区别借喻和借代
如何区分借喻和借代
文 中 提 到 了 林 黛 玉 的 名 和 字， 且“ 名” 前冠一“ 尊” 字， 固表 尊 重之意 ； 那么 ， “ 字” 前着 以“ 表” 字， 成— — “ 表字” ， 又是 什 么意 思
呢？
要 想弄明 白“ 表字 ” ， 须 从 古 代的人物称谓谈起 。古代男女一 般都有名， 但在实际称呼时 ， 男子 ２ ０岁 ， 成了人 ； 女子 ｌ ６岁 ， 许 嫁 时， 往 往不 便 直呼 其名 ， 显 得不 尊 敬、 不礼 貌 。 故 另取 一个 与本名 涵 义相 关 的别 名 ， 称为“ 字” ， 以表 其 德。 故 称字 为 “ 表字 ” 。看来 ， 名 和 字 的差别 在 于 ： “ 名 ” 只供 长辈 和 自己称 呼 ， 自 称 其 名是 表 谦逊 ， 而 “ 字” 是供 社 会上 的 人称 呼 的 。北 齐 的颜 之推 认 为 ，人 名 是 区别 彼 此， 人 字是 体 现一 个人 的德行 的 。 这 样说 来 ， “ 表” 大约与 “ 尊” 字 一 样， 有 略微 的尊 敬之 意 。 选 文 中提 到 贾 宝 玉 既 问 了林 妹 妹 的尊 名 ， 又 问 了林妹 妹 的表 字 ，显 然有 无 限 的关 切 与敬 重之 意 ，而 林黛 玉 的 回答说是“ 无字 ” ， 恰表 明了 自 己没有许嫁的经历与身份 。这为
础 不 同。
表 一 ◎ 字
张 少 良
一
借喻这种修辞构成的基础是 本体和喻体之间的相似性 ， 借代 这种修辞构成 的基础是本体和借
体 之间 的相关 性 。 例如 ， “ 祖 国 的花 朵 真 可 爱 ”
这一句运用的修辞是借喻， 用“ 花 朵” 比喻 “ 祖 国 的少 年 、 儿童” ， 本 体和喻体的相似点是二者都具备 “ 新鲜 、 美丽 ” 的特点 ， 它们 是依 靠 相 似点 联系 起来 的。再 如 ， “ 我知 道 ，我们 之 间 已经 隔 了一 层 可悲 的厚障壁了。 ” （ 鲁迅《 故乡》 ） 这一 句运用的修辞同样是借喻 ， 用“ 厚 障壁 ” 比喻 “ 我” 和 闰 土 之 间 内 心 的“ 隔阂” ， 本体 和喻体 之间的相 似点是二者都具备“ 阻断、 使无法 沟通” 的特 点 ， 他 们 同样 是依 靠相 似 点联 系起 来 的。
【修辞方法辨析】借代与借喻
【修辞方法辨析】借代与借喻借代与借喻是两种不同的修辞方法。
从概念上说，借代就是不直接说出要说的人或事物，而是借用与这个人或事物有密切相关的东西来代替。
一般以特征代本体，或以具体代抽象，或以部分代整体等等。
譬如叶圣陶《多收了三五斗》中将粜米的农民称为“旧毡毛朋友”，这是借用他们头上戴的来代替其称呼，就属于借代修辞方法。
借喻是比喻中的一种。
它不像明喻那样说“甲像乙”，也不像暗喻那样说“甲是乙”，而是根据两者相似点，直接把甲说成乙，以乙喻甲，不出现本体和比喻词。
譬如鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶、血”，直接用“草”来比喻旧社会给予他的是粗劣的物质和精神“食粮”，而贡献的人们的却是像“牛奶、血”那样”的“精品”。
这比直说更通俗、形象而又幽默、风趣。
因为借代与借喻都是直接以此代彼，不出现本体，因此容易混淆，难以分清。
其实两者由明显区别：一是构成的基础不同。
借代是借用与本体密切相关的事物来代替，借体可以是同类事物，也可以是异类事物，构成的基础是事物的相关性；借喻是借用与本体有相似点的另一事物来打比方，本体与喻体是不同性质的两类事物，构成的基础是事物的相似性。
譬如：1、他和一群红领巾在一起唱歌。
2、他在辛勤培育祖国的花朵。
第一句用“红领巾”直接代替少先队员，两者之间有相关性，这是借代。
第二句以“祖国的花朵”比喻少年儿童，这是是借喻。
有人说，借代侧重于相关性，借喻侧重于相似性，这种说法确有道理。
二是两者的作用也不同。
借代在句中的作用重在称代，借喻在句中的作用重在说明或描写。
如上文例子中用“红领巾”代替少先队员，并无比喻之意，其作用只是以少先队员的标志来代替。
而借喻虽然以喻体直接代替本体，但其作用重在比喻。
如同第二句中用“花朵”来比喻少年儿童，主要是为了表现儿童的天真烂漫、活泼可爱。
三是变换方式不同。
因为借喻本体与喻体之间有相似点，所以能改成明喻。
譬如上文例句“他在辛勤培育祖国的花朵”，可改为“他在辛勤培育像花朵一样的儿童”。
借喻和借代的区别
例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）
用船的一部分“帆”代替船；
例如：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（《答谢中书书》）
用鱼鳞代替鱼。
特征代本体
即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如：旌旗十万斩阎罗。（《梅岭三章》）
是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。
1、借喻是借而不代,借代是代而不喻.
