三年级上册第六单元课件
合集下载
部编版三年级语文上册第六单元课件
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳 白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠 了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩 的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
tán xiǎn
ruǎn ɡuā
cè rǔ
jiàn
花坛 显得 松软 刮过 侧着 乳白 利剑
shāo
shè
cái
lín xīn
jìn
xī
树梢 宿舍 药材 来临 欣赏 浸在 膝盖
小兴安岭像绿色的海洋。
小兴安岭春天的美景。
小兴安岭夏天的美景。
小兴安岭秋天的美景。
小兴安岭冬天的美景。
小兴安岭是花园，也是宝库。
（7）镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一 说是湖面无风，水平如镜。
（8）山：指洞庭湖中的君山。 （9）白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。 （10）青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。
秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉 映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的 湖面就像未经磨拭的铜镜一样。在皓月银辉下，青 翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘 里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
望洞庭 湖光/秋月/两相和， 潭面/无风/镜未磨。 遥望/洞庭/山水翠， 白银/盘里/一青螺。
jìnɡ
wèi
mó
yáo
镜未磨遥
yín
pán
tínɡ
银盘庭
（1）望：从远处看。 （2）洞庭：湖名，在今湖南省北部。 （3）湖光：湖面的波光。 （4）两：指湖光和秋月。 （5）和：和谐，优美。 （6）潭面：指湖面。
人教版数学三年级上册 第六单元 笔算乘法-两位数乘一位数(进位) 课件(47页PPT)
个位起，用一位数依次乘 多位数的每一位。
哪一位上乘得的积满几 十，就向前一位进几。
在乘法里，乘数也叫做因数。
9箱饮料一共有多少瓶？ 24×9＝
24×9＝216（瓶）
比20大
把24×9看成 20×9 20×9＝180
比30小
把24×9看成 30×9 30×9＝270
10 箱是240 瓶， 9箱一定比240瓶少。
826
做一做 列竖式计算。
48×7＝336 92×8＝736 137×6＝822 179×4＝716
48 × 57 336
92 × 18 736
137 ×2 4 6
822
179 ×3 3 4
716
练习十三 3. 列竖式计算。
12×8＝96
12 ×1 8
96
13×7＝91
13 ×2 7
91
61×6＝366
× 39 216
1. 如果我们想知道准确的瓶数，该怎么办呢？请你试着算一算。 2. 24×9等于多少？你是怎样算的？ 3. 这个“3”表示什么意思？为什么写在这儿？ 4. 二九十八，这怎么写“1”呀？ 5. 今天学习的内容和前面学习的内容有什么相同的地方？
小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？
教学难点 连续进位的笔算乘法。
笔算
12 ×4
48
43 ×2
86
312
×
2
624
填表
限乘客30人
90 120 150 180 210 240 30 40 50 60 70 80
你能提出什么数学问题？
1. 仔细看一看这幅图，你知道了什么？ 一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？ 2. 要想解决这个问题，怎样列式？
哪一位上乘得的积满几 十，就向前一位进几。
在乘法里，乘数也叫做因数。
9箱饮料一共有多少瓶？ 24×9＝
24×9＝216（瓶）
比20大
把24×9看成 20×9 20×9＝180
比30小
把24×9看成 30×9 30×9＝270
10 箱是240 瓶， 9箱一定比240瓶少。
826
做一做 列竖式计算。
48×7＝336 92×8＝736 137×6＝822 179×4＝716
48 × 57 336
92 × 18 736
137 ×2 4 6
822
179 ×3 3 4
716
练习十三 3. 列竖式计算。
12×8＝96
12 ×1 8
96
13×7＝91
13 ×2 7
91
61×6＝366
× 39 216
1. 如果我们想知道准确的瓶数，该怎么办呢？请你试着算一算。 2. 24×9等于多少？你是怎样算的？ 3. 这个“3”表示什么意思？为什么写在这儿？ 4. 二九十八，这怎么写“1”呀？ 5. 今天学习的内容和前面学习的内容有什么相同的地方？
小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？
教学难点 连续进位的笔算乘法。
笔算
12 ×4
