海马脑力记忆宫殿：超级右脑图像记忆法 记忆术记忆冠军-第1期
超级记忆法之一的“照相记忆法”，按照此方法坚持训练可激活右脑
超级记忆法之一的“照相记忆法”，按照此方法坚持训练可激活右脑看过金庸的电视剧或者小说的人，有可能还记得，桃花岛主的夫人有着记忆力强的本领，只靠一遍，就将九阴真经一字不差的记了下来，更后因为复写出九阴真经费劲了精力而身亡。
而天龙八部里的吐蕃国师鸠摩智也靠着这个本事，成功的偷取了少林寺的七十二绝技，成为了一个绝顶高手。
那么，这样的人物，在我们生活中有吗，有的，新闻里不止一次报道过类似的人物，有天生下来拥有这个能力的，从小到大每一件事都记得清清楚楚。
也有像是《更强大脑》里，瞬间记忆下来大量人脸或者东西的，这些都是这种照相记忆法的例子。
所以，首先要承认这一点，极少数的人可以先天获得这种能力，而大部分人则需要后天不断的练习来获得。
下面说一下超级记忆的练习法：1、呼吸训练，通过深呼吸让我们的大脑进入高效运作状态，从而更好的开始下一步。
2、曼陀罗(1)请连续盯着曼陀罗图.(2)看5到10秒后闭眼5秒,同时暗示自己在闭眼睛时让图像尽可能长时间地停留在眼前.睁开眼后,看图背面的黑白曼陀罗图像,并将它颜色回忆出来.(3)训练的关键是要持续不断,至少要用3个月.3、黄卡训练使用黄卡做残像练习，能渐渐让你开始使用右脑。
黄卡是锻炼右脑时更常用的一种卡片，通常被用在各种各样的练习中。
（1）、准备好黄卡，将它放在眼前。
卡片上下左右要能够全部纳入一只眼睛的视野中，要注意的是，卡片与眼睛的距离为30厘米。
（2）、目不转睛地注视黄卡30秒。
要将注意力集中在黄卡上，此时尽量不要眨眼睛。
（3）、闭上眼睛，注视残留在眼帘背后的残像。
30秒后将黄卡从眼前移开，并迅速将视线放在事先准备好的白纸上，继续注视残像。
（4）、残像练习熟练后，让自己有意识地改变残像的形状和颜色。
直到自己可以自行控制与改变眼中的残像为止。
4、千图训练（1）每50幅图为一个单位，按顺序记下来。
（2）记下了故事后，进行反复不断的闪看，更好用两倍速的进行反复闪看，按顺序熟记50幅图，刚开头可以不要太要求回忆并说出来的速度。
海马体记忆法
海马体记忆法
海马体记忆法是指通过重复的操作，将要学习的信息输入到大脑的海马体，使其形成一种持久性的记忆，而不是暂时性的记忆。
它可以考虑为一种利用系统化重复技术，将知识从浅显到深入地进行记忆和加深，以获得牢固的记忆效果，是学习文化知识的最有效的方法之一。
海马体记忆法的主要原理是，当大脑遇到新的信息，海马体会吸取这些信息，并将它们存储在记忆库中。
如果想要把这些信息牢记在脑中，那么就需要不断重复刚刚学习的内容，不断的重复会加深记忆的深度，这样就能够巩固记忆，达到记忆良好的效果。
海马体记忆法并不需要复杂的设备，只需要做大量的重复和分解学习，这样可以把学习过程变得更加容易理解和记忆。
海马体记忆法也可以结合其它记忆技巧，如谐音记忆法、联想记忆法等，使学习更加有效。
此外，重复学习可以强化大脑的记忆力，有助于提高记忆的持久力。
相比其它记忆技巧，海马体记忆法更容易上手，也获得了很多人的青睐，它可以帮助我们更好地学习文化知识，而不只是死记硬背，同时也可以有效的帮助我们把知识学习深入，增强记忆的持久力。
总的来说，海马体记忆法是一种可以有效提高学习效率，牢固记忆知识点的技术，它不仅可以帮助我们更有效地学习知识，而且还可以提高学习文化知识的效率，把学习的内容融入自己的脑海，这样就能够更好地记忆，而不是死记硬背。
因此，在学习新知识的时候，我
们应该认真对待海马体记忆法，将它们真正融入到自己的学习中，从而更好地有效地学习新知识。
海马体记忆法背书
海马体记忆法背书海马体记忆法背书是一种非常高效的记忆技巧，也被称为“图像联想法”或“影像记忆法”。
这种记忆法通过将信息与图像联系起来，在大脑中创造一个视觉化的印象。
这样做可以帮助记忆者更好地理解和记住信息。
海马体是大脑中的第一记忆处理区域，是与情感和学习有关的重要脑部结构之一。
这个结构是记忆的存储和检索中非常重要的组成部分。
通过刺激海马体，可以增强记忆。
当我们看到图像或情景时，我们的海马体自然而然地激活。
这些视觉印象可以帮助我们在脑海中展现出一个清晰的记忆。
使用海马体记忆法背书，您可以通过与图像或情境相联系的方式轻松记住大量信息。
这种记忆法的基本思想是将所需记忆的内容转化为生动的图像或者有趣的情境。
例如，学习地理时，您可以将地名与相应的地形特点联系起来，创造出一个清晰的地景图像。
接下来，您只需在脑海中遍历这个场景，就可以回忆起相关信息了。
您可以通过以下的步骤来使用海马体记忆法背书：1. 把要记的内容分成更小的部分，以便逐个记忆。
2. 创造视觉印象。
使用您的创造力创造一个跟内容相关的图像，必须要生动、鲜明，要让您生动的记得它。
3. 将图像放入一个场景中。
想象行走与场景结合的方式，将图像放到场景内，可以更容易触发对这个图像对应的内容的回忆。
4. 不断重复。
反复练习该场景，直到您可以在脑海中重现所需记忆。
最好能一天多次调用场景进行练习。
这可能需要一些时间，但练习越多，记忆力也会越强。
这种记忆法可用于许多不同的信息类型，包括单词、名字、日期、公式和通讯录等。
费点时间和动力练习这种记忆法，就可以提升自己的记忆力，使自己具有更强的学习记忆能力。
另外，海马体记忆法也是一种非常有趣的学习方式。
通过创造详细而有趣的图像，使您的学习变得更有趣，更加快乐。
最后，使用海马体记忆法背书是一种非常实用、高效的记忆方式。
这种方式将需要记忆的内容与视觉化形成的场景联系起来，可以大大提高记忆效果。
如果您想要提高自己的学习效率和记忆能力，不妨试一试这种记忆方式，相信会为您带来很大的帮助。
海马记忆图像单词记忆五法
运用图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五种方法，就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。
