【精品推荐】苏教版高中化学选修五11有机物的结构与分类
苏教版高中化学选修5《有机化合物组成和结构的研究》精品课件
环状化合物
脂环化合物 芳香化合物
• 根据有机化合物官能团分类:
有机化合物组成和结构的研究
根据官能团分类
官能团符号
官能团名称
———
———
碳碳双键
碳碳叁键
———
———
—X
卤素原子
醚键
归纳小结
所属类别
代表物
烷
甲烷 CH4
烯
乙烯CH2=CH2
炔
乙炔CH=CH
芳香烃
苯
卤代烃 醚
溴乙烷CH3CH2 Br 乙醚CH3CH2OCH2CH3
(2)C装置中浓H2SO4的作用是____吸__收__水__分__,__得__到__干__燥__的__氧__气___。 (3)D装置中MnO2的作用是_____催__化__剂__,__加__快__O_2_的__生__成__速__率________。
有机化合物组成和结构的研究
当堂巩固
(4)燃烧管中CuO的作用是___使__有__机__物__充__分__氧__化__生__成__C__O_2_和__H_2_O_______。 (5)若准确称取0.90 g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种),经充 分燃烧后,A管质量增加1.32 g,B管质量增加0.54 g,则该有机物的最简 式为______C_H__2O______。 (6)要确定该有机物的分子式,还要知道 _有__机__物__的__相__对__分__子__质__量__________。
镁)和碱石灰的干燥管吸收,然后称重,即可得出该有机物中所含碳、 氢、氧三种元素含量的测定结果。
有机化合物组成和结构的研究
归纳小结
2、有机化合物组成元素质量分数的测定
C、H元素质 量分数的测定
高中化学 教材知识详解 专题二 第一单元 有机化合物的结构 苏教版选修5
专题2有机物的结构与分类(A)——本章准备一、背景知识本专题由两个单元组成,第一单元“有机化合物体的结构突出了碳原子的成键特点,即有机化合物中碳原子的成键的三空间取向——四面体、平面三角形和直线形,并用杂化轨道理论对期作出了简单的解释;有机化合物结构的三种表示方法(结构式、结构简式和键线式);最后介绍有机化合物的同分异构体。
在第二单元“有机化合物的分类和命名”中,关于有机化合物的分类,重点介绍的是以官能团为依据的分类方法,简单介绍了其他两种分类方法;关于有机化合物的系统命名法。
同时简单的介绍了习惯命名法的基本原则。
有机化合物的结构是本专题的重要内容,也是贯穿于有机化学基础的主线,学习有机化合物结构的目的,是为了让学生能够进一步探究结构与性质之间的关系,更好地将所学到的有机化学知识加以应用,并以帮助学生将庞杂的有机化学知识系统地梳理起来,由于在化学2中已经对有机化合物中碳原子的成键方式作了一些简单要求,所以本模块的标准内容对有机化合物的结构需要从更高的层次上的加以阐述。
对有机化合物的结构表示也提出了明确的要求,要能准确,简单表示出有机化合物分子中原子之间价键连接情况,要能表示出简单有机化合物分子内原子之间的空间位置关系。
对于有机化合物分类的知识,要明确其教育意义在于对分类知识建构:通过学习,让学生了解有机化合物的一般分类方法,建立有机化合物的分类框架,了解有机化合物的主要类别并能通过所学方法对简单的有机化合物进行分类。
学习中要结合“有机化合物中常见的官能团”并通过运用“问题解决”的栏目,建立有机化合物分类的基本思路。
有机化合物的命名是本专题教学的又一重点。
由于课时有限,教材主要介绍烷烃的系统命名法,对于有机物中基的电子式书写不作要求。
烷烃系统命名法是其他有机化合物进行系统命名的基础,在“观察与思考”、“整理与归纳”栏目中烷烃命名的相关内容都采用不同颜色进行呈现,目的是能动态地呈现烷烃的命名规则。
教师在进行烷烃系统命名规则时也要动态地反映命名法的具体过程,让学生能更好地体会命名规则。
高中化学 专题2 有机物的结构与分类专题归纳提升 苏教
