2015届《世纪金榜》高考一轮生物复习选修3-2.2

,该细胞经过Ⅶ过程分化成何种h细胞取决于
培养基中加入的
(2)对b的操作方法通常是
。
。若g是能产生人生
长激素的羊,则培育g时,应将人生长激素基因导入_________ 。让g进行有性生殖会丢失目的基因,为了尽快获得 大量的生长激素,你将通过 技术来实现。
(3)如果图中的细胞均是人体细胞,则获得的h细胞或器官可用 于供体本人组织器官的移植,其优点是___________________
答案:(1)(去核)卵母细胞 胚胎干细胞 不同的分化诱导因子 (2)显微注射技术 移植的供体细胞核 克隆(或核移植)
(3)不会发生免疫排斥反应 (4)动物细胞培养、核移植、胚胎移植、干细胞的诱导分化等
【互动探究】
(1)从d中取出细胞进行培养时,一般不超过几代?为什么?
提示:10代。10代以内的细胞其细胞核型不会发生变化。 (2)此培养过程与植物细胞培养所用的培养基的形态有何不同? 提示:此培养过程所用培养基一般是液体培养基,并加入动物血 清。
药品的毒性
D.用胰蛋白酶处理动物组织后,可用无菌水稀释制成细胞悬浮 液
【解题指南】解答本题需关注以下两点: (1)动物细胞培养的结果是获得细胞群。 (2)区别原代培养和传代培养。 【解析】选B。PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞 ,经动物 细胞培养能得到细胞群;为保持细胞正常的二倍体核型,使用冷 冻保存的正常细胞通常为10代以内;细胞的基因突变不能在高
【解析】选D。A项叙述的是基因工程中DNA(基因)的重组过程,
此过程中,没有涉及DNA分子的复制;B项中是将目的基因导入受
体细胞的过程;C项中,描述的是细胞融合的过程,也没有细胞增 殖过程;D项中,某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 ,有细 胞增殖,即属于细胞水平上的克隆。
2.如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。 请据图回答下列问题。
【通关题组】 1.(动物细胞培养的过程)(2014·亳州模拟)下列关于动物细胞 工程的叙述,正确的是 ( )
A.PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞,经动物细胞培养能得 到优良动物个体 B.使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内,以保持细胞正常
的二倍体核型
C.在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学
个红细胞,也非其他体细胞,故B选项正确。
2.(单克隆抗体的制备过程、应用)(2014·徐州模拟)科学家已 分离出H1N1病毒(一种RNA病毒)。某制药厂根据下面流程图生 产预防和治疗甲型流感的抗体,请据图回答有关问题:
(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是取自感染病毒的人 体内的 细胞,促进d过程的常用诱导剂是 。 种类型的C
原理
融合 去除细胞壁后诱导原生质体 方法 融合 使用 的酶 纤维素酶和果胶酶
诱导 物理法:离心、电激、振动 手段 化学法:聚乙二醇等试剂诱导 应用 白菜—甘蓝等杂种植物
2.单克隆抗体的制备过程:
【高考警示】
单克隆抗体制备过程中两次筛选的目的不同
(1)第一次筛选是选出杂交瘤细胞。 ①筛选对象:未融合的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞、B淋巴细胞和B 淋巴细胞融合的细胞、骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞融合的细胞、 B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的细胞。 ②筛选方法:通过选择培养基淘汰,筛选出B淋巴细胞和骨髓瘤 细胞融合的细胞,即杂交瘤细胞。
A.能识别绵羊整个红细胞
B.只识别绵羊红细胞表面的特定分子
C.能识别绵羊所有体细胞 D.只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子
【解题指南】解答本题需理解单克隆抗体特异性强的含义:只 能针对特定的抗原起作用。 【解析】选B。单克隆抗体具有特异性强的特点,只能针对特定 的抗原。本题中的抗原是绵羊红细胞表面的特定分子,并非整
6.(2010·广东高考T24B)技术(或仪器)与应用匹配正确的是 杂交瘤技术——制备单克隆抗体。
【盲点判断点拨】 1.动物细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中, 重组并发育成胚胎,才能发育为一个动物体。 2.二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的,只有少数细胞遗 传物质发生改变,才能无限增殖。 3.目的基因导入受体细胞后需通过动物细胞培养技术获得早期
2.单克隆抗体的制备:
单克隆抗体
杂交瘤细胞
【盲点判断】 1.与植物细胞一样,动物细胞也可培养成一个动物体。 2.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的。 (×) (×)
3.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育。
