动词过去式&过去分词专练
(完整版)动词过去式和过去分词
动词过去式和过去分词总结1、规则变化有六种情况：1）一般在动词原形后加-ed原形过去式过去分词look looked [lukt] lookedcall called[kɔ:ld] calledopen opened openedneed needed needed①-ed在清辅音音素后发音为〔t〕，在浊辅音后发音为〔d〕，在元音后发音也为[d]②-ed在〔t]、〔d〕后发音为[id] needed [ni:did]2）以-e结尾的动词直接加-d原形过去式过去分词move moved [mu:vd] movedphone phoned phonedhope hoped [həupt] hopedagree agreed [əˈgri:d] agreed3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-edstudy studied [ˈstʌdid] studied carry carried cariiedtry tried [traid] tried4、以元音字母加y结尾的词，直接加-edplay played [pleid] played enjoy enjoyed enjoyed stay stayed [steid] stayed5、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-edstop stopped stopped[stɔpt] plan planned planned [plænd] fit fitted fitted [fitid] 6、以-r音节结尾的词，双写r字母，再加-edprefer preferred preferred[priˈfə:d] refer referred referred [riˈfə:d]2、不规则变化。
英语 常见动词过去式
英语常见动词过去式：1. am,is -was2. are--were3. 击败;敲打beat--beat4. 成为/变成become--became5. 开始begin--began6. 吹;刮blow--blew7. 折断;打破break--broke8. 带来bring--brought9. 建设;建造build--built10. 买buy--bought11. 能,能够can--could12. 抓/捉住;乘车catch-cought13. 选择;选choose--chose14. 来come--came15. 值cost--cost16. 切;割;砍cut-cut-17. 做do--did18. 绘画;画draw--drew19. 喝drink--drank20. 驾驶drive--drove21. 吃eat--ate22. 掉下;降落fall--fell23. 感到;感觉feel--felt24. 发现;找到find--found25. 飞fly--flew26. 忘记forget-forgot27. 取;获得get--got28. 给give--gave29. 去;走go--went30. 种植;成长grow--grew31. 有/吃have/has--had32. 听见hear--heard33. 保持keep--kept34. 知道;认识know--knew35. 学习;学会learn-learnt/learned36. 离开;落下leave--left37. 借出/给lend— lent38. 让let--let39. 位于lie--lay40. 丢失lose--lost41. 可以may--might42. 意味;意思mean---meant43. 遇见/到meet--met44. 放put--put45. 读read --read注意读法不同/e/46. 骑ride--rode47. 铃响ring--rang48. 跑run--ran49. 说say--said50. 看见;看望see--saw51. 卖sell--selt52. 送send--sent53. 将;应该shall--should54. 照耀shine--shone55. 唱sing--sang56. 坐sit--sat57. 睡觉sleep--slept58. 闻;嗅smell--smelt59. 说;讲speak--spoke60. 花费;度过spend--spent61. 站stand--stood62. 扫;拖地sweep--swept63. 游泳swim--swam64. 拿走;带走take --took65. 教teach--taught66. 告诉;讲tell--told67. 想;认为think--thought68. 扔;掷throw--threw69. 理解/明白understand--understood70. 醒wake--woke71. 穿;戴wear--wore72. 将;愿will--would73. 赢得;战胜win--won74. 写write—wrote形容词副词第一、变化规则一、在形容词词尾直接加-ly。
常见动词过去式过去分词的变化规则
常见动词过去式过去分词的变化规则
1. 以-e结尾的一般在词尾加-d，如live（现在式）→lived（过去式）。
2. 以辅音字母+y结尾的，变y为i，再加-ed，如study（现在式）→studied（过去式）。
3. 以重读闭音节结尾，并且结尾只有一个辅音字母的，双写结尾的辅音字母，再加-ed，如stop（现在式）→stopped（过去式）。
4. 不规则动词，形式不规则，通常需要记忆。
例如：go（现在式）→went（过去式）、eat（现在式）→ate（过去式）。
5. 一部分动词的过去式和过去分词形式是相同的，如cut（切）
→cut（过去式和过去分词）。
需要注意的是，有一些动词的过去式和过去分词形式与现在式相同，所以在句中根据上下文区分时需要仔细观察。
动词的过去式
动词的过去式
1、be动词am—was is—was are—were
2、助动词do—did does—did don t—did t doesn t—did t
3、规则动词
①一般情况下动词后直接加-ed
clean—cleaned wash—washed finish—finished help—helped paint—painted watch—watched cook—cooked play—played listen—listened walk—walked stay—stayed talk—talked climb—climbed learn—learned want—wanted invent—invented print—printed look—looked happen---happened
