地形地势导学案
《地形和地势导学案-2023-2024学年初中地理人教版》
《地形和地势》导学案导学目标：1. 了解地形和地势的观点和特点；2. 掌握地形和地势对自然环境和人类活动的影响；3. 能够分析地形和地势对农业、交通、城市规划等方面的影响；4. 培养学生的地理思维和分析能力。
导学内容：一、地形和地势的观点和特点1. 地形是指地球表面的形状和特征，包括山脉、平原、丘陵、河流等；2. 地势是指地表的高下、平缓、陡峭等特征，影响地形的升沉和变化；3. 地形和地势是地球表面的重要特征，反映了地球的地貌和地理环境。
二、地形和地势的影响1. 地形和地势对气候和水文的影响：高山地区气温低，降雨多；平原地区气候温和，降雨适中；2. 地形和地势对植被和动物的影响：山区植被茂密，动物种类丰富；沙漠地区植被稀少，动物适应干旱环境；3. 地形和地势对农业和城市规划的影响：山区适宜发展林业和观光业；平原地区适宜发展农业和工业。
三、地形和地势的分析1. 请结合具体地图，分析中国的地形和地势特点；2. 请比较不同地区的地形和地势对当地经济发展的影响；3. 请就如何利用地形和地势优势进行城市规划和农业生产提出建议。
导学活动：1. 小组讨论：请学生分组讨论地形和地势对当地气候、植被和动物的影响，并汇报讨论结果；2. 地图练习：请学生结合地图，分析中国不同地区的地形和地势特点，并做简要总结；3. 实地考察：组织学生进行实地考察，了解地形和地势对当地经济活动的影响，提出改进建议。
导学作业：1. 撰写一篇关于地形和地势的作文，探讨其对当地经济和社会发展的影响；2. 选择一个城市或村落，分析其地形和地势特点，提出利用地形和地势优势进行城市规划和农业生产的建议；3. 搜集有关地形和地势的资料，准备一次主题报告，展示给全班同砚。
通过本次导学，学生将深入了解地形和地势的观点和特点，掌握其对自然环境和人类活动的影响，培养地理思维和分析能力，为今后的进修和生活提供重要的参考和指导。
地理人教版八年级上册地形和地势导学案
第一节《地势和地形》（第二课时）导学案【学习目标】1.运用地形图总结出我国地势特点，知道三级阶梯分界线及各阶梯主要地形区2.了解地势特征对我国自然环境的主要影响3.培养读图、绘图技能，学会分析各地理事物间的相互关系，学会辩证的看待问题 【自主预习】（1）我国地势____高____低，呈_______状分布。
（2）我国地势共分_____级阶梯，平均海拔在4000米以上的是第_____级阶梯。
第一级阶梯的地形以_____为主，第二级阶梯的地形以_____和______为主，第三级阶梯的地形以______和_____为主。
(3) 我国地势特征对自然环境的影响：对气候：地势_______,非常有利于来自______水汽形成______；对河流：地势_______,使我国大江大河___________；对交通：便利了____________；对水能：当河流在阶梯交界处_______增大、__________极为丰富。
【学习过程】 一、情境导入：观看大江大河的图片并听相关歌曲，思考为何都提到水向东流？ 二、新课学习环节一：探究中国地势特征1.简要画出我国地势阶梯分布示意图(沿36°N)：2.由此得出我国的地势特征是：环节二：探究地势三阶梯的分界线及各阶梯的主要地形区 任务：1.画出三级阶梯分界线并填出主要山脉(完成下图）2.找出第一、第二、第三级阶梯包括的主要地形区，完成下表(结合课本图2.2）环节三：小组合作讨论地势对我国地理环境的影响中国分层设色地形图海拔/m请同学们将图片与相关文字信息用线条连接起来，小组派代表选择其中一方面分析地势对我国的影响。