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中化学专题2 有机物的结构与分类专题归纳提升苏教版选修5有机物的结构与分类有机化合物的结构有机物中碳原子的成键特点碳原子价键总数为4易形成单键、双键、叁键、碳链、碳环同分异构体位置异构碳链异构顺反异构对映异构类别异构有机物结构的表示方法结构简式结构式键线式有机化合物的分类和命名有机化合物的分类按碳的骨架分类:链状化合物、环状化合物、杂环化合物按官能团分类:烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、醚、酚、醛、酮、羧酸、酯有机化合物的命名习惯命名法系统命名法选母体写名称编号位原子全部写出;已知结构简式确定同分异构体数目,则可用箭头或用阿拉伯数字表示,而不必将其结构式一一写出,这样可以节约很多时间。
要判断两种结构简式是否互为同分异构体,首先要看分子式是否相等,然后看结构是否不同。
1.等效氢法:烃的一取代物数目的确定,实质上是看处于不同位置的氢原子数目。
可用“等效氢法”判断。
判断“等效氢”的三条原则是:(1)同一碳原子上的氢原子是等效的,如甲烷中的4个氢原子等同;(2)同一碳原子上所连的甲基是等效的,如新戊烷中的4个甲基上的12个氢原子等同;(3)处于对称位置上的氢原子是等效的,如乙烷中的6个氢原子等同,2,2,3,3四甲基丁烷上的18个氢原子等同,苯环上的6个氢原子等同。
在确定同分异构体之前,要先找出对称面,判断等效氢,从而确定同分异构体的数目。
2.定一移二法:对于二元取代物的同分异构体的判断,可固定一个取代基位置,再移动另一取代基位置以确定同分异构体数目。
3.要记住已掌握的常见具体物质的异构体数(1)凡只含一种氢原子的分子一卤代物只有一种;甲烷、乙烷、新戊烷(看作CH4的四甲基取代物),2,2,3,3四甲基丁烷(看作乙烷的六甲基取代物),苯、环己烷、C2H2、C2H4等分子的一卤代物只有一种。
(2)丁烷、丁炔、丙基、丙醇有2种。
江苏省学业水平考试-高二化学 专题一 有机化合物的组成与结构考点梳理 苏教版选修5
选修专题一 有机化合物的组成与结构【考点1】 有机物的组成、分类 (1) 有机物的组成特点① 有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物。
但碳的氧化物、碳酸及其盐、金属碳化物、金属氰化物等由于组成、性质与无机物相似,属于无机物。
② 有机物除必含碳元素以外,通常还含有氢、氧、氮、硫、磷、卤素等中的一种或几种。
(2) 有机物的分类① 按元素组成分:烃和烃的衍生物;② 按碳的骨架分:链状化合物和环状化合物;③ 按官能团分:烯烃、炔烃、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯、氨基酸。
【考点2】 简单有机化合物的命名 (1) 烷烃的命名:① 选择最长碳链作主链,称为“某烷”。
② 选择离支链最近的主链的一端为起点,用1,2,3等阿拉伯数字给主链上的各个碳原子编号,以确定支链在主链上的位置,阿拉伯数字与中文字之间用“-”隔开。
③ 如果主链上有相同的支链,要注意让支链的位置编号之和最小,并将支链合并起来,用二、三等数字代表支链数目,表示支链位置的阿拉伯数字之间用“,”隔开。
(2) 含官能团的链状有机物的命名:① 选择含有官能团的最长碳链作为主链,根据该有机物的分类命名。
② 选择离官能团最近(兼顾取代基最近)的主链的一端为起点,用1,2,3等阿拉伯数字给主链上的各个碳原子编号,以确定支链在主链上的位置,阿拉伯数字与中文字之间用“-”隔开。
③ 用阿拉伯数字标明官能团位置,用“二”或“三”等表示双键或叁键或羟基或羰基等的个数。
(3) 羧酸酯的命名:根据1 l 酯完全水解生成n l 羧酸和 l 醇,就将酯命名为n +羧酸名称++醇名称,且应将“醇”字改为“酯”,当n 、为1时省略。
(4) 环状化合物的命名:通常选择环作为母体,侧链为取代基,若有多个取代基,可对环编号或用邻、间、对等来表示。
下面是几种常见的含有脂环或苯环的化合物的结构和名称。
考点3:有机物分子组成及结构的确定 ⑴有机物分子式的确定①称取一定质量的有机物→在一定的装置中充分燃烧→充分燃烧→用浓硫酸洗气吸收水气测出H 2O 的质量→用碱石灰干燥管吸收产物测出CO 2的质量→完全除去多余的O 2后用量气管测出产物中氮气的质量→计算确定有机物的实验式。
有机化合物的分类课件-苏教版高中化学选修5
(2)有机物
