捧空花盆的孩子阅读答案
二年级上语文教材全解-手捧空花盆的孩子-(部分答案)
22 手捧空花盆的孩子字词林生字排行榜生字音序音节部首笔画字型结构课文中字义常用词易混字组词位W wèi 亻 7 左右量词位置/个位拉（拉动）吗M ma 口 6 左右助词妈（妈妈）呢N ne 口 8 左右助词泥（泥土）都 D dōu 阝 10 左右全都是/首都者（作者）鲜X xiān 鱼 14 左右新的；不干枯的新鲜/鲜花（新鲜）男N nán 田 7 上下雄性的男人/男生另（另外）怎Z zěn 心 9 上下疑问词，如何怎样/怎么作(作文)国G guó囗 8 全包围国家的国家/祖国团（团结）解词造句挑选：从若干人或事物中找出适合要求的。
挑选——在商场里，他挑选着自己喜欢的文具。
继承：接续，接着前辈没干完的事业继续干。
继承——我们要继承革命前辈艰苦朴素的优良传统，吩咐：上级对下级的嘱托，口头指派。
吩咐——妈妈吩咐她：放学后要做点家务。
近义词好兄弟培育（培养) 挑选(选择) 拥(挤)反义词老对手美丽（丑陋）美丽(难看)词义辨析美丽难看这两个词是一对反义词。
“美丽”是意志过程在大脑皮层中逐渐扩散并达到大脑皮层各中枢的生理现象；“难看”则进入睡眠状态的意思。
成语聚会描写服饰的成语有：衣冠楚楚落落大方奇装异服珠光宝气不修边幅花枝招展花里胡哨朴素大方峨冠博带句段村难句一点通孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”雄日最诚实可信，不说假话，不做假事，这样的人办事可靠。
国王把一个国家交给他是可以放心的。
佳句共赏析我发给你们的花种都是煮熟了的。
这样的种子，能长出美丽的鲜花的吗？国王发给每个人的都是煮熟了的种子，这样的种子是不能发芽的，也不可能长出美丽的鲜花的。
篇章园阅读指南这个童话故事讲的是国王要挑选一个孩子做继承人，他发给全国的孩子一些煮熟的花种，并承诺：谁能用这些种子培育出最美丽的花，谁就是他的继承人。
雄日十分用心地培育花种，却不见种子发芽。
他只好手捧空花盆去见国王。
最后国王选择了他做继承人。
[四年级] 手捧空花盆的孩子阅读答案
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很久很久以前，有一个受人爱戴的国王。
他年纪很大了，但是没有孩子，这使他很伤心。
有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个最诚实的孩子，作我的继承人。
”于是，他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种，还宣布：“如果哪个孩子能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，他就是我的继承人。
”孩子们都把花种种下了。
他们给它浇水、施肥、松土，管理得非常精心。
有个叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花种。
可是，十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷，“种子为什么不发芽啊？”他去问他的妈妈：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”“你再给它浇点水看看。
”妈妈说。
雄日又往花盆里浇了些水。
他天天看啊，看啊，可种子还是不发芽。
妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。
”雄日又照妈妈的话做了。
可是种子还是不发芽。
国王规定看花的日子到了。
许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，涌上街头。
过了一会儿，国王来了，他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
国王走到一个店铺前，看见正在流泪的雄日。
他捧着空花盆站在那里。
国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，说：“你就是我可靠的继承人！”为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢孩子们问国王国王说孩子们我发给你们的花种都是煮熟了的这样的种子是不会培育出美丽的鲜花的听了国王的话，那些捧着美丽花朵的孩子，都羞红脸，低下了头。
1.联系上下文，理解下列词语的意思。
纳闷（）A.雄日奇怪种子怎么不发芽B.他十分用心地培育花种。
正确答案：A2.给短文选择一个合适的题目A.最诚实的孩子B.手捧空花盆的孩子C.国王与孩子正确答案：B3.看到手捧空花盆的孩子，国王为什么高兴地说：“你就是我可靠的继承人”？A.因为雄日是个非常聪明的孩子。
B.因为雄日是个诚实的孩子，他没有偷换国王发给孩子们的种子。
一年级下语文同步阅读及答案-29 手捧空花盆的孩子-人教新课标3903 (1)
【精品】人教新课标版一年级下语文同步阅读第七单元29手捧空花盆的孩子诚实的孩子很久以前，有位国王要挑选一个诚实的孩子做继承人。
国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。
