重点语音对比练习(大屏幕版)
部编版语文2022-2023学年 小升初《语音》专项复习含答案
部编版语文2022-2023学年小升初《语音》专项复习一、单选题1．下列词语中最后一个字全读轻声的一组是（）A．吓唬窗户电视B．荷花里面如何C．椅子告诉教室D．桃子窟窿灯笼2．下列多音字注音有错的一项是（）A．待．（dāi）会儿丢三落．（là）四B．龟．（jūn）裂半夜三更．（gēng）C．悄．（qiǎo）然默而知．（zhī）之D．出差．（chāi）着．（zhuó）力3．下列各组词语中加点字读音正确的一组是（）A．倔．强juè 禅．让shàn 畜牧．mù 大腹便便．．piánB．要塞．sài 瞻．仰zhān 抽噎．yē 落落．．大方luòC．凹．陷tū 侦．探zhēn 哪吒．zhà 锲．而不舍qìD．温馨．xīn 惆怅．chàng 藤蔓．màn 头晕目眩．xuàn4．用普通话朗读下面的一段话，加点字读音全部正确的一项是：（）我们青少年是祖国的未来①和．（hè）希望，我们要立②志．（zhì）成才，③锻．（duàn）炼身体，勤④奋．（hùn）学习，提高我们的综合素⑤质．（zhí），做到修⑥身．（shēn）立德，理想远大，意志坚⑦定．（dìn），不⑧负．（fù）祖国和人民的期望。
A．①④⑤⑧B．②③⑥⑧C．②⑥⑦⑧D．①②④⑤5．选择加点字读音完全正确的一项（）A．僧．人（shēng）缰．绳（jiāng）B．吞噬．（shì）琼．楼玉宇（jiǒng）C．敦．厚（dūn）王妃．（fēi）D．獠．牙（liáo）演绎．（zé）6．下列加点字的读音有误的一项是（）A．骡．马（luó）缥．缈（piāo）榛．子（zhēn）B．初旬．（xún）掺．和（chān）急遽．（jù）C．叛．乱（pàn）瞟．见（piǎo）吞噬．（sì）D．肿．胀（zhǒng）惆．怅（chóu）孥．孥（nú）7．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．享．（xiáng）受勉强．（qiǎng）被捕．（pǔ）焉．（yān）知非福B．惆．（zhōu）怅惊惶．（huáng）防御．（yù）截．（jié）然不同C．拨．（bō）弄远眺．（tiào）袭．（xí）击翻箱倒柜．（guì）D．栅．（shān）栏凄．（qī）凉严峻．（jùn）司．（sī）空见惯8．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
正确使用熟语(练习绝对好)[整理]
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正确使用熟语(练习绝对好)广东怀集一中语文组整理汇编熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习的、一般不能任意改变其结构的定型词组或句子，它包括成语、谚语、歇后语、惯用语等。
熟语一般具有两个特点：（1）结构上的稳固性，即构成成分不能随意更换，如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”。
（2）意义上的整体性，即熟语的意义是特定的，不能只从字面去解释，如“周瑜打黄盖”是“一个愿打，一个原挨”之意，使用中与“周瑜”“黄盖”无关。
（一）、熟语考查形式第一、辨别读音。
（与语音题结合起来考查）例如：下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是A、傅粉果脯鹄立手无缚鸡之力B、谒见歇凉喝彩远水不解近渴C、花蕾对垒打擂胜不骄败不馁D、栈道辗转纤绳吃一堑长一智这里的“吃一堑长一智”、“远水不解近渴”、“胜不骄败不馁”、“手无缚鸡之力”都是很常见的熟语，解答这一类试题的难度不是很大。
答案是B。
第二、辨析字形。
（与字形题结合起来考查）例如：下列各组词语中没有错别字的一组是（2003年全国卷）A、部署备受青睐恰如其分可望而不可即B、报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春C、揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违D、通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副作为选择题中的错别字选项出现，这里错别字选项中的“一年之计在于春”其实已经是熟语。
答案是A。
第三、判断用法。
（将成语和熟语混在一起，让考生判断成语、熟语使用的正误）例如：下列各句中加点的词语使用正确的一项是A．发展发育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣．．．．．．．．．，切不可只为了什么“率”而盲目进行。
