江苏省新星中学2015届高三语文第一次调研测试试卷及答案-打印版
2015年江苏省高考语文试卷含答案(Word)
2015年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师T会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要l于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
u．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
4．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
▲，▲。
▲，▲，▲，▲。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
2015年江苏高考1---语文试题及答案
熊秉明
摇 摇 雕刻的发生源自一种人类的崇拜心理,无论是对神秘力的崇拜,对神的崇拜,或者对英雄 的崇拜。 把神像放在神龛里,把英雄像放在广场的高伟基座上,都表示这一种瞻仰或膜拜的情 操。 雕刻家把神与英雄的形象具体化。 他的创作是社会交给他的任务。 所以雕刻家在工作 中,虽然有相当的自由,可以发挥个人才华,但是无论在内容上,在形式上,还要首先服从一个 社会群体意识长期约定俗成的要求。 有时,我们在庙宇装饰、纪念碑细部也看到日常生活的描 写,有趣而抒情,然而那是附带的配曲。 摇 摇 罗丹的出现,把雕刻作了根本性的变革,把雕刻受到的外在约束打破。 他不从传统的规 格、观众的期待去考虑构思,他以雕刻家个人的认识和深切感受作为创造的出发点。 雕刻首先 是一座艺术品,有其丰富的内容,有它的自足性,然后取得它的社会意义。 所以他的作品呈现
(7)兴于《诗》,立于礼,摇 摇 摇 银摇 摇 摇 。 (《论语·泰伯》)
(8)落红不是无情物,摇 摇 摇 银摇 摇 摇 。 (龚自珍《己亥杂诗》)
五、现代文阅读( 一) (20 分)
阅读下面的作品,完成 12 ~ 15 题。
比邻而居
王安忆
摇 摇 淤装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个洞,
(2)风急天高猿啸哀,摇 摇 摇 银摇 摇 摇 。 (杜甫《登高》)
(3)摇 摇 摇 银摇 摇 摇 ,其为惑也终不解矣。 (韩愈《师说》)
(4)中通外直,摇 摇 摇 银摇 摇 摇 。 (周敦颐《爱莲说》)
(5)塞下秋来风景异,摇 摇 摇 银摇 摇 摇 。 (范仲淹《渔家傲》)
(6)摇 摇 摇 银摇 摇 摇 ,徘徊于斗牛之间。 (苏轼《赤壁赋》)
2015年普通高等学校招生全国统一考试第一次模拟(江苏卷)语文试题
2015年普通高等学校招生全国统一考试第一次模拟(江苏卷)语文试卷2014.09一、语言文字运用(15分)1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是(3分)( ▲ )A．荫庇．荜．路毙．命驻跸．B．坊．间脂肪．画舫．放．黜C．泔．水坩．埚绀．紫钳．制D．壬．戌荏．苒妊．娠衽．席2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分) ( ▲ )（1）服装鞋帽的尺码号型该如何确定？这些与日常生活▲的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。
（2）房市升温回暖，银行却▲，究竟是临近年末“没钱贷”,还是挑肥拣瘦“不愿贷”,调控升级“不敢贷”？（3）说句老实话，为何腐败分子现在如此之多，究其原因，就是▲造成的。
A．休戚相关扬汤止沸养痈遗患B．休戚相关釜底抽薪养虎遗患C．息息相关釜底抽薪养痈遗患D．息息相关扬汤止沸养虎遗患3．依次填入下列序号处的标点符号。
乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客③这位被大学生称作微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤4．根据下面源于2013年9月中国核能行业协会核电运行信息网的《第二季度电力生产指标统计表》归纳出一个结论。
（不超过35字）（5分）▲▲▲▲二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成5～8 题。
王济字武子。
少有逸才，风姿英爽，气盖一时，好弓马，勇力绝．人，善《易》及《庄》、《老》，文词俊茂，伎艺过人，有名当世。
年二十，起家拜中书郎，以母忧．去官。
起为骁骑将军，累迁侍中，与侍中孔恂、王恂、杨济同列，为一时秀彦。
武帝尝会公卿藩牧于式乾殿，顾济、恂而谓诸公曰：“朕左右可谓恂恂济济矣!”每侍见，未尝不论人物及万机得失。
济善于清言，修饰辞令，讽议将帅，朝臣莫能尚焉。
帝益亲贵之。
仕进虽速，咸谓才能致之。
然外虽弘雅，而内多忌刻，好以言伤物，侪类以此少之。
2015届高三年级第一次学情调研有答案及补充答案解析
2015届高三年级第一次学情调研语文I试题一、语言文字运用（15分）1.在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（▲）⑴并非说所有烦恼只需哈哈一笑便会▲，笑只不过是调整情绪的一种方法。
⑵不要逃避和▲，因为这个世界上每个人都有着自己应担负的责任，我们不应该逃避，更不应该畏惧。
⑶诚实守信、▲历来都是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。
A. 烟消云散推脱一诺千金B. 涣然冰释推脱一言九鼎C. 涣然冰释推托一诺千金D.烟消云散推托一言九鼎2.下列句子中，没有语病的一项是（3分）（▲）A. 网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。
事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人受到蒙蔽甚至伤害。
B. 初唐诗歌以绮靡婉媚的诗风为主，但随着以“四杰”为代表的中下层文士的崛起，给唐代诗歌注入了情思浓郁、气势壮大的气息。
C. 《唐诗宋词选读》这本书选配了几十幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
D. 无论是出国旅行还是出国淘金的中国公民，都要了解目的地国家的安全局势，采取有效措施，防范各类安全风险，保护自身安全。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（▲）高三语文第1页（共6页）我们不再一己呢喃，也不满足于窃窃私语。
我们要让声音在阳光下汇聚。
越来越多的人不惮于我口说我心，这才是希望之民族，这才是强大之国度。
如此，▲，▲，▲。
如此, ▲，高三语文第2页（共6页）高三语文 第3页（共6页）▲。
令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行动的理性正在重生。
①让实践的理性改变现实 ②百家争鸣 ③齐头并进 ④才能智者蜂起 ⑤让思想的光芒肆意照射 ⑥才能勇者辈出A.④③⑤⑥②①B.⑥③①④②⑤C.④②⑤⑥③①D.⑥②①④③⑤ 4. 右图是清代名臣张之洞游赤壁时为东坡祠撰写的联语，上下联各缺两句，请依据文 意与对联组成原则，选出甲、乙、丙、丁依序最适合填入的选项（ 3分）（▲） 甲、试较量惠州麦饭、儋耳蛮花 乙、若只论东坡八诗、赤壁两赋 丙、是我公游戏文章丁、哪\ ____ /5. 根据下面材料，概括雾与霾的相同点。
