英语原声电影模仿大赛策划书通用范本
英语模仿配音大赛的策划书
英语模仿配音大赛的策划书一、活动名称：“演绎英语魅力展示自我精彩，迎接世界图书日”二、活动宗旨：英语作为第一大国际通用语言。
在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。
能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。
语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。
影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
三、活动意义：丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。
四、活动时间及地点：初赛时间：4月8日晚上6：30-9:304月9日下午2:00-5:00决赛时间：4月22日晚上：6:30-9:30地点：图书馆英语多媒体阅览室（三楼计算机书库直走）五、活动对象：全校学生六、主办单位：图书馆英语影视沙龙七、活动要求：每组参赛选手在三人之内，每段材料不得超过3分钟。
1分钟有创意的小组自我介绍。
八、初赛活动具体内容策划：1.在比赛前抽签决定比赛顺序，参加决赛的参赛选手先用一分钟的时间介绍小组成员。
播放原视频，参赛选手再模仿。
2.由主持人宣布一号参赛选手进行比赛，参赛选手进行比赛，所有参赛者依次表演。
总共为4部分。
每5组穿插节目或互动环节。
3.评委进行分数评定，所有参赛选手比赛完毕后再统一进行汇总排序，确定进入决赛名单。
4、奖项设置（以团体为单位）：特等奖1名一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
5、人员安排：活动宣传及出宣传海报：丽萍大赛记分：永杰，文婕会场接待人员：永杰，文婕人员拍摄：海鹏、晓虹PPT制作：陈子航参赛选手视频下载：莉媚、静娴6、评委和嘉宾: 蔡舜柔、张广锐、杨雪玲、蔡廷经、徐双敏决赛：将邀请外教及学校的资深任课老师作为评委嘉宾7、初、决赛评分细则初赛评分细则：按以下标准分四个档次评分评分标准：10分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频的相似程度高 8-9分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频稍有不同6-7分：发音基本清晰，语音语调平淡，与音频有较大的差别 0-5分：发音不清晰，存在较大问题。
活动策划--英文原声电影模仿秀大赛
XX大学第一届英文原声电影模仿秀大赛”活动策划书XX大学经济与管理学院学习部XX大学第一届英文原声电影模仿秀大赛活动策划书在竞争激烈的当今社会，掌握过硬的英语听说读写能力，才能保证不被时代所淘汰。
外语学习的途径是多元的，为了给同学们一个更好地展现自己风采的舞台，一个从不同角度更好的接触英语的机会，为同学冲击英语四级考试而创造良好的英语学习氛围，我院学习部主办了本次电影模仿秀大赛，让您在欣赏经典电影的同时，感受英语的语言魅力。
我们期待你的参与！一、比赛章程：1.活动内容：1.参赛选手自己选择、准备自己感兴趣的电影资料（参赛影片要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活）2.各班自由组队，每组人数不限，进行配音。
电影资料为中英文皆可，但配音必须为英文，表演时间为3-10分钟。
3.评委团成员由外语系教师及相关权威人士组成。
4.决赛中组织一个英语小游戏（word-guessing），让观众参与，从而调动观众积极性。
观众答对获得小奖品2。
活动对象：本院大一大二全体学生3．活动地点：多媒体教室4．活动时间：待定5.活动流程：本次大赛分为初赛、决赛两个阶段二．准备工作：1.确定比赛时间、地点等事宜，安排工作人员的相应工作。
2.邀请评委、主持人。
3.宣传活动的开展，制作海报展板4.报名表、评分表、签到表、评委姓名牌等的制作。
5.现场笔、水等必备用品。
6.决赛前期：决赛人员名单将用展板公布于众，并督促及提醒入围决赛的团队积极准备。
7.初决赛相关材料于X月X日前交到学生会办公室学习部长处。
8. 布置教室。
三．活动具体安排1.初赛形式：原稿或脱稿配音+动作模仿或加一定动作表演2.初赛时间：待定3.初赛地点：待定初赛评分标准：①英语口语标准，语音清晰，抑扬顿挫②与原声相似，把握角色情感③选手之间配合默契④表情动作生动、符合电影意境⑤衣着整洁、台风稳健、举止大方得体、服装道具贴切⑥初赛前8名晋级决赛，初赛结果将于初赛完后公布）决赛：1.决赛形式：脱稿配音+动作模仿+决赛要求：脱稿配音+动作模仿+良好英语表达能力，其他要求如初赛，可创意改变台词。
英文电影情景模仿比赛
英文电影情景模仿比赛比赛目的：激发同学们对于英语的兴趣。
比赛要求：学生自选电影片段，准备特定的音响效果，准备特定的服装，道具等。
内容要求健康向上。
素材必须切实得体，避免出现粗俗的语言。
以班级为单位组成团体参加比赛时间限制大于10分钟，小于15分钟选手需提前把选定的片段拷贝给负责人员。
选手不一定要完全模仿电影内的情节，可以做适当的改动。
