反思法在现代社团治理中的意义(一)

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反思行动改进绩效

反思行动改进绩效

反思行动改进绩效在现代社会中,我们必须不断反思自己的行动,并采取相应的改进措施来提高我们的绩效。

这不仅适用于个人的发展,也适用于团队和组织的增长。

本文将探讨反思行动对于改进绩效的重要性,并提供一些实用的方法和技巧。

一、反思行动的意义在工作和生活中,反思行动是关键的一步,因为它使我们有机会审视过去的经验和行为,并从中学习。

通过仔细回顾我们的行动,我们可以发现我们的优势和劣势、机会和威胁,进而制定更好的计划和行动方案。

反思行动还可以帮助我们意识到自己的盲点和偏见。

在面对问题时,我们可能会受到自己的主观影响,无法客观地看待事实。

通过反思,我们可以更好地调整自己的态度和观点,以更好地应对挑战。

二、改进绩效的方法和技巧1. 设定明确的目标要改进绩效,首先需要制定明确的目标。

只有清晰地知道我们要实现什么,我们才能更好地制定计划和行动步骤。

目标应该是具体、可衡量、可达成的,并且要与我们的价值观和使命相契合。

2. 分析成功和失败对于每个行动和项目,我们都应该进行分析,找出成功和失败的原因。

成功的经验可以作为借鉴和模仿的对象,而失败的教训可以帮助我们避免犯同样的错误。

在分析过程中,我们不仅要审视我们自己的行为,还要考虑外部环境的因素。

3. 收集反馈和意见要提高绩效,我们需要听取他人的反馈和意见。

他人的观点可以帮助我们发现我们自己看不到的问题和不足之处。

我们可以通过定期组织会议、进行一对一的沟通以及使用反馈工具来收集他人的意见。

重要的是要保持开放的心态,不抵触批评,而是将其视为成长的机会。

4. 持续学习和成长反思行动应该是一个持续的过程,我们应该不断学习和成长。

我们可以通过读书、参加培训课程、参与社区活动等方式提升自己的知识和技能。

此外,与他人交流和分享经验也是一个很好的学习机会。

5. 寻求支持和帮助在改进绩效的过程中,我们可能会遇到困难和挑战。

这时,我们应该主动寻求支持和帮助。

可以与他人进行合作,共同解决问题,也可以寻找导师或教练,指导我们的成长。

反思的方法和意义

反思的方法和意义

反思的方法和意义
反思的方法与意义
反思是一种重要的思考方式,它可以帮助我们更好地了解自己,发现自身的不足和优点,理解自己的行为和思想,从而更好地改进自己。

反思的方法可以分为三个步骤:回顾、反思和总结。

首先,我们要回顾过去的经历,包括自己的言行举止、情感体验和思维方式等。

其次,我们要反思这些经历,思考自己的表现是否符合自己的期望,是否符合社会的价值观,是否能够满足自己和他人的需求。

最后,我们要总结这些经历,从中汲取经验教训,找到自己的优点和不足,制定改进计划,进一步提高自身的素质和能力。

反思的意义非常重要。

首先,反思可以帮助我们更好地了解自己,发现自身的优点和不足。

通过反思,我们可以更好地认识自己,了解自己的性格、兴趣、习惯、价值观等方面,从而更好地把握自己的优势和不足,制定个人发展计划,提高自身的素质和能力。

反思可以帮助我们更好地理解他人和社会。

通过反思,我们可以更好地理解别人的思维方式、情感体验和行为举止,理解社会的价值观和文化传统,从而更好地融入社会,提高自身的社交能力和人际关系。

反思可以帮助我们更好地解决问题和创新思维。

通过反思,我们可以更好地发现问题和挑战,找到解决问题的方法和思路,创造新的思维模式和方法,提高自身的创新能力和竞争力。

反思是一种非常重要的思考方式,它可以帮助我们更好地了解自己,理解他人和社会,解决问题和创新思维,提高自身的素质和能力。

我们应该养成良好的反思习惯,不断提升自身的反思能力和水平,为自己的成长和发展打下坚实的基础。

反思的力量与意义

反思的力量与意义

反思的力量与意义近年来,反思这一概念逐渐引起人们的关注。

它不仅在个体层面具有重要的意义,同时也在集体层面产生了深远的影响。

反思的力量在于帮助个体从过去的经验中汲取教训,推动个人和社会的进步。

本文将从个体层面和集体层面探讨反思的意义以及其所带来的力量。

在个体层面,反思是一种自我调节的重要工具。

通过对过去行为的回顾和思考,个体能够了解自己的行为动机,审视自己的决策和行动是否明智。

反思有助于发现个人的优点和不足,激发自我改进的动力。

例如,一个学生在一次考试中取得了较差的成绩后,通过反思分析,他可能会发现学习时间不够充分或者学习方法不正确。

这种反思有助于他调整学习计划,改进学习方法,并在下一次考试中获得更好的成绩。

此外,反思还能够帮助个体发展出解决问题的能力。

通过对问题的反思,个体可以深入探究问题的原因、影响和解决途径。

通过审视过去的错误和挫折,个体能够培养出批判性思维和综合分析能力。

这种能力对于个人职业发展、人际关系和个人成长都具有重要意义。

反思让人更加明智地做决策,并实现个人目标。

在集体层面,反思也具有重要的意义。

社会的进步需要每个成员都有对自身行为和社会问题的反思能力。

通过对历史事件和社会问题的反思,社会可以避免重蹈覆辙,不断改进和进步。

通过对历史的反思,社会可以审视过去的错误和痛苦,推动社会的发展。

例如,对二战的反思让人们更加珍惜和平,避免恶性循环的发生。

对过去社会问题的反思让人们更加注重平等、公正和人权等核心价值观。

除了在个体和集体层面,反思在教育领域也具有重要的意义。

教育的本质就是引导学生通过反思和思考来获取知识和发展能力。

通过学习和反思,学生可以培养批判性思维、创造性思维和解决问题的能力。

通过反思,学生能够将知识内化为自己的能力和思维方式,并应用于实际生活中。

教育机构和教育者应当注重培养学生的反思能力,这将有助于学生整体发展和终身学习。

总之,反思是个体和社会进步的关键所在。

在个体层面,反思能够帮助个人发现问题、解决问题,实现个人成长和成功。

反思的方法和意义

反思的方法和意义

反思的方法和意义
反思的方法是观察、思考、分析和总结自己的经历、思维和行为,以便从中学习和成长。

反思的方法主要包括以下几个环节:
1. 观察和回顾:回顾自己的经历、情感和行为,了解自己做了什么、怎么做的。

2. 思考和解释:思考自己的思考和行为,从中了解自己的意图,感受和成就。

3. 分析和探究:分析和探究自己的思维和行为中存在的优势、不足和问题。

4. 总结和反思:总结自己的经验、感悟和教训,并针对自己的问题和不足进行反思和改进。

反思的意义在于:
1. 促进个人成长:通过反思,可以了解自己的优势、不足和问题,针对自己的不足进行改进和成长。

2. 提高自我认知:通过反思,可以更深入地了解自己的想法、情感和行为,提高自我认知和自我理解。

3. 促进思维发展:反思通常是一种深度思考的过程,可以促进思维的发展和提
高思维的质量。

4. 提升学习效果:反思可以帮助我们更有效地学习和吸收新知识,从而提升学习效果。

总之,反思的方法和意义很重要,作为一个智慧的人,应该通过反思提高自己的素质和能力。

社会工作者工作心得提高自己的自我反思能力

社会工作者工作心得提高自己的自我反思能力

社会工作者工作心得提高自己的自我反思能力社会工作者工作心得:提高自我反思能力社会工作者是一项需要高度责任感和专业素养的职业。

他们的工作涉及到社会问题的解决、社区支持、个人辅导等多个方面。

为了更好地履行自己的职责,社会工作者不仅需要不断提升专业技能,更要具备良好的自我反思能力。

本文将探讨如何提高社会工作者的自我反思能力。

一、理解自我反思的重要性自我反思是指个人对自身思维、行为和态度的反思和审视。

对于社会工作者来说,自我反思是提高自身工作质量和效果的重要手段。

通过自我反思,社会工作者可以及时发现自己的优点和不足,洞察问题的本质,并将反思的结果应用于日常工作中。

自我反思能力的提高将有助于社会工作者更加敏锐地识别问题、提供更好的辅导和支持。

二、培养自我反思的习惯要提高自我反思能力,首先需要培养自我反思的习惯。

社会工作者可以每天工作结束后,花一些时间回顾当天的工作。

可以思考以下问题:我在处理案例时是否考虑到了各个方面的因素?我是否与当事人建立了良好的关系?我是否达到了预期的辅导效果?这些问题都是可以帮助社会工作者进行自我反思的重要参考。

