外科教学查房心得体会
神经外科教学查房
神经外科教学查房在医学教育中，教学查房是一种重要的教学方式，对于培养医学生和年轻医生的临床思维和实践能力具有不可替代的作用。
神经外科作为医学领域中的一个高难度、高风险的专科，其教学查房更是具有独特的特点和要求。
神经外科所涉及的疾病往往复杂而严重，如颅脑损伤、脑血管疾病、颅内肿瘤等。
这些疾病不仅需要精确的诊断和治疗，还需要医生具备深厚的解剖学知识、精湛的手术技巧以及敏锐的临床观察能力。
因此，神经外科的教学查房不仅仅是对疾病的讲解和分析，更是对学生综合能力的全面培养。
在一次神经外科教学查房中，带教老师首先带领学生来到了一位因车祸导致颅脑损伤的患者床边。
老师开始详细询问患者的病史，包括受伤的经过、症状的出现时间和发展情况等。
学生们认真倾听，并在笔记本上记录着关键信息。
接着，老师对患者进行了仔细的体格检查。
从头部的伤口观察，到神经系统的体征检查，每一个步骤都做得一丝不苟。
老师一边检查，一边向学生们讲解检查的要点和意义。
“同学们，注意观察这个伤口的形状和深度，这对于判断受伤的机制和可能的损伤部位非常重要。
”老师的话语清晰而坚定，让学生们深刻地感受到了严谨的临床态度。
在体格检查结束后，老师带领学生们来到了办公室，开始对病例进行分析和讨论。
老师首先在黑板上画出了颅脑的解剖结构，然后结合患者的症状和检查结果，逐步推理出可能的损伤部位和病变性质。
“大家看，患者出现了头痛、呕吐和意识障碍，结合头颅 CT 显示的颅内血肿，我们可以初步判断是由于外伤导致的颅内出血。
但是，出血的具体来源还需要进一步分析。
”老师的讲解深入浅出，让学生们逐渐理清了思路。
在讨论过程中，学生们也积极发言，提出自己的看法和疑问。
有的学生提出：“老师，为什么患者的瞳孔会出现一侧扩大？”老师微笑着回答道：“这是因为颅内血肿压迫了动眼神经，导致瞳孔的异常。
这是一个重要的临床体征，提示病情可能比较危急。
”通过这样的互动，学生们不仅解决了自己的疑惑，还进一步加深了对疾病的理解。
外科手术护理教学查房
制定针对性教学计划和目标
根据手术患者的具体情况和护理要点，制定针对性的教学计划，明确教学目标和重点。 安排合适的教学方法和手段，如讲解、示范、操作等，以提高教学效果。
03
手术患者护理评估与讨论
汇报手术患者基本情况和护理问题
01 患者基本信息
包括姓名、性别、年龄、手术名称、麻醉方式等 。
02 护理问题概述
制定改进措施
针对存在的问题和不足，制定具体的改进措施，如增加互动环节 、调整教学顺序、提供额外的学习资源等。
制定实施方案
为确保改进措施的有效实施，制定详细的实施方案，包括责任人 、时间节点、实施步骤等。
跟踪监测改进效果并分享经验成果
01
跟踪监测
对改进措施的实施效果进行跟踪监测，及时收集学员的反馈意见和数据
围手术期护理操作演示与指
04
导
演示无菌技术操作流程及注意事项
展示无菌技术操作的标准流程，包括 洗手、穿戴无菌手套、消毒术野等步 骤。
指出常见错误操作及可能导致的后果 ，提醒学员注意避免。
强调无菌操作的重要性，解释无菌技 术对于预防手术感染的关键作用。
指导引流管护理、伤口处理等关键操作
详细讲解引流管的种类、作用及 护理要点，包括保持引流管通畅
鼓励患者积极参与自我管理和康复过程
强调患者在康复过程中的主体地位和责 任，鼓励其积极参与自我管理和康复锻
炼。
帮助患者建立自我监测和评估机制，及 通过正向激励和反馈，增强患者的康复
时发现并解决问题。
信心和动力。
查房效果评价与持续改进计
07
划
收集学员反馈意见并进行效果评价
1 2 3
设计问卷调查
针对学员的学习体验、知识掌握情况、实践能力 提升等方面设计问卷，收集学员的反馈意见。
外科实习心得体会
外科实习心得体会外科实习心得体会1众所周知，医学生见习是由一名学生成长为一名合格医生的必经之路，是将课堂中所学的知识与临床工作相结合的过程。
在医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！作为一名定向培养的临床专业的医学生，这是我的第一次到医院见习。
在经过深思熟虑之后，我选择了与以后工作条件相似的广安区第二人民医院，在征得院方的同意后，进行了为期两个星期的见习实践工作。
由于仅仅是大一的学生，没有过硬的专业知识，我主要是在一旁观看学习，但短短十四天对我来说，仍然受益匪浅。
首先，我先介绍一下我所见习的单位。
广安区第二人民医院始建于1952年，是花桥片区内的唯一一所综合性二乙级医院，占地面积约16000平方米，建筑面积约13000平方米。
目前医院开设床位120张，全院设科室24个，临床科室1个，医技科室6个，职能科室7个。
我所见习的科室是住院外科。
我所做的工作，就是观察医护人员的日常工作，以及同医生一起查房，做一些小伤口的消毒、包扎工作，这些看似简单的工作，却处处都蕴藏着学问。
下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。
医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。
早上8点正式上班前提前15分钟上岗。
进行交班：由当晚值班的医生护士汇报当晚住院病人以及当晚入住的病人的情况，交班后各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。
在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。
查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。
在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。