________(填“是”或“不
是”)同系物,理由:__________________________________。 [答案] (1)—OH —COOH 羟基 羧基 醇 羧酸 芳香族化合
物 (2)不是 两者结构不同,一个属于醇类物质,一个属于酚类物质
[答案] (1)A (2)B (3)C (4)D
核心突破 攻重难
官能团、基、根的比较
1.基与官能团的比较 基
官能团
决定化合物特殊性质的原子或 区别 有机物分子里含有的原子或原子团
原子团
“官能团”属于“基”,但“基”不一定是“官能团”,如甲基 联系
(—CH3)不是官能团
2.基与根的比较
基
根
区别
指带电荷的原子或原子团,是电解质 —
分子式
相同
相对分子质 量
相等
通式
相同(n 值相等)
同系物 相同 不同
不等
相同(n 值不等)
结构 性质 物质
不同
相似
化学性质相似或不同,物理性质 化学性质相似,物理性质
不同
不同
有机物或无机物
有机物
【典例 2】 下列各物质互为同系物的是( )
C [A 项两种物质结构不相似;B 项虽都含—OH,但前者是酚后者 是醇,不是同类物质;D 项均含碳碳双键,但数目不同,分子组成中不相 差若干个“CH2”原子团。]
_炔__ 卤代烃
醇
苯酚
酚
_________
—O— ________
________ _—__N_H__2
醚键 醛基 _羰__基__ 羧基 氨基
乙醚 乙醛
C2H5—O—C2H5
_醚___ 醛
有机物的结构分类与命名课件-苏教版高考化学一轮专题复习
能发生银镜反应,应含有醛基,苯环上有两种氢原子,则具有较好的对
称性;由分子式可知苯环外还有两个不饱和度。
考点一
-32-
必备知识•自主预诊
关键能力•考向突破
互动探究甲苯的一氯代物有几种?甲苯的二氯代物有几种?
答案: 甲苯要考虑甲基上氢,有四种等效氢,一氯代物有四种。二 氯甲苯因为有2个位置可以异构,种类较多,采用“定一移二”的方法, 先固定一个氯在甲基上,另一个氯原子有4种位置;再把第一个氯原 子定在甲基邻位上,另一个氯原子有4种位置;再把第一个氯原子定 在甲基间位上,另一个氯原子有2种位置;共10种。
考点一
-33-
必备知识•自主预诊
关键能力•考向突破
方法指导 (1)同分异构体书写的“三规律” ①烷烃: 烷烃只存在碳链异构,书写时应注意要全面而不重复,具体规则 为:成直链,一条线;摘一碳,挂中间,往边移,不到端;摘二碳,成乙基; 二甲基,同、邻、间。 ②具有官能团的有机物: 一般书写的顺序为碳链异构→位置异构→官能团异构。 ③芳香族化合物: 取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对3种。
考点一
-3-
必备知识•自主预诊
关键能力•考向突破
有机化合物的分类及官能团 导学诱思 写出下列物质含有的官能团名称,并根据官能团种类简单分类:
(1)含有 酯基 ,属于 酯类
;
(2)含有 氯原子 ,属于 氯代物 ;
(3)含有 羟基 ,属于 醇类
。
考点一
-4-
必备知识•自主预诊
关键能力•考向突破
落实基础 1.按碳的骨架分类
DA错误,A正确。
解析
答 案
考点一
必备知识•自主预诊
关键能力•考向突破
-11-
高中化学专题2有机物的结构与分类第二单元有机化合物
答案
返回
重点难点探究
一、烷烃的系统命名法 1.烷烃命名五原则
(6)有机物
的系统命名为
2,2,4,6-四甲基-5-乙基庚烷 _______________________ 。
解析 对烷烃的命名,若主链的选取有多种可能时,应选择含支链较多的
碳链作为主链,且碳原子编号应使总序号和为最小。故该物质的编号为 。
解析答案
2.某烷烃的结构简式如下:
它的正确命名应是 ( C ) A.2-甲基-3-丙基戊烷 B.3-异丙基己烷 C.2-甲基-3-乙基己烷 D.5-甲基-4-乙基己烷 解析 该有机物选取的主链及编号如下图所示:
2.编序号
从距离 双键或叁键 最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。
答案
3.写名称
用 阿拉伯数字 标明双键或叁键的位置(只需标明双键或叁键碳原子编号 较小的数字)。用“二”“三”等表示双键或叁键的个数,在前面写出 取代基的名称、个数和 位置 。 如:(1) ,命名为 。 2-甲基-2,4-己二烯