三、建立自我反思的工具除了习惯之外,社会工作者还可以建立一些工具来辅助自我反思。

例如,可以每周或每个月制定一份工作总结,将工作中遇到的问题、客户的反馈以及个人的成长经历一一记录下来。

通过这种方式,不仅可以帮助社会工作者对自身的工作有一个整体的把握,还可以更好地发现自己的不足并加以改进。

四、寻求同行的建议和反馈作为社会工作者,与同行进行交流和讨论是提高自我反思能力的有效途径之一。

同行之间可以相互分享工作经验、解决问题,并提供宝贵的反馈意见。

通过与同行的讨论,社会工作者可以看到不同的观点和方法,从而开拓自己的思维,增加自我反思的广度和深度。

五、定期进行专业培训和学习要提高自我反思能力,社会工作者需要保持学习的态度。

定期参加专业培训和学习活动,不断更新自己的知识和技能,有助于社会工作者全面地认识到自身的不足,并能够根据最新的研究成果进行工作上的反思和调整。

反思能力的重要性及培养技巧

反思能力的重要性及培养技巧

反思能力的重要性及培养技巧引言:反思是一种重要的思维能力,它可以帮助我们深入思考并从经验中学习。

在现代社会中,反思能力对于个人的成长和发展至关重要。

本文将探讨反思能力的重要性,并提供一些培养反思能力的技巧。

一、反思能力的重要性1. 提高个人成长反思能力可以帮助我们从过去的经验中吸取教训,并找到改进自己的方法。

通过反思,我们可以发现自己的优点和不足,从而更好地发展自己的潜力。

2. 促进自我认知反思能力可以帮助我们更好地了解自己的价值观、信念和行为模式。

通过反思,我们可以发现自己的偏见和盲点,从而更好地处理与他人的关系。

3. 增强问题解决能力反思能力可以帮助我们更好地分析问题,并找到解决问题的方法。

通过反思,我们可以发现问题的根源,并提出切实可行的解决方案。

二、培养反思能力的技巧1. 定期进行自我反思每天花一些时间回顾自己的行为和决策。

思考自己的成功和失败,并找出原因。

通过这种定期的自我反思,我们可以逐渐提高自己的反思能力。

2. 寻找反馈向他人寻求反馈是培养反思能力的重要途径。

与他人交流和分享自己的想法和行为,并接受他们的建议和批评。

通过倾听他人的观点,我们可以从不同的角度看待问题,并提高自己的反思能力。

3. 记录思考过程将自己的思考过程记录下来,可以帮助我们更好地分析和理解自己的思维方式。

可以使用笔记本、日记或电子记录工具来记录自己的思考过程。

通过记录思考过程,我们可以更好地审视自己的思维方式,并找到改进的空间。

4. 多角度思考在反思过程中,尝试从不同的角度思考问题。

可以尝试换位思考,设身处地地站在他人的角度思考问题。

通过多角度思考,我们可以避免偏见和主观性,从而更全面地理解问题。

5. 寻找启发阅读和学习是培养反思能力的重要方法。

通过阅读书籍、报纸和杂志,我们可以接触到不同的观点和思维方式。

通过学习新的知识和技能,我们可以拓宽自己的思维和观察力。

结论:反思能力对于个人的成长和发展至关重要。

通过培养反思能力,我们可以更好地了解自己,提高问题解决能力,并在不断的反思中不断成长。

社会反思功能

社会反思功能

社会反思功能社会反思功能引言社会反思是指对社会现象和问题进行深入思考和分析,以期能够提出合理的解决方案或改进措施。

在当今复杂多变的社会中,社会反思具有重要的意义和价值。

本文将从以下几个方面对社会反思功能进行探讨。

一、促进社会进步通过对社会现象和问题进行深入分析和探讨,可以发现其中存在的不足之处,并提出相应的改进措施。

这些改进措施有助于推动社会的发展和进步。

例如,在教育领域,通过反思教育制度和教学方法,可以不断优化教育资源配置,提高教育质量,促进学生全面发展。

二、增强个人自我认知通过对自身行为和思想进行反思,可以更好地认识自己的优势和不足之处,并找到适合自己的成长路径。

同时,也能够更好地理解他人行为背后的动机和原因,增强人际交往能力。

例如,在工作中,通过对过去工作经验进行反思总结,可以更好地发挥自己的优势并避免犯同样的错误。

三、提高社会意识和责任感通过对社会问题的反思,可以增强个人的社会意识和责任感。