【小结——思维导图】地势特点 三阶梯分界线 各阶梯的地形 地势对我国自然环境的影响 【及时巩固】1、我国地势分三级阶梯，划分的主要依据是（ ）A ．地形类型B ．平均海拔C ．河流流向D ．山脉走向 2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（ ） A ．山地和高原 B ．山地和丘陵 C ．丘陵和平原 D ．高原和盆地3、下列地势变化，与我国地势变化相符的是（ ）A B C D4、小刚参加《三星智力快车》比赛时，选择了一道400分的地理知识题，题目是：我国地势第二、三级阶梯的分界线是什么？你认为小刚应选哪一项（ ） A ．大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山 B ．昆仑山-祁连山-横断山 C ．阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山 D ．长白山-武夷山 5．右图中表示大兴安岭的是 ( )A B C D6、下列关于我国地势西高东低优越性的叙述，不正确的是（ ）A ．大河自西向东流，沟通东、西部交通，促进沿海和内地的经济联系气候东西交通水能资源河流流向黄河水系图中国年降水量分布图 我国大型水电站分布图B．呈阶梯状分布，阶梯交界处水能资源丰富C．地势向海洋倾斜，利于形成降水D．西高东低，使高山、高原均分布在东部。
中国地形地势导学案
中国地形地势（导学案）一、学习目标1.能运用中国地形图概括出我国地形和地势的主要特征。
2.在中国地形图上找出主要山脉和地形区,并能在空白图中填出名称;理解山脉在地形分布中的“骨架”作用,了解山区开发的优势与不足。
3.能在阶梯分布图中找到各级阶梯分界线,并会描画;能说出地势对交通、气候和水能资源分布的影响。
4.增强对我国“基本地形国情”的好奇心,提高学习的兴趣及对我国不同地形的审美情趣。
【预学案】我国主要地形分布第一阶梯：为主主要包括：分界：第二阶梯：为主主要包括：分界：第三阶梯：为主主要包括：二、看图完成下列问题。
1.东西走向的山脉北列：中列：南列：2.东北----西南走向的山脉西列：中列：东列：3.南北走向的山脉：4.西北----东南走向的山脉：5.弧形走向的山脉：三、四大高原：________高原：我国最大，世界最高，多大山，相对高度较小多雪山、冰川。
________高原：我国第二大高原，最平坦的高原，风力作用强烈，西部风蚀地貌典型。
________高原：世界黄土分布最广，流水侵蚀作用强烈，千沟万壑。
但本地区有丰富的煤、铁、有色金属等矿产资源。
________高原：地势西高东低，石灰岩分布，多喀斯特地貌。
地表崎岖不平，不利于农耕。
只有一些小的山间盆地，称为“坝子”，是当地的耕作区。
四、四大盆地：________盆地：我国面积最大盆地，有最大沙漠-塔克拉玛干沙漠和最大内流河________盆地：面积第二大盆地，西北有缺口，相对湿润，沙漠、戈壁面积较小，北部有一条外流河，多为固定沙丘。
________盆地：我国地势最高盆地，大部分为沙漠、戈壁，东南部多盐湖和沼泽地，有“聚宝盆”之称，石油、有色金属矿、盐矿资源丰富。
________盆地：也称“紫色盆地”，最湿润的外流盆地，多低山丘陵，西有面积最大的成都平原。
(成都平原是岷江的冲积扇平原)。
五、三大平原：________平原：由松嫩平原、三江平原和辽河平原组成。
《地形地势的主要特点导学案》
《地形地势的主要特点》导学案导学目标：1. 了解地形地势的定义和分类。
2. 掌握地形地势的主要特点。
3. 能够运用所学知识分析地形地势对人类活动的影响。
导入引导：地形地势是地球表面的形态和高程分布，是地理学的重要内容之一。
地形地势的不同特点对不同地区的自然环境、经济发展和人类活动都有着重要的影响。
本节课将重点介绍地形地势的主要特点，帮助同砚们深入了解地球表面的形态和地势分布。
进修内容一：地形地势的定义和分类1. 地形的定义：地形是地球表面的形态，包括山地、平原、丘陵、盆地等不同的地貌类型。
2. 地势的定义：地势是地球表面的高程分布，主要包括高山、丘陵、平原、台地等不同的地势类型。
3. 地形地势的分类：根据地形地势的形态和高程特点，可以将其分为山地、丘陵、平原、盆地、台地等不同类型。
进修内容二：地形地势的主要特点1. 山地：地势高、地形陡峭、地貌多样化，常常是水资源的重要集散地和气候的屏障。
2. 丘陵：地势较低、地形较缓，适合农业生产和人类居住。
3. 平原：地势较平坦、地形辽阔，是农业、工业和城市发展的重要区域。
4. 盆地：地势低洼、地形关闭，易积聚水资源，但也容易受到自然灾害的影响。
