公文培训课件策划书.终稿

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《公文写作培训》课件

《公文写作培训》课件

如《关于XX事项的函》、《XX公司 合作函》等。
函的格式
函通常包括标题、主送机关、正文、 落款等部分,正文应礼貌得体,条理 清晰。
纪要的写作
纪要的写作
纪要是一种记录性的公文,用于 记载会议或活动的要点和结论。
纪要的格式
纪要通常包括标题、主送机关、正 文、落款等部分,正文应准确反映 会议或活动内容。
完整
公文写作的内容要完 整,不得遗漏重要信 息。
有序
公文写作的思路和结 构要清晰有序,符合 逻辑关系。
公文写作的重要性
总结词
组织协调、信息传递、规范管理、保 存凭证
02
组织协调
公文写作是组织内部协调工作的重要 手段,能够促进各部门之间的沟通和 合准确传递信息,避免口 头传达可能产生的误差。
公文写作案例解析
总结词
通过案例解析,深入剖析公文写作的技 巧和要点。
VS
详细描述
通过对实际案例的解析,深入剖析公文写 作的技巧和要点。这些案例可以包括各种 类型的公文,如请示、报告、通知、函等 。通过分析案例的格式、语言、逻辑等方 面的特点,以及行文目的和效果,使学员 更好地掌握公文写作的技巧和方法,提高 公文写作水平。
《公文写作培训》ppt课件
目录
• 公文写作概述 • 公文写作的格式与规范 • 公文写作的常见类型与范例 • 公文写作技巧与注意事项 • 公文写作实例分析
01
公文写作概述
公文写作的定义与特点
明确性
公文写作的目的和意图要明确 ,语言表述清晰,避免产生歧 义。
实用性
公文写作的内容要具有实用性 ,能够解决实际问题,提高工 作效率。
报告的写作
报告的写作
报告是一种汇报性的公文 ,用于向上级机关汇报工 作进展、成果或问题。

公文培训策划书

公文培训策划书

公文培训策划书一、背景及目标公文是组织机构、政府部门或企业单位内部流转的重要文书,是信息交流与沟通的重要工具。

为了提高公文的质量和效率,全面提升公文的写作能力,本培训策划旨在帮助参训人员掌握公文的规范写作要求和技巧,提高公文写作的准确性、逻辑性和可读性。

本次培训的目标如下:1.了解公文的基本概念、种类和作用;2.掌握公文写作的基本要素和技巧;3.学习公文的格式、结构和常用词语;4.提高公文写作的效率和水平;5.培养团队合作意识和沟通能力。

二、培训内容1. 公文的概念和种类介绍公文的定义、特点、分类和作用,让参训人员对公文有更清晰的认识,并了解不同种类公文的写作要求和用途。

2. 公文写作的基本要素解释公文写作中的基本要素,包括标题、正文、附件等,并说明每个要素的重要性和使用技巧。

3. 公文写作的技巧与规范•语言规范:介绍公文写作中常用的语言规范和注意事项,如用词准确、简练、明确,避免使用含糊、不明确的词汇等。

•逻辑性与连贯性:讲解公文中的逻辑思维和表达方式,引导参训人员正确组织公文结构,保证公文的逻辑性和连贯性。

•格式规范:详细介绍公文的格式要求,包括字体、字号、行距、页边距等,使参训人员能够准确地遵循格式要求进行公文写作。

4. 公文写作案例分析通过分析实际公文写作案例,让参训人员了解公文写作的具体操作步骤和方法,并引导他们找到问题所在,提升写作水平和技巧。

5. 公文编写软件的使用介绍常用的公文编写软件,如Word等,教授参训人员如何使用公文模板、快捷键等功能,提高公文写作的效率。

6. 团队合作与沟通训练通过团队合作游戏和沟通培训,提升参训人员的团队合作意识和沟通能力,以提高公文写作的质量和效率。

三、培训方式和时间安排本次培训将采用线下授课相结合的方式进行,培训时间为3天,具体安排如下:•第一天:–09:00-09:30:培训开班仪式–09:30-10:30:公文的概念和种类–10:30-10:45:茶歇–10:45-12:00:公文写作的基本要素–12:00-13:30:午餐休息–13:30-15:00:公文写作的技巧与规范–15:00-15:15:茶歇–15:15-17:00:公文写作案例分析•第二天:–09:00-10:30:公文写作案例分析–10:30-10:45:茶歇–10:45-12:00:公文编写软件的使用–12:00-13:30:午餐休息–13:30-15:00:团队合作与沟通训练–15:00-15:15:茶歇–15:15-17:00:团队合作与沟通训练•第三天:–09:00-10:30:团队合作与沟通训练–10:30-10:45:茶歇–10:45-12:00:公文编写软件的使用–12:00-13:30:午餐休息–13:30-15:00:公文写作案例分析–15:00-15:15:茶歇–15:15-17:00:总结和培训结业仪式四、培训师资和场地需求本次培训将邀请资深公文写作专家担任讲师,具备丰富的公文写作经验和教学经验,以确保培训的质量和效果。

办公室公文写作培训ppt讲课文档

办公室公文写作培训ppt讲课文档
3、商洽函和问答函必须有回复函,并在其中注明原函编号 (如:**单位的******号函已收悉,现答复如下)。
第十八页
六、会议纪要的写法
➢ 会议纪要:用于记载会议主要情况和议定事项 ➢ 标题:主要反映会议的性质和范畴。
1、会议名称+会议纪要(例行会议) 如: **会议的会议纪要
2、关于***问题+会议纪要(专项会议) 如: 关于**问题/事宜的专题会议纪要
下行文——上级单位向下级单位的发文 如:通知、批复、命令、决定、决议、指示
、通报等
第六页
第七页
一、请示的写法
请示:下级向上级请求指示、批准(上行文)。
➢ 请示的结构
1、标题:事由+文种(关于***的请示) 2、请示对象:一般使用全称
3、主体:(1)介绍基本情况或背景 (2)阐明理由 (3)提出请示事项
决×××的问题,经××批准,现将××,具体通知内容如
下。
通知主体:写出通知事项,分条列项,条目分明。
第十一页
三、通报的写法
通报:适用于向下级部门传达信息(下行文)。
通报常用的两种类型
1、表彰性通报 2、批评性通报
第十二页
➢ 通报的格式
1、标题:事由+文种(如:关于……的通报) 2、发文单位
3、正文:开头+主体+结尾
➢ 通报应具备的几个要素
1、引言部分 2、事实部分 3、分析处理部分
4、要求部分
第十三页
➢ 报告:适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复
上级机关的询问。
➢ 特点:
1、广泛性,适用范围广泛
2、陈述性,内容以陈述为主
3、单向性,下级机关向上级机关单向文 4、事后性,“事前请示、事后报告”