有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。
十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。
雄日又给种子施了些肥，浇了点水。
他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。
国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。
国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。
他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！”孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？”1照样子，写词语。
许许多多 __________ __________ __________打扮打扮 __________ __________ __________2.给加粗的词语换个近义词。
（1）他十分用心地培育花种。
（ ）（2）这回能去北京，他高兴极了。
（ ）（3）这样的种子能培育出美丽的花吗？ （ ）3.雄日没有培育出花，却当了继承人，这是为什么?__________________________________________________________4.想一想，雄日当了国王后，他的国家回事怎么样，自己编个故事。
同步阅读诚实的孩子列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。
表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。
他们在房间里捉迷藏。
列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。
孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。
姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。
【精品文档】全国小学广告中的语文阅读答案5年级-推荐word版 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==全国小学广告中的语文阅读答案5年级篇一：五年级上册语文第5单元试卷2及参考答案人教版五年级语文上册第五单元测试题一、请用“——”画出加点字在下面词语中的读音。
（6分）记载（zài zǎi）躯干（ɡàn ɡān）驰骋（chěnɡpìnɡ）．．风韵（yùn jùn）造诣（yì zhī）魅力（mai m?）．．二、猜字谜。
（6分）1.加倍才算多（）2. 一人不算小（）3. 上校下大（）4.又到村中（）5. 人在云上走（）6. 二人同行（）三、谐音对联，写出对联中加点字的原字。
（6分）1、二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（）．一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄（）．2、因荷而得藕（）、（）．．有杏不须梅（）、（）．．四、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
（6分）例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事”1．某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）2．某服装广告词：衣表人才——（）改为（）3．某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）4．某肉鸡广告词：鸡不可失——（）改为（）5．某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）6．某燃气灶广告词：烧胜一筹——（）改为（）五、把下面的歇后语补充完整。
（8分）1、孔夫子搬家—2、上鞋不用锥子—3、孔夫子弟子—4、小葱拌豆腐—5、外甥打灯笼—6、早开的红梅—7、四月的冰河—8、隔着门缝吹喇叭—六、补写下列谚语。
（6分）1. 读万卷书，2. 海内存知己，。
3. 千里之行，。
4. 台上三分钟，5. 欲知山中事，。
6. 瓜熟蒂落，七、仿照例子写词语。
（6分）例：描写花草的：万紫千红枝繁叶茂描写天气的：描写山水的：描写动物的：八、连线。
（7分）仓颉造纸术古色古香正楷王懿荣造字流畅狂草蔡伦甲骨文端庄行书奔放隶书九、按要求改写句子。
捧着空花盆的孩子阅读题及答案
捧着空花盆的孩子阅读题及答案推荐文章摆渡自己的阅读题及答案热度：芦苇赞阅读题及答案热度：购买上帝的男孩阅读题及答案热度：《妈妈的祈祷》阅读题及答案热度：不能共存的节目阅读答案热度：语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。
下面是小编整理的捧着空花盆的孩子阅读题及答案，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
很久以前，有一个受人爱戴的国王。