至于红包送礼的问题，从来没有见到过。
这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。
在十多天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。
掌握了常见创伤的消毒、包扎、换药，学会了外科手术常用的持针器、止血钳等的使用，了解了病历的书写以及出院、住院、入院所需办理的手续流程及参加农村合作医疗所需办理的手续与流程。
外科实习心得体会范文(精选10篇)
外科实习心得体会范文（精选10篇）外科实习心得体会范文1很高兴能够来到普外二科参加实习，临别之际，有很多的话想说，所以我把它写成文字，留下永恒的记忆。
20__年7月16日，我进入普外二科实习，参加交班时见到了普外二科的医护人员，护士长李晓帆和蔼可亲，她的笑容如春风沐浴着阳光。
在实习的这段日子里，我跟着不同的老师上班，每一位老师的教导都让我受益匪浅。
我的第一位老师是杨妮老师，她在工作上一丝不苟，严格要求，对我放手不放眼。
要求我严于律己，遵规守纪。
由于我刚开始不熟悉，做什么事情都比较慢，杨老师总是耐心的教导我。
印象最深的就是杨老师纠正我的脉压式冲管，她说我的手法不对，耐心的指导演示，我不断努力学习，终于熟练掌握封管的方法。
在和吕老师上班的时候，有什么问题我就及时向她请教，耐心的给我讲解换药的注意事项和一份优秀合格的病例是如何完成的，使我学到很多书本上没有的知识。
还给我布置学习任务，督促我认真学习，定期检查我的笔记，在此期间我收获了许多知识，也增长了很多见识，取得了很大的进步。
实习不仅有工作上的严格教导，还有生活上的无微关怀。
我的亲人去世后，杨老师第一时间安慰我，我请假回家后，也是她给我打了电话，问我安全回家没有，询问了我的情况。
当我来到科室的时候，护士长和老师们安慰我，嘱咐我安心上班；当我生病感冒时，护士长把她的感冒药给我吃，老师们帮我抽血化验买药，直至我痊愈；刘老师知道我胃口好饭量大，还把自己的饭分我一半，老师们的热情关怀让我觉得自己是如此的幸运，给予我满心的感动。
临别之际，心里有太多的不舍，普外二科让我感受到了大家庭的温暖和幸福，这段快乐的时光，我永远也不会忘记，因为有你们，我很幸福。
希望科室在护士长这个大家长的带领下蒸蒸日上，再创辉煌，我会带着大家的希望和嘱咐，乘风破浪奋勇向前，取得优异的成绩，这样才会不辜负大家对我的期望，谢谢我可爱的老师们。
外科实习心得体会范文2在实习的过程中我们应当把自己当作是一名护士，要用护士的行为规范来要求自己，很多时候，我都觉得自己是实习生，不敢动手，不该发问，不管来叫老师做什么都觉得理所当然的。
查房心得体会
查房心得体会查房心得体会（精选8篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的查房心得体会（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
查房心得体会篇1今天我们头颈外一科所有实习生参加了甲状腺癌的护理教学查房，学到了很多知识，有关于理论方面的，实践动手方面的，这是头颈外科所特有的，同样的也是别的科室学不到的，我们每个实习生都很珍惜这次来之不易的机会。
这是我第一次参与到这种学习氛围当中来，觉得很特别，也了解有关于甲状腺癌手术前后存在的护理问题，护理诊断，护理措施等方面的相关知识，在查体过程中，不仅是要怎么学会把操作做好，更要求我们学会与患者进行交流，让他们配合之余还能让他们把自己心里的感受更多的吐露出来，这样能更进一步的增进护患关系，一句贴切的问候，一句暖心的关怀，都能很大程度的减少矛盾的发生。
此外，护士长让我们每一个人都发表自己对科室的建议，及对自己老师的体会，老师态度认真负责，有些同学上手能力快，老师看着放心，自然而然的动手机会方面的话，肯定相对来说就会多一点，其实，你给老师的感觉，你对这份护理这份工作的态度是积极的向上的，我相信每个老师都是愿意认真去教的，哪怕这个学生再笨，勤能补拙，笨鸟先飞。
只要自己肯学没有什么是学不会的，这样的护理查房对于我们每个实习生来说都是学习交流的好机会，有机会一定多多参加！查房心得体会篇25月21日下午，在我们肾病内科病房举行了一次别开生面的护理查房，从我实习到规培，再到签合同，这期间参加的护理查房都没有医生专家的到场，而今天，在我们曾护士长的主持下，我们的查房邀请到了肾病科的专家邓金华老师，使得这次的查房更加的生动形象而记忆深刻。
首先，我们选定了一个疑难病例，由责任组长姚红老师做明确分工，组员由年轻护士组成，我们从病人先入题，带着大家了解病人现在的基本情况，接着就是汇报病史，提出相应的护理诊断，做出对应的护理措施，治疗计划，最后给予评价，再到各位老师的补充、讨论，这过程堪称完美。
教学查房老师总结(8篇)
教学查房老师总结(8篇)手术室一个让人听了感觉很恐惧又很神奇的名词,手术室的一道门将里外分割成两个世界.让它披上了一层神奇的面纱.全部科室中手术室是另我最憧憬的科室,由于手术室对我来说很神奇,我带着奇怪心来到手术室实习.在手术室一个月的实习生活中感觉自己收获许多,增长了许多见识包括护理学问上,也包括人际关系方面.手术室护士分器械护士和巡回护士.器械护士负责术前预备工作,给医生传递工具,术后打包.巡回护士负责接送病号等.每天早晨八点上班,更换好鞋戴好帽子口罩,换好手术室衣服才能进入限制区,更加增加了自己的无菌观念,在手术室实习期间很荣幸上了两台小手术是鼻腔取肿物,我仅仅是帮忙拉钩为了更好的暴露手术视野,但是从内心里还是感觉时机的来之不易,从每一个小步骤中我深刻体会到了手术过程中无菌要求的严格程度.我从刷手学起到穿手术衣,戴无菌手套.每一步都严格要求自己,以到达无菌的要求.在手术室我还学会了扎套管针,打大包,打器械包等.在一个月的实习中,我看了许多手术例如直肠癌,腹腔镜等.感觉实习时间过的很快,一个月就这么过去了,从中学到的东西感觉无法用语言描述,对手术室有许多的不舍,手术室外面披的神奇面纱最终揭掉了,盼望以后工作能到手术室教学查房教师总结二20____年上半年在医院和护理部的领导下，在科护士长、病房护士长支持下，通过全体带教教师和实习同学的努力，完成了本年度上半年临床护士实习生教学任务。