B．妈妈每次出差前，都把食物交给姐姐保管，可姐姐并不是一个从长计议的人，常常造成寅吃卯粮．．．．的局面。
C．搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤不换药．．．．．的做法，就使农民难以忍受了。
D．他反应很敏捷，听风就是雨．．．．．，教练在场外作几个这一类题型是高考熟语考查的最主要的形式，考生应在这一题型上下功夫。
人工智能语音系统解决方案--人工智能语音系统产品特点
人工智能语音系统解决方案人工智能语音系统产品特点一、产品简介卓一人工智能语音系统是一套纯数字人工智能语音系统软件。
它安装方便，性能稳定、功能强大，完全符合国内各种标准的考试及常用的课堂管理。
它要求配置不高，一般在原有的传统电脑室即可改造成多室合一的全新化语言学习室。
卓一人工智能语音系统语音练习、语音跟读以及口语练习功能可以高效协助学生进行听说训练；标准考试、口语考试以及随堂小考功能，通过电子化的学习评价方式，极大地提高了考试效率，在口语考试中的优势更为明显。
并且拥有多路广播、屏幕广播、角色扮演、同声传译、上网控制等实用生动的教学方式，让师生在有限的课堂里学习更多的知识。
二、产品构架说明三、产品优势1、1、连接教师笔记本电脑、录音卡座、视频展台、DVD、VCD、硬盘播放机、USB 摄像头等多种外部输入设备。
2、标准化语言考试，全面支持中小学专职学校专业语言考试标准；试卷编辑方便快捷，考试测验及时灵活，所有客观试题支持自动阅卷评分；系统能够自动统计分析考试结果并及时反馈给学生。
3、强大的影音播放：IPTV模式的网络影院提供多个频道供学生自主点播学习和训练，网络影院支持播放高清片源、DVD文件、VCD文件及几乎所有流媒体格式文件，流媒体传输保证音视频同步播放且流畅无延时。
4、丰富的班级管理：一键式的上/下课管理，快速完成学生点名、班级模型的创建保存及调用等。
5、互动教学：分组教学、学生演示、师生交流等一系列功能。
四、产品功能语音示范教师训话师生对讲指定发言储存声音复读练习语音比较群组聊天多路广播同声传译角色扮演网络影院屏幕广播综合考试口语考试课堂练习上网控制信息交流网站教学视频教学远端登录远端卸载远程桌面远程协助远程设置远程命令电子白板文件传送语音广播远程维护班级模型学生转播指定上线指定下线显示面板隐藏面板自主学习定义模板设备控制五、项目清单六、运行环境操作系统：Windows2000/2003/XP/Vista/2008/7/8/8.1/10 DirectX8.0中文版或以上兼容版本。
语音专项训练题(一)及答案
语音专项训练题（一）及答案语音(一)翠园中学俞式清编1、下列词语中与范例字字音同一的一项是（d ）a、拗ǎo 拗断拗口执拗拗口令b、扳bān 扳本扳机扳手扳登c、薄báo 薄饼薄脆单薄薄弱d、背bēi 背榜背带背负背黑锅2、下列词语中与范例字字音同一的一项是（a ）a、背bèi 背叛背诵背景背运b、奔bèn 奔驰奔波奔命奔头儿c、绷bēng 绷带绷簧绷脸绷硬d、扁biān 扁担扁率扁舟扁骨3、下列词语中与范例字字音同一的一项是（a d）a、别bié别称别号别离别集b、屏bíng 屏幕屏障屏除屏弃c、伯bǎi 伯父大伯伯公伯仲d、魄pò落魄魂魄魄力胆魄4、下列词语中与范例字字音同一的一项是（c ）a、参cān 参合参校参量参差b、藏zàng 宝藏西藏矿藏玄藏c、侧cè侧记侧面侧目侧棱d、差cāi 出差差遣差使差错5、下列词语中与范例字字音同一的一项是（b ）a、禅chán 禅林禅机禅让禅宗b、颤chàn 颤动颤抖颤音颤悠c、倘tǎng 倘或倘然倘若倘佯d、朝cháo 朝奉朝野朝气朝昏6、下列词语中与范例字字音同一的一项是（c ）a、称chèn 称心称职称便称许b、乘shèng 史乘野乘千乘之国乘便c、重chóng 重版重叠重合重茧d、种zhòng 种地种花种植种族7、加点字的注音完全正确的一项是（d ）ａ、应届（yìng）编纂（zuǎn）唁电（yán）弓弦（xián）ｂ、魍魅（mèi）窥测（kuī）星宿（sù）愤懑（mān）ｃ、脊梁（jǐ）瓦砾（jì）呼号（hào）强（qiǎng）求ｄ、哺育（bǔ）谄媚（chán）迸发（bèng）腼腆（tiǎn）8、下列词语中与范例字字音同一的一项是（b ）a、仇chóu 仇敌仇杀仇隙仇姓b、处chǔ处罚处置处治处士c、畜chù畜力畜疫畜牧畜养d、揣chuǎi 揣测揣摩揣度囊揣9、下列词语中与范例字字音同一的一项是（ad ）a、传chuán 传播传抄传讯传奇b、创chuàng 创造创立创始创伤c、从cōng 从容从军从事从新d、弹dàn 弹道弹丸弹片弹坑10、下列词语中加点字读音全部正确的一项是（c ）ａ、龟裂（jūn）整饬（chì）膛（zhēng）目内讧（hòng）ｂ、饕餮（táotiè）韬（tāo）略掮（qián）客龌龊（wòchuó）ｃ、分娩（miǎn）蹊（qī）跷濒（bīn）临遴（lín）选ｄ、谙（ān）习反省（séng）倩（qiàn）影怂恿（sóngyǒng）多音多义字是语音考察的重点，为帮助考生有效复习，在此辑录108个常见多音多义字，并组成意思连贯的句子，供考生们练习。