2、借喻侧重“相似性”,借代侧重“相关性”.
3、借喻可还原为明喻,借代则不能.借喻还原三个要素都可出现,而借代只能是一个.
总之,区分借喻和借代,除了在概念上内涵上彻底异懂外,不要在“借”字上迷惑,要从“喻”和“代”上去区别.最好办法就是把它们还原成三要素,孰是孰非,一目了然
⒊ 借喻是喻中有代，而借代是代而不喻 如：⑥他说，如果不打落水狗，他一旦跳起来，就要咬你，最低限度也要测你一身的污泥。⑦你们这一车西瓜，也不必过秤，一百张“大团结”,我们包圆儿了。（刘绍裳《柴禾妞子》）⑥句且“落水狗”比喻并代替“挨了打的敌人”（或者“垮台人物”，）形象地说明了这种人表面可怜实际却凶狠的特性，是比喻；⑦句用“大团结”代替10元一张的人民币（10元一张的人民币上印有表示中国各族人民大团结的图案），但不是以“大团结”比喻10元一张的人民币，是借代。
区别借喻和借代可以从以下四个方面着手： ⑴借喻的本质是“喻”，虽然它的本体和喻词都不出现，但隐含着可比的对象（即本体）。而借代的本质是“代”，是以事物的某种特征来代指本体，并没有可比对象。 ⑵借喻因为是“喻”，一般可以补进“本体”和“喻词”。借代则没有可比物，无法这样补进。 ⑶借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。借代却只能起”代“的作用，其代用的词大多是名词或名词性短语，不能起描写作用。 ⑷在一篇文章中，如果前面出现了“××像××”地比喻句，后文直接使用喻体，这就成了借代了。
借喻与借代的区别
3.专名代泛称 （1）我们的时代需要千千万万个雷锋。 (用“雷锋”指代具有雷锋精神的人) （2）中国人民中间，实在有成千上万的 “诸葛亮”，每个乡村，每个市镇，都有 那里的“诸葛亮”（毛泽东《组织起来》 “诸葛亮”是三国时代人物的名字，他在 中国人民心中已成了智慧的代称。这里用 来代替有智慧的人）
说,慢慢向外走”极不和谐，分Βιβλιοθήκη 是借代。12借代分类：
1.特征代本体 （1）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外 走……（鲁迅《故乡》用“圆规”指代杨二嫂） （2）“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚，但是 倒冒出来的青烟，引起了她一阵猛烈的咳嗽。（夏衍 《包身工》用“芦柴棒”指称那个十五六岁、瘦骨嶙峋 的纺织女工） （3）先生，给现钱，袁世凯，不行么？（叶圣陶《多收 了三五斗》用“袁世凯”——银元上的人头像这个特征 代银元） （4）大路上跑来一对红领巾。(用佩戴红领巾这个特征 代替少先队员)
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第二组更明确。“大白熊呲牙咧嘴向我扑来”， 其中客体“大白熊”与后面词语非常和谐，表 明在客体做主语的句子中是一个整体，而在主 体做主语的句子中未必是一个整体。“大白熊 答应了我的价钱”，其中客体“大白熊”与后 面词语不和谐，表明在客体做主语的句子中不 是一个整体；只有换上本体――那个称为“大 白熊”的人――与后面词语才和谐，才能成为
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上面两组中A1、B1都是借喻。A1中客体是 “毒蛇猛兽”，与它相应的动宾词是“吃 尽”“血肉”。由“毒蛇猛兽吃尽了我们的血 肉”是通顺的可知，“毒蛇猛兽”与“吃 尽”“血肉”是一个和谐的主谓宾关系。A2中 客体也是“毒蛇猛兽”，与它相应的动宾词是 “榨尽”“血汗”。由“毒蛇猛兽榨尽了我们 的血汗”不通顺可知，其“毒蛇猛兽”与“榨 尽”“血汗”不是一个和谐的主谓宾关系。客 体所在的语境主谓宾和谐表明不与本体相关， 是比喻；客体所在的语境主谓宾不和谐表明与 本体才能相关，是借代。
高中语文借喻和借代的区别介绍
高中语文借喻和借代的区别介绍借喻和借代都是语文中常用的手法，但是又部分的学会说呢过总是分不清楚两者的区别，下面店铺的小编将为大家带来高中语文借代和借喻的区别介绍，希望能够帮助到大家。
高中语文借喻和借代的区别借喻和借代都是隐去本体，只出现客体(喻体或借体)的辞格，因而容易混淆，尤其是中学生，很难将两者区别开来。
下面介绍简便的辨析方法。
首先看本体和客体之间是否有相似性，没有相似性的肯定不是借喻。
如“旌旗十万斩阎罗”“南国烽烟正十年”中“旌旗”“烽烟”到底是借喻还是借代用法呢?先了解这两个词的含义。
旌旗：旗帜的通称，这里指部队。
烽烟：古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的火，后泛指战火或战争。
大家想想，“旌旗”和“军队”，“烽烟”和“战争”之间没有任何相似性，因此可以判断这两词的用法不是借喻。
借代的本体和客体之间有相关性，借代用法就是借用和本体相关的事物来代指这个本体。
古代军队在行军和作战时都举着自己特有的旗帜，旗帜既用来区分敌我，又用来指明军队前进的方向。
因此可以用旌旗来代指军队。