上半年呼吸内科共接收实习护士27人，其中本科2人、大专8人、中专17人。
我们科始终重视临床护理带教质量，制定不同学历层次护生的教学规划、临床带教措施，定期不定期检查护理教学落实状况，并准时进展教学评价，保证教学质量。
呼吸内科上半年实习护士构造图为提高护理临床教学质量，依据pdca系统原理，结合我科特点和教学实际，制订出pdca带教系统，将pdca应用到临床教育中，使教与学有程序、质与量可监控，取得较好的护理临床教学效果。
外科临床教学查房工作体会
ＹＵＡＮ Ｃｈａｏｊｉｅ，ＨＵＡＮＧ Ｊｕｎｍｉｎ，ＨＥ Ｓｈｉｑｉｎｇ
【摘 要】 结合 ３年来外科 临床教学实践 ，总结了外科临床教学查房基本要 求，规范化的教 学查房流程，具体 内 容 ，指 出 目前教 学查 房不 良现状 的各 种表现 形 式 ，提 出教 学查 房 实施 上存 在 的 问题 及 各种 应 对 策略 、注意 事 项等 ，初 步探 索外科 临床 教 学查房 内容 、组 织形式 ，进 一 步规 范临床教 学查房 实施 ，提 高外科 临床 实 习医师 的教 学质量 。
左 侧 ，主治 医师和 实 习 医 师站 在 病 人 右侧 。② 实 习 医师 携 带 病 历 及有 关实 验室 检查 资料 。③ 主查 带 教 老 师与 患 者 打 招 呼 ，自 我介绍 。④ 实习 医师汇 报病 历 （摘要 、诊 治计 划 、诊 断 ）。⑤ 主 管 医师补 充 （病 程进 展 、演变 或 要求 ）。⑥ 主查 带 教 老师 听 取 汇 报
参 考 文 献
［１］ 李凤珠 ，刘 亮．药学专业学生毕业论文工 作相关 问题 的分析 与思考 ［Ｊ］．中国高等医学教育 ，２００９（８）：２５—２６．
对设 备 、制备工艺或 生产 环节进行改进 ，不断实践 验证 ， 摸索 出高效低耗的节能方法 。 ２．４ 为 中药制剂 的开发做前 期的 实验工作
浅谈外科教学查房的体会和注意点
Ｅ Ｃ莫碧文 ， 王 昌明 。 曾锦 荣 ， 等． 内科 学教 学 与科 研相 结合 探 讨ｌ Ｉ Ｉ ］ ． 广西医科 大学学报 ， ２ ０ ０ ６ ， ２ ３ ： ２ ５ ｏ 一２ ５ １ ．
浅 谈 外科 教 学 查房 的体 会 和 注 意 点
张新明， 郝 磊
（ 青 岛大 学 医学院 附属 海 慈 医院 外科教 研 室， 山东 青岛 ２ ６ ６ ０ １ １ ）
际工作 中 ， 不 同的教师 根 据 实 际情 况 可 能对 教 学 活 动
能够 发现 ， 并 提 出解决 办法 ， 这一模 式彻 底颠覆 了以往
和科研 活 动两者 有不 同侧 重 ， 这 就 需要 教师 要 找 到合 适 的平衡点 ， 共 同促进教 学 和科 研 活动 的发 展 ， 从 而促 进整个 高等 医学教 育事业 的发 展 。
参考文献 ：
学生 被动接 受 知识 的教 学模 式 。这一模 式提 出的另 一
个最 大受益 者就 是教 师 ， 因为 学生 的主 动性 发 挥 出来 后， 通 过他们 在课 后查 阅资 料 ， 思 考 分析 后 ， 使 他 们 思
维更 加 活跃 ， 更 加敏锐 ， 能 够提 出更多教 师意 想不 到 的 问题 。在解 决这 些 问题 的 过程 中 ， 教 师 的科 研 思 维 被
外科护理查房总结范文
外科护理查房总结范文
本次查房对象为外科病房的患者李××,男,65岁。
患者2天前因“反复咳嗽伴咯血1月”入院,经检查提示右上肺癌,已进行右全肺切除+系统淋巴结清扫术。
术后病情稳定,精神状态良好,伤口干净,未见明显渗液,饮食进食一般。
经过详细查房,现总结护理要点如下:
一、观察伤口愈合情况,保持局部清洁干燥。
指导患者术后避免激烈运动,注意休息,避免咳嗽。
观察是否出现伤口红肿热痛、渗液等感染迹象。
二、做好肺功能锻炼,预防肺部感染。
指导患者进行有效咳嗽、深呼吸锻炼,促进肺复张。
多饮水,注意口腔卫生,保持呼吸道通畅。
三、预防深静脉血栓形成。
鼓励患者活动四肢,避免长时间卧床。
观察患者小腿肿胀、压痛等情况。
四、心理护理。
术后可能出现焦虑、抑郁等负性情绪。
给予患者积极的心理支持,传递希望与正能量,帮助患者树立战胜病魔的信心。
五、饮食指导。
建议患者术后进食多流质、软食,少吃油腻、不易消化的食物。
补充营养,促进伤口愈合。
六、出院指导。
指导患者术后注意事项,定期复诊。
帮助患者接受现实,面对病情,保持乐观心态。
通过此次查房,患者病情稳定,各项护理措施取得了良好效果。
但病情
仍存在反复的可能,需要继续观察和处理。
我们将继续做好各项护理工作,使患者得到全方位的照顾,早日康复出院。
护理教学查房年度总结(3篇)
第1篇一、前言护理教学查房是护理教育中的一项重要活动，旨在通过临床实践，将理论知识与实际操作相结合，提高护士的专业技能和临床思维能力。
在过去的一年里，我院护理部高度重视护理教学查房工作，通过不断优化查房流程、丰富查房内容、提升查房质量，取得了显著成效。
现将护理教学查房年度总结如下：一、查房概况1. 查房次数：本年度共组织护理教学查房XX次，其中理论查房XX次，临床查房XX次。
2. 参与人员：查房活动由护理部组织，参与人员包括护理部领导、护士长、带教老师、实习护士等。
3. 查房内容：查房内容涵盖临床护理理论、护理操作、护理文书、护理安全等方面。
二、查房成果1. 提高了护士的理论知识水平。
通过查房，护士对护理理论知识的掌握更加牢固，能够将理论知识应用于临床实践。