比赛流程：主持人上台，介绍比赛流程和相关事宜，宣布比赛开始选手按抽签顺序依次上台先进行自我介绍，然后表演下一轮选手上台前宣布前一轮选手的分数（第一组表演完，在第3个表演前宣布第一组表演者的分数）最后主持人宣布结果，比赛结束。
（得奖者进入闭幕式晚会的汇报表演）评分标准：电影构思：（15~20分）主题十分鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。
有深度，能贴近社会生活,能引起观众共鸣。
（10－15）分主题较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。
有一定深度，具有一定的感染力。
（10分以下）主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。
剧本没有深度。
表演水平：（30－40分）演技精湛，令电影情节中人物活灵活现，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位，演出十分投入。
演员对白动作丝毫没有出现遗忘的迹象，表达自然流畅。
各演员相互之间配合默契。
（20－30分）演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，动作到位，演出专注。
对白动作熟练，表达比较流畅。
各演员相互配合一般。
（10－20分）演技一般，能基本表现剧中人物特点，动作对白基本能完成，但能看出不够熟练，且语气表情不够丰富。
（10分以下）演技尚缺锻炼，影响人物剧情的表现，出现明显的遗忘对白或动作的情况，且对白动作生硬。
3、舞台效果：（15－20分）舞台效果感觉好，能适合剧情气氛，服装道具齐全合适。
演员出场顺序井井有条，且及时。
（5－15分）舞台基本能营造出剧情气氛，但不明显。
服装道具基本齐全合适，但替换不够及时。
演员出场基本有顺序，但稍有迟缓。
英文电影情景模仿比赛
《英文原声电影片段模仿秀大赛》策划方案一、活动口号Don’t be shy! Just try!二、活动目的为了激发广大同学学习英语的激情，提高学生英语实践能力及口语应用技能，丰富校园文化生活、英语知识及同学们的业余生活，营造良好的校园英语学习氛围，加强师生沟通交流，特举办《英文电影情景模仿大赛》。
三、活动对象:涉外09、10级英语、商务英语专业全体同学四、活动具体内容：1、分角色扮演原声电影里面的人物，演绎原声电影经典对白，以及模仿经典电影中的经典场景。
时间限制在10分钟内。
比赛分为两个阶段:第一阶段为选拔赛；第二阶段为决赛。
2、各参赛小组自行选定电影片段，以班级为单位，在班内组织初赛，每班选定一个小组进入决赛。
3、初赛的评委由阳光行动支教协会组织选定，原则上每班拟定一个评委名额。
4、要求电影素材内容健康，趣味性强。
5、12月中旬选定决赛名额，12月下旬举行模仿秀比赛决赛五、具体评分细则：十分制发音标准：4 分模仿能力：2 分表演效果：4 分六、奖励办法：1、本次比赛设置专科组、本科组一等奖各一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干；另设单项奖：最佳配音奖，最佳舞台表现奖2、获奖选手颁发荣誉证书，获得一等奖，二等奖的选手另奖励与英语学习相关的书籍一套。
七、比赛场地：初步定在学院音乐报告厅八、经费预算：证书、纪念品、背景写真、宣传海报、工作人员饮用水、评委用纸笔、选手号码等，预计1000元左右。
九、其它事宜：1、决赛评委组由英语教研室的负责人邀请；2、场地申请由教务科协助办理；3、决赛当日后勤服务由阳光行动支教协会成员及相关专业辅导员老师办理。
4、阳光行动支教协会预选出决赛主持人两名。
主办单位：阳光行动支教协会协办单位：涉外经济学院英语教研室2010-12-1。
英语原声电影配音大赛策划书
英语原声电影配音大赛策划书一．活动主题：common voice，special role二．活动目的：为加强学生间交流，提升英语口语自信心,开拓思路,陶冶情操,互相学习,增进沟通，培养感情,促进学生灵活机智应变思维,体现当代大学生青春风貌，提高综合素质,提高同学们学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富课余生活，为同学们搭建英语口语展示平台，发掘英语口语人才，爆发学生潜能，锻炼公管人才在公开场合的控制能力。
三．举办单位主办单位：广东商学院公共管理学院学生会承办单位：广东商学院公共管理学院行政管理2班四．活动时间：2011年11月日晚上18：30—21：30五．活动地点：实验楼多媒体教室或一教大课室（根据具体参赛人数而定）六．活动对象：公共管理学院全体学生七．活动的主要流程安排：(一)前期准备：1.宣传：通过各班学委与学习部干事到班里宣传，具体介绍活动内容。
印发每班两张（共26张）宣传单张（见附件一）在各班传阅，方便了解。
2.报名：打印报名表三份（见附件四），接受报名。
3.申请场地：根据参赛人数以及预计的观众人数，由秘书处申请实验楼的多媒体课室或一教大课室。
4.申请物资：向学院申请院旗（10面）和院徽，其中两面院旗贴在黑板两侧，院徽贴在讲台正面，表明由公共管理学院主办，两面插在教室后面两侧，其余的插在申请教室的附近。