“旌旗十万”即“十万旌旗”。
“旌旗”不能发出“斩”的动作，能发出“斩”的动作的肯定是人，所以“十万旌旗”指“十万军队”。
同理，古代一遇敌人侵犯，边境就燃狼烟报警，所以“烽烟”“狼烟”俨然成了战争的代名词。
“南国烽烟正十年”就是“南国战争正十年”。
所以，把握住借喻的本体和客体之间具有相似性、借代的本体和客体之间具有相关性这一特点，就能将二者区分开。
其次看能否转换成明喻，能转换成明喻的是借喻，不能转换成明喻的肯定不是借喻。
如“敌人像狗一样夹着尾巴逃跑了”运用的是明喻，换成借喻就是“这条狗夹着尾巴逃跑了”。
在上面两句中，本体是“敌人”，喻体是“狗”，喻词是“像”。
由明喻到借喻，只是省略了本体和喻词。
因此所有借喻只要增加本体和喻词都可以转换成明喻。
“旌旗十万斩阎罗”一句假设是借喻用法，“旌旗”是喻体，“军队”是本体，转换成明喻就成了“军队像十万旌旗一样斩掉了阎罗”，显然不成句子。
借代与借喻的区别例子
借代与借喻的区别例子
借代与借喻都是修辞手法，用一个词或短语代替另一个词或短语来表
达特定的意义。
它们的区别在于，借代是通过转换词义或词性来实现，而借喻则是通过比喻的方式来表达。
以下是一些例子：
1. 借代：
- 阿姨年过花甲，每天依靠“德州扑克”来打发时间。
这里的“德州
扑克”用来代指扑克牌游戏。
- 他一直沉浸在“江湖”的世界，很少与外界接触。
这里的“江湖”
指代武侠小说中的江湖世界。
2. 借喻：
- 她是我生活中的太阳，给我带来了温暖和光明。
这里用“太阳”比
喻她给我的帮助和快乐。
- 这个城市是一只沉睡的巨兽，一觉醒来将会焕发无限的活力。
这里
用“沉睡的巨兽”比喻城市潜力巨大，等待发展的状态。
需要注意的是，借代和借喻的使用应该符合语境，并且在写作中要适
度使用，以增强表达的效果。
中学语文古诗文中借喻与借代区别指导
中学语文古诗文中借喻与借代区别指导区别借喻与借代，主要把握是相似性，还是相关性：原事物与代替它的事物之间，如果具有相似性，就是借喻；具有相关性，就是借代。
借代是用一小部分代整体，例如操场有一群红领巾，红领巾为借代，借喻是比喻的一种，分为明喻暗喻借喻三种。
借喻与借代的区别：1、借喻的本质是“喻”，虽然它的本体和喻词都不出现，但隐含着可比的对象（即本体）。
而借代的本质是“代”，是以事物的某种特征来代指本体，并没有可比对象。
2、借喻因为是“喻”，一般可补进“本体”和“喻词”。
借代则没有可比物，无法这样补进。
3、借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。
借代却只能起”代“的作用，其代用的词大多是名词或名词性短语，不能起描写作用。
借代：不直接说出某人或某事物的名称，而是借与它密切相关的名称去代替。
第一，以事物的特征、属性代替该事物。
如唐白居易《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”其中的“芳菲”即指花的香味，这里指代花。
第二，以部分代全体。
也就是以事物的主要部分代指该事物。
比如，范仲淹的《岳阳楼记》中“沙鸥翔集，锦鳞游泳”中“鳞”，是鱼的特征，这里代指鱼。
又如，唐代诗人刘禹锡的《酬乐天锡州初逢席上见赠》中的诗句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”其中“帆”是船的一部分，这里代指整个船。
第三，以人物生理特征或标志代人物比如晋陶渊明《桃花源记》：“黄发垂髫，并怡然自得。
”古人认为，老人头发由白转黄是一种长寿的象征。
黄发，这里指代老人。
垂髫，本是儿童的一种发型，这里代指儿童。
又如，诸葛亮《出师表》：臣本布衣，躬耕于南阳。
布衣，古代平民穿的衣服，这里代指平民。
第四，以专用名称代通用名称唐白居易《琵琶行》：“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
”其中“善才”是人名，善弹琵琶，后来就用他的名字泛指琵琶名师。
秋娘是唐代一位歌舞名妓，后来泛指长于歌舞女子。
借喻：是比喻的一种，比较特殊。
不出现本体和比喻词，而是借用喻体直接代替本体。
借喻和借代的区别(中考必备)
借代和借喻借代是用甲事物来代替乙事物，甲乙两事物之间的联系是有某些相关之处。
记住是相关性，部分可以代替整体，特征可以代替事物。
比如：那边来了个红领巾。
“红领巾”是借代，是用少先队员的标志来代替少先队员。
不能说少年队员象红领巾。
再比如：枪杆子里面出政权。
“枪杆子”是借代，用“枪杆子”来代替“武装斗争”。
借代的方法很多，主要有以下几种：一、部分代整体。
即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如：②两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（《望天门山》）例②用船的一部分“帆”代替船。
二、特征代本体。
即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如：③圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）④旌旗十万斩阎罗。