②以e结尾的动词后直接加d
phone—phoned
③如果动词里有且一个元音字母，而且在倒数第二位，构成的结构是元+辅，这时双写辅加ed
s top---stopped
④如果动词以辅音字母加y结尾，这是、时要把y变成i加ed cry—cried distry---distried
4、不规则动词
eat—ate have—had has—had
buy—bought run—ran wear—wore fall—fell make—made see—sew go—went get—got say—said take—took break—broke ride---rode cut---cut put-----put win---won learn----learnt。
动词过去式过去分词变化规则
动词过去式过去分词变化规则动词过去式与过去分词是英语语法中的重要部分，掌握其变化规则对于学习和使用英语是至关重要的。
本文将介绍常见的动词过去式和过去分词的变化规则，帮助读者更好地理解和应用。
一、规则动词的变化规则1. 一般规则动词：一般规则动词的过去式和过去分词都是在动词原形后面加上-ed。
例如：原形：walk 过去式：walked 过去分词：walked2. 以-e结尾的动词：以-e结尾的动词，在过去式和过去分词形式上只需在动词原形后面加上-d。
例如：原形：dance 过去式：danced 过去分词：danced3. 以辅音字母+y结尾的动词：以辅音字母+y结尾的动词，在过去式和过去分词形式上需将y改为i，并加上-ed。
例如：原形：study 过去式：studied 过去分词：studied4. 重读闭音节动词：重读闭音节（以辅音字母结尾的单音节词或重读的多音节词）动词，如果末尾只有一个辅音字母，则在过去式和过去分词形式上需要双写这个辅音字母，并加上-ed。
例如：原形：stop 过去式：stopped 过去分词：stopped5. 以辅音字母+er结尾的动词：以辅音字母+er结尾的动词，在过去式和过去分词形式上需将er改为re，并加上-ed。
例如：原形：transfer 过去式：transferred 过去分词：transferred二、不规则动词的变化规则除了上述规则动词外，还有一些动词有不规则的过去式和过去分词形式。
以下是一些常见的不规则动词变化规则：1. be的过去式和过去分词：原形：be 过去式：was/were 过去分词：been2. have的过去式和过去分词：原形：have 过去式：had 过去分词：had3. do的过去式和过去分词：原形：do 过去式：did 过去分词：done4. go的过去式和过去分词：原形：go 过去式：went 过去分词：gone5. eat的过去式和过去分词：原形：eat 过去式：ate 过去分词：eaten总结：掌握动词过去式和过去分词的变化规则对于学习英语是非常重要的。
动词过去式过去分词的变化规则
动词过去式过去分词的变化规则
动词的过去式和过去分词的变化规则主要分为以下几种情况：
1. 一般情况下，动词过去式和过去分词都在动词词尾加上-ed。
例如：work（工作）→ worked（过去式）、worked（过去分词）。
2. 以辅音字母+y结尾的动词，在动词词尾的y变为i，再加-ed。
例如：study（学习）→ studied（过去式）、studied（过去分词）。
3. 以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节动词，需
要先双写最后一个辅音字母，再加-ed。
例如：stop（停止）→ stopped （过去式）、stopped（过去分词）。
4. 以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的非重读闭音节动词，
只需在动词词尾加上-ed。
例如：open（打开）→ opened（过去式）、opened（过去分词）。
5. 一些不规则动词的过去式和过去分词需要根据具体动词的不规则
变化规则来决定。
例如：go（去）→ went（过去式）、gone（过去分词）；be（是）→ was/were（过去式）、been（过去分词）。
需要注意的是，英语中存在一些不规则动词，其过去式和过去分词形
式不遵循以上规则，需要单独记忆。
动词过去式构成
一、规则动词过去式构成：1. 一般在动词原形末尾加ed 发【t 】cook→cooked look→looked ask→askedpick→picked milk→milked walk→walkedwork→worked wash→washed watch→watchedjump→jumped help→helped加ed 发【d 】open→opened listen→listened clean→cleanedpull→pulled call→called climb→climbedplay→played show→showed answer→answeredwater→watered加ed 发【id 】point→pointed start→started collect→collectedvisit→visited want→wanted2. 以不发音的字母e结尾的动词加dlike →liked [t ] dance→danced [d ] hope→hoped[t ]live→lived [d ] use→used [d ] close→closed[d ]lift→lifted [id ] need→needed [id ] move→moved [d ] 3. 以重读闭音节词结尾的，词尾只有一个辅音字母的动词,先双写这个辅音字母,再加edstop→stopped [t ] plan→planned [d ] jo g→jo gg ed [d ]4. 以辅音字母+y结尾的动词,先变“y”为“i”，再加ed study→studied[id ] carry→carried[id ] cry→cried[d ]worry→worried[id ] copy→copied[id ]二、动词过去式的读音规则规则动词加ed的读音:基本规则是轻轻,浊浊,既在轻辅音后加ed读轻辅音/ t /。
动词的过去式变化形式
