凯琪的包裹读后感300字_300字读后感
凯琪的包裹读后感
凯琪的包裹读后感《凯琪的包裹》读后感《凯琪的包裹》是一部由王安忆所著的小说，讲述了一个女孩凯琪在成长过程中所经历的种种故事。
这本小说给我留下了深刻的印象，让我感悟到了很多人生的道理。
故事中的凯琪是一个非常普通的女孩，她的生活并不如意，家庭贫困，学业成绩也并不出众。
然而，她却有着一颗善良的心，对身边的人充满关怀和爱。
在她的成长过程中，她经历了很多挫折和困难，但她总是能够坚强地面对，从中汲取力量，不断成长和进步。
这本小说给我留下深刻的印象，首先是因为它展现了一个普通女孩的坚强和勇敢。
凯琪的成长过程中，她面对家庭的困境和学业的压力，但她从未放弃，始终保持着乐观的态度，努力地面对生活的挑战。
她的坚韧和勇敢给了我很大的启发，让我明白了只要有勇气和坚持，就能克服一切困难，迎接生活的挑战。
其次，这本小说也让我深刻地体会到了亲情的重要性。
在凯琪的成长过程中，她的父母始终默默地支持着她，给予她无尽的关爱和鼓励。
在她遇到困难和挫折时，父母总是在她身边给予她支持和帮助。
这让我深深地感受到了亲情的温暖和力量，也让我更加珍惜身边的亲人，明白了亲情的珍贵。
最后，这本小说也让我明白了人生的意义。
在凯琪的成长过程中，她不断地追求着自己的梦想，努力地奋斗着。
她用自己的努力和汗水，不断地改变着自己的命运，最终实现了自己的梦想。
这让我明白了人生的意义并不在于成功与否，而在于追求梦想的过程，以及在这个过程中所经历的成长和收获。
总的来说，读完《凯琪的包裹》给了我很多启发和感悟。
这本小说通过凯琪的成长故事，让我明白了坚韧、亲情和人生的意义。
它让我更加坚定了自己的人生目标，也让我更加珍惜身边的亲人。
我相信这些感悟和启发会一直伴随着我，成为我人生道路上的指引和力量。
观《包裹》有感1000字
观《包裹》有感1000字青山绿水，天高云淡，这是云南留给世人诗画一样的美。
可是，当我的视线随着《包裹》的镜头在瓦岩小学缓慢移动时，我觉得这座大山比那山灵水秀更令感动，也更加唯美。
瓦岩小学，一个在大山深处，简简单单的几块青灰色的砖头垒起私立学校的学校。
在这儿，没有先进的电脑、多媒体；没有供孩子们娱乐的篮球乒乓；卢莱县无孩子们渴望的很多很多。
几间破旧的房子在雪中孤零零地站着，仿佛在平静中诉说着无尽宁静的悲哀。
加大每一次镜头把这苍白的没有生机的背景扩大再扩大时，我总是觉得的坚强在这里喷薄。
王燕，是一个没爹没娘的孩子，不过八、九岁的背负小胸口扛起的却是整个家。
照顾身患重病的爷爷，操持家务，艰难求学，宿命然后又经历与爷爷的生死相隔。
真任凭她的勇气来自哪里，她的坚强是谁给予的。
当他而后的身影消失在茫茫的雪色中时，初级中学一抹灿烂的阳光照亮了瓦岩小学。
她的路还很长，他一定会越走越远。
还有小勇，因为家里穷，几次辍学跑下班放羊。
一双鞋，也要留到过年时才能穿。
这就是山里面的人因，他们穷惯了，他们也穷怕了。
顾树理说每个人的生命确实像一个圆环，它中空残缺，却又首位相衔，不是圆满，每个人都活着自己的生命，唱着自己的歌。
瓦岩的人们在大山中艰难的追寻着他们自己的歌。
当这歌声穿破了重重的阻碍，飞到人们面前时，人们才知道在美丽的云南还有一个地方叫瓦岩，它需要我们。
我们每个人甚至有一颗柔软的心，我们没有成为另一名无情的疯癫看客，在这个冬天，瓦岩的人们收到了很多很多他们不曾想到的礼物。
有一首歌叫《爱的奉献》。
这个世界也许很小，只要人人都倾尽一点爱，这世界将转化成美好的人间。
当很多人们停下匆忙的脚步去关注瓦岩的时候，瓦岩的人们笑得尽可能踏实了，踩得步伐更坚定了；瓦岩的孩子们不用带着奢求的眼神在山中摸爬滚打，孩子们的目光极为空明澄澈。
对于瓦岩，或者对于作为一名免费中职，只不过是作为一名年青人，我认真掂量过自己的位置。
我也有很多的顾虑，。
凯琪的包裹读后感
凯琪的包裹读后感《凯琪的包裹》读后感。
《凯琪的包裹》是一部富有情感和温暖的小说，讲述了一个平凡女孩凯琪的成长故事。
在这个故事中，作者通过凯琪的视角，展现了她在成长过程中所经历的挫折、成长和成就，同时也传递了人与人之间的情感和温暖。
小说以凯琪收到一封神秘包裹为开端，随着包裹中物品的逐渐揭开，凯琪的童年回忆也随之浮现。
在包裹中，凯琪发现了一些她小时候的玩具、日记和照片，这些物品让她重新回忆起了童年时的点点滴滴。
通过这些物品，读者也逐渐了解了凯琪的成长经历和内心世界。
凯琪的成长经历并不轻松，她曾经遭受过同龄人的排挤和欺凌，也曾经因为自己的家庭状况而感到自卑和无助。
然而，凯琪并没有被这些困难击倒，她努力克服自己的心理障碍，努力学习和进步，最终成为了一个成功的职业女性。
在这个过程中，凯琪也得到了家人和朋友们的支持和帮助，这些人的关爱和鼓励成为了凯琪成长道路上的动力。
小说通过凯琪的成长故事，传递了许多温暖和感动。
在这个故事中，我们看到了人与人之间的情感和温暖，无论是家人、朋友还是陌生人，他们都在凯琪成长的道路上给予了她关爱和支持。
同时，小说也告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，只要有勇气和坚持，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
读完《凯琪的包裹》，我深深被故事中的情感和温暖所打动。
这个故事让我重新思考了人与人之间的关系，也让我明白了人生的成长道路上并不是一帆风顺的，但只要有勇气和坚持，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
