第8讲 模具设计
复合材料模具设计课程设计
复合材料模具设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解复合材料的定义、性质及应用领域,掌握复合材料模具设计的基本原理;2. 使学生掌握复合材料模具的构造、分类及设计方法,了解不同模具参数对复合材料制品性能的影响;3. 引导学生了解复合材料模具设计过程中的材料选择、工艺参数优化等关键问题。
技能目标:1. 培养学生运用CAD软件进行复合材料模具设计的能力,提高其绘图速度和准确性;2. 培养学生分析实际工程问题,运用所学知识解决复合材料模具设计过程中遇到的技术难题;3. 提高学生的团队协作和沟通能力,使其能够就复合材料模具设计方案进行讨论、修改和完善。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对复合材料模具设计领域的兴趣,激发其创新意识和探索精神;2. 培养学生严谨、务实的学习态度,使其能够遵循工程规范,注重细节,提高设计质量;3. 引导学生关注复合材料模具设计在环境保护、资源利用等方面的意义,培养其社会责任感和职业道德。
课程性质:本课程为专业选修课,旨在使学生掌握复合材料模具设计的基本知识,提高其实践操作能力。
学生特点:学生具备一定的材料科学、力学和机械设计基础,对复合材料模具设计有一定了解,但实践经验不足。
教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,强化实际操作训练,提高学生的综合运用能力。
通过课程学习,使学生能够独立完成复合材料模具设计任务,为未来从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 复合材料基本知识:介绍复合材料的定义、分类、性能特点及应用领域,重点讲解复合材料在模具设计中的应用优势。
教材章节:第一章 复合材料概述2. 复合材料模具设计原理:讲解复合材料模具设计的基本原理,包括模具结构、分类及设计方法。
教材章节:第二章 复合材料模具设计原理3. 复合材料模具设计流程:详细介绍复合材料模具设计流程,包括模具需求分析、材料选择、工艺参数确定等。
教材章节:第三章 复合材料模具设计流程4. CAD软件在复合材料模具设计中的应用:讲解CAD软件在复合材料模具设计中的应用,使学生掌握软件操作方法。
车门垫片冲裁模课程设计
车门垫片冲裁模课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解车门垫片冲裁模的基本原理和结构组成,掌握模具设计的基本流程。
2. 学生能掌握相关工程图纸上尺寸、形位公差的标注方法,了解模具材料的选择原则。
3. 学生能了解冲压设备的工作原理及其在模具设计中的应用。
技能目标:1. 学生能运用CAD软件完成车门垫片冲裁模的设计,并正确标注工程图纸。
2. 学生能运用CAM软件对模具进行加工编程,掌握模具加工的基本方法。
3. 学生能通过实际操作,掌握冲裁模的组装、调试和故障排除方法。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对模具设计和制造工作的兴趣,提高职业认同感和敬业精神。
2. 学生在团队合作中,学会沟通、协作,培养团队精神和集体荣誉感。
3. 学生通过解决实际问题,增强创新意识和动手能力,培养勇于挑战、持续改进的精神。
本课程结合模具设计与制造的相关知识,针对高二年级学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和工程意识。
通过本课程的学习,使学生能够掌握模具设计的基本方法,具备一定的工程实践能力,为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 车门垫片冲裁模基本原理及结构:讲解模具的工作原理、分类及结构组成,使学生了解冲裁模在实际生产中的应用。
教学内容关联教材章节:第三章 模具设计与制造基础2. 模具设计基本流程:介绍模具设计的基本步骤,包括需求分析、方案设计、详细设计、模具制造及试模等环节。
教学内容关联教材章节:第四章 模具设计流程与实例3. 工程图纸绘制与标注:教授工程图纸上尺寸、形位公差的标注方法,以及模具材料的选择原则。
教学内容关联教材章节:第五章 工程图学基础4. 冲压设备与模具设计:讲解冲压设备的工作原理、分类及在模具设计中的应用。
教学内容关联教材章节:第六章 冲压设备与模具设计5. CAD/CAM软件应用:使学生掌握CAD软件进行模具设计,以及CAM软件进行加工编程的方法。
教学内容关联教材章节:第七章 计算机辅助设计与制造6. 模具加工、组装与调试:介绍模具加工工艺、组装方法及调试技巧,使学生具备实际操作能力。
模具设计课程教学大纲
模具设计课程教学大纲一. 课程背景A. 课程简介B. 课程目标C. 教学方法二. 教学内容A. 入门知识1. 模具设计概述2. 模具设计的重要性3. 模具工艺流程B. 基础知识1. 模具材料2. 模具零部件及标准件3. 模具设计原理4. 模具设计软件的使用C. 进阶知识1. 模具结构设计a. 分模设计b. 浇注系统设计c. 冷却系统设计d. 顶出系统设计2. 模具流道设计3. 模具周边设备的选择和使用D. 实践操作1. 模具设计案例分析2. 模具工艺参数的优化3. 模具加工工艺演示三. 教学流程A. 第一阶段:理论学习1. 授课内容2. 课堂讨论3. 作业布置B. 第二阶段:实践操作1. 设计软件的使用2. 模具设计案例分析3. 模具加工演示C. 第三阶段:实践应用1. 模具设计项目2. 模具优化与改进3. 实际模具生产过程中的问题解决四. 教学评估A. 学生作业评估B. 期末考试C. 课堂表现评估D. 学生反馈调查五. 参考资料A. 教材B. 参考书籍C. 相关网站D. 实验教材六. 教学资源A. 设备B. 软件C. 实验室和设施七. 教学团队A. 主讲教师B. 助教八. 课程评价及改进A. 教学效果评价B. 课程改进建议九. 其他注意事项A. 课程要求和作业要求B. 学习资源的获取方式C. 学习时间和地点安排总结:模具设计课程是为学生提供模具设计方面的基础知识和实践操作的课程。
通过课程的学习,学生将掌握模具设计的基本原理和工艺流程,能够运用模具设计软件进行模具设计,并更好地理解模具结构设计、流道设计以及周边设备的选择和使用。
在实践操作环节中,学生将有机会进行模具设计案例分析和模具加工工艺演示,培养解决实际生产中问题的能力。