例如,在环境保护方面,通过反思自己的生活习惯和行为,可以减少对环境的负面影响,同时也能够呼吁他人关注环保问题,共同推动环保事业的发展。

四、促进思想交流和合作通过对社会问题进行深入探讨和分析,可以促进不同领域之间的思想交流和合作。

例如,在医疗领域,通过对疾病发生机制和治疗方法进行反思探讨,可以促进医学界之间的交流合作,并推动医学科技的不断发展。

五、推动民主决策通过对社会问题进行反思分析,并提出相应解决方案,可以为政府制定政策提供参考。

同时,在公众参与决策中也能够更好地发挥作用。

例如,在城市规划中,通过公众参与和反思分析,可以更好地满足市民需求,并促进城市可持续发展。

结论总之,社会反思具有重要的意义和价值。

通过对社会现象和问题进行深入分析和探讨,可以促进社会进步,增强个人自我认知,提高社会意识和责任感,促进思想交流和合作,推动民主决策。

因此,在日常生活中应该多加反思并提出相应的改进措施,为社会发展做出自己的贡献。

反思的意义与价值

反思的意义与价值

夏天快乐画画和写话
案例一:
我从小就爱画画,夏天是个五彩缤纷的季节,树木繁茂、鲜花盛开,有画也画不完的美景。

双休日的时候,爸爸妈妈带我到公园玩耍,公园里游人如织,青青的草地像碧绿的绒毯,草地里盛开的郁金香,有红色的、有粉色的、有黄色的、有橙色的,还有白色的……争奇斗艳,非常美丽,我就想拿起画笔,立刻把它画下来。

假日,爸爸妈妈带我到青岛旅游,我们来到海滩浴场,白色的沙滩上,人们穿着五颜六色的泳装,有的在拣贝壳,有的躺在漂亮的遮阳伞下,还有追跑打闹的小孩,远远望去,海水渐渐由浅变深,最后变成一望无际的蓝色,成为我脑海里永久的画面。

夏日的美景数不胜数、美不胜收,我要把它们画成一幅幅美丽的图画。

案例二:
穿上漂亮的短裙,品尝美味冰激凌,逛夜市、学游泳,我最爱的夏天来到了,让我拿起画笔为她画张像。

夏天的眼睛,像淘气的男孩,忽闪忽闪。

眼睛里有清爽的西瓜,有迷人的夜晚,还有滂沱的大雨、急促的闪电和雷鸣,她们是那么富有生气。

夏天的头发,像美丽的彩虹,五彩斑斓。

树林是郁郁葱葱的,天空是
瓦蓝瓦蓝的,还有火红、雪白、丁香紫,还有我说不上的色彩,即使48色画笔都不能全部描绘她的头发。

夏天的手,像万能指挥家,细腻而有力。

她一吹,吹开了鲜艳的花朵,她一抹,抹绿了各种树木。

夏天的衣衫,像变形金刚,颇有几分神秘,在墨绿的底色上有各种图案,是清清的荷塘还是热闹的泳池,是拥挤的夜市还是乘凉的人群,是我们小孩子手中的雪糕还是老人们手中的蒲扇。

我喜欢这幅画,因为它饱含着一个小学生对夏天的感悟。

管理反思的调节作用

管理反思的调节作用

管理反思的调节作用过去的经历,表达了我们的弱点和优势,只有通过精心的筛选和仔细的加工,这些经历才能变成我们生活的宝典,指引我们之后的道路。

而反思就是最重要的方法之一:反思不是总结,总结是对结果的好坏进行分析;而反思是对产生结果的原因进行分析。

我们做事情的顺序一般是:做出假设----采取行动------产生结果而反思的顺序:观察结果-----研究导致结果的根源-------反思校正一开始的假设反思得好处:A.反思可以帮助我们发现错误,很多时候,事情发生时,你用你的本能情绪回应了,而事后反思,你的心情已经平复下来,可以认真看清事情的本质了。

B.反思可以促进已有知识产生新知识温故而知新,反思可以让你对昨天的新知识如何更好地运用提供方向。

C.反思可以督促我们检查学到的新知识是否用了起来比如昨天你看了《高效能人士的七个习惯》,你立下flag,发誓一定要先从要事第一开始执行,可是当你反思时,你发现昨天一上午,你一直在做那些看似很紧急实际却不重要的事,而真正重要的事拖到下班也没有完成。

写反思日记是一个非常不错的反思自己的方法。

挑选一个当天发生的你印象最深刻的事情,可以是发生在你身上的,也可以是你看到的,发生在别人身上的,甚至可以是书上或听课时看到听到的,听到的这个,你对此有什么感想?你过去相关的经历是什么,看到、听到的这些对你将来的生活有什么影响,你打算如何运用?从小事开始,哪怕是小到早上上班迟到这样的事你也可以记录下来。