公文培训策划书

公文培训策划书

公文培训策划书一、背景和目标:在现代社会中,公文写作是各个机构和企事业单位基本的沟通方式之一,良好的公文写作能力对提高组织机构的运作效率有着重要影响。

然而,由于缺乏公文写作的专业培训,许多人在撰写公文时存在格式、文体、语言表达不规范的问题,影响了工作效率和工作质量。

因此,有必要组织公文培训,提高员工的公文写作技能和水平。

本次公文培训的目标是:通过系统、全面的培训,提高员工的公文写作能力和水平,规范公文格式、语言和表达,提升工作效率和协作能力。

二、培训内容:1. 公文基本要素及格式:培训解读公文的结构,包括主题、标题、正文、附件等;详细讲解公文的格式,如页眉、标号、文段等;辅助演示软件的使用方法。

2. 公文文体和语言表达:介绍公文的正式文体要求,强调准确、简洁、明确、客观等原则;示范常用公文语言表达技巧,如信函用语、呈文用语、建议与意见的表达等。

3. 公文写作实例分析:针对各种公文类型,提供实际案例,进行分析和讨论,解读各类公文的写作技巧和注意事项,帮助员工理解和掌握公文写作的核心思想和方法。

4. 公文写作练习:组织实际的公文写作练习,让员工通过实践提高写作能力;员工可以选择自己在工作中遇到的实际问题作为练习对象,指导员工如何处理各种公文写作场景。

5. 互动讨论和答疑环节:设立互动环节,鼓励员工参与讨论,提问和解答疑惑,增强培训的互动性和实用性。

三、培训方式:1. 集中培训:选定一个适宜的培训场所,根据员工的实际情况,约定培训时间和地点,进行集中式培训。

培训课程设置为两天,每天六小时,采用讲授、示范、互动、练习等方式进行。

2. 线上培训:通过互联网平台,开设线上公文培训课程。

根据员工的分散性和灵活性,可以选定时间进行线上教学,提供教材、案例分析、练习题等学习资源。

四、培训师资:培训师资应具备以下条件:1. 具备深厚的公文写作理论知识和实践经验,熟悉公文写作规范和技巧。

2. 擅长培训教学,具备良好的演讲能力和演示能力,能够让学员易于理解和掌握。

公文写作培训课件(最全面最详细)

公文写作培训课件(最全面最详细)
遵循公文的规范格式, 包括标题、主送机关、 正文、附件、发文机关
等。
合法合规
遵循法律法规和政策规 定,确保公文的合法性
和合规性。
公文的种类和格式
公文的种类繁多,常 见的有通知、通告、 通报、报告、请示等 。
公文的格式要求统一 、完整、严谨,以便 阅读和存档管理。
每一种公文都有其特 定的格式和规范,包 括眉首、主体、版记 等部分。
04
通知的写作要点:明确 目的、简明扼要、条理 清晰、语言规范
报告的写作
报告的写作技巧
客观、准确、完整、及时
报告的格式
标题、主送机关、正文、落款
报告的类型
工作报告、情况报告、答复审议报告 、报送报告
报告的写作要点
明确目的、实事求是、重点突出、条 理清晰
函的写作
函的写作技巧
礼貌、准确、简明、得体
函的格式
标题、主送机关、正文、落款
函的类型
商洽函、询问函、答复函、告知函
函的写作要点
明确目的、礼貌得体、语言规范、条理清 晰
PART 04
公文写作规范与注意事项
公文写作的规范要求
格式统一
公文写作应遵循统一的格式,包括标题、正文、 落款等部分,确保整体外观整洁、规范。
表达简洁
公文写作应简洁明了,避免冗长和重复,直接点 明主题和内容。
公文写作的目的是为了传递信息、沟通情况、解决问题,是实现组织目标的重要手 段。
公文写作要求语言准确、简练、规范,格式统一、完整、严谨,符合法律法规和政 策规定。
公文写作的基本要求
明确目的
在写作之前要明确公文 的目的,确定公文的内
容和重点。
准确表达
使用准确、简练的语言 表达意思,避免歧义和

《公文写作培训》课件

《公文写作培训》课件
2 展望
未来公文写作的发展将与科学技术的进步、制度体系的完善、社会环境的变化等多方面 相关。
需要向下级机构、团体或公民告 知相关事宜,常用于公共场合, 如会议通知、居民公告等。
协议类公文
函电类公文
约定相关权利和义务的书面文件, 分为商业协议、行政协议和民事 协议等。
个人或单位之间转达意见、请求、 承诺等书面文件,如道歉信、建 议书和感谢信等。
公文写作的常见问题和解决方法
问题
过多的修辞,语言脱 离实际应用与技巧
明确主旨
公文应简洁明了,写作前应确定主旨和核心内 容。
语言得当
公文应使用一般公认的规范用语,用词精准、 简练、得体。
逻辑严密
公文需要按照时间、因果关系等逻辑方式编写, 避免出现表述混乱的情况。
审慎修改
检查公文是否准确无误、符合规范和体面性要 求。修改精细化程度表现出写作者的职业态度。
公文写作中的注意事项
1
排版格式
不同文种、用途、属性对格式有所要求,应注意权威规定,重视公文美观和规范 性。
2
时间节点
公文在呈送过程中涉及多个时间节点,应注意时间的紧迫性和严谨性。
3
语句表达
公文有一定的庄重性和严谨性,应注意语句的精炼、句式的变化,以及部门、名 称的准确性。
公文写作案例分析
通知类公文
解决方法
对于一般公文应尽量 采用简练明了、清晰 易懂的语言撰写,避 免使用过多修辞手法。
问题
排版格式不符合规范, 增加了解读难度,加 大了错误率和误解的 风险。
解决方法
认真阅读通知等权威 规定,排版合理、观 感清晰、规范易懂, 极具亲和力。
总结和展望
1 总结
公文写作是行政管理中一项非常重要的工作,要注意流程把握和规范性、易懂性的要求, 高效确认文意。

