保福小学督导评估工作日程表
小学督导评估实施方案
小学督导评估实施方案一、背景介绍评估是教育改革的重要环节，通过评估可以全面了解学校的教学质量、师资力量以及学生的学习状况，为教育决策提供依据和参考。
作为小学教育的监督机构，小学督导评估的实施是保障教育质量的重要手段。
因此，建立一套科学、有效的小学督导评估实施方案是非常必要的。
二、目标与原则小学督导评估的目标是全面提升小学教育质量，确保学生全面发展和健康成长。
在实施方案的制定过程中，我们将遵循以下原则：1.科学性原则：评估指标和方法要科学有效，确保评估结果客观准确。
2.全面性原则：评估要覆盖小学各个方面和环节，全面了解学校的教育实践。
3.公正性原则：评估要公正公平，不偏袒任何一方，确保每个学校都有机会接受督导评估。
4.有效性原则：评估要具有实际操作性和指导性，评估结果能够对学校的教育实践产生积极影响。
三、实施步骤1.前期准备阶段（1）明确评估目标：明确评估的目标和重点，确定小学教育质量提升的方向。
（2）制定评估指标和标准：根据教育部门的要求和小学教育的特点，制定科学合理的评估指标和评估标准。
（3）培训评估人员：对评估人员进行培训，提高评估人员的专业水平和评估能力。
（4）准备评估工具：设计相应的评估工具，包括问卷调查、访谈、观察等。
2.评估实施阶段（1）组织评估人员：根据评估的规模和需要，组织评估人员进行评估工作。
（2）收集评估数据：通过问卷调查、访谈、观察等方式收集评估数据，全面了解学校的教育实践。
（3）分析评估数据：对收集到的评估数据进行归纳整理和分析，形成评估报告。
（4）编制评估报告：根据评估数据的分析结果，编制详细的评估报告，包括学校的优势和存在的问题，并提出相应的改进意见和建议。
3.评估结果反馈阶段（1）学校内部反馈：评估团队将评估报告反馈给学校，与学校进行沟通和交流，让学校了解评估结果。
（2）学校改进计划：学校根据评估结果制定改进计划，针对问题进行相应的改进措施。
（3）监督与指导：评估团队对学校的改进计划进行监督和指导，确保改进措施的有效实施。
中小学幼儿园安全督导检查的通知及工作方案(含评分表)
关于开展中小学幼儿园安全督导检查的通知/工作方案各教体局、学校：根据XX市人民政府教育督导室、XX市教育局《关于开展全市中小学校幼儿园安全督导检查的通知》（教督[20XX]127号）精神，现将相关事宜通知如下：一、时间安排对各县区督查于5月21日至5月31日之间进行，原则上5月25日前结束。
对每个县区督查一天半至两天时间，各检查组具体督查时间确定后由市教育局安全科通知各受检单位。
二、分组情况（见附表二）三、工作程序及检查内容（一）县区教体局1、听取县区教体局学校安全工作汇报。
2、查阅档案资料，主要包括：①领导及工作机构建设；②安全管理制度建设情况；③学校安全应急预案制定情况，应急工作机制建立运行情况；④安全目标责任制和安全工作“一岗双责”责任制落实情况；⑤学校安全隐患排查整治情况；⑥学校安全事项报告制度落实情况；⑦安全工作档案要分类科学、内容齐全、管理规范、查阅便捷。
3、反馈意见。
主要就学校安全工作特点、困难和问题及对县区工作建议进行反馈。
（二）乡、镇中心校重点检查档案资料（内容与县区大体一致）。
（三）学校按照检查项目逐一对照督导核查（见附表一）。
四、工作要求1、高度重视。
此次督导检查是贯彻落实全市教育工作会议和全市学校安全工作紧急会议精神，推进学校安全工作有效开展的重要措施和有效手段，是排查整治安全隐患，维护学校师生安全和学校稳定的重要行动，各地各学校要站在事关教育事业改革发展全局的高度，切实增强搞好安全工作的责任感和使命感，把思想认识统一到全市的工作部署上来，精心组织，周密安排，确保督查工作顺利开展。
2、扎实工作。
各县区、各学校要明确工作任务，认真组织自查，积极配合督查组工作。
督查组要准确把握检查工作内容、方式方法和程序，研究制定具体实施方案，切实做好督查工作。
督查工作结束后，各督查组要对每个受检县区的工作撰写有情况、有分析、有建议的督查专题报告（字数不少于3000字）。
督查报告主要内容包括：①学校安全工作的主要特点；②存在的突出问题；③意见及建议。
督导评估工作流程及要求定稿版