不要觉得一定要写大事,决定你在关键时刻表现的,恰恰是一个个小事的积累,想在关键时刻有更好的表现,就得在日常生活中对细节进行反思来提升。

这里的反思可以有不好的地方,也可以是做得好的地方,我们既要从失败中吸取经验,也要从成功的事情中总结出自己做得好的地方,可以继续发扬光大的地方。

持续反思与修正

持续反思与修正

持续反思与修正持续反思与修正是一个不断成长和改进的过程。

在我们的生活中,无论是个人成长还是组织发展,持续反思和修正都是至关重要的。

通过反思和修正,我们能够发现问题,改进方法,并不断完善自己,以适应变化的环境。

一、反思的重要性反思是指对已经发生的事件、行动或决策进行思考和评估的过程。

它可以帮助我们发现问题,找到解决办法,提高我们的思维能力和决策水平。

反思有助于我们认识自己的错误和不足之处,从而更好地改进和成长。

持续反思是一种思维习惯,通过对自己的行动和决策进行及时、全面的反思,我们能够更好地应对变化和挑战。

无论是个人还是组织,只有保持持续反思的习惯,才能够在日常生活中不断改进、持续发展。

二、反思的方法和步骤1.意识到问题:持续反思的第一步是意识到自己的问题。

不同的问题需要不同的解决办法,只有明确问题的本质和影响,我们才能够有针对性地进行反思和修正。

2.总结经验:在反思过程中,我们需要总结和归纳我们的经验。

记录下重要的决策和行动,以便后续分析和评估。

通过总结经验,我们可以更好地了解自己,并从中吸取教训。

3.寻找解决办法:反思的目标是找到问题的解决办法。

在寻找解决办法的过程中,我们可以借鉴他人的经验和意见,也可以进行自我思考和探索。

不同的问题需要不同的解决办法,我们需要有创新思维和灵活性来应对。

4.制定计划:一旦我们找到解决办法,就需要制定具体的计划来实施。

计划需要具体、可行,并且能够衡量和评估。

制定计划的同时,我们还需要预测可能的风险和挑战,并考虑应对策略。

5.反思修正:反思不仅仅在于发现问题,更重要的是进行修正和改进。

我们需要不断修正自己的思维方式、行为习惯和工作方法,以适应变化的环境和需求。

只有不断修正,我们才能够不断成长和进步。

三、持续反思与修正的重要性持续反思和修正是一个改进和成长的循环过程。

通过持续反思,我们能够不断发现问题,找到解决办法,并对自身进行修正和改进。

这种持续的反思和修正过程,可以帮助我们不断提高个人能力,适应变化的环境,并提供更好的决策和行动力。

团队反思训练对团队双元发展的影响及机制

团队反思训练对团队双元发展的影响及机制

团队反思训练是团队发展过程中的一种重要方法,在团队建设中具有重要的意义和作用。

团队反思训练不仅可以帮助团队成员更好地认识自我,提升团队凝聚力,还可以促进团队双元发展,有利于团队的进步和发展。

本文将从团队反思训练的概念、特点和作用出发,结合团队双元发展的概念和机制,探讨团队反思训练对团队双元发展的影响及机制。

一、团队反思训练的概念团队反思训练是指团队成员在团队建设过程中对自身行为、团队运作、目标达成等进行深入反思和总结的一种培训方式。

团队反思训练旨在通过反思和总结,促使团队成员发现问题、改进自身,并能够更好地与团队合作,提高团队整体绩效。

团队反思训练的主要内容包括:1.对团队目标和任务的反思2.团队成员间的交流与协作的反思3.团队角色分配与团队动态的反思4.团队决策和问题解决的反思5.团队绩效评估与个人成长反思二、团队反思训练的特点团队反思训练具有以下几个特点:1.系统性:团队反思训练是一个系统工程,要求从团队整体和个体成员两个层面进行深入反思和总结。

2.个性化:团队反思训练不针对团队整体进行培训,而是针对个体成员的行为与思维进行个性化的培训。

3.周期性:团队反思训练的实施是一个长期过程,需要不断的循环和迭代,以实现团队的持续发展。

4.实践性:团队反思训练强调知行合一,要求团队成员将所学到的知识和技能运用到实际工作中去,取得实际效果。

三、团队反思训练与团队双元发展的关系团队双元发展是指团队在外部环境的影响下,不仅能够在现有的发展轨迹上不断提升创新力和竞争力,而且能够自我调整,实现内在的持续进步。

团队反思训练与团队双元发展具有密切的关系。

1.团队反思训练是促使团队自我调整的有效途径。

通过团队反思训练,团队成员可以对自身的行为和团队运作进行深入反思和总结,及时发现问题,调整行为方式和工作态度,从而促进团队的自我调整,实现内在的持续进步。

2.团队反思训练是激发团队创新力的重要手段。

通过团队反思训练,团队成员可以不断发现自身和团队存在的问题,激发创新思维,促使团队在面对外部环境的挑战时,不断调整和创新,提高团队的适应能力和竞争力。

由反思法视角构建社会团体监督机制(一)

由反思法视角构建社会团体监督机制(一)

由反思法视角构建社会团体监督机制(一)摘要:中国入世之后,已经逐渐融入以市场经济为基本特征的世界经济体系。

在贸易自由化的冲击下,中国正在加快改革的步伐。

政府职能的转变使得政府的权力空间缩小,权力"边界"后移之后留下的空间,除了部分归还市场外,其余应交由各类社会团体来发挥政府和市场的中介作用。

而作为自治性组织的社团,其作用的充分发挥依赖于合理有效的监督机制的执行。

本文以反思法理论为指导,试图建立一套立法监督、行政监督、内部监督和社会监督相结合的监督机制。

关键词:社会团体反思法监督机制自律社会团体监督机制的研究,是在我国走向法治社会的进程中不可缺少的一个环节。

这不仅涉及到市民社会在我国的全面得以建立,从而为政府与公民之间设立起中介的桥梁,而且也真正起到了社会稳定器的作用。

近年来,社会团体蓬勃发展,无论在量上还是质上都有了很大提高。

然而社团作为自治型的民间组织,一方面由于现有法律法规所确立的严格控制型管理机制,使得社团的活动空间受到极大束缚,社团的效能不能得到充分发挥;另一方面,由于法律法规对社团的建立设置的"高门槛",未经合法登记的社团在现实中大量存在,由于制度的缺失和人力、物力、财力的限制,登记机关对此只能放任而无法对其进行必要的监督管理。

因此,笔者认为有必要对现行社团立法所确立的监督管理机制进行重新审视,以期建立一套适应社团发展需要\能充分发挥社团协调功能的新型监督机制。

一、反思法的研究方法德国学者弗兰茨o奥本海预言"未来的’国家’将是一个自我管理的’社会’"。

1]法律对社会行为的规制应由直接规制转为间接规制,通过社会自身的自律性和自我运作性来解决社会问题。

因此,法的功能应限定于组织、程序、管理权限再分配等规制领域之内。

2]德国学者图依布纳(GuntherTeubner)在1983年发表的力作《现代法的实质性要素和反思性要素》中,提出法律演进的三个类型,即形式法、实质法和反思法。