2024公文培训的ppt课件完整版

2024公文培训的ppt课件完整版
11
实例分析与讨论
实例选择
选择具有代表性的公文实例,涵 盖不同类型和场景。
2024/1/27
分析方法
从标题、正文结构、语言表达等方 面进行深入分析。
讨论与互动
鼓励学员积极参与讨论,分享自己 的见解和经验。
12
03
各类公文写作要点及 范例
2024/1/27
13
命令、决定类公文写作
命令类公文写作
明确命令的发布机关、受令机关、命令内容和执行要求。
02
使用规范的语言和格式,体现决 定的正式性和权威性。
16
公告、通告类公文写作
公告类公文写作
1
2
明确公告的发布机关、公告事项和公告对象。
3
公告内容要真实、准确、完整,具有公开性和广 泛性。
2024/1/27
17
公告、通告类公文写作
01
使用规范的语言和格式,确保公告的清晰易懂和正式性。
2024/1/27
2024/1/27
5
公文写作原则与要求
公文写作应遵循准确、简明、 朴实、庄重的原则,确保内容 真实可靠,表达清晰明确。
2024/1/27
公文写作要求结构严谨,条理 清晰,重点突出,语言规范, 避免使用歧义和生僻词汇。
公文写作应注意保密性,对于 涉及国家秘密或商业秘密的内 容,应按照相关规定进行处理 。
公文是传达方针政策、发布规章制度、实施管理措施、进行工作交流等重要工具。
2024/1/27
公文具有权威性、规范性、实用性等特点,对于保障组织正常运转、提高工作效率 具有重要意义。
4
公文种类与格式
01
公文种类包括命令、决定、公告、通 告、通知、通报、议案、报告、请示 、批复、意见、函、会议纪要等。

公文写作培训课件ppt

公文写作培训课件ppt
公告和其他文种的最大不同是没有主送机关。 三、落款
标明公布公告机关的全称。标题中消失发文机关名称的也可不写落款。
第六章 公告
第三节 公告的分类
一、要事性公告
这是国家行政机关向国内外宣布重大大事、重要事项的公告,内 容可以是政治、军事、经济等方面的。
对重大事项或重要工作做出部署或变更、撤销下级机关不适当的打算 事项。标题一般承受完全性标题,有的须在标题下加括号注明成文日期。
三、奖惩性打算 对有突出奉献的集体、个人或造成重大事故及有严峻违纪行为
的人员做出嘉奖或惩戒的打算。 四、任免性打算
对机构的增设或撤销,比较重要的人事安排做出的打算。
第五章 打算
二、公文主题的特点
〔一〕公文主题反映的对象是公务活动
〔〕公文主题的表达方式比较直接
〔三〕公文主题有直接的社会价值 〔四〕一份公文只有一个主题
三、公文主题的作用 (一)打算着公文材料的选择 (二)左右着公文构造的安排 (三)限定着公文语言的颜色 (四)掌握着公文的表达方式
第三章 公文要素
第一节 公文主题
公告只能由全国人大及其常委会、国务院、中心军委、最高人民检 察院、最高人民法院、财政部、外交部等单位制发,基层单位及其领导 人不能使用。
第六章 公告
其次节 公告的格式
一、标题
(一) 由“发文机关 +事由+文种”组成。 (二) 由“发文机关+文种”组成。 (三) 由“事由+文种”组成。
(四) 单独由文种组成。 二、正文
三、公文材料的作用
〔一〕材料是主题形成的依据 〔二〕材料是表现主题的支柱 〔三〕材料是构造文章的砖石 〔四〕材料是写作技巧发挥作用的前提
第三章 公文要素

公文写作培训课件PPT共41张大纲

公文写作培训课件PPT共41张大纲

公文语言表达与修辞运用
简洁明了表达思想
去除冗余词汇
在表达时尽量使用简练、 明了的词汇,避免使用冗 长、复杂的句式。
突出核心信息
将公文中的核心信息放在 显眼的位置,并用简洁的 语言进行表述,以便读者 能够快速理解。
使用短句和段落
适当使用短句和段落,使 公文结构更加紧凑,易于 阅读和理解。
恰当使用修辞手法
请示的写作要求
掌握请示的适用范围、行 文规则、语言风格等写作 要求。
STEP 03
模拟写作
针对实际工作中可能遇到 的请示事项,进行模拟写 作练习。
学习如何明确请示事项, 阐述理由依据,提出具体 请求,并注意语气谦和、 尊重上级。
函件类公文现场修改
函件的基本格式与种类
了解函件的基本格式、行文规则以及不同类型函件的写作要求。
简明扼要
公文写作应简洁明了,言简意赅, 避免冗长啰嗦,突出重点。
严谨细致
公文写作应严谨细致,注重逻辑 性和条理性,避免出现漏洞和错 误。
优秀公文特点
主题鲜明
优秀公文主题鲜明突出, 1
能够准确表达行文意图和 目的。
实用性强
4
优秀公文实用性强,能够 解决实际问题,提高工作 效率和质量。
结构严谨
2 优秀公文结构严谨合理,
公文应双面印刷,页码套正,两 面误差不得超过2mm。
行距一般设定为固定值28磅,可 根据实际情况适当调整。
页面设置一般为A4纸,页边距上、 下、左、右分别设定为3.7厘米、 3.5厘米、2.8厘米和2.6厘米。
附件、署名和日期等格式规定
附件应另面编排,并在版记之前,与 公文正文一起装订。
署名应使用全称或规范化简称,一般 位于正文右下方。

