2009年度培训计划
2009－2013年全国党员教育培训工作规划
2009－2013年全国党员教育培训工作规划文章属性•【制定机关】中共中央办公厅•【公布日期】2009.07.26•【文号】•【施行日期】2009.07.26•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文2009－2013年全国党员教育培训工作规划（中共中央办公厅2009年7月26日）党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的十七大提出的重要战略任务。
为了切实做好这项工作，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，制定本规划。
一、指导思想和基本要求（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，大规模开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供坚强的思想政治保证和组织保证。
（二）基本要求1．坚持把增强党性作为第一任务，将理想信念教育与能力建设贯穿始终。
坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装广大党员，引导党员联系实际、学以致用，把增强党性与提高能力统一起来，讲党性、重品行、作表率，始终保持和发展共产党人的先进性。
2．坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。
尊重党员主体地位，把握党员需求，按需施教，分类施教，在服务中加强教育培训，在教育培训中体现服务，激发党员参加教育培训的主动性、积极性，使广大党员愿意学、学得懂、用得上、用得好。
3．坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。
面向全体党员，突出重点，采取灵活多样的方式方法抓好经常性教育和集中培训，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。
4．坚持改革创新，探索建立大规模教育培训党员工作新机制。
创新培训理念，完善培训内容，改进培训方式，整合培训资源，拓宽培训渠道，促使党员教育培训工作向科学化、制度化、规范化方向发展。
福建教育学院2009年中小学校长省级培训计划
１ ０ ９年 ３月 福 建 省 “ 一 五 ” 五 期 高 （ ） ．２０ 十 第 完 中校 长 任 职 资 格 培 训 班 ，０ １０人 ； ２ ０ ９年 ３月 福 建 省 “ 一 五 ” 三 期 高 （ ） ．２０ 十 第 完 中德 育 副 校 长 培 训 班 ，０ １０人 ；
３ ０ ９年 ４月 福 建 省 “ 一 五 ” 三 期 高 （ ） ．２ ０ 十 第 完 中教 学 副 校 长 提 高 培训 班 ， ０ １ ０人 ； ４ ０ ９年 ４月 福 建 省 市 、 （ ） 师 进 修 院 校 院 （ 长 培 训 班 ， ３人 ； ．２ ０ 县 区 教 校） ９
云 盘 溪 中学 一 个 中学 生 因 害 怕 家 访 杀 死 女 老 师 ，而 据 同 事 同
学 反 映 ， 老 师 是 一 个 工 作 认 真 负 责 、 人 老 实 的 好 老 师 。１ 潘 为 ０
月 ２ ８日晚 ， 国 政 法 大 学 教 授 课 堂 上 被 砍 死 。一 月 内发 生 三 中 起 杀 师 事 件 ， 不 是 偶 然 的 ， 护 教 师 的 问 题 更 应 提 上 Ｅ程 。 这 保 ｔ 之 前 ， 们 更 多地 强 调 保 护 学 生 。 一 旦 出 现 学 生 伤 亡 事 件 ， 我 学 校 、 师 都 摆 脱 不 了 关 系 ， 会 舆 论 大 多 倾 向 于学 生 。 目前 ， 教 社 但 教师 出现伤 亡事件 ， 由谁 来 负 责 ？ 学 生 ？ 家 长 ？ 学 校 ？ 是 是 是 是 社 会 ？是 中 国教 育 ？我 们 不 得 不 面 对 这 样 的 事 实 ： 生 直 接 侵 学
５ ０ ９年 ５ ７月 农 村 义 务 教 育 学 校 校 长 预 算 管 理 专 题 培 训 班 ，５０人 。 ．２０ — ２０
1《2009年度中国注册会计师继续教育远程(视频)培训计划》
2009年度中国注册会计师继续教育远程(视频)培训计划序号时间 Nhomakorabea课程名称
主要教学内容
授课教师
天数
1
5月中旬
新形势下审计风险控制与注册会计师业务拓展
审计质量与审计风险控制
财政部
中注协
事务所
高等院校
5天
金融危机最新发展动向及其对CPA行业的影响
高新技术企业认定专项审计指引
企业并购与企业重组审计
反倾销应诉案例
5天
合伙企业法、公司法、会计师事务所质量控制
管理者领导能力
职业道德守则的制定背景、进展以及相关问题
注册会计师法律责任与案例分析
2
6月中旬
企业内部控制设计与评价
企业内部控制基本规范解读
财政部
中注协
高等院校
5天
内部控制与风险管理框架
内部控制设计实务与案例
内部控制测试方法与实务
内部控制实施及评价
内部控制审计指引
内部控制审计业务
3
7月下旬
中小企业审计与验资业务
中小企业审计的特点
中注协
事务所
高等院校
5天
中小企业审计工作底稿编制
审计量化
验资业务
4
10月上旬
税法新规与纳税筹划
新所得税法与新准则下会计处理及税务政策差异与调整
财政部
事务所
高等院校
5天
CPA涉税业务法律风险防范与控制
新税制下的纳税筹划理论与实务
新增值税、营业税及消费税条例及其细则讲解
5
11月上旬