社会工作总结反思的作用

社会工作总结反思的作用

社会工作总结反思的作用
社会工作是一项重要的职业,其目的是为了帮助和支持社会上处于弱势地位的
群体。

在社会工作中,总结和反思是非常重要的环节,它能够帮助社会工作者更好地理解自己的工作,提高工作效率和质量。

首先,总结反思能够帮助社会工作者更好地了解自己的工作情况。

通过总结工
作经验,社会工作者可以清晰地了解自己在工作中所取得的成绩和存在的问题,从而更好地调整工作方向和方法。

比如,在与弱势群体接触的过程中,社会工作者可能会发现自己在沟通和理解上存在不足,通过总结反思,可以及时发现并改进这些问题。

其次,总结反思能够帮助社会工作者提高工作效率和质量。

通过总结工作经验,社会工作者可以发现自己在工作中的不足之处,及时调整工作方法和策略,提高工作效率。

同时,总结反思也可以帮助社会工作者更好地发现工作中的优点和亮点,从而更好地发挥自己的优势,提高工作质量。

最后,总结反思能够帮助社会工作者更好地与同事和上级进行沟通和交流。


过总结反思,社会工作者可以清晰地表达自己在工作中所遇到的问题和困难,从而更好地得到同事和上级的理解和支持。

同时,总结反思也可以帮助社会工作者更好地接受同事和上级的建议和指导,从而更好地提高自己的工作水平。

总之,总结反思是社会工作中非常重要的一环,它能够帮助社会工作者更好地
了解自己的工作情况,提高工作效率和质量,更好地与同事和上级进行沟通和交流。

因此,我们应该重视总结反思的作用,在工作中不断总结反思,从而更好地提高自己的工作水平。

反思能力的重要性与发展方法

反思能力的重要性与发展方法

反思能力的重要性与发展方法在当今社会,反思能力被认为是一种重要的素养,它能够帮助我们更好地理解自己和他人,提高问题解决的能力,以及促进个人的成长和发展。

然而,由于现代生活的快节奏和信息的爆炸,很多人往往忽视了反思的重要性。

本文将探讨反思能力的重要性,并提供一些发展反思能力的方法。

首先,反思能力可以帮助我们更好地理解自己。

通过反思,我们可以深入思考自己的行为、想法和情绪,了解自己的优点和不足。

只有通过认识自己,我们才能更好地与他人相处,更好地发挥自己的优势,改进自己的不足。

反思还可以帮助我们更好地认识自己的价值观和目标,从而更好地规划自己的人生。

其次,反思能力可以提高问题解决的能力。

通过反思,我们可以对过去的经验进行总结和分析,找出问题产生的原因,并提出解决问题的方法。

通过反思,我们可以发现自己的错误和不足,并从中吸取教训,避免再犯同样的错误。

反思还可以帮助我们更好地发现问题的本质,从而提出更有效的解决方案。

此外,反思能力可以促进个人的成长和发展。

通过反思,我们可以不断地学习和成长,不断地提高自己的能力和素质。

反思可以帮助我们发现自己的潜力和机会,从而更好地发展自己的优势和兴趣。

反思还可以帮助我们认识到自己的成长过程,并对自己的成长有更深入的理解和感悟。

那么,如何发展反思能力呢?首先,我们可以通过保持日常的反思习惯来发展反思能力。

每天花一点时间回顾自己的一天,思考自己的行为和想法,找出自己的优点和不足。

我们可以写下来,或者口头表达出来,以便更好地理清思路。

通过坚持反思,我们可以逐渐培养出反思的习惯,从而提高自己的反思能力。

其次,我们可以通过与他人交流来发展反思能力。

与他人交流可以帮助我们更全面地了解自己和他人,从不同的角度思考问题。

我们可以与朋友、家人或同事进行深入的对话,分享彼此的想法和经验。

通过与他人交流,我们可以接触到不同的观点和思维方式,从而开拓自己的思维,提高自己的反思能力。

最后,我们可以通过阅读和学习来发展反思能力。

反思的重要意义与突破

反思的重要意义与突破

反思的重要意义与突破反思是一种深入思考和分析过去经历、行为和决策的过程。

它帮助我们认识自己,改善自己,以及从过去的经验中获取智慧。

当我们反思自己的行为和经历时,我们可以更加全面地了解自己的优点和不足,以及如何在未来做出更好的决策和行动。

本文将重点探讨反思的重要意义以及如何通过反思突破自己的限制。

一、反思的重要意义1. 自我认知的提升:通过反思,我们可以更深入地了解自己的价值观、信念、动机和情绪。

这种自我认知的提升可以帮助我们更好地理解自己,并使我们更能够接纳自己的优点和不足。

2. 个人成长和发展:反思提供了一个机会,使我们能够从过去的经验中学习,并将这些经验应用于我们的未来决策和行动中。

通过反思,我们可以发现自己的错误和不足,并通过改进来实现个人成长和发展。

3. 问题解决和创新能力的提升:反思可以帮助我们更好地分析和解决问题。

通过对过去行动和决策的反思,我们可以发现问题出现的原因,并找到改进的方法。

这种创造性的思考过程还可以帮助我们产生新的想法和创新解决方案。

4. 自我管理和自我调整能力的增强:反思可以帮助我们更好地管理自己的情绪和行为,以及适应不断变化的环境。

通过对过去经验的反思,我们可以了解到自己的行为模式,并做出必要的调整来达到更好的个人效果。

二、通过反思突破自己的限制1. 建立反思的习惯:要想发挥反思的潜力,我们需要建立一个反思的习惯。

可以选择每天的工作或学习结束后花几分钟反思当天的经历,或者每周定期进行更深入的反思。

无论选择哪种方式,保持反思的习惯是关键。

2. 提出有针对性的问题:在进行反思时,我们可以通过提出有针对性的问题来帮助自己深入思考。

例如,我们可以问自己是什么导致了某个决策的失败?我们在那种情况下能做得更好吗?通过这些问题的引导,我们可以找到改进的方向。

3. 寻求他人的意见和反馈:除了自我反思,我们还可以寻求他人的意见和反馈。

他人的观点和经验可以帮助我们更客观地看待问题,发现自己可能忽视的方面,并获得新的启示。

反思法在现代社团治理中意义

反思法在现代社团治理中意义

反思法在现代社团治理中意义内容提要:近年来,作为“中间协调层”的社团日益受到了社会各界包括学界的关注。

学界普遍认为社团有利于克服官僚化所带来的诸多弊病,并对现实中的许多问题及时予以回应。

而2001年到2002年间,围绕“假球”、“黑哨”等事件,中国足球协会也成为了各界关注的焦点。

本文以西方法律社会学中的反思法理论为背景,以长春亚泰诉中国足协为个案,对现代社团治理中所遭遇的问题与对策进行审视,使我们在对反思法理论有一个深切感受的同时,也为我国的社团治理提供几番别样的思考。

关键字:反思法长春亚泰足协社团治理2002年,长春亚泰诉中国足协案引起了社会各界包括学界的普遍关注,学界的关注更多的是以“协会能否成为行政诉讼的被告”这样一个朴素的命题呈现于世人之前,学者们多认为协会行使的是公权力,因此可以成为行政诉讼的被告。

但笔者在此要表述的是,是否一定要让司法来介入社团的纠纷解决?在我国这样一个公权力弥漫于社会各个角落,市民社会亟待发育的国家里,过多的法律规制是否会折损了社会自治的活力?为此,引入西方法律社会学中的反思法理论,以长春亚泰足球俱乐部诉中国足协案为引子,来反思现代中国的社团治理,或许能给我们带来一缕清新的凉风和几番别样的思考。

一、反思法理论及其现代意义(一)反思法的理论源流反思法理论的缘起,可以追溯到尼古拉斯•卢曼的社会系统理论。

1980年代初,卢曼在两名神经生物学家马图拉纳和瓦列拉的影响下,将“自我复制”(autopoiesis)概念引入他的体系论和法律观点之中。

①Autopoiesis是一种关于自我指涉(self-referential)系统的理论。

②自我复制系统有能力自我观察、自我描述、自我修正,以回应日益复杂的趋向与风险的变化,因此当社会发展并日趋复杂化时,它就“功能性地分化”形成了科学、宗教、家庭生活、教育、政治、法律等截然不同的子系统。