5. 台地：地势高、地形平坦，适合发展农业和旅游业。
进修内容三：地形地势对人类活动的影响1. 地形地势对农业生产的影响：不同地形地势适合不同类型的农业生产，如山地适合发展茶叶、水果等特色农产品。
2. 地形地势对城市发展的影响：平原地势适合建设大城市，而山地和丘陵地势则适合发展旅游业。
3. 地形地势对交通运输的影响：地形地势的不同会影响交通运输的便利水平，如山地、丘陵地势会增加交通运输的难度。
小结反馈：通过进修，我们了解了地形地势的定义和分类，掌握了地形地势的主要特点，并深入了解了地形地势对人类活动的影响。
在今后的进修和生活中，我们要注意地形地势的特点，合理利用地形地势资源，增进经济发展和社会进步。
拓展延伸：1. 请同砚们结合自己所在地区的地形地势特点，分析其对当地经济和人类活动的影响。
地势和地形导学案
地势和地形【学习目标】课标要求：1．了解我国地形复杂多样、山区面积广大。
2. 理解我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点及其优越性。
3．指图说明并识记我国四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵和主要山脉的名称。
目标达成：1、理解我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点及其优越性。
2、指图说明并识记我国四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵和主要山脉的名称。
学习流程：【课前展示】由第五小组完成1. 2010年我国总人口有，占世界的。
2. 我国平均人口密度是，是世界的。
3. 我国人口分布疏密的两个地点。
4. 我国人口分布的特点。
5. 我国人口分布最多的省区是。
6. 我国人口分布最少的省区是。
7、我国有个民族，汉族占。
8、少数民族最多的是。
9、我国少数民族分布的特点是。
10、民族分布的特点是。
11、我国的境内少数民族分布最广。
12、我国少数民族有个。
【创境激趣】由家乡的地形说起【自学导航】1、读图分析，中国地势特点。
2、版图，中国主要山脉走向，名字。
学生在笔记本上绘图3、根据走向，说出并指出中国主要山脉。
【合作探究】1、小组合作：完成25页填图题。
2、出示问题，归纳：四大高原四大盆地三大平原【展示提升】典例分析知识迁移【强化训练】1．下列地形区位于第一级阶梯上的是( )A．塔里木盆地B．准噶尔盆地C．柴达木盆地D．四川盆地2. 下列搭配正确的一组是( )A．华北平原一黑土地B．黄土高原一地形崎岖不平，有喀斯特地貌C．内蒙古高原一天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊D．四川盆地内部低平，平原广阔3．四大高原各有特色，下列描述中错误的是( )A．青藏高原雪山连绵、冰川广布B．内蒙古高原地势坦荡，成为神舟飞船最佳着陆场C．黄土高原黑土广布D．云贵高原地形崎岖，多山间小盆地4．下列山脉中，既是我国地势第二、三级阶梯的分界线，又是省级行政区分界线的是( )A．昆仑山B．大兴安岭C．太行山D．雪峰山5. 下列山脉中，既是省区界线，又是阶梯分界线的是( )A．天山B．大兴安岭C．长白山D．祁连山6.下列地理景观与其对应地区的搭配正确的是( )A．水乡--华北平原B．林海雪原--大兴安岭C．沙滩椰林--塔里木盆地D．鱼米之乡--内蒙古高原【归纳总结】1、掌握我国地形特点。
《地形和地势》导学案
《地形和地势》导学案一、地形类型多样,山区面积广目标定位1.能够从中国地形分布图中，找出我国山地、高原、盆地、平原、丘陵的名称，概括总结我国地形类型多样的特点。
（重点）2.结合中国地形的分布图说出我国主要山脉及走向、四大高原、四大盆地、三大平原的分布特点，概括我国地形的分布特点（重、难点）3.了解山区构成，学会分析山区开发利用中的有利和不利条件，初步树立人与自然协调发展的基本观念。
（重点）自主学习：一、地形类型多样【描图填图】·描绘并标注下列山脉:昆仑山、秦岭、大兴安岭、太行山、祁连山脉、横断山脉、喜马拉雅山脉。
