教科版科学四上《身体的结构》PPT课件1

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四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共22张PPT)

在这一单元今后的学习中，科学老师将带领大家去观察和研究我们的运动系统、消化系统、呼吸系统……
人体的各种生命活动都是不同部分之间相互联系共同协作的结果。
第四单元
•人的身体你觉得可以观察研究什么？用什么方法观察？
1、身体的结构
一、观察身体的外形
人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？
头颈
躯干
头颈
躯干
四肢
四肢
比较身体的左右两部分，它们之间是怎样的关系？
二、观察身体的内部
我知道的身体内部
用眼睛看到的用耳朵听到的用手摸到或捏到的
对比实验
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间
如果按人体工作的类型划分，人体是由哪些部分组成？
• 人体的构造十分复杂。按现时解剖学的学说，人体可以分为以下10个系统，分别是：皮肤系统、神经系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、淋巴系统。
肺
肝
腹部器官
胸部器官心
胃
肠
三、身体怎样工作
跳绳时身体的哪动
读书
系红领巾时身体的哪些部位参与了活动
系红领巾
人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。
双手系红领巾和单手系红领巾

四年级科学上册课件身体的结构教科版(共22张PPT)

四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
四年级科学上册课件身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
四年级科学上册课件身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
具体说，是怎样对称的？
这样左右对称，给我们带来了哪些好处？
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
活动一分别用单手和双手系红领巾比赛
活动二
闭眼分别用单脚和双脚做上下蹲动作比赛
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
四年级科学上册课件身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
通过观察外部特征，你知道了些什么？
1、身体从外形上可分为头、颈、躯干、四肢
四部分。
2、身体是对称的，可以使我们活动的时候更灵活，运动的时候保持平衡，使我
们看上去很美。
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
蚂蚁的身体结构
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分；蚂蚁有一对触角；蚂蚁有三对足。
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共22张PPT)
从外形上看，人的身体由哪几部分组成？
教科版小学科学四年级上册
四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共22张PPT)

教科版科学四上《身体的结构》课件

肌肉与运动的关系
运动对肌肉的影响
适当的运动可以促进肌肉的生长和发育，提高肌肉的耐力和力量。
肌肉对运动的影响
肌肉是运动的基础，通过收缩产生力量，推动骨骼产生运动。同时，肌肉还可以通过调节身体的姿势和平衡来维持身体的稳定。
05
器官系统与功能
消化系统与营养吸收
消化系统组成
包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等部分。
身体内部的奥秘
简要介绍身体内部的器官和系统，引导学生对未知的身体内部世界产生兴趣。
身体的生长与变化
讲解身体的生长和变化过程，包括青春期、怀孕期等，让学生了解身体的奇妙变化。
探索未知的领域
鼓励学生通过阅读、实验等方式，进一步探索未知的领域，了解更多关于身体的奥秘。
THANKS
谢谢您的观看
营养吸收过程
食物在消化系统中被分解为小分子物质，然后被吸收进入血液，为身体提供能量和营养。
消化系统的重要性
消化系统正常运作是保证身体正常成长和健康的关键。
呼吸系统与气体交换
呼吸系统组成
包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺等部分。
气体交换过程
通过呼吸，我们吸入氧气并排出二氧化碳，为身体细胞提供必要
教科版科学四上《身体的结构》课件
汇报人： 2023-12-13
目录
• 引言 • 身体结构概述 • 骨骼系统与运动 • 肌肉系统与运动 • 器官系统与功能 • 总结回顾与拓展延伸
01
引言
课程背景与目标
课程背景
介绍人体的基本结构和功能，帮助学生了解自己的身体。
教学目标
通过观察、实验和讨论，让学生了解人体的基本结构和功能，培养学生对生命科学的兴趣和探究精神。

四年级上册科学课件《身体的结构》教科版(共13张PPT)

•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午2时36分21.8.2614:36August 26, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月26日星期四2时36分51秒14:36:5126 August 2021
身体的结构
每一种动物都有自己独特的身体结构。我们人类的身体结构有哪些特点呢？
观察我们的身体身体怎样工作
观察我们的身体
从外形上看，人的身体由哪几部分组成？
头
头
颈
颈
躯干四肢
躯干四肢
观察我们的身体
比较身体的左右两部分，我们发现了什么？
人的身体左右对称
观察我们的身体
左右对称有什么作用？比一比：双眼观察和单眼观察；比一比：双手系红领巾和单手系红领巾；比一比：双脚走路和单脚走路。
对称的身体可以让我们在活动的时候更灵活，运动的时候保持平衡；另外对称的身体外形使我们看上去很美。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2621.8.26Thursday, August 26, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:36:5114:36:5114:368/26/2021 2:36:51 PM
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午2时36分51秒下午2时36分14:36:5121.8.26
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。