（《梅岭三章》）例③是特征代本体，因为杨二嫂长得细脚伶仃，故称之为“圆规”。
例④是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。
三、具体代抽象。
例如：⑤南国烽烟正十年。
（《梅岭三章》）例⑤中的“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
借喻中的喻体和本体具有相似性，借喻中的本体和喻体两者不同类，借喻可以改成明喻，本体、喻体之间即使没有喻词“像”也可以加“像”字，换成明喻；借代中的本体和代体具有相关性, 而借代中的本体和代体可以是同类事物。
借代则不能改。
借喻：忽如一夜春风来，千树万树梨花开我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
（以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。
）借代：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
红领巾在车站宣传卫生。
孤帆一片日边来。
如何区分借喻和借代
如何区分借喻和借代
借喻和借代是修辞手法中常用的两种手法，用以增强表达的艺术感和形象力。
虽然两者有相似之处，但也存在一些区别。
在下面的文章中，将详细探讨借喻和借代的区别，并举例说明。
首先，借喻是运用了比喻的修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，以使表达更加形象生动。
借喻的基本结构通常由“像……”或“如同……”等引导，将一个实际物体或概念取代为另一个具体的事物，以达到修辞或修辞的目的。
例如，“他的嗓子像磨损的铜铃，发出低沉而嘶哑的声音。
”这句话中，将个人的嗓子与磨损的铜铃进行比较，使读者能够更加直观地感受到嗓子发出的声音。
而借代与借喻不同，它是通过将一个代名词或名词用来代替或象征一个相关的事物。
借代的主要目的是简化或强调表达。
例如，“他是我的朋友，他总是为了别人的幸福而付出。
”这句话中，代名词“他”代表了前文中提到的“我的朋友”，以避免重复提到。
总之，借喻和借代是两种常见的修辞手法，虽然有一些相似之处，但也存在一些明显的区别。
借喻通过比较两个不同的事物来加深表达的意义和意境，而借代则是通过简洁的代名词或名词来简化和加强表达。
在实际应用中，借喻和借代常常结合使用，以创造出独特的艺术魅力和意境。
只有深入理解并灵活运用这两种修辞手法，才能更好地提升自己的文学修养和表达能力。
如何区分借代和借喻
如何区分借代和借喻借代和借喻是修辞手法中常见的两种，用于增强表达的力度和形象感。
虽然在表达上具有相似之处，但在使用方法和含义上存在区别。
下面将详细介绍借代和借喻的定义、区别和例子，并提供一些判断和运用这两种修辞手法的指导。
首先，借代指的是用一个与所要表达的事物相关联的词语、句子或形象来取代该事物的说法。
通常，借代表达的是一种间接的、隐晦的说法，通过间接地指代来表达被指代事物的特点、特征或情感。
借代常用于文学作品中，能够使文本更富有诗意、情感和神秘感。
借代的使用可以使文章更为曲折、迷离，增加读者的阅读乐趣。
例如在李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这里的“明月”作为借代手法，代指夜空中的月亮，但由于是用“床前明月光”的说法来间接指代夜空中的月亮，使诗句更具诗意和神秘感。
与此相比，借喻是运用一种事物或概念来比拟表达另一种事物。
借喻的目的在于通过对比和象征性的比喻，使得表达更加生动、形象，并增加读者的体验感。
该修辞手法常用于描写、说明和比较中，可以被广泛应用于日常的交流和写作中。
借喻的使用可以使得表达更贴切、生动。
例如，我们常用“狮子般勇敢”来形容一个人非常勇敢，此处的“狮子”即为借喻，用来比喻人的勇敢性格，增加了描述的形象感。
在区分借代和借喻时，最关键的区别是指代关系的直接性和间接性。
借代通常是通过间接的方式来表示所要表达的事物，通过其他事物或词语来间接指代，它是一种词义上的替换。
而借喻则是通过比喻的方式，将一个事物或概念直接拿来比喻另一个事物，是一种形象上的比拟。
此外，借代多用于文学作品，语言更加曲折、含蓄，适用于诗歌和叙事等文学形式。
而借喻更常用于日常的交流和写作中，可以非常贴近生活，并且更加直观形象。
在实际运用时，我们可以根据具体的表达目的和语境来选择借代还是借喻。
借代适用于那些需要引起读者联想、开启想象力，并且增加诗意和神秘感的场景。
而借喻适用于需要生动形象地比喻、直接表达特点和情感的情况，可以更好地引起读者共鸣。
借喻和借代的区别
借喻和借代的异同点
借代和借喻异同点： 它们都是用一事物代替另 一事物，事物本体不出现。 不同点：借代的作 用是"称代"就是直接把借体称为本体，只代不喻。 借喻的作用是比喻。 构成借代的基础事物的相 关性，要求借体和本体有某种关系。 构成借喻 的基础是事物的相似性，要求喻体和本体有某些 方面的相似。