他年纪大了，没有精力处理国家大事。
可是他没有孩子，这使他很伤脑筋。
有一天，国王想出了一个办法，于是他把大臣们召集到一起商议：“我要挑选一个诚实的孩子，收为义子，以后让他继承我的王位。
”大臣们认为这是一个好办法。
国王吩咐大臣给这个王国的每一个孩子都发一些花种子，大臣们立即着手办理这件事。
大臣们对每一个来领种子的孩子说：“如果你能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，你便能成为国王的继承人。
”领到种子后，孩子们欢天喜地地回家了。
所有的孩子都种下了花种子，他们给这些种子浇水，施肥，松土，精心护理，丝毫不敢懈怠。
有个名叫熊熊的小男孩儿，他非常用心地培育花种子。
但是，十天过去了，半月过去了，一个月过去了……花盆里的种子依然如故，没有一点儿发芽的迹象。
“真奇怪!这是怎么回事呢?”熊熊感到很纳闷。
一天晚上，他忍不住问妈妈：“为什么我种的花种子不发芽呢?”妈妈说：“你把花盆里的土换一换，也许种子会发芽的。
”熊熊采纳了妈妈的建议，在新土壤里播下了那些种子。
熊熊像以前那样，精心照料这些种子，但是它们还是不发芽。
国王规定的观花的日子到了。
孩子们捧着盛开着鲜花的花盆，涌上街头，大家都想成为国王的继承人。
但是，不知为什么，国王一边走，一边望着这些手捧鲜花的孩子，脸上没有一丝笑容。
在街道的拐角处，国王看见了一个孩子端着空花盆站在那里流泪。
这个孩子就是熊熊。
国王走过去问：“你为什么端着空花盆呢?”熊熊哽咽着，把自己种花的经过告诉了国王，并说，这可能是报应，因为他曾在邻居的果园里偷摘过一个苹果。
七年级上册语文部编版课时练第21课《女娲造人》01(含答案)
部编版七年级语文上册《21．女娲造人》课时练一、单选题1.下列神话人物都源于中国的一项是()A.伏羲女娲嫦娥B.宙斯赫拉雅典娜C.潘多拉普罗米修斯丘比特D.夸父阿波罗亚当2.下列划线字的注音有误的一项是（）A.藤（téng）条掺（cān）和大模（mú）大样B.开辟（pì）挖掘（jué）疲惫不堪（kān）C.女娲（wā）省（shěng）事生气蓬（péng）勃D.揉（ròu）捏澄（chéng）澈莽莽榛（zhēn）榛3.下列对课文内容的理解不正确的一项是（）A.这篇神话详细叙述了女娲造人的具体过程。
B.这篇神话赞扬了人的无穷的创造力。
C.这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始想象。
D.这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。
4.下列词语书写不完全正确的一项是()A.开辟澄澈掺和莽莽榛榛B.崛起安慰气概疲倦不堪C.绵延女娲揉团生气蓬勃D.发掘幽光枯藤兴高彩烈5.下列成语意思与成语对应错误的一项是()A.草木丛生的样子——莽莽榛榛。
B.形容非常疲乏——疲倦不堪。
C.形容本领高超，无所不能——无所事事。
D.指突然想出办法或主意——灵机一动。
6.根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（）周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到20世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走，①________地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究②________。
A.①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B.①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物7.下列句子朗读节奏和重音划分有误的一项是（）A.天地开辟以后，天上／有了太阳、月亮和星星，地上／有了山川草木，甚至／有了鸟兽虫鱼了，可是／单单／没有人类。
北师大版语文二年级上提优训练·6 手捧空花盆的孩子(含答案)
手捧空花盆的孩子32答案:甲骨文6 诚 实手捧空花盆的孩子夯实课内基础,你就拥有了遨游语言天空的翅膀 一㊁七彩音盒。
写出多音字的读音㊂当上当当天ìîíïïïïïï 空空手空地ìîíïïïïïï 挑挑选挑战ìîíïïïïïï二㊁对号入座。
给带 的词语换个说法,使句子的意思不变㊂1.他低头站在那里,显得很伤心㊂( )2.孩子们都捧着花,很美丽㊂( )3.我每天用心浇水,可花籽怎么也不发芽㊂( )4.国王听了,高兴得笑起来㊂( )三㊁锦上添花。
照样子填出合适的词语㊂(挑选)国王 ( )眉头 ( )树木 ( )花盆四㊁精彩再现。
阅读课文片段,回答问题㊂国王看着鲜花和孩子们,皱起了眉头,一句话也不说㊂他边走边看,忽然看见一个孩子手里捧着一个空花盆,低头站在那里,显得很伤心㊂国王走过去,问他: 孩子,你怎么捧着个空花盆呢? 孩子哭起来,说: 我把花籽种在花盆里,每天用心浇水,可是花籽怎么也不发芽㊂我我只好捧着空花盆来了㊂ 国王听了,高兴得笑起来㊂他说: 找到了!找到了!我就是要找一个诚实的孩子做国王,这个孩子就是你!原来,国王发给孩子们的花籽是煮过的,怎么可能发芽㊁开花呢?331.填上合适的词㊂( )的孩子 ( )地笑( )的鲜花 ( )地哭2.照样子,造句㊂国王发给孩子们的花籽是煮过的,怎么可能发芽㊁开花呢? ,怎么可能 ?3.国王看到手捧鲜花的孩子,皱起眉头,是因为㊂4.国王让手捧空花盆的孩子当未来的国王,是因为㊂ 瞧,课外的世界更精彩!一㊁阅读欣赏。