2. 提升了护士的临床操作技能。
查房过程中，护士对各项护理操作进行了实际操作，提高了操作技能。
3. 培养了护士的临床思维能力。
查房过程中，护士通过分析病例，学会了如何发现问题、分析问题、解决问题。
4. 促进了护士之间的交流与合作。
查房活动为护士提供了一个相互学习、交流的平台，增进了彼此之间的了解。
5. 提高了护理质量。
通过查房，护士对护理工作有了更深入的认识，护理质量得到有效提升。
三、查房亮点1. 创新查房形式。
本年度查房活动采取了多种形式，如小组讨论、案例分析、模拟操作等，提高了查房效果。
2. 丰富查房内容。
查房内容涵盖了临床护理的各个方面，使护士能够全面掌握护理知识。
3. 加强师资队伍建设。
本年度，护理部组织了多场师资培训，提高了带教老师的业务水平和教学能力。
4. 注重实践操作。
查房过程中，护士进行了实际操作，确保了护理技能的掌握。
5. 强化护理安全意识。
查房活动将护理安全作为重要内容，提高了护士的安全意识。
四、查房不足与改进措施1. 不足：部分护士对查房活动重视程度不够，参与积极性不高。
改进措施：加强护士对查房活动的认识，提高护士的参与积极性。
医生工作总结教学查房
医生工作总结教学查房
医生工作总结：
近期，我负责教学查房工作，通过这项工作，我收获了许多经验和教训。
在进行教学查房时，我注重与学员进行积极的互动交流，倾听他们的观点和问题，以帮助他们更好地理解和运用医学知识。
我采用了多种教学方法，包括示范和解释病情、提问和讨论、分组训练等，以激发学员的学习兴趣和参与度。
我还尽量将复杂的医学知识转化为简单易懂的语言，以便学员更好地理解和接受。
我在教学查房中注重培养学员的问题解决能力和临床思维能力。
我鼓励学员主动思考和提问，并及时给予反馈和指导。
我帮助他们学会病情分析、鉴别诊断和制定治疗方案的基本技巧，并教导他们如何与患者进行有效的沟通和协商。
在这个过程中，我也意识到了自身的不足之处。
我发现有时候自己在讲解中不够清晰明了，容易让学员产生困惑。
我意识到需要加强与学员的沟通，更好地理解他们的学习需求和困难，并对我的教学方法进行及时调整和改进。
总的来说，教学查房是医生工作中非常重要的一部分，它不仅需要我们具备扎实的医学知识和丰富的临床经验，还需要我们具备良好的教学技巧和沟通能力。
通过这次的教学查房工作，我不仅提高了自己的教学能力，也对自身的不足有了更深刻的
认识。
我相信，在今后的医生工作中，我会持续努力提高自己的教学水平，为学员提供更好的学习和成长环境。
大学查房感言总结
大学查房感言总结引言大学期间，每到周末都是查房的时间，这是我们锻炼专业技能、培养责任意识的重要环节。
通过查房，我们能够更全面地掌握病情、加强与患者的交流，并在实践中不断提高自己的医疗技能。
在这篇文档中，我将总结我的大学查房感言，分享自己的经验与体会。
1.认真准备查房前，首先要对相关病例进行充分准备。
了解患者的病史、体征、实验室检查等信息，有助于我们更好地把握患者的病情，提出合理的治疗方案。
此外，还要了解各种常见病、多发病的治疗经验，有助于我们更加有针对性地进行查房。
2.友善沟通在查房中，与患者的沟通是至关重要的。
我们要用简单明了的语言解释患者的病情，耐心回答他们的问题。
还要关心患者的情绪变化，用真诚的微笑和鼓励的话语给予患者信心和希望，使他们感受到我们的关爱与关怀。
3.注重细节在查房过程中，我们应该注重观察、记忆和分析各种细节。
例如，患者的脉搏、呼吸、体温等生命体征的变化，以及患者的不良症状和反应等。
通过对这些细节的观察和分析，我们能够更准确地评估患者的病情，及时调整治疗方案，确保患者得到最佳的护理和治疗。
4.与团队合作在查房中，和团队的合作是至关重要的。
我们要与其他医护人员保持良好的沟通和协作，共同制定治疗方案，配合进行各种医疗操作。
只有充分发挥团队的力量，才能更好地帮助患者、提高医疗水平。
5.不断学习查房不仅是一种锻炼，也是一种学习的机会。
在查房中，我们要虚心向老师和专家请教，积极参与讨论和学术交流。
通过不断地学习，我们能够不断提高自己的专业水平，为将来更好地为患者服务做好准备。
结语大学查房是我们成长过程中不可或缺的一部分。
通过不断查房，我们可以积累丰富的临床经验，锻炼自己的专业技能，并培养出责任心和耐心。
通过本文的总结，希望能够激发更多同学对查房工作的热情，不断提高自己的能力，成为一名优秀的医生。
护理教学查房实践报告(3篇)
第1篇一、前言护理教学查房是护理教学的重要组成部分，旨在通过查房的形式，对患者的病情、护理措施、护理效果等进行全面评估，以提高护理质量，培养护理人才。
本次实践报告将围绕护理教学查房的过程、方法、效果等方面进行阐述。
二、实践背景随着我国医疗事业的快速发展，护理工作在医疗服务中的地位日益凸显。
为了提高护理人员的专业素质，加强护理队伍建设，护理教学查房作为一种有效的教学手段，在临床护理教学中得到了广泛应用。
本次实践报告以某三甲医院护理教学查房为例，探讨护理教学查房在临床护理教学中的应用。
三、实践过程1. 查房准备（1）查房人员：由科室护士长、教学组长、带教老师、进修护士、实习生等组成。
（2）查房对象：选取具有代表性的患者，如病情复杂、护理难度大、患者满意度高等。
（3）查房时间：根据科室工作安排，选择合适的时间进行查房。
（4）查房资料：收集患者的病历、护理记录、医嘱等资料。
2. 查房实施（1）查房前：带教老师对实习生进行相关知识的培训，确保实习生具备查房所需的专业知识。
（2）查房中：查房人员进入病房，按照以下步骤进行查房：①查看患者病情：了解患者的病情变化、治疗情况、护理需求等。
②评估护理措施：检查护理记录、医嘱执行情况，评估护理措施的有效性。
③观察护理效果：观察患者的生命体征、症状改善情况等。