会计师事务所内部治理与注册会计师职业道德
会计师事务所内部治理
中注协
事务所
高等院校
马尚一中2009年校本培训实施方案、计划、总结
马尚一中2009年校本培训实施方案为了进一步加强我校教师校本培训工作的力度，使全体教师的教育理念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，使我校教师在全面推行素质教育中更好地发挥作用，特制订本培训方案。
一、指导思想：依据市区教育局有关文件的精神，坚持以科学发展观为指导，在实践中学习，在学习中提高”的原则，以促进学生身心健康、主动发展和学习型教师群体建设为宗旨，以教育科学理论为依据，以探索教育教学规律为目的，努力打造建设一支师德高尚、教育观念新、业务精湛的教师队伍为目标，提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术应用能力；积极探索优质高效的课堂教学模式，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质高、教学基本功硬的教师队伍，使我校教师培训工作再上一个新台阶。
二、总体目标1、通过师德学习，有良好的职业道德风范，更新教育观念，树立现代教育思想，使教师的师德修养有新的提高。
2、通过新课程理论及理念培训，使教师具有以学生发展为本的专业化教育理念，具有良好的专业知识，掌握科学的教育方法，适应新课程和现代化教育的要求。
3、通过优质教学研究理论培训，提高教师教学设计能力。
通过教育教学研讨，使更多的教师的教育科研能力得到更大提高。
4、加强对中青年教师的培养，一方面给青年教师压担子、搭台子、出路子，让他们有更多的锻炼机会；另一方面给青年教师配以经验丰富的教师，在教育教学上给以更多的关心和指导。
5、通过教师基本功培训（三字、一话、一画、计算机应用能力），提高教师基本业务素质，更加优质高效的完成教学任务。
三、培训内容及形式（一）培训内容1．师德修养，教育法规，身心健康教育专题培训；2. 先进教育教学理论、教育教学经验学习交流；3. 教材教法、教学基本功、现代教育技术培训；4. 优质教学研究专题讲座、课堂观摩讨论反思；（二）培训形式学校集中组织培训、教研组分组学习研讨、教师自学反思相结合，具体如下：1. 专题讲座形式聘请专家或本校领导以及骨干教师开展专题讲座，进行集中培训。
2008-2009继教计划
2008-2009年度继续教育培训计划为了加快教育现代化进程，进一步落实国务院关于《基础教育改革与发展的决定》，不断推进教育创新，根据全国、省、绵阳市基础教育工作会议精神，围绕绵阳市教师继续教育计划，以新课程改革理念为核心，更新教师的教育思想、丰富教师的案例知识和运用案例于课堂教学的策略知识，强化教师的反思意识；坚持学用结合的原则，以信息化带动教师培训工作的现代化，争取师训工作中有新的思路，有新的突破，打造一支学习型、研究型、创新型的教师队伍。
一、工作目标1、切实完成课改通识培训任务；2、认真开展教师的教育科研培训，边培训边研究，在实践中提高，在实践中出成绩；3、继续开展好教师现代教育技术培训，加强学校网站的建设和使用，尝试利用校园网络平台带动教师培训工作的现代化；4、发挥学校在教师培训工作中的核心地位，立足学校校本培训，加大教师继续教育的力度，教师全员培训率达到100%；5、继续做好师徒挂钩工作，加强对青年教师的培养；6、继续做好教师学历提高培训工作。
二、主要措施1、加强教师师德教育。
树立“以人格树人格”的管理理念，增强教书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感。
2、继续开展教师教育科研培训。
边培训边科研，要求教师申报各级课题，在实践中提高自己的科研水平，在实践中出成绩。
3、继续抓好普通话和现代教育技术培训。
主要目标是适龄教师普通话、计算机达标率为100%，做好教师的现代教育技术培训，使教师能轻松浏览网页、下载文件等，鼓励班级、教师自己制作班级、人个网站，会利用校园网络办公系统进行办公，促进学校网站建设，使学校工作逐步实现无纸化办公。
4、积极开展新课程培训，努力推进基础教育改革。
新课程培训是2009年师训工作的重点，按照“先培训、后上岗，不培训，不上岗”的原则，努力确保新课程改革的顺利进行。
组织教师分层次参加通识培训和学科培训。
通识培训的重点是转变教育教学行为，学科培训的重点是掌握本门课程的性质、基本理念、课程目标、内容、教学方式和评价。
安全教育校本培训计划
鸣犊街道黎明小学安全教育校本培训计划鸣犊街道黎明小学2009年4月29日鸣犊街道黎明小学安全教育校本培训计划学校安全教育，应从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。
一、对学生的教育（一）教育目标主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。
（二）教育内容（1）以人为本,“安全第一”的意识教育。
（2）交通安全教育。
遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。
（3）消防安全教育。
了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。
初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。
（4）食品卫生教育。
不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。
（5）简单的体育运动安全知识教育。