、
__________
、
___________ ________
。
答案
(3)特点
①烃基中短线表示 一个电子 。
②烃基是电中性的,不能独立存在。 2.烷烃的命名 (1)习惯命名法 ①碳原子数在十以内的,从一到十依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、 辛、壬、癸来表示。如C5H12叫 戊烷 。 ②碳原子数在十以上的用数字表示。如C14H30叫 十四烷 。
专题2
第二单元 有机化合物的分类与命名
第2课时
有机化合物的命名
目标
导航
1.掌握几种烃基的结构简式。
2.掌握有机化合物的系统命名法,学会应用有机化合物命名规则
高中化学专题2有机物的结构与分类第二单元第1课时有机化合物的分类课件苏教版选修5
学生自主学习
师生课堂互动
学习效果检测
课时作业
2.下列化合物中,有多个官能团:
(1)可以看做醇类的是________(填入编号,下同)。 (2)可以看做酚类的是________。 (3)可以看做羧酸类的是________。 (4)可以看做酯类的是________。
、卤素原子 □05 —X、羟
基 □06 —OH 、醚键□07 —O—、醛基 □08
、羰基 □09
、羧基 □10
、
酯基 □11
、氨基 □12 —NH2 、硝基 □13 —NO2 。
2.有机化合物的分类
二、同系物
1.概念:结构 □01 相似,分子组成相差一个或若干个“ □02 CH2”原子团
的有机物互称为同系物。
23
学习效果检测
1.下列说法中正确的是( ) A.相邻的任何同系物都相差一个CH2原子团 B.同系物中各元素的质量分数相同 C.同系物的性质相似,结构相同 D.氯乙烯和二氯甲烷互为同系物 答案 A
答案
解析 A项根据同系物的概念可知,“相邻的同系物相差一个CH2原子 团”是正确的。B项同系物中各元素的质量分数不一定相同,如烷烃CnH2n+2 各元素的质量分数不同,而烯烃CnH2n中,N(C)∶N(H)=1∶2,所以烯烃中 C、H两元素的质量分数均相同。C项同系物的化学性质相似,物理性质不 同。D项氯乙烯(C2H3Cl)和二氯甲烷(CH2Cl2)的组成相差一个CH和一个Cl, 结构上也不相似,氯乙烯中含有碳碳双键,而二氯甲烷中没有碳碳双键,所 以B、C、D都不正确。
答案 B
答案
4.过乙酸(过氧乙酸)曾被广泛用于消毒剂。已知硫酸和过硫酸的结构 简式如下:
高中化学苏教版选修5《有机化学基础》教材知识详解:专题2 第一单元 有机化合物的结构1
专题2 有机物的结构与分类细品书中知识关键词:结构式饱和键不饱和键同分异构体碳原子最外层有4个电子,不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子。
碳原子通过共价键与氢、氧、氮、硫、磷等多种非金属形成共价化合物。
1、碳原子的成键方式与分子的空间构型当1个碳原子与其他4个原子连接时,这个碳原子将采取四面体取向与之成键。
在所有碳四价原子形成的共价化合物中,四个共价键均以四面体形分布,如果与碳原子连接的原子无相同,则分子的构型为正四面体。
科学实验证明,甲烷分子里,1个碳原子与4个氢原子形成4个共价键,构成以碳原子位中心,4个氢原子位于四个顶点的正四面体立体结构。
键角均为109º28’。
由于碳原子的成键特点,每个碳原子不仅能与氢原子或其他原子形成4个共价键,而且碳原子之间也能与共价键相结合。
碳原子间可以形成单键、双键和三键;多个碳原子可以结合成长短不一的碳链,碳链也可以带有支链,还可以结合成碳环,碳链和碳环也可以互相结合。
当碳原子之间或碳原子与其它原子之间形成双键时,形成该双键的原子以及与之直接相连的原子处于同一平面上;当碳原子之间或碳原子与其他原子之间形成叁键时,形成该叁键的原子以及与之直接相连的原子处于同一直线上。
在烃分子中,仅以单键方式成键的碳原子称为饱和碳原子,以双键或叁键成键的碳原子称为不饱和碳原子。