第一法：熟悉词――找出陌生单词里熟悉的少字母量单词。
举例：1，hesitate――犹豫分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。
记忆：他犹豫地坐着吃。
2，catcall――喝倒彩分析：cat――猫；call――喊叫。
记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
小结：“化繁为简”是记忆的一个重要原则，任何一个单词，我们需要尽可能地把它缩减为最少的部分。
例如“hesitate”这个单词，如果按照h、e、s、i、t、a、t、e这样一个个字母去记，就要记忆8个元素。
但如果把它拆分为he、sit、ate，这样只需要记忆三个元素就可以了。
因此，拆分这个步骤是让我们学会如何把一个长的单词拆分为几个短的部分。
第二法：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例：1，widow――寡妇分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2，roof――屋顶分析：room――房间；f――外形像拐杖。
记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。
小结：“以熟记新”是单词记忆中的另一个重要原则。
如果用死记硬背的方法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。
但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新单词就会觉得很简单了。
因此，“近似”这个步骤是让我们懂得如何在一个陌生的单词中找出一个甚至多个学过的单词或者与学过的单词非常近似的部分。
资料下载163邮箱testwj@密码：testwj163第三法：编码――把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编码。
常用编码表A a（一个）am（是）ak（AK47枪）ac（扑克牌ace）all（所有）as（阿sir）B b（数字6）bo（数字60）bl（数字61）be（是、六只鹅）C c（月亮）com（过来come）con（看）co（可乐cola）D d（大肚子、大提琴）del（剔除）dis（的士）do（做）E ed（一地）ex（一休）F f（拐杖）G g(豆芽)H h（椅子）I i（我、蜡烛、烟）ic（ic卡）im（我是）in（银）ing（鹰）iv（四）iq（智商）is（是）J jo（舟）K k（机枪）ki（小孩kid）ki（吻kiss）L l（数字1、棍子）ll（筷子、数字11）lo（数字10）M m（麦当劳、门）mb（抹布）N n（桥）no（没有）ng（电影暂停）O o（鸡蛋、太阳）ob（元宝）op（open）or（猿人）oo（眼镜）P p（旗）pre（提前）Q q（QQ企鹅、气球）R r（小草、海鸥）re（阿姨）S s（蛇、美女）ss（两条蛇、两个美女）so（如此）sion（神）T t（雨伞）tion（神）U u（杯子、船）un（联合国）us（我们）V v（胜利手势、金牌、五）ve（五只鹅）iv（四）vi（六、五支烟）W w（钉耙）X x（剪刀）资料下载163邮箱testwj@密码：testwj163Y y（叉子、树杈）Z z（数字2、楼梯）举例：1，boom――繁荣分析：boo――像数字600；m――可以联想到“麦当劳”。
海马体记忆法
海马体记忆法
海马体记忆法（HippocampalMemoryMethod）是一种有效的记忆技术，在此技术中，你可以将自己遇到的知识、信息和经验灌输到海马体记忆里，以使你能够记住它。
海马体位于大脑的基底部，也称为海马体或海马节，是大脑中最重要的部分之一。
它可以帮助你更好地记住任何你在生活中遇到的知识、信息或经验，从而使你在未来能够更好地使用这些知识与信息。
使用海马体记忆法的一般步骤
要使用海马体记忆法，你首先需要明确你要记忆的知识、信息或经验，并且要确保它们重要并清晰可见。
接下来，你需要建立一个有意义的视觉图像，将你要记忆的信息和知识的关键要素放在一个有趣的形象中，使它们可以更快更清晰地被记忆。
接着，你可以对这些形象进行口头练习，从而加深对它们的记忆。
最后，你可以使用联想法或其他技巧，帮助你更好地记忆这些信息。
海马体记忆法的优势和作用
海马体记忆法有很多优势，它是一种有效的记忆技术，可以帮助你有效地记住重要的知识、信息和经验。
它可以帮助你更清楚地理解所学的内容，从而更好地应用这些知识和信息。
此外，它还可以帮助你提高解决问题的能力，提升专业技能，提高学习效率，增强知识结构，有助于更好地安排日常任务。
总结
总的来说，海马体记忆法是一种有效的记忆技术，它可以帮助人
们在日常生活中更好地记住知识、信息和经验，以及增强解决问题、提高学习效率等能力。
它可以帮助你加深理解，而且还能帮助你更好地安排日常任务。
它不仅是一种有用的学习工具，也是一种有效的记忆技术。
海马体记忆法
海马体记忆法
人类的大脑经常有记忆的坎，我们可能无法把新的信息记住，又或者记住了，但可能不会持久。
听说“海马体记忆法”比其它的记忆方法更有效，很多人都想了解海马体记忆法的原理。
海马体记忆法是一种结合了想象力与记忆技巧的记忆方法。
它利用人的情境记忆特性去记住信息，以使信息更容易记忆、更加深刻，这种技巧也可以让我们学习更轻松有效率。
海马体记忆法包括以下一些组成部分：
首先，汇总需要记忆的信息：对需要记忆的信息，不能仅看一下就忘记，而是要根据每一条信息建立一个清晰的思维地图。
其次，分类需要记忆的信息：记忆时要把上述的信息分为几类，如时间类、地点类、知识点类等，以便把这些信息一一联系起来。
再次，形象化：根据需要记忆的内容，可以把信息进行形象化，如创造一个与之相关的情景，把信息层层堆叠在一起，形成一个鲜明的图像，以容易让记忆深入。