2015高考江苏卷语文模拟测试题一共23页文档
2015高考江苏卷语文模拟测试题一第Ⅰ卷一、语言文字运用（15分） 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）唠叨是母爱的朴实（），唠叨更是华夏五千年间的浩荡家风。
三五声（），一两句嘱托，时日长久，就是（）的家风养成――正是从这个意义上说，在“老妈口头禅”里，世人能读懂中国的浩荡家风。
A.呈现叮咛潜移默化B.呈现叮嘱耳濡目染C.表现嘱咐潜移默化D.表现唠叨耳濡目染2.下列句子与“心静波平，冷月无声湘水碧”对仗工整的一项是（）（3分）A.情深地广，红梅有色傲霜雪B.花好风轻，碧荷有态潇江红C.志远天高，修竹有形楚山青D.气壮山雄，苍鹰有意伴云飞3.下列交际用语使用不得体的一项是（）（3分）A.刚刚听到你爷爷不幸去世的消息，请节哀顺变。
B.张教授能在百忙之中拨冗接受我们的采访，我们不胜感激。
C.犬子金榜题名，承蒙各位亲友厚爱，在此略备薄酒，敬致谢忱。
D.本辅导班热情欢迎各位学员前来请教，我们定将不吝赐教。
4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）金刚石是一种珍贵的矿物。
，，。
，，是天然物质中最硬的矿物。
因此，在钻探机上专门充当“开路先锋”――钻头。
①由于风化和流水的搬运②金刚石的最大特点③原生金刚石常产在一种黑绿色的岩石中④也会来到沿岸的砂砾中⑤就是坚硬无比⑥它有淡黄、天蓝、深蓝、红或黑等各种美丽的颜色和很强的光泽A.①④③⑥②⑤B.③①④②⑤⑥C.③①④⑥②⑤D.①④②⑤⑥③5.仔细观察下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）（）A.奥数班违背儿童心理发育规律，政府强力叫停“奥数班”。
B.一些奥数班打出“数学思维培训班”之类的新旗号，换个“马甲”应对清理整顿。
C.奥数班片面追求学生数学成绩，不能适应社会发展，所以需要换成“数学思维培训班”。
D.叫停“奥数班”，提倡“数学思维培训班”，因为后者能突出训练学生的思维能力。
二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
2015年高考江苏卷语文试题及答案解析
2015年高考江苏卷语文试题及答案解析语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食答案：1．B2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师T会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要l于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
答案： 2．C3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
答案： 3．B4．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
▲，▲。
▲，▲，▲，▲。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①答案： 4．A5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
江苏省苏州市2015届高三年级第一次联考语文试卷
江苏省苏州市2015届高三年级第一次联考语文试卷高三2012-09-14 10:11江苏省苏州市2015届高三年级第一次联考语文试卷一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A．巷子/巷道雇佣/佣金乳臭/铜臭浑身解数/解甲归田B.连累/劳累标识/卓识症结/症候风姿绰约/绰绰有余C.剽悍/肥膘艾蒿/竹篙玷污/粘贴相形见绌/弄巧成拙D.槊杖/朔方契合/提挈跻身/济南插科打诨/浑水摸鱼2.下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.通过一番讨价还价，签订合同的时候对方终于作出了让步，最终价格定在4500元，比原先的一万多元少了一倍还多。
B.为改变因大山阻隔世代守着一片沃土却过着清贫日子，鄂西南五峰土家古城山的19户农民自筹资金，在山中打出210米长的隧道，一解百年阻隔之痛。
C.地名作为一种社会文化形态和文化载体，记录着人类社会发展的历程、民族的变迁与融合、人们生活环境的发展变化，是重要的民族文化遗产。
D.社科院近日发布的《中国城市发展报告》认为，未来中国城镇化不但仍处于快速推进时期，而且已经由加速阶段转变为减速阶段。
3.用一句话概括下面一段文字的主要信息。
（不超过20个字）（4分）福岛核电事故一年之后，核电的前景依然黯淡。
理想主义者认为核能将为世界提供一种廉价、丰富、稳定以及安全的能源。
但现在看来，这个梦想似乎失败了。
乌克兰切尔诺贝利核电站一座核反应堆失控爆炸，其辐射影响至今未能精确统计。
25年后，正当核能重新复兴时，日本又发生了福岛核危机，核能安全的神话再次被打破。
另外，私营公司绝对不会选择建造核电厂。
部分原因是私营公司面临地方的反对以及政府政策的变化，但大部分原因是反应堆的确十分昂贵。
后切尔诺贝利时代的现代设计曾被认为可以降低投资成本，但实际上并没有实现。
正在欧洲兴建的少数几座新反应堆已经远远超过其巨额的预算。
4.教育部于今年5月18日发布了《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》，要求高考时，除外语科外，笔试一律用现行规范汉语言文字答卷。
2015年江苏高考语文卷及答案
2015年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师T会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要l于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
u．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
4．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
▲，▲。
▲，▲，▲，▲。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
2015年高考语文试题及答案(江苏卷)word版
2015年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师T会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要l于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
u．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