阅读短文,回答问题㊂讲真话的白头翁风停啦,雨住了,天边飘着镶着金边的云彩,小河和青山中间架起七色桥㊂云雀在半空里叫着: 我给大家带来镶着金色的云霞㊂百灵鸟听了很不服气: 什么话?你怎么可能唤来云彩?谁不夸我是百灵歌手?天上的彩虹是我唱歌用的五线谱㊂百灵鸟和云雀吵得不可开交,只好找鸟王孔雀评理㊂鸟王板着脸说: 都不要吵啦! 他慢慢地张开五光十色的尾巴,说: 你们知道吗?天上的彩虹和彩霞都是我的羽毛映出来的㊂鸟儿们都相信地点点头,云雀和百灵鸟也没话好说了㊂哈哈哈! 孔雀旁边的白头翁哈哈地笑起来, 尊敬的鸟王,您受到我们的尊敬,可您不能把别人的功劳放到自己身上呀!彩霞和彩虹是太阳光和云彩里的水汽造成的,怎么能说是您的羽毛映出来的呢?你,你怎么知道? 孔雀耐着性子问㊂手捧空花盆的孩子34答案:杜甫不信,您在这里看着,彩虹将慢慢地消失,彩霞的金边也会退去㊂ 白头翁说㊂果然,彩霞的金边慢慢地没有了,彩虹也渐渐地消失了㊂美丽的孔雀慢慢收拢了尾巴,悄悄把头藏在翅膀下,他害羞了㊂鸟儿们称赞白头翁敢说真话㊂1.填上合适的词㊂( )的云彩 ( )的孔雀 ( )的羽毛悄悄地( ) 慢慢地( ) 轻轻地( )2.孔雀听了谁的话害羞了?( )A .百灵鸟 B .云雀 C .白头翁3.白头翁很勇敢,因为4.文中画的句子是什么意思?换个说法写下来㊂尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!一㊁安家落户。
手捧空花盆的孩子阅读附答案
手捧空花盆的孩子阅读附答案很久很久以前，有一个受人爱戴的国王。
他年纪很大了，但是没有孩子，这使他很伤心。
有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个最诚实的孩子，作我的继承人。
”于是，他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种，还宣布：“如果哪个孩子能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，他就是我的继承人。
”孩子们都把花种种下了。
他们给它浇水、施肥、松土，管理得非常精心。
有个叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花种。
可是，十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷，“种子为什么不发芽啊？”他去问他的妈妈：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”“你再给它浇点水看看。
”妈妈说。
雄日又往花盆里浇了些水。
他天天看啊，看啊，可种子还是不发芽。
妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。
”雄日又照妈妈的话做了。
可是种子还是不发芽。
国王规定看花的日子到了。
许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，涌上街头。
过了一会儿，国王来了，他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
国王走到一个店铺前，看见正在流泪的雄日。
他捧着空花盆站在那里。
国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，说：“你就是我可靠的继承人！” 为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢孩子们问国王国王说孩子们我发给你们的花种都是煮熟了的这样的种子是不会培育出美丽的鲜花的听了国王的话，那些捧着美丽花朵的孩子，都羞红脸，低下了头。
1.联系上下文，理解下列词语的意思。
纳闷（）A.雄日奇怪种子怎么不发芽B.他十分用心地培育花种。
正确答案： A2.给短文选择一个合适的题目A.最诚实的孩子B.手捧空花盆的孩子C.国王与孩子正确答案： B3.看到手捧空花盆的孩子，国王为什么高兴地说：“你就是我可靠的继承人”？A.因为雄日是个非常聪明的孩子。
人教版七年级语文上册期末试卷及答案
人教版七年级语文上册期末试卷及答案七年级语文期末考试成绩与学生的复习质量是息息相关的。
下面是小编为大家精心整理的人教版七年级语文上册期末试卷及参考答案，仅供参考。
人教版七年级语文上册期末试卷一.书写·养成习惯(5分)1.先看看你是否养成认真书写的习惯。
本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。
(5分)2.再看看你是否养成正确书写的习惯。
本题不设具体的题目，只是你在答卷过程中如果出现错别字，每个字将被扣去0.5分(重复出现的不累扣)。
二.积累·运用(17分)3.给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(2分)他(大江)变得十分强壮，积蓄( )了巨大无比的精力。
他(tiào)望着远远隐在白云里的山峰，以(hónɡ)亮而低沉的胸音向他们打招呼。