④讨论与总结：查房人员对查房中发现的问题进行讨论，提出改进措施，总结经验教训。
（3）查房后：带教老师对实习生进行点评，指出其优点和不足，提出改进建议。
3. 查房总结（1）总结查房中发现的问题及原因。
（2）提出改进措施，如加强护理人员培训、完善护理制度等。
（3）对实习生进行考核，评估其查房能力。
四、实践效果1. 提高护理质量：通过查房，及时发现并解决护理工作中存在的问题，提高护理质量。
2. 培养护理人才：查房过程中，实习生可以学习到丰富的临床护理知识和技能，提高其专业素养。
3. 促进科室和谐：查房有助于加强科室内部沟通，促进科室和谐发展。
外科实习的心得体会报告
外科实习的心得体会报告外科实习是临床教学的重要组成部分,是为了培养实习生外科的实践能力,提高外科临床实践教学水平和质量，下面给大家分享外科实习的心得体会报告内容，希望能够帮助大家!外科实习的心得体会报告1经过在普外一科一个月的实习，我得到了很大的锻炼，也拥有了很大的收获，许多自己不曾察觉的坏习惯都被我的带教老师给挖掘出来并及时改正，同时，老师也给了我很多的练习机会，让我能更进一步的锻炼自己，培养自己并更正错误。
在实习期间，我了解到普外科收治疾病类型，和不同疾病的护理措施，健康宣教和术前术后护理，我也学会了如何配营养袋，注意核对药品名，也掌握了常用药品的作用和剂量，我也掌握了监护仪的使用，留置针的护理，尿管护理等，独立操作导尿术，鼻饲法，静脉留置针，灌肠法，如何写瓶，皮内注射，皮下注射，肌内注射等护理技术，并得到了多次锻炼。
同时，在实习期间。
我也不忘时刻关注时政要闻，随时准备迎接党的号召，我参加了该科的组织学习，并拥有较大收获，我乐在其中，普外科的每个成员都很热情，很友善，我把它当做一个大家庭，很幸福，很快乐，时间很快就过去了，这一个月我过的很忙碌，很充实，也收到了很大鼓舞，即将面临工作的我现在倍感压力大，必须时刻武装自己，改变自己，才能在将来有所作为，我会一直为自己加油的!外科实习的心得体会报告2时间过得很快，转眼骨科的实习生活已结束，回顾这些日子，有苦有乐，有酸有甜，每天查房、换药、写病程记录、跟手术、写出院小结，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。
在骨科近一个月的实习生活，让我对自己有了更多的了解，骨科换药是最多最复杂的，手术几乎是最多时间最长的，有很多是四肢的开放性骨折、机器伤，往往一站就是好几个小时，甚至一天都下不了台。
特别是晚班，急诊病人一来，必须要上台，手术经常会做到半夜，虽然很累，但我还是觉得很充实。
在台上，以前觉得外科打结似乎是一件不难的事情，但在缝伤口的过程中想要缝好却还是要一定的功底的，我第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难，每次手术的时候，不管做到多晚多累，老师还是会坚持让我缝伤口，我的速度很慢，但他总是很耐心的教我，告诉我勤学多练，多问，多想才能熟能生巧，我非常感谢游老师给了我这些机会。
外科收获和心得体会
外科收获和心得体会外科收获和心得体会篇1通过在普外科这一年时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，谨慎严谨的工作态度。
并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善...实习过程中，本人严格遵守科室制度，认真履行实习护士职责，始终以实事求是的观点严格要求自己，踏实工作，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”。
为了解病人的病情变化，便于早发现，早解决，不停的在各个病房中穿梭;为进一步巩固外科护理的基本理论知识和基本技能，按时参加晨间护理，做好各项护理工作，积极配合医生治疗，认真执行医嘱，为病人提供整体护理。
在一个科室里待久了，感觉大家真的如同一家人一样，老师的关心和教导，同学之间的互帮互助，整个科室的团队协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。
我喜欢外科的干脆利落，尽管忙，但有种畅快的感觉，而且每天都有收获。
我的带教老师以上主班居多，除了跟随老师处理医嘱、清点物品、发放清单、打印输液卡等，我也会主动请缨去帮忙接盐水，更换引流袋，做理疗、雾化、吸痰等治疗工作，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。
在老师的悉心指导与耐心带教下，我按时参加护理查房，熟悉病人病情，并规范熟练地进行各项基础护理操作及专科护理操作，能做好普外科常见病，如：疝、腹膜炎、胃及十二指肠溃疡及并发症、肠梗阻、阑尾炎、结肠癌、急性胆囊炎、血气胸、脓胸、坏疽等多发病的护理工作。
能做好术前准备指导，并完成术后护理及观察。
在护理工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评。
总结：人第一次做没干过的事情，难免慌乱，不打紧，熟能生巧。
关键是现在认真学，不管做的时候有没有做到，心里要知道原则上应该怎么做，不然以后带师弟师妹时，自己连标准的做法都不知道，给他们讲不出来，丢脸还是小事，后悔都莫及。
不管你懂不懂，要敢于去看病人，问病人，不要怕被病人问问题，病人问的问题才是最实际的问题，也是以后自己以后做护士或者工作的时候会被问到的问题，现在不会比以后不会要好些。
外科实习心得体会(精选7篇)
外科实习心得体会（精选7篇）外科实习心得体会篇1胸外科的专项技术有很多，例如胸膜腔闭式引流护理、叩背、指导病患呼吸功能训练等，每一项并没有想象中那么难，但是我务必精细每一个动作。
在换胸膜腔引流瓶过程中，若密闭不严，气体进入胸膜腔内，将导致呼吸功能障碍。
