新文化运动_课件1 (7)

合集下载

统编版八年级历史上册 第12课《新文化运动》课件

统编版八年级历史上册 第12课《新文化运动》课件

希望 ——胡适
我从山中来,带着兰花草。 种在小园中,希望花开早。 一日看三回,看得花时过。 兰花却依然,苞也无一个。
……
1918年,《新青年》改用白话文和新式标点。 1920年,全国各个学校的教科书改用白话文。
作用:开启民智,促进文化平民化,有利于传播新思想。
解释作用,民智是什么
(4)新文化运动后期:宣传马克思主义
——梁启超《五十年中国进化概论》
启发国民新的伦理道德 培养国民的独立人格 荡涤封建旧文化的毒害
进行思想文化领域的革新运动
自主学习:阅读教材P56—57页完成新文化运动概况表
兴起标志 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》
主要人物 胡适、李大钊、鲁迅、陈独秀
旗帜/口号 民主、科学
阵地
《新青年》、北京大学
民主
科学
我们现在认定只有这两位先生,可以救 治中国政治上、道德上、艺术上、思想 上一切的黑暗。 ——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
西方的资产阶 级民主思想
反对专制
近代自然科学、科 学态度、科学精神
反对愚昧
从前有个秀才到村里闲逛,看到一则征婚启事,上 面写着:“乌黑头发无麻子脚不大周正”,秀才觉得这 姑娘很不错,就把她娶回家了,回家一看,秀才差点就 晕过去了。你们知道为什么吗?
代表 鲁迅 陈独秀
文学 革命
后期
提倡 白话文 ,反对文言文 宣传 马克思主义 。
胡适 陈独秀
李大钊
二、新文化运动的意义
在新文化运动的推动下, 一批受过新思想 熏陶的青年男女,开始反对包办婚姻,主张婚 姻自主;恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。 社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。 ——《上海妇女志》

人教部编版八年级上册第12课新文化运动课件(30张)

人教部编版八年级上册第12课新文化运动课件(30张)

人教部编版八年级上册第12课新文化 运动课 件(30张)
人教部编版八年级上册第12课新文化 运动课 件(30张)
三、万象更新—思影响
聚集在《新青年》的知识分子的重 要性是很难估价的。他们铸成了一代年 轻学生的信仰和态度,1919年五四运动 后,这些学生是政治上的生力军,并成 为现代中国革命的领导者。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
人教部编版八年级上册第12课新文化 运动课 件(30张)
人教部编版八年级上册第12课新文化 运动课 件(30张)
一、新旧冲突—探背景
人教部编版八年级上册第12课新文化 运动课 件(30张)
书愤·蔡济民 风云变幻感沧桑, 拒虎谁知又进狼。 无量头颅无量血, 可怜购得假共和。
总要等她。”“她”字的创造反映了( )
A.洋务运动创办新式学堂
B.戊戌变法改革科举制度
C.辛亥革命传播民主共和
D.新文化运动倡导文学革命
6.以“民主…‘科学”为口号的新文化运动,是中国近代史上一次空前深刻的思
想解放运动。与这场运动相关的历史人物是( )
A.陈独秀、蔡元培 B.李大钊、康有为 C.鲁迅、魏源 D.胡适、梁启超
人教部编版八年级上册第12课新文化 运动课 件(30张)
人教部编版八年级上册第12课新文化 运动课 件(30张)
三、万象更新—思影响
陈独秀:若是决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不必拿什么国 粹、国情的话来捣乱。
钱玄同:将所有的古籍束之高阁,废除汉字,采用“世界语”。 鲁迅:中医不过是一种有意或者无意的骗子,汉字不灭,中国必亡! 李时岳:新文化运动局限在知识分子的圈子内,新思想没有普及到工农
人教部编版八年级上册第12课新文化 运动课 件(30张)

最新人教版八年级历史(部编版)上册课件第12课新文化运动(共29张PPT)

