【结构】人体结构示意图
六、人体的结构层次示意图
中考试题
六、人体的结构层次示意图(七上P33)
1．人或高等动物体的结构层次：
细胞――→
分裂
分化
组织
⎩⎪
⎨
⎪⎧上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
→器官→九大系统→人或动物体
2．人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是__受精卵__。
3．人体的几种基本组织：
构成分布功能上皮组织由__上皮细胞__构成
皮肤表面，各种管腔
壁的内表面等处
具有__保护__、__分
泌__等功能肌肉组织
主要由__肌细胞__构
成
骨骼肌、平滑肌、心
肌
具有__收缩__、__舒
张__功能结缔组织
种类很多，骨组织、
血液等
分布最广，如血液、
骨组织
具有__支持__、__连
接__、__保护__、__
营养__等功能神经组织
主要由__神经细胞__
构成
神经系统中的脑、脊
髓、神经
能够__感受刺激__，
__产生__和__传导__
神经冲动。
人体基本结构
1. 人体的标准解剖学姿势
2. 方位术语： 上(颅侧)、下(尾侧) 前(腹侧)、后(背侧) 内侧、外侧 内、外 深、浅 四肢: 近侧、远侧 尺侧、桡侧 胫侧、腓侧
3. 人体的轴与面
冠状面（额状面） 矢状面（纵切面） 水平面（横断面）
第一章 人体基本结构和生理
人体是一个有机体。 人体组织是由细胞和细胞外基质（间质）组成，细胞是人 体结构和功能的基本单位，具有新陈代谢、生长、繁殖、 衰老、死亡及感应等特征。
第一节 运 动 系 统
运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，约占人体重的 60%。全身各骨借关节相连形成骨骼，构成人体支架，赋予 人体基本形态，支持体重、保护内脏。
骨骼肌附着骨，在神经系统的调控下进行收缩和舒张， 牵引骨改变位置和角度，产生运动。在运动过程中，骨起着 杠杆的作用，关节为运动枢纽，骨骼肌为运动的动力器官。
跗骨7块，即：距骨、跟骨、 舟骨、骰骨和第一、二、三楔骨。
蹠骨5块，趾骨14块。
二、肌肉 全身的肌肉共有600块左右。概括为长肌、短肌、阔 肌、轮匝肌等。一般讲肌肉的两端都是以密致的结缔组织附 于骨骼上。按组织结构分为骨骼肌、平滑肌、心肌三种，按 部位各分为头肌、颈肌、躯干肌、四肢肌。肌肉在关节周围 的分布是与关节的运动机能相适应的。肌肉的辅助结构有筋 膜、粘液囊和腱滑液鞘（简称腱鞘）。 躯干的肌肉有：背肌、胸肌、膈肌和腹肌。 背肌包括斜方肌、背阔肌、骶棘肌。 胸肌包括胸大肌、胸小肌、肋间肌。
骨的构造：骨由骨质、骨髓和骨膜（包括骨外膜和骨内膜） 等构成。骨质由骨组织构成，分密质和松质。前者分布于骨的 表面，质地致密，耐压性强，后者分布于骨的内部，呈海绵状。
骨的化学成份和物理特性：成人的骨由有机物（主要是 骨胶原纤维束和粘多糖蛋白，即蛋白质，赋予骨以弹性和韧 性）和无机物（主要是钙盐，即磷酸钙，使骨坚硬挺实）组 成。两种成分的比例随年龄增长而变化，幼儿时期各占一半， 故弹性较大，易发生变形，在外力作用下不易骨折或折而不 断，称青枝骨折。成年人比例为3比7，最为适合，骨具有很 大硬度和一定的弹性，较坚韧。老年人后者比例更大，但因 激素水平下降，影响钙磷吸收和沉积，骨质出现多孔，骨组 织总量减少，表现为骨质疏松，骨脆性较大，易发生骨折。
非常具体的人体结构图
非常具体的人体结构图人体解剖图（正面、背面、左面、右面）人体分五大部分，即头、胸、骨盆、上肢（包括上臂、小臂、手）、下肢（包括大腿、小腿、脚）。
头部、胸部、骨盆部是人体中的三个主要的体块，它们本身是不能活动的，把这三部分连接在一起的是颈椎和腰椎。
由于年龄和性别的不同，人体的比例也有所差异。
以人的头长为单位，全身的长度通常为七个到七个半头长。