而子系统的自主性成为其一个性命攸关的必备属性。

社会反思功能

社会反思功能

社会反思功能介绍社会反思功能是指个体或群体对社会现象、问题和行为进行思考和评价的能力。

它是人类进化和社会发展的产物,具有重要的价值和意义。

社会反思功能的发挥,可以推动社会进步和改革,提高社会发展的质量和效率。

本文将从不同角度探讨社会反思功能的作用和影响。

社会反思的意义社会反思功能是人类的智慧和思维能力的结晶,它可以帮助人们认识社会现象和问题的本质,揭示社会发展的规律,指导社会行为的改进和调整。

社会反思功能的发挥,对于推动社会进步和发展具有重要的作用。

社会反思功能的具体体现1.理论反思:社会反思功能在人们进行理论建构和学术研究时起到重要的作用。

通过对社会理论的不断反思和审视,人们可以对社会现象和问题进行深入的分析和解读,为社会实践提供理论指导。

2.制度反思:社会反思功能对于制度改革和建设同样具有重要的意义。

通过对现行制度的反思和评价,人们可以发现制度的不足和问题,提出改善和完善的方案,并促进制度的科学发展。

3.道德反思:社会反思功能可以引导人们对道德行为进行评价和反思。

通过对道德标准和道德价值观的反思,人们可以认识到自己的行为是否符合道德原则,进而调整自己的行为方式和态度。

4.文化反思:社会反思功能还可以帮助人们对文化现象进行反思和评估。

通过对文化的反思,人们可以思考文化的本质和特点,挖掘文化的潜力和价值,促进文化的创新和发展。

社会反思功能的影响社会反思功能的发挥对社会发展和进步具有深远的影响。

它可以引导社会行为的改善和调整,推动社会制度的完善和发展,促进社会文化的创新和提升。

1.促进社会公平和正义:社会反思功能可以帮助人们认识到社会中的不公平和不正义现象,促使人们反思和改变这些现象,推动社会公平和正义的实现。

2.推动社会变革和创新:通过对社会现象和问题的反思,人们可以发现社会发展的瓶颈和问题,提出改革和创新的方案,推动社会变革和发展。

3.提高社会效率和质量:社会反思功能可以帮助人们认识到社会行为的不足和问题,促使人们改善和提高社会行为的质量和效率,推动社会发展的进程。

反思的重要性

反思的重要性

反思的重要性和意义反思的重要性和意义反思的重要性和意义,很多事情都是需要自己的反思,这样才利于不断的进步,反思一直以来是提高个人业务水平的一种有效手段,大家一直非常重视之。

下面看看反思的重要性和意义。

反思的重要性和意义1反思是思考过去的事情,从中总结经验教训,对自己错误的深刻反思。

曾子曰:吾日三省吾身。

错误谁都会犯,“知错能改善莫大焉”。

但不要在同一条河里跌倒两次,我们应该吸取的是教训。

跌倒了再爬起来就是。

其实,有些事情在别人眼里是错误的,别人对你的否定,你应该做出深刻的反思后才决定要不要去改正。

也许只是你们看待事情的角度不同而已,当然如果真的是自己做错了,我们应该虚心听取别人的意见并改正。

反思使你强大。

现在的我们在父母和老师眼里都是长不大孩子,对我们百般呵护,当我们犯错误时,一次又一次的给我们机会。

只是想告诉我们犯错误不可怕,怕的是一错再错,只要我们改正还是好孩子。

所以在每一次的失败中我们都要反思自己是不是做错了什么?只有在不断的反思中,我们才会变得强大,百毒不侵;不在困难面前低头;不在为一些不值得的东西停留……在风雨中成长,长成一棵可以为别人遮风避雨的苍天大树。

反思使你学会感恩。

俗话说:“滴水之恩,应涌泉相报”。

当别人在困难的时候“雪中送炭”,也许只是一件小事情,你也应该反思自己是否做到这一点,是否也帮助过别人……我们也应该学会去T帮助别人,给别人温暖,让别人感到被帮助的快乐。