（6）防地震及它自然灾害的安全教育。
（7）知道和处置常见动植物伤害的简单知识。
（8）饮水卫生知识。
（9）预防常见病和传染病的基本知识。
（10）纪律教育。
要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。
二、对班主任及其他教师的培训（一）培训目标教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。
（二）培训内容（1）责任意识教育。
校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教师是相关责任人。
（2）法制意识教育。
（3）交通安全教育。
组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。
寨底学校教师培训计划2009-2010
姚村镇寨底学校教师培训计划（2009—2010学年）一、指导思想贯彻落实党的十七大会议有关精神，坚持“面向全员、突出骨干、立足校本”的办学思想，以深入推进新课程改革为重点，以加强教师队伍建设为关键，以实现全面质量提升为宗旨，努力培养学习型教师，打造学习型校园，努力实现学校新发展。
二、总体目标1、通过培训，不断提升我校教师的思想政治素质、职业道德水准，理论水平和教育教学实战能力，推出一批敬业爱生的师德标兵。
2、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。
3、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“骨干教师”。
4、通过培训，使学校教师成长为学习型、研究型教师，进而把学校构建成一个学习型组织。
三、培训内容1.全员培训目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。
促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。
内容：政治思想与师德教育，教改新动态，教育教学实践探索研究。
方式：讲座、研讨会、听课等，并与自学相结合，（力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务）。
时间安排：每周一下午定期开展教研活动，不定期参加各级研讨会。
2.学历培训目标：我校教师学历符合标准要求，在此基础上积极鼓励教师继续进修，不断提升学历层次。
内容：各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学。
方式：自我进修。
3.青年教师岗位培训目标：帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，不断提高教育教学水平，促进青年教师尽快成为“骨干教师”。
内容及要求教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。
在学校安排下，青年教师要认真向其他教师请教，指导班主任工作，听评课和检查教案。
青年教师每学期听课节次数，应不少于15节。
活动形式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及相互结对等相结合的形式。
人力资源部员工年度培训计划表
2009年度公司员工培训计划汇总一览表
2009年度公司员工培训计划汇总一览表
2009年度公司员工培训计划汇总一览表
2009年度公司员工培训计划汇总一览表
理部牵头
联系化工
厂，派全
体检验员
到QC各岗
位实习。
2009年度公司员工培训计划汇总一览表
2009年度公司员工培训计划汇总一览表
2009年度公司员工培训计划汇总一览表
2009年度公司员工培训计划汇总一览表
2009年度公司员工培训计划汇总一览表
2009年度公司员工培训计划汇总一览表
2009年度公司员工培训计划汇总一览表
问辅导费
用中
2009年度公司员工培训计划汇总一览表
备注: 1.●表示公司内部培训，■表示部门内训，★表示外部培训；
2.上表中参训人员、培训讲师、培训时长、费用预算均为预估，实际实施以《培训实施计划表》为准，将根据实际情况由公司人力资源部统一合理安排。
教育部启动实施2009年中小学教师国家级培训计划
材，
将 素 材 和 范 例 变 成 自身 的 素 材 储 备 才 能 创 造
在 辅 导 学 生 电 脑 绘 画 的 教学 中， 一 定 要 不 断 总 结 教 学 经 验 ， 教 师 该 在 不 断寻 求 规 律 的 同 时也 关注 电
脑 绘 画 领 域 的新 发展 。在 全 国 中 小学 生 电 脑 制 作 活动
得 很深 ． 刚 刚接 触 它 的 人也 许 有 点 摸 不 着 头 脑 ， 不 知 道 该奠 何 下手 ；而 奇奕 画笔 、Ｏｐｅ 几 ｎＣａ ａＳ这 些软 件 ｎｖ 界丽 ＿ 简 单． 就 是 各 种 笔 以 及 图层 选 项 ， 学 生 上 手 卜分
交 流 也 是 一 个 很 好 的 途 径 。 我 期 待 着有 更 多 指 导性 质 的 网站 和 博 客 群 的 建 立 ， 为 儿童 电 脑 绘 画 的教 学提 供
ｍ ｊ 众 ｌ 作 州的 ５．尝试 多 种 绘 画软 件 生进 行 电脯 绘 画 时 会运 用
的 培 训 初 期 ， 电脑 绘 画 刚 刚起 步 ， 大 部 分 教 师都 是让 学 生 用 画 图软 件 进 行 创 作 。 由于 条 件 的 限 制 ， 学 生 只
断发展、更加成熟。 田
（ 者 单 位 ： 江 苏 南京 市 成 贤街 小 学） 作