他不费力就掀( )起一阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。
4.把句子中画线部分换成一个合适的成语。
(2分)①我开始意识到，怨恨命运，责怪别人的做法，只会让我落后更远。
( )②张老师在学生大会上的讲话言辞简练，意思完备，给我留下深刻的印象。
( )5.按课文填空。
(7分)① ，随风直到夜郎西。
②数声风笛离亭晚，。
③，只缘身在最高层。
④《木兰诗》中，概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是：，。
⑤长江三峡工程成功蓄水，高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前，郦道元笔下“渔者歌曰”的“ ，”的凄异景状已经一去不复返了。
6.《灰姑娘》、《小红帽》是哪部名著的故事?( )(2分)A.《安徒生童话》B.《格林童话》C.《伊索寓言》D.《一千零一夜》7.根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
(2分)春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上;秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：春水船如天上坐下联：______________________________8.阿宁同学在参加《社会调查用字情况》的综合性学习活动中，发现下面两家店铺橱窗上的广告故意使用错别字。
很久很久以前,在一个国家里,有阅读附答案
很久很久以前，在一个国家里，有阅读附答案阅读下面选文，完成文后1—5题。
①很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。
但是，他的年纪巳很大了，还没有一个孩子。
这件心事，使他很伤脑筋。
有一天，国王想出了一个办法。
说：“我要亲自在全国挑选一个诚实的孩子，收为我的义子。
”他吩咐发给每一个孩子一些花种子，并宣布：②“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。
③所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水，施肥，松土，护理得非常精心。
④有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种。
但是，十天过去了，半月过去了，一个月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
⑤“真奇怪！”雄日有些纳闷。
最后, 他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的士换一换，看行不行。
”⑥雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了那些种子，但是它们仍然不发芽。
⑦国王决定观花的日子来到了。
无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的王子，但是，不知道为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
⑧忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。
国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把如何种花，但是花种又长期不萌芽的经过告诉国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
⑨国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我忠实的儿子。
⑩“为什么您选择一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
⑾国王说；“子民们，我发给你们的花种都是煮熟的。
”⑿听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为他们为自己的不诚实行为感到羞愧。
1、这是一篇________（体裁），其主要情节是：_________________________________2、在第③段中，雄日流泪、抽咽的原因是什么？_____________________________________________________3、本文略写了孩子们种花的过程，请发挥想象，用自已的话将这一过程写得生动具体。
捧空花盆的孩子阅读理解附答案
捧空花盆的孩子阅读理解附答案捧空花盆的孩子阅读理解附答案很久以前，有一个贤明而受人爱戴的国王。
但是，他的年纪很大了却没有一个孩子，这使他很伤脑筋。
有一天，国王想出了一个办法。
他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。
”所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷。
最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。
”雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。
无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的王子。
但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。
国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉了国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。
”“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
于是，国王说：“子民们，我发给你们的'花种子都是煮熟了的。
”听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_____________。
1．给这篇童话拟定一个恰当的题目，写在文前横线上。
2．国王为什么对捧着盛开着鲜花的孩子“脸上没有一丝高兴的影子”？他心里是如何想的呢？________________________________________________________ __3．在文末横线上为本文补写出一句结束语。
[四年级] 手捧空花盆的孩子阅读答案
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听了国王的话，那些捧着美丽花朵的孩子，都羞红脸，低下了头。
1.联系上下文，理解下列词语的意思。
纳闷（ ）
A.雄日奇怪种子怎么不发芽
B.他十分用心地培育合适的题目
A.最诚实的孩子
B.手捧空花盆的孩子
C.国王与孩子
A.“！”，，，。。
B.“？”。：“，。！”
C.“！”，；“，。！”
正确答案：B
5.那些捧着美丽花朵的孩子，听了国王的话后为什么都羞红了脸，低下了头？
A.因为他们偷换种子的事情曝光而惭愧。
B.在雄日的诚实的对比下，对自己偷换种子的行为感到惭愧
正确答案：B
很久很久以前，有一个受人爱戴的国王。他年纪很大了，但是没有孩子，这使他很伤心。有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个最诚实的孩子，作我的继承人。”于是，他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种，还宣布：“如果哪个孩子能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，他就是我的继承人。”
孩子们都把花种种下了。他们给它浇水、施肥、松土，管理得非常精心。
有个叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花种。可是，十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子依然如故，不见发芽。“真奇怪！”雄日有些纳闷，“种子为什么不发芽啊？”他去问他的妈妈：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”“你再给它浇点水看看。”妈妈说。雄日又往花盆里浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子还是不发芽。妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日又照妈妈的话做了。可是种子还是不发芽。国王规定看花的日子到了。许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，涌上街头。过了一会儿，国王来了，他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺前，看见正在流泪的雄日。他捧着空花盆站在那里。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，说：“你就是我可靠的继承人！” 为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢 孩子们问国王 国王说 孩子们 我发给你们的花种都是煮熟了的 这样的种子是不会培育出美丽的鲜花的
三年级语文四年级上单元同步课内外阅读训练 阅读指导 答案 写作-第三单元(2)
第三单元同步课内外阅读（2）课内阅读2：成长我在意大利的一个面包房里干过两个月，认识了很多意大利孩子。
其中有一个叫约翰的男孩儿，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。
约翰每次来面包房，总是亲昵地拖长声音，冲着我说：“您好——”等我回答后，他便从口袋里掏出两元钱，要买意大利香肠。
他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。
”这句话，他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。
有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。