4．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
▲，▲。
▲，▲，▲，▲。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
2015届高三第一次调研测试语文试卷附答案
2015届高三第一次调研测试语文一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)我们在继承音乐传统的时候，应持▲ 的态度。
自古以来少数民族音乐与汉族音乐的交流从未间断，少数民族的音乐早已成为中华民族音乐中▲ 的重要组成部分，中华民族音乐也在各民族音乐融合的基础上▲ ，在世界音乐文化大舞台上绽放光彩。
A. 开放密不可分百花齐放B.开阔亲密无间百花齐放C. 开阔亲密无间渐臻佳境D.开放密不可分渐臻佳境2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)A．华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识。
B．政府部门既要明确其与慈善组织的关系，也要加强对慈善组织和慈善活动的管理，这样才能为慈善事业发展注入不竭的动力。
C．李娜在网球场上的坚韧表现以及所取得的成就，在为中国体育赢得全世界瞩目的同时，也有效传达了关于力与美的正能量。
D．汉赋虽然呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字，但在丰富文学作品的词汇、锤炼语言辞句等方面，都取得了一定的突破。
3．下列标语表述不得体的一项是(3分)A．小草有生命，足下多留“青”。
（草坪标语）B．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
（图书馆标语）C．扬起希望的风帆，走上新生的坦途。
（医院标语）D．司机一杯酒，亲人几多愁。
（公路标语）4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，最恰当的一组是(3分)这时节，我感到了寂寞。
在这寂寞中我意识到了我自己的存在——片刻的孤立的存在。
这种境界并不易得，与环境有关，更与心境有关。
▲ ，只要内心清净，随便在市廛里，陋巷里，都可以感觉到一种空灵悠逸的境界，▲ 。
在这种境界中，我们可以在想象中翱翔，跳出尘世的渣滓，与古人同游。
所以我说，▲ 。
①寂寞是一种清福②所谓“心远地自偏”是也③寂寞不一定要到深山大泽里去寻求A．①②③ B．③②① C．③①② D．②①③5．对下列材料主旨理解最恰当的一项是(3分)清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。
2015届江苏语文模考参考答案1
南京盐城2015高三一模语文参考答案1.C2.A3.C4.B5.C6.A(微：衰败）7.B8.(1)(他们）没有苟且简略的想法，他们对于索取与给予、求进与告退、离开与参与，在礼义上一定要符合标准。
【评分建议】共4分。
每个分句1分，语句通顺1分。
“在礼义上一定要符合标准”可译成“一定要符合礼义的标准”。
（2）（自己的思想)不被百家(的学说)所扰乱，不被对经义的解释所蒙蔽。
【评分建议】3分。
毎个分句1分，被动句式1分。
（3）那么读书人对于求学与做人，怎么会或偏重于此或偏重于彼呢？【评分建议】3分。
每个分句1分，反问句式（语气）1分。
9.虽明先王之道但尊而守之者不多（或知与行不一致）【评分建议】3分。
‘10.(1）雪花不似梅花飘香，梅花不似雪花飞舞。
（2分）（2）离别经年不得相见的怅恨，心中苦闷无人倾吐的孤寂。
（4分）（3）上片实写雪中月下之梅，以清冷之景衬托忧伤之情；下片虚写去年探梅往事，今昔对照，引出下文的感伤。
（4分）11.(1）不以人废言（2）三餐而反（3）夕揽洲之宿莽（4）则素湍绿潭(5)君子不齿（6）冰泉冷涩弦凝绝（7）架梁之椽（8）右擎苍【评分建议】共8分。
每句1分。
12.叙写“阴城”历史和现状，为人物活动提供典型场景；（2分〉渲染荒凉冷落的氛围，暗示人物处境的艰难。
（2分）13.灵活运用淳朴自然的口语，长短句结合，文笔简练；（2分）选取“红”“白”等表色彩的词语，并巧拟比喻，写出了“遍地桃花"鞭的不同凡晌。
（2分）14. “放焰火”把故事推向高潮，详写凸现最生动环节，给读者以震憾：（2分）侧面描写（人们的神态、心情和举动）和正面描写（焰火燃放景象）相结合为塑造人物形象服务，突出陶虎臣做焰火的才能；（2分）“焰火”的华丽和后文陶虎臣悲惨遭遇结局形成映衬，凸现主题。
（2分）15.通过陶虎臣的故事，塑造了一个手艺精妙、与世无争却仍难逃悲惨惨命运的小人物形象；（2分）反映了特定历史时期，乡镇经济的萧条，百姓生存的艰难；（2分）流露出作者对主人公为人和才能的赞赏及不幸遭遇的同情。
江苏省南京市2015届高三语文学情调研考试试卷及答案-打印版
江苏省南京市2015届高三语文学情调研考试试卷及答案江苏省南京市2015届高三年级学情调研卷语文2014.09一语言文字运用(15分)1下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是(3分)A 慰藉(jiè)诳语(kuáng)炽烈(chì)安土重迁(zhòng)B 桑梓(zǐ)拾级(shè)罡风(gāng)纵横捭阖(bǎi)C隽永(juàn)攻讦(jié)粗犷(kuàng)量体裁衣(liàng)D熨帖(yùn)僭越(jiàn)甄别(zhēn)曝背谈天(pù)2下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是(3分)这次克里米亚事件的_____，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的《联系国协议》，但在乌克兰问题上，美俄没有_____,媒体的骂战、军事情报的较量，已成为双方___的新看点.A 策源地大动干戈对决B 导火索大动干戈博弈C 策源地大动肝火博弈D 导火索大动肝火对决3下面四副贺联非别对应的场合是(3分)①旭日临门早，春风及第先②交以道接以礼，近者悦远者来③室有芝兰春自永，人如松柏岁长新④迨其吉兮毂我士女，式相好矣宜尔室家A①乔迁新居②公司开业③过寿④新婚B①公司开业②乔迁新居③新婚④过寿C①过寿②新婚③公司开业④乔迁新居D①新婚②过寿③乔迁新居④公司开业4下面语段空缺处应填入的语句，正确的一项是(3分)通常的小说不允许离题，除非你是要另写一本小说._____.作者便于把哲学、政治和道德融于小说之中，把一切用一条神秘的链条联接起来.①因为所以人物都不是为了发表议论而集合在小说里的.②小说中夹杂议论，有悖于作品的意图和性质.③通常的小说也不能夹杂议论.④所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束.⑤但是，在书信这种形式中，登场的人物都不是预先挑选的.A③②①④⑤B⑤①②③④C③①②⑤④D⑤④①③②5在下面横线上续写一句话，要求与上文内容协调、句式一致.真正的光明决不是没有黑暗的时间，只是永不被黑暗掩蔽罢了.真正的英雄决不是没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操征服罢了.____________________.二文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成6--9题.