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教 育部 启 动实 施 ２ ０ ０ ９年 中小 学教 师 国家 级培 训 计划
为进 一 步 加 大 中小 学 教 师培 训 力度 ， 重 点加 强 农村 教 师 培 训 ，提 高教 师 队伍 的 整 体 素 质 和 教 育 教 学 能 力 ，促 进 基 础教 育 改革 发展 ，教 育部 于 ２０ ９年 ７月 ２ 日启动 实施 了 “ ０ ０ ３ ２ ９年 中小 学教 师 国 家级培 训 ０ 计 划” 该计 划 是 在 中央 财政 支 持 下 ， 教 育 部 创 新 培 训 模 式 ， 大规 模 、 高质 量 地 开 展 教 师培 训 的 示 范性
广东省人事厅关于印发2009年广东省公务员和专业技术人员培训计划的通知
广东省人事厅关于印发2009年广东省公务员和专业技术人员培训计划的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】粤人发[2009]86号【发布部门】广东省人事厅【发布日期】2009.03.30【实施日期】2009.03.30【时效性】现行有效【效力级别】XP10广东省人事厅关于印发2009年广东省公务员和专业技术人员培训计划的通知（粤人发〔2009〕86号）各市、县（区）人事局，省直局以上单位：现将《2009年广东省公务员和专业技术人员培训计划》印发给你们，请认真贯彻执行。
在执行中遇到的情况和问题，请及时向我厅培训教育处反映。
并请将贯彻执行情况形成书面材料（附电子版），于2009年12月10日前报送我厅培训教育处。
广东省人事厅二○○九年三月三十日2009年广东省公务员和专业技术人员培训计划为贯彻落实《关于广东省2008-2012年大规模培训干部工作的实施意见》（粤办发〔2008〕19号），进一步提升我省公务员队伍和专业技术人才队伍的素质和能力，根据《公务员法》、中共中央《干部教育培训工作条例（试行）》和中共中央组织部、人力资源和社会保障部《公务员培训规定（试行）》等有关政策文件精神，结合我省实际，制定本计划。
一、指导思想和培训目标总的指导思想是：全面贯彻党的十七大、十七届三中全会和省委十届三次、四次全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持大规模培训公务员和专业技术人员，坚持以人为本，以需求为导向，以能力建设为核心，进一步推动培训教育工作改革创新，科学谋划，强化管理，加大培训力度，实现质量、规模和效益有机的统一。
全年培训各类人才120万人次以上，较大幅度提升全省公务员队伍和专业技术人才队伍的整体素质，为实现“三促进一保持”，推动我省科学发展提供坚强的思想保证和人才智力支持。
二、重点任务及其要求（一）认真抓好科学发展观的专题学习培训工作，努力提高公务员队伍服务科学发展的能力。
共青团中央办公厅关于印发《2009年全国团干部教育培训计划》的通知
共青团中央办公厅关于印发《2009年全国团⼲部教育培训计划》的通知⽂号：中青办发[2009]17号颁布⽇期：2009-04-03执⾏⽇期：2009-04-03时效性：现⾏有效效⼒级别：部门规章共青团各省、⾃治区、直辖市委，军委总政治部组织部，全国铁道团委，全国民航团委，中直机关团⼯委，中央国家机关团⼯委，中央⾦融团⼯委，中央企业团⼯委：现将《2009年全国团⼲部教育培训计划》印发给你们，请抓好贯彻落实。
共青团中央办公厅2009年4⽉3⽇2009年全国团⼲部教育培训计划⼀、指导思想以邓⼩平理论和“三个代表”重要思想为指导，深⼊贯彻落实科学发展观，按照团⼗六⼤、团⼗六届⼆中全会和《共青团⼯作五年纲要（2009-2013）》的部署要求，以提⾼理论素养和实践能⼒为主旨，进⼀步增强针对性和实效性，推动全团⼲部教育培训⼯作的落实。
⼆、⽬标与任务总体⽬标：2009年⾄2013年，⽤5年的时间，团中央把全国省级团委领导班⼦成员、团地市委书记和团县区委书记轮训⼀遍。
2009年的主要任务：团中央依托中央团校，培训70名省级团委领导班⼦成员、200名团地市委书记、800名团县区委书记。
三、内容与班次根据团中央书记处关于全团⼯作的重⼤战略部署，针对团的基层组织建设和基层⼯作中的重点、热点和难点问题，采取专题辅导和互动研讨相结合的⽅式进⾏，由团中央书记处领导同志和有关专家作辅导报告。
1.省级团委领导班⼦成员研讨班。
举办1期，70⼈，5天时间，地点在中央团校，时间为5⽉份。
2.县级团委书记培训班。
举办4期，每期200⼈，共800⼈，5天时间。
培训对象为团县（市、区）委书记，地点在中央团校，初定4⽉、5⽉、6⽉、7⽉各办1期。
3.团地市委书记培训班。
举办2期，每期100⼈，共200⼈，5天时间，地点在中央团校，时间为9⽉和10⽉份。
四、有关要求1.各省级团委要把团⼲部教育培训作为⼀项先导性、战略性和基础性⼯作，作为推动全团重点⼯作深化和落实的重要⼿段，纳⼊重要议事⽇程，⼀把⼿亲⾃抓，充分调动各级团组织、各部门、各单位的积极性、主动性和创造性，统筹安排本地区、本系统2009年团⼲部教育培训计划，通过教育培训，切实使各级团⼲部熟悉和掌握全团⼯作的基本思路、⼯作布局和部署要求，推动团的⼯作的新发展。
2兰州市2009联校培训和校本培训第4片区计划
兰州五中参加第4片区联校培训和校本培训安排一、参加培训的教师：王玉珍、宋学婷、余红、钟玲、崔金璞、田黎、马彩云、李文瑾、牟鹏飞、姚伟、王凯、潘群颖、王世晔、李静、谷立新、刘凯、段晓煜、谭作萍、赵宇宁、王小平、张建宏、姜弘宇、李萍、方维力。