同时，这个故事也让我感受到了家人和朋友们的重要性，他们的关爱和支持是我们成长道路上最大的动力。
总的来说，《凯琪的包裹》是一部充满情感和温暖的小说，通过凯琪的成长故事，向读者传递了许多感动和启示。
这个故事不仅让我感受到了人与人之间的情感和温暖，也让我明白了人生的成长道路上需要勇气和坚持。
这是一部值得一读的小说，我相信每个读者在阅读完这个故事后都会有所收获。
《包裹》观后感
《包裹》观后感《包裹》主要讲述了一个青年教师到一个高海拔的落后山村支教，他通过网络把山村和学校的落后面貌展现给社会大众，从而引来无数来自四面八方的爱心包裹，并且由于这些爱心包裹引发了一系列感人事迹的故事。
在观看电影时，我们曾经数次被其中的人物和情节感动，如：尽管老迈但仍一直坚守在山村学校教山里孩子读书做人的代课老师蒋老师；刚开始支教时总爱在课余时间下山上网，但后来渐渐地与山里孩子和山里人打成一片，时时处处为他们着想的小吴老师；性子直、易冲动但是真心实意地为村里人着想的村长；有点爱占小便宜，有点泼辣但心底其实很善良，也很懂得知错就改的荞花；以及山里那些条件艰苦，但仍坚持上学、热爱学习、热爱生活的孩子们等等，都使我们深刻感受到片中人物的可爱与可贵。
我想说，最平凡的感动才是最伟大的感动，发自内心深处的责任将带领我们完成最有价值的工作。
片中让我感触很深的情节有很多，这里只列举其中最让我感动和震撼的两处。
第一个感动之处是小吴老师把一双新鞋给蒋老师是那一瞬间。
我原本以为，刚到大山里的小吴老师没有课的时候就会到山下去上网，他应该还是比较在意城里的生活的。
而且，一个年纪轻轻的大男生，肯定也是比较喜欢穿新衣服的。
更重要是，他的鞋确实已经很旧很旧，连他身边的同事都觉得应该换换了。
可是，故事的发展却出乎了我的意料。
小吴老师他一开始没有想到自己可以从这批包裹中拿到点什么，当身边的人提醒他这双鞋子很适合他穿时，他却把鞋子拿给了蒋老师。
小吴老师是这样说的，“蒋老师，这双鞋你穿吧，这样的鞋子穿着走山路舒服！”我的眼泪再也忍不住，喷涌而下。
是啊，小吴老师，多好的人啊，我们有些城里的孩子对自己的父母也不一定会记得对他们好，何况是一个老师呢！山里的孩子是那么的需要人们的帮助，蒋老师把自己的一生都奉献给了大山里的孩子，小吴老师的举动分明就是继承了蒋老师的精神，继承了蒋老师的事业，让我们看到了孩子们的希望！第二个感动之处是王燕的爷爷去世的时候的那个场景。
《凯琪的包裹》(教案)
《凯琪的包裹》（教案）教学目标：1.激发学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。
2.引导学生掌握语文知识，理解词汇、语言表达。
3.培养学生阅读情感和审美体验。
4.提高学生的思维能力和表达能力。
教学内容：《凯琪的包裹》教学重点：1.领会小说的主题和情感。
2.理解小说的结构。
教学难点：1.感情体验和情感抒发。
2.融会贯通，把握全局。
教学方法：1.任务型阅读教学法。
2.教师与学生合作探究法。
教具：课件、多媒体。
教学过程：Step 1 热身1.引入话题教师引导学生们从包裹这个话题入手，谈谈大家收到过哪些包裹，说说有哪些值得分享的经验。
2.猜谜语教师放一张包裹的图片，让学生猜一下包裹里有什么。
同时，教师可以找一些关于包裹的谜语，让学生猜猜，看谁能第一个猜出来。
3.脑力激荡教师把学生分成小组，每组给出一个材料袋，里面装有一些物品，学生们拿到这些物品，将它们分类，并解释为什么归为这一类。
教师可以根据学生们的表现给出不同等级的奖励。
Step 2 导读1.普及作家背景，介绍小说主题。
教师通过PPT或短视频，介绍凯琪的作者和她的写作风格。
然后，再介绍小说的主题，让学生们更好地了解小说的背景和含义。
2.介绍小说结构。
教师通过PPT或黑板，讲解小说的结构，让学生们知道小说的整体框架。
Step 3 朗读教师请学生一起来朗读《凯琪的包裹》。
一开始，可以以班级为单位，每一节课抽取几个学生来朗读。
然后，可以让有兴趣的学生自愿报名来朗读。
Step 4 分析主题1.探讨主题教师引导学生发表自己关于小说主题的看法，鼓励学生多角度思考，从不同的角度来分析小说。
2.主题表达教师为学生提供一个主题或自由抉择一个主题进行表达，让学生们从自己的经历或周围事物入手，进行主题表达。
3.评价主题教师让学生分享自己对小说主题的感受和评价，并展示学生写的关于小说主题的心得体会。
Step 5 创意作业1.自己做一个包裹学生们可以根据自己的兴趣或特长，动手做一个自己的包裹，并制作一个包裹的菜单，让别人来猜你的包裹里有什么。
读后感的作文300字锦集10篇
读后感的作文300字锦集10篇读后感的作文300字篇1今天妈妈给我买了《怪物大师》这套书，这是一套冒险小说，我非常喜欢看。
里面是讲的执着的布布路、大小姐赛琳娜、豆丁小子帝奇·雷顿、神秘人物饺子四人的冒险经历，他们用他们的执着、梦想、勇气、自尊，甚至性命，去完成一切正常人不可能完成的事情。
比如：去品尝阿拉索山被人类称为深山毒妖的梦蛛结出的无毒蛛丝，这种无毒蛛丝非常美味，不过梦蛛的下颚有一个毒袋，小剂量就能秒杀一个成年人，全世界大约只有十人左右能够着这种美味，而布布路一行四人凭着他们的执着和勇气，够到了无毒蛛丝，品尝到了美味。
这样的故事情节在这套书里还有很多很多。
我在看怪物大师的时候，经常是有惊无险，看得让我心惊胆战，好像自己就是他们其中的一员，既激动又刺激。
我希望妈妈多给我买这种冒险类的书，我从中也学到了，遇到困难勇往直前，不能退缩，还要向他们一样，朋友之间要相互包容和默契！读后感的作文300字篇2今天，我读了一篇__，同样也是来自于《非常班级》里的一篇__，让我又恨又爱的同桌。