最新人教版八年级历史(部编版)上册课件第12课新文化运动(共29张PPT)
D
A
D
孔子是“历代专制之护符”。 ——李大钊
新文化运动为什么要把斗争锋芒指向孔孟之道?
想一想
“孔家店”指的是什么?
以孔子为代表的封建儒家思想与道德体系
孔子是历代专制的护身符
打倒孔家店
民主、自由、平等
三、文学革命
1.标志
提倡白话文,反对文言文;提倡新文学,反对旧文学。
2.代表
胡适、陈独秀、鲁迅。
《狂人日记》是中国近代史上第一部白话小说。
3.新文化运动的性质和影响
(1)性质
资产阶级新文化反对封建主义旧文化的斗争
新文化运动开启了思想启蒙的闸门,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴,激发了人们追求救国救民真理的热情,促进了马克思主义在中国的传播。
(2)影响
近代中国是如何向西方学习的?
新文化运动
1917年初,蔡元培就任北京大学校长后,提倡学术上“兼容并包”,聘请一批具有新思想的学者来校执教。北大成为新文化运动的中心。
北大的教授们
1917年底,北大文、理、法三科分别成立了研究所。
不同思想流派的知识分子展开学术争鸣。
二、民主与科学
1.提倡民主,反对专制,提倡科学,反对愚昧
1917年1月,胡适发表《文学改良刍议》一文,提倡以白话文代替文言文。
胡适是新文化运动的倡导者,他提倡的白话文对中国历史产生了深远的影响。他同时也是中国古典文化的研究大家,还接受了西方文化的熏陶,是二十世纪世界上具有举足轻重地位的思想家。
八项主张
1917年2月,陈独秀发表《文学革命论》一文,公开打出“文学革命”的旗号,主张变革文学内容,倡导通俗易懂、反映现实、抒发真情的新文学,摆脱八股文只顾。
1.提倡新道德,反对旧道德

《新文化运动》ppt课件(39张PPT)

《新文化运动》ppt课件(39张PPT)

思想主张
主要活动 结果及影响
阶级 属性
学习层面
抵抗探派究林:魏则源近徐 代师中夷长国技以思制想夷 解编仿放译制书战潮籍舰 流启演迪方人学变们习向西
洋务派派别
曾国藩代表 李张鸿之章洞人物
师夷中长思主体意网;技西想 张以图络另用自:,一强一使方实活方学面洋践动面生让务运将的学动所认生结学识体影自近果知提会强响代及迷识高到化梦开构升中破端成华国灭阶属级性地级主阶
主学习的能力。
情感目标
学习胡适、鲁迅等 代表人物勇于创新 、积极进取的精神, 培养学生热爱祖国 、化运动的内容; 如何评价新文化运
新文化运动的背景 和意义
重 动?
点 与 难
依据:新文化运动 所倡导的思想在当 今社会建设过程中 仍具有现实意义;
依据:通过对新文 化运动兴起原因的 分析,使学生认识 思想文化是当时政
李大钊,中国共产党主要创始人之一,新
文化运动主要代表人物。1916 年任北大教授, 参加《新青年》编辑工作,积极宣传进步思想。 十月革命爆发后,积极宣传马克思主义,成为 中国最早的马克思主义者。
胡适,原名胡洪,字适之,安徽绩溪人。学
者。1910 年留学 美国,入康乃尔大学,后转入哥 伦比亚大学,从学于杜威,深受其实验主义哲学的 影响。 1917 年初在《新青年》上发表了《文学改 良刍议》。1917 年获哲学博士学位,同年回国, 任 北京大学教授。参加编辑《新青年》,并发表论文 《历史的文学观念论》、《建设的文学革命论》,出 版新诗集《尝试集》,成为新文化运动中很有影响 的人物。1919 年发表《多 研究些问题,少谈些主 义》,主张改良主义。
意图:使学生对当时北大成为新旧思想交汇、新旧人物 汇聚场所形成深刻的印象。

