七年级地理上册3.1《世界的人口》课件1(新版)湘教版
世界的人种(共20张PPT)
世界的人种(共20张PPT)世界的人种第三章世界的居民第二节世界的人种黄色人种白色人种黑色人种划分依据:根据人类体质方面的特征肤色、眼色、毛发、头型、脸型等黄色或黄棕色呈棕色又黑又直中等薄厚适中中等肤色:眼色:毛发:鼻梁:嘴唇:身材:和自己对照一下,有哪些共同特征肤色:眼色:毛发:鼻梁:嘴唇:身材:呈白色或浅棕色比较浅较浅,呈波浪状,体毛较多细高较薄比较高大肤色:眼色:毛发:鼻梁:嘴唇:身材:呈黑棕色头发卷曲,体毛较少扁平嘴唇较厚,下巴较低四肢较长人种环境体质特征黑色人种黄色人种白色人种太阳辐射强气候炎热皮肤黑头发卷曲太阳辐射弱气候寒冷皮肤白鼻子高而窄过度皮肤呈黄色鼻子中等从地理分布来看,人种肤色大致由赤道向极地逐渐变浅。
这与各地太阳辐射的强度密切相关。
黄色人种的分布亚洲东部和北部、北美洲和南美洲北部印第安人印第安人是对除因纽特人外的所有美洲原住民的总称。
分布于南北美洲各国,属于黄色人种。
因纽特人因纽特人是北极地区的土著民族。
分布在从西伯利亚、阿拉斯加到格陵兰的北极圈内外,属于黄色人种。
白色人种的分布欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲西部和南部、非洲北部阿拉伯人印度人白种人黑色人种的分布非洲中部和南部、大洋洲、美洲从16世纪到19世纪中期,有大量的非洲黑人被殖民主义者当做奴隶贩卖到美洲,在美洲以加勒比地区、巴西和美国相对集中。
(1)读世界人种分布图,填写下表。
(2)说一说,南美洲和北美洲为什么也分布有一定数量的黑色人种?人种主要分布地区黄色人种白色人种黑色人种亚洲东部和北部、北美洲和南美洲北部欧洲、北美洲、大洋洲、亚洲西部和南部、非洲北部非洲中部和南部、大洋洲、美洲从16世纪到19世纪中期,有大量的非洲黑人被殖民主义者当做奴隶贩卖到美洲。
混血人种昆凌angelababy奥巴马湖南教育出版社制作世界的人种。
专题七 世界的居民-2023年中考地理专题复习课件
04 世界的聚落
敦煌莫高窟 1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
04 世界的聚落
秦陵兵马俑 1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
04 世界的聚落
北京人遗址 1987年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
04 世界的聚落
丽江古城 1997年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》
(2)人口数量一直在增加的时段 为 ①—②和②—③ 。
(3)人口数量在不断减少的时段
为 ③—④和④—⑤ 。
(4)该地区人口数量达到最多的
点是 ③ 。
01 世界的人口
人口增长与经济发展水平密切联系
人口增长率(%) 1.5
1.2
0.9
0.6
0.3
0 世界
高收入国家
中等收入国家
中低收入国家
经济发展水平高 的国家(发达国 家),人口的自 然增长速度较慢; 经济发展水平低 的国家(发展中 国家),人口的 自然增长速度较 快。
据此完成问题。
1、“时间银行”产生的主要原因是( )
A.社会经济发展需要 B.人口老龄化
C.人口总数庞大
D.性别结构失衡
2、“时间银行”的互助式养老模式,以下国家最有可能需要借鉴的是( )
A.埃塞俄比亚 B.巴西
C.埃及 D.德国
答案:B D
链接中考
合作探 究
(2022·山东滨州·中考真题)人口分布深受 地形、气候等自然环境的影响。读北美洲人口 分布图,完成1-2题。 1.北美洲人口主要分布在( )