“我”的同桌叫谭博文，有一次，他上课打起了瞌睡，“我”故意整他，在他耳边告诉他：老师叫你，老师叫你。
他马上站起来，回答：老师我没睡觉，老师我没睡觉！同学们哄堂大笑，结果他被老师请去办公室“喝茶”（批评），之后“我”故意取笑他。
还有一次，不记得因为什么事，“我”被老师训斥了同学们都讽刺“我”，只有他，不但没有笑我，还告诉笑“我”的同学们：你们谁没被老师骂过？你们现在看别人有难了就落井下石，可悲啊可悲！“我”很感激的'说了一声：谢谢。
我感觉，谭博文也是一个仗义的人，虽然有时爱搞恶作剧，但是他的本质还是好的，在我们的生活中难免也有被人欺负，或欺负别人的事情吧，这都是我们必然经历的事情。
还记得，我以前也欺负了我的同桌，老师就告诉我了一些事，我现在也明白了，这样做是不对的。
虽然这件事已经过去了，但有时，我都不敢看老师，我还是感觉很心里内疚。
读绘本《凯琪的包裹》有感（通用10篇）
读绘本《凯琪的包裹》有感（通用10篇）读绘本《凯琪的包裹》有感篇1今天，我和妈妈一起看了一本很感人的绘本，绘本的名字叫《凯琪的包裹》。
这本书不仅图片丰富，而且故事也很吸引人，说的是凯琪和罗西的友谊。
战争后，荷兰的一个小镇里，住着凯琪和她的邻居们，大家都很穷，没有袜子穿，没有肉吃，他们担心过不了这个寒冷的冬天。
有一天，凯琪收到了一个来自美国的大包裹，是她的朋友罗西寄来的，里面有吃的、穿的、用的，大家都高兴极了。
凯琪大方地把这些东西都分给了邻居们，大家很感动。
凯琪回信感谢了罗西。
之后，罗西又一次次地寄来更多的东西，还让美国的朋友们一起来帮助荷兰的朋友们。
凯琪为了感谢罗西和她的朋友们，她和邻居们把自己种的郁金香花球寄给了罗西。
东西虽然不贵，但这表达了荷兰朋友们的感谢。
相信罗西收到后会很高兴。
我觉得要力所能及地帮助有需要的人，在帮助别人的同时，自己也会很高兴。
如果我得到了别人的帮助，我也会像凯琪一样，表达自己的感谢，也回送一个礼物，并把这份爱心传递下去，与更多的人分享。
读绘本《凯琪的包裹》有感篇2《凯琪的包裹》讲的是捐赠的故事。
二站结束后，欧洲遭受重创，经济极度萧条。
人们非常穷，食品匮乏，很多生活必须的工业品都买不到或买不起。
一个春天的早晨，生活在荷兰奥斯特小镇的凯琪收到了一个来自美国的包裹，里面有她们最需要的肥皂、袜子和巧克力！邮差和妈妈都怀恋地说：很久没闻到巧克力的味道了。
于是凯琪做了一个决定，和邮差、妈妈一起分享了这块巧克力。
然后给寄来包裹的乔罗西写了一封感谢信，并告诉她买不到糖以及和其他人一起分享巧克力的事。
过了几个星期，凯琪又收到了美国的包裹，这次是白糖，然后她分享给了她的邻居。
后来，随着凯琪和乔罗西的信件来往，凯琪陆续收到了肉罐头、面粉、大米、衣服等急需的东西，并让全镇的人都一起分享。
整个漫长的冬天，包裹不停地寄来，小镇的居民过得温暖又富足，凯琪也一直给乔罗西写信。
第二年的春天，凯琪也给乔罗西寄去一个包裹，是小镇居民你家几个、我家几个凑起来的一箱郁金香球茎！乔罗西收到后，种在自己生活的社区，后来整个社区都开满了郁金香！如果是我自己读，我大概会和孩子说：这就是赠人玫瑰，手有余香呀！用简单的一句话，或者说正确的一句话，给孩子给自己一个结论，心安啦！听完戴老师的讲读后，才发现自己白瞎了这么好的一本书。
读后感的作文400字
读后感的作文400字【精选】读后感的作文400字7篇无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的读后感的作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文400字篇1今天，我读了《卖火柴的小女孩》这个故事，才知道我们的生活相对于卖火柴的小女孩来说是多么的幸福。
这篇文章讲述的是在一个大年夜里，天下着大雪，外面冷极了，只见一个熟悉的身影还站在冰天雪地中，她就是卖火柴的小女孩。
没有人买她的火柴，也没有人给过她一个铜板，她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，爸爸一定会打她的。
她擦亮一根根火柴，幻想着和祖母在一起的快乐时光，被人们发现时她已经被冻死了。
当我读到：她赤着脚，一双小脚冻得一块红一块青时，我已是泪如雨下，可怜的小女孩，没有人同情她。
她没想要丰衣足食，但她也不想过这种缺衣少食的生活，她只想要过上吃饱穿暖的日子呀！可是，她却不敢回家，因为她那严厉的父亲知道小女孩没卖掉一根火柴，没挣到一个铜板，小女孩是会被赶出去的。
想到小女孩饥寒交迫的生活，再想想我自己的生活吧，丰衣足食，还有爸爸妈妈的关爱，好玩的玩具，应有尽有。
小女孩在一个贫穷的家庭，没有吃没有喝，就连上学也没有上过。
她还要卖火柴，而且，还是在寒冷的冬天。
要是我在那个时代，我一定会帮助她的。
通过读《卖火柴的小女孩》，我明白了许多道理，我们要珍惜现在的幸福生活，还要懂得知足。
所以我们要好好学习科学文化知识，掌握本领，长大后做个对社会有用的人。
读后感的作文400字篇2这篇文章讲的是：“我”住在外婆家，和隔壁的世香成了好朋友，“我们俩”经常在外婆家的院子里笑呀，闹呀！“表姑”在外婆家养病，被“我们”闹得坐不住了，就说：“只要你们各攒够一千张糖纸，‘我’就给你们买电动狗。
”电动狗，电动狗，对他们的童年来说，是多么大的一笔财富呀！从此，她们不再吵闹闹，而是四处找糖纸。
二年级课外必读书目《凯琪的包裹》
二年级课外必读书目《凯琪的包裹》
推荐理由：
关爱他人--学会从他人的快乐中发现自己最大的快乐!