例1 甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构,而不是正方形的平面结构,理由是( ) A.CH3Cl不存在同分异构体B.CH2Cl2不存在同分异构体C.CHCl3不存在同分异构体D.CCl4是非极性分子解析:如果甲烷是正方形的平面结构,则CH2Cl2分子里的五个原子必在同一平面上,应有两种同分异构体:,CH2Cl2实际上没有同分异构体(反证法),说明甲烷为正四面体结构,所以应选B。
点拨:在碳的化合物或单质中,如果是正四面体型结构,则碳在中心位置,与碳相连的四个原子必为相同原子,若不是连有四个相同原子,则一定不为正四面体构型。
高中化学 专题二《有机物的结构与分类》教案 苏教版选修5
有机物的结构、分类及命名一、教学目标1、知道常见有机化合物的结构,理解掌握有机物分子中的官能团。
2、了解有机化合物的分类及命名。
3、有机物中碳原子的成键特点二、教学重难点:有机物中官能团的认识和掌握、有机物的命名。
三、教学方法:讲授法 四、教学过程一、有机化合物的结构(一)、有机物中碳原子的成键特点 C ——形成四根共价建 H ——形成一根共价建 O ——形成两根共价建 N ——形成三根共价建思考:你认为下面两种图示表示的是一种物质还是两种物质?为什么?这两种图示表示的其实是同一种物质,它其实是一个空间四面体,在这个结构中单键可以旋转。
根据所学内容,完成下表有机物 甲烷乙烯乙炔苯分子式 结构式 分子构型碳碳键成键特点其中单键可以旋转,双键和三键不能旋转【问】有机物的分子构型和碳碳键的成键方式有什么关系呢?饱和碳原子——sp 3杂化 四面体型双键碳原子——sp 2杂化 平面型叁键碳原子——sp 杂化 直线型苯环中碳原子——sp 2平面型例:例1:以下物质中最多能有几个碳原子共面?最多有几个碳原子能在一条直线上? CH 3-CH =CH -C ≡C -CF 3例2 该分子中,处于同一平面的原子最多有几个?例2 该分子中,处于同一平面的原子最多有几个?(二)、有机物结构的表示方法1 结构式——完整的表示出有机物分子中每个原子的成键情况。
2 结构简式——结构式的缩减形式书写规则:(1)结构式中表示单键的“——”可以省略,例如乙烷的结构简式为:CH3CH3(2)“C=C”和“C≡C”中的“=”和“≡”不能省略。
例如乙烯的结构简式不能写为:CH2CH2,但是醛基、羧基则可简写为—CHO和—COOH(3)准确表示分子中原子的成键情况。
如乙醇的结构简式可写成CH3CH2OH或C2H5OH 而不能写成OHCH2CH33 键线式——只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团,图示中的一个拐点和终点均表示一个碳原子。
苏教版高中化学选修五《有机化学基础》知识点整理
苏教版高中化学选修五《有机化学基础》知识点整理本文介绍了有机化学中的重要物理性质,包括有机物的溶解性、密度和状态。
一、重要的物理性质1.有机物的溶解性有机物的溶解性因其分子结构和相互作用力的不同而异。
一些化合物难溶于水,如烃、卤代烃、硝基化合物、酯、大多数高聚物、高级的醇、醛、羧酸等。
而一些化合物易溶于水,如低级醇、醚、醛、酮、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖,这些化合物都能与水形成氢键。
还有一些化合物具有特殊的溶解性。
例如,乙醇是一种很好的溶剂,可以溶解许多无机物和有机物,常用于溶解植物色素或其中的药用成分,也常用于反应的溶剂,使参加反应的有机物和无机物均能溶解,增大接触面积,提高反应速率。
另外,苯酚易溶于乙醇等有机溶剂,但在水中的溶解度较低,且易溶于碱溶液和纯碱溶液。
乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶,但饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸,溶解吸收挥发出的乙醇,便于闻到乙酸乙酯的香味。
此外,有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体,但在浓轻金属盐溶液中溶解度减小,会析出;而在稀轻金属盐溶液中,蛋白质的溶解度反而增大。
线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂,而体型则难溶于有机溶剂。
氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中,如甘油、葡萄糖溶液等,形成绛蓝色溶液。
2.有机物的密度有机物的密度因其分子结构和相互作用力的不同而异。
一些化合物的密度小于水的密度,且与水(溶液)分层,如烃、一氯代烃、酯(包括油脂);而一些化合物的密度大于水的密度,且与水(溶液)分层,如多氯代烃、溴代烃(溴苯等)、碘代烃、硝基苯。
3.有机物的状态有机物的状态因其分子结构和相互作用力的不同而异。
在常温常压下(1个大气压、20℃左右),一些化合物处于气态,如一般N(C)≤4的烃和一些衍生物类,如一氯甲烷、氯乙烯、氯乙烷、四氟乙烯、甲乙醚和己烷。
1.有机物的物态分类有机物可以分为气态、液态和固态。
气态有机物包括甲醇、氟里昂、甲醛、一溴甲烷、甲醚、环氧乙烷和环己烷。
2019-2020学年高中化学 专题二《有机物的结构与分类》教案 苏教版选修5.doc
2019-2020学年高中化学 专题二《有机物的结构与分类》教案 苏教版选修5一、教学目标1、知道常见有机化合物的结构,理解掌握有机物分子中的官能团。
2、了解有机化合物的分类及命名。
3、有机物中碳原子的成键特点二、教学重难点:有机物中官能团的认识和掌握、有机物的命名。
三、教学方法:讲授法 四、教学过程一、有机化合物的结构(一)、有机物中碳原子的成键特点 C ——形成四根共价建 H ——形成一根共价建 O ——形成两根共价建 N ——形成三根共价建思考:你认为下面两种图示表示的是一种物质还是两种物质?为什么?这两种图示表示的其实是同一种物质,它其实是一个空间四面体,在这个结构中单键可以旋转。
根据所学内容,完成下表其中单键可以旋转,双键和三键不能旋转【问】有机物的分子构型和碳碳键的成键方式有什么关系呢?饱和碳原子——sp 3杂化 四面体型双键碳原子——sp 2杂化 平面型叁键碳原子——sp 杂化 直线型苯环中碳原子——sp 2平面型例:例1:以下物质中最多能有几个碳原子共面?最多有几个碳原子能在一条直线上? CH 3-CH =CH -C ≡C -CF 3例2 该分子中,处于同一平面的原子最多有几个?例2 该分子中,处于同一平面的原子最多有几个?(二)、有机物结构的表示方法1 结构式——完整的表示出有机物分子中每个原子的成键情况。
2 结构简式——结构式的缩减形式书写规则:(1)结构式中表示单键的“——”可以省略,例如乙烷的结构简式为:CH3CH3(2)“C=C”和“C≡C”中的“=”和“≡”不能省略。
例如乙烯的结构简式不能写为:CH2CH2,但是醛基、羧基则可简写为—CHO和—COOH(3)准确表示分子中原子的成键情况。
如乙醇的结构简式可写成CH3CH2OH或C2H5OH 而不能写成OHCH2CH33 键线式——只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团,图示中的一个拐点和终点均表示一个碳原子。
(三)、同分异构体1 同分异构现象的概念有机物中存在分子式相同,结构不同的现象叫做同分异构现象,具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
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高中化学学习材料(精心收集**整理制作)高二化学选修(有机化学基础)单元练习之十一有机物的结构与分类班级学号姓名一.选择题1.在人类已知的化合物中,品种最多是的A.过渡元素的化合物B.第ⅡA族元素的化合物C.第ⅣA族元素的化合物D.第ⅥA族元素的化合物2.某有机物在氧气里充分燃烧,生成的CO2和H2O的物质的量之比为1∶1,由此可以得出该有机物A.分子中肯定含有氧原子B.分子中C和H的个数比为1∶2 C.分子中肯定不含氧原子D.分子中C、H、O个数比为1∶2∶33.进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是A.(CH3)2CHCH2CH2CH3B.(CH3)2CHCH3C.(CH3)2CHCH(CH3)2D.(CH3)3CCH2CH34.将1mol CH4与Cl2发生取代反应,待反应完全后,测得四种取代物的物质的量相等,则消耗的Cl2为A.0.5mol B.2mol C.2.5mol D.4mol 5.一定量的甲烷燃烧后得到的产物为CO、CO2和水蒸气,此混合气重49.6g,当其缓慢经过无水CaCl2时,CaCI2增重25.2g。