小学科学完整《身体的结构》ppt课件

如果按人体工作的类型划分，人体是由哪些部分组成？
精选ppt
• 人体的构造十分复杂。按现
时解剖学的学说，人体可以
分为以下10个系统，分别是：
皮肤系统、神经系统、运动
系统、呼吸系统、循环系统、
消化系统、泌尿系统、生殖
系统、内分泌系统、淋巴系
统。
精选ppt
人体的各种生命活动都是不同部分之间相互联系共同协作的结果。
精选ppt
比较身体的左右两部分，它们之间是怎样的关系？
精选ppt
二、观察身体的内部
精选ppt
温馨提示:
1、我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，然后推测出身体内部的组织结构。 2 、把自己的发现填写到记录表中。
精选ppt
我知道的身体内部组成
看听闻摸
精选ppt
肺
肝
精选ppt
教科版科学四年级
精选ppt
青蛙的跳跃
精选ppt
凤仙花精选ppt
凤仙花的各个组成部分
精选ppt
蜗牛精选ppt
蜗牛的身体结构
精选ppt
触角
眼睛头部
尾部
腹部
嘴
精选ppt
头部Leabharlann 胸部腹部精选ppt
• 我们曾经观察了很多植物，也观察了很多小动物，那人的身体（我们自己）是否也可以作为观察和研究的对象？
腹部器官
精选ppt
胸部器官心
胃
肠
三、身体怎样工作
精选ppt
跳绳时身体的哪些部位参与了活动
跳绳
精选ppt
我选择跳绳活动。
腿
脚
大脑跳绳
胳膊
心脏

四年级上册科学课件-4.1身体的结构教科版(共19张PPT) (1)

身体表面是皮肤，皮肤下面是肌肉，肌肉下面是骨骼，骨骼里面包裹着内脏器官。
我选择跳绳活动。
腿
脚
肺
跳绳
胳膊
大脑
手
心脏
活动要求：
• 小组内自主确定一项活动，最好是能在课堂上完成的活动，注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动，并做观察记录。
• 小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。 • 每个小组选一名代表讲解气泡图。
一、观察身体外形
头颈
躯干
头颈
躯干
四肢关系呢？
如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？
对比实验
1.双手系红领巾和单手系红领巾 2.一条腿走路和两条腿走路
用脚修自行车补胎的残疾人
独
臂
残疾舞蹈家马丽翟孝
游泳世界冠军陈忠兰
伟
二、观察身体的内部
温馨提示:
1、用看、听、摸、捏等方法用心观察，小组成员之间相互观察，然后推测出身体内部的组织结构。 2 、把自己的发现填写到记录表中。
我知道的身体内部组成
用眼睛看到的血管、关节…… 用耳朵听到的心脏、脉搏、肠…… 用手摸或捏到的骨头、肌肉……
我们的身体是个宝，每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，天天锻炼身体好！
1、身体的结构
1. 从外形看，人的身体可以为（头、颈、躯干、四肢四个）部分。 2.我知道我的身体内部有心脏、（肝）（肺）（胃）（肠）等器官 3.支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（骨骼）。 4.骨骼不能独立运动，还必须有（关节）和（肌肉）的协调，才能使我们进行各种运动。 5.能让身体做弯曲、旋转等不同方式运动的是（关节）。

四年级科学上册课件- 4.1 身体的结构｜教科版 (共16张PPT)

肠
摸
硬硬的
骨头
请注意：必须是现在真实感觉到的
血脉遍布全身各处,为人体输送氧和能量。
心脏为人的血液循环提供动力，负责输送血液。
肠是负责消化的器官，在饥饿时会发出肠鸣声。
骨骼是人体的支架
肌肉有伸缩功能，协助人体活动。
肺
（呼吸）
肝
（帮助消化）
胃
（消化）
心脏肠
身体表面是皮肤，
皮肤下面是肌肉，
肌肉下面是骨骼，
骨骼里面包裹着内脏器官。
选择一项活动，思考并用气泡图记录参与活动的身体部位。
我们的身体是个宝，每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，天天锻炼身体好！
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
身体的结构
观察身颈
躯干
四肢
左（）右（）
人的身体是左右对称的
体验不对称
单手系红领巾 →双手系红领巾
运用看、听、摸这些方法，来感觉身体的内部，根据感觉到的现象，推测身体的内部组成。
我感觉到的身体内部组成
感觉的方法
感觉到的现象
推测的内部组成
看
吃饱了肚子凸起
胃
听
肚子饿的咕咕声