评价：
这本书能让读者体会到善良的力量，能让所有的小朋友们都懂得、学会和珍惜友情，而且能够与其他的小朋友们彼此分享。
内容简介：
第二次世界大战结束后，整个欧洲都要面对战后的萧条和破败，荷兰自然也不例外。
一天，荷兰奥斯特小镇的小女孩儿凯琪意外地收到了美国小女孩儿罗西寄来的包裹，包裹里的肥皂、毛袜、巧克力以及温馨的书信，让凯琪和妈妈以及邮差都感到他们的日子添了很多光彩。
两个女孩儿虽然相隔在千里之外，但她们却开始了一段特别的友谊：罗西和妈妈把荷兰奥斯特小镇的情况告诉了很多朋友，他们发起募捐，在整个冬天持续地将包裹寄往荷兰。
春天的时候，美国罗西也收到了一个令她惊喜不已的包裹——来自荷兰奥斯特小镇的礼物。
猜一猜，是谁寄给罗西的?包裹里又有些什么呢?
这是一则发生在作者母亲身上的真实故事，相信作者就是曾经被这个故事深深地感动过，才创作了这本书。
“送人玫瑰，手留余香”，小罗西因为关爱、因为分享、因为凯琪和她的朋友们的快乐而更加快乐，也因此让整个梅菲尔德市得到了美丽的回馈。
这份美丽的回馈是什么呢?如果仔细比较一下本书的第一页和最后一页，相信你一定会看出区别。
是的，两年时间，虽然地点没变，但街道、商店、学校、公园和民宅周围，都开满了美丽的郁金香，这就是来自荷兰的美丽礼物。
以上就是店铺网带给大家不一样的课外必读书目。
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《凯琪的包裹》读后感范文(通用6篇)
《凯琪的包裹》范文〔通用6篇〕《凯琪的包裹》范文〔通用6篇〕《凯琪的包裹》1《凯琪的包裹》这本书绘画精巧，内容感人。
我读了一遍又一遍，真是爱不释手。
书的大体内容是这样的：第二次世界大战后，荷兰没有剩下什么东西了，所以美国朋友乔罗西就寄了包裹给凯琪和她的朋友们。
当邮差克莱弘把包裹给凯琪时，凯琪并没有占为己有，而是和大家一起分享。
后来包裹越来越多，和凯琪分享快乐的人也越来越多。
最后，凯琪和她的朋友们也打算寄包裹给罗西和帮助过他们的好心人，他们将郁金香球根一箱一箱的寄给美国朋友。
凯琪和乔罗西的做法让我很佩服，她们乐于助人，总是和别人分享自己的快乐。
在生活中，我也有和别人分享快乐的时候：妈妈从超市买了一大包的零食，我把一大局部零食分给了二姨家的姐姐，姐姐开心地笑了，看着姐姐快乐的样子，我的心里比吃了蜜还要甜。
《凯琪的包裹》2在战争中的孩子是多么可怜啊！在荷兰的一个小镇上住着一个叫凯奇的小姑娘，因为第二次世界大战使荷兰非常贫困，他们过着很不充足的日子。
可就在这样的环境下，凯奇变得一天比一天快乐，因为她认识了一位好朋友－－罗西。
凯奇觉得她很幸运，突然有一天，凯奇收到了美国朋友寄的包裹，使她得到了帮助。
包裹里仅仅只有一块肥皂、一盒巧克力、一双棉袜和一封信。
凯奇就这样认识了一位好朋友。
她与对方写信交谈，在这过程中，凯奇的心情也一天天变好起来。
后来，包裹一次次变大了，最后还需要用雪橇一车一车地运过来，凯奇兴奋极了。
她把那些物品与大家分享，也就是那个时候，荷兰的那个小镇上开场充满了笑声。
最后，凯奇所住的那个小镇上的所有居民都将自家的郁金香球根寄给美国梅菲尔德市的市民，从此，梅菲尔德市上就飘着郁金香的.花香味。
凯奇和她的朋友、家人因为罗西的帮助度过了寒冷的冬天；罗西也因为凯奇送的郁金香球根让罗西的家里及附近都变得更漂亮更美丽。
我也曾经向四川的小朋友们捐过许多钱和书。
《凯琪的包裹》核心概念是爱，它让我学会仁慈、感恩、关心与帮助。
包裹观后感6篇600字
包裹观后感6篇600字吴老师与蒋老师一样，都是充满爱的老师，他们对孩子们的教育，不仅仅是简单的传授知识，更多的是以人格魅力感染孩子们，教会他们正直、善良、以及真正获得幸福的方式。
捐赠的风波在孩子们的投票决定下渐渐平息，他们都愿意将包裹转赠给其他村的孩子，因为需要帮助的人太多了。
我想，这是瓦岩村孩子帮助他人的开始，将来，当他们学成之时，必能以自己的力量做更多有益于社会、有益于他人的事，下面是小编为大家带来的包裹观后感，希望你喜欢。
包裹观后感1影片开始时，瓦岩的山，瓦岩的水，那样美丽静谧，可是贫困却如火蛇，一点点侵噬着这个小山村。
现今社会，能这样安安心心在小山村任教一辈子，实在是太难能可贵。
虽然蒋老师并没能改变山村的贫困，但他对学生的爱，对瓦岩山村的爱，对事物的宽容大度，却给村民们带来潜移默化的影响，在一定程度上对村民起着深远的教育意义。
吴老师作为年轻的一代，让我们看到中国山村教育的希望，他与蒋老师一样，也对同学们充满了爱。
吴立山在网上发帖呼吁社会关注瓦岩小学孩子们的冬天，引起社会的强烈反响，却给山村带来一阵意想不到的风波。
狭隘自私与宽仁博爱碰撞，也引起我们对公益捐赠合理性、透明性、公平性的思考。
我们应该意识到，在爱心捐赠的同时，会给受益人带来怎样的影响。