原混合气体中CO2的质量为A.12.5g B.13.2g C.19.7g D.24.4g 6.有一类组成最简单的有机硅化合物叫硅烷,它的分子组成与烷烃相似。
下列有关说法中错误的是A.硅烷的分子通式可表示为Si n H2n+2 B.甲硅烷燃烧生成二氧化硅和水C.甲硅烷(SiH4)的密度大于甲烷(CH4) D.甲硅烷的热稳定性强于甲烷7.下列对CF2Cl2 (商品名称为氟里昂-12)的叙述中正确的是A.只有一种结构B.有两种同分异构C.有四种同分异物体D.是由极性键构成的非极性分子8.下列描述CH3-CH=CH-CH=CH2分子结构的叙述中,正确的是A.5个碳原子有可能都在同一条直线上B.5个碳原子有可能都在同一平面上C.5个碳原子不可能都在同一平面上D.不能判断是否可能都在同一平面上或同一条直线上9.既可以用来鉴别乙烯和甲烷,又可用来除去甲烷中混有的乙烯的方法是A.通入足量溴水中B.与足量的液溴反应C.在导管中处点燃D.一定条件下与H2反应10.下列叙述中,不正确的是A.式量相同的物质不一定是同一种物质B.化学式相同的不同物质一定属于同分异构体C.通式相同的不同物质一定属于同系物D.含有双健的物质不一定是烯烃11.烯烃在一定条件下发生氧化反应时,C=C双键发生断裂,RCH=CHR'可以氧化成RCHO和R'CHO。
在该条件下,下列烯烃分别被氧化后,产物中可能有乙醛的是A.CH3CH2CH=CH(CH2)2CH3B.CH2=CH(CH2)2CH3 C.CH3CH=CHCH=CHCH3D.CH3CH2CH=CHCH2CH312.0.1mol两种气态烃组成的混合气体完全燃烧,得到0.16mol CO2和3.6g水。
下列说法不正确的是A.混合气体中一定有甲烷B.混合气体中一定是甲烷和乙烯C.混合气体中一定没有乙烷D.混合气体中可能有乙炔13.下列化合物分别与铁粉及液溴的混合物反应,苯环上的氢原子被取代生成的一溴代物的同分异构体数目最少的是A.乙苯B.1,3,5一三甲苯C.1,2,4一三甲苯D.1,2,3一三甲苯14.下列芳香烃的一氯取代物的同分异构体的数目最多的是A.连二苯B.连三苯C.蒽D.菲15.下列烷烃的命名错误的是A .3-甲基丁烷B .2-甲基-3-乙基戊烷C .2,2-二甲基丁烷D .2,3-二基丁烷16.同系物具有:①相同的通式;②相同的最简式;③相同的物理性质;④相似的化学性质A .①②④B .①④C .①③④D .①②③17.某烷烃相对分子质量为72,与Cl 2反应生成的一卤代烃只有一种,它是 A .戊烷 B .2-甲基丁烷 C .2-甲基丙烷 D .2,2-二甲基丙烷18.一种烃可以表示为:命名该化合物主链上的碳原子数是A .9B .10C .11D .12 19.下列化合物中沸点最低的是A .CH 3—(CH 2)4—CH 3B .CH 3—(CH 2)3—CH 3C .CH 3—CH 2—CH(CH 3)2D .(CH 3)2C(CH 3)2 20.结构简式为的化合物,正确的名称是A .3,4-二甲基-2,3-戊二烯B .2,3-二甲基-2,3-戊二烯C .2,3-二甲基-1,3-戊二烯D .2,3-二甲基-2,4-戊二烯 21.下列各组物质不不属于同分异构体的是A .B .C .D .22.已知卤代烃可与金属钠反应,生成碳链较长的烃:R —X + 2 Na + R ′—X →R —R ′+ 2 NaX ,现有碘乙烷和1-碘丙烷的混合物与金属钠反应后,不可能生成A .戊烷B .丁烷C .2-甲基丁烷D .己烷 23.下列说法正确的是CH 2CH 2CH 2CH 2CH 2CH CH CH CH CH 2CH 2CH 2CH 2CH 2CH 2CH 3CH 3CH 3CH 3CH 3CH 3CH 3和C C CH CH 2CH 3CH 3CH 3A.苯酚与乙醇的官能团都是羟基B.炔烃的官能团是碳碳双键C.官能团是反应一类化合物物理性质的原子或原子团D.饱和一元羧酸的通式为CnH2n+2O2题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案题号13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23答案二.填空题24.下列各组物质:①O2和O3;②H2、D2和T2 ;③12C和14C ;④CH3CH2CH2CH3和(CH3)2CH2CH3;⑤乙烷和丁烷;⑥CH3CH2CH2CH(C2H5)CH3和CH3CH2CH2CH(CH3)C2H5。
