2009学年度个人述职
09-10学年度第一学期述职报告
09-10学年度第一学期述职报告一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置小组搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。
即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。
同一切不良的现象作斗争。
本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三人行，必有我师焉。
我注意平时和其他教师交流，向有经验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮助不小。
09年述职报告,述职述廉【精品范文】
09年述职报告,述职述廉09年述职报告在09年一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。
一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。
为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。
日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。
在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。
现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。
上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。
为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
2009学年度个人述职报告,述职述廉【精品范文】
2009学年度个人述职报告,述职述廉不知不觉中，2009年转眼间就过去了。
过去的一年既是忙碌的一年，也是收获的一年，新的一年即将来临，追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的人民教师, 现将工作情况总结如下:一、思想方面：一年来，本人积极参加各项政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。
遵纪守法，搞好团结，主动热情地为大家提供力所能力的帮助。
一年来，本人教育目的明确，态度端正，工作勤奋刻苦，任劳任怨。
平时，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
2009年度个人述职报告(12)
2009年度个人述职报告（研究生部廖圣宝）按照学校《关于处级干部2009年度考核及部分处级干部试用期满考核的通知》要求，现从三个方面将我2009年度担任研究生部（学科建设办公室）主任以来工作情况汇报如下：一、一年来履行岗位职责基本情况担任研究生部与学科建设办负责人以来，我深知熟悉学科建设与研究生教育工作是我的优势，但同时我认识到，从担任部门副职到作为部门行政主要负责人，我的责任更大了。
因此，我时时鞭策自己加强理论学习，提高理论水平，注重在实际工作中总结经验，提升才干。
我时时要求自己不以小善而不为，不以小恶而为之，严以律己，廉洁勤政，在部门内发挥表率作用。
我时时提醒自己要处理好集体领导和个人分工负责的关系，要充分发挥协同增效效应，体现出整体工作效能；我也认识到，随着学校事业的加速发展，对我工作的要求在提高，随着新情况、新问题的出现，要求不断创新工作思路。
因此，我时时告诫自己不被过去工作的条条框框所束缚，分析新形势、研究新情况、解决新问题，与时俱进、开拓创新。
一年来研究生部全体工作人员团结合作，积极进取，表现出良好的精神面貌和工作状态，就我个人而言适应了角色转换，很好地履行了岗位职责。
二、完成的主要工作任务1、抢抓机遇，完成博士学位立项建设单位申报工作:2009年学校新增博士学位立项建设单位申报工作圆满完成，“十一五”发展目标和党代会部署的工作任务取得了决定性进展，申报工作的成功得益于全校上下齐心协力、密切合作；得益于学校几代人的努力与期盼；得益于学校五十年的建设与发展。
该项工作也是我作为研究生部和学科建设办主任任期内主要工作目标，本人在申报过程中夜以继日、殚精竭力。