《公文写作规范培训》课件

《公文写作规范培训》课件

简练行文
公文语言要简练明快,避免冗长啰嗦和不必要的表述。要用 最少的语言表达最准确的意思,突出重点,去掉多余的修饰 和冗长的解释。
得体用词
根据不同的文种和场合,选用恰当得体的词汇和表达方式。 在正式场合要用正式、庄重的语言;在非正式场合则可使用 较为随和的语言。同时要注意尊重收文者,使用礼貌用语, 体现公文的礼仪性。
公文正文应结构清晰,层次分 明,逻辑严谨。
公文正文应使用规范的语言和 表述方式,避免使用口语化或 过于随意的语言。
公文正文应注重表达的准确性 和简洁性,避免冗长和重复。
公文结尾的写法
公文结尾应根据公文 种类的不同,选择合 适的结束语和落款。
公文结尾应与公文正 文相呼应,确保整体 的一致性和完整性。
公文写作的重要性
传递信息
沟通协调
公文是传递信息的重要工具,能够准确及 时地传递机关、团体、企事业单位的决策 、指示、通知等信息。
公文是沟通协调的重要手段,能够加强机 关、团体、企事业单位之间的联系和协作 ,促进工作顺利开展。
记录凭证
提高效率
公文是记录凭证的重要载体,能够保存重 要的历史资料和证据,为后续工作提供参 考和依据。
VS
详细描述
通知的开头应明确说明通知的事项或目的 ,主体部分应具体阐述相关内容或要求, 结尾应强调执行的重要性。在语言上,通 知应简明、准确、有力。
报告公文写作实例
总结词
报告是向上级汇报工作、反映情况或提出建 议的公文,具有汇报性和陈述性。
详细描述
报告的开头应简要说明报告的背景和目的, 主体部分应详细反映工作内容、进展或情况 ,结尾可提出建议或请求。在语言上,报告 应客观、准确、条理清晰。
及时迅速
公文写作必须及时迅速,及时 传达信息,反映情况,避免延

公文写作培训ppt课件

公文写作培训ppt课件

凭证依据作用
公文是组织决策、执行和监督 的重要依据和凭证。
遵循原则与规范要求
政治性原则
公文内容必须符合党和国家的路线、方针、 政策,体现社会主义核心价值观。
法定性原则
公文必须依法制定,符合相关法律法规和规章 制度的要求。
准确性原则
公文内容必须真实、准确、完整,不得虚构、夸 大或隐通告的目的和受众,确 保内容具有针对性和实
效性。
规范格式和用语
遵循通知或通告的规范 格式,使用正式、简洁
、明确的语言表达。
突出重点信息
将重要信息放在显眼位 置,如标题、正文开头 等,方便读者快速了解
核心内容。
注意语气和措辞
根据公文性质和受众特 点,选择合适的语气和 措辞,体现公文的权威
案例二
格式不规范,缺少必要元素
点评
以上案例存在明显的错误和不足,需要加以 改进和避免。
学员现场模拟练习及点评
练习一
练习二
撰写一份《关于开展安全生产大检查的通 知》
撰写一份《关于表彰优秀员工的通报》
练习三
点评
撰写一份《关于申请增加办公经费的报告 》
学员们在现场模拟练习中表现出了较高的 写作水平和能力,但在一些细节方面还需 要进一步加强和完善。
公文写作培训ppt课件
目录
• 公文写作基本概念与原则 • 公文格式与排版技巧 • 公文内容构思与表达方法 • 常见公文类型写作指导 • 公文审核、修改及完善流程 • 公文写作实践案例分析
01
公文写作基本概念与原 则
公文定义及分类
公文定义
公文是国家机关、企事业单位、 社会团体等组织在处理公务活动 中形成的具有法定效力和规范格 式的文书。
THANKS

公文培训策划书国标3篇

公文培训策划书国标3篇

公文培训策划书国标3篇篇一公文培训策划书一、培训背景随着公司的发展和业务的拓展,公文写作的重要性日益凸显。

为了提高员工的公文写作水平,规范公文格式和流程,特举办此次公文培训。

二、培训目的1. 使员工了解公文的基本知识和写作规范。

2. 掌握常用公文的写作方法和技巧。

3. 提高员工的公文写作能力和工作效率。

三、培训对象公司全体员工四、培训时间和地点1. 时间:[具体日期]2. 地点:公司会议室五、培训内容1. 公文的基本知识公文的定义、种类和特点。

公文的格式和要素。

公文的行文规则和注意事项。

2. 常用公文的写作方法通知、报告、请示、函等常用公文的写作方法和技巧。

公文的语言表达和逻辑结构。

公文的修改和审核。

3. 公文写作的案例分析和实践操作通过实际案例分析,加深员工对公文写作的理解和掌握。

进行公文写作的实践操作,让员工在实践中提高写作能力。

六、培训方式1. 集中授课:由专业的公文写作老师进行集中授课,讲解公文写作的基本知识和方法。

2. 案例分析:通过实际案例分析,让员工了解公文写作中的常见问题和解决方法。

3. 实践操作:让员工进行公文写作的实践操作,在实践中提高写作能力。

4. 互动交流:组织员工进行互动交流,分享公文写作的经验和心得。

七、培训师资邀请具有丰富公文写作经验的专家或老师进行授课。

八、培训材料1. 培训教材:《公文写作实用指南》等相关教材。

2. 参考资料:公司内部的公文样本、相关法律法规等。

3. 培训讲义:由授课老师根据培训内容编写的讲义。

九、培训效果评估1. 考试评估:通过考试的方式,对员工的公文写作能力进行评估。

2. 实际操作评估:通过实际操作的方式,对员工的公文写作能力进行评估。

3. 问卷调查评估:通过问卷调查的方式,了解员工对培训的满意度和意见建议。

十、培训费用培训费用预计为[X]元,包括培训教材、师资费用、场地租赁等费用。

十一、培训注意事项1. 请参加培训的员工提前安排好工作,确保能够按时参加培训。

公文方面培训计划书

公文方面培训计划书

公文方面培训计划书一、培训主题:公文写作培训二、培训目的:公文是国家机关、企事业单位和社会团体日常工作所必不可少的文件形式,具有法律效力或行政效力,具有约束、纪律性。