章望之字序欧阳修校书郎章君，尝以其名望之来请字，曰:“愿有所教，使得以勉焉而自勖者.”予为之字曰表民，而告之曰:古之君子所以异乎众人者，言出而为民信，事行而为世法，其动作容貌皆可以表于民也.故纮綖延冕弁以为首容，佩玉玦环以为行容，衣裳黼黻以为身容.手有手容，足有足容，揖让登降，献酬俯仰，莫不有容，又见其宽柔温厚、刚严果毅之色，以为仁义之容.服其服，载其车，立乎朝廷而正君臣，出入宗庙而临大事，俨然人皆望而畏之，曰:“此吾民之所尊也.”非民之知尊君子，而君子者能自修而尊者也.然而行不充于内，德不备于人，虽盛其服，文其容，民不尊也.名山大川，一方之望也，山川之岳渎，天下之望也.故君子之贤于一乡者，一乡之望也;贤于一国者，一国之望也;名烈著于天下者，天下之望也;功德被于后世者，后世之望也.孝慈友悌达于一乡，古所谓乡先生者，一乡之望也.春秋之贤大夫，若随之季良、郑之子产者，一国之望也.位于中而奸臣贼子不敢窃发于外如汉之大将军;出入将相，朝廷以为轻重，天下系其安危，如唐之裴丞相者，天下之望也.其人已殁，其事已久，闻其名，想其人，若不可及者，夔、龙、稷、契是也.其功可以及百世，其道可以师百王，虽有贤圣莫敢过之者，周、孔是也.此万世之望，而皆所以为民之表也.传曰:“其在贤者，识其大者远者.”章君儒其衣冠，气刚色仁，好学而有志.其然修乎其外，而辉然充乎其内，以发乎文辞，则又辩博放肆而无涯.是数者皆可以自择而勉焉者也，是固能识夫远大者矣.虽予何以勖焉，第因其志，广其说，以塞请.庆历三年六月日序.6 对下列句子中加点的字解释不正确的一项是(3分)A服其服，载其车载:装载B功德被于后世者被:覆盖C其絜然修乎其外絜:高洁D是固能识夫远大者矣识:识别7 下列句子中加点词语意义和用法都相同的一项是(3分)A古之君子所以异乎众人者相与枕藉乎舟中B俨然人皆望而畏之三餐而反，腹犹果然C其在贤者，识其大者远者师者，所以传道授业解惑也D虽予何以勖焉积土成山，风雨兴焉8把文中画线句子翻译.(1)虽盛其服，文其容，民不尊也.(2)此万世之望，而皆所以为民之表也.(3)第因其志，广其说，以塞请.9 本文的写作目的是什么？请简要概括.三、古诗词鉴赏10.阅读宋诗，回答问题思王逢原(其二)王安石蓬蒿今日想纷披，冢上秋风又一吹.妙质不为平世得，微言惟有故人知.庐山南堕当书案，湓水东来入酒卮.陈迹可怜随手尽，欲欢无复似当时.(1)首联写景有哪些作用？(3分)(2)请赏析颈联的妙处.(3分)(3)诗中表达了哪些丰富的情感？试作简要概括.(4分)四、名句名篇默写(8分)11.不写出下列名句名篇中的空缺部分.(1)日月忽其不淹兮，.(屈原《离骚》)(2)，蟪蛄不知春秋，此小年也.(庄子《逍遥游》)(3)登临碣石，以观沧海.水何澹澹，.(曹操《观沧海》)(4)悬泉瀑布，，清容俊荣，良多趣味.(郦道元《三峡》)(5)扪参历井仰胁息，.(李白《蜀道难》)(6)万里悲秋常作客，.(杜甫《登高》)(7)仰之弥高，;瞻之在前，忽焉在后.(《论语.子罕》)(8)，厚积而薄发.(苏轼《稼说送张琥》)五、现代文阅读:文学类文本(20分)阅读下面的作品，完成12-15题.于是之陈丹青北京人民艺术剧院，总算没拆，模样，也还大致没变.前年去看了场话剧《阮玲玉》，出台的都是目下演剧界的新腕儿，倒也演得卖力.但是不好.也说不上哪儿不好——所以更不见佳.一句话:话剧腔.这才想到二十年前看《茶馆》.我连着三夜看了三场，那后两回的戏票全是我站在台阶沿愣靠等退票等来的.头场其实是看昏了，此后两天丧魂落魄，天黑了就往人艺小广场人堆里扎，词儿是早学顺溜了:富裕票！有富裕票没有？得，头排中座.仰头看，蓝天野郑榕于是之这几位爷在聚光灯下连耳梢脖梗的细皱纹都叫我瞧得清清楚楚.临了“王掌柜”撒纸圈儿，还有那么几片掠到我脸上身上，触电似的.谢幕时众演员离我那叫近的，真想蹿上去抓一把，可于是之一脸的不动声色，俩手软软地虚拍拍，鞠躬到地，台底下那可是掌声雷动经久不息——多少年后《茶馆》告别演出，据说谢幕时二楼有位小姑娘冲着台上大叫:永别啦，王掌柜！是了.别说“永别”演出，二十年前那三天热昏，我就老在想，得赶紧看，以后这帮老将退了，就看不到这阵势了.怎么办呢，我年轻，年轻人心里被一件事给烧的，就非得有所举动，我就给于是之同志写了一封信.信的内容，则我记得很短:于老师，您好，我连看三场《茶馆》，太棒了！你们这代活宝(我真用了“活宝”这俩字)要是不演了，就再没得好戏看！那时的市内邮票四分钱一枚.信寄出，我睡踏实了.只是往后好些天走进走出的，我总有意无意松开臂肘，手掌略略向外虚张着，虚晃着，学那“王掌柜”茶座间走动照应的小动作:人忙惯了，就是那架势，江南上了岁数的勤快跑堂也一样，嘿，到了舞台上给于是之这么不起眼地撩几下子，绝了！几天后，于老先生的回信居然搁在门房口.我没要他回信的意思呀，大概是看在美院的信封吧.字迹清秀老实，纸是那种练习本子扯下来的，写满一张.我飞快读过，却有点失望:他说，他的表演离焦菊隐导演的要求，离老舍同志的剧本，都还差得远，还要努力云.大师回信，大师谦逊，诚然感动，但这和开会发言“创作谈”的老套有啥两样？我以为在他信中会看到他那右手晃晃撩撩的意思的.开春，于是之竟给杨先让先生请来美院开讲座，我又看见他了！那天于先生说些什么，我不记得了.实话说，也有点儿失望.好像是怎样的体验生活，体验生活怎样要紧.他真的以为自己的表演对不住老前辈么？他真的以为体验了“生活”他才能演成那样儿么？看来是真的谦逊，真的相信.可是别人为什么不如他？“文革”中，我看过批判赵丹的资料，赵丹大大咧咧说:体验生活？我演工像工，演农像农！我可没当过工人和农民！——于先生开过茶馆当过掌柜么？他见是一定见过，可是当年泡茶馆的爷们儿多的是，他演来出神入化，因为他是“于是之”！我连看三场凭什么？还不是冲着他！翌年我出国去.读到一篇于是之写的短稿，心中大喜，真是说得好.他说，他每次出台前就对自己念叨着:往坏里演吧，往坏里演.豁出去，反而演好了.又说王掌柜决定寻死刻意安顿家人的第三幕，导演要求送别鞠躬后要有眼泪流下来，所以每次王掌柜流下泪来那一瞬，于是之就在心里暗自嘀咕:得，这回没演砸，这回没演砸.他终于说了出来:那才是他实实在在的“生活”，他在舞台上“体验”的是他自己，对得住他的戏.在台下，他像大部分那几代艺术家，诚心诚意，自然而然活在同一的思路话语中，“体验”着，“生活”着.可是上得戏台，他就分明晓得“往坏里演”，一边流泪，一边庆幸“没演砸”——那一刻，就在那一刻，他其实既不是老舍笔下的王掌柜，也不是焦导演旗下的好演员，他是谁呢？在台上，他谁也不是，就是他于是之.(选自《多余的素材》)12.文中开头写观看话剧《阮玲玉》，有何种作用？(4分钟)13.第四段结尾“永别啦，王掌柜！”表达观众哪些感情？(4分)14.依据文章四至八段，简要分析于是之的形象特点.(6分)15.请谈谈你对文章末段划线句的理解.(6分)六．现代文阅读:论述类文本阅读下面文字，回答16—18题.雨下阿兰(法)我们现实的不幸已经够多的了,可偏偏还有人用想象去增添不幸,你每天至少能碰到一个抱怨他职业的人,而他的诉苦总能打动人,因为对于任何事我们总能挑出毛病,世上没有十全十美的东西.你是教师,你说你教的一帮青年学生粗鲁野蛮,多么都不懂,又对什么都不敢兴趣.你是工程师,你陷没在文件,图表的汪洋大海里.你是律师,你出庭时法官不听你的辩护词,一味打瞌睡消化胃里的食物.我相信你们说的都是事实,这类事情必定是真的才经常被人说到.如果说,除此之外你有胃病,或者你的皮鞋进水,我就更能理解你了,这些事情足以使人诅咒人生,咒骂别人.