通过教学评估,学生将得到指导和反馈,以持续改进课程教学质量。
模具设计大纲范文
模具设计大纲范文
一、前言
模具设计是以加工原理、制造工艺和结构结合材料性能为基础,设计
和制造能够组合成有实用价值的机械结构模型,以实现合金粉末金属的成
型加工工艺,加工零件的模具设计具有重要的意义。
随着现代化制造技术
的发展,模具设计的要求也日趋严格。
二、装夹式模具设计
1.模具结构特点
装夹式模具的结构特点是连接在模架上的模夹,该模夹由模芯、模具
座和夹心等三大部分组成,模芯可以根据零件形状的要求而设计,夹心结
构可以在铸造过程中改变,夹心结构中还附有各种手轮、连接杆、滑块等,用来实现零件的装夹和拆卸。
2.模具设计要点
(1)分析零件结构,根据零件的形状、尺寸及其特性等要求,确定
模具的类型,来满足生产的要求。
(2)确定模具材料,模具材料选择的准确性对零件加工的质量有着
重要的影响,所以应根据模具的使用环境、零件金属材料的特性及加工工
艺要求等因素来确定模具所用的材料。
(3)定义模具的结构,根据模具材料及零件的特性等对模具的结构
进行设计,确定模具芯、模座及夹心等各部分的结构,以确保模具的结构
稳定性和使用寿命。
V形弯曲件模具设计
V形弯曲件模具设计(一)零件工艺分析工件图为图1所示V形件,材料为Q235,料厚1.5mm。
大批量生产其工艺分析如下:图1弯曲工件图1.材料分析Q235为普通钢,属于软钢,具有良好的弯曲成形性能。
2.结构分析零件结构简单,弯曲成90度,对弯曲成形较为有利,可查得此材料允许的最小弯曲半径rmin =0.5t=0.75mm,而零件弯曲半径r=1mm>0.75mm,故不会弯裂。
另外零件上的孔位于弯曲变形之外,所以弯曲时孔不会变形,可以先冲孔后弯曲。
计算零件相对弯曲半径r/t=0.67<5,卸载后弯曲件圆角半径的变化可以不予考虑,而弯曲中心角发生了变化,采用校正弯曲来控制角度回弹。
3.精度分析零件上尺寸无公差要求,从公差表选取IT14,可满足普通弯曲和冲裁。
4.结论:由以上分析可知,该零件冲压工艺良好,可以冲裁和弯曲。
(二)工艺方案的确定零件为V形弯曲件,该零件的生产包括落料、冲孔和弯曲。
三个基本工序,可有以下四种工艺方案:方案一:先落料,后冲孔,再弯曲。
采用三套工序模生产。
方案二:落料—冲孔复合冲压,再弯曲。
采用复合模和单工序弯曲模生产。
方案三:冲孔—落料连续冲压,再弯曲。
采用连续模和单工序弯曲模生产。
方案四:冲孔落料弯曲,采用多工位级进模方案一模具结构简单,但需三道工序三副模具,生产效率较低。
方案二需两副模具,且用复合模生产的冲压件行位精度和尺寸精度保证,生产效率较高。
方案三也需两副模具,生产效率也很高,但零件的冲压精度稍差。
方案四需一副模具,可以冲裁和弯曲,同时采用了自动送料、自动检测、自动出件等自动化装置,操作安全,具有较高的劳动生产率。
通过对上述四种方案的综合分析比较,该件的冲压生产采用方案四为佳。
图2坯料展开图1.弯曲工艺计算(1)毛坯尺寸计算,对于r>0.5t有圆角半径的弯曲件,由于变薄不严重,按中性层展开的原理,坯料总长度应等于弯曲件直线部分和圆弧部分长度之和,可查得中性层位移系数x=0.28,所以坯料展开长度为Lz=48×2+270π(1+0.28)÷180=102.288≈102mm 由于零件宽度尺寸为40mm,故毛坯尺寸应为102mm×40mm。
成型模具课程设计
成型模具课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习成型模具的相关知识,使学生掌握模具的基本概念、分类及其应用;了解成型模具的工作原理和设计方法;培养学生具备一定的模具制造和维护能力。
1.了解模具的基本概念、分类及其应用。
2.掌握成型模具的工作原理和设计方法。
3.熟悉模具制造和维护的基本工艺。
4.能够运用所学知识对常见模具进行识别和选用。
5.具备分析模具工作过程中存在的问题并进行改进的能力。
6.能够独立完成简单模具的制造和维护任务。
情感态度价值观目标:1.培养学生对模具行业的兴趣,提高学生学习的积极性。
2.培养学生团队协作、创新思维和实践能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括模具的基本概念、分类及其应用;成型模具的工作原理和设计方法;模具制造和维护的基本工艺。
1.模具的基本概念、分类及其应用:介绍模具的定义、作用及其在工业生产中的应用,解析模具的分类和特点。
2.成型模具的工作原理和设计方法:讲解成型模具的基本结构、工作原理,介绍模具设计的方法和步骤。
3.模具制造和维护的基本工艺:阐述模具制造的工艺流程,解析模具维护保养的方法和注意事项。
三、教学方法为实现本课程的教学目标,将采用以下教学方法:1.讲授法:通过讲解模具的基本概念、分类、工作原理和设计方法等,使学生掌握相关理论知识。
2.案例分析法:分析实际生产中模具应用的案例,提高学生对模具实际工作的认识。
3.实验法:学生进行模具制造和维护的实验操作,培养学生的动手能力和实践技能。
4.讨论法:分组讨论模具设计、制造和维护过程中遇到的问题,培养学生团队协作和解决问题的能力。
四、教学资源为实现本课程的教学目标,将提供以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的模具专业教材,为学生提供系统的理论知识。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作精美的课件、教学视频等,提高课堂教学效果。
4.实验设备:配置完善的模具实验设备,为学生提供实践操作的机会。
模具设计 课程标准
模具设计课程标准模具设计是机械工程专业的重要课程之一,它是培养学生工程实践能力和创新思维的重要环节。
模具设计课程标准的制定和实施,对于提高学生的综合素质和就业竞争力具有重要意义。
本文将从课程设置、教学目标、教学内容、教学方法和考核评价等方面,对模具设计课程标准进行详细阐述。
一、课程设置。
模具设计课程应设置在机械工程专业的主干课程中,通常安排在大三或大四学年。
课程学时一般为48学时,包括理论教学、实践教学和课程设计等环节。
二、教学目标。
模具设计课程的教学目标主要包括以下几个方面,培养学生的模具设计能力,使其掌握模具设计的基本理论和方法;培养学生的工程实践能力,使其具备模具设计和制造的实际操作能力;培养学生的创新意识和团队合作精神,使其具备解决实际工程问题的能力。
三、教学内容。