如果你做到了你就是别人的模范,是引领别人的先锋。

反思使你成长。

也许以前你一直坚持的东西你认为是对的`,可是当你明白很多事情之后你会发现你做错了很多。

你需要不断反思自己,慢慢明白有一些事情你不应该坚持,也许只是“童言无忌”。

你在慢慢的成长。

你会明白有些你一直坚持却得不到东西,也许你的坚持就是个错误或根本不值得你去坚持……当有一天你可以获得你所坚持的东西的时候,你会发现那已经不在重要了。

因此,我们应该珍惜拥有的东西,不放弃任何一个机会。

社会工作总结反思的作用

社会工作总结反思的作用

社会工作总结反思的作用社会工作是一项重要的职业,旨在帮助个人、家庭和社区解决各种问题。

在这个过程中,总结反思扮演着至关重要的角色。

总结反思是指在工作完成后对工作过程和结果进行深入思考和分析的过程。

通过总结反思,社会工作者可以更好地了解自己的工作方式和效果,从而不断改进和提高自己的工作水平。

首先,总结反思可以帮助社会工作者了解自己的工作方式和效果。

在工作中,社会工作者可能会面临各种挑战和困难,有时候可能会出现工作不顺利的情况。

通过总结反思,社会工作者可以对自己的工作过程进行客观的分析,找出问题所在,并及时进行改进。

比如,社会工作者在与客户交流时可能存在沟通不畅的问题,通过总结反思可以找出原因并采取相应的措施进行改进。

其次,总结反思可以帮助社会工作者不断提高自己的工作水平。

通过对工作过程和结果的深入思考和分析,社会工作者可以发现自己的不足之处,并及时进行改进。

比如,社会工作者在处理案件时可能会出现决策失误的情况,通过总结反思可以找出原因并加强相关的专业知识和技能,提高自己的工作水平。

最后,总结反思可以帮助社会工作者更好地服务于客户。

通过对工作过程和结果的深入思考和分析,社会工作者可以更好地了解客户的需求和问题,并为他们提供更加有效的帮助。

比如,社会工作者在与客户交流时可能会出现理解偏差的情况,通过总结反思可以找出原因并加强相关的专业知识和技能,更好地服务于客户。

总之,总结反思在社会工作中扮演着至关重要的角色。

通过总结反思,社会工作者可以更好地了解自己的工作方式和效果,不断提高自己的工作水平,并更好地服务于客户。

希望社会工作者们能够重视总结反思的作用,不断提高自己的工作水平,为社会的发展和进步做出更大的贡献。

反思性学习在教育中的应用与意义

反思性学习在教育中的应用与意义

反思性学习在教育中的应用与意义反思性学习是一种重要的教育理念和实践方法,旨在通过对学习过程及其结果的深度思考,促进学习者更深层次的理解和自我发展。

这种学习方式强调个体在学习活动中不仅要获得知识,更要对知识的来源、过程、意义进行反思,从而达到提升自己的目的。

在现代教育中,反思性学习得到了越来越多的重视,被广泛应用于各个层面,尤其是在教育教学、教师专业发展以及学生自主学习等方面。

反思性学习的核心在于,它促使学习者在已有经验的基础上,对其进行批判性的审视。

这一过程通常包括观察、分析、总结、评价以及调整。

在这一过程中,学习者不仅需要回顾自己的学习经历,还需要考虑这些经历与自身目标、理论知识、社会实践之间的关系。

这种深度反思的能力,不仅提升了学习者对知识的理解深度,也增强了他们解决问题的能力。

在教育教学中,教师能够通过多种方式鼓励反思性学习。

例如,教师可以在课堂上设置开放性的问题,引导学生进行讨论与辩论。

这种互动式的学习能够激发学生的思维,让他们在交流中碰撞出思想的火花,从而深化对知识的理解。

同时,教师还可以在课后引导学生写反思日志或学习日记,让学生有机会记录自己的学习感受、思考过程与问题。

这些活动不仅能够帮助学生理清思路,还能促进他们对学习的自我调节和监控。

在教师专业发展方面,反思性学习同样具有重要的意义。

教师在教学实践中面临各种挑战和问题,反思性学习为教师提供了一个自我评估和改进的有效途径。

通过反思自己的教学方法、课堂管理以及与学生的互动方式,教师可以持续优化自己的教学实践。

在教师的培训中,引入反思性学习的理念,可以帮助教师更好地认识自身的优劣势,从而制定出切合实际的专业成长计划。

反思性学习不仅适用于教师,对于学生而言,这一方法同样宝贵。

学生在学习过程中,常常会遇到各种命题与难题,这些困难往往使他们感到挫败。

然而,通过反思性学习,学生能够将这些经验视为成长的一部分。

通过对失败和困难的分析,学生能够更深刻地掌握知识,同时形成积极的心态与面对挑战的勇气。

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反思法在现代社团治理中的意义(一)——兼评长春亚泰足球俱乐部诉中国足协案内容提要:近年来,作为“中间协调层”的社团日益受到了社会各界包括学界的关注。

学界普遍认为社团有利于克服官僚化所带来的诸多弊病,并对现实中的许多问题及时予以回应。

而2001年到2002年间,围绕“假球”、“黑哨”等事件,中国足球协会也成为了各界关注的焦点。

本文以西方法律社会学中的反思法理论为背景,以长春亚泰诉中国足协为个案,对现代社团治理中所遭遇的问题与对策进行审视,使我们在对反思法理论有一个深切感受的同时,也为我国的社团治理提供几番别样的思考。

关键字:反思法长春亚泰足协社团治理2002年,长春亚泰诉中国足协案引起了社会各界包括学界的普遍关注,学界的关注更多的是以“协会能否成为行政诉讼的被告”这样一个朴素的命题呈现于世人之前,学者们多认为协会行使的是公权力,因此可以成为行政诉讼的被告。

但笔者在此要表述的是,是否一定要让司法来介入社团的纠纷解决?在我国这样一个公权力弥漫于社会各个角落,市民社会亟待发育的国家里,过多的法律规制是否会折损了社会自治的活力?为此,引入西方法律社会学中的反思法理论,以长春亚泰足球俱乐部诉中国足协案为引子,来反思现代中国的社团治理,或许能给我们带来一缕清新的凉风和几番别样的思考。

一、反思法理论及其现代意义(一)反思法的理论源流反思法理论的缘起,可以追溯到尼古拉斯.卢曼的社会系统理论。

1980年代初,卢曼在两名神经生物学家马图拉纳和瓦列拉的影响下,将“自我复制”(autopoiesis)概念引入他的体系论和法律观点之中。

①Autopoiesis是一种关于自我指涉(self-referential)系统的理论。

②自我复制系统有能力自我观察、自我描述、自我修正,以回应日益复杂的趋向与风险的变化,因此当社会发展并日趋复杂化时,它就“功能性地分化”形成了科学、宗教、家庭生活、教育、政治、法律等截然不同的子系统。

而子系统的自主性成为其一个性命攸关的必备属性。

法律系统也从社会其他体系中独立出来,为人群提供规范性的共识,通过循环式的自我沟通成为一个对认知方面信息开放,却在规范上封闭自足的体系(anormativelyclosedsystem)。

③法律系统作为自生性社会体系的次级秩序,会构成自主的沟通单元,产生出自己的要素、结构、程序和界限。

④德国学者图依布纳(GuntherTeubner)在继受了卢曼社会系统理论的基础上,发展出了反思法的理论。

在图依布纳1983年发表的力作《现代法的实质性要素和反思性要素》(SubstantiveandReflexiveElementsinModernLaw)中,他对法律演进的三个类型,即形式法、实质法和反思法加以考察和分析。

图依布纳认为,形式法的特色在于强调个人主义与自主性的完善,以及私人活动领域的确立。

形式法是规则导向的,以分析的概念体系、严密的演绎和规则导向的推理来建构法律。

⑤但是随着福利国家的成长和政府规制的兴起,开始出现法律“再实质化”(rematerialization)的倾向,与强调自治的形式法相比较,实质法更强调国家进行“有目的的、有目标指向的干预”(purposive,goal-orientedintervention)⑥,更着重于通过实质性的规则和标准来实现预设目标。

但是,随着社会结构日益复杂,实质法已不能满足功能性分化的社会的需求,这时就产生了图依布纳所预言的“干涉主义国家的危机”(CrisisoftheInterventionistState)⑦。

“干涉主义国家的危机”表现在:首先,由于社会的复杂和功能性分化,国家试图通过颁布更多法令来干预乃至改造社会,这就导致了规制过剩的问题,也就是图依布纳所说的“法化”(juridification)。

⑧其次,由于法律只是一个社会的子系统,它并不能整合社会其他的所有子系统,“法律机构和政府机构无法把一种可以充分有效处理经济管理危机的社会现实模式整合起来,”⑨,法律并不能处理所有社会问题。