部编版历史八年级上册第12课新文化运动-课件

部编版历史八年级上册第12课新文化运动-课件

第12课 新文化运动
抨击礼教最猛烈:鲁迅
鲁迅
我翻开历史一查,这历史 没有年代,歪歪斜斜的每页 上都写着“仁义道德”几个 字。我横竖睡不着,仔细看 了半夜,才从字缝里看出字 来,满本都写着两个字—— “吃人”!孩子还没吃过人 罢!救救孩子!
——摘自《狂人日记》 第一部白话文小说
第12课 新文化运动
思想自由原则,取兼容并包主义,---
无论何种学派苟其言之成理,虽彼此
相反,而悉听其自由发展。”
宗旨:
——蔡元培
“思想自由,兼容并包”
实质:
鼓励资产阶级新文化占领
封建旧文化的阵地
第12课 新文化运动
二、新文化运动的内容与意义
1.内容 抨击旧道德和旧文化
提倡民主与科学 提倡文学革命
以新文化的形式深刻揭露了封 建礼教的吃人本质,号召人们起 来推翻“黑漆漆”的吃人社会。
第12课 新文化运动
二、新文化运动的内容与意义
2.意义 新文化运动动摇了封
建道德礼教的统治地位,使中国 人民接受了一次民主和科学的洗 礼,为五四运动起到了思想宣传 和铺垫的作用。
有一定的片面性,但仍是一次 伟大的思想解放运动。
第12课 新文化运动
辜鸿铭:号称 “清末怪杰”。

胡 适
生在南洋,学在 独
民主
科学
(德先生)
(赛先生)
指资产阶级民主 思想和民主制度
指自然科学法 则和科学精神、 科学方法。
“我们现在认定,只有这两位先生可以 救治中国政治上、道德上、学术上、思想 上一切黑暗。” ——陈独秀《新青年》
第12课 新文化运动
1917年发表《文 学改良刍议》, 主张以白话文代 替文言文,强调 写文章“不作无 病之呻吟”, “须言中有物”

《新文化运动》PPT课件

《新文化运动》PPT课件

4、鲁迅在《狂人日记》中写道:“我翻开历史一查……歪歪斜斜的每叶 上都写着‘仁义道德’几个字……仔细看了半夜,才从字缝里看出字来, 满本都写着两个字是‘吃人’!”请你说说它最准确地反映了新文化运动
的哪项内容( A )
A. 提倡新道德,反对旧道德 C. 提倡新文学,反对旧文学
B. 提倡科学,反对愚昧 D. 提倡民主,反对专制
②使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼 ③对五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫的作用
局限性:对西方文化绝对肯定 对中国传统文化绝对否定
取其精华去其糟粕;以我为主为我所用;辩证取舍择善而从。
板书设计
开始标志 代表人物
口号 主要阵地
背景 概况
① 抨击旧道德旧文化 内容 ② 提倡民主科学
新文化运动
③ 文学革命
③袁世凯掀起尊孔复古逆流;
开 始:1915年,陈独秀创办《青年杂志》 口 号:民主 科学 主阵地:《新青年》 北京大学
代 表:陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅
内容
前期:①提倡民主,反对专制 ②提倡科学,反对愚昧 ③提倡新道德反对旧道德 ④提倡新文学,反对旧文学
后期:宣传马克思主义
新文化运动
评价 启 示:
性质:中国近代史上一次空前规模的思想大解放运动 积极影响:①动摇了封建道德礼教的统治地位
D 变革,就不可能有良好的政府和社会。”材料旨在说明( )
A. 洋务运动的影响 C. 戊戌变法的巨大作用
B. 北洋军阀的黑暗统治 D. 新文化运动兴起的历史背景
C 2、下图是反映新文化运动的一幅漫画。根据漫画可知,这场运动是( )
A. 资产阶级革命 B. 农民革命运动 C. 思想解放运动 D. 无产阶级革命
“巨大的希望”指的是什么? “巨大的落差”指的是什么?