动词的过去式变化形式1)过去式规则变化1.一般情况下，动词词尾加-ed ，如：worked played wanted acted2. 以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped3.以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embod ied emptied4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted drip ped2)过去式不规则变化不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank give—gavering—rang sing—sang sit—satswim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove ride—rode write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew grow—grew know—knew throw—threw （动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept sleep—slept sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
如：speak—spokebreak—broke8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。
如：sell—soldtell—told9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。
动词过去式
4.begin
began/bɪgæn/
开始
38.swim
swam/swæm/
游泳
5.bring
brought/brɔ:t/
带来
39.take
took/tʊk/
带着
6.buy
bought/bɔ:t/
买
40.teach
taught/tɔ:t/
教
7.can
could/kʊd/
能
41.tell
told/təʊld/
不规则动词过去式班级_____姓名______
动原
动过
中文
动原
动过
中文
1.am /is
was/wɒz/
是
35.speak
spoke/spəʊk/
说
2.are
were/wɜ:/
是
36.stand
stood/stu:d/
站立
3.become
became/bɪkeɪm/
变成
37.sweep
swept/swept/
30.say
said/sed/
说
cry
copy
cried/d/
哭喊
31.see
saw/sɔ:/
看到
copy
copied/d/
抄写
32.sing
sang/sæŋ/
唱
carry
carried/d/
搬运
33.sit
sat/sæt/
坐
study
studied/ɪd/
学习
34.sleep
slept/sǀept/
咬
21.keep
kept/kept/
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1.cost--_________--__________3. attend--___________--_____________4. mean--_____________--_______________5. bleed--___________--_____________ --_______________-- ________________动词过去式 &过去分词专练（二）1. take--_________--__________3. accomplish--___________--_____________4. retell--_____________--_______________5. cost--___________--____________ --_______________-- _______________动词过去式 &过去分词专练（三）1. think--_________--__________3. feed--___________--_____________4. make--_____________--_______________5. choose--___________--______________ --_______________-- _________________动词过去式 &过去分词专练（四）3. fight--___________--_____________4. hear--_____________--_______________5. grow--___________--______________ --_______________-- _______________动词过去式 &过去分词专练（五）3. forget--___________--_____________4. sweep--_____________--_______________5. shoot--___________--______________ --_______________-- _______________动词过去式 &过去分词专练（六）3. stick--___________--_____________4. dive--_____________--_______________5. arise--___________--______________ --_______________-- _______________动词过去式 &过去分词专练（七）3. buy--___________--_____________4. break--_____________--_______________5. swing--___________--______________ --_______________-- _______________动词过去式 &过去分词专练（八）3. permit--___________--_____________4. spellbind--_____________--_______________5. limit--___________--______________ --_______________-- _______________词形派生专项练习（一）同意---_____________不同意考虑---_____________重新考虑国家--_____________国家的朋友---________________友好的危险---_____________使危险到达---_____________(n.)