督导评估工作流程及要求HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】督导评估工作流程及要求一、督导评估工作程序：1．下发通知——确定督导学校，组建督导组并任命组长，下发督导通知书，督导组做好督前准备。
2．学校自评——学校根据督导评估要求，认真组织自评，准备有关资料。
以督导组组长为主负责学校自评工作的指导，帮助自评人员掌握评估标准、要求与方法，同时通过自评指导了解学校的基本情况，为督导评估做好准备。
3．督导评估——督导组认真阅读自评报告，明确分工和操作步骤，深入调查，广泛收集信息，经汇总后综合分析，得出评估结果，并及时向学校反馈。
4．报告结果——督导组长根据督导人员意见，并吸取学校领导和有关方面意见后撰写督导评估报告。
督导报告应及时发送被督导学校并分送有关部门。
二、学校自评要求及程序：（一）自评要求督导自评是被督导学校根据督导评估方案进行的自我评估。
它是督导过程中的一个重要环节，既是督导评估的基础，又是学校自我发展的动力。
学校可根据评估指标，自我诊断，自我调整，达到自我完善的目的。
为更好地发挥学校自我评估的作用，就督导自评工作提出以下几点要求：1．成立由学校主要领导及各部门负责人与教师、学生、家长、社区代表参加的自评领导小组，制定自评工作计划、安排日程、组织专项评估小组，指导自评工作，完成学校自评报告。
2．自评工作要实事求是，充分肯定成绩，决不回避存在的问题，把自评工作与学校的各项工作紧密结合起来，边评边改，以评促改。
3．学校自评要紧扣督导评估指标，结合学校的三年发展计划，突出基础性发展目标。
自评过程可适度吸收家长、社区、高一级学校或相关单位，所在学区领导参与，使评估尽可能客观、公正、全面。
4．在自评过程中积累的各种资料要系统整理，规范装订，及时归档。
5．自评报告及附件（自评机构与分工安排表、学校基本情况统计表、督导指标自评表）应在规定时间内送督导评估办公室。
中小学校(幼儿园)秋季开学工作督查安排表
中小学校（幼儿园）秋季开学工作督查安排表一、开学前准备工作1.教师培训（1）组织全体教师进行教育教学业务培训，提升教育教学能力。
（2）加强疫情防控知识培训，确保教师熟练掌握疫情防控措施。
2.环境卫生（1）全面清洁校园，确保教室、宿舍、食堂等场所卫生整洁。
（2）定期进行消毒，做好疫情防控。
3.教育教学准备（1）制定详细的教学计划，确保课程设置合理。
（2）提前备课，准备好教学资源。
二、开学当天工作1.迎新活动（1）组织新生报到，确保新生顺利入学。
（2）开展迎新活动，增进师生之间的了解。
2.开学典礼（1）组织全体师生参加开学典礼，进行疫情防控教育。
（2）表彰优秀师生，激励全体师生努力奋斗。
3.安全教育（1）开展交通安全、消防安全、食品安全等教育活动。
（2）加强校园安全巡逻，确保师生安全。
三、开学后工作1.教育教学（1）加强课堂教学管理，提高教学质量。
（2）关注学生个体差异，做好学生辅导工作。
2.德育工作（1）加强学生思想道德教育，培养良好行为习惯。
（2）开展心理健康教育，关注学生心理健康。
3.疫情防控（1）定期进行疫情防控检查，确保疫情防控措施落实到位。
（2）加强师生健康监测，做好疫情报告。
4.家校合作（1）加强家校沟通，提高家长满意度。
（2）开展家长学校活动，提高家长家庭教育水平。
四、督查工作1.成立督查小组由校领导、各部门负责人组成，负责对秋季开学工作进行督查。
2.督查内容（1）开学前准备工作完成情况。
（2）开学当天各项工作开展情况。
（3）开学后教育教学、德育、疫情防控等工作落实情况。
3.督查方式（1）实地查看，了解各项工作进展。
（2）查阅相关资料，核实工作完成情况。
（3）访谈师生，了解师生需求和建议。
4.督查时间从开学前一周开始，持续至开学后一个月。
五、工作要求1.高度重视，精心组织。
各部门要密切协作，确保秋季开学工作顺利进行。
2.落实责任，强化担当。
各部门要明确职责，确保各项工作落实到位。
3.及时沟通，解决问题。
小学教育督导工作制度
小学教育督导工作制度一、总则第一条为了加强小学教育督导工作，提高教育质量，促进教育公平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本制度。
第二条小学教育督导工作坚持以提高教育教学质量为核心，以发现问题、解决问题为导向，以推动学校改进教育教学工作为目标，充分发挥教育督导的监督、指导、评估和激励作用。