·标注A青藏高原、B内蒙古高原、C黄土高原、D云贵高原、E准噶尔盆地、F塔里木盆地、G柴达木盆地、H四川盆地、I东北平原、J华北平原、K长江中下游平原的代表字母。
1.五种地形类型:_____、高原、_____、盆地、_____。
2.地形分布:3.四大高原:_________、内蒙古高原、_________、云贵高原。
4.四大盆地:塔里木盆地、___________、柴达木盆地、_________。
5.三大平原:_________、华北平原、_______________。
二、山区面积广大【描图填图】·在图中横线上填注相应的地形名称。
1.山区的定义:通常把_____、_____和比较崎岖的_____统称为山区。
2.山区发展经济的有利和不利条件:(1)不利条件:地面崎岖,交通不便;不利于发展_______。
(2)有利条件:在发展_____、牧业、_______、采矿业等方面具有优势。
【微点拨】山地与山区的区别(1)山地:是我国五种地形之一,约占我国陆地面积的1/3。
(2)山区:包括山地、丘陵和崎岖的高原,约占我国陆地面积的2/3。
(3)山地是山区的一部分,范围比山区小得多。
合作探究：主题主要山脉的分布及走向(1)图中东西走向的主要山脉有哪些?(2)图中东北-西南走向的主要山脉有哪些?(3)图中西北-东南走向和南北走向的山脉有哪些?(4)图中巨大弧形山脉是哪一条?。
《地形地势特征导学案》
《地形地势特征》导学案
一、导学目标
1. 了解地形地势特征的定义和观点；
2. 掌握地形地势特征的分类和特点；
3. 能够分析地形地势对自然环境和人类活动的影响；
4. 培养学生对地理知识的兴趣和探究能力。
二、导学内容
1. 地形地势特征的定义和观点
2. 地形地势特征的分类
3. 地形地势特征对自然环境和人类活动的影响
三、导学过程
1. 导入
通过展示一幅地形地势图，让学生观察并描述地形地势的特征，引出地形地势特征的观点。
2. 进修
（1）地形地势特征的定义和观点
讲解地形地势特征是指地球表面的形态和高程分布特征，包括山地、平原、丘陵、盆地等。
（2）地形地势特征的分类
介绍地形地势特征的分类方法，如按照高程分布可分为高山、低山、丘陵和平原；按照形态特征可分为山地、坡地、盆地等。
（3）地形地势特征对自然环境和人类活动的影响
分析地形地势对气候、植被、水资源等自然环境的影响，以及对交通、居住、农业等人类活动的影响。
3. 拓展
组织学生进行实地考察，选择一个地方，观察和描述其地形地势特征，并讨论其对当地自然环境和人类活动的影响。
四、导学总结
通过本节课的进修，我们了解了地形地势特征的定义和观点，掌握了其分类和特点，以及对自然环境和人类活动的影响。
地形地势是地理学的重要内容，对我们了解和认识地球表面的形态和特征具有重要意义。
希望同砚们能够继续深入进修地理知识，探索地球的奥秘。
地理人教八年级上册第一节 地形和地势优秀导学案
第一节地形和地势【第1课时】学习目标：1.记住我国地形的基本特征及主要山脉与走向。
2.记住我国四大高原、四大盆地、三大平原的名称与分布。
3.理解山脉是地形的基本骨架，掌握主要地形区的分界山脉名称。
4.了解我国山区面积广大的有利与不利影响。
学习重点：我国地形基本特征、主要山脉及走向和主要地形区的位置学习难点：主要地形区及山脉的位置分布及山区面积广大的利弊分析学习引入：陆地表面各种各样的形态叫，陆地的地形类型有种。
自主学习：读教材P22-25，回答：1.读P23图2.2完成：A、高原B、高原C、高原D、高原E、盆地F、盆地G、盆地H、盆地I、平原J、平原K、平原山脉：①是，②是，③是，④是，⑤是，⑥是，⑦是，⑧是，⑨是，⑩是，是，是，是，是，是，是。
四大高原中：纬度最高的是高原，海拔最高、夏季气温最低的是高原，冬季气温最高的是高原；（地图册P10）地面平坦、一望无际的是高原，远看是山近看成川、冰川广布的是高原，地面崎岖的是高原，水土流失严重、沟壑纵横的是高原。
四大盆地中：我国四大盆地中纬度最高的是盆地，纬度最低、降水最多、冬季气温最高的是盆地，海拔最高是盆地，面积最大的是盆地。