模具设计课程的教学内容主要包括,模具设计的基本原理和方法、模具材料的选用、模具结构设计、模具加工工艺、模具装配与调试、模具使用与维护等内容。
通过这些内容的学习,学生可以全面掌握模具设计的基本知识和技能。
四、教学方法。
模具设计课程的教学方法应注重理论与实践相结合,注重学生的主动参与和实际操作能力的培养。
在教学过程中,可以采用讲授、案例分析、实验操作、课程设计等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
五、考核评价。
模具设计课程的考核评价应注重学生的实际能力和综合素质的培养。
除了传统的笔试和实验考核外,还可以采用课程设计、实习实训、综合评价等多种形式,全面评价学生的学习成果和能力水平。
综上所述,模具设计课程标准的制定和实施,对于培养学生的工程实践能力和创新思维能力具有重要意义。
通过合理的课程设置、明确的教学目标、丰富的教学内容、多样化的教学方法和科学的考核评价,可以有效提高学生的学习效果和综合素质,为他们未来的工程实践和创新能力的发展奠定良好的基础。
希望各高校在模具设计课程的教学中,能够充分重视课程标准的制定和实施,不断完善教学内容和教学方法,为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。
注塑模具课程设计pdf
注塑模具课程设计pdf一、课程目标知识目标:1. 学生能理解注塑模具的基本结构及其工作原理,掌握模具设计的基本流程。
2. 学生能掌握注塑模具中常见零件的名称、功能及设计要点,如型腔、型芯、导柱、导套等。
3. 学生了解注塑成型过程中可能出现的缺陷,如缩水、翘曲等,并掌握相应的解决方法。
技能目标:1. 学生能够运用CAD软件进行注塑模具的设计,完成模具的三维建模和工程图绘制。
2. 学生能够根据产品结构特点,合理选择模具类型和设计参数,进行注塑模具的初步设计。
3. 学生能够通过课程学习,提高团队合作能力和解决问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 学生通过学习注塑模具课程,培养对模具设计和制造行业的兴趣,增强职业认同感。
2. 学生在学习过程中,树立质量意识,认识到模具设计对产品质量的重要性。
3. 学生能够形成良好的学习习惯和团队协作精神,提高自主学习能力和沟通能力。
本课程针对高中年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论知识与实际应用相结合,培养学生具备一定的模具设计能力,为后续专业学习打下基础。
课程目标具体、可衡量,旨在使学生明确学习成果,提高教学效果。
二、教学内容1. 注塑模具概述- 模具的定义、分类及其应用领域- 注塑模具的基本结构及工作原理2. 注塑模具设计流程- 产品分析及模具类型选择- 模具设计的基本步骤和要点- 模具设计中的常见问题及解决方法3. 注塑模具主要零件设计- 型腔、型芯的设计原则及要点- 导柱、导套等导向零件的设计- 顶针、斜顶等脱模机构的设计4. 注塑成型工艺与模具设计- 注塑成型过程及常见缺陷- 模具设计对成型工艺的影响- 注塑工艺参数对模具设计的要求5. 注塑模具设计软件应用- CAD软件在模具设计中的应用- 模具三维建模、工程图绘制及模具分析- 模具设计实例分析与操作演示教学内容依据课程目标进行选择和组织,注重科学性和系统性。
本章节教学内容参照教材相关章节,明确教学安排和进度,确保学生能够逐步掌握注塑模具设计的基本知识和技能。
模具设计基础教案
模具设计基础教案教案标题:模具设计基础教案教案目标:1. 了解模具设计的基本概念和原理。
2. 掌握常见的模具设计方法和技巧。
3. 培养学生的创新思维和实践能力。
教学重点:1. 模具设计的基本原理和要素。
2. 常见的模具设计方法和技巧。
教学难点:1. 如何将理论知识应用到实际模具设计中。
2. 如何培养学生的创新思维和实践能力。
教学准备:1. 教学课件和投影仪。
2. 模具设计相关的案例和实例。
3. 模具设计软件和工具。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用课件和实例介绍模具设计的重要性和应用领域。
2. 引导学生思考模具设计的基本原理和要素。
二、理论讲解(15分钟)1. 通过课件和图示,讲解模具设计的基本原理和要素,如模具材料、结构、工艺等。
2. 引导学生思考模具设计中的常见问题和挑战。
三、案例分析(20分钟)1. 展示一些实际模具设计的案例,让学生分析其中的设计思路和方法。
2. 引导学生讨论案例中可能遇到的问题和解决方案。
四、设计实践(30分钟)1. 将学生分成小组,每个小组设计一个简单的模具。
2. 提供模具设计软件和工具,引导学生将理论知识应用到实际设计中。
3. 指导学生在设计过程中注意常见问题和技巧。
五、展示和评价(10分钟)1. 每个小组展示他们设计的模具,并解释设计思路和方法。
2. 全班共同评价每个设计的优点和改进之处。
六、总结和反思(5分钟)1. 总结本节课学到的模具设计基础知识和技巧。
2. 引导学生反思自己在设计实践中的不足和改进方向。
教学延伸:1. 鼓励学生参与模具设计比赛或项目,提升实践能力。
2. 推荐相关的模具设计书籍和网站,拓宽学生的知识视野。
教学评估:1. 观察学生在设计实践中的表现和思考能力。
2. 评价学生对模具设计基本原理和要素的理解程度。
3. 评估学生在小组展示中的表达能力和设计思路的合理性。
教学反馈:1. 针对学生在设计实践中的不足,给予个别指导和建议。
2. 鼓励学生继续深入学习和实践模具设计相关的知识和技能。
弯曲模具课程设计
弯曲模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握弯曲模具的基本概念,包括模具的结构、分类及工作原理。
2. 学生能够掌握并运用相关公式计算弯曲力、模具受力及模具尺寸。
3. 学生能够了解并描述弯曲模具在工程实际中的应用及重要性。
技能目标:1. 学生能够运用CAD软件进行弯曲模具的设计,并绘制出相应的工程图。
2. 学生能够通过实际操作,掌握弯曲模具的使用方法和注意事项,提高动手实践能力。
3. 学生能够通过小组合作,解决实际工程中弯曲模具的设计和制造问题。
情感态度价值观目标:1. 学生能够培养对模具设计和制造的兴趣,增强对工程技术的热爱。
2. 学生在团队合作中,学会相互尊重、沟通与协作,培养团队精神。