新编教科版小学四年级科学上册《身体的结构》精品教学课件

教科版四年级上册第四单元第1课
身体的结构
每一种动物都有独特的身体结构
壳头
尾
腹
每一种动物都有独特的身体结构
胸
头
腹
每一种动物都有独特的身体结构
尾
头
躯干
人的身体由哪些结构组成呢？
头颈躯干
四肢
头颈躯干
四肢
左眼左耳左手
左脚
左半身
右眼
右耳
右手
右脚
右半身Leabharlann 人体结构组成：头、颈、躯干、四肢人体外形特点：左右基本对称
气管心脏
胃小肠
B超
胃镜检查
高科技设备
X光检查
身体怎样工作
身体能做许多活动，比如跳绳、打球。在活动中，各部位是怎样工作的呢？
身体怎样工作
腿
鼻
头打球手
眼
关节
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之间相互订正
体验活动
单眼盖笔帽单手系红领巾
左右对称优点行动灵活保持平衡外形美观
人体的有些组成部分，外形上看不到，但我们能感觉到它们的存在——
观察推测人体的内部组成
眼看血管、外耳道、咽、瞳孔耳听呼吸声、心跳声、肠胃蠕动声鼻闻体味
手摸肌肉、骨骼、血管、脉搏跳动
人体内部的主要器官
肺肝大肠

四年级上册科学课件-身体的结构教科版 (共19张PPT)

观察我们的身体
从外形上看，人的身体由四部分组成。
头
头
颈
颈
躯干
躯干
四肢
四肢
观察我们的身体
小游戏
点点你的头；转动你的颈；弯弯你的躯干；举起你的上肢；蹲蹲你的下肢。
观察我们的身体
如果从头顶开始，
通过鼻尖画一条线，
把人的身体在外形上分为左右两部分，你
们发现了什么？
人的身体左右对称
观察我们的身体左右对称有什么作用？
比一比：双手系红领巾和单手系红领巾；比一比：双脚走路和单脚走路。
对称的身体可以让我们在活动的时候更灵活，运动的时候保持平衡；另外对称的身体外形使我们看上去很美。
身体怎样工作
肺 ----------------------肝 -------------------------
心 ---------------------------
问题1：同学们认为谁会赢得这场比赛呢？
问题2：当冰雹来临后，谁能够更好的保护
自己的身体呢？
每一种动物都有自己独特的身体结构。身体身体怎样工作
分组讨论
两人为一组，观察对方的身体外形，最好按照由上到下的顺序来观察，我们的整个身体有哪几部分组成呢？
兔子在等的，就是这个机会，马上宣布比赛的方式，这一次不再是赛跑，兔子要找乌龟的比赛的项目是仰卧起坐……
像上一次比赛，灰蒙蒙的天空下，一场激烈、紧张的比赛马上就要开始了，兔子蓄势待发，乌龟也不敢落后，兔子、乌龟各就各位，只听一声哨响，兔子势不可当，10个、 11个……眼看一分钟马上到了，而乌龟却怎么也起不来；突然，天下起了冰雹，前来观看的森林动物们都纷纷跑回家了，噼里啪啦的冰雹，让兔子无法站立，乌龟却从容的把头、尾及四肢缩回龟壳内，安静的等待冰雹的结束……

四年级上册科学课件-4.1身体的结构教科版 (共9张PPT)

•
4.生活中最大过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
呼吸系统
包括鼻、喉、气管、支气管和肺等部位。
• 骨肌系统由骨骼、韧带、肌腱、肌肉组成，它的主要功能是支撑身体，为人体各器官的系统运作提供保护。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
四年级科学上册
身体的结构
因为身结构不同，生活方式也不同。
看得到的表面的有头、颈、躯干、四肢等，那么身体的内部又有些什么呢？
我们的身体内在结构有心脏、肺、胃、脾肝脏、胆囊、大肠、小肠、盲肠等。
消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等部位。

四年级科学上册课件-4.1 身体的结构｜教科版 (共16张PPT)