寒冷地区,风劲、雪大, 厚实的墙体可以抵御寒风, 保持屋内暖和;高耸的屋顶, 不易积雪。
湿热地区的民居墙体相对单 薄,门窗开得较大,利于通 风散热,可以保持屋内干 爽并建有较完善的排水系统。
七年级地理上册3.1《世界的人口》教案湘教版
第一节世界的人口[教学目的]1、了解当今世界人口的总数,会通过不同年代的世界人口总数,说明世界人口增长速度的变化,世界人口持续增长的情况。
2、学会阅读世界人口分布图,说出世界人口分布的特点,并简单分析其形成原因。
3、学会计算人口的自然增长率和人口密度,并能运用各种资料,比较不同国家和地区人口增长的快慢。
4、通过世界人口增长与分布的学习,初步认识世界的人口问题,理解人口过多或过少带来的问题,树立控制人口和可持续发展的观点。
[教学重难点]重点:世界人口的分布特点及世界人口增长的地区差异。
难点:人口的增长要与社会经济的发展相适应,与资源环境相协调。
疑点:让学生分析欧洲一些国家一直处于人口负增长的状态的影响。
[教具准备]世界人口增长统计图、世界人口分布图及相关资料[教学课时]2课时[教学方法]讨论法、看图法、启发法、自学法[教学过程](创设情境)一学生朗读有关世界人口快速增长的报道。
设问:听了这则报道,你有什么感想?一、世界人口的数量与增长1、预习回答:目前世界人口已经突破了多少亿?(过渡)世界人口的增长有什么特点呢?2、指导学生如何阅读图2-31,而后由学生完成活动的1、2题3、设问:如果以1800年作为世界人口增长的一个分界点,那么1800年以前和1800年以后,世界人口的增长各有什么特点?为什么会呈现出截然不同的特点呢?4、设问:从资料观察,世界人口增长的趋势如何?(过渡)通过观察发现,世界人口增长的趋势仍然是快速增长。
那么。
你想不想知道世界人口增长的速度究竟有多快呢?5、学生阅读P40材料,了解世界人口增长的速度,并计算,一节课的世界里,世界上要增长多少人。
(过渡)世界人口增长的速度有快有慢,那么。
人口增长的多少是由什么决定的呢?5、学生阅读教材P40文字思考,而后教师结合活动讲述出生率、死亡率、人口自然增长率的含义,计算方法。
并举例讲解。
6、例:假设灌溪2005年人口为4万人,2005年出生并成活了婴儿4000人,死亡1000人,求灌溪2005年的人口自然增长率。
3-1世界的人口课件2021-2022学年湘教版初中地理七年级上册
3.人口自然增长率与 经济发展水平 有密切关系。经济发展水平高的国
家增长慢, 经济发展水平低的
国家增长快。
4.人口的分布状况与 地理环境
有着密切关系。
5.世界人口的急剧增长,社会经济的迅速发展,给 资源 和__环境__
造成了空前的压力,
情境导入
看它!你感受到了什么?
世界人口的数量和增长 1、世界人口的数量 阅读一则漫画,你能解释其中的含义吗? (1)世界人口总数突破达到70亿; (2)世界正处于一个“人口爆炸” 的时代。
0.22
人密度 (人/千米
2) 8.3 3.4
139.6
2.84
俄罗斯
中国
加拿大
澳大利亚
二、世界人口的分布
活动
欧洲西部
2. 读“世界人口分布” 图,
(1)找出人口密度 在100人/千米²以上的 地区主要有哪些。
亚洲南部
亚洲东部 北美洲东部 南美洲东部
二、世界人口的分布 (2)找出人口密度在10人/千米²以下的地区主要有哪些。
(1)从纬度位置看, 主要在 中低 纬度。 (2)从海陆位置看, 主要在 临海 地区。 (3)从气候看, 气候温和、降水较多 地 区。 (3)从地形看 主要在 平原和盆地 地 区。
。
60 N
自然环境 优越
。
60 S
二、世界人口的分布
世界人口 稠密区的 社会经济 特点。
工业化早,, 城市发展迅 速,人口稠 密
世界人口增长相当缓慢 1800年至今,世界人口增长又有 何特点?