颈部约为四分之一头长，胸部约为一又四分之一头长，腰部约为四分这一头长，骨盆部约为四分之三头长，上肢约为三又三分之一头长，其中上臂约为四分之三头长，上肢约为三又三分之一头长，其中上臂约为一又三分之一头长，小臂约为一又三分之一头长，手约为三分之二头长，下肢约为四个半头长，其中大腿约为二又四分之一头长，小腿至脚跟约为二又四分之一头长。
从头顶至骨盆下真个长度比骨盆下端至脚跟的长度约短半个头长。
友情提示：病在身边，一定要把握必备的医学常识很多不准确的习惯也会导致病的发生。
呼吸系统结构图呼吸系统的结构比较简朴，主要由空气出进通路和气血交换界面构成。
司气体交换的肺泡位于肺脏周边部分，承受胸壁施力于其上，呼吸气道则居中与气管相连。
胸壁和肺都是弹性组织，靠大气压力将两者对压贴拢在一起。
双方的弹性回缩力在两者间形成负压（低于大气的压力）。
假如双方任一侧破裂大气进进，则肺将塌陷。
吸气时胸廓扩大带动肺脏扩张，肺组织的进一步舒展增加它的弹性回缩力，仅靠这个回缩力就可完成呼气运动。
只有在特别情况下才需要用力呼气。
但用力呼气有其不利处：胸腔内压为正压时会压瘪一部分肺泡的气道而影响排气。
呼吸道为双向通道，空气在其中往复运动，这带来一个死腔气题目。
例如一次吸入500毫升真正进入肺泡实现气体交换的只是其中一部分（350毫升）另一部分在吸气末仍滞留气道中的称死腔气（150毫升）。
在病中呼吸变浅时，死腔气占的比例还要大。
双向管道形成的是盲管系统，这使进入的异物也不易排出。
鼻部可截住较大颗粒较小者在曲折气道中撞击粘附在管壁上最小的进入终末部分也被巨噬细胞吞噬并向上运至支气管中有纤毛部位，连同这里被粘附的颗粒一同向上运，最后进入口咽，或被咽下或吐出，还有一部分被咳出。
人体结构示意图(20200926052933)
人体内脏位置分布图主要包括人体胸腹部内脏器官的分布：肝脏、胆囊、胃、肾、小肠、脾、直肠、十二指肠、胰、输尿管、膀胱、子宫等重要器官的位置示意图。
人体内脏位置分布图上腔（M⅜主功菸下脏詐嫌JlB*顶骨豊骨斯骨下颌骨「一颔骨额骨下颌骨一一颈椎鐵骨——肩胛骨——]肱骨------- J助软骨膜骨股骨一-附骨腮骨金L趾骨神庭-头痛、鼻树阳白■头跚、fl窣、眼跳、f⅞W堂竹空-偏正头痛、目眩、∏⅛,龈琳睛第”眼部溝联崽四白-ι⅛神经麻痹*目部疾恿、K⅛⅛⅛巨悝-面神经麻痹.鬥部疾患‘牙柿、0 ft.泪蠹炎水沟-备迷、屮署* ⅛⅛兑S⅛- M⅛S邸息闵、牙血帥那上星・浜務、口痛、S⅛⅛攒竹-眼棉叛想、5U旅刃检骨繃、仏、洵肿趙子誓•眼祁疾恿、il⅛承泣-Bi神经麻熱肌跳、目部决恋迎香-鼻病、向神经麻群、直肿5S»- ^i∖l.邸息τ⅛r枷炎地仓-面种经Ift痹泾症挛、口他炎* 口腔炎桑浆-1⅛尿病、颇面摘、牙痛’不稱下关-血神经麻朋及遵挛.5Γ⅞⅛ΛΛ-耳聲、耳嗨、TfS 畔摘*面神疑麻啷及挣拿頫车-Mi神经飒御及痊爭、牙痛、下飆关节燐闭、«躍・面部神经麻辨及烧挛、三叉神经Sr牙痛牙痛、下埋肿痛、血邪存.11-天Λ- ⅛<⅛.咽喉肿病.咯JtK先音、唸調骊Jn-咳喘、明联肿攜神ift- ⅛i⅛. Ift肋脈摘、呕吐*仅號不撮华盖-岐喘*胸満£1 中-气乩∣LF⅛, <⅛⅞¾J⅛尾-目捕、宅吐*气晞、聃满±⅛⅛Λ1∕fl⅛⅛⅛梁门“耳脇脱MU煦泄、车厲It t⅛中腕宀刊肠按懸、P谢下⅛"^1!⅞¾⅛水分*水IK a⅞∣=<⅛ 腹痛、神劉-U⅛鸣、¾⅛>胭泄、僅脱乜編・泌尿、生殖系規诸症*{⅛⅛. KSIISi 水肿黃元•谢尿、生別泵址谧朋、⅛∣l⅛> ⅛∣jft⅛⅜i中摄”着尿."殖忝统诸症、rs⅛¾iiχ 虫肿曲骨•逍帝.亦白带、以闭横骨•轴条及翠丸晞、淋衲、遗苻、尿闭Λ边J啊呎肿5⅛. 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人体呼吸系统结构解剖示意图
人体呼吸系统结构解剖示意图人体解剖学对呼吸系统的定义机体在进行新陈代谢过程中，经呼吸系统不断地从外界吸入氧，由循环系统将氧运送至全身的组织和细胞，同时将细胞和组织所产生的二氧化碳再通过循环系统运送到呼吸系统排出体外．因此，呼吸系统由气体通行的呼吸道和气体交换的肺所组成。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺内的各级支气管分支所组成。