最后，定期复习：制定一个定期复习的计划，每隔一段时间复习一次，要强调有效的复习，目的是利用短时间的脑力活动来复习与记忆信息，以便在长时间的记忆过程中让记忆不会淡忘。
海马体记忆法的优点在于记忆的信息可以更深入地存储在脑子里，而不是简单地理解而不能记住，久而久之，就可以让我们记忆的信息更持久、更深刻。
此外，它也可以给不同的信息类别建立不同的联系，并且可以强化记忆，而且更容易掌握，更不容易忘记。
海马体记忆法既有科学的记忆技巧，也有充分的想像力，这些非常有用，它让我们可以轻松记住所学到的信息，更加深刻，从而起到极大的提高学习效率的作用。
使用海马体记忆法，可以事半功倍，助你轻松记忆、实现学习目标。
海马记忆法背书
海马记忆法背书什么是海马记忆法？海马记忆法，又称为“广义海马记忆法”，是一种帮助人们提高记忆能力的学习技巧。
它得名于人脑中与记忆相关的海马体区域。
通过使用海马记忆法，可以用更高效的方式记忆和提取信息。
海马记忆法的原理海马记忆法的原理是通过将要记忆的信息与已有的知识和记忆进行关联，从而提高信息的记忆和提取能力。
这种关联可以是视觉、听觉、触觉等多种感知方式。
海马体在这个过程中起到关键作用，它扮演着将新信息与存储在大脑中的旧信息进行整合的桥梁。
如何使用海马记忆法背书？海马记忆法背书可以分为以下四个步骤：1. 创造联想在阅读、学习或记忆某个知识点时，尝试将它与你已经掌握的相关知识进行联想。
可以使用类比、类属、顺序等方法建立起联系，以帮助记忆。
2. 制作关联图在脑海中构建一个关联图，将不同的概念和信息用图形的方式连接起来。
这样可以增加信息的联系性和可视化度，更容易记忆和回忆。
3. 创造故事将要记忆的内容编织成一个有趣的故事，故事中的人物、情节和事件与要记忆的信息相关联。
通过故事情节的连贯性和情感色彩，可以增强记忆效果。
4. 多次复习重复是记忆的关键。
通过多次复习和回顾已经编织的联想、关联图和故事，加深对信息的印象。
每次复习时，可以尝试重新创造和加强已有的关联。
海马记忆法背书的优势海马记忆法背书有以下几个优势：1. 提高记忆效果通过与已有知识的关联，海马记忆法能够帮助记忆更加精确、准确。
将要学习的知识点与已有知识的联系，可以提高信息存储和提取的效率。
2. 建立持久记忆通过将知识点编织成故事或构建关联图，可以使记忆更加深入和持久。
这种创造性的记忆方式可以帮助我们更好地理解和消化知识，使之成为长期记忆。
3. 增加记忆的趣味性与传统的死记硬背相比，海马记忆法背书可以增加记忆过程的趣味性和创造性。
通过构建联想、故事和关联图，学习变得更加有趣，对于记忆的积极性也会增加。
4. 适用范围广泛海马记忆法背书适用于各个年龄段的人群，不论是学生、职场人还是老年人都可以受益于它。
超右脑照相记忆法
超右脑照相记忆法
超右脑照相记忆法是一种用来提高记忆力的技巧，它基于理论认为大脑的右半球负责图像、色彩、空间和视觉记忆等方面。
以下是超右脑照相记忆法的步骤：
1. 选择一个你要记忆的对象或场景，并将其想象成图片。
尽量详细地想象出对象或场景的颜色、物体的形状、细节等。
2. 将这个图片放在你想象的一个特定的地点，比如你家门口或是一个你熟悉的地方，以便于随时回忆。
3. 对于要记忆的内容，将其按照逻辑顺序或故事情节排列在这个图片中，尽量使其有逻辑性和连接性。
例如，如果你要记忆一本书的内容，可以将每个章节的关键点想象成物体或符号，并按照章节的顺序放入这个图片中。
4. 在想象的图片中，注意放大和突出要记忆的物体或符号，以便于之后回忆。
5. 不断地回顾和复习这个图片，尽量触发自己对于图片中
物体的记忆。
这种方法主要基于视觉记忆来提高记忆力，通过将要记忆
的内容与具体的图像联系起来，更容易激活大脑中的记忆
区域。
同时，这种方法也强调了细节的想象和逻辑关系的
建立，以增强记忆效果。
【精品】海马记忆大师全解教学资料
内容
《阿房宫赋》
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊（Lí）山北 构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦 回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水涡， 矗（chù）不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁（jì）何 虹？高低冥迷，不知东西。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一 日之内，一宫之间，而气候不齐。
黄伟讲巧记速读训练
着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也
赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事
去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
妃嫔[pín]媵（yìng）嫱(qiáng)，王子皇孙，辞楼下殿，辇（niǎn）来于
秦。朝歌夜弦（xián），为秦宫人。明星荧(yíng)荧(yíng)，开妆镜也；绿云
扰扰，梳晓鬟（huán）也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷
霆乍惊，宫车过也；辘辘（lù）远听，杳（yǎo）不知其所之也。一肌一容，
海马记忆大师全 解
第一季：记忆术原理 与定位记忆训练
第二季：记忆术系统 与定位记忆训练
第三季：文章关键词 与定位记忆训练
第四季：文章波形图 与定位记忆训练
第五季：记忆的宫殿 与记忆术延伸
系统的思考
万事万物因联系而存在 复杂的事物因系统形成条理 优化思维的本质发现系统 创新思维的本质是顺应或者创设系统
海马记忆法
特珠的7