借喻和借代
比喻：本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻 的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语） 种类：
比喻的四种类型
明喻：甲像乙。 本体、比喻词、喻体三者明明白白都有。如：叶 子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 像、仿佛、 似、犹如……
暗喻：甲是乙。 本体、喻体都出现，中间用“是、成了、变成” 连接 更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了 水墨山水。
借代的五种类型
1用事物的特征ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本体事物：红眼睛原知道他家 里只有一个老娘。 2具体代抽象：枪杆子里面出政权。 3专名代泛称：我们的时代需要千千万万个雷锋。 4部分代整体：咏罢低眉无写处。 5结果代原因：专弄文墨，为壮士捧腹（捧腹是 笑的结果） 运用借代必须抓住事物的最典型特 征，借代的借体和本体事物不能出现。
借喻：甲代乙。 不出现本体，直接叙述喻体。 独有英雄驱虎豹， 更无豪杰怕熊罢。
博喻：连用几个比喻共同说明一个本体。 雨最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像 牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。家屋顶 上全笼着一层薄烟。
借代： 借代是用相关的事物来代替所要表达的 事物的修辞手法。这种修辞方式不直接说出要出 说的人或事物。
什么叫借代-借代与借喻的辨别
借代与借喻的辨别：说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替，这种修辞方法叫借代。
被替代的叫"本体"，替代的叫"借体"，"本体"不出现，用"借体"来代替。
借代的方法很多，主要有以下几种：一、部分代整体。
即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如：②两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（《望天门山》）例②用船的一部分“帆”代替船。
二、特征代本体。
即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如：③圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）④旌旗十万斩阎罗。
（《梅岭三章》）例③是特征代本体，因为杨二嫂长得细脚伶仃，故称之为“圆规”。
例④是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。
三、具体代抽象。
例如：⑤南国烽烟正十年。
（《梅岭三章》）例⑤中的“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
借代与借喻的区别借喻和借代都是隐去本体，只出现客体(喻体或借体)的辞格，因而容易混淆。
尤其是中学生，很难将两者区别开。
下面介绍一种简便的辨析方法。
首先看本体和客体之间是否有相似性，没有相似性的肯定不是借喻。
如“旌旗十万斩阎罗”“南国烽烟正十年”中“旌旗”“烽烟”到底是借喻还是借代用法呢? 先了解这两个词的含义。
旌旗：旗帜的通称，这里指部队。
烽烟：古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的火，后泛指战火或战争。
大家想想，“旌旗”和“军队”，“烽烟”和“战争”之间没有任何相似性，因此可以判断这两词的用法不是借喻。
借代的本体和客体之间有相关性，借代用法就是借用和本体相关的事物来代指这个本体。
古代军队在行军和作战时都举着自己特有的旗帜，旗帜既用来区分敌我，又用来指明军队前进的方向。
因此可以用旌旗来代指军队。
“旌旗十万”即“十万旌旗”。
“旌旗”不能发出“斩”的动作，能发出“斩”的动作的肯定是人，所以“十万旌旗”指“十万军队”。
什么叫借代借代与借喻的辨别
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什么叫借代,借代与借喻的辨别
说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替，这种修辞方法叫借代。被替代的叫"本体",替代的叫"借体＂，"本体＂不出现，用"借体"来代替。
借喻和借代都是隐去本体,只出现客体(喻体或借体）的辞格，因而容易混淆。尤其是中学生，很难将两者区别开。下面介绍一种简便的辨析方法。