从鼻到喉这一段称上呼吸道；气管、支气管及肺内的各级支气管的分支这一段为下呼吸道。
其中，鼻是气体出入的门户，又是感受嗅觉的感受器官；咽不仅是气体的通道，还是食物的通道;喉兼有发音的功能。
呼吸道要很好地完成气体通行的任务，必须保持通畅，这是怎样实现的呢？它是依靠骨和软骨作支架来保证的。
例如，鼻腔就是由骨和软骨围成的；喉的支架全部由软骨构成；气管和支气管的壁上也少不了软骨。
一旦呼吸道的软骨消失，就移行为肺组织。
由于有软骨的支撑，使呼吸道的每一部分都不致于塌陷，使气体得以畅通无阻，因此，如果呼吸道的某一部位发生狭窄或阻塞都会影响气体的通行，使病人发生呼吸困难。
任何生物都必须呼吸，只是呼吸的方式和结构不同而已。
一些低等动物的呼吸极其简单，而高等动物和人的呼吸极为复杂。
呼吸系统的进化和演变也是随动物的演化逐步形成的。
单细胞动物和二胚层动物没有专门的呼吸器官，它们分别通过细胞膜和体壁细胞直接与外界进行气体交换；三胚层动物才出现了专门的呼吸器官。
随着动物的演变，代谢增高，出现了比较完整的呼吸器。
气体交换的方式也有了改变，外界的氧不是直接进入细胞，而是通过呼吸器官进入血液，由血液运送至全身的组织和细胞，再把它们的代谢产物之一，即二氧化碳带至肺排出去。
鱼类用腮呼吸；两栖类幼体动物用腮呼吸，成体后由于生活在陆地上，出现了囊状的肺；爬行类肺呈蜂窝状，呼吸面积进一步扩大；哺乳类的肺分化更为复杂，呼吸面积更加扩大，呼吸道也逐渐分化完善。
人类由于劳动和语言的影响，呼吸器官发展到了更高级更完备的阶段。
经典-人体结构解剖详解 来自361美术网
人体的骨格和肌肉结构比较复杂。作为绘画的需要，我们只须有一个外形上的了解就可以了。 美术网校
骨铬的绝大部分被肌肉复裹掩盖着，只有在肩峰、肘关节、膝关节、胡关节、腔骨等骨点及骨线部位，能稍显其形状。我们画人体时，就可以以这些点、线测定比例和部位。 美术学习
上肢的运动：上肢活动范围很大。肩关节、肘关节、腕关节是上肢运动的关键部位。画上肢动态，必须把这三个部位找准，这三个点找对了，上肢动态才显得舒服自然(见图78)。
手：俗话说“画人难画手”，在人物画里，于是仅次于面部形象的第二重要部位。手画好了，会便整幅作品更加生动、精彩、完美。手和脸一样也富于某种神态，它通过各种动作姿态，显露出内心的情绪。可见，手是多么重要。初学画者，往往忽视对手的观察，忽略了对手的刻画。
上臂的骨路是肪骨。前臂的骨路是尺骨和挠骨(见因76)。
上肢的三个关节是肩关节、肘关节、腕关节。这些关节能使手臂做举起、下垂、内收外展、内外旋转等各种动作。
上肢的主要肌肉是肩部的三角肌、上臂的肪二头肌、前臂的外侧肌群。这些肌肉比较发达，浑圆隆起，决定着整个上肢的外部形体(见图77)。
手掌的形状类似六边形(见图80)。手指的掌关节、中节间的关节比较粗明显。画手的时候，要特别注意对碗关节的刻画(见图81)。
(三)、下肢
下肢的构成与形体：下肢由大腿、小腿和脚构成。
大腿骨路是股骨。小腿骨路是眨骨和排骨。股骨上端一个十分突出的点叫大转子。这里的股骨大头与骸骨连接，构成骸关节。股骨下端与服骨、排骨上端加上腹骨，构成了膝关节。小腿骨下端与脚部3N骨相连接，构成踩骨(见闻82)。
人体结构图
人体的五脏六腑一、各司其职的五脏中医认为人体是由五脏六腑、皮肉筋脉骨、经络等组成的有机整体。
就象—个国家的各个部门，既分工又协作维持着社会的正常运转—样，五脏六腑各司其职推动着人体的生命活动。
1、心一个国家，要有领袖，一个人体，应有—主宰，以主持人体的生命活动。
中医认为这个主宰就是心。
居中医四人经典著作之首的《内经》认为，心、心有二大主要职能：其一，主血脉，即心推动血液运行和促使脉管跳动。
心功能正常，则脉搏正常跳动，血液不断环流，人体各部得到血液的濡养，才能进行正常的生理活动。
若心跳停止，脉跳亦停，血液不流，人体各组织器官就“断炊”而死亡。