• 短期记忆有个特点，一般极限是7个，经过锻 炼可以达到9个，也有些是5个。 • 7是个特珠的数字，我们一星期有七天，音乐 符号也是1-7，电视剧的主要演员一般也是七 个，电话号码一般都是七位数，超过的也会 用“-”来进行分隔。 • 超过七个，我们就很难一时记住。
长期记忆
• 长期记忆有情景记忆，比如我们回忆起初吻， 虽然时间很久，但还是很容易记得曾经的情 景。 • 与经验没有什么联系的知识也可以是长期记 忆，比如“华盛顿是美国第一任总统、神仙 鱼是热带鱼、企鹅不会飞等，这些并非体验， 而是更为抽象的记忆——知识，这种记忆叫 做语义记忆
• 有时候有用的神经细胞也会死亡，这时人就 会出现痴呆症和运动障碍。
大脑中的特殊--海马
• 在研究中发现，神经细胞不会再生，对于一 些大脑内一些特殊存在可能无用，比如记忆 的中枢海马。
• 出租车司机大脑中的海马就比平常人要大。 这是因为出租车司机要记忆像蜘蛛网一样的 地图，在不停的记忆中，海马变大了。
记忆萎缩
• 相反，有些人随着年龄的增长，记忆力减退， 会出现健忘的症状，这是因为记忆开始从最 上层消失。首先，情景记忆的能力逐渐衰退， 比如，日常生活中经常忘记把东西放在哪里， 更严重的时候甚至忘记是否吃过饭，这是痴 呆症初期的一种症状。随着症状的发展，语 义记忆也开始消失，甚至连自己周围的亲朋 好友都记不得了。但即使如此，最深层的程 序性记忆还是得到了较好的保存，穿衣、走 路、用筷子吃饭等记忆还一直保留着。
记忆的阶层
记忆发展
• 从幼儿发育为成人的过程中，最先发展的是 程序性记忆，其次是促发记忆、语义记忆、 短期记忆，发展最晚的是情景记忆。我想大 家都会有这样一种体验——几乎没有从出生 到三四岁之间的记忆。这就是幼儿期健忘的 现象，原因就在于情景记忆的发展相对比较 晚。事实上，10 岁之前，语义记忆发展迅速， 过了这个年龄，情景记忆就• 当我说“大家想一想过去的事情”的时候， 大家一定想到的是自己过去的经历(情景记忆)， 大概没有人会想到“华盛顿是美国第一任总 统”(语义记忆)。 • 所以，情景记忆可以有意识地回忆出来，而 语义记忆如果没有什么特别的契机是不会联 想起来的。
海马图像记忆的原理和方法入门
海马图像记忆的原理和方法入门海马图像记忆是指通过刺激大脑中的海马体区域，使其产生对特定图像的认知和记忆。
海马是大脑内部的一个重要结构，位于边缘系统和海负责过滤感知输入的海马皮层附近。
海马被认为在学习和记忆中起着重要的作用，特别是在图像记忆中起到核心作用。
1.突触可塑性：海马细胞内的突触之间的连接性可以改变，并且可以通过反复的刺激来增强突触的连接。
这种突触可塑性是记忆形成的基础，它使得海马能够通过不断加强其中一特定图像与海马细胞之间的连接，形成图像记忆。
2.空间编码：海马有着独特的空间编码能力，可以将感知的空间信息转化为神经活动的编码。
这种编码使得海马能够准确地记录和回放图像信息，以及在空间中对图像进行定位和辨别。
3.神经环路：海马与其他神经结构之间存在着复杂的神经环路，并且与大脑的其他记忆中心相互连接，形成记忆的完整框架。
1.单细胞记录：通过在活体动物中植入电极，可以记录和监测海马细胞的活动。
这种方法可以观察到细胞在对特定图像进行刺激时的频率和模式变化，从而了解海马与图像记忆之间的关系。
2.光遗传学：光遗传学是一种利用光敏蛋白质和遗传工程技术来调控和操纵神经元活动的方法。
通过将光敏蛋白质引入海马细胞中，可以通过光刺激的方式来激活和抑制特定细胞，从而研究海马图像记忆过程。
3.成像技术：利用成像技术可以对海马进行三维成像，观察海马细胞之间的连接和活动。
例如，可以使用钙成像技术来记录海马细胞在对特定图像刺激时的钙离子浓度变化，从而了解图像信息是如何在海马中进行编码和存储的。
4.虚拟现实：虚拟现实技术可以通过模拟真实场景来激活海马中的图像记忆。
例如，可以利用虚拟现实头盔和手柄来模拟特定场景，并通过监测海马细胞的活动来了解对这些场景的认知和记忆。
总结起来，海马图像记忆的原理主要包括突触可塑性、空间编码和神经环路等，而方法则主要包括单细胞记录、光遗传学、成像技术和虚拟现实等。
通过这些方法的研究，可以更深入地了解海马图像记忆的机制和过程，为治疗和预防与记忆相关的疾病提供理论基础和临床指导。
海马的记忆功能ppt
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期待
再次的邂逅
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• 每侧的海马齿状回都接受两侧内侧嗅区发 出的穿通纤维，但以同侧联系为主，对侧 联系较少。
• LTP效应的呈现也符合经典条件反射建立的 基本规律，证明LTP现象可能是一种学习的 脑机制。
• 两侧内嗅区穿通回路的神经末梢在同一海 马齿状回颗粒细胞上所形成的突触，只有 按条件反射建立的规则，才能形成易化， 建成LTP现象的条件反射。
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一．海马的形态与功能特点
• 与新皮层不同，海马及其附近的齿状回是古皮层 ，仅有三层细胞结构：分子层、锥体细胞层、多 形细胞层。
•
CA1
• 组织结构特点可
CA2 海马背侧
• 分为四个区域
CA3
•
CA4 海马腹侧
•
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• 海马结构：海马及其附近的齿状回、下脚 、胼胝上回和束状回形成一个结构和功能 的整体，合称海马结构。