新课标背景下信息技术融合初中英语听说教学创新案例——以仁爱版初中英语七年级上册Unit3_Topic
ENGLISH ON CAMPUS2023年34期总第682期新课标背景下信息技术融合初中英语听说教学创新案例——以仁爱版初中英语七年级上册Unit3 Topic3 Section B“Food and meals”为例摘 要：理解性技能中的“听”与表达性技能中的“说”，是学生应熟练掌握的英语语言技能。
近年来，不少地方的中考英语口语考试采用“人机对话”测评方式，取代了以往“人人对话”的传统测评方式。
随着信息技术与英语教学的不断融合与渗透，如何更好地利用信息技术开展初中英语听说教学，优化听说教学策略，提高听说教学效率，规范听说测评方式，是广大专家学者、一线教师关注的问题。
本文以仁爱版初中英语七年级上册Unit3 Topic3 Section B“Food and meals”为例，探讨信息技术与初中英语听说教学深度融合的方法与路径。
关键词：人机对话；信息技术；初中英语听说教学作者简介：黄颖婷（1993.08-），女，福建漳州人，福建省漳州第一中学，中学二级教师。
一、引言《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，重视教育信息化背景下英语课程教与学方式的变革，充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能。
新课标鼓励教师合理利用、创新使用数字技术和在线教学平台，开展线上线下融合教学，为满足学生个性化学习需要提供支撑，促进义务教育均衡发展。
作为英语学科语言的重要组成部分，听说能力是语言输入和产出的主要方式。
理解性技能中的“听”和表达性技能中的“说”，相互关联、相互影响、相互作用，在发展学生语言能力和思维能力，培养学生跨文化交际能力，引领学生树立国际视野、涵养家国情怀，落实学科核心素养培养等方面，起着至关重要的作用。
二、英语听说教学现状分析进入21世纪以来，信息时代逐渐向智能时代过渡。
在教育教学领域，人工智能技术支撑教育教学质量的提升，图像识别、语音识别、人机交互、智慧课堂等技术不断引入英语课堂教学和评价，英语教师面临着前所未有的挑战。
高考语音训练
18.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A.恪(kè)守 笑靥(yàn) 呼天抢(qiāng)地 B.行(háng)伍 羞赧(nǎn) 无耻谰(làn)言 C.惭怍(zuò) 擢(zhuó)用 力能扛(gāng)鼎 D.祛(qù)除 谄(chǎn)媚 为(wèi)虎添翼 答案为C。因为A项“靥”读yè；B项“谰”读lán；D 项“祛”读qū。 19.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A.豇(jiāng)豆 看(kān)守 忧心忡(chōng)忡 B.脊(jǐ)梁 愤懑(mǎn) 敛(liǎn)声屏气 C.租赁(lì 蒙(méng)骗 孑(jié)然一身 n) D.缜(zhěn)密 恣(zì 风流倜傥(dǎng) )意 答案为A。因为B项“懑”读mèn；C项“蒙”读 mēng；D项“傥”读tǎng。
22.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A.击柝(tuò) 晕(yùn)车 焚膏继晷(guǐ) B.校(jiào)正 间(jiān)隔 一蹴(cù)而就 C.刈(yì 口讷(nà) 杞(qǐ)人忧天 )除 D.鸟瞰(kàn) 摞(luò)起 前倨(jū)后恭 答案为A 因B项“间”读jiàn；C项“讷”读nè；D项 “倨”读jù。 23.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A.吮(shǔn)吸 悭(jiān)吝 缠绵悱(fěi)恻 B.切(qiè)磋 殒(yǔn)命 心广体胖(pán) C.破绽(zhàn) 发酵(jiào) 揠(yà)苗助长 D.伺(cì 拗(ǎo)断 戎马倥偬(cōng)如法炮(páo)制 )候 答案为C。因为A项“悭”读qiān；B项“切”读qiē； D坝“偬”读z正确的一组是( ) A.畏葸(xǐ) 渲(xuàn)染 矫(jiāo)揉造作 B.倾轧(zhá) 倩(qiàn)影 忐忑(tè)不安 C.沮(jǔ)丧 涎(xián)水 否(pǐ)极泰来 D.体恤(xù) 猥(wèi)亵 罄(qì ng)竹难书