48
43 ×2
86
312
×
2
624
填表
限乘客30人
90 120 150 180 210 240 30 40 50 60 70 80
你能提出什么数学问题？
1. 仔细看一看这幅图，你知道了什么？ 一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？ 2. 要想解决这个问题，怎样列式？
统编(部编)版语文三年级上册 第六单元《富饶的西沙群岛》课件(49张PPT)
阅读理解
关键句，本段是围绕这句话展开的。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂
密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是
鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常
鸟蛋多。
宝贵的肥料。 岛上树林多，自然鸟也多。
鸟粪多。
本段从“树林多、鸟蛋多、鸟粪多”三 个方面写出了西沙群岛是“鸟的天下”。
阅读理解
富饶的西沙群岛，是我们祖 祖辈辈生活的地方。随着祖国建 设事业的发展，可爱的西沙群岛， 必将变得更加美丽，更加富饶。
课后习题3
小练笔 从下面的图中选择一幅，写几句话。
课后习题3
第一幅图： 鱼儿在海里十分自由。有的独自游来游去，有的互相追逐，
有的碰到闲游的同伴，就会嬉戏起来。有的鱼儿呈扇形，游起 来像蝙蝠在飞翔；有的鱼儿在阳光的映衬下，活像披甲戴盔的 勇士；有的鱼儿吐着白泡泡，好像老爷爷在悠闲地吐着烟 圈……真是形形色色，无奇不有。
绽放：花朵开放。
第二阶：阅读理解
学习内容
1.了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟” 三方面来写西沙群岛的。
2.能发现第5自然段的关键句，并借助关键句理解自然 段的意思。
阅读理解
西沙群岛位于南海的西北 部，是我国海南省三沙市的一 部分。那里风景优美，物产丰 富，是个可爱的地方。
这句话是本文的中心句，全文都是围绕这句话写的。
本段与第一段形成呼应，突出了西沙群岛的美 丽和富饶。
结构图示
总起
富饶的西 沙群岛
分起
总结
是个可爱的地方 海面→五光十色
海底→珊瑚、海参、大龙虾、鱼
海岛→鸟的天下 更加美丽富饶
景色 优美 物产 丰富
第三阶：方法学用
学习内容
三年级(上)第六单元古诗三首ppt
白银盘里一青螺。
把洞庭湖的水色比喻成银白色的 盘子，将洞庭湖中的君山比喻成一只 小小的青螺，突出了洞庭湖山水的和 谐之美。将湖、山比喻得小巧精致， 显示出诗人开阔的胸襟。
【名师课堂】部编版-三年级(上)语文 第六单 元古诗 三首PP T部编 版标准 课件推 荐
【名师课堂】部编版-三年级(上)语文 第六单 元古诗 三首PP T部编 版标准 课件推 荐
淡妆浓抹总相宜。 课文朗读
三年级上册语文课件-第六单元6.17古 诗三首 （44张 ppt） 人教（ 部编版 ）
理解诗句
水光潋滟晴方好
水上波光粼粼，晴天西湖的景色 多么美好。
山色空蒙雨亦奇 山色迷蒙，雨中景致也很奇妙。
三年级上册语文课件-第六单元6.17古 诗三首 （44张 ppt） 人教（ 部编版 ）
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
在这两句诗中，诗人用奇 妙而贴切的比喻，写出了西湖 的神韵。这个比喻得到后世的 公认，从此，“西子湖”就成 了西湖的别称。
板书设计 饮湖上初晴后雨
晴方好 湖光山色 雨亦奇 即景抒情
淡妆浓抹比西子 总相宜比喻源自切西湖美景中心思想
《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖 在不同天气下呈现的不同风姿，表达了 作者热爱大自然的思想感情。
知识链接
李白（701-762），字太白，号青莲居士， 陇西成纪（今甘肃宁西南）人。唐代伟大的 浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，与杜 甫并称为“李杜”。代表作品有《蜀道难》 《将进酒》《望庐山瀑布》《静夜思》等。
三年级上册语文课件-第六单元6.17古 诗三首 （44张 ppt） 人教（ 部编版 ）
三年级上册语文课件-第六单元6.17古 诗三首 （44张 ppt） 人教（ 部编版 ）
望洞庭
把洞庭湖的水色比喻成银白色的 盘子，将洞庭湖中的君山比喻成一只 小小的青螺，突出了洞庭湖山水的和 谐之美。将湖、山比喻得小巧精致， 显示出诗人开阔的胸襟。
【名师课堂】部编版-三年级(上)语文 第六单 元古诗 三首PP T部编 版标准 课件推 荐
【名师课堂】部编版-三年级(上)语文 第六单 元古诗 三首PP T部编 版标准 课件推 荐
淡妆浓抹总相宜。 课文朗读
三年级上册语文课件-第六单元6.17古 诗三首 （44张 ppt） 人教（ 部编版 ）
理解诗句
水光潋滟晴方好
水上波光粼粼，晴天西湖的景色 多么美好。
山色空蒙雨亦奇 山色迷蒙，雨中景致也很奇妙。
三年级上册语文课件-第六单元6.17古 诗三首 （44张 ppt） 人教（ 部编版 ）
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
在这两句诗中，诗人用奇 妙而贴切的比喻，写出了西湖 的神韵。这个比喻得到后世的 公认，从此，“西子湖”就成 了西湖的别称。