世界人口迅速增长
人口(亿)
“人口爆炸”!
世界人口增长图
阅 读 世界人口增长速度
算一算· 我们上一节课40分钟,地球上会增加多少人?
湘教版初中地理七上3.1《世界的人口》 课件 (共66张PPT)
中国大力实行计划生育 印度少生孩子经济奖励
德意等政府鼓励多生娃 接纳外来人口稳定数量
世界人口增长图
增长迅速
世界人口分布图
疏密不均
世界的人口
处境艰难的地球
过快过慢
资源
环境
社会
经济
人口(亿)
【看图说话】
(年)
世界人口增长图
①浏览地图: ②细读地图:
1650年、1800年、2010年、2025年世界人口各是多少? 1650年到1800年, 1800年至今世界人口增长各有何特点?
人口(亿)
【看图说话】
世界人口增长图
(年)
①浏览地图:
②细读地图:
1650年、1800年、2010年、2025年世界人口各是多少? 1650到1800年, 1800年至今世界人口增长各有何特点?
世界人口垂直分布图 世界人口纬度分布图
【资料】
中国、印度都 是人口稠密的文明 古国,均起源于大 江大河中下游,这 里地形平坦,土壤 肥沃,而且气候温 和,降水较多,从 而孕育出发达的社 会文明。
1.人口稠密的原因:
①地形与人口分布。世界人口主要分布在海拔较低的__________。
②纬度与人口分布。世界人口主要分布在_____(低中高)纬度地带。 ③海陆位置与人口分布。世界人口主要分布在_____(临海、内陆)地带。
【交流】
人口稠密的原因:
①地形与人口分布。世界人口主要分布在海拔较低的_平_原__和__盆__地__。 ②纬度与人口分布。世界人口主要分布在_中__低__(低中高)纬度地带。 ③海陆位置与人口分布。世界人口主要分布在_临__海__(临海、内陆)地带。
总之,人口稠密区地理环境优越,气候__温_和__,__降__水__较__多__。
2024年秋湘教版七年级地理上册 4.1 世界的人口(课件)
_________9_5_6_(__万__人__)_______ 人口出生率:(141260+141175)/2(万人)
×100%
=0.68%
________1_0_4_1_(__万__人__)_______ 人口死亡率:(141260+141175)/2(万人)
×100%
=0.74%
人口自然增长率: 0.68%—0.74% = -0.06%
想一想,1650年至1800年,世界人 口增长有何特点?1800年至今,世界人 口增长又有何特点?
1650—1800:相当缓慢 1800年至今:迅速增长
在人类历史的长河中,人口数量的增长经过了漫长 的积累过程。公元1800年以前,世界人口增长相当缓慢, 此后世界人口增长迅速。
思考:有人说:“我们正处于 一个‘人口大爆炸’的时代。”你 认为这句话合理吗?说出你的理由。
人口稠密区
人口稀疏区
人口密度 = 该区域的人口数(人) 该区域的面积(千米2)
人口密度反映了人口地理分布的疏密程度,用单位面积上的人口 数量来表示,即“人/千米2 ”。根据下表,计算出中国、澳大利亚和 尼日利亚的人口密度,并说明表中哪国人口分布较为稠密,哪国人口 分布较为稀疏。
国家
陆地面积/万千米2
运用地图和相关资料,描述并简 要归纳世界人口数量变化和人口空间 分布特点。
《义务教育地理课程标准(2022年版)》
四
第四章 世界的居民与文化
1987年7月11日,联合国象征性地选 定当天出生的一个孩子作为世界“第50 亿人”,后来又将每年的7月11日定为 “世界人口日”。20世纪末,世界总人 口突破60亿人,一个世纪里世界人口净 增40多亿人,比过去几百万年增长的总 数还多几倍。2011年10月31日,全球人 口达到70亿人。2022年11月15日,世界 迎来第80亿个“地球公民”。
湘教版七年级地理上册3.2《世界的人种》课件
皮肤呈黑色
黑色人种
黑色人种家庭
学习新知
黑色人种的分布:
非洲中部和南部、 大洋洲、美洲
学习新知
三角贸易
拓展延伸
除三大人种外,因人种间的通婚,还 形成了混血人种。现在从分布来看,主要分 布在拉丁美洲地区,混血种人的比重已经占 美洲的58%。
图片欣赏
混血人种
图片欣赏
是?