互为同系物的是____ ___,互为同分异构体的是____ ___,互为同位素的是___ ___,互为同素异形体的是____ ___,是同一物质的是__ ___。
25.出下列各有机物的结构简式(1)对苯二酚(2)(3)2,3-二甲基-4-乙基已烷(4)支链只有一个乙基且式量最小的烷烃26.工程塑料ABS树脂合成时用了三种单体。
ABS树脂的结构简式为(式中—C6H5是苯基),这三种单体的结构简式分别是___ _ __、___ ___、_____ ____。
27.二甲苯苯环上一溴代物共有6种,可用还原的方法制得三种二甲苯,它们的熔点如下:六种溴二甲苯234℃206℃213℃204℃214℃205℃对应还原二甲苯13℃-54℃-27℃-54℃-27℃-54℃由此推断熔点为234℃的分子结构简式为,熔点为-54℃的分子结构简式为。
28.某链烃的化学式为C 6H 4,若分子中已有1个碳碳双键,则含碳碳叁键()_ __ 个。
某链状烃的化学式为C 200H 200,则分子中最多含碳碳叁键__ _个。
1993年合成了某烃,其化学式为C 1398H 1278,测得该烃结构中含有4个碳碳双键,相同数目的和,由此可以推测该烃分子中的数目是 个。
29.下列有机化合物中,有多个官能团:A .B .C .D .E . ⑴可以看作醇类的是(填入编号,下同):_____________⑵可以看作酚类的是________⑶可以看作羧酸类的是__________________ ⑷可以看作酯类的是____________。
三.计算机30.室温时20 mL 某气态烃与过量的氧气混合,完全燃烧后的产物通过浓硫酸,再恢复到至室温,气体体积减少了50 mL ,剩余气体再通过氢氧化钠溶液,体积又减少了40 mL 。
求气态烃的分子式。
31.常温下呈气态的饱和烃X 与不饱和烃Y 的混合气体对氢气的相对密度为28.5,已知X 与Y 中含碳原子数相同: (1)求X 、Y 的化学式; (2)求X 与Y 的体积比;(3)若在150℃和1.01×105 Pa 下,将1L 该混合气体与8L 氧气混合后充入密闭容器中充分燃烧并恢复至原来状况,问此时混合气体的总体积为多少升?CHOOCH 3OH OHCH 2OHCOOH COOHOH CH 3HOOHCHCOOH CHCOOCH=CH 2CHCOOCH=CH 2专题二答案一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C B D C B D A B A C C B 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案BDABDCDCCCA二、填空题24: 5;4;3;1;2;6;25、略;26、CH 2=CH-CN ;CH 2=CH-CH=CH 2;苯乙烯;27、 28、2 ;50;126;29、BD ;ABC ;BCD ;E30、C 2H 631、X与Y的混和气体的平均分子量为 28.5×2=57,则41457, 即 X与Y分子式分别为:x为C 4H 10,y为C 4H m 。
若混和气中C 4H m 含有x, 则含有C 4H 10 为(1-x),有:(48+m)x+58×(1-x)=57,整理得1—x(10—m)=0因为Y为不饱和烃,且分子中碳原子数为4,则m应大于4,可能为6或8, 当m=6时,代入方程式,得出 x=0.25. 当m=8时,代入方程式,得出 x=0.5.即混和气体为C 4H 10和C 4H 6时,它们的体积比为3:1。
当混和气体为C 4H 10和C 4H 8时,它们的体积比为1:1。
又设混和气体平均分子量为C 4H n ,根据C 4H n =57,求出 n =9,即平均分子式为C 4H 9.CH 3CH 3C H 3 C H 3 Br。