板书设计 饮湖上初晴后雨
晴方好 湖光山色 雨亦奇 即景抒情
淡妆浓抹比西子 总相宜比喻源自切西湖美景中心思想
《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖 在不同天气下呈现的不同风姿，表达了 作者热爱大自然的思想感情。
知识链接
李白（701-762），字太白，号青莲居士， 陇西成纪（今甘肃宁西南）人。唐代伟大的 浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，与杜 甫并称为“李杜”。代表作品有《蜀道难》 《将进酒》《望庐山瀑布》《静夜思》等。
三年级上册语文课件-第六单元6.17古 诗三首 （44张 ppt） 人教（ 部编版 ）
三年级上册语文课件-第六单元6.17古 诗三首 （44张 ppt） 人教（ 部编版 ）
望洞庭
部编版三年级语文上册第六单元第19课《海滨小城》课件
树木种类多 香味浓郁 凤凰花美
小组合作
我们借助关键句理解了一段话 的意思，下面小组合作，学习课文 描写公园和街道风景的两个自然段。
公园
本段中心句
榕树的多和美
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶 密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石 凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
(遍 ) (滨 ) (渔 )
四、根据课文内容，在括号里填入表示颜色的词语，
并完成练习。
(示例：青色 )的虾
(银光闪闪 )的鱼
( 白色 )的海鸥
( 金黄色 )的海螺
( 棕色 )的机帆船 ( 银白色 )的军舰
这些表示颜色的词语可以用___五__颜__六__色_____、
___五__彩__缤__纷______等四字词语来概括。
“跟海鸥一样颜色的云朵”，多么美 丽呀。你还能说说这样的句子吗？
“跟 天空 “跟 朝阳 “跟 夜晚
一样颜色的大海”。 一样颜色的 花朵 ”。 一样颜色的 长发 ”。
海上
你最喜欢这两段中哪句话描绘的景象？
我最喜欢海上飞翔的海鸥，它们有白 的、灰的,那天空中的云朵也是白的，真 是海天一色啊！
我喜欢海中的棕色的机帆船、银白色的军 舰、蓝蓝的大海，色彩很美，很有画面感。
语文 三年级 上册
19 海滨小城
第一课时
初读课文
大声朗读课文，读准字音，读通句 子，难读的地方多读几遍。边读边想， 这篇课文写了海滨小城的哪些景象？
学认字
拼音开关
bīn
ōu gē bei
cǎi
海滨 海鸥 胳臂 理睬 满z载ài
huáng yà
róng
dèng
人教版数学三年级上册 第六单元 多位数乘一位数 课件(共128张PPT)
20×3＝ 60 ，
20+20+20=60
2个十乘3是6个十， 就是60。
想一想：200×3＝ 600 ，
探究新知
2 坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3＝ 36 ，
你是怎样 算的？
10×3=30 2×3=6 30+6=36
10×3 2×3 想一想：12×4＝ 48 ，
整十、整百数乘一位数的口算方法
200×4＝ 800 60×5＝ 300 90×8＝ 720 1000×7＝ 7000 900×9＝ 8100
课后练习
二、比一比。 600×8 ＜ 700×7
50×6 = 60×5
300×4 = 200×6
600×4 = 300×8
400×7 ＞ 6×400
900×5 ＞ 900＋500
课后练习
三、列式计算。 1. 一个数是900，另一个数是7，两数之积是多少？ 900×7=6300 2. 400的5倍是多少？ 400×5=2000 3. 6个900的和是多少？ 900×6=5400
课后练习
四、校园里共栽了21棵柳树，栽的松树是柳树的4倍， 栽了多少棵松树？
21×4=84（棵） 答：栽了84棵松树。
口算整十、整百数乘一位数，可以用整十、整百数“0”前 面的数去乘一位数，再在得数末尾添上一个或两个“0”。
两位数乘一位数（不进位）的口算方法
口算两位数乘一位数（不进位）时，先用几个十和几个一 分别去乘一位数，再把两次的积加起来。
巩固练习
口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7= 140
200×7= 1400
21×4= 84
23×2= 46
700×2= 1400 32×3= 96
20+20+20=60
2个十乘3是6个十， 就是60。
想一想：200×3＝ 600 ，
探究新知
2 坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3＝ 36 ，
你是怎样 算的？
10×3=30 2×3=6 30+6=36
10×3 2×3 想一想：12×4＝ 48 ，
整十、整百数乘一位数的口算方法
200×4＝ 800 60×5＝ 300 90×8＝ 720 1000×7＝ 7000 900×9＝ 8100
课后练习
二、比一比。 600×8 ＜ 700×7
50×6 = 60×5
300×4 = 200×6
600×4 = 300×8
400×7 ＞ 6×400
900×5 ＞ 900＋500
课后练习
三、列式计算。 1. 一个数是900，另一个数是7，两数之积是多少？ 900×7=6300 2. 400的5倍是多少？ 400×5=2000 3. 6个900的和是多少？ 900×6=5400