小V小V帮我搜索七年级下册期末归类练习四。
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一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。
然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。
保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下？此言差矣。
以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石为例。
乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。
有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。
但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术的世界领先，石料开采加工的器具也更先进。
同时，老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，才是该用石头堆砌的。
而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。
因此，对于砖石建筑，古人“非不能也，乃不为也”。
就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。
追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。
欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求“飞升天国”的不朽。
而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。
在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。
中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。
在西方，建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。
而古老的东方中国就不这么看了：文字才是千古之承载，不朽之盛事。
相比于文字上的“理想主义”，中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。
汉语拼音 ɑn en in un ün〔教案〕一年级上册语文部编版
汉语拼音ɑn en in un ün（教案）一、教学目标知识目标•学生能正确快速地读出汉字组成的音节ɑn、en、in、un、ün 的发音。
•学生能识别并书写字音为ɑn、en、in、un、ün 的汉字。
能力目标•学生能较准确地口语表达包含以上音节的词汇。
•学生能流利读出包含以上音节的语句。
•学生能熟练使用上述音节拼写单词。
情感目标•通过学习，让学生对汉语语音的辨认和拼写产生兴趣，增加对汉语的热爱。
•让学生体验到学习汉字的乐趣，培养好奇心和探究精神。
二、教学重点•学生掌握汉语拼音ɑn、en、in、un、ün 的发音。
•学生掌握音节ɑn、en、in、un、ün 构成的单词。
三、教学难点•学生掌握音节ɑn、en、in、un、ün 的书写和拼读。
•学生能较准确地口语表达包含以上音节的词汇。
四、教学内容1. 引入1.本节课的教学目标是学习汉语拼音ɑn、en、in、un、ün，它们在汉语中用来表示特定的音节。
2.提问学生，了解他们对汉语拼音的了解程度。
例如：“你们知道汉语拼音吗？你们掌握哪些音节？”3.显示单词“谦虚qianxu”，让学生尝试读出每一个音节。
2. 学习1.通过大屏幕或板书展示汉语拼音ɑn、en、in、un、ün 的组成和对应的音。
2.通过播放音频，加强学生对这些音的认识和记忆。
3.分别介绍每个音节的发音特点，强调要注意区分各音之间的差异。
例如：“字母 n 和 ng 在拼音中有什么不同呢？”4.为了加深学生的印象，可以通过引导学生发现汉字中的这些音素。
例如：出现“安、痕”、“很、恨”等字词，让学生认出其中的音素。
5.让学生一起探讨音节ɑn、en、in、un、ün 构成的单词和常用词组。
如：“谦虚、收入、印象、云彩、鸭嘴笔”等。
3. 操练1.通过听写练习提高学生区分和记忆上述音的能力。
2.让学生互相出音节，一起说出包含这些音的单词。
cjh-英语语音语调练习
第21页，共36页。
/a:/
• No pains, no gains.