当汇聚人间暖流的包裹从四面八方涌向瓦岩时，村民们的激动兴奋可想而知，对于世代贫困的他们来说，这些包裹显得多么诱人，他们也并不是太过自私，而只是对贫困太过惧怕，以至为了这些财富争得不可开交，甚至于村长与荞花的大打出手。
这也让我看到了帮助他们改变贫穷的面貌，仅仅从物质上是远远不够的，更重要的是要从教育入手，让他们接受更好的教育，懂得更深的道理。
影片中吴老师在给孩子们讲解一首关于磨难的诗时说，遇到艰苦和磨难，要敢于面对，不被吓倒，不退缩，我们的生活中往往充满磨难，而只有克服这些困难，人们才能得到成长。
在磨难中成长的孩子们更懂得生活的艰辛，从而也会更懂得珍惜所拥有的一切美好，他们也许更懂得幸福的含义。
奇怪的包裹读后感
奇怪的包裹读后感《奇怪的包裹》读后感。
《奇怪的包裹》是一本让人捉摸不透的书，故事情节扑朔迷离，充满了悬疑和惊悚的元素。
这本书将读者带入了一个充满了危险和未知的世界，让人不禁紧张不安，但又忍不住想要一探究竟。
故事的主人公是一个名叫杰克的年轻人，他在一天收到了一个奇怪的包裹，里面装着一本古老的日记和一枚神秘的项链。
从那一刻起，杰克的生活就变得扑朔迷离起来。
他开始经历一连串离奇的事件，包括神秘的失踪、诡异的幻觉和不断的威胁。
他不知道这些事情是谁安排的，也不知道自己该如何应对，只能一步步地揭开包裹背后的秘密。
在阅读这本书的过程中，我不禁被故事中的情节所吸引。
作者以其独特的笔法和精彩的想象力，将读者带入了一个充满了未知和危险的世界。
每一次转折和发展都让人紧张不已，想要一探究竟。
故事中的人物形象也栩栩如生，他们的言行举止都让人印象深刻。
特别是主人公杰克，他的勇敢和聪明让人佩服，他在面对种种困难和危险时，始终保持着冷静和坚定，不轻易放弃，这种精神给了我很大的鼓舞。
除了故事情节和人物形象，这本书还给了我很多思考。
在面对未知和困难时，我们常常会感到害怕和无助，但是正是在这些困难中，我们才能发现自己内心的力量和勇气。
杰克在面对种种困难时，不断地挑战自己，不断地寻找解决问题的办法，最终成功地解开了包裹背后的秘密。
这让我明白，只要我们有勇气和信心，就能克服一切困难，找到解决问题的办法。
总的来说，《奇怪的包裹》是一本充满了悬疑和惊悚的书，故事情节扣人心弦，人物形象栩栩如生，给人留下了深刻的印象。
在阅读这本书的过程中，我不仅感受到了故事带来的紧张和刺激，还得到了很多启发和思考。
这本书让我明白了勇气和信心的重要性，也让我更加坚定了面对困难时不轻易放弃的信念。
希望更多的人能够阅读这本书，感受其中的魅力，也能够从中得到一些启发和帮助。
关于凯琪的包裹的故事
关于凯琪的包裹的故事战争结束后，荷兰的奥斯特小镇几乎没有剩下什么东西，镇上的居民靠卷心菜和做种子用的马铃薯维持生计。
他们把破旧的衣服补了又补，没有白糖，牛奶和肥皂，也没有新鞋。
一个春天的早晨，郁金香开得又大又美，邮差克莱弘在鹅卵石铺成的街道上，吃力地蹬着自行车。
“喂！”他大喊着，“凯琪的包裹——美国寄来的！”“美国？”凯琪吃惊地说，“谁会从美国寄包裹给我呢？”“儿童救助协会。
”邮差回答，“美国的小孩儿收集许多在荷兰很难找到的东西，寄给这里的小孩儿。
小姑娘，你真是个幸运儿呢。
”凯琪接过包裹，摸摸上面写的三个大写英文字母“u.s.a.”（美国）。
她小声说：“那是个富裕的国家，”凯琪的妈妈走过来，催促地说：“快打开看看。
”凯琪撕掉棕*的包装纸，打开盒盖，拿出——“一块肥皂！”“好奢侈啊！”妈妈说，“你不必再用我们自己做的那种粗糙的东西洗澡了。
”凯琪拿出第二件东西——“一双毛袜！”“这个才奢侈呢！”邮差克莱弘说，“战争开始后，荷兰就变成没有袜子的国家了。
”说着，他卷起库管，露出光溜溜的脚踝。
凯琪又把手伸进盒子里，拿出——“巧克力！”妈妈闻了闻，叹了口气：“好几年没有闻到巧克力的味道了。
”邮差克莱弘**嘴唇说：“好几年没有尝到巧克力的味道了。
”“我也是。
”凯琪说，她想起巧克力柔软甜美的滋味，口水都快流出来了，真想马上咬一口。
但是，她看见妈妈和邮差克莱弘都对着她微笑，于是，凯琪作了一个决定。
趁自己还没改变主意前，她赶快剥开巧克力递给他们，然后，三个人一起xx那几乎被遗忘的味道。
邮差克莱弘指着盒子说：“里面还有东西呢。
”凯琪从里面拿出一封信。
亲爱的荷兰朋友：希望这些礼物，能让你们的日子变得有光*。
你的美国朋友乔罗西美国印第安纳州梅菲尔德市艾姆街123号。
邮差点点头：“对啊，罗西的包裹让我的日子变得好有光*。
”“我也是。
”妈妈说。
“我要赶快告诉他，”凯琪作了决定，“我要写信给罗西。
”亲爱的美国朋友：谢谢你寄来的肥皂和袜子，特别是巧克力。
《凯琪的包裹》绘本分享
这个包裹是不是很熟悉，所以说故事在扉页就已经开始了。
精选课件