公文是权力、职权和责任的具体化,是权力和责任的载体,具有强制性。

公文是行政行为的重要外在表现形式之一,是行政组织和公职人员行使行政职权和履行行政责任的方式之一,是国家机关和行政机关执法、办事的工具。

通过培训提高参训人员的公文写作能力,规范、标准化、统一化的书写公文,提升行政行为内在的合法性,执法公信力和服务能力,大力推广先进的公文写作规范、标准、方法。

三、培训对象:国家机关、事业单位、企业单位及社会组织的业务管理和文秘人员以及其他需要掌握公文写作技巧的人员。

四、培训时间:为期5天,每天8小时。

五、培训内容:1.公文写作概述2.公文的种类和格式3.公文的基本要素4.公文写作的基本流程5.公文写作中的常见问题及解决方法6.公文修辞与表达技巧7.公文的书写规范8.案例分析和实操训练六、培训方法:1.理论讲解:通过讲座形式介绍公文写作的概念、基本要素和规范。

2.案例分析:结合实际工作中的公文案例,进行分析和讨论,让学员了解公文写作中的常见问题及解决方法。

3.实操训练:通过实际操作,让学员掌握公文写作的基本流程、技巧和规范。

4.小组讨论:组织学员进行小组讨论,共同学习和交流经验。

七、培训导师:由具有丰富公文写作经验、业务能力强、讲解逻辑清晰的专家教授担任。

八、培训场所:培训场所应具备课堂教学和实操训练的条件,确保学员的学习效果。

九、培训后期跟踪:培训结束后,需要建立培训学员的档案,并对学员进行跟踪调研,以此了解培训效果。

同时也可以通过组织学员的经验交流会、写作大赛等形式持续加强学员的公文写作能力。

十、培训评估:1. 培训前评估:通过问卷调查等方式,了解学员对公文写作的基本了解程度和培训需求。

2. 培训中评估:通过课堂表现、小组讨论和实操训练等方式,对学员进行培训效果评估。

2024年公文培训策划书

2024年公文培训策划书

2024年公文培训策划书一、策划背景和目的公文是组织和管理工作的重要工具,对于提高公务员和企事业单位员工的公文写作能力具有重要意义。

为了提升公务员和企事业单位员工的公文写作水平,进一步提高工作效率和质量,特策划组织2024年公文培训。

二、培训目标1. 提升公务员和企事业单位员工的公文写作水平,准确表达意图,规范文案结构,避免常见错误。

2. 培养公务员和企事业单位员工的公文思维,学习如何制定和执行能够推动公文工作的战略和计划。

3. 加强公务员和企事业单位员工的公文编辑和审查能力,确保公文的准确性、规范性和合规性。

三、培训内容为了达到培训目标,培训将按以下内容进行:1. 公文写作基础知识:介绍公文的基本结构和格式,包括发文机关、标题、正文、落款等要素,以及相关术语和常用表达。