3. 学生能够认识到模具在工业生产中的重要性,增强对我国制造业的自豪感和责任感。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标旨在使学生通过学习弯曲模具相关知识,掌握模具设计的基本技能,培养解决实际工程问题的能力,同时提高学生的情感态度价值观,为我国制造业的发展奠定基础。
通过具体的学习成果分解,后续教学设计和评估将更有针对性和实效性。
二、教学内容1. 弯曲模具基本概念:包括模具的定义、结构、分类及工作原理,对应教材第一章内容。
- 模具的结构与分类- 模具工作原理及力学分析2. 弯曲模具设计计算:涉及弯曲力、模具受力及模具尺寸的计算,对应教材第二章内容。
- 弯曲力的计算方法- 模具受力的分析- 模具尺寸的确定3. 弯曲模具设计实践:运用CAD软件进行模具设计,对应教材第三章内容。
- CAD软件的基本操作- 弯曲模具设计流程及技巧- 工程图的绘制方法4. 弯曲模具应用与制造:介绍弯曲模具在工程实际中的应用及制造过程,对应教材第四章内容。
- 模具在工业生产中的应用案例- 模具制造工艺及注意事项- 模具的安装与调试5. 小组合作与展示:学生分组进行弯曲模具设计和制造,展示成果,对应教材第五章内容。
- 团队合作与分工- 设计与制造过程记录- 成果展示与评价根据以上教学内容,制定详细的教学大纲,明确教学内容的安排和进度,确保教学活动的科学性和系统性。
倒装模具课程设计
倒装模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握倒装模具的基本概念、分类及用途;2. 学生能掌握倒装模具的结构组成、工作原理及其在工业生产中的应用;3. 学生了解并掌握倒装模具的设计原则和注意事项。
技能目标:1. 学生能运用所学知识,分析并解决实际生产中倒装模具的选型和使用问题;2. 学生具备一定的倒装模具设计能力,能够完成简单的模具设计任务;3. 学生能够熟练使用相关软件(如CAD、CAM等)进行倒装模具的绘图和加工。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对制造业和模具行业的热爱,增强对我国制造业的自豪感;2. 学生树立正确的价值观,认识到模具设计在工业生产中的重要性;3. 学生培养团队协作意识,提高沟通与交流能力。
课程性质:本课程为技术学科,旨在培养学生的模具设计能力,提高学生在实际生产中的技术应用水平。
学生特点:学生为初中年级,具备一定的动手能力和空间想象能力,对新鲜事物充满好奇。
教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高学生的实践操作能力。
通过课程学习,使学生能够将所学知识应用于实际生产,为我国制造业发展贡献力量。
二、教学内容1. 倒装模具基本概念:介绍倒装模具的定义、分类及其在工业生产中的应用。
教材章节:第一章 模具概述2. 倒装模具结构组成与工作原理:详细讲解倒装模具的各个组成部分及其工作原理。
教材章节:第二章 模具结构与原理3. 倒装模具设计原则与注意事项:阐述倒装模具设计的基本原则、流程及注意事项。
教材章节:第三章 模具设计方法4. 倒装模具选型与应用:分析不同类型倒装模具的适用场合,教授学生如何进行模具选型。
教材章节:第四章 模具选型与应用5. 倒装模具绘图与加工:教授学生使用CAD、CAM等软件进行倒装模具的绘图和加工。
教材章节:第五章 模具绘图与加工6. 实践操作:组织学生进行倒装模具设计、绘图和加工的实践操作,提高学生的动手能力。
《模具设计与制造》课程标准
《模具设计与制造》课程标准《模具设计与制造》课程标准⼀、课程性质和任务:(⼀)课程性质:本课程是中等职业技术学校机械类专业的⼀门主⼲专业课程。
它的⽬标是使学⽣具备从事相关专业的⾼素质劳动者和中⾼级专门⼈才所必需的模具设计与制造的基本知识和基本技能;并为提⾼学⽣的全⾯素质、增强适应职业变化的能⼒和继续学习的能⼒打下良好的基础。
(⼆)课程任务:通过本课程的学习,使学⽣掌握模具运⽤领域及模具产品分类,掌握不同模具的典型结构、了解模具零件的加⼯⽅法,模具装配⼯艺以及模具设备的选⽤。
使学⽣掌握模具的结构,加⼯⽅法、装配⼯艺能与本专业的职业要求联系起来,并⽤于实际⼯作和⽣活中,实现知识与技能的统⼀。
为后续课程学习奠定基础。
⼆、课程教学⽬标:(⼀)知识⽬标1、掌握冲裁、弯曲和拉深⼯艺理论知识,会编制冲压⼯艺规程和设计冷冲压模具。
2、了解胀形、翻边、冷挤压和覆盖仲成形的冲压⼯艺和模具设计理论知识。
3、掌握塑料注射成型⼯艺及注射模设计的理论知识,会设计塑料注射模。
4、了解塑料的压缩成形、压注成形、挤出成形⼯艺及模具设计理论知识。
5、掌握模具成形表⾯的机械加⼯、特种加⼯及模具装配知识。
6、对现代模具制造技术(如快速模具制造技术、逆向⼯程技术)作⼀般性的了解。
(⼆)能⼒⽬标1、培养理论联系实际的思想,训练综合运⽤模具设计和有关先修课程的理论,结和⽣产实际和解决实际⼯程问题的能⼒,进⾏塑料模具设计的初步训练,培养学⽣的综合设计能⼒。
2、通过制定设计⽅案,综合运⽤所学知识对冲压⼯艺进⾏分析计算,正确设计冲压模具、确定尺⼨和选择材料,以及较全⾯的考虑制造⼯艺、实⽤和成型⼯艺参数等要求,达到了解和掌握模具的设计过程和⽅法。
3、进⾏设计基本技能的训练。
使学⽣掌握模具设计的基本技能,进⼀步提⾼学⽣利⽤相关的技术资料、运算、绘图能⼒。
例如计算、绘图、熟悉和运⽤设计资料(⼿册、图册、标准和规范等)以及使⽤经验数据、进⾏经验估算和处理数据的能⼒。
模具课程设计模板
模具课程设计模板一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握模具的基本知识,了解模具的分类、用途和设计原则;培养学生具备模具设计的基本技能,能运用CAD软件进行简单的模具设计;提高学生对模具行业的认识,培养学生的创新意识和团队合作精神。
具体来说,知识目标包括:1.了解模具的定义、分类和基本结构。
2.掌握模具设计的基本原理和方法。
3.熟悉模具制造工艺和流程。
技能目标包括:1.能运用CAD软件进行模具设计。
2.能分析和解决模具设计过程中遇到的问题。
3.具备一定的模具制造和调试能力。
情感态度价值观目标包括:1.培养学生对模具行业的兴趣和热情。
2.培养学生的创新意识和团队合作精神。
3.使学生认识到模具行业在现代制造业中的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括模具的基本知识、模具设计原理、模具制造工艺和模具行业应用。