第三条小学教育督导工作实行国家、地方、学校三级督导体系，由国家教育督导机构、地方教育督导机构和学校教育督导机构共同负责。
第四条小学教育督导工作应当遵循客观公正、科学规范、注重实效的原则，确保督导结果的真实性、准确性和权威性。
二、督导机构与职责第五条国家教育督导机构负责全国小学教育督导工作的统筹规划和组织实施，制定小学教育督导标准和督导办法，对地方小学教育督导工作进行指导和监督。
第六条地方教育督导机构负责本行政区域内小学教育督导工作的组织实施，制定本地区小学教育督导计划和实施方案，对所辖学校的教育教学工作进行检查和评估。
第七条学校教育督导机构负责学校内部教育督导工作的组织实施，对学校的教学工作进行自我检查和评估，及时发现和解决教育教学中的问题。
第八条小学教育督导机构应当设立专门的督导队伍，成员应当具备教育教学背景、熟悉教育政策法规、具有丰富的教育教学经验，确保督导工作的专业性和权威性。
三、督导内容与方法第九条小学教育督导内容包括但不限于：教育教学计划实施情况、课程设置与教材使用、教育教学方法与手段、教育教学效果、教师队伍建设、学校管理水平等。
第十条小学教育督导工作采用定期和不定期相结合的方式进行，定期督导每学期至少开展一次，不定期督导根据实际需要随时进行。
第十一条小学教育督导工作采用实地查看、查阅资料、问卷调查、访谈师生、听课评课等方法，全面了解学校的教学工作情况。
四、督导结果处理与反馈第十二条小学教育督导结束后，督导机构应当及时整理督导资料，形成督导报告，提出改进意见和建议，向被督导学校反馈。
2023年小学教育督导评估迎检工作方案
2023年小学教育督导评估迎检工作方案一、背景和目的随着教育改革的不断推进，小学教育质量的提高成为社会关注的焦点。
为了确保小学教育的质量和教学有效性，教育督导评估工作显得尤为重要。
本工作方案旨在制定2023年小学教育督导评估迎检工作的具体步骤和实施方案，以确保评估工作的顺利进行和评估结果的客观准确。
二、评估对象和范围评估对象为全市所有小学，范围涵盖教学质量、学生素质培养、教育管理等方面。
三、评估指标和工作要点1. 教学质量方面：- 教师教学水平：查阅教师的教学设计、备课记录等资料，听取学生和家长的反馈意见，观摩教师的课堂教学等，了解教师的教学水平和教育教学能力。
- 学生学习进展：查阅学生成绩单和学习档案，进行学科知识和技能测试，了解学生的学习进展和学习能力。
- 教材使用和教学方法：检查教师使用的教材和教学方法，评估其是否适合学生的学习需要和教学目标，是否能够激发学生的学习兴趣和潜力。
2. 学生素质培养方面：- 守纪律和品德教育：通过观察学生的日常行为和言行举止，了解学生的学习纪律和品德教育情况。
- 课外活动和社会实践：查阅学生的课外活动记录和社会实践报告，了解学生的综合素质培养情况和能力发展。
3. 教育管理方面：- 学校管理机制和运行情况：与校长、教务主任等进行座谈，了解学校的管理机制和运行情况，包括教育经费使用、师资队伍建设、教育设施等方面。
- 安全保障和卫生环境：检查学校的安全保障措施和卫生环境，评估学生的生活安全和健康情况。
四、评估方法和时间安排1. 评估方法：- 文件资料查阅：通过查阅学校的教育教学文件，获取教育教学数据和资料。
- 观摩课堂教学：组织评估组成员进行课堂观摩，评估教师的教学水平和教学效果。
- 面谈座谈：与学校的师生代表、家长代表等进行座谈，了解他们的反馈意见和建议。
- 现场检查：对学校的教育设施、学生宿舍、实验室、图书馆等进行实地检查。
2. 时间安排：- 评估准备阶段：确定评估指标和内容，编制评估方案，培训评估组成员。
教师定期督导工作计划表
教师定期督导工作计划表
1. 定期督导内容：
- 观课和听课
- 教学设计
- 学生作业和评价
- 教师日常工作和学校活动参与
2. 督导时间安排：
- 每月至少安排1-2次督导
- 督导时间不少于2小时
- 督导时间尽量安排在教师上课时间段
3. 督导方式：
- 观摩教师课堂教学
- 与教师面谈
- 阅读教师课堂教学设计和学生作业
4. 督导记录：
- 每次督导需做详细记录
- 记录包括教师教学特点和问题、建议和改进建议
5. 督导反馈：
- 及时将督导记录反馈给教师
- 与教师共同探讨改进方法
6. 督导总结：
- 每学期对督导工作进行总结