（以上为2008年培训老师名单）二、培训的安排：第一次培训1、培训内容：全校文科观摩课2、培训时间：？月？日2:30—4:403、培训地点：兰州五中后教学楼六楼阶梯教室4、参加人员：（1）全体参加培训的教师（2）兰州七中、兰州八中、兰州十一中、兰州五十二中（兰铁二中）、兰州五十三中（兰铁三中）、兰州五十六中（铁设中学）兰州八十四中（省建四中）相应学科老师。
第二次培训：1、培训内容：观摩研讨课及案例分析、评议2、培训时间：？月？日8:00～12:003、培训地点：兰州七中（科目待定）兰州八中（科目待定）4、参加人员：参加培训的？科教师（科目待定）第三次培训：1、培训内容：观摩研讨课及案例分析、评议。
2、培训时间：？月？日8:00～12:003、培训地点：兰州十一中（科目待定）兰州五十二中（兰铁二中）（科目待定）4、参加人员：参加培训的全体？科教师（科目待定）第四次培训：1、培训内容：观摩研讨课及案例分析、评议。
2、培训时间：？月？日8:00～12:00。
3、培训地点：兰州五十三中（兰铁三中）（科目待定）兰州五十六中（铁设中学）（科目待定）兰州八十四中（省建四中）（科目待定）4、参加人员：参加培训的全体？科教师（科目待定）第五次培训：1、培训内容：课改经验交流2、培训时间：？月？日8:00～12:003、培训地点：兰州五中后教学楼六楼阶梯教室4、参加人员：各校全体参加培训的教师5、交流发言人：梁宏喆、朱友坤等待定三、要求：1、参加培训的教师要按规定的时间、地点，前往培训点参加培训，不得迟到，教导处专人负责点名。
2、参加培训的教师每次要带上笔记本、笔，作好培训主要内容记录，以备学校、教育局有关单位检查。
福建教育学院2009年中小学教师培训计划
５ ．７月 ， 中 新 课 程 骨 干 教 育 培 ｔ ； 高 Ｊ ｉ Ｉ ６ ．７月 ， 动 高 中 高 级 职 称 教 师 培 训 。 启
教育 家 陶 行 知 在 《 造 宣 言 》 说 ： 处 处 是 创 造 之 地 ， 天 创 中 “ 天 是 创 造 之 时 ， 人 是 创 造 之 人 ， 我 们 至 少 走 两 步 退 一 步 ， 着 人 让 向 创 造 之 路 迈 进 吧 。 ” 我 们 在 创 造 中构 建 和 谐 的 师 生 关 系 。 让 ４ 淡 泊 名 利 、 存 高 远 ． 志 “ 而 优 则 仕 ” 教 育 界 很 普 遍 ， 其 名 日 “ 行 领 导 内 教 在 美 内
２ ．４月 ， 中 高 级 教 师 教 育 技 术 能 力 培 训 ， ０ 高 ４ ０人 ； ３ ．５月 ，９年 小 学 骨 干 班 主 任 省 级 培 训 ， ０ ０ ２ ０人 ； ４ ０ ． ９年 农 村 中小 学 教 师 教 育 教 学 能 力 提 升工 程启 动 ， ０ ９ ２ １ ２ ０ — ０ ２年 每 年 培 训 ２ ０ ５ ０人 （ 学 １ ０ 小 ５０
首 先 ， 矛 盾 冲 突 中 采 用 适 度 容 忍 的 态 度 。无 论 我 们 怎 样 在
力 图避 免 ， 生 间 的 矛 盾 冲 突 是 不 可 杜 绝 的 。 生 师 要 在 长 期 的 教 学 中 丰 富 自 己 的 知 识 和 积 累 经
上 的 差 异 而 形 成 的 不 同步 运 动 ， 生 间 因 角 色 地 位 不 同 ， 容 师 也
行 政 管 理 。然 而 ， 育是 一 门科 学 。 是 一 门 艺 术 。一 门科 学 ， 教 又 科 学 家 一 辈 子 的研 究 也 不 能 穷 期 尽 头 — — 哪 个 科 学 家 说 他 的 研 究 做 到 顶 了 ？ 门艺 术 ， 术 家 一 辈 子 的 实 践 也 不 能 穷 其 尽 一 艺 头— — 哪 个 艺 术 家 说 他 的 艺 术 已前 无 古 人 后 无 来 者 了 ？ 教 育 集两者于一 体 ， 个教师 ， 其一生 的精力 ， 不可能 做到 “ 一 穷 大 有 余 力 去 做 官 ” 。 很 多教 师从 事行 政管 理工 作 后 ，教育研 究 便 止步不 前 。 这 固 然 有 自 身 因 素 ， 但 教 育 行 政 管 理 工 作 挤 占 了 大 量 的 时 间 ， 是 个 不 容 忽 视 的 重 要 因 素 。特 别 是 政 治 教 师 ， 旦 从 事 也 一 行 政 工 作 ，学 科 的研 究 和 钻 研 恐 怕 就 达 不 到 时 代 的 要 求 了 。 只有 淡 泊 名 利 ，才 能 为 构 建 和 谐 的 师 生 关 系 奠 定 良 好 的 专 业
2009年“国培计划——数学学科培训者研修项目”研修方案研讨会在东北师范大学举办
ｌ年 阈宁 省 区） 系 极 教育 协 ３ 来， 两 （ 教育 统积 探索 对口 作机制，
不 断拓 宽 协作 领域 ， 升 协 作层 次 ， 强协作 实效 ， 育 对 口 提 增 教 协作 工作硕 果 累累 。据 不完全 统 计 ， １９ 自 ９ ７年 福建 对 口宁夏 开展 支教 以来 ，共 为 宁夏南部 山 区选 派 十一批 ８３名 支教 教 ０ 师 ， 款 、 物达 ４ ７． 元 ， 捐 捐 ７ ８５万 救助 困难 学 生 ２２万名 。各种 无 ． 私援助 ，极 大地 改善和提 高 了宁夏 南部 山 区学校 办 学条件 和 办 学水平。 ▲ （ 自 摘 宁夏教育网）
培训计划》其中特别设置了“ ， 援助边 教 育 部 与 宁 夏 回族 自治 区 政府 签 订 继续实施边境 民族地 区中小学教 师 境 民族地 区 中小学 骨 干 教 师 培训 项 合作协议 ， 支持宁夏教育事业发展 。 培训计 划 ， 更 多更好 的优质 培训 资 让 目” 今年 ， 。 教育部委托陕西师范大学 此项 目由教育部划拨专项经费 ， 委托 源 为 边 境 民族 地 区教 师 和 农 村 教 师