对每一份材料、每一个细节、每一项工作都尽心尽力，不敢奢求完美，但求不留遗憾，兑现了我的承诺，不遗余力，迎难而上；竭尽所能、不辱使命。
2、乘势而上，重点学科建设工作再创佳绩：2009年安徽省启动了A类重点学科（重中之重）的申报与建设工作，在学校领导的指导、相关部门单位的配合下，我加班加点，历时十余天完成了五万余字的中医学学科申报材料起草工作。
2009学年度职称述职报告
述职报告蓦然回首，我经历了人生特别的一年，也是我们勒北人特殊的一年。
在这特殊的一年里，有苦也有喜悦，但最多是收获。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将这一年的工作情况总结如下：一、思想方面作为一名人民教师和一名中国共产党党员，遵守国家的法律法规，思想上积极要求进步，忠诚于党的教育事业。
工作中表现出很强的责任感和爱岗敬业精神，在工作中任劳任怨。
在危机的时候，我能想为学校所想，急为学校所急。
例如，在学校教学楼发生险情到搬迁的过程里，我安排学生撤离现场、安抚学生的情绪及保护好现场；教室搬迁前，我和校领导一起研究室场的安排，协助电脑老师安装好新的电教平台，水电的安装；搬迁中，有苦活、累活的时候，我能跑在老师和学生们的前面；搬迁后，我经常排查各种安全隐患，担负起力所能及的水电维修工作。
我无私的精神也得到其他老师的肯定，被评为2010年镇教育线“优秀青年”称号。
二、教学工作方面本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主”教学宗旨。
这学年我担任一、二年级的体育教学和五年二班的数学工作（也许称五年级“数学助教”更合适）。
(一) 体育教学工作。
在课堂教学中，我根据新课标的要求通过讲解启发、示范、做游戏、进行教学比赛等教学方法，为学生创设多种多样的学习氛围，采用多种多样、灵活多变的教学方法，尝试让“体育与健康”的精神体现在课堂教学中。
注意着重抓好学生的课堂常规，培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的意识。
学生形成了自觉遵守纪律，积极锻炼身体，不怕苦累的良好风气，创造了生动活泼的课堂气氛。
(二)数学教学工作。
我能够认真备好每一节课，珍惜课堂上每一分钟，课后从不放弃一名差生。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点和难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点，强调重点。
认真编写教案，并不断归纳总结以提高教学水平。
在课堂中，我以“滑稽教学”特点提高学生学习数学的兴趣为突破口，调动学生学习积极性和主动性，充分发挥学生主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。
2009年度个人述职报告,述职述廉【精品范文】_0
2009年度个人述职报告,述职述廉2009年度个人述职报告孙清梅2009年是不平凡的一年，祖国六十华诞的盛大庆典带给每个中国人无比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖国强大、人民安康的自豪中总结个人的工作，我更加感受到做好本职工作是每个工作人员的崇高使命。
一年来日子过得忙碌而又充实，回首来路，我无愧于2009。
在领导的关心、各位同仁的帮助下，我圆满完成了本学年的各项任务，当然在过去的一年里有许多值得总结和反思的地方，现作一小结，以寄未来。
一、教学工作本学年我带的是一、二年级英语课，由于原来一直当班主任带的是语文课，所以在英语方面还是有些薄弱，为了在最短的时间里驾驭英语，在课堂上运用得心应手，我刻苦钻研教材，遇到不会的问题及时向其他英语教师请教。
由于我所带的是低年级的孩子，他们没有英语基础，所以我要不停地为他们范读、领读，一个字母一个字母教他们书写、发音，在课堂上我常常读得唇焦口燥、嗓子沙哑，但是为了孩子们能多掌握一点知识我毫无怨言。
此外，在教好本科目的同时，我还努力配合班主任做好班级的养成教育工作，使低年级的孩子尽快走向正规。
二、安全法制工作1、安全安全维系着学校的一些正常工作，学校共有26个教学班，2100多名学生，每天上下楼梯，上学下学的安全成了学校的重中之重。
“安全高于一切，责任重于泰山”在接受这项工作的那一天，我就暗暗告诫自己，一定要踏踏实实地工作，认认真真地负责，替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。