到达毕业---_____________(n.)毕业美丽---_____________美化危害---_____________有害的真实的---_____________实现词形派生专项练习（二）可能的---_____________不可能的真的---_____________真正地文化的--_____________多文化的理解---________________误会成员---_____________成员资格接受---_____________可接受的有病的---_____________(n.)疾病创造---_____________有创造性的长的---_____________长度暴力---_____________暴力的词形派生专项练习（三）宽的---_____________加宽自由的---_____________自由暴风雨--____________暴风雨的，激烈的 4.公平的---______________不公平的精力充沛的---________________精力充沛地东方---_____________向东惊讶---_____________令人惊讶的能够---_____________使能够区别---___________各种各样的完全的---_____________不完全的词形派生专项练习（四）出现---_____________消失抽烟者---_____________不抽烟者翻译--_____________翻译家简单的---________________简化危险---_____________使危险到达---_____________(n.)到达服务员---_____________女服务员国家---_____________国家的流利的---___________流利地社会的---_____________社会主义者词形派生专项练习（五）耐心的---_____________不耐心的米---_____________千米发音--_____________(n.)发音国王---________________王国口，嘴---_____________满口，一口死的---____________(adj.)致命的理由的---_____________合理的温暖的---_____________(n.)温暖科学的---_____________科学地,系统地九---___________第九词形派生专项练习（六）逗乐---_____________(n.)趣味循环---_____________回收利用音乐--_____________音乐家快乐的---________________快乐，幸福解放---_____________(n.)解放家---_____________无家可归的道歉,歉意---_____________(vi)道歉明智的---_____________智慧鼓励---_____________挫败,使气馁感觉---_____________感情词形派生专项练习（七）爱---___________(adj)可爱的担心,涉及---____________关于,涉及忽略--_____________无知的逐渐的---________________逐渐地办公室---_____________官方的信任---_____________信任, 信仰优势---_____________劣势组织---________________(n.)组织依赖---_____________可靠的使吃惊 ---_____________令人惊讶的词形派生专项练习（八）更喜欢---_____________(n.)偏爱献身---_____________忠诚的积极的--_____________活动怀疑---________________可疑的爆炸---_____________(n.)爆炸幸存---____________(n.)生存,幸存承认,容许---____________(n)承认,准许规则的---_____________规则地申请---_____________申请人探索---_____________(n.)探索词形派生专项练习（九）1.affect 影响,感动---__________(n.)影响,效果雇佣---_____________失业成功--_____________成功的感觉---_____________敏感的表演---_____________(n.)表演吸引---_____________有吸引力的钦佩,赞美---_____________令人钦佩的允许---______________(n.)允许依靠---_____________独立的利益,收益---_____________有益的词形派生专项练习（十）平衡的---______________失衡的长处,强项---______________加强相信--_____________难以置信的存在---________________(n.)存在像---_____________不像使印象深刻--_____________印象道歉,歉意---_____________(vi)道歉明智的---_____________智慧传统,风俗---____________传统的争论,辩论---____________(n.)争论词形派生专项练习（十一）1.observe观察---______________(n.)观察发现--______________(n.)发现3.disturb扰乱--_____________烦恼的配备---_______________(n.)设备使信服---_____________令人信服的运气--_____________不幸地真正的---_____________真相,真实直接的---_____________径直地可能的---____________可能地好奇的---__________(n.)好奇,好奇心词形派生专项练习（十二）代表---______________(n.)代表进步--______________高级的精神的--_____________精神地总结---_______________(n.)总结热情---_____________热情的宣布--_____________(n.)通知,宣告描述---_____________(n.)描述可能的---_____________可能性批准,认可---___________(v)批准,认可伤害---__________(n.)伤害,损害。