课后练习
四、校园里共栽了21棵柳树，栽的松树是柳树的4倍， 栽了多少棵松树？
21×4=84（棵） 答：栽了84棵松树。
口算整十、整百数乘一位数，可以用整十、整百数“0”前 面的数去乘一位数，再在得数末尾添上一个或两个“0”。
两位数乘一位数（不进位）的口算方法
口算两位数乘一位数（不进位）时，先用几个十和几个一 分别去乘一位数，再把两次的积加起来。
巩固练习
口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7= 140
200×7= 1400
21×4= 84
23×2= 46
700×2= 1400 32×3= 96
小学语文三年级上册第六单元17《古诗三首》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》课件
诗人苏轼在杭州做过通判，他非常喜欢西湖。 这一天，他和朋友乘坐游船荡漾在西湖上，一边 饮酒聊天，一边欣赏西湖美景，起初是阳光明媚， 后来忽然下起雨来。苏轼诗兴大发写下了这首千 古流传的美妙诗篇。
运用上节课学到的古诗学习方法，自主学习 这首古诗。
① 读通诗句，读出节奏； ② 借助注释读，抓关键字词想画面； ③ 品词入境，感悟诗情。
依据这个“断”字，你能想象到天门山是怎样被分开的吗？ 你想用哪个词来形容江水的这种气势？
波涛汹涌、风号浪吼。
指导朗读：高高的天门
长
山被浩荡的长江水冲断了，
江
一分为二，形成了水冲山断
的画面。要读出这样的气势。
波涛汹涌的长江把天门山给劈开了，现在把这两个字放到 诗句中读一读，你想象到了怎样的画面？
一个“断”，一个“开”，体现了大自然的鬼斧 神工，李白还看到了楚江的什么气势？
小学语文三年级上册 第六单元
古诗三首
李白，字太白，号青莲居士，唐代 伟大的浪漫主义诗人，最擅长的体裁是 绝句。被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐 名，世称“李杜”。
我们学过他的哪些诗？ 《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《夜宿山寺》
李白一生，四处漫游，游览了祖国无数的 名山大川。热爱自然，寄情山水，是他生命中 非常重要的情怀。25岁那年，李白初出巴蜀， 前往洞庭湖游览，接着兴致勃勃乘舟顺江而东， 去欣赏天门山，有感而发，写下了《望天门山》 这首诗。
碧水东流至此回
a.到原来的地方。 b.回旋，回转。
诗句中的“回”字是哪一种意思？说说你的理由。
滚滚东流的江水经过两山 夹道处时水面变窄，碰到山壁 时回旋，在这里翻滚咆哮，遇 到山时，只能绕山而流，这样 回旋徘徊。天门山能够把浩荡 的长江水给调转方向。
人教版三年级数学上册第六单元第1课时《口算乘法》课件
6 多位数乘一位数
口算乘法
哇，今天的游乐园里人 真多，你们看，欢欢、 乐乐、红红也来了！他 们想坐碰碰车呢。
探究点 1 整十、整百数乘一位数的口算
观察图片，你能提出用乘法 解决的数学问题吗？
问题：坐碰碰车 每人20元，他们 3人需要多少钱？
就是求3个20是多 少，用乘法计算
所以应该列式：
20×3 或 3×20
6.林林家离学校300米，他每天步行去学校，中午回家 吃饭。他每天上学一共要走多少米的路？
300×4＝1200(米) 答：他每天上学一共要走1200米的路。
7.把一根12米长的木料锯成3米一段的短木料，每锯一 次需要13分钟，全部锯完需要多长时间？
12÷3＝4(段) 13×(4－1)＝39(分钟) 答：全部锯完需要39分钟。
作 业 请完成教材第57页“做一做” 第58页练 习十二第2题、第3题、第4题、第5题。
6 多位数乘一位数
口算乘法
习题
教材习题
1．口算下面各题，说说那是怎样想的。 20×7＝140 200×7＝1400 700×2＝1400 21×4＝ 84 23×2＝ 46 32×3＝96
（选题源于教材P57第1题）
就是求3个12是多 少，用乘法计算
所以应该列式：
12×3 或 3×12
12×3 怎么计算呢？
把乘法转化成加法， 12×3就表示3个12相 加
12＋12＋12＝36， 因此12×3=36。
想一想，还有其他方法吗？
方法二 根据数的组成及乘法口诀
10×3＝30 2×3＝6
30＋6＝36
12 × 3 = 36
10 2
2×3＝6 10×3＝30 30＋6＝36
两位数乘一位数（不进位）该怎样计算呢？
口算乘法
哇，今天的游乐园里人 真多，你们看，欢欢、 乐乐、红红也来了！他 们想坐碰碰车呢。
探究点 1 整十、整百数乘一位数的口算
观察图片，你能提出用乘法 解决的数学问题吗？
问题：坐碰碰车 每人20元，他们 3人需要多少钱？
就是求3个20是多 少，用乘法计算
所以应该列式：
20×3 或 3×20
6.林林家离学校300米，他每天步行去学校，中午回家 吃饭。他每天上学一共要走多少米的路？
300×4＝1200(米) 答：他每天上学一共要走1200米的路。
7.把一根12米长的木料锯成3米一段的短木料，每锯一 次需要13分钟，全部锯完需要多长时间？
12÷3＝4(段) 13×(4－1)＝39(分钟) 答：全部锯完需要39分钟。
作 业 请完成教材第57页“做一做” 第58页练 习十二第2题、第3题、第4题、第5题。
6 多位数乘一位数
口算乘法
习题
教材习题