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2．传出 穹隆（fornix）是海马的主要传出系统，在人约含 1200 000根纤 维，它由下托皮质细胞与海马锥体细胞的轴突，沿脑室表面行走成为海马 槽（alveus）。此纤维在海马内侧缘集中形成海马伞 （fimbria）。海马 伞向后行逐渐增加它的厚度，至海马后端在胼胝体压部下面，它们弓曲向 前形成穹隆脚（crus of fornix），两侧穹隆脚逐渐靠拢，在两者之间有 许多纤维跨至对测，形成三角形的薄片称海马连合（hippocampal commissure），海马连合在人不发达。此后两侧穹隆脚平行相接称为穹隆 体（body of fornix），它在胼胝体下面，前行至丘脑前缘，穹隆体又分 离为穹隆柱（column of fornix），发自下托的穹隆柱纤维在室间孔前方 与前连合后方弓曲向腹侧，称连合后穹隆，没入下丘脑区，终止于穹隆纤 维与起自隔核的纤维，经下丘脑，换元或不换元向后延伸至中脑被盖与中 央灰质，它是组成前脑内侧束的最大根束。 另据最新报道，发自海马CA1区与下托的纤维，终止于内侧眶额皮质，伏隔 核亦接受从下托与CA1区以及内侧眶额皮质的投射，相互间形成神经环路， 这 涉及认识与记忆过程的几个方面的功能。
海马体记忆的方法
海马体背书法1、睡前背书睡前1小时一定要用来背书，睡着了海马体会把睡前背过的知识自动加工，这样你在睡觉的时候，海马体在替你疯狂背书，你背1小时=别人背8小时，实现梦里内卷。
2、起床复习起床后花15分钟，立马回忆昨晚背过的内容，让海马体对知识加工，进入潜意识24小自动背书。
海马体刷题法1、海马体解不想做的题①、重新认真读两遍题目一，给海马体解题信号。
②、通读答案不懂也没事一，给海马体解题思路。
③、跳过这题去做下一题一，给海马体时间解题。
④、有灵感就立马回来写一海马体解题初成功。
⑤、三小时后都没有灵感一，海马体也无能为力。
就算3小时后没灵感，你再去写这道题，也会发现，突然变简单了很多。
2、海马体解难题睡前可以看几道难题，睡着了海马体会帮忙解题，解出来了离学霸更进一步，没解出来也能训练思维。
海马体记忆法——爱国、进步、民主、科学《考试脑科学》有三种状态可以明显提高记忆效率1.饥饿时一海马体产生LTP抓住早、午、晚饭三个饥饿点，挨饿背书20分钟，你会发现记忆效率竟然如此之高。
2.走动时一海马体产生日波边背书边走动，海马体会产生日波，背书加快。
3.寒冷时一海马体产生危机当我们寒冷时，危机感会刺激海马体，所以让大脑感觉略冷的房间里背书可以提高效率。
右脑记忆法一唤醒海马体开发右脑可以：①提高时间管理的效率，用1小时完成原来8小时的工作2提高阅读速度与记忆力，用30分钟看完一本书并记住核心内容③成倍提高学习速度快速地记笔记，更快地学习新知识与复习整合旧知识④轻松考高分，1周时间就能复习完一学期的学习内容，轻松考高分海马体学习法-刷题法解不想做的题1.重新认真读两遍题目——给海马体解题信号2.通读答案不懂也没事——给海马体解题思路3.跳过这题去做下一题——给海马体时间解题4.有灵感就立马回来写——海马体解题初成功5.三小时后都没有灵感——海马体也无能为力起床复习睡前可以看几道难题，睡着了海马体会帮忙解题。
解出来了离学霸更进一步，没解出来也能训练思维。
右脑图像记忆法
右脑图像记忆法（完整教程）编辑: 路逍遥关键词: 右脑记忆方法来源: 逍遥右脑记忆右脑图像记忆是目前最和乎人类的大脑运作模式的记忆法，它可以让人瞬间记忆上千个电话号码，而且可是持久达一个星期之久而不会忘。
适当复习可以终身记忆。
以两个图像来连结, 并用电影画面来连结如何记忆呢？既然头脑是用图像来运作的。
而记忆是两个东西的连接，所以，记忆单位以两个图像来连结。
什么是好的连结好的连结，在回想时速度快，也不易忘记1. 有声音的连结比没有声音好2. 有颜色的连结比没有颜色的好3. 有变形的连结比没有变形的好4. 动态的比静态的好为何以图像来记忆您只要知道一句话，头脑以实在的物体的形像来运作就可以了。
以下只是再详谈而已。
要谈记忆，先要知道头脑是如何运作的。
当我提到一个东西，比如说「马」的时候，第一个在脑海中反应出来的，应该是马的形象。
然后是马的归类，属性如「颜色」、「动物」、「哺乳类」、等属性。
以演化论为说明。
人类的大脑对于实在的物体如树，草，花，动物处理会比较直接，而处理抽像的关念，则比较慢。
而这里所要谈的记忆，就是要用「实在的物体」来记忆。
两种记忆系统我们至少具有两种不同的记忆型式，1、空间记忆系统2、死记学习的系统以前我们学习事物，都是用死记学习的系统。
我们不需要使用任何的记忆术，便能回忆起昨晚吃晚餐的时间与地点。
这里我们就是善用这个能力，来改善这记忆力。
其实我们的记忆力是不错的。
记忆就是一个东西和另一个东西的连结您只要知道，「记忆就是一个东西和另一个东西之间的连结」。
当你在回忆一个英文单字，如「雨伞」，您就必需在提到「雨伞」时，脑中想起「umbrella」来。
这就是在脑海中，「雨伞」和「umbrella」之间的连结。
当你在回忆日本的首都，一提到「日本」你就必需反应出「东京」。
这就是在脑海中「日本」和「东京」的连结。
为什么要把抽象词语转变成具体图像具体图像的记忆如果利用想象电影情节来连接是轻而易举的。
海马体记忆法
海马体记忆法海马体记忆法是一种特殊的记忆方法，由日本心理学家村上洋二（Hiroshi Murakami）提出。
它主要是通过正确使用海马体的记忆形式来提高记忆力的方法。
海马体是大脑的中枢部分，它有助于处理和储存信息，从而改善记忆能力，特别是非常细小的细节。
海马体记忆法的实质是，首先要确定要记忆的内容，然后将其变为具体的图像，通过反复欣赏这些图像来增加记忆的效率。
这需要将要记忆的内容变成有意义的想象，并将其转换为可以理解的形象。
这样，这些形象就可以轻松地进入大脑和海马体，从而提高记忆能力。
例如，要记忆的是一篇名为《幸福的拾荒者》的文章，那么可以将文章的主题想象成一位穿着肮脏衣服的拾荒者，满脸笑容，在望着蓝天白云，微笑着拾取垃圾，脸上洋溢着幸福的神情。
这样，这个形象就会深深地扎根于大脑，当要记忆这篇文章时，就可以随时调用出来，记忆起来就更加容易了。
海马体记忆法不仅能提高记忆能力，而且还能帮助人们更好地理解学习的内容，培养更好的思维技巧，拓展更大的脑力训练，增强学习的效果。
此外，通过这种记忆方式，能够让人们在脑中构建一个更加自然而真实的空间，从而加深对要记忆内容的理解，也有助于增强人们对世界现实的认识，构建更好的认知框架。