三大平原中：（地图册P10）纬度最高、冬季最寒冷、面积最大的是平原，面积第二位的是平原，纬度最低、冬季最温暖、有“水乡”“鱼米之乡”之称的是平原。
三大丘陵（地图册P10）：位于辽宁省的是丘陵、位于山东省的是丘陵，位于长江以南、面积最大的是丘陵（又叫红壤丘陵）。
山脉①—中：（P25图2.6）属于东西走向的山脉有（数码），属于东北-西南走向的山脉有（数码），属于西北-东南走向的山脉有（数码），属于南北走向的山脉有，世界上最雄伟的弧形山脉是。
2.读图2.3，从图可知，我国是一个多的国家，山地面积约占全国总面积的。
通常把、连同比较崎岖的统称为，我国山区面积约占。
3．归纳：我国地形的基本特征是，。
合作学习：1.读P25图2.6，在该图中填注我国四大高原、四大盆地、三大平原的名称，并完成P26山脉两侧的地形区山脉两侧的地形区西侧东侧北侧南侧横断山脉天山巫山昆仑山太行山秦岭大兴安岭归纳：我国地形的基本骨架是。
【人教版】八年级地理上册第二章《地形和地势》导学案及优化训练答案
第一节地形和地势【学习目标】1．运用地形图等有关资料分析我国地形特点。
2.在地形图上熟悉我国不同走向的山脉和主要地形区。
3.分析不同地形对人们生产、生活的影响。
【重点难点】重点：主要地形区及主要山脉名称、分布。
，难点：主要地形区及主要山脉名称、分布。
【自主学习】一、地形类型齐全1、明晰概念地形：地表高低起伏的。
地形类型：地形的种类，分为、、、、；和海拔高，和相对高度小。
地势：地表高低起伏的。
（哪高哪低）地形区: 地形类型的具体区域，命名方式一般为地名+地形类型。
如华北平原。
2、主要山脉的分布3、主要地形区的分布（在横线上写出名称并编写代号，把相应代号填到图中的对应位置） 四大高原： 。
四大盆地： 。
三大平原： 。
三大丘陵： 。
二、山区面积广大1、我国是一个多 的国家，山地面积约占全国总面积的 ，平原面积仅占 多一点。
2、 ＋ ＋ ＝山区 （占我国陆地面积的2／3）3、山区发展经济的优势：。
山区发展经济的不利条件: 不便，不利于发展（农业部门），容易发生、、等山地灾害。
【合作探究】1、地形类型多样对经济发展发益处？【知识构建】【拓展延伸】云南十八怪之“”老太爬山比猴快“”，“袖珍小马有能耐，火车没有汽车跑的快”云南多高山深谷，当地的妇女们自幼勤劳无比，翻山越岭、种地砍柴都习以为常，因此练就了一身矫健的身板与脚劲，七八十岁的老人登山往往如履平地。
同样由于有众多的高山峡谷，所以云南境内的铁路坡度很大、弯道较多，使得火车的速度特慢，形成了火车没有汽车快的独特景观。
当然随着我国交通事业的发展，这些都已经或者即将成为历史。
【优化训练】当堂达标【学后反思】答案：一、地形类型多样1、形态高原、平原、山地、丘陵、盆地、高原和山地、平原和丘陵总趋势2、东西向：北 A天山 B阴山中 C昆仑山 D秦岭南 E南岭东北——西南向：西 F大兴安岭 G 太行山 H巫山 I雪峰山中 J长白山 K武夷山东 L台湾山脉西北——东南向： M祁连山 N阿尔泰山南北走向： O横断山脉弧形山脉： P喜马拉雅山珠穆朗玛峰3、略二、山区面积广大1、山 1\3 1\102、山地丘陵崎岖的高原3、有利于发展林业、牧业、采矿业和旅游业；山区急流可以发电。
八年级地理上学期人教版 2.1地形和地势 导学案
2.1 地形和地势班级___________ 姓名_____________学习目标：1、能运用分层设色图和地形剖面图，说出我国地势的特点并能说出各阶梯的分界线。
2、在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形图分布中的骨架作用。
3、通过阅读统计图表，总结出我国的地形特点。