具体安排如下:第一章:模具概述1.模具的定义和分类2.模具的基本结构3.模具的用途和发展趋势第二章:模具设计原理1.模具设计的基本步骤2.模具设计的方法和技巧3.模具设计中的常见问题及解决方法第三章:模具制造工艺1.模具材料的选用2.模具加工工艺3.模具装配与调试第四章:模具行业应用1.模具行业的发展现状和趋势2.模具在制造业中的应用案例3.模具行业的技术创新和产业发展三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,如讲授法、案例分析法、实验法等。
具体如下:1.讲授法:通过讲解模具的基本概念、设计原理和制造工艺,使学生掌握相关知识。
2.案例分析法:分析模具行业中的应用案例,使学生了解模具在实际生产中的应用。
3.实验法:让学生动手操作,进行模具设计实践,提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《模具设计基础》2.参考书:相关模具设计和制造的专著3.多媒体资料:课件、视频、图片等4.实验设备:CAD软件、模具制造设备等以上教学资源将有助于丰富学生的学习体验,提高教学质量。
零基础模具课程设计
零基础模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解模具基本概念,掌握模具的分类及用途。
2. 学生能掌握模具设计的基本流程,包括图纸分析、工艺规划、模具结构设计等。
3. 学生能了解模具材料的选择原则,明确不同材料的性能特点。
技能目标:1. 学生能运用CAD软件进行简单的模具图纸绘制,具备基本的模具绘图能力。
2. 学生能运用CAM软件进行模具加工路径的设置,了解模具加工的基本工艺。
3. 学生能通过小组合作,完成一个简单的模具设计与制作,提高实践操作能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对模具设计与制造的兴趣,激发学习热情,形成积极的学习态度。
2. 学生在小组合作中,学会沟通交流,培养团队协作精神和解决问题的能力。
3. 学生了解模具在现代制造业中的重要性,认识到所学知识在实际生产中的应用价值,增强职业责任感。
本课程针对零基础的学生,从模具的基本概念入手,逐步引导学生掌握模具设计的基本知识和技能。
课程注重实践操作,鼓励学生动手实践,培养实际操作能力。
同时,关注学生的情感态度价值观的培养,使学生在学习过程中形成正确的职业观念和价值观。
通过本课程的学习,学生将具备初步的模具设计与制造能力,为后续深入学习奠定基础。
二、教学内容1. 模具基本概念与分类:介绍模具的定义、作用、分类及用途,使学生了解模具在现代制造业中的地位。
教材章节:第一章 模具概述2. 模具设计基本流程:讲解模具设计的主要步骤,包括图纸分析、工艺规划、模具结构设计、模具加工等。
教材章节:第二章 模具设计流程与要求3. 模具材料与性能:分析不同模具材料的性能特点,介绍模具材料的选择原则。
教材章节:第三章 模具材料与热处理4. CAD软件应用:教授CAD软件的基本操作,指导学生完成简单模具图纸的绘制。
教材章节:第四章 计算机辅助设计与绘图5. CAM软件应用:介绍CAM软件的基本功能,使学生了解模具加工路径的设置方法。
教材章节:第五章 计算机辅助制造6. 模具设计与制作实践:组织学生进行小组合作,完成一个简单的模具设计与制作项目,巩固所学知识。
钣金模具课程设计
钣金模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解钣金模具的基本概念,掌握模具的类型及结构特点。
2. 学生能掌握钣金模具的设计原理,了解影响模具性能的因素。
3. 学生能了解钣金模具的材料选择、加工工艺及应用领域。
技能目标:1. 学生能运用CAD软件进行钣金模具的设计,提高设计技能。
2. 学生能通过实际操作,掌握钣金模具的加工方法,提高动手能力。
3. 学生能运用所学知识,解决钣金模具设计中的实际问题。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对钣金模具设计和制造的兴趣,激发学习热情。
2. 学生树立正确的工程观念,关注钣金模具在实际生产中的应用。
3. 学生培养团队协作意识,提高沟通与交流能力。
课程性质分析:本课程为专业技能课程,旨在让学生掌握钣金模具设计的基本知识和技能,提高学生的实践能力。
学生特点分析:本年级学生具备一定的机械基础知识,对钣金模具有一定了解,但缺乏实际设计和操作经验。
教学要求:1. 结合课本知识,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
2. 创设情境,激发学生兴趣,引导学生主动参与教学活动。
3. 强化团队协作,培养学生的沟通与交流能力。
二、教学内容1. 钣金模具概述- 模具的概念、分类及结构特点- 钣金模具在现代制造业的作用2. 钣金模具设计原理- 模具设计的基本要求- 影响模具性能的因素- 模具设计的一般步骤3. 钣金模具材料及加工工艺- 常用模具材料及其性能- 钣金模具的加工方法- 模具加工工艺的选择与应用4. 钣金模具设计实例分析- 典型模具结构的分析- 模具设计过程中应注意的问题- 实际案例的讲解与讨论5. 钣金模具CAD设计- CAD软件的基本操作- 钣金模具三维建模方法- 模具设计参数的调整与优化6. 钣金模具加工实践- 实际操作前的准备工作- 钣金模具加工的操作步骤- 加工过程中的问题分析与解决教学内容安排与进度:本课程共安排6个教学单元,每个单元2课时,共计12课时。
注塑模具设计教案设计
注塑模具设计教案设计一、教学目标1. 让学生了解注塑模具的基本概念、分类和应用领域。
2. 使学生掌握注塑模具的设计原则、设计步骤和设计要点。
3. 培养学生运用CAD/CAM软件进行注塑模具设计的实际操作能力。
4. 提高学生对注塑模具行业的认识,培养其创新意识和团队合作精神。
二、教学内容1. 注塑模具概述注塑模具的定义注塑模具的分类注塑模具的应用领域2. 注塑模具设计原则模具设计的基本原则模具设计的考虑因素模具设计的可持续发展3. 注塑模具设计步骤模具设计前的准备工作模具设计的具体步骤模具设计的评审与修改4. 注塑模具设计要点模具结构设计要点模具零件设计要点模具材料选择要点5. CAD/CAM软件在注塑模具设计中的应用CAD/CAM软件的基本功能CAD/CAM软件在模具设计中的应用实例CAD/CAM软件的操作技巧三、教学方法1. 讲授法:讲解注塑模具的基本概念、设计原则和步骤。