海马体记忆法并不是一个简单的记忆方式，它的核心在于要在大脑中构建足够真实的空间，以便将复杂的认知内容记录到海马体。
为了更好地利用这种方法，除了记忆本身外，还需要进行有规律的实践性练习，保持心理的活力，培养更强的思维能力，增强人们记忆内容的理解能力，提高记忆效率。
总之，海马体记忆法是一种有效的记忆方式，能够有效地提高记忆力，拓展更强的思维能力，加深对学习内容的理解，增强观察力，提升学习效率，构建更好的认知框架，从而获得更好的学习成果。
海马记忆法
海马记忆法什么是海马记忆法？海马记忆法是一种通过将信息与已有的知识和经验联系起来来加强记忆的技巧。
它得名于大脑中负责转换短期记忆为长期记忆的部位——海马。
海马记忆法的原理海马记忆法的原理是基于人类大脑对信息的处理方式。
人类大脑喜欢将新信息与已有知识和经验联系起来，这样可以更容易地理解和记住新信息。
当我们学习新知识时，我们可以尝试将其与已有的知识和经验联系起来，这样可以更容易地将其转化为长期记忆。
这种联系可以是真实的或幽默的，只要能够帮助我们在大脑中建立关联即可。
如何使用海马记忆法？1. 创造关联将新学习的知识与已有的知识和经验联系起来，创造出一个有意义且易于回想起来的场景或故事。
例如，如果你要学习一些历史事件，你可以尝试将它们放到一个时间轴上，并在时间轴上添加一些你自己独特的标志物或事件，以帮助你回想起这些历史事件。
2. 利用感官我们的大脑对不同的感官信息有着不同的反应，因此我们可以利用这一点来帮助我们记忆新知识。
例如，如果你要记住一个人的名字，你可以尝试将其与他们的外貌特征或声音联系起来。
这样，当你看到或听到这个人时，你就会自然地想起他们的名字。
3. 重复和巩固重复是加强记忆的关键。
通过不断地重复学习内容并与已有知识和经验联系起来，可以帮助我们将其转化为长期记忆。
此外，在学习过程中巩固所学内容也非常重要。
可以通过做练习题、写笔记或与他人讨论所学内容等方式来巩固所学内容。
海马记忆法的优缺点优点：1. 帮助加强记忆通过将新信息与已有知识和经验联系起来，海马记忆法可以帮助我们更容易地将其转化为长期记忆。
2. 创造趣味性海马记忆法通常需要创造场景或故事来帮助加强记忆，这样可以使学习变得更加有趣，并增加学习的效果。
缺点：1. 需要创造场景或故事海马记忆法需要创造场景或故事来帮助加强记忆，这需要一定的时间和精力，并且可能对某些人来说不太容易。
2. 不适用于所有类型的学习内容海马记忆法通常适用于需要记住大量信息的学科，例如历史、地理和科学等。
海马体记忆法方法
海马体记忆法方法
海马体记忆法是一种被广泛应用于提高记忆力的方法，它以大脑海马体的作用为基础，通过刺激和训练海马体来改善记忆和学习能力。
海马体是大脑中负责将短期记忆转化为长期记忆的重要结构，因此，通过强化海马体的功能，可以帮助我们更好地记忆和学习。
1.利用图像：大脑对图像的记忆力是非常强大的，所以我们可以通过将要记忆的内容转化为图像来提高记忆效果。
例如，如果要记忆一篇英文文章，可以选取几个关键词，然后形象化这些关键词，将它们组合成一个图像，然后将该图像与文章相关联。
这样在回忆时，看到这个图像就能立即想起文章内容。
2.利用情感：情感与记忆密切相关，我们通常会更容易记住与情感强相关的事物。
所以，在学习过程中，可以尽量引入一些情感元素，比如与自己的经历、情感相关的事物来加强记忆效果。
例如，对于一些单词，在学习时可以回忆起与该单词相关的有趣的事情或者与该单词相关的情感体验，这样能够更容易记住该单词。
综上所述，海马体记忆法是一种非常实用的记忆方法，通过刺激和训练海马体，可以提高记忆力和学习能力。
各种海马体记忆法方法都有各自的特点和适用范围，可以根据个人的学习需求和习惯选择合适的方法。
当然，不同方法之间也可以结合使用，以达到最佳的记忆效果。
通过不断练习和实践，我们可以不断提高自己的记忆和学习能力，更加高效地学习和应用知识。
海马图像记忆原理和入门
海马图像记忆原理和入门大脑海马体(hippocampus)帮助人类处理长期学习与记忆声光、味觉等事件的秘密。
也就是所谓的“叙述性记忆”。
下面是店铺为大家整理的海马图像记忆原理和入门，供大家参考和学习。
一、传统记忆的两大困境先来做几组记忆力测试，看看你的记忆水平到底如何。
第一组，下面的5个词语，请用最短时间把它们按顺序记下来：白云、灯泡、鲨鱼、桌子、钢笔。
一个不漏地按顺序记住他们，你花了多长时间?你把这五个词语读了几遍?第二组，下面的10个词语，请用最短时间把它们按顺序记下来：火箭、贝壳、花生、硬币、月亮、电话、杯子、雪糕、鼠标、牙签。
这次花了多长时间、读了几遍才把这10个词语一个不漏地按顺序记住?第三组，下面的20个词语，请用最短时间把它们按顺序记下来：大海、火炉、橡皮、镜子、大树、黄豆、房子、皮鞋、母鸡、蜘蛛、足球、大象、锤子、风筝、钢琴、螃蟹、电脑、报纸、钥匙、闹钟。
这次，你把20个词语记下来了吗?顺序正确吗?第四组：如果你能够把上面这20个词语记下来，说明你的记忆力非常棒，那么请尝试一下记忆下面这些信息：图像记忆技术，玫瑰花、买米、1928706943、银行按揭、花园酒店、恐怖主义、optimization、酱油、电池、323389790、牙膏、老虎、transactions、饮水机、ironic、健身、速度、15点30分、道德经、约会、树熊、刚果、************、赵经理、香港、股票、紫水晶、加班、生日、psychonaut、三国演义、那一场风花雪月的事、孔子、武当山、technology、妖魔鬼怪、辛辛那提、银行帐号、029348203948025023947、breakthrough、诗词、我们一起去旅游、犹抱琵琶半遮面、布鲁塞尔、白居易、心脏病、happy、美国攻打伊拉克、discussion、明天会更好、重视、@#$%^&*%^$#&^%*~?/’怎么样?这组信息有挑战性吗?看着上面这组杂乱无章的信息，如果这些信息需要你尽快记下来的话，你会有什么样的感觉?会不会感觉到很头晕，或者大脑一片空白?相信多数人都会感觉到自己小小的大脑一下子无法塞进去这么多无规律的信息。