- 形成督导报告，向学校领导汇报督导情况和建议。
督导工作安排
4.17督导评估工作安排4月14日工作安排上午1、操场围墙体育文化宣传工作宣传内容：11个体育运动图标，两幅运动口号合计12个字。
标语、图标外轮廓勾绘：张丽君、白慧霞。
标语、图标上漆着色：负责人：朱校长成员：陈金荣、权金红、甄兆武、李琰、丁艳梅、陈虎、邓金莲。
工作要求：字形不能走样，边廓务必清楚。
2、档案分类审核以及装订成册负责人：周校长成员：任家骏、贾东元、白强、王学林、祁小燕、杨金瑛、蒋玉林、张素婉、盛德云、郭剑英、王赟、蒋艳宁。
工作要求：分类务必要规范，全部材料仔细查阅，凡是时间日期有误、文字表述有误的全部剔除，档案要严格分年度分学期装订，所有材料均按时间先后排序，最后编写页码。
3、教室布置后黑板更新，教室内的张贴材料破旧的更换，翘起的边角二次张贴。
4、公开课：每人按照周二课表准备相应科目的优质课，科学课的教师每人准备一节像样的科学实验课。
4月16日工作1、早晨9点之前，生活老师检查学生宿舍内的床单、被套、枕巾等物品，凡不合格当日内立即更换。
2、各班主任在升国旗后，检查全班学生个人卫生，包括头发、脸、脖子、指甲、脚等，发现卫生较差的督促周二之前认真修剪清洗。
同时检查红领巾佩戴情况，要做到不但人人都佩戴，而且叠法正确佩戴美观。
3、上午第四节课，大课间活动二次排练。
要求队形务必整齐，指导教师全部到位，特别要强调活动纪律，活动内容要丰富有趣，活动按照热身运动——趣味体育活动——活动小结的步骤进行。
4、下午2点开始，全校大扫除，4:30分全校集体检查。
要求：所有窗户玻璃（含教学楼前后门玻璃、宿舍楼玻璃门以及教学楼宿舍楼柱子）门边门扇、墙裙、踢脚线、花池边沿瓷砖全部用洗洁精擦洗一遍，墙壁上坚决不能出现可片的灰尘。
凡是墙上的污渍全部用细砂纸擦出干净。
餐厅地面以及玻璃由本周所负责的班级打扫。
5、周一晚上，住校生统一9点结束自习，10点之前休息，周二早晨6点30分起床，通校生周二7点到校。
6、全校教师周一晚上不回家，在学校就寝，但不允许熬夜，保证充足睡眠。
迎督导、教学评估检查工作安排计划
7.26—7.30
广泛收集教学档案《教学条件》类资料分类建档，对各室进行维护
张文杰
8.1—8.5
广泛收集教学档案《评价研究》类资料分类建档，对各室进行维护
张文杰
8.6—8.10
对政教档案《学校管理》类进行整理分类建档，及时补充，检查各室情况
张东群
8.11—8.15
对政教档案《法制安全》类进行整理分类建档，及时补充，检查各室情况
张文杰
8.16—8.20
对政教档案《文体卫工作》类进行整理分类建档，及时补充，检查各室情况
张苏萍
8.21—8.25
检查各类档案统计情况，系统整理，查漏补缺
张本东
8.26—8.30
全面检查，系统整理，查漏补缺
张本东
元庄小学
2013年7月10日
7月10日---------8月30日工作安排
日期
工作安排
负责人
7.10—7.14
检查档案进行资料的收集，建多媒体教室，粉刷墙壁，检查各室损坏情况
张本东
7.15—7.20
进行教学档案《教学管理》类资料的收集和建档，对各教室进行修理
张东群
7.21—7.25
进行教学档案《课程管理》类资料的收集和建档，对各教室进行修理
迎督导、教学评估检查工作安排计划
为认真落实科学发展观，办人民满意教育，快速提升小学教育教学质量，更大限度的调动全体小学教育工作者的积极性，我校按照《教学督导评估指标体系》进行认真学习与对照，成立了以张本东为组长，郝军芳、张文杰、张东群为成员的自评报告小组，并对每一项评估指标进行认真的自查，逐项对照，根据有关文件精神，结合我校的实际，搞好教学督导评估工作特制定如下工作安排：
2023年小学教育督导评估迎检工作方案
2023年小学教育督导评估迎检工作方案一、背景与目的自2015年起，中国教育部开始实施教育督导评估制度，以提高教育质量，促进学校的改进与发展。
小学教育作为基础教育的重要组成部分，其质量直接关系到学生未来的发展。
2023年小学教育督导评估旨在全面了解和评估小学教育发展的现状，并为学校改进和发展提供有针对性的建议和指导。
二、评估内容1. 教育目标与发展规划评估：评估小学的教育目标设定、发展规划、课程设置等，以确保学校的教育发展符合国家和地方教育发展的需求。