生命在自然界中犹如草芥，渺小而脆弱，尊重生命，让我们为我们手下每个动作负责。
在以后的职业生涯中，我将谨言慎行，为生命负责，以饱满的热情，对待每一位病患，为其减轻疼痛，恢复健康，再次扬起生命的风帆。
总而言之，这两周是适应的过程，很多不足需要改善，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自我肯定能克服。
知识是一点一滴积攒下来的，有我们带教老师无私的教诲，加上我自我的勤奋努力，我坚信一切都不是问题，我将珍惜每一次学习的机会，路是走出来的，虽坎坷但快乐，虽艰辛但坚持，这其中的苦与乐唯有用心去体会才明白，经历了风雨，彩虹会更亮更炫。
外科实习心得体会篇2在肝胆的4周实习中学到很多在上一个科室所未学到的知识，认识了更多优秀的老师。
对于肝胆外科的专科疾病及其护理，尤其是围手术期的护理有了一定的了解与掌握。
在外科我更能体会到何谓“三分治疗，七分护理”。
外科护理工作相当繁重，护士排的班种也多，分工更细。
跟着老师上过主班、消毒班、机动班、晨晚班、中夜班等。
对于大致的工作程序都了解了八、九分，其中还是基础护理占比较多的份额，也有专科护理，如T管的护理，更换引流袋，饮食指导及宣教还有各种检查或手术前后的护理准备观察等。
外科中的护理有着举足轻重的作用，特别是在检查与手术前后。
能看着病人在病房得到优质的治疗护理后安返回家则是给我们最好的奖励与鼓舞。
感动老师给与的耐心指导，无论是知识或技能，抑或者工作习惯等方面。
在这里，不仅是我的带教老师，还有肝胆科所有的护士老师。
就算已经下临床两个月了，在肝胆科我还是个新生，很多方面都不甚熟悉明白。
不管是理论知识不够扎实回答不上问题，护理操作技能不娴熟时有违规操作的，老师都微笑的鼓励，细心点评不足之处，没有丝毫的生气与不耐烦，所有的点滴都烙在我的心头。
【实用】外科实习心得体会8篇
【实用】外科实习心得体会8篇外科实习心得体会篇1今天是第一天实习外科，其实说是实习，倒不如说是听了一天的规矩，科主任及住院总，均出自第三军医大，要求颇严，面色颇严肃，让我不仅怀念段老师的可亲和陈老师的和蔼。
从此一月，再无好日子过，今天听到最多的就是主任嘴里的两句话：“细节决定成败”/“不要给自己找借口，任何错误，没的借口”。
每天要求七点到科室，指纹打卡(对于迟到早退者，记录在案)，实习生首先单独对所管病人进行查房，记住病人今日之阳性症状及体征，有实验室数据的，记住有临床意义的实验数据，在老师没到科室之前，分析上述阳性情况之原因，拟定诊疗计划，待八点带教老师到达科室后，向带教老师行查房病情汇报，并随同老师，行当日二次查房。
查房毕后，陪同护士进行插胃管、导尿、灌肠、手术器械准备、备皮等操作，并单独给患者换药、拆线。
每个实习生要求着装正式、整齐，发式尽量统一，男生不得留须，每个物品摆放有固定位置，用完后归位，用完办公室椅凳后归位;不得在办公室吃东西，且桌面不得有水杯、杂物等，离开办公室前，须清理桌面，不得堆放任何物品。
值班室的被子枕头，须叠整齐后，放置于靠门处的床沿，不得乱放。
执行任何无菌操作，严格按照录象(科室有)进行穿戴，严禁违反无菌原则。
上述规矩违反，不管实习生还是老师，一起惩罚。
(我可怜的郑老师，今天就因为一支笔放错了位置，没有及时放到四号筐内，被全科通报批评)。
这些是行为举止的规矩，接下来就是学习上的规矩，每个周三是全科业务学习，周二是提问时间，主要是学生给老师提，如果学生当周提不出问题，老师提出问题，学生答不上，惨了。
每个学生出科前，完成三份大病历，交由科主任批改(他今天讲了病历怎么写，我突然感觉，我在神内写的大病历，若按他的标准，完全可以全部作废了)，并完成出科考试。
大规矩听的晕晕忽忽，小规矩听得昏昏沉沉，拿个本子记了记，算是作罢。
开完规矩会，进修老师，直接让我去拆线和换药，脑顶冒汗，我还没具体操作过了，应该跟学的差不多吧?硬着头皮上，还好，比较顺利，不过还是出了个小问题，在使用镊子夹取棉球时，镊子和棉球接触面积太大，棉球不能包围住镊子，导致第一个病人在被我换药的时候叫出声来，抱歉抱歉，接下来的病人，都注意这个问题了，普遍反映不错。
肺癌教学查房心得体会
一、前言肺癌是我国最常见的恶性肿瘤之一，其发病率和死亡率逐年上升，严重威胁着人们的生命健康。
作为临床医生，我们肩负着为患者提供准确诊断、合理治疗的重任。
在教学查房过程中，我深刻体会到了肺癌诊治的复杂性和重要性，以下是我对肺癌教学查房的一些心得体会。
二、病例回顾某患者，男性，55岁，因“咳嗽、痰中带血3个月”入院。
患者既往有吸烟史30年，每日吸烟量约20支。
查体：神志清楚，精神可，心肺听诊无异常。
胸部CT示：右肺上叶占位性病变。
实验室检查：肿瘤标志物NCEA升高。
初步诊断为肺癌。
三、教学查房过程1. 病例讨论在病例讨论环节，我首先向科室医师、实习生介绍了患者的病史、体征、影像学检查结果及实验室检查结果。
随后，大家围绕以下问题进行讨论：（1）肺癌的病因及高危因素有哪些？（2）如何根据病史、体征、影像学检查结果和实验室检查结果对肺癌进行诊断？（3）肺癌的治疗方法有哪些？2. 诊断及鉴别诊断在诊断方面，根据患者的病史、体征、影像学检查结果和实验室检查结果，初步诊断为肺癌。
鉴别诊断包括：（1）肺炎：患者有咳嗽、痰中带血等症状，但肺部影像学检查未发现明显炎症改变。
（2）肺结核：患者有咳嗽、痰中带血等症状，但影像学检查未发现典型肺结核病灶。
（3）肺血管性疾病：患者有咳嗽、痰中带血等症状，但影像学检查未发现肺血管性疾病征象。
3. 治疗方案根据患者的病情，制定了以下治疗方案：（1）手术治疗：手术切除肿瘤，尽可能保留正常肺组织。
（2）放疗：针对肿瘤局部进行放疗，减轻肿瘤负荷。
（3）化疗：针对肿瘤细胞进行全身化疗，抑制肿瘤生长。
四、教学查房心得体会1. 提高诊断能力在教学查房过程中，我深刻认识到提高诊断能力的重要性。