学习过程：一般将地形分为五种类型，即高原、平原、山地、盆地、丘陵读23页图2.2我国地形分布大势图，试分析：（1）我国西部以_______________地形为主，东部以_____________地形为主(2)读图2.2我国地势分布大势,找出我国的主要地形区:四大高原:________________________________________________________________ 四大盆地:________________________________________________________________ 三大平原:________________________________________________________________读图2.1 形态各异的高原景观，用一个词语总结我国高原的特点；黄土高原_________________ 内蒙古高原_________________青藏高原_________________ 云贵高原____________________ 下列语句描述的是哪一个盆地？海拔最低_______________ 海拔最高_________________纬度最高_______________ 面积最大_________________(3)我国的山脉多为东西走向和东北---西南走向；读图2.6中国陆上主要山脉图，说说东西走向和东北西南走向的山脉有哪些？东西走向 __________________________________________________________ 东北—西南走向 _____________________________________________________我国是一个多山国家，________面积广大，山区和高原主要集中在_________说说我国山区在开发利用上的优势和不足（1）我国地势特点是___________________________________________________。
《地形与地势导学案》
《地形与地势》导学案
一、课先导学
1. 你知道地形和地势有什么区别吗？请简要描述一下。
2. 为什么地形和地势对于地理环境的钻研非常重要？
3. 请列举几种不同的地形类型，并简要描述其特点。
二、教室进修
1. 地形和地势的观点及区别
- 地形是指地表的形状、高下、平缓与陡峭等特征，是地球表面的外部形态。
地势是指地表的高下升沉、坡度等特征，是地形的一种表现形式。
2. 地形与地势的影响
- 地形和地势直接影响着地表水文、植被、土壤、气候等地理因素，对人类的生产生活和自然环境都有重要影响。
3. 不同地形类型的特征
- 山地：地势高，陡峭，多岩石，气候多变，植被丰富。
- 平原：地势低，平坦，土壤肥沃，适宜农业生产。
- 高原：地势高，气候寒冷，植被稀疏，多岩石和草原。
三、课后拓展
1. 选择一个你熟悉的地区，分析其地形和地势对当地农业、旅游等方面的影响。
2. 了解一些世界闻名的地形地势，如喜马拉雅山脉、亚马逊河流域等，探讨其地形地势对当地人民生活的影响。
3. 尝试利用地图等工具，观察周围的地形地势特征，了解身边的自然环境。
通过本节课的进修，同砚们将对地形与地势有更深入的了解，能够更好地理解地球表面的形态和特征，为今后的地理进修打下坚实的基础。
希望同砚们能够认真进修，积极思考，提高地理进修的兴趣和能力。
《地形地势特征导学案-2023-2024学年初中地理商务星球版》
《地形地势特征》导学案一、导入地形地势是地球表面的一种重要特征，它直接影响着地球上的气候、水文、植被等自然环境。
了解地形地势的特征对于我们认识地球的表面特征、地理环境以及人类活动的影响至关重要。
本节课将指挥同砚们深入了解地形地势的特征及其对地球环境的影响。
二、目标1. 了解地形地势的观点及其分类。
2. 掌握不同地形地势特征对气候、水文、植被等自然环境的影响。
3. 能够分析不同地形地势对人类活动的影响。
三、导学1. 请同砚们思考，地形地势指的是什么？它包括哪些内容？2. 请同砚们讨论，地形地势对气候、水文、植被等自然环境有何影响？3. 请同砚们列举一些具有代表性的地形地势特征，并分析它们对地球环境的影响。
四、进修内容1. 地形地势的观点及分类地形地势是指地球表面的高下、平缓、陡峭等特征。
根据地势的不同特点，地形地势可以分为山地、丘陵、平原、盆地等类型。
- 山地：地表升沉较大，海拔较高，气温较低，植被覆盖较少。
- 丘陵：地表升沉适中，适合农业发展，水文资源丰富。
- 平原：地表平坦，适合人口聚居和农业生产。
- 盆地：地表低洼，容易积水，气候湿润，适合发展渔业等。