”他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。
两块钱买一根，还可以喝一听可乐。
”听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。
大雪纷纷扬扬，接连几下了三天。
约翰也有三天没来买香肠了。
第四天，大雪继续下着。
我偶然抬起头，从玻璃窗向外看，只见铺着厚厚白雪的马路上，驶来一辆汽车，停在靠东的居民点。
一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。
接着，一个穿着红大衣、戴着红帽子的男孩儿也下了汽车。
男孩儿的肩上挂着一个大挎．（kuākuà）包。
他走到每家每户的信箱前，投送着一份份报纸。
投完这个居民点，汽车又往另一个居民点开去……第五天，雪停了，约翰穿着一件红大衣，戴着一顶红帽子，又来面包房买香肠了。
我看到他的穿戴，心里一亮，问他：“昨天，不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗？走在你前面的那个妇女是……”“是我的妈妈。
”他不等我说完，笑着回答，“雪太大了，妈妈不放心，一定要陪我送报……”他笑得那么甜，胖乎乎的脸颊上露出两个酒窝．(wōwā)。
“你每月送报纸，可以拿到多少报酬．（cóu chóu）？”他漫不经心地回答：“八十元。
圣诞．（dàn yán）节时报纸多，可以拿一百多元。
”说着，他像往常一样，从口袋里掏出两元钱，递给我，仍旧买一根香肠和一听可乐。
这时候，我才恍然大悟：约翰家( )没有钱，他的父母( )不爱他，( )为了从小培养他的生活能力，( )这样更利于他的成长。
阅读考级七级《中外民间故事》试题及答案
阅读考级七级《中外民间故事精选》试题及答案一、选择题。
(每题只有一个选项是正确的)1.西门豹来到邺县看到那里人烟稀少，一片荒凉，是什么原因？()A.因为粮食不够B.因为河伯娶媳(尸―)C.是因为那里的人不愿意生孩子D.因为那里特别热.邺县最后怎么样了？()A.西门豹无能为力，离开了这个地方B.西门豹带领大家走“开荒路”，最后百姓们安居乐业，赶走了巫婆(一甫冲案)C.洪水照样发，巫婆照样来D.西门豹在文章的最后去世了2 .在《桃园三结义》中，刘备、关羽、张飞是通过什么样的方式排出老大、老二和老三。
()A.通过扔鸡毛的方式(力喇答案)B.他们三个互相礼让C.比谁的力气大D.比谁跑的最快4.在《华佗的传说》这篇故事中，华佗几次向别人求学。
()A.一次B.两次小，‘匕，C.三次D.四次C.马鞭D.绳子42.在《捧空花盆的孩子》中那个小男孩儿的种子没有结果的原因是？（）A.国王把种子煮熟了（I '率不）B.他没有精心的培养C.他拿的是一个坏种43.在《年高智不衰》中，老人都要被丢弃到山上被乌鸦活活捉死是因为（）oA.国王并不喜欢老人（正确答案）B.自己的孩子愿意把他们丢掉C.国家感觉他们浪费粮食44.《大国王吃糠了》中国王不让把自己吃糠这一件事情说出去是因为（）。
A.不想让别人吃到这么美丽的食物B.因为那是猪牛吃的，不让别人知道。
（上小答案）C.他抢了老妇人的，怕老妇人找他麻烦。
45.本书中的腊八粥是用什么熬制而成？（）A.大米、花生、红枣B.米C.五谷杂粮（D.八种粮食.端午节中的主角是谁？（）A.楚王B.秦王C.屈原（正确答D.伍子胥46 .你在寒食节这一篇中，晋文公为什么要放火烧山？（）A.想把介子推和母亲赶下山（〒喃答案）B.故意放火烧山C.想害死介子推47 .工人萨加达达塔途修织机选用（）oA.黄杨楠（正确答案）B杨树C.柳树D.槐树.吝啬鬼这一篇中。
为什么邻居没有把锤子借给仆人（）oA.因为确实已经借给别人了B.怕他人弄坏自己的锤子。
2021国王的种子现代文阅读答案
2021国王的种子现代文阅读答案国王的种子现代文阅读答案古时候，有个国王年纪很大了，也没有自己的孩子．一天，国王命令大臣把一袋种子分给王公贵族的孩子，并宣布：“谁能用这些种子种出最美的花来，谁就将是我的儿子．”七岁的孩子宋金把领来的种了种在花盆里，天天浇水．但花盆里的种子却一直没有发芽．一百天后，许多孩子都捧着开满鲜花的花盆来到皇宫，国王不由得皱起眉头．最后，国王看到了捧着空花盆的宋金时，高兴地宣布：“宋金就是我要找的儿子．”（1）为什么国王会选宋金当儿子？（提示：猜想国王可能对种子作了怎样的处理）（2）种子萌发通常需要哪些外界条件？①在图2中标明胚根的位置．②胚根的基本组成单位是______，胚根是由______发育来的．答案(1)国王对种子做了处理，种子没有了完整而又活力的胚.(2)种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.阅读理解说明文的考查要点(1)能够理解词语在文中的含义。
对科技说明文中的关键词能正确理解、判断及阐释。
(2)理解文中重要的句子。
准确把握重要句子在文中的意义及作用。
(3)能够辨别、筛选并整合文中重要的信息。
(4)能够分析归纳文章的内容要点，通过阅读对文章的观点、说明对象等能够正确认识和准确把握。
(5)能够根据文章内容进行合理推断和想象。
阅读理解记叙文如何分析写法表达方式：(1)记叙(2)说明(3)议论(4)描写(5)抒情描写方法：(1)外貌描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写(5)心理描写最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。