首先看本体和客体之间是否有相似性,没有相似性的肯定不是借喻。如“旌旗十万斩阎罗”“南国烽烟正十年”中“旌旗”“烽烟”到底是借喻还是借代用法呢?先了解这两个词的含义。旌旗:旗帜的通称,这里指部队。烽烟:古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的火,后泛指战火或战争。大家想想，“旌旗”和“军队”,“烽烟”和“战争”之间没有任何相似性，因此 可以判断这两词的用法不是借喻。
借代的本体和客体之间有相关性,借代用法就是借用和本体相关的事物来代指这个本体。古代军队在行军和作战时都举着自己特有的旗帜，旗帜既用来区分敌我,又用来指明军队前进的方向。因此可以用旌旗来代指军队。“旌旗十万”即“十万旌旗”。“旌旗”不能发出“斩”的动作，能发出“斩”的动作的肯定是人,所以“十万旌旗”指“十万军队”。同理,古代一遇敌人侵犯，边境就燃狼烟报警，所以“烽烟”“狼烟”俨然成了战争的代名词。“南国烽烟正十年”就是“南国战争正十年”。
借代的方法很多,主要有以下几种：
一、部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如：②两岸青山相对出,孤帆一片日边来。（《望天门山》)
如何区分借喻和借代
如何区分借喻和借代借喻和借代都是隐去本体，只出现客体(喻体或借体)的辞格，因而容易混淆，尤其是中学生，很难将两者区别开来。
下面是小编为大家整理的关于如何区分借喻和借代，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!如何区分借喻和借代首先看本体和客体之间是否有相似性，没有相似性的肯定不是借喻。
如旌旗十万斩阎罗南国烽烟正十年中旌旗烽烟到底是借喻还是借代用法呢?先了解这两个词的含义。
旌旗：旗帜的通称，这里指部队。
烽烟：古代边境有敌人入侵时在高台上点燃起来作报警用的火，后泛指战火或战争。
大家想想，旌旗和军队，烽烟和战争之间没有任何相似性，因此可以判断这两词的用法不是借喻。
借代的本体和客体之间有相关性，借代用法就是借用和本体相关的事物来代指这个本体。
古代军队在行军和作战时都举着自己特有的旗帜，旗帜既用来区分敌我，又用来指明军队前进的方向。
因此可以用旌旗来代指军队。
旌旗十万即十万旌旗。
旌旗不能发出斩的动作，能发出斩的动作的肯定是人，所以十万旌旗指十万军队。
同理，古代一遇敌人侵犯，边境就燃狼烟报警，所以烽烟狼烟俨然成了战争的代名词。
南国烽烟正十年就是南国战争正十年。
所以，把握住借喻的本体和客体之间具有相似性、借代的本体和客体之间具有相关性这一特点，就能将二者区分开。
其次看能否转换成明喻，能转换成明喻的是借喻，不能转换成明喻的肯定不是借喻。
如敌人像狗一样夹着尾巴逃跑了运用的是明喻，换成借喻就是这条狗夹着尾巴逃跑了。
在上面两句中，本体是敌人，喻体是狗，喻词是像。
由明喻到借喻，只是省略了本体和喻词。
因此所有借喻只要增加本体和喻词都可以转换成明喻。
旌旗十万斩阎罗一句假设是借喻用法，旌旗是喻体，军队是本体，转换成明喻就成了军队像十万旌旗一样斩掉了阎罗，显然不成句子。
同理，假设南国烽烟正十年运用的是借喻手法，那么烽烟是喻体，战争是本体，转换成明喻就成了南国的战争像烽烟一样整整十年，显然不成句子。
因此可以断定以上两句不是借喻用法。
借代和借喻的比较
借代和借喻的比较借代和借喻是两种不同的修辞格，但由于它们有个共同的特点，即本体事物不出现，借用另一事物来代替本体事物，于是人们便容易将两者混淆。
本文通过对借代和借喻进行比较，从而得出它们的区别所在，以达到正确认识、区分两者的目的。
标签：借代借喻区别借代是借用与本体事物相关的另一事物来代替本体事物的一种辞格，又称为“换个名称”或“换一个名字”。
借喻是比喻辞格中的一种类型，它借用喻体直接代替本体，本体和比喻词都不出现，是比暗喻（或隐喻）更进一步的比喻。
从定义来看，这两者在形式上有共同点，但其蕴涵的深层内容却是不同的，本文就将从四个方面来论述这两者的区别所在。
一、借代和借喻的客观基础不同借代的客观基础是事物之间的相关性。
借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。
这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。
（1）花白胡子一面说，一面走到康大叔面前……（鲁迅《药》）（2）千万个雷锋在成长。
（3）在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。
（4）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑。
有的叫道；“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”（鲁迅《孔乙己》）（5）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