如果没有特殊情况，我每天一定是早早来到学校，看看楼梯口、校门口是否有学生早来，看看是否有老师忘了值班，如果有，我就替他顶一会儿，有时候老师们见到我站在岗上都关切的问一句：“怎么又该你值班了？”此时，我只是对他们报之一笑。
放学了，我要看一下今天该谁带班，有没有人督促静校。
这些看起来不起眼的小事儿，常常牵扯了我很大的精力，但我心甘情愿，无怨无悔，因为安全是我的工作，平安是我的心愿。
安排值班、督促值班、检查值班，已经成了我的一种习惯，成为了我学校生活中的一部分。
2009年度述职报告
2009年度述职报告机械工程系——张立军2009年，是学院升本后树立本科理念的关键年。
一年多来，在学院党委和行政的领导下，我始终牢记做为副书记肩上担负的使命，努力践行科学发展观，认真贯彻落实院党委、院行政的决议和指示，严格履行职责，不断提高自身的思想素质和政策水平。
在学生思想政治教育和日常党务工作中，努力加强和改进工作方法，着力营造良好的环境和氛围，大力弘扬校园文化，在全系师生的支持下，较好地完成了学院和系党政交给的各项任务。
现将一年来的学习和工作情况作一总结。
一、学习和政治思想方面一年来，在学院党委、行政的领导下，积极参加学习实践科学发展观活动，通过学习和对照科学发展观的要求，分析和查找存在的问题和不足，明确了今后的努力方向，使自己各方面得到了很大的提高。
在思想上，能够努力践行科学发展观，不断提高自身的政治理论水平和党性修养，时刻同党中央保持高度一致，带头执行党和国家各项路线方针政策，注重贯彻执行民主集中制和党风廉政建设，自觉接受组织和群众监督。
在政治上，有坚定的政治信念和全局观念，具有较强的政治敏锐性，时刻与院党委保持高度一致。
为人谦虚谨慎，处事公道正派；工作中时刻牢记做为副职的参谋和助手的职责，与系班子其他成员一起团结协作，分工合作；作风民主，对待分管部门人员，既坚持原则，又能灵活变通处理；严格遵守党风党纪有关要求，廉洁奉公，能够管好自己和分管人员，没有出现违法违纪现象。
工作中，能紧紧地依靠大家，努力调动大家的工作积极性，抓住重点，全面把握，明确目标，振奋精神，求实创新，注重工作实效，狠抓工作落实，齐心协力做好各项工作。
处理问题时能够做到公正、公平、公开，不利用职权为自己谋利益。
二、工作方面一年多来，对分管的工作能够做到思路清晰，中心突出，职责分明，注重实效。
工作中，敬业精神较强，作风扎实，勇于承担责任,从不推诿；注重业务学习，不断拓宽工作思路，不断探索学生服务与管理新模式，不断建立和完善学生服务与管理新体系。
2008-2009学年度第一学期 述职报告
述职报告
各位领导，各位老师：
上午好！
在这里，耽误大家几分钟宝贵的时间，下面我就将这一学期的工作简单的向大家汇报一下，说的不妥的地方还请大家给予批评和帮助：
一、教学工作方面
在这一学年度我担任的是九年级的物理教学工作。
在学校、年级领导和我们组学科组长的指导下，在同组教师的帮助下，认真上好每一节课，注重教法探索，讲究学法指导。
我深知自己责任重大，担负着学生考学的重大任务，所以从不敢怠慢，积极向同组的教师进行请教，丰富自己的知识，提高自身的素质，教学效果良好。
在学校组织的几次大型考试中均取得了不错的成绩。
二、班主任工作方面：
在这个学年度我还担任了班主任的工作。
在担任班主任工作的过程中，能将严谨管理和民主管理结合起来，最重要的是做到了和学生心灵上的沟通。
能关心每一个学生，尤其能关心学习上有困难的学生，不让一个学生掉队。
所带的班级在两位主任的指导帮助和各位科任教师的配合下，在学校组织的几次大型考试中，均取得了不错的成绩。
三、在思想政治方面：
不敢说自己具有远大的理想抱负，很强的社会责任感和历史使命感。
但是我敢说我对学生们有着老师应该有的那份责任感和使命感。
说实话，无论是物理教学工作，还是班主任工作都不是一帆风顺的，也曾苦过，累过，但是正是由于老师们希望学生们能取得好成绩的那份责任心，我们都坚持下来了。
借此机会，我向同组的老师表示感谢，向九年级六班的全体老师表示感谢，向信任我，帮助我的领导表示感谢。
提前给大家拜个早年，最后祝大家身体健康，幸福美满。
玉田三中：李洪光
09年1月。
2009年述职报告
2009年述职报告转眼新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！这一学年，我除了继续担任语文教师，从事语文教学工作之外，还担任学校的语文学科教研组组长，同时负责学校的校本教研、教育科研以及语言文字工作。
一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。