通过对病史、体征、影像学检查结果和实验室检查结果的综合分析，可以更加准确地诊断肺癌。
同时，要关注患者的症状变化，及时发现病情变化，为患者提供及时、有效的治疗。
2. 加强病例讨论病例讨论是提高临床医生诊疗水平的重要环节。
外科教学查房年度总结(3篇)
第1篇一、前言外科教学查房是医院教学的重要组成部分，对于提高外科医生的临床诊疗水平、培养医学人才具有重要意义。
在过去的一年里，我院外科教学查房工作在院领导的关心和支持下，取得了一定的成绩。
现将年度外科教学查房工作总结如下：二、工作回顾1. 加强组织领导，完善制度保障我院成立了外科教学查房工作领导小组，明确了查房制度、工作流程、考核标准等，确保查房工作有序开展。
2. 规范查房流程，提高查房质量按照查房制度，外科教学查房分为病例讨论、查体、病例汇报、专家点评等环节。
通过规范流程，提高查房质量，确保教学查房取得实效。
3. 丰富查房内容，拓宽知识面在查房过程中，我们注重丰富病例类型，涵盖普外科、骨科、泌尿外科等多个领域，拓宽医生的知识面，提高临床诊疗能力。
4. 强化师资队伍建设，提高教学水平我院积极选拔和培养教学骨干，定期组织教学培训，提高教师的教学水平和查房能力。
5. 加强与临床科室的沟通与合作，形成合力外科教学查房工作与临床科室紧密相连，我们加强与临床科室的沟通与合作，共同提高教学查房质量。
三、工作亮点1. 查房病例丰富，覆盖面广在过去的一年里，我院外科教学查房共开展了50余次，涉及病例100余例，覆盖普外科、骨科、泌尿外科等多个领域。
2. 教学水平不断提高，临床诊疗能力显著提升通过教学查房，外科医生的临床诊疗水平得到了显著提升，临床诊疗能力得到进一步提高。
3. 师资队伍建设成效显著在教学查房过程中，我们注重培养教学骨干，选拔和培养了一批优秀的教学人才。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题部分查房病例与临床实际工作结合不够紧密，查房内容单一，教师点评不够深入。
2. 改进措施（1）加强与临床科室的沟通，选取更具代表性的病例进行查房。
（2）提高教师点评质量，注重引导医生深入思考，提高临床诊疗能力。
（3）加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和查房能力。
五、总结外科教学查房工作在过去的一年里取得了显著成绩，但仍然存在一些不足。
外科教学查房心得体会
外科教学查房心得体会外科教学查房心得体会（通用30篇）外科教学查房心得体会篇1我们的职业是被人尊称的“白衣天使”，也许只有同行们才清楚这天使背后的苦和累。
工作对我们的要求是苛刻的。
白大褂一穿，什么情绪和烦恼都得抛得远远的。
在医院消毒水的气味中，我们走过了清纯的少女时代；从血淋淋的伤口边我们走过了炙热的青春年华；在白色的氛围中送走了无数个宁静的夜晚；在爱人的期待和孩子的埋怨中把自己奉献给了一个个伤痛病人。
众所周知我们的工作辛苦，没有固顶的节假日；没有固顶休息时间。
工作琐碎，责任重大。
有的护士还需要跟麻风患者、精神病患者、传染病患者打交道。
我们默默无闻的付出了很多。
然而我们却经常遇到委屈和误解。
但我们无怨无悔。
因为我们深知服务对象是一个个需要人帮助和同情、在病痛中苦苦挣扎的病人。
“医生的嘴护士的腿”，不说别的，就是一个晚上，上急诊班的夜班护士全部走下来的就有四五十里路。
腿都跑肿了。
也许您不相信，但是请您看看护士姐妹们小腿上那盘曲的静脉曲张，您就明白了。
在急诊科曾有一件这样真实的事情：下午快下班了，几声长笛送来了十几名乘坐小公共汽车出车祸的外伤病人。
白班的护士都主动地留了下来，有条不紊地进行着抢救。
直到晚上十点才回家。
当饿着肚子拖着疲惫身体的小沙问：“护士长，我们忙乎了一大顿却遭来一顿臭骂，那个醉汉还差点打着您！”护士长却大度地说：“那对小夫妻新婚燕儿，丈夫看到心爱的妻子伤得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。
咱们就不要和他计较了。
”象五一这样的长假，大家都留恋在如画的山水和浓浓的亲情中时，我们的急诊科却经常发生着这样的事情。
外科教学查房心得体会篇2手术室一个让人听了感觉很恐怖又很神秘的名词，手术室的一道门将里外分割成两个世界。
让它披上了一层神秘的面纱。
所有科室中手术室是另我最向往的科室，因为手术室对我来说很神秘，我带着好奇心来到手术室实习。
在手术室一个月的实习生活中感觉自己收获很多，增长了很多见识包括护理知识上，也包括人际关系方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
外科教学查房心得体会
导读：外科护士心得体会（1）：
手术室一个让人听了感觉很恐怖又很神秘的名词,手术室的一道门将里外分割成两个世界.让它披上了一层神秘的面纱.所有科室中
手术室是另我最向往的科室,因为手术室对我来说很神秘,我带着好
奇心来到手术室实习.
在手术室一个月的实习生活中感觉自己收获很多,增长了很多见识包括护理知识上,也包括人际关系方面.
手术室护士分器械护士和巡回护士.器械护士负责术前准备工作,给医生传递工具,术后打包.巡回护士负责接送病号等.
每天早晨八点上班,更换好鞋戴好帽子口罩,换好手术室衣服才
能进入限制区,更加增强了自己的无菌观念,在手术室实习期间很荣
幸上了两台小手术
是鼻腔取肿物,我仅仅是帮助拉钩为了更好的暴露手术视野,但
是从内心里还是感觉机会的来之不易,从每一个小步骤中我深刻体会到了手术过程中无菌要求的严格程度.
我从刷手学起到穿手术衣,戴无菌手套.每一步都严格要求自己,以达到无菌的要求.在手术室我还学会了扎套管针,打大包,打器械包等.
在一个月的实习中,我看了很多手术例如直肠癌,腹腔镜等.