5.评委及嘉宾：撰写评委邀请函两封（一封邀请本学院学生会常委一名，一封邀请外国语学院学生会常委一名）；在大一大二分别挑选两名学生（学委优先）；撰写嘉宾邀请函两封（邀请公共管理学院两位辅导员）。
6.检查多媒体设备。
7. 申请麦克风（3个）。
8.打印签到表（见附件五）（7份：主持人一份，评委两人一份共四份，电脑操作员一份，签到者一份，签到者留有一份方便通知参赛组做好上场准备）。
9.打印评分表（见附件六）（8份，其中2份备用）。
10．通知宣传部制作卡纸（评委，两张）和指示牌（公管英语电影配音，主题，地点）若干，一份海报（主题，公管英语电影配音，时间，地点）。
英语模仿配音大赛策划书(最新)
英语模仿配音大赛策划书一、活动名称：二、活动宗旨：英语作为第一大国际通用语言。
在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。
能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。
语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的.主要因素。
语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。
影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
三、活动意义：丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。
四、活动时间及地点：初赛时间：决赛时间：4月22日晚上：地点：五、活动对象：六、主办单位：七、活动要求：每组参赛选手在三人之内，每段材料不得超过3分钟。
1分钟有创意的小组自我介绍。
八、初赛活动具体内容策划：1、在比赛前抽签决定比赛顺序，参加决赛的参赛选手先用一分钟的时间介绍小组成员。
播放原视频，参赛选手再模仿。
2、由主持人宣布一号参赛选手进行比赛，参赛选手进行比赛，所有参赛者依次表演。
总共为4部分。
每5组穿插节目或互动环节。
3、评委进行分数评定，所有参赛选手比赛完毕后再统一进行汇总排序，确定进入决赛名单。
4、奖项设置（以团体为单位）：特等奖1名一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
5、人员安排：活动宣传及出宣传海报：大赛记分：会场接待人员：人员拍摄：PPT制作：参赛选手视频下载：6、评委和嘉宾：决赛：7、初、决赛评分细则。
初赛评分细则：评分标准：10分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频的相似程度高。
8—9分：发音清晰，饱满，语音语调优美，与音频稍有不同。
6—7分：发音基本清晰，语音语调平淡，与音频有较大的差别。
“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书
“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书活动名称：英语原声电影模仿大赛活动宗旨：1. 提供一个锻炼英语口语和表演能力的平台；2. 培养学生对于电影及其配音表演的兴趣；3. 促进学生之间的集体合作和协作能力。
活动内容：1. 流程设计：a. 报名：学生自由组队报名参加比赛；b. 准备阶段：队伍准备并选择一部原声电影进行模仿，队伍需完成英文剧本创作、角色分配和准备其他舞台道具；c. 排练：队伍排练并完善剧本和表演技巧；d. 决赛：所有队伍参加决赛并进行现场表演，由评委评分决定排名。
2. 队伍组成及参赛要求：a. 队伍组成：每队由5-10名学生组成，其中至少包括一名男生和一名女生；b. 参赛要求：所有参赛队员需具备一定的英语口语和表演能力，同时须添加中文字幕以方便观众理解。
3. 剧本创作及评选标准：a. 剧本创作：队伍需自行创作剧本，基于原声电影的情节进行合理改编；b. 评选标准：剧本观点独特、情节连贯、角色刻画准确、对话幽默并展示队伍的英语表达能力。
4. 舞台道具及服装：a. 舞台道具：队伍需准备适合剧情的舞台道具；b. 服装：队伍需着装与电影原声表演相符的服装。
5. 评委及评分标准：a. 评委：由英语角工作人员和英语教师组成；b. 评分标准：包括剧本创意与质量、演技表现、配音声音技巧、舞台道具与服装。
6. 奖项设置：a. 决赛前3名：分别颁发一等奖、二等奖和三等奖；b. 最佳剧本奖：颁发给评委认为剧本最为优秀的队伍；c. 最佳表演奖：颁发给表演最出色的队伍；d. 最佳配音奖：颁发给配音声音技巧最佳的队伍。
7. 宣传推广：a. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校主要通道和宣传栏；b. 线下推广：在英语角定期活动中宣传活动细节，鼓励学生积极参与；c. 线上推广：通过学校社交媒体平台推广活动，吸引更多学生参与。
8. 预算和赞助：a. 预算：根据需要安排经费用于海报制作、活动奖品等；b. 赞助：寻求可能的学校或社会赞助，例如英语培训机构、娱乐公司等。
英语配音比赛的策划书(5篇)
英语配音比赛的策划书(5篇)英语配音比赛的策划书1为了丰富同学们的课余生活，提高团队合作能力，其次，语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素，为此，我们举办了此次配音大赛。