有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。
从事教导处管理工作的这一年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
为了今后更好的开展工作，现将有关工作如下一、政治思想方面我能够做到拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
平时能关心时政，积极学习科学发展观，认真学习王彦生优秀，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校。
深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。
严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
众所周知，今年下半年，我校新教学楼刚刚落成，可以说一切都是新的开始，可正是在这个时候，我校承接了迎接全国教育均衡现场会参观的重任。
困难有多大可想而知，可是对于我校每一个人来说，能够抓住这次机会，再苦再累我们也心甘情愿。
因此，从国庆节放假回来，学校的每一个人都投入了紧张的准备阶段，多少次加班加点在学校顾不上吃饭，我自掏腰包为老师们买晚饭；多少次装点校园，我毫不犹豫地爬上高梯；多少次参加筹备会我夜宿学校，几张板凳就拼成一张床……多少的多少次如今已经过眼云烟，如今看着整洁漂亮的校园，听着社会对我校的赞誉，我在骄傲自豪的同时也感叹自己的所做有所价值。
09年度个人述职报告
一、 加强学习，不断提高思想觉悟 岁末回眸，自己踏上团队工作岗位已是第三个年头了，为了使自己明确前进的目标与努力的方向，现将一年的工作情况汇报如下：
只有学习，才能不断地提高与充实自己，才能适应社会发展的需求，一年来我认真学习“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，深入学习贯彻中共中央《加强与改进未成年人思想道德建设》的文件精神，增强政治底蕴。积极参与校本培训，聆听了华师大博导钟启泉等教授和专家的讲座，并撰写了心得体会。年末又通过调研完成了《美丽从诚信开始》的调研论文。作为一名青年教师，我积极向党组织靠拢，于今年11月光荣的成为了一名中共预备党员，这也是对自己提出了更高的要求。
二、 不断实践，努力提高教育教学水平 新的教育形势对教师提出了更高的要求，不但要求有扎实的专业技能，更要求有先进的教育理念。为此，我积极参与教研组的各项活动，虚心的向老教师求教，认真设计每一个教育教学环节，努力的更新教育观念，以求跟上时代的步伐。今年10月我主动参与评优课，努力通过实践找寻自己的不足，以求在今后的教学中得到提高、获得进步。作为一名美术老师，我还积极帮助学校做好宣传标语的书写、张贴、橱窗的布置及宣传版面的设计与制作工作。
1、抓好学生队伍，加强团队组织的基础建设
团队干部是团工作正常开展的保障，利用暑期我们对各班团队干部开展了培训，加强了常规工作的指导，提高了团队干部的综合素质与能力。大队年9月又有一批新的鼓号队队员在校园内展现风姿。
2、通过社会实践与志愿者服务活动加强青少年的思想道德建设
三、 努力开拓，依托团队工作加强青少年的思想道德建设
2000年至今我担任了近3年的团队工作，团队工作是一项繁杂而又琐碎的工作，孩子休息的时间常常就是我最忙的时候。但是我认为这是学生的工作，在各项活动的开展中，能使学生学习知识、锻炼意志，增强活动组织能力，我喜欢这项工作，今年我主要开展了以下活动：
2009——2010学年度第一学期期末年度述职
我在三尺讲台上已耕耘了十八年，在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里，我付出了很多，同样也得到了很多，学到了很多，现就将这一年的工作述职如下：我热爱自己的职业，所以我在进行自己的班务和教学工作时，没有忽视自己的思想修养，没有停止自己对思想进步的追求，我自觉参加各种形式的学习，并始终以主人翁的责任感和义务感对待工作和学习，遵守社会公德，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，并一贯以师德标准来要求自己，武装自己，鞭策自己，始终注重自己教师形象的塑造，以求得更能胜任自己的各项工作。
在教学工作中，我兢兢业业，努力探索，甘于奉献，不拿已有的经验做炫耀的资本，始终脚踏实地，以满腔的热情和应有的激情对待每一堂课，关爱、尊重、接近每一名学生，把他们紧紧的吸引在我的课堂上。