1．口算下面各题，说说那是怎样想的。 20×7＝140 200×7＝1400 700×2＝1400 21×4＝ 84 23×2＝ 46 32×3＝96
（选题源于教材P57第1题）
就是求3个12是多 少，用乘法计算
所以应该列式：
12×3 或 3×12
12×3 怎么计算呢？
把乘法转化成加法， 12×3就表示3个12相 加
12＋12＋12＝36， 因此12×3=36。
想一想，还有其他方法吗？
方法二 根据数的组成及乘法口诀
10×3＝30 2×3＝6
30＋6＝36
12 × 3 = 36
10 2
2×3＝6 10×3＝30 30＋6＝36
两位数乘一位数（不进位）该怎样计算呢？
三年级上册数学 第六单元 教学课件PPT (1)
30×3= 90 90×8= 720
400×6= 2400 3000×3= 9000
实战演练 知识点1：口算乘法
练 习 要录入一篇720字的作文，1分钟打78个，
9分钟够吗？
分析
多位数乘一位数的估算，可 以将多位数看成与它最接近的 整十、整百数，再来计算。
80×9=720 78×9＜720 答：9分钟不够。
1230
分析
计算因数中间有0的乘法时， 乘的顺序是一样的。注意要用一 位数去乘多位数每一位上的数， 包括因数中间的0。
复习回顾 知识点2：笔算乘法
3.末尾有0的乘法
250×6= 1500
250 × 1 36
1500
分析
计算因数末尾有0的乘法时， 可以先用一位数去乘0前面的数， 再看因数末尾有几个0，就在积 的末尾添上几个0。
求单一量，再求总量；②先求总量，再求单一量。
实战演练 知识点3：解决问题 练 习 一批电脑捐给希望小学。如果每班3台，正
好可以分给15个班，如果每班5台，可以分给几个班 ？
3×15÷5＝9（个） 答：可以分给9个班。
课后作业
1.完成课本练习十六； 2.完成练习册本课时的习题。
实战演练 知识点2：笔算乘法 练 习 笔算下面各题。
314×5= 1570 709×4=2836 457×4=1828
280×7= 1960 612×8=4896 258×6=1548
复习回顾 知识点3：解决问题
15元买了3个人偶摆件。
(1)买8个人偶摆件，需要多少元？
15÷3=5（元） 5×8=40（元）
复习回顾 知识点2：笔算乘法
3.末尾有0的乘法
250×6= 1500
250 × 1 36
部编版(统编)小学语文三年级上册第六单元《传统文化鉴赏：祖国 ,我爱你》教学课件PPT
——节选《三字经》
中国朝代顺序表：夏、商、周[西周、东周(春秋、战国)]、秦、西汉、
新朝、玄汉、东汉、三国时期(魏、蜀、吴)、晋(西晋、东晋)、南北朝[南朝 (宋、齐、梁、陈)、北朝(北魏、东魏、西魏、北齐、北周)]、隋、唐、五代(后梁、 后唐、后晋、后汉、后周)、十国[前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、 南平(荆南)、北汉]、宋(北宋、南宋)、辽、西夏、金、元、明、清、中华民国、 中华人民共和国。
戈壁
丘陵
沙漠
石灰岩地貌
冻土现象
(山西芦芽山万年冰洞)
河流地貌
构造地貌(张家界) 海岸地貌
黄土地貌
冻土地貌
我见过黄土地貌，就在……
冰川地貌
（四川海螺沟）
冰 缘 作 用 现 象
古冰川遗迹
各种地貌特点不同，物产、资源也就不一样！
“中国”名字的由来
“中国”一词追溯到很早很早以前一个王朝——商朝。古代的“中 国”是“中央之城”或“中央之国”的代名词。在我国文献中，“中 国”有六种含义：
走近中华传统文化
祖国的地图
我是中国人，我的祖国叫 中华人民共和国，祖国的首都 是北京。
中国地图像一只雄鸡！海 南岛和台湾岛像两只脚。
面积：960万平方公里。 人口：2015年是13.75亿人。
中国境内常见的地貌类型有构造地貌、河流地貌、海岸地 貌、现代冰川和古代冰川作用遗迹、冻土和冰缘作用现象、沙漠、 戈壁、石灰岩地貌、黄土地貌。中国地貌种类的多样、典型，是 世界其他国家难以相比的。
1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) 2.江作青罗带，山如碧玉簪。 (唐·韩愈《送桂州严大夫同用南字》) 3.野旷天低树, 江清月近人。 (唐·孟浩然《宿建德江》) 4.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 (宋·王安石《书湖阴先生壁》) 5.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 (唐·李白《望庐山瀑布》) 6.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 (宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》)
中国朝代顺序表：夏、商、周[西周、东周(春秋、战国)]、秦、西汉、
新朝、玄汉、东汉、三国时期(魏、蜀、吴)、晋(西晋、东晋)、南北朝[南朝 (宋、齐、梁、陈)、北朝(北魏、东魏、西魏、北齐、北周)]、隋、唐、五代(后梁、 后唐、后晋、后汉、后周)、十国[前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、 南平(荆南)、北汉]、宋(北宋、南宋)、辽、西夏、金、元、明、清、中华民国、 中华人民共和国。
戈壁
丘陵
沙漠
石灰岩地貌
冻土现象