其二主神明：“神明”指人的精神意识，思维活动。
心主神明，意为心主持着人体的精神意识和思维活动。
这种功能与心主血脉分不开。
中医认为血址精神意识、思维活动的物质基础，如人们常说“呕心沥血”、“心血来潮”，就是这个意思。
人们也常把精神意识、思维活动归属于心，如精神很愉快时，称“开心得来”或“心花怒放”。
2．肺一国之中，有君主则必有宰相以协助君主来治理国家。
中医认为肺在人体中的职能犹如宰相之于国家。
肺的职能有以下几点：其一，主气司呼吸，主一身之气机。
呼则气出气引·，吸则气入气降。
全身气机(即气的升降出入运动)随着呼吸而动。
肺也是人体吸入清气的场所；清气是维持人体生命活动的重要物质。
故气功除“调身”、“调心”外，更重要的是“调息”。
通过特殊的呼吸运动，来锻炼人体的气，使人体的气产生特殊的运动，从而发挥气的特殊功能。
其二，主宣发肃降。
“宣发”为宣布发散之意，“肃降”是消肃下降之意。
“宣发”可呼出浊气，把卫气和津液宣发至休表，以维持皮肤的功能，抗御外邪的入侵，控制汗腺的分泌，故中医有“肺主皮毛”之说，还可把脾胃吸收的水谷精微宣发至全身。
“肃降”可吸入清气，把吸入的清气和脾转输来的水谷精微向下布散。
其三，通调水道。
由于肺的宣肃作用，将水津宣发至体表化为汗液排出休外，并通过呼吸．化山水汽，呼出体外，同时使水液肃降下行，化为尿液，这样使水液内外上下畅通而行，故中医治疗水肿病，往往采取治肺之法。
最新人体结构示意图81345
人体内脏位置分布图主要包括人体胸腹部内脏器官的分布：肝脏、胆囊、胃、肾、小肠、脾、直肠、十二指肠、胰、输尿管、膀胱、子宫等重要器官的位置示意图。
人体内脏位置分布图读《教师人文读本》笔记每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于自己的理想。
《教师人文读本》给了我很多新的启示，有句话说：“活在当下”。
其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。
虽然从出生到长大，基本是家长在为自己做主。
但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选择的机会，是选择努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。
每看到书上的某一个片段，我总在不停地在反思自己，觉得自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力;平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。
教育的最终是育人。
如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚?我想:一个品德高尚的人，不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗，只要是努力的奋斗，公平的竞争。
在奋斗的过程中不忘父母，不忘时时去帮助别人，他都可以说是品德高尚的人。
《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。
这就是教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。
注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。
与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。
重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。
《教师人文读本》里面的文章都是经过编者精心挑选编排的。
每篇文章都在写我们教师。
第一篇文章《名师》就深深打动了我。
文章中讲述的几位老师，都是一些名师，从一些琐碎小事，从不同的角度，表现出平凡老师的不平凡之处。