因为我知道，在新课程改革的进程中，“关注人”是语文教学的核心理念，“一切为了每一个学生的发展”是教学的目标，语文教育就是爱的教育。
备课时，我钻研教材，分析学生，实事求是，具体问题具体分析，针对不同的情况设计不同的应对措施，真正做到因材施教。
为使教学成为有源之水，有本之木，在课堂上，我讲求教学艺术，讲究策略，能挖掘出教材的情感因素，培养学生的爱心、善心、进取心、自信心，调动他们的积极情感。
讲课中，我时而激情澎湃，时而幽默风趣，以课文中提供的艺术形象或具体画面，来启发学生的形象思维，唤起想象，沿着作者的行文思路，把学生引入情景之中，让他们产生强烈的感情共鸣，既收到课堂的实效，又调动了学生的学习热情和学习情绪。
我还运用网络、多媒体等各种教学资源和手段，激活我的语文课堂，培养学生的语文学习兴趣。
我更注重采用自主探索，大胆猜测，合作交流等教学形式，争取给每一名学生发言的机会，更努力不让一个学生被遗忘在角落里，学生小有进步我就大加鼓励，力争让我的课堂其乐融融，这样学生在活动中互相沟通，挣脱束缚，充分展示了自我，为明天成才积蓄了力量。
课后，我及时反思，查漏补缺，不断完善自我，提高自己的教学水平。
2008-2009学年度述职报告
2008-2009学年度述职报告2008-2009学年度我担任了二（4）班的数学教学工作，同时还负责我校的科普工作和电教工作。
一年在忙忙碌碌中过去了，坐下来细细思索，于我而言，这是非常有意义的一年，其中有许多成功的经验和失败的教训，现作总结如下：一、德热爱祖国，坚持四项基本原则，明荣辱、讲原则，积极参加学校和上级主管部门组织的政治学习和其他活动。
自觉遵守国家法律法规，遵守学校及上级主管部门的管理规定，遵守校纪校规，服从学校的分配和安排。
爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感，关心集体，自觉维护集体荣誉。
热爱学生，尊重学生的人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
为人师表、行为规范；不进行有偿家教，不私自外出兼课，模范遵守社会公德，举止文明礼貌。
二、能1.教育教学。
在数学教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心。
利用数学学科特点加强对学生进行品德教育，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
探索实施素质教育的方法与途径，因地制宜，创造性地开展工作，切实把素质教育落在实处。
①数学教学生活化。
把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣；教学语言生活化，让学生易学易懂；让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。
②积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。
通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。
③开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。
适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。
竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。
教学中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”等，都能使学生“大显身手”。
怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。
尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。
2009年度个人述职报告(21)
2009年度个人述职报告继续教育学院张伟光近一年来，在学院党政班子的领导和支持下，我与其他员工一道，辛勤工作，到目前为止，已完成学校的各项任务，取得了一定的成绩。
为了总结经验，找出差距，以便在今后的工作中发扬优点，克服不足，把学院的工作做得更好，下面我将对过去一年的工作做如下汇报。