2. 公文写作技巧:分享公文写作的技巧,包括行文逻辑、表达语言、修辞手法等,帮助参训人员提高写作效果和表达能力。

3. 公文风格培养:引导参训人员建立正确的公文写作风格,包括简洁、准确、规范、客观等,塑造良好的专业形象。

4. 公文思维培养:培养参训人员具备公文思维的能力,包括明确写作目的、针对读者需求、排除干扰因素、设定适当调子等。

5. 公文编辑与审查:教授公文编辑和审查的基本原则和方法,包括查检错漏、纠正错误、统一格式等,确保公文质量。

6. 实践与案例分析:参训人员将通过实践活动和案例分析,运用所学知识和技巧,提升实际工作中的公文应用能力。

四、培训形式为了确保培训效果,培训将采取多种形式:1. 线上自学:提供线上课程和教材,方便参训人员学习和巩固知识。

2. 线下集中培训:定期组织线下培训,安排专业讲师进行讲解,参训人员进行互动学习和实践操作。

3. 个性化辅导:提供一对一辅导,对参训人员进行个性化指导,针对性解决问题,提高培训效果。

五、培训时间和计划1. 培训时间:计划于2024年第二季度(4月至6月)进行,持续4个月。

2. 培训计划:每月安排一次线下集中培训,每次培训2天,共计8天;每周提供一次线上辅导课程,每次辅导2小时。

公文培训策划书

公文培训策划书

公文培训策划书一、背景与目的公文写作是一项重要的工作能力,对于提高工作效率和规范行为有着重要的影响。

为了提高公文写作能力,公司决定组织一次公文培训,旨在帮助员工掌握公文写作的基本技巧和规范,提高公文写作质量,推动工作效率的提升。

二、培训内容1.公文写作的基本原则和要求–公文写作的目的和意义–公文写作的基本原则:简明扼要、明确表达、层次分明、语言规范–公文写作的格式要求:页眉、页脚、标题、正文、落款、附件等–公文写作的常用语言技巧:积极、客观、准确、得体2.常用公文类型及写作技巧–通知公告的写作技巧:明确事由、突出重点、简明扼要–办公备忘录的写作技巧:提醒事项、行动要求、重要信息–决议决定的写作技巧:陈述目的、说明理由、明确决定–请示报告的写作技巧:明确请示事项、提供相关信息、请求审批3.公文写作范例分析–分析优秀公文范例,学习其结构、语言表达和写作技巧–分析常见公文错误案例,探讨如何避免类似错误,提高写作质量三、培训形式与时间安排1.培训形式:讲座 + 实践–通过专业讲师的讲解,让员工了解公文写作的基本原则和要求,掌握常用公文类型的写作技巧–结合实践案例,让员工通过练习和讨论,提高公文写作能力2.培训时间安排:一天–上午:讲座,介绍公文写作的基本原则和要求,讲解常用公文类型的写作技巧–下午:实践,根据实际案例进行写作练习和讨论,分析范例和错误案例四、培训效果评估1.写作练习和作业评估–培训结束后,要求员工提交一篇公文写作作业,由专业评委进行评估,评选出优秀作品,并给予反馈和指导2.员工满意度调查–发放满意度调查问卷,收集员工对培训内容、讲师和培训组织的评价,从而不断改进培训质量五、预期效果与收益1.提高公文写作质量–员工通过培训,掌握公文写作的基本原则和要求,提高公文写作质量,增强工作表达能力和沟通效果2.提高工作效率和规范性–规范公文写作格式和语言表达,提高工作效率,减少沟通误解,推动工作的顺利进行3.塑造良好的企业形象–通过提升公文写作能力,形成标准化的公文形象,提高公司的专业形象和口碑六、注意事项1.参训员工需要提前准备笔记本电脑或纸笔,以便于实践练习和记录笔记2.参训员工需要在规定时间内完成培训作业,并提交评估3.参训员工需积极参与互动讨论,与他人分享经验和观点,加深对公文写作的理解和应用能力七、总结本次公文培训旨在帮助员工提高公文写作能力,规范公文写作行为,提高工作效率和沟通效果。

公文培训策划书

公文培训策划书

公文培训策划书一、项目背景与目标公文是一种重要的沟通工具,在政府和企业中起着至关重要的作用。

随着信息化、国际化的趋势不断加强,各行各业对公文写作的要求也越来越高,因此,为提高公文写作能力,举办一次公文培训是非常必要的。

本次公文培训旨在培养学员以正确、规范的方式撰写各类公文的能力,帮助企业提高公文写作效率、减少沟通成本、提高管理水平。

二、培训对象本次公文培训的对象为企业中具有一定公文写作经验的人员,包括管理层、行政人员、客服人员、文秘等。

三、培训内容本次公文培训的主要内容如下:1.公文概述讲解公文定义、特点、作用及公文写作的意义和目的,使学员了解公文的必要性和规范性,精通公文写作的基本原则和规律。

2.公文思路讲解公文写作的思路,介绍公文用语的概念和用法,针对不同的公文类型,讲解公文写作的主要思路,并逐一解读各种类型的公文,帮助学员快速掌握公文写作的核心方法。

3.公文格式介绍标准公文格式、文体和字体的基本规范,使学员熟悉各类常用公文的格式、文体和字体,掌握正确的公文撰写格式和排版要求。

4.公文撰写技巧针对常用的各种公文类型,讲解撰写技巧,并指导学员掌握公文的写作技巧、编辑技巧及常见问题的解决方法,使学员学会如何运用正确的思路、语言和格式来撰写一份完整、精致的公文。

5.公文范例解析针对公文写作中常见的问题和难点,引入一些优秀的公文范例,通过对其进行逐一分析和研讨,帮助学员了解公文的标准写法,提高写作质量。

四、培训方式本次公文培训采用机构内部讲授相结合的方式,重点以案例分析为主,注重学员的互动交流,让学员在轻松的氛围中学到更多的知识。

五、培训时间本次公文培训预计为期一周,具体时间将根据学员的实际情况进行调整和安排。

六、培训费用与预算本次公文培训的费用预算为人民币XXX元/人,包括培训费用、资料费、场地租赁费用、工具费用等各项费用。

七、培训效果评估为保证培训效果,本次公文培训将设置反馈评估机制,培训结束后,我们将邀请学员填写反馈表,对培训内容、机构和授课方法进行评价,以便为今后的公文培训项目提供参考。

公文培训计划方案

公文培训计划方案

公文培训计划方案一、培训目的通过本培训计划,旨在提高员工的技能水平,使其更好地完成工作任务,提高工作效率,促进团队合作和员工之间的沟通,以此推动公司整体业务发展。

二、培训对象全公司所有员工,包括各部门、各职位的员工。

三、培训内容1.沟通技巧培训-有效沟通的重要性-掌握良好的沟通技巧-解决沟通中的问题和障碍2.团队合作培训-团队合作意识的培养-团队协作的重要性-解决团队合作中的问题和挑战3.工作效率提升培训-高效时间管理技巧-提高工作效率的工具和方法-如何应对工作压力4.专业技能培训-针对不同部门的专业技能培训-提高员工在工作中的专业水平-学习新技术和知识四、培训方式1. 线下培训-公司内部员工集中培训-邀请外部专业培训机构进行培训2. 在线培训-利用网络平台进行远程培训-便于员工在工作之余进行学习五、培训时间安排-根据员工工作时间和工作情况,合理安排培训时间,不影响日常工作六、培训评估-通过考试、问卷调查等方式对培训效果进行评估-收集员工反馈,根据反馈意见改进培训内容和方式七、培训成效-员工技能水平提高-团队合作能力增强-工作效率提升-公司整体业务发展更加顺利八、培训经费-由公司全额承担培训费用-公司可以考虑对员工参加培训后的表现给予相应奖励九、培训方案执行时间-本培训方案从即日起开始执行,具体培训时间和内容由公司培训部门负责安排。