1、活动时间：11月2、活动标语：让经典在画面中展现，让哲思在声音中传递。
比赛规则1、每位同学须填写报名表方可参赛。
2、每位参赛选手只可提交一份作品参赛。
3、参赛作品主题不限（可以是电影片段，电视剧片段，动漫片段），时长不低于两分钟。
4、参赛形式：可以单人也可以多人组合。
5、比赛分为初赛和决赛两部份，初赛通过选手自己进行录制然后上传，再由评委选出优秀作品进入决赛。
决赛为选手重新选择视频进行现场配音，再由评委观众现场打分。
6、对参赛作品围绕创意、技巧等多方面进行评判。
7、参赛作品必须原创，不可抄袭，如经发现，立即取消参赛资格。
8、本次大赛最终解释权归主办方所有。
比赛程序一、前期宣传1、在学校展板张贴海报。
2、利用各社交平台宣传此次大赛。
3、在校主干道旁摆摊宣传并发放报名表。
二、赛前准备1、回收报名表，统计参赛人员。
2、通知参赛选手提交作品开始及截止日期。
3、成立评委小组。
三、初赛阶段1、接收参赛选手作品，并根据作品形式分类。
2、召集评委小组统一观看参赛作品，并对所有作品进行评分。
3、从参赛作品中筛选百分之四十进入决赛。
4、通知每一位参赛选手评定结果。
四、决赛阶段1、联系决赛场地，规划现场布置（包括评委、参赛选手、观众、工作人员座位，现场条幅，屏幕位置、后台区）。
2、提前一周通知决赛选手决赛时间、地点。
3、购买选手奖品、现场所需道具、观众小礼品。
4、邀请部分同学做为总决赛现场观众。
5、决赛当天（1）主办方提前一小时进入比赛场地，按规划布置场地，调试多媒体设备。
（2）决赛选手、评委提前半小时进场，选手进行现场抽签，并按顺序上传作品至现场设备。
外语原版电影配音比赛策划方案
外语原版电影配音比赛策划方案策划人：刘小燕凌小雪一、大赛主题：MY VOICE，YOUR CHOICE二、活动宗旨为进一步活跃全校学生外语学习气氛，丰富学生的课余文化生活，为广大学子奉上全新的语言学习的饕餮盛筵，使学生进一步了解并体验外国文化，增强对外语的学习兴趣，不断提高自身素质，在活动中挑战自我，超越自我。
特举办本次外语原版电影配音比赛，旨在通过外文电影使学生接触到地道的外语，提高口语能力以及表演能力。
三、参赛对象：我校全体学生。
四、比赛形式及内容比赛将分为专业组和非专业组。
时间，地点将具体通知。
初赛不提供多媒体教室，比赛内容主要是团队介绍1分钟左右，配音5分钟左右；决赛提供多媒体教室，参赛人员将根据消声电影片段进行配音，决赛主要有以下三个环节：第一环节2-3分钟：团队介绍1分钟、才艺展示1-2分钟；第二环节：原版电影配音3-5分钟；第三环节：创造性配音3-5分钟左右，根据消声电影片段进行创造性配音。
五、报名规则及注意事项凡是对英语，对语言有兴趣的同学都可以报名参加。
各参赛队拟定个性化队名,每队自选5—10分钟左右电影消声片段配音。
选择的影片以经典外文电影为佳（如《乱世佳人》、《泰坦尼克号》、《罗马假日》、《冰河世纪》等），各队自行剪切电影。
六、大赛流程1、各代表队根据抽签顺序，依次出场比赛。
2，各代表队必须在比赛开始前30分钟到达赛场。
（将U盘交给工作人员，文件名为参赛队的名称）。
特别注意的是：参赛队提供的剪切电影必须保证质量，若因电影剪切的质量问题而影响成绩，后果自负。
3，比赛时，所有影片剪辑采用“静音”播放模式，选手可以自行准备并临场营造影片的背景音效。
4，根据视频同步配上外语台词，尽量脱稿完成。
并能够做到发音准确，声情并貌，有感染力。
5，可以的话在进行外语原版电影配音比赛中安排短时间的外文歌曲演唱。
6，现场打分，颁发奖品。
七．打分标准1、准确把握配音人物（性格、语音、语调、语速等）2、准确把握原声电影的说话方式，并加入适当的创新。
2023年“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书
2023年“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书英语原声电影模仿大赛英语角策划书一、活动背景与目的随着英语学习的普及和影视文化的全球化，越来越多的人对于英语原声电影的学习和欣赏产生了浓厚的兴趣。
为了提升英语学习者的语言能力和表达能力，我们计划在2023年举办一场“英语原声电影模仿大赛”。
通过这个活动，我们旨在激发学生学习英语的兴趣，培养他们自信用英语进行表达的能力，同时也提升他们对于英语原声电影的欣赏水平。
二、活动内容与形式1. 比赛内容(1) 参赛选手需要以英语原声电影中的经典台词、场景或角色为基础，进行模仿表演。
(2) 比赛的形式不限，可以单人、组队或团体表演，可以是对话、独白或群体演绎。
2. 比赛流程(1) 报名阶段：参赛选手需提前报名，并提交表演内容的资料。
(2) 初赛：参赛选手按照报名时提交的表演内容进行现场表演。
(3) 决赛：初赛优胜选手将进入决赛环节，进行高水平的英语原声电影模仿表演。
并由专业评委评选出冠、亚、季军。
3. 观众投票决赛环节将引入观众投票，观众可以根据自己的喜好和对表演的评价进行投票，投票结果会在评委评分结果中占一定权重。
三、活动时间与地点1. 活动时间初赛将在2023年5月举行，决赛定于2023年6月举行。
2. 活动地点初赛和决赛将在学校的英语角举行。