思想政治方面以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，认真学习科学发展观；坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则；始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础；始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上；坚持政治理论学习，认真贯彻学习党的思想方针路线，发扬党员模范先进作用，协助党组织做好党建工作，完成党组织交给的各项任务；以人为本，勇于正视问题，敢于面对分歧，顾大局、识大体，做人公道正直。
始终牢记为人民服务的宗旨，工作中敢于坚持原则，求精务实，开拓进取，切实履行岗位职责。
在我分管的工作中，能够较好地协调各方面的关系，充分调动各方的工作积极性，尽自己全力把工作做好。
在工作中能够尊重领导，团结同志，对群众开诚布公，以诚相待，以人为本。
在处事待人方面，襟怀坦荡，光明磊落，尊重知识，对工作人员要求严格，按规章制度办事，对事不对人，力求做到公平、公证。
不断学习提高自己的工作能力和认识水平，适应社会发展，是做好本职工作的基本保证。
能把学习作为一种常态保持，不仅参加学校组织的各类业务培训，还注意在工作中学习，把学习作为一种生活方式、行为习惯保持。
本年度我积极参加学校组织的各类专项培训和讲座，还注意通过网络、电视、报刊杂志等媒体获取信息，通过对信息的提炼与思考，与工作实际和现实生活结合，不断提高自己的工作能力和认识水平。
工作中忠于党的教育事业，尽心尽力，遵守职业道德。
本年度，根据分工安排我主要负责继教院的物业管理和对内培训服务工作。
在物业管理工作中，能根据学院的工作意图及时进行工作调整。
09学年度个人述职述报告
09学年度个人述职述报告现将一学年来个人思想工作事情向组织进行汇报。
一、忠诚党的教育事业，一心谋求学校进展。
一年来，以学校进展为己任，全身心投入，心无旁骛办学校，一心一意谋进展。
在学校四独立的基础上，内强素养，外树形象，克服了自身疾病困扰，抵制来自方方面面的别良诱惑，与全体干部群众一道，顶住学校生源压力、资金压力、师资压力，使学校走上了一条健康进展之路，赢得了良好的社会声誉，打造出济阳民校的品牌。
二、突出学校中心工作，各项工作全面提升。
学校工作千头万绪，深陷其中，必碌碌无为。
为此，学校班子分工明确，责任到人，各项工作实行精细化目标治理。
自己则身先士卒投入教学第一线，狠抓教学这一中心工作。
在教学工作日益科学、精细、有效的并且，带动了学校的德育工作连创佳绩、成效显著，后勤工作一步一具台阶走向了项目多元、治理规范、服务到位的轨道。
三、积极更新教育理念，促进学生全面进展。
仔细学习素养教育理论，深入研究新课程，别断更新教育理念。
坚固树立给我一具孩子，还你一具人才的办学目标，让每一具孩子都抬头走路，让每一颗心灵都感觉成功。
让学生在学校的每一天都很幸福。
积极制造条件，完善教育教学设施，开全国家课程，开脚地点课程，研发学校课程，让别同层次、别同特点的学生都有进展，让每一具学生健康成长、欢乐成长。
四、抓班子与队伍建设，促进教师专业成长。
别断加强自身修养，提高理论素质，炼就作为校长的决策能力、治理能力、协调能力。
在班子与干部队伍中，发挥了楷模与表率作用，在班子内部与干部队伍中形成风正气顺、干事创业的良好精神面貌。
并且重视教师职业道德与职业技能建设与培训，为教师专业进展搭台子，促进了教师迅速成长，以习惯日益进展的教育教学进展的新需要。
一大批少年教师在竞业园学校健壮成长。
五、全力推进课堂改革，提升师生生命质量。
课堂是实施素养教育、降实新课程的最重要的渠道，是学校教育教学的重中之重。
积极进行课堂改革，还教师课堂教学自主空间，还学生课堂自主学习空间，创建了竞业园课堂教学模式，为教师的教与学生的学搭建了广大平台，实现了师生在课堂上的共同成长。
2009本人述职 (1)
2009本人述职一年来，我能认真贯彻国家的教育方针，努力践行“三个代表”，积极落实“科学发展观”的重要思想，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持政治学习和业务进修并按工作要求检查自己。
爱岗敬业，严谨治学，团结同志，为人师表，乐于奉献。
本年度我担任六年级的班主任工作，兼六年级语文、品德及五、六年级的音乐等教学工作。
在工作中，我能认真研读语文学科课程标准，运用新课改理念指导自己的教学实际。
一年来，我热爱本职工作，各项工作任务都能出色完成。
在班主任工作上，我积极组织班委会成员开展各种活动，并制定班规及班级章程，同时要求班委做到的我第一个做到，要求班级成员做到的，班委要首先做到，班级成员之间互相帮助，相互团结，因此，我所带的班级班风正，学风浓。