感觉实习时间过的很快,一个月就这么过去了,从中学到的东西
感觉无法用语言描述,对手术室有很多的不舍,手术室外面披的神秘
面纱终于揭掉了,希望以后工作能到手术室!!!
外科护士心得体会（2）：
我们的职业是被人尊称的“白衣天使”，也许只有同行们才清楚这天使背后的苦和累。
工作对我们的要求是苛刻的.。
白大褂一穿，什么情绪和烦恼都得抛得
远远的。
在医院消毒水的气味中，我们走过了清纯的少女时代；从血淋淋的伤口边我们走过了炙热的青春年华；在白色的氛围中送走了无数个宁静的夜晚；在爱人的期待和孩子的埋怨中把自己奉献给了一个个伤痛病人。
众所周知我们的工作辛苦，没有固顶的节假日；没有固顶休息时间。
工作琐碎，责任重大。
有的护士还需要跟麻风患者、精神病患者、传染病患者打交道。
我们默默无闻的付出了很多。
然而我们却经常遇到委屈和误解。
但我们无怨无悔。
因为我们深知服务对象是一个个需要人帮助和同情、在病痛中苦苦挣扎的病人。
“医生的嘴护士的腿”，不说别的，就是一个晚上，上急诊班的夜班护士全部走下来的就有四五十里路。
腿都跑肿了。
也许您不相信，但是请您看看护士姐妹们小腿上那盘曲的静脉曲张，您就明白了。
在急诊科曾有一件这样真实的事情：下午快下班了，几声长笛送来了十几名乘坐小公共汽车出车祸的外伤病人。
白班的护士都主动地留了下来，有条不紊地进行着抢救。
直到晚上十点才回家。
当饿着肚子拖着疲惫身体的小沙问：“护士长，我们忙乎了一大顿却遭来一顿臭骂，那个醉汉还差点打着您！”
护士长却大度地说：“那对小夫妻新婚燕儿，丈夫看到心爱的妻子伤得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。
咱们就不要和他计较了。
”象五一这样的长假，大家都留恋在如画的山水和浓浓的亲情中时，我们的急诊科却经常发生着这样的事情。
外科护士心得体会（3）：
手术病人的心理特点是紧张、焦虑、恐惧、烦躁、反应迟钝、失眠、抑郁等。
手术对每一个病人来说是一种特殊的经历，病人进手术室大多有无可奈何心态。
在手术麻醉过程中，无论何种麻醉方式都会发生意外。
导致心跳骤停是麻醉中最严重的一种麻醉意外，也是抢救中最难的一种麻醉意外。
笔者将1998年12月～XX年7月对加强手术前的心理护理、术前病人的防视护理、配合麻醉意外的护理进行回顾性总结，并报告如下。
1.术前的心理护理
1.1手术无论大小，患者在心理上都需要承受一定的压力。
病人进手术室，往往有种“生命掌握在医护人手中”的心理，医护人员的言行举止会直接影响病人的情结。
故手术室护士必须态度和蔼、仪表整洁、举止端庄。
注意各方面的修养是做好心理护理的重要前提。
1.2不断学习新的的医学理论技术，总结经验，充实自己，弘扬
敬业奉献的精神，提高护士的自身素质，消除病人紧张恐惧等心理，使病人能在最佳心理状态下配合手术。
2.术前防视护理
2.1解病人。
术前到病房防视病人，用自己的言行与病人沟通，让病人表达自己的担忧，提出各种问题，并用科学诚信的态度耐心的解答，使他们消除顾虑，对手术充满信心。
2.2大多数患者急于了解麻醉和手术方法，我们就术前到病房防视病人，向病人介绍术和麻醉方法，示范手术时的体位，使其术前在病房床上预先进行训练，进入手术室后能立主动配合，提高麻醉成功率，保证手术的顺利进行。
2.3阅读病历，询问病史，查看病人的一般情况和化验单据等辅助检查，手术名称、麻醉方法，充分掌握病人的病情，预测术中可能发生的意外情况，及时拟定解决问题的措施。
2.4讲解术前留置胃管、尿管、禁食、禁饮的时间和重要性，并告知有关注意事项，取得病人的主动配合。
3.术中麻醉意外的配合护理
3.1常备器械和药物的准备，如麻醉机、气管插管用物、心电监测仪、吸引器
等。
抢救用药如肾上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、间羟胺、碳酸氢钠等。
3.2麻醉期间严密观察病情，可早期发现，尽快进行抢救。
保持
呼吸道通畅，如口腔内有异物，协助麻醉医师吸引清除，如果发现气道堵塞，准备气管切开包，必要时作气管切开。
在麻醉医师准备气管插管时，护士应先口对口人工呼吸，避免病人的通气中断。
建立可行的静脉通道，为抢救时用药争取时间。
3.3如心跳骤停发生在手术前的麻醉中，护士应先行胸外心脏按压，同时加快输液速度，按医嘱准确无误地应用抢救药物。
既往复苏病人用药时多用心内直接注射，现主张静脉注射及气管给药，起效时间及药物效果与心内注射相同，避免心内注射对心肌损伤的不利因素，及早进行心肌监测，并向医生准确提供各种数据。
4.体会
4.1随着医学科学水平的不断发展，作为一名手术室护士，不但要在外科手术配合方面有一定的知识和经验，而且还要有心理学知识，掌握术前病人的各种心理状态，总结经验，充实自己，使自己的技术水平精益求精。
4.2只有具备丰富的手术前护理经验，才能使手术室护理工作从被动走向主动，从室内走向室外，才能对病人的各种疑问给予满意的答复，得到病人的信任，更好地做好身心护理工作。
4.3随着医学科学的迅猛发展，麻醉已成为现代医学界所用属目。
麻醉意外单
靠医生的力量往往是不够的，必须有手术室护士的紧密配合。
这就要求我们要努力学习，更新知识，在抢救病人的刹那间，挽救病人
生命的关键时刻，与医生配合默契，动作协调，争分夺秒地挽救病人的生命。
【外科教学查房心得体会】
1.外科实习的心得体会
2.心外科护士心得体会
3.手外科护士心得体会
4.外科护士心得体会
5.外科护士护理心得体会总结
6.胸外科实习心得体会
7.普外科教学课件
8.外科教学工作总结
上文是关于外科教学查房心得体会，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。