2. 地形地势对地球环境的影响不同地形地势特征对气候、水文、植被等自然环境有着重要的影响。
- 山地：阻挡了气流，造成气温变化大，降水较多，植被覆盖较少。
- 丘陵：气温适中，水文资源丰富，适合农业发展。
- 平原：气候稳定，适合人类活动，农业生产便利。
- 盆地：气候湿润，水资源丰富，适合发展渔业等。
五、拓展练习1. 请同砚们根据所学知识，选择一个地形地势特征，分析其对当地气候、水文、植被等自然环境的影响。
2. 请同砚们思考，地形地势对人类活动有何影响？举例说明。
六、总结通过本节课的进修，我们了解了地形地势的观点及分类，掌握了不同地形地势特征对地球环境的影响。
地形地势是地球表面的重要特征，对地球环境和人类活动都有着重要的影响，希望同砚们能够深入了解并加以运用。
《地形和地势导学案-2023-2024学年初中地理人教版》
《地形和地势》导学案一、进修目标：1. 了解地形和地势的观点及其重要性；2. 掌握地形和地势对自然环境和人类活动的影响；3. 能够分析不同地形和地势对地理因素的影响；4. 能够运用地形和地势知识解决实际问题。
二、进修内容：1. 地形和地势的观点及分类；2. 地形和地势对气候、植被、水文等地理因素的影响；3. 地形和地势对人类活动的影响；4. 地形和地势在城市规划、农业生产、自然灾害等方面的应用。
三、进修重点：1. 地形和地势的观点及分类；2. 地形和地势对地理因素和人类活动的影响。
四、进修难点：1. 地形和地势对地理因素的影响的具体分析；2. 地形和地势在不同领域的应用。
五、进修方法：1. 听讲、思考、讨论；2. 观察实地地形和地势；3. 查阅相关资料，进行调研。
六、进修过程：1. 导入环节：通过展示图片和视频，引导学生了解地形和地势的观点，并引发学生对地形和地势的兴趣。
2. 梳理知识：讲解地形和地势的观点及分类，引导学生掌握基本知识。
3. 案例分析：通过案例分析不同地形和地势对地理因素和人类活动的影响，让学生理解地形和地势在实际生活中的重要性。
4. 小组讨论：组织学生分组讨论不同地形和地势在城市规划、农业生产、自然灾害等方面的应用，培养学生的团队合作能力。
5. 实地考察：组织学生到周边地区实地考察地形和地势，让学生通过实践感受地形和地势的影响。
6. 总结提升：引导学生总结本节课所学内容，梳理知识点，解答疑惑，提升进修效果。
七、作业安置：1. 撰写一篇关于地形和地势对城市规划的影响的小论文；2. 制作一份关于地形和地势的PPT，介绍地形和地势的观点、分类及应用。
八、评判方式：1. 教室表现评判；2. 作业评判；3. 小组讨论和实地考察评判。
九、拓展延伸：1. 阅读相关地理书籍，深入了解地形和地势知识；2. 参与地理实地考察活动，亲身感受地形和地势的影响；3. 钻研地形和地势在环境珍爱、气候变化等方面的应用，拓展知识面。
地形和地势导学案
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地理八年级上册第09课时《地形和地势(二)》导学案
第02课时第2章第1节地形和地势（二）【学习目标】1．运用中国地形图，概括我国地势的主要特征。
2．知道我国地势三级阶梯的大致界线。
3．认识地势对国民经济的影响。
［活动方案］活动一地势西高东低，呈阶梯状分布1．阅读教材P26页地表高低起伏的总趋势叫＿＿＿＿2．观察下图，思考下列问题（1）组内讨论，我国的地势特征是什么？（2）我国三级阶梯的海拔各是多少？（3）小组PK，哪个组能以最快的速度准确指出第一和第二，第二和第三级阶梯分界线。
活动二地势对气候、河流、交通的影响1．知识回顾，请描述我国的海陆位置。
2．小组合作探究并在班级展示成果：（1）我国地势特征对来之海洋的湿润气流深入内陆有什么影响？（2）我国许多古诗词中都有歌颂大江大河的句子，如：“一江春水向东流”、“大江东去，浪涛尽”等等，为什么我国的许多河流都向东流而不是向西流？（3）河流从高一级阶梯到低一级阶梯时落差会有什么变化？如何利用这样的落差，为人类造福？（4）阅读教材P29页图2.11，说说我国大型水电站的分布与地势特点的关系。