额不是白 人,也不 是黑人
随堂练习 一、选择题
1 非洲北部的主要人种属于 ( A ) A 白种人 B 黄种人 C 黑种人 D混血种人 2、印第安人主要分布在 ( A ) A 美洲 B 亚 C非洲 D欧洲 3、划分人种的依据是 ( C ) A生活习惯 B 语言文字 C外表体质 D 宗教信仰 二、判断题 1 同一个人种一定居住在一个国家. 2 人种有优劣之分,种族歧视可以理解.
额是混血儿,但 额一直坚持认为 额是一个黑人
学习新知
• 地理环境对各人种的身体特征有什么样的影响 ?
学习新知
北欧人生活在的地 方比较寒冷。他们 的鼻子高而窄,鼻 孔通道长,有利于 抵御寒冷。
Байду номын сангаас
非洲人黑色卷曲的 头发,在头上形成 一个隔热层,在阳 光下可以很好地保 护头部哦!
学习新知
人种最初的形成 白色人种 黄色人种 高纬度 中纬度
黑色人种
低纬度
图片欣赏
他们属于哪个人种?
印第安人
爱斯基摩人
印度人
学习小结
一、人种划分的依据:人类体质方面的特征。 二 分类:黄色人种、白色人种、黑色人种
三、分布
白色人种:欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北 部、亚洲西部
黄色人种:亚洲东部、北亚、美洲部分地区 黑色人种:非洲、大洋洲
湘教版初中地理七上3.1《世界的人口》 课件 (共52张PPT)
永清县第二中学 陈建军
第一节人种与人口
教学目标:
1、记住世界三个主要人种及地理分布。 2、掌握世界人口分布的特点。学.科.网 3、学会计算人口自然增长率和人口密度。 4、了解世界人口变化趋势,并掌握人口增 长过快或过慢带来的问题及对策。
观察图中国家领导人,观察一下他们有什么不一 样呢?
世界人口分布
什么是人口密度?
人口密度
人口密度:平均每平方千米内居住的人口数(人/千米2) 组卷网
某区域的人口数(人) 人口密度 =
该区域的面积(千米2 )
甲、乙两城 市的面积分别为 2000千米2和1750 千米2 ,计算甲、 乙两城市的人口 密度。
讨论:
在世界人口分布图上找出人口 稠密区和稀疏区。对照世界地形图、 世界年平均气温分布图、世界年降 水量分布图,请你从地形、气温、 降水三方面分析影响人口密度的主 要原因。
白色 肤色浅淡,头发柔软呈波状, 人种 眼球碧绿或灰褐,头发金黄
或棕色
黑色 肤色呈黑色或深棕色,头发 人种 黑、短而卷曲,眼球黑色
白色人种的分布
黄色人种的分布 黑色人种的分布
印第安人
读世界人种分布图,填写下表。
人种
主要分布地区
黄色人种 白色人种
亚洲东部和东南部,美洲的印第安人也是黄色人种
欧、西亚、中亚、南亚以及非洲的北部,美洲和大洋 洲也有白色人种分布。
一般情况下,低纬度的人口比较多 1.高纬度,天气严寒,以苔原气候为主,常年积雪(自然条 件恶劣,人类生存困难)。
2.低纬度,气候温和甚至炎热,适宜人类居住,生物物种多 样性,可饮用的淡水资源较多 北半球人口分布比较密集(因为,北半球陆地较多,南半球以 海洋为主) 北半球人口主要分布在平原丘陵地区
湘教版地理七年级上册授课课件 第三章 第一节 世界的人口
鼓励生育政策
法国、德国 等欧洲国家
结论
结论
1、人口发展要与社 会、经济的发展相适 应, 与(环境、资源 )
相协调
2、控制人口数量,提高人口素质,走可 持续发展的道路
随着经济的发展,城市的人口为什么会越来越多?