初赛选手按照报名时间进行轮流表演，决赛将在室内剧场举行，以提供更好的表演环境。
四、奖励与认可1. 奖项设置(1) 冠军：奖金10000元人民币，证书。
(2) 亚军：奖金5000元人民币，证书。
(3) 季军：奖金3000元人民币，证书。
(4) 优秀奖：若干名，每人奖励1000元人民币，证书。
(5) 最佳人气奖：根据观众投票结果评选，奖金2000元人民币，证书。
2. 媒体推广与宣传将邀请校内外媒体对比赛进行报道和宣传，提升比赛的知名度和影响力。
3. 学校认可学校将给予参赛选手学术加分，并在学校官方网站进行宣传。
五、预算与赞助1. 预算(1) 活动场地租赁费用：5000元人民币。
英语电影配音大赛策划书
英语电影配音大赛策划书一．活动背景语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。
语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。
影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二．活动目的我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
三．比赛简介1．活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。
比赛力求达到音中有画，画中有音的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。
届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！2活动口号：音中有画，画中有音3活动说明:各参赛队随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐.选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下,争取力求有趣创新。
4.策划主办单位：大学生英语协会赞助单位：参赛对象：高职学院热爱英语，热爱电影的学生5活动时间：待定四．比赛安排初赛1流程a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到科技部负责人处（配音材料时间：3-5分钟）b:配音（时间：3-5分钟）若需要的话，可自配背景音乐，c从中筛选出前8名队伍参加决赛2时间：待定3地点：待定4评委：新闻采编中心干部及干事决赛1流程内容（一）第一环节：配音（时间：3-5分钟以内，超时扣分）各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐（二）第二环节:配音pk由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音2时间：待定3地点：待定4评委：英语老师，辅导员（共五名）五，评分标准总分10分，每0.1分为一个分数级语音语调4分清晰流利3分情感表现2分团队配合2分。
“模仿秀”大赛策划书
“模仿秀”大赛策划书英文回答：Introduction。
The Imitation Game Competition is a unique and exciting event that allows participants to showcase their ability to imitate the voices, mannerisms, and performances of iconic figures. This competition is open to individuals of all ages who have a passion for performance and a desire to challenge themselves creatively.Competition Format。
The Imitation Game Competition will be divided into two rounds:Round 1 (Online Submissions): Participants will submit a video recording of themselves imitating two different iconic figures. The recordings should be no longer than 2minutes each. The deadline for online submissions is [date].Round 2 (Live Performance): The top 10 participants from Round 1 will be invited to perform live at the Grand Finale event. The live performances will be judged by a panel of industry professionals, and the winner will be awarded a cash prize and the title of "Grand Champion."Judging Criteria。