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前面已提到战争后“破旧的衣服补了又补，没有白糖、牛奶和肥皂，也没有新鞋。 这一页对破衣服补了又补的指涉是妈妈围裙上的补丁，没有新鞋则是邮差克莱弘是 两脚穿着不同的鞋子,他的鞋子不一样肯精定选是课件没有成双成对的鞋子了，所以只能把1两1 只能穿的凑在一起穿。所有的人物在画面中的共同点是没有穿袜子。
斯泰西为了创作《凯琪的包裹》这本书，甚至联系了荷兰Olst当地的图书馆，请
求对方给她寄一些荷兰当地传统风土人情的照片。并以自己家族亲戚的形像为原
型来创作和塑造《凯琪的包裹》里面各色镇民角色。这本绘本里还有许多的服饰
布样，它们的花色设计也来自她自己家精里选祖课母件 给的的拼花被子。
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这是书的前环衬，故事从这里就开始讲，直到后环衬结束。这本书没有浪费每
再来说一下郁金香的球茎，郁金香常用分球繁殖，以分离小鳞茎法为主，一个成 熟的郁金香种球包含三代球根， 只有最大的那个大球根，才能定植当年开花（ 秋天种下，春天开花），所以这里提到分类收进袋子里。
精选课件
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这一页依然是用小画框表示两个时空精跳选跃课件的节奏。
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（文） 他的叫声引起了隔壁德兰先生，德兰太太还有他们那五个瘦巴巴的孩子们的注意， 大家围在凯琪身边，看着她兴奋的打开这个更大的包裹。 “约翰，快看！” 盒盖被 打开时，德兰太太尖叫道。 “我在看呢！”她先生咽了咽口水，“但是我不敢相信自己的眼睛。” 凯琪从盒子里拿出四包白糖和一封罗西写的信。
亲爱的凯琪， 没有糖？哎呀！真是太可怕了，我和妈妈寄给你一些，也寄给邮差先生一些。 你的朋友 罗西
“白糖， 白糖 ，白糖！” 邮差克莱弘高兴地唱着，他抱起德兰家最小的孩子，随 着歌曲美妙的节拍跳起舞来。
奇怪的包裹读后感
奇怪的包裹读后感奇怪的包裹读后感读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的奇怪的包裹读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奇怪的包裹读后感1今天我读了《奇怪的圣诞包裹》这篇文章。
读完文章后，不禁陷入了沉思。
这篇文章讲述了家明的叔公在抗日战争时期，背井离乡，从北平逃到上海，又逃到租界，最后远渡重洋来到美国。
老人收集了一房间祖国风光的书籍。
一次，他来到香港，站在高山上，向祖国的方向眺望，而不能回到大陆。
这年圣诞节，老人让家明的爸爸寄了一包泥土，以解相思之情。
(.)读完这篇文章，我的心情久久不能平静。
一个老人，为什么对泥土那么有感情？在我看来泥土是极为平常的东西，而老人回不到故乡，所以把泥土看做自己的故乡。
想到这里，我又陷入了沉思：为什么外国人来侵略我们？曾几何时，八国联军的铁蹄践踏着我们的土地；曾几何时，我们的国土上赫然立着华人和狗不得入内的牌子；曾几何时，日本的飞机、大炮把我们的华夏大地炸得满目疮痍。
从此以后，才有了无数个和叔公一样的人，远在异国他乡，只能把思乡之情寄托于祖国的泥土，故乡的一草一木。
想到这些，我不禁暗自呐喊：我们的国家再也不能被其他国家侵略了！这些血的教训告诉我们，只有国家强大了，外国人才不干侵略我们。
因此我们必须努力学习，长大后用知识去建设我们的国家，才能让祖国更强大。
然而，现在有些同学沉迷于电子游戏、低俗书籍，如果人人这样，那么我们将来怎么报效祖国？用什么老报效祖国？为了祖国美好的明天，我们现在应该好好学习，将来使我们的祖国成为世界强国，让叔公这样背井离乡的事例永远消失。
奇怪的'包裹读后感2在寒假期间，我去书店买了一本课外书，书的名字是《奇怪的包裹》，是由我国著名的儿童文学曹文轩写的。
这本书以小皮卡为主人公，描写了小皮卡的许多童年趣事，既温馨又幽默，让我在读完之后深有感触。
在这本书中，我最喜欢的一个故事是《噗嗒！门牙掉了》，故事的主要内容是小皮卡的学校要参加区里的合唱比赛，皮卡和他的好朋友李哲有可能成为领唱，他们相互较劲，毫不相让，后来秦老师让李哲当了领唱。
绘本凯琪的包裹幼儿园教案
绘本凯琪的包裹幼儿园教案一、教学目标1.让幼儿了解邮政包裹及其包装材料的基本知识。
2.提高幼儿的观察能力和注意力，让幼儿感受不同形状、不同颜色、不同材质的包装物品。
3.奖励幼儿独立思考、解决问题的能力。
4.提供一个轻松愉快的游戏环境，培养幼儿的合作性和交流能力。
二、教学内容1.讲解邮政包裹及其包装材料的基本知识。
2.绘本《凯琪的包裹》3.童话游戏“寻找宝贝”的游戏环节三、教学方法1.视频展示2.绘本讲解3.游戏体验四、教学重难点1.让幼儿初步了解邮政包裹及其包装材料的基本知识。