［检测反馈］1．下列四幅图中和我国地势特征相吻合的是＿＿＿＿，为什么？2．在下图中填出作为我国地势阶梯分界线的名称3．根据上图，将四大高原、四大盆地、三大平原填入下表〖巩固提升〗读我国东西向（北纬32°）地形剖面图，回答1－2题（）1．我国的地势特征是A．东高西低，呈阶梯状分布B、西高东低，呈阶梯状分布C．南高北低，呈阶梯状分布D、北高南低，呈阶梯状分布（）2．位于我国地势第一级阶梯的地形区是A．青藏高原 B.四川盆地C．长江中下游平原D。
准噶尔盆地（）3．“滚滚长江东逝水”反映的是A．我国是多山的国家，山区面积广大B、我国地势西高东低C．我国是以平原为主的国家D、我国地形复杂多样（）4．位于我国地势第三级阶梯，临渤海和黄海的地形区是A．东北平原B、华北平原C．长江中下游平原D、珠江三角洲（）5．下列山地是我国地势第一级阶梯与第二级阶梯界山的是A．太行山B、巫山C．雪峰山D、祁连山（）6．小林在自己的博客中介绍到：“我的家在中国的地势第三级阶梯上，这里地势平坦，农业发达。
地形与地势学案
地形与地势学案学习目标：1、掌握陆地地形的种类，熟悉山地、高原、平原、丘陵和盆地的形态特征；2、了解海底地形的类型，初步掌握大陆架的形成原因和分布情况；3、通过读图、观察图等过程，培养观察、分析能力。
学习过程：一、预习导学1、地形是指_________的总貌。
地势是指_________的高低分布。
2、陆地地形分为五种：_________、_________、_________、_________和_________。
3、世界最高的高原是_________，有“_________”之称。
世界最大的高原是_________。
4、世界最长的山脉是_________。
5、世界最高的山峰是_________。
6、世界上陆地表面最低处是_________。
7、下列地形主要由流水堆积作用形成的是 ( )A．河谷 B．山峰 C．沙漠 D．冲积扇平原 E．喀斯特地貌 F．山脊 G．冲积平原 H．沙丘8、下列山脉位于我国南方地区的是 ( )A．长白山 B．贺兰山 C．六盘山 D．武夷山 E．阴山 F．天山 G．祁连山 H．昆仑山 I．秦岭 J．横断山9、下列地形区中，位于我国南方地区的是 ( )A．塔里木盆地 B．准噶尔盆地 C．四川盆地 D．柴达木盆地10、下列叙述正确的是 ( )A．我国四大高原中，只有青藏高原的地势呈波状起伏 B．四大高原中，面积最大的是黄土高原 C．我国四大高原中，只有云贵高原分布有喀斯特地貌 D．我国四大平原都位于第三级阶梯上，且跨有暖温带和亚热带 E．长江中下游平原有“鱼米之乡”之称，该平原是我国面积最大的平原 F．东北平原以肥沃的黑土著称，该平原有“黑土地”之称 G．我国四大平原中，只有华北平原地势平坦开阔 H．东北平原是我国著名的“黑土地”，这里农作物丰富，单位面积产量较高。
11、填表：世界主要地形类型及分布地区。
二、探究过程1、读课本P39图3.40“陆地地形类型”，概括世界陆地地形的主要类型。
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第 5 课时 导学案
第二章第一节：《地形和地势》 主备教师 （1）认知我国的地形名称和分布特点。
年月日
授课教师
பைடு நூலகம்
（2）进一步形成读图能力，对地理信息的归纳、推理、对比分析能力。
（3）初步树立因地制宜和人与自然协调发展的基本地理观念。
学习重点 学习难点 学习方法 自学资料
掌握我国的地形的分布特点 识图分析我国主要的地形。 分组讨论法、合作探究法、分组展示法。 地理教材、地理图册、资源评价、填充图册等。
二、【课堂展示——交流】 <活动一>检查预习：
<活动二>答疑解惑：
<活动三>巩固拓展：
三、【课堂总结——归纳】 课后反思：
导学设计
一、【课前预习——自学】
1、认知中国的主要地形名称：
(1) 四大高原：
(2) 四大盆地：
(3) 三大平原：
(4) 三大丘陵：
(5) 山脉走向：
①东西走向山脉：
②南北走向山脉：
③东北——西南走向山脉：
④西北——东南走向山脉：
⑤弧形山脉
2、试着归纳我国的地形特点：
(1)
(2)
课 型 新授课
二次 备课