Call a spade a spade.
Better late than never. It’s never to late to mend.
• Hit the nail on the head. Haste makes waste.
第4页，共36页。
/əu/
Repair the chair prepare dairy an unfair mayor spare the tears a rare pair take care
fair hair their parents
第15页，共36页。
• There’s a will, there’s a way. • She likes to wear her hair long. • Mary is airing the room upstairs. • Have you had the chairs repaired? • The affair was declared in the square near the
• March forward master of arts • Rather fast a fast car a starved artist • A laugh star half past nine • a starry March night
aieiui-完整版课件
介绍Python语言的起源、特点和优势，并详细解读Python的基础语法知识， 包括数据类型、变量、运算符、条件语句、循环语句、函数定义和调用等， 以及如何使用Python进行文件读写操作。
tensor 的基础概念及操作
总结词
介绍张量（Tensor）的基本概念、分类和操作。
详细描述
张量是线性代数中的一种重要概念，可以用来表示多维数组和矩阵等。介绍张量 的基本概念、分类和常见操作，包括张量的创建、形状变换、索引和切片等操作 ，同时介绍张量的秩、张量的乘法和点积等基本运算。
语音语调是口语表达中非常重要的方面，需要注意正确语音语调的练习。
03
相关技术
语音技术
语音识别
语音识别技术将人类语音转换成文本，便于后续处理和理解。
语音合成
语音合成技术将文本转换为人类语音，实现机器朗读。
自然语言处理
分词技术
通过对文本进行分词，将连续的字符分割成单独的词或短语，便于后续处理。
词性标注
，张量的定义及操作
总结词
详细介绍张量的定义和基本操作。
详细描述
张量是一种多维数组或矩阵，可以表示多维数据结构。介绍如何定义一个张量、张量的形状和大小、张量的元 素和索引等基本概念，同时介绍张量的基本操作，包括赋值、切片、连接和拼接等操作。此外，还介绍张量的 转置和求导等操作。
THANKS
Google Slides
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Apple Keynote
适用于Mac操作系统，具有简洁明了的界面和强大的演示功能，支持添加表格、图表、动 画效果等，也可以与iCloud无缝集成。
新初中英语语音的难题汇编含解析(1)
一、选择题1．Health is more important than__________/welθ/.A．with B．wealth C．whether D．weather 2．Go down this street and turn ______ / left / .You will see a library in front of you. A．light B．left C．let D．lift3．If I had one million dollars, I’d give it away to ______________/′medikəl/ research. A．medicine B．medical C．magazine D．metal4．下列单词中画线部分的读音不同的是______。
A．mother B． their C．thing D．these5．下列四个选项中划线部分读音全部相同．．．．的是__________。
A．head bread eat B．look afternoon goodC．thank there three D．here idea ear6．Choose one of the letters with different pronunciation.A．cake B．face C． apple D．late7．Which of the following underlined parts is different in pronunciation from others? A．Who can tell me how to operate the machine? B．The lane is too narrow.C．How great Sheshan State Resort is! D．We can take the cable to the top of the mountain.8．Which pair of the words with the underlined letters has the same sound?A．many grammar B．coffee wheel C．youth thumb 9．Which of the following words has a different sound from the underlined letter of the word “s i gn”?A．find B．pride C．think10．从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。
2021年初中英语语音的知识点总复习附答案解析(2)
一、选择题1．Health is more important than__________/welθ/.A．with B．wealth C．whether D．weather 2．How often do you exercise? I exercise ______________/ wʌns/ a day.A．won B．once C．win D．one3．根据朗读基本知识要求，以下哪个句子应该在句末读升调？A．When do you get up every day?B．Which subject do you like better, English or Chinese?C．Can I try it again?D．Here you are.4．选出下列字母中都含有相同音素．．．．．．的一组字母:________。