2. 案例分析法:分析实际案例,使学生更好地理解注塑模具设计。
3. 实践操作法:引导学生运用CAD/CAM软件进行注塑模具设计。
4. 小组讨论法:分组讨论,培养学生的团队协作能力和创新意识。
四、教学资源1. 教材:注塑模具设计相关教材。
2. 课件:注塑模具设计相关课件。
3. CAD/CAM软件:如AutoCAD、SolidWorks等。
4. 网络资源:注塑模具设计相关的视频、案例等。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的课堂表现、作业完成情况。
2. 实践操作考核:评估学生在CAD/CAM软件上的操作能力。
3. 课程设计:评估学生的注塑模具设计能力和创新意识。
4. 期末考试:考察学生对注塑模具设计知识的掌握程度。
六、教学活动安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。
2. 课程安排:第1-4课时:注塑模具概述及分类第5-8课时:注塑模具设计原则第9-12课时:注塑模具设计步骤第13-16课时:注塑模具设计要点第17-20课时:CAD/CAM软件在注塑模具设计中的应用第21-24课时:实践操作与案例分析第25-28课时:小组讨论与创新设计第29-32课时:课程设计与期末考试七、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
注塑模具设计第8讲 实例1-2D-07 冷却系统的设计
复习:型腔、型芯结构的设计
注塑模具设计实例教程
检查上次布置作业的完成情况
新课:
八、冷却系统的设计 冷却系统的冷却形式常用的有直通式、循环式、水井冷却等多种。 冷却系统设计要求: 设计冷却水道时,一定要注意冷却水道(包括密封圈)不能与推杆、 螺钉、镶件等有干涉。通常冷却水道边到镶件边、斜推杆边、螺钉孔 边、推杆边的距离至少为4mm,密封圈距离推杆至少为2mm。 冷却水道边不能与产品料位太近,一般取10~15mm。 冷却水道中心到型腔、型芯边的距离不少于12mm,常取整数。 常用冷却水道直径有Φ6.0、Φ8.0、Φ10.0、Φ12.0mm,具 体选用可根据型腔、型芯的大小或模具宽度来确定。
设计冷却系统时应遵照以下原则: (1)在保证模具材料有足够机械强度的前提下,冷却水道应尽量靠近型 腔、型芯表面。 (2)在保证模具材料有足够机械强度的前提下,冷却水道应尽量安排得 紧密。 (3)冷却水道的直径优先采用大于或等于Φ8mm,并且各个水道的直径应 尽量相同。 (4)成品较厚的部位应特别加强冷却。 (5)冷却水道接头尽量不要设计在模具天、地两侧,因自动成型时(卧式 注射机)受水管限制,会影响制品与浇口凝料的脱落。 (6)冷却水道接头中心距应不小于30 mm,以免安装水管困难。
2
八、冷却系统的设计
1. 冷却系统在动模视图中的绘制
注塑模具设计实例教程
本例模具宽度为250mm,选用Φ 8.0mm的冷却水道,采用循环式沿周边循环一圈冷却。 借助【燕秀工具箱】的【水路】功能绘 制水路,冷却系统在动模视图中的有关 尺寸和绘制结果如图1-1-52所示。 >>冷却水接头动画: D023-冷却水接头(水嘴).pdf 2. 冷却系统在定模视图中的绘制 对于中小型模具,定模冷却水道可设计为 与动模冷却水道一致。将绘制好的动模视 图冷却水道镜像到定模视图中即可,注意 定模水路的“水路编号”改为1,结果如 图1-1-53所示。
垫片模具课程设计
垫片模具课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解垫片模具的基本概念、分类及在工程中的应用。
2. 学生能够掌握垫片模具的设计原理和步骤,包括尺寸计算、材料选择等。
3. 学生能够了解垫片模具的加工工艺及其对产品质量的影响。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,独立完成垫片模具的设计和计算。
2. 学生能够运用CAD等软件绘制垫片模具的示意图,并进行简单的模具加工。
3. 学生能够通过实验和操作,分析模具使用过程中可能存在的问题,并提出改进方案。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对模具设计及制造业的热爱,提高对工程技术的兴趣。
2. 学生树立正确的质量观念,认识到精细设计和精确加工的重要性。
3. 学生在团队协作中培养沟通、交流和解决问题的能力,增强合作意识。
课程性质:本课程为模具设计与制造方向的实践课程,注重理论知识与实际操作的结合。
学生特点:学生已具备一定的机械基础知识和模具设计原理,具有一定的动手操作能力和创新意识。
教学要求:结合课本内容,注重理论与实践相结合,以案例分析和实验操作为主,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 垫片模具基础知识:- 垫片模具的定义、分类及其应用场景。
- 垫片模具的结构组成、工作原理及设计要求。
2. 垫片模具设计原理:- 垫片模具设计的基本步骤和方法。
- 尺寸计算、公差分析及材料选择。
- 垫片模具强度、刚度和稳定性计算。
3. 垫片模具加工工艺:- 常见垫片模具加工方法及特点。
- 加工工艺参数的选取及对产品质量的影响。
- 模具加工中的质量控制措施。
4. 垫片模具CAD/CAM技术:- CAD软件在垫片模具设计中的应用。
- CAM软件在模具加工中的应用。
- 垫片模具三维建模、图形绘制及程序生成。
5. 实践教学:- 案例分析:分析典型垫片模具设计案例,提炼设计方法和技巧。
- 实验操作:学生分组进行垫片模具设计和加工实验,巩固理论知识,提高实际操作能力。
塑料模具教案全部
塑料模具教案全部教案题目:塑料模具设计与制造技术-教案(8)教案目标:1.掌握塑料模具的注塑成型工艺流程。
2.理解塑料模具的结构组成及影响注塑成型质量因素。
3.学会正确使用塑料模具设计软件进行设计。
4.培养学生的团队协作能力和创新意识。
教学重点:1.注塑成型工艺流程。
2.塑料模具结构及影响注塑成型质量因素。
3.塑料模具设计软件的使用。
教学难点:1.注塑成型工艺流程的理解和掌握。
2.塑料模具结构设计的思路培养。
3.塑料模具设计软件的运用。
教学准备:1.讲师准备一台计算机,安装好塑料模具设计软件。
2.准备PPT课件,包含注塑成型工艺流程、塑料模具结构等内容。
3.准备塑料模具设计案例,用于教学演示。
教学过程:Step 1:导入(10分钟)1.讲师通过展示一些塑料制品,引出本节课的主题:塑料模具设计与制造技术。