英语电影仿声大赛活动策划书
活动背景：电影文化飞速发展，越来越多的英文电影进入我们的生活。
活动目的'：通过电影仿声这一模式增强同学的英语口语水平，提高交际能力。
活动时间：待定
活动地点：绿岛讲堂(六强)、各社区办公室(淘汰赛)
活动对象：全体学生(主要为大一新生)
活动构成：
一、淘汰赛
二、决赛
活动流程：
一、各社区参赛队伍进行淘汰赛，每个社区决出一支队伍参加最后决赛
二、由海选产生的六支队伍进行最终决赛，决出1-6名
三、决赛比赛流程为：
1.主持人上台
2.组织部部长上台讲话，讲述举办该活动的背景以及意义
3.主持人介绍评委
4.主持人宣布比赛开始
5.6支团队进行抽签确定比赛顺序
6.按照抽签的顺序进行表演
7.上台的选手先进行电影仿声，选手表演结束后播放电影原声片段。
8.评委进行讨论、评分
9.最终按分数评出1-6名
10.冠军团队上台发表胜利感言
11.主持人宣布比赛结束
活动所需物品：投影仪x1 投影布x1 电脑x1 麦克若干
评分标准：
一、视频题材生动有趣积极阳光向上。
二、发音正确，吐字清晰。
三、模仿要全面(比如饮水声，脚步声等)
注意事项：
1. 保证举办时间与大部分同学课程时间不冲突
2. 提前预约场地避免发生场地冲突
3. 仿声片段时间要求不小于3分钟不大于5分钟。
“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书
“英语原声电影模仿大赛”英语角策划书 ;一、活动主题：英语原声电影模仿大赛二、活动时间：3月(具体时间待定)三、活动地点：文心小剧场(学支地方过小)四、主办方：学习广泛支持中心英语角五、活动对象：南京审计学院全体学生六、活动概要：以模仿电影中的经典片头为形式进行比赛，用独特而又的方法提高学生对英语学习的兴趣七、活动宣传：宣传负责人英语角宣传部宣传形式1 书面宣传。
可以采用张贴海报，印发传单等形式。
建议在绘制海报方面突出电影重点和参赛者奖品可以吸引学生注意。
2 网络宣传。
可以制作视频在人人网上所，BBS上做宣传。
3 运用很多人工途径。
可以让干事深入到宿舍宣传，联系外国语学院的老师同学可以邀请到英语口语好的同学。
4 通过班长学生会等途径尽量有效途径使每一位同学都知道。
宣传内容1 活动的时间地点等基本要素。
2 活动的报名方式。
3 突出电影及奖品。
4 务必宣传清楚预约方式。
5 留下相关人员的电话号码，还有疑问的同学可以咨询。
备注：宣传地点包括三大餐厅，学支，图书馆，各教学楼重点是外国语学院的文济楼。
在BBS的其他版块也梅迪县宣传。
八、活动报名：报名负责英语角秘书处报名方式 1 在各餐厅门口新设报名点，同时达到宣传的精准度。
2 短信报名，来电具体电话号码可以留秘书处的。
3 网络报名，申请QQ号码，在人人，BBS等网络途径。
报名要求 1 报名时留下姓名，联系方式和院系班级，由秘书处的同学再加参赛者QQ、微信、飞信，并联络他们。
2 规定可以一个人参加，也可以多人参加，还可以以班级为单位或以东南大学为还单位，如果是组合可以头像给组合起名字，不局限参赛人员。
备注现场报名时可以有大型活动一些小活动，对于报名的同学预约可以有一些奖励。
九、活动准备负责英语角策划部(主要负责)1 电影的选材。
由于报名比赛依报名人数的多少分初赛复赛，为了不断增加活动的娱乐性，需要加入其他的环节。
因此选择的电影应该分为多个层次，有经典的有陌生的，有简单的有具有挑战性的，还需准备一些电影歌曲，有关电影及英语的知识作为其他环节的材料。
英语模仿秀比赛实施方案
附件2：
英语模仿秀比赛实施方案
一、比赛环节
1、模仿表演只限电影精彩片断，不要求完整节目。
表演时间不得超过8分钟。
2、基本内容为经典英语电影对白配音，如配合电影剧情增加舞台表演，适当加分。
3、参赛选手自备英语电影片段影音。
4、报名时提交电影原文文字剧本，
二、有关事项
1、参赛对象：在校大中学生。
2、比赛当日请注意准备的碟片是否正常，可以播放。
配音比赛时，原片声音为静音方式。
3、所配音的电影片段需是人物对话或独白，报名时同时报送电影原文文字剧本（剧本须依角色对白及剧情次序排列），同时提交角色分配表（标注姓名及分配角色）
4、各单位要认真组织初赛，推报选手或队伍原则上不超过2个。
三、评分标准
比赛采用百分制评出各奖项。
1、英语发音（25分）
2、声音情感表现（25分）
3、表演流畅程度（25分）
4、表演团体配合默契程度（15分）
5、舞台表现力（10分）。
英语电影配音大赛策划书
英语电影配音大赛策划书英语电影配音大赛策划书一．活动背景语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。
语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。
影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二．活动目的我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语的.热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。