十、培训效果考核-公司将对员工在培训后的表现进行考核,对达到一定标准的员工给予奖励。

-公司将建立长效的培训机制,不定期地对员工进行培训和学习。

十一、总结通过本次培训,公司旨在提高员工的整体素质和专业水平,以达到推动公司业务发展的目标。

希望全体员工能够积极参与培训,认真学习,提高自身能力,为公司的发展做出更大的贡献。

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目录一、活动主题 (1)二、活动背景 (1)三、活动目的 (1)四、活动对象 (2)五、活动时间 (2)六、活动地点 (2)七、活动流程①前期准备 (2)②当天流程 (10)③后期工作 (22)八、人员安排 (26)九、所需物资 (33)十、应急方案 (36)十一、注意事项 (38)十二、经费预算 (41)十三、备附注表 (41)一、活动主题了解公文写作知识,掌握公文写作技能二、活动背景开学已有一个多月了,工商管理学院团总支学生会的换届工作已经结束,各部门的各项工作都已步入正轨。

由于13级新生在公文写作能力上的欠缺,工商管理学院部分工作未能顺利开展。

对此,为提高工商管理学院团总支学生会队伍和各班级的整体素质,让其了解并掌握一定的公文写作知识,提高各部门的办事效率和质量,工商管理学院秘书处有目的、有计划地为13级新生组织了一次公文写作培训活动。

三、活动目的1.让13级新生了解公文写作的重要性,并帮助其掌握公文写作基础知识与格式规范要求。

2.纠正13级新生在日常文书工作中出现的常见错误,便其掌握常见公文的写作技巧并能熟练运用,提高工作效率。

3. 帮助团总支学生会干事具有逻辑性、层次性、准确性的公文写作表达能力。

4. 增强工商管理学院团总支学生会各部门之间工作的严谨性与凝聚力。

促进我工商管理学院各干事之间和各部门之间的交流与协调,并推动工商管理学院各项工作的顺利开展。

5. 提高13级新生的综合素质,进而提高团总支学生会服务同学的能力和整体水平。

6. 为13级新生提供一条了解部门日常工作的途径,勉励大学生在校期间能用更多的知识来弥补个人阅历的不足,增强大学生对未来的信心,激励大学生的奋斗热情用实践去感知美好的未来!四、活动对象工商管理学院团总支学生会全体干事工商管理学院班级代表五、活动时间2013年10月24号19:30—21:30六、活动地点一教208七、活动流程(一)前期准备(二)当天流程(三)后期处理(3)人员安排九,物资准备十,应急方案1.出现问题:如出现个别与会人员迟到。

解决方案:在门口引导的晓青和陈鸿引导其从走道边入场。

2会议期间,与会人员出现身体极度不适。

解决方案:场控将出现此状况的与会人员课室两旁出去,并组织好会场秩序。

3 .出现问题:与会人员因故不能出席会议。

解决方案:若是部门干事,在会前需要请假的与会人员需要事先发飞信告知跟进其部门的小秘,各小秘把名单交给主要负责人。

4 .出现问题:会议过程中个别人员因故需提早离场。

解决方案:跟场控说明原因后,并有场控领导其从两旁离场5 .出现问题:会议过程中与会人员交头接耳,影响现场秩序。

解决方案:由场控提醒,保持会场安静,维持会场秩序6 .出现问题:秘书处工作人员若因故不能进行所负责的工作解决方案:需提前告知总负责人,由总负责人安排其他工作人员代其为负责。

7 .出现问题:会议期间有其他部门或协会的活动声音太大而影响会议正常进行。

解决方案:由本次会议的主要负责人与其他部门或协会活动的负责人沟通协商。

8.出现问题:10月24日下午检查活动场地麦克风投影仪电脑,发现设备无法正常使用,或会议期间设备临时出现故障。

解决方案:若在会前发现问题及时通知技术中心前来维修,若在会中则启用主讲人的备用笔记本或麦克风9.投影仪无法修缮解决方案:让薛云在会议18:30在黑板上写出主要培训内容,会议期间主讲人根据主讲稿进行讲解。