再次,随着各类实质法的繁衍,立法者逐渐不能胜任调整某一法令以及协调各种法令,这就常常会导致在执行或者解释法律时,执法者将会具有更大的裁量权。

作为对“干涉主义国家危机”的回应,反思法(reflexivelaw)应运而生。

反思法通过创建“受规制的自治”(regulatedautonomy),采取了一个介于形式法和实质法间的中间立场。

“自我规制象征了自我立法对自由和自治的理解,而受规制则表现了在国家中的团结和社会的理性综合。

”⑩一方面,反思法让个人自主决定自己的事项。

另一方面,反思法通过建立引导个人行为的程序机制来干预社会运作过程。

反思法指向于“通过形成他们的内部交涉程序和他们与社会其他子系统的协调方式,来建构和重构半自治化社会系统”。

⑾反思法的主要功能在于,运用有效的内部控制结构,来取代外在的干涉控制。

⑿在功能分化的社会中,法律系统作为一个自我指涉、自我复制的社会子系统,它并不是倾向于直接介入其他的子系统并予以直接的约束,而是通过提供程序上、组织上以及能力上的规范,促成其他社会体系达成民主的自我组织和自我规制。

在解决社会问题的同时,避免破坏社会生活有价值的模式。

⒀(二)反思法在现代社会中的意义社会学者们从不同角度论及了现代社会的特征,例如塞尔兹尼克论及的“领域的分离”(separationofspheres),帕森斯论及的社会子系统的分化,以及哈贝马斯所论及的商谈与沟通形式的多元性。

⒁当今我们正处于一个管制国家的目标、结构及表现愈来愈被“解咒”的时代,在欧美国家,面对法律在社会中功能显著增大的“法化”现象,带来了规制的非合理性。

例如在美国,“通过法律的创造和使用来改造社会”的信念,导致了法律的泛滥,乃至遭到“太多法律,太少正义”的嘲讽。

⒂而这也是图依布纳提出反思法的部分问题意识所在。

⒃正如法国社会学家布迪厄(PierreBourdieu)所说:重要的是弄清楚法律这种类似魔术般的权力的社会条件及其限制是什么。

⒄传统上往往企图将社会问题视为一个整体来规制,而反思法则认识到法律体系在社会中处于“非中心化”地位所受到的限制,并试图“征募”其他的社会力量来处理社会问题。

反思法主张将法律的规制由直接规制转为间接规制,通过社会自身的自律性和自我运作性来解决社会问题。

而将法的功能限定于组织、程序、管理权限再分配等规制领域之内。

⒅反思法的基本策略在于⒆:第一,提供社会导引(socialguidance)。

反思法将许多沉重的社会管制负担,由法律体系转到其他社会系统上。

它并不详细地规定可被接受的行为,也不提出完整的计划来追求宏大的社会目标,而是通过社会导引来建构一个自治的、自我指涉的社会子系统;第二,强调组织中的沟通。

反思法无法精确地控制社会系统改革的性质及方向,因此其更侧重于建构社会体制组织结构内部的沟通渠道,强化内部的反思机制;第三,外部分权(externaldecentralization)。

在某些条件下,形式法和实质法可能都不适于社会的需要,为此国家将“公共任务”授权给准公共组织或私人组织,令其参与或执行决策,国家只有这些组织违反社会责任时,才在制度安排下予以介入。

⒇图依布纳认为,反思法强调“通过自我管制,来管制别人。

”(21)美国学者帕盖特(Piaget)也主张“只能通过组织自己,来组织这个世界。

”(22)难怪德国学者弗兰茨.奥本海预言:“未来的‘国家’将是一个自我管理的‘社会’。

”(23)晚近在美国,随着公用事业民营化浪潮的兴起以及混合行政(mixedadministration)观念的出现,公法学者开始了通过社团的自我规制来实现公共职能的讨论。

(24)我国社会学者张静也以法团主义为理论参照,认为社会团体的自我规制可以避免国家的过分介入,借助社团的专业知识、信息、经验和判断,从而有效地执行国家政策,降低规制成本。

(25)所以近年来,作为“中间协调层”的社团日益受到了社会各界包括学界的关注,(26)学界普遍认为社团有利于克服官僚化所带来的诸多弊病,并对现实中的许多问题及时予以回应。

而2001年到2002年间,围绕“假球”、“黑哨”等事件,中国足球协会也成为了各界关注的焦点。

那么在此我们不妨在反思性法的理论关照之下,以长春亚泰诉中国足协为个案,来审视现代社团治理中所遭遇的问题与对策,也使得我们能对反思性法理论的实在意义有一个较为真切的感受。

BHG6mm〗浙江社会科学2004年第1期BHDFG3mm〗二、长春亚泰足球俱乐部诉中国足协行政诉讼案的法律思考(一)案情梗概2001年中国足球甲B联赛进行过程中,四川绵阳、成都五牛、长春亚泰、江苏舜天和浙江绿城俱乐部队在甲B联赛最后两轮的三场比赛中,有严重违背体育公平竞争精神的情形发生(根据中国足球协会纪律委员会的陈述)。

10月16日,中国足球协会纪律委员会根据事情发生的真相和在中国足球事业中造成的严重后果,研究并经中国足球协会批准后,对上述五支俱乐部队做出了处罚。

中国足纪字(2001)14号处理决定中对亚泰队的处罚是:取消长春亚泰队晋级甲A的资格,取消长春亚泰队在2001年全国足球甲B联赛最后一轮与浙江绿城队比赛中上场国内球员2002年注册资格和2002年、2003年的转会资格,并停止主教练2002赛季一年工作。

长春亚泰俱乐部于2002年1月7日向北京市第二中级人民法院正式提起行政诉讼,请求人民法院依法撤销“足纪字(2001)14号处理决定”,取消对长春亚泰足球俱乐部、球队及其教练员和球员的处罚,恢复长春亚泰足球俱乐部的甲A资格,恢复主教练及受到处罚球员的工作和参赛权利,恢复长春亚泰足球俱乐部及其球队应该享有的其他合法权利,并要求中国足协行政赔偿给该俱乐部造成的经济损失人民币300万元。

北京第二中级人民法院经过立案审查,作出不予受理的裁定。

(二)对此案的分析2002年1月20日,中国法学会行政法学研究会、中华全国律师协行政法专业委员会、中国政法大学诉讼法研究中心,联合举办了“行业协会管理权之司法审查研讨会——亚泰足球俱乐部诉中国足协行政诉讼案剖析”。

(27)会上,就中国足协的性质问题,不少学者认为中国足协作为单项体育竞赛管理协会,其管理权是《体育法》授予的,应将其视为“法律法规授权的组织”;对于中国足协对亚泰俱乐部的处理,包括不能升入甲A、取消注册资格,大多学者认为足协实际上行使的是一种行政处罚权,这种处罚属于公权力的行使,认为这种处罚行为就是公权力的行为;对于是否该接受司法审查,大多数学者认为,无论足协是“法律法规授权的组织”,还是接照章程进行自律性管理的组织,都不能排除司法管辖。

法律调整的范围是无所不在的,把行业协会排除在司法管辖之外,是历史的倒退。

从学者们的观点来看,基本上都主张人民法院应依法受理长春亚泰对中国足协提起的行政诉讼。

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