如何运用海马记忆法
如何运用海马记忆法方法一、要唤醒身体，这是十分关健的一点闭上眼睛吃饭/用手指分辨硬币/戴上耳机上下楼梯/捏住鼻子喝咖啡/放开嗓子大声朗诵——以上这些刻意的举措，目的是为了调动身体的各个器官，交叉各器官的主要功用和辅佐功用，来完成大脑信息的传递。
比如，吃饭这件事，简直身体一切的器官都参与了信息的传递进程。
视觉——看到食物，想象滋味、外形、软硬、冷热等等信息;触觉——印证视觉想象的食物的软硬、冷热、味觉——进一步印证视觉和触觉器官感知到的食物的其他信息——闭上眼睛专注于吃饭这个举措，全部的神经器官集中享用吃饭这一美妙的进程，感受这一进程中各个身体器官的变化，比如，唾液、吞咽、摩擦、咀嚼、冷、热或许痛等不同体验等等。
让每个器官都参与传递，构成较为完整的信息链提供应大脑，在这个进程中，视觉的作用最大，由于人是有记忆的，对某一个食物，视觉感知了之后，就会调出原来的记忆，由于人都有惯性思想，在这种思想定式下，人会将过去对这种食物的阅历首先调出来，而这种记忆是过去的感知的，不是如今的，用过去的感知来体会如今，大脑不会有新的抚慰，所以不会有记忆添加。
这也是为什么美食家能感知每一份食物带来的不同体验，甚至能读出每份食物不同的外延，不是由于食物有什么变化，而是传递给大脑的器官变化了，抚慰变化了。
闻到、看到、吃到，——顺序不同，感知的结果也不同。
所以，请试着闭起眼睛吃饭，丢弃视觉的首因效应，当食物入口时，触觉首先感知到，它是软是硬、是什么外形?大脑会自动从记忆中寻觅相似的记忆来停止提取和比拟——这是什么东西?以前吃过相似的东西吗?假设吃过，那么滋味是怎样样的?和这次的滋味差异在哪里?如今要不要吃?………多让大脑作选择，从未知印证，减速大脑对未知以及不同抚慰的反响，提升大脑生机。
再比如，我们看到一段文字反应给大脑和听到一段文字反应给大脑的途径是不同的，传输速度也不同，对大脑的抚慰也不同，假设把这段文字的意义解读成一个画面传输给大脑又不是同的一个抚慰，我们再引深一下，假设将这段文字转换成一个代码或一个像征物，能够会提高记忆的容量。
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江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →→=，则AB AC →→⋅的最小值为（ ）A ．14-B ．12-C ．34-D ．1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。
解法较多，属于较难题，得分率较低。
【易错点】1．不能正确用OA ，OB ，OC 表示其它向量。
2．找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
【解题思路】1．把向量用OA ，OB ，OC 表示出来。
2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
【解析】设单位圆的圆心为O ，由AB AC →→=得，22()()OB OA OC OA -=-，因为1OA OB OC ===，所以有，OB OA OC OA ⋅=⋅则()()AB AC OB OA OC OA ⋅=-⋅-2OB OC OB OA OA OC OA =⋅-⋅-⋅+ 21OB OC OB OA =⋅-⋅+设OB 与OA 的夹角为α，则OB 与OC 的夹角为2α所以，cos 22cos 1AB AC αα⋅=-+2112(cos )22α=--即，AB AC ⋅的最小值为12-，故选B 。
【举一反三】【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD 中,已知//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ==则AE AF ⋅的最小值为 .【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何运算求,AE AF ，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AE AF ⋅，体现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】2918【解析】因为1,9DF DC λ=12DC AB =，119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ--=-=-==， AE AB BE AB BC λ=+=+，19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ-+=++=++=+，()221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BCλλλλλλλλλ+++⎛⎫⎛⎫⋅=+⋅+=+++⋅⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭19199421cos1201818λλλλ++=⨯++⨯⨯⨯︒2117172992181818λλ=++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ⋅的最小值为2918. 2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C 的焦点()1,0F ，其准线与x 轴的交点为K ，过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点，点A 关于x 轴的对称点为D ． （Ⅰ）证明：点F 在直线BD 上； （Ⅱ）设89FA FB →→⋅=，求BDK ∆内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。