三．比赛简介1．活动简介：为了提高全院同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。
比赛力求达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声再现。
届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！2活动口号：音中有画，画中有音3 活动说明:各参赛队随意挑选自己想配音的电影（3-5分钟）,我们也会有一些影片的推荐.选取对话丰富的片段（台词不少于30句）来进行英语配音,配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下, 争取力求有趣创新。
4.策划主办单位：大学生英语协会赞助单位：、大学生精英论坛参赛对象：高职学院热爱英语，热爱电影的学生5活动时间：待定四．比赛安排初赛1流程a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到科技部负责人处（配音材料时间：3-5 分钟）b:配音（时间：3-5分钟）若需要的话，可自配背景音乐，c从中筛选出前8名队伍参加决赛2时间：待定3地点：待定4评委：新闻采编中心干部及干事决赛1流程内容（一）第一环节：配音（时间：3-5分钟以内，超时扣分）各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐（二）第二环节: 配音对抗赛由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音2时间：待定3地点：待定4评委：英语老师，辅导员（共五名）五，评分标准总分10分，每0.1分为一个分数级语音语调4分清晰流利3分情感表现2分团队配合2分。
英文电影配音比赛活动方案
英文电影配音比赛活动方案魅力英语，音为有你英文电影原声配音大赛方案一、活动目的1、激发学生英语学习的兴趣，促进学习效果的提高。
2、丰富活动内容，提高学生学习英语的积极性二、参赛对象X年级全体学生感兴趣的班主任及英语老师三、参赛流程一）初赛1、提交初赛作品1）作品要求每班提交至少两部英文电影配音视频，视频格式为MP4，时长在3分钟以内，文件大小不超过30M，保证视频清晰。
提交视频以班级+参赛者姓名命名，例17地铁1班张小明/李小红/王小丽。
2）主题要求每部配音作品参与人数不超过5人，题材自选，配音影像为英语经典电影，主题应积极向上，符合社会主义核心价值观。
3）截止时间各班英语课代表，于X月X号前将配音视频和纸质版报名表拷贝给XXX老师，逾期则视为弃权。
二）决赛初赛入选的同学，将进行现场决赛，具体环节如下：1、各组参赛者入场签到。
2、参赛者比赛前抽签产生比赛顺序。
3、开始比赛（选手自我介绍，简介电影，配音比赛）。
4、评委打分、点评。
5、评委宣布获奖结果并颁奖。
四、奖项设置本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖25名。
参赛情况讲纳入英语学科期末平常成就，加分规则以下：一等奖10分，二等奖5分，三等奖3分，优秀奖2分五、评分原则一、配音水平（40分）：发音标准，表达模糊，富于感情。
第一档：30—40分第二档：15—30分第三档：15分以下声音洪亮，发音标准，能基本表达影片内容，富有不能完整表达影片内容，够正确把握台词，表演完施展阐发力整。
二、团队合作（20分）：团队内部成员和谐、团结、精诚合作。
第一档：15到20分第二档：10到15分第三档：10分以下团队内部缺少合作，整体松垮散漫。
缺乏表现力。
团队内部合作友好、协调团队内部基本合作。
性好、分工明确。
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内部编号：AN-QP-HT319
版本/ 修改状态：01 / 00
In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The
Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters.
编辑：__________________
审核：__________________
单位：__________________
英语原声电影模仿大赛策划书通用范
本
英语原声电影模仿大赛策划书通用范本
使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
一、活动主题：英语原声电影模仿大赛
二、活动时间：12月（具体时间待定）
三、活动地点：文心小剧场（学支地方过小）
四、主办方：学习支持中心英语角
五、活动对象：南京审计学院全体学生
六、活动概要：以模仿电影中的经典片段为形式进行比赛，用独特而又深入人心的方法提高学生对英语学习的兴趣
七、活动宣传：
宣传负责人英语角宣传部
宣传形式1 书面宣传。
可以采用张贴海
报，印发传单等形式。
建议在绘制海报传单方面突出电影重点和参赛者奖品可以吸引学生注意。
2 网络宣传。
可以制作视频在人人网上，bbs上做宣传。
3 运用很多人工途径。
可以让干事深入到宿舍宣传，联系外国语学院的老师同学可以邀请到英语口语好的同学。
4 通过班长学生会等途径尽量使每一位同学都知道。
宣传内容1 活动的时间地点等基本要素。