这几位老师无愧于“太阳底下最崇高的职业”。
这些名师让我懂得了要用良心去对待每一位孩子，我们每一位教师都应该用良心去教育每个学生。
书中有一篇《我不知道该怎样进行教育——。
人体结构示意图
人体结构示意图人体结构示意图人体是自然界中最为复杂和精密的生命体系之一，它由多个系统和器官组成，共同协作以维持身体的正常运转和生命的延续。
下面将从整体和部分两个层面介绍人体结构示意图。
整体结构人体可以分为头、颈、胸、腹、盆腔和四肢六个部分。
头部包括头盖骨、面颊、额头、眼睛、鼻子、嘴巴等器官。
颈部由颈椎和颈部肌肉组成，连接头部和胸部。
胸部包括胸骨、肺部、心脏等重要器官，用于呼吸和循环系统的正常工作。
腹部有腹膜、胃、肝脏、肾脏等器官，用于消化和吸收营养物质。
盆腔包含生殖器官和排泄器官，用于生殖和排泄功能。
四肢是人体的运动部分，包括肩臂、手部、髋腿和足部。
人体的骨骼系统人体骨骼系统是由多个骨头和关节组成的，它提供了人体的稳定性和支撑力，并保护内部重要器官。
骨头是由骨骼细胞组成的，可以分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨等不同类型。
关节是连接骨头之间的结构，如肩关节、膝关节等，它使得骨骼能够灵活运动。
人体的肌肉系统人体肌肉系统由肌肉和肌腱组成，它可以使得骨骼运动。
肌肉可以分为骨骼肌、平滑肌和心肌等不同类型。
骨骼肌是连接骨骼的肌肉，通过神经系统的控制，使得肌肉收缩和放松，从而实现运动功能。
平滑肌分布在内脏器官中，通过自主神经系统的控制，使得内脏器官进行有规律的收缩和放松。
心肌是心脏的主要组成部分，通过心脏跳动，将血液传输到全身各个组织器官。
人体的循环系统人体循环系统由心脏、血管和血液组成，它负责将氧和营养物质输送到全身组织器官，并将代谢产物从体内排出。
心脏是循环系统的中心，通过心脏跳动，推动血液循环。
血管分为动脉、静脉和毛细血管三种类型，动脉将氧和营养物质输送到各个组织器官，静脉将废弃物和二氧化碳从组织器官带回到心脏，毛细血管连接动脉和静脉，实现血液的交换。
人体的呼吸系统人体呼吸系统由鼻腔、喉部、气管、支气管和肺组成，它负责将氧气吸入体内并将二氧化碳排出体外。
鼻腔和喉部是空气流通的通道，气管和支气管将空气传输到肺部，肺部则通过肺泡实现气体交换。
人体内脏经络结构示意图
⼈体内脏经络结构⽰意图⼈体内脏结构分布,主要包括⼈体胸腹部内脏器官的分布：肝脏、胆囊、胃、肾、⼩肠、脾、直肠、⼗⼆指肠、胰、输尿管、膀胱、⼦宫等重要器官的位置⽰意图。
01[医学普及]⼈体内脏结构分布图（学术模拟图⽚）.02[医学普及]（学术模拟图⽚）.03[医学普及]（学术模拟图⽚）04[医学普及]（学术模拟图⽚）消化系统概述消化系统由消化管和消化腺两部分组成。
消化管是包括⼝腔、咽、⾷管、胃、⼩肠（⼗⼆指肠、空肠和回肠）和⼤肠（盲肠、结肠、直肠和肛管）。
临床上，通常把从⼝腔到⼗⼆指肠这段消化管称为上消化道，空肠以下的消化管称为下消化道。
消化腺是分泌消化液的器官，包括⼝腔腺、肝、胰及消化管壁内的⼩腺体，如胃腺和肠腺等，它们都开⼝于消化管。
05[医学普及]（学术模拟图⽚）.06[医学普及]（学术模拟图⽚）.07[医学普及]（学术模拟图⽚）.08[医学普及]（学术模拟图⽚）.09[医学普及]（学术模拟图⽚）.10[医学普及]（学术模拟图⽚）.11[医学普及]（学术模拟图⽚）.12⼈体⽣理器官内脏解剖图13⼈体內脏结构图（医学图谱）14⼈体內脏结构图（医学图谱）15⼈体內脏结构图（医学图谱）16⼈体內脏结构图（医学图谱）17⼈体內脏结构图（医学图谱）18⼈体內脏结构图（医学图谱）⼀、⽿朵全息图⼆、脊椎全息图三、⼿背反射区图四、⼿掌反射区图五、⼿部病理反应点--掌背图六、⼿部病理反应点--掌⼼图七、⼿的第⼆掌⾻全息⽳位图⼋、⼿的第五掌⾻全息⽳位图九、⼿的全息图⼗、⼿部病理反应点适应症对照表⼗⼀、双⾜全息图⼗⼆、⾜底反射图区⼗三、⾜背侧反射区⼗五、⾜内侧反射区图⼗六、⾜外侧反射区图⼗七、⼈体针灸⽳位图。