如果该段是最后一段，则是补叙，答题格式是：(1)补充交代某某情节(要根据文意概括);(2)照应上文，解开悬念，让故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的艺术效果。
如果在开头第一段，多为倒叙，答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
《古代英雄的石像》同步练习及答案
古代英雄的石像同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
骄傲的毛病谁都容易犯，除非圣人或傻子。
2、给加线的字注音。
铺路（）哀悼（）预备（）走散（）垫底（）岂但（）竭力（）扎根（）3、把词语中的错字改正过来。
琅读（）明希（）侵范（）公敬（）具集（）容耀（）遵贵（）4、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。
一句无心的话也许会点rán（）纠纷，一句残酷的话也许会cuī（）毁生命，一句及时的话也许会消解紧张，一句知心的话也许会yù（）合伤口、wǎn（）救他人。
5、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。
你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你_____ ；你高傲时，它呼唤你_____ ；你莽撞时，它呼唤你_____ ；你跌倒时，它呼唤你_____ 。
【语言表达训练】6、“石像的整个姿态应该怎样，面目应该怎样，小到一个手指头应该怎样，细到一根头发应该怎样，他都想好了。
”联系上下文，说说你对这句话的理解。
7、石像和小石头对话中讲到了“从前”和“现在”，“从前”怎么样？“现在”怎么样？8、小石头对狂妄自大，看不起自己的伙伴的石像采取了什么态度？从小石头的对话中找出这些句子。
9、“大家不再说话了，像是都在想事情。
”他们在想什么？10、如何理解“我们真平等!”“我们一点儿也不空虚!”“我们集合在一块儿，铺成真实的路，让人们在上面高高兴兴地走！”这几句话的深刻含义？【课内同步阅读】阅读下文，回答11-16题。
①这石像抬着头，眼睛直盯着远方，表示他的志向远大无边。
嘴张着，好像在那里喊“啊！”左胳膊圈向里，坚强有力，仿佛拢着他下面的千百万群众。
右手握着拳，向前方伸着，筋骨突出像老树干，意思是谁敢侵犯他一丝一毫，他就不客气给他一下子。
②“你看我多荣耀！我有特殊的地位，站得比一切都高。
所有的市民都在下面给我鞠躬行礼。
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很久以前，有一个贤明而受人爱戴的国王。
但是，他的年纪很大了却没有一个孩子，这使他很伤脑筋。
有一天，国王想出了一个办法。
他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那个孩子便是我的继承人。
”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷。
最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。
”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。
无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的王子。
但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。
国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉了国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。
”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。
于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。
”
听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_____________。
1．给这篇童话拟定一个恰当的题目，写在文前横线上。
2．国王为什么对捧着盛开着鲜花的孩子“脸上没有一丝高兴的影子”？他心里是如何想的呢？__________________________________________________________3．在文末横线上为本文补写出一句结束语。
4．用简洁的语言，准确地归纳出本文的中心思想。
__________________________________________________________参考答案：1．捧空花盆的孩子2．因为国王觉得这些捧着鲜花的孩子不诚实。
“我发给你们的花种子都是煮熟了的，根本就不能长出鲜花。
这些从小就有欺骗品行的孩子是绝对不能做我的继承人的。
”3．他们为自己的不诚实行为而感到羞愧4．本文通过叙述一位国王挑选继承人的故事，告诉了人们要做一个诚实的人的道理。
（意思对即可）。