2 活动的报名方式。
3 突出电影及奖品。
4 务必宣传清楚报名方式。
5 留下相关人员的电话号码，还有疑问的
同学可以咨询。
备注：宣传地点包括三大餐厅，学支，图书馆，各教学楼重点是外国语学院的文济楼。
在bbs的其他版块也应作宣传。
八、活动报名：
报名负责英语角秘书处
报名方式1 在各餐厅门口设立报名点，同时达到宣传的效果。
2 短信报名，具体电话号码可以留秘书处的。
3 网络报名，申请qq号码，在人人，bbs 等网络途径。
报名要求1 报名时留下姓名，联系方式和院系班级，由秘书处的同学加参赛者qq、微信、飞信，并联络他们。
2 规定可以一个人参加，也可以多人参加，还可以以班级为单位或以院系为单位，如果是组合可以给组合起名字，不局限参赛人员。
备注现场报名时可以有一些小活动，对于报名的同学可以有一些奖励。
九、活动准备
负责英语角策划部（主要负责）
1 电影的选材。
由于比赛依报名人数的多少分初赛复赛，为了增加活动的娱乐性，需要加入其他的环节。
因此选择的电影应该分为多个层次，有经典的有陌生的，有简单的有具有挑战性的，还需准备一些电影歌曲，有关电影及英语的知识作为其他环节的材料。
（具体材料参考活动环节的设计）
2 活动ppt。
ppt的制作以及宣传时的视频建议由宣传部的同学负责，具体的流程参考活动的环节。
建议比赛前让每个选手有一段为自己加油的vcr。
3 设备的借用和管理。
视频的截取，音频准备，话筒音响调音，ppt，投影仪提前调好。
建议现场维护部的同学配合。
4 主持人至少一男一女。
如果报名人数多，可能需要很多场比赛，所以准备两男两女4名主持人。
5 评委。
评委可以分为老师代表学生代表两部分。
具体的要求外语学院的同学配合。
6 奖项及奖品的设置。
分一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）优秀奖（如果有复赛，参加复赛的所有人；或分为最佳表演
奖，最佳台风奖，最佳口语奖）；一等奖的奖品可以是英文字典或电影票，二等奖奖品可以是笔记本或购物券，三等奖的奖品可以是笔记本或钢笔或其他小文具（笔筒书签），优秀奖品可以是饭票或是小的吊饰小文具之类的。
7 比赛前的宣传。
与报名时期的宣传不同，前期宣传时每个参赛者可以想好名字，口号等等。
这样让比赛更具竞争力，吸引更多人关注。
8 选手的准备。
对参赛选手的准备情况进行检查，采用抽签的方式编号。
9 评委及有关人员的请帖。
10 现场布置。
现场维护人员准备好气球，彩带等装饰品。
还有评委老师，到场观众的接待等。
十、活动环节：
负责现场维护部（主要负责）
1 开场秀。
让选手集体表演节目，节目结束后主持人走上台，对本次活动进行简要介绍，随后可以请领导或老师或主办方宣布比赛开始。
（10—20分钟）
2 比赛开始。
1）环节一：按编号自我介绍。
预热，目的是让评委对选手的第一印象打分，让大家对参赛选手有个大概的了解。
不局限形式，自由发挥，限定时间每组3到5分钟。
2）环节二：配音。
按编号选手自备电影配音，分角色饰演。
（每个10分钟）
3）环节三：对规定的电影原声配音。
采用抽签的方式决定各组所要配音的电影。
前两轮
分数最高的有优先选择权。
（准备的电影应该为同一难度系数，每个电影时间10分钟）4）环节四：电影知识及英语知识的普及问答。
采用主持人先读一段含有空的题目，填对空者加分，选对再加分；放出电影片段或歌曲猜电影；最后再加两道问答题。
3 宣布最后得分及名次。
屏幕显示每场得分及总分。
4 颁奖。
由现场的评委及主办方颁奖，先从优秀奖开始，下来三二一等奖。
5 主持人闭幕词。
备注：1开始前放宣传视频。
2在每环节结束打分时可以进行电影歌曲的表演。
3第二个环节结束时可以进行现场观众的
互动，现场的观众抢答问题，赠送小礼品。
（此环节在活动前期的宣传中着重指出）
4 每个环节结束时宣布上一环节的分数，每次选手表演结束宣布上组选手的得分。
5 环节设计仅为复赛，如果需要进行初赛，根据人数多少具体设定删减环节。
6 如果有两个组同时得到最高分，那么进入加时赛。
表演难度较高的配音，最终结果在现场抽取25名观众（也可以加上其他参赛选手）进行现场投票。
投票前进行拉票宣言。
7 主持人要提前想好面对冷场的准备，各部门在比赛时需要相互协调沟通。
8 各部门想到各种突发事件的应急措施。
附：评分标准
环节一：总分20分。
环节二：总分30分
环节三：总分30分
环节四：一个填空1分，一个选择2分，一个简答3分。
备注：1得分分数无上限。
2 评委在评分时可以保留两位小数，计分采取去掉最高分和最低分取平均分制。
平均分取小数点后两位。
3 配音环节的评分。
1 语音语调：满分15分。
依据参赛队员的语音语调是否标准，流畅度以及清晰度进行评分。
2 剧情表现力：满分10分。
依据参赛队员对剧情把握是否合理，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否有感情进行评
分。
3 舞台表现效果：满分5分。
依据参赛队员的节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。
十一、活动预算：未知
十二、附则
可在此位置输入公司或组织名字
You Can Enter The Name Of The Organization Here。