2.让学生简单介绍一下他们对塑料模具的了解。
Step 2:注塑成型工艺流程(30分钟)1.讲师通过PPT讲解注塑成型工艺流程的基本步骤:熔胶、注射、冷却、开模和脱模。
2.引导学生思考每个步骤的重要性,并解释每个步骤可能出现的问题及解决方法。
Step 3:塑料模具结构及影响因素(30分钟)1.讲师通过PPT介绍塑料模具的结构组成,包括模具座、上模板、下模板、导柱、导套等。
2.解释不同部件的功能和作用,并引导学生思考不同部件可能对注塑成型质量的影响因素。
3.介绍一些常见的注塑缺陷及其产生原因。
Step 4:塑料模具设计软件的使用(40分钟)1.讲师进行塑料模具设计软件的演示,包括操作界面、常用功能等。
2.让学生进行实际操作,尝试设计一个简单的塑料模具,并检查设计结果。
3.引导学生对设计结果进行分析,思考是否存在不合理之处。
Step 5:小组讨论与展示(20分钟)1.将学生分为小组,每组选取一个塑料模具应用案例进行讨论。
2.学生展示并讲解他们对模具设计的想法和创新点。
3.全班一起讨论每个小组的设计方案,并进行评价和改进。
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实例1: 实例 :项目初始化
步骤1:运行 软件。 步骤 :运行NX5软件。 软件 步骤2:打开模具设计的模型文件。 步骤 :打开模具设计的模型文件。 步骤3: 所示操作,进入注塑模向导模块, 步骤 :按如图 a 所示操作,进入注塑模向导模块,出现 注塑模向导]工具条, 所示。 [注塑模向导]工具条,如图 b 所示。
轮廓拆分是使 用一个闭环的 曲线分割一个 体,对所得的 两个体保留所 有参数。 有参数。 主要用于创建 型腔和型芯镶 块的镶件或分 割滑块头或斜 顶头。 顶头。
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4)实体补片 )
主要用于将建模中创 建的实体或利用创建 箱体创建的实体加载 进分型模块, 进分型模块,完成开 口区域的填充。 口区域的填充。 实体补片功能分别在 型腔和型芯模型中创 建一个修补实体的复 制件, 制件,创建后的对象 位于25层 位于25层,可以在任 何进修调用实体对象。 何进修调用实体对象。
注塑模工具栏
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1.项目初始化 项目初始化
项目初始化是UG软件在注塑模具 软件在注塑模具 项目初始化是 设计之前最初始的步骤, 设计之前最初始的步骤,通过项 目的初始化可将产品加载进UG注 目的初始化可将产品加载进 注 塑模向导( 塑模向导(Moldwizard)模块中。 )模块中。 注塑模向导应用于塑胶注射模具 设计及其他类型模具设计。 设计及其他类型模具设计。 注塑模向导的高级建模工具可以 创建型腔、型芯、滑块、 创建型腔、型芯、滑块、斜顶以 及镶件,而且非常容易使用, 及镶件,而且非常容易使用,同 时注塑模向导也可以提供快速的、 时注塑模向导也可以提供快速的、 全相关的、 实体的解决方案 实体的解决方案。 全相关的、3D实体的解决方案。
图 a 转换显示操作过程
图b 显示部件
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图 d 拉伸距离
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图 c 草图绘制
步骤4: 步骤 :在注塑模向导工具条 中单击“工件”按钮, 中单击“工件”按钮,弹出 工件尺寸]对话框, [工件尺寸]对话框,如图 e 所示,同时设置如下操作: 所示,同时设置如下操作:
在[工件尺寸]对话框中选 工件尺寸] 型腔和型芯” 择“型腔和型芯”。 在作图区选择步骤3中创建的 在作图区选择步骤3中创建的 圆柱实体。 圆柱实体。 单击“确定” 单击“确定”,完成自定义 工件设计操作, 工件设计操作,结果如图 f 所 示。
利用标准长方体 设置工件; 设置工件; 利用工件库设置 工件; 工件; 利用建模功能自 定义工件。 定义工件。
工件尺寸] 图 a [工件尺寸]对话框
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利用标准长方体设置工件有两种方式控 制工件尺寸和定位
(1)距离容差。是通过测量 )距离容差。 产品模型并给出一个模具镶 块的合适尺寸的方法来创建 一个镶块。 一个镶块。该尺寸是在产品 模型上加上一个最小的补偿 值而得到, 值而得到,同时用户可以在 需要的时候设置精确的尺寸 所示。 如图 b 所示。 (2)参考点。允许用户指定 )参考点。 相关参考点两侧的镶件尺寸 而定义镶件体, 而定义镶件体,如图 c 所 示。
产品体
修补实体
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5)曲面补片 )
主要用于修补对象比较规 律的环。 律的环。 在曲面补片中, 在曲面补片中,型腔面的 修补面复制到28层 修补面复制到 层,型芯 修补面复制到27层 修补面复制到 层。
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6)边界修补 )
边界功能通过选择 一个闭合的或张开 的曲线/边界环来修 的曲线/边界环来修 补一个开口区域。 补一个开口区域。
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9)存在曲面 )
主要用于将建模中创建 的曲面加载进分型模块, 的曲面加载进分型模块, 使分型模块能默认此实 物的存在, 物的存在,利于区分上 下模的区域。 下模的区域。 与实体补片相似, 与实体补片相似,前者 是加载实体, 是加载实体,后者是加 载片体。 载片体。
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8)自动修补孔 )
自动修补孔提供两 种修补方法: 种修补方法:区域 环与自动环。 环与自动环。
区域环:要求型腔 区域环: 和型芯已经被提取 使用了MPV区域 使用了 区域 抽取; 抽取; 自动环:表示型腔、 自动环:表示型腔、 型芯区域还没有定 义,自动孔补片能 自动搜索环, 自动搜索环,搜索 的对象会高亮显示, 的对象会高亮显示, 同时可以指定型腔 和型芯的对象范围。 和型芯的对象范围。