【易错点】1．设直线l 的方程为(1)y m x =+，致使解法不严密。
2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。
【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。
2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。
3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】（Ⅰ）由题可知()1,0K -，抛物线的方程为24y x =则可设直线l 的方程为1x my =-，()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -，故214x my y x =-⎧⎨=⎩整理得2440y my -+=，故121244y y m y y +=⎧⎨=⎩则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2222144y y y x y y ⎛⎫-=- ⎪-⎝⎭令0y =，得1214y yx ==，所以()1,0F 在直线BD 上.（Ⅱ）由（Ⅰ）可知121244y y m y y +=⎧⎨=⎩，所以()()212121142x x my my m +=-+-=-，()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-，()221,FB x y →=-故()()()21212121211584FA FB x x y y x x x x m →→⋅=--+=-++=-，则28484,93m m -=∴=±，故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=213y y -===±，故直线BD 的方程330x -=或330x -=，又KF 为BKD ∠的平分线，故可设圆心()(),011M t t -<<，(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131,54t t +--------------10分 由313154t t +-=得19t =或9t =（舍去）.故圆M 的半径为31253t r +== 所以圆M 的方程为221499x y ⎛⎫-+= ⎪⎝⎭【举一反三】【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C ：y 2＝2px(p>0)的焦点为F ，直线y ＝4与y 轴的交点为P ，与C 的交点为Q ，且|QF|＝54|PQ|.（1）求C 的方程；（2）过F 的直线l 与C 相交于A ，B 两点，若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ，N 两点，且A ，M ，B ，N 四点在同一圆上，求l 的方程．【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y 2＝4x. （2）x －y －1＝0或x ＋y －1＝0. 【解析】（1）设Q(x 0，4)，代入y 2＝2px ，得x 0＝8p，所以|PQ|＝8p ，|QF|＝p 2＋x 0＝p 2＋8p.由题设得p 2＋8p ＝54×8p ，解得p ＝－2(舍去)或p ＝2，所以C 的方程为y 2＝4x.（2）依题意知l 与坐标轴不垂直，故可设l 的方程为x ＝my ＋1(m≠0)． 代入y 2＝4x ，得y 2－4my －4＝0. 设A(x 1，y 1)，B(x 2，y 2)， 则y 1＋y 2＝4m ，y 1y 2＝－4.故线段的AB 的中点为D(2m 2＋1，2m)， |AB|＝m 2＋1|y 1－y 2|＝4(m 2＋1)．又直线l ′的斜率为－m ，所以l ′的方程为x ＝－1m y ＋2m 2＋3.将上式代入y 2＝4x ，并整理得y 2＋4m y －4(2m 2＋3)＝0.设M(x 3，y 3)，N(x 4，y 4)，则y 3＋y 4＝－4m，y 3y 4＝－4(2m 2＋3)．故线段MN 的中点为E ⎝ ⎛⎭⎪⎫2m2＋2m 2＋3，－2m ，|MN|＝1＋1m 2|y 3－y 4|＝4（m 2＋1）2m 2＋1m 2.由于线段MN 垂直平分线段AB ，故A ，M ，B ，N 四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝12|MN|，从而14|AB|2＋|DE|2＝14|MN|2，即 4(m 2＋1)2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫2m ＋2m 2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫2m 2＋22＝4（m 2＋1）2（2m 2＋1）m 4，化简得m 2－1＝0，解得m ＝1或m ＝－1， 故所求直线l 的方程为x －y －1＝0或x ＋y －1＝0.三、考卷比较本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。
即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。
题型分值完全一样。
选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。
3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。
四、本考试卷考点分析表（考点/知识点，难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题）。