2. 教育教学质量评估：评估小学的教学质量，包括教师教学能力、教学资源配置、学生学业水平等，以确定教学中存在的问题并提供改进建议。
3. 校园环境评估：评估小学的校园环境，包括教育设施、卫生与安全、学生行为规范等，以提供良好的学习和成长环境。
4. 学校管理评估：评估小学的管理水平，包括领导班子建设、人员管理、教师发展等，以促进学校管理的规范化和科学化。
5. 家校合作评估：评估小学与家长的合作情况，包括家校沟通、家庭教育支持等，以加强学校与家庭之间的合作共建。
三、评估方法1. 文件资料审核：对小学的相关文件资料进行审核，包括教育目标与发展规划文件、课程设置和教学大纲等。
2. 实地观察与访谈：通过实地观察小学的教学、校园环境和家校互动等，以及与校领导、教师、学生和家长进行访谈，了解实际情况。
3. 教师评估与学生评估：通过对教师教学能力和学生学习情况进行测评，以客观评估教学质量和学生学业水平。
四、评估流程1. 准备阶段（2022年11月-2023年3月）：组织评估团队，确定评估标准和指标，编制评估手册。
2. 实施阶段（2023年4月-2023年6月）：- 审核文件资料：评估团队对小学的相关文件资料进行审核。
- 实地观察与访谈：评估团队进行实地观察和与相关人员进行访谈。
- 教师评估与学生评估：通过教师评估和学生评估，进行对教学质量和学生学业水平的客观测评。
3. 结果发布与反馈阶段（2023年7月-2023年8月）：评估团队对评估结果进行分析和总结，编制评估报告，并向学校提供改进与发展建议。
小学教师督导工作计划表
小学教师督导工作计划表
1. 本周督导课程教学内容，对老师的备课情况进行检查，给予必要指导和帮助。
2. 观察教师课堂教学过程，留意教学方式和方法，收集教师课堂管理和学生学习情况的信息。
3. 向学生收集对老师教学的反馈意见，了解学生学习的效果和对教师的评价。
4. 结合教学反馈和观察情况，向教师提供个性化的教学建议和指导意见。
5. 组织教师参加教学观摩和教学研讨活动，促进教师间的教学交流和互相学习。
6. 协助教师进行学科教学论文和教学设计的编写，提高教师的教学水平和专业素养。
小学督导工作计划 督导工作计划
小学督导工作计划督导工作计划小学督导工作计划督导工作计划篇一1、跟进每日店铺数据上传的准确性，及时性。
2、货品到货信息，发布到各店铺并跟进配货。
3、对每日销售与上周同期销售数据进行对比分析，对升降幅度较大的店铺进行单店分析其原因。
4、对无电脑专柜每日进行销售录入，下单配货，并核实其配货数量与其销售，库存是否合理，进行正确下单。
5、到店检查相关工作，随时了解店铺情况。
市场督导每周工作流程1、周一查看负责片区的一周销售，库存，上周活动，现在配送中心存等。
根据上周情况制定本周工作计划。
2、周二经营分析时总结分析上周工作情况，制定本周工作计划，活动计划。
3、周三店长会议。
总结上周自己所负责片区的货品，人员，活动情况。
告诉店长本周计划，并组织店长和其他片区店长进行交流和互动。
到店检查周二晚大扫除完成情况。
4、每周三店长会议时收集专柜信息调查表，上周店长对员工的考核（由内务收集汇总）。
周一做店铺（柜）与上周同期的销售对比分析，进销存分析，周二“经营分析会议”对店铺一周整体销售进行概括总结。
5、下发每周《考核表》、《调查表》；并提供各店一份仓库正价与特价货品的库存表，指导其配货。
对上周的《调查表》，收集统计，反馈给经理，销售主管，总公司市场部。
小学督导工作计划督导工作计划篇二1、对社团联合会各职能部进行监督，督导各中心日常工作作风问题，发现问题及时汇报。
2、对下属各社团的各类大小活动进行监督，填写社团活动评分表和日常活动考察条，把社团活动的参与面等项目记录在案，社团文化节期间作为“优秀社团”的评比依据,同事也能着实发挥社联作用，从另一方面增加社联影响力，增加社团最于自身对活动质量、自身的加强以及活跃性和竞争力。
3、社团联合会下属社团举办活动期间，负责现场秩序的维持工作，负责剧院检票工作等。
4、负责对社团联合会学生干部的考勤工作，以维护社团联合会内部日常工作的顺利进行。
5、对下一届社团的纳新学生社团做出相应管理与帮助!6对社联公物的使用情况进行监督、管理、记录。
小学教育督导评估迎检工作方案
工作流程
01
02
03
04
前期准备