方 面检视 和探 讨 了当前 中小 学教 育教 学 中存 在
学 师 课 实 能 建 ，小 、中 高 教 新 程 教 等 数 学 知 、学 法课 标 与 材
的谬 误 、 漏 、 颇 等 实践 问题 ， 课 标及 课 程 疏 偏 在
修订、 教师教 学常见问题收集及案例积累、 教师
时 间里 ， 勤奋 学 习 ， 心 研究 ， 潜 在管 理 理 念 、 学 经验 、 职 能 办 履
力等方面均有 了明显的提高，为宁夏基础教育健康发展注入
宁夏 回族 自治 区第七批 中小 学校 长赴 江 苏挂 职
校本培训计划08-09-1
东尖山学校2008——2009学年度第一学期校本培训计划东尖山学校2008年9月东尖山学校2008——2009学年度第一学期校本培训计划校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。
随着基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。
本年度，我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。
一、指导思想:围绕吴中区教育局、教研室年度工作要求,以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、工作目标及主要内容:（一）师德培训。
进一步提高学校教师队伍的职业道德水准,争做学生爱戴、家长信赖的老师。
增强教师学习教育教学理论的自觉性、形成教师自觉提高自身素质的良好氛围。
组织教师认真学习科学发展观,进一步提高教师对可持续发展的观念和意识。
学习教育政策法规,增强法规意识。
学习师德规范,学习师德高尚的教师的典型事迹等,以先进促奋进。
开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教育活动,发挥教师在师德教育中的主体作用。
使全体教师能够规范自己的师德行为,提高师德养成的自觉性。
（二）以校本教研为契机，提高课堂教学效率。
建立校本教研的模式，备课组研讨——教研组公开教学——教研员、学科带头人的指导。
针对不同教师开展多种形式的教研活动：青年教师的汇报课、研讨课，学科带头人的示范课，各备课组、教研组开展教研活动，形成良好的教研氛围。
1、立足教研组，大力开展校本教研。
新课程改革进一步深入，教师自觉学习、积极思考，深入研究。
从备课、设计教学环节到选择教学方法与教学手段，从对教材的理解到对学生个性的关注都进行了相应改革，使我校课堂教学呈现出一种蓬勃向上的喜人局面。
学校骨干教师培训计划2006-2009
“十一五”骨干教师培养计划为进一步加快我校骨干教师队伍建设步伐，形成一支符合素质教育要求，在基础教育改革和发展中能够发挥示范、带动和辐射作用的高素质骨干教师队伍，根据《都匀市“十一五”期间中小学高素质教师队伍建设工程方案》，制定本计划。
一、培训对象小学骨干教师培训对象是：本校年龄在50周岁及以下的教师。
二、培训目标本周期实施以5名市级骨干教师培养为龙头，并从中培养一名省级骨干教师的骨干教师培训计划（“51”园丁计划），具体目标是：1.组织本校中青年教师参加都匀市骨干教师培训。
从中选拔5名教师，通过校内外研修，使他们成为在平浪镇有一定影响的骨干教师。
2.组织实施20名校级骨干教师培训。
推荐选拔10名优秀教师通过培训，以提高师德和业务水平，使其在学校教育教学改革中发挥骨干带头作用。
3.组织实施骨干教师乡（校）级培训。
4、组织一至二名市级骨干教师参加贵州省省级骨干教师选择和培训，争取培养出一名省级骨干教师。
三、培训内容本周期内骨干教师培训包括三大板块：教育理论与教学能力、教育教学实践与考察、课题研究。
板块一：教育理论与教学能力本板块主要内容：当代教育思想、基础教育改革的理论与实践、我国基础教育改革趋势、问题和对策、新课程标准、新教材与课改教学案例评析、课程资源开发与利用、新课程背景下的教学评价和学生评价、小学教师专业发展特点和规律、小学教育科学研究等。
通过教育理论与教学能力研修，使本校骨干教师树立全新的教育教学理念，具有高尚的师德，有较宽的教育视野，增长新知识，深入了解和掌握基础教育改革的特点及发展趋势，掌握现代教学方法和现代教学技术应用能力，增强实施素质教育和教育教学研究能力。
板块二：教育教学实践与考察本板块主要内容：骨干教师现场课堂教学（采取讲教学设计、上课、评课（反思）、互评及专家点评等方式）、教学案例评析、交流教学经验、考察学习市内外一些重点学校及优秀教师的教育教学活动。
通过开展交流研讨、教育教学考察，使本校骨干教师提高自我反思、自主发展的能力，提高实施素质教育的能力，形成个人特色的教学风格，提高实施基础教育课程的能力和指导教育教学实践的能力。
重庆市建设委员会关于印发重庆市2009年度建设教育培训计划的通知-渝建[2009]215号
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重庆市建设委员会关于印发重庆市2009年度建设教育培训计划的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 重庆市建设委员会关于印发重庆市2009年度建设教育培训计划的通知（渝建〔2009〕215号）各区县（自治县）建委、有关培训机构、委机关各处室、各直属单位、各委属社会团体：现将重庆市2009年度建设教育培训计划印发给你们，请遵照执行，并将有关事项通知如下：一、各单位要按照《重庆市建设教育培训管理办法》及其他有关规定认真组织实施，切实规范办班行为，提高培训的针对性、实效性，确保培训质量。
