管理责任，积极探索学校规范管理的长效机制。
2.深化人事制度改革，加强学校领导班子建设，完善例会制度，努力成为充满生机与活力的领导集体。
2010-2011小学期班主任工作计划-周杏茹工作计划-2011.02
2010-2011学年度下学期班主任工作计划北京市永丰中学周杏茹2011年2月29日一、指导思想为了更好地贯彻执行《中学生日常行为规范》和《北京市永丰中学德育计划》、《北京市永丰中学学生量化评比细则》，《初三年级组工作计划》。
加强对学生的科学管理，形成“快速、认真、负责、有序”的班风，加强班级文化建设和班级细化管理，促进我班学生德、智、体、美、劳全面发展，达到学会学习、学会做人、学会健体、学会尚美的目的，特制定并实施本计划。
二、班级目标1、打造“迅速、认真、负责、有序”的班风。
快速：行动迅速，不迟到。
到班准时，锻炼迅速。
养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
2、所有学生都能成为合格毕业生，一部分学生争取成为优秀毕业生。
三、班级情况本班学生36人，男18人，女生18人。
5人为本地生源。
刘思齐，本地生源在家自学，参加中考和所有考核。
四、具体措施1、班主任顾全大局、以身作则。
坚持早7:00前，午12:40后，晚4:50后以及课间到班里组织管理学生。
解答学生当中存在的问题。
并坚持利用晚上和周末休息时间备课和学习，做学生的榜样，让学生知道，你们初三了，老师跟着你们一起学习和工作。
2、依据《永丰中学班级量化评比细则》，并结合本班实际制定并实施《九二班班级量化评比细则》。
3、及时跟科任老师沟通。
了解学生的课堂表现及作业情况。
对行为习惯和学习态度有问题的学生进行心理辅导。
关注学习优秀的学生的各科成绩。
4、结合本班实际，继续实行在班长带领下的值日班长制。
由班长负责本班的所有管理，班主任对值日班长的工作进行监督和指导，并及时解决他们在管理班级中出现的问题。
5、实行每周五班干部例会制。
通过例会了解学生最近的学习情况和思想动态。
必要时要求学生写周记。
2010-2011学年第一学期初三教学工作总结
2010-2011学年第一学期初三教学工作总结一、结合实际制定详尽的初三教学目标任务和工作措施认真落实上级教育主管部门的文件精神，结合镇教管办工作要求，制定好学校工作计划，落实学校领导包靠制和级部负责制，与级部和各班级层层签订中考教学目标和落实责任制，指导所有科任教师坚持抓两头促中间，以提高优生率为突破口，以三大学科为抓手，认真落实教学任务，狠抓教学常规，缩小与先进学校的差距，全面提升教育教学质量。
二、多措并举，狠抓落实，保障初三各项工作稳步提升（一）、扎扎实实规范落实教学常规，积极开展教学常规管理工作，全面推进有效教学。
1、统一思想，进一步发挥教师工作的积极性、主动性，帮助九级部全体教师分析上学期期末考试成绩，找差距，找存在的问题，提出发展的目标。
分析当前的教育形势，让教师有紧迫感、责任感，增强干好工作的主动意识，最大可能发挥他们的自身能力，干好工作。
2、落实以班主任为核心的班级负责制，制定班级考核细则。
搞好全面协调，为班主任和任课教师提供充足教学保障和后盾支持。
3、加强集体备课，打好学科团体战。
把集体备课落到实处，教师备课要做到在个人备课的基础上坚持与同级同科教师共同研究，在抓好每个教学环节的基础上坚持对每一节课进行精心设计，教案要提前半周编写好。
4、抓好课堂教学，优化课堂教学结构课堂教学提出先学后教,当堂达标的要求，严格落实“四化”，即知识传授准确化，课堂结构最优化，教学方法灵活化，语言表达条理化。
经常组织深入九年级课堂听课，听课后和讲课教师交换看法，达到提高课堂教学效率的目的。
并经常深入班级调研，关心学生的需求，指导学生学习方法，以提高学生的学习效率。
5、多次召开不同层次的初三学生会议，做好各层次学生思想疏通工作，激发学生学习热情，激励尖子生学出水平，中等生找出差距，学习困生增强信心。
（二）、加强家校联系，全面提高教育教学质量。
1、认真落实家长课程要求，按时开好家长会，使学校、家长、老师三位一体，达到对学生齐抓共管的目的。
2010-2011学年上期班主任工作计划
2010－2011学年上期班主任工作计划八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展班级纪律检查值日活动。
让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
11、尝试实施值日制度12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。
15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
2010--2011第一学期班主任工作计划
2010～2011学年第一学期班主任工作计划一、班级基本情况介绍1027班是学校第一次组织的春招班之一，这个班级所有的学生均为初三未毕业的学生，有的甚至是初二都未念完，他们都没有初中毕业证。
我班现有35个学生，全部为男生。
住宿生7个，其中有一个家住黑龙江，除节假日能回家，周六和周日长期住校。
其余的家都比较近，多数是得胜的，也有金石滩的。
我班有六个单亲家庭，其中有三个是父亲去世（一个是因为交通事故，一个是病逝，一个是因为与人打架被杀）,另外三个是父母离异。
再者，我班还有一个因家庭暴力被自己的母亲告上法庭，如今正在服刑的父亲。
还有一个家有残疾的父亲的学生。
二、班级目前主要存在的问题1、现在的主要问题是逃课，而且人数不少，多时会一节课缺席9人，虽然经过一段时间的调整，有所改善，但旷课的行为仍时有发生。
对于他们来说，到校后部上课已经成为习惯，初中就是这么过来的，这种习惯的力量很难转变。
2、行为习惯严重偏颇。
“站没站相，坐没坐相”，在教室时，要么闲聊无度，要么睡觉，一整天没精打采，象“霜打的茄子”。
对于扣分似乎也无所谓。
3、没有良好的学习习惯。
他们不知道上课该做些什么，不会听讲，即便你告诉他“老师讲的时候听，老师让练习的时候写”他也仍然我行我素，甚至连作业也不能按时交。
4、没有集体观念。