制定迎检工作方案，明确工作 职责，做好人员、物资等准备 工作。
实施阶段
按照迎检工作方案，各小组分 工合作，积极推进各项工作的 落实。
监督检查
监督小组对迎检工作进行全程 监督，发现问题及时纠正，确 保工作质量。
总结反馈
迎检工作结束后，对工作进行 总结，梳理经验教训，为今后 的工作提供参考。
加强师资队伍建设
通过督导评估的迎检工作 ，学校需要重视师资队伍 建设，提高教师队伍的整 体素质。
提高学校管理水平
为应对督导评估，学校需 要加强内部管理，提高管 理水平，确保学校的各项 工作有序进行。
增强社会认可与影响力
提高社会声誉
通过督导评估的迎检工作 ，学校的办学水平得到了 认可，有助于提高学校的 知名度和美誉度。
优化教学方法与策略
为应对督导评估，教师需要关 注学生的学习过程，采用科学 、合理的教学方法与策略，提 高教学效果。
强化教学管理与监督
迎检工作要求学校加强教学管 理与监督，确保教学质量的持 续提升。
推动学校发展与进步
01
02
03
完善学校设施设备
为迎接督导评估，学校需 要加大投入，改善办学条 件，完善设施设备，提高 学校的硬件水平。
督导评估是保障小学教育质量的重要手段，通过对 学校各项工作进行全面、客观、公正的评估，促进 学校改进工作，提高教育质量。
迎检工作是为了迎接上级教育督导部门的评估检查 而开展的准备工作，对于保证学校顺利通过督导评 估具有重要意义。
目的与意义
目的
确ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学校在督导评估中取得优异成绩，促进学校各项工作的改进 和提高。
小学督导管理制度
小学督导管理制度一、制度目的小学督导管理制度是为了规范和提升小学教育教学质量，保障学生的学习权益，促进学校的全面发展而制定的。
同时也是为了监督和评估教师的教学水平和学校的管理水平，为学校的改进和发展提供重要的参考依据。
二、督导管理组织机构1.教导处：负责全校的教学督导工作。
主要职责包括制定督导计划、组织督导活动、分析评估督导结果等。
2.教师：作为被督导的对象，要积极配合督导工作，接受督导的评估和指导。
三、督导管理流程1.督导计划制定：每学年初，教导处根据学校的教育教学实际情况，制定全年的督导计划。
明确督导的重点和目标，确保全面覆盖全校各个环节。
2.督导准备工作：教导处根据督导计划，组织教导人员进行准备工作，包括收集资料、确定评估标准、安排督导时间等。
3.督导实施：督导人员按照计划，对各个环节进行督导评估。
采取实地观察、听课评估、问卷调查等方式，全面了解教学情况。
4.督导总结：教导处根据督导结果，进行总结和分析。
确定教学中存在的问题和不足，提出改进建议和措施。
5.督导报告：教导处向学校领导和教师团队提交督导报告，说明督导情况和建议，以便于学校整体改进。
四、督导管理制度的实施1.教导处要建立健全督导管理制度，明确责任分工和工作流程，确保督导工作的有序进行。
2.教导人员要增强专业能力，提升督导水平，确保评估的客观性和科学性。
3.教师要积极配合督导工作，接受评估和指导，认真落实改进措施，提高教学质量。
4.学校领导要重视督导工作，支持和配合教导处的工作，推动学校的整体发展。
五、督导管理制度的评估1.定期对督导管理制度进行评估，了解实施效果和存在问题，及时调整和改进。
2.细化各个环节的考核指标，建立绩效评价体系，激励和奖惩教导人员的工作表现。
六、总结小学督导管理制度是学校教育教学工作的重要组成部分，可以有效提升教师的教学水平，促进学校的全面发展。
学校要加强管理，确保制度的有效实施，为学生提供更优质的教育教学环境。
小学两项督导评估和义务教育均衡迎检工作方案
小学两项督导评估和义务教育均衡迎检工作方案小学两项督导评估和义务教育均衡迎检工作方案小学两项督导评估和义务教育均衡迎检工作方案1为了贯彻落实《九年义务教育法》等文件精神，巩固“普九”成果，切实做好两项督导评估的各项工作，迎接20xx年度省“两项导评估考核”检查，促进我校教育工作的持续、健康、协调发展，办人民满意的教育，确保省级的检查顺利过关，特制定本方案。
一、组织领导机构：1、领导小组：组长：副组长：成员：二、具体工作安排：1、办公室：①写好“两督自查报告(按细则逐条作答)和汇报材料。
②教职工基本情况表，教职工聘任制合同和分流人员的安置。