进城打工
进城求学
? 农村 迁移
人口
城市
寻求发展机遇 改善生活条件
复习
1.世界人口增长的规律是:人口不 断 增,长 速度越来越 。快
2.世界人口分布的规律是:人口分 布 。 不均匀
3.人口发展要与社会、经济的发展 相 适应,与环境、资源相 。 协调
单项选择:
B 1 .1999年世界人口数达到( ) A. 50亿 B. 60亿 C. 70亿 D. 80亿
D 2 .下列国家中人口自然增长慢的是( ) A. 巴西 B. 中国 C. 印度 D. 德国
人口分布与地形的关系
r
比较中国人口的分 布和地形有何关系?
1.人口稀疏的主要有 哪些地区? 2.为什么这些地区人 口稀疏?
0 10 100 200人/平方千米
1. 干旱的荒漠、寒冷的极地、空 气稀薄的高山高原、原始的热带雨林 地区。
2. 这些地区自然条件恶劣 ,不适 合人们长期居住,所以人口稀少。
沿海地带
3. 从地形条件分析,世界 人口稠密地区分布在: 平原和盆地
1.人口密度在200人/平方千米
以上的主要有哪些地区?
0 10 100 200人/平方千米
2. 在中低纬度地区,气
2.为什么这些地区人口稠密? 1. 亚洲东部、南部、欧洲
候较为温和湿润,地形平坦, 大都在平原盆地地区,沿海
西部、南北美洲东部。 交通便利,自然条件较优越。
湘教版初中地理七年级课件上册 第三章 世界的居民 第一节 世界的人口
1709.8
1.42
8.3
加拿大 998.5
0.34
3.4
中国
约960
13.4
2.8
澳大利亚 774.1
0.22
139.6
表中哪国人口最为稠密哪国人口最为稀疏?
三、世界的人口问题
人口多
要吃饭
开荒
环境破坏
教育发展跟不上ຫໍສະໝຸດ 人口素质受影响要读书
人口过多、增长过快带来的问题(一)
人口过多、增长过快带来问题(二)
干旱的荒漠 寒冷的极地
高纬高山都因寒,
南极大陆定居难。
中亚撒哈澳内干,
D
亚马丛林湿和炎。
C
空气稀薄的高山高原
湿热的热带雨林
A
人口密度
平均每平方千米土地上 居住的人口数量。
人口密度 = 某区域的人口数(人) 该区域的面积(平方千米)
单位: 人/千米²
课本P51活动1——速算之星
国家 俄罗斯
陆地面积 2009年人口 人口密度 (万千米²) 数(亿人) (人/千米²)
总人口数
×100%
死亡率是指一年内一定地区的死亡人口与总人口之比。
死亡人口数
死亡率 =
×100%
总人口数
自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口 与总人口之比。
自然增长率 = 出生人口数-死亡人口数 ×100% 总人口数
= 出生率-死亡率
课本P50活动: 比较2008年不同收
入国家的自然增长率
知识小结
世界的人口
数量巨大
增长过快 增长过慢
自然增长率 人口问题
分布不均 人口密度
资源问题
环境问题
社会问题
湘教版七年级上册地理(课件精练):第3章 世界的居民 第1节 第1课时 世界人口的增长和分布
二、世界人口的分布 1.世界人口的不均匀分布(★)
2.人口密度 人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数,反映人口地理分布的疏密程 度,用人/km2来表示。
一、世界人口的增长
核课 心时 填作 图业
1.世界人口从20亿增长到30亿经过了
年时间,从30亿增长到40亿
经过了
年时间,从40亿增长到50亿经过了
2.[2018·龙东]下列地区中,人口稀疏的是( B )
A.欧洲西部
B.两极地区
C.亚洲东部和南部
D.北美洲东部
3.[2016·济南]世界人口分布不平衡,以下属于人口分布稀疏区的是( A )
A.亚马孙热带雨林
B.亚洲东部和南部
C.欧洲西部
D.北美洲东部的沿海和平原地区