（毛泽东《沁园春·雪》）例（1）是用“花白胡子”这个外貌特征来代替具有此特征的人物；例（2）是用“雷锋”这一专名来代替具有雷锋精神的先进人物；例（3）是用具体的事物“小米加步枪”来代替抽象的“军需装备”和“武器装备”；例（4）是用“添上新伤疤”来代替造成此结果的原因即孔乙己被打；例（5）是用“江山”来代替“祖国”这个整体。
陈望道先生对借代辞格论述得十分详细，他依据所借事物和所说事物的关系将其分为旁代和对代两大类，每一类又各分为四组，列举了许多语言材料进行了分析说明，这对我们的学习很有帮助。
借喻的客观基础是事物之间的相似性。
简述借代与借喻的区别。
简述借代与借喻的区别。
“借代”与“借喻”的区别：
一、侧重点不同：
1、借喻侧重表达本体和喻体之间的相似性。
2、借代则侧重说明本体和借体之间的相关性。
二、作用不同：
1、借喻的作用是使本体形象化。
2、借代的作用是给本体换个名称。
三、修辞手法不同：
1、借代是一种修辞手法，指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。
借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。
使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量化简为繁，并且要让文义通顺。
并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。
2、借喻是比喻的一种。
是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。
借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。
借喻和借代的区别举例说明
借喻和借代的区别举例说明1. 借喻的世界借喻，听起来好像有点复杂，其实说白了就是把一个东西用另一个东西来比喻，来形象化。
举个简单的例子，想象一下你在咖啡馆，点了一杯咖啡，老板跟你说：“这是你的魔法药水！”哎呀，这就是借喻了。
咖啡在这里并不是字面意思的饮料，而是用来形容它能让你振奋精神，仿佛喝下去就像是喝了某种神奇的药水。
哇，听上去是不是感觉特别神奇？这就是借喻的魅力所在，它通过生动的比喻让我们对事物有更深的理解。
再比如，有句话说：“时间就是金钱。
”这也是个经典的借喻。
这里时间被比作金钱，强调了时间的重要性和珍贵性，真是“千金难买早知道”啊！你总不能把时间放在银行里存钱吧？但是通过这种比喻，我们更容易理解时间的宝贵。
2. 借代的趣味接下来，我们聊聊借代。
借代其实就像是在玩“谁是卧底”的游戏，它是用某个事物的特征或部分来代表整个事物。
比如，你听到“白宫”这个词，你第一反应可能是美国总统的办公室，而不是那座大楼。
这里“白宫”并不是指房子本身，而是代指美国相关部门。
这就像是你叫一位朋友“书虫”，其实是因为他爱看书，而不是他真的是虫子！这就是借代的妙处。
再说个更日常的例子，比如“车水马龙”这个成语，讲的其实就是街上车来车往的热闹场景。
你可能不是真的看到了“水”和“龙”，而是感受到了那种繁忙和喧嚣。
借代让我们的表达更生动，仿佛在耳边响起了城市的喧嚣声。
3. 借喻与借代的区别好啦，借喻和借代虽然听起来像是一对好朋友，但它们之间可是有些差别的。
借喻更侧重于通过比喻的方式让我们看到事物的特征，而借代则是通过代称来表示某个事物。
简单说，借喻是“你就像个太阳”，而借代则是“我喜欢你这颗星”。
前者强调的是比喻的感觉，后者则是直接用某个词来替代另一个。
这就好比喝饮料，借喻就像是喝橙汁，你可以感受到那种清新的味道，借代就像是喝水，简单直接，不需要多说。
这两者在我们的日常生活中随处可见，感觉就像是调味品，让我们的语言更加丰富多彩。
借喻与借代的区别
④ 月光如流水一般，睁静地泻在这一片叶子和花上．
A ．比喻 夸张 借代 比喻
B ，比喻 比喻 借代 比喻
C ．拟人 夸张 拟人 借喻
D ．比喻 拟人 借喻 拟人
抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。
①9 叶子出水很1高，，象大亭胡亭的子舞凶女的神裙。恶煞似的吼叫着。 特征代本体
《 ④白老雪栓歌 看·看送灯武2笼判，，官已木归经京受熄》灭绳了则，按直一按，衣金袋，就硬砺硬的则还在利。。 材料代本体
4，有缺点的战3士，终红究是领战巾士，给完老美的大苍蝇爷终让究不座过。是苍标蝇。志代本体
看能否转换成明喻，能转换成明喻的是借喻， 不能转换成明喻的肯定不是借喻。
D ．比喻 拟人 借喻 拟人 《白雪歌·送武判官归京》 抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。
不直接说出某人和某事的名称，借用与它密切相关的人或事物来代替，叫借代。
B ，比喻•不比喻直借代接比说喻 出某人和某事的名称，借用与它密切相关的人
1，旌旗十万斩阎罗 。
A．比喻 或引用事对物偶 来借喻代替B．，比喻叫反借语 代夸张。借古代 汉语中叫“代称”，现在也
看本体和客体之间是相似性，还是相关性。
叫“换名”。 不直接说出某人和某事的名称，借用与它密切相关的人或事物来代替，叫借代。