2.通过游戏设计，提高幼儿的观察力和注意力。
3.培养幼儿独立思考、解决问题的能力。
五、教学流程1. 教师引入教师通过视频展示让幼儿初步了解邮政包裹及其包装材料的基本知识。
2. 绘本讲解教师通过朗读、解说等方式引导幼儿阅读《凯琪的包裹》绘本，指导幼儿观察包裹的不同形状、不同颜色、不同材质，从而初步了解包裹的特点和包装材料的使用方法。
3. 游戏体验（1）游戏设想幼儿们将在这个游戏中扮演“小宝贝”，他们将从背包中随机抽取一件特殊的宝物，然后通过身份证明来领取自己的宝贝。
（2）游戏流程1.幼儿分组，每组6人左右。
2.游戏开始前，教师将会向幼儿解释游戏的规则和目的。
3.幼儿需要先大声介绍自己的名字，并宣布自己是“小宝贝”。
4.队长将从背包中抽取一件特别的宝藏，然后将宝藏随机藏在教室里。
5.队长根据宝藏的位置，给所有小宝贝图片提示。
6.小宝贝根据提示在教室里寻找宝藏，并通过身份证明来领取自己的宝藏。
7.领取宝藏的小宝贝需要大声宣布：“我找到宝藏了！”并展示宝藏给大家看。
8.游戏结束后，所有小宝贝会把自己的宝藏放在一起，观察宝藏的形状、颜色、材质等特点，并讨论包装材料的使用方法。
6. 教学总结教师引导幼儿回顾今天的学习内容，通过讨论形式，再次加深对邮政包裹及其包装材料的认识。
六、教学评价1.观察幼儿在游戏过程中的表现，了解他们对包裹及其包装材料的了解程度。
读《包裹》读书笔记1000字
读《包裹》读书笔记1000字看过包裹的电影后，总觉得缺少了一份感动。
因而特地找来沈洋的《包裹》来读，在他的文字中才真实体悟到一种感动。
整个小说与影片中表达中心的不同，影片为了突出蒋老师，但是对于吴立山老师，却没有着太多笔墨，这样反而变得不生动。
因为人性只有在冲突中才能显露，而过于温和反而让人感觉失去了一份真实。
一个贫困的小山村，39户人家；一个平静的瓦岩小学，30个孩子。
因为一个年轻教师的到来改变了很多。
吴立山与蒋老师在很多地方都有些冲突，无论是吴立山的到来还是征集包裹，对于这样一个年轻教师，蒋老师总认为他是来当校长或以赚两份工资为目的，而事实并非如此。
吴立山所做一切都是为了山里的孩子，因为他也是从大山里走出来的。
新老师的到来给这山村小学带来了一股新鲜的风。
英语和电脑，这来自21世纪“要从娃娃抓起”的嘱托，在这样的小学里，却显得陌生了许多。
网络的世界真的很神奇，几张来自大山的照片让人们立刻知道这所小学，接连不断的包裹，陆陆续续的从全国各地汇集。
然而这样的一场爱心包裹，却引来很多关于人性的冲突。
自私，便是其中一个主题。
荞花，在书中，便是引发冲突最多的一个角色。
从取回包裹后，到返回包裹，这里有很多矛盾，隐匿物品，和王二狗争论打架，但是当听到吴立山老师的话，最终大家都明白了。
他们只顾着自己，却忽略了别人。
自私与无私，终于打开了冰封的心。
乡里的人们总是通情达理的，互帮互助的爱心传递，给这个乡村带来无限温暖。
当五星红旗随着太阳一同升起，让我们看到一种希望，这是爱，是温暖。
我们生活在校园中，忽略了多少还需要温情的孩子。
或许他们想要的只是一件美丽的衣裳，只是一支漂亮的画笔。
我们生活在钢筋水泥的世界里，冰冷的墙壁，紧掩的心门，让我们总忘了把爱传递，难道只有在发生重大灾难的时候，我们才想起来要捐款吗？不，不是，我们什么时候都可以，希望工程，红十字会，拿出你的书，打开你的柜子，几件衣服可能就会让他们过一个温暖的冬，有一个快乐的年。
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凯旋而归作文400字_叙事作文
“哇”！茂密的森林，帅气的枪支，超酷的头盔，太棒啦！换好装备和迷彩服后，教官把我们分成了两队：红队、蓝队。
教官讲完比赛规则后，随着他的一声令下，“战斗”开始了。
遭遇战：红队都躺在战壕里，丝毫没有进攻的意思，我们蓝队有很多人争先恐后地冲了上去，结果都纷纷阵亡。
我和几个战友从小路包抄，在一个居高点上偷袭躲在战壕里的红队，仗着居高临下的阵势我们趁他们不备时对它们进行了扫射。
但红队立马发现了我们，就集中火力向我们发起攻击。
突然，两个战友头上的控制器发出了一声声不间断的惨叫。
“完了!又阵亡啦！”
由于我们寡不敌众，最终红队胜利了，他们便集体欢呼起来。
随后我们又进行了第二局，敌军又改变了战术，我们被打了个措手不及，红队再一次获胜。
最后，我们进行了VIP护送。
为了挽回上一次的失误，我们通过集体讨论，制订出一个打败敌人的万全之策。
比赛开始了：几个人掩护，几个人冲锋，一个人拆炸弹，通过努力，我们战胜了对方！
通过这次活动，我受益匪浅：每个人都应该有团队精神，要团结、互助，才能取得胜利。
凯琪的包裹读后感300字_300字读后感
【第1篇】