10出现问题:主持人的主持稿丢失或主讲人的ppt损坏解决方案:启用总负责人备份的主持稿或ppt.11出现问题:会议前、或期间或接近尾声课室突然停电。

解决方案:a)会议前:若与会人员已到场,主持人上前讲述能为开始会议的原因,场控控制会议秩序。

同时,黄胜峰联系询问停电缘由并大概何时恢复电力供应。

之后,确认是否将会议延迟。

b)若会议期间停电,停电期间,灯控俊龙先拿出应急灯由总负责人维持好现场秩序。

若五分钟内没有恢复用电,由总负责人宣布会议改期,时间地点另行通知,并由陈俊龙和陈镇鸿指挥与会人员安全有序离场。

c)若接近尾声,将应急灯拿出,将内容口述讲完,之后,由场控引导人员有序出场。

13.会议当天突发暴雨等极端天气状况,导致会议无法如期召开。

解决方案:由各小秘在18:30时发飞信通知其跟进的部门成员和詹鸿玉提前半小时通知班长会议暂时取消,时间地点待定。

秘书处成员重新开会确定会议时间地点后,再另行通知与会人员。

14.出现问题:互动环节冷场解决方案:由各小秘事先在跟进部门中找熟人帮忙15,出现问题:由于一教大课室吃紧,10月16号没申请到大课室。

解决方案:会议推迟一周。

十一.注意事项1.活动前期,必须提前申请大课室,确定会议时间,确定与会人数2.活动前期,黄胜锋要先进行勘察,熟悉路线并提前布置好会场(包括路标的布置)。

3.活动前,开会讨论并明确六种公文培训内容,主持人自备主持稿,由张钦培协助主讲人制作好PPT,制作过程添加一些有趣的环节,为ppt内容增添生动。

4.活动前期,现场所需的PPT,主持人必须提前把PPT备份进U盘和笔记本电脑,放进桌面文件夹,按次序加前缀,避免造成混乱。

陈晓青并提前打印备份演讲稿和主持稿,防止遗失。

6.由于活动需要借用多媒体设备,所以要求工作人员在使用时倍加小心。

7.会议开始前秘书处的工作人员必须下午五点十五分到达会场。

8.活动前,飞信给常委和各部门部长,邀请他们来参加会议,邀请函上需清楚写明会议时间、地点、主题、要求。

9.活动前,各小秘需要提前告知其跟进的部门成员,要求各成员必须准时到场,并提醒各成员自带纸笔,详细记录培训内容,通知时需注意礼貌。

10.活动前期,选好主持人,主讲人,主负责人,总负责人需分配好各工作人员的工作。

11.活动前期,工作人员必须事先对麦克风、电脑、投影仪进行调试,检查场地桌凳、灯管是否损坏。

12.主要负责人需详细列出物资清单,并让陈鸿,妙玲,钦培,鸿玉提前购买。

购买物资时必须按要求开好发票或收据,并仔细清点物资,避免遗漏。

购买后需妥善保管物资。

13.整个活动期间,要厉行节约,做好经费预算,尽量减少开销。

14.明确常委和各部门部长的座位,会议开始前,由陈鸿,陈晓青引导他们入座,避免造成混乱。

15.活动期间,主要负责人要做好会场引导工作,确保与会人员准时准确到达活动地点,并有序入座。

16.活动期间,所有工作人员必须注意自身形象,穿部服或院服,举止文明,礼貌待人。

17.活动期间,主持人要掌握好活动时长,谨遵活动流程,尽量避免提前结束或延迟活动时间。

如遇到突发状况,要随机应变。

19.活动期间,所有与会人员要遵循会场秩序,保持安静,不要随意走动。

所有工作人员,要在指定的地方工作。

20.活动期间,工作人员要保持手机开机并调为震动,要听从总负责人安排和调配,如有突发状况,要灵活应变。

21.活动期间,提醒与会人员与工作人员自备饮用水,发飞信时应注意礼貌。

22.会议期间,与会人员和秘书处的工作人员必须把手机调成静音或震动。

23.活动期间,主持人在会前及会议尾声礼貌提醒与会人员要注意保持会场安静与清洁。

24.活动结束后,由维护秩序员引导,有秩序地离场。

25.活动结束后工作人员必须清点物资和清理现场后才能离开,以免遗失物资。

26.活动结束后及时归还麦克风和胶凳,上交购买物资的收据或发票以报销。

十二,经费预算十三备注附表附表五附表一:秘书处通讯录附表二:座位表附表三:各小秘领队表附表四:一教长廊站位表五.入场顺序雨清——右门——妙玲-左门——少婷——右门——梦淇——左门——鸿玉——右门——石柔——左门——镇鸿——右门——俊龙——左门飞信模板给部长:尊敬的工商管理学院的xxx部xxx(职位)您好,我是工商管理院秘书处的干事xxx,我们秘书处将于2013年10月24日19:30在一教208举行公文培训大会,希望能邀请到您出席,收到回复,谢谢。

给班长的各位工商管理学院的班长们,你们好,我是工商管理院秘书处的干事詹鸿玉,我们秘书处将于2013年10月24日19:30在一教208举行公文培训大会,到场时间为10月24号18:45,希望你们能在班委中选出两个班级代表参加此次会议,并自带纸笔,饮用水。

收到回复,谢谢。

给新干事、留部干事的各位工商管理学院xxx部干事们,你们好,我是工商管理院秘书处的干事xxx,我们秘书处将于2013年10月24日19:30在一教208举行公文培训大会,到场时间为10月24号18:45,希望你们到时能准时参加,并自带纸笔,饮用水,收到回复下,谢谢。

当天通知的飞信模板:给部长:尊敬的工商管理学院的xxx部xxx(职位)您好,我是工商管理院秘书处的干事xxx,我们今天的公文培训大会于19:30在一教208举行,,希望能邀请到您出席。

收到回复,谢谢给班长的各位工商管理学院的班长们,你们好,我是工商管理院秘书处的干事詹鸿玉,我们今天的公文培训大会于19:30在一教208举行,请你们负责通知班级代表在18:45分到一教107门口楼梯长廊排队准备进场,收到回复,谢谢给新干事、留部干事的各位工商管理学院xxx部干事们,你们好,我是工商管理院秘书处的干事xxx,我们今天的公文培训大会于19:30在一教208举行,请你们在18:45分到一教长廊排队准备进场。

收到回复,谢谢视频具体剧情演员:男主持俊龙,女主持石柔,记者小鸿,学生丹霞需要道具:A4纸若干,相机一部,冰淇淋.(央视新闻联播开始前的画面出现,前奏响起。

)(前奏结束后,男主持俊龙和女主持石柔出现在镜头中,并排坐在一张桌子前。

)男主持:观众朋友大家晚上好!女主持:晚上好!今天是10月24日,星期四,农历九月二十。

男主持:欢迎收看今天的新闻联播节目。

女主持:本次新闻的主要内容有:今晚,广东财经大学工商管理学院将秘书处开展公文培训活动。

男主持:本台记者随机采访了校园内的学生对公文写作的一些看法女主持:下面请看详细内容。

(镜头切换到记者小鸿)记者小鸿:大家晚上好,我是本台记者小鸿。

现在就我来采访一下广财大的学生对公文写作的一些看法。

(学生丹霞出现在镜头中,一边愤怒地讲电话一边从记者小鸿面前匆匆走过)(此时记者小鸿一个箭步上前,伸出一只手拦住学生丹霞。

)记者小鸿:同学你好,我是记者小鸿。

学生丹霞:啊?什么事啊?记者小鸿:我想请问一下你对公文有什么看法?学生丹霞:公文?什么是公文啊?记者小鸿:公文你都不知道?公文就是包括一些像申请啊,邀请函啊……(还没说完)学生丹霞:邀请函?!你不要跟我提邀请函的事!你看你看(拿出一张邀请函,气愤地说部长叫我写了一张邀请函,下了几十遍都还没写好。

你叫我怎么写啊?(学生丹霞激动地将一张A4纸拍到记者小鸿身上,转身离去记者小鸿(接过A4纸,伸出右手,对着学生丹霞的背影喊道):哎!同学,你的邀请函!学生丹霞(回头看着记者小鸿):是你的邀请函!(接着转身走远。

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