最值得尊敬的中国盲人足球队
盲人足球所用的球是特别的，带有响声，队员根据球在滚动是发出的声响来寻找足球。如果你亲眼看见过他们的带球，你很难想像这是盲人在踢球，也许这个世界从来都不缺乏奇迹。
运用看、听、闻、摸这些方法，来
感觉身体的内部，根据感觉到的现象，推测身体的内部组成。
感觉的方法
看
我感觉到的身体内部组成
感觉到的现象和你的推测
听
闻
摸
请注意：必须是现在真实感觉到的
听诊器
B超图
脑部CT图
观察身体的哪些部位参与了这个活动跳绳
按音乐节奏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动作，感受身体的哪些部位参与了这个活动。
起蹲
身体的结构
从外形上看，人的身体由哪几部分组成？
从外形上看，人的身体可以分为头、颈、躯干、四肢
无臂蛟龙——仰泳选手何军权
他曾在雅典残奥会上，获得四块金牌，三次打破世界纪录。在本届残奥会上参赛的男子50 米仰泳决赛中，以0.15秒之差屈居第二，但他顽强的拼搏精神依然使现场观众肃然起敬。

四年级上册科学课件-4.1身体的结构教科版(共21张PPT) (1)

心
腿
胳膊
肺
声带
大脑
说话
舌
心脏
嘴
我们刚才从外形上，将人的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。
身体的结构根据他们不同的作用还可以怎样划分？
大脑在活动中是负责——指挥人体工作肺，肺在活动中负责——呼吸胳膊、腿、手、脚——运动心脏——为人体的血液循环提供动力胃、肠——负责消化的器官
质疑质再疑探再探
2、组长带领，人人参与，有序进行，
2、组长带重成领点共，解识人决。自人探参中与的，疑难有问序题进，达行，重点解决自探3中、小的组疑长难确定问记题录，员达和汇成报共员识。。
3、小组长安排展示和点评人员。
解疑解合疑探合探
• 1、对照人体图观察，人的身体从外形上看，可以 1、分对成照哪人几体个图部观分察？，人的身体从外形上看，可以分 2、•成2比哪、较几比身个较体部身的分体左？的右左两右部两分部，分有，什有么什特么点特？点？ 3、• 3在、小在组小里组，里先，看先一看看一，看再，听再一听听一，听摸，一摸摸一，摸把，你把
你的用身眼体睛的能内看部到有的什、么耳，朵告能诉听小到组的同和学用，手填能写摸在到记的录身表体里的。内部有什么，告诉小组同学，填写在记 4、录跳表绳里时。我们身体的哪些部位参与了活动？ • 4、跳绳时我们身体的哪些部位参与了活动？
解疑合探
解疑合探
合探要求合：探要求： 1、小组讨1、论小，组讨交论流，自交流探自成探果成。果。
头颈
躯干
头颈
躯干
四肢
四肢
比较身体的左右两部分，它们之间是怎样的关系？
我知道的身体内部我知道的身体内部
用眼睛看到的
用眼睛看到的
用耳朵听到的

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3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

跳绳
写字时身体的哪些部位参与了活动
写字
打球时身体的哪些部位参与了活动
打球
人体的每一个部分都有特殊的功能。
在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合
协同工作的。
双手系红领巾和单手系红领巾
对比实验
如果按人体工作的类型划分，人体是
由哪些部分组成？
• 人体的构造十分复杂。按现时解剖学
颈躯干四肢
头
头颈躯干
四肢
比较身体的左右两部分，
它们之间是怎样的关系？
二、观察身体的内部
问：人体的特点都可以直接观察到吗？
不能
我们可以用耳听、触摸、手捏等方法观察我们身体的内部我知道的身体内部
看听闻摸头、颈、躯干、四肢
胸部器官肺心
肝
胃
腹部器官
肠
三、身体怎样工作
跳绳时身体的哪些部位参与了活动
（教科版）四年级科学上册
凤仙花
蜗牛
凤仙花的各个组成部分
蜗牛的身体结构
我们曾经观察了很多植物，也观
察了很多小动物，那人的身体（我们
自己）是否也可以作为观察和研究的对象？
Байду номын сангаас
• 人的身体你觉得可以观察研究什么？
用什么方法观察？
1、身体的结构
一、观察身体的外形
人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？
的学说，人体可以分为以下10个系统，
分别是：皮肤系统、神经系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、消化
系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌
系统、淋巴系统。
在这一单元今后的学习中，科学老师将带领大家去观察和研究我们的运动系统、消化系统、呼吸系统……
人体的各种生命活动都是不同部分之间相互联系共同协作的结果。