这是一个真实而充满爱的故事，小罗西是一个很有爱心的女孩儿，她从美国寄了一个包裹给远在荷兰的凯琪，从此和凯琪建立起了深厚的友谊。
而凯琪是一个懂得分享的女孩儿，她把包裹和邻居分享，同时也把爱传递给了每一个人。
关爱是可以传递的，罗西寄出的包裹把关爱传递给了凯琪，凯琪又把这份关爱传递给了更多的人；荷兰的朋友们在生活发生好转之后，又以感恩的心将这关爱再传递给美国的朋友们，他们让美国的街道、商店、学校、公园和民宅周围，都开满了美丽的郁金香，这就是来自荷兰的美丽礼物。
读完这个故事，我觉得特别感动，有一种很温暖的感觉。
我也要像罗西与凯琪一样，做一个懂得分享，懂得关爱和懂得感恩的人。
【第2篇】
老师最近给我们买了一本书叫《凯琪的包裹》，让我感触很深讲得是战争结束后,一个小镇上几乎没有剩下什么东西了，镇上的居民靠卷心菜和做种子的马铃薯维持生计，他们把破旧的衣服补了又补，没有白糖、牛奶和肥皂，也没有新鞋。
在一个阳光明媚的早晨，邮差克莱弘吃力地蹬着自行车，在街道上兴高采烈的大喊着：“喂”！凯琪的包裹——从美国寄来的！“美国”？凯琪吃惊地说：“谁会从美国寄包裹给我呢”！邮差回答道：“儿童救助协会。
”包裹里面有很多的礼物和吃的，还有一封信是美国的罗西写给荷兰史凯琪的，就这样罗西给凯琪寄来许多的包裹和信，每寄来一次包裹来里面都会有一封罗西写给凯琪鼓励的信，凯琪也会回给罗西一封感激和感谢的信。
最后，凯琪还寄了一箱郁金香种子给美国的罗西，也让美国的街道、学校、公园都充满美丽的郁金香味道，这就是来自荷兰美丽的礼物。
看了这一本书之后，战争后的世界并不是可拍的，小镇上还充满了关爱，像罗西送包凯琪包裹那样，珍惜和平，拒绝战争。
做一个懂得分享、懂得关爱和感恩的人。
【第3篇】
《凯琪的包裹》这本书绘画精美，内容感人。
我读了一遍又一遍，真是爱不释手。
书的大体内容是这样的：第二次世界大战后，荷兰没有剩下什么东西了，所以美国朋友乔罗西就寄了包裹给凯琪和她的朋友们。
当邮差克莱弘把包裹给凯琪时，凯琪并没有占为己有，而是和大家一起分享。
后来包裹越来越多，和凯琪分享快乐的人也越来越多。
最后，凯琪和她的朋友们也打算寄包裹给罗西和帮助过他们的好心人，他们将郁金香球根一箱一箱的寄给美国朋友。
凯琪和乔罗西的做法让我很佩服，她们乐于助人，总是和别人分享自己的快乐。
在生活中，我也有和别人分享快乐的时候：妈妈从超市买了一大包的零食，我把一大部分零食分给了二姨家的姐姐，姐姐开心地笑了，看着姐姐高兴的样子，我的心里比吃了蜜还要甜。
【第4篇】
今天我读了《凯琪的包裹》这本书，里面讲的是：凯琪和罗西的故事。
战争结束后，荷兰的奥斯特小镇几乎没剩下什么东西。
镇上的居民，只能靠卷心菜和马铃薯填饱肚子。
而凯琪有个友好的朋友叫罗西，罗西每个季节都会寄给凯琪一个包裹。
而凯琪会把包裹里的东西分给镇上的居民用，并写封信给罗西，最后一次的时候，凯琪还寄了郁金香的球根给罗西。
这个故事告诉我们：有难同当，有福同享的道理。
【第5篇】
最近我读了一本图画书《凯琪的包裹》。
当我读到凯琪每次收到罗西的包裹都很大方的把包裹里的东西分给邻居们时，凯琪的爱心深深感到了我，让我懂得了不能太小气，当别人有困难时要帮助别人。
当我读到凯琪回赠给罗西礼物时，让我学会了要懂得感恩。
整本书让我感受到爱的传递。
【第6篇】
在战争中的孩子是多么可怜啊！在荷兰的一个小镇上住着一个叫凯奇的小姑娘，因为第二次世界大战使荷兰非常贫困，他们过着很不充足的日子。
可就在这样的环境下，凯奇变得一天比一天快乐，因为她认识了一位好朋友－－罗西。
凯奇觉得她很幸运，忽然有一天，凯奇收到了美国朋友寄的包裹，使她得到了帮助。
包裹里仅仅只有一块肥皂、一盒巧克力、一双棉袜和一封信。
凯奇就这样认识了一位好朋友。
她与对方写信交谈，在这过程中，凯奇的心情也一天天变好起来。
后来，包裹一次次变大了，最后还需要用雪橇一车一车地运过来，凯奇兴奋极了。
她把那些物品与大家分享，也就是那个时候，荷兰的那个小镇上开始充满了笑声。
最后，凯奇所住的那个小镇上的所有居民都将自家的郁金香球根寄给美国梅菲尔德市的市民，从此，梅菲尔德市上就飘着郁金香的花香味。
凯奇和她的朋友、家人因为罗西的帮忙度过了寒冷的冬天；罗西也因为凯奇送的郁金香球根让罗西的家里及附近都变得更漂亮更美丽。
我也曾经向四川的小朋友们捐过许多钱和书。
《凯奇的包裹》核心概念是爱，它让我学会善良、感恩、关怀与帮助。
【第7篇】
我最喜欢《凯琪的包裹》故事里的凯琪，她很无私也很大爱。
凯琪用她博爱的心帮助了大家，她的品格就像郁金香一样美丽！
凯琪还是一个懂得分享的女孩儿，她把包裹和邻居分享，同时也把爱传递给了每一个人。
关爱是可以传递的，他们让美国的街道、商店、学校、公园和民宅周围，都开满了美丽的郁金香，这就是来自荷兰的美丽礼物。
读完这个故事，我觉得特别感动，有一种很温暖的感觉。
我也要像凯琪一样，做一个懂得分享，懂得关爱和懂得感恩的人。