③校长任命、聘任书和培训证书复印件。
④统计本校组织的活动在上级评比中的获奖情况⑤学校和各职能的工作计划和总结。
⑥提供学校发展和教职工基本情况的相关数据。
2、教导处①“普九”和控流保学的全套材料。
②督导文件汇编。
③教学功能室的建管配用情况④体卫图艺室的建设、配制情况⑤学生在科技创新、体运会、美术作品、各种征文比赛中获奖情况统计⑥教师的教学常规检查情况。
⑦新课改学生的评价情况。
⑧学校活动系列资料。
3、教研组：①教师培训、校本培训的计划、总结及相关记载本。
②课改和校本教研的全套资料。
③教师发表的文章、获奖论文、教学比武获奖等情况统计④教学督导和教师成长的系列资料。
4、德育组：①学校安全、消防、卫生的`措施、预案等全套资料。
②学校周边环境的治理情况及采取的措施。
③校园文化建设(班集文化建设)有关资料④统计本处室组织的活动在上级评比中的获奖情况⑤配合县教育局督导室搞好“家长满意教育”问卷调查活动5、总务处：①校园面积、生均校园面积，生均校舍面积的有关数据资料。
②学校教学设施、学生住宿条件改善的措施、计划、资金投入等情况。
③学生食堂卫生措施、饮食安全预案等全套资料④统计本校组织的活动在上级评比中的获奖情况6、少先队大队部：①师生艺术节获奖情况统计(列表打印)②少先队组织评优评先情况统计(列表打印)③本校组织的活动在上级评比中的获奖情况统计(列表打印)④稍显队员活动的相关资料。
小学教育督导评估迎检工作方案
小学教育督导评估迎检工作方案小学教育督导评估迎检工作方案为使我校教育教学工作有条不紊进行，顺利通过三亚市人民政府的督导评估，根据三府教督（XX）1号文件《关于开展中小学规范化学校督导评估工作的通知》精神，结合我校的实际，做好迎接教育教学督导检查工作，特制订本方案。
一、指导思想以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，举全校之力，加大教育教学设备、设施投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，推进学校标准化建设。
二、目标任务认真落实市教育局和镇中心校的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高设备使用效率，确保学校教育教学工作顺利通过检查。
三、成立领导小组为加强我校迎检准备工作，成立学校教育教学工作督导领导小组。
组长：符世辉（校长）副组长：黄育承（副校）、黎玉吉（总务）成员：文毅韧（副校）、陈明国（教导）、陈榜（报账员）、王和宝（教研组长）、傅德辉（工会主席）具体工作安排：组长负责组织全体教职工进行学习动员，结合学年工作总结，对照评估方案和指标要求进行综合性自评，做好总体指挥，监控和调节工作。
组织撰写学校自评报告。
副组长负责整个评估工作的组织安排和实施，制定自评工作计划，做好学校各部门资料的汇总和评估有关档案资料的管理工作。
各个组员按照各自所负责的部门组织相关教师分头采集信息，整理资料。
按照评估标准和评分细则认真进行分析和评估，填写好各种评估记录表。
撰写好部门自评报告。
陈磅负责A1办学条件全部指标材料。
王和宝负责A2学校管理全部指标材料。
陈明国负责A3教育教学工作全部指标材料。
黎玉吉负责A4办学特色全部指标材料。
四、实施步骤第一阶段：（2月18----29日）学习动员，调查摸底1、学习动员。
学习教育局有关文件，制定《槟榔小学关于迎接XX年教育教学督导工作的实施方案》，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职责。
召开学校迎检动员会，深入进行宣传发动工作。
中小学校责任督学挂牌督导操作细则
中小学校责任督学挂牌督导操作细则责任督学在推门听课时，应注重以下几个方面的情况，并根据相关要求对学校教育教学工作进行督查：1）教学质量。
教师教学内容丰富、深入，教学方法灵活多样，教学过程生动活泼，教学效果明显。
教师能够根据学生的实际情况有针对性地进行教学，能够引导学生积极思考、自主研究，能够激发学生研究兴趣和创造力。
2）教学管理。
教师备课认真，教案规范，教学计划科学合理。
教学过程中，教师能够严格按照教学计划进行教学，并能够及时反馈学生的研究情况。
教师能够认真批改作业，及时给予学生反馈和指导。
3）课堂秩序。