读图,回答 4—5 题。
4.亚洲人口集中分布在亚洲的( A )
2.人口自然增长率(★) (1)人口的自然增长主要是由 出生率 和 死亡率 决定的,自然增长率= 出生率 - 死亡率 。
(2)人口自然增长率与经济发展水平有密切联系。一般来说,经济发展水平高 的国家,人口的自然增长速度较 慢 ;经济发展水平低的国家,人口的自然增 长速度较 快 。
(3)人口自然增长率: 非 洲最高,欧洲最低。
A.东部和南部
B.北部和西部
C.中部和东部
D.西部和南部
5.南极洲无人定居的主要原因是( D )
A.自然资源缺乏
B.地震灾害频繁
C.地形崎岖不平
D.气候酷寒干燥
6.[2016·衡阳]下图表示四个国家的人口出生率和死亡率,其中人口自然增长 率最高的是( C )
A.① C.③
B.② D.④
7.[2018·保定]下图为阿拉斯加的位置示意图。阿拉斯加的面积约为 172 万千 米 2,总人口约为 72 万(2011 年),地广人稀,其人口密度大约为( A )
世界的人口(课件)七年级地理上册
B.撒哈拉沙漠
C.长江中下游平原 D.西西伯利亚平原
( C)
2.下图为21世纪初四个国家的人口出生率和死亡率图,最需要采取鼓励生
育措施的国家是 A.德国
B.印度
(A)
C.肯尼亚
D.尼日利亚
课堂检测
世界人口的地理分布很不均匀,有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏。如 图示意某大陆人口分布(局部)。据此完成下列题目。
1.位于图示大陆北侧的是
( D)
() A.东部人口稠密,西部人口稀疏 C.西部人口稠密,东部人口稀疏
C
B.南部人口稠密,北部人口稀疏
D.北部人口稠密,南部人口稀疏
课堂检测
目前我国正从人口大国逐步迈向人力资源强国,下图为近十年我国65岁及以 上人口所占比重图。读图,完成下题。
B 1.从2008—2017年,我国65岁及以上人口( )
下图示意某年四个国家的人口出生率和死亡率,读图完成下面小题。
C 1.人口自然增长率最高的国家是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
D 2.只考虑人口自然增长率的情况下,①国可能面临的问题是( )
A.就业压力增大
B.生态环境破坏
C.养老负担减轻
D.劳动力短缺
课堂检测
1.下列地区中人口分布最密集的是
A.亚马孙平原
二、世界人口的分布
疏密程度。
概
念
计算公式
每平方千米内居住的人口数(人/平方千米)
人口密度=
该地区的人口数(人) 该地区的面积(平方千米)
国家
俄罗斯 加拿大 中国
领土面积 (万平方千米)
1709.8 998.5 960
2009年人口数( 亿人)
4.1世界的人口(课件33张)-湘教版(2024)七年级地理上册
肤色发色深:纬度低, 紫外线强; 头发卷曲:气候炎热, 隔热
课堂达标
1.关于图中甲、乙、丙、丁四地人口分布
概况的描述,正确的是(B )
A.甲地—气候湿热,人口稀疏 B.乙地—地势高峻,人口稀疏 C.丙地—深居内陆,人口稠密 D.丁地—气候湿热,人口稠密
2.下列不属于人口稠密区的是(D )
A.亚洲的东部 B.亚洲的南部 C.欧洲的西部D.非洲的北部
2021年人口/亿人 人口密度/(人/千米²)
1.43 14.43 0.26 2.11
8.36
150.31
3.36 228.35
三、课堂探究 1.在教材 p65 图 4-3 中圈出人口稠密和稀疏地区
欧洲西部 亚洲东部
亚洲南部
北美洲东部 南美洲东南部
中低纬度
平原
沿海地区
思维提升:1.对比欧洲西部和北美洲东部地区,思考还有哪些 原因影响人口分布社?会经济因素:如经济发展水平、医疗、教育
生存环境变差,自然灾害等原因
课堂探究:2.人口分布稀疏区?