二、各单位要认真落实培训计划，确保培训计划顺利完成。
培训计划确需调整或确因工作需要临时追加培训项目的，可临时向委科教处申报。
三、已列入培训计划的各项培训，应在组织招生前将培训办班备案表和招生通知报委科教处备案。
招生通知需明确课程安排、办班地点、收费标准。
委科教处将定期对有关备案情况进行通报，并将不定期对各类教育培训进行质量评估，向社会公布评估结果。
对办班不规范、培训质量较差的培训机构将予以通报批评。
四、各培训项目的教学内容、办班地点、收费标准等应符合相关规定。
不得计划外办班，不得以“研讨会”、“论坛”等名义变相举办培训班，严禁借培训之机组织公款旅游。
五、培训完成需办理相关岗位证书或培训合格证书的，应按有关规定报委政务大厅统一接件。
附件：1．重庆市2009年度建设岗位教育培训计划2．市建委机关、直属单位、社会团体2009年专项培训计划二〇〇九年五月八日附件1：重庆市2009年度建设岗位教育培训计划序号培训地区（机构）合计专业技术管理岗位培训专业技术管理岗位“双证制”培训职业技能岗位培训（中级及以下）职业技能岗位培训（高级及以上）继续教育总计1240182072312033511071868382871万州区建委2700350 150****6502黔江区建委150**** **** 4003涪陵区建委6700200 2000 45004渝中区建委2500600 20020015005大渡口区建委350 250 1006江北区建委26501100 50 15007沙坪坝区建委800100 400 3008九龙坡区建委1600100 500 10009南岸区建委1900100 1000 80010北碚区建委400100 300 11万盛区建委18080 100 12渝北区建委3100300 1200200140013巴南区建委1500200 800 50014长寿区建委1270120 800 35015江津区建委3000300 1000 170016合川区建委500200 200 10017永川区建委1700300 900 50018南川区建委1200 1200 19双桥区建委7030 40 20綦江县建委87070 400 40021潼南县建委55050 200 30022大足县建委400 400 23荣昌县建委62040 400 18024璧山县建委800 600 20025梁平县建委2800 2000 80026城口县建委500 500 27丰都县建委105050 500 50028垫江县建委2900100 2000 80029武隆县建委900100 700 10030忠县建委700100 150 45031开县建委466060 3000100150032云阳县建委1500 1000 50033奉节县建委185050 1500 30034巫山县建委1700 1500200 35巫溪县建委170080 1500 12036石柱县建委1050 600 45037酉阳县建委600200 200 20038彭水县建委800200 600 39市建筑业协会4600600 1500 250040市建设会计学会740 74041市勘察设计协会890 89042市建设监理协会19001500 40043市建设工程质量协会500500 44市混凝土协会200 200 45市建设教育协会90002000 495050200046市城建档案馆18001300 50047市建筑科学研究院1500 150048市市政管理委员会职工教育中心149050090700 20049市建筑业教育中心845020003002000150400050重庆建设科技培训中心410060001500 200051重庆大学2200 12001000 52重庆交通大学3000 15001500 53重庆广播电视大学2050502000 54重庆建筑工程职业学院47501000200015005020055重庆科技学院400 400 56中国人民解放军后勤工程学院400 400 57重庆水利电力职业技术学院700 700 58重庆工贸职业技术学院35035059重庆三峡学院60030030060重庆工程职业技术学院3050508001600600 61重庆市三峡水利电力学校150 150 62重庆市工业学校327 164163 63重庆市江北区电子职业培训学校37002200 1000 50064重庆工商学校650 300350 65重庆城市职业学院1000 1000 66重庆市英才职业培训学校10001000 67重庆市巴南成人中等专业学校194 194 68重庆市知明职业培训学校1100400400 30069重庆市职工职业培训学校110080030070重庆九龙坡区升华职业培训学校250250 71重庆市东亚技工学校500 500 72重庆市荣昌县职业教育中心28510065120 73中冶建工有限公司1002193 53411815774重庆市永川职业教育中心300300 75重庆市合川职业教育中心220 