在转化学习困难生工作上，在摸清实际情况的基础上，我成立了学习互助小组，小组成员人人有任务，个个有责任，从生活上关心，在学习上帮扶，使学困生处处能感受到集体的温暖，时时能感受到大家对他的热情，通过班会为生活困难学生进行捐助，使学困生树立了学习的信心。
如我班里的家庭困难，父亲在村里打短工，母亲疾病缠身，放学后一切家务还要他来完成，因此他的学习成绩更不上其他同学，一度还产生厌学情绪，在我进行了家访后，决定对他进行帮助，在我和全体同学的共同努力下，他的情绪有了很大的变化，脸上渐渐也有了笑容，下课也能和大家一起玩耍了，慢慢的自己也勤奋了，学习也慢慢赶了上来。
一年来，在我的努力下，我们班的整体成绩一直保持前列，在期末全镇统一测试中，我班获镇语文第一名的好成绩，获镇数学第二名的好成绩，获镇英语第一名的好成绩。
我本人因班级管理工作突出，成效显著，被评为“优秀班主任”。
一年来，我兢兢业业的工作，把自己全部的力量都投入到工作中，从不因为私事而请一天假，坚持出满勤，超工作量，收到全体教职工的一致好评。
总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
我将以满腔的热情投身到我所热爱的教育工作中，为农村的教育事业尽我最大的努力。
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2008---2009学年度个人述职
顾华本学年我担任四年级一班和六班的数学教学工作。
一学年转眼即逝，可以说紧张忙碌而收获多多。
在平凡而忙碌的每一天，我都体验着为师的充实与快乐。
作为一名教师，我深感自己责任重大，因此始终对学生“严字当头，爱在其中”。
努力将爱洒向每一个学生，做学生的良师益友，和他们建立和谐的师生关系。
孩子们大多因为喜欢我，进而喜欢上我的数学课，。
我是一个有着近20年教龄的教师，传统的教学方法和观念对自己影响较大。
初次接触新教材，为适应新的教学形式，阅读了大量的书籍报刊杂志来充实自己，树立新的教学观念。
教学工作中，努力将新课标的精神体现于每节课中。
教学中围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。
采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式，让学生动口动手动脑，积极参与，调动学生的积极性，让他们学得容易，学得轻松，学得愉快。
为切实减轻学生课业负担，我努力向课堂40分钟要质量，精讲精练，反对题海战术。
我班学生周一至周四的作业能保证多数孩子在
校内完成，课余留给学生更多自我发展的时间和空间。
本期在作业评价上有了一些新的尝试。
为提高学生课堂学习效率，当堂知识进行当堂测试，并且记录下每天的作业得分。
每周根据这五天作业的总得分评出个人周冠军、亚军以及前十名。
这样学生每周都为自己树立一个新的学习目标，这个目标又转化为每天的学习行为，使他们日复一日，周复一周，不断地吸取经验，并自觉进行弥补。
每一周都是一个新起点，学生都站在同一条起跑线上，极大限度地调动了学生的学习积极性和学习的动力，很好地发挥了评价的激励作用。
加强培优补差也是本期的工作重点。
对于数学方面的特长生，课内每日一题的训练，课外鼓励他们不断拓宽知识视野，挖掘自己的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势，为将来更好地学习数学打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是进行学习思想的辅导。
要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
把他们以前学习的知识断层补充完
整，这样，他们进步很快，兴趣和求知欲也随之增加。
小学四年级，正是过渡时期。
为培养学生良好的学习习惯，创设良好的学习氛围，激发孩子们学习数学的热情，本年度班级开展了多种多样的竞赛活动，。
如每周最佳组员、最佳组长、最佳科代表的评比，两周一次的口算比赛，每月一次的作业本展评，每学期的书写比赛、计算比赛、应用题比赛，以及“小组合作”、‘单元整理”、“数学日记”、“调查统计”、“最佳制作”“图案设计”等丰富的竞赛，给学生提供了展示自己才能的机会。
这些活动富有挑战性，对学生具有吸引力。
孩子们在活动中品尝到成功的喜悦，找到自己的差距，有了学习的动力，都更加喜欢学习数学。
反思一年的教学工作，有苦、有甜，也有了更多的思考。
面对今后的工作,我信心十足。
二00九年六月。