甚至上帝—假如你相信上帝存在.但是请你注意,这样抱怨下去将没个完,而忧愁更会引起忧愁.因为,如果你这样帮员命运,你就增加了自己的不幸,你事先剥夺任何使你轻松发笑的希望,你的胃病只会因此加剧.假如你有个朋友总是怨天尤人,你必定会努力劝导他,让他用另一种眼光去看待世界,那你为什么不成为自己的好朋友呢.我认为人们应该学会爱自己,对自己友好一切取决于人们最初采取的态度.一为古人说过,任何事情都有两端,选择会割破手的那一端不是聪明人的做法,要紧的是为自己辩护,而不是跟自己作对.我们每个人都有出色的辩护才能，只要我们愿意朝这个方向走，我们总能找到使自己高兴的理由.我经常观察到，人们因为一时说漏了嘴或出于礼貌抱怨自己的职业.如果引导他们讲他们正在做的和和正在发明的事情，而不是去讲他们正在承受的事情，他们就会变成兴高采烈的诗人.天上下着小雨时你正在街上，你把雨伞打开就够了，犯不着去说:“真见鬼，又下雨了！”你这样说，对于雨滴、对于云和风都不起作用.你倒不如说:“多好的一场雨啊！”我同意你说的，这句话对雨滴同样不起作用，但是它对你自己有好处，你于是抖一下身子，从而使全身发热.因为最微小的愉快动作也会产生这种效果.这样，你就不必担心自己会因为淋雨而感冒.对待别人也可以像对待雨一样.你说这可不容易，我说不然，这比对待下雨容易.因为你的微笑对待雨水不起作用，对于别人却能起到很大作用.仅仅由于他们效法你的微笑，这就使他们变得不那么忧郁，不那么讨厌.此外，如果你设身处地为他们想，你就不难原谅他们.马可.p车胤囊萤读书，孙康映雪读书.一日，康往拜胤，不遇.问何往？门者曰:出外捉萤火虫去了.已而胤答拜康，见康闲立庭中，问:何不读书？康曰:我看今日这天不像个下雪的.”南京市2015届高三学情调研语文答案参考答案:一．语言文字运用(15分)1.B2.B3.A4.C5.示例:真正的淡泊不是没有浮躁的时候，只是永不被浮躁裹挟罢了. 二．文言阅读(19分)6.A(载，乘坐)7.B8.(1)即使让他们的衣服再华美，把他的容貌再修饰，老百姓也不会尊敬他.(2)他们是万世敬仰的人，也都是拿来作为百姓表率的.(3)只是根据他的志向，补充这一番解释，来应付他取字的请求.9.阐释取字用意，勉励章望之.三．古诗词鉴赏(10分)10.(1)点明时令，营造凄清氛围，奠定全诗伤感的基调.(2)庐山倾倒当书案，湓水入杯作美酒，运用夸张手法，想象奇特，表现友人豪迈的胸襟.(3)对友人德才不为世人所知的遗憾;对友人豪放气质的赞赏;对两人往昔交游的怀念;对与友人阴阳两隔的悲伤.四．名句名篇默写(8分)11.(1)春与秋其代序(2)朝菌不知晦朔(3)山岛竦峙(4)飞漱其间(5)以手抚膺坐长叹(6)百年多病独登台(7)钻之弥坚(8)博观而约取五．文学类文本阅读(20分)12.结构上引出下文看《茶馆》，内容上反衬《茶馆》的表演本色当行.(每点2分)13.直接称“王掌柜”，是对于是之表演成就的赞叹;“永别了”，是对于是之告别舞台的遗憾.(每点2分)14.掌声雷动，他不动声色，表现他的淡定;“晃晃撩撩”的动作令人难忘，表现他演技的精湛;居然给我满满一纸回信，表现他为人谦逊;回信和讲座都有套话，表现他的谨慎小心.15.在台下，他和其他艺术家一样，生活在同一思路话语中;在台上，他不拘泥于原作和导演要求，坚持个性化表演.这句话表明了作者对于是之先生艺术追求的理解和赞赏.六．论述类文本阅读(18分)16.不苛求完美，不怨天尤人，为自己辩护.17.把“雨”比成人生遭遇的不幸，用“打开伞”比喻对这些不幸的化解.这样写生动形象地表达了面对人生不幸应有的态度，亲切而易于理解.18.含义:对待忧郁而令人讨厌的人，也应该微笑接受.用意:说明如果对别人设身处地地着想，就会谅解他们;增强文章说服力.19.作文见评分细则.。
江苏省徐州市2015届高三一检语文试题.doc
江苏省徐州市2015届高三一检语文试题在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）王维虽然仕途稍有挫折，但总的看来比较顺遂，这可能与他那▲的性格有关。
王维的心里，总有一种回归平衡、平静、安适的冲动，▲他大量的诗歌有一种雅致的▲。
A.不温不火以至品位B.不温不火以致品位C.不瘟不火以至品味D.不瘟不火以致品味【答案解析】A不温不火：形容人的性格温和或者商品销售行情不够火爆；不瘟不火：指戏曲表演不沉闷乏味，也不急促，形容恰到好处。
以至：用在一句开头，表示由于前一分句的情况而产生某种结果；以致：表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。
品味：（物品的）品质和风味； 品位：指物品质量；文艺作品所达到的水平；指人的欣赏水平高，也指人的素质高，修养高。
2下列各句中，没有语病的一项是（）A.基于公共交通安排及市民安全，香港特区政府宣布，原定于10月1日晚上8时在维多利亚港举行的国庆烟花汇演将会取消。
B.欧洲航天局的彗星探测器“罗塞塔”向目标彗星的彗核发射着陆器“菲莱”，各国科学家对此着陆器表示了极大的关注。
C.南京市交管部门负责人曾明确表示，如果出台限牌或者单双号限行这样的政策，一定会听取广泛的意见，绝对不会搞突然袭击。
D.印度尼西亚国家搜救中心负责人在记者会上说，根据目前掌握的信息初步显示，亚洲航空公司失联客机有可能已经沉入海底。
【答案解析】BA成分残缺，应为“基于…的考虑”；C语序不当，应为“广泛地听取”；D句式杂糅，“显示”改为“判断”。
3下列交际用语使用不得体的一项是（）A.徒弟给老师拜年时说：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂！”B.我偶然有一两回去叨扰朋友的酒席，恰又时令不对，一直没能尝到这道菜。
C.我所做的只是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。
D.一位作者在给朋友的信中写道：奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。
【答案解析】AA项“高足”意为高才，称呼别人学生的敬辞；蟾宫指月宫，攀折月宫桂花，科举时代比喻应考得中，语境不合。
江苏省苏州市2015届高三9月调研测试语文试题.doc
江苏省苏州市2015届高三9月调研测试语文试题在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）独自坐在火炉旁边，静静地凝视面前的火焰，细听炉里呼呼的声音，心中是不专注在任何事物上面的，只是痴痴地望着炉火，说是怀一种惘怅的情绪，可以，说是感到了所有的希望全已幻灭，因而反现出的心境，亦无不可。
A.变幻莫测当然安之若素C.瞬息万变固然恬然自安B.千变万化自然安贫乐道D.光怪陆离必然恬然自得【答案解析】B2在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）原来要成为一个创作的艺术家，除了要知道吸收许多知识之外，也要懂得排拒许多知识才行的啊！①因为不尽相同，所以艺术品才会有这样多不同的面貌。
②创作本身原来具有一种非常强烈的排他性。
③在艺术的领域里，我们要找到自己的极致，就需要先明白自己的极限，需要先明白自己和别人不尽相同的那一点。
④一个优秀的艺术家就是在某一方面的表现能够达到极致的人。
⑤而因为要走向极致，所以就不可能完全跟着别人的脚步去走5更不可能在自己的一生里走完所有别人曾经走过的路。