(山西芦芽山万年冰洞)
河流地貌
构造地貌(张家界) 海岸地貌
黄土地貌
冻土地貌
我见过黄土地貌，就在……
冰川地貌
（四川海螺沟）
冰 缘 作 用 现 象
古冰川遗迹
各种地貌特点不同，物产、资源也就不一样！
“中国”名字的由来
“中国”一词追溯到很早很早以前一个王朝——商朝。古代的“中 国”是“中央之城”或“中央之国”的代名词。在我国文献中，“中 国”有六种含义：
走近中华传统文化
祖国的地图
我是中国人，我的祖国叫 中华人民共和国，祖国的首都 是北京。
中国地图像一只雄鸡！海 南岛和台湾岛像两只脚。
面积：960万平方公里。 人口：2015年是13.75亿人。
中国境内常见的地貌类型有构造地貌、河流地貌、海岸地 貌、现代冰川和古代冰川作用遗迹、冻土和冰缘作用现象、沙漠、 戈壁、石灰岩地貌、黄土地貌。中国地貌种类的多样、典型，是 世界其他国家难以相比的。
1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) 2.江作青罗带，山如碧玉簪。 (唐·韩愈《送桂州严大夫同用南字》) 3.野旷天低树, 江清月近人。 (唐·孟浩然《宿建德江》) 4.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 (宋·王安石《书湖阴先生壁》) 5.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 (唐·李白《望庐山瀑布》) 6.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 (宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》)
部编版三年级语文上册第六单元《语文园地六》课件
语文 三年级 上册
语文园地
第一课时
读一读下面的片段，说一说这两个片段分别是围绕哪一句来写的？
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树 林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆 积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子 树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初 夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片 片红云中。
段落2:校园的东墙边，有一张兵乓球台， 球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢 笑声。球台两端站着两位同学，手握球拍，不 断挥舞。乒乓小将们打得多开心啊!他们你追我 挡，一个球常常打了几十个回合还分不出胜负。
段落3:你看，田野到处是金黄色的，稻谷成熟 了，谷穗绽开了金色的笑脸，农民伯伯在田野里挥 动着镰刀。打谷机的声音和着人们的欢声笑语…… 池塘里的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐鱼 装上车。秋天真是个收获的季节。
有些段落的开头一句表 达了这段话的主要意思，后 面的内容都是围绕开头这句 话来写的，也就说关键语句 在段落开头。
自由朗读，找出每段话的关键语句。
段落1:在我的家乡，一年四季都 是美丽的。春天，海天相连，呈现出 一幅迷人的画面;夏天，在阳光的照射 下，沙滩上金灿灿的，放射出耀眼的 光芒;秋天，海上总是雾蒙蒙的，给人 一种朦胧的感觉，使人仿佛置身于仙 境一般;冬天，阳光依然明媚，依然是 鸟语花香、花红草绿、温暖如春。
2.《海滨小城》一文，作者先写了海滨的__大__海__ 和___沙__滩____，再写了小城的__庭__院___、__公__园___、 __街__道_____，共写了五个场景。
练习2
一、交流平台。 读语段，完成练习。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一 棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透 风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休 息的日子，石凳上总是坐满了人。 1. 用横线画出这段话的中心句。
语文园地
第一课时
读一读下面的片段，说一说这两个片段分别是围绕哪一句来写的？
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树 林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆 积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子 树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初 夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片 片红云中。
段落2:校园的东墙边，有一张兵乓球台， 球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢 笑声。球台两端站着两位同学，手握球拍，不 断挥舞。乒乓小将们打得多开心啊!他们你追我 挡，一个球常常打了几十个回合还分不出胜负。