120100附件2：市建委机关、直属单位、社会团体2009年专项培训计划表序号项目名称培训对象培训主要内容申报单位承办单位1廉政建设培训委机关干部和直属单位班子成员反腐倡廉形势与任务、预防职务犯罪、警示教育等纪检监察室纪检监察室2乡镇建设管理人员培训乡镇建管办主任乡镇建设管理等小城镇建设处小城镇建设处3城建档案员区县城建档案管理人员、村镇建设管理人员城建档案管理市城建档案馆市城建档案馆4建设工程质量监督员培训建设工程质量监督员隧道工程质量控制、桥梁工程质量控制、质量监督工作报告等市建设工程质量监督总站市建设工程质量监督总站5建设工程安全监督员培训区县建设工程安全监督人员建筑施工安全相关法律、法规、建筑施工安全质量标准化等市建设工程施工安全管理总站市建设工程施工安全管理总站6民用建筑能耗统计培训区县相关工作人员民用建筑能耗统计基础及操作要点市建设技术发展中心市建设技术发展中心7施工图审查机构建筑节能培训施工图审查人员建筑节能设计审查中的常见问题及案例分析；墙体自保温体系技术的要点及取值方法市建设技术发展中心市建设技术发展中心、市勘察设计协会8开发企业建筑节能培训开发企业从业人员《民用建筑节能条例》、《重庆市建筑节能条例》；建筑能效测评与标识制度、程序、内容及案例；住宅性能评定技术标准、绿色生态小区建设技术规程技术要点及工程示范、自保温体系建筑应用设计案例市建设技术发展中心市建设技术发展中心、市房地产开发协会9《建筑施工现场管理标准》宣贯培训开发、施工、监理、工程质量监督机构从业人员建设管理工作政策要求、《建筑施工现场管理标准》技术要点市建设技术发展中心市建设技术发展中心及相关协会、学会10《住宅室内装饰装修工程验收规程》、《成品住宅装修工程技术规程》宣贯培训大型开发、设计单位、家装企业从业人员《住宅室内装饰装修工程验收规程》技术要点、《成品住宅装修工程技术规程》技术要点、《成品住宅示范工程管理办法》市建设技术发展中心市建设技术发展中心及相关协会、学会11建筑外墙保温与外墙涂料施工技术培训及《重庆市建设领域限制、禁止使用落后技术的通告》（第五号）的宣贯培训开发、设计、施工、监理、材料等企业从业人员相关政策要求，《外墙外保温工程技术规程》、《自保温技术要点》，施工技能实训等，《重庆市建设领域限制、禁止使用落后技术的通告》（第五号）技术要点及释义。
浙江省教育厅办公室关于下达2009年农村预备劳动力培训计划的通知
浙江省教育厅办公室关于下达2009年农村预备劳动力
培训计划的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅办公室
•【公布日期】2009.04.29
•【字号】浙教办职成〔2009〕60号
•【施行日期】2009.04.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业培训
正文
浙江省教育厅办公室关于下达2009年农村预备劳动力培训计
划的通知
浙教办职成〔2009〕60号
各市、县（市、区）教育局：
开展农村预备劳动力培训，是我省实施“职业教育六项行动计划”的一项重要内容，旨在帮助农村未升学初、高中毕业生掌握一技之长，增强其就业创业能力。
根据省教育厅、省财政厅《关于实施新一轮“浙江省职业教育六项行动计划（2008-2010）”的通知》（浙教计〔2008〕137号）精神，在征求各地意见的基础上，我厅确定了各市、县（市、区）2009年农村预备劳动力培训计划，现予下达。
请各地按照《浙江省提升劳动力素质行动计划（农村预备劳动力培训）实施办法》（浙教计〔2006〕150号）要求，及时制订培训方案，抓紧落实培训基地和培
训经费，加强社会宣传和组织动员，切实做好招生、培训工作，保质保量完成年度培训任务。
2009年农村预备劳动力培训工作继续实行“双月报”制度。
今年8月、10月、12月及2010年2月底前，请各市、县（市、区）逐级上报培训工作进展情况（报表样式可在浙江省教育厅门户网站的“职业与成人教育”栏下载）。
附件：1、2009年农村预备劳动力培训计划
2、农村预备劳动力培训工作情况报表样式
浙江省教育厅办公室
二○○九年四月二十九日。
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**公司
2009年度培训计划
一、制定员工培训计划的程序
1、根据公司发展目标的需要；
2、公司各部门根据公司发展目标及实际需要来制定自己部门的培训需求；
3、人力资源部根据公司发展目标和各部门的需要，制定员工培训计划；
4、2009年员工培训计划由总经理批准后开始实行。
二、2009年度员工培训计划
根据公司发展目标和经营状况，公司正处于起步阶段，目前公司员工队伍存在着管理理念不统一、专业技能人才缺乏、员工心态不稳定等问题。
如果不解决这些问题，公司所提出的发展目标就无法实现。
为此，加强员工培训，逐步调整员工的心态和知识结构，拓宽员工知识面，提高员工的专业技能和管理知识，培养一批具有敬业精神，勇于承担义务责任，有安全意识、成本意识的新型管理人才。
1、培训原则
（1）培训计划覆盖企业各层次；
（2）整体培训计划与个人培训计划相结合；
（3）培训方式灵活多样，培训内容结合实际。
2、培训目的
（1）向员工灌输新知识、新理念，拓宽员工的知识面；
（2）使员工转变旧观念，调整好员工的心态，从而更好地为公司服务；
（3）培养一批既有专业技能，又有管理知识的复合型人才；
（4）提高整体员工的素质，从企业文化入手，从5S开始，到安全
生产、成本节约，形成7S；
（5）使员工具备岗位所要求的技能。
3、培训计划
本培训计划按照不同层次分别制定，力求做到培训内容与实际需要相一致。
详见《**公司2009年度培训计划表》。
4、管理办法：
（1）公司员工所有培训管理，按公司《培训管理规定》执行。
（2）年度培训计划与员工岗位职责及所需补充及强化的内容相衔接；
（3）员工培训计划与员工的职业发展规划相结合。
（4）人力资源部根据需要确定培训讲师及参加培训者。
（5）外培员工需填写《外培申请单》，经总经理审批后生效。
（6）建立员工培训档案，所有培训资料归人力资源部入档，作为以后员工晋升、调动的依据。
（7）人力资源部对培训效果进行跟踪调查。
人力资源部
二00八年十二月一日
**公司2009年培训计划表
西安麟字半导体照明有限公司2009年培训计划表。