A.①④⑤②③B.②④⑤③①C.②③①⑤④D.①②④⑤③【答案解析】B3下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（3分）A.主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。
B.张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。
C.某读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。
D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近曰事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！【答案解析】A（B项“家父”用于自称，C项“寄奉”谦敬不当，D 项“贵校”称呼母校不当）4下列诗句中对仗最工整的一项是（3分）A.日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
B.露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
江苏省苏州市2015届高三上学期期末调研测试语文试题 Word版含答案
苏州市2015届高三调研测试语文第I卷（满分160分，考试时间150分钟）一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）(1)听爸爸说，那个烟斗是祖上下来的，已经有两百多年了。
(2)直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天，龙王降雨，保佑丰收。
(3)事前有周密的计划、部署，遇事有正确的应变措施，就不至于、左右为难了。
A.流传乞求畏首畏尾B.留传乞求举棋不定C.留传祈求举棋不定D.流传祈求畏首畏尾2.汉字书面用语必须规范化，下列语句用语使用规范的一项是（3分）A.近日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求广播电视节目规范使用通用语言文字。
这其中，明确要求主持人除节目特殊需要外，一律使用标准普通话。
B.为落实国务院发布的《大气污染防治行动计划》，国家能源局按照“先急后缓、先易后难、安全经济、科学务实”的原则提出优先建设“西电东送”输电通道的方案。
C.今天跟大家分享澳大利亚艺术家用硬纸板制作出来的作品。
这些作品手工精致，极富想象力，可谓首屈一纸。
D.今年1 一9月，全国城镇新增就业人数1082万人，同比增加16、7万人，提前完成全年就业1000万人以上的预期目标。
3.下列句中加点的词语，得体的一项是（3分）A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑．纳．了。
B．您的文章写的真好，本世纪散文百家，您定能忝．列其中．．．。
C．尽管只是绵．薄之力．．．，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
D．我的作品发表了，现抄寄给您，请雅．正．。
4.下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般原则，选出最适当的排列方式：甲、江阔天高乙、鸢飞鱼跃丙、识此心之分量丁、见斯道之流行A．甲、乙，丙、丁。
B.乙、丁，甲、丙。
C. 甲、丙，乙、丁。
D.丙、甲，丁、乙。
5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）①好的散文家是旅人，他只是如实记下自己的人生境遇和感触。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江苏省新星中学2015届高三语文第一次调研测试试卷及答案2015届江苏省新星中学高三语文第一次调研测试2014年7月18命题人:谢修德一、语言文字运用(15分)1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是(3分) 书法强调中锋走笔，视为用笔的法规，要求笔笔中锋，“令笔心常在点画中行”，目的是求点画变化而有重心，静谧中显▲，使点画之美有立体感.▲不是柔软的毛笔，就无所谓笔心在“点画中行”.许多点画构成了一定的图象，方能反映作者的思想倾向.而毛笔由于柔软且富于弹性，它哀乐的情感直接联系着的，因此，它变化出的点画，不仅构筑了▲的美的书体，而且点画本身往往都是有感情的，是美的.这就是所谓“笔墨情趣”.A．浮动如果有血有肉B．飘动假设跃然纸上C．飘动如果有血有肉D．浮动假设跃然纸上2．下列每对诗句对仗工整的一项是(3分)A．柿叶翻红霜景秋碧天如水倚红楼B．青云未得平行去梦到江南身旅羁C．白沙翠竹江村暮相送柴门月色新D．花须柳眼各无赖紫蝶黄蜂俱有情3．下列交际用语使用得体的一项是(3分)Ａ．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着.Ｂ．我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询.Ｃ．广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正.Ｄ．老同学，自毕业后一直没有见面，今日一见，久仰久仰！4.“桑巴荣耀”发布之前，有关它的一切都是秘密，光是测试过程就历时两年半.▲但几乎没人知道这些球是在中国生产的，在官方视频里，甚至刻意回避了工人的脸，但从着装以及身体特征看显然都是中国人，里面甚至还有一句中文“不要动”.①参与测试的球员包括世界顶级球星梅西、卡西利亚斯、施魏因施泰格和齐达内等.②制造这样一个富有科技含量的足球，至少需要几十道工序，过程复杂繁琐，技术要求严格，绝大部分生产工序都是机器完成的.③这些测试都是“偷偷”进行的，“桑巴荣耀”通过图案伪装经历了FIFAU-20世界杯的多场对抗性国际赛事的考验.④当时使用者并不知情，它还曾被用作2013年2月瑞典对阿根廷友谊赛的比赛用球.⑤三大洲10个国家的30支球队以及600多名世界顶级球员参与了测试过程. A．④①③②⑤B．①④⑤③②C．⑤①③④②D．④②⑤①③5．阅渎右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)A．创造性思维要在实践中善于捕捉灵感.B．我们要抛弃的恰是我们正要寻找的.C．生命从一开始就考验着我们的取舍.D．独立常始于为自己想出第一个主意.二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成6—9题.上枢密韩太尉书苏辙太尉执事:辙生好为文，思之至深.以为文者气之所形;然文不可以学而能，气可以养而致.孟子曰:“我善养吾浩然之气.”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大.太史公行天下，周游四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气.此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也.辙生十有九年矣.