A．Ff; Ll; Hh B．Gg;Tt; Zz .C．Bb; Dd; Jj D．Aa;Kk; Xx5．In the following words, which underlined letter has a different sound from the others? A．produce B．product C．promise6．The underlined part(下划线部分) in is pronounced(发音)differently.A．book B．cool C．foot D．good 7．Choose one of the letters with different pronunciation.A．cake B．face C． apple D．late 8．Which of the following underlined parts is different in pronunciation from others? A．Who can tell me how to operate the machine? B．The lane is too narrow.C．How great Sheshan State Resort is! D．We can take the cable to the top of the mountain.9．Which of the following words doesn’t have the same st ress as the others? A．Metal. B．Afford. C．Degree.10．从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。
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(
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B ) 22. A. tail
B. foot B. tree B. snow B. wait B. meet B. tape B. might B. word B. cheap B. path B. visit B. tell
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专项训练
专项训练（一） 语音辨识
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一、Listen and choose. 你将听到一个单词，请根据读音选
择正确的答案，答案填在括号内。每小题读两遍。
(
B
) 11. A. night
B. tonight
( A ) 12. A. plane B. play
( C ) 13. A. straight B. street
( A ) 14. A. poem B. post
( B ) 15. A. praise B. price
( C ) 16. A. hobby B. happy
C. living C. ship C. could C. far C. Mike C. fell C. out C. fell C. secretary
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) 22. A. live ) 23. A. station ) 24. A. should ) 25. A. fat ) 26. A. my ) 27. A. feel ) 28. A. with ) 29. A. well ) 30. A. science
三峡练习题
课题：《三峡》课型：讲授课执笔：李国贤学习目标1、朗读课文，利用注释和工具书积累字词，理解文意，熟读成诵。
理解文意。
2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美。
展开想象，体味文章意境。
3、把握本文景物描写的特点。
4、背诵并默写。
学习重点、难点1、理解课文内容领略三峡景色之美，体会景物描写的特点及方法。
2、背诵、默写。
课前准备：一、预习活动：1、作者的情况：郦道元，字，（朝）地理学家、散文家。
撰著《》2、请学生自由诵读课文，结合书下注释和大屏幕出示把语音读准。
阙( ) 叠嶂( ) 曦( )月襄( )陵沿溯（ ) 素湍( ) 绝巘( ) 飞漱（）长啸( ) 属( )引哀转( )3、再请学生大声读课文，结合书下注释和大屏幕出示把语句读顺，特别注意句子中间的停顿。
自/三峡七百里中自非/亭午夜分，不见曦月至于／夏水襄陵沿／溯／阻绝或／王命急宣，有时/朝发白帝其间/千二百里，虽／乘奔御风/不以疾也则／素湍／绿潭，回清／倒影绝巘/多生怪柏清／荣／峻／茂每至/晴初霜旦故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”5．早读课采用同桌互读、齐读、男女生竞读多种形式组织学生熟读课文，理解文章。
新课学习：第一、二课时三、新课学习活动：（一）、读一读多媒体出示课文，播放课文录音。
（二）、译一译。
合作学习：组织学生小组合作学习，利用课下注释和工具书试译课文，并在全班交流。
教师点拨指导，渗透文言文翻译的方法。
1．强调重点字词句的翻译（大屏幕出示）自．三峡七百里中，两岸连山，略无阙．处。
重岩叠嶂．，隐天蔽日，自．非亭午．．夜分，不见曦．月。
至于夏水襄．陵，沿溯阻绝．。
或．王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．乘奔．御风，不以疾．也。
春冬之时，则素．湍绿潭，回清倒影，绝．巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱．其间，清荣峻茂，良．多趣味。
每至晴初霜旦．，林寒涧肃，常有高猿长啸，属．引凄异，空谷传响，哀转久绝．。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
档案版屏幕小学英文课文原文基础知识练习题总结
档案版屏幕小学英文课文原文基础知识练习题总结名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：a、一般情况下，直接加-s如：book-books,bag-bags,cat-cats, bed-bedsb、以s、x、sh、ch结尾，加-es如：bus-buses,box-boxes, brush-brushes,watch-watchesc、以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es如：family-families, strawberry-strawberriesd、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es如：knife-knivese、不规则名词复数：man-menwoman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micechild-childrenfoot-feettooth-teethish-fishpeople-peopleChinese-ChineseJapanese-Japanese人称代词第一人称I me we us my mine our ours第二人称you you you you your yours your yours第三人称he him they them his his their theirs she her her hers it it its its人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。