4.克隆动物的性状与供体动物完全相同。 (×) (√) (×)
(√)
5.(2010·浙江高考T4B)克隆培养法培养过程中多数细胞的基 因型会发生改变。
3.过程:
细胞培养
重组细胞 去核 供体
三、动物细胞融合和单克隆抗体 1.动物细胞融合: 细胞膜的流动性 。 (1)原理:_______________ 聚乙二醇(PEG) 、___________ 灭活的病毒 、电激等。 (2)融合方法:______________ 有性杂交方法 的局限,克服了不同生物_____ 远缘 (3)意义:突破了_____________ 杂交 的障碍,成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品 _____ 种培育的重要手段。
【网络概览】
考点一
植物组织别:
植物组织培养 动物细胞培养 核移植
过 程
植物组织培养 结 与提供外植体植株 果 完全相同的个体
动物细胞培养
核移植
相同分化程度的细 与供体基本相 胞群 同的个体
关 键 细胞的脱分化、再 环 分化 节
细胞增殖、细胞癌 核融合、细胞 变 分化
(1)图中①所示的结构名称是
。
(2)图中③④所示的生物技术名称分别是
。
、
(3)过程④通常用②作为受体细胞的原因是_______________ 。 (4)图示方法与一般的异体核移植相比最大的优点是_______ ,该种基因治疗所属类型是 。
【解析】(1)①是从供体(患者)体细胞分离出的细胞核。
(2)③表示核移植技术,④表示转基因技术。
(2)第二次筛选是选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。 ①筛选方法:通过细胞培养用相应抗原检测选出。 ②筛选原因:从体内选取的免疫过的B淋巴细胞有很多种,因此 形成的杂交瘤细胞也有很多种,所以需筛选出产生特定抗体的
杂交瘤细胞。
【通关题组】 1.(单克隆抗体的特点)(2014·安庆模拟)以绵羊红细胞刺激 小鼠脾脏B淋巴细胞,再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂 交瘤细胞克隆群,由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗 体 ( )
胚胎,才能进一步培育成转基因动物。
4.克隆动物的性状主要由提供细胞核的供体动物决定,但由细
胞质基因决定的性状则由受体细胞决定。
5.克隆培养法中细胞都是由一个细胞经过有丝分裂而得到的 , 所以细胞的基因型相同,多数不会发生改变。 6.杂交瘤技术是指将小鼠的具有无限增殖能力的骨髓瘤细胞与 特定B淋巴细胞结合,产生大量的单克隆抗体的技术。
2.联系:三项技术都利用到细胞的培养,涉及有丝分裂,植物组 织培养和核移植获得新个体本质上都属无性繁殖。 3.相关概念: (1)细胞贴壁:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上。 (2)接触抑制:细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面 相互接触时,细胞就会停止分裂增殖的现象。
(3)原代培养:动物组织通过酶或机械方法分散成单个细胞后进
7.2～7.4 。 (4)适宜的pH:_________
95% 5%
二、动物体细胞核移植技术和克隆动物 全能性 。 1.原理:动物细胞核的_______ 2.供体和受体: 10代 以内的细胞。 (1)供体细胞:一般选优良动物的传代_____ 减数第二次分裂中期的卵母细胞 。 (2)受体细胞:去核的_____________________________
2.2 动物细胞工程
三年16考 考纲 考情
高考指数:★★★★★
1.动物的细胞培养与体细胞克隆 2.细胞融合与单克隆抗体 Ⅱ
Ⅰ
【知识梳理】 一、动物细胞培养
1.原理:细胞增殖。
2.操作流程:
胰蛋白酶
细胞悬液 原代培养
胰蛋白酶
3.动物细胞培养的条件:
培养液和培养用具 杀菌消毒,培养过 (1)无菌、无毒的环境:_________________ 抗生素 杀菌,定期更换培养液,清除代谢产物。 程加一定量的_______ (2)充足的营养供给:微量元素、无机盐、糖、氨基酸、促生 血清、血浆 等。 长因子、___________ 36.5℃±0.5℃ 。 (3)适宜的温度:______________
。
(4)上述过程中用到的生物技术有_______________________ (列举两项)。
【解题指南】解答本题需注意以下三点: (1)认真识图,分清a图是去核卵母细胞(小黑点代表细胞核)。
(2)明确胚胎干细胞在不同的分化诱导因子的作用下 ,会向不同
的方向分化。 (3)识记将目的基因导入动物细胞常用显微注射技术。
【解析】(1)图中a细胞是去核卵母细胞。过程Ⅴ取出的细胞f 是胚胎干细胞,胚胎干细胞具有分化的全能性,但经过Ⅶ过程分 化成何种h细胞取决于培养基中加入的不同的分化诱导因子。 (2)将供体细胞核注入去核的卵母细胞,通常用显微注射技术。 若g是能产生人生长激素的羊,则培育g时,应将人的生长激素基 因导入移植的供体细胞核中。为了克服有性生殖会丢失目的基
倍显微镜下观察到;用胰蛋白酶处理动物组织后,要用特制的培
养液稀释制成细胞悬浮液。
2.(动物细胞培养与核移植过程)不同类型的细胞表达不同的基
因组合。那么不同类型的动物细胞都具有全套基因吗?科学家
进行了如图所示的克隆研究。Ⅰ～Ⅶ代表有关过程,a～h代表
有关结构或个体。
(1)a细胞的名称是
。过程Ⅴ取出的细胞f是
【解题金手指】
(1)防止丢失基因的方法。