其居家所与游者，不过其邻里乡党之人;所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广;百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气.恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大.过秦汉之故都，恣观终南、嵩、华之高;北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰.至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库、城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽;见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也.太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉.且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也.故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣.辙年少，未能通习吏事.向之来，非有取于斗升之禄.偶然得之，非其所乐.然幸得赐归待选，使得优游数年之间，将归益治其文，且学为政.太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣.6．对下列加点词的解释，不正确的一项足(3分)A.充乎天地之间，称其气之小大.称:相称，符合B.思之至深，以为文者气之所形.气:人的气质、修养、精神力量C.太尉以才略冠天下冠:位居第一D.将归益治其文，且学为政. 益:增加7．下列“其”字的用法与“不足以激发其志气”指代内容相同的一项(3分) A.称其气之小大B.听其议论之宏辩C.与其门人贤士大夫游D.偶然得之，非其所乐8．把文中画线的句子翻译成现代汉语.(8分)(1)以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致.(2)太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣.9．根据文章内容说说“气”指的是什么，怎样才能“养气”.(5分)三、古诗词鉴赏(10分)10．阅读下面两首唐诗，然后回答问题.(10分)逢病军人卢纶行多有病住无粮，万里还乡未到乡.蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮.河湟旧卒张乔少年随将讨河湟，头白时清返故乡.十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳.(1)两首诗中所写的人物有何异同？试简要概括.(4分)(2)卢诗表达了诗人什么样的情感？(2分)(3)请简析张诗的主要表达特色.(4分)四、名句名篇默写(8分)11．补写出下列名句名篇中的空缺部分.⑴▲，思则有备，有备无患.(《左传》)⑵蟹六跪而二螯，▲，用心躁也.(荀子《劝学》)⑶汩余若将不及兮，▲.(屈原《离骚》)⑷高者挂罥长林梢，▲.(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑸▲，只是朱颜改.(李煜《虞美人》)⑹日星隐耀，▲;商旅不行，樯倾楫摧.(范仲淹《岳阳楼记》)⑺▲，不知东方之既白.(苏轼《赤壁赋》)⑻▲，岂因祸福避趋之.(林则徐《赴戍登程口占示家人》)五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品，完成12～15题.一滴眼泪换一滴水(法)雨果①与本文有关的情节:克洛德副主教垂涎吉普赛姑娘爱斯梅拉达的美色，唆使养子伽西莫多拦路劫持爱斯梅拉达，伽西莫多被官兵抓住，判鞭刑.群众有等候观赏公开行刑的习惯，他们用观看邢台来消磨时间.当伽西莫多给拖到刑台顶上的时候，当人们能够从各方面看见他被人用绳子和皮条绑在刑台的轮盘上的时候，场内爆发了一阵笑声和喊声，人们认出他就是伽西莫多.人家叫他跪在那块圆形底座上，他照着做了.人家脱掉了他的上衣和衬衣，直到露出胸膛，他也听之任之.群众看见了伽西莫多赤裸的驼背，突起的胸脯，长着许多硬皮和汗毛的肩膀，便爆发出一阵哄笑.正当大家笑闹的时候，施笞刑的大头目比埃拉爬上了平台，到了犯人身边.随着轮盘的转动，比埃拉抬起胳膊，皮鞭挥起，发出水蛇般的嘶嘶声，一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上.人们看见成千条血水在那驼子的黝黑的肩膀上流淌，皮鞭在空中挥动时把一些血珠也溅到了观众的身上.伽西莫多脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧，他闭上独眼，把头垂到胸前，仿佛死去了似的.轮盘停止了转动，施刑人停止了鞭打，笞刑算是执行完了.可是对于伽西莫多，这还未完事，他还要在刑台上示众一个钟头.当“公诉”执行完毕，就轮到千万种私人的报复了.“邪教的怪物！”一个说.“骑扫帚把的家伙！”另一个嚷道.“做个凄惨的怪笑吧.”第三个说.成千种侮辱性的语句像雨点般落在他身上，场上处处都有人诅咒他，嘲笑他，向他叫骂，向他投石子.伽西莫多虽然耳聋，但他看得很清楚，群众的狂怒表现在脸上的并不比表现在话语里的少，向他投来的石子也能说明群众是在哄笑.他愤怒、憎恨、失望，脸上布满了厚厚的阴云.这时，他远远望见一个神甫骑着骡子经过，这可怜人的脸色就温和起来，一直控制着他的那种愤怒变成了奇特的充满了难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑.那神甫愈走近他，⑴他的笑容就愈加明显，愈加清晰，愈加光辉灿烂，简直像是不幸的人所崇敬的救主降临了似的.可是当那头骡子靠近了刑台，使骑在它背上的神甫看清了犯人是谁的时候，那神甫却低下眼睛，用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了，好像在逃避一声耻辱的呼唤似的，他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认出来并且向他致敬呢.那个神甫正是副主教克洛德.⑵伽西莫多的脸色黯淡起来了.微笑还在一片阴云间停留了一会，但那是痛苦的、无力的、带着深深悲哀的微笑.时间一点点过去，他在那儿至少待了一个半钟头，被人不停地折磨，虐待，嘲笑，投石子.突然，伽西莫多带着加倍的失望在锁链里挣扎，他打破缄默，用嘶哑愤怒的如动物般的声音吼叫:“给水喝！”这声悲惨的呼唤，并没有引起同情，反而使刑台四周的市民笑得更加厉害.几分钟后，伽西莫多用失望的眼睛扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道:“给水喝！”仍然只引起一阵哄笑.“给水喝！”伽西莫多喘息着喊了第三遍.这时他看见人群里闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边带着一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿着一面小鼓.伽西莫多的独眼闪了一下，原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀.他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢.他十分相信她也是来向他报复的，也是像别人一样来打他的.看见她真的迅速走上了石级，愤怒和轻视使他透不过气.只见爱斯梅拉达一言不发地走近那犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边.这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来.这也许是那不幸的人生平p13.文中划线部分分别表现了伽西莫多怎样的心理？(6分)14.文中爱斯梅拉达是怎样一个形象，她的可贵之处体现在哪里？(4分) 15．本文标题“一滴眼泪换一滴水”，也有译为“一滴水唤一滴泪”的，你认为哪个好？请简述理由.(6分)六、现代文阅读(二)(18分)阅读下面的作品．完成16～18题.绘画史上的悲剧意识中国历史上有过一些很出色的人物画家如顾恺之、阎立本、吴道子等等，他们的作品，或线条匀停紧挺，或设色富丽谐洽，或神貌逼真鲜明，我都是很喜欢的，但总的说来，他们所画的人物与他们自身的生命激情未必有密切的血缘关联.他们强调传神，但主要是很传神地在描绘着一种异己的著名人物或重要场面.有没有可能，让艺术家全身心的苦恼、焦灼、挣扎，痴狂在画幅中燃烧，人们可以立即从笔墨、气韵、章法中发现艺术家本人，并且从根本上认识他们，就像欧洲人认识拉斐尔、罗丹和梵高？很多年以前北京故宫博物院举办过一次历代画展，我在已经看得十分疲倦的情况下突然看到徐渭的一幅葡萄图，精神陡然一震.后来又见到过他的《墨牡丹》《黄甲图》《月竹》，以及我很喜欢的《杂花图长卷》.他的生命奔泻出淋漓而又洒泼的墨色与线条，躁动的笔墨后面游动着不驯和无奈.徐渭遭遇过复杂的家庭变故，又曾惶恐于政治牵连.他厌弃人世、厌弃家庭、厌弃自身，但他又多么清楚自己在文化艺术史上的千古重量，这就产生了特别残酷、也特别响亮的生命冲撞.而实际上他的佯狂背后埋藏的都是悲剧性的激潮.在中国古代画家中，人生经历像徐渭这样凄厉的人不多，即便有，也没有能力把它幻化为一幅幅生命本体悲剧的色彩和线条.明确延续着这种在中国绘画史上很少见到的强烈悲剧意识的，便是朱耷.他具体的遭遇没有徐渭那样惨，但作为已亡的大明皇室的后裔，他的悲剧性感悟却比徐渭多了一个更寥廓的层面.他的天地全都沉沦，只能在纸幅上拼接一些枯枝、残叶、怪石来张罗出一个个地老天荒般的残山剩水，让一些孤独的鸟、怪异的鱼暂时躲避.这些鸟鱼完全挣脱了秀美的美学范畴，而是夸张地袒露其丑，以丑直锲人心，以丑傲视甜媚.它们是秃陋的，畏缩的，不想惹人，也不想发出任何音响的，但它们却都有一副让整个天地都为之一寒的白眼，冷冷地看着，而且把这冷冷地看当作了自身存在的目的.它们似乎又是木讷的，老态的，但从整个姿势看又隐含着一种极度的敏感，它们会飞动，会游弋，会不声不响地突然消失.毫无疑问，这样的物象也都走向了一种整体性的象征.比朱耷小十几岁的原济也是明皇室后裔，用他自己的诗句来说，他与朱耷都是“金枝玉叶老遗民”.他虽与朱耷很要好，心理状态却有很大不同，精神痛苦没有朱耷那么深，很重要的一个原因是他与更广阔的自然有了深入接触，悲剧意识有所泛化.但是，当这种悲剧意识泛化到他的山水笔墨中时，一种更具有普遍意义的美学风格也就蔚成气候.沉郁苍茫，奇险奔放，满眼躁动，满耳流荡，这就使他与朱耷等人一起与当时一度成为正统的“四王”(即王时敏、王鉴、王翠、王原祁)潮流形成鲜明对照，构成了很强大的时代性冲撞.有他们在，不仅是“四王”，其他中国绘画史上种种保守、因袭、精雅、空洞的画风都成了一种萎弱的存在，一对比，在总体上显得平庸. 徐渭、朱耷、原济这些人，对后来著名的“扬州八怪”影响极大，再后来又滋养了吴昌硕和齐白石等现代画家.中国画的一个新生代的承续系列，就这样构建起来了.16.文本中有关绘画史上的“悲剧意识”的表现有哪些？(6分)17.结合原文，请简要分析徐渭、朱耷、原济三人画风成因的共同点与不同点.(6分)18.作者说，朱耷的悲剧性感悟比徐渭多了一个更寥廓的层面，为什么这样说？(6分)19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外.(70分)有人说，家是爱的起源，是永远的召唤，一个人走得再远、再久，也不能忘记家.也有人说，家只是一道温暖的起跑线，她永远昭示着我们准备出发，离开家才是真的长大.2015届江苏省新星中学高三语文第一次调研测试参考答案1．答案:A．2．答案:D．3．答案:Ｂ．4. 答案: C．5．答案:A．6．D(益:更加)7．答案:D.自己(A.孟子B.欧阳公C.欧阳公)8．答案(1)(我)认为文章是“气”的表现，但是文章并非通过学习写作技艺就能写得好，而“气”经过自身的内在修养却能得到.(2)太尉如果认为可以教育好就请您屈尊指教我，这更是我的幸运了. 9．答案:①“气”指的是一个人的内在修养，综合气质.②“气”可以通过游历名山大川扩大见识，③结交英雄豪杰，④拜见大家等方式加强修养得到. 翻译:见唐宋八大家参考书10.参考答案(1)同:都是返乡士兵.(2分)异:一病一老，(1分)一在途中一已还乡.(1分)(2)对病军人的同情.(2分)(3)以少年出征与头白返乡对比，突出戌边之长，以十万将士与“我”对比，突出战争的残酷.(4分，每点2分)参考答案:11．⑴居安思危⑵非蛇鳝之穴无可寄托者⑶恐年岁之不吾与⑷下者飘转沉塘坳⑸雕阑玉砌应犹在⑹山岳潜形⑺相与枕藉乎舟中⑻苟利国家生死以12.【手法分析】(4分)(1)表现人性的丑恶，反映当时人们缺乏怜悯、良知的社会现实.(2)反衬爱斯梅拉达善良与宽容的人性美.(或“与爱斯梅拉达善良、宽容的性格形成鲜明的对比”)(3)为结尾写人们良知的被唤醒作铺垫.［4分.答对一点2分，两点4分.意思对即可.］13.【内涵赏析】(6分)(1)养父的出现，令他欣喜，让他看到被解救的希望，这种希望越来越强烈.(2)养父的离去，让他感到失望，继而无奈、悲伤.［6分.答对一点3分，两点6分.意思对即可.］14.爱斯梅拉达是小说正面描写的主人公，她诚挚、善良、美丽.她最可贵的品质就是善良，并在她身上时时处处闪耀着人性的光辉.(4分)15.【主旨探究】(6分)示例一:“一滴眼泪换一滴水”好.理由:(1)突出伽西莫多对爱斯梅拉达赠水的感激之情.(2)“一滴水”体现了仁爱和人性，爱斯美拉达的“一滴水”换来了伽西莫多的眼泪，而这又感动了周围的观众.［6分.“感激之情”2分，“一滴水”的内涵2分，“感动了周围的观众”2分.言之成理即可.］示例二:“一滴水唤一滴泪”好.理由:(1)这样更符合情节发展的逻辑，有爱斯梅拉达充满仁爱的“一滴水”，才有伽西莫多充满感激的“一滴泪”.(2)更能突出“一滴水”对唤醒伽西莫多良知的作用.［6分.“符合情节发展的逻辑”2分，对“一滴水”和“一滴泪”的关系解释合理2分，“一滴水”的唤醒作用2分.言之成理即可.］答案:16.(6分)①拉斐尔、罗丹和梵高等艺术家全身心的苦恼、焦灼、挣扎、痴狂通过笔墨、气韵、章法表现出来.②把凄厉的人生经历幻化为一幅幅生命本体悲剧的色彩和线条，躁动的笔墨后面游动着不驯和无奈.③在纸幅上以残山剩水、孤独的鸟、怪异的鱼这些形象冷眼看着天地.17.(6分)相同点:都有不同程度的精神痛苦(或“不幸遭遇”)(2分)不同点:(1)徐渭惨遭家庭变故和政治牵连;(2)朱耷好原济都是明朝遗老;(3)原济广泛接触自然，悲剧意识泛化.(不同点每1点1分)18.(6分)徐渭主要表现个人的不驯和无奈，(3分)朱耷从整体上突出了畸形的个性生命对畸形的社会的白眼.(3分)。