撒哈拉沙漠 全年干旱少雨
亚洲、北美洲北部
亚洲中部 高寒缺氧干旱 气候寒冷 亚马孙平原 全年高温多雨
南极洲
思维提升:2.人口稠密区会出现哪些人口问题?
知识点二:世界人种的分布 1.下图从左至右对应什么人种?他们分别有什么特征?
知识点二:世界人种的分布 2.对照下图说说世界三大人种分布的区域?
A.经济发达程度
B.生活、医疗水平的而发展
C.人口出生率和人口死亡率 D.文化教育发展水平
4.我国2022年自然增长率反映的人口问题产生的社会问题是(D )
A.住房紧张 B.就业困难 C.资源短缺 D.人口老龄化严重
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一、主要人口问题
1.世界人口急剧增长
阅读: 按照近20年的人口增长速度,世界上平均每年增加
7575万人,每天要增加20.8万人,每小时要增加8647 人,每分钟要增加144人,每秒钟要增加2.4人。
世界人口增长速度地区不平衡。亚洲、非洲和拉丁 美洲的一些国家增长过多过快。
世界人口的急剧增长会 对地球上的资源带来哪些 影响?
世界人口的急剧增长,给人类的生存和发展 带来了一系列的问题。你能说出图中漫画所表 达的含义吗?请将你的看法写出来。
1.大气污染,环境恶化。 2.砍伐森林,水土流失,土地沙化 3.人口无节制增长,生活贫困 4.过度捕捞,水产资源枯竭 5.交通拥挤,造成大气和噪音污染 6.战争频繁,影响人类生存和发展 7.地球“出汗”,全球变暖
2011年10月31日凌晨,成为象征性的全球第70亿名成 员之一的婴儿在菲律宾降生。
读图,完成下列任务。 1. 1650年、1800年、2010年,世界人口各是多少?2025年,
估计世界人口将达到多少? 2. 1999年世界人口是1974年的多少倍?到2025年估计世界
人口是1999年的多少倍? 3 . 1650年至1800年,世界人口增长有何特点?1800年至今,
世界人口增长 又有何特点?
4 . 有人说我们 正处于一个“人口 爆炸”的时代,你 能解释其中的含 义吗?
一、世界人口增长特点
1.公元1800年以前,世界人口增长得相当缓慢。 2.公元1800年以后,世界人口进入迅速增长的时期。
人口 10亿 20亿 30亿 40亿 50亿 60亿 70亿
年份 1804年 1927年 1960年 1974年 1987年 1999年 2011年
世界人口的急剧增长 会对地球上的资源利用带 来压力,导致人均资源减 少,资源过度利用;资源 破坏和枯竭。
为了供养越来越多的人口,人类会采取些什么措施 呢?这些措施对生存环境带会带来影响吗?
人口的急剧增长,人们过度地向环境索取各类资源(砍伐森 林、开垦草地和湿地、占用耕地等),排放过量的废弃物, 给对生存环境带来压力,导致环境污染和生态破坏。
死亡率(%) 0.6 0.4 0.8 1.2
1.表中人口自然增长率最高的是( D )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
2.表中的丙地区最可能位于( A )
A.欧洲 B.非洲 C.拉丁美洲 D.亚洲南部
3.表中各地,一年自然增长人口最多的是( B )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
4.阅读右图,回答问题。 (1)图中人口稠密的四个地区是____①__②__④_⑤______(填数 码),这四地人口稠密的主要原因是__自__然__条__件__较_好__,__开__ _发_历__史__较__长__,_经__济__较__发__达_等_____。
在人口增长过快的发展中国 家控制人口增长,减轻人口对 资源和环境的压力。倡导节制 生育。其中中国是人口控制的 成功典范。
在人口增长过慢的发达国家 可以鼓励生育,或积极接纳外 来人口迁入。
读下表,回答1~3题。
地区 甲 乙 丙 丁
人口总数(万人) 600 8000 1000 56
出生率(%) 1.2 1.9 0.6 3.2
出生人口数-死亡人口数
自然增长率=
×100%
总人口数
=出生率-死亡率
1.2010年,中国大陆的总人口为134000万,出生率为1.19%、 死亡率为0.71%。请你估算一下2010年度我国人口自然增长 率是多少? 2010年度我国自然增长的人口有多少?