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7)修剪区域修补 )
修剪区域修补功能通过用选定 的边修剪实体,创建曲面补片。 的边修剪实体,创建曲面补片。 在开始修剪区域修补过程之前, 在开始修剪区域修补过程之前, 用户要先创建一个能吻合开口 用户要先创建一个能吻合开口 区域的实体补片体, 区域的实体补片体,修补体必 须能完全填充开口区域。 须能完全填充开口区域。
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1)创建箱体 )
创建箱体功能会创建一个实体盒 ),在实体补片分型方式时 在实体补片分型方式时, (块),在实体补片分型方式时, 用它来形成修补实体。 用它来形成修补实体。 创建箱体功能在分型时, 创建箱体功能在分型时,主要用于 创建滑块头或斜顶头操作, 创建滑块头或斜顶头操作,其创建 的对象经过补片后, 的对象经过补片后,会自动放在图 25层 层25层。
图 a 进入注塑模向导模块
注塑模向导] 图 b [注塑模向导]工具栏
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步骤4:项目初始化。单击“ 步骤 :项目初始化。单击“项目 初始化”按钮→在 初始化”按钮 在“打开部件 文件”对话框中打到要加载的 文件” 模型文件→“OK” →在出现的 模型文件 “ 在出现的 所示“项目初始化” 如图 c 所示“项目初始化” 对话框中,设置投影单位、 对话框中,设置投影单位、项 目保存路径、项目名、 目保存路径、项目名、部件材 料及其收缩率等→ 确定” 料及其收缩率等 “确定”, 完成项目初始化。 完成项目初始化。
WAVE含义,参见下面备注 含义, 含义
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实例3: 实例 :标准工件设置
步骤1:运行 软件。 步骤 :运行UG NX5软件。 软件 步骤2:打开模型文件, 步骤 :打开模型文件,进入基本 环境界面, 环境界面,完成注塑模项目初 始化及模具坐标系加载。 始化及模具坐标系加载。 步骤3: 步骤 :在注塑模向导工具条中单 击工件图标按钮, 击工件图标按钮,在[工件尺 对话框中设置参数→“ 寸]对话框中设置参数 “确 定”。
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10)删除分型或已修补的片体 )
主要用于移除已经 修补好的对象。 修补好的对象。
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11)扩大曲面 )
扩大曲面功能 用于提取体上 的面, 的面,并控制 U和V方向上的 和 方向上的 尺寸来扩大面。 尺寸来扩大面。 此功能允许用 户拖动U和 方 户拖动 和V方 向的滑块来动 态地修补孔。 态地修补孔。 参阅下页的实 例。
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2)分割实体 )
目标体,即被 目标体, 分割对象
分割体,即作为分割 分割体, 工具的对象
主要用于从型腔或型芯中取出一部分用作镶件或 滑块,也用于修剪创建箱体或建模中多余部分。 滑块,也用于修剪创建箱体或建模中多余部分。
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3)轮廓拆分 )
第8讲 注塑模具设计
UG NX5模具设计流程: 模具设计流程: 模具设计流程
已知产品的三维模型 进入注塑模向导模块 项目初始化 定义模具坐标系 加载产品 项目名称 生成型腔和型芯 单位、材料等 单位、 定义分型面 定义材料收缩率 定义分型线 成型镶件与模型校正 修补破孔 模型验证
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图a
图b
图c
图d
图e
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3.收缩率 收缩率
收缩率是一个比例系 数,它用于塑胶产品 模型冷却时收缩后的 补偿。 补偿。 UG提供比例类型: 提供比例类型: 提供比例类型 均匀、轴对称、常规。 均匀、轴对称、常规。
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4.工件设置 工件设置
工件尺寸设置对 所示, 话框如图 a 所示, 工件功能用于定 义型腔和型芯的 镶块体, 镶块体,其定义 方法如下: 方法如下:
工件尺寸] 图 e [工件尺寸]对话框
图 f 产品艺术形式与刘家义工件
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5.模具工具 模具工具
模具工具用来创建 模具工具用来创建 分型几何体, 分型几何体,包括 实体和面补片, 实体和面补片,分 割实体以及修剪实 体等工具。 体等工具。 在做外部分型面 外部分型面之 在做外部分型面之 前,要选用这些功 能来为产品模型的 内部开口部分创建 内部开口部分创建 分型面和实体。 分型面和实体。
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实例2: 实例 :加载模具坐标系
步骤1:参考实例 , 步骤 :参考实例1,完成进入注塑模 向导模块及项目初始化操作, 向导模块及项目初始化操作,导入 模型参考, 所示。 模型参考,如图 a 所示。 从图 a 中可看出模型摆放效果 与UG模具设计要求的坐标系规则不 模具设计要求的坐标系规则不 需要先进行工作坐标转换, 符,需要先进行工作坐标转换,之 后再加载模具坐标系。 后再加载模具坐标系。 步骤2:单击菜单[格式] [ 步骤 :单击菜单[格式]→[WCS] ] →[旋转] →在图 b 所示的[旋转 [旋转] 在图 所示的[ WCS]对话框中选择绕-XC轴,将 ]对话框中选择绕 轴 ZC轴旋转到 轴处(右手定则) 轴旋转到YC轴处 轴旋转到 轴处(右手定则) →旋转 ° →“确定”,效果如图 旋转90° “确定” 旋转 c 所示。 所示。 步骤3: 注塑模向导] 步骤 :在[注塑模向导]工具条中单 模具CSYS”按钮 在图 d 所示 按钮→在图 击“模具 按钮 模具CSYS]对话框中默认设置 [模具 ]对话框中默认设置 →“确定”,结果如图 e 所示。 所示。 “确定”