高中历史第7课新文化运动ppt课件

高中历史第7课新文化运动ppt课件

对中国的政治、经济、文化等各个领域
资源和精神动力。
产生了深远的影响。
对后世产生深远影响
新文化运动所提倡的科学、民主、进步等价值观念在当 今社会仍然具有重要的现实意义。
新文化运动的思想和精神在后世得到了广泛的传承和发 扬,对中国社会的发展产生了深远的影响。
新文化运动的历史经验和教训对于我们今天推进中国的 现代化进程仍然具有重要的借鉴意义。
提倡女子教育
女子教育得到重视和推广, 女子学堂和女子大学等教 育机构相继成立。
科学技术发展推动
提倡科学精神
新文化运动倡导科学精神 和科学方法,反对迷信和 封建思想。
推广科学知识
科学知识的普及和传播得 到重视,科学杂志、科学 社团等相继成立。
促进科技发展
新文化运动推动了科技的 发展和进步,为中国的现 代化奠定了基础。
01
提倡白话文,反对文言文
02
主张文学改良,推动新文学发展
《文学改良刍议》等文章阐述其文学观念
03
新文化运动在各方面
03
的影响和表现
文学艺术领域变革
提倡白话文,反对文言文
推广新式标点符号
新文化运动推动了文学语言的变革, 白话文逐渐取代文言文成为文学创作 的主要语言。
新式标点符号的使用使得文学作品更 加易于阅读和理解,推动了文学的传 播和普及。
总结:回顾新文化运
06
动,并探讨其现实意

简要回顾本次课程内容
新文化运动的背景
20世纪初,中国面临深重的民 族危机和社会危机,新文化运 动应运而生。
新文化运动的主要内容
新文化运动的主要代表人 物
提倡民主与科学,反对专制和 迷信;提倡新道德,反对旧道 德;提倡新文学,反对旧文学。

初中历史八上第12课 新文化运动 课件(22张PPT)