0.48% 643.2万
读图,讨论人口增长与经济发展水平之间的关系。
人口稠密地区
人口稀少地区
分布 ห้องสมุดไป่ตู้区
亚洲东部和南部、欧洲 西部、北美洲和南美洲 东部
苔原和冰原带、亚寒带针叶 林带、热带雨林带、沙漠地 区、高原和山区
分布 中低纬度沿海地区 规律
高纬度、赤道附近、干旱 地区、地势高的地区
原因
平原面积广阔,气候温 和湿润,农业发展历史 早,工业、交通、城市 发展迅速
自然条件非常恶劣 寒冷、湿热、干旱、高寒
2.部分发达国家人口增长过慢
人口增长过于缓慢,对社会经济的发展也是不利。 人口增长过慢,会导致劳动力短缺、人口老龄化、社 会负担加重、社会需求下降等系列问题。
可见,世界人口的增长与自然、社会、经 济、历史等因素的关系十分密切。合理的人口 增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展 相适应。
二、人口问题的解决措施
(2)在下表中填出图中四个人口稀少地区的代号和原因。
代 号
稀少原因
代 号
稀少原因
湿热的
高纬度
③ 热带雨 ⑦ 寒冷地
林区
区
干热的
高寒和
⑥ 热带沙 ⑧ 内陆干
漠区
旱区
图片导入 世界人口的数量与增长 世界人口的分布 世界人口问题 课堂练习
增10亿 的时间
123年 33年 14年 13年 12年 12年
二、人口自然增长率
出生率是指一年内一定地区的出生人口与总人口之比。
出生人口数
出生率=
×100%
总人口数
死亡率是指一年内一定地区的死亡人口与总人口之比。
死亡率=
死亡人口数 ×100%
总人口数
自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口与总 人口之比。
人口分布与 气候的关系
讨论 :
世界上人口分布稀疏的 地区与气候有何关系?
西欧资本发展早, 重工地带商贸繁。
两亚人口真不少, 文化中心很古老, 聚居历史很悠久, 农业生产条件好。
北美南美洋岸边, 海运陆运真方便,
工业贸易特兴盛, 现代开发早早见。
高纬高山都因寒, 南极大陆定居难。 中亚撒哈澳内干, 亚马丛林湿和炎。
人口增长率(%) 1.5
1.2
0.9
0.6
0.3
0 世界
高收入国家 中等收入国家 中低收入国家
人口自然增长率与经济发展水平有密切联系。 一般来说,经济水平高的国家,人口的自然增长速度较 慢;经济发展水平低的国家,人口的自然增长速度较快。
一、人口密度
人口密度反映人口地理分布的疏密程度,用人/千米2来表示。 请你计算出中国、澳大利亚的人口密度,并说明表中哪国
人口分布最为稠密,哪国人口分布最为稀疏。
国家
俄罗斯 加拿大
中国 澳大利亚
面积 (万千米2)
1 709.8 998.5 约960 774.1
2009年人口数 (亿人) 1.42 0.34 13.4 0.22
人口密度 (人/千米2 )
8.3 3.4 139.6 2.84
二、世界人口分布情况
读图,找出 人口密度在 100人/千米2以 上的地区主要 有哪些。找出 人口密度在10 人/千米2以下 的地区主要有 哪些。这些地 区为什么人口 密集或稀疏?