不少学生跟我说“扣分只扣我的，对大家会有什么影响?又没扣他们的？”三、工作计划1、养成良好的行为习惯。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
性格，决定命运。
形成性格要靠习惯，习惯又是由不断重复的行为而形成的，归根到底在于行为。
这就说明，塑造品性绝不能靠传统的学习、思想教育，只能靠修炼。
所以我想从日常的小事做起，从让人监督做起，尽早让他们养成好习惯。
首先，我自己要加强力度，比如晨会的站姿养成，夕会和平日的讲话时坐姿的养成，要严格要求，做不到就与家长协作，要么回家练习，要么批准给我机会“调教”。
其次，让班委起好监督作用。
上半学年三年级班主任的工作策划
上半学年三年级班主任的工作策划1. 工作背景随着社会的不断发展，教育在我国的发展也日新月异，学校教育作为培养人才的重要环节，其教育质量受到社会各界的广泛关注。
三年级是学生成长的关键时期，这一阶段的学生在心理、生理、认知等方面都有显著的特点，因此，三年级班主任工作的开展至关重要。
2. 工作目标作为三年级班主任，我们的工作目标是全面提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，为我国的教育事业贡献力量。
3. 工作内容3.1 德育工作德育是班级工作的首要任务。
我们将通过班会、谈话、活动等方式，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的社会责任感、集体荣誉感和自我认同感。
3.2 教学工作班主任要关注学生的学业进展，定期与任课教师沟通，了解学生的学习状况，针对问题学生提供个性化的辅导。
同时，要积极组织学习活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
3.3 心理健康教育心理健康是学生发展的基础。
我们将关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质，帮助学生建立健康的心理状态。
3.4 团队建设班级团队建设是提高班级凝聚力的关键。
我们将组织各类班级活动，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感，培养学生的领导能力和组织协调能力。
3.5 家校合作家校合作是促进学生全面发展的重要途径。
我们将积极与家长沟通，了解学生的家庭状况，共同关注学生的成长，推动家校共育。
4. 工作措施4.1 制定详细的工作计划我们将根据学校的工作要求和班级的实际情况，制定详细的工作计划，明确工作重点和时间节点，确保工作的有序进行。
4.2 建立健全班级管理制度我们将建立健全班级管理制度，包括考勤制度、奖惩制度等，确保班级管理的规范化和科学化。
4.3 加强班级队伍建设我们将选拔和培养一支有责任、有能力的班委队伍，提高班级的自我管理能力。
4.4 定期开展各类教育活动我们将定期组织班会、团队活动、学科竞赛等，提高学生的综合素质。
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班主任工作计划2010———2011学年第一学期
班别：三（3）班班主任：赖洁
班级情况分析：三（3）班有男生38人，女25生人，共63人（其中有7人新生）。
农民工子弟36人。
一部分学生能遵守学校的规章制度，听从老师的教导，上进心较强，上课专心听讲，按时完成各科作业，书写工整，积极参加班级的各种活动和文体活动，认真锻炼身体。
但有少部分学生对自己要求不严格，上课不专心听讲，学习不自觉，有时不完成作业，写字马虎潦草，劳动不积极。
本学期的重点主要是针对学生进行常规训练，培养良好的行为习惯和学习习惯.讲文明懂礼貌,更重要的是与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
让他们得以全身心投入学习当中，成为一名优秀的合格的小学生。
本学期班级工作目标：1.培养学生的学习兴趣，促进学生的学习积极主动性，营造良好的学习气氛，提高学生的学习成绩。
2.狠抓纪律，整顿班风，建立一个优良的班级。
3.培养优秀的班干部，协助老师做好班级工作。
主要教育措施：1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。
加强学困生的转化教育工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化学困生，做到有计划，有针对性地对学生进行教育，并在班内开展“一帮一”“一对红”活动。
2.组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱三（3）班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实《小学生日常行为规范实施细则》和《十二小学生行为规范》。
利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。
3.对学生进行感恩教育，使学生养成心中有他人，尊敬长辈，乐于帮助困难的人的美好品格。
4.培养学生良好的学习习惯，使学生爱学习，乐于学习。
具体工作安排：
九月：1.加强新生教育。
2.学习“校训”、“校规”，学习《十二小学生行为规范》，开展行为习惯规范教育。
3.进行爱校、爱班、宏扬和培育民族精神等教育活动。
4. 进行安全教育。
5.布置教室。
6.评星。
十月：1.举行“庆国庆，爱祖国”爱国主义教育。
2. 进行安全演练。
3.开展环保卫生教育活动。
4. 学生书写比赛。
5.庆祝建队61周年活动。
6.开展“一帮一”结对子活动。
7进行期中考试。
8.秋游。
十一月：1.开展“诚信教育”主题读书竞赛。
2.召开家长会。
3.开展“我的低碳生活”系列科学体验活动。
十二月：1.纪念北海解放日活动。
2.加强学生行为训练及环境教育。
3.对差生进行家访。
4.开展法制教育，“12、4”全国法制宣传日。
5.评“学习标兵”，激励学生。
6.校运会。
一月：1.开展庆“元旦”活动；2.开展“新年话新愿”理想信念教育。
3.做好期末复习和检测。
4.评“先进”、“三好学生”。
5.加强假前安全教育。