A ．比喻 夸张 借代 比喻 ④ 月光如流水一般，睁静地泻在这一片叶子和花上．
抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。
1、要清除语言中的“垃圾”，拭去蒙在“镜子”上的灰尘，不是一朝一 旌旗十万斩阎罗 。 3，燕
1，“这条狗”夹着尾巴逃跑了 。借喻
•换成明喻：敌人像狗一样夹着尾巴逃跑了 。
2. 旌旗十万斩阎罗 。 借代
借喻与借代有什么不同
借喻与借代有什么不同?区别借喻和借代可以从以下四个方面着手:⑴借喻的本质是“喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比的对象(即本体)。
而借代的本质是“代”,是以事物的某种特征来代指本体,并没有可比对象。
⑵借喻因为是“喻”,一般可以补进“本体”和“喻词”。
借代则没有可比物,无法这样补进。
⑶借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。
借代却只能起”代“的作用,其代用的词大多是名词或名词性短语,不能起描写作用。
⑷在一篇文章中,如果前面出现了“××像××”地比喻句,后文直接使用喻体,这就成了借代了。
(比如《故乡》里的“圆规”)怎样区别比喻中的借喻和借代借喻和借代两种修辞格因为它们都有“借”字,也往往分不清。
怎样区别一个修辞格是借喻还是借代呢?一个最常用的方法是还原法。
借喻是一种省略了本体和比喻词的比喻,完全可以根据具体语境把本体找出来,再加一个“像”字将借喻还原成明喻的形式。
比如:燕雀安知鸿鹄之志哉?“燕雀”和“鸿鹄”都是借喻,我们把它们还原成明喻形式:那些目光短浅的人好象渺小的燕雀;自己好象翱翔万里的鸿鹄。
借代是用甲事物来代替乙事物,甲乙两事物之间的联系是有某些相关之处。
比如:那边来了个红领巾。
“红领巾”是借代,是用少先队员的标志来代替少先队员。
不能说少年队员象红领巾。
再比如:枪杆子里面出政权。
“枪杆子”是借代,用“枪杆子”来代替“武装斗争”。
因为“武装斗争”必须得用枪杆子,二者之间有联系。
不能说武装斗争像枪杆子。
借喻与借代是两种不同的修辞方法,但两者容易混淆,怎样辨别呢?首先,明确两种修辞格的概念。
借喻是不说出本体,或不在本句说出来,而把喻体直接用在本体应该出现的地方。
例如:敌人躲在乌龟壳里不敢出来。
这句中用“乌龟壳”比喻碉堡,由于特定的上下文,或由于比喻关系为大家所熟知,都只出现喻体,隐去了本体。
借代是不直说某人或某事物的名称,借和它密切相关的名称去代替。
例如:郭全海解下青骒马,翻身上去撵玉石眼去了。
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区别借喻和借代
借喻是比喻的一种，直接借比喻的事物来代替被比喻的事物，被比喻的事物和比喻词都不出现；而借代也是不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物名称代替它。
二者有很大的相似性。
区别它们，主要把握是相似性，还是相关性：原事物与代替它的事物之间，如果具有相似性，就是借喻；具有相关性，就是借代。
例如：
（1）中国人民在党的领导下，推翻了三座大山的统治。
（2）红领巾在车站宣传卫生。
这两个例句，第（1）句中的“三座大山”与其所代替的帝国主义、封建主义和官僚资本主义之间具有“压迫”的相似性，所以是借喻；而第（2）句中的“红领巾”与其所代替的少先队员之间是戴与被戴的关系，具有相关性，所以是借代。
又如：
讨厌的“尖鼻子”，“豆芽菜”恨恨地想，他干什么盯着人不放。
这一句中的“尖鼻子”是指长着尖鼻子的人，部分代整体，二者具有相关性，所以是借代；而“豆芽菜”代替的是体质弱的象豆芽菜一样的人，二者具有相似性，所以是借喻。
指出下列句子所用的修辞是借喻，还是借代：
（1）孤帆一片日边来。
（2）我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
（4）“看我们不揍你一顿，你这个传播伤害病的虱子！”
（5）政权是由枪杆子中取得的。
（6）旌旗十万斩阎罗。
{附答案}
（1）借代（2）借喻（3）借代（4）借喻（5）借代
（6）“旌旗”为借代；“阎罗”为借喻。
借代
不直接说出要说的事物，而借用与它有密切关系的事物来代替，或用事物的局部代替整体，就是借代。
借代可使语言简洁、生动、形象化，唤起读者的联想。
例子(1)：巾帼不让须眉。
(以「巾帼」借代女人、「须眉」借代男人。
)
例子(2)：朱门酒肉臭，路有冻死骨。
《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫(以「朱门」借代富贵之家、「死骨」借代尸体。
)
例子(3)：过尽千帆皆不是。
《梦江南》．其二温庭筠
(以「帆」借代帆船。
)
例子(4)：黄发、垂髫，并怡然自乐。
《桃花源记》陶潜
(以「黄发」借代老人、「垂髫」借代小孩。
)
例子(5)：她希望长大后当白衣天使。
(以「白衣天使」借代护士。
)。