段落3:你看，田野到处是金黄色的，稻谷成熟 了，谷穗绽开了金色的笑脸，农民伯伯在田野里挥 动着镰刀。打谷机的声音和着人们的欢声笑语…… 池塘里的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐鱼 装上车。秋天真是个收获的季节。
有些段落的开头一句表 达了这段话的主要意思，后 面的内容都是围绕开头这句 话来写的，也就说关键语句 在段落开头。
自由朗读，找出每段话的关键语句。
段落1:在我的家乡，一年四季都 是美丽的。春天，海天相连，呈现出 一幅迷人的画面;夏天，在阳光的照射 下，沙滩上金灿灿的，放射出耀眼的 光芒;秋天，海上总是雾蒙蒙的，给人 一种朦胧的感觉，使人仿佛置身于仙 境一般;冬天，阳光依然明媚，依然是 鸟语花香、花红草绿、温暖如春。
2.《海滨小城》一文，作者先写了海滨的__大__海__ 和___沙__滩____，再写了小城的__庭__院___、__公__园___、 __街__道_____，共写了五个场景。
练习2
一、交流平台。 读语段，完成练习。 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一 棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透 风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休 息的日子，石凳上总是坐满了人。 1. 用横线画出这段话的中心句。
部编版三年级语文上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》课件
3. 找出说明海水颜色不同的原因的句子，画上横线。 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有
深有浅，从海面看，色彩就不同了。
物产丰富的西沙群岛 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有 的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一 样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样， 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
语文 三年级 上册
18 富饶的西沙群岛
第一课时 第二课时
第一课时
你知道这些优美的景色是哪 里的吗？
初读课文
大声朗读课文，读准生字， 读通句子。想一想：课文介绍了 西沙群岛哪些风景和物产？
学认字
ráo yōu
富饶 优美
wǔ qī
威武 栖息
拼音开关
ɡuī yán
shēn
瑰丽 岩石 海参
fèn
bèi shè
七、阅读片段，完成练习。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，
淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着 。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅， 从海面看，色彩就不同了。
1.这句话中概括描写海水的词语是： 五光十色 2.这句话具体写了海水的 4 种颜色，分别是 。深蓝、淡青、浅绿、杏黄
，是因为
。海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅
八、给蓝色的字选择正确的读音。
富饶(r√áo yáo) 鸟粪(f√èn fēn) 海参(cān s√hēn)
玫瑰(√ɡuī ɡuēi) 祖辈(√bèi bēi) 设问(sè s√hè)
人教版三年级数学上册第六单元 多位数乘以一位数 教学课件
人教版三年级数学上册第六单元教学课件
方法一：
20+20+20=60，所以 20×3=60。
人教版三年级数学上册第六单元教学课件
方法二： 2×3＝6 20×3＝60
2个十乘3是6个 十，就是60。
人教版三年级数学上册第六单元教学课件
想一想：200×3＝600 2000×3＝6000
200×3=600，200就是2个百， 2个百乘3是6个百，就是600； 2000×3=6000，2000表示2个千， 2个千乘3等于6个千，就是6000。
你能列出算式吗？
12×3＝_____ 思考：如何解答这个式子？
人教版三年级数学上册第六单元教学课件
谁读懂了这种方法？ 把12分成了哪两个数？
10×3
2×3
（把12分成了10和2）
先求出3个10是多少， 再求出3个2是多少， 最后再把这两部分合 并起来就是36。
10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36
人教版三年级数学上册第六单元教学课件
1. 80 800 8000
54 540 5400
人教版三年级数学上册第六单元教学课件
2.口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7＝ 700×2＝ 200×7＝ 2×70＝
32×3＝ 21×4＝ 23×2＝ 22×4＝
人教版三年级数学上册第六单元教学课件
3.