教师能够有效地维护课堂秩序，能够引导学生文明礼貌，不出现打闹、吵闹等不良现象。
4）学生表现。
学生能够认真听讲，积极思考，能够回答问题并表达自己的观点。
学生能够遵守课堂纪律，不出现缺席、迟到、早退等现象。
3.查阅资料责任督学在查阅资料时，应重点关注以下几个方面的情况，并根据相关要求对学校相关工作进行督查：1）学校文件。
学校各类文件齐全、规范，包括教育教学、管理、财务等各方面的文件。
2）学生档案。
学生档案齐全、规范，包括学生的基本情况、成绩、奖惩等信息。
3）教师档案。
教师档案齐全、规范，包括教师的基本情况、任教情况、教育教学成果等信息。
4）教材使用情况。
教材使用情况符合规定，教材使用效果良好。
5）教育教学设备管理情况。
教育教学设备使用齐全、规范，设备维护保养到位。
4.问卷调查责任督学在进行问卷调查时，应注重以下几个方面的情况，并根据相关要求对学校相关工作进行督查：1）教师教学水平。
学生对教师的教学水平进行评价，以了解教师教学能力和教学效果。
2）学生研究情况。
学生对自己的研究情况进行评价，以了解学生的研究态度和研究效果。
3）学校管理情况。
学生对学校的管理情况进行评价，以了解学校管理水平和管理效果。
5.座谈走访责任督学在进行座谈走访时，应注重以下几个方面的情况，并根据相关要求对学校相关工作进行督查：1）学校领导班子。
中小学教育现代化督导评估流程
郑州市中小学教育现代化督导评估工作流程
上午第一Biblioteka 下午上午第二天 下午
五点前 五点后
州市中小学教育现代化督导评估工作流程
评估组全体成员深入课堂听课并打分。 巡视课间操情况，查阅档案资料。 一、听取学校自评汇报。 二、校长答辩。 三、查看校容样貌、教学设施、教学仪器、器材、图书、阅览 室等。 四、查阅档案资料。 五、分别召开学生、教职工、家长座谈会，并进行问卷调查。 六、召开学校领导班子成员座谈会。 继续查阅档案资料，听课和访谈。 汇总评估结果，评议打分，拟出督导评估初步意见，并就有关 问题和学校交换意见。 正式向学校反馈； 评委就自己所分管的评估内容进行反馈； 社区代表、家长代表发表自己对学校工作的意见和建议，对督 导机构评估组组长做总体反馈； 校长表态。
小学责任督学督导规章制度
小学责任督学督导规章制度第一章总则第一条为了加强对小学教育的督导管理，提高教育质量，强化教师责任意识，特制定本规章制度。
第二条小学责任督学督导工作是指，通过对学校教学质量、教师专业水平、学生综合素质等方面的督导，促进学校全面发展，提高教育教学水平。
第三条小学责任督学督导工作的目标是，建立健全教育督导体系，推动学校教育事业的改革发展，促进学生的全面发展。
第四条小学责任督学督导工作的原则是，依法依规、公正公平、客观真实、服务为先。
第五条小学责任督学督导工作的任务是，完善责任分工，加强师生管理，提高教育教学质量。
第六条小学责任督学督导工作的职责是，负责监督督导工作的实施，协调解决工作中的重大问题。
第七条小学责任督学督导工作的组织机构是，学校领导班子、教师团队、家长委员会及其他社会力量。
第八条小学责任督学督导工作的内容包括，学校教育教学质量、师资队伍建设、学生综合素质培养等方面。
第二章责任督学督导方案第九条小学责任督学督导工作方案应在学校教育工作规划中明确，定期进行修订和调整。
第十条小学责任督学督导工作方案应明确工作目标、任务、时间表、工作措施及督导评估等内容。
第十一条小学责任督学督导工作方案应根据学校教育实际情况，符合教育教学需求，具有切实可行性。
第十二条小学责任督学督导工作方案应根据学校特点，科学合理确定督导对象、督导对象、督导方式及督导频次。
第三章责任督学督导考核第十三条小学责任督学督导考核是指，对学校教育教学工作进行绩效评估，以促进学校正常发展。
第十四条小学责任督学督导考核主要内容包括学校办学目标、教学质量、师资队伍建设等方面。
第十五条小学责任督学督导考核应公开、公正、客观，确保考核结果的真实性和可信度。
第十六条小学责任督学督导考核结果应作为学校评优晋级的重要参考依据，对考核合格的学校给予表彰奖励。
第十七条小学责任督学督导考核结果不合格的学校应及时整改，加强内部管理，提高教育教学质量。
第四章责任督学督导监督第十八条小学责任督学督导监督应加强对学校教学管理工作的监督，确保教育教学质量稳步提升。