初中历史八上第12课 新文化运动 课件(22张PPT)
胡适 《文学改良刍议》
主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学,建设新 鲜、平易、通俗的新文学。
陈独秀 《文学革命论》
三.新文化运动兴起之内容
内容
(3)倡导文学革命
为什么主张用“白话文”代替“文言文”?
文言文 山海经 洪水滔天鲧(gǔn)窃帝之息壤以 堙(yīn)洪水不待帝命帝令祝融 杀鲧于羽郊鲧复生禹帝乃命禹卒布 土以定九州
我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜 斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我 横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看 出字来,满本都写着两个字是“吃人”!
—鲁迅《狂人日记》 《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记 体小说,也是中国第一部现代白话文小说,小说 通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式 的描写,揭示了封建礼教的“吃人”本质,表现了 作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的 反抗。
西方的资产阶级民学观点。
科学
(德先生)
(赛先生)
“我们现在认定,只有这两位先生可以救治中 国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑 暗。”
——陈独秀《新青年》
三.新文化运动兴起之内容
内容
怎么写?
(3)倡导文学革命:推倒旧文学,倡导白话文。
主张以白话文作为新文学的语言
课前预习:
1、新文化运动兴起的背景。 2.新文化运动的开始标志、代表人物及其作品、主要阵 地、旗帜和内容等。 3.新文化运动的影响。
20世纪初北京大学课堂问好
老师:老爷们请起立!老爷们好! 学生:大人好! 老师:老爷们辛苦了! 学生:升官发财!
●第四单元 新民主主义革命的开始
第12课 新文化运动
三.新文化运动兴起之内容
内容
写什么?
三.新文化运动兴起之内容
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(德先生)
Science
(赛先生)
“西洋人因为拥护德、赛两先生……才渐渐从黑暗中把他 们救出来,引到光明世界。我们现在认定,只有这两位先生可 以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——陈独秀《新青年》
新文化运动的兴起与内容
四个提倡,四个反对
材料一:提倡民主,反对专制 “抛弃官僚的专制的个人
• “把我们旧的书籍都扔到茅房里”。
• “打倒孔家店。”
• ——吴虞
• 取消汉语,用英语或法语代替。
• “汉字不灭,中—国—必钱亡玄!同”、,“刘汉半字农是愚民政
策的利器”。 ——鲁迅
中医不过是一种有意或无意的骗子。 ——鲁迅
以陈独秀于1915年创办的《 新青年》为其最突出代表的新文 化运动,……是对全部文化遗产 彻底的——全面的抨击,这是整 个运动的特点。
政治,而易以自由的自治的国 民政治。”
——陈独秀
材料二:提倡科学,反对迷信
“国人等欲脱蒙昧时代…… 当以科学与人权(即民主)并 重。”
——陈独秀《敬告青年》
材料三:提倡新道德,反对旧道德
我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的 每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着, 仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两 个字是“吃人”!
1926年4月21日日记云: “上午看《新青年》杂志。”
——《蒋介石日记》
新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情,
促使人们冲破了封建思想的罗网,探索救国救民的新
出路,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
评价与反思 ——如何对待文化传统
新文化运动时猛烈抨击旧道德、旧文化, 而现在我们却要大力弘扬传统文化。我们应 该如何来正确对待我们民族的传统文化?
“看《新青年》杂志。” 1919年12月7日日记云:
“看《新青年》,定课程表。” 1919年12月10日日记云:
“有很长一段时间, “看(《新青年》)易卜生
看书,看《新青年》; 号。”
谈话,谈《新青年》;
1920年4月9日日记云:
思考,也思考《新青年》 “在船中看《新青年》杂志。”
上所提出的问题。” ——毛泽东
——陈独秀
启蒙与拯救 ——新文化运动的兴起与内容
开始标志:1915年陈独秀在上海创办《新青 年》杂志
主要阵地:《新青年》杂志、北京大学 代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、
蔡元培等
旗帜:民主(德先生)与科学(赛先生)
西方的资产
阶级民主制度、民
主思想
民主
自然科学法 则、科学精神
科学
Democracy
材料三:20世纪初的思想危机
袁世凯举行祭孔、祭 天活动——尊孔复古
Hale Waihona Puke 据报道,广东某富豪家有胡椒树108株,每年收入极丰,于 是他纳妾108位,每妾各收1株之利,用于饮食服饰。
近日,专为女子创办的杂志《女子世界》大量登载节烈女 子事例,主张男子多妻纳妾,要求女子独守贞操,反对婚恋自 由。
思想文化上,掀起了尊孔复古逆流,封建 思想根深蒂固。
——北大中文系学生杨振声
材料二
1918年,金陵女子大学的化学实验室 1918年,金陵女子大学的排球活动
有的同学把《新青年》从第一期读到最后一 期,这使我们文风一变,再也不写堆砌词藻、空 疏无物之古文了。
——北京女子高师学生程俊英
材料三
1919年12月4日日记云:
“当我在师范学校 做学生的时候,我就开 始读这一本杂志。”
想一想
在民族资产阶级进一步发展、民主共和受到挑 战、封建思想根深蒂固的时代背景之下,当时中国
最需要的变革是什么? 思想解放
“辛亥革命以后,袁世凯要复辟帝制,使中国先 进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反 对共和,脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想,如
今要巩固共和,非先将国民脑子里所有反
对共和的旧思想,一一洗刷干净不可。”
新文化运动
挫折与彷徨——新文化运动的背景
材料一
一战期间中国民族资本主义发展概况
80
60
1911年
1919年
40
20
0 纱厂
纱锭 资本(百万
经济上,民族资本主义进一步发展。
材料二
1913年春,袁世凯指使部下刺杀宋教仁, 1914年初下令解散国会,不久又废除《临时约 法》。
1915年,袁世凯接受日本提出的灭亡中国的 “二十一条”,日本支持袁世凯称帝。 政治上,袁世凯妄图复辟帝制,共和制度受到挑战。
——许华茨(哈佛大学 史学教授)
他们对于现状 对于历史,所谓坏的 就是绝对的坏;所谓 好的就是绝对的好。
——毛泽东
将脏水与孩子一起倒掉了!
谢谢
——摘自《狂人日记》
材料四:提倡新文学,反对旧文学
胡适:
1917年发表《文学改良刍议》
主张用白话文代替文言文,写 文章“须言之有物”
后期的新发展:
十月革命后,宣传马克思主义。 代表人物:李大钊
进步与觉醒 ——新文化运动的影响
材料一
《新青年》“象春雷初动一般,……惊醒了 整个时代的青年。他们首先发现自己是青年,又 粗略地认识了自己的时代,……一些青年逐渐地 以至于突然地打碎了身上的枷锁,歌唱着冲出了 封建的堡垒。”
相关文档
最新文档