人教版三年级数学上册第六单元教学课件
完成下面的笔算过程，总结笔算注意事项
3
23
123
×2
×2
6
46
×2 246
总结：
1.竖式位起，用一位数乘多位数的每一位。
人教版三年级数学上册第六单元教学课件
人教版三年级数学上册第六单元教学课件全套ppt
一位数乘整十、整百、整千的数的简便计算方法：
可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数
的积，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 两位数乘一位数（不进位）的口算方法：
先把两位数分成整十数和一位数，再分别去乘一 位数，最后把所得的积相加。
21
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
口算。
12×4＝ 48 13×2＝ 26
21×3＝ 63
33×2＝ 66
42×2＝ 84 43×2＝ 86
问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1 课堂探究点
12×3＝36（支）或3×12＝36（支）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
作 业 请完成教材第57页“做一做” 第58页练习 十二第2题、第3题、第4题、第5题。
补充作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
28
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
方法一
根据乘法的意义转化为加法
20＋20＋20＝60
方法二
根据数的组成及乘法口诀
2×3＝6 20×3＝60
6
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数
的积，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 两位数乘一位数（不进位）的口算方法：
先把两位数分成整十数和一位数，再分别去乘一 位数，最后把所得的积相加。
21
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
口算。
12×4＝ 48 13×2＝ 26
21×3＝ 63
33×2＝ 66
42×2＝ 84 43×2＝ 86
问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1 课堂探究点
12×3＝36（支）或3×12＝36（支）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
作 业 请完成教材第57页“做一做” 第58页练习 十二第2题、第3题、第4题、第5题。
补充作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
28
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
方法一
根据乘法的意义转化为加法
20＋20＋20＝60
方法二
根据数的组成及乘法口诀
2×3＝6 20×3＝60
6
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
部编版语文三年级上册单元主题阅读第六单元 祖国山河课件(51张PPT)
5.这篇短文是按照( C )的结构来写的。
A.分—总
B.总—分
C.总—分—总
6.“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”中“五岳”指的是哪五座山?
(B)
A.东岳泰山 西岳华山 中岳武当山 北岳恒山 南岳衡山
B.东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山
北岳恒山 南岳衡山
C.东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山
北岳恒山 南岳峨眉山
4.下列选项中,对画“ ”的句子理解不. 正. 确. 的一项是( D )。
一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光;眺望大海, 风和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔 帆点点,景色十分迷人。 A.作者是从色彩、光亮、形态、声响等方面来写景的 B.这句话描写了沙滩、贝壳、浪花、渔帆等景物 C.句中“沙白如银”写了沙的颜色,“千万朵白莲般”写了浪花的数量多 、颜色白、形态美。作者用比喻的修辞手法来写景,显得生动形象 D.这句话是从近观的角度来写景的,写出了大海的苍茫壮阔
5.短文写了海南岛哪些方面的内容?请简要概括。
(1)海南岛土壤肥沃,物产丰富。 (2)海南岛一年四季气候宜人,风景优美。 (3)海南岛的椰林风光最逗人喜爱。
6微写作请你仿照第③自然段的写法,从下面的句子中选择一句话作为开
头,从不同的方面写出景色的特点。
田野是个美丽的世界。
乡村的春天是一幅多彩的画
2.第②自然段中,黄山的山具有
B.隐藏 B.端正 奇 、高
C.趴,脸向下,体前屈 C.高的,陡的 、 险 的特点;第③自然
段中,黄山的云具有 白 、 静 、 长 、 妙 的特点。
3.“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”化用了李白《望庐山瀑布》中的
“ 飞流直下三千尺 , 疑是银河落九天 ”这两句诗。诗句采用了